inspirowane jedną wspólną ideą może służyć zdobycie Bastylii i odparcie na granicach Francji wojsk europejskich, które ją otoczyły podczas Wielkiej Rewolucji. Bez wątpienia ta sama siła sugestii działa w oddziałach, prowadząc ich do błyskotliwych zwycięstw. Nie można oczywiście kwestionować faktu, że dyscyplina i poczucie obowiązku tworzą z wojsk jeden potężny, kolosalny organizm, ale ten ostatni, aby zamanifestować swoją moc, potrzebuje także mocy uduchowiającej, a siła ta tkwi w idei zewnętrznej. która znajduje żywy odzew w sercach walczących. Ta sama siła sugestii tłumaczy bohaterskie czyny i poświęcenie żołnierzy pod wpływem jednego ekscytującego słowa ich ukochanego dowódcy, kiedy, wydawałoby się, nie było już nadziei na sukces. Oczywiście siła sugestii w tych przypadkach bierze górę nad przekonaniem i świadomością niemożności osiągnięcia celu i prowadzi do rezultatów, których nie można było przewidzieć ani oczekiwać nawet minutę później.
-
slajd 12
SAMOSUGMENTACJA
SAMOSUGESTIA - wpajanie stanów psychicznych, nie z powodu zewnętrznych wpływów, ale przyczyn wewnętrznych, których źródłem jest osobowość osoby poddawanej autohipnozie. Autohipnoza rozwija się bez wpływu zewnętrznego i może objawiać się w formie czystej reprezentacji; np. reprezentacje: "teraz jestem zmęczony", "teraz kręci mi się w głowie" - mogą pojawić się u kogoś podczas spaceru i wywołać odpowiednią akcję. Taka autohipnoza powstaje nie przez zdrowe myślenie, ale przez wyimaginowaną reprezentację, mentalną „zarazę" lub fałszywą interpretację fizycznych spostrzeżeń. Z naukowego punktu widzenia bardziej poprawne byłoby nazwanie błędnej reprezentacji wynikiem wyobraźni, którą łatwo stłumić perswazją. A pojęcie „autohipnozy” powinno odnosić się do takich procesów psychicznych, które przejawiają się w formie sugestii, powodują działania fizyczne i nie mogą być odepchnięte przekonaniami ani siłą woli.
slajd 13
Sugestia masowa
Łatwiej jest zahipnotyzować osobę, która widziała hipnozę innych ludzi. Zwłaszcza dzieci mają w tym duży udział, psychologowie widzieli, jak dzieci zasypiają, hipnotyzując innych. I ta zaraźliwość sugestii - można to nazwać indukcją psychiczną - ujawnia się również w rzeczywistości.Sugestia jest tym silniejsza, im więcej osób już jej posłuchało: oczywiście, jeśli założymy, że wszyscy w grupie mają mniej więcej takie same predyspozycje do sugestii Im bardziej ludzie są wewnętrznie lub zewnętrznie podobni do innych – ubiorem, wiekiem z rówieśnikami, wykształceniem z osobami tej samej profesji, poglądami lub intencjami na zebraniach politycznych – tym silniejszy jest wzajemny duchowy wpływ. Mimowolnie myśli i uczucia obierają ogólny kierunek, uwaga pędzi w ten sam sposób, jesteśmy gotowi na wspólne spostrzeżenia, te same poglądy.Im bardziej niekulturalna masa, tym większy wpływ sugestii.
Slajd 14
przekaźniki sugestii
Głównym przekaźnikiem sugestii od jednej osoby do drugiej jest narząd słuchu, ponieważ sugestia werbalna jest zarówno najpowszechniejszą, jak i najbardziej wiarygodną sugestią wizualną - w tym wykorzystanie obrazów osób, przedmiotów lub zjawisk. Sugestia poprzez zmysły dotykowe i mięśniowe. Bezpośrednia transmisja stanów psychicznych z powodu patologii
slajd 15
TRENING AUTOGENICZNY
Trening autogeniczny (AT) to metoda oddziaływania na siebie człowieka poprzez formuły autohipnozy w stanie całkowitego odprężenia (odprężenia) w celu wpływania na jego nastrój, uczucia, intencje, wolę. Kluczowym punktem AT jest zdolność do osiągnięcia stanu autogennego zanurzenia - rodzaju półsnu, w którym symboliczne, zabarwione emocjonalnie idee wpływają na tę część układu nerwowego człowieka, która nie jest kontrolowana przez świadomą wolę. Innymi słowy, w tej sytuacji powstają warunki do treningu nieświadomej psychiki. Oto kompletny schemat ćwiczeń AT, składający się z sekwencji formuł pozwalających osiągnąć stan immersji autogennej: Aby wyjść ze stanu immersji, używa się frazy: „Ręce są zaciśnięte. Oddech jest głęboki. Otwórz oczy. Rozluźnij ręce.
slajd 16
Dziękuję za uwagę!
