Anna Andreevna Nenashkina

Septembra je torej konec. Ves mesec smo bili s fanti potoval po delih C. JAZ. Marshak. Njegove pesmi in pravljice razveselijo vsakogar. Ne samo otroci, tudi njihovi starši in stari starši poznajo smešne, pravljične junake iz dela Marshaka. Zakaj imamo radi njegove pesmi in pravljice? Ker so prijazni, zabavni, zanimivi in ​​poučni. Njegove pesmi si je enostavno zapomniti. Samuil Yakovlevich Vse življenje je bil zvest tovariš in dober prijatelj otrok. Pokazal je, da lahko s poezijo rišete pisane slike sveta, pripovedujete zabavne in poučne zgodbe in pravljice, odlično osmešite sovražnika in v človeku vzbudite zanimanje, razmišljanje, sočutje do nesreče, ga naučite sanjati o prihodnosti in se učite o svetu okoli sebe.

Moje poznavanje dela S. Ya. Marshak začeli smo z zasnovo razstave njegovih knjig.

Pozorno smo pregledali ilustracije v knjigah.

Uživali smo ob poslušanju pesmi iz cikla »Otroci v kletki« in se jih nekaj tudi poskušali naučiti.

Bilo je zelo zabavno igrati igre na prostem ("Sova", "Mačka in miš", "Zvita lisica").

Fantje so se zelo potrudili, da so narisali črte za zebre,

in naredili tudi lise za žirafo iz prtičkov.

Tudi mi smo dela C. JAZ. Marshak več kolektivnih dela:

"Brkati - črtasti"

"ježek" ("Tiha zgodba")

V tem mesecu nam je uspelo narediti marsikaj zanimivega.

Otroci so se zabavali pri sestavljanju živalskega vrta.

Ogledali smo si predstavitev "Zgodbe o neumni miški."

V zaključku projekt poskušali smo celo uprizoriti majhno predstavo izdelek C. JAZ. Marshak"Zgodba o neumni miški".

Tukaj so naši mali umetniki:

Tako je potekalo moje spoznavanje ustvarjalnosti Samuil Yakovlevich Marshak.

Publikacije na temo:

Povzetek lekcije "Srečanje z glasbo Vladimirja Jakovleviča Šainskega" Namen: otroke seznaniti s skladateljem in njegovim delom; širiti otrokovo obzorje v poznavanju otroških pesmi; privzgojiti ljubezen do glasbe in pesmi.

učiteljica. Danes bomo govorili o delu Samuila Yakovlevicha Marshaka, izjemnega ruskega pisatelja in pesnika, enega od ustanoviteljev literature.

Literarni kviz o delih S. Ya Marshaka Problemi. Povzemite znanje otrok o pisatelju S. Ya. Marshaku in njegovih delih. Razvijte spretnosti.

Namen: oblikovati polnopravni fonetični sistem jezika, avtomatizirati slušne izgovorjave v različnih situacijah.

Literarni kviz na podlagi del S. Ya. Marshaka za otroke starejše predšolske starosti Namen: Utrditi znanje otrok o delih S. Ya. Marshaka, s katerimi so se otroci seznanili med izvajanjem projekta. Cilji: 1. Vaja.

Projekt o fikciji "Potovanje po delih S. Ya Marshaka" Mestna državna predšolska vzgojno-izobraževalna ustanova vrtec št. 1 "Romashka" v mestu Mirny, regija Arkhangelsk Art projekt.

Vrsta projekta: ustvarjalna, kompleksna Udeleženci projekta: učitelji srednje skupine, otroci srednje skupine, starši. Ustreznost projekta:.

Rimma Brynza
Aplikacija, ki temelji na delu S. Marshaka "Kdo bo našel prstan?"

Aplikacija, ki temelji na delu C. Marshak"WHO bo našel prstan?»

Namen zaposlitve.

Otroke nadaljujte z učenjem izrezovanja okroglih oblik iz pravokotnikov, sestavljanja živalskih figur iz posameznih delov in izdelave figur za dramatizacijo. Razvijajte otroško domišljijo pri izmišljanju dodatnih vsebin za igro. Še naprej razvijajte zanimanje predšolskih otrok za ilustracije umetnika V. Lebedeva. Bodite pozorni na oblikovne značilnosti naslovnice knjige, na konstrukcijo slike "slonček" Kiplinga, o umetnikovi sposobnosti, da prenese značilnosti zveri.

