เราได้ตอบคำถามยอดนิยมไปแล้ว ลองดูสิ บางทีเราก็ตอบคำถามของคุณเหมือนกันใช่ไหม
- เราเป็นสถาบันทางวัฒนธรรมและต้องการออกอากาศทางพอร์ทัล Kultura.RF เราควรหันไปทางไหน?
- จะเสนอกิจกรรมไปยัง "โปสเตอร์" ของพอร์ทัลได้อย่างไร?
- ฉันพบข้อผิดพลาดในสิ่งพิมพ์บนพอร์ทัล จะบอกบรรณาธิการได้อย่างไร?
ฉันสมัครรับการแจ้งเตือนแบบพุช แต่ข้อเสนอจะปรากฏขึ้นทุกวัน
เราใช้คุกกี้บนพอร์ทัลเพื่อจดจำการเข้าชมของคุณ หากคุกกี้ถูกลบ ข้อเสนอการสมัครจะปรากฏขึ้นอีกครั้ง เปิดการตั้งค่าเบราว์เซอร์ของคุณและตรวจสอบให้แน่ใจว่าตัวเลือก "ลบคุกกี้" ไม่ได้ทำเครื่องหมาย "ลบทุกครั้งที่คุณออกจากเบราว์เซอร์"
ฉันต้องการเป็นคนแรกที่รู้เกี่ยวกับวัสดุและโครงการใหม่ของพอร์ทัล “Culture.RF”
หากคุณมีความคิดในการออกอากาศ แต่ไม่มีความสามารถทางเทคนิคในการดำเนินการ เราขอแนะนำให้กรอกแบบฟอร์มใบสมัครอิเล็กทรอนิกส์ภายในกรอบของโครงการระดับชาติ "วัฒนธรรม": . หากงานมีกำหนดจัดขึ้นระหว่างวันที่ 1 กันยายน ถึง 30 พฤศจิกายน 2019 สามารถส่งใบสมัครได้ตั้งแต่วันที่ 28 มิถุนายน ถึง 28 กรกฎาคม 2019 (รวม) การคัดเลือกกิจกรรมที่จะได้รับการสนับสนุนดำเนินการโดยคณะกรรมการผู้เชี่ยวชาญของกระทรวงวัฒนธรรมแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย
พิพิธภัณฑ์ (สถาบัน) ของเราไม่อยู่ในพอร์ทัล จะเพิ่มได้อย่างไร?
คุณสามารถเพิ่มสถาบันลงในพอร์ทัลได้โดยใช้ระบบ "Unified Information Space in the Field of Culture": เข้าร่วมและเพิ่มสถานที่และกิจกรรมของคุณตาม หลังจากตรวจสอบโดยผู้ดูแลแล้ว ข้อมูลเกี่ยวกับสถาบันจะปรากฏบนพอร์ทัล Kultura.RF
ตกแต่ง: มีการจำลองหลังคาพร้อมใบพัดสภาพอากาศที่มีรูปทรงต่างๆ ติดตั้งอยู่รอบๆ เวที
ตัวละคร: ใบพัดสภาพอากาศสตาร์ลิ่ง
(สัญญาณเรียกของแตรดังขึ้นกลายเป็นทำนองเพลงของเด็ก ๆ ที่ติดหู นกกิ้งโครงบินขึ้นไปบนเวทีและกำหนดด้วยตาว่าลมพัดทิศทางใด เมื่อกำหนดทิศทางของลมแล้วมันก็เริ่มหมุนรอบแกนของมัน เหนื่อย หมุนตัวหยุดปาดเหงื่อที่หน้าผาก)
สตาร์ลิ่ง. ในที่สุดลมก็สงบลง! คุณสามารถเห็นสิ่งที่เกิดขึ้นด้านล่างจากความสูงของหลังคา และร้องเจี๊ยก ๆ กับผู้คนที่เดินผ่านไปมาเกี่ยวกับเรื่องนี้และเรื่องนั้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเป็นช่วงเทศกาล ลมอบอุ่น อ่อนโยน พระอาทิตย์ยิ้ม นกมาครบแล้ว แสดงว่าวันนี้ฤดูร้อนมาถึงแล้ว!
(หมายเลขดนตรี The Starling ปรากฏพร้อมเสียงเพลงร่าเริง)
สตาร์ลิ่ง(มองผ่านกล้องโทรทรรศน์) ฉันเห็นนกกระจอก Petya บนต้นไม้ใกล้ ๆ... และมีสุนัขเร็กซ์คอยไล่นกพิราบและแมวเช่นเคย โอ้นี่คือใคร? เด็กชายที่ไม่คุ้นเคยมีใบหน้าที่มีความสุข (โบก “ปีก” ของเขาให้ผู้ชม) เฮ้ ไอ้หนู! คุณชื่ออะไร (คำตอบของเด็ก)
ยังไงล่ะ? แอนตัน? คุณชอบกินขนมปังเป็นประจำหรือไม่? อ! คุณ (พูดชื่อจริงของผู้ดู) โอ้ ใครอยู่ข้างๆ คุณ? สาว! อีกอันหนึ่ง?! พวกคุณอยู่ที่นี่กี่คน? ฉันใฝ่ฝันที่จะมีเพื่อนมากมาย! คุณอยากเป็นเพื่อนกับฉันไหม? (คำตอบเด็ก ๆ ) ทุกอย่างตัดสินใจแล้ว! ฉันจะลงมาจากหลังคาเพื่อเขย่าปีกของคุณอย่างเป็นมิตร
ฉันเป็นใบพัดสภาพอากาศชื่อสตาร์ลิ่ง
ผู้เชี่ยวชาญในการกำหนดลมอย่างแท้จริง!
(เพลงบรรเลงอย่างร่าเริง สตาร์ลิ่งจับมือกับผู้ฟัง)
สตาร์ลิ่งทำไมคุณถึงมีสายตาประหลาดใจ? ไม่รู้ว่าใบพัดอากาศคืออะไร? นี่คือตุ๊กตาบนหลังคาที่หมุนได้เพื่อบอกทิศทางลม ลองตัวเองเป็นใบพัดสภาพอากาศ คิดรูปอะไรก็ได้ให้ตัวเองหยุด! และเริ่มหมุนรอบแกนของคุณ
(เสียงดนตรี เด็ก ๆ หมุนรอบแกนของตนเอง)
สตาร์ลิ่งคนที่หมุนไปทางขวาถือได้ว่าเป็นใบพัดสภาพอากาศจริงๆ และหากยังไม่ได้กำหนดทิศทางลมก็ไม่ต้องกังวล! คุณแค่ชอบที่จะไปกับสายลม คุณต้องการที่จะรู้สึกถึงพลังของมันหรือไม่? จากนั้นกลายเป็น "เหมือนรถไฟ" แล้วเร่งความเร็วให้พอเหมาะ!