-
Slajd 17
TEST. Czy łatwo ulegasz sugestiom?
1. Po każdej nowej wiadomości na temat jakiejś diety lub bardziej racjonalnego stylu życia, ty… A. Natychmiast przeanalizuj lub nawet zmień swój styl życia, dietę. B. Pomyśl, co z tego wszystkiego może ci się przydać. B. Nigdy nie zwracasz na to uwagi (według ciebie ludzkość przetrwała, bo nigdy o tym nie myślała). 2. Jeśli masz wysypkę na twarzy lub skaleczyłeś się podczas golenia, to… D. Nie wychodź z domu, dopóki twarz się nie zagoi, bo myślisz, że jak wyjdziesz w takiej formie, to wszyscy zapłacą zwrócić na siebie uwagę. D. Próbujesz to jakoś ukryć i gdy tylko spotkasz kogoś, kogo znasz, od razu wyjaśniasz, co się z tobą stało. E. Nie zwrócisz na to uwagi, ciekawość obcych Cię nie interesuje. 3. Jeśli czujesz, że ktoś idzie za tobą i prawie depcze ci po piętach, ty... B. Przyspiesz swój krok. P. Nie obchodzi cię to, ale z ciekawości rozglądasz się i widzisz, kto to jest.
Slajd 18
4. Masz do podjęcia ważną decyzję i... D. Nie rozmawiaj z innymi, ponieważ boisz się, że otrzymasz sprzeczne rady, które wprawią cię w zakłopotanie. E. Zasięgnij porady, ale ostatecznie idź po swojemu. E. Słuchaj tylko siebie. 5. Jesteś chory, ale nie idziesz do lekarza, bo... A. Jest wielu chorych, którzy będą opowiadać o swoich dolegliwościach i to Cię denerwuje. B. Po prostu nie masz na to czasu, jesteś pewien, że wszystko minie samo. B. Lekarz może powiedzieć ci coś nieprzyjemnego. 6. Jeśli w nowym miejscu pracy, nauki wszyscy nagle zaczną powtarzać, że jesteś bardzo miłą osobą, a w poprzednim miejscu miałeś problemy z komunikacją z ludźmi, to pomyślisz, że… D. Nowi koledzy (studenci ) mają rację, w starym miejscu po prostu cię nie rozumiałem. D. Są mniej wymagający. E. Są bardziej spokojni, filozoficznie podchodzą do wszystkiego. 7. Idziesz do teatru lub kina, gdy tylko zdajesz sobie sprawę, że postać, o której mowa, to... A. Wygląda jak ty, ma te same problemy i zastanawiasz się, jak je rozwiąże. B. Postać i otoczenie są zupełnie inne niż twoje, więc jesteś zainteresowany porównaniem tego wszystkiego ze sobą. P. Filmy i spektakle oglądasz z taką samą przyjemnością, nie porównując postaci ze sobą.
Slajd 19
8. Jeśli powiedzą, że ostatnio twoja praca nie zmieniła się na lepsze, to… D. To cię bardzo rani, zaczniesz pracować jeszcze gorzej. E. Ponieważ sam nie zauważasz takiego spadku pracy, zdecyduj, że chcą cię zmylić. E. Sam spróbujesz podsumować swoją pracę i zauważysz, że choć nie jest ona bezbłędna, pracujesz z zainteresowaniem i nie jesteś gorszy od innych. 9. Jeśli taksówkarz patrzy na ciebie ze źle skrywaną irytacją, to ty… A. Zdecyduj, że po prostu cię nie lubił. B. Aby był bardzo zmęczony. C. Zdecyduj, że prawdopodobnie zawsze jest niezadowolony ze wszystkiego. 10. Gdy tylko pomyślisz o swoich dziadkach, z którymi nie mieszkasz razem, lub o swoich starszych rodzicach, to… G. Przede wszystkim pamiętasz zapach w ich domu, dosłownie go „czujesz”. E. Czasami nawet „słyszysz” ich głosy. E. Widzisz układ pomieszczeń, przedmioty w ich domu.
