Śmieszne śmieszne historie dla dzieci. Humorystyczne historie dla dzieci

„Opowieści Deniski” możesz czytać w każdym wieku i kilka razy, a nadal będzie zabawnie i interesująco! Od czasu pierwszego wydania książki V. Dragunsky'ego „Opowieści Deniski” czytelnicy tak bardzo pokochali te zabawne, pełne humoru historie, że książka ta jest przedrukowywana i ponownie publikowana. I chyba nie ma ucznia, który nie zna Deniski Korablev, która stała się jego chłopakiem dla dzieci różnych pokoleń – jest bardzo podobny do chłopców swoich kolegów z klasy, którzy znajdują się w zabawnych, czasem absurdalnych sytuacjach…

2) Zak A., Kuzniecow I. „Lato minęło. Ratuj tonącego. Humorystyczne historie filmowe”(7-12 lat)
Labirynt (kliknij na obrazek!)

W zbiorze znajdują się dwie humorystyczne opowieści filmowe autorstwa Avenira Zaka i Isaia Kuznetsova, znanych radzieckich dramaturgów i scenarzystów.
Bohaterowie pierwszej opowieści początkowo nie spodziewają się niczego dobrego po nadchodzących świętach. Co może być nudniejszego niż pójście na całe lato do trzech, prawdopodobnie surowych ciotek? Zgadza się – nic! A więc lato minęło. Ale w rzeczywistości jest zupełnie odwrotnie…
Co zrobić, jeśli wszyscy Twoi znajomi są na zdjęciu w lokalnej gazecie, a Ty nie? To takie obraźliwe! Andriej Wasilkow naprawdę chce udowodnić, że też jest zdolny do wyczynów...
Opowieści o wesołych letnich przygodach pechowych i psotnych chłopców stały się podstawą scenariuszy dwóch filmów fabularnych o tym samym tytule, z których jeden „Lato stracone” wyreżyserował Rolan Bykov. Książkę zilustrował wybitny mistrz grafiki książkowej Heinrich Valk.

3) Averchenko A. „Humorystyczne historie dla dzieci”(8-13 lat)

Labirynt Arkady Averchenko Opowieści dla dzieci Sklep internetowy Labirynt.
MÓJ SKLEP
OZON

Bohaterami tych zabawnych historii są chłopcy i dziewczęta, a także ich rodzice, wychowawcy i nauczyciele, którzy sami byli kiedyś dziećmi, ale nie wszyscy o tym pamiętają. Autor nie tylko bawi czytelnika; dyskretnie udziela dzieciom lekcji dorosłego życia i przypomina dorosłym, że nigdy nie powinni zapominać o swoim dzieciństwie.

4) Oster G. „Zła rada”, „Księga problemów”, „Mikrob Petka”(6-12 lat)

Słynna zła rada
Labirynt Zła rada Sklep internetowy Labirynt.
MY-SHOP (wydawnictwo AST)
MY-SHOP (edycja prezentowa)
OZON

Petka-mikrob
Labirynt Petka-mikrob
MÓJ SKLEP
OZON

Nie wszystkie zarazki są szkodliwe. Petka jest po prostu przydatna. Bez takich ludzi jak on nie zobaczymy ani śmietany, ani kefiru. W jednej kropli wody znajduje się tak wiele drobnoustrojów, że nie da się ich policzyć. Aby zobaczyć te maluchy, potrzebny jest mikroskop. Ale może oni też na nas patrzą – z drugiej strony lupy? Pisarz G. Oster napisał całą książkę o życiu drobnoustrojów - Petki i jego rodziny.

Książka problemowa
Książka Problemy z labiryntem
MÓJ SKLEP
OZON

Słowo „Problem Book” na okładce książki nie jest zbyt atrakcyjne. Dla wielu jest to nudne, a nawet przerażające. Ale „Księga problemów Grigora Ostera” to zupełnie inna sprawa! Każde dziecko w wieku szkolnym i każdy rodzic wie, że to nie tylko zadania, ale strasznie zabawne historie o czterdziestu babciach, małej Kuzy artysty cyrkowego Chudyuszczenki, robakach, muchach, Wasilisie Mądrym i Koshchei Nieśmiertelnym, piratach, a także Mryace, Bryaku , Khryamzik ​​i Slyunik. No żeby było naprawdę zabawnie, aż do upadłego, trzeba coś policzyć w tych historiach. Pomnóż kogoś przez coś lub odwrotnie, podziel. Dodać coś do czegoś, a może coś komuś zabrać. I uzyskaj główny wynik: udowodnij, że matematyka nie jest nudną nauką!

5) Vangeli S. „Przygody Gugutse”, „Chubo ze wsi Turturika”(6-12 lat)

Labirynt
MÓJ SKLEP
OZON

To absolutnie cudowne, klimatyczne historie z wyjątkowym humorem i wyraźnym narodowym mołdawskim posmakiem! Dzieci są zachwycone fascynującymi opowieściami o wesołym i odważnym Gugutse oraz niegrzecznym Chubo.

6) Zoshchenko M. „Opowieści dla dzieci”(6-12 lat)

Labirynt Zoszczenki dla dzieci Sklep internetowy Labirynt.
MY-SHOP Historie dla dzieci
MY-SHOP Historie dla dzieci
MY-SHOP Lelya i Minka. Historie
OZON

Zoszczenko wiedział, jak znaleźć w życiu śmieszność i dostrzec komizm nawet w najpoważniejszych sytuacjach. Wiedział też, jak pisać tak, aby każde dziecko mogło go łatwo zrozumieć. Dlatego „Opowieści dla dzieci” Zoszczenki uznawane są za klasykę literatury dziecięcej. W swoich humorystycznych opowiadaniach dla dzieci pisarz uczy młode pokolenie bycia odważnym, życzliwym, uczciwym i mądrym. Są to historie niezbędne dla rozwoju i edukacji dzieci. Radośnie, naturalnie i dyskretnie wpajają dzieciom główne wartości życia. Przecież jeśli spojrzymy wstecz na własne dzieciństwo, nietrudno zauważyć, jaki wpływ wywarły na nas niegdyś opowieści o Leli i Mince, tchórzliwej Wasi, mądrym ptaku i innych bohaterach bajek dla dzieci pisanych przez M.M. Zoszczenko.

7) Rakitina E. „Złodziej domofonu”(6-10 lat)
Labirynt (kliknij na obrazek!)

MÓJ SKLEP
OZON

Elena Rakitina pisze wzruszające, pouczające i, co najważniejsze, niezwykle zabawne historie! Ich bohaterami, nierozłączni Mishka i Egorka, są trzecioklasiści, którzy nigdy się nie nudzą. Przygody chłopców w domu i w szkole, ich marzenia i podróże nie pozwolą młodym czytelnikom się nudzić!
Otwórz tę książkę tak szybko, jak to możliwe, poznaj ludzi, którzy wiedzą, jak się zaprzyjaźnić, a oni z radością powitają w towarzystwie każdego, kto lubi dobrą zabawę podczas czytania!
Opowieści o Miszce i Jegorce zostały nagrodzone medalem Międzynarodowej Nagrody Literackiej dla Dzieci im. V. Krapivina (2010), dyplom Konkursu Literackiego im. V. Golyavkina (2014), dyplomy Ogólnorosyjskiego pisma literacko-artystycznego dla uczniów „Koster” (2008 i 2012).

8) L. Kaminsky „Lekcje śmiechu”(7-12 lat)
Labirynt „Lekcje śmiechu” (kliknij w obrazek!)

MY-SHOP Lekcje śmiechu
MY-SHOP Historia państwa rosyjskiego we fragmentach szkolnych wypracowań
OZON Lekcje śmiechu
OZON Historia państwa rosyjskiego we fragmentach wypracowań szkolnych

Jakie są najciekawsze lekcje w szkole? Dla niektórych dzieci - matematyka, dla innych - geografia, dla innych - literatura. Ale nie ma nic bardziej ekscytującego niż lekcje śmiechu, zwłaszcza jeśli prowadzi je najzabawniejszy nauczyciel na świecie - pisarz Leonid Kaminski. Z psotnych i zabawnych historii dla dzieci zebrał prawdziwą kolekcję szkolnego humoru.

