Publikacje na ten temat:
Quiz literacki dla dzieci w przygotowawczej grupie wiekowej „Pokręcone bajki” Cel: utrwalenie z dziećmi znanych im imion i postaci.
Quiz literacki dla seniorów w wieku przedszkolnym i szkolnym „Jakim cudem są te bajki!” Rodzaje zajęć dla dzieci: zabawa, komunikacja, postrzeganie fikcji. Cel: zapamiętaj swoje ulubione bajki, wypromuj.
Quiz literacki „Znamy bajki” w grupie środkowej w ramach tygodnia „Zwiedzanie bajki” Cele: Utrwalić wiedzę dzieci na temat wcześniej przeczytanych dzieł, zidentyfikować pomysły na temat cech gatunkowych bajki, stworzyć radosną.
Quiz literacki na temat rosyjskich baśni ludowych „Nasze ulubione bajki”: 1. Cele Quiz literacki „Nasze ulubione bajki” Utrwalenie wiedzy o baśniach. 2. Rozwijaj pamięć, myślenie, obserwację, mowę.
Quiz literacki na podstawie rosyjskich baśni ludowych „Odwiedziny Babci Jagi” Cel: 1. Utrwalenie i poszerzenie wiedzy dzieci na temat rosyjskich baśni ludowych; stworzyć zasób literackich wrażeń artystycznych, osobistych.
Quiz literacki dla dzieci z grupy przygotowawczej „Zwiedzanie bajki” Miejska budżetowa przedszkolna placówka edukacyjna „Romodanovsky połączone przedszkole” Romodanovsky Municipal.
Quiz literacki z wykorzystaniem technologii ICT „Zwiedzanie bajki” Prezenter: Bajka, bajka, żart! Mówienie tego to nie żart! Tak, że bajka od początku, Jak rzeka, bulgocze. Tak, żeby wszyscy ludzie byli pośrodku.
Quiz muzyczno-literacki „Jaka rozkosz z tych bajek!” (na podstawie baśni A. S. Puszkina) Quiz muzyczno-literacki „Jaka rozkosz z tych bajek!” (na podstawie baśni A. S. Puszkina). Do napisania opracowania wykorzystano materiały.
Quiz dla dzieci niepełnosprawnych „Zwiedzanie bajki” Wychowawca: Tseeva Zamira Askhadovna. Quiz „Zwiedzanie bajki”. Prezenter zadaje zagadki dotyczące postaci z bajek, a dziewczyny je zapamiętują.
Tatiana Eroszenko
Quiz poznawczo-mówny dla starszych przedszkolaków „Po kartach dzieł sztuki”
Cel:
Wyjaśnianie i wzbogacanie wiedzy dzieci na temat rosyjskich opowieści ludowych.
Zadania.
Edukacyjny:
1. Utrwalanie, poszerzanie i systematyzowanie wiedzy dzieci o dziełach literackich i ich autorach, w celu stworzenia zasobu literackich wrażeń artystycznych.
2. Wzbogać aktywne słownictwo dzieci.
Edukacyjny:
1. Rozwijaj mowę, umiejętność szybkiego odpowiadania na pytania.
2. Rozwijaj umiejętności komunikacyjne, zainteresowania poznawcze, pamięć, wyobraźnię, wyobraźnię, twórcze myślenie.
3. Promuj rozwój aktywności poznawczej i zainteresowania książkami.
Edukacyjny:
1. Wzbudź nastrój emocjonalny do udziału w quizie poznawczo-mową.
2. Rozwijaj umiejętności pracy zespołowej i promuj spójność grupy. Kultywować takie cechy, jak wzajemna pomoc, koleżeństwo, życzliwość, uczciwość w grze, sprawiedliwość.
3. Zaszczep w dzieciach chęć komunikowania się z książkami i traktuj je ostrożnie.
Prace wstępne:
1. Czytanie i słuchanie nagrań dźwiękowych bajek wraz z rozmowami na temat ich treści.
2. Projekt tematycznej wystawy książek.
3. Rozpatrzenie ilustracji do rosyjskich opowieści ludowych.
Materiał i wyposażenie:
Komputer, ekran, projektor, prezentacja PP, kostium gawędziarza dla nauczyciela, stojak z książkami z rosyjskimi bajkami.
Metody: Gra, werbalno-logiczna, częściowo poszukująca, problemowa, ICT, niezależna.
Techniki: Oglądanie quizu, wypowiedzi artystycznej (zagadki, wiersze, objaśnienia, zachęty, gimnastyka palców, ćwiczenia fizyczne.
Postęp quizu:
SLAJD 1
Gra cicha muzyka. Dzieci wchodzą do sali i wita je logopeda przebrany za gawędziarza.
Cześć chłopaki. Nazywam się Elena Piękna i jestem gawędziarką. Bardzo się cieszę, że mnie odwiedziłeś. Czy lubisz bajki?