(เพลง “เพลงแห่งเพื่อน”)
สตาร์ลิ่ง. เพื่อนรัก! ฉันขอแนะนำให้คุณรู้จักกับเพื่อนสมัยอนุบาล (หมายเลข) - กะลาสีเรือตัวจริงที่รู้โดยตรงว่าพายุและเฮอริเคนคืออะไร ไม่เชื่อฉันเหรอ? ลองนึกภาพเสียงลมแรงและลูกเรือจะไม่กลัวที่จะปรากฏต่อหน้าคุณที่นี่
(เต้นรำ "กะลาสี")
สตาร์ลิ่ง(การกำหนดทิศทางของลม) ฉันรู้สึกว่าลมทะเลที่พัดแรงเปลี่ยนเป็นลมอุ่นอ่อนโยนเหมือนมือแม่ ปล่อยให้ความอ่อนโยนของเขาปรนเปรอคุณแต่ละคน!
(เพลง "แม่")
สตาร์ลิ่ง. เมื่ออาศัยอยู่บนหลังคา ฉันสังเกตเห็นว่าทุกสิ่งมีรูปร่างของตัวเอง ตัวอย่างเช่น กระบะทรายสำหรับเด็กเป็นรูปสี่เหลี่ยม สระว่ายน้ำเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า และบ้านมีรูปร่างแบบใด (คำตอบของเด็ก) ทำได้ดีมาก! พวกมันมาในรูปทรงที่แตกต่างกัน
โอเค คุณจะพูดอะไรเกี่ยวกับป้ายจราจรได้บ้าง? ขวา! มีทั้งแบบกลม สี่เหลี่ยม และแม้กระทั่งสามเหลี่ยม
แล้วเมื่อเด็กๆ หมุนตัวเป็นวงกลม พวกเขาจะมีรูปร่างแบบไหน? ถูกต้องวงกลม! มาร่วมเต้นรำแบบกลมๆ กันเถอะ!
(เต้นรำ "การเต้นรำแบบสลาฟ")
สตาร์ลิ่ง. พวก! คุณชอบดูเมฆที่ผ่านไปไหม? (คำตอบของเด็ก) ฉันชอบมันมาก ท้ายที่สุดแล้วพวกมันมีลักษณะคล้ายกับตัวละครตลกต่างๆ ฉันพบเมฆสองสามก้อนที่นี่ ลองเดาดูว่าพวกมันมีลักษณะอย่างไร นี่คือรูปเมฆรูปแรก
(มีทำนองเพลง “เมฆา ม้าขาว” บรรเลงเป็นฉากหลัง กำลังเล่นเกม “เดารูป” ร่างสุดท้ายเป็นรูปแมว)
สตาร์ลิ่งยังไงก็ตาม ฉันรู้เรื่องตลกเรื่องหนึ่งเกี่ยวกับแมว
(เพลง “แมวแต่งงานกับแมว”)
สตาร์ลิ่งสายลมเพื่อนของฉันนำเสียงเพลงอันไพเราะมาให้ฉัน คุณได้ยินไหม? ฉันหวังว่าเพลงนี้จะกลายเป็นเพลงโปรดของคุณ
(เพลง “ม้าในแอปเปิ้ล”)
สตาร์ลิ่ง
ตอนนี้เดาปริศนา!
ใครมาเป่าเราแรงขนาดนี้?
ใครเป็นคนหมุนฝุ่นและทรายที่นี่?
ใครกำลังเล่นอยู่บนถนน?
ทำไมทุกอย่างกลับหัวกลับหาง?
แน่นอนว่าเป็นลม! แม้แต่ศิลปินก็ยังติดอารมณ์ที่มีชีวิตชีวาของเขา
(เต้นรำ "เบรคแดนซ์")
สตาร์ลิ่ง(ออกมาพร้อมลูกฟุตบอล) เพื่อน! เพื่อเป็นเกียรติแก่วันหยุดนี้ฉันขอเชิญคุณมาเล่นฟุตบอล เพื่อสิ่งนี้ เราจะแบ่งออกเป็นสองทีม เมื่อสัญญาณของฉัน ครึ่งขวาจะตะโกน: "ประตู!" และครึ่งซ้ายจะตะโกน "คุณหนู!" เรามาฝึกกันไหม? เริ่มกันเลย!
(เกมฟุตบอลที่มีการเร่งความเร็วอย่างค่อยเป็นค่อยไป)
สตาร์ลิ่งจบเกมด้วยสกอร์ 1:1 ฉันขอให้ผู้เล่นฟุตบอลตัวยงทุกคนมีลมที่ยุติธรรมเพื่อยิงเข้าประตูอย่างแม่นยำ ฉันเชิญทีมฟุตบอลที่เริ่มต้นลองทำตามคำแนะนำของฉัน
(เพลง “ฟุตบอล”)
สตาร์ลิ่งเป็นลมจะดีขนาดไหน! เขาเดินทางไปรอบโลกอยู่ตลอดเวลา และฉันต้องนั่งบนหลังคาเดียวกันตลอดเวลา ฉันหวังว่าฉันจะไม่ได้เกิดมาในฐานะใบพัด แต่ในฐานะเด็ก และไม่ใช่ในครอบครัวที่เรียบง่าย แต่ในครอบครัวเร่ร่อน ว่าแต่คนแบบไหนที่ท่องโลกเหมือนสายลม? (คำตอบของเด็ก) คุณเดาได้แล้ว! พบกับครอบครัวอนุบาลยิปซีชุดใหญ่ (ห้อง)!
(การเต้นรำยิปซี.)