9) Kolekcja „Najzabawniejsze historie”(7-12 lat)
Labirynt (kliknij na obrazek!)

MÓJ SKLEP
OZON

Zbiór zawiera wyłącznie zabawne historie różnych autorów, m.in. V. Dragunsky'ego, L. Panteleeva, V. Oseevy, M. Korshunova, V. Golyavkina, L. Kaminsky'ego, I. Pivovarova, S. Makhotina, M. Druzhininy.

10) N. Teffi Humorystyczne historie(8-14 lat)
Labirynt (kliknij na obrazek!)

MY-SHOP Ekscytujące tworzenie słów
MY-SHOP Kishmish i inne
OZON OZON

Nadieżda Teffi (1872–1952) nie pisała specjalnie dla dzieci. Ta „królowa rosyjskiego humoru” miała wyłącznie dorosłą publiczność. Ale historie pisarza napisane o dzieciach są niezwykle żywe, wesołe i dowcipne. A dzieci w tych opowieściach są po prostu urocze – spontaniczne, pechowe, naiwne i niesamowicie słodkie, jednak jak wszystkie dzieci przez cały czas. Zapoznanie się z twórczością N. Teffi sprawi wiele radości zarówno małym czytelnikom, jak i ich rodzicom. Czytajcie całą rodziną!

11) V. Golyavkin „Karuzela w głowie”(7-10 lat)
Labirynt (kliknij na obrazek!)

MÓJ SKLEP
OZON

Jeśli wszyscy znają Nosowa i Dragunskiego, to Golavkin jest z jakiegoś powodu znacznie mniej znany (i całkowicie niezasłużenie). Znajomość okazuje się bardzo przyjemna - lekkie, ironiczne historie opisujące proste, codzienne sytuacje, bliskie i zrozumiałe dla dzieci. Ponadto w książce znajduje się opowiadanie „Mój dobry tato”, napisane tym samym przystępnym językiem, ale o wiele bogatsze emocjonalnie – małe historie przesiąknięte miłością i lekkim smutkiem po ojcu, który zginął na wojnie.

12) M. Druzhinina „Mój fajny dzień wolny”(6-10 lat)
Labirynt (kliknij na obrazek!)

MÓJ SKLEP
OZON

Książka słynnej pisarki dziecięcej Mariny Druzhininy zawiera zabawne historie i wiersze o współczesnych chłopcach i dziewczętach. Co się dzieje z tymi wynalazcami i psotnymi ludźmi w szkole i w domu! Książka „Mój szczęśliwy dzień wolny” została wyróżniona dyplomem Międzynarodowej Nagrody Literackiej im. S.V. Michałkowa „Chmury”.

13) V. Alenikow „Przygody Pietrowa i Waseczkina”(8-12 lat)

Labirynt Przygody Pietrowa i Waseczkina Sklep internetowy Labirynt.
MÓJ SKLEP
OZON

Każdy, kto był kiedyś mały, zna Wasię Pietrowa i Petyę Waseczkina mniej więcej tak samo, jak ich koledzy z klasy. Pod koniec lat 80. nie było ani jednego nastolatka, który nie zaprzyjaźniłby się z nimi dzięki filmom Władimira Alenikowa.
Ci długoletni nastolatkowie dorastali i zostali rodzicami, ale Pietrow i Waseczkin pozostali tacy sami i nadal kochają zwykłe i niesamowite przygody, są zakochani w Maszy i są gotowi zrobić dla niej wszystko. Nawet naucz się pływać, mówić po francusku i śpiewać serenady.

14) I. Pivovarova „O czym myśli moja głowa”(7-12 lat)
Labirynt (kliknij na obrazek!)

MÓJ SKLEP
OZON

Książka słynnej pisarki dla dzieci Iriny Pivovarovej zawiera zabawne historie i historie o zabawnych przygodach trzecioklasistki Lucy Sinitsyny i jej przyjaciół. Niezwykłe, pełne humoru historie, które przydarzają się temu wynalazcy i dowcipnisiowi, z przyjemnością przeczytają nie tylko dzieci, ale także ich rodzice.

15) W. Miedwiediew „Barankin, bądź mężczyzną”(8-12 lat)
Labirynt (kliknij na obrazek!)

MÓJ SKLEP

Historia „Barankin, bądź mężczyzną!” - najsłynniejsza książka pisarza W. Miedwiediewa - opowiada o zabawnych przygodach uczniów Yury Barankin i Kostyi Malinin. W poszukiwaniu beztroskiego życia, w którym nie dają złych ocen i w ogóle nie dają lekcji, przyjaciele postanowili zamienić się… w wróble. I odwrócili się! A potem – w motyle, potem – w mrówki… Jednak wśród ptaków i owadów nie było im łatwo. Stało się zupełnie odwrotnie. Po tych wszystkich przemianach, powracając do normalnego życia, Barankin i Malinin zrozumieli, jakie to błogosławieństwo żyć wśród ludzi i być ludźmi!

16) O Henryku „Wodzie Czerwonoskórych”(8-14 lat)
Labirynt (kliknij na obrazek!)

MÓJ SKLEP
OZON

Historia nieszczęsnych porywaczy, którzy ukradli dziecko, aby uzyskać za nie okup. W rezultacie, zmęczeni sztuczkami chłopca, zmuszeni byli zapłacić jego ojcu, aby pozbył się małego rozbójnika.

17) A. Lindgren „Emil z Lennebergi”, „Pippi Pończoszanka”(6-12 lat)

Labirynt Emil od Lenneberg Sklep internetowy Labirynt.
MÓJ SKLEP
OZON

Zabawna historia o Emilu z Lennebergi, napisana przez wspaniałą szwedzką pisarkę Astrid Lindgren i błyskotliwie opowiedziana na język rosyjski przez Liliannę Lungina, pokochali zarówno dorośli, jak i dzieci na całym świecie. Ten chłopczyk z kręconymi włosami jest okropnym psotnikiem; nie przeżyje dnia bez popełnienia psot. No bo kto by pomyślał o gonieniu kota, żeby sprawdzić, czy dobrze skacze?! Albo założyć sobie wazę? Albo podpalić pióro na kapeluszu pastora? A może złapiesz własnego ojca w pułapkę na szczury i nakarmisz świnię pijanymi wiśniami?

Labirynt Pippi Pończoszanka Sklep internetowy Labirynt.
MÓJ SKLEP
OZON

Jak mała dziewczynka może nosić konia na rękach?! Wyobraź sobie, co może zrobić!
A ta dziewczyna ma na imię Pippi Pończoszanka. Została wymyślona przez wspaniałą szwedzką pisarkę Astrid Lindgren.
Nie ma nikogo silniejszego od Pippi, która jest w stanie powalić na ziemię nawet najsłynniejszego siłacza. Ale Pippi słynie nie tylko z tego. Jest także najzabawniejszą, najbardziej nieprzewidywalną, psotną i najmilszą dziewczyną na świecie, z którą zdecydowanie chcesz się zaprzyjaźnić!

18) E. Uspienski „Wujek Fiodor, pies i kot”(5-10 lat)

Labirynt Wujek Fiodor, pies i kot Sklep internetowy Labirynt.
MÓJ SKLEP
OZON

Z mieszkańcami wsi Prostokvashino cały czas coś się dzieje – nie ma dnia bez incydentu. Albo Matroskin i Sharik się pokłócią, a wujek Fedor ich pogodzi, wtedy Pechkin będzie walczył z Khvataiką, albo krowa Murka zachowa się dziwnie.

