ครอบครัวคือรากฐานของรัฐ การดำรงอยู่และความเป็นอยู่ที่ดีของรัฐขึ้นอยู่กับความเข้มแข็งและเป็นมิตรของแต่ละครอบครัว

นี่คือหน่วยของสังคมที่ก่อตั้งขึ้นโดยสมัครใจโดยมีเหตุผลหลักในการสร้างสรรค์ซึ่งก็คือความรักและความเคารพระหว่างคู่สมรส งานพื้นฐานของทุกครอบครัวคือการให้กำเนิดซึ่งดำเนินการตั้งแต่แรกเกิดของเด็กซึ่งค่านิยมและประเพณีของครอบครัวได้รับการสืบทอดมาตามประเพณี

ผู้คนจำประเพณีเหล่านั้นที่ก่อตั้งขึ้นและปฏิบัติในครอบครัวเช่นวันส่งท้ายปีเก่ากับครอบครัว

การเฉลิมฉลองวันที่ 9 พฤษภาคม

วันที่ 9 พฤษภาคมเป็นวันหยุดอันศักดิ์สิทธิ์สำหรับชาวรัสเซียทุกคน เมื่อพวกเขาแสดงความเคารพและเคารพต่อทุกคนที่เสียชีวิตในสงครามมหาสงครามแห่งความรักชาติ ประเพณีใหม่ที่เกิดขึ้น การเดินขบวนประจำปีของกรมทหารอมตะ ประเพณีนี้สั่นสะเทือนไปทั่วทั้งประเทศเพราะในรัสเซียไม่มีครอบครัวเดียวที่ไม่ไหม้เกรียมด้วยเปลวไฟแห่งสงครามโลกครั้งที่สอง การเดินขบวนในการรวมกลุ่มของ Immortal Regiment ผู้คนในประเทศหนึ่งรู้สึกว่าตนเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกันและพร้อมที่จะปกป้องเสรีภาพและอิสรภาพของประเทศของตน ประเพณีอันยอดเยี่ยมนี้ควรส่งต่อไปยังรุ่นน้องเพื่อให้เยาวชนได้รู้จักและให้เกียรติความทรงจำของทุกคนที่เสียชีวิตในสงคราม

รัสเซียมีประเพณีที่เข้มแข็งของครอบครัวใหญ่ ทุกปีประธานาธิบดีของประเทศจะมอบรางวัลให้กับตัวแทนที่ดีที่สุดของครอบครัวใหญ่ แต่ละครอบครัวมีประเพณีของตัวเอง ซึ่งบางครั้งก็เรียบง่าย แต่พวกเขาก็กำหนดบรรทัดฐานของพฤติกรรมและมุมมองที่ถือว่าไม่สั่นคลอนสำหรับครอบครัว ปู่ย่าตายายที่ให้ความเอาใจใส่และความรักต่อลูกหลานสามารถมั่นใจได้ว่าลูกหลานของตนจะไม่ทิ้งพวกเขาไว้ในชะตากรรมของผู้เฒ่าผู้โดดเดี่ยวและถูกลืมเพราะประเพณีของครอบครัวรวมถึงการดูแลและปกป้องผู้เป็นที่รักที่อ่อนแอ

จะทำอย่างไรให้ครอบครัวมารวมตัวกัน?

เพื่อให้ครอบครัวเป็นมิตร ท่านต้องใช้ความพยายามเล็กน้อย เช่น จัดประเพณีให้จัดตั้งสภาครอบครัว สภาครอบครัวทั่วไปที่ปัญหาเร่งด่วนได้รับการแก้ไขร่วมกันและทำการตัดสินใจร่วมกัน

เคล็ดลับบางประการในการทำให้ครอบครัวของคุณเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกัน:

1. เฉลิมฉลองวันเกิดของสมาชิกทุกคนในครอบครัวเสมอ การที่พวกเขาจะได้รับการจดจำและความรักเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับเด็ก ดังนั้นพวกเขาจึงจัดให้มีงานเลี้ยงวันเกิด
2. ประเพณีการรับบัพติศมาเด็กที่เพิ่งฟื้นขึ้นมาใหม่ ในครอบครัวที่เคร่งศาสนา ประเพณีนี้ไม่เคยถูกขัดจังหวะ
3. ถือเป็นประเพณีที่ดีมากเมื่อทั้งครอบครัวออกไปสัมผัสธรรมชาติหรือใช้เวลาช่วงวันหยุดด้วยกัน เป็นความคิดที่ดีที่จะไปทัศนศึกษาตามพิพิธภัณฑ์ เมือง และประเทศต่างๆ กับครอบครัวทั้งครอบครัว

ค่านิยมของครอบครัวมีความสำคัญไม่น้อยสำหรับครอบครัว ยิ่งไปกว่านั้น ไม่เพียงแต่เป็นกล่องเครื่องประดับเท่านั้น ในทุกความผันผวนของศตวรรษที่ 20 มีเพียงไม่กี่คนที่สามารถเก็บรักษาอัญมณีของครอบครัวได้ แต่อัลบั้มที่มีรูปถ่ายสีเหลืองสามารถบอกเล่าประวัติบรรพบุรุษของครอบครัวได้มากมาย ภาพถ่ายจะช่วยฟื้นฟูรากฐานทางประวัติศาสตร์ของครอบครัวและสร้างแผนภูมิลำดับวงศ์ตระกูลของประวัติครอบครัว เด็กๆ เมื่อเห็นว่าพ่อแม่ของพวกเขาปฏิบัติต่ออดีตของบรรพบุรุษด้วยความรัก พวกเขาจะถ่ายทอดประเพณีนี้ไปยังครอบครัวของพวกเขา ซึ่งพวกเขาจะให้เกียรติและอนุรักษ์ประเพณีของครอบครัวอย่างศักดิ์สิทธิ์ บทสรุป:

ครอบครัวเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุดในชีวิตของบุคคล ผู้ปกครองควรรู้ว่าความทรงจำเกี่ยวกับประเพณีของครอบครัวและค่านิยมที่ฝังไว้ในวัยเด็กจะถูกเก็บไว้อย่างปลอดภัยและส่งต่อไปยังรุ่นอนาคต

ประเพณีและประเพณีของครอบครัว

ครอบครัวส่วนใหญ่มีประเพณีสาธารณะหรือประเพณีที่ไม่ได้พูดเป็นของตนเอง มีความสำคัญต่อการเลี้ยงดูคนที่มีความสุขอย่างไร?

ประเพณีและพิธีกรรมมีอยู่ในทุกครอบครัว แม้ว่าคุณจะคิดว่าไม่มีอะไรแบบนี้ในครอบครัวของคุณ แต่ส่วนใหญ่แล้วคุณจะคิดผิดเล็กน้อย ท้ายที่สุดแม้กระทั่งเช้า: "สวัสดี!" และตอนเย็น: "ราตรีสวัสดิ์!" - นี่เป็นประเพณีประเภทหนึ่งด้วย เราจะพูดอะไรเกี่ยวกับอาหารค่ำวันอาทิตย์กับทั้งครอบครัวหรือร่วมกันสร้างสรรค์ต้นคริสต์มาส

ก่อนอื่น เรามาจำไว้ว่าคำว่า "ครอบครัว" ที่เรียบง่ายและคุ้นเคยตั้งแต่วัยเด็กหมายถึงอะไร เห็นด้วย อาจมีตัวเลือกที่แตกต่างกันในหัวข้อ: "แม่ พ่อ ฉัน" และ "พ่อแม่และปู่ย่าตายาย" และ "พี่สาว น้องชาย ลุง ป้า ฯลฯ" คำจำกัดความที่ได้รับความนิยมมากที่สุดประการหนึ่งของคำนี้กล่าวว่า "ครอบครัวคือการรวมตัวกันของผู้คนที่มีพื้นฐานมาจากการแต่งงานหรือสายเลือดเดียวกัน เชื่อมโยงกันด้วยชีวิตร่วมกัน ความรับผิดชอบทางศีลธรรมร่วมกัน และการให้ความช่วยเหลือซึ่งกันและกัน" นั่นคือสิ่งเหล่านี้ไม่ใช่เพียงญาติทางสายเลือดที่อาศัยอยู่ใต้หลังคาเดียวกัน แต่ยังเป็นคนที่ช่วยเหลือซึ่งกันและกันและมีความรับผิดชอบร่วมกัน สมาชิกในครอบครัวในความหมายแท้จริงของคำว่า รักกัน เกื้อกูลกัน ชื่นชมยินดีกันในโอกาสสุข และทุกข์ในคราวทุกข์ ดูเหมือนพวกเขาจะอยู่ด้วยกัน แต่ในขณะเดียวกันพวกเขาก็เรียนรู้ที่จะเคารพความคิดเห็นและพื้นที่ส่วนตัวของกันและกัน และมีบางสิ่งที่รวมพวกเขาเป็นหนึ่งเดียว มีเอกลักษณ์เฉพาะสำหรับพวกเขา นอกเหนือจากการประทับตราในหนังสือเดินทาง

“บางสิ่ง” นี้คือประเพณีของครอบครัว คุณจำได้ไหมว่าคุณชอบที่จะมาหาคุณยายในช่วงฤดูร้อนตอนเป็นเด็กมากแค่ไหน? หรือฉลองวันเกิดกับญาติฝูงใหญ่? หรือตกแต่งต้นคริสต์มาสกับแม่ของคุณ? ความทรงจำเหล่านี้เต็มไปด้วยความอบอุ่นและแสงสว่าง

ประเพณีของครอบครัวคืออะไร? พจนานุกรมอธิบายกล่าวไว้ดังนี้: “ประเพณีของครอบครัวคือบรรทัดฐาน รูปแบบพฤติกรรม ประเพณี และมุมมองที่เป็นที่ยอมรับในครอบครัวที่สืบทอดจากรุ่นสู่รุ่น” เป็นไปได้มากว่าสิ่งเหล่านี้เป็นมาตรฐานพฤติกรรมปกติที่เด็กจะนำไปใช้กับครอบครัวในอนาคตและส่งต่อไปยังลูก ๆ ของเขา

ประเพณีครอบครัวให้อะไรแก่ผู้คน? ประการแรกมีส่วนช่วยในการพัฒนาความสามัคคีของเด็ก ท้ายที่สุดแล้วประเพณีบ่งบอกถึงการกระทำบางอย่างซ้ำแล้วซ้ำอีกและด้วยเหตุนี้จึงมีความมั่นคง สำหรับเด็กทารก ความสามารถในการคาดเดาได้นั้นสำคัญมาก ด้วยเหตุนี้ เมื่อเวลาผ่านไป เขาจึงเลิกกลัวโลกใบใหญ่ที่ไม่อาจเข้าใจได้ใบนี้ จะกลัวทำไมถ้าทุกอย่างคงที่ มั่นคง และมีพ่อแม่ของคุณอยู่ใกล้ๆ นอกจากนี้ประเพณียังช่วยให้เด็ก ๆ มองเห็นผู้ปกครองไม่เพียง แต่นักการศึกษาที่เข้มงวดเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเพื่อน ๆ ที่น่าสนใจที่จะใช้เวลาร่วมกันด้วย

ประการที่สอง สำหรับผู้ใหญ่ ประเพณีของครอบครัวให้ความรู้สึกเป็นหนึ่งเดียวกับญาติพี่น้อง ทำให้พวกเขาใกล้ชิดกันมากขึ้น และเสริมสร้างความรู้สึก ท้ายที่สุดแล้วสิ่งเหล่านี้มักเป็นช่วงเวลาแห่งความสุขที่ได้ใช้ร่วมกับคนใกล้ตัวคุณมากที่สุด เมื่อคุณสามารถผ่อนคลาย เป็นตัวของตัวเอง และสนุกกับชีวิตได้

ประการที่สาม นี่คือการเสริมสร้างวัฒนธรรมของครอบครัว มันไม่ได้เป็นเพียงการรวมกันของ "ตัวตน" ของแต่ละบุคคลเท่านั้น แต่ยังเป็นหน่วยที่เต็มเปี่ยมของสังคมที่แบกรับและมีส่วนสนับสนุนมรดกทางวัฒนธรรมของประเทศ

แน่นอนว่าสิ่งเหล่านี้ไม่ใช่ "ข้อดี" ของประเพณีครอบครัวทั้งหมด แต่แค่นี้ก็เพียงพอที่จะทำให้เราคิดว่าครอบครัวของเรามีชีวิตอยู่อย่างไร? บางทีเราควรเพิ่มประเพณีที่น่าสนใจลงไปบ้าง?

มีประเพณีครอบครัวมากมายในโลก แต่โดยทั่วไปแล้ว เราสามารถลองแบ่งพวกมันออกเป็นสองกลุ่มใหญ่ ๆ อย่างคร่าว ๆ ได้: ทั่วไปและพิเศษ

ประเพณีทั่วไปคือประเพณีที่พบในครอบครัวส่วนใหญ่ในรูปแบบใดรูปแบบหนึ่ง ซึ่งรวมถึง:

• ฉลองวันเกิดและวันหยุดของครอบครัว ประเพณีนี้จะกลายเป็นหนึ่งในเหตุการณ์สำคัญครั้งแรกในชีวิตของทารกอย่างแน่นอน ด้วยธรรมเนียมดังกล่าว ทั้งเด็กและผู้ใหญ่จึงได้รับ "โบนัส" มากมาย เช่น การรอคอยวันหยุด อารมณ์ดี ความสุขในการสื่อสารกับครอบครัว ความรู้สึกเป็นที่ต้องการ และมีความสำคัญต่อคนที่คุณรัก ประเพณีนี้ถือเป็นประเพณีที่อบอุ่นและร่าเริงที่สุดอย่างหนึ่ง
• หน้าที่ในบ้านของสมาชิกทุกคนในครอบครัว ทำความสะอาด วางของให้เข้าที่ เมื่อเด็กคุ้นเคยกับหน้าที่ในบ้านตั้งแต่อายุยังน้อย เขาจะเริ่มรู้สึกว่าเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตครอบครัวและเรียนรู้ที่จะดูแล
• เกมร่วมกับเด็ก ๆ ทั้งเด็กและผู้ใหญ่มีส่วนร่วมในเกมดังกล่าว ด้วยการทำอะไรบางอย่างร่วมกับลูกๆ พ่อแม่จะแสดงตัวอย่าง สอนทักษะต่างๆ และแสดงความรู้สึกของพวกเขา เมื่อลูกโตขึ้นก็จะง่ายขึ้นสำหรับเขาที่จะรักษาความสัมพันธ์ที่ไว้เนื้อเชื่อใจกับพ่อและแม่
• มื้อเย็นกับครอบครัว หลายครอบครัวให้เกียรติประเพณีการต้อนรับ ซึ่งช่วยให้ครอบครัวเป็นหนึ่งเดียวกันโดยการรวบรวมพวกเขาไว้รอบโต๊ะเดียวกัน
• สภาครอบครัว. นี่คือ “การประชุม” ของสมาชิกทุกคนในครอบครัว ซึ่งประเด็นสำคัญได้รับการแก้ไข หารือเกี่ยวกับสถานการณ์ วางแผนเพิ่มเติม พิจารณางบประมาณของครอบครัว เป็นต้น การให้เด็กๆ มีส่วนร่วมในสภาเป็นสิ่งสำคัญมาก ด้วยวิธีนี้เด็กจะได้เรียนรู้ที่จะมีความรับผิดชอบ และเข้าใจครอบครัวของเขาดีขึ้น
• ประเพณี "แครอทและแท่ง" แต่ละครอบครัวมีกฎของตัวเองเกี่ยวกับสิ่งที่คุณทำได้ (ถ้าเป็นไปได้) ลงโทษเด็ก และวิธีให้กำลังใจเขา บางคนให้เงินค่าขนมเพิ่มเติมแก่คุณ ในขณะที่บางคนให้คุณไปเที่ยวละครสัตว์ด้วยกัน สิ่งสำคัญสำหรับผู้ปกครองคืออย่าหักโหมจนเกินไป ความต้องการที่มากเกินไปจากผู้ใหญ่อาจทำให้เด็กไม่ได้ฝึกหัดและเซื่องซึมหรือในทางกลับกันอิจฉาและโกรธ
• พิธีกรรมการทักทายและอำลา ความปรารถนาอรุณสวัสดิ์และความฝันอันแสนหวาน การจูบ กอด การทักทายเมื่อกลับถึงบ้าน ทั้งหมดนี้เป็นสัญลักษณ์ของความเอาใจใส่และห่วงใยจากคนที่คุณรัก
• วันรำลึกถึงญาติและมิตรสหายผู้ล่วงลับ
• การเดินไปด้วยกัน ไปโรงละคร ดูหนัง นิทรรศการ การเดินทาง ประเพณีเหล่านี้ทำให้ชีวิตครอบครัวดีขึ้น ทำให้ชีวิตครอบครัวสดใสและมีความสำคัญมากขึ้น

