ข้อโต้แย้งจากนิยาย EGE ภาษารัสเซีย ธนาคารแห่งการโต้แย้ง ปัญหาครอบครัว ปัญหาของมนุษย์และการโต้แย้งเรื่องสงครามจากวรรณกรรม

ข้อกำหนดเรียงความสำหรับการสอบ Unified State มีการเปลี่ยนแปลงหลายครั้งในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา แต่สิ่งหนึ่งที่ยังคงไม่เปลี่ยนแปลง - ความจำเป็นในการพิสูจน์ความถูกต้องของการตัดสินของคุณ และด้วยเหตุนี้คุณต้องเลือกข้อโต้แย้งที่ถูกต้อง

ปัญหาของการกลับใจจะสนใจเราเป็นอันดับแรก ในบทความนี้ เราจะนำเสนอตัวเลือกต่างๆ สำหรับข้อโต้แย้งที่เลือกจากรายการเรื่องรออ่านของโรงเรียน จากนั้นคุณสามารถเลือกสิ่งที่เหมาะสมที่สุดสำหรับงานของคุณ

ข้อโต้แย้งมีไว้เพื่ออะไร?

เมื่อเขียนเรียงความสำหรับส่วน C คุณต้องแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับหัวข้อที่กำหนด แต่วิทยานิพนธ์ของคุณต้องการหลักฐาน นั่นคือไม่เพียงแต่จำเป็นเพื่อแสดงจุดยืนของคุณเท่านั้น แต่ยังต้องยืนยันด้วย

บ่อยครั้งที่ปัญหาการกลับใจเกิดขึ้นในการสอบมันค่อนข้างง่ายที่จะหาข้อโต้แย้งหากนักเรียนคุ้นเคยกับหลักสูตรวรรณกรรมของโรงเรียนเป็นอย่างดี อย่างไรก็ตามไม่ใช่ทุกคนที่สามารถจดจำงานที่ต้องการได้ในทันที ดังนั้นจึงเป็นการดีกว่าที่จะเลือกข้อโต้แย้งหลายข้อล่วงหน้าในหัวข้อที่พบบ่อยที่สุด

มีข้อโต้แย้งอะไรบ้าง?

เพื่อที่จะเปิดเผยปัญหาของการกลับใจอย่างเต็มที่ จะต้องเลือกข้อโต้แย้งตามข้อกำหนดพื้นฐานของการสอบ Unified State ในภาษารัสเซีย ตามที่กล่าวไว้ หลักฐานทั้งหมดแบ่งออกเป็นสามประเภท:

• ประสบการณ์ส่วนตัว นั่นคือ ข้อเท็จจริงที่นำมาจากชีวิตของคุณ ไม่จำเป็นต้องเชื่อถือได้ เนื่องจากจะไม่มีใครตรวจสอบได้ว่าสิ่งนี้เกิดขึ้นจริงหรือไม่
• ข้อมูลที่นักเรียนได้รับจากหลักสูตรของโรงเรียน เช่น จากบทเรียนภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ ฯลฯ
• ข้อโต้แย้งทางวรรณกรรมที่จะสนใจเราเป็นอันดับแรก นี่คือประสบการณ์การอ่านที่ผู้เข้าสอบจะต้องได้รับระหว่างการฝึกอบรม

ข้อโต้แย้งจากวรรณคดี

ดังนั้นเราจึงสนใจปัญหาเรื่องการกลับใจ การโต้แย้งจากวรรณกรรมถือเป็นสิ่งจำเป็นหากคุณต้องการได้คะแนนสูงสำหรับเรียงความของคุณ ในเวลาเดียวกันเมื่อเลือกข้อโต้แย้งคุณต้องให้ความสำคัญกับผลงานที่รวมอยู่ในหลักสูตรของโรงเรียนหรือถือเป็นงานคลาสสิกเป็นอันดับแรก คุณไม่ควรรับข้อความจากนักเขียนที่ไม่ค่อยมีใครรู้จักหรือวรรณกรรมยอดนิยม (แฟนตาซี เรื่องราวนักสืบ ฯลฯ) เนื่องจากผู้ตรวจสอบอาจไม่คุ้นเคยกับข้อความเหล่านั้น ดังนั้นคุณต้องรีเฟรชความทรงจำล่วงหน้าเกี่ยวกับงานหลักที่เรียนในช่วงปีการศึกษาของคุณ โดยปกติแล้วคุณจะพบตัวอย่างในนวนิยายหรือเรื่องเดียวในเกือบทุกหัวข้อที่พบในการสอบ Unified State ทางเลือกที่ดีที่สุดคือเลือกผลงานหลายชิ้นที่คุณคุ้นเคยทันที ดังนั้น เรามาดูเรื่องคลาสสิกที่ก่อให้เกิดประเด็นเรื่องการกลับใจกัน

"ลูกสาวของกัปตัน" (พุชกิน)

ปัญหาการกลับใจเป็นเรื่องธรรมดามากในวรรณคดีรัสเซีย ดังนั้นจึงค่อนข้างง่ายที่จะเลือกข้อโต้แย้ง เริ่มจากนักเขียนชื่อดังที่สุดของเรา A.S. Pushkin และนวนิยายเรื่อง "The Captain's Daughter"

หัวใจสำคัญของงานคือความรักของตัวเอก Peter Grinev ความรู้สึกนี้กว้างและครอบคลุมเหมือนกับชีวิต สิ่งที่เราสนใจเกี่ยวกับความรู้สึกนี้คือต้องขอบคุณเขาที่พระเอกตระหนักถึงความชั่วร้ายที่เขาได้ทำกับคนที่เขารัก ตระหนักถึงความผิดพลาดของเขาและสามารถกลับใจได้ ด้วยการที่ Grinev ได้พิจารณามุมมองของเขาเกี่ยวกับชีวิตและทัศนคติต่อผู้อื่นอีกครั้ง เขาจึงสามารถเปลี่ยนอนาคตสำหรับตัวเขาเองและผู้เป็นที่รักได้

ด้วยการกลับใจ คุณสมบัติที่ดีที่สุดของเขาจึงปรากฏอยู่ในเปโตร - ความเอื้ออาทร ความซื่อสัตย์ ความเสียสละ ความกล้าหาญ ฯลฯ เราสามารถพูดได้ว่ามันเปลี่ยนแปลงเขาและทำให้เขาเป็นคนที่แตกต่างออกไป

"ซอตนิก" (ไบคอฟ)

ตอนนี้เรามาพูดถึงงานของ Bykov ซึ่งนำเสนอปัญหาของการกลับใจในด้านที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง ข้อโต้แย้งจากวรรณกรรมอาจแตกต่างกัน และคุณต้องเลือกข้อโต้แย้งเหล่านี้ขึ้นอยู่กับคำพูดของคุณ ดังนั้นจึงคุ้มค่าที่จะเก็บตัวอย่างไว้มากมาย

ดังนั้นหัวข้อของการกลับใจใน "The Sotnik" จึงไม่เหมือนกับของพุชกินเลย ก่อนอื่นเลยเพราะตัวละครเองก็มีความแตกต่างกัน พรรคพวก Rybak ถูกจับและเพื่อความอยู่รอดเขาต้องส่งมอบสหายให้ชาวเยอรมัน และเขากระทำการนี้ แต่หลายปีผ่านไปและความคิดเรื่องการทรยศก็ไม่ทิ้งเขาไป การกลับใจเข้ามาหาเขาช้าเกินไป ความรู้สึกนี้ไม่สามารถแก้ไขอะไรได้อีกต่อไป นอกจากนี้ยังไม่อนุญาตให้ชาวประมงอยู่อย่างสงบสุข

ในงานนี้การกลับใจไม่ใช่โอกาสสำหรับพระเอกที่จะหลุดพ้นจากวงจรอุบาทว์และกำจัดความทุกข์ Bykov ไม่คิดว่า Rybak สมควรได้รับการให้อภัย ในทางกลับกันบุคคลจะต้องตอบสนองต่ออาชญากรรมดังกล่าวตลอดชีวิตของเขาเนื่องจากเขาทรยศไม่เพียง แต่เพื่อนของเขาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงตัวเขาเองและคนที่เขารักด้วย

“ตรอกมืด” (บูนิน)

ปัญหาของการกลับใจอาจปรากฏในมุมมองที่ต่างออกไป ข้อโต้แย้งในการเขียนเรียงความเกี่ยวกับการสอบ Unified State ควรมีความหลากหลาย ดังนั้นเรามาดูเรื่องราวของ Bunin เรื่อง "Dark Alleys" เป็นตัวอย่าง ในงานนี้พระเอกไม่มีกำลังเพียงพอที่จะยอมรับความผิดพลาดและกลับใจ แต่การแก้แค้นกลับเข้ามาทันเขา ครั้งหนึ่งในวัยหนุ่มนิโคไลล่อลวงและละทิ้งหญิงสาวที่รักเขาอย่างจริงใจ เวลาผ่านไป แต่เธอไม่สามารถลืมรักแรกของเธอได้ ดังนั้นเธอจึงปฏิเสธความก้าวหน้าของผู้ชายคนอื่นและชอบความสันโดษ แต่นิโคไลก็ไม่พบความสุขเช่นกัน ชีวิตลงโทษเขาอย่างรุนแรงสำหรับอาชญากรรมของเขา ภรรยาของฮีโร่นอกใจเขาอยู่ตลอดเวลาและลูกชายของเขาก็กลายเป็นคนโกงตัวจริง อย่างไรก็ตาม ทั้งหมดนี้ไม่ได้ทำให้เขาคิดถึงการกลับใจ การกลับใจที่นี่ปรากฏต่อหน้าผู้อ่านว่าเป็นการกระทำที่ต้องใช้ความพยายามและความกล้าหาญทางจิตวิญญาณอันเหลือเชื่อ ซึ่งไม่ใช่ทุกคนจะพบได้ในตนเอง มันเป็นเพราะความไม่แน่ใจและขาดความตั้งใจที่นิโคไลจ่าย

ตามข้อโต้แย้ง ตัวอย่างจาก "Dark Alleys" เหมาะสำหรับผู้ที่ในวิทยานิพนธ์ของพวกเขาได้กล่าวถึงปัญหาการแก้แค้นและการแก้แค้นสำหรับผู้ที่ไม่กลับใจจากความโหดร้ายของตน เมื่อนั้นการกล่าวถึงงานนี้จึงจะเหมาะสม

"บอริส Godunov" (พุชกิน)

ตอนนี้เรามาพูดถึงปัญหาของการกลับใจล่าช้า ข้อโต้แย้งในหัวข้อนี้จะแตกต่างออกไปเล็กน้อย เนื่องจากเราจะสนใจเพียงแง่มุมเดียวของการกลับใจ ดังนั้นปัญหานี้จึงได้รับการเปิดเผยอย่างสมบูรณ์แบบในโศกนาฏกรรมของพุชกิน "บอริส โกดูนอฟ" ตัวอย่างนี้ไม่เพียงแต่เป็นวรรณกรรมเท่านั้น แต่ยังรวมถึงประวัติศาสตร์บางส่วนด้วย เนื่องจากผู้เขียนหันไปหาคำอธิบายของเหตุการณ์ที่สร้างยุคสมัยที่เกิดขึ้นในประเทศของเรา

ใน "Boris Godunov" มีการนำเสนอปัญหาของการกลับใจล่าช้าอย่างชัดเจนมาก ต้องเลือกข้อโต้แย้งสำหรับงานเขียนในหัวข้อนี้โดยคำนึงถึงโศกนาฏกรรมของพุชกิน ศูนย์กลางของงานคือเรื่องราวของ Godunov ผู้ขึ้นครองบัลลังก์ อย่างไรก็ตามเขาต้องจ่ายราคาอันน่าสยดสยองเพื่ออำนาจ - เพื่อฆ่าทารกซึ่งเป็นทายาทที่แท้จริง Tsarevich Dmitry หลายปีผ่านไป บัดนี้ถึงเวลากลับใจแล้ว ฮีโร่ไม่สามารถแก้ไขสิ่งที่เขาทำอีกต่อไป เขาทำได้เพียงทนทุกข์และทนทุกข์ทรมาน มโนธรรมของเขาหลอกหลอนเขา Godunov เริ่มเห็นเด็กนองเลือดทุกที่ ผู้ใกล้ชิดกษัตริย์เข้าใจว่าพระองค์กำลังอ่อนแอลงและเป็นบ้าไปแล้ว โบยาร์ตัดสินใจโค่นล้มผู้ปกครองที่ผิดกฎหมายและสังหารเขา ดังนั้น Godunov จึงเสียชีวิตด้วยเหตุผลเดียวกันกับมิทรี นี่คือการแก้แค้นของฮีโร่สำหรับอาชญากรรมนองเลือดการกลับใจซึ่งตามทันเขาหลังจากผ่านไปหลายปีเท่านั้น

ปัญหาการกลับใจของมนุษย์ ข้อโต้แย้งจากนวนิยายเรื่องอาชญากรรมและการลงโทษของดอสโตเยฟสกี

หัวข้อของการกลับใจกลายเป็นพื้นฐานสำหรับงานที่ยอดเยี่ยมอีกงานหนึ่งซึ่งได้รับความนิยมและความรักอย่างมากในหมู่ผู้อ่าน

ตัวละครหลักก่ออาชญากรรมเพื่อพิสูจน์ทฤษฎีที่ไร้มนุษยธรรมของเขาเกี่ยวกับคนที่ด้อยกว่าและเหนือกว่า Raskolnikov ก่อเหตุฆาตกรรมและเริ่มทนทุกข์ทรมาน แต่พยายามทุกวิถีทางที่จะกลบเสียงแห่งมโนธรรมของเขา เขาไม่อยากยอมรับว่าเขาผิด การกลับใจกลายเป็นจุดเปลี่ยนในชีวิตและชะตากรรมของ Raskolnikov มันเปิดทางให้เขาศรัทธาและค่านิยมที่แท้จริง ทำให้เขาทบทวนมุมมองของตัวเอง และตระหนักถึงสิ่งที่มีค่าอย่างแท้จริงในโลกนี้

ตลอดทั้งนวนิยาย Dostoevsky นำฮีโร่ของเขาไปสู่การกลับใจและรับรู้ถึงความผิดของเขาอย่างแม่นยำ ความรู้สึกนี้ทำให้ลักษณะนิสัยที่ดีที่สุดของ Raskolnikov ปรากฏขึ้นและทำให้เขามีเสน่ห์มากขึ้น แม้ว่าฮีโร่จะยังคงได้รับโทษจากอาชญากรรมของเขา แต่กลับกลายเป็นว่ารุนแรงมาก

