O tema da história de hoje é a história da criação e análise do "Menor" de Fonvizin. A obra da autora da época de Catarina não perdeu relevância hoje. A comédia de Fonvizin “O Menor” foi incluída na coleção de literatura clássica. Este trabalho aborda uma série de problemas e questões que atraem leitores em todos os momentos.
Uma análise do “Menor” de Fonvizin deve incluir uma breve descrição dos heróis desta obra dramática. Também vale a pena falar sobre a ideia do escritor russo. O que inspirou Fonvizin a escrever uma comédia popular há mais de duzentos anos? Que deficiências da sociedade o autor queria principalmente ridicularizar em seu ensaio? E qual foi a reação dos contemporâneos a este trabalho? As respostas para todas essas perguntas estão contidas no artigo. Mas antes de começarmos a analisar “O Menor” de Fonvizin, devemos falar sobre os principais acontecimentos retratados na peça.
As ações, como em qualquer outra obra dramática da era do classicismo, acontecem ao longo de apenas um dia.
Os eventos acontecem na aldeia dos proprietários de terras Prostakov. Qual o significado do título da comédia “Menor” de Fonvizin? Mesmo sem saber o significado desta palavra, você pode adivinhar que ela tem uma conotação negativa. O significado do título da comédia “O Menor” de Fonvizin deve ser buscado nas realidades do século XVIII. Os contemporâneos do escritor usaram esse termo em relação aos jovens nobres que não receberam um certificado especial indicando que haviam recebido educação. Este documento foi emitido pelo professor. Se o jovem não tivesse certificado, não era aceito no serviço e não tinha permissão para se casar.
Na comédia, o filho do personagem principal, o proprietário de terras Prostakova, é chamado de menor. A obra começa com uma cena que se passa na casa dela. Prostakova está zangada com Trishka porque ele costurou um cafetã largo demais para seu filho Mitrofanushka. Ela não leva em conta o fato de que o servo não possui as habilidades necessárias para alfaiataria, e dar-lhe tais instruções foi inicialmente um erro.
Um menino de dezesseis anos não demonstra muito zelo nos estudos, o que é facilitado pela falta de escolaridade e pela estupidez de sua mãe. Contaremos mais sobre esses personagens mais tarde. Primeiramente, a autora apresenta aos leitores Sophia, a heroína positiva da obra.
A menina não mora na casa de Prostakova há muito tempo. Ela é parente de um proprietário de terras e não tem fortuna. Pelo menos é isso que Prostakova acredita. Mas um dia Sophia recebe uma carta de seu tio Starodum. A Sra. Prostakova não consegue ler a mensagem porque não foi ensinada a ler e escrever. Pravdin, depois de ler a carta, faz um resumo. Em “O Menor” de Fonvizin, este herói, junto com Starodum, é um defensor da iluminação.
Sobre o que é a carta que Sophia recebeu? Starodum escreve para sua sobrinha que lhe deixará uma enorme fortuna. Isso entusiasma quase todos os personagens da comédia. Prostakova acreditava que a menina era órfã. Mas uma reviravolta inesperada sugere que a sobrinha de Starodum pode se casar com o descuidado Mitrofan.
Skotinin também começa a sonhar em se casar com Sophia. No entanto, o coração de Sophia está ocupado. Ela está apaixonada pelo oficial Milon, que conheceu em Moscou antes de ficar órfã. Em breve ela encontrará o jovem novamente, e ele a salvará das reivindicações do egoísta Skotinin e do despótico Prostakova.
Starodum chega à pequena cidade onde acontecem os principais eventos. Ele reconhece um dos professores de Mitrofanushka como seu ex-cocheiro. Os professores do filho de Prostakova merecem atenção especial.