Jak można powiedzieć o bajce, jaka ona jest? (magiczny, wspaniały, zabawny, pouczający, dowcipny, mądry, interesujący, miły, tajemniczy, niezwykły, radosny, mądry).
„Wszyscy na świecie kochają bajki, kochają je dorośli i dzieci.
Bajki uczą nas dobrych rzeczy! I ciężka praca.
Mówią ci, jak żyć, aby wszyscy wokół ciebie mogli być przyjaciółmi.”
Z bajkami zapoznajesz się już od wczesnego dzieciństwa. Czytają Ci je rodzice i nauczyciele. Czy znasz wiele bajek? Teraz się dowiemy. Dziś dowiesz się wielu ciekawych i pouczających rzeczy.
Tak więc w naszym dzisiejszym quizie są dwa zespoły; każdy ma swojego własnego kapitana. Kapitanowie, przedstawcie swoje drużyny!
Zespół „Wiedza”
Nasze motto: „Aby nie zostać napiętnowanym jako Dunno, musimy zaprzyjaźnić się z książką!”
Zespół „Dlaczego”
Nasze motto: „Gdzie? Po co? I dlaczego? „Rozwiążemy zagadkę, sięgniemy po książkę i znajdziemy odpowiedź!”
Logopeda: Teraz posłuchaj, jakich zasad musisz przestrzegać podczas gry - quiz:
Pytań należy uważnie słuchać; nie przeszkadzajcie sobie nawzajem, każdy zespół odpowie po kolei;
Za poprawną odpowiedź zostanie przyznany jeden punkt, jednak jeśli zespół udzieli błędnej odpowiedzi lub nie udzieli odpowiedzi, prawo do odpowiedzi przechodzi na drugi zespół;
Zwycięzcą meczu zostanie drużyna, która zdobędzie więcej punktów.
Przedstawiamy Państwu nasze zacne jury: ...
Jury oceni Twoją wiedzę na temat twórczości literackiej dla dzieci. Za każdą poprawną odpowiedź na pytanie zespół otrzyma 1 punkt.
Chodźmy, przyjaciele, do cudownej bajki - ty i ja!
Tu jest magiczny ekran, Tu są niezliczone bajki!
Uwaga!
SLAJD 2 Znajdź bajkę z ilustracji:
SLAJDÓW 3-14
SLAJD 15 Spójrz i zgadnij!
Teraz na ekranie pojawią się zdjęcia obiektów. Twoim zadaniem jest odgadnąć, z jakiej bajki pochodzą te przedmioty. Spójrz na obrazek, szybko nazwij bajkę.
SLAJDÓW 16-21
Koryto - (Opowieść o rybaku i rybie)
Dziennik – (Przygody Pinokia)
Złote jajko – (kura Ryaba)
Wóz dyniowy – (Kopciuszek)
Umywalka – (Moidodyr)
Zamek – (Królowa Śniegu)
SLAJD 22 Dezorientacja
Koschey był wczoraj z wizytą, co zrobił, po prostu - Ach!
Pomieszał wszystkie bajki: Czy potrafisz je odgadnąć?
Podaj prawidłowe nazwy bajek lub bohaterów.
Księżniczka Indyka (Księżniczka Żaba)
Na rozkaz psa (Na rozkaz szczupaka)
Iwan Carewicz i Zielony Wilk (Iwan Carewicz i Szary Wilk)
Siostra Alyonushka i brat Nikitushka (brat Iwanuszka)
Wasylisa Głupi (Wasilisa Mądry)
Elena Brzydka (Elena Piękna)
Baba Byaka (Baba Jaga)
Kościej Nieustraszony (Kaszchei Nieśmiertelny)
Paszenka i Niedźwiedź (Maszeńka i Niedźwiedź)
Gęsi-wrony (Gęsi-łabędzie)
Dobra robota chłopaki, wykonaliście zadanie, wszyscy zmienni odgadli prawidłowo. Dla relaksu zagramy w bajkową grę. Ale najpierw odgadnij zagadkę: zmieszano ją ze śmietaną i pieczono w rosyjskim piekarniku.
Spotkałem w lesie zwierzęta i szybko je opuściłem. (Kołobok).
SLAJD 23 Ćwiczenia fizyczne „Kolobok”
Dawno, dawno temu na polanie nad rzeką mieszkał dziadek i kobieta
I bardzo, bardzo je lubili.Kołoboki robiono na kwaśnej śmietanie.
Choć babcia ma mało sił, babcia ugniatała ciasto,
Cóż, moja mała wnuczka zwinęła Koloboka w dłoniach.
Wyszło okrągłe, wyszło gładkie, było rumiane i słodkie...
Mysz przebiegła przez pole, Kolobochek zobaczył:
„Och, jak pachnie bułka, daj myszce chociaż kawałek!”
I ukryjemy małą bułeczkę i zamkniemy ją!
