ลูกหมาเบื่อกับการวิ่งไล่ไก่ไปรอบๆสนาม
“ฉันจะไป” เขาคิด “เพื่อล่าสัตว์ป่าและนก”
เขาเล็ดลอดเข้าไปในประตูและวิ่งข้ามทุ่งหญ้า
สัตว์ป่า นก และแมลงเห็นแล้วต่างคิดในใจ
ผู้ขมขื่นคิดว่า: "ฉันจะหลอกลวงเขา!"
กะรางหัวขวานคิดว่า: “ฉันจะทำให้เขาประหลาดใจ!”
เครื่องปั่นด้ายคิดว่า: "ฉันจะทำให้เขาตกใจ!"
จิ้งจกคิดว่า: "ฉันจะหนีจากเขา!"
ตัวหนอน ผีเสื้อ ตั๊กแตนคิดว่า: "เราจะซ่อนตัวจากเขา!"
“แล้วฉันจะไล่เขาออกไป!” - นึกถึง Bombardier Beetle
“เราทุกคนรู้วิธีที่จะยืนหยัดเพื่อตนเอง แต่ละคนในแบบของเราเอง!” - พวกเขาคิดกับตัวเอง
และลูกสุนัขก็วิ่งไปที่ทะเลสาบแล้วและเห็น: ตัวขมยืนอยู่ข้างต้นอ้อบนขาข้างหนึ่งและอยู่ในน้ำลึกถึงเข่า
“ฉันจะจับเธอเดี๋ยวนี้!” - ลูกสุนัขคิดและพร้อมที่จะกระโดดบนหลังอย่างสมบูรณ์
และผู้ขมขื่นก็เหลือบมองเขาแล้วรีบก้าวเข้าไปในต้นอ้อ
ลมพัดผ่านทะเลสาบ ต้นอ้อพลิ้วไหว ต้นกกแกว่งไปแกว่งมา
กลับไปกลับมากลับไปกลับมา...
ลูกสุนัขมีแถบสีเหลืองและสีน้ำตาลพลิ้วไหวต่อหน้าต่อตา
กลับไปกลับมากลับไปกลับมา...
และผู้ขมขื่นยืนอยู่บนต้นกกยืดออก - บางบางและทั้งหมดทาด้วยแถบสีเหลืองและสีน้ำตาล
ยืนโยกไปมาไปมา...
ดวงตาของลูกสุนัขนูนมองดู - ไม่เห็นความขมขื่นในต้นกก
“เอาล่ะ” เขาคิด “คนขมขื่นหลอกฉัน ฉันไม่ควรกระโดดลงไปในต้นอ้อที่ว่างเปล่า! ฉันจะไปจับนกอีกตัว” 
เขาวิ่งออกไปบนเนินเขาแล้วมองดู มีกะรางหัวขวานตัวหนึ่งนั่งอยู่บนพื้นเล่นโดยใช้หงอนของเขา แล้วเขาก็คลี่ออกแล้วพับมันขึ้น
“ตอนนี้ฉันจะกระโดดขึ้นไปบนเขาจากเนินเขา!” - ลูกสุนัขคิด 
กะรางหัวขวานก็ล้มลงกับพื้น กางปีก กางหาง และจะงอยปากขึ้น
ลูกสุนัขมองดู: ไม่มีนก แต่มีเศษผ้าหลากสีวางอยู่บนพื้นและมีเข็มคดเคี้ยวยื่นออกมา
ลูกสุนัขประหลาดใจ:“ กะรางหัวขวานไปไหน?
ฉันเข้าใจผิดว่าผ้าขี้ริ้วหลากสีนี้เหมาะกับเขาจริงๆ หรือ? ฉันจะรีบไปจับนกตัวน้อย”
เขาวิ่งขึ้นไปบนต้นไม้และเห็นนกหมุนวนตัวเล็ก ๆ นั่งอยู่บนกิ่งไม้
เขารีบวิ่งไปหาเธอ และพายุหมุนก็พุ่งเข้าไปในโพรง
"ใช่! - ลูกสุนัขคิด - เข้าใจแล้ว!