Kuteikin é um seminarista semi-educado. Tsyfirkin é um sargento aposentado. Vralman, cujo nome fala com muita eloquência de suas qualidades humanas, não ensina nada a Mitrofanushka, porque ele mesmo sabe pouco. Como já mencionado, anteriormente trabalhou como cocheiro. Mas ele foi demitido e não conseguiu encontrar um emprego adequado, então se tornou professor. Prostakova não percebe que Vralman é incompetente no ensino, pois ela mesma é extremamente ignorante.
História da escrita
A ideia de Fonvizin para a comédia “O Menor” surgiu em 1778. O escritor russo passou mais de um ano na França, onde estudou jurisprudência e filosofia. Ele observou como viviam os aristocratas europeus e chegou a uma conclusão bastante decepcionante: a nobreza russa estava atolada na inércia e na ignorância. Ao voltar para casa, Fonvizin começou a escrever a obra. Demorou mais de três anos.
A ideia da comédia “Minor” de Fonvizin era muito original naquela época. O escritor procurou ridicularizar as deficiências dos representantes típicos da classe proprietária de terras. Não é de surpreender que Moscou e São Petersburgo tenham se recusado por muito tempo a encenar sua comédia.
Críticas aos contemporâneos
O tema da comédia "O Menor" de Fonvizin parecia interessante para os censores, mas continha muitos comentários ousados. A estreia da peça ocorreu em 1782. O trabalho de Fonvizin foi um sucesso impressionante. É verdade que o teatro em cujo palco a peça foi encenada estava quase fechado. Além disso, a comédia desagradou Catarina II.
Ideia do trabalho
A decadência espiritual dos representantes da nobreza sob a servidão é o tema principal da comédia discutida neste artigo. Segundo Fonvizin, os métodos pedagógicos determinam o caráter moral de toda uma geração. No século XVIII, os proprietários de terras muitas vezes confiavam a educação dos seus filhos a sacristões semi-educados, babás analfabetas e estrangeiros com educação duvidosa. Esses “professores” só são capazes de ensinar jovens como Mitrofanushka, personagem central da comédia “O Menor”, de Fonvizin.
O autor desta obra mostrou, com exemplos simples, que a maioria dos nobres não se lembra nem da honra nem da dignidade. Eles não atendem aos interesses do Estado, não cumprem as leis morais e estaduais. A pungência da obra dramática de Fonvizin se dá pela vitória do bem sobre o mal, que, no entanto, é de natureza aleatória. Se Starodum não tivesse retornado da Sibéria a tempo e Pravdin não tivesse recebido ordens para tomar a propriedade de Prostakova, tudo não teria terminado tão bem para Sophia. Ela não teria deixado a cidade com o jovem e educado oficial Milon, mas teria se tornado esposa do estúpido Mitrofanushka.
Personagens
O sistema de imagens no “Nedorosl” de Fonvizin é bastante simples. Os personagens são divididos em positivos e negativos, quase todos possuem sobrenomes significativos: Vralman, Starodum, Pravdin. Personagens negativos são representantes da antiga nobreza, tentando com todas as suas forças manter as idéias ultrapassadas do sistema de servidão. Eles são combatidos por heróis que apoiam as ideias do Iluminismo - Pravdin, Sophia, Milon, Starodum.
Heróis positivos e negativos
Entre os personagens da comédia, vários pares duplos podem ser distinguidos. Então, Sophia se opõe a Mitrofanushka. Starodum é um adepto de visões educacionais. Este é um homem dos novos tempos. E, portanto, ele representa o oposto do proprietário de terras Prostakova. Milon se opõe a Skotinin. Se o primeiro é educado e educado e tem sentimentos sinceros por Sophia, então o segundo quer se casar com a garota por motivos egoístas. Skotinin sonha em adquirir terrenos onde se dedique ativamente à pecuária, nomeadamente à criação de porcos.
Mitrofanushka
Uma análise do “Menor” de Fonvizin não pode prescindir de uma descrição desse personagem brilhante. O jovem estúpido e mimado não está absolutamente preparado para uma vida independente. Sua mãe, criadas ou babás fazem tudo por ele. De Prostakova, o menino adota uma paixão incontrolável por dinheiro. Ele, assim como sua mãe, é rude e desrespeitoso com sua família. Mitrofanushka herdou a fraqueza de vontade de seu pai. Um menino de dezesseis anos não quer estudar, mas quer se casar. Ele é o oposto de Sophia, uma garota educada, séria, inteligente e com um destino difícil.