19) Seria P. Maara o Subasticu(8-12 lat)

Labirynt Subastic Sklep internetowy Labirynt.
MY-SHOP Subastic, wujek Alvin i kangur
MY-SHOP Subastic jest w niebezpieczeństwie
MY-SKLEP A w sobotę wrócił Subastic
OZON

Ta niesamowita, zabawna i życzliwa książka Paula Maara pokaże, jak to jest z rodzicami nieposłusznego dziecka. Nawet jeśli tym dzieckiem jest magiczna istota o imieniu Subastic, chodząca wyłącznie w skafandrze do nurkowania i niszcząca wszystko, co pod ręką, czy to szklankę, kawałek drewna czy gwoździe.

20) A. Usachev „Inteligentny pies Sonya. Historie”(5-9 lat)
Labirynt (kliknij na obrazek!)

To historia dwóch zabawnych i dowcipnych przyjaciół oraz ich rodziców, do których są bardzo podobni. Vasya i Petya są niestrudzonymi badaczami, więc nie mogą przeżyć ani jednego dnia bez przygód: ​​albo odkrywają podstępny plan przestępców, albo organizują w mieszkaniu konkurs malarski, albo szukają skarbu.

22) Nikolay Nosov „Vitya Maleev w szkole i w domu”(8-12 lat)

Labirynt „Vitya Maleev w szkole i w domu Sklep internetowy Labirynt.
MY-SHOP Vitya Maleev z EKSMO
MY-SHOP Vitya Maleev z serii Retro Classic
MY-SHOP Vitya Maleev z Makhaon
OZON

To opowieść o szkolnych przyjaciołach - Vicie Maleev i Kostyi Shishkinie: o ich błędach, smutkach i obelgach, radościach i zwycięstwach. Przyjaciele są zdenerwowani słabymi postępami i opuszczonymi lekcjami w szkole, są szczęśliwi, pokonując własną dezorganizację i lenistwo, zdobywając aprobatę dorosłych i kolegów z klasy, i ostatecznie rozumieją, że bez wiedzy nic nie osiągniesz w życiu.

23) L. Davydychev „Trudne, pełne trudów i niebezpieczeństw życie Iwana Siemionowa, drugoklasisty i powtarzacza”(8-12 lat)
Labirynt (kliknij na obrazek!)

MÓJ SKLEP
OZON

Niezwykle zabawna historia o Iwanie Siemionowie, najbardziej nieszczęsnym chłopcu na całym świecie. No cóż, pomyśl sama, dlaczego miałby być szczęśliwy? Nauka dla niego to udręka. Nie lepiej iść na trening? To prawda, że ​​zwichnięta ręka i prawie rozcięta głowa nie pozwoliły mu kontynuować rozpoczętej pracy. Potem zdecydował się przejść na emeryturę. Nawet napisałem oświadczenie. Znów pech - dzień później wniosek zwrócono i chłopcu polecono najpierw nauczyć się poprawnie pisać, skończyć szkołę, a potem pracować. Bycie dowódcą zwiadu to godny zawód, zdecydował wtedy Iwan. Ale nawet tutaj był rozczarowany.
Co zrobić z tym rezygnującym i leniwym? I oto co wymyśliła szkoła: trzeba zabrać Ivana na hol. W tym celu przydzielono mu dziewczynę z czwartej klasy, Adelajdę. Od tego czasu spokojne życie Iwana dobiegło końca...

24) A. Niekrasow „Przygody kapitana Vrungla”(8-12 lat)

Labirynt Przygody Kapitana Vrungela Sklep internetowy Labirynt.
MY-SHOP Przygody kapitana Vrungela z Machaon
MY-SKLEP Przygody Kapitana Vrungela z Planety
MY-SKLEP Przygody Kapitana Vrungela z Eksmo
OZON

Zabawna historia Andrieja Niekrasowa o kapitanie Vrungelu od dawna stała się jedną z najbardziej ukochanych i poszukiwanych. Przecież tylko taki odważny kapitan jest w stanie poradzić sobie z rekinem za pomocą cytryny, zneutralizować boa dusiciela gaśnicą i ze zwykłych wiewiórek w kole zrobić działającą maszynę. Fantastyczne przygody kapitana Vrungla, jego starszego oficera Loma i żeglarza Fuchsa, którzy wyruszyli w podróż dookoła świata na dwumiejscowym jachcie żaglowym „Trouble”, zachwyciły już niejedne pokolenie marzycieli, marzycieli i wszystkich, którzy w którym gotuje się pasja przygód.

25) Yu Sotnik „Jak mnie uratowali”(8-12 lat)
Labirynt (kliknij na obrazek!)

MÓJ SKLEP
OZON

Książka zawiera słynne opowiadania pisane przez lata przez Jurija Sotnika: „Archimedes” Wowki Gruszyna, „Jak byłam niezależna”, „Dudkin Wit”, „Wnuczka artylerzysty”, „Jak mnie uratowali” itp. Te historie czasami są zabawne, czasami smutne, ale zawsze bardzo pouczające. Czy wiesz, jak psotni i kreatywni byli kiedyś Twoi rodzice? Prawie tacy sami jak Ty. Jeśli w to nie wierzysz, przeczytaj sam, jakie historie im się przydarzyły. Ten zbiór wesoły i życzliwy pisarz jest dla każdego, kto kocha się śmiać.

W. Goliawkin

Jak weszliśmy do rury
Na podwórzu leżała ogromna rura, na której siedzieliśmy z Vovką. Usiedliśmy na tej rurze i wtedy powiedziałem:

Wejdźmy do rury. Wejdziemy jednym końcem, a wyjdziemy drugim. Kto wyjdzie szybciej?

Wowka powiedział:

A jeśli się tam udusimy?

W rurze są dwa okna, powiedziałem, zupełnie jak w pokoju. Czy oddychasz w pomieszczeniu?

Wowka powiedział:

Co to za pokój? Ponieważ jest to rura. - Zawsze się kłóci.

Wspiąłem się pierwszy, a Vovka policzył. Kiedy wyszedłem, policzył do trzynastu.

„Chodź” - powiedziała Wowka.

Wszedł do rury, a ja liczyłem. Policzyłem do szesnastu.

„Szybko liczysz” - powiedział - „chodź!” I znowu wszedł do rury.

Policzyłem do piętnastu.

Wcale nie jest tam duszno” – powiedział. „Jest tam bardzo fajnie”.

Wtedy podeszła do nas Petka Yashchikov.

A my, mówię, wchodzimy do rury! Wysiadłem, doliczając do trzynastu, a on wysiadł, doliczając do piętnastu.

„Chodź” - powiedział Petya.

I on też wszedł do rury.

Wyszedł o osiemnastej.

Zaczęliśmy się śmiać.

Wspiął się ponownie.

Wyszedł bardzo spocony.

Więc jak? - on zapytał.

Przepraszam” – powiedziałem – „nie liczyliśmy teraz”.

Co to znaczy, że czołgałem się po nic? Poczuł się urażony, ale wspiął się ponownie.

Policzyłem do szesnastu.

Cóż” – powiedział – „stopniowo się uda!” - I znowu wszedł do rury. Tym razem czołgał się tam przez dłuższy czas. Prawie dwadzieścia. Rozzłościł się i chciał wspiąć się ponownie, ale powiedziałem:

Niech inni się wspinają – odepchnął go i sam się wspiął. Dostałem guza i czołgałem się przez długi czas. Byłem bardzo zraniony.

Wyszedłem po trzydziestu.

„Myśleliśmy, że zaginąłeś” – powiedziała Petya.

Potem Vovka wspięła się na górę. Policzyłem już do czterdziestu, ale on nadal nie wychodzi. Patrzę w komin - jest tam ciemno. A innego końca nie widać.

Nagle wychodzi. Od końca, od którego wszedłeś. Ale on wyszedł głową naprzód. Nie nogami. To nas zaskoczyło!

Wow” – mówi Vovka – „prawie utknąłem. Jak tam skręciłeś?”

„Z trudem” – mówi Vovka – „prawie utknąłem”.

Byliśmy naprawdę zaskoczeni!

Potem podszedł Mishka Menshikov.

Co tu robisz, mówi?

„No cóż”, mówię, „wchodzimy do rury”. Czy chcesz się wspinać?

Nie, mówi, nie chcę. Dlaczego mam się tam wspinać?

A my, mówię, wspinamy się tam.