SLAJD 24 Turniej błyskawiczny (szybkie pytanie - szybka odpowiedź.)
1 zespół
1) Wesoły cebulowy chłopiec (chippolino)
2) Co stracił Kopciuszek? (pantofel)
3) Co otruło Królewnę Śnieżkę? (jabłko)
4) Kto stworzył Pinokia? (Tata Carlo)
5) Co złowił Wilk z bajki „Siostra Lis i Szary Wilk”? (ogon)
2. zespół
1) Jak ma na imię dziewczyna z niebieskimi włosami? (Malwina)
2) Co połknął krokodyl z bajki „Moidodyr”? (myjka)
3) Kogo starzec złapał siecią? (złota Rybka)
4) W kogo zamienił się Iwanuszka po wypiciu wody z kopyt? (dziecko)
5) Jakie kwiaty zerwała pasierbica w bajce „Dwanaście miesięcy”? (przebiśniegi)
SLAJD 25 Odgadnij zagadkę, a zobaczysz odpowiedź
Wszędzie wokół nas, tu i tam, żyją różne bajki.
Na polanie są zagadki, odgadnij je bez podpowiedzi
Zadzwoń do tych wspaniałych przyjaciół, odważ się!
(Robi zagadki, a dzieci je odgadują.)
SLAJDÓW 26-31
1) Kobieta jeździ na miotle w niebie i na ziemi,
Straszna, zła, kim ona jest? (Baba Jaga).
2) W swoich skrzyniach ukrył mnóstwo srebra i złota.
Mieszka w ponurym pałacu i kradnie cudze narzeczone.
(Koszei Nieśmiertelny)
3) Piękna dziewczyna jest smutna, nie lubi wiosny.
Trudno jej na słońcu, biedaczka płacze. (Królowa Śniegu).
4) Strzała poleciała i wpadła na bagno, a na tym bagnie ktoś ją złapał.
Kto pożegnał się z zieloną skórą.
Czy stałaś się urocza, piękna, ładna? (Księżniczka Żaba).
5) Kochał swego pana, służył mu wiernie.
Nosił buty i pokonał złego Ogra. (Kot w butach)
6) Co za dziwny drewniany człowiek
Szukasz złotego klucza na lądzie i pod wodą? (Pinokio)
Pedagog: Odgadnięto wszystkie zagadki i nazwano wszystkich bohaterów.
SLAJDÓW 33, 34(A. S. Puszkin, K. I. Czukowski)
Nasz quiz dobiegł końca. Chciałbym podziękować obu drużynom za aktywny udział w meczu. Udowodniliście nam, że jesteście prawdziwymi znawcami baśni. Czy podobała Ci się podróż po krainie baśni?
Bardzo miło mi było z Tobą podróżować, dziękuję za to.
Na świecie jest wiele baśni
Smutne i zabawne.
I żyć w świecie
Nie możemy bez nich żyć.
Niech bohaterowie baśni
Dają nam ciepło.
Niech dobro na zawsze
Zło zwycięża!
SLAJD 35 Zreasumowanie:
Przewodniczący wręcza zwycięską drużynę oraz wszystkim uczestnikom zawodów medalami.
Wiara w bajkę to szczęście. I tym, którzy wierzą
Bajka z pewnością otworzy wszystkie drzwi.
(Dzieci żegnają się i idą do grupy przy muzyce).
Quiz literacki na temat rosyjskich opowieści ludowych dla dzieci w grupie przygotowawczej przedszkola
Quiz literacki „Z wizytą w bajce”.
Cel: utrwalenie wiedzy dzieci na temat rosyjskich baśni ludowych.
Zadania:
utrwalać i poszerzać wiedzę dzieci na temat rosyjskich opowieści ludowych;
zaszczepić miłość do ustnej sztuki ludowej;
rozwijać pamięć, myślenie, obserwację, mowę;
kultywuj takie cechy, jak wzajemna pomoc i koleżeństwo; życzliwość, fair play, uczciwość;
promować nawiązywanie relacji interpersonalnych między dziećmi w grupie;
wywołać pozytywną reakcję emocjonalną, chęć wzięcia udziału w zespołowych grach rywalizacyjnych o charakterze rozwojowym;
Materiał i wyposażenie:
zagadki o baśniach i postaciach z bajek:
wycinanki oparte na bajkach;
karty z bajkami
frytki;
książki z bajkami do dekoracji
Prace wstępne:
czytanie rosyjskich opowieści ludowych;
przeglądanie ilustracji;
projekt wystawy książek z rosyjskimi opowieściami ludowymi.