ปัญหาของการกลับใจ: ข้อโต้แย้งจากชีวิต

ทีนี้เรามาพูดถึงข้อโต้แย้งประเภทอื่นกันดีกว่า มันง่ายมากที่จะหาตัวอย่างดังกล่าว แม้ว่าไม่เคยมีอะไรแบบนี้เกิดขึ้นในชีวิตของคุณ คุณก็สามารถคิดขึ้นมาได้ อย่างไรก็ตาม ข้อโต้แย้งดังกล่าวได้รับการจัดอันดับต่ำกว่าข้อโต้แย้งทางวรรณกรรม ดังนั้น สำหรับตัวอย่างหนังสือดีๆ คุณจะได้รับ 2 คะแนน แต่สำหรับตัวอย่างจริง - มีเพียงคะแนนเดียวเท่านั้น

การโต้แย้งจากประสบการณ์ส่วนตัวนั้นขึ้นอยู่กับการสังเกตชีวิตของตนเอง ชีวิตของพ่อแม่ ญาติ เพื่อน และคนรู้จัก

จะต้องจำไว้

มีข้อกำหนดทั่วไปหลายประการสำหรับเรียงความ รวมถึงข้อกำหนดที่เผยให้เห็นปัญหาของความรู้สึกผิดและความสำนึกผิด ข้อโต้แย้งจะต้องยืนยันวิทยานิพนธ์ที่คุณแสดงออกมาและไม่ว่าในกรณีใดจะขัดแย้งกัน ต้องคำนึงถึงประเด็นต่อไปนี้ด้วย:

• ผู้ตรวจสอบจะพิจารณาและประเมินเฉพาะข้อโต้แย้งสองข้อแรกเท่านั้น ดังนั้นจึงไม่มีประโยชน์ที่จะยกตัวอย่างเพิ่มเติม เป็นการดีกว่าที่จะไม่ใส่ใจกับปริมาณ แต่ใส่ใจกับคุณภาพ
• โปรดจำไว้ว่าข้อโต้แย้งทางวรรณกรรมมีคะแนนสูงกว่า ดังนั้นพยายามรวมตัวอย่างดังกล่าวอย่างน้อยหนึ่งตัวอย่าง
• อย่าลืมตัวอย่างที่นำมาจากนิทานพื้นบ้านหรือนิทานพื้นบ้าน ข้อโต้แย้งที่คล้ายกันก็ถูกนำมาพิจารณาด้วย แต่ประเมินเพียงจุดเดียวเท่านั้น
• โปรดจำไว้ว่าข้อโต้แย้งทั้งหมดมีค่า 3 คะแนน ดังนั้นจึงเป็นการดีที่สุดที่จะปฏิบัติตามรูปแบบต่อไปนี้: ตัวอย่างหนึ่งจากนิทานพื้นบ้านหรือประสบการณ์ส่วนตัวตัวอย่างที่สองจากวรรณกรรม

ตอนนี้บางคำเกี่ยวกับวิธีการเขียนข้อโต้แย้งทางวรรณกรรมอย่างถูกต้อง:

• อย่าลืมใส่นามสกุลและชื่อย่อของผู้แต่งและชื่อเต็มของงาน
• การตั้งชื่อผู้เขียนและชื่อเรื่องนั้นไม่เพียงพอ คุณต้องอธิบายตัวละครหลัก คำพูด การกระทำ ความคิด แต่เฉพาะสิ่งที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อของเรียงความและวิทยานิพนธ์ของคุณเท่านั้น
• จำนวนข้อความโดยประมาณต่อการโต้แย้งคือหนึ่งหรือสองประโยค แต่ท้ายที่สุดตัวเลขเหล่านี้ก็ขึ้นอยู่กับหัวข้อเฉพาะ
• เริ่มยกตัวอย่างหลังจากที่คุณได้แสดงจุดยืนของคุณแล้วเท่านั้น

สรุป

ดังนั้น ปัญหาของการกลับใจจึงมีให้เห็นอย่างกว้างขวางในวรรณกรรม ดังนั้นการเลือกข้อโต้แย้งสำหรับการสอบ Unified State ในภาษารัสเซียจึงไม่ใช่เรื่องยาก สิ่งสำคัญคือตัวอย่างทั้งหมดของคุณยืนยันวิทยานิพนธ์และดูกระชับและกลมกลืน บ่อยครั้งที่ปัญหาหลักสำหรับผู้สอบไม่ใช่การเลือกงาน แต่เป็นคำอธิบาย การแสดงแนวคิดด้วยประโยคไม่กี่ประโยคไม่ใช่เรื่องง่ายเสมอไป เพื่อหลีกเลี่ยงปัญหาดังกล่าว คุณต้องฝึกฝนล่วงหน้า หยิบกระดาษมาหนึ่งแผ่นแล้วพยายามอธิบายความคิดเห็นของคุณให้กระชับและชัดเจน ไม่เกินปริมาณที่ระบุไว้

สิ่งสำคัญคือต้องไม่เสียความมั่นใจและเตรียมตัวให้ดีที่สุดแล้วจะได้ไม่ยาก

ทุกคนรู้ดีว่ามนุษย์และธรรมชาติเชื่อมโยงกันอย่างแยกไม่ออก และเราเห็นมันทุกวัน นี่คือการพัดของลม พระอาทิตย์ขึ้นและอาทิตย์ขึ้น และดอกตูมบนต้นไม้สุกงอม ภายใต้อิทธิพลของเธอ สังคมเริ่มเป็นรูปเป็นร่าง บุคลิกภาพพัฒนาขึ้น และศิลปะก็ก่อตัวขึ้น แต่เราก็มีอิทธิพลซึ่งกันและกันต่อโลกรอบตัวเราด้วย แต่ส่วนใหญ่มักจะเป็นด้านลบ ปัญหาสิ่งแวดล้อมเคยเป็น เป็นอยู่ และจะเกี่ยวข้องตลอดไป ดังนั้นนักเขียนหลายคนจึงได้สัมผัสกับมันในผลงานของพวกเขา การคัดเลือกนี้แสดงรายการข้อโต้แย้งที่ทรงพลังและโดดเด่นที่สุดจากวรรณกรรมโลกที่กล่าวถึงประเด็นอิทธิพลซึ่งกันและกันของธรรมชาติและมนุษย์ พร้อมให้ดาวน์โหลดในรูปแบบตาราง (ลิงก์ท้ายบทความ)

1. Astafiev Viktor Petrovich "ปลาซาร์"นี่เป็นหนึ่งในผลงานที่มีชื่อเสียงที่สุดของ Viktor Astafiev นักเขียนชาวโซเวียตผู้ยิ่งใหญ่ ประเด็นหลักของเรื่องคือความสามัคคีและการเผชิญหน้าระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติ ผู้เขียนชี้ให้เห็นว่าเราแต่ละคนมีความรับผิดชอบต่อสิ่งที่เขาทำและสิ่งที่เกิดขึ้นในโลกรอบตัวเขา ไม่ว่าดีหรือไม่ดีก็ตาม งานนี้ยังกล่าวถึงปัญหาการลักลอบล่าสัตว์ขนาดใหญ่เมื่อนักล่าไม่ใส่ใจกับข้อห้ามฆ่าและกำจัดสัตว์ทั้งสายพันธุ์ออกจากพื้นโลก ดังนั้นโดยการทำให้ฮีโร่ของเขา Ignatyich ต่อต้านธรรมชาติในบุคคลของปลาซาร์ผู้เขียนแสดงให้เห็นว่าการทำลายถิ่นที่อยู่ของเราเป็นการส่วนตัวคุกคามต่อการตายของอารยธรรมของเรา
2. Turgenev Ivan Sergeevich "พ่อและลูกชาย"ทัศนคติที่ดูถูกเหยียดหยามธรรมชาติยังถูกกล่าวถึงในนวนิยายเรื่อง Fathers and Sons ของ Ivan Sergeevich Turgenev Evgeny Bazarov ผู้ทำลายล้างกล่าวอย่างตรงไปตรงมา: “ธรรมชาติไม่ใช่วัด แต่เป็นเวิร์กช็อป และมนุษย์เป็นผู้ทำงานในนั้น” เขาไม่ชอบสภาพแวดล้อมไม่พบสิ่งที่ลึกลับและสวยงามในนั้นการสำแดงใด ๆ ของมันนั้นไม่สำคัญสำหรับเขา ในความเห็นของเขา “ธรรมชาติควรจะมีประโยชน์ นี่คือจุดประสงค์ของมัน” เขาเชื่อว่าคุณต้องรับสิ่งที่เธอให้ - นี่เป็นสิทธิที่ไม่สั่นคลอนของเราแต่ละคน ตัวอย่างเช่นเราสามารถจำตอนที่ Bazarov อารมณ์ไม่ดีเข้าไปในป่าและหักกิ่งไม้และทุกสิ่งที่ขวางทางเขา ฮีโร่ตกหลุมพรางของความไม่รู้ของตัวเองโดยละเลยโลกรอบตัวเขา ในฐานะแพทย์ เขาไม่เคยค้นพบสิ่งที่ยิ่งใหญ่ใดๆ เลย ธรรมชาติไม่ได้ให้กุญแจไขความลับของเธอแก่เขา เขาเสียชีวิตจากความประมาทของตัวเองจนกลายเป็นเหยื่อของโรคที่เขาไม่เคยคิดค้นวัคซีนขึ้นมาเลย
3. Vasiliev Boris Lvovich “อย่ายิงหงส์ขาว”ในงานของเขา ผู้เขียนเรียกร้องให้ผู้คนระมัดระวังเกี่ยวกับธรรมชาติมากขึ้น ซึ่งตรงกันข้ามกับพี่น้องสองคน ป่าไม้สำรองชื่อ Buryanov แม้จะรับผิดชอบงานของเขา แต่ก็มองว่าโลกรอบตัวเขาไม่มีอะไรอื่นนอกจากทรัพยากรการบริโภค เขาตัดต้นไม้ในเขตสงวนเพื่อสร้างบ้านได้อย่างง่ายดายและสมบูรณ์โดยไม่มีความรู้สึกผิดชอบชั่วดีและลูกชายของเขา Vova ก็พร้อมที่จะทรมานลูกสุนัขที่เขาพบจนตาย โชคดีที่ Vasiliev เปรียบเทียบเขากับ Yegor Polushkin ลูกพี่ลูกน้องของเขาซึ่งดูแลสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติด้วยความกรุณาอย่างสุดหัวใจและเป็นเรื่องดีที่ยังมีคนที่ใส่ใจธรรมชาติและพยายามอนุรักษ์มัน

มนุษยนิยมและความรักต่อสิ่งแวดล้อม

1. เออร์เนสต์ เฮมิงเวย์ “ชายชรากับทะเล”ในเรื่องราวเชิงปรัชญาของเขาเรื่อง The Old Man and the Sea ซึ่งสร้างจากเหตุการณ์จริง นักเขียนและนักข่าวชาวอเมริกันผู้ยิ่งใหญ่ได้กล่าวถึงหัวข้อต่างๆ มากมาย หนึ่งในนั้นคือปัญหาของความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติ ผู้เขียนในงานของเขาแสดงให้เห็นชาวประมงที่ทำหน้าที่เป็นตัวอย่างในการรักษาสิ่งแวดล้อม ทะเลเลี้ยงดูชาวประมง แต่ยังสมัครใจให้เฉพาะผู้ที่เข้าใจองค์ประกอบ ภาษา และชีวิตของทะเลเท่านั้น ซานติอาโกยังเข้าใจถึงความรับผิดชอบที่นายพรานต้องแบกรับต่อรัศมีแห่งถิ่นที่อยู่ของเขา และรู้สึกผิดที่รีดไถอาหารจากทะเล เขารู้สึกหนักใจกับความคิดที่ว่ามนุษย์ฆ่าเพื่อนมนุษย์เพื่อเลี้ยงตัวเอง นี่คือวิธีที่คุณสามารถเข้าใจแนวคิดหลักของเรื่องราว: เราแต่ละคนจะต้องเข้าใจความเชื่อมโยงที่แยกไม่ออกกับธรรมชาติของเรา รู้สึกผิดต่อหน้ามัน และตราบใดที่เรารับผิดชอบต่อมัน โดยชี้นำด้วยเหตุผล โลกก็จะยอมรับเรา ดำรงอยู่และพร้อมที่จะแบ่งปันความมั่งคั่ง
2. Nosov Evgeniy Ivanovich "สามสิบเมล็ด"งานอีกชิ้นที่ยืนยันว่าทัศนคติที่มีมนุษยธรรมต่อสิ่งมีชีวิตอื่นและธรรมชาติเป็นหนึ่งในคุณธรรมหลักของผู้คนคือหนังสือ "Thirty Grains" โดย Evgeny Nosov นี่แสดงให้เห็นถึงความกลมกลืนระหว่างมนุษย์กับสัตว์ เจ้าตัวเล็ก ผู้เขียนแสดงให้เห็นชัดเจนว่าสิ่งมีชีวิตทั้งปวงเป็นพี่น้องกันโดยกำเนิด และเราต้องมีชีวิตอยู่ด้วยมิตรภาพ ในตอนแรก titmouse กลัวที่จะติดต่อ แต่เธอก็ตระหนักว่าต่อหน้าเธอไม่ใช่คนที่จะจับเขาและถูกขังอยู่ในกรง แต่เป็นคนที่จะปกป้องและช่วยเหลือ
3. Nekrasov Nikolai Alekseevich "ปู่ Mazai และกระต่าย"บทกวีนี้คุ้นเคยกับทุกคนมาตั้งแต่เด็ก มันสอนให้เราช่วยเหลือน้องชายและดูแลธรรมชาติ ตัวละครหลัก Ded Mazai เป็นนักล่าซึ่งหมายความว่าก่อนอื่นกระต่ายควรเป็นเหยื่อและเป็นอาหารสำหรับเขา แต่ความรักที่เขามีต่อสถานที่ที่เขาอาศัยอยู่กลับกลายเป็นว่าสูงกว่าโอกาสที่จะได้รับถ้วยรางวัลง่ายๆ . เขาไม่เพียงแต่ช่วยพวกเขาเท่านั้น แต่ยังเตือนพวกเขาว่าอย่าให้เจอเขาระหว่างการตามล่าอีกด้วย นี่ไม่ใช่ความรู้สึกสูงส่งของความรักต่อธรรมชาติหรอกหรือ?
4. อองตวน เดอ แซงเตกซูเปรี “เจ้าชายน้อย”ได้ยินแนวคิดหลักของงานนี้ด้วยเสียงของตัวละครหลัก: “ คุณลุกขึ้นล้างจัดระเบียบตัวเองและทำให้โลกของคุณเป็นระเบียบทันที” มนุษย์ไม่ใช่ราชา ไม่ใช่ราชา และเขาไม่สามารถควบคุมธรรมชาติได้ แต่เขาสามารถดูแลมัน ช่วยเหลือมัน และปฏิบัติตามกฎของมันได้ หากประชากรโลกของเราทุกคนปฏิบัติตามกฎเหล่านี้ โลกของเราก็จะปลอดภัยอย่างสมบูรณ์ ต่อจากนี้เราต้องดูแลและปฏิบัติต่อมันให้รอบคอบมากขึ้นเพราะสิ่งมีชีวิตทุกชนิดมีจิตวิญญาณ เราทำให้โลกเชื่องแล้วและต้องรับผิดชอบต่อมัน

