ข้อโต้แย้งในภาษารัสเซียสำหรับทุกหัวข้อ ข้อโต้แย้งในหัวข้อ “ภาษา” สำหรับเรียงความการสอบ Unified State ปัญหา: ภาษา การยืม ระบบราชการ การอุดตันของภาษา ทัศนคติต่อภาษา คุณภาพการพูด ไหวพริบทางอารมณ์ การพูดจาไพเราะ ความงดงามของการแสดงออกทางศิลปะ

ข้อกำหนดเรียงความสำหรับการสอบ Unified State มีการเปลี่ยนแปลงหลายครั้งในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา แต่สิ่งหนึ่งที่ยังคงไม่เปลี่ยนแปลง - ความจำเป็นในการพิสูจน์ความถูกต้องของการตัดสินของคุณ และด้วยเหตุนี้คุณต้องเลือกข้อโต้แย้งที่ถูกต้อง

ปัญหาของการกลับใจจะสนใจเราเป็นอันดับแรก ในบทความนี้ เราจะนำเสนอตัวเลือกต่างๆ สำหรับข้อโต้แย้งที่เลือกจากรายการเรื่องรออ่านของโรงเรียน จากนั้นคุณสามารถเลือกสิ่งที่เหมาะสมที่สุดสำหรับงานของคุณ

ข้อโต้แย้งมีไว้เพื่ออะไร?

เมื่อเขียนเรียงความสำหรับส่วน C คุณต้องแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับหัวข้อที่กำหนด แต่วิทยานิพนธ์ของคุณต้องการหลักฐาน นั่นคือไม่เพียงแต่จำเป็นเพื่อแสดงจุดยืนของคุณเท่านั้น แต่ยังต้องยืนยันด้วย

บ่อยครั้งที่ปัญหาการกลับใจเกิดขึ้นในการสอบมันค่อนข้างง่ายที่จะหาข้อโต้แย้งหากนักเรียนคุ้นเคยกับหลักสูตรวรรณกรรมของโรงเรียนเป็นอย่างดี อย่างไรก็ตามไม่ใช่ทุกคนที่สามารถจดจำงานที่ต้องการได้ในทันที ดังนั้นจึงเป็นการดีกว่าที่จะเลือกข้อโต้แย้งหลายข้อล่วงหน้าในหัวข้อที่พบบ่อยที่สุด

มีข้อโต้แย้งอะไรบ้าง?

เพื่อที่จะเปิดเผยปัญหาของการกลับใจอย่างเต็มที่ จะต้องเลือกข้อโต้แย้งตามข้อกำหนดพื้นฐานของการสอบ Unified State ในภาษารัสเซีย ตามที่กล่าวไว้ หลักฐานทั้งหมดแบ่งออกเป็นสามประเภท:

  • ประสบการณ์ส่วนตัว นั่นคือ ข้อเท็จจริงที่นำมาจากชีวิตของคุณ ไม่จำเป็นต้องเชื่อถือได้ เนื่องจากจะไม่มีใครตรวจสอบได้ว่าสิ่งนี้เกิดขึ้นจริงหรือไม่
  • ข้อมูลที่นักเรียนได้รับจากหลักสูตรของโรงเรียน เช่น จากบทเรียนภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ ฯลฯ
  • ข้อโต้แย้งทางวรรณกรรมที่จะสนใจเราเป็นอันดับแรก นี่คือประสบการณ์การอ่านที่ผู้เข้าสอบจะต้องได้รับระหว่างการฝึกอบรม

ข้อโต้แย้งจากวรรณคดี

ดังนั้นเราจึงสนใจปัญหาเรื่องการกลับใจ การโต้แย้งจากวรรณกรรมถือเป็นสิ่งจำเป็นหากคุณต้องการได้คะแนนสูงสำหรับเรียงความของคุณ ในเวลาเดียวกันเมื่อเลือกข้อโต้แย้งคุณต้องให้ความสำคัญกับผลงานที่รวมอยู่ในหลักสูตรของโรงเรียนหรือถือเป็นงานคลาสสิกเป็นอันดับแรก คุณไม่ควรรับข้อความจากนักเขียนที่ไม่ค่อยมีใครรู้จักหรือวรรณกรรมยอดนิยม (แฟนตาซี เรื่องราวนักสืบ ฯลฯ) เนื่องจากผู้ตรวจสอบอาจไม่คุ้นเคยกับข้อความเหล่านั้น ดังนั้นคุณต้องรีเฟรชความทรงจำล่วงหน้าเกี่ยวกับงานหลักที่เรียนในช่วงปีการศึกษาของคุณ โดยปกติแล้วคุณจะพบตัวอย่างในนวนิยายหรือเรื่องเดียวในเกือบทุกหัวข้อที่พบในการสอบ Unified State ทางเลือกที่ดีที่สุดคือเลือกผลงานหลายชิ้นที่คุณคุ้นเคยทันที ดังนั้น เรามาดูเรื่องคลาสสิกที่ก่อให้เกิดประเด็นเรื่องการกลับใจกัน

"ลูกสาวของกัปตัน" (พุชกิน)

ปัญหาการกลับใจเป็นเรื่องธรรมดามากในวรรณคดีรัสเซีย ดังนั้นจึงค่อนข้างง่ายที่จะเลือกข้อโต้แย้ง เริ่มจากนักเขียนชื่อดังที่สุดของเรา A.S. Pushkin และนวนิยายเรื่อง "The Captain's Daughter"

หัวใจสำคัญของงานคือความรักของตัวเอก Peter Grinev ความรู้สึกนี้กว้างและครอบคลุมเหมือนกับชีวิต สิ่งที่เราสนใจเกี่ยวกับความรู้สึกนี้คือต้องขอบคุณเขาที่พระเอกตระหนักถึงความชั่วร้ายที่เขาได้ทำกับคนที่เขารัก ตระหนักถึงความผิดพลาดของเขาและสามารถกลับใจได้ ด้วยการที่ Grinev ได้พิจารณามุมมองของเขาเกี่ยวกับชีวิตและทัศนคติต่อผู้อื่นอีกครั้ง เขาจึงสามารถเปลี่ยนอนาคตสำหรับตัวเขาเองและผู้เป็นที่รักได้

ด้วยการกลับใจ คุณสมบัติที่ดีที่สุดของเขาจึงปรากฏอยู่ในเปโตร - ความเอื้ออาทร ความซื่อสัตย์ ความเสียสละ ความกล้าหาญ ฯลฯ เราสามารถพูดได้ว่ามันเปลี่ยนแปลงเขาและทำให้เขาเป็นคนที่แตกต่างออกไป

"ซอตนิก" (ไบคอฟ)

ตอนนี้เรามาพูดถึงงานของ Bykov ซึ่งนำเสนอปัญหาของการกลับใจในด้านที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง ข้อโต้แย้งจากวรรณกรรมอาจแตกต่างกัน และคุณต้องเลือกข้อโต้แย้งเหล่านี้ขึ้นอยู่กับคำพูดของคุณ ดังนั้นจึงคุ้มค่าที่จะเก็บตัวอย่างไว้มากมาย

ดังนั้นหัวข้อของการกลับใจใน "The Sotnik" จึงไม่เหมือนกับของพุชกินเลย ก่อนอื่นเลยเพราะตัวละครเองก็มีความแตกต่างกัน พรรคพวก Rybak ถูกจับและเพื่อความอยู่รอดเขาต้องส่งมอบสหายให้ชาวเยอรมัน และเขากระทำการนี้ แต่หลายปีผ่านไปและความคิดเรื่องการทรยศก็ไม่ทิ้งเขาไป การกลับใจเข้ามาหาเขาช้าเกินไป ความรู้สึกนี้ไม่สามารถแก้ไขอะไรได้อีกต่อไป นอกจากนี้ยังไม่อนุญาตให้ชาวประมงอยู่อย่างสงบสุข