Postęp quizu:
Prowadzący:
Wszyscy kochamy bajki od dzieciństwa. Bajki uczą nas o życiu, opowiadają o dobru i złu. Bajka pomaga zrozumieć świat. Dzieci łatwiej rozumieją bajkę niż mdłą mowę dorosłych. A jakie bajki znacie i lubicie, sprawdzimy dzisiaj. I w tym celu nasi uczestnicy zostaną podzieleni na 4 zespoły. Każdemu zespołowi zostaną zadane pytania i zadania, a za każdą poprawną odpowiedź zostaną przyznane żetony. Wygra ta drużyna, która lepiej poradzi sobie z testami i zbierze najwięcej żetonów.
Zacznijmy więc nasz quiz.
Na początek nasze zespoły będą musiały odgadnąć zagadki dotyczące baśni, postaci z bajek lub przedmiotów z bajek.
1 W pobliżu lasu, na skraju,
Trójka z nich mieszka w chatce.
Są trzy krzesła i trzy kubki,
Trzy łóżka, trzy poduszki.
Zgadnij bez podpowiedzi
Kim są bohaterowie tej bajki?
Trzy Niedźwiedzie
2 Wymieszane ze śmietaną,
Za oknem zimno,
Strona okrągła, strona rumiana.
Walcowane...
Kołobok
3 Cały świat zna Babcię,
Ma zaledwie trzysta lat.
Tam, na nieznanych ścieżkach,
Jej dom stoi na udkach kurczaka.
Baba Jaga
4 Gorliwy koń,
Długogrzywy.
Skacze po boisku
Pole kukurydzy skacze.
Koń jest niewielkich rozmiarów,
Ale jest odważny.
Mały Garbaty Koń
5 Dziewczynka siedzi w koszu
Za plecami niedźwiedzia,
On, nie wiedząc o tym,
Niesie ją do domu.
Cóż, czy odgadłeś zagadkę?
Zatem odpowiedz szybko!
Tytuł tej bajki brzmi...
Masza i Niedźwiedź
6 Czekaliśmy na matkę z mlekiem,
I wpuścili wilka do domu...
Kim byli ci
Małe dziecko?
Wilk i siedem młodych kóz
7 W pobliżu lasu na skraju
Trójka z nich mieszka w chatce.
Są trzy krzesła i trzy kubki,
Trzy łóżka, trzy poduszki.
Zgadnij bez podpowiedzi
Kim są bohaterowie tej bajki?
Trzy Niedźwiedzie
8 Strzała poleciała i wpadła w bagno,
I na tym bagnie ktoś ją wychował.
Kto pożegnał się z zieloną skórą,
Czy od razu stałaś się piękna i urodziwa?
Księżniczka Żaba
9 Och, ty Petya prostota,
Trochę namieszałem:
Nie posłuchałem kota
Wyjrzałem przez okno.
Kot, lis i kogut
10 Piękna dziewczyna jest smutna,
Ona nie lubi wiosny.
Trudno jej na słońcu -
Biedactwo zalewa się łzami.
Królowa Śniegu
11 Ona jest najważniejszą ze wszystkich tajemnic,
Mimo, że mieszkała w piwnicy:
Wyciągnij rzepę z ogrodu
Pomógł moim dziadkom.
Mysz
12 Mój brat został skradziony
Położyli mnie na plecach,
Zatrzepotali skrzydłami,
Baba Jaga była zadowolona.
G Łabędzie Wuxi
13 Kto poszedł do lodowej dziury,
Zaskoczył wszystkich
Czerpanie wody -
Złapałem szczupaka
Nazwał go głupcem
Jeździłeś na kuchence?
Minął niecały miesiąc i tydzień -
Kto poślubił księżniczkę?
Emelya
14 Jakoś mysz nie jest duża
Upuściła jajko na podłogę.
Kobieta płacze, dziadek płacze.
Co za bajka, daj mi odpowiedź!
Kurczak Ryaba
15 W tym domu nie ma zmartwień
Zwierzęta żyły, tylko teraz,
Niedźwiedź przyszedł do nich później,
Rozbiłem dom zwierzęcia.
Teremok
16 W bajce mały lis jest oszustem
Sprytnie oszukała króliczka,
Wyrzucony z chaty.
Królik płakał dzień i noc.
Ale pomógł mu w kłopotach
Jeden odważny kogut.
Chata Zayushkina
Prowadzący: Kontynuujmy nasz quiz. Teraz nasze zespoły będą musiały zapamiętać bajki i poprawnie odpowiedzieć na pytania.
1. „Wkrótce bajka opowie, ale nie prędko…” Co dalej?
Zrobione
2. Kto nie odszedł Kolobok?
Od lisa
3. Po wypiciu wody z kopyt brat Iwanuszka zamienił się w...
Koźlę
4. Które z tych zwierząt w bajkach nosi nazwisko Toptygin, patronimiczny Potapych,
i pseudonim - Stopa końsko-szpotawa?
Niedźwiedź.....
5. Ile dzieci pożarł wilk w bajce „Wilk i siedmioro koźląt”?
Sześć
6. Dlaczego Snow Maiden się stopiła?
Pprzebił się przez ogień
7. „Byłem tam, kochanie, piłem piwo, spływało mi po wąsach -…” Co dalej?