ปัญหาสิ่งแวดล้อม

• รัสปูติน วาเลนติน "อำลามาเตรา"วาเลนติน รัสปูติน แสดงให้เห็นถึงอิทธิพลอันแข็งแกร่งของมนุษย์ที่มีต่อธรรมชาติในเรื่องราวของเขาเรื่อง "Farewell to Matera" บนมาเตรา ผู้คนอาศัยอยู่อย่างกลมกลืนกับสิ่งแวดล้อม ดูแลเกาะและอนุรักษ์เกาะ แต่เจ้าหน้าที่จำเป็นต้องสร้างโรงไฟฟ้าพลังน้ำ และตัดสินใจที่จะสร้างน้ำท่วมเกาะ ดังนั้นโลกของสัตว์ทั้งโลกจึงจมอยู่ใต้น้ำซึ่งไม่มีใครดูแล มีเพียงชาวเกาะเท่านั้นที่รู้สึกผิดที่ "ทรยศ" ดินแดนบ้านเกิดของพวกเขา ดังนั้นมนุษยชาติกำลังทำลายระบบนิเวศทั้งหมดเนื่องจากความต้องการไฟฟ้าและทรัพยากรอื่น ๆ ที่จำเป็นสำหรับชีวิตสมัยใหม่ มันปฏิบัติต่อสภาพของมันด้วยความกังวลใจและความเคารพ แต่ลืมไปอย่างสิ้นเชิงว่าพืชและสัตว์ทุกชนิดตายและถูกทำลายไปตลอดกาลเพราะมีคนต้องการความสะดวกสบายมากขึ้น ทุกวันนี้ พื้นที่นั้นได้เลิกเป็นศูนย์กลางอุตสาหกรรมแล้ว โรงงานไม่ทำงาน และหมู่บ้านที่กำลังจะตายก็ไม่ต้องการพลังงานมากนัก ซึ่งหมายความว่าการเสียสละเหล่านั้นไร้ประโยชน์โดยสิ้นเชิง
• เอตมาตอฟ ชิงกิซ, “The Scaffold”ด้วยการทำลายสิ่งแวดล้อม เราทำลายชีวิตของเรา อดีต ปัจจุบัน และอนาคต - ปัญหานี้เกิดขึ้นในนวนิยายเรื่อง "The Scaffold" โดย Chingiz Aitmatov ซึ่งตัวตนของธรรมชาติคือตระกูลหมาป่าที่ถึงวาระที่จะตาย ความกลมกลืนของชีวิตในป่าถูกขัดขวางโดยชายคนหนึ่งที่มาทำลายทุกสิ่งที่ขวางหน้า ผู้คนเริ่มล่าไซกัส และสาเหตุของความป่าเถื่อนดังกล่าวก็คือ มีแผนการจัดส่งเนื้อสัตว์ที่ยากลำบาก ดังนั้นนักล่าจึงทำลายสิ่งแวดล้อมอย่างไร้เหตุผล โดยลืมไปว่าตัวเขาเองเป็นส่วนหนึ่งของระบบ และสิ่งนี้จะส่งผลกระทบต่อเขาในท้ายที่สุด
• Astafiev Victor, "Lyudochka"งานนี้อธิบายถึงผลที่ตามมาจากการไม่คำนึงถึงระบบนิเวศของเจ้าหน้าที่ทั่วทั้งภูมิภาค ผู้คนในเมืองที่เต็มไปด้วยมลพิษและมีกลิ่นขยะกลายเป็นป่าเถื่อนและโจมตีกัน พวกเขาสูญเสียความเป็นธรรมชาติความสามัคคีในจิตวิญญาณตอนนี้พวกเขาถูกปกครองโดยแบบแผนและสัญชาตญาณดั้งเดิม ตัวละครหลักกลายเป็นเหยื่อของการข่มขืนบนฝั่งแม่น้ำขยะซึ่งมีน้ำเน่าไหลไหล - เน่าเสียตามศีลธรรมของชาวเมือง ไม่มีใครช่วยหรือเห็นใจ Lyuda ความเฉยเมยนี้ทำให้หญิงสาวฆ่าตัวตาย เธอแขวนคอตัวเองบนต้นไม้คดเคี้ยวซึ่งกำลังจะตายด้วยความเฉยเมยเช่นกัน บรรยากาศที่เป็นพิษและสิ้นหวังของสิ่งสกปรกและควันพิษสะท้อนถึงผู้ที่ทำเช่นนั้น

ปัญหาความเพียรและความกล้าหาญของกองทัพรัสเซียระหว่างการทดสอบทางทหาร

1. ในนวนิยายเรื่อง L.N. "สงครามและสันติภาพ" ของ Tostogo Andrei Bolkonsky โน้มน้าวเพื่อนของเขา Pierre Bezukhov ว่าการต่อสู้นี้ได้รับชัยชนะโดยกองทัพที่ต้องการเอาชนะศัตรูไม่ว่าจะด้วยวิธีใดก็ตาม ไม่ใช่กองทัพที่มีนิสัยดีกว่า ในสนาม Borodino ทหารรัสเซียทุกคนต่อสู้อย่างสิ้นหวังและไม่เสียสละ โดยรู้ว่าเบื้องหลังเขาคือเมืองหลวงเก่า ซึ่งเป็นศูนย์กลางของรัสเซียอย่างมอสโก

2. ในเรื่องโดย B.L. Vasilyeva “ และรุ่งเช้าที่นี่ก็เงียบสงบ…” เด็กสาวห้าคนที่ต่อต้านผู้ก่อวินาศกรรมชาวเยอรมันเสียชีวิตเพื่อปกป้องบ้านเกิดเมืองนอนของพวกเขา Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Lisa Brichkina, Sonya Gurvich และ Galya Chetvertak อาจมีชีวิตรอดได้ แต่พวกเขามั่นใจว่าจะต้องต่อสู้จนจบ พลปืนต่อต้านอากาศยานแสดงความกล้าหาญและความยับยั้งชั่งใจและแสดงตนว่าเป็นผู้รักชาติอย่างแท้จริง

ปัญหาของความอ่อนโยน

1. ตัวอย่างของความรักแบบเสียสละคือ Jane Eyre นางเอกของนวนิยายชื่อเดียวกันของ Charlotte Brontë เจนมีความสุขที่ได้เป็นดวงตาและมือของบุคคลที่เธอรักที่สุดเมื่อเขาตาบอด

2. ในนวนิยายเรื่อง L.N. Marya Bolkonskaya "สงครามและสันติภาพ" ของ Tolstoy อดทนต่อความรุนแรงของพ่อของเธอ เธอปฏิบัติต่อเจ้าชายเฒ่าด้วยความรัก แม้ว่าเขาจะมีลักษณะนิสัยที่ยากลำบากก็ตาม เจ้าหญิงไม่ได้คิดถึงความจริงที่ว่าพ่อของเธอมักจะเรียกร้องจากเธอมากเกินไป ความรักของมารีญานั้นจริงใจ บริสุทธิ์ สดใส

ปัญหาการรักษาเกียรติยศ

1. ในนวนิยายของ A.S. "ลูกสาวของกัปตัน" ของพุชกินสำหรับ Pyotr Grinev หลักการชีวิตที่สำคัญที่สุดคือเกียรติยศ แม้จะต้องเผชิญกับการคุกคามของโทษประหารชีวิต แต่ปีเตอร์ซึ่งสาบานว่าจะจงรักภักดีต่อจักรพรรดินีก็ปฏิเสธที่จะยอมรับ Pugachev ในฐานะอธิปไตย ฮีโร่เข้าใจว่าการตัดสินใจครั้งนี้อาจทำให้เขาเสียชีวิต แต่ความรู้สึกในหน้าที่มีชัยเหนือความกลัว ในทางกลับกัน Alexey Shvabrin ก่อกบฏและสูญเสียศักดิ์ศรีของตัวเองเมื่อเขาเข้าร่วมค่ายของผู้แอบอ้าง

2. ปัญหาในการรักษาเกียรติยศถูกหยิบยกขึ้นมาในเรื่องโดย N.V. โกกอล "ทาราส บุลบา" ลูกชายสองคนของตัวละครหลักแตกต่างอย่างสิ้นเชิง Ostap เป็นคนซื่อสัตย์และกล้าหาญ เขาไม่เคยทรยศต่อสหายและตายอย่างฮีโร่ อังเดรเป็นคนโรแมนติก เพื่อเห็นแก่ความรักต่อผู้หญิงโปแลนด์ เขาจึงทรยศต่อบ้านเกิดเมืองนอนของเขา ความสนใจส่วนตัวของเขามาเป็นอันดับแรก Andriy เสียชีวิตด้วยน้ำมือของพ่อของเขาซึ่งไม่สามารถให้อภัยการทรยศได้ ดังนั้นคุณต้องซื่อสัตย์กับตัวเองก่อนเสมอ

ปัญหาความรักที่อุทิศตน

1. ในนวนิยายของ A.S. Pyotr Grinev และ Masha Mironova "ลูกสาวของกัปตัน" ของพุชกินรักกัน ปีเตอร์ปกป้องเกียรติของผู้เป็นที่รักในการดวลกับชวาบรินที่ดูถูกหญิงสาว ในทางกลับกัน Masha ช่วย Grinev จากการถูกเนรเทศเมื่อเธอ "ขอความเมตตา" จากจักรพรรดินี ดังนั้นพื้นฐานของความสัมพันธ์ระหว่าง Masha และ Peter คือการให้ความช่วยเหลือซึ่งกันและกัน

2. ความรักที่ไม่เห็นแก่ตัวเป็นธีมหนึ่งของนวนิยายของ M.A. Bulgakov "ท่านอาจารย์และมาร์การิต้า" ผู้หญิงสามารถยอมรับความสนใจและแรงบันดาลใจของคนรักของเธอในฐานะของเธอเองและช่วยเหลือเขาในทุกสิ่ง อาจารย์เขียนนวนิยาย - และนี่กลายเป็นเนื้อหาในชีวิตของมาร์การิต้า เธอเขียนบทที่เสร็จแล้วใหม่โดยพยายามทำให้อาจารย์สงบและมีความสุข ผู้หญิงเห็นชะตากรรมของเธอในเรื่องนี้

ปัญหาของการกลับใจ

1. ในนวนิยายของ F.M. "อาชญากรรมและการลงโทษ" ของ Dostoevsky แสดงให้เห็นเส้นทางอันยาวนานในการกลับใจของ Rodion Raskolnikov มั่นใจในความถูกต้องของทฤษฎี "อนุญาตให้เลือดตามมโนธรรม" ตัวละครหลักดูหมิ่นตัวเองสำหรับความอ่อนแอของตัวเองและไม่ตระหนักถึงความรุนแรงของอาชญากรรมที่กระทำ อย่างไรก็ตามศรัทธาในพระเจ้าและความรักที่มีต่อ Sonya Marmeladova ทำให้ Raskolnikov กลับใจ

ปัญหาการค้นหาความหมายของชีวิตในโลกสมัยใหม่

1. ในเรื่องโดย I.A. บูนิน “นายจากซานฟรานซิสโก” เศรษฐีชาวอเมริกันเสิร์ฟ “ลูกวัวทองคำ” ตัวละครหลักเชื่อว่าความหมายของชีวิตคือการสะสมความมั่งคั่ง เมื่อพระศาสดาสิ้นพระชนม์ ปรากฏว่าความสุขที่แท้จริงผ่านไปแล้ว

2. ในนวนิยายเรื่อง "สงครามและสันติภาพ" ของ Leo Nikolayevich Tolstoy Natasha Rostova มองเห็นความหมายของชีวิตในครอบครัว ความรักต่อครอบครัวและเพื่อนฝูง หลังจากแต่งงานกับปิแอร์ เบซูคอฟ ตัวละครหลักก็ละทิ้งชีวิตทางสังคมและอุทิศตนให้กับครอบครัวของเธอโดยสิ้นเชิง Natasha Rostova ค้นพบจุดประสงค์ของเธอในโลกนี้และมีความสุขอย่างแท้จริง

ปัญหาการไม่รู้หนังสือทางวรรณกรรมและการศึกษาในระดับต่ำของเยาวชน

1. ใน “จดหมายเกี่ยวกับความดีและความสวยงาม” D.S. Likhachev อ้างว่าหนังสือสอนคนได้ดีกว่างานใดๆ นักวิทยาศาสตร์ชื่อดังชื่นชมความสามารถของหนังสือในการให้ความรู้แก่บุคคลและสร้างโลกภายในของเขา นักวิชาการ D.S. Likhachev สรุปว่าเป็นหนังสือที่สอนให้คิดและทำให้คนฉลาด

2. Ray Bradbury ในนวนิยายของเขา Fahrenheit 451 แสดงให้เห็นว่าเกิดอะไรขึ้นกับมนุษยชาติหลังจากหนังสือทั้งหมดถูกทำลายอย่างสิ้นเชิง อาจดูเหมือนว่าในสังคมเช่นนี้จะไม่มีปัญหาทางสังคม คำตอบอยู่ที่ความจริงที่ว่า มันไม่เป็นไปตามจิตวิญญาณ เนื่องจากไม่มีวรรณกรรมใดที่สามารถบังคับให้ผู้คนวิเคราะห์ คิด และตัดสินใจได้

ปัญหาการศึกษาของเด็ก

1. ในนวนิยายของ I.A. Goncharova "Oblomov" Ilya Ilyich เติบโตขึ้นมาในบรรยากาศของการดูแลอย่างต่อเนื่องจากผู้ปกครองและนักการศึกษา เมื่อตอนเป็นเด็ก ตัวละครหลักเป็นเด็กที่อยากรู้อยากเห็นและกระตือรือร้น แต่การดูแลที่มากเกินไปทำให้ Oblomov ไม่แยแสและเอาแต่ใจอ่อนแอในวัยผู้ใหญ่

2. ในนวนิยายเรื่อง L.N. "สงครามและสันติภาพ" ของตอลสตอยซึ่งเป็นจิตวิญญาณแห่งความเข้าใจ ความภักดี และความรักซึ่งกันและกัน ครอบงำในครอบครัว Rostov ด้วยเหตุนี้นาตาชานิโคไลและ Petya จึงกลายเป็นคนที่มีค่าควรได้รับมรดกความเมตตาและความสูงส่ง ดังนั้นเงื่อนไขที่สร้างขึ้นโดย Rostovs จึงมีส่วนช่วยในการพัฒนาลูก ๆ ของพวกเขาอย่างกลมกลืน

ปัญหาของบทบาทของความเป็นมืออาชีพ

1. ในเรื่องโดย B.L. Vasilyeva “ ม้าของฉันกำลังเหาะ…” แพทย์ Smolensk Janson ทำงานอย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อย ตัวละครหลักรีบไปช่วยเหลือผู้ป่วยในทุกสภาพอากาศ ต้องขอบคุณการตอบสนองและความเป็นมืออาชีพของเขา ทำให้ Dr. Janson ได้รับความรักและความเคารพจากชาวเมืองทุกคน

2.

