Atomowa opowieść Yu Kuzniecowa do przeczytania. Zarys lekcji literatury (klasa 8) na temat: Lekcja jednego wiersza. Jurij Kuzniecow „Atomowa bajka”. Z kroniki Stalingradu. Zgromadzenie Komsomołu

Słyszałem tę radosną opowieść
Jestem już na obecnym etapie,
Jak Iwanuszka wyszedł w pole
I wystrzelił strzałę na chybił trafił.

Poszedł w kierunku lotu
Na srebrnym szlaku losu.
I dotarł do żaby na bagnach,
Ponad trzy morza od ojcowskiej chaty.

Dobre dla właściwej rzeczy! -
Włożył żabę do chusteczki.
Otworzyła swoje białe królewskie ciało
I niech prąd elektryczny.

W długiej agonii umarła,
W każdej żyłie zapukał stulecia.
I grał uśmiech wiedzy
Na szczęśliwej twarzy głupca.

BĘDZIE

W nocy wyciągnąłem z czoła
Złota Strzała Apolla...

W wieku dwudziestu lat odkryłem świętość w miłości ziemskiej… Otworzyłem temat rosyjski, któremu będę wierny aż po grób. Tak Jurij Kuzniecow mówił o swojej pracy w swoim eseju „Widok”.

Poeta urodził się 11 lutego 1941 r. we wsi Leningradskaja na Terytorium Krasnodarskim. Jego matka jest nauczycielką, ojciec oficerem zawodowym, w 1944 r. zmarł na Krymie.

Urodzony w lutym pod Wodnikiem
W samozadowolonym wieku zagrożenia,
Dorastałem w infantylnym pokoleniu
Torturowana i precyzyjna osoba.
Zapach nadziei stał się nieznośnie gorzki,
I zwietrzałe wspomnienia chleba.
Zapomniałem o prowincjonalnym mieście
Tam, gdzie ulice prowadzą prosto do stepu...

W latach 1961-1964. Jurij Kuzniecow służył w Armii Radzieckiej, złapany na kryzysie karaibskim na Kubie, kiedy świat wisiał na włosku

Pamiętam noc z rakietami kontynentalnymi
Kiedy każdy krok był wydarzeniem duszy,
Kiedy spaliśmy, z polecenia, nie rozebrani
A groza kosmosu zagrzmiała nam w uszach.
Odtąd lepiej nie marzyć o chwale
Z ustami ugryzionymi od środka,
Zapomnij o szczęściu i bądź cicho, bądź cicho -
W przeciwnym razie nie rozwiązuj wspomnień.

Pracował w milicji. w 1965 roku wstąpił do Instytutu Literackiego. M. Gorki. w 1966 roku w Krasnodarze ukazał się pierwszy zbiór wierszy „Burza z piorunami”. w 1974 r w Moskwie ukazała się druga kolekcja „We mnie i obok mnie – dystans”. Od razu został zauważony przez krytyków. W. Kożynow ogłosił narodziny największego poety. w 1974 r został przyjęty do Związku Pisarzy ZSRR.

W połowie lat 70. w związku z jego wierszami wybuchła wojna magazynowa.

Piłem z czaszki mojego ojca
O prawdę na ziemi
Za bajkę o rosyjskiej twarzy
I właściwą drogę w ciemności.

Wzeszło słońce i księżyc
I stuknęli się ze mną kieliszkami.
I powtórzyłem nazwiska
Zapomniany przez ziemię.

Osobliwą odpowiedzią była „Odpowiedź” poety

Jakie plemię się narodziło?
Nie odjeżdżaj nawet z psem na łańcuchu.
Pozbawił ich miłosierdzia Bożego,
Chcą więc wyrwać to, co ziemskie.

Kiedyś poeta, otwórz swoją duszę.
Tamci pukają, a tamci pukają
I potrząśnij moją chwałą jak gruszką.
- Kim oni są? - Ich - mówią.

Oprócz bezczelnych nadziei i mgły,
Żadnych krzyży, żadnych krzaków, żadnych pomysłów.
O wy nadzy karlowie oszustwa,
Przynajmniej ludzie się wstydzili!