สตาร์ลิ่ง. เป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไปว่าลมเป็นปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ คนเราสามารถสร้างลมเองได้โดยไม่ต้องใช้อุปกรณ์ใดๆ เลยหรือ? (คำตอบของเด็ก) มาทำการทดลองกันเถอะ! โบกมือให้ตัวเองแรงๆ แล้วมันฟินมั้ย? นั่นก็เหมือนกัน! และถ้าคุณม้วนมือเข้าไปในท่อแล้วเป่าเข้าไป จะเกิดอะไรขึ้น? ลมน้อย! จากนั้นคุณสามารถเล่นโดยใช้ฝ่ามือขณะฟังเพลงได้
(เพลง “หนึ่งฝ่ามือ สองฝ่ามือ”)
สตาร์ลิ่งนกอพยพบอกฉันมากกว่าหนึ่งครั้งว่าในที่ต่างๆ ลมมีความพิเศษ (เขาเอาเปลือกมาแนบหู) มันส่งเสียงดัง! เปลือกหอยนี้นำมาจากสเปน ลมอาศัยอยู่ที่นี่ มันร้อนอบอ้าวราวกับการเต้นรำแบบสเปน
(การเต้นรำแบบสเปน)
สตาร์ลิ่ง. พวก! คุณอยากให้ฉันบอกความลับกับคุณไหม? ลมมันง่วงนอนมาก! เขามักจะตื่นเฉพาะตอนเที่ยงเท่านั้น
(เพลง “โซเรนกิสวยกว่าและห่างไกลจากดวงอาทิตย์”)
สตาร์ลิ่ง. เพื่อน! ในวันแรกของฤดูร้อน ฉันตัดสินใจมอบเซอร์ไพรส์ให้กับคุณ มันอยู่ในกล่องนี้ ฉันจะให้คำแนะนำอย่างหนึ่งแก่คุณ:
— มีบอลลูนอยู่ที่นี่แต่มันไม่ว่างเปล่า อะไรอยู่ข้างใน? (คำตอบของเด็ก) คุณเดาถูกแล้วนี่คืออากาศ รางวัลจะตกเป็นของผู้ที่สามารถบรรยายภาพบอลลูนได้ดีที่สุด
(เสียงดนตรี นกกิ้งโครงเลือกห้าคนขึ้นไปบนเวที)
สตาร์ลิ่งแนะนำตัวเอง! (แนะนำผู้เข้าอบรม) ฉันคิดว่าคนรักบอลลูนตัวจริงมารวมตัวกันที่นี่แล้ว การจะวาดภาพบอลลูนที่พองลมได้ไม่ยาก (ผู้เข้าร่วมทำภารกิจให้เสร็จสิ้น)
และตอนนี้บอลลูนที่กำลังปล่อยลมออก (ผู้เข้าร่วมทำภารกิจให้เสร็จสิ้น) เราจะตัดสินผู้ชนะพร้อมเสียงปรบมือ
(ตัดสินผู้ชนะ มอบรางวัล)
สตาร์ลิ่งผู้ชายทุกคนเป็นคนดี! สำหรับการเข้าร่วมการแข่งขัน พวกเขาจะได้รับลูกโป่ง และผู้ชนะจะได้รับเพลงสุดเก๋นอกเหนือจากพวงลูกโป่งด้วย!
(หมายเลขดนตรี.)
สตาร์ลิ่งความสนใจ! ความสนใจ! ฟังประกาศ! เริ่มตั้งแต่วันนี้เป็นต้นไป ลมเริ่มเกมซุกซนด้วยการถักผมเปียและชุดอาบแดดของสาวๆ สาว ๆ ระวังตัวให้ดี!
(หมายเลขเต้นรำ.)
สตาร์ลิ่ง(เป่านกหวีดกก) ฉันรักลมแค่ไหน! เขาไม่เพียงแต่ซุกซนและน่ากลัวเท่านั้น แต่ยังมีประโยชน์อีกด้วย ตัวอย่างเช่น เขาหมุนหินโม่ของโรงสี ช่วยเล่นว่าวขึ้นไปบนท้องฟ้า และยังส่งเสียงอันไพเราะจากเครื่องดนตรีลมอีกด้วย ทุกวันเมื่อฉันได้ยินจากหน้าต่างบ้านใกล้เคียง: “ดู-ดู-ดู-ดู!” ฉันก็อารมณ์ดี ขอให้มีวันหยุดในจิตวิญญาณของคุณวันนี้!
(เพลง “ดู-ดู-ดู”)
สตาร์ลิ่ง. มีป้ายบอกทาง: หากงานรื่นเริงของเด็กจัดขึ้นในวันแรกของฤดูร้อน วันหยุดจะสดใสและน่าจดจำ อยากมีวันหยุดแบบนี้มั้ย? ถ้าอย่างนั้นก็ขอพรได้เลย เพราะเทศกาลคาร์นิวัลกำลังจะเริ่มต้นขึ้นแล้ว!
(เต้นรำในสไตล์ลาตินอเมริกา)
สตาร์ลิ่งฉันกำลังคุยกับคุณ! ลมพัดมาอีกแล้ว ถึงเวลาต้องไปทำงานแล้ว แต่เจอกันเร็วๆ นี้... ไว้เจอกันใหม่นะ!
(หมายเลขดนตรี.)
อุปกรณ์ประกอบฉาก
1. กล้องส่องทางไกล
2. เปลือกหอย.
3. นกหวีดลิ้น
4. แผนผังกระดาษของวัตถุและสัตว์
5. ลูกฟุตบอล
6. ลูกโป่งในกล่อง
SCENARIO รายการคอนเสิร์ตวันเด็ก
พ.สวัสดีตอนบ่ายเพื่อนรัก!
พ.ขอแสดงความยินดีในวันเด็กสากล!
พ.เรากำลังเริ่มคอนเสิร์ตของเรา เรากำลังเริ่มต้น
เราหวังว่าคุณจะมีสุขภาพความสุขและความสุข
ว. ท่านผู้ชมใจดีอย่าขี้อาย
ปรบมือให้กับเราอย่างกล้าหาญ
ขอให้สนุกกับพวกเรา
ด้วยกัน:และยิ้มแน่นอน!
ว. เมื่อเป็นเด็ก คุณสามารถสัมผัสถึงขอบความฝันได้
คุณจะสามารถหาทางไปหาเธอได้อย่างแน่นอน
ว. เด็กๆ ชอบบินไปดาวสีฟ้าในฝันหลากสีสัน...