ปัญหาชะตากรรมของทหารในสงคราม

1. ชะตากรรมของตัวละครหลักของเรื่องโดย B.L. เป็นเรื่องน่าเศร้า Vasiliev "และรุ่งอรุณที่นี่ก็เงียบสงบ ... " พลปืนต่อต้านอากาศยานรุ่นเยาว์ห้าคนต่อต้านผู้ก่อวินาศกรรมชาวเยอรมัน กองกำลังไม่เท่ากัน เด็กผู้หญิงทุกคนเสียชีวิต Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Lisa Brichkina, Sonya Gurvich และ Galya Chetvertak อาจมีชีวิตรอดได้ แต่พวกเขามั่นใจว่าจะต้องต่อสู้จนจบ เด็กผู้หญิงกลายเป็นตัวอย่างของความอุตสาหะและความกล้าหาญ

2. เรื่องราวของ V. Bykov "Sotnikov" เล่าเกี่ยวกับพลพรรคสองคนที่ชาวเยอรมันถูกจับในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติ ชะตากรรมของทหารพัฒนาแตกต่างออกไป ดังนั้น Rybak จึงทรยศต่อบ้านเกิดเมืองนอนของเขาและตกลงที่จะรับใช้ชาวเยอรมัน Sotnikov ปฏิเสธที่จะยอมแพ้และเลือกความตาย

ปัญหาความเห็นแก่ตัวของคนมีความรัก

1. ในเรื่องโดย N.V. เนื่องจากความรักที่เขามีต่อชาวโปแลนด์ Andriy "Taras Bulba" ของ Gogol จึงไปที่ค่ายของศัตรูทรยศต่อพี่ชายพ่อและบ้านเกิดของเขา ชายหนุ่มตัดสินใจจับอาวุธต่อสู้กับสหายเมื่อวานโดยไม่ลังเลใจ สำหรับ Andriy ความสนใจส่วนตัวมาเป็นอันดับแรก ชายหนุ่มคนหนึ่งเสียชีวิตด้วยน้ำมือของพ่อของเขา ซึ่งไม่สามารถให้อภัยการทรยศและความเห็นแก่ตัวของลูกชายคนเล็กของเขาได้

2. เป็นเรื่องที่ยอมรับไม่ได้เมื่อความรักกลายเป็นความหลงใหล ดังเช่นในกรณีของตัวละครหลักของเรื่อง "Perfumer. The Story of a Murderer" ของพี. ซัสไคนด์ Jean-Baptiste Grenouille ไม่มีความรู้สึกสูงส่ง สิ่งที่น่าสนใจสำหรับเขาคือกลิ่นที่สร้างกลิ่นหอมที่สร้างแรงบันดาลใจให้กับความรักในผู้คน Grenouille เป็นตัวอย่างของคนเห็นแก่ตัวที่ก่ออาชญากรรมร้ายแรงที่สุดเพื่อบรรลุเป้าหมาย

ปัญหาของการทรยศ

1. ในนวนิยายของ V.A. Kaverin "สองกัปตัน" Romashov ทรยศต่อผู้คนรอบตัวเขาซ้ำแล้วซ้ำเล่า ที่โรงเรียน Romashka แอบฟังและรายงานทุกสิ่งที่พูดเกี่ยวกับเขาให้หัวหน้าฟัง ต่อมา Romashov ไปไกลถึงขั้นเริ่มรวบรวมข้อมูลเพื่อพิสูจน์ความผิดของ Nikolai Antonovich ต่อการเสียชีวิตของการเดินทางของกัปตัน Tatarinov การกระทำทั้งหมดของคาโมมายล์นั้นต่ำต้อย ไม่เพียงแต่ทำลายชีวิตของเขาเท่านั้น แต่ยังทำลายชะตากรรมของผู้อื่นด้วย

2. การกระทำของพระเอกของเรื่องโดย V.G. ก่อให้เกิดผลที่ตามมาที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น รัสปูติน "อยู่และจดจำ" Andrei Guskov ละทิ้งและกลายเป็นคนทรยศ ข้อผิดพลาดที่แก้ไขไม่ได้นี้ไม่เพียงแต่ทำให้เขารู้สึกเหงาและถูกไล่ออกจากสังคมเท่านั้น แต่ยังเป็นสาเหตุของการฆ่าตัวตายของ Nastya ภรรยาของเขาด้วย

ปัญหาของการหลอกลวง

1. ในนวนิยายเรื่อง "War and Peace" ของ Leo Nikolayevich Tolstoy, Helen Kuragina แม้จะมีรูปลักษณ์ที่ยอดเยี่ยมและประสบความสำเร็จในสังคม แต่ก็ไม่ได้โดดเด่นด้วยโลกภายในที่ร่ำรวย ลำดับความสำคัญหลักในชีวิตของเธอคือเงินและชื่อเสียง ดังนั้นในนวนิยาย ความงามนี้จึงเป็นศูนย์รวมของความชั่วร้ายและความเสื่อมถอยทางจิตวิญญาณ

2. ในนวนิยาย Notre-Dame de Paris ของ Victor Hugo Quasimodo เป็นคนหลังค่อมที่เอาชนะความยากลำบากมากมายตลอดชีวิตของเขา การปรากฏตัวของตัวละครหลักนั้นไม่น่าดึงดูดเลย แต่เบื้องหลังนั้นมีจิตวิญญาณที่สูงส่งและสวยงามซึ่งสามารถรักอย่างจริงใจได้

ปัญหาของการทรยศในสงคราม

1. ในเรื่องโดย V.G. รัสปูติน "มีชีวิตอยู่และจดจำ" Andrei Guskov ละทิ้งและกลายเป็นคนทรยศ ในช่วงเริ่มต้นของสงคราม ตัวละครหลักต่อสู้อย่างซื่อสัตย์และกล้าหาญ ทำภารกิจลาดตระเวน และไม่เคยซ่อนตัวอยู่หลังสหายของเขา อย่างไรก็ตามหลังจากนั้นไม่นาน Guskov ก็เริ่มคิดว่าเหตุใดเขาจึงควรต่อสู้ ในขณะนั้นความเห็นแก่ตัวเข้าครอบงำและ Andrei ทำข้อผิดพลาดที่แก้ไขไม่ได้ซึ่งทำให้เขาต้องเหงาถูกขับออกจากสังคมและกลายเป็นสาเหตุของการฆ่าตัวตายของ Nastya ภรรยาของเขา ฮีโร่ถูกทรมานด้วยความรู้สึกผิดชอบชั่วดี แต่เขาไม่สามารถเปลี่ยนแปลงอะไรได้อีกต่อไป

2. ในเรื่องราวของ V. Bykov เรื่อง "Sotnikov" พรรคพวก Rybak ทรยศต่อบ้านเกิดเมืองนอนของเขาและตกลงที่จะรับใช้ "เยอรมนีอันยิ่งใหญ่" ในทางตรงกันข้าม Sotnikov สหายของเขาเป็นตัวอย่างของความอุตสาหะ แม้จะเจ็บปวดจนทนไม่ไหวระหว่างถูกทรมาน แต่พรรคพวกก็ปฏิเสธที่จะบอกความจริงกับตำรวจ ชาวประมงตระหนักดีถึงความเลวทรามของการกระทำของตน ต้องการหนี แต่เข้าใจว่าไม่มีทางหันหลังกลับ

ปัญหาอิทธิพลของความรักต่อมาตุภูมิต่อความคิดสร้างสรรค์

1. ยู.ยา. Yakovlev ในเรื่อง "Woke by Nightingales" เขียนเกี่ยวกับเด็กชายผู้แข็งแกร่ง Seluzhenka ซึ่งคนรอบข้างเขาไม่ชอบ คืนหนึ่งตัวละครหลักได้ยินเสียงนกไนติงเกลไหลริน เสียงที่ยอดเยี่ยมทำให้เด็กประหลาดใจและกระตุ้นความสนใจในความคิดสร้างสรรค์ Seluzhenok ลงทะเบียนในโรงเรียนศิลปะและตั้งแต่นั้นมาทัศนคติของผู้ใหญ่ที่มีต่อเขาก็เปลี่ยนไป ผู้เขียนโน้มน้าวผู้อ่านว่าธรรมชาติปลุกคุณสมบัติที่ดีที่สุดในจิตวิญญาณมนุษย์และช่วยเปิดเผยศักยภาพในการสร้างสรรค์

2. ความรักในดินแดนบ้านเกิดของเขาเป็นแรงจูงใจหลักของงานของจิตรกร A.G. เวเนเชียโนวา. เขาวาดภาพเขียนจำนวนหนึ่งที่อุทิศให้กับชีวิตของชาวนาธรรมดา “ The Reapers”, “ Zakharka”, “ Sleeping Shepherd” - นี่คือภาพวาดที่ศิลปินชื่นชอบ ชีวิตของคนธรรมดาและความงดงามของธรรมชาติของรัสเซียทำให้ A.G. Venetsianov สร้างสรรค์ภาพวาดที่ดึงดูดความสนใจของผู้ชมด้วยความสดใหม่และความจริงใจมานานกว่าสองศตวรรษ

ปัญหาอิทธิพลของความทรงจำในวัยเด็กที่มีต่อชีวิตมนุษย์

1. ในนวนิยายของ I.A. "Oblomov" ของ Goncharov ตัวละครหลักถือว่าวัยเด็กเป็นช่วงเวลาที่มีความสุขที่สุด Ilya Ilyich เติบโตมาในสภาพแวดล้อมที่ได้รับการดูแลอย่างต่อเนื่องจากพ่อแม่และนักการศึกษาของเขา การดูแลที่มากเกินไปกลายเป็นสาเหตุของความไม่แยแสของ Oblomov ในวัยผู้ใหญ่ ดูเหมือนว่าความรักที่มีต่อ Olga Ilyinskaya ควรจะปลุก Ilya Ilyich อย่างไรก็ตามวิถีชีวิตของเขายังคงไม่เปลี่ยนแปลงเพราะวิถีชีวิตของ Oblomovka บ้านเกิดของเขาทิ้งร่องรอยไว้ที่ชะตากรรมของตัวเอกตลอดไป ดังนั้นความทรงจำในวัยเด็กจึงมีอิทธิพลต่อเส้นทางชีวิตของ Ilya Ilyich

2. ในบทกวี “My Way” โดย S.A. Yesenin ยอมรับว่าวัยเด็กของเขามีบทบาทสำคัญในงานของเขา กาลครั้งหนึ่ง เมื่ออายุเก้าขวบ เด็กชายคนหนึ่งซึ่งได้รับแรงบันดาลใจจากธรรมชาติของหมู่บ้านเกิดได้เขียนผลงานชิ้นแรกของเขา ดังนั้น วัยเด็กจึงกำหนดเส้นทางชีวิตของ S.A. ไว้ล่วงหน้า เยเซนินา.