เขาลุกขึ้นยืนที่ขาหลัง มองเข้าไปในโพรง และในโพรงสีดำนั้นมีงูสีดำตัวดิ้นและส่งเสียงขู่อย่างน่ากลัว 
ลูกสุนัขถอยกลับ ยกขนขึ้นตรงปลายแล้ววิ่งหนีไป
และลมหมุนก็ส่งเสียงฟู่ตามเขามาจากโพรง บิดหัว และมีแถบขนนกสีดำงูไปตามหลัง
"ฮึ! กลัวขนาดไหน! ฉันแทบจะยกขาของฉันออกไป ฉันจะไม่ล่านกอีกต่อไป ฉันควรไปจับจิ้งจกดีกว่า” 
จิ้งจกกำลังนั่งอยู่บนก้อนหิน หลับตา อาบแดดอยู่
ลูกสุนัขย่องเข้ามาหาเธออย่างเงียบ ๆ - กระโดด! - และจับเขาที่หาง 
และกิ้งก่าก็หลบเลี่ยง ทิ้งหางไว้ที่ฟันแล้วเดินเข้าไปใต้ก้อนหิน
หางดิ้นอยู่ในฟันของลูกสุนัข
ลูกสุนัขส่งเสียงกรรโชกหาง - แล้วติดตามเธอไป ใช่ที่ไหน! กิ้งก่านั่งอยู่ใต้ก้อนหินเป็นเวลานานและมีหางใหม่
“เอาล่ะ” ลูกสุนัขคิด “ถ้าจิ้งจกหนีไปจากฉัน อย่างน้อยฉันก็จะได้จับแมลงบ้าง” 
ฉันมองไปรอบๆ มีแมลงเต่าทองวิ่งอยู่บนพื้น ตั๊กแตนกระโดดอยู่บนพื้นหญ้า ตัวหนอนคลานไปตามกิ่งไม้ ผีเสื้อบินอยู่ในอากาศ
เจ้าลูกสุนัขรีบเข้าไปจับพวกมัน ทันใดนั้นมันก็กลายเป็นเหมือนภาพลึกลับ ทุกคนอยู่ที่นั่นแต่ไม่มีใครมองเห็นเลย ทุกคนซ่อนตัว 
ตั๊กแตนสีเขียวซ่อนตัวอยู่ในหญ้าสีเขียว
ตัวหนอนบนกิ่งก้านยืดออกและแข็งตัว: คุณไม่สามารถแยกพวกมันออกจากกิ่งไม้ได้
ผีเสื้อนั่งอยู่บนต้นไม้พับปีก - คุณไม่สามารถบอกได้ว่าเปลือกไม้อยู่ที่ไหนใบไม้อยู่ที่ไหนผีเสื้ออยู่ที่ไหน
Bombardier Beetle ตัวเล็ก ๆ ตัวหนึ่งเดินไปตามพื้นโดยไม่ซ่อนอยู่ที่ไหนเลย 
ลูกสุนัขตามเขาทันและต้องการคว้าเขา แต่ Bombardier Beetle หยุดและยิงใส่เขาด้วยกระแสน้ำกัดกร่อนที่บินได้ - มันชนเขาเข้าที่จมูก!
ลูกสุนัขร้องเสียงแหลม ซุกหาง หันหน้าข้ามทุ่งหญ้าและเข้าไปในประตู
เขาซุกตัวอยู่ในคอกสุนัข และกลัวที่จะยื่นจมูกออกมา
สัตว์ นก และแมลงต่างก็กลับไปทำธุระของตน 
ทัตยานา ชเชอร์บินินา
ถึงเพื่อนร่วมงาน! ฉันดีใจที่ได้ต้อนรับคุณสู่บล็อกของฉัน!
ภายใน เหตุการณ์ต่างๆในปีแห่งนิเวศวิทยาและอุทิศให้กับวันเกิดของนักเขียนเด็กที่ยอดเยี่ยม กลุ่มของเราได้จัดงานวันตามธีม" Bianki - เรารักและรู้“ฉันกับเด็กๆ ได้จัดนิทรรศการเล็กๆ น้อยๆ เกี่ยวกับผลงาน เบียนชี วี. V. อ่านเรื่องราวและเทพนิยายของเขาเรียนรู้สิ่งที่น่าสนใจมากมายเกี่ยวกับชีวิตของป่าและผู้อยู่อาศัย
ความรักต่อธรรมชาติเป็นความรู้สึกตามธรรมชาติของทุกคน แต่ก็มีคนพิเศษอยู่บ้าง รัก: ต่อหน้าพวกเขาพืชที่ไม่แน่นอนที่สุดจะเติบโตได้ดีขึ้นสัตว์ที่ขี้อายที่สุดก็ไม่กลัวพวกมัน ดูเหมือนว่าธรรมชาติกำลังรอเวลาที่จะเปิดเผยความลับแก่พวกเขา เขาเป็นคนเช่นนี้ เบียนชี่ Vitaly Valentinovich เขาเปิดเผยความลับของธรรมชาติและบอกเรา!
