Aby zawęzić wyniki wyszukiwania, możesz zawęzić zapytanie, określając pola do wyszukiwania. Lista pól została przedstawiona powyżej. Na przykład:
Możesz wyszukiwać w kilku polach jednocześnie:
Operatory logiczne
Domyślnym operatorem jest I.
Operator I oznacza, że dokument musi pasować do wszystkich elementów w grupie:
Badania i Rozwój
Operator LUB oznacza, że dokument musi pasować do jednej z wartości w grupie:
badanie LUB rozwój
Operator NIE nie obejmuje dokumentów zawierających ten element:
badanie NIE rozwój
Typ wyszukiwania
Pisząc zapytanie, możesz określić sposób, w jaki fraza będzie wyszukiwana. Obsługiwane są cztery metody: wyszukiwanie z uwzględnieniem morfologii, bez morfologii, wyszukiwanie przedrostkowe, wyszukiwanie frazowe.
Domyślnie wyszukiwanie odbywa się z uwzględnieniem morfologii.
Aby wyszukiwać bez morfologii, wystarczy umieścić znak dolara przed słowami w wyrażeniu:
$ badanie $ rozwój
Aby wyszukać prefiks, należy po zapytaniu umieścić gwiazdkę:
badanie *
Aby wyszukać frazę należy ująć zapytanie w cudzysłów:
" badania i rozwój "
Szukaj według synonimów
Aby uwzględnić synonimy słowa w wynikach wyszukiwania, należy umieścić hash „ #
" przed słowem lub przed wyrażeniem w nawiasach.
Po zastosowaniu do jednego słowa zostaną znalezione dla niego maksymalnie trzy synonimy.
Po zastosowaniu do wyrażenia w nawiasie, do każdego znalezionego słowa zostanie dodany synonim.
Nie jest kompatybilny z wyszukiwaniem bez morfologii, wyszukiwaniem prefiksów i wyszukiwaniem fraz.
# badanie
Grupowanie
Aby pogrupować wyszukiwane frazy należy użyć nawiasów. Pozwala to kontrolować logikę logiczną żądania.
Na przykład musisz złożyć wniosek: znaleźć dokumenty, których autorem jest Iwanow lub Pietrow, a w tytule znajdują się słowa badania lub rozwój:
Przybliżone wyszukiwanie słów
Aby uzyskać przybliżone wyszukiwanie, należy umieścić tyldę „ ~ " na końcu słowa z frazy. Na przykład:
brom ~
Podczas wyszukiwania zostaną znalezione słowa takie jak „brom”, „rum”, „przemysłowy” itp.
Możesz dodatkowo określić maksymalną liczbę możliwych edycji: 0, 1 lub 2. Przykładowo:
brom ~1
Domyślnie dozwolone są 2 zmiany.
Kryterium bliskości
Aby wyszukiwać według kryterium bliskości, należy umieścić tyldę „ ~ " na końcu frazy. Na przykład, aby znaleźć dokumenty zawierające słowa badania i rozwój w promieniu 2 słów, użyj następującego zapytania:
" Badania i Rozwój "~2
Trafność wyrażeń
Aby zmienić trafność poszczególnych wyrażeń w wyszukiwaniu, użyj znaku „ ^
" na końcu wyrażenia, po którym następuje poziom istotności tego wyrażenia w stosunku do innych.
Im wyższy poziom, tym trafniejsze jest wyrażenie.
Na przykład w tym wyrażeniu słowo „badania” jest czterokrotnie trafniejsze niż słowo „rozwój”:
badanie ^4 rozwój
Domyślnie poziom wynosi 1. Prawidłowe wartości to dodatnia liczba rzeczywista.
Wyszukaj w przedziale
Aby wskazać przedział, w którym powinna się znajdować wartość pola, należy w nawiasach wskazać wartości graniczne, oddzielone operatorem DO.
Przeprowadzone zostanie sortowanie leksykograficzne.
Takie zapytanie zwróci wyniki z autorem zaczynającym się od Iwanowa i kończącym na Pietrow, ale Iwanow i Pietrow nie zostaną uwzględnieni w wyniku.
Aby uwzględnić wartość w zakresie, użyj nawiasów kwadratowych. Aby wykluczyć wartość, użyj nawiasów klamrowych.
Powieść „Dzieci Króla Morza” to wyjątkowe połączenie literatury przygodowej i baśni. Doskonała znajomość epickiej i folklorystycznej tradycji europejskiej, sag germańskich i staroskandynawskich, budzi w czytelnikach poczucie niesamowitej, magicznej rzeczywistości tego, co się dzieje.
Sport wędkarski morski Nikołaj Fetinow
Książka wprowadza czytelników w specyfikę rybołówstwa morskiego w prawie wszystkich basenach naszego kraju. Opowiada o sprzęcie, najpopularniejszych rodzajach ryb i sposobach ich połowu. Dla szerokiego grona wędkarzy-amatorów.
Dwie torby wodorostów Aleksiej Bessonow
Czy kosmiczni kierowcy ciężarówek ze statku Hermes mogli sobie wyobrazić, że otrzymawszy od wojska kolejne zlecenie transportu, zostaną wplątani w intrygi służb specjalnych? Co więcej, nie mogli nawet pomyśleć, że wkrótce znienawidzą wodorosty...
Śladami węża morskiego Mikołaja Nepomniachtchiego
Proponowana publikacja stanowi logiczną kontynuację książki „Wielki wąż morski”, która zawiera relacje naocznych świadków o dziwnych potworach morskich w czasach starożytnych. Pierwsze próby zrozumienia, co to jest, naukowcy podjęli już na początku XIX wieku. Ale wszystkie ich hipotezy okazały się nieprzekonujące. W XX wieku coraz częściej pojawiały się wieści o spotkaniach z „wężem morskim”. Pojawiły się także nowe wersje wyjaśniające naturę tajemniczego stworzenia. Wszystko to zostało omówione w tej książce.
Morscy terroryści Michaił Niestierow
Okazuje się, że piraci istnieją nie tylko na ekranie. Rosyjski statek przewożący arcydzieła sztuki światowej został zaatakowany przez okręt wojenny dowodzony przez amerykańskiego oficera marynarki Seana Nakamury. Ale współcześni obstruktorzy przeliczyli się - arcydzieła okazały się kopiami. Z frustracji przywódca piratów nakazał zabicie pasażerów statku. Pozostał jednak jeden świadek i teraz na morskich terrorystów czeka kara. Grupa sabotażowa Jewgienija Blinkowa, zwanego Jebem, otrzymała zadanie zniszczenia „brygu pirackiego” i udała się już „odwiedzić” Nakamurę.…
Wpływ potęgi morskiej na rewolucję francuską... Alfred Mahan
Książka ta jest drugą podstawową pracą Alfreda T. Mahana poświęconą badaniu wpływu potęgi morskiej państwa na historię. Sformułowana przez niego koncepcja odegrała ogromną rolę w rozwoju teorii sztuki morskiej i do dziś wpływa na rozwój doktryn militarnych i geopolitycznych czołowych potęg morskich świata. Materiałem do badań autora była historia wojen rewolucyjnych i napoleońskich. Tom pierwszy obejmuje lata 1793–1802 i zawiera szczegółowy opis wydarzeń, które miały miejsce na morzu. Drugi…
Strony rosyjskiej kroniki morskiej:... B. Zverev
WYDANIE 2, POPRAWIONE Redakcja: Kontradmirał, DOKTOR NAUK MORSKICH, PROFESOR VYUNENKO N. P., kontradmirał, KANDYDAT NAUK MORSKICH Puszkin A. S., KAPITAN I STANU INŻYNIER, DOKTOR NAUK WOJSKOWYCH, PROFESOR SKUGAREV V.D. Książka doktora nauk historycznych B.I. Zverev opowiada o walce Rosji o dostęp do morza, o początkach rosyjskiej regularnej marynarki wojennej i jej zwycięstwach w bitwach morskich w XVIII-XIX wieku. W bitwach morskich rozwinęły się najlepsze tradycje bojowe floty rosyjskiej, które rozwijało i kontynuowało wielu...