ปัญหาของการเลือกเส้นทางในชีวิต

1. ธีมหลักของนวนิยายโดย I.A. "Oblomov" ของ Goncharov - ชะตากรรมของชายผู้ล้มเหลวในการเลือกเส้นทางที่ถูกต้องในชีวิต ผู้เขียนเน้นย้ำเป็นพิเศษว่าความไม่แยแสและการไร้ความสามารถในการทำงานทำให้ Ilya Ilyich กลายเป็นคนเกียจคร้าน การขาดกำลังใจและความสนใจใด ๆ ไม่อนุญาตให้ตัวละครหลักมีความสุขและตระหนักถึงศักยภาพของเขา

2. จากหนังสือของ M. Mirsky“ การรักษาด้วยมีดผ่าตัด นักวิชาการ N.N. Burdenko” ฉันได้เรียนรู้ว่าแพทย์ที่โดดเด่นได้ศึกษาครั้งแรกที่เซมินารีเทววิทยา เมื่อเข้ามหาวิทยาลัยแล้ว N.N. Burdenko เริ่มสนใจกายวิภาคศาสตร์ซึ่งในไม่ช้าก็ช่วยให้เขากลายเป็นศัลยแพทย์ที่มีชื่อเสียง
3. ดี.เอส. Likhachev ใน "จดหมายเกี่ยวกับความดีและความสวยงาม" กล่าวว่า "คุณต้องใช้ชีวิตอย่างมีศักดิ์ศรี เพื่อที่คุณจะได้ไม่ต้องละอายใจที่จะจดจำ" ด้วยคำพูดเหล่านี้ นักวิชาการเน้นย้ำว่าโชคชะตาเป็นสิ่งที่คาดเดาไม่ได้ แต่สิ่งสำคัญคือต้องเป็นคนมีน้ำใจ ซื่อสัตย์ และเอาใจใส่

ปัญหาความภักดีของสุนัข

1. ในเรื่องโดย G.N. "White Bim Black Ear" ของ Troepolsky เล่าถึงชะตากรรมอันน่าสลดใจของผู้เซ็ตชาวสก็อต บิม เจ้าสุนัขพยายามตามหาเจ้าของที่หัวใจวายอยู่ ระหว่างทางเจ้าสุนัขก็พบกับความยากลำบาก น่าเสียดายที่เจ้าของพบสัตว์เลี้ยงหลังจากที่สุนัขถูกฆ่าไปแล้ว บิมะสามารถเรียกได้ว่าเป็นเพื่อนแท้ที่อุทิศให้กับเจ้าของของเขาอย่างมั่นใจจนถึงวาระสุดท้าย

2. ในนวนิยายเรื่อง Lassie ของ Eric Knight ครอบครัว Carraclough ถูกบังคับให้มอบสุนัขพันธุ์ Collie ให้กับผู้อื่นเนื่องจากปัญหาทางการเงิน Lassie โหยหาเจ้าของเก่าของเธอ และความรู้สึกนี้จะรุนแรงขึ้นเมื่อเจ้าของคนใหม่พาเธอไปไกลจากบ้านของเธอ คอลลี่หลบหนีและเอาชนะอุปสรรคมากมาย แม้จะมีความยากลำบาก แต่สุนัขก็กลับมารวมตัวกับเจ้าของเดิมอีกครั้ง

ปัญหาของความเชี่ยวชาญในงานศิลปะ

1. ในเรื่องโดย V.G. Korolenko "นักดนตรีตาบอด" Pyotr Popelsky ต้องเอาชนะความยากลำบากมากมายเพื่อค้นหาสถานที่ของเขาในชีวิต แม้ว่าเขาจะตาบอด แต่ Petrus ก็กลายเป็นนักเปียโนที่ช่วยให้ผู้คนมีจิตใจที่บริสุทธิ์และมีจิตใจเมตตามากขึ้นผ่านการเล่นของเขา

2. ในเรื่องราวของ A.I. Kuprin เด็กชาย "Taper" Yuri Agazarov เป็นนักดนตรีที่เรียนรู้ด้วยตนเอง ผู้เขียนเน้นย้ำว่านักเปียโนหนุ่มมีความสามารถและทำงานหนักอย่างน่าอัศจรรย์ พรสวรรค์ของเด็กชายไม่ได้ถูกมองข้าม การเล่นของเขาทำให้นักเปียโนชื่อดัง Anton Rubinstein ประหลาดใจ ยูริจึงกลายเป็นที่รู้จักไปทั่วรัสเซียในฐานะนักประพันธ์เพลงที่มีความสามารถมากที่สุดคนหนึ่ง

ปัญหาความสำคัญของประสบการณ์ชีวิตสำหรับนักเขียน

1. ในนวนิยายเรื่อง Doctor Zhivago ของ Boris Pasternak ตัวละครหลักมีความสนใจในบทกวี ยูริ ชิวาโกเป็นพยานถึงการปฏิวัติและสงครามกลางเมือง เหตุการณ์เหล่านี้สะท้อนให้เห็นในบทกวีของเขา ดังนั้นชีวิตจึงเป็นแรงบันดาลใจให้กวีสร้างสรรค์ผลงานที่สวยงาม

2. หัวข้อหลักของอาชีพนักเขียนได้รับการหยิบยกขึ้นมาในนวนิยาย Martin Eden ของแจ็ค ลอนดอน ตัวละครหลักคือกะลาสีเรือที่ต้องทำงานหนักมาหลายปี Martin Eden ไปเยือนประเทศต่างๆ และได้เห็นชีวิตของคนธรรมดาสามัญ ทั้งหมดนี้กลายเป็นธีมหลักของงานของเขา ดังนั้น ประสบการณ์ชีวิตจึงทำให้กะลาสีธรรมดาๆ กลายเป็นนักเขียนที่มีชื่อเสียงได้

ปัญหาอิทธิพลของดนตรีที่มีต่อจิตใจของบุคคล

1. ในเรื่องราวของ A.I. "สร้อยข้อมือโกเมน" ของ Kuprin Vera Sheina สัมผัสประสบการณ์การชำระล้างจิตวิญญาณด้วยเสียงโซนาตาของ Beethoven ฟังเพลงคลาสสิกนางเอกสงบลงหลังจากการทดลองที่เธอประสบ เสียงโซนาต้าอันมหัศจรรย์ช่วยให้ Vera พบความสมดุลภายในและค้นหาความหมายของชีวิตในอนาคตของเธอ

2. ในนวนิยายของ I.A. Goncharova "Oblomov" Ilya Ilyich ตกหลุมรัก Olga Ilyinskaya เมื่อเขาฟังเธอร้องเพลง เสียงของอาเรีย "Casta Diva" ปลุกให้ตื่นขึ้นในความรู้สึกจิตวิญญาณของเขาที่เขาไม่เคยสัมผัสมาก่อน ไอเอ กอนชารอฟเน้นย้ำว่าเป็นเวลานานแล้วที่ Oblomov รู้สึกถึง "ความแข็งแกร่งและความแข็งแกร่งที่ดูเหมือนจะเพิ่มขึ้นจากก้นบึ้งของจิตวิญญาณของเขาพร้อมสำหรับความสำเร็จ"

ปัญหาความรักของแม่

1. ในเรื่องโดย A.S. "ลูกสาวของกัปตัน" ของพุชกินบรรยายฉากการอำลาของ Pyotr Grinev กับแม่ของเขา Avdotya Vasilyevna รู้สึกหดหู่ใจเมื่อรู้ว่าลูกชายของเธอจำเป็นต้องออกไปทำงานเป็นเวลานาน เมื่อกล่าวคำอำลากับปีเตอร์ผู้หญิงคนนั้นก็อดไม่ได้ที่จะกลั้นน้ำตาเพราะไม่มีอะไรจะยากสำหรับเธอไปกว่าการแยกทางกับลูกชายของเธอ ความรักของ Avdotya Vasilievna นั้นจริงใจและยิ่งใหญ่
ปัญหาผลกระทบของงานศิลปะเกี่ยวกับสงครามต่อประชาชน

1. ในเรื่องราวของ Lev Kassil เรื่อง "การเผชิญหน้าครั้งใหญ่" Sima Krupitsyna ฟังรายงานข่าวจากแนวหน้าทุกเช้าทางวิทยุ วันหนึ่งมีหญิงสาวคนหนึ่งได้ยินเพลง "สงครามศักดิ์สิทธิ์" สีมารู้สึกตื่นเต้นมากกับคำพูดของเพลงสรรเสริญพระบารมีเพื่อปกป้องปิตุภูมิจนเธอตัดสินใจไปแนวหน้า ดังนั้นงานศิลปะจึงเป็นแรงบันดาลใจให้ตัวละครหลักแสดงความสามารถ

ปัญหาของวิทยาศาสตร์เทียม

1. ในนวนิยายของ V.D. ศาสตราจารย์ Ryadno Dudintsev "เสื้อผ้าสีขาว" เชื่อมั่นอย่างลึกซึ้งถึงความถูกต้องของหลักคำสอนทางชีววิทยาที่ได้รับอนุมัติจากพรรค เพื่อประโยชน์ส่วนตัว นักวิชาการรายนี้จึงเริ่มต่อสู้กับนักพันธุศาสตร์ เขาปกป้องมุมมองเชิงวิทยาศาสตร์เทียมอย่างฉุนเฉียวและหันไปใช้การกระทำที่ไร้เกียรติที่สุดเพื่อให้ได้ชื่อเสียง ความคลั่งไคล้ของนักวิชาการนำไปสู่ความตายของนักวิทยาศาสตร์ที่มีความสามารถและการยุติการวิจัยที่สำคัญ

2. จี.เอ็น. Troepolsky ในเรื่อง "Candidate of Sciences" พูดถึงผู้ที่ปกป้องความคิดเห็นและแนวคิดที่ผิด ผู้เขียนเชื่อมั่นว่านักวิทยาศาสตร์ดังกล่าวเป็นอุปสรรคต่อการพัฒนาวิทยาศาสตร์และต่อสังคมโดยรวม ในเรื่องโดย G.N. Troepolsky มุ่งเน้นไปที่ความจำเป็นในการต่อสู้กับนักวิทยาศาสตร์เท็จ

ปัญหาของการกลับใจล่าช้า

1. ในเรื่องโดย A.S. Samson Vyrin "ผู้คุมสถานี" ของพุชกินถูกทิ้งให้อยู่ตามลำพังหลังจากที่ลูกสาวของเขาหนีไปพร้อมกับกัปตันมินสกี ชายชราไม่สูญเสียความหวังที่จะพบ Dunya แต่ความพยายามทั้งหมดยังคงไม่ประสบความสำเร็จ ผู้ดูแลเสียชีวิตจากความเศร้าโศกและสิ้นหวัง เพียงไม่กี่ปีต่อมา ดุนยาก็มาถึงหลุมศพของบิดาของเธอ หญิงสาวรู้สึกผิดต่อการตายของผู้ดูแล แต่การกลับใจมาสายเกินไป

2. ในเรื่องโดย K.G. Nastya "Telegram" ของ Paustovsky ทิ้งแม่ของเธอและไปที่เซนต์ปีเตอร์สเบิร์กเพื่อสร้างอาชีพ Katerina Petrovna รับรู้ถึงความตายที่ใกล้เข้ามาของเธอและขอให้ลูกสาวของเธอไปเยี่ยมเธอมากกว่าหนึ่งครั้ง อย่างไรก็ตาม Nastya ยังคงไม่แยแสกับชะตากรรมของแม่ของเธอและไม่มีเวลาไปงานศพของเธอ หญิงสาวกลับใจที่หลุมศพของ Katerina Petrovna เท่านั้น ดังนั้น เค.จี. Paustovsky แย้งว่าคุณต้องเอาใจใส่คนที่คุณรัก

ปัญหาความทรงจำทางประวัติศาสตร์

1. วี.จี. รัสปูตินในบทความเรื่อง "The Eternal Field" เขียนเกี่ยวกับความประทับใจในการเดินทางไปยังสถานที่สมรภูมิคูลิโคโว ผู้เขียนตั้งข้อสังเกตว่ากว่าหกร้อยปีผ่านไปและในช่วงเวลานี้มีการเปลี่ยนแปลงมากมาย อย่างไรก็ตาม ความทรงจำของการต่อสู้ครั้งนี้ยังคงมีอยู่ ต้องขอบคุณเสาโอเบลิสก์ที่สร้างขึ้นเพื่อเป็นเกียรติแก่บรรพบุรุษที่ปกป้องมาตุภูมิ

2. ในเรื่องโดย B.L. Vasilyeva “ และรุ่งเช้าที่นี่ก็เงียบสงบ…” เด็กหญิงห้าคนล้มลงต่อสู้เพื่อบ้านเกิดของตน หลายปีต่อมา สหายร่วมรบของพวกเขา Fedot Vaskov และอัลเบิร์ต ลูกชายของ Rita Osyanina กลับไปยังสถานที่ที่พลปืนต่อต้านอากาศยานเสียชีวิตเพื่อติดตั้งหลุมศพและสานต่อความสำเร็จของพวกเขา

ปัญหาของหลักสูตรชีวิตของคนที่มีพรสวรรค์

1. ในเรื่องโดย B.L. Vasiliev “ม้าของฉันกำลังเหาะ…” แพทย์ Smolensk Janson คือตัวอย่างของความเสียสละผสมผสานกับความเป็นมืออาชีพระดับสูง แพทย์ที่มีความสามารถที่สุดรีบช่วยเหลือผู้ป่วยทุกวัน ในทุกสภาพอากาศ โดยไม่เรียกร้องอะไรตอบแทน ด้วยคุณสมบัติเหล่านี้ แพทย์จึงได้รับความรักและความเคารพจากชาวเมืองทุกคน

2. ในโศกนาฏกรรมของ A.S. "Mozart and Salieri" ของพุชกินบอกเล่าเรื่องราวชีวิตของนักแต่งเพลงสองคน Salieri เขียนเพลงเพื่อที่จะมีชื่อเสียง ส่วน Mozart ทำหน้าที่ศิลปะอย่างไม่เห็นแก่ตัว เนื่องจากความอิจฉา Salieri จึงวางยาพิษอัจฉริยะ แม้ว่าโมสาร์ทจะเสียชีวิตไปแล้ว แต่ผลงานของเขายังคงอยู่และสร้างความตื่นเต้นให้กับผู้คน

ปัญหาผลที่ตามมาจากการทำลายล้างของสงคราม

1. เรื่องราวของ A. Solzhenitsyn เรื่อง "Matrenin's Dvor" บรรยายถึงชีวิตของหมู่บ้านรัสเซียหลังสงคราม ซึ่งไม่เพียงแต่นำไปสู่ความตกต่ำทางเศรษฐกิจเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการสูญเสียศีลธรรมด้วย ชาวบ้านสูญเสียเศรษฐกิจไปบางส่วนและกลายเป็นคนใจแข็งและไร้ความปรานี ดังนั้นสงครามจึงนำไปสู่ผลลัพธ์ที่ไม่อาจแก้ไขได้

2. ในเรื่องโดย M.A. “ชะตากรรมของมนุษย์” ของ Sholokhov แสดงให้เห็นเส้นทางชีวิตของทหาร Andrei Sokolov บ้านของเขาถูกทำลายโดยศัตรู และครอบครัวของเขาก็เสียชีวิตระหว่างเหตุระเบิด ดังนั้นปริญญาโท Sholokhov เน้นย้ำว่าสงครามทำให้ผู้คนสูญเสียสิ่งที่มีค่าที่สุดที่พวกเขามี

ปัญหาความขัดแย้งของโลกภายในของมนุษย์

1. ในนวนิยายของ I.S. Evgeny Bazarov "พ่อและลูกชาย" ของ Turgenev โดดเด่นด้วยความฉลาด การทำงานหนัก และความมุ่งมั่นของเขา แต่ในขณะเดียวกัน นักเรียนก็มักจะรุนแรงและหยาบคาย บาซารอฟประณามคนที่ยอมแพ้ แต่เชื่อมั่นในมุมมองที่ไม่ถูกต้องของเขาเมื่อเขาตกหลุมรักโอดินต์โซวา ดังนั้น ไอ.เอส. ทูร์เกเนฟแสดงให้เห็นว่าผู้คนมีลักษณะที่ไม่สอดคล้องกัน