ทำงานโดย Vitaly เบียนชี่พวกเขาให้ความสำคัญกับสิ่งแวดล้อมเป็นอย่างมาก บนพื้นฐานของเทพนิยายและเรื่องราวของเขา เราสามารถปลูกฝังความรักและความเคารพต่อธรรมชาติ สอนให้เข้าใจธรรมชาติ กฎและลักษณะของมัน
ร่วมกับผู้ปกครอง นิทรรศการภาพวาดจากผลงานของ V. เบียนชี่.
ฉันเล่าให้เด็ก ๆ ฟังเกี่ยวกับนักเขียนหรือให้เด็ก ๆ ฟังอีกครั้งด้วยความสนใจเรื่องราวเกี่ยวกับชีวิตและ ผลงานของนักเขียนเด็ก. ใน. เบียนชี่. การสนทนาของเราเกิดขึ้นใกล้กับนิทรรศการภาพวาดร่วมโดยเด็กและผู้ใหญ่ตามหนังสือของผู้แต่ง
ในหนังสือของเขา เราพบนิทานตลกและเทพนิยายที่เต็มไปด้วยดราม่า เรื่องราวเกี่ยวกับสัตว์ต่างๆ ที่มีโครงเรื่องที่ประดิษฐ์ขึ้นอย่างเชี่ยวชาญ และเรื่องราวที่แทบไม่มีโครงเรื่องเลย เต็มไปด้วยบทกวีและการไตร่ตรองบทกวี นิทานของเขาผสมผสานอารมณ์ขัน ความเรียบง่ายและความเป็นธรรมชาติของคำพูด ความสมบูรณ์ของภาษา และการกระทำที่รวดเร็ว แต่สิ่งเหล่านี้ไม่ใช่แค่เทพนิยาย เทพนิยายเหล่านี้สอนเราไม่เพียงแต่ให้สังเกตธรรมชาติเท่านั้น แต่ยังให้ชื่นชมความงามและดูแลความร่ำรวยอีกด้วย
ใน. เบียนชี่รู้วิธีกระตุ้นความสนใจของผู้อ่านต่อธรรมชาติโดยรอบในการทำความรู้จักกับสัตว์และนก ผู้เขียนให้เด็กมีส่วนร่วมในการไขคำถามและปริศนาอย่างอิสระ สอนให้เขาสังเกตธรรมชาติและเปิดเผยความลับของมัน ผู้เขียนสร้างผลงานของเขาตามข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์ที่ถูกต้องตัวละครของเขาทั้งหมดมีลักษณะเฉพาะ
ดังนั้นหนังสือของ V. เบียนชี่เกี่ยวกับธรรมชาติ - สารานุกรมความรู้ทางชีวภาพสำหรับเด็ก นี่คือสารานุกรมที่สร้างขึ้นโดยนักวิทยาศาสตร์และนักเขียนที่เข้าใจความต้องการของผู้อ่านตัวน้อยของเขาอย่างชัดเจน
และแน่นอนว่าเด็ก ๆ ชอบเรื่องราวและเทพนิยายของเขามาก ในวันนี้ พวกเขาได้แบ่งปันความประทับใจกับผลงานที่พวกเขาอ่านที่บ้าน และวิธีการเลือกหัวข้อสำหรับการวาดภาพจากเรื่องราวที่พวกเขาชอบ
เป้า: สร้างเงื่อนไขในการพัฒนา ศักยภาพในการสร้างสรรค์ของเด็กผู้ปกครองและครูในการสร้างสรรค์ภาพวาดจากหนังสือ เบียนชี่.
