เป้าหมาย: การสร้าง “ฉันเป็นแนวคิด” ผ่านการพัฒนาการคิดเชิงจินตนาการ
งาน:
เกี่ยวกับการศึกษา:
- เรียนรู้การเปรียบเทียบผลงานของศิลปิน ค้นหาความเหมือนกันและความแตกต่างในภูมิประเทศ เสริมสร้างความรู้และทักษะโดยคำนึงถึงอนาคต เพื่อรวบรวมความคิดของนักเรียนเกี่ยวกับเฉดสีต่างๆ ของจานสีของทิวทัศน์ฤดูหนาว เสริมสร้างทักษะในการแสดงเทคนิคการปะติดปะติดต่างๆ
เกี่ยวกับการศึกษา:
- สร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาทักษะการจัดการตนเอง ความเป็นอิสระในการเลือกองค์ประกอบ วิธีการสอน การวางแผนงาน การควบคุมตนเอง และการวิเคราะห์ตนเอง พัฒนาจินตนาการและจินตนาการที่สร้างสรรค์เมื่อทำงาน
เกี่ยวกับการศึกษา:
- เพื่อส่งเสริมความสนใจในโลกรอบตัวเราและความคิดสร้างสรรค์ของศิลปิน สร้างเงื่อนไขสำหรับปากน้ำที่ดีเมื่อทำงานเป็นคู่
ประเภทบทเรียน: รวม
อุปกรณ์ : กระดาษสี, กรรไกร, กาว, กระดาษแข็ง, แปรง, ดินสอ
ช่วงภาพ: การทำซ้ำของศิลปิน: Grabar I.E. “ ภูมิทัศน์ฤดูหนาว”, Shishkin I.I. “ ในป่าทางเหนือ”, Pereplyotchikov V.V. “ ในป่าในฤดูหนาว” Nissky G.G. “ภูมิภาคมอสโก”.
โน้ตดนตรี : ป.ป. ไชคอฟสกี้. "ฤดูกาล".
ในระหว่างเรียน
องค์กร ช่วงเวลา: การตรวจสอบความพร้อมของผู้ฟัง ฉันตั้งชื่อหัวข้อและวัตถุประสงค์ของบทเรียน
ทำงานในหัวข้อบทเรียน: เรามากับคุณเพื่อชมนิทรรศการการทำสำเนาของศิลปิน มาดูพวกเขาและแบ่งปันความประทับใจของเรากัน
ศิลปินพรรณนาช่วงเวลาใดของปี? (ศิลปินพรรณนาถึงฤดูหนาวในการทำซ้ำ)
การสืบพันธุ์เหล่านี้มีความคล้ายคลึงกันอย่างไร? (การทำสำเนาเหล่านี้คล้ายคลึงกันโดยพรรณนาถึงฤดูกาลเดียว - ฤดูหนาว)
แต่พวกเขาทั้งหมดแตกต่างกัน ศิลปินแต่ละคนมองเห็นในแบบของเขาเอง รับรู้ในแบบของเขาเอง และมีส่วนสนับสนุนความเป็นตัวของตัวเอง ความงามของธรรมชาติมีอิทธิพลต่อสภาวะทางอารมณ์ของบุคคล ปลูกฝังความกรุณาและการตอบสนองในตัวเขา และสอนให้เขาสนุกกับชีวิตในทุกรูปแบบ มีธรรมชาติที่น่าสนใจ น่าตื่นเต้น และไม่สิ้นสุดมากมายจนทำให้ศิลปินต้องการถ่ายทอดสิ่งที่พวกเขาเห็นและรู้สึกลงบนกระดาษและผ้าใบเสมอ
การสืบพันธุ์ของศิลปิน I. E. Grabar “ Winter Landscape”
รูปที่ 1
ฤดูหนาวนี้ศิลปินเห็นสิ่งที่น่าสนใจอะไร? (ความฝาดเผ็ดร้อนแสบลิ้นของเช้าที่หนาวจัด ความละเอียดอ่อนของต้นไม้ ความโปร่งใสของอากาศ)
ศิลปินต้องการพูดอะไรเกี่ยวกับป่าแห่งนี้? (ป่าเงียบสงบป่ามีเสน่ห์ราวกับอยู่ในเทพนิยาย)
การทำซ้ำนี้ทำให้เกิดความรู้สึกอะไร? (สนุกสนานสดใส).
การสืบพันธุ์ของศิลปิน Shishkin I. I. “ ในป่าทางเหนือ”
รูปที่ 2
อะไรดึงดูดสายตาคุณทันทีเมื่อคุณดูการทำสำเนานี้ (กลางคืนต้นสนโดดเดี่ยวอันเป็นศูนย์รวม)
ศิลปินใช้สีอะไร? (เฉดสีน้ำเงิน ฟ้า ม่วง เขียว)
การสืบพันธุ์ของศิลปิน V. V. Pereplyotchikov “ ในป่าในฤดูหนาว”
รูปที่ 3
ศิลปินต้องการพูดอะไรเกี่ยวกับป่าแห่งนี้? (ป่านั้นเงียบสงบ ศูนย์กลางการจัดองค์ประกอบในการสืบพันธุ์นี้คือเลื่อน องค์ประกอบแบ่งออกเป็นสามระนาบ)
การสืบพันธุ์ของศิลปิน Nyssky G. G. “ภูมิภาคมอสโก”
รูปที่ 4
ศิลปินถ่ายทอดอารมณ์อะไรในงานนี้? (ตอนเย็นทุกคนผล็อยหลับไป).
ศิลปินบรรยายมุมมองของต้นไม้อย่างไร? (ใกล้มากขึ้น สว่างขึ้น - ยิ่งน้อยลง ซีดลง ).