Marine Siergiej Zverev
Nic dziwnego, że stara piosenka mówi: „Wspaniałe morze, święty Bajkał…” Największe jezioro na świecie naprawdę wygląda jak morze. Dlatego żołnierz sił specjalnych marynarki wojennej Sierioga Pawłow, nazywany Polundrą, przybył tutaj, aby przetestować wyjątkową mini łódź podwodną „Nerpa” w warunkach słodkiej wody. Wraz z nim przybył pluton ochrony dowodzony przez Michaiła Nikiforowa. Patrol morski odkrywa na dnie zestrzelony helikopter. I nagle zostaje wciągnięty w konfrontację z potężnym i nieznanym wrogiem. Polundra i jego oddział staną w obliczu zaciętej bitwy. Pod wodą,…
Wilki Morskie Max Pemberton
Bohater powieści „Wilki morskie”, poszukiwacz przygód Arnold Messenger, postanawia okraść statek przewożący sztabki złota z Anglii na kontynent. Plan prawie się powiódł, ale statek Messengera wpadł w sztorm i zatonął w lagunie u wybrzeży Hiszpanii, gdzie działał gang okrutnych piratów pod wodzą kobiety...
Morski smok Kathleen Harrington
Dla dzielnego szkockiego żeglarza Rory’ego MacLeana, Morskiego Smoka, poślubienie dziedziczki klanu MacDonaldów, jego zaprzysiężonych wrogów, to tylko krok polityczny. Panna młoda jest przerażona: przez całe życie nauczono ją nienawidzić tego mężczyzny. Aby zyskać na czasie, ukrywa się przed nim pod postacią chłopca ze stoczni, Joey'a. Po odkryciu oszustwa na pierwszy rzut oka Rory postanawia zaakceptować grę, ale aby zmylić karty wroga, przybliża Joeya do niego jako osobistego sługę. Ślub jest nieunikniony, ale... stawka jest zbyt wysoka, a zbyt wiele osób marzy o poślubieniu żony...
Kriegsmarine. Marynarka Wojenna Trzeciej... Konstantin Zalessky
Niemiecka marynarka wojenna jest nadal owiana mitami i pod wieloma względami otacza ją heroiczna aura. Być może wynikało to z faktu, że niemiecka marynarka wojenna praktycznie nie była zaangażowana w zbrodnie wojenne, w przeciwieństwie do sił lądowych, które przez całą wojnę miały bezpośredni kontakt z ludnością cywilną na okupowanych terytoriach. Wszystko o historii Kriegsmarine – kwaterze głównej i asach okrętów podwodnych, pancernikach i łodziach podwodnych, niszczycielach i łodziach torpedowych – w encyklopedii „Kriegsmarine. Marynarka Wojenna III Rzeszy.”
Prawo morskie Iwan Streltsov
Żołnierz piechoty morskiej – jest także żołnierzem piechoty morskiej w Zatoce Perskiej. I właśnie w tej zatoce znalazł się Wiktor Sawczenko. Ale nie musi cieszyć się słońcem i morzem - musi pomóc swoim towarzyszom, którzy byli więzieni w sułtanacie. Prawo morza nakazuje zginąć i pomóc swoim towarzyszom. Razem z oficerem rosyjskiego wywiadu Aleną Woroncową pojmają agenta CIA Franka Biglera, który wrobił Rosjan. Wrobił go - pomoże, nie ma dokąd pójść. Po udanej, choć hałaśliwej akcji, więźniowie zostali zwolnieni. Teraz musimy uciec, ale jest to prawie niemożliwe: wysadzenie Amerykanina na redzie...
Koniki morskie i królowie morza Wolfgang Akunov
W Anglii byli znani jako „Dans”, na Rusi jako „Urmane” lub „Varangians”. Nazywano ich także Normanami (nazwa ta została zachowana w toponimach Normandia i Murmańsk). Teraz używamy słowa WIKINGI, które każdy rozumie. Szwedzki badacz F. Askeberg w 1944 roku zaproponował wersję pochodzenia słowa „Wiking” od staronordyckiego czasownika „vikja”, co oznacza „skręcić, zboczyć”. Zatem Wiking, zdaniem F. Askberga, to przede wszystkim osoba, która zerwała z dotychczasowym trybem życia, w pewnym sensie wyrzutek, który opuścił swoje otoczenie i odszedł...
Morskie zombie Siergiej Zverev
Nie tylko nuklearne okręty podwodne, ale także humbaki patrolują morza północne. I wydaje się, że robi się w nich coraz bardziej ciasno – wieloryby zaczęły atakować łodzie. Aby uporać się z tym dziwnym zjawiskiem, wysłano ekspedycję naukową na łódź podwodną kapitana drugiego stopnia Il Makarowa, zwanego Wilkiem Morskim. Złapali jednego humbaka i okazało się, że do mózgu wieloryba wszczepiono chip elektroniczny, który wpływa na jego zachowanie. Wkrótce stało się jasne, kto wypuścił te zombie do morza. Amerykanie przejęli wyprawę i zażądali od naukowców zaprzestania badań.…
Siostra lwa morskiego Jurija Iwanowa
Bohater opowieści, żeglarz, po wielu latach żeglowania po morzach i oceanach świata, otrzymuje długie wakacje. Wraca do Komandorów, gdzie spędził młodość, by zobaczyć różne miejsca, poznać ludzi, z którymi pracował i był przyjaciółmi. Przypadek naprowadza go na kontakt z dziewczyną – potomkiem plemienia Unangun, które niegdyś zamieszkiwało te wyspy. Służy jako przewodnik w jego podróżach i uczestniczy w przygodach. Na chwilę bohater opowieści zostaje inspektorem łowieckim – walczy z kłusownikami, poznaje życie i zwyczaje lwów morskich, fok, lisów polarnych…
Dowódcy skrzydlatych pancerników (Notatki morskie... Wasilij Minakow
Streszczenie wydawcy: Dokumentalna narracja o wyczynach pilotów lotnictwa morskiego Floty Czarnomorskiej podczas Wielkiej Wojny Ojczyźnianej, podczas przygotowań i prowadzenia operacji wyzwolenia Kaukazu Północnego, bohaterskiego miasta Noworosyjsk. W centrum przedstawionych wydarzeń znajdują się żołnierze 5. Pułku Min i Lotnictwa Torpedowego Gwardii, którzy wykazali się bohaterstwem, odwagą i męstwem zadając wrogowi miażdżące ciosy na morzu i na lądzie. Tak są oznaczone strony, numeracja poprzedza. W ten sposób oznaczane są linki do notatek. lenok555: Druga księga wspomnień...
Frontem do samego nieba (Notatki pilota marynarki wojennej) Wasilij Minakow
Streszczenie wydawcy: Dokumentalna opowieść Bohatera Związku Radzieckiego V.I. Minakowa opowiada o wyczynach wojskowych pilotów Floty Czarnomorskiej, uczniów Szkoły Lotnictwa Marynarki Wojennej Yeisk, w trudnym okresie Wielkiej Wojny Ojczyźnianej, latem i jesień 1942r. Książka skierowana jest do masowego czytelnika. W ten sposób oznaczone są strony księgi (strona poprzedza numer). lenok555: Kolejne dwie księgi wspomnień V.I. Minakowa to „Dowódcy skrzydlatych pancerników” i „Wściekłe niebo Taurydy”.
Świnki morskie Kristina Kulagina
Książka zawiera liczne wskazówki dotyczące selekcji, karmienia, oswajania, tresury, hodowli i leczenia świnek morskich. Zalecenia dotyczące opieki nad świnkami morskimi podane w tym podręczniku przydadzą się zarówno początkującym, jak i doświadczonym miłośnikom tych pięknych, czułych i bezpretensjonalnych gryzoni. Osoby poważnie zainteresowane możliwością hodowli świnek morskich będą mogły zaczerpnąć z książki informacje na temat cech genetycznych i ras tych zwierząt.
W naszym domu mieszkał mężczyzna. Duży czy mały, trudno powiedzieć. Już dawno wyrósł z pieluch, ale jeszcze nie dotarł do szkoły.
A ten człowiek miał na imię Alosza.
Alosza wiedział, jak zrobić wszystko. I jedz, i śpij, i chodź, i baw się, i wypowiadaj różne słowa.