2. ในนวนิยายของ I.A. Goncharova “Oblomov” Ilya Ilyich มีลักษณะนิสัยทั้งด้านลบและด้านบวก ในด้านหนึ่ง ตัวละครหลักไม่แยแสและพึ่งพาได้ Oblomov ไม่สนใจในชีวิตจริง มันทำให้เขาเบื่อและเหนื่อย ในทางกลับกัน Ilya Ilyich มีความโดดเด่นด้วยความจริงใจ ความจริงใจ และความสามารถในการเข้าใจปัญหาของบุคคลอื่น นี่คือความคลุมเครือของตัวละครของ Oblomov

ปัญหาของการปฏิบัติต่อผู้คนอย่างยุติธรรม

1. ในนวนิยายของ F.M. "อาชญากรรมและการลงโทษ" ของ Dostoevsky Porfiry Petrovich กำลังสืบสวนคดีฆาตกรรมโรงรับจำนำเก่า ผู้ตรวจสอบเป็นผู้เชี่ยวชาญในด้านจิตวิทยามนุษย์ เขาเข้าใจถึงแรงจูงใจในการก่ออาชญากรรมของ Rodion Raskolnikov และบางส่วนก็เห็นใจเขา Porfiry Petrovich ให้โอกาสชายหนุ่มได้สารภาพ สิ่งนี้จะทำหน้าที่เป็นกรณีบรรเทาทุกข์ในกรณีของ Raskolnikov ในภายหลัง

2. เอ.พี. Chekhov ในเรื่องราวของเขาเรื่อง "Chameleon" แนะนำให้เรารู้จักกับเรื่องราวของข้อพิพาทที่เกิดจากการถูกสุนัขกัด ผู้คุมตำรวจ Ochumelov กำลังพยายามตัดสินใจว่าเธอสมควรได้รับการลงโทษหรือไม่ คำตัดสินของ Ochumelov ขึ้นอยู่กับว่าสุนัขนั้นเป็นของคนทั่วไปหรือไม่ ผู้คุมไม่ได้มองหาความยุติธรรม เป้าหมายหลักของเขาคือการประจบประแจงกับนายพล

ปัญหาความสัมพันธ์ของมนุษย์กับธรรมชาติ

1. ในเรื่องโดย V.P. Astafieva “Tsar Fish” Ignatyich มีส่วนร่วมในการลักลอบล่าสัตว์เป็นเวลาหลายปี วันหนึ่ง ชาวประมงจับปลาสเตอร์เจียนยักษ์ไว้บนเบ็ดได้ อิกนาติชเข้าใจว่าเขาคนเดียวไม่สามารถรับมือกับปลาได้ แต่ความโลภไม่อนุญาตให้เขาโทรหาพี่ชายและช่างเครื่องเพื่อขอความช่วยเหลือ ในไม่ช้า ชาวประมงเองก็พบว่าตัวเองจมอยู่ใต้น้ำ ติดอยู่ในอวนและตะขอ อิกนาติชเข้าใจว่าเขาอาจตายได้ วี.พี. Astafiev เขียนว่า: “ราชาแห่งแม่น้ำและราชาแห่งธรรมชาติล้วนติดกับดักอันเดียวกัน” ดังนั้นผู้เขียนจึงเน้นย้ำถึงความเชื่อมโยงที่แยกไม่ออกระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติ

2. ในเรื่องราวของ A.I. คุปริญ "โอเลสยา" ตัวละครหลักใช้ชีวิตอย่างกลมกลืนกับธรรมชาติ หญิงสาวรู้สึกเหมือนเป็นส่วนหนึ่งของโลกรอบตัวเธอและรู้วิธีมองเห็นความงามของมัน AI. คูปริญเน้นย้ำเป็นพิเศษว่าความรักในธรรมชาติช่วยให้โอเลสยารักษาจิตวิญญาณของเธอให้บริสุทธิ์ จริงใจ และสวยงาม

ปัญหาบทบาทของดนตรีในชีวิตมนุษย์

1. ในนวนิยายของ I.A. เพลง Goncharov "Oblomov" มีบทบาทสำคัญ Ilya Ilyich ตกหลุมรัก Olga Ilyinskaya เมื่อเขาฟังเธอร้องเพลง เสียงอาเรีย “คาสต้า ดิว่า” ปลุกความรู้สึกในใจที่ไม่เคยสัมผัสมาก่อน I.A. Goncharov เน้นย้ำเป็นพิเศษว่าเป็นเวลานานแล้วที่ Oblomov ไม่รู้สึกถึง "ความแข็งแกร่งและความแข็งแกร่งเช่นนี้ซึ่งดูเหมือนจะเพิ่มขึ้นจากก้นบึ้งของจิตวิญญาณพร้อมสำหรับความสำเร็จ" ดังนั้นดนตรีจึงสามารถปลุกความรู้สึกจริงใจและแข็งแกร่งในตัวบุคคลได้

2. ในนวนิยายเรื่อง M.A. เพลง "Quiet Don" ของ Sholokhov มาพร้อมกับคอสแซคตลอดชีวิต พวกเขาร้องเพลงเกี่ยวกับการรณรงค์ทางทหาร ในทุ่งนา และในงานแต่งงาน คอสแซคทุ่มเททั้งจิตวิญญาณในการร้องเพลง บทเพลงเผยให้เห็นถึงความกล้าหาญ ความรักที่พวกเขามีต่อดอนและสเตปป์

ปัญหาการเปลี่ยนหนังสือทางโทรทัศน์

1. นวนิยายของ R. Bradbury Fahrenheit 451 บรรยายถึงสังคมที่อาศัยวัฒนธรรมมวลชน ในโลกนี้ ผู้ที่สามารถคิดอย่างมีวิจารณญาณถือเป็นสิ่งผิดกฎหมาย และหนังสือที่ทำให้คุณคิดเกี่ยวกับชีวิตจะถูกทำลาย วรรณกรรมถูกแทนที่ด้วยโทรทัศน์ซึ่งกลายเป็นความบันเทิงหลักสำหรับผู้คน พวกเขาไม่มีจิตวิญญาณ ความคิดของพวกเขาอยู่ภายใต้มาตรฐาน R. Bradbury โน้มน้าวผู้อ่านว่าการทำลายหนังสือย่อมนำไปสู่ความเสื่อมโทรมของสังคมอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้

2. ในหนังสือ "จดหมายเกี่ยวกับความดีและความสวยงาม" D.S. Likhachev คิดถึงคำถาม: เหตุใดโทรทัศน์จึงเข้ามาแทนที่วรรณกรรม นักวิชาการเชื่อว่าสิ่งนี้เกิดขึ้นเพราะทีวีหันเหความสนใจของผู้คนจากความกังวลและบังคับให้พวกเขาดูรายการบางอย่างโดยไม่รีบร้อน ดี.เอส. Likhachev มองว่าสิ่งนี้เป็นภัยคุกคามต่อผู้คน เพราะทีวี "กำหนดวิธีดูและสิ่งที่จะดู" และทำให้ผู้คนมีจิตใจอ่อนแอ ตามที่นักปรัชญากล่าวว่ามีเพียงหนังสือเท่านั้นที่สามารถทำให้คนรวยและมีการศึกษาทางวิญญาณได้

ปัญหาของหมู่บ้านรัสเซีย

1. เรื่องราวของ A. I. Solzhenitsyn เรื่อง "Matryonin's Dvor" บรรยายถึงชีวิตของหมู่บ้านในรัสเซียหลังสงคราม ผู้คนไม่เพียงแต่ยากจนลงเท่านั้น แต่ยังกลายเป็นคนใจแข็งและไร้วิญญาณอีกด้วย มีเพียง Matryona เท่านั้นที่ยังคงรู้สึกสงสารผู้อื่นและช่วยเหลือผู้ที่ต้องการความช่วยเหลืออยู่เสมอ การตายอันน่าสลดใจของตัวละครหลักคือจุดเริ่มต้นของการตายของรากฐานทางศีลธรรมของหมู่บ้านรัสเซีย

2. ในเรื่องโดย V.G. "อำลาสู่มาเตรา" ของรัสปูติน บรรยายถึงชะตากรรมของชาวเกาะซึ่งกำลังจะเกิดน้ำท่วม เป็นเรื่องยากสำหรับคนเฒ่าที่จะบอกลาดินแดนบ้านเกิด ที่ซึ่งพวกเขาใช้ชีวิตทั้งชีวิต ที่ซึ่งบรรพบุรุษของพวกเขาถูกฝังอยู่ ตอนจบของเรื่องเป็นเรื่องน่าเศร้า นอกจากหมู่บ้านแล้ว ขนบธรรมเนียมและประเพณีก็กำลังหายไปซึ่งตลอดหลายศตวรรษที่ผ่านมาได้รับการสืบทอดจากรุ่นสู่รุ่นและสร้างลักษณะเฉพาะของชาวมาเตรา

ปัญหาทัศนคติต่อกวีและความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขา

1. เช่น. พุชกินในบทกวีของเขา "The Poet and the Crowd" เรียก "คนโง่เขลา" ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของสังคมรัสเซียที่ไม่เข้าใจจุดประสงค์และความหมายของความคิดสร้างสรรค์ บทกวีเหล่านี้เป็นประโยชน์ต่อสังคม อย่างไรก็ตาม A.S. พุชกินเชื่อว่ากวีจะยุติการเป็นผู้สร้างหากเขายอมตามเจตจำนงของฝูงชน ดังนั้นเป้าหมายหลักของกวีจึงไม่ใช่การยอมรับในระดับชาติ แต่เป็นความปรารถนาที่จะทำให้โลกสวยงามยิ่งขึ้น

2. วี.วี. มายาคอฟสกี้ในบทกวี "เหนือเสียงของเขา" มองเห็นจุดประสงค์ของกวีในการรับใช้ประชาชน กวีนิพนธ์เป็นอาวุธทางอุดมการณ์ที่สามารถสร้างแรงบันดาลใจและกระตุ้นให้ผู้คนบรรลุความสำเร็จอันยิ่งใหญ่ ดังนั้น V.V. มายาคอฟสกี้เชื่อว่าควรละทิ้งเสรีภาพในการสร้างสรรค์ส่วนบุคคลเพื่อเป้าหมายอันยิ่งใหญ่ร่วมกัน

ปัญหาอิทธิพลของครูต่อนักเรียน

1. ในเรื่องโดย V.G. ครูประจำชั้น Rasputin "French Lessons" Lidia Mikhailovna เป็นสัญลักษณ์ของการตอบสนองของมนุษย์ ครูได้ช่วยเหลือเด็กชาวบ้านคนหนึ่งที่เรียนหนังสือไกลบ้านและใช้ชีวิตแบบปากต่อปาก Lydia Mikhailovna ต้องฝ่าฝืนกฎที่ยอมรับโดยทั่วไปเพื่อช่วยเหลือนักเรียน ในขณะที่เรียนกับเด็กชายเพิ่มเติม ครูไม่เพียงแต่สอนบทเรียนภาษาฝรั่งเศสให้เขาเท่านั้น แต่ยังสอนบทเรียนเรื่องความเมตตาและความเห็นอกเห็นใจด้วย

2. ในเทพนิยายของ Antoine de Saint-Exupery เรื่อง "เจ้าชายน้อย" สุนัขจิ้งจอกเฒ่ากลายเป็นครูของตัวละครหลัก โดยพูดถึงความรัก มิตรภาพ ความรับผิดชอบ และความซื่อสัตย์ เขาเปิดเผยความลับหลักของจักรวาลแก่เจ้าชาย:“ คุณไม่สามารถมองเห็นสิ่งสำคัญด้วยตาของคุณ - มีเพียงหัวใจของคุณเท่านั้นที่ตื่นตัว” สุนัขจิ้งจอกจึงสอนบทเรียนชีวิตที่สำคัญแก่เด็กชาย

ปัญหาทัศนคติต่อเด็กกำพร้า

1. ในเรื่องโดย M.A. "ชะตากรรมของมนุษย์" ของ Sholokhov Andrei Sokolov สูญเสียครอบครัวของเขาในช่วงสงคราม แต่สิ่งนี้ไม่ได้ทำให้ตัวละครหลักใจร้าย ตัวละครหลักมอบความรักที่เหลืออยู่ทั้งหมดให้กับเด็กชายจรจัด Vanyushka แทนที่พ่อของเขา ดังนั้นปริญญาโท Sholokhov โน้มน้าวผู้อ่านว่าแม้ชีวิตจะลำบาก แต่เราก็ต้องไม่สูญเสียความสามารถในการเห็นอกเห็นใจเด็กกำพร้า

2. เรื่องราว "The Republic of ShKID" โดย G. Belykh และ L. Panteleev บรรยายถึงชีวิตของนักเรียนในโรงเรียนการศึกษาด้านสังคมและแรงงานสำหรับเด็กเร่ร่อนและเด็กและเยาวชนที่กระทำความผิด ควรสังเกตว่าไม่ใช่นักเรียนทุกคนที่สามารถเป็นคนดีได้ แต่คนส่วนใหญ่สามารถค้นหาตัวเองและเดินตามเส้นทางที่ถูกต้อง ผู้เขียนเรื่องโต้แย้งว่ารัฐควรให้ความสนใจเด็กกำพร้าและสร้างสถาบันพิเศษเพื่อขจัดอาชญากรรม

ปัญหาบทบาทของสตรีในสงครามโลกครั้งที่สอง

1. ในเรื่องโดย B.L. Vasiliev “ และรุ่งเช้าที่นี่ก็เงียบสงบ…” พลปืนต่อต้านอากาศยานหญิงสาวห้าคนเสียชีวิตในการต่อสู้เพื่อมาตุภูมิของพวกเขา ตัวละครหลักไม่กลัวที่จะพูดต่อต้านผู้ก่อวินาศกรรมชาวเยอรมัน บี.แอล. Vasiliev แสดงให้เห็นความแตกต่างระหว่างความเป็นผู้หญิงและความโหดร้ายของสงครามอย่างเชี่ยวชาญ ผู้เขียนโน้มน้าวผู้อ่านว่าผู้หญิงก็เหมือนกับผู้ชายที่มีความสามารถทางการทหารและการกระทำที่กล้าหาญ

2. ในเรื่องโดย V.A. “Mother of Man” ของ Zakrutkin แสดงให้เห็นชะตากรรมของผู้หญิงในช่วงสงคราม ตัวละครหลักมาเรียสูญเสียครอบครัวทั้งหมด: สามีและลูกของเธอ แม้ว่าผู้หญิงคนนั้นจะถูกทิ้งให้อยู่ตามลำพัง แต่หัวใจของเธอก็ไม่ได้แข็งกระด้าง มาเรียดูแลเด็กกำพร้าเลนินกราดเจ็ดคนและแทนที่แม่ของพวกเขา เรื่องโดย V.A. Zakrutkina กลายเป็นเพลงสรรเสริญหญิงชาวรัสเซียผู้ประสบความยากลำบากและปัญหามากมายในช่วงสงคราม แต่ยังคงรักษาความเมตตา ความเห็นอกเห็นใจ และความปรารถนาที่จะช่วยเหลือผู้อื่น