ทุกสิ่งในโลกสามารถเป็นจริงได้ถ้าคุณต้องการมัน
พ.เราอยากให้ทุกความฝันของคุณเป็นจริง
และเราขอเชิญคุณสู่ดินแดนแห่งวัยเด็กที่มีมนต์ขลังของเรากลุ่มออกแบบท่าเต้นที่เป็นแบบอย่าง "เสน่ห์" - ศูนย์แห่งความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก
(1.ในการแผ้วถางป่า)
ว. ปล่อยให้วัยเด็กเล่น หัวเราะ กระโดด
ปล่อยให้เขาเติบโตขึ้น ปล่อยให้วัยเด็กของเขาเกิดขึ้น!
Bikmukhametova Vlada โรงเรียนศิลปะสำหรับเด็ก ร้องเพลงเพื่อคุณ
(2. เพลงเกี่ยวกับความสุข - โรงเรียนศิลปะเด็ก)
พ. ในเมืองของเรามีผู้ชายที่เป็นดาวที่มีขนาดและความสว่างต่างกัน บางคนได้ค้นพบตัวเองแล้วจึงทำให้หลายคนเห็นและรู้จัก
พ.คนอื่นๆ เพิ่งเริ่มเปิดใจและในตอนนี้ก็สังเกตเห็นได้น้อยลง
ว. แต่ดาวของเราทุกดวงยังครองตำแหน่งสำคัญในกลุ่มดาวของมัน
พบกับทีมงานชาร์ม
(3. “เบียร์แบบพิมพ์-แบบพิมพ์”)
พ.วัยเด็กคือแสงสว่างและความสุข มันคือบทเพลง มันคือมิตรภาพและความฝัน
วัยเด็กคือสีสันของสายรุ้ง วัยเด็กคือฉันและเธอ
ร้องโดย Allenu Yusupova เพลง "Ladybug", Children's Art School, อาจารย์ Aliya Azatovna Abramova
(4.เพลง “เต่าทอง”)
พ.และตอนนี้สำหรับทุกคนได้รับของขวัญจากวงดนตรีพื้นบ้าน "Shayan" ของ Palace of Culture ซึ่งตั้งชื่อตาม Sergei Gassar บทเพลงเต้นรำ "Cossack Accordion"
(5. “ หีบเพลงคอซแซค”)
พ.โอ้ ดวงตาของเด็กพวกนี้ มองคุณราวกับลงไปในน้ำ
มีทั้งความสุข น้ำตา หรือความรู้สึกอิสระ
พวกเขาจะไม่ทรยศต่อความยากลำบาก และจะไม่หยุดรัก จะไม่หลอกลวง
น่าเสียดายที่พวกเขาจะจากไปทันทีที่เบื่อกับการเป็นเด็ก
ฉันขอเชิญ Kamilla Sadykova ศิลปินเดี่ยวของวงดนตรี "La-la-fa" ซึ่งเป็น Palace of Culture ตั้งชื่อตาม เอส. กัสซาร์.
(6. “ ตุ๊กตา Matryoshka”)
ว. วัยเด็กคือสายลมแห่งฤดูร้อน ใบเรือแห่งท้องฟ้า และเสียงกริ่งดังคริสตัลแห่งฤดูใบไม้ผลิ
วัยเด็กหมายถึงเด็ก เด็กหมายถึงเรา!
คณะออกแบบท่าเต้น "Shatlyk" Children's Art School กำลังเต้นรำเพื่อคุณ
(7. “ตะวันออกร้อนแรง”)
เวท 1. วันเด็กเป็นวันหยุดประเภทไหน? สิทธิหลักของทุกคนคือสิทธิในการมีชีวิต แน่นอนว่าคนตัวเล็กก็มีสิทธิ์เช่นกัน นั่นคือเหตุผลที่ในปี 1989 สหประชาชาติได้รับรองเอกสารพิเศษที่เรียกว่าอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก อนุสัญญาเป็นข้อตกลงระหว่างประเทศ ในนั้นรัฐมุ่งมั่นที่จะเคารพสิทธิของเด็กทุกคน
ว. และประเทศของเรายังได้ลงนามในเอกสารนี้ด้วย ซึ่งหมายความว่าทั้งโลกสัญญาว่าจะดูแลพลเมืองรุ่นเยาว์ของตน เมืองของเรามีความภาคภูมิใจในประเพณีอันยอดเยี่ยมในการเฉลิมฉลองวันเด็ก วันนี้เราจะร้องเพลง เล่น และสนุกไปด้วยกัน!
พ.พบกับวงดนตรีร้อง "Rainbow" จาก Children's Creativity Center ผู้กำกับ Gulnar Rifgatovna Tukhvatova
(8. “แม่น้ำแม่มด”)
พ.เมื่อไม่นานมานี้ เสียงระฆังสุดท้ายสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาดังขึ้นในโรงเรียน และยังมีบททดสอบมากมายรออยู่ข้างหน้า ซึ่งพวกเขาจะผ่านไปด้วยเกียรติและศักดิ์ศรี
ว. และความปรารถนาของเราที่มีต่อคุณผู้สำเร็จการศึกษาที่รัก!
ไม่ว่าชีวิตจะบินไปแค่ไหนอย่าเสียใจกับวันเวลาของคุณ
ทำความดีเพื่อความสุขของผู้คน
ว. เพื่อที่ใจจะเร่าร้อนและไม่คุกรุ่นในความมืด
ทำความดี - นั่นคือวิธีที่เราอยู่บนโลก ขอให้โชคดี!
กลุ่ม “Charm” - ศูนย์ความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก - กำลังเต้นรำเพื่อคุณ
(๙. ตามนกกระเรียนขาว")
พ.และตอนนี้ Berezkina Yaroslava โรงเรียนศิลปะเด็กจะพูดคุยกับคุณ
(10. ตัดตอนมาจากงาน “ชายอ้วนสามคน”)
พ.และอีกครั้งที่วงดนตรีป๊อปแดนซ์ "คริสตัล" ก็ขึ้นบนเวทีอีกครั้ง
(11. "ตัวผู้")
พ.