Rzucam płaszcz poety - złap go!
Powali cię na ziemię.
Przeciągnij, przeciągnij
Na Olimpie pukają ruble.

Won otsel poprzecznie-podłużnie,
Zbuntowane dusze i drogi.
nie chcę. gardzę. Wystarczająco
Pokryj mój wysoki próg.

Jurij Kuzniecow pracował w wydawnictwie „Soviet Writer”. Po znanych wydarzeniach przeniósł się do magazynu Our Contemporary. Był członkiem kolegium redakcyjnego, kierownikiem działu poezji. Wielu i owocnie zaangażowanych w tłumaczenia. Laureat Nagrody Państwowej Federacji Rosyjskiej (1990).
Zmarł na atak serca 17 listopada 2003 roku. Został pochowany w Moskwie na Cmentarzu Troekurowskim.

Evgeny REIN o Yuri KUZNETSOV:
„Moim zdaniem skończył się ogromny odcinek rosyjskiej historii, a wielka rosyjska kultura poszła na dno, jak Atlantyda, której wciąż musimy szukać i rozwikłać. Dlatego na końcu tak długiego czasu historiozoficznego pojawił się taki poeta jak Jurij Kuzniecow, poeta niezwykle rzadkiej grupy krwi...
On, jak każde bardzo duże zjawisko, ogólnie wyszedł z ciemności, w której widoczne są pewne ogniste znaki, których nie do końca rozumiemy ...
Wypowiada mroczne, symboliczne słowa, które znajdą swoje rozszyfrowanie, ale nie dziś i nie jutro. Dlatego obdarzono go ogromnym talentem tragicznym. To tragiczne. Jest jednym z najtragiczniejszych poetów Rosji od Symeona Połockiego do współczesności ... ”

Można to przeczytać w całości w 11. wydaniu czytelni Poetry.Ru. Nie zabrakło również wierszy poety.

Nie ma chyba nic do dodania do słów Renu.

Czy można zapamiętać komentarz czarującego łechtaczka_hilton do wspomnianego źródła: czy patriota (czyli osoba, która trąbi o swoim patriotyzmie) nie może być bękartem?
Najwyraźniej może.

A także oddać hołd jasnowidzeniu poety

Cień Piotra chodzi po żywych.
- Co za typ ludzi! - mówi. -
Z okna jak żaba skacze,
Ali, nasza moc płonie?

A przechodzień mu odpowiada:
- Suweren, skacze do Europy.

A państwo? - Przechodzień pluje:
- A państwo spłonęło dawno temu. -
Słyszy: słychać pukanie młotka -
To Peter blokuje okno.

Wybór wierszy Jurija Kuzniecowa

Po drodze swobodna rozmowa
Czasami lubiliśmy błyszczeć
Teraz miłość, potem militarne zwycięstwo,
Z którego klatka piersiowa jest ściśnięta.

Wspierałem wysoką markę,
Nie wybaczyłem ci starego spotkania.
I w hałaśliwym kręgu, jak filiżanka,
Twoje dumne imię puściło.

Pojawiłeś się jak wizja
Zachowanie lojalności wobec zwycięzcy.
- Dziesięć lat stałem za drzwiami,
W końcu do mnie zadzwoniłeś.

Patrzyłem na ciebie bez mrugnięcia.
- Wyluzowałeś... - i kazałeś się napić.
- Trzęsę się, bo jestem nagi,
Ale chciałeś to zobaczyć.

Niech Bóg będzie z tobą! i machnąłem ręką
Ku mojej niepełnej radości. -
Prosiłeś o miłość i pokój
Ale daję ci wolność.

Nic na to nie powiedziała.
I natychmiast o mnie zapomniał.
I pojechał na drugi koniec świata
Obrona ręki przed ogniem.

Od tego czasu w swobodnej rozmowie
Pamiętając swoją podróż,
Ani miłość, ani zwycięstwo militarne
Już nie próbuję błyszczeć. (1975)

Jesteś królem: żyj sam.
A. Puszkin
mieszkałem sam. Powiedziałeś: - Ja też jestem sam,
Będę wierny twojemu grobowi jak pies...