ปัญหาการเปลี่ยนแปลงในภาษารัสเซีย

1. A. Knyshev ในบทความ “ โอ้ภาษารัสเซียใหม่ที่ยิ่งใหญ่และทรงพลัง!” เขียนประชดเกี่ยวกับคนรักการยืม ตามที่ A. Knyshev กล่าว สุนทรพจน์ของนักการเมืองและนักข่าวมักจะกลายเป็นเรื่องไร้สาระเมื่อมีคำต่างประเทศมากเกินไป ผู้นำเสนอรายการทีวีมั่นใจว่าการใช้การกู้ยืมมากเกินไปก่อให้เกิดมลพิษต่อภาษารัสเซีย

2. V. Astafiev ในเรื่อง "Lyudochka" เชื่อมโยงการเปลี่ยนแปลงของภาษากับระดับวัฒนธรรมของมนุษย์ที่ลดลง สุนทรพจน์ของ Artyomka-soap, Strekach และเพื่อน ๆ ของพวกเขาเต็มไปด้วยศัพท์แสงทางอาญาซึ่งสะท้อนถึงความผิดปกติของสังคมความเสื่อมโทรมของมัน

ปัญหาในการเลือกอาชีพ

1. วี.วี. Mayakovsky ในบทกวี "ใครจะเป็น? ทำให้เกิดปัญหาในการเลือกอาชีพ พระเอกโคลงสั้น ๆ คิดเกี่ยวกับวิธีการค้นหาเส้นทางที่ถูกต้องในชีวิตและอาชีพ วี.วี. มายาคอฟสกี้สรุปว่าทุกอาชีพดีและมีความจำเป็นเท่าเทียมกันสำหรับผู้คน

2. ในเรื่อง "ดาร์วิน" โดย E. Grishkovets ตัวละครหลักหลังจากเรียนจบโรงเรียนได้เลือกธุรกิจที่เขาอยากทำไปตลอดชีวิต เขาตระหนักถึง “ความไร้ประโยชน์ของสิ่งที่เกิดขึ้น” และปฏิเสธที่จะเรียนที่สถาบันวัฒนธรรมเมื่อเขาดูละครที่นักเรียนแสดง ชายหนุ่มมีความเชื่อมั่นอย่างแน่วแน่ว่าอาชีพควรมีประโยชน์และนำมาซึ่งความสุข

การเขียนเรียงความในการสอบ Unified State เป็นหนึ่งในขั้นตอนที่ยากที่สุดสำหรับนักเรียนในอนาคต ตามกฎแล้ว การทดสอบส่วน "A" ไม่ได้ทำให้เกิดปัญหาใดๆ แต่หลายคนประสบปัญหาในการเขียนเรียงความ ดังนั้นปัญหาที่พบบ่อยที่สุดประการหนึ่งที่ครอบคลุมในการสอบ Unified State คือปัญหาเรื่องการเคารพธรรมชาติ ข้อโต้แย้ง การเลือกที่ชัดเจน และคำอธิบายเป็นงานหลักของนักเรียนที่ทำข้อสอบเป็นภาษารัสเซีย

ทูร์เกเนฟ ไอ. เอส.

นวนิยายเรื่อง "Fathers and Sons" ของ Turgenev ยังคงได้รับความนิยมอย่างมากทั้งในหมู่คนรุ่นใหม่และผู้ปกครอง นี่คือจุดที่ปัญหาการดูแลธรรมชาติเข้ามามีบทบาท ข้อโต้แย้งที่สนับสนุนหัวข้อที่กล่าวถึงมีดังนี้

แนวคิดหลักของงานในด้านการคุ้มครองสิ่งแวดล้อมคือ “ผู้คนลืมว่าพวกเขาเกิดที่ไหน พวกเขาลืมไปว่าธรรมชาติคือบ้านดั้งเดิมของพวกเขา เป็นธรรมชาติที่ทำให้เกิดการกำเนิดของมนุษย์ แม้จะมีข้อโต้แย้งที่ลึกซึ้งเช่นนี้ แต่ทุกคนกลับไม่ใส่ใจต่อสิ่งแวดล้อมอย่างเหมาะสม แต่ความพยายามทั้งหมดควรมุ่งเป้าไปที่การอนุรักษ์ไว้ก่อนและสำคัญที่สุด!”

ทัศนคติของบาซารอฟต่อธรรมชาติ

บุคคลสำคัญที่นี่คือ Evgeny Bazarov ที่ไม่กังวลเกี่ยวกับการดูแลธรรมชาติ ข้อโต้แย้งของชายคนนี้ฟังดูเหมือน: “ธรรมชาติคือสถานที่ทำงาน และมนุษย์คือคนงานที่นี่” เป็นการยากที่จะโต้แย้งกับข้อความที่เป็นหมวดหมู่เช่นนี้ ที่นี่ผู้เขียนแสดงให้เห็นถึงจิตใจที่ได้รับการฟื้นฟูของคนสมัยใหม่ และอย่างที่คุณเห็น เขาประสบความสำเร็จอย่างสมบูรณ์แบบ! ทุกวันนี้ ข้อโต้แย้งเพื่อปกป้องสิ่งแวดล้อมมีความเกี่ยวข้องกับสังคมมากขึ้นกว่าที่เคย!

Turgenev ในนามของ Bazarov นำเสนอคนใหม่และความคิดของเขาแก่ผู้อ่าน เขารู้สึกไม่แยแสต่อคนรุ่นต่อรุ่นและคุณค่าทั้งหมดที่ธรรมชาติสามารถมอบให้กับมนุษยชาติได้ เขาใช้ชีวิตอยู่กับปัจจุบัน ไม่คิดถึงผลที่ตามมา และไม่สนใจทัศนคติที่มนุษย์มีต่อธรรมชาติ ข้อโต้แย้งของ Bazarov เกิดขึ้นเฉพาะกับความจำเป็นในการตระหนักถึงความปรารถนาอันทะเยอทะยานของตนเองเท่านั้น

ทูร์เกเนฟ. ความสัมพันธ์ระหว่างธรรมชาติกับมนุษย์

งานที่กล่าวมาข้างต้นยังกล่าวถึงปัญหาความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับการเคารพในธรรมชาติอีกด้วย ข้อโต้แย้งที่ผู้เขียนให้ไว้โน้มน้าวให้ผู้อ่านจำเป็นต้องแสดงความห่วงใยต่อธรรมชาติ

บาซารอฟปฏิเสธการตัดสินทั้งหมดเกี่ยวกับความงามทางสุนทรีย์ของธรรมชาติโดยสิ้นเชิงเกี่ยวกับทิวทัศน์และของขวัญที่ไม่อาจพรรณนาได้ พระเอกของงานมองว่าสิ่งแวดล้อมเป็นเครื่องมือในการทำงาน Arkady เพื่อนของ Bazarov ปรากฏในนวนิยายเรื่องนี้ซึ่งตรงกันข้ามโดยสิ้นเชิง เขาปฏิบัติต่อมนุษย์ด้วยความทุ่มเทและชื่นชมในสิ่งที่ธรรมชาติมอบให้มนุษย์

งานนี้เน้นย้ำถึงปัญหาการดูแลธรรมชาติอย่างชัดเจนข้อโต้แย้งที่สนับสนุนทัศนคติเชิงบวกหรือเชิงลบต่อสิ่งแวดล้อมนั้นพิจารณาจากพฤติกรรมของฮีโร่ Arkady รักษาบาดแผลทางจิตวิญญาณของเขาด้วยความสามัคคีกับเธอ ในทางกลับกัน ยูจีนพยายามหลีกเลี่ยงการติดต่อกับโลกภายนอก ธรรมชาติไม่ได้ให้อารมณ์เชิงบวกแก่บุคคลที่ไม่รู้สึกสงบจิตใจและไม่คิดว่าตัวเองเป็นส่วนหนึ่งของธรรมชาติ ในที่นี้ผู้เขียนเน้นย้ำถึงบทสนทนาทางจิตวิญญาณที่มีผลทั้งกับตัวเองและเกี่ยวข้องกับธรรมชาติ

Lermontov M. Yu.

ผลงาน “ฮีโร่แห่งกาลเวลา” กล่าวถึงปัญหาการดูแลธรรมชาติ ข้อโต้แย้งที่ผู้เขียนให้นั้นเกี่ยวข้องกับชีวิตของชายหนุ่มชื่อเพโชริน Lermontov แสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดระหว่างอารมณ์ของตัวเอกกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติสภาพอากาศ หนึ่งในภาพวาดมีคำอธิบายดังนี้ ก่อนที่การต่อสู้จะเริ่มต้น ท้องฟ้าก็ดูเป็นสีฟ้า โปร่งใส และสะอาดตา เมื่อ Pechorin มองไปที่ศพของ Grushnitsky "รังสีไม่อุ่น" และ "ท้องฟ้าเริ่มสลัว" ความเชื่อมโยงระหว่างสภาวะจิตใจภายในกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติปรากฏให้เห็นอย่างชัดเจนที่นี่

ปัญหาการดูแลธรรมชาติได้รับการจัดการในวิธีที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง ข้อโต้แย้งในงานแสดงให้เห็นว่าปรากฏการณ์ทางธรรมชาติไม่เพียงขึ้นอยู่กับสภาวะทางอารมณ์เท่านั้น แต่ยังกลายเป็นผู้เข้าร่วมโดยไม่สมัครใจในเหตุการณ์อีกด้วย ดังนั้นพายุฝนฟ้าคะนองจึงเป็นสาเหตุของการพบกันและการพบกันอันยาวนานระหว่าง Pechorin และ Vera นอกจากนี้ กริกอยังตั้งข้อสังเกตอีกว่า “อากาศในท้องถิ่นส่งเสริมความรัก” ซึ่งหมายถึงคิสโลวอดสค์ เทคนิคดังกล่าวแสดงถึงความเคารพต่อธรรมชาติ ข้อโต้แย้งจากวรรณกรรมพิสูจน์ให้เห็นอีกครั้งว่าประเด็นนี้มีความสำคัญไม่เพียงแต่ในระดับกายภาพเท่านั้น แต่ยังรวมถึงระดับจิตวิญญาณและอารมณ์ด้วย

เยฟเจนี ซัมยาติน

นวนิยายดิสโทเปียอันสดใสของ Yevgeny Zamyatin ยังแสดงให้เห็นถึงทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อธรรมชาติ เรียงความ (ข้อโต้แย้ง คำพูดจากงาน ฯลฯ) จะต้องได้รับการสนับสนุนจากข้อเท็จจริงที่เชื่อถือได้ ดังนั้นเมื่ออธิบายงานวรรณกรรมที่เรียกว่า "เรา" สิ่งสำคัญคือต้องใส่ใจกับการไม่มีจุดเริ่มต้นที่เป็นธรรมชาติและเป็นธรรมชาติ ทุกคนสละชีวิตที่หลากหลายและแยกจากกัน ความงามของธรรมชาติถูกแทนที่ด้วยองค์ประกอบตกแต่งที่ประดิษฐ์ขึ้น

สัญลักษณ์เปรียบเทียบของงานมากมายรวมถึงความทุกข์ทรมานของเลข "O" พูดถึงความสำคัญของธรรมชาติในชีวิตมนุษย์ ท้ายที่สุดแล้ว มันเป็นจุดเริ่มต้นที่สามารถทำให้คนๆ หนึ่งมีความสุข ให้ความรู้สึก อารมณ์ และช่วยให้เขาประสบกับความรักได้ มันแสดงให้เห็นถึงความเป็นไปไม่ได้ของการดำรงอยู่ของความสุขและความรักที่ได้รับการยืนยันโดยใช้ "การ์ดสีชมพู" ปัญหาประการหนึ่งของงานคือความสัมพันธ์ที่แยกไม่ออกระหว่างธรรมชาติกับมนุษย์ โดยที่ธรรมชาติและมนุษย์จะไม่มีความสุขไปตลอดชีวิต

เซอร์เกย์ เยเซนิน

ในงาน "ไปเถอะที่รักมาตุภูมิ!" Sergei Yesenin กล่าวถึงปัญหาธรรมชาติของบ้านเกิดของเขา ในบทกวีนี้ กวีปฏิเสธโอกาสที่จะไปเยือนสวรรค์ เพียงเพื่ออยู่และอุทิศชีวิตให้กับดินแดนบ้านเกิดของเขา ความสุขอันเป็นนิรันดร์ดังที่ Yesenin พูดในงานของเขาสามารถพบได้ในดินแดนรัสเซียบ้านเกิดของเขาเท่านั้น

ที่นี่แสดงความรู้สึกรักชาติอย่างชัดเจนและมาตุภูมิและธรรมชาติเป็นแนวคิดที่เชื่อมโยงกันอย่างแยกไม่ออกซึ่งมีอยู่ในความสัมพันธ์กันเท่านั้น การตระหนักว่าพลังแห่งธรรมชาติสามารถอ่อนลงได้นำไปสู่การล่มสลายของโลกธรรมชาติและธรรมชาติของมนุษย์

การใช้ข้อโต้แย้งในเรียงความ

หากคุณใช้ข้อโต้แย้งจากผลงานนวนิยาย คุณต้องปฏิบัติตามเกณฑ์หลายประการในการนำเสนอข้อมูลและเนื้อหาการนำเสนอ:

• การให้ข้อมูลที่เชื่อถือได้ หากคุณไม่รู้จักผู้แต่งหรือจำชื่องานที่แน่นอนไม่ได้ จะเป็นการดีกว่าที่จะไม่ระบุข้อมูลดังกล่าวในเรียงความเลย
• นำเสนอข้อมูลอย่างถูกต้องไม่มีข้อผิดพลาด
• ข้อกำหนดที่สำคัญที่สุดคือความกะทัดรัดของเนื้อหาที่นำเสนอ ซึ่งหมายความว่าประโยคควรกระชับและสั้นที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ โดยให้ภาพที่สมบูรณ์ของสถานการณ์ที่อธิบาย

เฉพาะในกรณีที่ตรงตามเงื่อนไขข้างต้นทั้งหมด รวมถึงข้อมูลที่เพียงพอและเชื่อถือได้ คุณจึงจะสามารถเขียนเรียงความที่จะให้คะแนนสอบได้สูงสุด

ข้อความจากการสอบ Unified State

(1) เราล่าช้าอย่างมากในการรับรู้ถึงความสำคัญอย่างยิ่งยวดของปัญหาระดับโลก (2) พวกเขาทำให้เราประหลาดใจ (3) ในขณะที่ตามทัน เราเริ่มทวีคูณจำนวนปัญหาเหล่านี้เร็วเกินไปและวุ่นวาย (4) ฉันจะแสดงรายการบางส่วน (5) นี่คือการสละสงคราม เอาชนะความล้าหลังของประเทศ "โลกที่สาม" ประชากร ทรัพยากรธรรมชาติ มหาสมุทรของโลก สิ่งแวดล้อม การสำรวจอวกาศ... (6) แต่ลองมาดูให้ละเอียดยิ่งขึ้น (7) มีปัญหาสิ่งแวดล้อมเพียงปัญหาเดียวเท่านั้น (และตอนนี้คงอยู่ตลอดไป) ไม่ใช่หรือ? (8) และคนอื่นๆ ทั้งหมดไม่ว่าทางตรงหรือทางอ้อมเป็นเพียงการสำแดงของมันมิใช่หรือ?