To oczywiste” – mówi.

Co możesz zobaczyć?

Dlaczego się tam wspiąłeś?

Patrzymy na siebie. I naprawdę to widać. Wszyscy jesteśmy pokryci czerwoną rdzą. Wszystko wydawało się zardzewiałe. Po prostu przerażające!

No cóż, spadam” – mówi Mishka Menshikov. I poszedł.

I nie wchodziliśmy już do rury. Chociaż wszyscy byliśmy już zardzewiali. Zresztą już to mieliśmy. Można było się wspinać. Ale nadal się nie wspinaliśmy.

Irytujące Miszy

Misza nauczył się na pamięć dwóch wierszy i nie było od niego spokoju. Wspinał się na stołki, sofy, a nawet stoły i kręcąc głową, natychmiast zaczął czytać jeden wiersz po drugim.

Pewnego razu podszedł do choinki Maszy, nie zdejmując płaszcza, wspiął się na krzesło i zaczął czytać jeden wiersz po drugim.

Masza powiedziała mu nawet: „Misza, nie jesteś artystą!”

Ale on nie usłyszał, przeczytał wszystko do końca, wstał z krzesła i był tak szczęśliwy, że to nawet zaskakujące!

A latem pojechał na wieś. W ogrodzie mojej babci rósł duży kikut. Misza wspiął się na pień i zaczął czytać swojej babci jeden wiersz po drugim.

Trzeba pomyśleć, jak bardzo był zmęczony swoją babcią!

Potem babcia zabrała Miszę do lasu. I doszło do wylesiania w lesie. A potem Misha zobaczył tak wiele kikutów, że jego oczy się rozszerzyły.

Na którym pniu powinieneś stanąć?

Był bardzo zdezorientowany!

I tak babcia przywiozła go z powrotem, takiego zdezorientowanego. I odtąd nie czytał wierszy, chyba że go o to poproszono.

Nagroda

Stworzyliśmy oryginalne kostiumy - nikt inny ich nie będzie miał! Będę koniem, a Wowka będzie rycerzem. Jedyną złą rzeczą jest to, że to on musi jeździć na mnie, a nie ja na nim. A wszystko dlatego, że jestem trochę młodszy. Zobacz co się dzieje! Ale nic nie da się zrobić. To prawda, zgodziliśmy się z nim: nie będzie mnie cały czas jeździć. Pojeździ na mnie trochę, a potem zsiądzie i poprowadzi mnie za sobą, jak konie prowadzone są za uzdę.

I tak pojechaliśmy na karnawał.

Do klubu przyszliśmy w zwykłych garniturach, a następnie przebraliśmy się i weszliśmy na salę. To znaczy, wprowadziliśmy się. Czołgałem się na czworakach. A Vovka siedziała na moich plecach. To prawda, że ​​​​Vovka pomogła mi poruszać stopami po podłodze. Ale nadal nie było to dla mnie łatwe.

Poza tym nic nie widziałem. Miałem na sobie maskę konia. Nic nie widziałem, chociaż maska ​​miała dziury na oczy. Ale były gdzieś na czole. Czołgałem się w ciemności. Wpadłam na czyjeś stopy. Dwa razy wpadłem na kolumnę. Co mogę powiedzieć! Czasami potrząsałem głową, potem maska ​​zsuwała się i widziałem światło. Ale na chwilę. A potem znów było zupełnie ciemno. Przecież nie mogłam cały czas kręcić głową!

Przynajmniej na chwilę widziałem światło. Ale Wowka nic nie widział. I ciągle pytał, co mnie czeka. I poprosił, żebym czołgała się ostrożniej. W każdym razie czołgałem się ostrożnie. Sam nic nie widziałem. Skąd mogłem wiedzieć, co nas czeka! Ktoś nadepnął mi na rękę. Natychmiast się zatrzymałem. I nie chciał się dalej czołgać. Powiedziałem Vovce:

Wystarczająco. Zejść.

Vovce pewnie podobała się jazda i nie chciał wysiadać, stwierdził, że jest za wcześnie. Ale mimo to zsiadł, chwycił mnie za uzdę i czołgałem się dalej. Teraz łatwiej mi było się czołgać, chociaż nadal nic nie widziałem. Zasugerowałam zdjęcie maseczek i obejrzenie karnawału, a następnie założenie maseczek z powrotem. Ale Wowka powiedział:

Wtedy nas rozpoznają.

Musi być tu zabawnie – powiedziałem. - Tylko że my nic nie widzimy...

Ale Vovka szła w milczeniu. Stanowczo postanowił wytrwać do końca i zdobyć pierwszą nagrodę. Zaczęły mnie boleć kolana. Powiedziałem:

Usiądę teraz na podłodze.

Czy konie potrafią siedzieć? - powiedziała Wowka. Oszalałeś! Jesteś koniem!

„Nie jestem koniem” – powiedziałem. - Sam jesteś koniem.

Nie, jesteś koniem” – odpowiedziała Wowka. - A ty doskonale wiesz, że jesteś koniem. Premii nie otrzymamy

No cóż, niech tak będzie, powiedziałem. - Mam dość.

„Nie rób nic głupiego” – powiedziała Wowka. - Bądź cierpliwy.

Podczołgałam się do ściany, oparłam się o nią i usiadłam na podłodze.

Siedzisz? - zapytał Wowka.

– Siedzę – powiedziałem.

„OK” – zgodziła się Wowka. - Nadal możesz siedzieć na podłodze. Uważaj tylko, żeby nie usiąść na krześle. Potem wszystko zniknęło. Czy rozumiesz? Koń - i nagle na krześle!..

Dookoła grała muzyka, a ludzie śmiali się.

Zapytałam:

Czy to się wkrótce skończy?

Bądź cierpliwy” – powiedziała Wowka – „prawdopodobnie wkrótce… Wowka też nie mogła tego znieść. Usiadłem na sofie. Usiadłam obok niego. Potem Vovka zasnęła na sofie. I ja też zasnąłem. Potem nas obudzili i dali premię.

Gramy na Antarktydzie

Mama gdzieś wyszła z domu. I zostaliśmy sami. I znudziło nam się. Odwróciliśmy stół. Naciągnęli koc na nogi stołu. I okazało się, że to namiot. To tak, jakbyśmy byli na Antarktydzie. Gdzie jest teraz nasz tata.

Razem z Vitką weszliśmy do namiotu.

Bardzo nam się podobało, że siedzieliśmy z Vitką w namiocie, choć nie na Antarktydzie, a jak na Antarktydzie, a wokół nas lód i wiatr. Ale znudziło nam się siedzenie w namiocie.

Witka powiedziała:

Zimowicze nie siedzą tak cały czas w namiocie. Pewnie coś robią.

Z pewnością, powiedziałem, łowią wieloryby, foki i zajmują się czymś innym. Oczywiście, że nie siedzą tak przez cały czas!

Nagle zobaczyłam naszego kota. Krzyknąłem:

Oto pieczęć!

Brawo! – krzyknęła Witka. - Złap go! - Widział też kota.

Kot szedł w naszą stronę. Potem przestała. Przyjrzała się nam uważnie. I pobiegła z powrotem. Nie chciała być foką. Chciała być kotem. Zrozumiałem to natychmiast. Ale co mogliśmy zrobić! Nie mogliśmy nic zrobić. Musimy kogoś złapać! Biegałem, potykałem się, upadałem, wstawałem, ale kota nigdzie nie było.

Ona jest tutaj! – krzyknęła Witka. - Biegnij tutaj!

Nogi Vitki wystawały spod łóżka.

Wczołgałam się pod łóżko. Było tam ciemno i duszno. Ale kota tam nie było.

– Wychodzę – powiedziałem. - Tu nie ma kota.

„Oto ona” – argumentowała Vitka. - Widziałem, jak tu biegała.

Wyszłam cała zakurzona i zaczęłam kichać. Vitka dalej grzebała pod łóżkiem.

„Ona tam jest” – upierała się Vitka.