ในงานนี้การกลับใจไม่ใช่โอกาสสำหรับพระเอกที่จะหลุดพ้นจากวงจรอุบาทว์และกำจัดความทุกข์ Bykov ไม่คิดว่า Rybak สมควรได้รับการให้อภัย ในทางกลับกันบุคคลจะต้องตอบสนองต่ออาชญากรรมดังกล่าวตลอดชีวิตของเขาเนื่องจากเขาทรยศไม่เพียง แต่เพื่อนของเขาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงตัวเขาเองและคนที่เขารักด้วย

“ตรอกมืด” (บูนิน)

ปัญหาของการกลับใจอาจปรากฏในมุมมองที่ต่างออกไป ข้อโต้แย้งในการเขียนเรียงความเกี่ยวกับการสอบ Unified State ควรมีความหลากหลาย ดังนั้นเรามาดูเรื่องราวของ Bunin เรื่อง "Dark Alleys" เป็นตัวอย่าง ในงานนี้พระเอกไม่มีกำลังเพียงพอที่จะยอมรับความผิดพลาดและกลับใจ แต่การแก้แค้นกลับเข้ามาทันเขา ครั้งหนึ่งในวัยหนุ่มนิโคไลล่อลวงและละทิ้งหญิงสาวที่รักเขาอย่างจริงใจ เวลาผ่านไป แต่เธอไม่สามารถลืมรักแรกของเธอได้ ดังนั้นเธอจึงปฏิเสธความก้าวหน้าของผู้ชายคนอื่นและชอบความสันโดษ แต่นิโคไลก็ไม่พบความสุขเช่นกัน ชีวิตลงโทษเขาอย่างรุนแรงสำหรับอาชญากรรมของเขา ภรรยาของฮีโร่นอกใจเขาอยู่ตลอดเวลาและลูกชายของเขาก็กลายเป็นคนโกงตัวจริง อย่างไรก็ตาม ทั้งหมดนี้ไม่ได้ทำให้เขาคิดถึงการกลับใจ การกลับใจที่นี่ปรากฏต่อหน้าผู้อ่านว่าเป็นการกระทำที่ต้องใช้ความพยายามและความกล้าหาญทางจิตวิญญาณอันเหลือเชื่อ ซึ่งไม่ใช่ทุกคนจะพบได้ในตนเอง มันเป็นเพราะความไม่แน่ใจและขาดความตั้งใจที่นิโคไลจ่าย

ตามข้อโต้แย้ง ตัวอย่างจาก "Dark Alleys" เหมาะสำหรับผู้ที่ในวิทยานิพนธ์ของพวกเขาได้กล่าวถึงปัญหาการแก้แค้นและการแก้แค้นสำหรับผู้ที่ไม่กลับใจจากความโหดร้ายของตน เมื่อนั้นการกล่าวถึงงานนี้จึงจะเหมาะสม

"บอริส Godunov" (พุชกิน)

ตอนนี้เรามาพูดถึงปัญหาของการกลับใจล่าช้า ข้อโต้แย้งในหัวข้อนี้จะแตกต่างออกไปเล็กน้อย เนื่องจากเราจะสนใจเพียงแง่มุมเดียวของการกลับใจ ดังนั้นปัญหานี้จึงได้รับการเปิดเผยอย่างสมบูรณ์แบบในโศกนาฏกรรมของพุชกิน "บอริส โกดูนอฟ" ตัวอย่างนี้ไม่เพียงแต่เป็นวรรณกรรมเท่านั้น แต่ยังรวมถึงประวัติศาสตร์บางส่วนด้วย เนื่องจากผู้เขียนหันไปหาคำอธิบายของเหตุการณ์ที่สร้างยุคสมัยที่เกิดขึ้นในประเทศของเรา

ใน "Boris Godunov" มีการนำเสนอปัญหาของการกลับใจล่าช้าอย่างชัดเจนมาก ต้องเลือกข้อโต้แย้งสำหรับงานเขียนในหัวข้อนี้โดยคำนึงถึงโศกนาฏกรรมของพุชกิน ศูนย์กลางของงานคือเรื่องราวของ Godunov ผู้ขึ้นครองบัลลังก์ อย่างไรก็ตามเขาต้องจ่ายราคาอันน่าสยดสยองเพื่ออำนาจ - เพื่อฆ่าทารกซึ่งเป็นทายาทที่แท้จริง Tsarevich Dmitry หลายปีผ่านไป บัดนี้ถึงเวลากลับใจแล้ว ฮีโร่ไม่สามารถแก้ไขสิ่งที่เขาทำอีกต่อไป เขาทำได้เพียงทนทุกข์และทนทุกข์ทรมาน มโนธรรมของเขาหลอกหลอนเขา Godunov เริ่มเห็นเด็กนองเลือดทุกที่ ผู้ใกล้ชิดกษัตริย์เข้าใจว่าพระองค์กำลังอ่อนแอลงและเป็นบ้าไปแล้ว โบยาร์ตัดสินใจโค่นล้มผู้ปกครองที่ผิดกฎหมายและสังหารเขา ดังนั้น Godunov จึงเสียชีวิตด้วยเหตุผลเดียวกันกับมิทรี นี่คือการแก้แค้นของฮีโร่สำหรับอาชญากรรมนองเลือดการกลับใจซึ่งตามทันเขาหลังจากผ่านไปหลายปีเท่านั้น

ปัญหาการกลับใจของมนุษย์ ข้อโต้แย้งจากนวนิยายเรื่องอาชญากรรมและการลงโทษของดอสโตเยฟสกี

หัวข้อของการกลับใจกลายเป็นพื้นฐานสำหรับงานที่ยอดเยี่ยมอีกงานหนึ่งซึ่งได้รับความนิยมและความรักอย่างมากในหมู่ผู้อ่าน

ตัวละครหลักก่ออาชญากรรมเพื่อพิสูจน์ทฤษฎีที่ไร้มนุษยธรรมของเขาเกี่ยวกับคนที่ด้อยกว่าและเหนือกว่า Raskolnikov ก่อเหตุฆาตกรรมและเริ่มทนทุกข์ทรมาน แต่พยายามทุกวิถีทางที่จะกลบเสียงแห่งมโนธรรมของเขา เขาไม่อยากยอมรับว่าเขาผิด การกลับใจกลายเป็นจุดเปลี่ยนในชีวิตและชะตากรรมของ Raskolnikov มันเปิดทางให้เขาศรัทธาและค่านิยมที่แท้จริง ทำให้เขาทบทวนมุมมองของตัวเอง และตระหนักถึงสิ่งที่มีค่าอย่างแท้จริงในโลกนี้

ตลอดทั้งนวนิยาย Dostoevsky นำฮีโร่ของเขาไปสู่การกลับใจและรับรู้ถึงความผิดของเขาอย่างแม่นยำ ความรู้สึกนี้ทำให้ลักษณะนิสัยที่ดีที่สุดของ Raskolnikov ปรากฏขึ้นและทำให้เขามีเสน่ห์มากขึ้น แม้ว่าฮีโร่จะยังคงได้รับโทษจากอาชญากรรมของเขา แต่กลับกลายเป็นว่ารุนแรงมาก

ปัญหาของการกลับใจ: ข้อโต้แย้งจากชีวิต

ทีนี้เรามาพูดถึงข้อโต้แย้งประเภทอื่นกันดีกว่า มันง่ายมากที่จะหาตัวอย่างดังกล่าว แม้ว่าไม่เคยมีอะไรแบบนี้เกิดขึ้นในชีวิตของคุณ คุณก็สามารถคิดขึ้นมาได้ อย่างไรก็ตาม ข้อโต้แย้งดังกล่าวได้รับการจัดอันดับต่ำกว่าข้อโต้แย้งทางวรรณกรรม ดังนั้น สำหรับตัวอย่างหนังสือดีๆ คุณจะได้รับ 2 คะแนน แต่สำหรับตัวอย่างจริง - มีเพียงคะแนนเดียวเท่านั้น