Jednak nie przeszło mi to przez usta
8. O której porze roku miały miejsce wydarzenia z bajki „Na rozkaz szczupaka”?
w zimę
9. Gdzie spadła strzała najmłodszego syna z bajki „Żaba księżniczka”?
W bagno
10. W bajce „Gęsi i łabędzie” dziewczyna szukająca brata spotkała się po raz pierwszy w drodze…
kuchenka
11. Kto pomógł Małej Khavroshechce we wszystkim?
Krowa
12. „Pokonany ma szczęście…” Z jakiej bajki pochodzą te słowa?
„Siostra Lis i Szary Wilk”
13. Kto wypędził lisa w bajce „Chata Zayushkiny”?
Kogut
14. Jakiego narzędzia użył mężczyzna do ugotowania owsianki?
Z siekiery
15. Kto zburzył wieżę?
Niedźwiedź
16. Do jakich lasów lis nosił koguta?
Dla ciemnych
Prowadzący:
Dobrze zrobiony. Po raz kolejny zadbaliśmy o to, aby wszyscy nasi uczestnicy dobrze znali bajki, ale dla nas przyszedł czas na relaks. (Odbywa się minuta fizyczna „Bohaterowie z bajek”)
Prowadzący: Teraz zobaczymy, czy uda im się odgadnąć bajkę na podstawie przedmiotów.
Członkowie zespołu muszą wybrać dowolną kopertę. Koperta zawiera obrazy obiektów. Uczestnicy muszą nazwać bajkę na podstawie proponowanego zestawu obiektów.
1 zestaw:
Miska, łóżko i dom w lesie – 3 niedźwiedzie
2 zestawy:
Lód, kogut, chata - chata Zayushkina
3 zestawy:
Chata na udkach z kurczaka, kuchenka, rzeka - Gęsi-łabędzie
4 zestawy:
Dom, żaba, wilk – Teremok
5 zestawów:
Ryba, dziura lodowa, ciasto – Kurki – siostra i szary wilk
6 zestawów:
Kałuża, kupiec, wiedźma - siostra Alyonushka i brat Iwanuszka
7 zestawów:
Pole, koń, księżniczka – Sivka – burka
8 zestawów:
Piec, drewno opałowe, wiadra - Na rozkaz szczupaka
Prowadzący: Dobrze zrobiony. Teraz sprawdźmy nasze polecenia pod kątem uwagi. Będziemy musieli znaleźć błąd.
Księżniczka Fly
Na życzenie kota
Iwan Carewicz i zielony wilk
Siostra Alyonushka i brat Nikitushka
Kogucik - złota pasterka
Mały chłopiec
Zupa siekierowa
Siwka-murka
Prowadzący:
Cienki. Wszyscy to zrobili. A nasz quiz trwa.
Wszyscy lubimy układać puzzle. Teraz zobaczymy, kto zrobi to lepiej. Nasze zespoły będą musiały zebrać obrazki z bajek. Ponadto będziesz musiał nazwać tę bajkę. Członkowie zespołu wybierają koperty z wyciętymi obrazkami (Kura Ryaba, Gęsi-łabędzie, Masza i Niedźwiedź, Chata Zayushkiny, Na rozkaz szczupaka, Teremok, Kot, kogut i lis, Kołobok).
Prowadzący: Nasz quiz dobiegł końca. Teraz policzymy liczbę zdobytych żetonów i dowiemy się, która drużyna wygrała. (Po zliczeniu i ogłoszeniu zwycięzców zespoły otrzymują nagrody.)
Prowadzący: Więc wy i ja przypomnieliśmy sobie bajki. Ale nie przestaniemy ich czytać, bo dzięki nim zdobywamy mądrość i doświadczenie życiowe.
Na świecie jest wiele smutnych i zabawnych bajek,
I bez nich nie możemy żyć na świecie.
Niech bohaterowie baśni dodadzą nam ciepła
Niech dobro zwycięży zło na zawsze!
Prace używane i do wstępnego czytania z dziećmi
- Rosyjskie baśnie ludowe: „Rzepa”, „Teremok”, „Żaba księżniczka”, „Na rozkaz Szczupa”
- Angielska opowieść ludowa – „Trzy małe świnki”
- K. I. Czukowski; „Karaluch”, „Żal Fedorina”, „Aibolit”, „Moidodyr”
- JAK. Puszkin: „Opowieść o rybaku i rybie”, „Opowieść o zmarłej księżniczce i siedmiu rycerzach”
- NA. Tołstoj: „Złoty klucz, czyli przygoda Pinokia”.