ประเพณีพิเศษคือประเพณีพิเศษเฉพาะของครอบครัวหนึ่งๆ บางทีนี่อาจเป็นนิสัยของการนอนจนถึงมื้อเที่ยงในวันอาทิตย์ หรือไปปิกนิกในช่วงสุดสัปดาห์ หรือโฮมเธียเตอร์ หรือเดินป่าบนภูเขา หรือ…

นอกจากนี้ประเพณีของครอบครัวทั้งหมดยังสามารถแบ่งออกเป็นประเพณีที่พัฒนาด้วยตนเองและประเพณีที่นำเข้ามาในครอบครัวอย่างมีสติ เราจะพูดถึงวิธีสร้างประเพณีใหม่ในภายหลัง ตอนนี้เรามาดูตัวอย่างประเพณีของครอบครัวที่น่าสนใจกัน บางทีคุณอาจจะชอบบางอันและอยากแนะนำให้พวกเขารู้จักกับครอบครัวของคุณ?

มีกี่ครอบครัว - มีตัวอย่างประเพณีกี่ตัวอย่างในโลก แต่บางครั้งมันก็น่าสนใจและแปลกมากจนคุณเริ่มคิดทันทีว่า: "ฉันไม่ควรคิดแบบนั้นเหรอ?"

ตัวอย่างประเพณีครอบครัวที่น่าสนใจ:

• ร่วมกันตกปลาจนถึงเช้า พ่อ แม่ ลูก กลางคืน และยุง - น้อยคนจะกล้าทำแบบนี้! แต่รับประกันอารมณ์และความประทับใจใหม่ ๆ มากมาย!
• การปรุงอาหารของครอบครัว แม่นวดแป้ง พ่อบิดเนื้อสับ และลูกทำเกี๊ยว แล้วถ้ามันไม่ตรงและถูกต้องล่ะ สิ่งสำคัญคือทุกคนร่าเริงมีความสุขและเต็มไปด้วยแป้ง!
• ภารกิจวันเกิด วันเกิดแต่ละคน ไม่ว่าจะเป็นเด็กหรือปู่ จะได้รับการ์ดในตอนเช้า เพื่อใช้ค้นหาเบาะแสที่จะนำเขาไปสู่ของขวัญ
• เที่ยวทะเลหน้าหนาว. จัดกระเป๋าเป้สะพายหลังของทั้งครอบครัวและไปเที่ยวทะเล สูดอากาศบริสุทธิ์ ปิกนิก หรือพักค้างคืนในเต็นท์ฤดูหนาว ทั้งหมดนี้จะทำให้รู้สึกไม่ธรรมดาและทำให้ครอบครัวเป็นหนึ่งเดียวกัน
• จั่วไพ่ให้กันและกัน เช่นนั้นโดยไม่มีเหตุผลหรือความสามารถพิเศษทางศิลปะใดๆ แทนที่จะโกรธเคืองและทำหน้ามุ่ย ให้เขียนว่า “ฉันรักเธอ! แม้ว่าบางครั้งคุณจะทนไม่ไหว... แต่ฉันก็ไม่ใช่ของขวัญเหมือนกัน”
• ร่วมกับเด็กๆ อบชอร์ตเค้กเพื่อฉลองนักบุญนิโคลัสให้กับเด็กกำพร้า การทำความดีโดยไม่เสียสละร่วมกันและการเดินทางไปยังสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าจะช่วยให้เด็กๆ มีน้ำใจมากขึ้น มีความเห็นอกเห็นใจมากขึ้น และเติบโตขึ้นมาเป็นคนที่เอาใจใส่ผู้อื่น
• นิทานก่อนนอน. ไม่ ไม่ใช่เรื่องง่ายเมื่อแม่อ่านหนังสือให้ลูกฟัง และเมื่อผู้ใหญ่ทุกคนอ่านตามลำดับและทุกคนก็ฟัง แสงสว่าง ใจดี ชั่วนิรันดร์
• เฉลิมฉลองปีใหม่ในสถานที่ใหม่ทุกครั้ง ไม่สำคัญว่าจะอยู่ที่ไหน - ในจัตุรัสของเมืองต่างประเทศ บนยอดเขา หรือใกล้ปิรามิดของอียิปต์ สิ่งสำคัญคืออย่าพูดซ้ำตัวเอง!
• ตอนเย็นของบทกวีและเพลง เมื่อครอบครัวมารวมตัวกัน ทุกคนจะนั่งเป็นวงกลม แต่งบทกวี โดยแต่ละบทเรียงกัน จากนั้นก็แต่งเพลงให้พวกเขาทันที และร้องเพลงพร้อมกับกีตาร์ ยอดเยี่ยม! คุณยังสามารถจัดการแสดงที่บ้านและโรงละครหุ่นกระบอกได้อีกด้วย
• “ใส่” ของขวัญให้เพื่อนบ้าน ครอบครัวนี้มอบของขวัญให้กับเพื่อนบ้านและเพื่อนๆ โดยไม่มีใครสังเกตเห็น การให้จะดีขนาดไหน!
• เราพูดคำที่อบอุ่น ทุกครั้งก่อนทานอาหารทุกคนจะพูดคำดีๆและคำชมเชยกัน สร้างแรงบันดาลใจใช่ไหม?
• การปรุงอาหารด้วยความรัก “เลิกรักแล้วเหรอ?” “ใช่ แน่นอน ฉันจะใส่มันตอนนี้ โปรดให้ฉันด้วย มันอยู่ในล็อกเกอร์!”
• วันหยุดบนชั้นบนสุด เป็นประเพณีที่จะเฉลิมฉลองวันหยุดทั้งหมดบนรถไฟ ขอให้สนุกและเคลื่อนไหว!

ในการสร้างประเพณีครอบครัวใหม่ คุณมีเพียงสองสิ่งเท่านั้น: ความปรารถนาและความยินยอมขั้นพื้นฐานจากครัวเรือนของคุณ อัลกอริธึมสำหรับการสร้างประเพณีสามารถสรุปได้ดังนี้:

1. ที่จริงแล้วมากับประเพณีนั่นเอง พยายามให้สมาชิกทุกคนในครอบครัวมีส่วนร่วมมากที่สุดเพื่อสร้างบรรยากาศที่เป็นมิตรและเหนียวแน่น
2. ทำตามขั้นตอนแรก ลอง "การกระทำ" ของคุณ มันสำคัญมากที่จะต้องอิ่มตัวด้วยอารมณ์เชิงบวก - จากนั้นทุกคนจะตั้งตารอในครั้งต่อไป
3. เป็นคนปานกลางในความปรารถนาของคุณ คุณไม่ควรแนะนำประเพณีที่แตกต่างกันมากมายในแต่ละวันของสัปดาห์ในทันที ศุลกากรต้องใช้เวลาพอสมควร และเมื่อทุกสิ่งทุกอย่างในชีวิตถูกวางแผนอย่างละเอียดถี่ถ้วน มันก็ไม่น่าสนใจเช่นกัน ออกจากห้องเพื่อเซอร์ไพรส์!
4. เสริมสร้างประเพณี จำเป็นต้องทำซ้ำหลาย ๆ ครั้งเพื่อที่จะจดจำและสังเกตอย่างเคร่งครัด แต่อย่าทำให้สถานการณ์กลายเป็นเรื่องไร้สาระ หากมีพายุหิมะหรือพายุฝนอยู่ข้างนอก คุณอาจต้องเลิกเดิน ในกรณีอื่นควรปฏิบัติตามประเพณีจะดีกว่า

เมื่อมีการสร้างครอบครัวใหม่ มักจะเกิดขึ้นที่คู่สมรสไม่มีความคิดเหมือนกันเกี่ยวกับประเพณี ตัวอย่างเช่นในครอบครัวของเจ้าบ่าวเป็นเรื่องปกติที่จะเฉลิมฉลองวันหยุดทั้งหมดกับญาติจำนวนมาก แต่เจ้าสาวเฉลิมฉลองเหตุการณ์เหล่านี้กับแม่และพ่อของเธอเท่านั้นและบางวันก็ไม่สามารถเฉลิมฉลองได้เลย ในกรณีนี้คู่บ่าวสาวอาจเกิดความขัดแย้งทันที จะทำอย่างไรในกรณีที่ไม่เห็นด้วย? คำแนะนำนั้นง่าย - เพียงแค่ประนีประนอม หารือเกี่ยวกับปัญหาและค้นหาแนวทางแก้ไขที่เหมาะกับคุณทั้งคู่ สร้างประเพณีใหม่ - เป็นเรื่องธรรมดา - แล้วทุกอย่างจะสำเร็จ!

ในรัสเซีย ประเพณีของครอบครัวได้รับเกียรติและปกป้องมาแต่โบราณกาล พวกเขาเป็นส่วนสำคัญของมรดกทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมของประเทศ มีประเพณีครอบครัวแบบไหนในรัสเซีย?

ประการแรก กฎสำคัญสำหรับทุกคนคือความรู้เกี่ยวกับบรรพบุรุษของเขา และไม่ได้อยู่ในระดับ "ปู่ย่าตายาย" แต่ลึกซึ้งกว่านั้นมาก ในแต่ละตระกูลขุนนาง แต่ละตระกูลได้รับการรวบรวม ลำดับวงศ์ตระกูลโดยละเอียด และเรื่องราวเกี่ยวกับชีวิตของบรรพบุรุษของพวกเขาได้รับการเก็บรักษาและส่งต่ออย่างระมัดระวัง เมื่อเวลาผ่านไป เมื่อกล้องปรากฏขึ้น อัลบั้มครอบครัวก็เริ่มได้รับการดูแลและจัดเก็บ และส่งต่อไปยังรุ่นน้อง ประเพณีนี้มาถึงสมัยของเราแล้ว - หลายครอบครัวมีอัลบั้มเก่าพร้อมรูปถ่ายของคนที่รักและญาติ แม้แต่คนที่ไม่ได้อยู่กับเราแล้วก็ตาม เป็นเรื่องดีเสมอที่จะทบทวน "ภาพในอดีต" เหล่านี้ มีความสุขหรือเศร้าในทางกลับกัน ขณะนี้ด้วยการใช้อุปกรณ์ถ่ายภาพดิจิทัลอย่างแพร่หลาย ทำให้มีเฟรมมากขึ้นเรื่อยๆ แต่ส่วนใหญ่มักจะยังคงเป็นไฟล์อิเล็กทรอนิกส์ที่ไม่ได้ "ไหล" ลงบนกระดาษ ในอีกด้านหนึ่ง การจัดเก็บรูปภาพในลักษณะนี้ง่ายกว่าและสะดวกกว่ามาก โดยไม่ใช้พื้นที่บนชั้นวาง ไม่เปลี่ยนเป็นสีเหลืองเมื่อเวลาผ่านไป และไม่สกปรก ใช่ และคุณสามารถยิงได้บ่อยขึ้นมาก แต่ความกังวลใจที่เกี่ยวข้องกับการคาดหวังปาฏิหาริย์ก็น้อยลงเช่นกัน ท้ายที่สุดแล้ว ในช่วงเริ่มต้นของยุคการถ่ายภาพ การไปถ่ายรูปครอบครัวเป็นกิจกรรมทั้งหมด - พวกเขาเตรียมตัวมาอย่างดี แต่งตัวอย่างชาญฉลาด ทุกคนเดินอย่างสนุกสนานด้วยกัน - ทำไมจึงไม่เป็นประเพณีที่สวยงามที่แยกจากกัน?