การโต้แย้งจากประสบการณ์ส่วนตัวนั้นขึ้นอยู่กับการสังเกตชีวิตของตนเอง ชีวิตของพ่อแม่ ญาติ เพื่อน และคนรู้จัก

จะต้องจำไว้

มีข้อกำหนดทั่วไปหลายประการสำหรับเรียงความ รวมถึงข้อกำหนดที่เผยให้เห็นปัญหาของความรู้สึกผิดและความสำนึกผิด ข้อโต้แย้งจะต้องยืนยันวิทยานิพนธ์ที่คุณแสดงออกมาและไม่ว่าในกรณีใดจะขัดแย้งกัน ต้องคำนึงถึงประเด็นต่อไปนี้ด้วย:

  • ผู้ตรวจสอบจะพิจารณาและประเมินเฉพาะข้อโต้แย้งสองข้อแรกเท่านั้น ดังนั้นจึงไม่มีประโยชน์ที่จะยกตัวอย่างเพิ่มเติม เป็นการดีกว่าที่จะไม่ใส่ใจกับปริมาณ แต่ใส่ใจกับคุณภาพ
  • โปรดจำไว้ว่าข้อโต้แย้งทางวรรณกรรมมีคะแนนสูงกว่า ดังนั้นพยายามรวมตัวอย่างดังกล่าวอย่างน้อยหนึ่งตัวอย่าง
  • อย่าลืมตัวอย่างที่นำมาจากนิทานพื้นบ้านหรือนิทานพื้นบ้าน ข้อโต้แย้งที่คล้ายกันก็ถูกนำมาพิจารณาด้วย แต่ประเมินเพียงจุดเดียวเท่านั้น
  • โปรดจำไว้ว่าข้อโต้แย้งทั้งหมดมีค่า 3 คะแนน ดังนั้นจึงเป็นการดีที่สุดที่จะปฏิบัติตามรูปแบบต่อไปนี้: ตัวอย่างหนึ่งจากนิทานพื้นบ้านหรือประสบการณ์ส่วนตัวตัวอย่างที่สองจากวรรณกรรม

ตอนนี้บางคำเกี่ยวกับวิธีการเขียนข้อโต้แย้งทางวรรณกรรมอย่างถูกต้อง:

  • อย่าลืมใส่นามสกุลและชื่อย่อของผู้แต่งและชื่อเต็มของงาน
  • การตั้งชื่อผู้เขียนและชื่อเรื่องนั้นไม่เพียงพอ คุณต้องอธิบายตัวละครหลัก คำพูด การกระทำ ความคิด แต่เฉพาะสิ่งที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อของเรียงความและวิทยานิพนธ์ของคุณเท่านั้น
  • จำนวนข้อความโดยประมาณต่อการโต้แย้งคือหนึ่งหรือสองประโยค แต่ท้ายที่สุดตัวเลขเหล่านี้ก็ขึ้นอยู่กับหัวข้อเฉพาะ
  • เริ่มยกตัวอย่างหลังจากที่คุณได้แสดงจุดยืนของคุณแล้วเท่านั้น

สรุป

ดังนั้น ปัญหาของการกลับใจจึงมีให้เห็นอย่างกว้างขวางในวรรณกรรม ดังนั้นการเลือกข้อโต้แย้งสำหรับการสอบ Unified State ในภาษารัสเซียจึงไม่ใช่เรื่องยาก สิ่งสำคัญคือตัวอย่างทั้งหมดของคุณยืนยันวิทยานิพนธ์และดูกระชับและกลมกลืน บ่อยครั้งที่ปัญหาหลักของผู้สอบไม่ใช่การเลือกงาน แต่เป็นคำอธิบาย การแสดงแนวคิดด้วยประโยคไม่กี่ประโยคไม่ใช่เรื่องง่ายเสมอไป เพื่อหลีกเลี่ยงปัญหาดังกล่าว คุณต้องฝึกฝนล่วงหน้า หยิบกระดาษมาหนึ่งแผ่นแล้วพยายามอธิบายความคิดเห็นของคุณให้กระชับและชัดเจน ไม่เกินปริมาณที่ระบุไว้

สิ่งสำคัญคือต้องไม่เสียความมั่นใจและเตรียมตัวให้ดีที่สุดแล้วจะได้ไม่ยาก

ตัวละครหลักของเรื่อง "Yushka" คือ Efim ผู้ช่วยผู้น่าสงสารของช่างตีเหล็ก ผู้คนเรียกเขาว่ายูชก้า ชายหนุ่มคนนี้เนื่องจากการบริโภคจึงกลายเป็นชายชราตั้งแต่เนิ่นๆ เขาผอมมาก แขนอ่อนแรง เกือบตาบอด แต่เขาทำงานอย่างสุดกำลัง ในตอนเช้า Yushka อยู่ในโรงตีเหล็กแล้ว กำลังพัดเตาเผาด้วยขนสัตว์ แบกน้ำและทราย และตลอดทั้งวันจนถึงช่วงเย็น สำหรับงานของเขาเขาได้รับซุปกะหล่ำปลีโจ๊กและขนมปังและ Yushka ดื่มน้ำแทนชา เขาแต่งตัวแบบเก่าอยู่เสมอ
กางเกงและเสื้อสตรีถูกเผาไหม้ด้วยประกายไฟ ผู้ปกครองมักเล่าให้นักเรียนที่ไม่ระมัดระวังเกี่ยวกับเขาว่า“ คุณจะเป็นเหมือนยูชก้า คุณจะเติบโตขึ้นและเดินเท้าเปล่าในฤดูร้อน และสวมรองเท้าบูทสักหลาดบางในฤดูหนาว” เด็ก ๆ มักจะทำให้ Yushka ขุ่นเคืองบนถนนโดยขว้างกิ่งไม้และก้อนหินใส่เขา ชายชราไม่โกรธเคือง เขาเดินผ่านไปอย่างสงบ เด็กๆ ไม่เข้าใจว่าทำไมพวกเขาถึงทำให้ยูชก้าโกรธไม่ได้ พวกเขาผลักชายชรา หัวเราะเยาะเขา และดีใจที่เขาไม่สามารถทำอะไรกับผู้กระทำความผิดได้ ยูชก้าก็มีความสุขเช่นกัน เขาคิดว่าเด็กๆ มารบกวนเขาเพราะพวกเขารักเขา พวกเขาไม่สามารถแสดงความรักด้วยวิธีอื่นได้ และนั่นคือสาเหตุที่พวกเขาทรมานชายชราผู้โชคร้าย
ผู้ใหญ่ก็ไม่แตกต่างจากเด็กมากนัก พวกเขาเรียก Yushka ว่า "มีความสุข" "สัตว์" เนื่องจากความอ่อนโยนของ Yushka พวกเขาจึงขมขื่นยิ่งขึ้นและมักจะทุบตีเขา วันหนึ่งหลังจากการทุบตีอีกครั้ง Dasha ลูกสาวของช่างตีเหล็กถามด้วยความโกรธว่าทำไม Yushka ถึงอาศัยอยู่ในโลกนี้ โดยทรงตอบว่าประชาชนรักพระองค์ ประชาชนต้องการพระองค์ Dasha แย้งว่าผู้คนทุบตี Yushka จนเลือดไหลความรักแบบไหนกัน ชายชราตอบว่าผู้คนรักเขา "โดยไม่รู้" ว่า "ใจคนตาบอดได้" เย็นวันหนึ่งมีคนสัญจรไปมาเกาะ Yushka บนถนนแล้วผลักชายชราจนล้มไปข้างหลัง Yushka ไม่เคยลุกขึ้นอีกเลยเลือดเริ่มไหลลงคอและเขาก็เสียชีวิต
และไม่นานก็มีเด็กสาวคนหนึ่งปรากฏตัวขึ้น เธอก็มองหาชายชรา ปรากฎว่า Yushka วางเธอเป็นเด็กกำพร้ากับครอบครัวหนึ่งในมอสโกวแล้วจึงสอนเธอที่โรงเรียน เขาเก็บเงินเดือนอันน้อยนิด ปฏิเสธตัวเองแม้แต่น้ำชา เพียงเพื่อจะเลี้ยงดูเด็กกำพร้าให้ลุกขึ้นยืน ดังนั้นหญิงสาวจึงได้รับการฝึกฝนให้เป็นหมอและมารักษา Yushka จากอาการป่วยของเขา แต่ฉันไม่มีเวลา เวลาผ่านไปนานมากแล้ว เด็กหญิงอาศัยอยู่ในเมืองที่ Yushka อาศัยอยู่ทำงานเป็นหมอในโรงพยาบาลช่วยเหลือทุกคนมาโดยตลอดและไม่เคยรับเงินเพื่อรักษา และทุกคนเรียกเธอว่าเป็นลูกสาวของ Yushka ผู้ใจดี