(9) มนุษยชาติได้กลายเป็นพลังที่คุกคามการดำรงอยู่ของชีวิต (10) บัดนี้ไม่มีการกระทำใดของมนุษย์ที่จะกระทบกระเทือนทั้งชีวิตอย่างไร้ร่องรอย ที่จะไม่ทำให้บาดแผล ฆ่าหรือรักษา เพิ่มหรือทำให้ดีขึ้น

(11) “ฉันคือชีวิตที่อยากอยู่ท่ามกลางชีวิตที่อยากมีชีวิตอยู่ด้วย” เอ. ชไวท์เซอร์กล่าว (12) นี่หมายความว่าสิ่งแวดล้อม “บ้านที่เราอาศัยอยู่” เป็นเพียงที่อยู่อาศัยแห่งชีวิตที่มีชีวิตเท่านั้น (13) และกฎแห่งที่อยู่อาศัยนี้ก็คือความหลากหลายของรูปแบบชีวิตที่เพิ่มขึ้น (14) และในส่วนที่เกี่ยวข้องกับบุคคล กฎหมายเดียวกันกำหนดให้มีการระบุและส่งเสริมเอกลักษณ์ทางจิตวิญญาณส่วนบุคคลและระดับชาติของเขา (15) ยิ่งชีวิตมีความหลากหลายมากเท่าไรก็ยิ่งมีชีวิตมากขึ้นเท่าไรก็ยิ่งเป็นอมตะมากขึ้นเท่านั้น

(16) เรามาถึงขอบเหวเพราะเราสูญเสียความรักในชีวิตไป (17) และสิ่งที่จะช่วยเราให้รอดไม่ใช่การขับไล่ความตายไปเป็นแรงดึงดูดต่อชีวิต แต่เป็นการฟื้นฟูความรักที่มีต่อมัน

(18) ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ใครๆ ก็ได้ยินจากทุกทิศทุกทาง: "นิเวศวิทยาของวัฒนธรรม", "นิเวศวิทยาของมนุษย์", "นิเวศวิทยาของหนังสือ"... (19) มีระบบนิเวศมากมาย (20) นี่หมายถึงการฟื้นฟูทุกสิ่งที่อยู่รอบตัวเรา หรือพูดให้ชัดเจนกว่านั้น การยอมรับ "บ้าน" ของเราว่าเป็นชีวิตที่มีชีวิต การรับรู้ถึงการพึ่งพาซึ่งกันและกันของชีวิตทุกรูปแบบ การรับรู้ถึงการเชื่อมโยงชีวิตที่ไม่มีที่สิ้นสุดของชีวิต

(21) ในปัญหาสิ่งแวดล้อมโลก สามารถระบุประเด็นหลักของมนุษย์และสังคมที่แยกไม่ออกได้ (22) ประการแรก เป็นการรักษา เพิ่มความยาว และปรับปรุงชีวิตฝ่ายเนื้อหนังของแต่ละคนโดยตระหนักถึงบุคลิกภาพอันเป็นเอกลักษณ์และศักยภาพทางจิตวิญญาณของเขาอย่างเต็มที่ (23) ประการที่สอง การอนุรักษ์และพัฒนาจิตวิญญาณของทุก ๆ คน ทุกชาติ (24) และสิ่งที่สำคัญที่สุดคือการมุ่งความสนใจไปที่ความพยายามของมนุษยชาติทั้งมวลในการพัฒนาร่างกายและจิตวิญญาณของเด็ก (25) หากปราศจากการแก้ไขปัญหานิรันดร์เหล่านี้ เราก็ไม่สามารถอยู่รอดได้ (26) งานเหล่านี้เป็นแรงบันดาลใจและไม่เพียงแต่มีความชัดเจน ความสมจริง และความสวยงามเท่านั้น (การผสมผสานระหว่างร่างกายและจิตวิญญาณ) แต่ยังรวมถึงการขาดทางเลือกอื่นเมื่อเผชิญกับภัยคุกคามของการไม่มีอยู่จริง

(27) ลำดับความสำคัญที่แท้จริงของระบบนิเวศเป็นพื้นฐานที่แท้จริงสำหรับจรรยาบรรณใหม่: “ความดีคือการรักษาชีวิต ความชั่วร้ายคือการทำลายชีวิต และเป็นอันตรายต่อชีวิต” (28) ชีวิตที่ดำรงอยู่ให้กำเนิดมนุษย์ (29) ชายคนนั้นทำให้เธอตกอยู่ในอันตรายถึงตาย (30) มนุษย์ถูกเรียกให้ช่วยชีวิต (31) หรือมันถูกปล่อยออกสู่โลกเพียง “การทดสอบอย่างโจ่งแจ้ง” เท่านั้น?

(32) เราและคนรุ่นต่อๆ ไปถูกคุกคามด้วยการลืมเลือน (33) นี่คือสิ่งสำคัญที่ควรรวมผู้คนทั่วโลกเข้าด้วยกัน (34) ลองทำความเข้าใจความคิดที่เรียบง่ายและลึกซึ้งของ L. Tolstoy “(35) ความสามัคคีเป็นกุญแจสำคัญที่ทำให้ผู้คนหลุดพ้นจากความชั่วร้าย (36) แต่เพื่อให้กุญแจดอกนี้บรรลุผล จำเป็นต้องเลื่อนไปจนสุดจุดที่จะเปิด และไม่พังตัวเองหรือพังแม่กุญแจ (37) ความสามัคคีก็เช่นกัน - เพื่อที่จะก่อให้เกิดผลดีที่มีอยู่ในนั้น จะต้องมีเป้าหมายคือความสามัคคีของประชาชนทุกคนในนามของหลักการร่วมกันสำหรับทุกคน ซึ่งทุกคนยอมรับอย่างเท่าเทียมกัน”

(อ้างอิงจาก Yu. Karyakin)

การแนะนำ

ในช่วงไม่กี่ทศวรรษที่ผ่านมา มนุษยชาติมีความคิดมากขึ้นเกี่ยวกับปัญหาการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ มลภาวะต่อสิ่งแวดล้อม และการสูญหายของตัวแทนสัตว์กลุ่มสุดท้ายที่รวมอยู่ใน Red Book

ในรัสเซีย ปี 2017 ได้รับการประกาศให้เป็นปีแห่งนิเวศวิทยาเพื่อเตือนเราทุกคนอีกครั้งว่าเรามีความรับผิดชอบต่อสิ่งที่จะเกิดขึ้นกับโลกของเราในอนาคต ไม่ว่าลูกหลานของเราจะสามารถเพลิดเพลินกับความงดงามของธรรมชาติเหมือนที่เราทำอยู่ในปัจจุบันหรือไม่

แต่แนวคิดเรื่องนิเวศวิทยามีความเกี่ยวข้องเป็นหลักกับแนวคิดเรื่องการอนุรักษ์ชีวิต - ชีวิตบนโลกโดยทั่วไป

ปัญหา

Yu. Karyakin หยิบยกปัญหานิเวศวิทยาของพื้นที่อยู่อาศัยของมนุษย์ซึ่งเป็นมนุษย์ที่ถูกเรียกร้องให้อนุรักษ์ไว้สำหรับคนรุ่นอนาคต

ความคิดเห็น

ผู้เขียนโต้แย้งว่ามนุษยชาติล่าช้าในการแก้ปัญหาระดับโลก เช่น สงคราม ความล้าหลังของประเทศโลกที่สาม ประชากรศาสตร์ และทรัพยากรธรรมชาติ ความตระหนักถึงความจำเป็นในการแก้ปัญหาเหล่านี้มาถึงเราค่อนข้างช้า

Karjakin ระบุปัญหาที่สำคัญมากเพียงปัญหาเดียว นั่นก็คือ สิ่งแวดล้อม และทุกสิ่งที่เกิดขึ้นล้วนเป็นผลมาจากปัญหานี้ มนุษยชาติเริ่มคุกคามชีวิตของตัวเองด้วยกระบวนการเพิ่มความยิ่งใหญ่ของมัน

ก่อนอื่นเลย นิเวศวิทยาแห่งชีวิตได้รับการออกแบบเพื่อเพิ่มการเติบโตส่วนบุคคลและจิตวิญญาณของบุคคล ตามที่ผู้เขียนระบุปัญหาสิ่งแวดล้อมหลักประกอบด้วยสามด้าน: การปรับปรุงสภาพจิตใจและร่างกายของบุคคลการรักษาวัฒนธรรมและการพัฒนาของแต่ละประเทศควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการพัฒนาทางศีลธรรมจิตวิญญาณและร่างกายของเด็ก

ความดีคือการรักษาชีวิต ความชั่วคือการทำลายล้าง การทำลายล้างมนุษยชาติที่กำลังจะเกิดขึ้นน่าจะทำให้ผู้คนทั่วโลกสามัคคีกัน ตัวอย่างเช่น Karyakin อ้างอิงคำพูดของ L.N. ตอลสตอยผู้เชื่อว่าความสามัคคีเท่านั้นที่จะช่วยผู้คนจากความชั่วร้าย แต่จะมีผลก็ต่อเมื่อทุกคนสามารถรวมตัวกันเพื่อบรรลุเป้าหมายร่วมกันได้

ตำแหน่งผู้เขียน

ผู้เขียนขอเรียกร้องให้ทุกคนรวมตัวกันเป็นห่วงสถานการณ์ในโลกมากและกังวลเกี่ยวกับอนาคตของคนรุ่นต่อไป เขามั่นใจว่าเป้าหมายหลักควรอยู่ที่การพัฒนาคุณธรรมและร่างกายของเด็กแต่ละคนและทั้งชาติ

ตำแหน่งของคุณ

ฉันยังเชื่อด้วยว่าเราต้องปกป้องโลกของเรา เราต้องฟื้นฟูสิ่งที่เราทำลายด้วยมือของเราเอง เพื่อฟื้นคืนชีวิตในที่ที่มันสูญสิ้นไปแล้ว เพื่อให้ลูกหลานของเราได้ชื่นชมความงามของธรรมชาติและเพลิดเพลินกับความสุขของชีวิต

การทำลายทรัพยากรธรรมชาติอย่างเห็นแก่ตัวสามารถนำไปสู่ความตายของสิ่งมีชีวิตทั้งหมดได้ในไม่ช้า

ข้อโต้แย้งหมายเลข 1

ในเรื่อง "Farewell to Matera" โดย V. Rasputin โดยใช้ตัวอย่างของเกาะ Matera ในไซบีเรียขนาดเล็ก ความตั้งใจของเจ้าหน้าที่ที่จะเสียสละทุกสิ่งเพื่อให้บรรลุเป้าหมายของตนเองซึ่งมักจะเป็นการค้าขาย

มาเตราเป็นเกาะที่มีหมู่บ้านเล็กๆ อาศัยอยู่โดยมีคนจำนวนไม่มาก เพื่อสร้างโรงไฟฟ้าพลังน้ำแห่งใหม่ ชนชั้นสูงต้องสร้างน้ำท่วมเกาะ ทำลายสิ่งมีชีวิตทั้งหมดที่อยู่ที่นั่น ทั้งพืช สัตว์ บ้านผู้คน แน่นอนว่าผู้คนได้รับโอกาสให้ย้ายถิ่นฐาน แต่ใจของพวกเขากลับจมลงเพราะจำเป็นต้องละทิ้งบ้านเกิด ซึ่งเป็นบ้านที่พวกเขารักมานานหลายทศวรรษ

ข้อโต้แย้งหมายเลข 2

นวนิยายของ B. Vasiliev เรื่อง "Don't Shoot White Swans" นำเสนอทัศนคติแบบสองทางต่อธรรมชาติ: บางคนปฏิบัติต่อธรรมชาติในฐานะผู้บริโภค โดยไม่ดูหมิ่นความรุนแรง บ้างก็รักษาไว้ด้วยความเคารพเกรงกลัวอันตราย

Fyodor Buryanov เจ้าหน้าที่ป่าไม้ใช้ประโยชน์จากตำแหน่งของเขาในการตัดไม้ทำลายป่าอย่างผิดกฎหมาย วอฟคา ลูกชายของเขาเกือบจะทรมานลูกสุนัขตัวน้อยจนตายโดยปราศจากเงาแห่งความสงสาร

Yegor Polushkin น้องชายของ Buryanov รักธรรมชาติมากจนขณะขุดคูน้ำเมื่อเขาชนกับจอมปลวกเขาก็เดินไปรอบ ๆ มัน ขณะนั้นไม่คิดว่าท่อจะคดเคี้ยว

สำหรับทัศนคติที่เคารพต่อธรรมชาติเช่นนี้ Polushkin จึงได้รับการแต่งตั้งให้เป็นป่าไม้แทนที่จะเป็น Buryanov ที่ไม่น่าซื่อสัตย์

บทสรุป

ชีวิตของเราโดยตรงขึ้นอยู่กับวิธีการที่เราปฏิบัติต่อตนเองและธรรมชาติที่อยู่รอบตัวเรา เพื่อประโยชน์ในอนาคต เพื่อประโยชน์ของลูกหลานของเรา เราทุกคนต้องร่วมกันต่อสู้เพื่อบรรลุเป้าหมายร่วมกัน นั่นก็คือการแก้ปัญหาสิ่งแวดล้อม