วันนี้ ในวันฤดูร้อนวันแรก แม้แต่ตอไม้เก่าๆ ก็จะเบ่งบานเพื่อพวกเรา
และหญ้าทุกใบจะให้ดอกไม้แก่เรา และไม่มียุงจะกัดใคร
เนื่องจากวันหยุดมาถึงแล้ว เด็กทุกคนบนโลกจึงรวมกันเป็นหนึ่งเดียวกัน
และเด็กผู้ชายจากจีนก็กลายเป็นพี่น้องกัน และเด็กผู้หญิงจากอุรุกวัยก็กลายเป็นพี่น้องกัน
ผิวของเราอาจมีสีผิวแตกต่างกัน แต่เราเข้าใจเด็กทุกคนบนโลกนี้จากรูปลักษณ์ของเรา พบกับสตูดิโอศิลปะ "Dayana" ของโรงเรียนศิลปะเด็ก อาจารย์ Elena Nikolaevna Lykova
(12. เพลง “หยดน้ำฝน”)
พ.
เวท 2.
เด็กและผู้ใหญ่ เข้าใจความหมายของวันเด็กอย่างไร?อ่านสลับกัน
1. วันหยุดนี้เป็นการเตือนผู้ปกครองถึงความจำเป็นในการเคารพสิทธิเด็กในการดำรงชีวิต เสรีภาพในการแสดงความคิดเห็นและศาสนา การศึกษาและนันทนาการ การปกป้องจากความรุนแรง และการแสวงหาผลประโยชน์จากแรงงานเด็ก
2. เป็นวันที่จัดกิจกรรมการกุศลเพื่อเด็กด้อยโอกาสในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าและมีรอยยิ้มปรากฏบนใบหน้าของเด็กๆ
3. วันนี้เป็นวันที่ในประเทศส่วนใหญ่ของโลก มีการจัดงานรื่นเริงสำหรับเด็กในสวนสาธารณะ โรงเรียน และบนเวที
4. วันนี้เป็นวันที่คุณจะได้เห็นเด็กๆ หลายคนแต่งตัวเรียบร้อยมีรอยยิ้มบนใบหน้าถือลูกโป่งอยู่ในมือ
5. นี่คือวันที่วันหยุดที่ดีที่สุดของเด็กๆ เริ่มต้นขึ้น
6. วันนี้เป็นวันที่จะไม่มีเด็กคนใดถูกปฏิเสธไอศกรีมและขนมหวาน
ด้วยกัน.
"สุขสันต์วันหยุด ลูกๆ ที่รักของทั้งโลก!"
ทีมศูนย์สร้างสรรค์สำหรับเด็ก “Charm” ผู้กำกับ Zinnatullina Guzel Afendiyarovna กำลังเต้นรำเพื่อคุณ
(13. “กลิ่นดอกลิลลี่บาน”)
พ.และตอนนี้เราขอเชิญ Regina Sabirzyanova ขึ้นเวทีพร้อมกับ Pippi's Monologue
(14. บทพูดคนเดียวของ Pippi)
พ.
บนโลกของเรา บนโลกของเรา เราทุกคนอาศัยอยู่ร่วมกันในครอบครัวเดียวกัน
และถึงแม้ว่าเราจะแทบไม่รู้จักกันก็ตาม
แต่เราร่วมกันแก้ไขปัญหาของเรา
พ.เพื่อให้เด็กทุกคนมีความสุขในโลกนี้ เราขอให้ผู้ใหญ่:
“ช่วยพวกเราด้วยเด็กๆ!” พวกคุณทุกคนช่วยพวกเราเด็กๆ
จนคำว่า “หิว” และ “กลัว” เราไม่รู้จักคำเหล่านี้
ยกเลิกสงครามในโลกกว้างทั้งโลก
โลกต้องการอะไรอีกบ้าง?
เมื่อไหร่ที่เด็กๆ จะมีความสุขกับมัน?
พบกับวงดนตรีเต้นรำ “Shatlyk” ผู้กำกับ Nadezhda Aleksandrovna Fedorova
(15. "เพลงกล่อมเด็ก")
พ.“เปล่งประกายเสมอ เปล่งประกายทุกที่ เปล่งประกายโดยไม่ต้องทาเล็บ!”
ว. คุณกำลังพูดถึงอะไร?
พ.แล้วเรื่องดาวล่ะ!
พ.แล้วเล็บล่ะ?
พ.นอกจากนี้ไฮไลท์ต่อไปของโปรแกรมของเราคือการแสดง พบกับกริกอรี กัลคิน, RDK Yunost
(16. เพลง “ดวงตาของเธอ”)
พ. Dmitry Soloviev โรงเรียนศิลปะสำหรับเด็กจะอ่านบทกวี "My Dog" ของ Musa Jalil ให้พวกเราฟัง
(17. ข้อ “สุนัขของฉัน”)
พ.เพลงนี้ขับร้องโดยวงดนตรีนำ “สายลม” ของโรงเรียนหมายเลข 2
(18. เพลง………….มัธยมศึกษาปีที่ 2)
พ.และขอเชิญคุณขึ้นเวทีอีกครั้งเพื่อร่วมปรบมือดังกึกก้อง วงดนตรีพื้นบ้าน "Shayan" ของ Palace of Culture ซึ่งตั้งชื่อตาม S. Gassar ผู้กำกับ Nakia Shamilevna Nasifullina
(19. “สตอมเปอร์”)
พ.เด็กทุกคนเป็นผู้กระทำ! และก่อนอื่นชีวิตของเขาเต็มไปด้วยความคิดสร้างสรรค์ ผู้ชายหลายคนสร้างความงามด้วยมือของตัวเอง และทุกคนก็รู้สึกเหมือนเป็นผู้สร้าง เขาประดิษฐ์ ประดิษฐ์ จินตนาการ และแต่งเพลง ด้วยการสร้างสรรค์ผลงานชิ้นเอกของเขา ผู้สร้างตัวน้อยได้ก้าวก้าวแรกไปสู่ตำแหน่งอันสูงส่งของปรมาจารย์ และตอนนี้สำหรับคุณเพลง "ฉันวาด" ที่แสดงโดย Galiya Pshembaeva โรงเรียนศิลปะเด็ก
(20. เพลง “ฉันวาด”)
พ.ผู้สำเร็จการศึกษาจากกลุ่มออกแบบท่าเต้นที่เป็นแบบอย่าง “Charm” กำลังเต้นรำอยู่ตรงหน้าคุณ
(21. เต้นรำ “บินขนนก”)
พ.วัยเด็กเป็นช่วงเวลาทองและความฝันอันมหัศจรรย์
วัยเด็กคือคุณและฉัน วัยเด็กคือฉันและคุณ!