ศิลปินใช้ภาพเพื่อสื่ออารมณ์นี้ว่าอย่างไร (ความอิ่มตัวของสีเป็นผลทางจิตวิทยาของสี พื้นที่ถูกจัดระเบียบตามจังหวะของภาพเงา การวางแผน)
สรุป: เพื่อถ่ายทอดอารมณ์ในงานของเขา ศิลปินใช้วิธีการแสดงออก เช่น สี องค์ประกอบ การวางแผน และจังหวะ
นี่คือภาพถ่ายทิวทัศน์ฤดูหนาว ช่างภาพก็เหมือนกับศิลปินที่เป็นคนดูที่เอาใจใส่มาก เขาเดินทางบ่อยมาก ความประทับใจที่ได้รับจากการเดินทางเหล่านี้สะท้อนให้เห็นในผลงานของเขา
ภาพถ่ายเหล่านี้แสดงถึงทิวทัศน์ฤดูหนาว ความแตกต่างระหว่างการวาดภาพและการถ่ายภาพคืออะไร? (ภาพในภาพถ่ายมีความสมจริง)
ออกกำลังกายบนกระดาษแข็ง (โดยใช้องค์ประกอบที่แสดงออกเพียงวิธีเดียว - สีสร้างชุดสีอารมณ์ฤดูหนาวของคุณเองเลือกกระดาษสีตามจำนวนที่ต้องการ)
เรื่องราวของครู: และตอนนี้ฉันจะเล่าให้คุณฟังว่าคุณสามารถวาดภาพทิวทัศน์ฤดูหนาวในappliquéได้อย่างไร ในการออกแบบงานปะติด (Appliqué) เช่นเดียวกับผลิตภัณฑ์ศิลปะการตกแต่งส่วนใหญ่ โทนสีมักจะเป็นสีเดียว ธรรมดา และมีสไตล์ ความหมายของการใช้งานขึ้นอยู่กับการผสมสี สีที่ตัดกันจะเน้นพื้นฐานของโครงเรื่องของงานปะติดและเน้นจังหวะขององค์ประกอบภาพ สีที่สดใสและอบอุ่นชวนให้นึกถึงอารมณ์ที่สนุกสนาน ในขณะที่สีโทนสีเทา-น้ำเงินชวนให้นึกถึงความโศกเศร้า
การทำงานกับโต๊ะ: ต้นไม้รูปทรงต่างๆ
รูปที่ 7
คุณรู้จักมงกุฎต้นไม้รูปทรงใดบ้าง (สามเหลี่ยม, กลม, วงรี).
จำวิธีสร้างต้นไม้โดยใช้เทคนิคการปะติดต่างๆ กันได้ไหม
- เทคนิคการตัด (ให้นักเรียนดูบนโต๊ะ)
- เทคนิคการตัดออก (แสดงนักเรียนบนโต๊ะ)
ผ่อนคลายไปกับเสียงเพลงของ P.P. Tchaikovsky “The Seasons”
ทีนี้ลองผ่อนคลายและจินตนาการว่าคุณต้องการถ่ายทอดทิวทัศน์ฤดูหนาวแบบไหน?
คุณมีอัลกอริธึมในการทำงานบนโต๊ะของคุณ อ่านมัน. อะไรไม่ชัดเจน?
อัลกอริทึมสำหรับการปฏิบัติงาน
วาดภาพทิวทัศน์ เลือกจานสี
พิจารณารูปทรงของต้นไม้และรายละเอียดเพิ่มเติมของภูมิทัศน์ (เมฆ
กองหิมะ บ้าน นก สัตว์ ฯลฯ)
ใช้เทคนิคการปะติดที่แสดงออกถึงอารมณ์ความรู้สึก
จัดเรียงชิ้นส่วนบนแผ่นงานตามแบบร่าง
ติดชิ้นส่วนบนแผ่นกระดาษ
ตั้งชื่องานและเตรียมการป้องกัน
หากมีจานสีไม่เพียงพอที่จะใช้กับงาน applique คุณมีของขวัญจากซานตาคลอส - ชุดกระดาษสี
การบรรยายสรุปด้านความปลอดภัย (จำกฎการทำงานด้วยกรรไกรและกาว) มีการ์ดคำแนะนำด้านความปลอดภัยติดอยู่ที่บอร์ด
งานอิสระโดยได้รับความช่วยเหลือเป็นรายบุคคลจากครู (ฉันติดตามท่าทางของนักเรียนและข้อควรระวังด้านความปลอดภัย)
ฟิสิกส์ แค่นาทีเดียว
ลมพัดเข้าหน้าเรา
ต้นไม้ก็แกว่งไปมา
ลมเริ่มเงียบขึ้นเงียบลง
ต้นไม้สูงขึ้นเรื่อยๆ
การวิเคราะห์ตนเองของงาน: นักเรียนแต่ละคู่พูดคุยเกี่ยวกับการสมัครที่กระดาน
การวิเคราะห์ตนเองของงาน
- ชื่องาน.
- ผู้เขียนผลงาน.
- คุณอยากจะถ่ายทอดอารมณ์อะไรในงานของคุณ?
- วิธีการจัดองค์ประกอบที่แสดงออก
- มีการใช้เทคนิคการใช้งานอะไรบ้างในการทำงาน
- คุณภาพของงาน.
ผลงานนักเรียน
กรอกแผนที่ความหมายการสอน (แอปพลิเคชัน.)
การสะท้อน:
คุณได้เรียนรู้อะไรใหม่ ๆ ในระหว่างบทเรียน? คุณเรียนอะไร? คุณชอบอะไรเกี่ยวกับบทเรียน? ความคิดสร้างสรรค์ของคุณปรากฏในชั้นเรียนอย่างไร? ตอนนี้คุณอารมณ์ไหน? ระหว่างเรียนรู้สึกสบายใจไหม?
ใบสมัครสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่ทำจากกระดาษสี ฤดูหนาว
แอปพลิเคชั่น “คืนฤดูหนาว”
การลงสีนี้ใช้เทคนิคการปะปะแบบฉีกขาด กระดาษชิ้นหนึ่งถูกฉีกออกจากแผ่นด้วยมือและมีการวางแนวนอนเหมือนกระเบื้องโมเสค ข้อดีของเทคนิคนี้คือสามารถแก้ไขหรือเสริมงานฝีมือได้ตลอดเวลาโดยเพียงแค่ติดกระดาษไว้ด้านบนด้วยชั้นใหม่
กระดาษสี
กระบวนการทีละขั้นตอนในการทำงานให้เสร็จสิ้น:
1. บนกระดาษแข็งด้วยดินสอเราร่างโครงร่างของต้นคริสต์มาสและเดือน
2. ใช้กาวกับพื้นที่ที่เลือกของพล็อตแล้วเติมด้วยกระดาษเพื่อสร้างรูปทรงที่ต้องการ
3. สามารถทาสีโครงร่างของเดือนด้วย gouache เพื่อความสว่าง
4. วาดเกล็ดหิมะด้วยสีหนาโดยใช้สำลี
ทำงานเสร็จ
applique สำหรับเด็ก “ลูกไม้ฤดูหนาว”
วัสดุและเครื่องมือที่จำเป็น:
กระดาษสี
กรรไกร
กระบวนการทำงานทีละขั้นตอน
1. บนกระดาษแข็งสีน้ำเงินเราร่างโครงร่างของโครงเรื่อง เราตัดลำต้นของต้นไม้ออกแล้วทากาว ใช้ปากกาสักหลาดแต้มลำต้นสีขาวเล็กน้อย
2. ตัดเกล็ดหิมะทุกรูปทรงออกจากกระดาษสีขาวบาง ๆ ด้วยการรวมเกล็ดหิมะที่มีขนาดต่างกันและส่วนของเกล็ดหิมะเข้าด้วยกัน เราจึงสร้างมงกุฎของต้นไม้ที่ปกคลุมไปด้วยหิมะ
3. เราฟื้นงานฝีมือด้วยหิมะจากสำลีและหิมะที่เป็นประกายจากกระดาษฟอยล์สับละเอียด
ภาพวาดนี้ใช้เกล็ดหิมะแบบดั้งเดิมที่ทำจากกระดาษสีขาว เราพับวงกลมกระดาษลงครึ่งหนึ่งสามครั้ง ตัดฟันตามขอบและตรงกลาง ทำการเจาะเข้าไปด้านในแล้วคลี่เกล็ดหิมะ
ทำงานเสร็จ
สรุป:รับสมัครหน้าหนาว. วิธีสร้างแอปพลิเคชั่นธีมฤดูหนาวด้วยมือของคุณเอง ตัวอย่างงานปะติดฤดูหนาวสำหรับทำที่บ้านกับลูกๆ วิธีสมัครฤดูหนาวในโรงเรียนอนุบาล ภาพใบสมัคร "ฤดูหนาว" สำหรับเด็กชั้นอนุบาลกลุ่มกลางและกลุ่มใหญ่
ฤดูหนาวเป็นช่วงเวลาที่สวยงามมากของปี คุณสามารถถ่ายทอดเสน่ห์ทั้งหมดของฤดูหนาวผ่านความคิดสร้างสรรค์ได้ ในส่วนนี้เราจะบอกและแสดงให้คุณเห็นว่าแอปพลิเคชันธีมฤดูหนาวใดบ้างที่คุณสามารถทำได้ด้วยมือของคุณเองร่วมกับลูก ๆ ของคุณ ในการสร้างการใช้งานในฤดูหนาว เราจะใช้วัสดุหลากหลายประเภท: กระดาษสีและกระดาษแข็ง สำลี แผ่นสำลี และวัสดุเหลือใช้ทุกชนิด แอปพลิเคชั่นธีมฤดูหนาวส่วนใหญ่ที่อธิบายในบทความนี้เป็นแอปพลิเคชั่นมากมาย
1. การสมัครฤดูหนาว การประยุกต์ใช้งานในธีมฤดูหนาว
ใน applique นี้ หิมะฤดูหนาวทำจากกระดาษสีขาว ซึ่งก่อนหน้านี้เด็กฉีกเป็นชิ้นเล็ก ๆ ด้วยมือของเขา อย่างไรก็ตาม การฉีกกระดาษด้วยมือของคุณมีประโยชน์มากในการพัฒนาทักษะยนต์ปรับในเด็ก
นี่เป็นบ้านฤดูหนาวที่มีเสน่ห์อีกหลังหนึ่ง ควรสังเกตว่าการวาดภาพบ้านในแอปพลิเคชั่นธีมฤดูหนาวเป็นเรื่องปกติมาก ในการตกแต่งหิมะในฤดูหนาวนี้ หิมะทำจากสำลีธรรมดา ในการสร้างงานปะติดขนาดใหญ่ คุณจะต้องค้นหาสมุดระบายสีบ้านฤดูหนาวบนอินเทอร์เน็ตก่อน ตัดเป็นรูปเป็นร่างแล้วติดไว้บนกระดาษแข็งสี ทาสีและในตอนท้ายให้ทากาวสำลีลงบนงานปะติดฤดูหนาวของคุณเพื่อสร้างรูปลักษณ์ของกองหิมะและหิมะบนหลังคาบ้าน