ประการที่สอง ประเพณีครอบครัวรัสเซียในยุคดึกดำบรรพ์ได้รับและยังคงอยู่เพื่อเป็นเกียรติแก่ความทรงจำของญาติ ระลึกถึงผู้จากไป รวมถึงการดูแลและดูแลพ่อแม่ผู้สูงอายุอย่างต่อเนื่อง เป็นที่น่าสังเกตว่าชาวรัสเซียแตกต่างจากประเทศในยุโรปซึ่งผู้สูงอายุจะได้รับการดูแลโดยสถาบันพิเศษเป็นหลัก ไม่ว่าสิ่งนี้จะดีหรือไม่ดีก็ไม่ใช่เรื่องที่เราจะตัดสิน แต่ความจริงที่ว่าประเพณีดังกล่าวมีอยู่และยังมีชีวิตอยู่นั้นเป็นข้อเท็จจริง

ประการที่สามตั้งแต่สมัยโบราณในรัสเซียเป็นธรรมเนียมที่จะส่งต่อมรดกสืบทอดของครอบครัวจากรุ่นสู่รุ่น - เครื่องประดับ, อาหาร, บางสิ่งของญาติห่าง ๆ บ่อยครั้งที่เด็กสาวแต่งงานกันในชุดแต่งงานของแม่ซึ่งเคยได้รับจากแม่มาก่อน ฯลฯ ดังนั้น หลายครอบครัวมักมี "ความลับ" พิเศษที่เก็บนาฬิกาของคุณปู่ แหวนของคุณยาย เงินของครอบครัว และของมีค่าอื่นๆ ไว้

ประการที่สี่ ก่อนหน้านี้การตั้งชื่อเด็กแรกเกิดตามสมาชิกในครอบครัวเป็นที่นิยมอย่างมาก นี่คือลักษณะที่ "นามสกุล" ปรากฏขึ้นและครอบครัวที่เช่นปู่อีวานลูกชายอีวานและหลานชายอีวาน

ประการที่ห้า ประเพณีครอบครัวที่สำคัญของชาวรัสเซียคือและกำลังกำหนดนามสกุลให้กับเด็ก ดังนั้นเมื่อแรกเกิดทารกจึงได้รับส่วนหนึ่งของชื่อกลุ่ม การเรียกใครสักคนด้วยชื่อหรือนามสกุลถือเป็นการแสดงความเคารพและสุภาพ

ประการที่หก ก่อนหน้านี้ เด็กมักจะได้รับชื่อคริสตจักรเพื่อเป็นเกียรติแก่นักบุญที่ได้รับเกียรติในวันเกิดของเด็ก ตามตำนานชื่อดังกล่าวจะปกป้องเด็กจากพลังชั่วร้ายและช่วยเหลือในชีวิต ในปัจจุบันประเพณีดังกล่าวมีผู้ปฏิบัติไม่บ่อยนักและโดยหลักแล้วจะอยู่ในกลุ่มคนที่เคร่งศาสนามาก

ประการที่เจ็ดในรัสเซียมีราชวงศ์มืออาชีพ - ทั้งคนทำขนมปัง, ช่างทำรองเท้า, แพทย์, ทหารและนักบวชทั้งรุ่น เมื่อโตขึ้น ลูกชายก็ทำงานของพ่อต่อไป จากนั้นลูกชายก็ทำงานต่อไปเรื่อยๆ น่าเสียดายที่ปัจจุบันราชวงศ์ดังกล่าวหาได้ยากมากในรัสเซีย

ประการที่แปด ประเพณีของครอบครัวที่สำคัญคือและยังคงถูกส่งคืนให้บ่อยขึ้นเรื่อยๆ นั่นคืองานแต่งงานภาคบังคับของคู่บ่าวสาวในโบสถ์และพิธีบัพติศมาของทารก

ใช่ มีประเพณีครอบครัวที่น่าสนใจมากมายในรัสเซีย ยกตัวอย่างงานฉลองตามประเพณี ไม่ใช่เพื่ออะไรที่พวกเขาพูดถึง "จิตวิญญาณรัสเซียที่กว้างขวาง" แต่เป็นเรื่องจริงที่พวกเขาเตรียมการต้อนรับแขกอย่างระมัดระวัง ทำความสะอาดบ้านและสวน จัดโต๊ะด้วยผ้าปูโต๊ะและผ้าเช็ดตัวที่ดีที่สุด เสิร์ฟผักดองในจานที่เก็บไว้สำหรับโอกาสพิเศษโดยเฉพาะ พนักงานต้อนรับออกมาที่ธรณีประตูพร้อมขนมปังและเกลือโค้งคำนับให้แขกและพวกเขาก็โค้งคำนับให้เธอ จากนั้นทุกคนก็ไปที่โต๊ะ กิน ร้องเพลง และพูดคุยกัน โอ้ความงาม!

ประเพณีเหล่านี้บางส่วนจมลงสู่การลืมเลือนอย่างสิ้นหวัง แต่ช่างน่าสนใจขนาดไหนที่สังเกตเห็นว่าพวกเขาหลายคนยังมีชีวิตอยู่ และพวกเขายังคงสืบทอดจากรุ่นสู่รุ่น จากพ่อสู่ลูกชาย จากแม่สู่ลูกสาว... และนั่นหมายความว่าผู้คนมีอนาคต!

ลัทธิประเพณีของครอบครัวในประเทศต่างๆ

ในบริเตนใหญ่ จุดสำคัญในการเลี้ยงลูกคือเป้าหมายในการเลี้ยงดูคนอังกฤษอย่างแท้จริง เด็ก ๆ ได้รับการเลี้ยงดูอย่างเข้มงวดสอนให้ควบคุมอารมณ์ของตน เมื่อดูเผินๆ อาจดูเหมือนว่าคนอังกฤษรักลูกน้อยกว่าพ่อแม่ในประเทศอื่นๆ แต่แน่นอนว่านี่เป็นความประทับใจที่หลอกลวงเพราะพวกเขาคุ้นเคยกับการแสดงความรักในวิธีที่แตกต่างออกไปไม่ใช่เช่นในรัสเซียหรืออิตาลี

ในญี่ปุ่น เป็นเรื่องยากมากที่จะได้ยินเสียงเด็กร้องไห้ - ความปรารถนาทั้งหมดของเด็กอายุต่ำกว่า 6 ปีได้รับการเติมเต็มทันที ตลอดหลายปีที่ผ่านมา แม่มีส่วนร่วมในการเลี้ยงดูลูกเท่านั้น แต่แล้วเด็กก็ไปโรงเรียน ซึ่งมีวินัยและความเป็นระเบียบอันเข้มงวดรอเขาอยู่ ยังเป็นที่น่าสงสัยว่าครอบครัวใหญ่ทั้งหมดมักจะอาศัยอยู่ใต้หลังคาเดียวกัน ทั้งคนแก่และเด็กทารก

ในประเทศเยอรมนี มีประเพณีการแต่งงานสาย - แทบไม่มีใครสร้างครอบครัวก่อนอายุสามสิบได้ เชื่อกันว่าก่อนหน้านี้คู่สมรสในอนาคตสามารถตระหนักถึงศักยภาพในการทำงาน สร้างอาชีพ และสามารถหาเลี้ยงครอบครัวได้แล้ว

ในอิตาลี แนวคิดเรื่อง "ครอบครัว" นั้นครอบคลุม - รวมถึงญาติทั้งหมด รวมถึงคนที่อยู่ห่างไกลที่สุดด้วย ประเพณีที่สำคัญของครอบครัวคือการรับประทานอาหารค่ำร่วมกัน ซึ่งทุกคนจะสื่อสาร แบ่งปันข่าวสาร และหารือเกี่ยวกับประเด็นเร่งด่วน ที่น่าสนใจคือแม่ชาวอิตาลีมีบทบาทสำคัญในการเลือกลูกเขยหรือลูกสะใภ้

ในฝรั่งเศส ผู้หญิงชอบอาชีพมากกว่าเลี้ยงลูก ดังนั้นหลังจากคลอดบุตรได้ไม่นาน แม่ก็กลับไปทำงาน และลูกของเธอก็ไปโรงเรียนอนุบาล

ในอเมริกา ประเพณีของครอบครัวที่น่าสนใจคือนิสัยในการสอนเด็กๆ ให้อยู่ในสังคมตั้งแต่วัยเด็ก ซึ่งคาดว่าสิ่งนี้จะช่วยลูกๆ ของพวกเขาในวัยผู้ใหญ่ได้ ดังนั้นจึงค่อนข้างเป็นธรรมชาติที่จะเห็นครอบครัวที่มีเด็กเล็กทั้งในร้านกาแฟและในงานปาร์ตี้

ในเม็กซิโก ลัทธิการแต่งงานไม่ได้สูงมากนัก ครอบครัวมักอาศัยอยู่โดยไม่มีการลงทะเบียนอย่างเป็นทางการ แต่มิตรภาพของผู้ชายที่นั่นค่อนข้างเข้มแข็ง ชุมชนผู้ชาย คอยช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ช่วยในการแก้ไขปัญหา

อย่างที่คุณเห็น ประเพณีของครอบครัวนั้นน่าสนใจและยิ่งใหญ่ อย่าละเลยพวกเขาเพราะพวกเขารวมครอบครัวและช่วยให้ครอบครัวเป็นหนึ่งเดียวกัน

“รักครอบครัวของคุณ ใช้เวลาร่วมกับพวกเขา และมีความสุข!”
Anna Kutyavina สำหรับเว็บไซต์

-- [หน้า 9] --

(ขวาน) 7) เนื่องจากการทำงานหนักมากเกินไปฉันจึงนอนไม่หลับดังนั้นคืนนี้จึงดูเหมือนสำหรับฉันแม้จะงดงาม แต่ก็ยาวนานมาก (ม.-หมาก.) 2) หิมะขาวขึ้นจนแสบตา. (ล.) 3) อากาศหายากมากจนหายใจลำบาก (ประกาศ, ไม่ประกาศ, ซับซ้อน, ซับซ้อนพร้อมระดับกริยาวิเศษณ์รอง, เกี่ยวข้องกับภาคแสดงที่มีคำบ่งชี้และแนบกับคำหลักโดยใช้คำเชื่อม "อะไร"; หลัก - สองส่วน, dist., สมบูรณ์, ผู้ใต้บังคับบัญชา - ส่วนหนึ่ง ไม่มีคำพูดไม่สามารถแจกจ่ายได้ ., สมบูรณ์) (ล.) (ช.) 5) ฉันเดินเร็วมากและอบอุ่นมากจนฉันไม่สังเกตด้วยซ้ำว่าน้ำค้างแข็งรุนแรงคว้าหญ้าและ ดอกแรก (ส่วนตัว) 122. 1) อธิบาย. 2) อธิบาย. 3) อธิบาย. 4) ห่านเอาเชือกอีกเส้นเข้าไปในปากของมันแล้วดึงออกมา ทำให้เสียงปืนดังกึกก้องดังกึกก้องทันที (ช.) 5) ฉันจะมาที่เซนต์ปีเตอร์สเบิร์กในวันที่ห้าหรือหกเดือนพฤษภาคมซึ่งฉันได้เขียนถึงศิลปินแล้ว (ช.) 6) คืนเดียวกันนั้นเองฉันมาถึงซิมบีร์สค์ ซึ่งฉันควรจะพักอยู่หนึ่งวันเพื่อซื้อของที่จำเป็นซึ่งซาเวลิชมอบหมายให้ (ป.) 123. (ปากเปล่า).

124. I. 1) Andriy เงยหน้าขึ้นและเห็น Kraopred ยืนอยู่ที่หน้าต่าง

สาวิตสา (ซึ่งข้าพเจ้าไม่เคยพบเห็นมาก่อนในชีวิต) (ช.) 2) ฉันมองเธอจากด้านข้าง (เพื่อที่ฉันจะได้เห็นลักษณะที่บริสุทธิ์และอ่อนโยนของเธอที่ก้มศีรษะเล็กน้อย) (กุปร.) ๓) (แม้ท้องฟ้าจะปกคลุมไปด้วยเมฆคิวมูลัส) แต่ดวงอาทิตย์ก็ยังส่องแสงเจิดจ้า. (อาส.) 4) ตัดสินใจไปพรุ่งนี้ (ถ้าฝนหยุด). (อส.) 5) จำเป็นต้องดื่มเครื่องดื่มอย่างรวดเร็ว (เนื่องจากเริ่มสว่างแล้ว). (V. Cat.) 6) พื้นผิวน้ำทะเลสีน้ำเงินเข้มได้สลัดความมืดมิดแห่งราตรีออกไปและรอแสงแรก (เปล่งประกายด้วยความร่าเริง) (ลท.) 7) (เมื่อตะวันจางหายไป) ป่าก็เงียบสงบขึ้นเรื่อยๆ (อส.) ๘) ทุกที่ (มองไปทางไหน) ก็เห็นเสากระโดงเรือและธงปลิวไสวอยู่บนเสากระโดง. (น. ชุก) 9) เงียบสงบมาก (จนได้ยินเสียงหยดเล็กๆ หล่นจากกิ่งที่ยื่นออกมา) (บุญ) 10) ฉันเชื่อ (ว่าอีกไม่นานจะได้ไปทะเล) แต่ฉันคิดผิด (อาศ.) 11) ในชุดดาวแดงสีน้ำเงิน.

หลี่ (ที่ซึ่งเนินเขาสุดท้ายที่มองเห็นได้ผสานเข้ากับหมอก) ไม่มีอะไรเคลื่อนไหว (ส่วนหนึ่ง) II. 1) ไม่มีสิ่งใด (ที่ไม่สามารถรวมไว้ในต้นแบบของการดำเนินการได้

คำง่ายๆ ชัดเจน) 2) คุณต้องเขียนในลักษณะนี้ (เพื่อให้ผู้อ่านเห็นว่าสิ่งที่บรรยายเป็นคำพูดสามารถสัมผัสได้) 3) คุณต้องรักภาษาแม่ของคุณเหมือนแม่ ชอบดนตรี และคุณต้องสามารถสื่อสารได้ดี (เพื่อถ่ายทอดความคิดของคุณให้ผู้อื่นได้ชัดเจนและเรียบง่ายในโอกาส) 4) คุณต้องรักในสิ่งที่คุณทำ (สิ่งที่คุณทำ) จากนั้นงานแม้จะหยาบที่สุดก็เพิ่มความคิดสร้างสรรค์ 5) เนื้อสัตว์ทุกชนิด

คุณต้องรู้จักศิลปะเป็นอย่างดี (ถ้าคุณต้องการทำงานได้ดี)

6) เจ้าของคือคน (ที่ทำงาน)

พลบค่ำ - หมอกควัน (คำคล้าย) งาน - งาน (คำคล้าย)

I. ดวงอาทิตย์ (มันทำอะไร?) ส่องแสง – กริยา ครั้งที่สอง เอ็น เอฟ - ส่องแสง.

โพสต์.: nesov. มุมมอง ไม่ข้าม 2 sp.

ไม่โพสต์: ในรูปแบบการถอน รวมหน่วย ฮ. อดีต ว., พุธ. ร.

I. เรา (เราจะทำอย่างไร?) ออกไปข้างนอก - กริยา ครั้งที่สอง เอ็น เอฟ - ออกไป.

โพสต์: สฟ. ก. ไม่ข้าม, 1 sp.

ไม่โพสต์: ในรูปแบบการถอน รวม., กรุณา. ฮ.เพื่อน VR., 1 ลิตร.