เวท 2.เราจะจดจำดาวเคราะห์ดวงนั้นมากกว่าหนึ่งครั้ง
เมื่อพระอาทิตย์ขึ้นบรรจบกับดวงตา
เวท 1.ที่ซึ่งปาฏิหาริย์อาศัยอยู่พ่อมดและนางฟ้า
ที่ซึ่งโลกรอบตัวสว่างขึ้นและเสียงนกร้องดังขึ้น ขับร้องโดย Hovsepyan Siranush พระราชวังแห่งวัฒนธรรมที่ตั้งชื่อตาม S. Gassara ผู้นำ Lira Nilovna Ulko ยินดีต้อนรับ!
(22. ซ่ง………… โฮฟเซเปียน สิระนุช)
พ.: เสียงดนตรีไพเราะเพียงใด การเต้นรำก็เหมือนการบิน มันเรียก เรียกเราและล้อมรอบเรา
รอคอยที่จะปรบมือ!
บนเวที คณะนาฏศิลป์พื้นบ้าน "คริสตัล" วังแห่งวัฒนธรรมตั้งชื่อตาม S. Gassara ผู้นำ Anna Aleksandrovna Ryabova
(23. เต้นรำ “ คอซแซค”)
พ.ไม่ว่าบุคคลจะอยู่ที่ไหนไม่ว่าเขาจะอยู่ในอารมณ์ใดเขาก็ร้องเพลง
เพลงช่วยคนทั้งในช่วงเวลาที่ยากลำบากและในช่วงเวลาที่สนุกสนาน. และ Grigory Galkin ร้องเพลงให้คุณอีกครั้ง
(24. เพลง “ดีว่า”)
พ.เราทุกคนต่างฝันถึงสิ่งหนึ่งร่วมกัน คือ ทุกคนมีครอบครัวและบ้าน
เพื่อที่เราจะได้รับความรักเช่นกัน และในวัยเด็กเราทุกคนใช้ชีวิตโดยปราศจากความกังวลและความเศร้าโศก
ดังนั้นเราจึงขอให้ทุกคนปกป้องและเห็นคุณค่าของเรา - เด็กๆ!”
พ. เพลงที่ขับร้องโดยศิลปินเดี่ยวของวง "Rainbow" ศูนย์สร้างสรรค์เด็ก Meet!
(25. เพลง “นิทานดี”)
พ.ฉันอยากจะตะโกนบอกผู้คน: จงมีน้ำใจมากขึ้นด้วยความรัก
เส้นทางของมนุษย์นั้นยากลำบากไม่เหมือนกับเทพนิยายมากนัก
ในโลกที่ปราศจากความรัก น้ำตา ฝน น้ำค้างแข็ง
ผู้ใหญ่และเด็กโปรดทราบ, - เราต้องการความรัก ไม่ใช่การคุกคาม
พ.พยายามค้นหาดาวแห่งมนุษยชาติในตัวทุกคนอย่างน้อยหนึ่งครั้ง
และถ้าความมีน้ำใจของคุณรอยยิ้มของคุณช่วยใครซักคน
วันนั้นไม่ได้ใช้ชีวิตโดยเปล่าประโยชน์ และนั่นหมายความว่าคุณไม่ได้ใช้ชีวิตโดยเปล่าประโยชน์
“คริสตัล” เต้นเพื่อคุณ
(26. เต้นรำ "ตาตาร์สุกใส")
เวท 1. วันหยุดของเราสิ้นสุดลงแล้วและเราหวังว่าพวกคุณที่รักและลูก ๆ จะได้รับสิ่งที่ดีที่สุด
เวท 2 .มีสุขภาพแข็งแรง โตเร็ว และทำให้โลกของเราสวยงาม อยู่ในความสงบและมิตรภาพ!
เวท 1 .รายการคอนเสิร์ตจัดโดย Adeline Speranskaya!
พระเวท 2. และ Nikita Gudovsky! ด้วยกัน. ลาก่อน เจอกันใหม่!
คาร์โปวา กาลินา
ภาพจำลองคอนเสิร์ตวันเด็ก "Visiting Masha and the Bear"
ภาพบรรยากาศคอนเสิร์ตเฉลิมฉลองวันเด็ก
"ใน เยี่ยมชม Masha และหมี» .
เด็ก ๆ นั่งบนเก้าอี้ ม่านจะเปิดออก
กำลังเล่นเพลงจากการ์ตูน “มาช่าและ หมี» . บน หมีปรากฏตัวบนเวที,แต่งตัว,ส่องกระจก,ใส่หูกระต่าย,หมวก Masha วิ่งเข้ามา
มาช่า: หมี! หมี! (มอง. หมี) โอ้คุณสวยแค่ไหน! ทำไมคุณถึงแต่งตัวแบบนั้นล่ะ?
หมี: ลุยเลย คอนเสิร์ตได้รับเชิญ. ฉันอยากไปจริงๆ
มาช่า: (วิ่งไปใกล้มิชก้า)เกี่ยวกับอะไร คอนเสิร์ต? และไปที่ไหน คอนเสิร์ต? และกับใคร คอนเสิร์ต? และเมื่อ คอนเสิร์ต? และทำไม คอนเสิร์ต?
หมี: (คว้าหัวของเขา)หยุดนะมาช่า คุณถามคำถามมากมาย ตอนนี้ทุกอย่างเป็นไปตามลำดับ คอนเสิร์ตในโรงเรียนอนุบาล. วันนี้เป็นวันแรกของฤดูร้อน วันหยุดสำหรับเด็กทุกคน. ฉันก็เลยแต่งตัวเตรียมไปเจอหนุ่มๆ ข้างใน แขก.
มาช่า: และสิ่งที่เกี่ยวกับตัวฉัน? ฉันก็ยังเป็นเด็กเหมือนกัน! ดังนั้นนี่คือของฉันด้วย วันหยุด. ฉันยังต้องการที่จะ คอนเสิร์ต. ต้องการ! ต้องการ! ฉันต้องการ (กระทืบเท้า! แค่นี้ก็ตัดสินใจแล้ว! ฉันจะไปด้วย! ตอนนี้ฉันจะแต่งตัว (วิ่งหลังเวทีแล้วกลับมาพร้อมธนู).
หมี: (ส่ายหัวปรับธนูของ Masha)เอาล่ะ ไปกันเลย! ฉันจะทำอะไรกับคุณได้บ้าง?