slajd 2
słownik wyrazów bliskoznacznych
Sugestor - źródło sugestii lub sugestywny temat - dowolna osoba, grupa, środki masowego przekazu. Suggerend - przedmiot sugestii (sugestii) - jednostka, grupa, warstwa społeczna Infekcja - 1) proces przenoszenia stanu emocjonalnego z jednego na drugiego na psychofizjologicznym poziomie kontaktu oprócz lub oprócz rzeczywistego semantycznego uderzenie; 2) metoda oddziaływania oparta na wspólnym doświadczeniu dużej rzeszy ludzi o tych samych emocjach. Infekcja może mieć różny stopień arbitralności. W obecności sprzężenia zwrotnego może rosnąć dzięki wzajemnej indukcji, przybierając postać reakcji kołowej. (Przejaw reakcji kibiców sportowych) Naśladownictwo jest mechanizmem socjalizacji na wzór. Za naśladownictwem stoją różne mechanizmy psychologiczne: w niemowlęctwie – naśladowanie ruchów i dźwięków jest próbą nawiązania kontaktu w dzieciństwie – wnikanie w sens ludzkiej aktywności poprzez modelowanie w zabawie w młodości – identyfikacja z bożkiem, przynależnością do grupy w wieku dorosłym - uczenie się w czynnościach zawodowych
slajd 3
„Efekt placebo” (ras. łac. placebo - popraw się, usatysfakcjonuj) - pozornie pozytywny efekt terapeutyczny, który wiąże się z autorytetem lekarzy, autorytetem leków i stopniem autohipnozy pacjenta. Placebo to fałszywy lek (taki jak zwykła laktoza) podawany pod postacią prawdziwego. Stosuje się go, gdy prawdziwa przyczyna choroby nie jest medyczna, ale psychologiczna (na przykład zapalenie błony śluzowej żołądka spowodowane długotrwałą depresją). Efekt placebo jest wtedy, gdy ten kwas askorbinowy naprawdę ci pomógł.Patologia - (z greckiego παθος - cierpienie, ból, choroba i λογος - nauka) - bolesne odchylenie od normalnego stanu lub procesu rozwoju. Patologie obejmują procesy odchyleń od normy, procesy zaburzające homeostazę, choroby, dysfunkcje.Afekt - (z łac. affectus - pobudzenie emocjonalne, namiętność) - silny, szybko powstający i szybko płynący stan psychiczny, charakteryzujący się silnym i głębokim przeżyciem, żywa manifestacja zewnętrzna, zawężenie świadomości i spadek samokontroli. Afekt (psychologia) to proces emocjonalny charakteryzujący się krótkim czasem trwania, intensywnością i wyraźnymi objawami fizjologicznymi.
slajd 4
DEFINICJA
Sugestia to świadome, nieuzasadnione oddziaływanie na osobę lub grupę osób, które ma na celu zmianę ich stanu, stosunku do czegoś i predyspozycji do określonych działań. Jest to specjalnie uformowana konstrukcja werbalna (czasem emocjonalna).Głównym środkiem sugestii jest słowo. Wyraz twarzy i gesty mają dodatkowy wpływ
slajd 5
Skuteczność sugestii
Po pierwsze, duże znaczenie mają cechy tego, kto wykonuje sugestię (sugestię) - jego status społeczny, atrakcyjność, cechy wolicjonalne i intelektualne Psychologiczne mechanizmy obronne Trzecim istotnym czynnikiem są cechy relacji między sugestią a sugestią - zaufanie, autorytet, zależność Po czwarte, skuteczność sugestii zależy od sposobu skonstruowania przekazu - poziomu argumentacji, charakteru połączenia elementów logicznych i emocjonalnych, wzmocnienia innymi wpływami
slajd 6
Według V.M. Bechteriewa, sugestia działa poprzez bezpośrednie zaszczepianie stanów psychicznych, tj. idee, uczucia i doznania, nie wymagając w ogóle żadnych dowodów i nie potrzebując logiki Sugestia jest znacznie bardziej rozpowszechnionym i często silniejszym czynnikiem niż perswazja Odgrywa szczególnie ważną rolę w naszej edukacji, przynajmniej tak długo, jak długo aparat logiczny dziecka nie osiągnie pewnego stopnia rozwoju, pozwalającego mu na przyswojenie logicznych wniosków.Sugestie zyskują na sile poprzez powtarzanie. Człowiek może odrzucić raz złożoną ofertę, ale jeśli słucha tego samego przez chwilę, zaakceptuje ją. Ponadto sugestia może nie przynieść zauważalnego efektu od razu, ale objawić się po pewnym czasie. Kiedy świadomy umysł jest zainteresowany i rozproszony, umysł podświadomy pozostaje bez ochrony i wchłania wszystko, co się do niego mówi.