สาม. ในประโยคมีภาคแสดง

125. 1) ไม่ว่าปิตุภูมิจะส่งเราไปที่ใด เราจะทำงานของเราอย่างมีเกียรติ (อิศัก.) 2) เมื่อแสงตะวันยังส่องไม่ถึง ทุกอย่างก็ถูกฝังอยู่ในหมอกควันสีฟ้าก่อนรุ่งสาง (โคก) ๓) ไม่ใช่เมฆบนท้องฟ้าสีคราม. (Stanyuk.) 4) อะไรที่ไม่ได้อยู่บนโต๊ะ! (Gonch.) 5) ฉันจะไม่ส่งคุณจนกว่าคุณจะตอบ (ป.) 6) ใครก็ตามที่ยังไม่เคยไปไทกาของภูมิภาค Ussuri ไม่สามารถจินตนาการได้ว่าเป็นพุ่มไม้ชนิดใดและเป็นพุ่มไม้ชนิดใด (อส.) 7) ไม่ว่าฝนจะตกในป่าสักเพียงใด มันก็จะเปียกฝนไปจนด้ายสุดท้ายเสมอ (อส.) 8) น้ำค้างแข็งไม่อ่อนลงแม้แต่นาทีเดียว. (Gonch.) ไม่ใช้สำหรับการปฏิเสธ หรือการยืนยัน หรือการเสริมกำลังการปฏิเสธ โดยที่ไม่ปรากฏพร้อมกับภาคแสดง

126. 1) คนขับบอกว่ารถบัสกำลังจะไปสวนสาธารณะ (คำอธิบาย) 2) นักเรียนทำงานในลักษณะที่เขาต้องทำใหม่

(โหมดการทำงาน) 3) เพื่อนคนหนึ่งบอกว่าตอนเย็นเขายุ่งมาก (คำอธิบาย) 4) วันหยุดนี้ประสบความสำเร็จเพราะพวกเขาพยายามอย่างหนัก

(เหตุผล) 5) เราไม่สามารถเข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้นได้ (คำอธิบาย) 6) ทันใดนั้นฉันก็นึกถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเมื่อฤดูร้อนปีที่แล้ว (Def.) 127. รักษาประเพณีของครอบครัว (รักษาประเพณี - ​​การจัดการ, ประเพณีของครอบครัว - การประสานงาน), เสน่ห์ลึกลับ, ทหารผ่านศึก (การจัดการ), เทศกาลฤดูใบไม้ผลิ, เทศกาลประจำอำเภอ, พรสวรรค์รุ่นเยาว์, กระเป๋าหนัง, ตู้โชว์กระจก, กังหันลม, รุ่นอนาคต , สภาพอากาศที่มีลมแรง, แสดงความคิดเห็นโดยละเอียดเกี่ยวกับเกมหมากรุก (แสดงความคิดเห็นในรายละเอียด - การติดกัน, แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเกม - การควบคุม, เกมหมากรุก - การประสานงาน), รวบรวมเหรียญเก่า, สมุนไพรรสเผ็ด, Gostiny Dvor

NN เขียนด้วยคำคุณศัพท์ที่เกิดจากคำนามที่มีต้นกำเนิดที่ลงท้ายด้วย n (สปริง, เพลง) เช่นเดียวกับคำต่อท้าย enne (ยกเว้น - ลมแรง)

N เขียนด้วยคำคุณศัพท์ที่ลงท้ายด้วย (หยาง) ใน (หนัง เงิน หนู) ข้อยกเว้น: แก้ว ดีบุก ไม้

128. 1) ลองเลือกหนังสือที่คุณชอบ พักจากทุกสิ่งในโลกสักพัก นั่งอ่านหนังสือสบาย ๆ แล้วคุณจะเข้าใจว่ามีหนังสือมากมายที่คุณขาดไม่ได้... (คำอธิบาย) (D. Likhachev.) 2) เมื่อฉันมีหนังสือเล่มใหม่ (แห่งกาลเวลา) อยู่ในมือ ฉันรู้สึกว่าบางสิ่งที่มีชีวิต การพูด และมหัศจรรย์ได้เข้ามาในชีวิตของฉัน (คำอธิบาย) (มก.) 3) ความตื่นเต้นของเด็กชายที่อยู่มานานสามารถเข้าถึงจิตวิญญาณได้อย่างสมบูรณ์เมื่อฉันจำกลิ่นของหนังสือเล่มแรกและรสชาติของดินสอ (เวลา) ได้ (Tward.) 4) หนังสือแต่ละเล่มของนักเขียนหากเขียนด้วยเลือดแห่งหัวใจ (เงื่อนไข) ถือเป็นศูนย์รวมของความคิดที่เขาหวงแหนที่สุด (ช.) 5) ไม่ว่าคุณจะทำอะไรก็ตาม (เวลา) คุณจะต้องมีผู้ช่วยที่ฉลาดและซื่อสัตย์อยู่เสมอ - หนังสือ (มีนาคม) 6) เพื่อค้นพบประเทศที่ไม่รู้จัก (เป้าหมาย) คุณไม่เพียงแต่ต้องมีหนังสือเรียนการนำทางเท่านั้น แต่ยังต้องมี "Robinson Crusoe" ด้วย

(อิลลิน) 7) เพื่อที่จะเขียนหนังสือยอดนิยม (เป้าหมาย) คุณต้องรู้เป็นอย่างดีว่าคุณกำลังเขียนอะไร (ป.ก.) 8) หนังสือสอนแม้ในเวลาที่คุณไม่คาดหวังและอาจไม่ต้องการมัน (สัมปทาน) พลังของหนังสือมีมหาศาล (ส.-สก.) 129. (ปากเปล่า).

ประโยคที่ซับซ้อน

มีหลายข้อ

9. ประเภทหลักของประโยคที่ซับซ้อนซึ่งมีประโยคย่อยและเครื่องหมายวรรคตอนตั้งแต่สองประโยคขึ้นไป 130 1) [Meresyev เห็น], (Gvozdev ตัวสั่นอย่างไร) (เขาหันอย่างรวดเร็วแค่ไหน) (ดวงตาของเขาเป็นประกายจากใต้ผ้าพันแผลอย่างไร) . (พล.ต.2) [เราไปเที่ยวพักร้อน] (เมื่อแม่ข้าพเจ้าซึ่งอยู่ในเมืองตลอดฤดูร้อนได้ส่งข้อความมา) (เพื่อให้เราทุกคนมากัน) (คร.) 3) (เมื่อประตูถูกล็อค) [Arina Petrovna ลงไปทำธุรกิจ] (ซึ่งมีการประชุมสภาครอบครัว) (S.-Shch.) 131. I. 1) [Sintsov ไม่พบใครเลยเป็นเวลานาน] (เมื่อรถไฟไปมินสค์ที่เขาควรจะไปจะออกเดินทาง) (การเล่าเรื่องไม่เปิดเผยซับซ้อนซับซ้อนโดยมีอนุประโยคสองประโยคที่เชื่อมโยงกันตามลำดับ ประการที่ 1 อธิบายหมายถึงภาคแสดงของหลัก“ ไม่สามารถค้นหาได้” และแนบกับหลักด้วยความช่วยเหลือของคำที่เชื่อมกัน” เมื่อ”; ที่ 2 แสดงที่มาหมายถึงอนุประโยคที่ 1 ถึงคำนาม “รถไฟ” และผูกโดยใช้คำเชื่อมว่า “ซึ่ง”; สิ่งสำคัญคือสองส่วน, dist., สมบูรณ์, อนุประโยคที่ 1 – สองส่วน, dist., สมบูรณ์, 2 - ส่วนเดียว, ไม่มีตัวตน, กระจาย, สมบูรณ์) (จำลอง) 2) (เมื่อร่างของ Seryozhka ปรากฏบนพื้นหลังของหน้าต่างบานใดบานหนึ่ง) [ดูเหมือนกับเขา ] (ซึ่งผู้หนึ่งซึ่งซ่อนตัวอยู่ตามมุมในความมืดนั้น บัดนี้ย่อมเห็นแล้วจึงคว้าตัวไป) (แฟชั่น) 3) [คนขับรถม้า Trofim | เอนไปทางหน้าต่างหน้า | บอกพ่อของฉัน] (ว่าถนนกลายเป็นเรื่องยาก) (ว่าเราจะไม่ไปถึงพาราชินก่อนมืด) (ว่าเราจะเป็น ช้า). (การบรรยายที่ไม่เปิดเผยซับซ้อนผู้ใต้บังคับบัญชาที่ซับซ้อนโดยมีอนุประโยคอธิบายย่อยที่เป็นเนื้อเดียวกันสามประโยคที่เกี่ยวข้องกับภาคแสดงและแนบไปกับส่วนหลักด้วยความช่วยเหลือของคำสันธาน "นั้น" สิ่งสำคัญคือสองส่วนการแจกแจงสมบูรณ์ซับซ้อนโดย คำวิเศษณ์แยกแสดงโดยวลีคำวิเศษณ์ประโยครองที่หนึ่งและสามนั้นเป็นสองส่วนไม่ได้แจกจ่ายสมบูรณ์ส่วนที่สองคือสองส่วนขยายสมบูรณ์) (ขวาน) 4) [อีกครั้งหลังจากหลายปีของ ฉันเห็นสวนขนาดใหญ่แห่งนี้] (ซึ่งในวัยเด็กของฉันมีความสุขหลายวัน) และ (ซึ่งฉันฝันถึงหลายครั้งในภายหลัง) (adv.) 5) [ฉันไม่สามารถคิดหรือพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งอื่นใดได้นอกจากมื้อเย็น] (แม่ของฉันจึงโกรธและพูด), (เธอไม่ยอมให้ฉันเข้าไป), (เพราะฉันอาจล้มป่วยได้) . (ขวาน) 6) [หมีหลงรักนิกิตะมาก] (ว่า (เมื่อเขาไปที่ไหนสักแห่ง) สัตว์ก็สูดอากาศอย่างกระวนกระวายใจ) (มก.) 1) [ch.], (เมื่อ... คำนาม), (กับที่) ตามลำดับ การส่ง 2) (เมื่อไหร่) เกี่ยวกับอะไร? (อะไร). ส่วนย่อยแบบขนาน

3) [ช.], (อะไร), (อะไร), (อะไร) เป็นเนื้อเดียวกัน ย่อย

4) [คำนาม] (ซึ่ง) และ (ซึ่ง) ย่อยที่เป็นเนื้อเดียวกัน

5) ตามลำดับ ย่อย

6) ตามลำดับ ย่อย

ครั้งที่สอง 1) (ในขณะที่เรากำลังเร่าร้อนด้วยอิสรภาพ) (ในขณะที่หัวใจของเรามีชีวิตอยู่อย่างมีเกียรติ) [เพื่อนของฉัน ให้เราอุทิศจิตวิญญาณของเราให้กับบ้านเกิดของเราด้วยแรงกระตุ้นอันมหัศจรรย์] (ป.) 2) [ในสมัย ​​(เมื่อพายุที่พัดมาจากทิศตะวันตกโปรยลงมาด้วยลูกศรเพลิง) ฉันเหมือนลูกชายและทหารมอบทุกสิ่งให้กับบ้านเกิดของฉัน] (สิ่งที่ฉันทำได้) (อะไร ฉันมี) (สิ่งที่ฉันทำได้) (บ่าง) 3) [เราจะเก็บรักษาชื่อของหมู่บ้านที่ถูกเผาเหล่านั้นไว้ในเพลงเพื่อลูกหลาน] (ที่ซึ่งเหนือขอบเขตอันขมขื่นสุดท้าย คืนสิ้นสุดและวันเริ่มต้นขึ้น) (บ่าง) 1) เป็นเนื้อเดียวกัน ย่อย

2) ส่วนย่อยแบบขนานและเป็นเนื้อเดียวกัน

3) ยากที่จะเข้าใจ ด้วยคำวิเศษณ์ แน่นอน

132. 1) เมื่อฟ้าร้อง ฟ้าร้อง ไม่ควรกลัวฟ้าผ่า เพราะอันตรายจากการฟาดฟ้าได้ผ่านพ้นไปแล้ว 2) ถ้าเรารู้ความเร็วของเสียง ก็ค่อนข้างเป็นไปได้ที่จะกำหนดว่าพายุฝนฟ้าคะนองเคลื่อนที่ไปไกลแค่ไหน 3) เมื่อร่างกายลงไปในของเหลว มันจะสูญเสียน้ำหนักบางส่วน ซึ่งเท่ากับน้ำหนักของของเหลวที่ถูกแทนที่ 4) แม้ว่าภูเขาจะประกอบด้วยหินแข็ง แต่ก็ยังค่อยๆ ถูกทำลายไป บัดนี้จึงมักพบแทนที่ภูเขาสูง เนินเขาต่ำ หรือแม้แต่ที่ราบ

133. I) เมื่อการซ่อมรางรถรางเสร็จสิ้นและถนนเต็มไปด้วยยางมะตอย การจราจรก็กลับมาอีกครั้ง 2) เมื่อวันเสาร์ ฉันไปพบเพื่อนของฉันซึ่งอายุ 15 ปีและเข้าเรียนในโรงเรียนเทคนิคด้วย 3) ฉันมัวแต่คิดมากจนไม่ได้สังเกตด้วยซ้ำว่าดวงอาทิตย์ตกดินและมืดลงแล้ว 4) นักปีนเขาเข้าใกล้ค่ายซึ่งมีกำหนดการรวบรวมกองกำลังทั้งหมดและจากจุดเริ่มต้นสู่เอลบรุส

1) (เมื่อ) และ () [ซึ่ง?

2) [คำนาม] (ถึงใคร) และ (ซึ่ง) ย่อยที่เป็นเนื้อเดียวกัน

4) , (ที่ไหน) และ (จาก)

134. 1) หนังสือของนักวิชาการ Fersman เป็นความทรงจำว่าเขาต้องไขปริศนาเกี่ยวกับแร่วิทยาอย่างไร ความลับของทรัพยากรธรรมชาติค่อยๆ ถูกเปิดเผยให้เขาเห็นอย่างไร

(I. Andr.) 2) Leontyev รู้ว่าไฟป่าที่เลวร้ายที่สุดคือไฟมงกุฎเมื่อต้นไม้ทั้งต้นไหม้จากบนลงล่าง (Paust) 3) มีคืนฤดูใบไม้ร่วง หูหนวกและเงียบสงบ เมื่อความสงบปกคลุมไปทั่วพื้นที่ป่าสีดำ และมีเพียงผู้ตีของยามเท่านั้นที่ได้ยินจากชานเมือง (Paust.) 4) เมื่อเก้าอี้ขับรถออกจากสนาม เขา [Chichikov] มองย้อนกลับไปและเห็นว่า Sobakevich ยังคงยืนอยู่บนระเบียงและดูเหมือนว่าจะมองอย่างใกล้ชิดโดยอยากรู้ว่าแขกจะไปที่ไหน (ช.) 5) เขา [เมเรสเยฟ] รู้สึกว่าเขาทำไม่ได้อีกต่อไป ไม่มีแรงใดที่จะเคลื่อนเขาออกจากที่ของเขาได้ และถ้าเขานั่งลง เขาจะไม่ลุกขึ้นอีกต่อไป (พล.) 6) เพื่อนรู้ว่าถ้าไม่มีฝนตกหนัก การแสดงตามกำหนดการก็มักจะไม่ถูกยกเลิก

(อส.) 7) สังเกตว่าไปทางไหนก็เจอแต่สิ่งอัศจรรย์ (Gonch.) 8) ฉันอ่านมากจนเมื่อได้ยินเสียงระฆังดังที่ระเบียงหน้าบ้านฉันไม่เข้าใจทันทีว่าใครดังและทำไม (มก.) 9) ฉันคิดอยู่แล้วว่าหากในช่วงเวลาชี้ขาดนี้ฉันไม่โต้เถียงกับชายชราหลังจากนั้นมันจะยากสำหรับฉันที่จะปลดปล่อยตัวเองจากการเป็นผู้ปกครองของเขา (I.) 2) [ch.], (อะไร), (เมื่อใด)

3) [คำนาม], (เมื่อ) และ () เกี่ยวกับอะไร?

5) (เมื่อ), [v.], (อะไร v.), (ที่ไหน)

6) [ch.], (อะไร (ถ้า) แล้ว) เพื่ออะไร?