- N. Nosov: „Przygody Dunna i jego przyjaciół”
- C. Pierrot: „Czerwony Kapturek”
Materiał do quizu
1. Emblematy drużyn
2. Kwiat z różnymi płatkami, zadania dla nich
3. Ilustracje do dzieł sztuki: „Aibolit”, „Trzy małe świnki”, „Smutek Fedorina”, „Czerwony Kapturek”.
4. Portrety A.S. Puszkina i K.I. Czukowskiego
5. „Magiczna torba” z przedmiotami
6. Bajki „Rzepa” i „teremok” dla flanelografu
Zapoznaj dzieci z poezją rosyjską, pomóż im opowiadać fragmenty baśni, wzbogacaj słownictwo dzieci, doskonal umiejętność prawidłowego konstruowania zdań
Daj dzieciom możliwość ponownego wysłuchania znanych bajek.
Postęp quizu:
W quizie biorą udział dwie drużyny; każdy ma swojego własnego kapitana, swoje własne godło.
Prezenter (nauczyciel) ma kwiat z wielobarwnymi płatkami; na odwrocie zadania. Kapitanowie na zmianę odrywają płatek, a prezenter odczytuje zadanie. Za poprawną odpowiedź zespół otrzymuje żeton nagrody.
Prowadzący wyjaśnia uczestnikom zasady quizu.
Pytania i zadania:
„Żył pewien starzec ze swoją starą kobietą,
Nad najbłękitnym morzem.
Mieszkali w zniszczonej ziemiance
Dokładnie trzydzieści lat i trzy lata.
Starzec łowił ryby
Stara kobieta przędła włóczkę...”
(A.S. Puszkin „Opowieść o rybaku i rybie”).
„Moje światło, lustro, powiedz mi,
Powiedz mi całą prawdę:
Czy jestem najsłodsza na świecie,
Cały rumiany i bielszy?…”
(A.S. Puszkin „Opowieść o zmarłej księżniczce i siedmiu rycerzach”)
2. Rozłóż bajkę „Rzepa” i „Teremok” na flanelografie
„Uciekł koc, prześcieradło odleciało…”
(K. Czukowski „Moidodyr”
„Niedźwiedzie jeździły na rowerze…”
(K. Chukovsky „Karaluch”)
5. Rozpoznaj z ilustracji bajki: „Trzy małe świnki”, „Smutek Fedorina”, „Na rozkaz Pike’a”, „Czerwony Kapturek”, „Aibolit”, „Żaba księżniczka”.
6. „Magiczna torba” – członkowie zespołu wyjmują z torby przedmioty i odgadują, do jakiej bajkowej postaci należą.
7. Odgadnij zagadki „Bohaterowie Bajek” (po kolei dla jednej i drugiej drużyny)
Zmieszane ze śmietaną,
Za oknem zimno
Strona okrągła, strona rumiana
Walcowane... (Kołobok)
Leczy małe dzieci
Leczy ptaki i zwierzęta
Patrzy przez okulary
Dobry lekarz... (Aibolit)
Babcia bardzo kochała dziewczynę
Dałem jej czerwoną czapkę
Dziewczyna zapomniała, jak się nazywa
Cóż, powiedz mi jej imię (Czerwony Kapturek)
Co za dziwny
drewniany człowiek
Szukasz złotego klucza na lądzie i pod wodą?
Jego długi nos wtyka wszędzie
Kto to jest... (Pinokio)
Grubas mieszka na dachu
Leci wyżej niż wszyscy inni (Carlson)
Skakał z dachów z Carlsonem
Nasz mały, zabawny... (Kochanie)
Zreasumowanie.
Nominacja „Technologie multimedialne w procesie pedagogicznym w przedszkolnych placówkach oświatowych”
Istnieje wiele sposobów, aby proces nauki w przedszkolu był ciekawszy i ekscytujący. Dla starszych przedszkolaków doskonałym rozwiązaniem będzie quiz bajkowy. Za pomocą quizu opartego na przeczytanych bajkach możesz utrwalić przerobiony materiał i rozwinąć umiejętność dramatyzowania. Rywalizacyjny aspekt quizów pobudza zainteresowanie poznawcze dzieci, a świadomość, że po pewnym czasie czeka je quiz, zwiększa ich motywację do zapamiętywania i uczenia się.
W celu uogólnienia i usystematyzowania wiedzy starszych przedszkolaków na temat rosyjskich baśni ludowych stworzyłam grę literacką „Zwiedzanie bajki”. Użyłem tej gry w quizie „Zwiedzanie bajki”.
Cel: ugruntowanie wiedzy dzieci na temat rosyjskich baśni ludowych.
Praktyczne znaczenie:
- pomoże utrwalić wiedzę o rosyjskich opowieściach ludowych;
- zwiększy zainteresowanie ustną sztuką ludową wśród dzieci w starszym wieku przedszkolnym;
- stworzy motywację do niezależności;
- przyniesie radość i równowagę emocjonalną.
Grupy docelowej:Proponuję wykorzystać prezentację w zorganizowanych zajęciach edukacyjnych, zajęciach rekreacyjnych, pracy w podgrupach i indywidualnej.