งาน: เพื่อปลูกฝังความสนใจอย่างจริงใจและความเคารพต่อโลกธรรมชาติจากผลงานของ V.V. เบียนชี่; เพื่อสร้างการรับรู้ทางอารมณ์และเป็นรูปเป็นร่างในเด็ก เบียนชี่เกี่ยวกับธรรมชาติผ่านการบรรยายภาพทางศิลปะ ผ่านผลงานของนักเขียน เพื่อส่งเสริมความรู้สึกดีๆ ให้กับเด็กๆ มีความสนใจและรักสัตว์ มีความเห็นอกเห็นใจเด็กๆ ที่เดือดร้อน
และก็มีการเติมเต็มด้วยผลงานใหม่ทุกวัน
Artem Gorshkov แบ่งปันความประทับใจของเขาหลังจากอ่านเรื่อง "Mouse Peak" กับครอบครัวของเขา
Artem Kalinichenko และแม่ของเขาเป็นผู้สร้างภาพนี้ ที่รักนก - นกหัวขวานจากเรื่อง "เทเรโมก"
เด็กๆ ดูภาพวาดด้วยความสนใจและตัวละครที่เป็นที่รู้จักจากหนังสือของ V.V. เบียนชี่.
Ulyana Zakashchikova ชอบเทพนิยายมาก "จมูกใครดีกว่า" ขึ้นอยู่กับผลงาน เบียนชี่คุณไม่เพียงแต่จะปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม และคุณธรรมเท่านั้น แต่ยังให้ความรู้เกี่ยวกับโครงสร้าง นิสัย และที่อยู่อาศัยของนกอีกด้วย
Dasha Chernobrova และแม่ของเธอเลือกรูปนกที่วาดจากเทพนิยายเรื่อง "Master Without axe" ซึ่งแนวคิดหลักคือทุกสิ่งในธรรมชาตินั้นสมบูรณ์แบบ และนกได้เรียนรู้ที่จะใช้ความสามารถของร่างกายให้เกิดประโยชน์สูงสุดและบางครั้งก็ใช้อุ้งเท้าและจงอยปากเท่านั้น สร้างสิ่งมหัศจรรย์ทางสถาปัตยกรรม เทพนิยายสอนเราว่าเราต้องศึกษาโลกรอบตัวเราอย่างรอบคอบมากขึ้นซึ่งสามารถให้แนวคิดที่เป็นประโยชน์แก่บุคคลได้
Karina Fedulova และ Kirill น้องชายของเธอพยายามอย่างหนักและวาดภาพจากเรื่อง "The Owl"
ในนิทรรศการยังมีผลงานของ Vitya Glushchenko ร่วมกับปู่ของเขา พวกเขาเอาเรื่อง "The First Hunt" มาเป็นพื้นฐาน วิทยาเล่างานให้เด็กๆ ฟังอีกครั้งด้วยความสนใจเป็นพิเศษ คุณสมบัติที่น่าทึ่งที่สุดประการหนึ่งของหนังสือของ V.V. เบียนชี่นั่นเองว่าพวกเขาไม่เพียงแต่ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของคุณเท่านั้น พวกเขาสอนให้มอง เห็น และเข้าใจ พวกเขาพาคุณเข้าไปในป่า เข้าไปในทุ่งนา หรือแม้แต่ในหนองน้ำ และถ้าคุณให้ของขวัญเล็กๆ น้อยๆ กับตัวเอง (ลาก่อน)การเดินป่า นี่อาจกลายเป็นการค้นพบที่สำคัญที่สุดสำหรับเด็ก
แต่ Angelina Makarova ชอบสุนัขจิ้งจอกเจ้าเล่ห์จากเทพนิยายเรื่อง "How the Fox Outwitted the Hedgehog" มาก