ครั้งหนึ่งผู้คนไม่สามารถชื่นชมความงามของจิตวิญญาณของชายคนนี้ได้เพราะว่าหัวใจของพวกเขามืดบอด พวกเขาถือว่า Yushka เป็นคนไร้ประโยชน์ที่ไม่มีที่อยู่บนโลก พวกเขาสามารถเข้าใจได้ว่าชายชราไม่ได้ใช้ชีวิตอย่างไร้ประโยชน์เพียงหลังจากเรียนรู้เกี่ยวกับลูกศิษย์ของเขาเท่านั้น Yushka ช่วยคนแปลกหน้าเด็กกำพร้า มีสักกี่คนที่สามารถทำการกระทำอันสูงส่งและเสียสละเช่นนี้ได้? และยูชก้าก็เก็บเงินเพนนีของเขาไว้เพื่อที่เด็กผู้หญิงจะได้เติบโตขึ้น เรียนรู้ และใช้ประโยชน์จากโอกาสในชีวิตของเธอ ตาชั่งตกลงมาจากดวงตาของผู้คนหลังจากการตายของเขาเท่านั้น และตอนนี้พวกเขากำลังพูดถึงเขาว่า "ใจดี" Yushka แล้ว
ผู้เขียนเตือนเราว่าอย่าใจแข็ง อย่าทำใจแข็งกระด้าง ให้ใจของเรา “มองเห็น” ความต้องการของทุกคนบนโลก ท้ายที่สุดแล้วทุกคนมีสิทธิ์ที่จะมีชีวิตและ Yushka ก็พิสูจน์ว่าเขาไม่ได้ใช้ชีวิตอย่างไร้ประโยชน์


ภาษาเป็นกระจกสะท้อนชีวิตของผู้คน เขามีบทบาทสำคัญจริงๆ! มันเป็นไปไม่ได้ที่จะทำโดยปราศจากมันในกิจกรรมของมนุษย์: ความสำคัญมหาศาลของมันปรากฏชัดทุกที่ ทุกประเทศมีภาษาของตัวเองและภาษารัสเซียเป็นภาษาที่ยอดเยี่ยมที่สุดภาษาหนึ่งซึ่งจะได้รับการยืนยันจากคำพูดของวรรณกรรมคลาสสิกมากมายของเรา อย่างไรก็ตาม ภายใต้อิทธิพลของชีวิต ภาษาก็เปลี่ยนไปตามไปด้วย และไม่ได้ดีขึ้นเสมอไป

ในข้อความของเธอ Taisiya Vasilyevna Zharova หยิบยกปัญหาของการอนุรักษ์ภาษารัสเซีย เมื่อคำนึงถึงเรื่องนี้ เธอดึงความสนใจไปที่ความจริงที่ว่า "ในช่วงเวลาสั้น ๆ คำที่เกี่ยวข้องกับสภาพแวดล้อมบางอย่างก่อนหน้านี้สามารถกลายเป็น Russified ได้" และ "แบ่งตามความหมาย" ผู้เขียนยังตั้งข้อสังเกตด้วยว่าภาษาของเราเป็นปรากฏการณ์ที่น่าสนใจสำหรับนักภาษาศาสตร์และนักเขียน แต่ไม่เพียงแต่เต็มไปด้วยคำต่างประเทศเท่านั้น แต่ยังรวมถึงคำศัพท์ทางอาญาด้วย และคำที่คลาสสิกใช้ก็ "หายไปชั่วคราว" และ "กำลังรอคอย" วันที่สดใสยิ่งขึ้น”

เป็นไปไม่ได้ที่จะไม่เห็นด้วยกับแนวคิดนี้การยืนยันสามารถพบได้ในบทความต่าง ๆ เกี่ยวกับภาษาหรือโดยการวิเคราะห์ผลงานคลาสสิกของรัสเซีย

ดังนั้นเมื่อนึกถึงนวนิยายมหากาพย์เรื่อง "สงครามและสันติภาพ" ของ Leo Nikolayevich Tolstoy ผู้อ่านส่วนใหญ่จึงตระหนักดีว่ากระบวนการอ่านนั้นให้ความสุขเพียงใด ไม่ต้องพูดถึงโครงเรื่องที่น่าสนใจและวีรบุรุษที่ได้รับความรัก เมื่ออ่านผลงาน คุณจะเข้าใจว่าภาษาแม่ของคุณสวยงามแค่ไหน และคุณสามารถใช้มันในการบอกและอธิบายได้มากเพียงใด ซึ่งเป็นสิ่งที่ลีโอ ตอลสตอยทำอย่างเชี่ยวชาญ ในภาษารัสเซีย เขาอธิบายถึงยุคสมัยนั้น และเราเห็นลักษณะและด้านข้างทั้งหมดโดยไม่มีภาพประกอบ เพียงแค่อ่านคำศัพท์เท่านั้น และความงามและความเสื่อมทรามของเฮเลนนั้นแม่นยำเพียงใดด้วยความช่วยเหลือจากภาษาของเรา! ช่างสวยงามเหลือเกินที่เราจินตนาการถึงคืนฤดูร้อนใน Otradnoye และต้นโอ๊กที่บานสะพรั่งที่ Andrei Bolkonsky ได้พบ! ภาษารัสเซียซึ่งคลาสสิกเขียนและพูดนั้นยอดเยี่ยมสามารถถ่ายทอดทุกสิ่งได้อย่างสมบูรณ์โดยไม่ต้องยืมเงินโดยไม่จำเป็น

นักเขียนที่ห่างไกลจากวรรณกรรมคลาสสิกยังพูดในบทความเกี่ยวกับความจำเป็นในการปกป้องภาษาอันยอดเยี่ยมของเราด้วย ตัวอย่างเช่น นักแปลชาวโซเวียต Nora Gal ในบทความ "The Living and the Dead Word" หรือนักภาษาศาสตร์ชาวรัสเซีย Maxim Krongauz ในบทความ "ภาษารัสเซียกำลังจะพังทลายทางประสาท" ผู้เขียนทั้งสองมีความกังวลเกี่ยวกับชะตากรรมของภาษารัสเซีย เช่นเดียวกับที่ชาวรัสเซียทุกคนควรคำนึงถึง นอรา กัล กล่าวว่าในชีวิตประจำวัน ภาษาทางการ และการยืมจากภาษาอื่น มักถูกใช้อย่างไม่สมเหตุสมผลและไม่เหมาะสม และภาษาที่ดีของเราควรจะฟังดูมีเกียรติ Maxim Krongauz เขียนว่าภาษาควรเปลี่ยนแปลงไปตามชีวิตและเป็นเช่นนั้น แต่การเปลี่ยนแปลงบางอย่างส่งผลเสียต่อภาษาเท่านั้น และภาษาจะต้องได้รับการอนุรักษ์และปกป้อง

ดังนั้นภาษาของเราจึงยอดเยี่ยมและ "ไม่มีเสียง สี รูปภาพ และความคิด - ซับซ้อนและเรียบง่าย - ซึ่งจะไม่มีการแสดงออกในภาษาของเรา" ดังที่ K. G. Paustovsky เขียน มีความจำเป็นต้องปกป้องภาษารัสเซียโดยรักษาความยิ่งใหญ่ไว้สำหรับคนรุ่นอนาคต

อัปเดต: 20-06-2017

ความสนใจ!
หากคุณสังเกตเห็นข้อผิดพลาดหรือพิมพ์ผิด ให้ไฮไลต์ข้อความแล้วคลิก Ctrl+ป้อน.
การทำเช่นนี้จะทำให้คุณได้รับประโยชน์อันล้ำค่าแก่โครงการและผู้อ่านรายอื่น ๆ

ขอขอบคุณสำหรับความสนใจของคุณ.