Treść programu:
- Wyjaśnianie i wzbogacanie wiedzy dzieci na temat rosyjskich opowieści ludowych.
- Naucz się rozpoznawać bajkę według zadania.
- Rozwijaj umiejętność wspólnego działania.
- Rozwijaj mowę, wyobraźnię, fantazję, myślenie.
- Pielęgnuj zainteresowanie czytaniem, zamiłowanie do ustnej sztuki ludowej.
Metody:Gra, werbalno-logiczna, częściowo poszukująca, problemowa, ICT, niezależna.
Techniki:Oglądanie quizu, słów literackich (przysłowia, zagadki, wiersze), objaśnień, zachęt, gimnastyki palców, ćwiczeń fizycznych.
Praca ze słownictwem: Magiczne, wspaniałe, zabawne, pouczające, dowcipne, inteligentne, ciekawe, miłe, tajemnicze, niezwykłe, radosne, mądre.
Materiał: dysk z rosyjskimi opowieściami ludowymi, kostium gawędziarza dla nauczyciela.
Sprzęt: Nagranie audio z melodiami, stojak z książeczkami z bajkami rosyjskimi, laptop, płyta CD z quizem o bajkach rosyjskich, krzesła
Postęp wydarzenia
Gra cicha muzyka.
Pedagog. Cześć dzieci. Nazywam się Skaza Rasskazovna. Bardzo się cieszę, że mnie odwiedziłeś. Czy lubisz czytać bajki?
Dzieci. Tak. Kochamy Cię. Bardzo lubić.
Pedagog. Jak można powiedzieć o bajce, jaka ona jest?
Dzieci. Magiczne, cudowne, zabawne, pouczające, dowcipne, inteligentne, interesujące, miłe, tajemnicze, niezwykłe, radosne, mądre itp.
Pedagog.
Wszystko, co jest stworzone przez umysł
Wszystko, do czego dusza dąży
Jak bursztyn na dnie morza,
Starannie przechowywane w książkach.
Przypomnij sobie przysłowia dotyczące książki.
Dzieci.
- Dom bez książki to dzień bez słońca.
- Kto dużo czyta, ten dużo wie.
- Książka uczy jak żyć, książkę należy cenić.
- Książka to małe okienko, przez które widać cały świat.
- Jeśli czytasz książki, dowiesz się dużo.
- Książka jest dla umysłu tym, czym ciepły deszcz dla wschodu słońca.
- Książka jest niewielka i inspirująca.
- Książka pomoże Ci w pracy i pomoże w kłopotach.
Pedagog. Od niepamiętnych czasów książka wychowuje człowieka. Dobra książka świeci jaśniej niż gwiazda.
Gimnastyka palców„Ulubione opowieści” ( Dzieci na zmianę zginają palce. Przy ostatniej linijce klaszczą w dłonie.)
Policzmy palce
Nazwijmy bajki
Mitenka, Teremok,
Kolobok to rumiana strona.
Jest Śnieżna Dziewica - piękność,
Trzy niedźwiedzie, wilk - lis.
Nie zapominajmy o Siwce-Burce,
Nasza prorocza kaurka.
Znamy bajkę o ognistym ptaku,
Nie zapominamy o rzepie
Znamy Wilka i dzieci.
Wszyscy są zadowoleni z tych bajek.
Pedagog. Dlaczego nazywa się je ludowymi?
Dzieci: Ponieważ zostały skomponowane przez naród rosyjski.
Pedagog. Prawidłowy. Czy znasz wiele bajek? Teraz się dowiemy. Zapraszam do wzięcia udziału w baśniowym quizie. Istnieją pewne zasady quizu, których należy przestrzegać:
- Twoim zadaniem jest wykonanie wszystkich zadań, za każdą poprawną odpowiedź uczestnik otrzymuje token.
- Na koniec quizu zostaje wyłoniony zwycięzca z największą liczbą żetonów.
Pedagog.
Chodźmy, przyjaciele,
W cudowną bajkę - ty i ja!
Do teatru lalek i zwierząt,
Dla dziewcząt i chłopców!
Jest tu magiczny ekran,
Bajek jest tu niezliczona ilość!
(Quiz komputerowy „Rosyjskie opowieści ludowe”).
Pedagog.
Wokół nas tu i tam
Różne bajki żyją dalej.
Na polanie są zagadki,
Zgadnij bez podpowiedzi
Nazwij to, odważ się
Ci wspaniali przyjaciele!
(Robi zagadki, a dzieci je odgadują.)
1. Piękna dziewczyna jest smutna,
Ona nie lubi wiosny.
Trudno jej w słońcu,
Biedactwo zalewa się łzami. (Królowa Śniegu).
2. Kobieta na miotle w niebie i na ziemi,
Straszna, zła, kim ona jest? (
Baba Jaga).