Slajd 7
RODZAJE SUGESTII
Bezpośredni - wpływ słów. a) rozkazy i rozkazy. Są autorytarni i dyrektywni. Są to ostre, krótkie frazy, którym towarzyszy odpowiednia mimika, gestykulacje i intonacja. Zwykle frazy są powtarzane kilka razy. b) instrukcje, które wpływają na emocje, postawy i motywy zachowań. Są to delikatne kołyszące frazy, powtarzane kilka razy spokojnym tonem. Pośrednia - ukryta, ukryta sugestia. W celu wzmocnienia efektu stosuje się środki pośrednie lub drażniące, na przykład pigułkę, która nie ma właściwości leczniczych („efekt placebo”). Asymilowana sugestia pośrednia nieświadomie, mimowolnie, niezauważalnie.
Slajd 8
Zamierzona i niezamierzona sugestia
Sugestia zamierzona – sugerujący stara się osiągnąć określony cel, wie, co i kogo chce zainspirować, podejmuje starania, aby osiągnąć swoje cele. Dla sugestii zamierzonej nie jest konieczne wprowadzanie suggerenda w stan uśpienia, nie ma potrzeby jakiegokolwiek podporządkowania woli sugerowanej osoby Sugestia niezamierzona (mimowolna) - sugestia nie stawia sobie za cel inspirowanie czegoś do suggerend i nie podejmuje żadnych wysiłków. Występuje, gdy jedna osoba naturalnie komunikuje się z drugą. Być może w przypadku predyspozycji suggerenda do tego, co jest sugerowane. (Oznacza to, że sugestia „Nie uda ci się!” zadziała tylko wtedy, gdy zostanie wyrażona w momencie, gdy coś nie wyszło sugerendowi). Sugestia ta pojawia się niepostrzeżenie dla osoby, na którą działa, dlatego zwykle nie wywołuje z jej strony żadnego oporu. Rzadko działa natychmiast, częściej powoli, ale zdecydowanie wzmacnia się w sferze psychicznej. Mimowolna sugestia dotyka nas wszędzie i wszędzie w życiu codziennym. Sami nie zauważając tego, nabywamy w pewnym stopniu uczucia, przesądy, uprzedzenia, skłonności, myśli, a nawet cechy charakteru od otaczających nas osób, z którymi najczęściej mamy do czynienia.
Slajd 9
Przemyślana sugestia. Hipnoza
Hipnoza to sztucznie wywołany stan podobny do snu, w którym zahamowaniem objęta jest nie cała kora mózgowa, ale jej poszczególne sekcje; tzw. „punkty wartownicze” podtrzymują pobudliwość, zapewniając kontakt zahipnotyzowanego z bodźcami. Hipnoza to chwilowy stan świadomości, charakteryzujący się zawężeniem jej objętości i ostrym skupieniem na treści sugestii, co wiąże się ze zmianą funkcji kontroli indywidualnej i samoświadomości. Dla wszystkich zainteresowanych problematyką hipnozy muszą być spełnione dwa warunki: 1. Surowo zabrania się wpływania, a tym bardziej leczenia hipnozą osób, które nie mają specjalnego wykształcenia medycznego. 2. Zabieg hipnozy jest przeciwwskazany u dzieci poniżej 10-12 roku życia. Ogólne warunki wejścia w stan hipnozy są następujące: - działanie dezaktywujące któregokolwiek z monotonnych bodźców; - całkowite rozluźnienie (odprężenie) pacjenta; - ustawienie na postrzeganie przez pacjenta dominującego bodźca i odrzucenie wszystkich bodźców zewnętrznych.