Widzi ojca i mówi:
Widzi matkę i mówi:
Widzi samochód na ulicy i mówi:
Cóż, jeśli będzie chciał jeść, powie:
Matka! Chcę jeść!
Któregoś dnia ojciec wyjechał w interesach do innego miasta. Minęło kilka dni i ojciec wysłał list do domu.
Matka przeczytała list. A Alosza postanowił to przeczytać. Wziął list w dłonie, kręcił nim w tę i tamtą stronę, ale nic nie rozumiał.
Matka usiadła przy stole. Wziąłem papier i długopis. Napisałem odpowiedź do ojca.
Alosza również postanowił napisać list do taty. Wziął ołówek i papier i usiadł przy stole. Zacząłem przesuwać ołówkiem po papierze, ale jedyne, co mogłem na nim zobaczyć, to bazgroły.
Okazało się więc, że Aloszka nie potrafi wszystkiego, nie wie wszystkiego.
Najprostsza rzecz
Długo trzeba czekać do szkoły. Aloszka postanowił sam nauczyć się czytać. Wyjął książkę.
I okazało się, że czytanie jest najprostszą rzeczą.
Widzi dom narysowany w książce i mówi:
Widzi konia i mówi:
Alosza był zachwycony i pobiegł do ojca:
Cienki! - powiedział ojciec. - Zobaczymy jak czytasz.
Ojciec pokazał Aloszy kolejną książkę.
Co to jest? - spytał.
Aloszka widzi, że na zdjęciu jest chrząszcz narysowany z parasolką, a pod nim jest coś napisane.
To chrząszcz z parasolką” – wyjaśnił Aloszka.
„To wcale nie jest chrząszcz z parasolką” – powiedział ojciec – „ale helikopter”.
Ojciec przewrócił stronę:
A co to jest?
A to – odpowiada Aloszka – „to piłka z rogami i nogami”.
„To nie jest piłka z rogami i nogami, ale satelita” – powiedział ojciec.
Tutaj wręczył Aloszy kolejną książkę:
Teraz przeczytaj ten!
Aloszka otworzył książkę - nie ma w niej ani jednego zdjęcia.
„Nie mogę” – powiedział. „Tutaj nie ma żadnych zdjęć”.
„I przeczytaj te słowa” – poradził ojciec.
„Nie wiem, jak mówić” – przyznał Aloszka.
Otóż to! - powiedział ojciec.
I nic więcej nie powiedział.
Wiadro wody
Zdarzyło się to już nie raz: matka Aloszki poprosi Aloszkę o coś - o przyniesienie soli z sąsiedniego pokoju lub nalanie wody z kubka - a Aloszka będzie udawał, że nie słyszał i dalej się bawi. Matka wstanie, sama przyniesie sól, sama naleje wodę i koniec!
Ale pewnego dnia Alosza poszedł na spacer. Jak tylko opuścił bramę, jakie miał szczęście. Tuż przy chodniku stoi wielka wywrotka, kierowca otworzył maskę: grzebie w silniku.
Jaki pięcioletni chłopiec przepuściłby okazję, aby jeszcze raz spojrzeć na samochód!
I Alosza tego nie przegapił! Zatrzymał się, otworzył usta i spojrzał. Widziałem błyszczącego misia na chłodnicy, widziałem kierownicę w kabinie kierowcy, a nawet dotknąłem kierownicy, która była wyższa od samego Aloszki…
Tymczasem kierowca zatrzasnął maskę: najwyraźniej naprawił wszystko, co było potrzebne w silniku.
Czy samochód będzie się teraz poruszał? - zapytał Aloszka.
„Nie pojedzie, dopóki nie napełnimy go wodą” – odpowiedział kierowca, wycierając ręce. - Swoją drogą, gdzie mieszkasz? Blisko, daleko?
Blisko – odpowiedział Aloszka. - Bardzo blisko.
To dobrze! - powiedział kierowca. - W takim razie pożyczę od ciebie trochę wody. nie masz nic przeciwko?
Nie przeszkadza mi to! - powiedział Alosza.
Kierowca zabrał z kabiny puste wiadro i pojechali do domu.
„Przyprowadziłem wujka, żeby pożyczył trochę wody” – wyjaśnił Aloszka matce, która otworzyła im drzwi.
Proszę wejść” – powiedziała matka i zaprowadziła kierowcę do kuchni.
Kierowca napełnił wiadro wodą, a Aloszka przyniósł swoje, małe, i też nalał.
Wrócili do samochodu. Kierowca nalał do chłodnicy wodę z wiadra.
I mój! - powiedział Alosza.
I Twoje! - powiedział kierowca i wziął wiadro Aloszki. - Teraz wszystko jest w porządku. I dzięki za pomoc! Bądź tam!
Samochód ryknął jak bestia, zadygotał i odjechał.
Aloszka stał z pustym wiadrem na chodniku i długo się nią opiekował. A potem wrócił do domu i powiedział:
Matka! Pozwól że ci pomogę!
Czy zastąpili mojego syna? - mama była zaskoczona. - Jakoś go nie poznaję!
Nie, nie zmienili tego, to ja! - uspokoił ją Alosza. - Chcę ci tylko pomóc!
Prawy gwóźdź
Rano mama powiedziała do ojca:
Wieczorem proszę wbić gwoździe w kuchni. Muszę zawiesić liny.
Ojciec obiecał.
Tego dnia moja mama była w domu.
Przygotowywała się do wyjścia do sklepu.
„Na razie graj, synu” – zapytała. - Zaraz wrócę.
„Zagram” – obiecał Aloszka i gdy tylko matka wyszła, poszedł do kuchni.
Wyjął młotek i gwoździe i zaczął wbijać je jeden po drugim w ścianę.
Zdobyłem dziesięć punktów!
„No to wystarczy” – pomyślał Aloszka i zaczął czekać na matkę.
Matka wróciła ze sklepu.
Kto wbił w ścianę tyle gwoździ? - zdziwiła się, gdy weszła do kuchni.
„Ja” – powiedział z dumą Aloszka – „aby nie czekać, aż tata zdobędzie bramkę”.
Nie chciałam denerwować matki Aloszy.
Zróbmy to – zasugerowała – „wyjmiemy te paznokcie”. Nie są potrzebne. Ale tu wbijesz we mnie jeden gwóźdź, większy. Będzie mi to potrzebne. Cienki?
Cienki! - zgodził się Aloszka.
Matka wzięła szczypce i wyciągnęła ze ściany dziesięć gwoździ. Potem dała Aloszy krzesło, wspiął się na nie i wbił wyżej duży gwóźdź.
„Ten gwóźdź jest najpotrzebniejszy” – powiedziała matka i powiesiła na nim rondelek.
Teraz Aloszka, gdy tylko wchodzi do kuchni, patrzy na ścianę: czy wisi rondel?
Oznacza to, że prawdą jest, że wbił najpotrzebniejszy gwóźdź.
Jak Alosza zmęczył się nauką
Alosza skończył siedem lat. Poszedł do szkoły, aby nauczyć się poprawnie czytać i pisać.
Rok szkolny jeszcze się nie skończył, zima dopiero zaczęła pojawiać się w jesienne dni, a Alosza potrafi już czytać, pisać, a nawet liczyć. Potrafi czytać książkę, jeśli jest wydrukowana dużymi literami, pisać słowa na papierze, dodawać cyfry.
Któregoś razu siedział w klasie i patrzył przez okno, a słońce świeciło prosto w twarz Aloszy. Na słońcu Aloszka zawsze ma zadarty nos: zmarszczył się, a jego nos stał się jak chińskie jabłko. I nagle Alosza poczuł, że jest zmęczony nauką. Potrafi czytać, pisać i dodawać liczby. Co jeszcze!
Aloszka wstał od biurka, wziął teczkę i poszedł do wyjścia.
Gdzie idziesz? - zapytał nauczyciel.
Dom! - odpowiedział Alosza. - Do widzenia!
Wrócił do domu i powiedział matce:
Nie pójdę już do szkoły!
Co zamierzasz zrobić?
Jak co? Cóż... będę pracować.
Jak przez kogo? A co z tobą na przykład...
A matka Aloszy pracowała jako lekarz.
OK – zgodziła się matka. - W takim razie masz małe zadanie. Przepisać lekarstwo pacjentowi choremu na grypę.