Material. Multimedijska oprema za predstavitev predstavitve na temo. Barvni papir (pravokotniki in dodatni detajli - v ovojnicah, ki prikazujejo figure znanih živali), škarje, lepilo, krpe.

Pripravljalna dela. Izvedba dramatizacijskih iger po pravljici S. Marshak"WHO bo našel prstan?» . Uporaba živalskega klobuka, namizno gledališče (prst, škatla, ravno, flanela). Igra se ponavlja, dokler si otroci ne zapomnijo besedila in začnejo fantazirati ter si izmišljati dogodke ob prisotnosti drugih likov. Izvajanje igre naprej našitki"Naredi figuro".

Napredek lekcije.

Učitelj povabi otroke, da se igrajo igro pravljic "WHO bo našel prstan?» . Opozarja na dejstvo, da danes ne bo lutkovnega gledališča in morajo otroci sami izdelovati pravljične junake s knjižnimi ilustracijami. Sprašuje otroci: »Kdo je narisal ilustracije za pravljico "WHO" bo našel prstan?» Kako si to vedel?

Nato učitelj opozori otroke na dejstvo, da V. Lebedev, ko ilustrira knjige, že na naslovnici bralca seznani z liki dela. Hkrati pa ne samo sedijo ali stojijo, ampak delujejo.

Učitelj razloži, da si lahko otroci na mizi izberejo katero koli ovojnico z barvnim papirjem. V vsaki kuverti "skrit" uganka za odgovor odgovor: "Kateri junak se skriva tukaj?" Moram dokončati sliko aplikacija, kot je ta tako da junak živi, ​​deluje, je z nečim zaposlen. Nato predlaga ogled 1-2 ilustracij za Kiplingovo knjigo "slonček", opozarja otroke na preprostost oblik, ki jih umetnik uporablja pri upodabljanju živali, na njihovo podobnost z ovalom in krogom.

Nato učitelj povabi otroke, da izrežejo ovalne in okrogle oblike in iz njih naredijo znane figure, ki jih dopolnijo s podrobnostmi, ki so v ovojnici. Spominja me na pravilo, da pri rezanju okroglih oblik iz pravokotnih morajo odrezani vogali odpasti. Nato se figure živali prilepijo na list papirja.

Igra poteka na naslednji način. Učitelj izbere 3-5 znakov. Otroci pridejo ven s svojimi "junaki". Učitelj začne igra: Kotalilo se je, Olino se je kotalilo prstan, Skotalilo se je, skotalilo se je z naše verande. Kdo bo šel s verande? WHO bo našel prstan? Otroci se izmenično odzivajo z glasom svojega lika, uporabljajo besede besedila in razlagajo, kaj njihov lik počne tako nujno, da ne more pomagati Olyi. Vzgojiteljica govori: Ne išči prstana, medvedek (lisica itd., ne poskušaj tako rjoveti. Naša Olenka je majhna, a ga je šla sama iskat. Na koncu igre dramatizacije naj učitelj pohvali tisti, ki so to zmogli na najbolj natančen način našitki upodobi svoj lik in izrazno preberi besedilo. Pojasnite, kateri umetnik je predlagal s svojimi ilustracijami za "slonček" da je živali mogoče narediti iz preprostih delov.

Publikacije na temo:

"Kdo bo našel prstan?" Povzetek GCD za FEMP (prostorska orientacija) v srednji skupini Kdo bo našel prstan? Povzetek neposrednih izobraževalnih dejavnosti v srednji skupini. OO "Poznanie": FEMP - orientacija v prostoru.

Pogovor o delu V. A. Oseeve "Samo stara dama" v starejši skupini Namen: Otroke seznaniti z delom V. A. Oseeva. Cilji: - izboljšati sposobnost otrok, da se dostojno obnašajo v različnih življenjskih situacijah.

Povzetek integrirane lekcije o spoznavanju narave, ki temelji na delu K. D. Ushinsky "Bishka" Namen: - otrokom predstaviti avtorjevo pravljico - otroke naučiti odgovarjati na vprašanja o pravljici - spodbuditi jih, da si zapomnijo ime in priimek avtorja pravljice.