Artem Gorshkov เล่าให้เพื่อนๆ ฟังว่าทำไมเขาถึงเลือกเรื่อง “Mouse Peak” เป็นเรื่องราวเกี่ยวกับการผจญภัยของหนูผู้กล้าหาญที่ต้องเจอปัญหาต่างๆ เรือของเขากำลังจม มีนกฮูกเข้าโจมตีเขา แต่หนูตัวน้อยก็ไม่สูญเสียความสงบและอดทนต่อการทดลองทั้งหมดอย่างมีศักดิ์ศรี เมื่อการผจญภัยสิ้นสุดลง เจ้าหนูก็ตกอยู่ในมือของพี่ชายและน้องสาวของเขา นี่ไม่ใช่แค่เรื่องที่น่าสนใจเท่านั้น แต่ยังเป็นเรื่องราวด้านการศึกษาอีกด้วย เนื่องจากช่วยให้เรามองโลกผ่านสายตาของน้องชายคนเล็กของเราได้
Yaroslav Shirshov และแม่ของเขาก็เลือกเรื่อง "Masters Without an Axe" พวกเขาวาดรูปนกนางแอ่น
ในเทพนิยายไม่มีไม้กายสิทธิ์หรือรองเท้าบู๊ตเดิน แต่ไม่มีปาฏิหาริย์น้อยไปกว่านี้ เกี่ยวกับนกกระจอกที่ไม่น่าดูที่สุด เบียนชี่ก็พูดแบบนั้นได้ว่าเราเท่านั้น เราประหลาดใจ: ปรากฎว่าเขาไม่ง่ายเลย ผู้เขียนพยายามค้นหาคำวิเศษที่แสดงให้เห็นโลกป่าลึกลับ
เพื่อที่จะตอบคำถามของเด็ก ๆ ได้อย่างไม่รู้จบ คุณจะต้องรู้จักโลกรอบตัวคุณให้เพียงพอ และที่นี่ผลงานของ Vitaly Valentinovich ก็มีประโยชน์เช่นกัน เบียนชี่.
อ่านหนังสือโดยนักเขียนเด็กเกี่ยวกับธรรมชาติ! ดูแลและปกป้องธรรมชาติ!
ขอบคุณทุกคนมาก!
สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:
สรุปบทเรียนโดยใช้การนำเสนอ“ สำหรับเด็กเกี่ยวกับ Vitaly Bianchi”สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนที่ได้รับทุนสนับสนุนจากรัฐ โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 4 ประเภทการพัฒนาทั่วไปในเขต Petrodvortsovo ของเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
เมืองของเรามีชื่อเสียงในเรื่องกาโลหะ ใน Tula มีพิพิธภัณฑ์ Samovar ซึ่งมีกาโลหะที่ทำจากน้ำตาล และ Samovar ที่ใหญ่ที่สุดที่คุณสามารถพบได้
สรุปบทเรียนบูรณาการแบบเปิดเกี่ยวกับเทพนิยายโดย V. Bianchi “ มดรีบกลับบ้านอย่างไร”โรงเรียนอนุบาลสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนเทศบาลหมายเลข 36, KOTROMA เรื่องย่อของชั้นเรียนบูรณาการ (เตรียมเข้าโรงเรียน
สรุปบทเรียน-บทสนทนาเกี่ยวกับภาพประกอบหนังสือ อ่านเรื่อง “พฤษภาคม” โดย V.V. Bianchi Videoสรุปบทเรียนในสาขาวิชา “การพัฒนาคำพูด” ในกลุ่มเตรียมการ หัวข้อ: บทสนทนาเกี่ยวกับภาพประกอบหนังสือ กำลังอ่านเรื่องราว
หนังสือเล่มนี้ยอดเยี่ยมมาก! :))
เล่มใหญ่. ฉันไม่ได้คาดหวังว่าหนังสือเล่มนี้จะใหญ่พอและจะมาถึงฉันโดยบรรจุอยู่ในฟิล์มกันรอย
กระดาษเคลือบมีความหนา แต่ในขณะเดียวกันก็เป็นกระดาษด้าน (นั่นคือแทบไม่สะท้อนแสง)