A matka dała Aloszy małą kartkę papieru, na której zapisane są przepisy.
Jak to napisać? Jaki lek jest potrzebny? - zapytał Aloszka.
„Pisz łacińskimi literami” – wyjaśniła matka. - A jakie lekarstwo, sam powinieneś wiedzieć. Jesteś lekarzem!
Aloszka usiadł nad kartką papieru, pomyślał i powiedział:
Bardzo nie lubię tej pracy. Wolałbym pracować jak tata.
No dalej, jak tata! - zgodziła się matka.
Ojciec wrócił do domu. Aloszka - do niego.
„Nie pójdę już do szkoły” – mówi.
Co zamierzasz zrobić? - zapytał ojciec.
Będę pracować.
Jak się masz! - powiedział Alosza.
A ojciec Aloszy pracuje jako brygadzista w tej samej fabryce, w której produkowane są samochody Moskwicza.
„Bardzo dobrze” - zgodził się ojciec. - Popracujmy razem. Zacznijmy od najłatwiejszego.
Wyjął dużą kartkę papieru, zwiniętą w rulon, rozłożył i powiedział:
Tutaj przed tobą jest rysunek nowego samochodu. Zawiera błędy. Zobacz które i powiedz mi!
Aloszka spojrzał na rysunek i nie był to samochód, ale coś zupełnie niezrozumiałego: linie zbiegają się i rozchodzą, strzałki, liczby. Nic tu nie można zrozumieć!
Nie mogę tego zrobić! - przyznał Aloszka.
„Więc sam zajmę się tą pracą” – powiedział ojciec – „a ty będziesz odpoczywać!”
Ojciec pochylił się nad rysunkiem, jego twarz stała się zamyślona i poważna.
Tata! Dlaczego masz choinki na twarzy? - zapytał Alosza.
„To nie są choinki, ale zmarszczki” – powiedział ojciec.
Dlaczego oni?
Bo dużo się uczyłem, dużo walczyłem, dużo pracowałem” – powiedział ojciec. Tylko próżniacy mają gładką skórę.
Alosza pomyślał, pomyślał i powiedział:
Chyba jutro znowu pójdę do szkoły.
Kiedy ludzie są szczęśliwi
W szkole często mówiono dzieciom:
Musisz być w stanie ciężko pracować. Pracuj tak ciężko, że ludzie będą wtedy mówić: jakie złote ręce mają nasi chłopaki!
Alyoshka uwielbiał zajmować się stolarstwem. Ojciec kupił mu maszynę i narzędzia stolarskie.
Aloszka nauczył się pracować i zrobił sobie hulajnogę. Wyszła niezła hulajnoga, nie ma się czym chwalić!
Spójrz” – powiedział do ojca – „co za hulajnoga!”
Nie jest zły! - odpowiedział ojciec.
Alyoshka - na podwórko, do chłopaków:
Zobaczcie, jaki skuter zrobiłem!
Nic, skuter! - powiedzieli chłopaki. - Jeździć!
Aloszka jechał i jechał na hulajnodze - nikt na niego nie patrzył. Jest tym zmęczony. Rzucił skuter.
Wiosną w szkole dzieci musiały wyhodować sadzonki, aby później, gdy zrobiło się bardzo ciepło, móc je zasadzić w ogrodzie.
Nauczyciel powiedział:
Licealiści obiecali, że zrobią nam pudełka. Gdy tylko będą gotowe, zaczniemy sadzić sadzonki.
A Aloszka wrócił do domu, chwycił deski i postanowił sam zrobić pudełka. Pomyśl! To nie jest jakiś rodzaj hulajnogi. Bułka z masłem.
W sobotę Aloszka pracował całą niedzielę, a w poniedziałek przyniósł do szkoły dwie skrzynki, tylko na dwa okna.
Chłopaki widzieli pudełka.
Wow! - oni powiedzieli. -Twoje ręce są złote!
Nauczyciel zobaczył i również był szczęśliwy:
Cóż, masz złote ręce! Dobrze zrobiony!
Aloszka wrócił do domu, a jego matka powiedziała do niego:
Jestem z ciebie bardzo zadowolony, synu! Spotkałem waszego nauczyciela, towarzyszy i wszyscy mówią, że macie złote ręce.
Wieczorem matka powiedziała o tym ojcu, a on także pochwalił syna.
Tata! - zapytał Alosza. - Dlaczego, kiedy zrobiłem hulajnogę, nikt mnie nie pochwalił, nikt nie powiedział, że mam złote ręce? Czy oni teraz rozmawiają? W końcu skuter jest trudniejszy do wykonania!
„Bo hulajnogę zrobiłeś sam dla siebie, a pudła dla wszystkich” – powiedział ojciec. - Więc ludzie są szczęśliwi!
Grzeczny byk
Na skraju lasu pasł się byk. Mały, miesięczny, ale dość gęsty i żywy.
Byk był przywiązany liną do wbitego w ziemię kołka i tak przywiązany chodził po okręgu przez cały dzień. A gdy lina była już za ciasna, nie puszczając byka, podniósł pysk z nierówną białą gwiazdą na czole i wyciągnął niepewnym, trzeszczącym głosem: „Mmm-mm!”
Codziennie rano dzieci z przedszkola odpoczywające w okolicy mijały byka.
Byk przestał skubać trawę i przyjaźnie pokiwał głową.
„Przywitaj się z bykiem” – powiedział nauczyciel.
Chłopcy przywitali się zgodnie:
Cześć! Cześć!
Rozmawiali z bykiem jak ze starszym, używając słowa „ty”.
Potem chłopaki, idąc na spacer, zaczęli przynosić bykowi różne przysmaki: kostkę cukru, bułkę lub po prostu chleb. Byk chętnie wziął smakołyk prosto z dłoni. A usta byka są miękkie i ciepłe. Kiedyś przyjemnie łaskotało dłoń. Zjada i kiwa głową: „Dziękuję za smakołyk!”
Dzięki! - chłopaki odpowiedzą i pobiegną na spacer.
A kiedy wrócą, grzeczny byk znów skinie im głową:
„Mmm-moo!”
Do widzenia! Do widzenia! - chłopaki odpowiedzieli zgodnie.
To zdarzało się każdego dnia.
Ale pewnego dnia, idąc na spacer, chłopaki nie znaleźli byka na jego pierwotnym miejscu. Krawędź była pusta.
Chłopaki zaczęli się martwić: czy coś się stało? Zaczęli wołać byka. I nagle gdzieś z lasu rozległ się znajomy dźwięk:
„Mmm-moo!”
Zanim chłopaki zdążyli się opamiętać, zza krzaków wybiegł byk z podniesionym ogonem. Za nim była lina z kołkiem.
Nauczyciel wziął linę i wbił kołek w ziemię.
Inaczej ucieknie” – powiedziała.
I znowu byk, jak poprzednio, przywitał się z chłopakami:
„Mmm-moo!”
Cześć! Cześć! - odpowiedzieli chłopaki, traktując byka chlebem.
Następnego dnia sytuacja się powtórzyła. Na początku nie było byka, a potem, gdy się pojawił, za nim była lina z wyciągniętym kołkiem. I znowu nauczyciel musiał zawiązać byka.
Widziałeś tu byka? - pyta. - Jest mały czarny, z gwiazdką na czole.
Widzieliśmy to! Widzieliśmy to! - krzyczeli chłopaki.
„Jest tam, na skraju lasu” – powiedziała nauczycielka. - Przywiązałem go tam.
Cóż za cuda! – kobieta wzruszyła ramionami. - Drugiego dnia przywiązałem byka w nowym miejscu, ale znalazłem go w starym. Nie mogę zrozumieć, dlaczego tak mu się to spodobało!
„Prawdopodobnie przywykł do moich dzieci” – zaśmiała się nauczycielka. Twój byk jest grzeczny, pozdrawia nas każdego dnia.
Nie zabierajcie go nam! - chłopaki zaczęli pytać. - Jesteśmy z nim przyjaciółmi!
Tak, jeśli Twoi znajomi zapytają, będziesz musiał to zostawić! - zgodziła się kobieta. Odkąd zaprzyjaźnił się z chłopakami...
Następnego ranka chłopaki poszli do lasu. Na skraju lasu, jak poprzednio, czekał na nich byk.