3. Strzała poleciała i wpadła w bagno,
I na tym bagnie ktoś ją złapał.
Kto pożegnał się z zieloną skórą.
Czy stałaś się urocza, piękna, ładna? (Księżniczka Żaba).
4. Dziadek zasadził ją na polu,
Całe lato urosło.
Ciągnęła ją cała rodzina
Było bardzo duże. ( R
epka).
5. Zmieszano go ze śmietaną
Pieczone w rosyjskim piekarniku.
Spotkałem zwierzęta w lesie
I szybko ich opuścił. (Kołobok).
6. Dawno, dawno temu było siedmiu facetów
Małe białe kozy.
Szary wkradł się do domu.
Wtedy znalazła go koza,
Udało mi się go przechytrzyć.
I uratowała wszystkie swoje dzieci. (Kozy).
7.
Babcia bardzo kochała dziewczynę.
Dałem jej czerwoną czapkę.
Dziewczyna zapomniała, jak się nazywa.
Cóż, powiedz mi jej imię. (Czerwony Kapturek).
Pedagog. Wszystkie zagadki zostały rozwiązane, a wszyscy bohaterowie otrzymali imiona.
Wczoraj odwiedził mnie Kościej
Co zrobiłeś, po prostu - Ach!
Pomieszał wszystkie bajki:
Czy potrafisz je odgadnąć?
(Nauczyciel pyta o odwrócenie bajek, a dzieci poprawiają błędy).
- „Iwan Carewicz i zielony wilk”;
- „Siostra Alyonushka i brat Nikitushka”;
- „Chata Dariuszki”;
- „Pływający statek”;
- „Makaron siekierowy”.
Dobra robota chłopaki, zgadliście wszystkich zmiennokształtnych.
Pedagog. Stańcie razem w kręgu Musimy bawić się w bajki!
Minuta wychowania fizycznego „Bajki”
Mysz biegła szybko (biegając w miejscu)
Mysz machała ogonem (imitacja ruchu)
Och, upuściłem jajko (pochyl się, „podnieś jajko”)
Spójrz, złamałem je (pokaż „jądro” z wyciągniętymi ramionami)
Tutaj ją zasadziliśmy (pochyl się)
I polewali ją wodą (imitacja ruchu)
Rzepa urosła ładnie i mocno (rozłóż ręce na boki)
Teraz pociągnijmy (imitacja ruchu)
I zrobimy owsiankę z rzepy (imitacja jedzenia)
A dzięki rzepie będziemy zdrowi i silni (pokaż „siłę”)
Jesteśmy miłą rodziną małych kóz,
Uwielbiamy skakać i galopować (podskakiwać w miejscu)
Kochamy biegać i bawić się,
Uwielbiamy bić głowy.
(Dzieci stoją w parach i pokazują „rogi” palcami wskazującymi obu rąk).
Pedagog: Trochę odpoczęliśmy i teraz kolejne zadanie.
Pedagog: I możesz zebrać dla mnie wszystkie zdjęcia i nazwijmy to rosyjską bajką!Obrazek otworzy się, jeśli poprawnie odgadniesz zagadkę.
(Dzieci odgadują zagadki po linii, na ekranie otwiera się obraz).
1. Ile zwierząt Kołobok spotkał po drodze?
2. Powiedziałem słowo - piec się potoczył.
Prosto ze wsi do króla i księżniczki.
I nie wiem dlaczego, szczęśliwy leniwy człowieku.
3. Wesoły i zręczny bohater tego dzieła wyruszył w niebezpieczną podróż, ale przyzwyczajając się do ciągłych zwycięstw i sukcesów, stracił czujność i natychmiast został pożarty przez wroga, który okazał się bardziej przebiegły od niego.
Pedagog.
Dobrze zrobiony! Udało nam się to połączyć!
Sztuczki Koshchei zostały pokonane!
I tu pojawia się kolejny problem
Jestem zdezorientowany.
Pomóżcie mi przyjaciele.
„Zgadnij melodię”.
Twoim zadaniem jest odgadnąć, która postać z bajki śpiewa piosenkę i zdobyć żeton. Jesteś gotowy? Słuchaj uważnie ( gra muzyka, a dzieci zgadują).
Szybko udało się sobie poradzić
I siedzieli spokojnie na krzesłach.
Pedagog.
Zręcznymi rękami,
Za inteligencję i pomysłowość
Chcę powiedzieć dziękuję!
Do tych, którzy pracowali
Tym, którzy próbowali
Pokażę teraz wszystkim mój prezent.
(Zwycięskie dzieci otrzymują kolorowanki oparte na bajkach, a pozostałe dzieci otrzymują książeczkę z bajkami).
Wiara w bajkę to szczęście.
I tym, którzy wierzą
Koniecznie bajka
On otworzy wszystkie drzwi.
(Dzieci żegnają się i idą do grupy).