ดำ - 2 พยางค์

h – [h] – เห็นด้วย หูหนวก นุ่มนวล

r - [r] - ตกลง, โทร, ทีวี

n - [n] - ตกลง, โทร, ทีวี

ы - [ы] - สระ, ไม่ออกเสียง

ผลงานที่คล้ายกัน:

“BarnesAndNoble.com รีวิวหนังสือห้าดาว ***** AJ ผู้วิจารณ์ 27 มกราคม 2547 ระทึกขวัญแบบไดนามิก! หนังสือ Being Out of Body, I Saw God, Hell and the Living Dead เป็นผลงานชิ้นเอก! ในแต่ละหน้าของหนังสือ ผู้เขียนจะพาคุณท่องไปในโลกที่น่าสะพรึงกลัวและสมจริงในความมืดด้านนอกของนรก หนังสือเปิดเผยความลับแห่งความตาย ผู้อ่านจะได้เผชิญหน้ากับพระเจ้าผู้ทรงมหิทธิฤทธิ์และศัตรูตัวฉกาจของพระองค์อย่างเบลเซบับ (ซาตานปีศาจ) แต่ละบทจะเปิดประตูแห่งความสยองขวัญบานใหม่ ซึ่งความผิดพลาดจะถูกตรวจสอบ…”

“ MIKHAIL MIKHAILOVICH BAKHTIN ปัญหาของบทกวีของ DOSTOEVSKY im WERDEN VERLAG MOSCOW AUGSBURG 2002 Mikhail Mikhailovich BAKHTIN จากผู้แต่ง งานนี้อุทิศให้กับปัญหาบทกวีของ Dostoevsky 1 และตรวจสอบงานของเขาจากมุมนี้เท่านั้น เราถือว่า Dostoevsky เป็นหนึ่งในนักสร้างสรรค์ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในด้านรูปแบบศิลปะ ในความคิดของเรา เขาได้สร้างการคิดทางศิลปะรูปแบบใหม่โดยสิ้นเชิง ซึ่งเราเรียกตามอัตภาพว่าโพลีโฟนิก การคิดทางศิลปะประเภทนี้ได้ค้นพบแล้ว…”

“เอเอ BESKOV เกี่ยวกับความเป็นไปได้ของการสร้างใหม่ทางวิทยาศาสตร์ของแบบจำลอง PAGAN สลาฟตะวันออกของโลก จำนวนสิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์ที่อุทิศให้กับประเด็นบางอย่างที่เกี่ยวข้องกับลัทธินอกศาสนาสลาฟตะวันออกนั้นแทบจะนับไม่ถ้วน คำแถลงนี้ใช้ไม่เพียงแต่กับคลังทรัพยากรข้อมูลประเภทนี้ทั่วโลก แต่ยังรวมถึงส่วนในประเทศด้วย สิ่งพิมพ์เหล่านี้ส่วนใหญ่มีลักษณะเป็นการส่วนตัว โดยส่วนใหญ่จะกล่าวถึงรายละเอียดบางอย่างที่เกี่ยวข้องกับสมัยโบราณ…”

“เล่มหนึ่ง เล่มสอง. เล่มสาม. เล่มสี่. เล่มห้า. เล่มที่หก. เล่มเจ็ด. เล่มแปด. Achilles Tatius LEUCIPPE และ CLITOPHON เล่มหนึ่ง ข้อความมีพื้นฐานมาจากฉบับ: Ancient Romance M., นิยาย, 2001. การแปลและหมายเหตุ: V. Chemberdzhi, 1969 I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII XIII XIV XV XVI XVII XVIII XIX Leucippe และ Clitophon ฉบับพิมพ์ครั้งแรกควรถือเป็นฉบับปี 1601 ซึ่งซ้ำแล้วซ้ำอีกในปี 1606 (รวมไปถึงนวนิยายของลองด้วย…”

“เซอร์เกย์ คราฟเชนโก จักรวรรดิคดเคี้ยว เล่ม 4 (Crooked Empire #4) ใส่บทสรุปโดยย่อที่นี่ สารบัญ ตอนที่ 10. The Third Empire (1762 - 1862) ตอนที่ 11. The Death of the Empire (1862 - 1918) ตอนที่ 12. Games of the Last Century (1918 - 2000) ) บทสรุป หมายเหตุภาคผนวก: แหล่งที่มา Sergey Kravchenko จักรวรรดิคดโกง เล่ม 4 ตอนที่ 10 จักรวรรดิที่สาม (พ.ศ. 2305 - 2405) แคทเธอรีนที่ 2 จักรพรรดินีผู้ยิ่งใหญ่ทรงถอดมันออกจากค้างคาว เธอลดราคาเกลือลง ห้ามสร้างเรือ เริ่มโดยสามีผู้ล่วงลับของเธออีกครั้ง และสั่ง...”

“ตัวเร่งวงจรชนิดใหม่ 26 ตัวของอนุภาคที่มีประจุพร้อมสนามแม่เหล็กที่แข็งแกร่งและแข็งแกร่งเป็นพิเศษ (โครงการโทรล) มอสโก 2547 ในความทรงจำอันเปี่ยมด้วยความรักของไฟนา พนาสุขุ ตัวเร่งปฏิกิริยาแบบวงจรชนิดใหม่ของอนุภาคที่มีประจุด้วยสนามแม่เหล็กที่แข็งแกร่งและแข็งแกร่งเป็นพิเศษ (Troll b -โครงการ) VS. หน้าเนื้อหาสถาบันวิจัยการวัดทางแสงและทางกายภาพทั้งหมดของรัสเซีย Panasyuk Federal State Unitary คำอธิบายประกอบ 2 บทนำ. 2 บทที่ 1 คุณสมบัติพื้นฐานของการเร่งความเร็วแบบซิงโครนัส…”

“ Menuara Vafovna Mukhina มองเห็นได้โดยไม่สวมแว่นตา! สารบัญจากผู้เขียน บทนำ บทที่ 1 โครงสร้างของดวงตาและหน้าที่ของมัน บทที่ 2 คำแนะนำพื้นฐานและแบบฝึกหัดสำคัญในการปรับปรุงการมองเห็น บทที่ 3 จะต้องทำอะไรอีกเพื่อปรับปรุงการมองเห็น บทที่ 4 วิธีการเสริมในการปรับการมองเห็นให้เป็นปกติ บทที่ 5 การจัดระเบียบอย่างเหมาะสมแยกจากกันอย่างเพียงพอ โภชนาการ บทที่ 6 สั้นๆ เกี่ยวกับผลิตภัณฑ์อาหารบางชนิด บทที่ 7 ผลร้ายของนิสัยที่ไม่ดีและวิธีการฟื้นฟูสุขภาพ บทที่ 8 ระเบียบวิธี…”

“ 5,000 แผนการของผู้รักษาชาวไซบีเรีย Natalya Stepanova 2 หนังสือ Natalya Stepanova คาถาหมอไซบีเรียน 5,000 คาถาที่ดาวน์โหลดจาก jokibook.ru เข้ามา เรามีหนังสือใหม่ๆ มากมายอยู่เสมอ! 3 หนังสือ Natalya Stepanova คาถาหมอไซบีเรียน 5,000 คาถาที่ดาวน์โหลดจาก jokibook.ru เข้ามา เรามีหนังสือใหม่ๆ มากมายอยู่เสมอ! Natalya Ivanovna Stepanova 5,000 คาถาของผู้รักษาไซบีเรียน 4 เล่ม Natalya Stepanova คาถาหมอไซบีเรียน 5,000 คาถาที่ดาวน์โหลดจาก jokibook.ru เข้ามาสิ เรามีมากมายเสมอ…”

ประเพณีที่กล้าหาญของผู้คน - มรดกทางจิตวิญญาณของเรา
แนวคิดหลักครอบคลุมถึง:วีรชน วีรกรรม ความแข็งแกร่ง ประเพณี วีรกรรมประเพณี

บทบัญญัติพื้นฐาน

ประเพณีมีบทบาทสำคัญในชีวิตของผู้คนมาโดยตลอด
ประเพณีวีรชน– นี่คือความเข้มข้นของแรงงานและประสบการณ์ทางทหารของประชาชน
พวกเขาแสดงถึงประเพณีทางศีลธรรมที่มั่นคงที่สุดซึ่งส่งต่อจากรุ่นสู่รุ่นเนื่องจากคุณค่าและความมีชีวิตชีวาของพวกเขา
ประเพณีวีรชนเหมือนก้อนมีชีวิตของประสบการณ์ทางทหารในอดีตที่เรา
ได้รับเป็นมรดกและถูกใช้โดยเราในรูปแบบต่างๆ พวกเขาช่วยให้เราปฏิบัติต่อประวัติศาสตร์ของวีรบุรุษด้วยความระมัดระวัง รักษารูปแบบพฤติกรรมและการกระทำที่มีเหตุผลที่สุด ด้วยความช่วยเหลือของพิธีกรรมบางอย่าง และแสดงความเคารพต่อวีรบุรุษ - ผู้สร้างความสำเร็จ ประเพณีที่กล้าหาญดูเหมือนจะเชิญชวนคนรุ่นใหม่ให้สืบสานและพัฒนาประเพณีอันสูงส่ง
ประเพณีที่กล้าหาญของผู้คน ได้แก่ :

ประเพณีแห่งความภักดีต่อเรื่องราวที่กล้าหาญ ความมุ่งมั่นอันแน่วแน่ของมนุษย์
สาเหตุร่วม อุดมคติและค่านิยมที่แท้จริง ความไม่ละลายหายไปกับวีรกรรมในอดีต
- ประเพณีการรับใช้อย่างซื่อสัตย์ต่อมาตุภูมิ
-ประเพณีการเคารพคนรุ่นก่อนซึ่งผ่านทางแรงงานและการทหาร
ผ่านการกระทำของพวกเขาพวกเขาเสริมสร้างพลังแห่งปิตุภูมิ
- ประเพณีการมองชีวิตและการกระทำของบุตรชายและบุตรสาวที่มีค่าควรของประชาชนของเรา
เป็นตัวเป็นตนในหน้ากากของวีรบุรุษ;
- ประเพณีแห่งความทรงจำของผู้ที่สละชีวิตเพื่อประชาชนเพื่อมาตุภูมิ
-ประเพณีการก่อสร้างอนุสรณ์สถาน อนุสาวรีย์ ไฟแห่งสลานิรันดร์=
คุณและการดูแลพวกเขาเป็นการยกย่องความสำเร็จอันยิ่งใหญ่ของบรรพบุรุษปู่และบรรพบุรุษของเราเพื่อเป็นเครื่องเตือนใจอันชาญฉลาดแก่คนรุ่นที่ยังมีชีวิต: จงซื่อสัตย์ต่อประเพณีที่กล้าหาญ
-ประเพณีการให้เกียรติและให้เกียรติสัญลักษณ์ของรัฐ ทหาร และแรงงาน
บ้านเกิด;
-ประเพณีการฝากประวัติความเป็นมาไว้ให้ลูกหลาน
- ประเพณีการถ่ายทอดแรงงานอันล้ำค่าและประสบการณ์การต่อสู้ให้กับคนรุ่นใหม่
-ประเพณีวันหยุดและวันครบรอบที่โดดเด่น
มาจำกัน: ประเพณีที่กล้าหาญสำหรับเราคือเครื่องเตือนใจชั่วนิรันดร์ถึงอดีต สิ่งเตือนใจว่าการเชื่อมต่อระหว่างเวลานั้นดำเนินการโดยผู้คนกับ "ความลึกลับ" ที่ลึกที่สุด
ความเข้มแข็งของประเพณีอยู่ที่ความต่อเนื่องของมัน เราแต่ละคนหลอมรวมพันธสัญญา ประสบการณ์ ศีลธรรม ประเพณี และกฎเกณฑ์ของคนรุ่นก่อน ทำให้การเชื่อมต่ออันยิ่งใหญ่ของยุคสมัยนี้แยกไม่ออก เข้มแข็ง และมีชีวิตชีวา

เป้าหมายทางการศึกษา:

การก่อตัวของความต้องการที่จะอนุรักษ์และสืบสานประเพณีอันกล้าหาญของประชาชน
ใช่ ติดตามพวกเขาในชีวิตของคุณ เข้าร่วมในกิจกรรมสำคัญทางสังคม ทำงานเพื่อความดีและความเจริญรุ่งเรืองของมาตุภูมิ เพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการปกป้องปิตุภูมิ
- การพัฒนาเยาวชนชายให้มีความพร้อมทางศีลธรรม จิตใจ และร่างกาย
การปฏิบัติหน้าที่ตามรัฐธรรมนูญในการปกป้องมาตุภูมิ
หมายถึงการดำเนินการตามปัญหา

การสื่อสาร (การศึกษา)

1. ชุดการสนทนาใน Circle of Communication “เกี่ยวกับมรดกทางจิตวิญญาณของเรา”
2. การบรรยายภาพยนตร์ "ประเพณีที่กล้าหาญของชาวรัสเซียในการถ่ายภาพยนตร์"
3. “วีรกรรมประเพณีของคนในงานวรรณกรรม”
4. “ ประเพณีที่กล้าหาญของชาวรัสเซียในการวาดภาพและประติมากรรม”
5. "ประเพณีที่กล้าหาญในครอบครัว"
6. “ ประเพณีที่กล้าหาญในระบบชีวิตของชุมชนโรงเรียน”;
7. “ประเพณีการต่อสู้อยู่ในอันดับ!” (บนพื้นฐานของหน่วยทหารและหน่วย)