Więc zostałem rzucony w twoje usta przez los po drodze.
Wgryza się we mnie jak królewska kość w ciele.

Jęczał namiętnie, choć czasem inni
Kość została wyciągnięta z twoich śmiertelnych ust.

Z krzykiem rzuciłeś się na nich straszliwiej niż szatan.
Kompletne, kochanie! Są głodni tak jak ty.

Mózg jest wysysany, a czasem w pustej kości
Duch lub wiatr śpiewa o mojej ostatniej godzinie.

Opuszczony, będę migotał wśród niebiańskich świateł...
Uwierz w Boga, aby przebaczył ci twoją lojalność. (1988)

Nie przyszliśmy do tej świątyni, aby się pobrać,
Przyszliśmy nie wysadzić tej świątyni,
Przybyliśmy do tej świątyni, aby się pożegnać,
Przyszliśmy do tej świątyni, aby płakać.

Pogrążone w żałobie twarze pociemniały
I nie opłakują nikogo.
Tłumione miażdżące szczyty
I nikt już nie jest ranny.

Powietrze jest pełne zapomnianej trucizny,
Nieznany ani światu, ani nam.
Przez kopułę pełzające zioła,
Jak łzy spływają po ścianach.

Pływając w wzburzonym strumieniu,
Owiń nad kolanami.
Zapomnieliśmy o najwyższej
Po tylu stratach i zmianach.

Zapomnieliśmy, że jest pełen zagrożeń
Ten świat jest jak opuszczona świątynia.
I płyną łzy naszych dzieci
A trawa biegnie po nogach.

Tak! Nasze czyste łzy płyną.
Opuszczona świątynia odbija się głuchym echem.
I pełzające winorośle biegną,
Jak płomienie u naszych stóp. (1979)

CIEMNI LUDZIE

Jesteśmy ciemnymi ludźmi, ale z czystą duszą.
Spadliśmy z góry w wieczornej rosie.
Żyliśmy w ciemności z migoczącymi gwiazdami
Odświeżanie ziemi i powietrza.
A rano przyszła najłatwiejsza śmierć,
Dusza jak rosa poleciała do nieba.
Wszyscy zniknęliśmy w lśniącym firmamencie,
Gdzie jest światło przed narodzinami i światło po śmierci. (1997)

MYŚL ROSYJSKA

Powiedz mi, o rosyjskiej odległości,
Gdzie to się w tobie zaczyna
Taki rodzimy smutek? ..
Gałąź kołysze się na drzewie.

Dzień minął. Mijają dwa dni.
Bez wiatru pędzi po drzewie.
I ogarnęła mnie wątpliwość:
Wyobrażać sobie czy nie wyobrażać sobie?

Spadające liście śpiewają.
Od czego to, prawo, huśtawki?
Poszedłem i upiłem się tęsknotą...
Tak zaczyna się myśl rosyjska. (1969)

PALENIE W MURZE KREMLA

Kiedy przepływ ryczy
czerwony sztandar,
Płacz i płacz, ziemio rosyjska!
Spójrz: idź do diabła
markowe,
Ostatni, symboliczny atak
Kreml.
Znaleziono honorową cegłę zastępczą
Której potomność nie wybaczy.
Komórki z popiołem przegryzają się
ściana -
Ledwo ich znosi.

JESIENNA PRZESTRZEŃ

Starożytna jesień, twój wiersz jest przestarzały,
Twoja strona jest pusta.
W nocy pod drzewem powietrze piszczy
od spadającego liścia.

I wiatr, który przyniósł zejście zimy
Wybił wszystkie okna we wsi.
Drzewa zatrzęsły się z ziemi
I liście - z powrotem na ziemię.

Ani powietrze, ani pole, ani nagi las,
I przepaść między nami przeszła.
Płonąc pod stopami lazuru nieba -
Jesteśmy więc daleko od ziemi.

Ale bądź cicho, przyjacielu! Żona!
Jest chwila zadumy.
Teraz pada, teraz jest prawie cicho...
Tego nie można przenieść.