Prostakova
Ao analisar “Menor” de Fonvizin, você deve prestar atenção à heroína negativa. Prostakova é uma mulher estúpida e sem instrução, mas ao mesmo tempo muito astuta. Ela é uma dona de casa prática e mãe amorosa. Para Prostakova, o futuro despreocupado e a felicidade de Mitrofanushka estão acima de tudo. Mas na sua educação ela comete erros fatais, porque nada sabe sobre os métodos pedagógicos corretos. Ela trata o filho da mesma forma que seus pais a trataram. Na gestão da casa e na criação do filho, a proprietária utiliza valores e ideias esgotadas.
Starodum
Ao analisar o “Menor” de Fonvizin, deve-se prestar atenção especial ao herói, simbolizando ideias educacionais, que poucos conheciam na Rússia do século XVIII. Starodum se comunica com Sophia de uma maneira completamente diferente da que Prostakova se comunica com Mitrofanushka. Ele usa métodos de educação completamente diferentes. Conversando com Sophia de igual para igual, ela instrui e dá conselhos com base em sua vasta experiência. Não sabendo nada sobre os sentimentos de Sophia por Milon, ele não toma decisões por ela. Starodum quer que sua sobrinha se case com um oficial inteligente e educado, mas não impõe seus pontos de vista a ela.
Nesta imagem, o autor retratou seu ideal de professor e pai. Starodum é uma personalidade forte e autoritária que percorreu um caminho digno. Para os leitores modernos, esse herói, claro, não é um educador ideal. Mas os contemporâneos de Fonvizin, inspirados pelas ideias educacionais, ficaram muito impressionados com ele.
Denis Ivanovich Fonvizin escreveu a comédia “O Menor” durante a era da autocracia. O autor ridiculariza o sistema de criação e educação utilizado nas famílias nobres e cria imagens de proprietários de terras ignorantes.
O significado da palavra "menor"
Então, vamos tentar descobrir o que significa a palavra “menor”. O significado do título da comédia é difícil de determinar sem compreender o seu significado. Inicialmente, esse era o nome dado aos jovens nobres que ainda não haviam atingido a maioridade e não haviam ingressado no serviço público. O segundo significado apareceu após a publicação da comédia de Fonvizin. A palavra “menor” começou a ser usada para descrever um jovem míope, um abandono escolar. O personagem principal da comédia, Mitrofanushka, é a personificação de um jovem atolado na ignorância e na estupidez.
Tendo uma ideia do significado desta palavra, o significado do título da comédia “Menor” de Fonvizin será muito mais fácil de entender.
Questões levantadas na comédia
O título da obra é característico de toda uma época e eleva os jovens nobres e expõe a moral vigente entre os representantes desta classe.
Fonvizin escolheu alguns muito ousados e originais para escrever a peça “Menor”. O significado do título da comédia ajuda a enxergar os problemas da sociedade da época.
Todas as cenas da obra são repletas de sátiras impiedosas e cáusticas, expondo o modo de vida dos Prostakovs e Skotinins.
Assim, o primeiro problema que preocupa Fonvizin é o estado deplorável dos fundamentos morais da sociedade. Por meio de comentários de Starodum e Pravdin, o autor expressa a ideia de que o total poder dos proprietários de terras sobre os servos e a falta de um exemplo adequado por parte da alta sociedade tornaram-se o motivo da total arbitrariedade. Com isso, os representantes da classe nobre esqueceram-se de seus deveres e da honra de classe, o que praticamente levou à degeneração da classe.
É assim que o problema da degradação dos representantes da nobreza é iluminado na peça “O Menor”. O significado do título da comédia é revelado de forma mais completa se você conhecer as deficiências da sociedade da época.