Cześć! Cześć! - krzyczeli chłopaki.
A zadowolony byk w odpowiedzi pokiwał głową:
„Mmm-moo!”
Dwumetrowe nieszczęście
W Odessie chciałem znaleźć mojego starego towarzysza z pierwszej linii frontu, który teraz służył jako marynarz długodystansowy. Wiedziałem, że statek, którym płynął, właśnie wrócił z podróży zagranicznej.
Kiedy dotarłem do portu, okazało się, że statek był już wyładowany, a jego załoga została wczoraj spisana na straty. W biurze portowym poznałem adres mojego przyjaciela i pojechałem do jego domu.
W nowym domu na ulicy Khalturin poszedłem na trzecie piętro i zadzwoniłem. Nikt mi nie odpowiedział. Zadzwoniłem ponownie.
W głębi mieszkania rozległo się skrzypienie drzwi i śmiech. Kobiecy głos krzyknął:
Kto tam?
Powiedziałem przez zamknięte drzwi, kogo chcę.
Wróć później! W żaden sposób nie możemy tego dla Ciebie otworzyć! Jesteśmy tu aresztowani.
Myślałem, że mnie oszukują. I całkowicie głupi! Jeśli przyjaciela nie ma w domu, dlaczego nie możesz otworzyć drzwi i powiedzieć tego w humanitarny sposób?
Po zejściu na dół błąkałem się po mieście przez około godzinę i ciekawość, a nie konieczność, ponownie zaprowadziła mnie do dziwnego mieszkania. Zadzwoniłem ponownie i usłyszałem skrzypienie drzwi, śmiech i pytanie:
Kto tam?
Musiałem powtórzyć, dlaczego przyszedłem.
Więcej śmiechu i ta sama odpowiedź. Tylko grzeczniej:
Proszę przyjść trochę później. Twój przyjaciel wkrótce wróci. I tu jesteśmy naprawdę aresztowani i nie możemy wyjść na korytarz. Widzicie, dwumetrowe nieszczęście zadomowiło się w naszym kraju...
Szczerze mówiąc, byłem całkowicie zdezorientowany. Albo naprawdę robią ze mnie głupca, albo to jest coś zabawnego. Aby nie przegapić przyjaciela, zacząłem iść w stronę wejścia.
Wreszcie widzę: nadchodzi. Uściskaliśmy się z radości i tutaj nie mogłem już tego znieść.
Co masz w swoim mieszkaniu? - Pytam. - Którzy aresztowani? Co to za dwumetrowe nieszczęście?
Wybuchnął śmiechem.
Wiedziałam! - mówi. „To moi sąsiedzi boją się wychodzić ze swojego pokoju”. Dlaczego się boją, skoro jest mały i zupełnie nieszkodliwy? Tak i zamknęłam go w pokoju. Powiedziałem im to i uspokoiłem. I mówią mi: może wczołgać się pod drzwi...
Czekaj, o kim mówisz? - zapytałem ponownie. -Kim jest ten mały? Kto jest nieszkodliwy?
Tak, boa dusiciel. Tylko dwa lata. Tylko dwa metry długości! - wyjaśnił mi mój przyjaciel. - W jednym z portów dzieci dały go w prezencie. Kapitan polecił mi więc umieścić go w zoo. Wczoraj było już późno, więc poszedłem teraz negocjować. I spędził noc u mnie w domu. To wszystko. Wezmę to teraz.
Kilka minut później ja i mój przyjaciel szliśmy już w stronę zoo. Mój przyjaciel nosił boa na szyi jak wieniec. I prawdą jest, że boa dusiciel okazał się zupełnie nieszkodliwym stworzeniem. Nie próbował uciekać, tylko od czasu do czasu syczał i otwierał usta.
To prawda, że przechodnie uciekali przed nami. Ale na próżno. Nie mieli się czego bać.
Jeż z przeziębieniem
Była późna jesień ostatniego roku wojny. Na ziemi polskiej toczyły się walki.
Pewnej nocy osiedliliśmy się w lesie. Rozpaliliśmy ogień i podgrzaliśmy herbatę. Wszyscy poszli spać, a ja pozostałem na służbie. Za dwie godziny miał mnie zastąpić na stanowisku inny żołnierz.
Siedziałem z karabinem maszynowym przy dogasającym ognisku, patrzyłem na żar, słuchałem szelestu lasu. Wiatr szeleści suchymi liśćmi i gwiżdże w nagich gałęziach.
Nagle słyszę szelest. To tak jakby ktoś pełzał po ziemi. Budzę się. Trzymam karabin maszynowy w pogotowiu. Słucham – szelest ustał. Znowu usiadł. Znowu szeleści. Gdzieś bardzo blisko mnie.
Co za okazja!
Spojrzałem na swoje stopy. Widzę garść suchych liści, ale czuję się tak, jakby żyła: porusza się sama. A w środku, w liściach, coś prycha i kicha. Świetnie kicha!
Przyjrzałem się bliżej: jeż. Kufa z małymi czarnymi oczami, stojącymi uszami, brudnożółtymi igłami z przypiętymi liśćmi. Jeż przyciągnął liście bliżej ciepłego miejsca, w którym paliło się ognisko, poruszył nosem po ziemi i kilka razy kichnął. Najwyraźniej przeziębił się od zimna.
Nadszedł czas na moją zmianę. Kazachski Achmetwalijew objął stanowisko żołnierza. Zobaczył jeża, usłyszał, jak kicha, i cóż, zbeształ mnie:
- Oh to nie dobrze! Aj, niedobrze! Siedzisz i patrzysz spokojnie. Może ma grypę lub zapalenie. Spójrz, cały się trzęsie. A temperatura jest prawdopodobnie bardzo wysoka. Musimy go zabrać do samochodu, leczyć, a potem wypuścić na wolność...
To właśnie zrobiliśmy. Do naszego kempingowego samochodu na gaz włożyliśmy jeża wraz z naręczem liści. A następnego dnia Achmetwaliew dostał gdzieś ciepłe mleko. Pzhik napił się mleka, rozgrzał się i ponownie zasnął. Podczas całej podróży kilka razy kichnąłem i przestałem – poczułem się lepiej. Więc mieszkał w naszym samochodzie przez całą zimę!
A gdy nadeszła wiosna, wypuściliśmy go na wolność. Na świeżej trawie. A co to był za dzień! Jasne, słoneczne! Prawdziwy wiosenny dzień!
To samo wydarzyło się w Czechosłowacji. Przecież świętowaliśmy tam wiosnę i zwycięstwo.
Plaga pszczół
Jako dziecko mieszkałem na wsi w obwodzie jarosławskim. Cieszyło go wszystko: rzeka, las i pełna wolność.
Często wieczorem siedziałam z chłopakami przy ognisku.
Ale było jedno „ale”. To jest to „ale”, o którym chcę porozmawiać.
Właściciel domu, w którym mieszkaliśmy, miał kilka uli z pszczołami.
Mówią, że pszczoły to spokojne stworzenia, jeśli się ich nie obraża. I to prawda: nasze pszczoły nikogo nie ugryzły ani nie dotknęły. Nikt oprócz mnie.
Gdy tylko wyszłam z chaty, na pewno jakaś pszczoła mnie ugryzła. Były też dni, kiedy zostałem użądlony kilka razy.
„Dużo się bawisz” – powiedziała matka – „więc cię gryzą”.
„W ogóle się nie bawię” – usprawiedliwiałem się. - W ogóle ich nie dotykam.
„Co to za nieszczęście! - Myślałem. - Może mnie z kimś pomylili? Przecież to nie inne pszczoły mnie żądlą – w lesie, na polu – ale swoje…”
Czas mijał i nie było dnia, żebym uniknął tej plagi pszczół. Czasem mam guzek pod okiem, czasem na policzku, czasem z tyłu głowy, a raz użądliła mnie pszczoła w plecy i byłem totalnie wyczerpany: nie mogłem nawet podrapać ugryzionego miejsca – nie mogłem Nie dosięgnę tego ręką.
Chciałem zapytać naszą właścicielkę dlaczego pszczoły mnie nie lubią, ale się bałem. „On też pomyśli, że naprawdę ich obrażam. Jak mu udowodnić, że w ogóle ich nie dotykam? Ale pszczoła, jak mówią, umiera po użądleniu. Oznacza to, że wielu z nich zginęło z mojej winy.”