Wszystko było bezpośrednie, bezpośrednie.
Padało prosto, padało prosto
Nagle stał się pochylony.

Wszystko stało się pochylone pod ukośnym deszczem:
Domy, horyzont, wzgórza,
I dom, natychmiast zaciemniony dom,
A my jesteśmy przed nim i my.

OPOWIEŚĆ O ZŁOTEJ GWIAZDZIE

Generał poszedł na ryby
I cały personel wybrał to miejsce.

Czy to w porządku? — wrzasnął na płycizny Boga.
-- Tak jest! ryknęli oficerowie.

Gdzie jest pręt? - honor po honorze jest gotowy,

Przez minutę orszak nie mrugnął.
Ale szczęście generała jest w zasięgu wzroku,

I słychać słowo generała:
- Ege! Tak, to okoń! Do ucha!

Haczyk jest na swoim miejscu, a robak jest na swoim miejscu.

Gdzie jest stos? - przewrócił stos
Do kołnierzyka. I rzucił przynętę.

I przez dwie minuty orszak nie mrugnął.
Ale szczęście generała jest w zasięgu wzroku,

I słychać słowo generała:
- Sazan? Dobre dopasowanie. Do ucha!

Wrzuciłem do kociołka i znowu honor za honorem
Haczyk jest na swoim miejscu, a robak jest na swoim miejscu.

I znowu przewrócił stos wódki
Do kołnierzyka. I rzucił przynętę.

I przez trzy minuty orszak nie mrugnął.
Ale szczęście generała jest w zasięgu wzroku,

I słychać słowo generała:
„Ach, złota rybka!” Do ucha!

Ale jaśniejąc pięknem i inteligencją,
Złota rybka przemówiła:

Puść mnie, żołnierzu, ale dla przyjaźni
Będę ci bardzo służył

Twoje życzenie wystarczy...
Ale generał niczego nie słuchał:

Czego sobie życzyć, gdy mam wszystko:
I wojsko, i wola, i pomysł,

A potem powiedzieć, żona i córka w futrze,
Syn jest dyplomatą... Od razu do ucha!

Słysząc taką mowę z drżeniem,
Pomyślała o tym i mówi złota:

Bohater! Moje przeznaczenie jest w złej wodzie
Ale co powiesz o drugiej gwieździe?

I pomachał: - Zgadzam się na drugie! --
I wrzucił do wody złotą rybkę.

Dźwięk grzmotu! Bez orszaku, bez samochodów.
Na szerokim polu stoi samotnie,

W żołnierskiej tunice - i zaciśniętej
W jego dłoni jest ostatni granat.

A oni nacierają na niego ze wszystkich stron
Cztery czołgi z innych czasów. (1981)

Wiersz „Atomowa opowieść” jest swego rodzaju wizytówką poezji Jurija Kuzniecowa:

Słyszałem tę radosną opowieść

Jestem już na obecnym etapie,

Jak Iwanuszka wyszedł w pole

I wystrzelił strzałę na chybił trafił.

Poszedł do reżyserii: lot

Na srebrnym szlaku losu.

I dotarł do żaby na bagnach,

Ponad trzy morza od ojcowskiej chaty.

„Przydatne w słusznej sprawie!” -

Włożył żabę do chusteczki.

Otworzyła swoje białe królewskie ciało

I niech prąd elektryczny.

W długiej agonii umarła,

W każdej żyłie zapukał stulecia.

I grał uśmiech wiedzy

Na szczęśliwej twarzy głupca.