วัฒนธรรมการพูดเป็นปัญหาที่ผู้เขียนมักหยิบยกขึ้นมาซึ่งพบในแบบฟอร์มการสอบ Unified State ในภาษารัสเซีย เราได้ระบุแง่มุมที่ได้รับความนิยมมากที่สุดของปัญหานี้และเลือกข้อโต้แย้งสำหรับแต่ละรายการ ทั้งหมดพร้อมให้ดาวน์โหลดในรูปแบบตาราง ลิงค์ท้ายบทความ

  1. M. A. Bulgakov ใน "Heart of a Dog"ทำให้เกิดปัญหาการละเลยวัฒนธรรมการพูด ชาริคอฟเปลี่ยนจากสุนัขเป็นผู้ชายและแสดงความน่าเกลียด เขาหยาบคายและไร้มารยาท: เขาหยาบคายต่อผู้คน บิดเบือนคำพูดของเขา และสร้างชื่อเล่นที่ไม่เหมาะสมขึ้นมา ชายคนนั้นโต้เถียงกับศาสตราจารย์ที่เปลี่ยนเขาและดูถูกเขาอยู่ตลอดเวลา เขายังโกหกเกี่ยวกับต้นกำเนิดของเขากับผู้หญิงที่เขาต้องการจะแต่งงานด้วย แต่ผลที่เลวร้ายที่สุดของทัศนคติต่อภาษาดังกล่าวคือการสูญเสียความเข้าใจร่วมกันกับโลกโดยสิ้นเชิง คนดีหันหลังให้กับ Sharikov และคนที่ใช้เขาเพียงเพื่อจุดประสงค์อันโลภของตัวเองก็กลายเป็นคู่สนทนาของเขา
  2. ในละครเรื่อง "พายุฝนฟ้าคะนอง" โดย A. N. Ostrovskyนำเสนอภาพลักษณ์ของพ่อค้าผู้มั่งคั่ง Wild นี่คือคนที่ไม่พอใจและมีมารยาทที่ไม่สามารถมีชีวิตอยู่ได้สักวันหากปราศจากการทะเลาะวิวาท นอกจากนี้เขายังเป็นคนขี้ขลาด: เขาดูถูกเฉพาะผู้ที่อ่อนแอกว่าและอยู่ในตำแหน่งที่ต่ำกว่าเขาไม่กล้าโต้แย้งผู้ที่มีความสำคัญมากกว่า ในเวลาเดียวกันชายคนนั้นก็ทรมานครอบครัวของเขาซึ่งเขาไม่พอใจอยู่เสมอ Dikoy เป็นตัวอย่างที่ชัดเจนของบุคคลที่มีปัญหาเกี่ยวกับวัฒนธรรมการพูด ด้วยเหตุนี้เขาจึงต้องเผชิญกับความเข้าใจผิดและกลายเป็นคนโดดเดี่ยวซึ่งความรอดเพียงอย่างเดียวคือเงิน หากไม่มีพวกเขาก็ไม่มีใครต้องการเขา

ขาดและเพิ่มคุณค่าของคำศัพท์

  1. มีการกล่าวถึงประเด็นวัฒนธรรมการพูด แจ็ค ลอนดอน ในนวนิยายเรื่อง Martin Eden. ตัวละครหลักคือกะลาสีเรือที่ตกหลุมรักหญิงสาวจากสังคมชั้นสูง เขาอยากเป็นเหมือนเธอและครอบครัวของเธอ แต่ในตอนแรกเขาไม่รู้ว่าจะประพฤติตัวหรือแสดงออกอย่างไร ผู้คนที่มาร์ตินพบพูดคำลึกซึ้งที่เขาพบในหนังสือเท่านั้นหรือไม่รู้เลย สภาพแวดล้อมใหม่ของเขามีส่วนร่วมในงานทางปัญญาและเห็นว่าจำเป็นต้องได้รับการศึกษา มาร์ติน อีเดน ปฏิบัติตามและเรียนรู้ที่จะแสดงตัวตนอย่างสวยงาม ชาญฉลาด และสุภาพ ซึ่งทำให้เขาประสบความสำเร็จ และต่อมาก็กลายเป็นนักเขียนและนักข่าว การอ่านหนังสือช่วยเขาในการพัฒนาตนเองได้มาก
  2. ในผลงานของ I. A. Goncharov "Oblomov"ตัวละครหลัก Ilya ซึ่งโดดเด่นด้วยตัวละครที่ไม่โต้ตอบและไม่มีกิจกรรมตกหลุมรัก Olga หญิงสูงศักดิ์ที่สวยงามและมีความสามารถ ความปรารถนาที่จะทำให้เธอพอใจทำให้เขาต้องเริ่มการศึกษาด้วยตนเอง ชายคนนั้นเริ่มอ่านหนังสือ เดินไปรอบๆ เมือง และไปงานบอล โดยเขาหยิบคำพูดที่ชาญฉลาดขึ้นมา และปรับปรุงวัฒนธรรมการพูดของเขา ในบางครั้ง Ilya Oblomov ก็กลายเป็นคนที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงเพื่อผู้หญิงที่เขารัก: มีความสามารถ, กระตือรือร้น, สุภาพและพูดจาดี สองสิ่งที่ช่วยให้เขาประสบความสำเร็จคือการสื่อสารกับผู้คนที่น่าสนใจและการอ่าน

อุดตันคำพูดด้วยศัพท์แสง

  1. ผลงานของ A. I. Solzhenitsyn "วันหนึ่งในชีวิตของ Ivan Denisovich"เต็มไปด้วยคำสแลงในคุก นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่าผู้คนอยู่ในโลกพิเศษของตนเอง แยกออกจากส่วนอื่นๆ ของสังคม แทนที่จะ "แจ้ง" พวกเขากลับพูดว่า "เคาะ" แทนที่จะเป็น "หัวหน้าฝ่ายสื่อสารปฏิบัติการ" พวกเขากลับพูดว่า "เจ้าพ่อ" นักโทษเรียกตามคำสแลงเช่นกัน ไม่ใช่ตามชื่อและนามสกุล ดังนั้นบรรยากาศที่ครอบงำในเรือนจำจึงแสดงให้เห็น: การขาดสิทธิของนักโทษและการไม่เคารพพวกเขา ท้ายที่สุดแล้วทัศนคติต่อคำพูดก็สะท้อนถึงทัศนคติต่อตนเอง นักโทษคือคนที่แตกสลายและเสื่อมโทรมโดยพื้นฐาน ผู้ที่ไม่มีเหตุผลที่จะเคารพตนเองหรือคนรอบข้าง ดังนั้นบุคคลใดก็ตามที่ให้เกียรติตัวเองไม่ควรทำให้คำพูดของเขาแปดเปื้อน มิฉะนั้นสังคมจะปฏิบัติต่อเขาราวกับว่าตัวเขาเองไม่จำเป็น และยิ่งกว่านั้นสำหรับเขาด้วย
  2. ศัพท์เฉพาะสามารถพบได้ ในผลงานของ V.V. Mayakovsky. ตัวอย่างเช่นในบทกวี "เกี่ยวกับขยะ" ผู้เขียนซึ่งเป็นผู้สนับสนุนแนวคิดปฏิวัติใช้คำเช่น "murlo", "scum", "figure" สิ่งนี้บ่งบอกถึงระดับวัฒนธรรมการพูดของเขา แม้จะมีสติปัญญาและความสามารถในการสร้างสรรค์สูง แต่ V.V. Mayakovsky ก็ถือว่าการใช้ศัพท์แสงเป็นที่ยอมรับได้ สิ่งนี้สร้างบรรยากาศที่แน่นอนของงานและยังถ่ายทอดความคิดและความรู้สึกของผู้เขียนได้อย่างแม่นยำ ดังนั้น คำศัพท์สแลงสามารถนำไปใช้ในงานศิลปะได้ แต่ยังคงอยู่ในชีวิต ในการสื่อสารกับครอบครัวและเพื่อน เพื่อนร่วมงาน และผู้คนที่เดินผ่านไปมา การแสดงออกในลักษณะนี้อาจส่งผลเสียต่อความสัมพันธ์