มาช่าและ หมีเดินไปฟังเพลงการ์ตูน “มาช่าและ หมี» . Masha แขวนอยู่ตลอดเวลา หมีและรบกวนเขา.
หมี: Masha เรามาแล้ว! สวัสดีทุกคน! ที่นี่เรามา!
มาช่า: นี่เรา! และคุณอยู่ที่นี่! ร่าเริง ตลก ใจดีและซุกซน ฉลาด สวย มีความสุขที่สุด!
หมี: เรารวบรวมคำทักทาย เราแจกจ่ายคำทักทาย! เราเขียนคำทักทาย เราเพียงชื่นชมพวกเขา! สวัสดีจากพวกเราด้วย! (ทักทายในจินตนาการ). ตอนนี้คุณทักทายพวกเราแล้ว (เด็ก ๆ ตอบ!
มาช่า: และฉันชอบคำทักทายที่มีเสียงดัง! ดังนั้นปล่อยให้เขาเป็น แบบนี้: ตบมือ 3 ครั้ง กระทืบ 3 ครั้ง ตะโกน "จับ!"และส่งคำทักทายของเรา!
(มาช่าและ หมีเล่นกับผู้ชมในการทักทายในจินตนาการ)
หมี: พอแล้ว พอแล้ว! ได้เวลา เริ่มคอนเสิร์ต.
มาช่า: อะไรนะมิชก้าเราอยู่โรงเรียนอนุบาลแล้วเหรอ? ฉันไม่เคยไปโรงเรียนอนุบาล แบร์โรงเรียนอนุบาลคืออะไร?
หมี: มาช่า! โรงเรียนอนุบาลเป็นบ้านที่ดีสำหรับ เด็ก. ในนั้น เด็กๆ เล่น ศึกษา ทำงานฝีมือ ร้องเพลง วาดรูป... (คิด). ยังดีกว่านั้น พวกผู้ชายจะเล่าให้คุณฟังในเพลงของพวกเขาเอง นั่นคือสิ่งที่เรียกว่า "โรงเรียนอนุบาล"และจะดำเนินการโดยเด็กกลุ่ม 5 ถ้ารู้จักเพลงนี้ก็ร้องตามหนุ่มๆ ได้เลย
(เพลง "โรงเรียนอนุบาล" 5 กลุ่ม)
มาช่า: เป็นเพลงที่ตลกจริงๆ! ฉันอยากจะเต้นด้วยซ้ำ หมีหมี! มาเต้นกันเถอะ!
หมี: เอาล่ะ! แต่ฉันไม่ค่อยเก่งเรื่องนี้ (Masha และ หมีเต้น, Masha เร็วมาก หมี - ช้า). หยุดนะมาช่า! หยุด! มันทำให้ฉันเมาไปหมด ไม่มีอะไรที่เหมาะกับคุณและฉัน เชิญคุณมาได้เลย ฉากเด็ก 3 กลุ่มแล้วชวนเต้น "เมอร์รี่ โพลกา". พวกนั้นจะเต้น ส่วนคุณกับฉันจะเรียนรู้
(เต้นรำ "เมอร์รี่ โพลกา" 3 กลุ่ม)
หมี: หนุ่มๆ เต้นได้เยี่ยมมาก! เรามาปรบมือดังๆ ให้พวกเขากันเถอะ!
มาช่า: (วิ่งเข้าไปแล้วเขย่ากระทะ)หมีหมี! ดูสิ่งที่ฉันพบ! ฉันเป็นเพื่อนที่ดีจริงๆ! (เคาะบนกระทะ).
หมี: (ปิดหู)โอ้โอ้! อึ้งกันเลยทีเดียว! คุณยังสามารถเล่นกระทะเหมือนกลองได้ แต่ต้องใช้ความชำนาญเท่านั้น เด็กกลุ่ม 5 และ 6 รู้วิธีเล่นเครื่องดนตรีต่างๆ อยู่แล้ว แม้แต่ในวงออเคสตราก็ตาม มาฟังพวกเขากันดีกว่า พวกเขาจะร้องเพลง “เรายืนได้ดี”.
มาช่า: เอาน่า Mishka มาฟังกันเถอะ! ฉันสงสัยว่าเด็กเล่นอะไร?
(วงออเคสตรา “เรายืนได้ดี” 5 และ 6 กลุ่ม)
มาช่า: (วิ่งเข้ามาพร้อมกับไก่). เข้าใจแล้ว! เข้าใจแล้ว! แบร์ดูสิกระทงของฉันสวยแค่ไหน!
หมี: (จะเอาไปจาก. บดไก่) ให้ที่นี่! กระทงถูกทรมานอย่างสมบูรณ์ แต่เราต้องการเขามาก เขาตื่นก่อนใคร ปลุกทุกคนให้ตื่นในตอนเช้า
มาช่า: โอเคโอเคมิชก้า! ฉันจะไม่ทำร้ายเขาอีกต่อไป
หมี: Masha มาถามกัน เด็ก 7กลุ่ม 4 และ 1 ร้องเพลงเกี่ยวกับกระทงของเรา มันถูกเรียกว่า “ตะวันมีเพื่อน”. ออกมาเถอะพวก เวที.
(เพลง “ตะวันมีเพื่อน” 1, 4 และ 7 กลุ่ม)
มาช่า: หมี หมี! และนี่คือตะกร้าแบบไหน (เอาตะกร้าที่มีขนนกออกมา?
หมี: พระอาทิตย์ได้ยินเสียงเพลงตลกๆ ก็ส่งของขวัญมาให้เรา! Masha นี่คือแสงตะวัน! และฉันขอเชิญพวกเขามาแสดงการเต้นรำ “รังสีน้อย”. และเราจะสนับสนุนพวกเขาด้วยเสียงปรบมือดังกึกก้อง
(เต้นรำ “รังสีน้อย” 1, 4 และ 7 กลุ่ม)
มาช่า: (วิ่งเข้ามาถือร่มและเล่นกับมัน). หมีหมี! ดูเหมือนฝนจะเริ่มตกแล้ว
หมี: ไม่มาช่า! ดูเหมือนคุณ พระอาทิตย์กำลังส่องแสงเจิดจ้าอยู่ข้างนอก
มาช่า: น่าเสียดาย! และฉันชอบฝนมาก (เริ่มอารมณ์เสีย). ฝนตกก็สนุก มันเยี่ยมมาก!