Tytuł wiersza jest reakcją na pewien paradygmat kulturowy, rozpowszechniony w czasach jego powstania. W drugiej połowie lat 60-tych - 70-tych. trwa epoka licznych przeróbek utworów klasycznych (zwłaszcza baśni) „w nowy sposób” (wystarczy przypomnieć, że dwa lata przed ukazaniem się wiersza słynny film „Aibolit-66” z Rolanem Bykowem i Olegiem Efremowem w rolach głównych został wydany). Sowiecki teatr i kino w tym okresie ogarnęła moda na tworzenie "przeróbek", których charakterystyczną cechą jest korelacja z "burzliwą nowoczesnością", "czasem szybkości i rytmów, rock and rolla i synchrofazotronu". Szczególnie często, wskazując na tę zależność, wspomina się o takich konstrukcjach, jak „wiek atomowy”, „wiek bomby atomowej”. Pierwsze dwa wersy wiersza („Słyszałem tę wesołą opowieść / Jestem już w teraźniejszości”) odwołują się do tego paradygmatu i naprowadzają na niego czytelnika. Następujący po nich tekst (do połowy trzeciej strofy) jest powtórzeniem fabuły słynnej rosyjskiej bajki ludowej „Księżniczka żaby”. W drugiej części strofy trzeciej następuje nieoczekiwane załamanie scenariusza: bohater wiersza, Iwanuszka, zaczyna zachowywać się nie zgodnie z logiką baśni, ale zgodnie z modelem zachowania podyktowanym przez wiek atomowy” („Otworzył jej białe, królewskie ciało / I puścił prąd elektryczny”).

Wiersz Kuzniecowa jest polemiczny w stosunku do „bajek w nowy sposób”. Jeśli w takich baśniach nowoczesność była organicznie zintegrowana z tradycją folklorystyczną i mitologiczną (typowy przykład: oczytani radzieccy uczniowie pomogli Iwanowi Carewiczowi pokonać Kościeja Nieśmiertelnego za pomocą najnowszych osiągnięć naukowych tamtych czasów), to Kuzniecow pokazał, że nowoczesność i mit są ze sobą sprzeczne i przeciwstawiają się sobie. Ich sprzeciw wynika z faktu, że nowoczesność nie jest w stanie zrozumieć mitu. Język starożytności jest na zawsze stracony dla współczesnego człowieka. Język starożytności został zastąpiony najnowszym, racjonalistycznym, destrukcyjnym językiem postrzegania świata. Znaczenia tych samych pojęć w tych dwóch językach są wprost przeciwne. Rytualny język starożytności przesiąknięty jest miłością i tworzeniem: baśniowy rytuał każe bohaterowi pocałować zaczarowaną żabę i odczarować ją pocałunkiem, przywracając jej wygląd pięknej dziewczyny. Według najnowszego języka „przyroda to nie świątynia, a warsztat”, a żaba to tylko przedmiot wiwisekcji.

Najnowszy język burzy bajkę, czyni ją niemożliwą. W ten sposób Kuzniecow prowadzi czytelnika do idei, że ten język (język cywilizacji technogenicznej) jest antyjęzyk, język szatana że technogeniczna cywilizacja jest nie do pogodzenia z mitem.

Pierwsze dwa wersy ostatniej strofy („Umarła w długiej agonii, / Wieki tłukły się we wszystkich żyłach”) wzmacniają myśl autora, zwracając uwagę na okrucieństwo bohatera, rażącą nienaturalność i bluźnierczą chwilowość jego działań. Ostatnie dwa wersy „Atomowej opowieści” („I uśmiech wiedzy zagrał / Na uszczęśliwionej twarzy głupca”) przywracają bohaterowi jego bajeczną definicję – „głupca”, zderzając ze sobą dwa znaczenia tego słowa. Bajeczny Iwanuszka jest „głupcem” w sensie przenośnym: ukrywa mądrość za swoją zewnętrzną głupotą. Najnowszy Iwanuszka jest głupcem (kretynem) w najprawdziwszym tego słowa znaczeniu. Ostra koniugacja różnych znaczeń słowa „głupiec” nadaje wierszowi nutę złowrogiej groteski. W czasach sowieckich „Baśń atomowa” Jurija Kuzniecowa zaliczana była do kategorii „literatura ekologiczna”, poruszająca temat „walki o zachowanie środowiska” (takie tematy były niezwykle popularne w latach 60. i 70. XX wieku). Prawdziwy sens utworu był znacznie głębszy niż „kwestie środowiskowe”: Jurij Kuzniecow kwestionował podstawy cywilizacji zbudowanej na postępie technologicznym oraz naukowym i racjonalnym sposobie postrzegania rzeczywistości (poeta w pewnym stopniu krytykował materializm i racjonalizm – będące podstawą normatywnego sowieckiego systemu filozoficzno-ideologicznego).