No cóż, niech tak będzie, powiedziałem. - Nie pójdę tam. Siedziałem tam przez godzinę. Jestem ponad to.

Pomyśl! – powiedziała Witka. - I ja?! Wspinam się tutaj częściej niż ty.

W końcu Vitka też wyszła.

Tutaj jest! - krzyknąłem.Kot siedział na łóżku.

Prawie złapałem ją za ogon, ale Vitka mnie popchnęła, kot skoczył - i na szafę! Spróbuj wyciągnąć go z szafy!

„Co to za pieczęć” – powiedziałem. - Czy foka może siedzieć na szafie?

Niech to będzie pingwin” – powiedziała Vitka. - Jakby siedział na krze lodowej. Gwiżdżmy i krzyczmy. Będzie się wtedy bał. I wyskoczy z szafy. Tym razem złapiemy pingwina.

Zaczęliśmy krzyczeć i gwizdać tak głośno, jak tylko mogliśmy. Naprawdę nie wiem, jak gwizdać. Tylko Vitka gwizdnęła. Ale krzyczałam ile sił w płucach. Prawie ochrypły.

Ale pingwin zdaje się nie słyszeć. Bardzo przebiegły pingwin. Ukrywa się tam i siedzi.

„Chodź”, mówię, „rzućmy w niego czymś”. Cóż, przynajmniej rzucimy poduszkę.

Rzuciliśmy poduszkę na szafę. Ale kot stamtąd nie wyskoczył.

Następnie do szafy włożyliśmy jeszcze trzy poduszki, płaszcz mamy, wszystkie sukienki mamy, narty taty, rondelek, kapcie taty i mamy, mnóstwo książek i wiele więcej. Ale kot stamtąd nie wyskoczył.

Może nie ma go w szafie? - Powiedziałem.

„Ona tam jest” – powiedziała Vitka.

Jak to jest, gdy jej tam nie ma?

Nie wiem! – mówi Witka.

Vitka przyniosła miskę z wodą i postawiła ją obok szafy. Jeśli kot zdecyduje się wyskoczyć z szafki, pozwól mu wskoczyć prosto do miednicy. Pingwiny uwielbiają nurkować w wodzie.

Zostawiliśmy coś jeszcze do szafy. Czekaj – nie skoczy? Potem postawili stół obok szafy, krzesło na stole, walizkę na krześle i weszli na szafę.

I nie ma tam kota.

Kot zniknął. Nikt nie wie gdzie.

Vitka zaczęła schodzić z szafy i opadła prosto do umywalki. Woda rozlała się po całym pomieszczeniu.

Potem wchodzi mama. A za nią stoi nasz kot. Najprawdopodobniej wyskoczyła przez okno.

Mama załamała ręce i powiedziała:

Co tu się dzieje?

Vitka nadal siedziała w misce. Bardzo się bałem.

Jakie to niesamowite – mówi mama – że nie można ich zostawić samych ani na chwilę. Musisz zrobić coś takiego!

Oczywiście wszystko musieliśmy sprzątać sami. A nawet umyć podłogę. A kot chodził ważne. A ona patrzyła na nas takim wyrazem twarzy, jakby chciała powiedzieć: "Teraz poznacie, że jestem kotem. A nie foką czy pingwinem."

Miesiąc później przyjechał nasz tata. Opowiadał nam o Antarktydzie, o odważnych polarnikach, o ich wspaniałej pracy i bardzo nas zabawiło, że pomyśleliśmy, że zimowcy nie robią tam nic innego, jak tylko łapią tam różne wieloryby i foki...

Ale nikomu nie powiedzieliśmy, co o tym myślimy.
..............................................................................
Prawa autorskie: Golyavkin, opowiadania dla dzieci

Konkurs na najzabawniejsze dzieło literackie

Wyślij nas ztwoje krótkie śmieszne historie,

naprawdę wydarzyło się w twoim życiu.

Na zwycięzców czekają wspaniałe nagrody!

Pamiętaj, aby wskazać:

1. Nazwisko, imię, wiek

2. Tytuł pracy

3. Adres e-mail

Zwycięzcy wyłaniani są w trzech kategoriach wiekowych:

Grupa 1 – do 7 lat

Grupa 2 – od 7 do 10 lat

Grupa 3 – powyżej 10 lat

Prace konkursowe:

Nie oszukałem...

Dziś rano jak zwykle idę na lekki jogging. Nagle krzyk z tyłu – wujku, wujku! Zatrzymuję się i widzę biegnącą w moją stronę dziewczynkę w wieku około 11-12 lat z owczarkiem kaukaskim, nie przestając krzyczeć: „Wujku, wujku!” Myśląc, że coś się wydarzyło, idę w tym kierunku. Gdy do naszego spotkania pozostało 5 metrów, dziewczyna zdążyła dokończyć zdanie:

Wujku, przykro mi, ale ona cię ugryzie!!!

Nie oszukałem...

Sofia Batrakova, 10 lat

Słona herbata

Stało się to pewnego ranka. Wstałam i poszłam do kuchni napić się herbaty. Zrobiłam wszystko automatycznie: zalałam liście herbaty wrzącą wodą i wsypałam 2 łyżki cukru kryształu. Usiadła przy stole i z przyjemnością zaczęła pić herbatę, ale nie była to herbata słodka, ale słona! Kiedy się obudziłem, zamiast cukru dodałem sól.

Moi bliscy naśmiewali się ze mnie przez długi czas.

Chłopaki, wyciągnijcie wnioski: idźcie spać punktualnie, żeby rano nie pić słonej herbaty!!!

Agata Popova, uczennica Miejskiego Ośrodka Oświatowego „Szkoła Średnia nr 2, Kondopoga

Cicha godzina dla sadzonek

Babcia i jej wnuk postanowili posadzić sadzonki pomidorów. Razem wysypali ziemię, posadzili nasiona i podlali je. Wnuk każdego dnia nie mógł się doczekać pojawienia się kiełków. Pojawiły się więc pierwsze pędy. Ileż było radości! Sadzonki rosły skokowo. Któregoś wieczoru babcia powiedziała wnukowi, że jutro rano pójdziemy do ogrodu posadzić sadzonki... Rano babcia obudziła się wcześnie i jakie było jej zdziwienie: wszystkie sadzonki tam leżały. Babcia pyta wnuka: „Co się stało z naszymi sadzonkami?” A wnuk z dumą odpowiada: „Usypiam nasze sadzonki!”

Szkolny wąż

Po lecie, po lecie

Lecę na skrzydłach na zajęcia!

Znowu razem - Kolya, Sveta,

Ola, Tola, Katia, Staś!

Ile znaczków i pocztówek,

Motyle, chrząszcze, ślimaki.

Kamienie, szkło, muszle.

Różnorodne jaja z kukułką.

To jest pazur jastrzębia.

Oto zielnik! - Nie dotykaj tego!

Wyjmuję go z torby,

Co byś pomyślał?.. Wąż!

Gdzie jest teraz hałas i śmiech?

To tak, jakby wiatr porwał wszystkich!

Dasza Balashova, 11 lat

Królik pokój

Któregoś dnia wybrałem się na rynek w celu zrobienia zakupów. Stałem w kolejce po mięso, a przede mną stanął facet, patrzył na mięso, a tam była tabliczka z napisem „Królik Świata”. Facet prawdopodobnie nie od razu zrozumiał, że „Królik Świata” to imię sprzedawczyni, a teraz przychodzi jego kolej i mówi: „Daj mi 300-400 gramów królika świata” – mówi - bardzo ciekawe, nigdy nie próbowałam. Sprzedawczyni podnosi wzrok i mówi: „Mira Rabbit to ja”. Cała kolejka po prostu leżała i się śmiała.

Nastya Bogunenko, 14 lat

Zwyciężczyni konkursu – Ksyusha Alekseeva, 11 lat,

kto wysłał ten zabawny żart:

Jestem Puszkin!