Slajd 10
podatność na hipnozę
Hipnotyzować znaczy wpływać w sensie usypiania. Każda osoba nie chora psychicznie może spać i w pewnym stopniu ulega wpływom duchowym, prawie wszyscy normalni ludzie – doświadczeni hipnotyzerzy widzieli to w praktyce – mogą zostać zahipnotyzowani. , co najmniej 80% ich pacjentów. Liebeault znalazł średnio na 100 osób tylko trzy osoby, które w ogóle nie uległy wpływowi hipnozy; Wetterstrand w Sztokholmie wyniósł 3%, Belander w Jönköping - 2%, Van Rentergem w Amsterdamie - 6%, Notzing - 10%, Tukkei - 14%, Trout wyniósł 6%. Wśród tych, na których nie można wpływać, jest wielu ludzi nerwowych, podczas gdy generalnie ludzie ze zdrowymi nerwami są bardziej uspokojeni niż ludzie nerwowi. Chorych psychicznie nie da się zahipnotyzować.
slajd 11
SUGESTIE POZYTYWNE I NEGATYWNE
Wyświetl wszystkie slajdy
Strona 10 z 13
9. Funkcja sugestywna (sztuka jako sugestia)
Sztuka to sugestia pewnego systemu myśli i uczuć, niemalże hipnotyczny wpływ na podświadomość i na całą ludzką psychikę. Często praca jest dosłownie hipnotyzująca. Sugestia (inspirujący wpływ) była już nieodłącznym elementem sztuki prymitywnej. Plemiona australijskie w noc poprzedzającą bitwę wywołały w sobie przypływ odwagi pieśniami i tańcami. Starożytna grecka legenda głosi: Spartanie, wyczerpani długą wojną, zwrócili się o pomoc do Ateńczyków, ci wysłali kulawego i wątłego muzyka Tyrtajusa zamiast posiłków w kpinie. Okazało się jednak, że była to najskuteczniejsza pomoc: Tirteus swoimi pieśniami podniósł morale Spartan, a oni pokonali wrogów.
Rozumiejąc doświadczenia kultury artystycznej swojego kraju, indyjski badacz K.K. Pandey twierdzi, że sugestia zawsze dominuje w sztuce. Głównym efektem folklorystycznych zaklęć, zaklęć, lamentów jest sugestia.
Gotycka architektura świątyni napawa widza podziwem dla boskiego majestatu.
Inspirująca rola sztuki wyraźnie przejawia się w marszach mających na celu zaszczepienie odwagi w maszerujących kolumnach bojowników. W „godzinie odwagi” (Achmatowa) w życiu ludu inspiracyjna funkcja sztuki nabiera szczególnie ważnej roli. Tak było podczas Wielkiej Wojny Ojczyźnianej. Jeden z pierwszych zagranicznych wykonawców VII Symfonii Szostakowicza, Koussevitzky, zauważył: „Od czasów Beethovena nie było jeszcze kompozytora, który potrafiłby przemawiać do mas z taką siłą sugestii”. Tło dla inspirujących wpływów jest również nieodłącznym elementem tekstów z tego okresu. Taki jest na przykład popularny wiersz Simonowa „Czekaj na mnie”:
Czekaj na mnie, a wrócę,
Po prostu dużo czekaj.
Poczekaj na smutek
żółty deszcz,
Poczekaj, aż spadnie śnieg
Poczekaj, kiedy będzie gorąco
Poczekaj, gdy inni się nie spodziewają
Zapominając wczoraj.
Poczekaj, gdy z odległych miejsc
Listy nie przyjdą
Poczekaj, aż się znudzisz
Wszystkim, którzy razem czekają.
W dwunastu wierszach słowo „czekaj” powtarza się osiem razy jak zaklęcie. Cały semantyczny sens tego powtórzenia, cała jego inspirująca magia zawarta jest w zakończeniu wiersza:
Nie rozumieją tych, którzy na nich nie czekali,
Jak w środku ognia
Czekam na twoje
Uratowałeś mnie
(Simonow 1979, s. 158).
Wyraża poetycką myśl, która jest ważna dla milionów ludzi rozdzielonych wojną. Żołnierze wysyłali te wiersze do domu lub nosili je blisko serca w kieszeni tuniki. Kiedy Simonov wyraził tę samą myśl w scenariuszu filmowym, rezultatem była mierna praca: brzmiał w niej ten sam aktualny temat, ale magia sugestii została utracona.
Pamiętam, jak Erenburg w rozmowie ze studentami Instytutu Literackiego w 1945 roku wyraził opinię, że istota poezji tkwi w zaklęciu. Jest to oczywiście zawężenie możliwości poezji. Jest to jednak charakterystyczne złudzenie, podyktowane trafnym wyczuciem nurtu rozwojowego poezji wojskowej, która dążyła do natychmiastowej skutecznej ingerencji w życie duchowe, a więc opierała się na formach folklorystycznych wypracowanych wielowiekowym doświadczeniem artystycznym ludu, takich jak: rozkazy, śluby, wizje, sny, rozmowy ze zmarłymi, apele do rzek, miast. Słownictwo zaklęć, ślubów, błogosławieństw, anachronizmy rytualnych zwrotów mowy słychać w wojskowych wierszach Tychiny, Dolmatowskiego, Isakowskiego, Surkowa. W ten sposób w poetycki sposób zamanifestowano ludowy, domowy charakter wojny z zaborcami.