Głównym celem lekcji analizy wiersza autorstwa Yu.Kuzniecowa „Atomowa opowieść” jest doskonalenie umiejętności analizy wiersza. Analiza utworu poetyckiego, jak wiadomo, nie ogranicza się do mechanicznego utrwalania tropów, dzieci muszą rozumieć swój artystyczny cel w konkretnym utworze. Ważne jest, aby zrozumieć, że tytuł pracy może również pomóc w zrozumieniu idei pracy.

Pobierać:

Zapowiedź:

Jurij Polikarpowicz Kuzniecow

„Tylko serce jest czujne. Nie możesz zobaczyć najważniejszego na własne oczy”

Y. Kuzniecow. „Atomowa historia” Jedna lekcja poezji. 7 klasa.

Cel lekcji : rozwijać, doskonalić umiejętność analizy wiersza. Pielęgnować uwagę, zainteresowanie, miłość do rodzimego słowa, umiejętność współczucia, empatii.

Słownik : ironia, sarkazm, filozoficzne (pytanie)

Podczas zajęć.

Ogłoszenie tematu i celu lekcji.

Jak rozumiesz znaczenie zdania: „Tylko serce jest czujne, tego, co najważniejsze, nie widać oczami”?

Temat naszej lekcji jest niezwykły: zawiera znaczenie filozoficzne. Czym są pytania filozoficzne?

(te zawierające głęboką, żywotną ideę)

Zapoznamy się z wierszem Jurija Polikarpowicza Kuzniecowa „Atomowa opowieść”.

(czytanie wiersza przez nauczyciela)

Jurij Kuzniecow.

Atomowa bajka

Słyszałem tę radosną opowieść

Jestem już na obecnym etapie,

Jak Iwanuszka wyszedł w pole

I wystrzelił strzałę na chybił trafił.

Poszedł w kierunku lotu

Na srebrnym szlaku losu.

I dotarł do żaby na bagnach,

Ponad trzy morza od ojcowskiej chaty.

Dobre dla właściwej rzeczy! -

Włożył żabę do chusteczki

Otworzyła swoje białe królewskie ciało

I niech prąd elektryczny.

W długiej agonii umarła,

W każdej żyłie zapukał stulecia.

I grał uśmiech wiedzy

Na szczęśliwej twarzy głupca.

Jakie uczucia wywołał w tobie ten wiersz?

(Litość dla martwego zwierzęcia, oburzenie)

Tak, tak silne uczucia chwytają czytelnika ... Ale nigdzie poeta bezpośrednio nie potępił swojego bohatera, nie oburzył się na jego okrucieństwo, nie wyraził na głos współczucia dla zwierzęcia. Zobaczmy, jak zbudowany jest wiersz, jak poeta potrafił nadać takiej mocy najprostszym słowom.

Czytamy bajkę, ale nie prostą, ale „atomową”, czyli współczesną, baśń epoki atomowej. A bohater jest nam znany z opowieści ludowych. Jak on ma na imię?

(Iwanuszka Głupiec, Iwan Głupiec)A jak częściej nazywa się bohater bajki?(Iwanuszka Błazen) Dlaczego?

Przeczytaj dwie pierwsze strofy wiersza. Jak początek wiersza wygląda jak baśń ludowa?(Fabuła, imię bohatera, radosny nastrój, oczekiwanie na szczęście).

Jednak zakończenie atomowej bajki jest tragiczne.

Dlaczego Iwanuszka zabrał ze sobą żabę? Czytać.

„Przydatne w słusznej sprawie”. O jakich rzeczach oni mówią?(Uczniowie określają znaczenie tego słowa wgsłownik wyjaśniający. -O czynach, które mogą uszczęśliwić całą ludzkość.)

Dlaczego Iwanuszka przeciął żywą żabę, przepuścił prąd przez jej ciało?

(Chciał być naukowcem, chciał poznać świat, dowiedzieć się, jak działa ciało żaby)

Czego Iwan dowiedział się o żabie, a czego nie wiedział i nigdy się nie dowie?