Któregoś dnia w czwartej klasie przydzielono nam naukę wiersza. W końcu nadszedł dzień, w którym wszyscy musieli to powiedzieć. Jako pierwszy do tablicy podszedł Andriej Aleksiejew (nie ma nic do stracenia, bo jego nazwisko widnieje w gazetce klasowej przed wszystkimi). Wyrecytował więc wyraziście wiersz, a nauczyciel literatury, który przyszedł na naszą lekcję w zastępstwie nauczyciela, pyta o jego imię i nazwisko. I Andriejowi wydawało się, że poproszono go o podanie autora wiersza, którego się nauczył. Potem powiedział pewnie i głośno: „Aleksander Puszkin”. Potem cała klasa ryknęła śmiechem razem z nowym nauczycielem.

KONKURS ZAMKNIĘTY

Bieżąca strona: 1 (książka ma w sumie 3 strony) [dostępny fragment do czytania: 1 strony]

Edwarda Uspienskiego
Śmieszne historie dla dzieci

© Uspienski E. N., 2013

© Ill., Oleynikov I. Yu., 2013

© Ill., Pavlova K. A., 2013

© Wydawnictwo AST LLC, 2015

* * *

O chłopcu Yashy

Jak chłopiec Yasha wspinał się wszędzie

Chłopiec Yasha zawsze uwielbiał wspinać się wszędzie i wchodzić we wszystko. Gdy tylko przynieśli jakąś walizkę lub pudełko, Yasha natychmiast się w nim znalazła.

I wspiął się do różnego rodzaju toreb. I do szaf. I pod stołami.

Mama często mówiła:

„Boję się, że jeśli pójdę z nim na pocztę, to wpakuje się w jakąś pustą paczkę i wyślą go do Kzył-Ordy”.

Miał z tego powodu wiele kłopotów.

A potem Yasha nabrała nowej mody - zaczął spadać zewsząd. Kiedy dom usłyszał:

- Uch! – wszyscy zrozumieli, że Yasha skądś spadła. A im głośniejsze było „uh”, tym większa wysokość, z której leciał Yasha. Na przykład mama słyszy:

- Uch! - to znaczy, że jest w porządku. To Yasha po prostu spadł ze stołka.

Jeśli usłyszysz:

- Uch-uch! - to znaczy, że sprawa jest bardzo poważna. To Yasha spadła ze stołu. Musimy iść i sprawdzić jego guzy. A podczas wizyty Yasha wspinała się wszędzie, a nawet próbowała wspiąć się na półki w sklepie.

Któregoś dnia tata powiedział:

„Yasha, jeśli wejdziesz gdziekolwiek indziej, nie wiem, co ci zrobię”. Przywiążę cię linami do odkurzacza. A z odkurzaczem wszędzie będziesz chodzić. A ty pojedziesz z mamą do sklepu z odkurzaczem, a na podwórku będziesz bawić się w piasku przywiązanym do odkurzacza.

Yasha był tak przestraszony, że po tych słowach przez pół dnia nigdzie się nie wspinał.

A potem w końcu wspiął się na stół taty i upadł wraz z telefonem. Tata wziął to i faktycznie przywiązał do odkurzacza.

Yasha chodzi po domu, a odkurzacz podąża za nim jak pies. I idzie z mamą do sklepu z odkurzaczem i bawi się na podwórku. Bardzo niewygodnie. Nie można wspiąć się na płot ani jeździć na rowerze.

Ale Yasha nauczyła się włączać odkurzacz. Teraz zamiast „uh” zaczęło być słyszalne „uh-uh”.

Gdy tylko mama siada, by robić na drutach skarpetki dla Yashy, nagle w całym domu pojawia się „oo-oo-oo”. Mama skacze w górę i w dół.

Postanowiliśmy dojść do polubownego porozumienia. Yasha została odwiązana od odkurzacza. I obiecał, że nie będzie się wspinał nigdzie indziej. Tata powiedział:

– Tym razem, Yasha, będę bardziej rygorystyczny. Przywiążę cię do stołka. I przybiję stołek do podłogi. I będziesz mieszkał ze stołkiem, jak pies z budą.

Yasha bardzo bała się takiej kary.

Ale potem pojawiła się wspaniała okazja - kupiliśmy nową szafę.

Najpierw Yasha wspięła się do szafy. Długo siedział w szafie, waląc czołem o ściany. To ciekawa sprawa. Potem znudziło mi się i wyszedłem.

Postanowił wspiąć się na szafę.

Yasha przeniosła stół do szafy i wspięła się na niego. Ale nie dosięgłem szczytu szafy.

Następnie położył na stole lekkie krzesło. Wspiął się na stół, potem na krzesło, potem na oparcie krzesła i zaczął wspinać się na szafę. Jestem już w połowie.

A potem krzesło wyśliznęło mu się spod nóg i upadło na podłogę. A Yasha pozostała w połowie w szafie, w połowie w powietrzu.

Jakimś cudem wspiął się na szafę i ucichł. Spróbuj powiedzieć mamie:

- Och, mamo, siedzę na szafie!

Mama natychmiast przeniesie go na stołek. I przez całe życie będzie żył jak pies przy stołku.

Tutaj siedzi i milczy. Pięć minut, dziesięć minut, jeszcze pięć minut. Generalnie prawie cały miesiąc. I Yasha powoli zaczęła płakać.

I mama słyszy: Yasha czegoś nie słyszy.

A jeśli nie słyszysz Yashy, oznacza to, że Yasha robi coś złego. Albo żuje zapałki, albo wspina się na kolana do akwarium, albo rysuje Czeburaszkę w papierach ojca.

Mama zaczęła szukać w różnych miejscach. I w szafie, w pokoju dziecinnym i w biurze taty. I wszędzie panuje porządek: tata pracuje, zegar tyka. A jeśli wszędzie panuje porządek, to znaczy, że Yashy musiało spotkać coś trudnego. Coś niezwykłego.

Mama krzyczy:

- Yasha, gdzie jesteś?

Ale Yasha milczy.

- Yasha, gdzie jesteś?

Ale Yasha milczy.

Wtedy mama zaczęła myśleć. Widzi krzesło leżące na podłodze. Widzi, że stół nie jest na swoim miejscu. Widzi Yashę siedzącą na szafie.

Mama pyta:

- Cóż, Yasha, będziesz teraz siedzieć w szafie przez całe życie, czy też zejdziemy na dół?

Yasha nie chce zejść na dół. Boi się, że zostanie przywiązany do stołka.

On mówi:

- Nie zejdę.

Mama mówi:

- Dobra, zamieszkajmy w szafie. Teraz przyniosę ci lunch.

Przyniosła zupę Yasha na talerzu, łyżkę i chleb, mały stolik i stołek.

Yasha jadła lunch w szafie.

Potem matka przyniosła mu nocnik na szafę. Yasha siedziała na nocniku.

A żeby wytrzeć mu tyłek, mama sama musiała stanąć na stole.

W tym czasie dwóch chłopców odwiedziło Yashę.

Mama pyta:

- Cóż, czy powinieneś podawać Kolyi i Vityi do szafki?

Yasha mówi:

- Podawać.

A potem tata nie mógł tego znieść w swoim biurze:

„Teraz przyjdę odwiedzić go w jego szafie”. Nie jedną, ale z paskiem. Natychmiast wyjmij go z szafki.

Wyjęli Yashę z szafy, a on powiedział:

„Mamo, powodem, dla którego nie wysiadłam, jest strach przed stołkiem”. Tata obiecał, że przywiąże mnie do stołka.

„Och, Yasha” – mówi mama – „nadal jesteś mały”. Nie rozumiesz żartów. Idź pobawić się z chłopakami.

Ale Yasha rozumiała żarty.

Ale rozumiał też, że tata nie lubił żartować.

Z łatwością może przywiązać Yashę do stołka. A Yasha nie wspinała się nigdzie indziej.

Jak chłopiec Yasha źle jadł

Yasha był dobry dla wszystkich, ale źle jadł. Cały czas z koncertami. Albo mama mu śpiewa, a potem tata pokazuje mu sztuczki. I radzi sobie dobrze:

- Nie chcę.

Mama mówi:

- Yasha, zjedz owsiankę.