![](https://i2.wp.com/adalin.mospsy.ru/img6/applikaciya-na-temu-zima-02.jpg)
![](https://i0.wp.com/adalin.mospsy.ru/img6/applikaciya-na-temu-zima-03.jpg)
2. การสมัครฤดูหนาว การประยุกต์ใช้จากแผ่นสำลี
การใช้งานธีมฤดูหนาวที่ทำจากแผ่นสำลีเป็นที่นิยมอย่างมาก การใช้วัสดุนี้คุณสามารถสร้างตุ๊กตาหิมะสามมิติ กองหิมะ หิมะบนหลังคาบ้านและบนกิ่งก้านของต้นไม้
![](https://i1.wp.com/adalin.mospsy.ru/img6/applikaciya-na-temu-zima-04.jpg)
![](https://i0.wp.com/adalin.mospsy.ru/img6/applikaciya-na-temu-zima-05.jpg)
3. กลุ่มกลาง applique ฤดูหนาว แอพพลิเคชั่นกลุ่มอาวุโสฤดูหนาว
เราได้พูดคุยเกี่ยวกับแอพพลิเคชั่นในธีมฤดูหนาวที่ทำจากกระดาษฉีกขาดแล้ว นี่เป็นอีกรุ่นที่น่าสนใจของงานฝีมือนี้
![](https://i1.wp.com/adalin.mospsy.ru/img6/applikaciya-na-temu-zima-06.jpg)
เราต้องการให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการใช้งานในฤดูหนาวโดยใช้กระดาษลูกฟูก ในภาพด้านล่าง เด็กๆ กำลังประดิษฐ์งานฝีมือในธีมฤดูหนาว พวกเขาครอบคลุมแม่แบบนวมด้วยกระดาษลูกฟูกหลากสี จะดีกว่าถ้าตัดกระดาษลูกฟูกสำหรับติดปะด้วยกรรไกรแทนที่จะฉีกด้วยมือ ควรติดกาว PVA เจือจางด้วยน้ำในอัตราส่วน 1:1
![](https://i0.wp.com/adalin.mospsy.ru/img6/applikaciya-na-temu-zima-07.jpg)
ดูผลงานการติดปะสำหรับฤดูหนาวที่สดใสและเป็นเอกลักษณ์ที่เด็กๆ คิดขึ้นมา
![](https://i0.wp.com/adalin.mospsy.ru/img6/applikaciya-na-temu-zima-08.jpg)
ต้นคริสต์มาสในภาพด้านล่างทำจากกระดาษลูกฟูกเช่นกัน คุณสามารถสร้างต้นคริสต์มาสหลากสีหรือทำสีเขียวจากกระดาษที่มีเฉดสีเขียวต่างกันก็ได้ เลือกอันที่คุณชอบที่สุด วิธีทำ applique ในฤดูหนาว? ตัดกระดาษลูกฟูกที่มีสีต่างกันเป็นชิ้นเล็กๆ วางตามลำดับใดก็ได้บนกระดาษสีขาว เมื่อกาวแห้ง ให้ตัดสามเหลี่ยมออก เหล่านี้จะเป็นต้นคริสต์มาส ทากาวลงบนแผ่นกระดาษสีน้ำเงินหนา ใช้สีขาวเพื่อเพิ่มกองหิมะและหิมะตก อย่างไรก็ตาม หิมะสำหรับงานปะติดฤดูหนาวสามารถทำจากกระดาษสีขาวโดยใช้ที่เจาะรู
![](https://i2.wp.com/adalin.mospsy.ru/img6/applikaciya-na-temu-zima-09.jpg)
![](https://i1.wp.com/adalin.mospsy.ru/img6/applikaciya-na-temu-zima-10.jpg)
4. การสมัคร กลุ่มเตรียมฤดูหนาว กลุ่มจูเนียร์ applique ฤดูหนาว
สำหรับเด็กเล็ก การทำผ้าติดธีมฤดูหนาวแสนตลกเหล่านี้เรียกว่า "ตุ๊กตาหิมะละลาย" เป็นเรื่องง่ายและรวดเร็ว เด็กๆ สามารถตัดชิ้นส่วนสำหรับติดผ้าด้วยตัวเองหรือจะทำไว้ล่วงหน้าก็ได้ งานติดผ้าฤดูหนาวนี้ดีเพราะว่า ไม่ต้องการการดูแลเป็นพิเศษในกระบวนการผลิตแม้แต่เด็ก ๆ ในกลุ่มโรงเรียนอนุบาลที่อายุน้อยกว่าก็สามารถรับมือกับมันได้
![](https://i2.wp.com/adalin.mospsy.ru/img6/applikaciya-na-temu-zima-11.jpg)
อีกหนึ่งแอปพลิเคชั่นที่เรียบง่ายในธีมฤดูหนาว วาดนวมบนกระดาษหนาหรือกระดาษแข็ง ตัดเกล็ดหิมะที่สวยงามออกจากกระดาษ ติดเกล็ดหิมะบนงานปักฤดูหนาวของเรา พร้อม!