กิจกรรม

1. ความกังวลในการสืบสานความทรงจำของผู้ที่ตกอยู่ในการปกป้องปิตุภูมิ
เรื่องที่ได้รับความสนใจเป็นพิเศษสำหรับองค์กรทหารผ่านศึก หน่วยทหาร และ
สถาบันการศึกษาคือการอนุรักษ์และส่งเสริมประเพณีการดูแลเพื่อสืบสานความทรงจำของผู้ที่ตกอยู่ในการปกป้องปิตุภูมิ ข้อกังวลนี้สามารถแสดงได้ใน:
— รวบรวมและศึกษาปฏิทินวันที่น่าจดจำของประวัติศาสตร์วีรชนรัสเซีย
- ค้นหาเนื้อหาเกี่ยวกับฮีโร่
- การกำหนดชื่อฮีโร่ให้กับชุมชน ถนน หน่วยทหาร และหน่วยต่างๆ
โรงเรียน สถาบันการศึกษา สมาคมเด็กและเยาวชน
- การเขียนหนังสือแห่งความทรงจำ
- เพิ่มฮีโร่ในรายชื่อบุคลากรของหน่วยทหารและหน่วยร่างกาย
กระทรวงกิจการภายใน หนังสือเกียรติยศ OU;
- การเปิดอาคารอนุสรณ์สถาน โล่ประกาศเกียรติคุณ เสาหิน (ตัวอย่างอันทรงคุณค่าในเรื่องนี้)
สามารถทำหน้าที่เป็นโรงเรียนมัธยมศึกษาเทศบาลลำดับที่ 34 ใน Samara)
- การอนุรักษ์ การมีส่วนร่วมในการซ่อมแซมและการสร้างใหม่ที่มีอยู่และการเปิดแผ่นอนุสรณ์ คอมเพล็กซ์อนุสรณ์สถาน อนุสาวรีย์ เสาโอเบลิสก์
- จัดการแข่งขันกีฬา การแข่งขันเพื่อรำลึกถึงวีรบุรุษแห่งสงครามโลกครั้งที่สอง ตลอดจนสงครามและความขัดแย้งในท้องถิ่น
2. การฟื้นฟูพิธีกรรมของเด็กนักเรียนและสมาชิกสมาคมเด็กและเยาวชนซึ่งครั้งหนึ่งเคยได้รับการยอมรับเข้าสู่ All-Union Pioneer Organisation พิธีกรรมรวมกันเป็นชื่อสามัญ “ขอไว้อาลัยแด่วีรบุรุษผู้ล่วงลับ!”ไม่ต้องสงสัยเลยว่าพวกเขาจะสร้างชุมชนทางอารมณ์ในกลุ่มเด็กและผู้ใหญ่ ทำให้เกิดความรู้สึกเห็นอกเห็นใจ และเปิดโอกาสให้เข้าใจอย่างลึกซึ้งมากขึ้นถึงการหาประโยชน์ของคนรุ่นก่อน พิธีกรรมเหล่านี้มีเนื้อหาที่ลึกซึ้ง โดดเด่นด้วยอารมณ์และความสดใส สิ่งเหล่านี้เป็นที่จดจำอย่างดีจากอดีตผู้นำผู้บุกเบิก ผู้ถือมาตรฐานผู้บุกเบิก คนเป่าแตร และมือกลอง คนเหล่านี้คือผู้ที่สามารถช่วยฟื้นฟูพิธีกรรมเหล่านี้ได้ จำพิธีกรรมเหล่านี้:
- พิธีกรรม "การตรวจสอบฮีโร่" - นี่คือการโทรและเรื่องสั้นเกี่ยวกับความสำเร็จของฮีโร่
วางดอกไม้หรือมาลัยแห่งความรุ่งโรจน์บนรูปคน อนุสาวรีย์ เสาโอเบลิสก์ อนุสรณ์สถาน นาทีแห่งความเงียบและการโค้งคำนับธงและธง ดอกไม้ไฟรำลึกถึงผู้ประสบภัย ในการตรวจสอบ พวกเขาให้เกียรติความทรงจำของวีรบุรุษที่รู้จักกันดีในหมู่ผู้เข้าร่วมทุกคนในการกระทำอันศักดิ์สิทธิ์: ญาติและเพื่อนของครูและนักเรียนของโรงเรียน เพื่อนชาวบ้านและชาวเมืองที่เสียชีวิตในเปลวเพลิงแห่งสงคราม ชื่อของฮีโร่ที่เด็กนักเรียนยุคใหม่รวบรวมวัสดุ ชื่อของวีรบุรุษที่ถูกทำให้เป็นอมตะในพิพิธภัณฑ์แห่งความรุ่งโรจน์ทางการทหาร ในนามของถนนและเส้นทางต่างๆ พิธีกรรม "การตรวจสอบความถูกต้องของวีรบุรุษ" สามารถจัดขึ้นเป็นงานกาล่าแยกต่างหากในวันผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิ วันแห่งชัยชนะ วันแห่งการเริ่มต้นของมหาสงครามแห่งความรักชาติ วันกองทัพเรือ ฯลฯ หรือเป็นส่วนหนึ่งของงานกาล่าดินเนอร์ตอนเย็น ,พบปะทหารผ่านศึก , การรวมตัวของทหารพรานแดง , การชุมนุม , การประกอบพิธี
- พิธีกรรม “วางพวงมาลัยแห่งความรุ่งโรจน์” Garland of Glory - สัญลักษณ์แห่งความเป็นอมตะ
การหาประโยชน์ทางทหารของปู่ทวดปู่และบิดา สัญลักษณ์แห่งความจงรักภักดีต่อประเพณีการต่อสู้ของคนเรา ทำจากดอกไม้สด กิ่งก้านแห่งความหายนะ ต้นสน และพันด้วยทหารองครักษ์หรือริบบิ้นสีแดง พวงมาลัยแห่งความรุ่งโรจน์จะถูกวางในวันที่วีรบุรุษเสียชีวิต ในวันแห่งการเฉลิมฉลองที่น่าจดจำที่อนุสาวรีย์ เสาโอเบลิสก์ อนุสรณ์สถาน มวล หลุมศพและเปลวไฟนิรันดร์ ในวันนี้ โรงเรียนอาจเป็นเจ้าภาพจัดพิธีการและแนวรำลึก โดยทหารผ่านศึก ครู นักเรียน และผู้ปกครอง และแขกจากหน่วยทหารจะพูด ผู้อำนวยการโรงเรียนหรือพิพิธภัณฑ์แห่งความรุ่งโรจน์ทางการทหารอ่านคำตัดสินของสภาโรงเรียนหรือสภาพิพิธภัณฑ์ว่าใครได้รับความไว้วางใจให้มีสิทธิวางพวงมาลัยแห่งความรุ่งโรจน์ในบริเวณอนุสรณ์สถาน หลังจากพิธีการหรือเข้าแถวแล้ว ผู้เข้าร่วมซึ่งนำโดยกลุ่มพิธีกรรม มุ่งหน้าไปยังสถานที่ที่จะวางพวงมาลัย หากโรงเรียนตั้งอยู่ห่างไกลจากสถานที่ที่น่าจดจำ ให้เดินทางโดยรถยนต์หรือรถประจำทางร่วมกับตัวแทนจากครู นักเรียน ทหารผ่านศึก ผู้ปกครอง และผู้เข้าร่วมพิธีอื่นๆ
- พิธีบำเพ็ญกุศล อาจกำหนดได้โดยการตัดสินใจของคณะกรรมการโรงเรียน
หรือสภาพิพิธภัณฑ์แห่งความรุ่งโรจน์ทางการทหารว่าด้วยผู้พิทักษ์วันปิตุภูมิและวันแห่งชัยชนะที่รูปวีรบุรุษ แผ่นจารึก อนุสาวรีย์และเสาโอเบลิสก์ อนุสรณ์สถาน และหลุมศพหมู่ ณ เปลวไฟนิรันดร์ จำนวนกะจะเกิดขึ้นขึ้นอยู่กับระยะเวลาของยาม แต่ละกะมีคนสองหรือสี่คน การเปลี่ยนแปลงจะทำทุกๆ 10-15 นาที การไปที่โพสต์อาจมาพร้อมกับเสียงแตรเดี่ยวและเสียงกลอง (ในบันทึกเก่าที่มีสัญญาณของแตรเดี่ยวและกลองของผู้บุกเบิกคุณจะพบทำนองพิเศษ "การตรวจสอบความถูกต้องของวีรบุรุษ") ผู้เข้าร่วมในกองเกียรติยศจะได้รับใบรับรองที่ระลึก กลุ่มกองเกียรติยศจะต้องสวมชุดเต็มยศหรือเครื่องแบบที่ตัดเย็บมาเป็นพิเศษ
3. การถ่ายทอดประเพณีจากรุ่นพี่ไปสู่รุ่นน้อง
ผู้ที่ไม่รู้และไม่จดจำอดีตอันกล้าหาญไม่สามารถเป็นพระเจ้าฝ่ายวิญญาณได้
ติม. ด้วยเหตุนี้จึงเป็นเรื่องสำคัญมากที่จะต้องทำให้เป็นประเพณีในการถ่ายทอดประเพณีอันกล้าหาญในอดีตให้กับคนรุ่นใหม่แต่ละรุ่น ระบบของกิจกรรมประเภทนี้อาจรวมถึง:
-การรวบรวมวัสดุและการสร้างหนังสือที่อุทิศให้กับความต่อเนื่องของแรงงานและสงคราม
ประเพณีวัฒนธรรมในครอบครัวของนักเรียน ครู ผู้อยู่อาศัยในเขตย่อย “การสืบสานประเพณีทหารและแรงงานในครอบครัวของเรา”;
- พบปะกับผู้แทนแรงงานและราชวงศ์ทหารของเพื่อนร่วมชาติ
- การพัฒนาและดำเนินพิธีกรรมเพื่อสืบทอดประเพณีจากผู้ชนะ - ทายาท
คัม โปเบดา “ความสำเร็จของเราคือมรดกสำหรับลูกหลานของเรา”; “ มรดกแห่งความรุ่งโรจน์ของแรงงานสู่ลูกหลาน”;
-การพบปะของคนรุ่นเก่ากับคนรุ่นใหม่ “เราทิ้งคุณไว้เป็นมรดก”
- ดำเนินโครงการ "Sacred Memory Faithful!"
- จัดขบวนพาเหรดของผู้ชนะและทายาทของพวกเขา "แสดงความยินดี ชัยชนะ!";
- การติดตั้งอนุสาวรีย์ เสาโอเบลิสก์ ป้ายอนุสรณ์ และการอุปถัมภ์เหนือสิ่งเหล่านั้น
- การอุปถัมภ์อนุสาวรีย์ เสาโอเบลิสก์ หลุมศพหมู่ อนุสรณ์สถาน
- ดำเนินการแข่งขันวิ่งผลัดความดีของทายาทแรงงานและความสำเร็จทางทหารอันยิ่งใหญ่
ปู่, ปู่, บิดา
การอนุรักษ์และส่งเสริมประเพณีอันกล้าหาญของคนรุ่นก่อนจะ
ยังมีส่วนร่วมใน:
- การฟื้นคืนความสัมพันธ์อุปถัมภ์ระหว่างหน่วยทหารและหน่วยการศึกษา -
สถาบัน NYM;
- จัดให้มีวันเปิดทำการในหน่วยทหาร
- การฟื้นฟูศิลปะการต่อสู้ของชาวรัสเซียและระบบการศึกษาสำหรับเด็กผู้ชาย
เด็กชาย ผู้ชาย (เช่น "Russian Health") การจัดชมรมสำหรับวัยรุ่นและชายหนุ่ม
- งานของสโมสรทหารประวัติศาสตร์และทหารรักชาติ
-งานของสมาคมเฉพาะทางเช่น: "Young Defenders of the Fatherland", "Friends"
กองทัพรัสเซีย", "UDP" (เพื่อนรุ่นเยาว์ของหน่วยรักษาชายแดน), "ผู้ช่วยชีวิตรุ่นเยาว์", "ลูกเรือรุ่นเยาว์", กองนาวิกโยธินรุ่นเยาว์, "พลร่มรุ่นเยาว์" ฯลฯ ;
-จัดการแข่งขันกีฬาทหาร, รณรงค์ทหาร, การแข่งขันวิ่งผลัด
“เราจะคล่องแคล่วและแข็งแกร่งในฐานะผู้พิทักษ์ประเทศ” “รหัสผ่าน: “ความภักดี!” ความกล้าหาญ! ให้เกียรติ!";
- จัดให้มีการรวมตัวของสมาชิกกองทัพเยาวชนและนกอินทรีรุ่นต่างๆ
- การจัดงานของ "โรงเรียนกองทัพเยาวชน" และ "กองทหารรักษาการณ์เยาวชน";
- การจัดเกมกีฬาทหาร "Zarnichka" (สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา)
“ซาร์นิตซา” และ “อินทรี”;
- จัดค่ายฤดูร้อน, ค่ายฤดูร้อนสำหรับสโมสรทหารรักชาติ
สมาคมเฉพาะทาง สมาชิกเยาวชน ฯลฯ
- จัดการชุมนุมวิ่งผลัดรุ่นต่อรุ่น “ผลงานปู่ทวด พ่อ-ลูก”
มันเทศและลูกหลานเป็นมรดก”, “ซื่อสัตย์ต่อความทรงจำอันศักดิ์สิทธิ์!”;
-จัดการชุมนุมพบปะคนจริง “วีรบุรุษแห่งปิตุภูมิมีความโดดเด่นมาโดยตลอด
ความภักดี. ความกล้าหาญและเกียรติยศ!”;
-จัดอบรมร่วมกับเยาวชนทหารเกณฑ์
- จัดการแข่งขันกีฬาและกรีฑาประเภทกีฬาทหาร
-ดำเนินงานด้านการป้องกันประเทศ การแข่งขันเยาวชน-
ทิ้ง "กระหายชัยชนะ!";
- ดำเนินการทบทวนขบวนและร้องเพลง ขบวนพาเหรดในหมู่ทหารผู้รักชาติ
สโมสร สถาบันการศึกษานักเรียนนายร้อย
- บังคับเดินขบวนไปตามเส้นทางที่เกี่ยวข้องกับประวัติศาสตร์อันกล้าหาญของมาตุภูมิเล็ก
ที่ดินพื้นเมือง
-การจัดระบบการติดต่อสื่อสารอย่างเป็นระบบระหว่างนักศึกษาของสถาบันการศึกษาและผู้สำเร็จการศึกษาที่รับราชการ
ในตำแหน่งกองทัพรัสเซียในกองกำลังรักษาสันติภาพ (การกระทำ "จดหมายถึงทหาร", "ขอแสดงความยินดีกับผู้พิทักษ์ของเรา!", "ของขวัญให้กับผู้พิทักษ์แห่งปิตุภูมิ");
- การจัดทริปทัศนศึกษาไปยังสถานที่จัดกิจกรรมที่กล้าหาญ
- จัดทำ “นาฬิกาแห่งความทรงจำ”
ความสัมพันธ์
อันเป็นผลมาจากการสื่อสารและกิจกรรมทัศนคติต่อความเคารพ
ประเพณีของผู้คนความปรารถนาที่จะฟื้นฟูพวกเขาและปฏิบัติตามพวกเขาในชีวิตของคุณ
นักเรียนชมรมรักชาติทหาร "รักชาติ" โรงเรียนมัธยม GBOU "OC"
กับ. Borskoye เขต Borsky ภูมิภาค Samara ในการชุมนุมที่อุทิศให้กับวันแห่งชัยชนะและเพื่อเป็นเกียรติแก่ในภาพเหมือนของผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนฮีโร่แห่งรัสเซีย Pavel Nemtsov
แอปพลิเคชัน
จากคลังปัญญาของมนุษย์
V.A. Sukomlinsky:
- “จากการที่บุคคลในวัยเด็กเกี่ยวข้องกับความสำเร็จอันกล้าหาญของเขา
พ่อและปู่, ลักษณะทางศีลธรรม, ทัศนคติต่อผลประโยชน์สาธารณะ, การทำงานเพื่อประโยชน์ของมาตุภูมิขึ้นอยู่กับ”
- “ความเข้มแข็งแห่งจิตวิญญาณความกล้าหาญทางศีลธรรมเริ่มต้นจากศรัทธาในศาลเจ้าแห่งศีลธรรม
ปิตุภูมิของเราผู้คน บุคคลที่ไม่เชื่อในสิ่งใดๆ จะไม่สามารถเข้มแข็งทางวิญญาณ ศีลธรรมอันบริสุทธิ์ หรือกล้าหาญได้ ศรัทธาในศาลเจ้าเหล่านี้ทำให้คนตัวเล็กมีคุณสมบัติทางจิตวิญญาณที่มีคุณค่าอย่างยิ่ง: วิสัยทัศน์และความรู้สึกของโลกใบใหญ่ของชีวิตทางสังคมความปรารถนาที่จะอยู่ในโลกนี้
สำนักงานสอบถามข้อมูล

ประเพณี– นี่เป็นประสบการณ์ทั่วไปบางประการเกี่ยวกับกิจกรรมด้านแรงงานและกิจกรรมทางสังคม
ทีมกลุ่ม ประสบการณ์นี้ถูกส่งต่อจากรุ่นสู่รุ่น

ประเพณีวีรชนของประชาชน- ส่วนหนึ่งของมรดกทางจิตวิญญาณของผู้คนสมาธิ
ประสบการณ์ด้านแรงงานและการทหารของประชาชน พวกเขาแสดงถึงประเพณีทางศีลธรรมที่มั่นคงที่สุดซึ่งส่งต่อจากรุ่นสู่รุ่นเนื่องจากคุณค่าและความมีชีวิตชีวาของพวกเขา
สมาคมเด็กและเยาวชนทหารรักชาติ "รักชาติ"