พ่อของผู้เขียนเป็นนักวิทยาศาสตร์และทำงานในแผนกกีฏวิทยาของพิพิธภัณฑ์สัตววิทยาของ Academy of Sciences โดยพื้นฐานแล้ว Bianchi ค้นพบธรรมชาติดั้งเดิมของเขาที่เดชาของเขาใน Lebyazhye ตัวแทนของชุมชนวิทยาศาสตร์แห่งเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กมักมารวมตัวกันที่เดชา Bianchi มีบทบาทสำคัญในชะตากรรมของนักเขียนเด็ก S.V. Sakharnov Sakharnov ถือว่า Bianchi เป็นครูของเขา N.I. Sladkov ยังเป็นนักเรียนและผู้ติดตาม Bianchi อีกด้วย หนังสือของ Bianca เผยให้เห็นโลกแห่งธรรมชาติและสอนให้เราเจาะลึกความลับของมัน
หนังสือเล่มนี้ประกอบด้วยภาพวาดนกและสัตว์อื่น ๆ ในโลกที่ยอดเยี่ยม สารานุกรมฉบับย่อสำหรับคนรักนกตัวน้อย! ในหน้าที่พูดถึงนกชนิดใดชนิดหนึ่ง (นกหัวขวาน, นักร้องหญิงอาชีพ ฯลฯ ) จะมีการให้ภาพของนกชนิดนี้กับรูปภาพของมัน (ดูภาพใต้การตัด)
ฉันพอใจเป็นพิเศษกับข้อความที่มีภาพวาดของศิลปินชาวรัสเซียชื่อดัง (เช่น Alexey Komarov "Lynx and Roe Deer ในฤดูร้อน", Vasily Vatagin "Bear in the Oats", Alexander Makovsky "The Beekeeper's House") ดังนั้นนอกเหนือจากข้อความเพื่อการศึกษาแล้วยังมีโอกาสได้ทำความคุ้นเคยกับผลงานวิจิตรศิลป์ที่สวยที่สุดอีกด้วย
เกี่ยวกับแบบอักษรขนาดใหญ่ (โอ้ แม่ของฉันมีความสุขที่นี่ - ฉันสามารถอ่านได้โดยไม่ต้องสวมแว่นตา!) ฉันมีความประทับใจสองเท่า: ในแง่หนึ่ง มันดีสำหรับการอ่านอิสระครั้งแรก แต่ในทางกลับกัน ข้อความมี คำที่ค่อนข้างซับซ้อนสำหรับการอ่านครั้งแรก (beregovushka, shinokos, pelican bagger ฯลฯ ) แต่ฉันก็ชอบมันด้วยซ้ำ ฉันมองว่ามันเป็น "การผลักดัน" เด็กไปสู่การอ่านระดับใหม่
เอคาเทรินา มาร์ซิน่า
“ฉันใช้เวลาคนไข้ไปกี่ชั่วโมงแล้ว
ในกระท่อมเบา ๆ ที่ทำจากตะกร้าเรือ
โคลนแห้งและกิ่งก้านดูนก
นกมองไม่เห็น!
(วิตาลี เบียงกี้)
หนังสือ วิทาลี วาเลนติโนวิช เบียงกี้เกี่ยวกับป่าไม้และผู้อยู่อาศัย ให้ข้อมูล มีน้ำใจ มีบทกวี เฉกเช่นธรรมชาติ เป็นเวลาหลายสิบปีแล้วที่พวกเขาเลี้ยงดู เด็กรักน้องชายของเรา เคารพธรรมชาติพื้นเมืองของเรา - คุณสมบัติที่ฝังไว้ในวัยเด็กและให้ผลดีในวัยผู้ใหญ่
กว่า 35 ปีแห่งการสร้างสรรค์ผลงาน เบียนชี่สร้างสรรค์เรื่องราว นิทาน โนเวลลา บทความ และบทความมากกว่า 300 เรื่อง ตลอดชีวิตของเขาเขาเก็บบันทึกประจำวันและบันทึกที่เป็นธรรมชาติและตอบจดหมายหลายฉบับจากผู้อ่าน ผลงานของเขาได้รับการตีพิมพ์รวมกว่า 40 ล้านเล่มและได้รับการแปลเป็นหลายภาษาทั่วโลก
เราขอนำเสนอให้คุณทราบหลายประการ เรื่องราวตามเรื่องราว"ตาและหู", “กุ้งเครย์ฟิชอยู่ที่ไหนในฤดูหนาว”, "สุนัขจิ้งจอกและหนู", "จิ้งจอกเจ้าเล่ห์และเป็ดฉลาด", "ยอดเมาส์", "คุซยาร์-กระแต และ อิโนอิกะ-แบร์"
ขอให้สนุกกับการระบายสี!