Okazało się jednak, że nadal nie mogłem uniknąć rozmowy z właścicielem. I dobrze, inaczej cierpiałbym przez całe lato.
Pewnego wieczoru siedziałem przy stole, cały pogryziony, jedząc kolację. Właściciel wszedł do pokoju i zapytał:
- Znów cię ukąsiły pszczoły?
„Ugryzli mnie” – mówię. – Tylko nie myśl, że im dokuczałem. Nie zbliżam się do uli...
Właściciel pokręcił głową z niedowierzaniem.
„To dziwne” – mówi. - Są dla mnie cisi...
I widzę, że uważnie mi się przygląda.
- Lubisz cebulę? – pyta nagle. – Wygląda na to, że śmierdzisz cebulą.
Ucieszyłem się, że nie zbesztano mnie za pszczoły i odpowiedziałem:
- Tak, bardzo to lubię! Codziennie zjadam chyba kilogram zielonej cebuli. Z solą i czarnym chlebem. Czy wiesz, jakie to jest pyszne!
„Dlatego cię gryzą, bracie” – zaśmiał się właściciel. — Moje pszczoły naprawdę nie znoszą zapachu cebuli. Ogólnie rzecz biorąc, pszczoły są bardzo wybredne pod względem różnych zapachów. Są tacy, którzy nie lubią wody kolońskiej i nafty, ale ja nie lubię cebuli.
Musisz powstrzymać się od cebuli.
Od tego dnia przez całe lato nie jadłem ani jednej cebuli. Nawet jeśli znalazłem go w zupie, i tak go wyrzuciłem. Bałam się, że pszczoły mnie ugryzą.
I na pewno przestali mnie kłuć. Raz nawet stałem obok uli, gdy wyjmowano z nich plastry miodu, a pszczoły mnie nie dotknęły!
Cele i zadania
- zaszczepiać cechy etyczne jednostki - skromność, altruizm, responsywność.
Prace wstępne
Nauka wierszy na temat godziny zajęć.
Postęp zajęć
Czytanie i dyskusja na temat opowiadania S. Baruzdina „Morski sztylet”
Nauczyciel. Posłuchaj historii i zastanów się, jaką cechę charakteru miała Swietłana.
Swietłana od dawna marzyła o zostaniu sama w domu. Naprawdę chciała sama zarządzać sprawami, majstrować przy Aloszce, aby nikt nie wtrącał się - ani mama, ani tata, ani babcia.
Wreszcie był taki wieczór.
Babcia pojechała na kilka dni na wieś, a mama z tatą poszli do teatru.
Swietłana pozostała główną gospodynią domową w domu. Umyłem naczynia, zamiatałem podłogę, podlewałem kwiaty i zacząłem bawić się z bratem.
- Chciałbym, żebyś wkrótce dorósł, Alyoshka! – mówi Swietłana, powtarzając słowa matki. - Poślemy cię do przedszkola. Wiesz, jak tam dobrze!
- Ooch! - Aloszka odpowiedział, jakby się zgadzając: „Dorosnę, mówią!” Pójdę!"
Grali, a o dziewiątej, jak powiedziała matka, Sveta położyła swojego młodszego brata do łóżka. Łóżko kołysało się, kołysało i Aloszka zasnął.
Potem Swietłana rozebrała łóżko i zaczęła czytać.
Czas szybko mija. Swietłana nie zauważyła, jak zapadła noc: było wpół do jedenastej.
Czas iść do łóżka. Inaczej mama i tata teraz wrócą.
Znowu obeszła pokój, rozejrzała się, czy wszystko jest czyste, zajrzała do kuchni i wtedy przypomniała sobie:
„A co ze śmietnikiem? Całkowicie zapomniane. Musimy to wyjąć!”
Swietłana podeszła do Aloszki - spał.
"Już idę! Szybko!"
Wzięła wiadro i pobiegła na podwórko.
A dzisiaj na podwórku jest ciemno. Niebo jest pokryte chmurami, nie widać ani księżyca, ani gwiazd. Jedynie żarówki przy wejściach do domów ledwo się świecą.
Swietłana spaceruje po ogrodzie.
Teraz skręć za róg domu i gotowe: pod baldachimem znajdują się pojemniki na śmieci.
To jest róg domu. Ale co to jest? Przed nią na chodniku leży mężczyzna. Swietłana zatrzymała się ze strachu. Nogi jej się trzęsły, a po plecach przebiegł dreszcz.
Swietłana rozejrzała się, chciała do kogoś zadzwonić, ale w pobliżu nie było nikogo.
A mężczyzna leży na brzuchu i nie porusza się.
Ma na sobie mundur marynarki wojennej. Czapka marynarska odleciała na bok. A obok leży walizka i ciemny płaszcz.
- Wujek! Wujek! Co jest z tobą nie tak? — Swietłana pochyliła się nad marynarzem.
Marynarz nie odpowiedział, tylko jęknął lekko. Oznacza to, że dana osoba żyje.
"Pomoc! Ten człowiek tu jest! — Swietłana próbowała krzyknąć, ale gardło ściskało jej z podniecenia.
I nagle uświadomiła sobie:
- Poczekaj, zaraz tam będę... Tylko nie umieraj!
Mężczyzna nie odpowiedział, a Swietłana, rzucając wiadro, pobiegła do domu.
Zapominając o wszystkim na świecie, nawet o Aloszce, pobiegła do mieszkania, chwyciła słuchawkę telefonu i wybrała numer.
- Karetka, karetka! - krzyczała, aż usłyszała: „Karetka nasłuchuje…”.
Dopiero gdy podała adres i spokojny głos powiedział jej: „Samochód odjeżdża”, Swietłana przypomniała sobie o Aloszce. Na szczęście spał.
- Słuchaj, nie budź się! - szepnęła Sveta i ponownie pobiegła na podwórko.
Mężczyzna nadal leżał na ziemi.
Swietłana pochyliła się i słuchała - mężczyzna oddychał. Więc żyje.
„Bądź cierpliwy, bądź cierpliwy…” szepnęła Sveta. - Teraz wszystko będzie dobrze! Tylko nie umieraj!
„Dlaczego tak długo nie ma samochodu? Ile minut minęło? Pewnie pięć, a może więcej? Gdyby tylko stało się to wcześniej!”
Minęło jeszcze kilka minut i w końcu Swietłana usłyszała dźwięk syreny.
"Proszę bardzo! To jej..."
W ciemność podwórza wpadły dwa jasne promienie światła, a za nimi przez bramę wjechał samochód.
- Tutaj! Szybciej!
Swietłana podbiegła do samochodu i zaczęła wskazywać drogę. Po okrążeniu ogrodu samochód zatrzymał się. Wyszedł lekarz w szlafroku z małym pudełkiem w dłoni. Pochylił się nad marynarzem.
- Nosze! Szybciej! – rozkazał wstając.
Sanitariusz i kierowca położyli marynarza na noszach i wsadzili do samochodu.
„Nie zapominajcie o tych rzeczach” – powiedziała Swietłana, podając ordynansowi płaszcz i czapkę. - Jest jeszcze walizka... Ciężka...
Sanitariusz podniósł walizkę.
- Nie umrze? — Swietłana zapytała lekarza.
„Spróbujemy… Dziękuję” – powiedział lekarz z samochodu. - Iść!
Następnego dnia Swietłana spotkała się z Arkhipowem na podwórku.
Sveta przywitała się.
„Witam” – odpowiedział jej Andriej Andriejewicz.
Swietłana zauważyła, że Andriej Andriejewicz z jakiegoś powodu był dziś smutny i milczący.
—-Źle się czujesz? – zapytała Swietłana.
„Nie, nic mi nie jest” – odpowiedział Andriej Andriejewicz. „Ale mam problem z synem”. Przyjechałam wczoraj na wakacje i nie dotarłam do domu – wylądowałam w szpitalu. Moje serce stało się złe.
- Z synem? I co się z nim stało? – zapytała Swietłana.