![](https://i1.wp.com/adalin.mospsy.ru/img6/applikaciya-na-temu-zima-12.jpg)
5. การสมัครฤดูหนาว การประยุกต์ใช้งานในธีมฤดูหนาว
![](https://i0.wp.com/adalin.mospsy.ru/img6/applikaciya-na-temu-zima-13.jpg)
วางกระดาษสีแผ่นหนึ่งไว้ในแก้ว จุ่มลูกบอลด้วยสีขาว ตอนนี้ใส่ไว้ในแก้วปิดฝาแล้วเขย่าให้เข้ากัน เป็นผลให้คุณจะได้กระดาษสีที่มีเส้นสีขาว ในทำนองเดียวกัน ให้ทำกระดาษสีที่มีเส้นสีขาวของสีอื่น จากช่องว่างเหล่านี้ ให้ตัดรายละเอียดของงานปะติดในธีมฤดูหนาวออก
![](https://i1.wp.com/adalin.mospsy.ru/img6/applikaciya-na-temu-zima-14.jpg)
![](https://i1.wp.com/adalin.mospsy.ru/img6/applikaciya-na-temu-zima-15.jpg)
![](https://i2.wp.com/adalin.mospsy.ru/img6/applikaciya-na-temu-zima-16.jpg)
![](https://i2.wp.com/adalin.mospsy.ru/img6/applikaciya-na-temu-zima-17.jpg)
![](https://i2.wp.com/adalin.mospsy.ru/img6/applikaciya-na-temu-zima-18.jpg)
ในที่สุดก็มีแอปพลิเคชั่นฤดูหนาวที่ผิดปกติอีกสองรายการ แอปพลิเคชั่นแรกที่เรียกว่า "Snowplow" จะดึงดูดเด็กผู้ชายเป็นหลัก ในการทำแอพพลิเคชั่นขนาดใหญ่คุณจะต้อง: กระดาษสี, กระดาษชำระม้วนกระดาษแข็ง, สำลี, กระดาษห่อฟอง
ชื่อ:สรุปบทเรียนการสมัคร “ช่วงฤดูหนาว”
การเสนอชื่อ:โรงเรียนอนุบาล, บันทึกบทเรียน, GCD, ใบสมัคร, กลุ่มเตรียมอุดมศึกษา
ตำแหน่ง: ครูประเภทวุฒิการศึกษาแรก
สถานที่ทำงาน: MDOU "อนุบาลหมายเลข 121 แบบรวม"
ที่ตั้ง: สาธารณรัฐมอร์โดเวีย เมืองซารานสค์
การสมัครในกลุ่มโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา
หัวข้อ: “ช่วงฤดูหนาว”
(Applique ตามการออกแบบ)
เนื้อหาของโปรแกรม:
* ส่งเสริมให้เด็กๆ วาดภาพทิวทัศน์ฤดูหนาวโดยใช้เทคนิคและวิธีการที่มีอยู่:
— ติดตามองค์ประกอบที่เลือกตามเทมเพลต ตามด้วยการตัดออกและเพิ่มรายละเอียดเล็กๆ น้อยๆ ที่จำเป็นโดยอิสระ
- เทคนิคการปะปะปะแตก
- ตัดฟรี
- ตัดวัตถุที่ประดิษฐ์และวาดออกอย่างอิสระ
* ให้โอกาสเด็ก ๆ ในการสร้างองค์ประกอบของตนเองโดยเลือกกระดาษสีและกระดาษแข็งที่มีสีที่ต้องการ
* ส่งเสริมให้มีการสร้างแอปพลิเคชันที่ประกอบด้วยองค์ประกอบต่างๆ
จัดเรียงชิ้นส่วนให้ถูกต้องตามวัตถุจริง
* แก้ไขเทคนิคการทำงานกับเทมเพลต, การตัดออก, ติดกาว (กาวพื้นผิวด้านหลังของชิ้นส่วนทั้งหมดด้วยกาว, ติดกาวอย่างระมัดระวัง, เอากาวส่วนเกินออกด้วยผ้าเช็ดปาก)
* พัฒนาจินตนาการ ดวงตา วิธีการทำงานที่สร้างสรรค์ ทักษะยนต์ปรับ
* ปลูกฝังความรักในธรรมชาติ ความคิดสร้างสรรค์ การทำงานหนัก ความถูกต้อง ความอุตสาหะ
วัสดุ:
แผ่นกระดาษแข็งสี A 4 สำหรับฐาน กระดาษสีและสีขาวสำหรับงานปะติด, แปรงแข็งสำหรับทากาว, แปะ, ขวดใส่กาว, ผ้าเช็ดปาก - สำหรับเด็กแต่ละคน เทมเพลต "โก้เก๋", "กระท่อม", "ตึกสูง" สำหรับเด็กแต่ละคน ของเล่นซานตาคลอส
งานเบื้องต้น:
การตรวจสอบภาพวาด "การเตรียมการสำหรับวันหยุด"; บทสนทนา "ฤดูหนาวมาเยี่ยมเรา", "ปีใหม่กำลังจะมาเร็ว ๆ นี้!" ท่องจำบทกวีของ S. Drozhzhin "ปู่ฟรอสต์กำลังเดินอยู่บนถนน ... "
ความคืบหน้าของบทเรียน:
1. ช่วงเวลาขององค์กร
ครูถามปริศนา:
มันมีไว้สำหรับปีใหม่ทุกครั้ง
เขาจะนำของขวัญมาให้เรา
อ้วนและจมูกแดง
นี่คือใคร?..
คุณพ่อฟรอสต์!
ครูแสดงของเล่นซานตาคลอส
จำบทกวีเกี่ยวกับคุณปู่ฟรอสต์ที่เราเรียนรู้และทำให้เขามีความสุข
(เด็ก ๆ อ่านบทกวี)
คุณปู่ฟรอสต์กำลังเดินไปตามถนน
น้ำค้างแข็งกระจายไปตามกิ่งก้านของต้นเบิร์ช
เดินเขย่าหนวดเคราสีขาวของเขา
เขากระทืบเท้าจนเกิดอุบัติเหตุ
2. การวาดภาพด้วยวาจา "เวลาฤดูหนาว".
ตอนที่ซาช่าท่องบทกวีนี้ คุณจินตนาการถึงอะไร มาลองวาดภาพด้วยวาจากัน (ถนนในหมู่บ้านหรือในเมือง ป่าฤดูหนาว กองหิมะ พายุหิมะ ต้นไม้ปีใหม่ ดวงดาว ตุ๊กตาหิมะ คืนฤดูหนาว ฯลฯ)
บอกฉันหน่อยว่าคุณจินตนาการถึงช่วงเวลาไหนของวัน?
เราจะใช้กระดาษและกระดาษแข็งสีอะไร? ทำไม
เตือนฉันว่าภูมิทัศน์คืออะไร?