Sugestia to funkcja sztuki bliska edukacji, ale z nią nie tocząca się: edukacja to proces długi, sugestia to proces jednorazowy. Funkcja sugestywna w napiętych okresach historii odgrywa dużą, czasem nawet wiodącą rolę w ogólnym systemie funkcji sztuki.
Sztuka to sugestia pewnego systemu myśli i uczuć, niemalże hipnotyczny wpływ na podświadomość i na całą ludzką psychikę. Często praca jest dosłownie hipnotyzująca. Sugestia (inspirujący wpływ) była już nieodłącznym elementem sztuki prymitywnej.
W XIX i XX wieku za pomocą literatury podburzano lud przeciwko władzy i przygotowywano go do rewolucji. Na przykład literatura - Gorki, Majakowski. Puszkin miał takie dzieła, dlatego wiosną 1820 roku został wezwany do generalnego gubernatora wojskowego Petersburga, hrabiego M. A. Miloradowicza, w celu wyjaśnienia treści jego wierszy (m.in. ).
Plemiona australijskie w noc poprzedzającą bitwę wywołały w sobie przypływ odwagi pieśniami i tańcami. Starożytna grecka legenda głosi: Spartanie, wyczerpani długą wojną, zwrócili się o pomoc do Ateńczyków, ci wysłali kulawego i wątłego muzyka Tyrtajusa zamiast posiłków w kpinie. Okazało się jednak, że była to najskuteczniejsza pomoc: Tirteus swoimi pieśniami podniósł morale Spartan, a oni pokonali wrogów.
Plakat propagandowy to główna forma sztuki podczas II wojny światowej. Jednym z najsłynniejszych plakatów z lat wojny jest „Ojczyzna wzywa”, stworzony przez artystę Irakli Toidze pod koniec czerwca 1941 roku. Wizerunek Ojczyzny łączy się oczywiście z wizerunkiem Matki Rosji, który był szeroko wykorzystywany w celach propagandowych podczas I wojny światowej i wojny domowej.
Sztuka zadziwia nas swoją kunsztem i wyrafinowaniem. A raczej nie tylko sztuka, ale także ludzie, którzy ją tworzą. Oczywiście każdy może rysować, śpiewać, tańczyć, grać na instrumentach muzycznych, ale robić to umiejętnie, pięknie - nie. Nie każdy jest w stanie przedstawić coś pięknego, przekazać ducha piosenki, przekazać obraz, znaczenie tańca, pięknie zagrać, a nie brzdąkać. Okazuje się, że w odniesieniu do sztuki występują dwie role: rola twórcy i rola widza. Czasami oczywiście oba mogą być w jednej osobie.
Sztuka ma zdolność fascynowania ludzi, „wciągania” w swój świat. Wydaje się, że ingeruje w podświadomość osoby i skłania do pewnych myśli i uczuć. Każdy wśród ludzi ocenia to lub inne dzieło sztuki na swój własny sposób. Podobnie jest z samouwielbieniem. Osoba rozważa różne strony pracy, słucha opinii innych. Albo zmieni swoje nastawienie, albo pozostanie taki sam.
Często władze ingerowały w art. Byli przecież autorzy, którzy chcieli przekazać całą prawdę, a mianowicie, że władza była postrzegana w sztuce jako twarda, kłamliwa, ponieważ władza narzuca swoją wolę, a ludzie nie mają innego wyjścia, jak tylko jej słuchać. Oczywiście byli tacy, którzy występowali przeciwko władzy. Ale władza nie była kompletna bez sztuki. Sztuka na wiele sposobów pomogła odzwierciedlić wszystko, co istnieje w tej epoce.
Sztuka przyczynia się do oddziaływania na organizm ludzki. Obrazy mogą wpływać na osobę. Kolor ma zdolność zmieniania nastroju ludzi, na dobre lub na złe. Z obrazów emanuje taka energia, że w zależności od obrazu człowiek może poczuć się lepiej lub gorzej. Muzyka, jak wiemy, wprawia nas w dobry nastrój. A muzyka klasyczna ogólnie ma korzystny wpływ na organizm. Na przykład, jeśli dzieci słuchają muzyki Mozarta, będą rozwijać się intelektualnie szybciej.