- Nic dzisiaj. Polepszyło się. Właśnie stamtąd przyszedłem. A wczoraj tak było, nawet nie pytaj! Lekarz powiedział, że gdyby pięć minut później przywieźli go do szpitala, nie widziałbym syna... A wiecie, kto go uratował? Jakaś dziewczynka, bardzo mała. Ona pierwsza go zauważyła i bez wahania wezwała pogotowie. Jak możemy się dowiedzieć kim ona jest? W końcu prawdopodobnie pochodzi z naszego domu. Syn powiedział: „Znajdź ją za wszelką cenę i daj jej to”.
Andriej Andriejewicz rozłożył gazetę. Był w nim sztylet. Prawdziwy morski dirk!
„Mój syn otrzymał ten sztylet na początku wojny w prezencie od admirała. Widzisz napis: „Za zaradność”. A teraz poprosił o podarowanie go dziewczynie, która uratowała mu życie. Swoją drogą, słyszałeś kim jest ta dziewczyna? – zapytał Archipow.
Swietłana była zdezorientowana.
Teraz przed łóżkiem Swietłany wisi sztylet bojowy. Należał do oficera marynarki wojennej Iwana Andriejewicza Arkhipowa, a teraz należy do Swiety. A jeśli weźmiesz ten sztylet w swoje ręce, przeczytasz na nim napis: „Za zaradność”.
Zagadnienia do dyskusji:
— Co możesz powiedzieć o Swietłanie?
- Dlaczego Swietłana nie przyznała się, że pomogła oficerowi marynarki?
— Czy zawsze otrzymujemy nagrodę za dobre uczynki?
Nauczyciel. Skromność zdobi człowieka. Przyjście na ratunek to bardzo dobra cecha zwana responsywnością.
Czytanie wiersza A. Barto „Jak Wowka pomagała babciom”
Na Bulwarze Babci
Tulenie wnuków:
Śpiewaj dobrze wnukom,
A dzieci krzyczą.
Dwie Oleńki zalały się łzami,
Są gorące w letnim upale,
Andriej w wózku, nago,
Krzyczy jak w zegarku.
- Dobrze, dobrze...
Och, babcie są zmęczone,
Oj, wrzeszcząca Irochka
Niełatwo się uspokoić.
Cóż, znowu na ratunek
Trzeba zadzwonić do Vovki.
— Vovka to miła dusza,
Baw się z dzieckiem! —
Podszedł do babci,
Stał obok nich,
Nagle podskoczył i zaśpiewał:
- Dobrze, dobrze!
Krzyczący ucichli
Są bardzo zaskoczeni:
Śpiewa okej piosenki
Chłopiec zamiast babci.
Obaj roześmiali się jednocześnie
Mały Oleńko,
A Andrey nie marszczy brwi,
I śmieje się, nago.
Vovka tańczy na ścieżce:
- Dobrze, dobrze!
- Takiego mamy asystenta! —
Babcie są szczęśliwe.
Mówią mu:
- Dziękuję!
Więc tańcz
Nie mogliśmy!
Nauczyciel. Ale reagowanie jest dobre tylko wtedy, gdy spełniwszy dobry uczynek, nie rozgłasza się o tym całemu światu.
Dziecko czyta wiersz.
To nie jest tanie
Szczęście na trudnych drogach.
Co dobrego zrobiłeś?
W jaki sposób pomogłeś ludziom?
Ta miara będzie mierzyć
Wszystkie ziemskie prace
Może uda ci się wyhodować drzewo
Na ziemi Kulunda?
Może budujesz rakietę?
Stacja wodna? Dom?
Albo ogrzejesz planetę
Pływanie przy spokojnej pracy?
Albo pod puchem śnieżnym
Czyje życie uratujesz?
Robienie dobrych rzeczy dla ludzi –
Spraw sobie lepszy wygląd.
L. Tatianicheva
Nauczyciel. Posłuchajcie opowiadania M. Zoszczenki „Dar babci” i zastanówcie się, czy Minkę można nazwać skromną.
Czytanie i dyskusja na temat historii
Miałem babcię. I kochała mnie bardzo mocno.
Przychodziła do nas co miesiąc i dawała nam zabawki. A dodatkowo przyniosła ze sobą cały kosz ciast. Ze wszystkich ciast pozwoliła mi wybrać to, które mi się podobało.
Ale moja babcia tak naprawdę nie lubiła mojej starszej siostry Lelyi. I nie pozwoliła mi wybrać ciast. Ona sama dawała jej wszystko, czego potrzebowała.
I z tego powodu moja siostra Lelya za każdym razem jęczała i była bardziej zła na mnie niż na babcię.
Pewnego pięknego letniego dnia moja babcia przyjechała na daczę. Przybyła do daczy i spaceruje po ogrodzie. W jednej ręce trzyma kosz ciastek, a w drugiej torebkę.
A Lelya i ja podbiegliśmy do babci, żeby się przywitać. I było nam smutno, że tym razem babcia nie przyniosła nam nic poza ciastami.
A potem moja siostra Lelya powiedziała do swojej babci:
- Babciu, czy nie przyniosłaś nam dziś nic poza ciastami?
A moja babcia rozgniewała się na Lelyę i odpowiedziała jej w ten sposób:
– Przyniosłem, ale nie dam źle wychowanej osobie, która tak otwarcie o to pyta. Prezent otrzyma dobrze wychowany chłopiec Minya, który dzięki swojemu taktownemu milczeniu jest lepszy niż ktokolwiek na świecie.
I tymi słowami babcia kazała mi wyciągnąć rękę. I położyła mi na dłoni dziesięć nowych 10 kopiejek.
A oto stoję jak głupiec i z zachwytem patrzę na nowiutkie monety, które leżą w mojej dłoni. Lelya również patrzy na te monety. I nic nie mówi.
Tylko jej oczy błyszczą złym ogniem.
Babcia mnie podziwiała i poszła napić się herbaty.
A potem Lelya uderzyła mnie w rękę od dołu do góry, tak że wszystkie monety podskoczyły mi na dłoń i wpadły do rowu.
I płakałam tak głośno, że przybiegli wszyscy dorośli – tata, mama i babcia. Wszyscy natychmiast pochylili się i zaczęli szukać porzuconych monet.
A kiedy zebrano wszystkie monety oprócz jednej, babcia powiedziała:
„Widzisz, jak słusznie zrobiłem, że nie dałem Lelce ani jednej monety!” Jaka ona zazdrosna: „Jeśli ona myśli, że to nie dla mnie, to nie dla niego!” Swoją drogą, gdzie w tej chwili jest ta niegodziwość?
Okazuje się, że aby uniknąć bicia, Lelya wspięła się na drzewo i siedząc na drzewie, drażniła mnie i moją babcię językiem. Sąsiadujący chłopiec Pawlik chciał zastrzelić Lelkę z procy, żeby ją zdjąć z drzewa. Ale babcia nie pozwoliła mu na to, ponieważ Lelya mogła spaść i złamać nogę. Babcia nie popadała w taką skrajność, a nawet chciała odebrać chłopcu procę.
I wtedy chłopak rozzłościł się na nas wszystkich, łącznie z babcią, i z daleka strzelił do niej z procy.
Babcia westchnęła i powiedziała:
- Jak ci się podoba? Przez tego złoczyńcę zostałem trafiony procą. Nie, nie przyjdę już do Ciebie, żeby nie mieć podobnych historii. Lepiej przyprowadź mi mojego miłego chłopczyka Minkę. I za każdym razem, na złość Lelce, będę mu dawać prezenty.
Tata powiedział:
- Cienki. Zrobię tak. Ale tylko ty, mamo, daremnie wychwalaj Minkę! Oczywiście Lelya zrobiła źle. Ale Minka też nie jest jednym z najlepszych chłopców na świecie. Najlepszy chłopiec na świecie to ten, który dał swojej siostrze kilka monet, gdy zobaczył, że nie ma nic. I w ten sposób nie doprowadziłby swojej siostry do gniewu i zazdrości.
Lelka siedząc na drzewie powiedziała:
- A najlepsza babcia na świecie to ta, która daje coś wszystkim dzieciom, a nie tylko Mince, która przez swoją głupotę i przebiegłość milczy i dlatego otrzymuje prezenty i ciasta!
Babcia nie chciała już dłużej zostawać w ogrodzie. I wszyscy dorośli poszli napić się herbaty na balkonie.