O segundo problema que o autor levanta é a questão da educação. Fonvizin examina isso detalhadamente em sua obra “O Menor”. O significado do nome da comédia tem muito a ver com as lacunas dessa área. O sarcasmo de Fonvizin, com o qual retrata a cena do exame de Mitrofanushka, é um veredicto sobre a educação dos Skotinins e Prostakovs.
Este problema preocupa tanto o autor porque se trata de membros avançados da sociedade. É mau que um jovem nobre, cujo dever é servir a Pátria, seja criado na ausência de princípios morais com a total indiferença dos seus pais aos interesses da sociedade. O herói da comédia, Mitrofan, não tinha outro desejo senão perseguir pombos, comer e se casar.
A vida na corte é um exemplo dessa educação, porque os nobres há muito se esqueceram do que é servir em benefício do Estado.
Ideia de comédia
O significado do título da comédia “O Menor” de Fonvizin ficará mais claro se nos voltarmos para a ideia que o autor expôs na sua obra. Denis Ivanovich queria mostrar que o “menor” permanecerá para sempre um “menor” e nunca mudará, não se desenvolverá moral e espiritualmente.
O significado do nome do personagem principal
Traduzido literalmente para o russo como “mostrar sua mãe”, o que significa que ele é semelhante a ela. Isto é verdade. A mãe do menino é a líder da família e ele se esforça para ser como ela. Mitrofanushka não é desprovida de inteligência e inteligência naturais, mas usa essas qualidades exclusivamente em seus próprios interesses. Ele é um filhinho da mamãe. Mitrofanushka é mimado, absurdo, caprichoso.
O significado do título da peça “Menor” é ainda mais revelado ao perceber que o nome não foi escolhido pelo autor por acaso.
Relevância do problema da educação
Para compreender a extensão da educação que Fonvizin suscita em sua obra, é preciso entender o que está acontecendo na sociedade moderna.
É claro que a escola hoje em dia nem sempre é capaz de despertar o interesse da criança pelo aprendizado. Além disso, muitos pais se esforçam para proporcionar educação porque é necessário, para mostrar, muitas vezes transmitir essa compreensão ao filho.
Como resultado, verifica-se que no nosso tempo o problema identificado pelo autor da comédia “O Menor” não perdeu a sua relevância.
O que a comédia pode ensinar a uma criança
Os principais pontos que Fonvizin queria transmitir aos leitores da peça “Menor” foram descritos acima. A descrição da comédia não pode ser completa sem indicar o que esse trabalho pode ensinar a uma criança.
Usando o exemplo de Mitrofanushka, a quem o autor ridiculariza, um aluno da oitava série pode compreender como é importante estudar, ser independente e responsável.
A relevância desta comédia manifesta-se no facto de ser frequentemente encenada em teatro. Espectadores de diferentes idades assistem com prazer, riem e, claro, tiram as conclusões necessárias.
Denis Fonvizin escreveu sua comédia “O Menor” em 1781-1782. A obra pertence ao movimento literário do classicismo, por isso o autor prestou especial atenção à escolha do título da peça, tornando-a “falante” e determinando em grande parte as principais questões da comédia - as questões da educação e do esclarecimento do russo nobreza do século XVIII.
Para compreender o significado do nome “Subvegetação”, é necessário esclarecer a origem e o significado deste conceito. Assim, em 1714, Pedro I emitiu um decreto determinando que todos os nobres deveriam ingressar no serviço civil ou militar. No entanto, a principal condição para a progressão na carreira era a obtenção de um certificado de escolaridade. Os jovens que ainda estudavam ou estavam prestes a ir para a escola eram oficialmente chamados de “menores”.