- Nie chcę.

Tata mówi:

- Yasha, pij sok!

- Nie chcę.

Mama i tata są zmęczeni za każdym razem próbami go przekonać. A potem moja mama przeczytała w jednej z naukowo-pedagogicznych książek, że dzieci do jedzenia nie trzeba namawiać. Trzeba postawić przed nimi talerz owsianki i poczekać, aż zgłodnieją i zjedzą wszystko.

Ustawili i postawili talerze przed Yashą, ale on nic nie jadł ani nie jadł. Nie je kotletów, zupy i owsianki. Stał się chudy i martwy jak słomka.

- Yasha, zjedz owsiankę!

- Nie chcę.

- Yasha, zjedz zupę!

- Nie chcę.

Wcześniej jego spodnie były trudne do zapięcia, ale teraz przechadzał się w nich zupełnie swobodnie. Do tych spodni można było włożyć jeszcze jedną Yashę.

I pewnego dnia zerwał się silny wiatr.

A Yasha bawiła się w okolicy. Był bardzo lekki, a wiatr rozwiewał go po okolicy. Przetoczyłem się do płotu z siatki drucianej. I tam Yasha utknęła.

I tak siedział przez godzinę, przyciśnięty wiatrem do płotu.

Mama dzwoni:

- Yasha, gdzie jesteś? Idź do domu i męcz się z zupą.

Ale on nie przychodzi. Nawet go nie słychać. Nie tylko umarł, ale i jego głos umarł. Nic nie słychać, żeby tam piszczał.

I piszczy:

- Mamo, zabierz mnie od płotu!

Mama zaczęła się martwić - dokąd poszła Yasha? Gdzie tego szukać? Yashy nie widać ani nie słychać.

Tata powiedział tak:

„Myślę, że naszą Yashę gdzieś porwał wiatr”. Chodź, mamo, wyniesiemy garnek z zupą na werandę. Wiatr będzie wiał i przyniesie Yashy zapach zupy. Przyjdzie czołgając się do tego pysznego zapachu.

I tak też zrobili. Wynieśli garnek z zupą na werandę. Wiatr niósł zapach do Yashy.

Yasha, gdy tylko poczuł pyszną zupę, natychmiast poczołgał się w stronę zapachu. Ponieważ było mi zimno i straciłem dużo sił.

Czołgał się, czołgał, czołgał się przez pół godziny. Ale osiągnąłem swój cel. Przyszedł do kuchni swojej mamy i od razu zjadł cały garnek zupy! Jak on może zjeść trzy kotlety na raz? Jak on może wypić trzy szklanki kompotu?

Mama była zdumiona. Nawet nie wiedziała, czy się cieszyć, czy smucić. Ona mówi:

„Yasha, jeśli będziesz tak jeść codziennie, nie będę miał dość jedzenia”.

Yasha uspokoiła ją:

- Nie, mamo, nie będę tyle jadł codziennie. To ja naprawiam błędy z przeszłości. Będę, jak wszystkie dzieci, dobrze się odżywiać. Będę zupełnie innym chłopcem.

Chciał powiedzieć „zrobię to”, ale wymyśliło „bubu”. Wiesz dlaczego? Ponieważ jego usta były wypchane jabłkiem. Nie mógł przestać.

Od tego czasu Yasha dobrze się odżywia.

Kucharz Yasha włożył wszystko do ust

Chłopiec Yasha miał ten dziwny zwyczaj: cokolwiek zobaczył, natychmiast wkładał to do ust. Jeśli zobaczy guzik, włóż go do ust. Jeśli zobaczy brudne pieniądze, włóż mu je do ust. Widzi orzech leżący na ziemi i także próbuje wepchnąć go do ust.

- Yasha, to jest bardzo szkodliwe! Cóż, wypluj ten kawałek żelaza.

Yasha kłóci się i nie chce tego wypluć. Muszę to wszystko wydusić z jego ust. W domu zaczęli ukrywać wszystko przed Yashą.

I guziki, i naparstki, i małe zabawki, a nawet zapalniczki. Po prostu nie zostało już nic, co można by włożyć komuś do ust.

A co na ulicy? Nie da się posprzątać wszystkiego na ulicy…

A kiedy przybywa Yasha, tata bierze pęsetę i wyjmuje wszystko z ust Yashy:

- Guzik płaszcza - jeden.

- Korek od piwa - dwa.

– Śruba chromowana z samochodu Volvo – trzy.

Któregoś dnia tata powiedział:

- Wszystko. Wyleczymy Yashę, uratujemy Yashę. Zakleimy mu usta plastrem samoprzylepnym.

I rzeczywiście zaczęli to robić. Yasha przygotowuje się do wyjścia na zewnątrz - założą mu płaszcz, zawiążą buty, a potem krzyczą:

- Gdzie się podział nasz tynk samoprzylepny?

Kiedy znajdą plaster, przykleją taki pasek do połowy twarzy Yashy i będą chodzić, ile chcesz. Nie możesz już niczego wkładać do ust. Bardzo wygodnie.

Tylko dla rodziców, nie dla Yashy.

Jak to jest z Yashą? Dzieci pytają go:

- Yasha, będziesz jeździć na huśtawce?

Yasha mówi:

- Na jakiej huśtawce, Yasha, linowej czy drewnianej?

Yasha chce powiedzieć: „Oczywiście na linach. Kim jestem, głupcem?

I udaje mu się:

- Bubu-bu-bu-buk. Bo bum bum?

- Co co? – pytają dzieci.

- Bo bum bum? – mówi Yasha i podbiega do lin.

Jedna dziewczyna, bardzo ładna, z katarem, Nastya zapytała Yashę:

- Yafa, Yafenka, przyjedziecie do mnie na dzień torfowiska?

Chciał powiedzieć: „Oczywiście, przyjdę”.

Ale on odpowiedział:

- Boo-boo-boo, kościefno.

Nastya będzie płakać:

- Dlaczego on się droczy?

A Yasha została bez urodzin Nastenki.

I tam serwowali lody.

Ale Yasha nie przynosiła już do domu żadnych guzików, nakrętek ani pustych flakoników po perfumach.

Któregoś dnia Yasha przyszedł z ulicy i stanowczo powiedział matce:

- Baba, nie będę bełkotać!

I chociaż Yasha miał na ustach plaster samoprzylepny, jego matka wszystko rozumiała.

I wy też zrozumieliście wszystko, co powiedział. Czy to prawda?

Jak chłopiec Yasha cały czas biegał po sklepach

Kiedy mama przychodziła do sklepu z Yashą, zwykle trzymała Yashę za rękę. A Yasha ciągle się z tego wykręcała.

Na początku mamie łatwo było trzymać Yashę.

Miała wolne ręce. Ale kiedy zakupy pojawiły się w jej rękach, Yasha coraz częściej wychodziła.

A kiedy już całkiem się z tego otrząsnął, zaczął biegać po sklepie. Najpierw przez sklep, potem dalej i dalej.

Mama cały czas go łapała.

Ale pewnego dnia ręce mojej matki były całkowicie zajęte. Kupowała ryby, buraki i chleb. To tutaj Yasha zaczęła uciekać. I jak zderzy się z jedną starszą panią! Babcia właśnie usiadła.

A babcia miała w rękach półszmacianą walizkę z ziemniakami. Jak walizka się otwiera! Jak ziemniaki się rozpadną! Cały sklep zaczął go zbierać dla babci i chować do walizki. Yasha też zaczęła przynosić ziemniaki.

Jednemu wujowi było bardzo szkoda starszej pani, włożył jej do walizki pomarańczę. Ogromny, jak arbuz.

A Yasha poczuł się zawstydzony, że posadził babcię na podłodze, włożył jej najdroższy pistolet-zabawkę do jej walizki.

Pistolet był zabawką, ale podobną do prawdziwej. Mógłbyś nawet użyć go do zabicia kogokolwiek, kogo naprawdę chciałeś. Dla żartu. Yasha nigdy się z nim nie rozstała. Nawet spał z tą bronią.