(Nauczyłem się, jak działa ciało żaby. Nigdy się nie dowie, jaka jest piękna, nie zrozumie, że może stać się jego szczęściem, przeznaczeniem, sensem życia).

Dlaczego nie mógł się dowiedzieć?(Bo nie lubi żaby, głuchej i ślepej na jej cierpienie)

Przeczytaj dwa ostatnie wersety. Które słowa nie są antonimami, ale są sobie przeciwstawne?(wiedza jest głupcem).Czy te słowa są umieszczone obok siebie przez przypadek?(Nie. Wiedza nie czyni bohatera mądrym, pozostaje głupcem).

Dlaczego tak się stało?(Książę nie lubi żaby, nie widzi piękna przyrody, nie kocha przyrody, ale kocha tylko swoją wiedzę o niej).

Podsumuj: jaka jest główna idea (idea) wiersza?

Wpisy w notatniku:

Temat. Stara bajka w nowej odsłonie.

Pomysł: Tylko dobry człowiek może być mądry, tylko życzliwe spojrzenie na świat ujawnia jego piękno.

Cechy artystyczne.

Jak ujawnia się główna idea wiersza? Jak „pracują” w nim szlaki? Znajdź ślady i określ, jaka jest ich rola.

Epitety: białe królewskie ciało, srebrzysty ślad losu . Dlaczego przymiotnik biały uważasz to za epitet? Dlaczego ciało królewski ? Może cień pokrewieństwa z księciem?

Przeczytaj ponownie pierwszą zwrotkę. Jest w nim słowo, którego prawdziwe znaczenie odkrywamy dopiero po przeczytaniu całego wiersza (Szczęśliwa opowieść). Myślisz, że to słowo brzmi poważnie, ironicznie albo ironia wzrasta sarkazm?

Wyjaśnij znaczenie i rolę metafory:wieki pulsowały w każdej żyle.

Określ metr. Jakie tempo, ton nadaje wierszowi anapaest?

(Zrób notatki w zeszycie).

Czy uważasz, że temat pracy jest aktualny dzisiaj? Czego uczy wiersz, o czym wiersz każe ci myśleć?

Wielu czytelników odebrało te wersety jako naukową i technologiczną kontrrewolucję. Dzieci mogą mieć pytanie: okazuje się, że wiersz jest skierowany przeciwko naukowcom, którzy przeprowadzają eksperymenty na zwierzętach, aby ratować ludzi przed śmiertelnymi chorobami? Że takie doświadczenia są niemoralne? Ale jak można odrzucić odkrycia medycyny, bez których zdrowie, a nawet życie człowieka, całych pokoleń, będzie zagrożone? Odpowiedź jest wtytuł wiersza. Baśń atomowa, baśń o epoce atomowej, która tak często stawia człowieka przed wyborem moralnym, że przyzwyczajamy się nie do rozwiązywania problemów moralnych, ale do ich omijania. Wiek atomowy, który wzbogacił ludzkość wiedzą, staje się przeszkodą dla mądrości).

Niezależna praca. Ideologiczno-artystyczna analiza wiersza Yu Kuzniecowa „Atomowa opowieść” (spójna ustna opowieść oparta na notatkach zebranych na zajęciach)

Praca domowa(wybierane przez studentów)) Kompozycja-miniatura: „Tylko jedno serce czuwa” (na piśmie)

Lub: zapamiętaj wiersz „Atomowa opowieść” Y. Kuzniecowa.

Chcesz, żebym ci opowiedział historię? Fascynująca baśń, w której nie ma ani słowa fikcji: wszystkie cuda są prawdziwe, przygody są naprawdę niebezpieczne, a bohaterowie żyją wśród nas.

Słuchaj.
Zaprzyjaźnione atomy grafitu żyły w grafie jednego prostego ołówka. Były bardzo zdyscyplinowane i zorganizowane iw przeciwieństwie do wielu innych atomów były ułożone w ścisłym porządku - warstwami.
Myślę, że wszystkie atomy grafitu nosiły takie same ubrania i szły w szyku, a może to taki specjalny obóz, jak pionier czy harcerz, a atomy grafitu to tak naprawdę wojownicy jak ninja, a ich życie jest ściśle podporządkowane rozkazom.
Tak czy inaczej, kiedy mała dziewczynka zaczęła rysować kota lub po prostu bazgroły, atomy grafitu, pozdrawiając swojego dowódcę, oddzieliły się od rysika równymi warstwami, a na papierze pojawił się rysunek ...