Na obra de Fonvizin, o “menor” é o filho dos Prostakov, Mitrofan. Apesar de seus pais ainda tentarem lhe ensinar alguma coisa contratando professores de gramática e aritmética, ele não quer aprender. A ciência lhe parece chata e inútil, enquanto gosta das lições de “vida social”, supostamente ensinadas por Vralman (na verdade, não um professor de alemão, mas um noivo), porque o noivo o aconselha a não procurar a companhia de pessoas inteligentes , mas para se ater ao “seu” e fala sobre ciência: “Como se um nobre russo não pudesse progredir no mundo sem um diploma russo!
».Mitrofan é um representante clássico de toda uma parte da jovem nobreza russa daquela época. Criado pela inculta, gananciosa e rude Prostakova (imagem coletiva da nobreza feudal, portadora de valores ultrapassados), ele adota seus valores e comportamento pessoais, valoriza nas pessoas não a inteligência e a honestidade, mas a riqueza e o poder. Sua relutância em estudar, mas sua rápida disposição para se casar, revela sua estupidez e imaturidade. Mitrofan, por falta de educação e educação adequada, é moral e mentalmente muito “mais jovem” do que sua idade. Uma criança mimada e estúpida aparece diante do leitor (espectador), que não valoriza seus pais e não quer fazer nada até que eles façam por ela (afinal, mesmo com os professores que teve, ele poderia aprender o básico de lendo e contando). Mitrofan literalmente “não cresceu” para o casamento e a posição social.
Após o lançamento da peça, o significado do título da comédia “Menor” de Fonvizin, além da interpretação histórica, recebeu um segundo significado, irônico. Jovens estúpidos, preguiçosos, rudes e mal-educados passaram a ser chamados de “menores” e “Mitrofans”.
Há mais de 200 anos, Fonvizin escreveu uma peça na qual levantava problemas que ainda hoje são relevantes. Cada geração, ao reler “O Menor”, descobre não só o mundo habilidoso da ironia e do belo estilo do autor, mas também adota valores atemporais que são importantes para a formação e autoeducação de uma pessoa real.
Teste de trabalho
Esta comédia é um espelho incomparável.
V. O. Klyuchevsky
A comédia satírica “O Menor” tem um valor duradouro como monumento artístico do século XVIII. Nele, D. I. Fonvizin refletiu apropriadamente a realidade russa durante o reinado de Catarina II e levantou a questão da educação dos jovens. Como se estivessem sob uma lupa, os contemporâneos de Fonvizin viram as “doenças” da sua sociedade e os seus próprios vícios.
A comédia “Nedorosl” foi incluída no currículo de literatura russa. A apresentação dessa peça atraiu plateias lotadas e fez parte do repertório teatral por muito tempo. “O Menor” era chamada de peça para meninos e meninas do ensino médio, já que geralmente era encenada durante as férias de inverno. Mas os adultos também gostaram de assistir à comédia. Fonvizin os fez rir, ficar indignados ou chateados junto com seus filhos adolescentes. Ele lhes apresentou uma personificação artística de sua própria vida, vazia e áspera, mas familiar. Provavelmente, as pessoas que eram honestas consigo mesmas repetiam tristemente para si mesmas a exclamação do pai Prostakov: “Estamos bem!”
Você e eu vivemos em um ambiente diferente, e o problema da servidão não perturba as mentes das pessoas progressistas modernas, mas a natureza da alma humana permaneceu a mesma. Isso significa que os vícios do passado vivem em nós, mas de uma forma diferente. Apesar da ingenuidade e da composição estereotipada da peça, do esboço e da planaridade dos personagens, da linguagem incompreensível e ultrapassada da peça, da franca moralização e do moralismo, do seu principal conflito entre o velho e o novo na sociedade, a exposição das doenças do a mente e a alma humanas permanecem relevantes hoje.