3. การปฏิบัติงานโดยตรง
ตอนนี้เราจะสร้างภูมิทัศน์ฤดูหนาวโดยใช้เทคนิคการปะติดปะต่อและเอาใจซานตาคลอส
(ครูแสดง. เป็นแบบอย่างตัวอย่าง).
คุณสามารถพรรณนาทุกสิ่งที่คุณเพิ่งอธิบายในภาพวาดของคุณ คุณไม่จำเป็นต้องทำทุกอย่างเหมือนฉัน บางทีคุณอาจต้องการพรรณนาถึงป่านางฟ้า มีเพียงเงื่อนไขเดียวเท่านั้น - มันจะต้องกลายเป็นจริง ฤดูหนาวรูปภาพไม่เช่นนั้นซานตาคลอสจะร้อน มันหมายความว่าอะไร?
(เด็ก ๆ ตอบว่าในภาพต้องมีหิมะและสัญญาณอื่น ๆ ของฤดูหนาว - กองหิมะ เกล็ดหิมะ ฯลฯ )
เด็ก ๆ หารือร่วมกับครูว่าสามารถใช้เทคนิคใดในการวาดภาพหิมะได้ - เป็นการตัดแบบอิสระเนื่องจากกองหิมะมีรูปร่างผิดปกติ คุณสามารถฉีกกระดาษสีขาวชิ้นเล็ก ๆ ออกแล้วติดไว้เคียงข้างกัน หรือวาดภาพหิมะตกโดยใช้ กระดาษทรงกลมเล็กๆ หรือใช้เทคนิคการพับกระดาษซ้ำๆ แล้วตัดลวดลายออกเหมือนเกล็ดหิมะ
คุณมีเทมเพลตของชิ้นส่วนหลัก (ไม้สน บ้าน) บนโต๊ะของคุณ คุณสามารถสร้างไอเดียของคุณเองและเพิ่มรายละเอียดของคุณเองลงในภาพได้ (มนุษย์หิมะ พายุหิมะ ฯลฯ)
เราจะต้องใช้กระดาษแข็งสำหรับฐาน คุณจะใช้กระดาษแข็งสีอะไร? ทำไม ใช่แล้วถ้าเราเอากระดาษแข็งสีดำมาก็จะได้ทิวทัศน์ยามค่ำคืน ถ้าเป็นสีน้ำเงิน ม่วง หรือม่วง แสดงว่าเป็นเวลาเย็น หากเป็นสีส้มหรือสีชมพู แสดงว่าเป็นเวลาเช้า สีแดงคือพระอาทิตย์ตก สีเหลืองคือวันที่มีแดด กระดาษแข็งสีเทาคือวันที่มีเมฆมาก
(เด็ก ๆ เลือกกระดาษแข็งสีเป็นฐานของงานปะติด)
3. ปรับปรุงความสามารถในการเขียนองค์ประกอบเสริมทักษะในการทำงานกับเทมเพลตการตัดและการติดกาว
(ต่อไปเด็ก ๆ จะได้รับการบอกเล่าถึงวิธีการทำงานกับเทมเพลต - วางกระดาษสีผิดด้าน ติดตามอย่างระมัดระวังโดยไม่ต้องขยับเทมเพลต ใช้กระดาษสีเท่าที่จำเป็น ให้คำแนะนำที่จำเป็นเมื่อทำงานกับกรรไกรและกาว)
ครูเชิญชวนให้เด็กจัดวางภูมิทัศน์จากส่วนที่ตัดออกก่อน พวกเขาร่วมกันจดจำวิธีจัดองค์ประกอบภาพอย่างถูกต้อง
— เพื่อป้องกันไม่ให้คุณเหนื่อย ซานตาคลอสจึงชวนทุกคนมาเล่น!
4. พักดนตรี - เกม "ไฟและน้ำแข็ง"
เมื่อดนตรีบรรเลง เด็กๆ จะเลียนแบบเปลวไฟเต้นรำ
ทันทีที่เสียงเพลงหยุดลง ประติมากรรมน้ำแข็งที่ไม่เคลื่อนไหวก็ปรากฏขึ้น ครูในนามของซานตาคลอสบันทึก "ประติมากรรม" ที่ประสบความสำเร็จมากที่สุด
5. งานอิสระของเด็ก.
เด็กที่ทำงานเสร็จอย่างรวดเร็วสามารถยึดติดกับรายละเอียดเพิ่มเติม คิดค้นหรือวาดและตัดออกได้ด้วยตนเอง มีการให้ความช่วยเหลือแก่เด็กๆ ที่กำลังประสบปัญหา
6. การวิเคราะห์และจัดแสดงผลงาน
เด็ก ๆ แสดงซานตาคลอสและภาพวาดให้กันและกัน ครูดูใบสมัครร่วมกับเด็กๆ เขายกย่องเด็ก ๆ ทุกคนและบันทึกผลงานที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดในนามของซานตาคลอส
คุณคิดว่าซานตาคลอสจะชอบภาพวาดของเราหรือไม่ เพราะเหตุใด ทำไม
7. สรุปบทเรียน:
คุณชอบบทเรียนของเราหรือไม่?
คุณชอบและจดจำอะไรมากที่สุด?
![]() ![]() |
ฤดูหนาวเป็นช่วงเวลาที่ยอดเยี่ยมของปี ความคิดสร้างสรรค์ทำให้สามารถถ่ายทอดเสน่ห์ทั้งหมดได้ คุณสามารถสร้างแอปพลิเคชั่นต่าง ๆ มากมายในธีมฤดูหนาวร่วมกับลูก ๆ ของคุณ ซึ่งจะช่วยให้คุณมีส่วนร่วมกับเด็ก ๆ ในงานที่น่าสนใจ พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวและการคิด
Applique สามารถทำจากวัสดุอะไรได้บ้าง?