Povzetek lekcije o seznanjanju s fikcijo. Preoblikovanje pravljice S. Marshaka "Kdo bo našel prstan?" Vsebina programa: - seznaniti otroke z otroškim avtorjem Samuilom Marshakom in njegovim delom »Kdo bo našel prstan?«; - skrbno učiti.

Scenarij za glasbeno pravljico, ki temelji na delu L. Moorea "Mali rakun in tisti, ki sedi v ribniku""Mali rakun in tisti, ki sedi v ribniku" Scenarij glasbene pravljice, ki temelji na delu L. Moore.Na glasbo na oder prideta rakuna mama in otrok.

Lekcija branja v 3. razredu na podlagi dela K. D. Ušinskega "Naša domovina" LEKCIJA BRANJA "NAŠA DOMOVINA" Namen: razvoj tehnike branja, izraznosti, smiselnega branja besedila. Cilji: 1. Razviti branje.

Večer literarnega kviza po delu V. G. Sutejeva Literarni kviz z otroki in starši v pripravljalni skupini Namen: 1. Ustvariti in razviti zanimanje za leposlovje.

Malo o pravljicah Sergeja Mikhalkova. Izobraževalne dejavnosti in obrti na podlagi pravljic S. Mikhalkova.

O pravljicah Sergeja Mihalkova

Veliko ljudi v naši državi je odraščalo ob branju del Sergeja Mihalkova.

"Kdo ne pozna strica Stjope? Stric Stjopa je znan vsem", tako kot vsi poznajo "Pesem prijateljev", "Moj kuža", "Kaj imaš" iz otroštva itd.

Sergej Vladimirovič je pisal pesmi, basni, igre in druga dramska dela, scenarije za filme in risanke, prevajal otroške pesmi Juliana Tuvima (iz poljščine) in Asena Boseva (iz bolgarščine), pa tudi pesmi pesnikov iz republik nekdanje ZSSR. . Napisal je besedila treh himn ZSSR in Rusije: 1943, 1977 in 2001. Poleg tega so bili vsi odobreni na podlagi konkurence.

Največjo slavo je Mikhalkov pridobil s svojimi deli za otroke. Vključeni so v programe predšolske in šolske vzgoje, v berila in prevedeni v številne jezike.

Najbolj znana pravljica S. Mikhalkova je "Trije prašički" - o bratih Nif-Nif, Naf-Naf, Nuf-Nuf in volk. Ta zgodba temelji na angleški folklori.

Vendar pa je v izvirni različici angleške ljudske pravljice volk pojedel dva lena, lahkomiselna pujska, tretjega prašiča pa je z zvijačo poskušal zvabiti iz hiše, vendar ni podlegel volkovi zvijači, ampak ga je prelisičil. Odprl je pokrov kotla z vrelo vodo, ko je volk poskušal priplaziti skozi cev do njega, nato pa jo je skuhal in pojedel.

© Yulia Valerievna Sherstyuk, https://site

Vse najboljše! Če je bil članek koristen za vas, pomagajte razvoju spletnega mesta tako, da delite povezavo do njega na družbenih omrežjih.

Objava gradiva spletnega mesta (slik in besedila) na drugih virih brez pisnega dovoljenja avtorja je prepovedana in se kaznuje z zakonom.

• Ustvarjalni projekt "Čarobni svet pravljic"

"Obrti iz naravnih materialov" - Nos je okrogel in tako! Ročne obrti iz naravnih materialov. Usedli so se na zeleni list in tiho zapeli pesmico. Naš prašiček je ekscentrik, izgubil je cent v reki. Očka jež je zjutraj rekel: Skrajni čas je že, da gremo v vrtec! Zamahnil je s perutmi in nam pohitel naproti. Cvetijo rože neprimerljive lepote. V Poletnem pravljičnem vrtu v ribniku plava labod.

"Obrti za pravljice" - Lepite roke. Vodja tropa volkov, ki je dal zatočišče Mowgliju. Naloge za skupine. Najmočnejše dekle na svetu. Izrežite obrtne predloge. Oblike izvedbe projekta. Projekt lekcije na temo: "Gledališče na mizi." Akela. Pes, ki je živel v vasi s stricem Fjodorjem. Kaj naj se zgodi? Carlo. Žoga. Predloge pokrijemo z barvnim papirjem ali blagom.