โรงเรียนมัธยม GBOU Borskaya หมายเลข 1 “ OC” เขต Borsky ภูมิภาค Samara
ผู้นำสโมสร: พันตรี O. G. Danilevsky

หมายเหตุอธิบาย

สมาคมเด็กและเยาวชน "รักชาติ" ก่อตั้งขึ้นโดยมีเป้าหมายเพื่อให้ความรู้แก่พลเมืองผู้รักชาติ
ริโอต้า. ออกแบบมาเพื่อการพัฒนาคุณสมบัติทางศีลธรรมและความตั้งใจสูงของผู้พิทักษ์แห่งปิตุภูมิในเยาวชนวัยก่อนเกณฑ์ทหาร เพื่อส่งเสริมการรับราชการทหาร เพื่อส่งเสริมความรู้ในด้านการป้องกันตัวและการป้องกันตัว สำหรับพลศึกษา ส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี การเพิ่มอำนาจของกองทัพในหมู่วัยรุ่น เสริมสร้างสุขภาพและรวบรวมความรู้ในทางปฏิบัติเรื่องพื้นฐานความปลอดภัยในชีวิต

วัตถุประสงค์หลักของสมาคม:
- เตรียมเด็กให้พร้อมเข้ารับราชการทหาร
- ส่งเสริมความพร้อมในการปกป้องบ้านเกิดเมืองนอน
- ส่งเสริมความรับผิดชอบของพลเมือง เคารพประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมของประเทศของคุณ และรักษาประเพณีของประชาชน
กิจกรรม:
- บทเรียนเรื่องความกล้าหาญ การพบปะกับทหารผ่านศึก กีฬา และการแข่งขันวิ่งผลัดประยุกต์
- กีฬาประยุกต์
- เข้าร่วมในเกมระดับภูมิภาค "Eaglet";
- การมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางทหารและกีฬาระดับอำเภอและระดับภูมิภาค
สมาชิกของสมาคมเป็นนักเรียนอายุ 12 ถึง 18 ปี (ส่วนใหญ่เป็น
หลักสูตรนี้รวมกีฬาประยุกต์ทางทหาร)
โปรแกรมที่ครอบคลุมของสโมสรช่วยให้วัยรุ่นสามารถเสริมสร้างการปฐมนิเทศของเขาได้
การพัฒนาความสนใจและความสามารถเสริมสร้างสุขภาพการเรียนรู้กีฬาประยุกต์ทางทหาร
การฝึกอบรมจะดำเนินการอย่างต่อเนื่องเป็นกลุ่ม ชั้นเรียนจะจัดขึ้นในขนาดเล็ก
โรงยิมของโรงเรียน เพื่อการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ มีห้อง 2 ห้องติดกัน หนึ่งในนั้นมีห้องฝึกซ้อม สถานที่สำหรับแยกชิ้นส่วน ประกอบ และทำความสะอาดอาวุธ หากจำเป็น ห้องนี้สามารถแปลงเป็นห้องเรียนสำหรับชั้นเรียนภาคทฤษฎีได้อย่างรวดเร็ว ห้องที่สองเป็นห้องฝึกซ้อมและเล่นเกมซึ่งมีโต๊ะเทนนิสและอุปกรณ์กีฬาต่างๆ การยิงปืนในสนามยิงปืนจะต้องปฏิบัติตามมาตรการความปลอดภัยอย่างเคร่งครัด โดยจำกัดจำนวนผู้เข้าร่วม (กลุ่ม 3-4 คน) ดังนั้นผู้ชายที่เหลือระหว่างคาบเรียนกลุ่มจึงอยู่ในยิมซึ่งพวกเขาจะพัฒนาระดับร่างกายของตน วิธีจัดชั้นเรียนนี้ช่วยให้คุณสามารถอธิบายเนื้อหาใหม่ ๆ ได้อย่างชัดเจนและรวบรวมทักษะที่ได้รับในทางปฏิบัติซึ่งเป็นประโยชน์ในการจัดเวลาว่างสำหรับผู้เกี่ยวข้องกับประโยชน์ต่อสุขภาพ หากจำเป็น ให้จัดตั้งทีมหรือกลุ่มอย่างรวดเร็วเพื่อเข้าร่วมในโรงเรียน เขต การแข่งขัน การแข่งขัน และกิจกรรมต่างๆ ของภูมิภาค

โปรแกรมนี้ได้รับการออกแบบสำหรับการศึกษาสองปี ในปีแรกนักเรียนจะได้รับ
ทักษะพื้นฐานในกิจกรรมด้านต่างๆ และประการที่สอง ทักษะเหล่านี้ได้รับการรวบรวม ขยาย และปรับปรุง การทดสอบผลการเรียนรู้คือการมีส่วนร่วมในเกมกีฬาทหาร ระดับกลางคือการแข่งขันที่อุทิศให้กับ "วันเยาวชนก่อนเกณฑ์ทหาร" การแข่งขันกีฬาต่างๆ การแข่งขันยิงปืน เทนนิส การมีส่วนร่วมในการชุมนุมที่อุทิศให้กับวันครบรอบและวันแห่งความรุ่งโรจน์ทางการทหารของรัสเซีย
เนื้อหาของโปรแกรม
1. ทหารคือผู้รักชาติที่มีเกียรติและศักดิ์ศรีซึ่งมีตำแหน่งผู้พิทักษ์แห่งปิตุภูมิ
คุณภาพ การสร้างกองทัพของรัสเซีย ทหารคือผู้รักชาติ ทำความคุ้นเคยกับโปรแกรมการฝึก ตารางเรียน และสถานที่ถ่ายทำ
2. มาตรการรักษาความปลอดภัย ระเบียบปฏิบัติในสนามยิงปืน ส่วนวัสดุของอาวุธ พื้นฐาน
การยิง ศึกษา “คำแนะนำในการรับรองมาตรการความปลอดภัยในการยิงปืนในสนามยิงปืนและสนามยิงปืน” กฎการจัดการและพกพาอาวุธ ทำความคุ้นเคยกับส่วนวัสดุของปืนลม IZH ประเภทของสถานที่ท่องเที่ยวและการออกแบบ แนวคิดการยิง แนวคิดเรื่องความแม่นยำและความแม่นยำในการยิง
3. การออกแบบและวัตถุประสงค์ของปืนไรเฟิลจู่โจม AKM วัตถุประสงค์ คุณสมบัติการต่อสู้ของปืนกล เบ็ดเตล็ด
การมองเห็นอาวุธอัตโนมัติ อุปกรณ์เครื่อง. หน่วยประกอบขั้นพื้นฐาน
4. เทคนิคการผลิต การเล็ง กำลังเหนี่ยวไก การสาธิตตำแหน่งการยิงขณะนั่งโดยให้ข้อศอกวางอยู่บนโต๊ะหรือเคาน์เตอร์ ตำแหน่งของร่างกาย แขน ขา ศีรษะ ตำแหน่งมือขวาที่คอก้นที่ไหล่ ตำแหน่งของนิ้วชี้บนไกปืน แนวคิดของการเล็ง กำลังเหนี่ยวไก ขั้นตอนการบรรจุและขนปืนไรเฟิล
5. หลักการทำงานของกลไกทริกเกอร์ กลไกทริกเกอร์ วัตถุประสงค์
ความคิด องค์ประกอบหน่วยประกอบ หลักการทำงาน
6. ศึกษาและเชี่ยวชาญเทคนิคการผลิต การฝึกอบรม. ค้นหาโดยผู้ที่เกี่ยวข้อง (โดยใช้
ครู) เพื่อการเตรียมการที่ถูกต้องโดยการทำซ้ำซ้ำๆ การเรียนรู้การเล็งอาวุธไปที่เป้าหมาย การเล็งและปล่อยไกปืน การยิง
7. หลักการทำงานของกลไกการคืนสินค้า กลไกการคืนสินค้า วัตถุประสงค์. สารประกอบ.
หลักการทำงาน
8. การตัดสินใจอย่างอิสระของ S.T.P. ทำการแก้ไขบนอุปกรณ์เล็ง
นิ การฝึกอบรม. การยิงที่แม่นยำ การกำหนดจุดกระแทกเฉลี่ย (S.T.P.) ทำการปรับเปลี่ยนอุปกรณ์เล็ง การยิงที่แม่นยำ ยิงอาวุธ.
9. การแยกชิ้นส่วนเครื่อง หน่วยประกอบ คุณสมบัติของการถอดชิ้นส่วน สั่งถอดประกอบ.
การประกอบ. การประกอบตามกำหนดเวลา การประกอบคนตาบอด
10. การแข่งขันยิงปืน การกำหนดมือปืนที่ดีที่สุดในชั้นเรียน ดีที่สุดในหมู่เด็กผู้ชาย ที่สุดในบรรดาสาวๆ นักกีฬาที่เก่งที่สุดในโรงเรียน
ปฏิทินและแผนเฉพาะเรื่องสำหรับการศึกษา 2 ปี

หมายเลขบทเรียน	เรื่อง	วันที่
1	1. ทหารคือผู้รักชาติซึ่งมีตำแหน่งผู้พิทักษ์แห่งปิตุภูมิด้วยเกียรติยศและศักดิ์ศรี
2.	2. มาตรการรักษาความปลอดภัย ระเบียบปฏิบัติในสนามยิงปืน
3.4.	ทำความคุ้นเคยกับส่วนเนื้อหาของอาวุธ
	3. ส่วนที่เป็นวัสดุของอาวุธ
5.6	พื้นฐานการยิง
7.8	พื้นฐานการยิง
9.10	4.
11.12	การออกแบบและวัตถุประสงค์ของปืนไรเฟิลจู่โจม AKM
13.14	การออกแบบและวัตถุประสงค์ของปืนไรเฟิลจู่โจม AKM
	5. เทคนิคการผลิต
15.	การเล็ง
16	กำลังเหนี่ยวไก
	6. การฝึกเจาะลึก
17	กฎเกณฑ์การเจาะ
18.19	แนวคิดของระบบ
20.21	หมุนเข้าที่
22.23	มีการเคลื่อนไหว
24.25	การเคลื่อนไหวในรูปแบบ
	7. ประวัติศาสตร์การทหารของรัสเซีย
26.27	ประวัติศาสตร์การทหารของรัสเซีย
	8. ปฐมนิเทศ
28.29	การวางแนวสถานที่
30.31	การวางแนวสถานที่
32.33.	การวางแนวสถานที่
	9. การฝึกร่างกาย
34.35	ข้ามดึงขึ้น
36.37	ข้ามดึงขึ้น
38.39	ข้ามดึงขึ้น
	10. ขว้างระเบิดใส่เป้าหมาย
40.41.42	ขว้างระเบิดใส่เป้าหมาย
	11.พื้นฐานของการต่อสู้ด้วยมือเปล่า
43.44	เทคนิคการป้องกันตัวเอง
45.46	เทคนิคการป้องกันตัวเอง
47.48	บีเลย์หน้า
49.50	บังโคลนหลัง
51.52	การปลดปล่อยจากอาการชัก
53.54	การปลดปล่อยจากอาการชัก
55.56	กวาด
57.58	ขว้าง
59.60	พื้นฐานการต่อสู้
	12. พื้นฐานการท่องเที่ยว
61.62	เอาชนะอุปสรรคทางน้ำ
63.64	เอาชนะอุปสรรคทางน้ำ
65.66	เอาชนะอุปสรรคทางน้ำ
	13.ความรู้พื้นฐานทางการแพทย์
67.68
69.70	การให้การปฐมพยาบาลเบื้องต้น
71.72	การให้การปฐมพยาบาลเบื้องต้น
	14. พื้นฐานการป้องกัน O.M.P.
73.74	ทำความคุ้นเคยกับหน้ากากป้องกันแก๊สพิษ
75.76
77.78	กฎการใช้หน้ากากป้องกันแก๊สพิษ
	15. การเตรียมการอย่างครอบคลุมสำหรับการมีส่วนร่วมในเกมกีฬาทหาร
79.80 – 95.96	การเตรียมการอย่างครอบคลุมสำหรับการมีส่วนร่วมในเกมกีฬาทหาร "Eaglet"

ระเบียบวิธีดำเนินการชั้นเรียน

ในระหว่างการฝึกอบรมจะใช้วิธีการสอนที่หลากหลาย: วาจา, มองเห็น, ปฏิบัติ
รูปแบบของชั้นเรียน:
การสนทนา การบรรยาย – การนำเสนอเนื้อหาทางทฤษฎี
การปฏิบัติ – การพัฒนาทักษะการปฏิบัติ
โครงการหลักสูตร – การเข้าร่วมการแข่งขันระดับเขตและระดับภูมิภาค
ทักษะที่ได้รับ:
การพัฒนาทักษะพฤติกรรมในสถานการณ์ฉุกเฉิน
การเรียนรู้กีฬาประยุกต์ทางทหาร
ความรู้ที่ได้รับจากนักเรียน: ตข้อมูลทางทฤษฎีเกี่ยวกับอาวุธ ประวัติศาสตร์รัสเซีย ความรู้พื้นฐานทางการแพทย์
ผลลัพธ์สุดท้าย
การมีส่วนร่วมในเกมประยุกต์ทางทหารระดับภูมิภาค
เมื่อจบหลักสูตรแล้ว

นักเรียนควรรู้:
- การออกแบบและวัตถุประสงค์ของอาวุธ AKM (ปืนลม);
- ประวัติศาสตร์การทหารของรัสเซีย
- กฎเกณฑ์ในการปฐมพยาบาล
- กฎการใช้หน้ากากป้องกันแก๊สพิษ
-
นักเรียนควรจะสามารถ:
- ถอดและประกอบ AKM
- ยิงจากอาวุธลม
- นำทางภูมิประเทศ
- จัดให้มีการปฐมพยาบาล
- ใช้ S.I. ซี.
วัสดุทดสอบ:

มาตรฐานในการถอดและประกอบปืนกลคือ 45 วินาที
- มาตรฐานการสวมหน้ากากป้องกันแก๊สพิษ – 9 วินาที
- มาตรฐานการยิงปืนลม 45,40,35 คะแนน
- การแข่งขันของโรงเรียน
- การแข่งขันระดับภูมิภาค
- การแข่งขันระดับภูมิภาค
- ทหาร - เกมรักชาติ
ข้อควรระวังด้านความปลอดภัย
1. ชั้นเรียนจัดขึ้นตามกำหนดการและแผนงานของสโมสร
นักเรียนจะได้รับอนุญาตให้เข้าร่วมชั้นเรียนโดยเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มที่นำโดยผู้นำสโมสร
2. คำแนะนำด้านความปลอดภัยและการเก็บบันทึกประจำวันจะดำเนินการแยกกันสำหรับแต่ละประเภท
3. ความรับผิดชอบในการจัดและดำเนินการชั้นเรียนเป็นของหัวหน้าสโมสรและระหว่างการแข่งขันกับหัวหน้าผู้ตัดสิน
4. ในระหว่างการยิงปืนที่สนามยิงปืน นักเรียนที่ไม่มีการยิงปืนจะต้องอยู่ในห้องที่กำหนดเป็นพิเศษและปฏิบัติตามคำสั่งที่กำหนด
5. นักเรียนที่ฝ่าฝืนมาตรการความปลอดภัยและกฎการปฏิบัติในชั้นเรียนจะถูกถอดออกจากชั้นเรียนทันที