เพื่อสร้างงานติดสวยงามให้กับลูกของคุณ คุณสามารถใช้วัสดุที่ง่ายที่สุดได้ เช่น กระดาษสี กระดาษแข็ง แผ่นสำลี ซีเรียล สำลี กิ่งไม้ ด้าย ผ้าเช็ดปาก ริบบิ้น และวัสดุเหลือใช้อื่น ๆ ขึ้นอยู่กับกลุ่มอายุของเด็ก คุณสามารถเลือกวัสดุที่เล็กกว่าหรือใหญ่กว่าก็ได้ ความสามารถในการใช้สิ่งต่างๆ เช่น กาว กรรไกร และเครื่องมืออื่นๆ ที่ช่วยเปลี่ยนไอเดียนี้ให้เป็นงานปะติดสำหรับเด็กที่สวยงามในธีมฤดูหนาวก็ขึ้นอยู่กับอายุของเด็กเช่นกัน
กิจกรรมที่มีแอพพลิเคชั่นต่างๆ มีประโยชน์กับเด็กๆ อย่างไร?
การสร้างงานฝีมือกับเด็กทุกวัยมีประโยชน์อย่างมากต่อพัฒนาการของพวกเขา ลองดูที่จุดนี้โดยละเอียดอีกสักหน่อย
ขอบคุณชั้นเรียนที่มีแอปพลิเคชัน:
- รสนิยมทางสุนทรียะและจินตนาการทางศิลปะพัฒนาขึ้น
- รูปร่างของวัตถุและจานสีจะเข้าใจได้ดีขึ้น
- พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือ
- ความรู้สึกสัมผัสเพิ่มขึ้น
- การคิดเชิงออกแบบพัฒนาขึ้น
- ขยายขอบเขตอันไกลโพ้น ความรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวคุณ และการศึกษาวัตถุต่างๆ
- คุณสมบัติเช่นความแม่นยำความอุตสาหะและการทำงานหนักเกิดขึ้น
การใช้งานไม่ใช่การวางวัสดุต่างๆ ลงบนกระดาษอย่างง่ายๆ แต่เป็นภาพสะท้อนของโลกทัศน์ของเด็ก
ประเภทของการใช้งาน
การสมัครสามารถแบ่งออกได้ตามเกณฑ์หลายประการ ตัวอย่างเช่นแยกตามหัวข้อ:
- ของตกแต่ง - มักประกอบด้วยเครื่องประดับและลวดลายที่ใช้ในการตกแต่งกรอบอัลบั้มและของใช้ในครัวเรือนอื่น ๆ
- โครงเรื่อง - เป็นภาพขององค์ประกอบหลายอย่างที่เชื่อมโยงถึงกัน โครงเรื่องมักจะแสดงถึงการกระทำหรือเหตุการณ์บางอย่าง
- หัวเรื่อง - การใช้งานที่ง่ายที่สุดเนื่องจากวัสดุหลักคือกระดาษหรือผ้าซึ่งบางส่วนถูกตัดออกและยึดไว้บนกระดาษเช่นด้วยกาว คุณสามารถพรรณนาอะไรก็ได้ ไม่เพียงแต่งานปะติดในธีม "ฤดูหนาว" เท่านั้น แต่ยังรวมถึงบ้าน สัตว์ ใบไม้ ต้นไม้ แมลง ฯลฯ อีกด้วย
นอกจากนี้การใช้งานยังสามารถแบ่งตามลักษณะดังต่อไปนี้:
- ปริมาตร (แบนหรือปริมาตร);
- วัสดุ (ธัญพืช ใบไม้ ผ้า กระดาษ ผ้าเช็ดปาก เมล็ดพืช);
- สี (ขาวดำ ธรรมดา ไล่ระดับสี ฯลฯ)
แอปพลิเคชันแบ่งออกเป็น:
- การใช้งานแบบแบน
ประเภทที่ง่ายที่สุด ประกอบด้วยการวาดโครงร่างของวัตถุบนกระดาษหรือพิมพ์ภาพร่างที่เสร็จแล้วโดยตัดส่วนต่างๆ จากกระดาษสีที่ต้องติดกาวลงบนพื้นหลังฐาน เหมาะสำหรับเด็กอายุสองถึงสามปี
- แอปพลิเคชั่นระดับเสียง
ข้อแตกต่างที่สำคัญระหว่างแอพพลิเคชั่นนี้กับแบบธรรมดาคือองค์ประกอบที่จะวางลงบนพื้นหลังฐานนั้นเป็นสามมิติ สิ่งเหล่านี้อาจเป็นลูกบอลที่รีดออกมาจากกระดาษหรือเศษกระดาษที่พับเป็นหีบเพลงหรือสปริง รายละเอียดดังกล่าวจะเพิ่มระดับเสียงให้กับภาพวาด เหมาะสำหรับเด็กทุกวัยแม้จะตัวเล็กที่สุดหากผู้ปกครองช่วยเตรียมองค์ประกอบต่างๆ
การประยุกต์ใช้งานในหัวข้อฤดูหนาวในกลุ่มโรงเรียนอนุบาลต่างๆ
การใช้งานประเภทต่างๆ เหมาะสำหรับแต่ละช่วงอายุ เนื่องจากเด็กๆ จะไม่สามารถตัดองค์ประกอบที่ซับซ้อนออกจากกระดาษแข็งได้ และเด็กโตจะไม่สนใจเพียงแค่ติดองค์ประกอบต่างๆ ลงบนกระดาษ มาดูกันว่าแอปพลิเคชันประเภทใดที่เด็กในกลุ่มอายุต่างๆ ยอมรับได้
กลุ่มจูเนียร์