ปัญหาเกี่ยวกับพจน์

  1. ปัญหาประการหนึ่งของวัฒนธรรมการพูดคือการใช้ถ้อยคำที่ไม่ดี ในหนังสือของ M.N. Botvinnik และ M.B. Rabinovich "ชีวประวัติของชาวกรีกและโรมันที่มีชื่อเสียง"เขียนเกี่ยวกับนักพูดชาวกรีกโบราณ Demosthenes ในวัยเยาว์เขามีน้ำเสียงที่อ่อนแอ พูดไม่ชัด พูดติดอ่าง และไม่รู้ว่าจะประพฤติตนอย่างไรต่อหน้าผู้ฟัง อย่างไรก็ตาม หลังจากล้มเหลวในการแสดงมาหลายครั้ง ฉันก็เกิดความคิดที่จะแก้ไขข้อบกพร่องของตัวเอง Demosthenes ทำงานหนักและฝึกฝนเสียงของเขาในเวลาต่อมา และการแสดงของเขาก็ประสบความสำเร็จ
  2. ในเทพนิยายของเจ.เค. โรว์ลิ่ง เรื่อง "แฮร์รี่ พอตเตอร์กับศิลาอาถรรพ์"มีตัวละครเช่นนี้ - ศาสตราจารย์ควีเรลล์ เขาแกล้งทำเป็นพูดติดอ่างเพื่อไม่ให้ใครสงสัยว่าเขาเกี่ยวข้องกับพ่อมดชั่วร้ายโวลเดอมอร์ต ในเวลาเดียวกัน ควีเรลล์พยายามทำให้ตัวละครหลัก เด็กนักเรียน และบริษัทของเขาต้องเผชิญหน้ากับครูคนอื่น คนที่พูดติดอ่างถือว่าอ่อนแอและไร้ค่าจนกระทั่งพวกเขาได้เรียนรู้ว่าเบื้องหลังปัญหาที่แสร้งทำเป็นด้วยคำพูดและความสงสัยในตนเองนั้นมีการคำนวณและการทรยศ ดังนั้นข้อเสียอาจกลายเป็นอาวุธในมือของบุคคลได้ทุกอย่างขึ้นอยู่กับการรับรู้และความสามารถ

การไม่รู้หนังสือในการเขียนและการอ่าน

  1. L. B. Geraskina ในเรื่องชื่อ "ในดินแดนแห่งบทเรียนที่ไร้การเรียนรู้"ยกประเด็นเรื่องการไม่รู้หนังสือขึ้นมา Viktor Perestukin นักเรียนขี้แพ้พบว่าตัวเองอยู่ในจุดที่เขาต้องการความรู้จากหลักสูตรของโรงเรียนเพื่อที่จะผ่านการทดสอบ หนึ่งในนั้นคือประโยคที่มีชื่อเสียง: “การประหารชีวิตไม่สามารถให้อภัยได้” โดยต้องใส่ลูกน้ำ ชะตากรรมของเด็กชายขึ้นอยู่กับตำแหน่งของมัน เขาแก้ไขปัญหานี้และรอดชีวิตมาได้ โดยตระหนักว่าการรู้หนังสือมีความสำคัญเพียงใด
  2. ในภาพยนตร์ตลกโดย D. I. Fonvizin “The Minor”มีนางเอกคือสตรีศักดินาพรอสตาโควา เธอไม่ได้รับการฝึกฝนให้อ่านและเขียน ดังนั้น เมื่อโซเฟียรู้ว่าจดหมายของเธอมีความรัก เธอไม่สามารถตรวจสอบความถูกต้องของข้อความนี้ได้ Mitrofanushka ลูกชายของ Prostakova ก็ไม่รู้หนังสือเหมือนกัน แม่ของเขาจ้างเขามาเป็นครู แต่เพื่อศักดิ์ศรีเท่านั้น ในความเป็นจริงการศึกษาและการเลี้ยงดูของเขาทำได้เพียงเล็กน้อย นอกจากนี้มันไม่สมเหตุสมผลเลย เด็กชายเล่นเป็นคนโง่ตลอดเวลา นั่นคือสาเหตุที่วีรบุรุษผู้โง่เขลาถูกลิดรอนตำแหน่งพิเศษในตอนจบ
  3. น่าสนใจ? บันทึกไว้บนผนังของคุณ!

ปัญหาเรื่องจิตวิญญาณบุคคลฝ่ายวิญญาณเป็นหนึ่งในปัญหานิรันดร์ของวรรณคดีรัสเซียและโลก

อีวาน อเล็กเซวิช บูนิน(พ.ศ. 2413-2496) นักเขียนและกวีชาวรัสเซีย ผู้ชนะรางวัลโนเบลสาขาวรรณกรรมคนแรก

ในเรื่อง “นายจากซานฟรานซิสโก”บูนินวิพากษ์วิจารณ์ความเป็นจริงของชนชั้นกลาง เรื่องราวนี้เป็นสัญลักษณ์อยู่แล้วตามชื่อของมัน สัญลักษณ์นี้รวมอยู่ในภาพของตัวละครหลักซึ่งเป็นภาพรวมของชนชั้นกลางชาวอเมริกันชายที่ไม่มีชื่อเรียกโดยผู้เขียนว่าเป็นสุภาพบุรุษจากซานฟรานซิสโก การไม่มีชื่อของฮีโร่เป็นสัญลักษณ์ของการขาดจิตวิญญาณและความว่างเปล่าภายใน ความคิดเกิดขึ้นว่าฮีโร่ไม่ได้มีชีวิตอยู่ในความหมายที่สมบูรณ์ของคำ แต่มีอยู่ทางสรีรวิทยาเท่านั้น เขาเข้าใจเฉพาะด้านวัตถุของชีวิตเท่านั้น แนวคิดนี้เน้นย้ำด้วยองค์ประกอบเชิงสัญลักษณ์ของเรื่องนี้ ซึ่งก็คือความสมมาตร ขณะที่ “ในระหว่างทางเขาค่อนข้างมีน้ำใจ จึงเชื่ออย่างเต็มที่ในการดูแลทุกคนที่ให้อาหารและรดน้ำเขา คอยรับใช้เขาตั้งแต่เช้าจรดเย็น ยับยั้งความปรารถนาอันน้อยนิดของเขา รักษาความบริสุทธิ์และความสงบสุขของเขา...”