A comédia “O Menor” tem grande valor educativo. Vemos no exemplo de Mitrofanushka como sua mente e alma foram desfiguradas por seus pais ignorantes. Mesmo que bons professores, e não ignorantes, fossem contratados para ensiná-lo, seria de pouca utilidade. Ou melhor, um grande dano adviria disso. A ignorância e o mau comportamento de Mitrofanushka não são tão perigosos quanto a educação multiplicada pelo mau comportamento. Nas palavras de Starodum, Fonvizin ensina aos jovens: “Tenha um coração, tenha uma alma e você será um homem em todos os momentos. A mente, se for apenas a mente, é a menor coisa; O bom comportamento dá valor direto à mente.” Esta ideia, repetida mais de duzentos anos desde a primeira apresentação da peça, permanece relevante até hoje. Exemplos de atividades negativas de pessoas inteligentes, educadas, mas maliciosas, espiritual e moralmente corruptas não são incomuns. Por isso, Fonvizin sugere, ao criar um adolescente, utilizar exemplos da vida de figuras históricas, apontando “dois lugares: em um, como grandes pessoas contribuíram para o bem de sua pátria; em outro, como um nobre indigno, que usou sua confiança e poder para o mal, do alto de sua magnífica nobreza caiu no abismo do desprezo e da reprovação”.
O historiador Klyuchevsky escreveu que a comédia “Undergrowth” mostra “quais conceitos e hábitos fertilizam o solo cultural em que caminhamos e cujos grãos comemos. Esse interesse histórico não pôde ser percebido na comédia pelos contemporâneos de seu autor: enquanto assistiam, não nos viam, seus netos; através dela nós os vemos, nossos avós.” Professores, pais e educadores de pré-adolescentes modernos podem dizer sobre esta peça nas palavras parafraseadas de Starodum: “Leia, leia! Quem escreveu “O Menor” não corromperá a moral com sua caneta.”
Tradicionalmente, o conceito de vegetação rasteira significava um jovem nobre, com cerca de 16 anos, que não havia ingressado no serviço público. Após o aparecimento da peça de D.I. Fonvizin “Undergrown”, esta palavra começou a adquirir um segundo significado - um jovem estúpido, uma pessoa meio educada.
A comédia sobre menores traz consigo não só a ideia de ridicularizar as deficiências da geração mais jovem, mas também a ansiedade pelo futuro da pátria, para a qual são os atuais menores, os crescentes proprietários de servos, atolados na estupidez e ignorância, quem será o responsável.
Mitrofan como representante da geração mais jovem
Mitrofan cresceu como uma criança egoísta e despótica, não responsável por seu comportamento e ações. Desde a infância, ele aprendeu a ser rude ao lidar com as pessoas ao seu redor. Ele não falou, mas latiu, não só para os criados, mas também para a própria mãe. Ele não aprecia a atitude gentil para consigo mesmo e o cuidado da babá Eremeevna. Em sua opinião, tudo o que ela faz por ele é natural.
Ele é corajoso e ousado nas palavras, mas muitas situações engraçadas mostram sua covardia e falta de independência. Egoísmo e egoísmo são as principais qualidades de Mitrofan. Ele sabe como se adaptar às novas circunstâncias - dependendo da posição de uma pessoa, sua comunicação com ela muda. Sua mãe não significa nada para ele - assim que ela perde o poder sobre a situação, ele a abandona facilmente.
Razões para a ignorância de Mitrofan
O filho abandonou a mãe em um momento difícil para ela. Para Prostakova, foi um verdadeiro golpe. Esta situação evoca, até certo ponto, um sentimento de pena pela heroína. Mas isso é culpa apenas dela - Mitrofan é o resultado de sua educação.
Foi da mãe que ele tirou o exemplo de comunicação com as pessoas - tratando-as não como indivíduos, mas como objetos. A independência não poderia se desenvolver nele, pois em qualquer situação Eremeevna e Prostakova vinham correndo para ajudar a criança. Daí a ingratidão, a incapacidade de viver e a relutância do jovem em aprender.
Conclusão
Depois que a peça “O Menor” foi publicada, o nome Mitrofanushka se tornou um nome familiar. Denota estupidez, grosseria e preguiça humana. Sempre existirão essas pessoas, por isso a comédia de Fonvizin não perde relevância em nosso tempo.