แอปพลิเคชันในธีมฤดูหนาวในกลุ่มน้องอาจแตกต่างกัน เด็กๆ ชอบติดแผ่นสำลี - สามารถใช้ทำตุ๊กตาหิมะที่สวยงามได้ นอกจากนี้เด็ก ๆ ยังชื่นชอบงานฝีมือสามมิติซึ่งคุณสามารถใช้สำลีหรือลูกบอลกระดาษได้ คุณสามารถวาดบ้านและใช้องค์ประกอบที่เตรียมไว้เพื่อสร้างหลังคาหิมะ สิ่งเดียวกันนี้สามารถทำได้ด้วยต้นคริสต์มาสต้นเดียวหรือทั้งป่า เด็กเล็กชอบฉีกกระดาษและสำลีเป็นชิ้น ๆ ซึ่งทำให้สามารถสร้างภาพหิมะตกที่สวยงามบนแผ่นกระดาษได้
กลุ่มกลาง
เด็กกลุ่มกลางจะสนใจใช้รายละเอียดปลีกย่อย เช่น ธัญพืชหรือเมล็ดพืช ผ้า แอปพลิเคชันในธีมฤดูหนาวในกลุ่มกลางอาจมีความหมายที่กว้างขึ้น เด็กอายุ 4-5 ปีสนใจรับงานที่พวกเขาจะได้บินไปสู่จินตนาการ งานฝีมือดังกล่าวช่วยให้คุณสามารถผสมผสานการวาดภาพ การสร้างแบบจำลอง การตัด และทักษะที่สำคัญอื่น ๆ สำหรับเด็กได้ เด็ก ๆ ในกลุ่มกลางมีความสุขที่ได้สร้างสรรค์แอปพลิเคชั่นตามเรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับวัตถุ สัตว์ และองค์ประกอบอื่น ๆ ตัวอย่างเช่น นกบูลฟินช์บนกิ่งไม้ ต้นไม้ที่ปกคลุมไปด้วยหิมะพร้อมชาวป่า ซานตาคลอสพร้อมถุงของขวัญ
กลุ่มอาวุโส
สำหรับเด็กในกลุ่มนี้ควรค่าแก่การรวมองค์ประกอบต่างๆ เช่น การสร้างโครงเรื่องและการตกแต่งองค์ประกอบตกแต่งที่เรียบง่าย สามารถทำได้โดยการตัดรายละเอียดที่ค่อนข้างซับซ้อนออก เช่น เงาของต้นไม้ บ้าน สัตว์ต่างๆ
เด็กในกลุ่มอายุนี้สามารถใช้ส่วนประกอบเล็กๆ เช่น ซีเรียลและเมล็ดพืช ซึ่งช่วยให้จินตนาการได้พัฒนา เด็กอายุ 5-6 ปีแสดงความสนใจในการใช้วัสดุหลายอย่างพร้อมกัน เช่น บ้านทำจากกระดาษสี เกล็ดหิมะทำจากสำลี หิมะบนท้องถนนอาจทำจากข้าวหรือเซโมลินา เด็กจะได้รับการพัฒนาแบบพหุภาคี: การเล่นจินตนาการถูกกระตุ้น ความรู้สึกสัมผัสและทักษะการเคลื่อนไหวมือได้รับการปรับปรุง และการคิดส่วนบุคคลก็แสดงออกมา
กลุ่มเตรียมความพร้อม
เด็กอายุ 6-7 ปี รู้วิธีใช้งานเครื่องมือต่างๆ อยู่แล้ว กรรไกร กรรไกร เครื่องเจาะรู กาว คลิปหนีบกระดาษ ในกรณีส่วนใหญ่ เด็กในกลุ่มเตรียมการจะรู้วิธีนับ เขียน และอ่านพยางค์อยู่แล้ว นั่นคือเหตุผลที่การสร้างแอปพลิเคชันในธีมฤดูหนาวในกลุ่มเตรียมการจึงสามารถกลายเป็นกิจกรรมที่ผสมผสานการพัฒนาแบบหลายแง่มุมได้ สำหรับเด็กอายุ 6-7 ปีการรับงานบางอย่างจะน่าสนใจเช่นวาดต้นคริสต์มาสสามต้นซึ่งมีกระต่ายสองตัวและสุนัขจิ้งจอกหนึ่งตัวนั่งอยู่ใต้หิมะตกลงมาจากท้องฟ้าดวงดาวส่องสว่าง เพื่อรอวันหยุดอันแสนวิเศษ หลังจากนั้นเด็กแต่ละคนจะถูกขอให้เพิ่มองค์ประกอบต่างๆ ให้กับวัตถุหรือสัตว์แต่ละตัวในภาพวาด ดังนั้นคุณสามารถคลุมกระต่ายด้วยสำลีได้สุนัขจิ้งจอกสามารถคลุมด้วยซีเรียลที่มีสีที่เหมาะสมเช่นลูกเดือยหรือถั่วเลนทิลสามารถคลุมต้นคริสต์มาสด้วยกระดาษสีเกล็ดหิมะสามารถรีดเกล็ดหิมะจากผ้าเช็ดปาก
ดังนั้นเราจึงสามารถสรุปได้ว่า: แอปพลิเคชันนี้เหมาะสำหรับกลุ่มอายุต่างๆ ในโรงเรียนอนุบาล ยิ่งเด็กโตขึ้น ภาวะแทรกซ้อน รายละเอียดเล็กๆ น้อยๆ และการดำเนินการอื่นๆ ก็สามารถเพิ่มมากขึ้นได้ (การนับ การตัด ฯลฯ) การเตรียมสร้างแอปพลิเคชันกระดาษในหัวข้อ "ฤดูหนาว" นั้นใช้เวลาไม่นาน แต่ไม่เพียง แต่ครูเท่านั้น แต่เด็ก ๆ เองก็พอใจกับผลลัพธ์ด้วย พัฒนาลูก ๆ ของคุณ สร้างสรรค์งานฝีมือที่ไม่เหมือนใคร และใช้จินตนาการของคุณ