เมื่อดูแคตตาล็อกอิเล็กทรอนิกส์ของห้องสมุดอเมริกันเกือบร้อยแห่ง (ส่วนใหญ่เป็นมหาวิทยาลัย) และพบหนังสือของ Vera Chaplina ใน 73 เล่ม เราก็พบแหล่งข้อมูลที่น่าสนใจนี้ไปพร้อม ๆ กัน:
แถลงการณ์จากศูนย์หนังสือเด็กของบัณฑิตวิทยาลัยห้องสมุดมหาวิทยาลัยชิคาโก
ออกตั้งแต่ปี พ.ศ. 2490 ถึงปัจจุบัน - 11 ครั้งต่อปี ในแต่ละฉบับของปี 1960 มีคำอธิบายประกอบสิ่งพิมพ์ 60-70 ฉบับ (โดยเฉลี่ยประมาณ 700 ฉบับต่อปี) หนังสือแต่ละเล่มได้รับการจัดอันดับแบบมีเงื่อนไข - ตามหนึ่งในหกตัวเลือก:
ร- ที่แนะนำ
โฆษณา– หนังสือเพิ่มเติม (มีคุณภาพเหมาะสมสำหรับคอลเลกชันที่ต้องการเนื้อหาเพิ่มเติมในพื้นที่ที่กำหนด)
ม– หนังสือชายขอบ (เนื้อหาไม่มีนัยสำคัญหรือมีข้อบกพร่องในรูปแบบหรือรูปแบบมากจนควรพิจารณาอย่างรอบคอบก่อนซื้อ)
NR- ไม่แนะนำ
สปซี- พิเศษ คอลเลกชัน (เนื้อหาหรือมุมมองของผู้เขียนจะจำกัดหนังสือไว้เฉพาะคอลเลกชันเฉพาะ)
สปอาร์- พิเศษ ผู้อ่าน (หนังสือที่จะดึงดูดเฉพาะผู้อ่านที่ไม่ธรรมดา แนะนำสำหรับวงแคบ)
ยกเว้นช่วงชั้นอนุบาล ช่วงการอ่านจะกำหนดตามระดับชั้น ไม่ใช่อายุของเด็ก
การประเมินเชิงบวกมีชัยเหนือการประเมินเชิงลบและน่าสงสัย ตัวอย่างเช่น ในกระดานข่าวปี 1961 จากสิ่งพิมพ์ 816 ฉบับที่ได้รับการตรวจสอบ มี 302 ฉบับที่ได้รับ "R", 246 ฉบับได้รับ "โฆษณา", 165 ฉบับได้รับ "M", 87 ฉบับได้รับ "NR", 5 ฉบับได้รับ "SpC", 11 ฉบับได้รับ "SpR"
ในกระดานข่าวปี 1966 – จาก 663: 260 – “R”, 231 – “Ad”, 126 – “M”, 40 – “NR”, 2 – “SpC”, 4 – “SpR”
ในกระดานข่าวปี 1969 – จากทั้งหมด 700: 304 – “R”, 248 – “Ad”, 100 – “M”, 42 – “NR”, 5 – “SpC”, 1 – “SpR”
สิ่งพิมพ์แต่ละฉบับไม่เพียงได้รับการจัดอันดับแบบมีเงื่อนไขเท่านั้น แต่ยังได้รับบทสรุปโดยย่อที่บรรณารักษ์และผู้ซื้อหนังสือเด็กชาวอเมริกันมืออาชีพคนอื่นๆ สามารถใช้เป็นข้อมูลอ้างอิงได้
คำอธิบายประกอบที่มีป้าย "NR" นั้นน่าสนใจเป็นพิเศษ แม้แต่หนังสือของ H.H. Andersen และ S. Lagerlöf ก็ยังมี "เครื่องหมายดำ" เช่นนี้! อย่างไรก็ตาม คำตัดสินที่รุนแรงดังกล่าวไม่ได้ส่งถึงผู้เขียน แต่สำหรับผู้จัดพิมพ์ - บทคัดย่อสำหรับหนังสือของ Andersen เริ่มต้นด้วยเนื้อหาสั้น ๆ และแสดงออก: คือการร้องไห้ (นี่คือน้ำตา):
(กระดานข่าว... ธันวาคม 2509)
อนิจจามีการออก "NR" ที่รุนแรงอีกฉบับในเดือนมิถุนายน พ.ศ. 2509 สำหรับหนังสือของ Evgeniy Schwartz และในกรณีนี้โดยเฉพาะกับผู้เขียน... แต่สิ่งแรกก่อนอื่น (