หมี: พวกเรามามอบของขวัญให้ Masha กันเถอะ - มามอบสายฝนให้เธอจริงๆ! ยังไง? กรุณา! ทำซ้ำทุกอย่างตามฉัน
ลมก็แรงขึ้น (สามฝ่ามือ)
ฝนเริ่มตกแล้ว (แตะนิ้วชี้บนฝ่ามือ)
ฝนเริ่มตกหนักมากขึ้น (ตบมือสลับกัน)
ฝนเริ่มตกหนักมาก (ปรบมือเร็วๆ)
และตอนนี้มีลูกเห็บและพายุจริงๆ (กระทืบเท้า)
แต่มันคืออะไร? พายุสงบลงแล้ว (ปรบมืออย่างรวดเร็ว)
ฝนกำลังลดลง (สลับมือปรบมือที่หน้าอก)
หยาดฝนที่หายากตกลงสู่พื้น (แตะฝ่ามือด้วยนิ้วชี้)
เสียงลมอันเงียบงัน (ถูฝ่ามือ)
พระอาทิตย์ก็ออกมา (ยกมือขึ้น กางนิ้วออก)
ไชโย! ไชโย! ไชโย!
มาช่า: ขอบคุณเพื่อน! หมี! หมี! ดูสิ่งที่ฉันเห็น! ดู! ดูสิ (ชี้สายรุ้ง!
หมี: นี่คือ Masha นี่คือสายรุ้ง! เธอปรากฏตัวหลังฝนตก และในโคมิสายรุ้งคือ Oshkamoshka!
มาช่า: ยังไง? ยังไง? ออชคาโมชคา….
หมี: ใช่แล้วมาช่า! ออชคาโมชก้า! พวกจากกลุ่ม 3 รู้จักเพลงที่ตลกมากซึ่งเราเรียนรู้ที่จะพูดภาษาโคมิ นั่นคือสิ่งที่เรียกว่า "ออชคาโมชก้า". ลองถามผู้ชายดูสิ เวที!
(เพลง "ออชคาโมชก้า" 3 กลุ่ม)
มาช่า: (วิ่งออกไปพร้อมกับห่วง)หมีหมี! ดูสิว่าฉันจะทำได้ยังไง (พยายามหมุนห่วง!
หมี: เอ๊ะ มาช่า มาช่า! ถ้ารีบจะทำให้คนหัวเราะ! สิ่งนี้จำเป็นต้องเรียนรู้ มาดูกันดีกว่าว่าพวกที่เต้นห่วงเก่งแค่ไหน ห่วงเรียกอีกอย่างว่าฮูลาฮูป! และการเต้นรำที่เรียกว่า “ฮูลาฮับ”.
(เต้นรำ “ฮูลาฮับ” 3 กลุ่ม)
หมี: Masha คุณได้เรียนรู้ไหม?
มาช่า: ศึกษา! ฮึ นี่มันน่าเบื่อมาก! ไม่อยากเรียน!
หมี: Masha น่าเรียน! และยังสนุกอีกด้วย! พวกจากกลุ่ม 2 และ 10 จะร้องเพลงเกี่ยวกับเรื่องนี้ให้คุณฟัง และนั่นคือสิ่งที่เรียกว่าเพลง “การเรียนรู้ควรจะสนุก”.
(เพลง “การเรียนรู้ควรจะสนุก” 2 และ 10 กลุ่ม)
มาช่า: เป็นเพลงที่วิเศษจริงๆ เรามาปรบมือดังๆ ให้พวกเขากันเถอะ
หมี: ใช่ Masha พวกพวกนี้บอกลาโรงเรียนอนุบาล
มาช่า: ทำไม? พวกเขาไม่ชอบอะไรที่นี่?
หมี: ไม่มาช่า! ฉันชอบมันมาก. เฉพาะในฤดูใบไม้ร่วงเท่านั้นที่พวกเขาจะได้ไปโรงเรียนจนถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 พวกเขาเรียนจบแล้วและบอกลาโรงเรียนอนุบาลแล้ว และเมื่อจากกันพวกเขาจะแสดงเพื่อเรา "ลาก่อนวอลทซ์". และเราจะสนับสนุนพวกเขาด้วยเสียงปรบมือของเรา
(เต้นรำ "ลาก่อนวอลทซ์" 2 และ 10 กลุ่ม)
หมี: ฉันก็เลยมา. ปิดท้ายคอนเสิร์ตอันแสนวิเศษของเรา!
มาช่า: มิชก้า ฉันไม่อยากแยกจากพวกเขาจริงๆ พวกเขาสนุกและน่าสนใจมาก มาสอนพวกเขาเต้นสนุก ๆ กันเถอะ
หมี: เอาล่ะ! เราขอเชิญชวนเด็กๆ ทุกคนมาเต้นรำอย่างสนุกสนาน ทุกคนออกมายืนเป็นวงกลมใหญ่
มาช่า: ยอดเยี่ยม! ขอให้สนุก ขอให้สนุก! ดนตรี!
(รำทั่วไปสำหรับการแสดงเพลงจากการ์ตูน “มาช่าและ หมี» )
มาช่า: หมี หมี! ฉันชอบที่นี่แค่ไหน! ฉันได้รู้จักเพื่อนมากมายที่นี่ มารับพวกเขากันเถอะ เราจะปฏิบัติต่อคุณ.
หมี: เอาล่ะ. อะไรนะ? ฉันมีแต่แยม
มาช่า: คุณสามารถใช้แยมได้เช่นกัน ฉันรักเขามาก และพวกเขาก็เช่นกัน
หมี: นำ Masha มาใส่ขวดแล้วอย่าลืมช้อนด้วย
(Masha หยิบขวดขนมหวานออกมา หมีแจกช้อนให้เด็กๆ)
มาช่า: หมี หมี! แจกแยมแล้ว! วิ่งกันเถอะ!
หมี: ที่ไหน?
มาช่า: ไชโย! ฤดูร้อนมาแล้ว! คุณและฉันมีเรื่องต้องทำมากมาย วิ่งกันเถอะ! ลาก่อน!
หมี: ลาก่อนพวก! ขอบคุณสำหรับสิ่งที่ยอดเยี่ยม คอนเสิร์ต! แล้วพบกันอีก!
มาช่าและ หมีกำลังจะจากไป. ม่านปิดลง