Potem powiedziałem Lele:
- Lelya, zejdź z drzewa! Dam ci dwie monety.
Lelya zeszła z drzewa, a ja dałem jej dwie monety. I w dobrym humorze wyszedł na balkon i powiedział do dorosłych:
- Przecież babcia okazała się mieć rację... Jestem najlepszym chłopcem na świecie - właśnie dałem Leli dwie monety.
Babcia sapnęła z zachwytu. I mama też westchnęła. Ale tata, marszcząc brwi, powiedział:
- Nie, najlepszy chłopak na świecie to ten, który zrobi coś dobrego i nie przechwala się potem.
A potem pobiegłem do ogrodu, odnalazłem siostrę i dałem jej kolejną monetę. I nic o tym dorosłym nie powiedział. W sumie Lelka miała trzy monety, a czwartą monetę znalazła w trawie, gdzie uderzyła mnie w rękę. I za te wszystkie cztery monety Lelka kupiła lody. I jadła przez dwie godziny, była pełna i jeszcze trochę jej zostało. A wieczorem bolał ją brzuch i Lelka cały tydzień leżała w łóżku.
Zagadnienia do dyskusji:
— Co możesz powiedzieć o Mince?
- A co z Lelyą?
– Jaki był ojciec dzieci? (Sprawiedliwy)
— Czy zgadzasz się z jego słowami „jeśli zrobiłeś coś dobrego, nie przechwalaj się”?
Zreasumowanie
Nauczyciel dochodzi do wniosku, że skromność zdobi człowieka, że najlepszą nagrodą za dobry uczynek jest szacunek do samego siebie i szacunek do innych. Osobie, która pomaga innym, nigdy nie odmówi się pomocy.
Spotkajmy się w centrum czego? Sarańsk, Nowosybirsk czy Pietrozawodsk??? Wybierając, nie rozumiem, co będzie wygodniejsze :(
Baruzdin S. Swietłana Pionier. artysta Byczkow M.A. Pietrozawodsk Karelia 1982 23c oprawa miękka, format regularny. Dostawa na terenie Federacji Rosyjskiej jest bezpłatna (bez dodatkowych opłat)
Stan: dostateczny, brak strony tytułowej
Baruzdin S. Swietłana Pionier. Czytamy sami.khod.Korovin O.M.D.L. 1978 32c okładka miękka, powiększona. format. Dostawa na terenie Federacji Rosyjskiej jest bezpłatna (bez dodatkowych opłat)
(Sprzedawca: BS - Orlik, Karelia, Pietrozawodsk.) Cena 115 rub. Zamówienie
Stan: dobry, pieczątka
Baruzdin S. Swietłana Pionier. Ryż. Byczkow M. Pietrozawodsk Karelia 1982 24 s, miękkie, normalne format. Dostawa na terenie Federacji Rosyjskiej jest bezpłatna (bez dodatkowych opłat)
(Sprzedawca: BS - Orlik, Karelia, Pietrozawodsk.) Cena 115 rub. Zamówienie
Stan: chór
Baruzdin S. Swietłana – pionier. Ryż. Byczkow M. Petroz-k Karelia 1982 24 s miękkie wiążąca, regularna Dostawa na terenie Federacji Rosyjskiej jest bezpłatna (bez dodatkowych opłat)
(Sprzedawca: BS - Orlik, Karelia, Pietrozawodsk.) Cena 150 rub. Zamówienie
Stan: chór
Baruzdin S.A. Swietłana pionierka. art.MABychkov M Literatura dziecięca 1978 24c miękka okładka, nieco inteligentna. format. Dostawa na terenie Federacji Rosyjskiej jest bezpłatna (bez dodatkowych opłat)
(Sprzedawca: BS - Orlik, Karelia, Pietrozawodsk.) Cena 115 rub. Zamówienie
Stan: dobry.
Baruzdin S. Swietłana Pionier. (Historie). Rysunki O. Korovina. M. Literatura dziecięca. 1978 32 s. Miękka okładka, nieco większy format.
(Sprzedawca: BS - Kurenkovich, Sarańsk.) Cena 65 rubli. Zamówienie
Opowieści o życiu i nauce dziewczynki z trzeciej klasy. Seria: Przeczytaj sam.
Stan: doskonały.
Baruzdin S. A. Swietłana pionierem. Historie Hooda. Korowin O. Ser. Sami czytamy M Det Lit 1978. 32c Oprawa miękka, format zwykły.
(Sprzedawca: BS - kilrO, Sortavala.) Cena 115 rub. Zamówienie
Ilustr
Stan: Prawie dobry
Baruzdin S. Swietłana Pionier. seria Przeczytaj sam. M. Det.Lit. 1978 lata 30. miękka okładka, duży format.
(Sprzedawca: BS - Vasilich, Moskwa.) Cena 10 rubli. Zamówienie
opowiadania dla dzieci.khud.Korovin O.
Stan: dobry.
Baruzdin S. O różnych różnicach. Wiersze, opowiadania, opowiadania, baśnie. Rysunki R. Pavlova, S. Savochkina, R. Mielnikowa, A. Gilewa, M. Tkaczowa, R. Gabrieliana, G. Filatowa. Wydawnictwo książkowe Czelabińsk Południowy Ural 1965 194 s. Twarda oprawa, format zwykły.
(Sprzedawca: BS - Hobbit, Saratów.) Cena 300 rubli. Zamówienie
Pierwsze wydanie opowiadań i wierszy S. Baruzdina. Treści: Opowieść o tramwaju, Wielka Swietłana, Swietłana pionierka, Swietłana nasza sejdesz, Która dzisiaj się uczy, Ravi i Shashi, Wiersze o wielbłądzie, Hipopotam, Ręce, Nieporozumienie, Jak Snowball dostał się do Indii, Krok po kroku, Aloszka z nasz dom, Bajka, która nigdy się nie kończy.
Stan: dostateczny, brak także ostatniej strony z nadrukiem oraz znaczki z rozwiązanej biblioteki.
Baruzdin S. O różnych różnicach. Wiersze, opowiadania, opowiadania, baśnie Czelabińsk Południowy Ural wydawnictwo książkowe 1965 196 stron twarda oprawa, format regularny.
(Sprzedawca: BS - ALEX-A, Perm.) Cena 300 rub. Zamówienie
Stan: dobry, poobijane żebra
Baruzdin S. O różnych różnicach. Wiersze, opowiadania, opowiadania, baśnie. Wydawnictwo książkowe Czelabińsk Południowy Ural 1965 194 s., ilustr., oprawa twarda, format normalny.
(Sprzedawca: BS - bergam, Mari-El.) Cena 300 rub. Zamówienie
Treści: Opowieść o tramwaju, Wielka Swietłana, Swietłana pionierka, Swietłana nasza sejdesz, Która dzisiaj się uczy, Ravi i Shashi, Wiersze o wielbłądzie, Hipopotam, Ręce, Nieporozumienie, Jak Snowball dostał się do Indii, Krok po kroku, Aloszka z nasz dom, Bajka, która nigdy się nie kończy. Rysunki R. Pavlova, S. Savochkina, R. Mielnikowa, A. Gilewa, M. Tkaczowa, R. Gabrieliana, G. Filatowa.
Stan: bloku - bardzo dobry, oprawa - dobry, przetarcia krawędzi, napis dedykacyjny na wyklejce.
Spójrz: zobacz
Baruzdin S. Swietłana – pionier. Seria: Przeczytaj sam. Rysunki O. Korovina. m. Literatura dziecięca. 1978 16 s. chory. Okładka wydawcy w miękkiej oprawie. Powiększony format.
(Sprzedawca: BS - gornitsa, Nowosybirsk.) Cena 100 rubli. Zamówienie
Historia. Z czarno-białymi rysunkami.
Stan: doskonały.
Spójrz: spójrz, spójrz
Literatura dla dzieci: Bajki, wiersze i bajki
Baruzdin S. Swietłana Pionier. Kaptur. O. Korovin M. Literatura dziecięca 1978 32 s. Miękka okładka, nieco powiększony format.
(Sprzedawca: BS - Bansarov, obwód Niżny Nowogród, Sarov.) Cena 35 rubli. Zamówienie
Stan: zadowalający