หนังสือเดินทาง
โปรแกรมการศึกษาเพิ่มเติมของสมาคมเด็กและเยาวชน
“รักชาติ

1. ตามระดับการมีส่วนร่วมของผู้เขียน: ของผู้เขียน
2. ในด้านกิจกรรมการศึกษา: ทหารรักชาติ
3. ตามระดับของความเชี่ยวชาญด้านเนื้อหา: มุ่งเน้นอย่างมืออาชีพ
4. ตามระดับการเรียนรู้เนื้อหาหลักสูตรและการจัดกิจกรรมการสอน: ครอบคลุม
5. ตามระดับความเชี่ยวชาญของเนื้อหาทางทฤษฎี: เฉพาะทาง
6. ตามรูปแบบการจัดกลุ่มเด็ก: กลุ่ม
7. ตามอายุการศึกษาของเด็ก: การศึกษาขั้นพื้นฐานทั่วไป
8. ตามการตั้งเป้าหมายลำดับความสำคัญ: ด้านการศึกษา

คุณได้พบกับครอบครัวที่มีความสุขอย่างแน่นอนโดยที่พวกเขารักษาประเพณีอย่างระมัดระวัง: พวกเขารวมตัวกันที่โต๊ะรื่นเริง จัดการแสดงของเด็กๆ วาดแผนผังครอบครัว... คุณสามารถทำเช่นเดียวกันได้จริงหรือ? นักจิตบำบัดประจำครอบครัว Inna Khamitova บอกกับ DO ว่าเหตุใดประเพณีจึงมีความสำคัญ

ประเพณีวันหยุดและพิธีกรรมของครอบครัวมีความสำคัญสำหรับทั้งเด็กและผู้ปกครอง วันหยุดร่วมช่วยให้เด็ก ๆ เห็นว่าพ่อแม่ที่ไม่เข้มงวดซึ่งคอยเลี้ยงดูพวกเขาอยู่เสมอ แต่เป็นคนที่น่าสนใจด้วย นอกจากนี้ พิธีกรรมยังเปิดโอกาสให้รู้สึกถึงความเป็นชุมชน โดยตระหนักว่าครอบครัวเป็นหนึ่งเดียว

ค้นหาประเพณีในครอบครัวของคุณ

ประเพณีและพิธีกรรมมีอยู่ในครอบครัวใด ๆ ก็สามารถเปิดเผยต่อสาธารณะหรือไม่ได้พูดก็ได้ พวกเขาพูดคุยเกี่ยวกับประเพณีสาธารณะ ภูมิใจในตัวพวกเขา สนับสนุนพวกเขาอย่างมีสติ และพยายามส่งต่อจากรุ่นสู่รุ่น ไม่มีใครพูดออกมาดังเกี่ยวกับประเพณีที่ไม่ได้พูด แต่ในความเป็นจริงแล้ว ประเพณีเหล่านั้นสามารถมั่นคงได้ไม่น้อย ใครในครอบครัวของคุณที่ทำให้ลูกเข้านอน? ใครอาบน้ำให้พวกเขา? ใครไปซื้อของชำหรือทำอาหารเช้าในเช้าวันเสาร์? ทั้งหมดนี้เป็นประเพณีที่ไม่ได้พูด บางครั้งการตระหนักว่าสิ่งเหล่านี้มีอยู่จริงก็เพียงพอที่จะเปลี่ยนพิธีกรรมที่คุ้นเคยให้กลายเป็นเหตุผลแห่งความภาคภูมิใจ

อเลนาพูดว่า: “ที่บ้านของเรา พ่อและลูกชายคนโตมักเตรียมอาหารเช้าทุกวันเสาร์ และลูกสาวกับฉันก็นอนบนเตียงนานขึ้น จากนั้นเราก็รวมตัวกันที่โต๊ะและพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่น่าสนใจที่เกิดขึ้นกับทุกคนในระหว่างสัปดาห์ วันธรรมดาเราไม่ค่อยกินข้าวด้วยกัน ส่วนวันเสาร์ก็ไม่ต้องรีบไปไหน จริงๆ แล้วเช้าวันเสาร์เป็นเวลาที่ฉันชอบที่สุด”

อย่าปล่อยให้ประเพณีขัดแย้งกัน

พวกเขาพูดไม่ใช่เพื่ออะไรใครก็ตามล้างจานในเดือนแรกหลังงานแต่งงานจะล้างจานไปตลอดชีวิต มีความจริงอยู่ในนั้น พิธีกรรมและกฎเกณฑ์ที่ครอบครัวจะดำเนินชีวิตจะค่อยๆ พัฒนาขึ้น ยิ่งไปกว่านั้น คู่สมรสแต่ละคนยังนำนิสัยและประเพณีมาจากครอบครัวพ่อแม่ด้วย และหากปรากฎว่าความคิดของคู่สมรสเกี่ยวกับวิธีสร้างชีวิตไม่ตรงกัน สาเหตุของความขัดแย้งก็เกิดขึ้น

ในบางครอบครัว ในวันอาทิตย์ ทุกคนจะออกไปเดินเล่นในป่า ในขณะที่บางครอบครัว กลับกัน พวกเขานอนจนถึงเวลาอาหารกลางวัน และสำหรับคู่สมรสแต่ละคน พิธีกรรมของครอบครัวของเขาดูเหมือนจะเป็นพิธีกรรมเดียวที่เป็นไปได้ เพียงเพราะพวกเขาคุ้นเคยกันดี มีทางเดียวเท่านั้นที่จะออกจากสถานการณ์นี้ - พูดทุกอย่างออกมาดัง ๆ มองหาการประนีประนอมและค่อยๆสร้างประเพณีของคุณเอง เมื่อปัญหาเงียบลง ในที่สุดก็จะนำไปสู่การทะเลาะวิวาทซึ่งอาจกลายเป็นพิธีกรรมของครอบครัวได้เช่นกัน

อิรินาพูดว่า: “ฉันกับอันเดรย์คบกันมาสามปีแล้ว ทุกอย่างเรียบร้อยดี แต่เมื่อเราแต่งงานและเริ่มใช้ชีวิตร่วมกัน ปัญหาก็เริ่มขึ้นเกือบจะในทันที ความจริงก็คือ Andrei เป็นชาว Muscovite และเติบโตมาพร้อมกับแม่ของเขา ฉันมาจากครัสโนดาร์ และเรามีครอบครัวใหญ่และเป็นมิตรมาโดยตลอด ในวันหยุด คนสี่สิบคนมารวมตัวกันที่โต๊ะคุณยายของฉัน และทุกคนต่างดีใจที่ได้พบกัน หลังจากเรียนจบวิทยาลัย ฉันแต่งงานและอาศัยอยู่ในมอสโกว ญาติของฉันทุกคนเริ่มมาเยี่ยมฉัน และนั่นคือจุดเริ่มต้นของการทะเลาะวิวาทกับอันเดรย์ครั้งแรก เขาไม่เข้าใจว่าทำไมเขาถึงไม่สามารถพักที่โรงแรมได้เขายังเสนอที่จะจ่ายเงินให้ด้วย แต่ฉันไม่เข้าใจว่าทำไมถึงไม่ปกป้องญาติของฉัน! ท้ายที่สุดแล้วทุกฤดูร้อนฉันใช้เวลาช่วงวันหยุดกับป้า! จะไม่มีความสุข แต่โชคร้ายจะช่วย สองสัปดาห์หลังคลอด ฉันเข้ารับการรักษาในโรงพยาบาล และ Andrei พบว่าตัวเองมี Sashka ตัวเล็ก ๆ อยู่ในอ้อมแขนของเขา ป้าของฉันและลูกสาวคนโตของเธอบินในวันรุ่งขึ้น ป้าของฉันดูแล Sashka และลูกพี่ลูกน้องของฉันก็ขับรถข้ามมอสโกไปโรงพยาบาลทุกเช้าเพื่อรับนมที่บีบเก็บของฉัน ฉันพักรักษาตัวในโรงพยาบาลเป็นเวลาเกือบหนึ่งเดือนครึ่ง และตลอดเวลานี้เมื่อกลับบ้าน Andrei ก็เห็นทารกที่ได้รับการดูแลเป็นอย่างดี อพาร์ทเมนต์ที่สะอาดหมดจด และอาหารเย็นแสนอร่อย หลังจากนั้นทัศนคติของเขาที่มีต่อครอบครัวของฉันเปลี่ยนไปอย่างมาก แต่ฉันก็ทำข้อสรุปของตัวเองด้วย ทีนี้ถ้าญาติมานานเราก็เช่าห้องให้ญาติอยู่ไม่ไกลจากเราเลย”

อย่ากลัวที่จะสร้างประเพณีของคุณเอง

ในครอบครัวใด ๆ ก็มีพิธีกรรม แต่ถ้าคุณต้องการสิ่งใหม่ ๆ รื่นเริงและน่ารื่นรมย์ล่ะ? การแสดง งานคาร์นิวัล และทัศนศึกษาสำหรับเด็กประจำปีเหล่านี้มาจากไหน? แล้วคุณจะได้ความเข้มแข็งมาจากไหน ถ้าสิ่งที่คุณอยากทำในช่วงวันหยุดก็แค่นอนบนโซฟาและนอนจนถึงมื้อเที่ยง? หากคุณต้องการสร้างประเพณีของครอบครัวของคุณเอง สิ่งสำคัญมากคือต้องเข้าใจว่าพิธีกรรมที่มีคุณค่าอย่างแท้จริงคือพิธีกรรมที่นำความสุขมาสู่สมาชิกทุกคนในครอบครัว คุณไม่อยากลุกจากโซฟาสักพักเพื่อทำอะไรที่สนุกสนานจริงๆ เหรอ? แน่นอนคุณจะ! แล้วคุณจะพบกับเวลา

แต่ประเพณีในครอบครัวมาจากไหน? บางครั้งก็เกิดขึ้นเอง ตัวอย่างเช่น วันหนึ่งคุณเชิญเพื่อนบ้านที่มีลูกๆ มาที่บ้านของคุณในวันที่ 1 มกราคม เด็ก ๆ เริ่มเล่นเกมทายผู้ใหญ่หยิบมันขึ้นมาและทุกคนก็สนุกกันมากจนในปีหน้าคุณคิดว่า: ทำไมไม่เชิญพวกเขาอีกล่ะ? และในขณะเดียวกันก็เป็นลูกพี่ลูกน้องกับครอบครัว เพื่อนฝูง และอาจเป็นเพื่อนร่วมงานที่มีลูกในวัยที่เหมาะสมด้วยซ้ำ คุณได้เริ่มประเพณีปีใหม่ครั้งแรกแล้ว

บางครั้งประเพณีเกิดขึ้นเนื่องจากสถานการณ์ที่ไม่ปกติซึ่งทำให้คุณหลุดพ้นจากความเบื่อหน่ายตามปกติ “วันหนึ่ง วันที่ 1 มกราคม ทีวีของเราเสีย” อเล็กซานดรากล่าว “เราปรับปรุงเสร็จเมื่อหนึ่งเดือนก่อนและใช้จ่ายเงินไปกับของขวัญปีใหม่ และปรากฎว่าตอนนี้ไม่มีเงินสำหรับทีวีเครื่องใหม่ และยังมีเวลาอีกสิบวันข้างหน้า จะทำอย่างไร? เราจำได้ว่ามีเครื่องฉายสไลด์และฟิล์มเก่าๆ บนชั้นลอยอยู่สักแห่ง เราหยิบมันออกมาทั้งหมดแล้วเปิดเครื่องใหม่ ลูกสาวของฉันดีใจมาก! สามีของฉันและฉันก็ชอบมันเหมือนกัน ทุกเย็นทันทีที่มืดลงก็เหมือนกับว่าเรากลับไปสู่วัยเด็กอีกครั้ง เมื่อใกล้จะถึงปีใหม่ ลูกสาวของฉันเรียกร้องว่า “เอาแผ่นฟิล์มออกไป!” สิ่งนี้กลายเป็นประเพณีของเรา: ในช่วงวันหยุดยาวเราจะดูภาพยนตร์ในตอนเย็น ตอนนี้ลิซ่าอ่านลายเซ็นของตัวเองแล้วยังชวนเพื่อนๆ ของเธออีกด้วย”

ปล่อยให้ประเพณีเปลี่ยนแปลงกับครอบครัวของคุณ

เด็กๆ เติบโตขึ้น และช่วงเวลาที่พ่อกับแม่ไม่จำเป็นต้องแต่งตัวเป็นคุณพ่อฟรอสต์และสโนว์เมเดนอีกต่อไปก็มาถึง เด็กๆ โตขึ้นแล้ว ประเพณีก็ต้องเปลี่ยน ในบางครอบครัว อาจกลายเป็นพิธีกรรมแห่งความสนุกสนานปีใหม่ โดยที่เด็กโตจะมีส่วนร่วมอย่างมีความสุข แต่บ่อยครั้งประเพณีหนึ่งจะถูกแทนที่ด้วยอีกประเพณีหนึ่ง เมื่ออายุ 6-7 ปีการที่เด็กจะได้เห็นซานตาคลอสด้วยตาของตัวเองไม่สำคัญนัก แต่การเขียนจดหมายถึงเขาแล้วรับพัสดุพร้อมของขวัญจะน่าสนใจมาก อย่ากลัวที่จะเปลี่ยนพิธีกรรมของคุณ เพียงเพราะประเพณีหนึ่งหายไปไม่ได้หมายความว่าครอบครัวของคุณจะพลาดสิ่งสำคัญ ในทางตรงกันข้ามมีโอกาสที่จะได้รับพิธีกรรมใหม่ที่น่าตื่นเต้นไม่น้อย

สิ่งสำคัญคือต้องเตรียมพร้อมสำหรับความจริงที่ว่าวัยรุ่นส่วนใหญ่มักไม่ต้องการฉลองปีใหม่กับพ่อแม่ กลยุทธ์ที่แน่นอนที่สุดในกรณีนี้คือปล่อยเด็กๆ ไป ปล่อยให้พวกเขาเฉลิมฉลองกับเพื่อนฝูง ดีใจที่เด็กมีวงสังคมเป็นของตัวเอง และในทางกลับกัน หากลูกของคุณอายุครบ 20 ปีและไม่มีเพื่อนที่เขาอยากฉลองปีใหม่ด้วยหรือชวนพวกเขามาที่บ้าน ก็เป็นเรื่องที่น่ากังวล

เมื่อเวลาผ่านไปเราสูญเสียทารกแสนวิเศษไปซึ่งคนจรจัดก็ยินดีมาก แต่เราได้รับเพื่อน และมีตัวอย่างมากมายที่เด็กผู้ใหญ่และลูกๆ กลับไปบ้านพ่อแม่เพื่อเฉลิมฉลองปีใหม่ด้วยกัน เหมือนอย่างที่เคยทำเมื่อหลายปีก่อน