Dokładnie tak „działa” zwykły ołówek.

Oto cała tajemnica: atomy przylegają do siebie, jeśli odległość między nimi nie jest bardzo duża, ale przy dużych odległościach się nie zauważają.

Albo tu inna bajka, posłuchaj...

Dawno, dawno temu istniał atom tlenu. Biały, okrągły i uśmiechnięty, w czasie upałów nosił panamę, rano i wieczorem starannie mył zęby - jednym słowem był bardzo porządnym atomem. Zaprzyjaźnił się z kilkoma innymi, nie mniej przyzwoitymi i pozytywnymi pod każdym względem atomami - wodorem. Cóż, tak, tlen i wodór zaprzyjaźniły się, tylko nie rozlewaj wody! Nawiasem mówiąc, wynikiem jest woda. Jeśli mi nie wierzysz, zapytaj mamę. I przybyło do nich wiele atomów żelaza. Same w sobie bardzo ważne i potrzebne atomy. Wydawałoby się, że każdy jest taki dobry indywidualnie, ale jak wszyscy zostali przyjaciółmi razem, wiesz, co się stało? Rdza.
Swoją drogą zapomniałem zapytać. Czy wiesz, co to są atomy?

Atom jest najmniejszą cząstką materii. Atomy są maleńkie, mniejsze niż mikrob. Każdy ma swoją nazwę i numer. Zważył atomy, ułożył je w kolejności i policzył. Numer jeden jest najlżejszy, drugi atom jest cięższy, trzeci jest cięższy i tak dalej.

A oto kolejna bajka, nie o atomach.

Merkury mieszkał w małym szklanym domu. Jej dom był wąski i ciasny, iw ogóle był to dziobek termometru. Wszystko byłoby dobrze, ale od czasu do czasu w domu robiło się nieznośnie gorąco. A potem rtęć zaczęła przybierać na wadze, ponieważ jest krewną żelaza, co oznacza, że ​​jest też metalem. Wszystkie substancje rozszerzają się po podgrzaniu.

Co powinienem zrobić?! Mercury jęknął, dusząc się w dusznym szklanym pokoju. Gdzie się podziała moja drobna talia? Zaraz pękam z gorąca! Pozwól mi wyjść!

I zaczęła wychodzić z domu-wylewki i wchodzić po schodach - skala z liczbami.

A kiedy mama bierze od ciebie termometr, patrzy, jak wysoko podniósł się słupek rtęci i jest zdenerwowana, jeśli rtęć podniosła się bardzo wysoko. Cóż, potem bierze go i bardzo, bardzo mocno potrząsa termometrem, żeby rtęć schowała się z powrotem do swojego domu. Ponieważ rtęć łatwo wspina się po samej rurze, ale nie może zejść, nawet jeśli jest schłodzona.

Chcesz bajkę o tym, jak jeździ trolejbus? A co z grzmotami i błyskawicami? A co to jest elektryczność? A dlaczego termos zatrzymuje ciepło?

Prawdę mówiąc, o tym, że atom tlenu nosi panamę, a rtęć martwi się o rozmiar swojej talii, sam to wymyśliłem, ale resztę przeczytałem w książce Antoniny Lukyanowej „Prawdziwa fizyka dla chłopców i Dziewczyny". Takich historii jest kilkanaście i wszystkie są odpowiedziami na dziecięce pytanie „dlaczego?” Nawiasem mówiąc, jest to rzadkość, gdy dorośli szczerze odpowiadają dzieciom na trudne pytania. Jednak dla dorosłych też jest coś do poczytania. Dla tych, którzy zapomnieli, dlaczego to samolot leci, a statek płynie, a nie odwrotnie…

Materiał przygotowany na potrzeby portalu
http://family.booknik.ru