และหลังจาก "ความตาย" อย่างกะทันหัน ร่างของชายชราที่เสียชีวิตจากซานฟรานซิสโกก็กลับบ้าน ไปที่หลุมศพของเขา สู่ชายฝั่งโลกใหม่ ประสบความอัปยศอดสูมาก ขาดความสนใจของมนุษย์มาก เดินจากท่าหนึ่งไปยังอีกท่าหนึ่งเป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์ ในที่สุดมันก็มาจบลงที่เรือลำที่มีชื่อเสียงลำเดียวกัน ซึ่งเมื่อเร็ว ๆ นี้ได้รับเกียรติเช่นนี้ จึงได้ขนส่งเรือลำนี้ไปยังเรือเก่า โลก." เรือ "แอตแลนติส" แล่นไปในทิศทางตรงกันข้าม โดยบรรทุกคนรวยไว้ในกล่องโซดาเท่านั้น "แต่ตอนนี้ซ่อนเขาไว้จากสิ่งมีชีวิต - พวกเขาหย่อนเขาลึกลงไปในที่กำบังสีดำ" และบนเรือยังคงความหรูหรา ความเจริญ บอล ดนตรี คู่จอมปลอมเล่นรัก

ปรากฎว่าทุกสิ่งที่เขาสะสมไว้ไม่มีความหมายต่อหน้ากฎนิรันดร์ที่ทุกคนต้องอยู่ภายใต้กฎเกณฑ์นี้โดยไม่มีข้อยกเว้น เห็นได้ชัดว่าความหมายของชีวิตไม่ได้อยู่ที่การได้มาซึ่งความมั่งคั่ง แต่เป็นสิ่งที่ประเมินไม่ได้ในรูปทางการเงิน - ปัญญาทางโลก ความเมตตา และจิตวิญญาณ

จิตวิญญาณไม่เท่ากับการศึกษาและสติปัญญา และไม่ได้ขึ้นอยู่กับมัน

อเล็กซานเดอร์ อิซาเยวิช (อิซาอากิวิช) โซซีนิทซิน(พ.ศ. 2461-2551) - นักเขียน นักเขียนบทละคร นักประชาสัมพันธ์ กวี บุคคลสาธารณะและการเมืองโซเวียตและรัสเซีย ซึ่งอาศัยและทำงานในสหภาพโซเวียต สวิตเซอร์แลนด์ สหรัฐอเมริกา และรัสเซีย ผู้ได้รับรางวัลโนเบลสาขาวรรณกรรม (1970) ผู้ไม่เห็นด้วยที่ต่อต้านแนวคิดคอมมิวนิสต์ ระบบการเมืองของสหภาพโซเวียต และนโยบายของหน่วยงานมาเป็นเวลาหลายทศวรรษ (ทศวรรษ 1960 - 1980)

A. Solzhenitsyn แสดงให้เห็นสิ่งนี้ได้ดี ในเรื่อง "Matryonin's Dvor"ทุกคนใช้ประโยชน์จากความมีน้ำใจและความเรียบง่ายของ Matryona อย่างไร้ความปราณีและประณามเธออย่างเป็นเอกฉันท์ Matryona นอกเหนือจากความมีน้ำใจและมโนธรรมของเธอแล้วยังไม่สะสมความมั่งคั่งอื่นใดอีก เธอคุ้นเคยกับการใช้ชีวิตตามกฎแห่งมนุษยชาติ ความเคารพ และความซื่อสัตย์ และมีเพียงความตายเท่านั้นที่เปิดเผยภาพลักษณ์อันงดงามและน่าเศร้าของ Matryona ต่อผู้คน ผู้บรรยายก้มศีรษะต่อหน้าชายผู้มีจิตวิญญาณที่ไม่เห็นแก่ตัว แต่ไม่สมหวังและไร้ที่พึ่งอย่างแน่นอน กับการจากไปของ Matryona บางสิ่งที่มีค่าและสำคัญก็จากชีวิตไป...

แน่นอนว่าเชื้อโรคแห่งจิตวิญญาณนั้นมีอยู่ในตัวทุกคน และการพัฒนานั้นขึ้นอยู่กับการเลี้ยงดูและสถานการณ์ที่บุคคลอาศัยอยู่และสภาพแวดล้อมของเขา อย่างไรก็ตาม การศึกษาด้วยตนเองและงานของเราเอง มีบทบาทชี้ขาด ความสามารถของเราในการมองดูตัวเอง ตั้งคำถามกับความรู้สึกผิดชอบชั่วดีของเรา และไม่ทำตัวไม่จริงใจต่อหน้าตัวเราเอง

มิคาอิล อาฟานาซีเยวิช บุลกาคอฟ(พ.ศ. 2434--- พ.ศ. 2483) - นักเขียน นักเขียนบทละคร ผู้กำกับละคร และนักแสดงชาวรัสเซีย เขียนในปี พ.ศ. 2468 ตีพิมพ์ครั้งแรกในปี พ.ศ. 2511 เรื่องราวนี้ตีพิมพ์ครั้งแรกในสหภาพโซเวียตในปี 1987

ปัญหาการขาดจิตวิญญาณในเรื่อง M.A. Bulgakova “หัวใจของสุนัข”

มิคาอิล Afanasyevich แสดงให้เห็นในเรื่องราวว่ามนุษยชาติกลายเป็นคนไร้พลังในการต่อสู้กับการขาดจิตวิญญาณที่เกิดขึ้นในผู้คน ประเด็นสำคัญคือกรณีที่น่าทึ่งของสุนัขที่กลายเป็นมนุษย์ โครงเรื่องที่ยอดเยี่ยมมีพื้นฐานมาจากการพรรณนาถึงการทดลองของ Preobrazhensky นักวิทยาศาสตร์การแพทย์ผู้ชาญฉลาด หลังจากปลูกถ่ายต่อมน้ำอสุจิและต่อมใต้สมองของสมองของขโมยและขี้เมา Klim Chugunkin เข้าไปในสุนัข Preobrazhensky เพื่อความประหลาดใจของทุกคนทำให้ชายคนหนึ่งออกจากสุนัข

ชาริกไร้บ้านกลายเป็น Polygraph Poligrafovich Sharikov อย่างไรก็ตามเขายังคงมีนิสัยสุนัขและนิสัยที่ไม่ดีของ Klim Chugunkin ศาสตราจารย์พร้อมด้วยดร. บอร์เมนธาลกำลังพยายามให้ความรู้แก่เขา แต่ความพยายามทั้งหมดก็ไร้ผล ดังนั้นศาสตราจารย์จึงคืนสุนัขให้กลับสู่สภาพเดิม เหตุการณ์ที่น่าอัศจรรย์สิ้นสุดลงอย่างงดงาม: Preobrazhensky ดำเนินธุรกิจโดยตรงของเขา และสุนัขที่ถูกควบคุมตัวก็นอนอยู่บนพรมและดื่มด่ำกับความคิดอันแสนหวาน