"Marshak Samuil Yakovlevich" - S.Ya. Marshak z očetom in brati. Večina življenja Samuila Yakovlevicha je povezana z Moskvo. O življenju in delu S. Ya. Marshaka za osnovnošolce. Hiša na Chkalovskaya. Kritik - strokovnjak, ki se ukvarja s kritiko; (Ozhegov S.I. Slovar ruskega jezika.). žena Sofia Mikhailovna Marshak. PRSHVIN Mihail Mihajlovič.

"Marshak vse leto" - Julija poteka seno, včasih nekje grmi. junija!" - Ptički žvrgolejo na vrtu ... Lahek nanosni sneg drvi po tleh kot kača. Petarde se lesketajo z zlatom. marec. Nesprijet sneg marca potemni. Veliko je veselja za ljudi po vsem delu. Skozi vse leto. Dim se v stolpcu dviga v nebo. Za zimo so za peči pripravljena drva. S.Ya.Marshak.

"Obrti iz bombaža" - Bombaž v medicini. Razvrščanje bal "bombažnih stisnjenih vlaken". Skrivnost. Belo zlato. Proizvodnja "bombažnih vlaken". Bombaž. Bombažna oblačila. Stebla bombaža so hrana za živali. Nitrocelulozni izdelki. Rojstni kraj bombaža. Pobiranje bombaža. Goreči bombaž. "Belo zlato". Olje bombaževega semena.

"Obrti iz jajc" - čebela. Končni venček obesite na vrata. Velikonočni piščanci. Pustite, da se lepilo posuši. Postavite piščanca v kozarec - in obrt je pripravljena! Narišite oči in krila. Narišite oči, prilepite papirnati kljun in pravo perje (z mamine blazine). Na drugem koncu jajca se oblikuje "rep" papirja.

Obrti na temo "Pravljice": Skupaj z otroki izdelujemo panoje in kompozicije iz naravnih materialov.

Obrti na temo "Pravljice"

Danes z vami nadaljujemo našo jesensko otroško ročno delavnico. Z vami smo že izdelali obrti na podlagi otroških pravljic - podrobne mojstrske tečaje na fotografijah po korakih z opisi po korakih najdete v člankih:

In danes je v tem članku več idej za obrt na temo "Pravljice" s predšolskimi otroki. Na »domačo pot« nam jih je poslala Petuškova Ljubov Anatoljevna, učiteljica srednje skupine št. 11 »Zvezdogledi« iz mesta Yugorsk, Tjumenska regija (srednja šola MBOU št. 5). Skupina "Stargazers" je organizirala družinsko tekmovanje obrti iz naravnih materialov na temo "Pravljice". Tukaj je nekaj obrti na temo pravljic, ki so jih ustvarili starši in njihovi otroci.

Veseli bomo, če vam bodo te ideje in fotografije dela otrok in staršev pomagale narediti svoje zanimive obrti na podlagi zapletov različnih pravljic z otroki.

Obrti na temo pravljic o Babi - Yagi

Baba Yaga v možnarju

Baba Yaga z metlo

Obrti na temo pravljice o Koloboku

Obrt na temo pravljice "Trije prašički"

Obrt na temo pravljice: Maša in medved

Ta obrt je izdelana v tehniki aplikacije iz naravnih materialov.

Obrti na temo "Zgodbe o zlati ribici"

Obrt - zlata ribica - je prav tako izdelana v tehniki aplikacije. To je zelo enostavno narediti. Na list kartona narišemo skico bodoče obrti. Nanesite PVA lepilo na eno od podrobnosti skice in napolnite obris z naravnim materialom. Nato izpolnite druge podrobnosti, dokler ne dobite slike.

Celotno sliko lahko postavite samo iz naravnih materialov ali pa le del, tako da risbi dodate podrobnosti s podrobnostmi, narisanimi s flomastrom ali barvami, ali aplikacijo iz barvnega papirja.

Obrt: pravljična koča na piščančjih nogah

Obrt, ki temelji na pravljici: Čudežno drevo

Tehnologije izdelave obrti iz naravnih materialov za otroke se lahko naučite iz podrobnih mojstrskih tečajev po korakih v razdelku