Bulgakov ขยายชีวประวัติของ Sharikov ไปสู่ระดับทั่วไปทางสังคม ผู้เขียนให้ภาพของความเป็นจริงสมัยใหม่ โดยเผยให้เห็นโครงสร้างที่ไม่สมบูรณ์ของมัน นี่คือเรื่องราวที่ไม่เพียงแต่เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของ Sharikov เท่านั้น แต่เหนือสิ่งอื่นใดคือเรื่องราวของสังคมที่พัฒนาไปตามกฎที่ไร้สาระและไร้เหตุผล หากแผนการอันน่าอัศจรรย์ของเรื่องราวเสร็จสมบูรณ์ในโครงเรื่อง ศีลธรรมและปรัชญายังคงเปิดอยู่: พวก Sharikovs ยังคงผสมพันธุ์ ขยายพันธุ์ และสร้างตัวเองในชีวิต ซึ่งหมายความว่า "ประวัติศาสตร์อันเลวร้าย" ของสังคมยังคงดำเนินต่อไป เป็นคนเช่นนี้อย่างแน่นอนที่ไม่รู้จักความสงสาร ความโศกเศร้า และความเห็นอกเห็นใจ พวกเขาไม่มีการศึกษาและโง่เขลา พวกเขามีหัวใจสุนัขตั้งแต่แรกเกิด แม้ว่าสุนัขทุกตัวจะมีหัวใจไม่เหมือนกันก็ตาม
ภายนอก Sharikovs ก็ไม่ต่างจากผู้คน แต่พวกเขามักจะอยู่ท่ามกลางพวกเราเสมอ ธรรมชาติที่ไร้มนุษยธรรมของพวกเขากำลังรอคอยที่จะเกิดขึ้น จากนั้นผู้พิพากษาประณามผู้บริสุทธิ์เพื่อประโยชน์ในอาชีพการงานและการดำเนินการตามแผนแก้ไขอาชญากรรม แพทย์หันหลังให้คนไข้ แม่ละทิ้งลูก เจ้าหน้าที่หลายคนซึ่งสินบนกลายเป็นคำสั่งของ วันนั้น ทิ้งหน้ากากและแสดงแก่นแท้ที่แท้จริงของพวกเขา ทุกสิ่งที่สูงส่งและศักดิ์สิทธิ์กลับกลายเป็นสิ่งที่ตรงกันข้าม เพราะคนไร้มนุษยธรรมได้ตื่นขึ้นในคนเหล่านี้ เมื่อพวกเขาขึ้นสู่อำนาจ พวกเขาพยายามลดทอนความเป็นมนุษย์ของทุกคนที่อยู่รอบตัว เพราะคนที่ไม่ใช่มนุษย์นั้นควบคุมได้ง่ายกว่า และสำหรับพวกเขาแล้ว ความรู้สึกของมนุษย์ทั้งหมดก็ถูกแทนที่ด้วยสัญชาตญาณในการถนอมตนเอง
ในประเทศของเราหลังการปฏิวัติเงื่อนไขทั้งหมดถูกสร้างขึ้นสำหรับการปรากฏตัวของลูกบอลที่มีหัวใจสุนัขจำนวนมาก ระบบเผด็จการมีส่วนช่วยอย่างมากในเรื่องนี้ อาจเนื่องมาจากการที่สัตว์ประหลาดเหล่านี้ได้บุกเข้าไปในทุกด้านของชีวิต รัสเซียจึงยังคงผ่านช่วงเวลาที่ยากลำบาก

เรื่องราวของ Boris Vasiliev "อย่ายิงหงส์ขาว"

Boris Vasiliev บอกเราเกี่ยวกับการขาดจิตวิญญาณ ความเฉยเมย และความโหดร้ายของผู้คนในเรื่อง "Don't Shoot White Swans" นักท่องเที่ยวเผามดขนาดใหญ่เพื่อไม่ให้รู้สึกลำบากใจ “พวกเขาเฝ้าดูโครงสร้างขนาดยักษ์ การทำงานอย่างอดทนของสิ่งมีชีวิตเล็กๆ หลายล้านตัว ละลายไปต่อหน้าต่อตา” พวกเขามองดูดอกไม้ไฟด้วยความชื่นชมและอุทาน: “ขอแสดงความยินดีด้วยชัยชนะ! มนุษย์เป็นราชาแห่งธรรมชาติ”

ช่วงเย็นฤดูหนาว. ทางหลวง. รถที่สะดวกสบาย บรรยากาศอบอุ่นและสบาย มีเสียงดนตรีบรรเลง บางครั้งก็ถูกขัดจังหวะด้วยเสียงของผู้ประกาศข่าว คู่รักที่ฉลาดและมีความสุขสองคนกำลังจะไปโรงละคร ซึ่งเป็นการพบปะกับสิ่งสวยงามที่อยู่ข้างหน้า อย่าปล่อยให้ช่วงเวลาอันแสนวิเศษนี้หลุดลอยไป! และทันใดนั้นไฟหน้าก็สว่างขึ้นในความมืดมิดบนถนน ร่างของผู้หญิงคนหนึ่ง “กับเด็กห่อผ้าห่ม” "คลั่งไคล้!" - คนขับกรีดร้อง แค่นั้นแหละ - ความมืด! ไม่มีความรู้สึกมีความสุขในอดีตจากการที่คนที่คุณรักนั่งข้างคุณซึ่งในไม่ช้าคุณจะพบว่าตัวเองอยู่บนเก้าอี้นุ่ม ๆ ในแผงขายของและจะต้องมนต์สะกดในการชมการแสดง

ดูเหมือนเป็นสถานการณ์เล็กน้อย: พวกเขาปฏิเสธที่จะให้ผู้หญิงที่มีลูกนั่งรถ ที่ไหน? เพื่ออะไร? และไม่มีที่ว่างในรถ อย่างไรก็ตาม ตอนเย็นก็พังทลายลงอย่างสิ้นหวัง สถานการณ์ "เดจาวู" ราวกับว่ามันเกิดขึ้นแล้ว นางเอกของเรื่องราวของ A. Mass ก็แวบขึ้นมาในจิตใจของเธอ แน่นอนว่ามันเกิดขึ้น - และมากกว่าหนึ่งครั้ง การไม่แยแสต่อความโชคร้ายของผู้อื่น การพลัดพราก ความโดดเดี่ยวจากทุกคนและทุกสิ่ง - ปรากฏการณ์นั้นไม่ได้หายากนักในสังคมของเรา ปัญหานี้เองที่นักเขียน Anna Mass หยิบยกขึ้นมาในเรื่องราวของเธอในซีรีส์ "Vakhtangov Children" ในสถานการณ์เช่นนี้ เธอเป็นผู้เห็นเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นบนท้องถนน ท้ายที่สุดแล้วผู้หญิงคนนั้นต้องการความช่วยเหลือไม่เช่นนั้นเธอคงไม่ต้องอยู่ใต้ล้อรถ เป็นไปได้มากว่าเธอมีลูกป่วยเขาต้องถูกนำส่งโรงพยาบาลที่ใกล้ที่สุด แต่ผลประโยชน์ของตนเองกลับกลายเป็นว่าสูงกว่าการแสดงความเมตตา และช่างน่าขยะแขยงเหลือเกินที่รู้สึกไร้พลังในสถานการณ์เช่นนี้ คุณคงจินตนาการได้เพียงว่าตัวเองมาแทนที่ผู้หญิงคนนี้ เมื่อ "ผู้คนมีความสุขกับตัวเองในรถที่สะดวกสบายเร่งรีบผ่านไป" ฉันคิดว่าความรู้สึกผิดชอบชั่วดีจะทรมานจิตวิญญาณของนางเอกของเรื่องนี้เป็นเวลานาน:“ ฉันเงียบและเกลียดตัวเองที่ความเงียบนี้”

“คนพอใจในตัวเอง” คุ้นเคยกับการปลอบโยน คนที่มีผลประโยชน์เล็กๆ น้อยๆ ก็เหมือนกัน วีรบุรุษของเชคอฟ "ผู้คนในคดี"นี่คือ Doctor Startsev ใน "Ionych" และอาจารย์ Belikov ใน "The Man in a Case" ขอให้เราจำไว้ว่า Dmitry Ionych Startsev สีแดงที่อวบอ้วนขี่ "ในทรอยก้าพร้อมระฆัง" และโค้ช Panteleimon ของเขา "ก็อวบอ้วนและแดงเช่นกัน ” ตะโกน: "ทำต่อไป!" “ รักษากฎหมาย” - นี่คือการหลุดพ้นจากปัญหาและปัญหาของมนุษย์ ไม่ควรมีสิ่งกีดขวางบนเส้นทางชีวิตที่รุ่งเรืองของพวกเขา และใน "ไม่ว่าจะเกิดอะไรขึ้น" ของ Belikov เราได้ยินเสียงอุทานอันคมชัดของ Lyudmila Mikhailovna ตัวละครในเรื่องเดียวกันโดย A. Mass: "จะเกิดอะไรขึ้นถ้าเด็กคนนี้เป็นโรคติดต่อล่ะ ยังไงซะ เราก็มีลูกด้วย!" ความยากจนฝ่ายวิญญาณของฮีโร่เหล่านี้ชัดเจน และพวกเขาไม่ใช่ปัญญาชน แต่เป็นเพียงชาวฟิลิสเตีย คนธรรมดาที่จินตนาการว่าตัวเองเป็น "เจ้าแห่งชีวิต"