Ogólnie rzecz biorąc, wszyscy ludzie uratowali babcię. I gdzieś poszła.

Matka Yashy wychowywała go przez długi czas. Powiedziała, że ​​zniszczy moją matkę. Że mama wstydzi się patrzeć ludziom w oczy. I Yasha obiecała, że ​​nie będzie już tak biegać. I poszli do innego sklepu po kwaśną śmietanę. Tylko obietnice Yashy nie trwały długo w głowie Yashy. I znowu zaczął biec.

Na początku trochę, potem coraz więcej. I musiało się tak zdarzyć, że starsza kobieta przyszła do tego samego sklepu, żeby kupić margarynę. Szła powoli i nie pojawiła się tam od razu.

Gdy tylko się pojawiła, Yasha natychmiast na nią wpadła.

Staruszka nie zdążyła nawet westchnąć, gdy znów znalazła się na podłodze. I wszystko w jej walizce znów się rozpadło.

Potem babcia zaczęła mocno przeklinać:

- Co to za dzieci? Nie możesz wejść do żadnego sklepu! Od razu rzucają się na ciebie. Kiedy byłem mały, nigdy tak nie biegałem. Gdybym miał broń, strzelałbym do takich dzieci!

I wszyscy widzą, że babcia naprawdę ma broń w rękach. Bardzo, bardzo realne.

Starszy sprzedawca krzyknie na cały sklep:

- Spadaj!

Wszyscy tak umierali.

Leżący starszy sprzedawca kontynuuje:

– Nie martwcie się, obywatele, już wezwałem policję za pomocą przycisku. Ten sabotażysta wkrótce zostanie aresztowany.

Mama mówi do Yashy:

- Chodź, Yasha, wyczołgajmy się stąd cicho. Ta babcia jest zbyt niebezpieczna.

Yasha odpowiada:

„Ona wcale nie jest niebezpieczna”. To jest mój pistolet. Ostatnim razem włożyłem to do jej walizki. Nie bój się.

Mama mówi:

- Więc to jest twoja broń?! Wtedy musisz bać się jeszcze bardziej. Nie czołgaj się, ale uciekaj stąd! Bo teraz to nie moja babcia zostanie skrzywdzona przez policję, ale my. A w moim wieku jedyne, czego potrzebowałem, to dostać się do policji. A potem wezmą cię pod uwagę. W dzisiejszych czasach przestępczość jest surowa.

Po cichu zniknęły ze sklepu.

Ale po tym incydencie Yasha nigdy nie wpadła do sklepów. Nie błąkał się od kąta do rogu jak szalony. Wręcz przeciwnie, pomógł mojej mamie. Mama dała mu największą torbę.

I pewnego dnia Yasha znów zobaczyła w sklepie tę babcię z walizką. Był nawet szczęśliwy. Powiedział:

- Spójrz, mamo, ta babcia została już zwolniona!

Jak chłopiec Yasha i jedna dziewczyna ozdobili się

Pewnego dnia Yasha i jego matka przyjechali odwiedzić inną matkę. A ta matka miała córkę, Marinę. W tym samym wieku co Yasha, tylko starsza.

Matka Yashy i matka Mariny były zajęte. Wypili herbatę i wymienili się dziecięcymi ubrankami. A dziewczyna Marina zawołała Yashę na korytarz. I mówi:

- Chodź, Yasha, pobawimy się we fryzjera. Do salonu kosmetycznego.

Yasha natychmiast się zgodziła. Kiedy usłyszał słowo „zabawa”, rzucił wszystko, co robił: owsiankę, książki i miotłę. Odwracał nawet wzrok od filmów animowanych, jeśli musiał grać. I nigdy wcześniej nie bawił się w fryzjera.

Dlatego natychmiast się zgodził:

Razem z Mariną ustawiły obrotowe krzesło taty w pobliżu lustra i posadziły na nim Yashę. Marina przyniosła białą poszewkę na poduszkę, owinęła Yashę w poszewkę i powiedziała:

- Jak mam ci obciąć włosy? Opuścić świątynie?

Yasha odpowiada:

- Oczywiście, zostaw to. Ale nie musisz tego zostawiać.

Marina zabrała się do pracy. Za pomocą dużych nożyczek odcięła Yashę wszystko, co niepotrzebne, pozostawiając jedynie skronie i kępki włosów, które nie zostały obcięte. Yasha wyglądała jak postrzępiona poduszka.

– Mam cię odświeżyć? – pyta Marina.

„Odśwież” – mówi Yasha. Choć jest już świeży, to wciąż bardzo młody.

Marina nabrała do ust zimnej wody, chcąc spryskać nią Yashę. Yasha krzyknie:

Mama nic nie słyszy. A Marina mówi:

- Och, Yasha, nie musisz dzwonić do swojej matki. Lepiej ściąć mi włosy.

Yasha nie odmówiła. Owinął także Marinę w poszewkę i zapytał:

- Jak mam ci obciąć włosy? Czy powinieneś zostawić trochę kawałków?

„Trzeba dać się oszukać” – mówi Marina.

Yasha wszystko zrozumiała. Wziął krzesło mojego ojca za uchwyt i zaczął kręcić Mariną.

Wiercił się i kręcił, a nawet zaczął się potykać.

- Wystarczająco? - pyta.

- Co wystarczy? – pyta Marina.

- Skończ to.

„Wystarczy” – mówi Marina. I gdzieś zniknęła.

Potem przyszła matka Yashy. Spojrzała na Yashę i krzyknęła:

- Panie, co oni zrobili mojemu dziecku!!!

„Marina i ja bawiliśmy się we fryzjera” – zapewniła ją Yasha.

Tylko moja mama nie była zadowolona, ​​ale strasznie się rozzłościła i szybko zaczęła ubierać Yashę: wepchnąć go w kurtkę.

- I co? – mówi mama Mariny. - Dobrze obcięli mu włosy. Twoje dziecko jest po prostu nie do poznania. Zupełnie inny chłopak.

Matka Yashy milczy. Nie do poznania Yasha jest zapięta na ostatni guzik.

Matka dziewczynki Marina kontynuuje:

– Nasza Marina jest takim wynalazcą. Zawsze wymyśli coś ciekawego.

„Nic, nic” – mówi mama Yashy – „kiedy następnym razem do nas przyjedziesz, my też wymyślimy coś ciekawego”. Otworzymy „Szybką Naprawę Odzieży” lub farbiarnię. Ty też nie poznasz swojego dziecka.

I szybko odeszli.

W domu Yasha i tata przylecieli:

- Dobrze, że nie bawiłeś się w dentystę. Gdybyś tylko był Yafą przed Zubofem!

Od tego czasu Yasha bardzo ostrożnie wybierał swoje gry. I wcale nie był zły na Marinę.

Jak chłopiec Yasha uwielbiał chodzić po kałużach

Chłopiec Yasha miał taki nawyk: kiedy zobaczy kałużę, natychmiast do niej wchodzi. Stoi, stoi i jeszcze trochę tupie nogą.

Mama go przekonuje:

- Yasha, kałuże nie są dla dzieci.

Ale nadal wpada w kałuże. A nawet do najgłębszego.

Łapią go, wyciągają z jednej kałuży, a on już stoi w drugiej i tupie nogami.

Ok, latem jest znośnie, tylko mokro i tyle. Ale teraz nadeszła jesień. Kałuże z każdym dniem stają się coraz zimniejsze i coraz trudniej jest wysuszyć buty. Wyciągają Yashę na zewnątrz, biegnie przez kałuże, zmoknie do pasa i tyle: musi wrócić do domu, żeby się wysuszyć.

Wszystkie dzieci spacerują po jesiennym lesie, zbierając liście w bukiety. Huśtają się na huśtawce.

A Yasha zostaje zabrana do domu do wyschnięcia.

Położyli go na kaloryferze, żeby się rozgrzał, a jego buty wisiały na linie nad kuchenką gazową.

A mama i tata zauważyli, że im dłużej Yasha stał w kałużach, tym silniejsze było jego przeziębienie. Zaczyna mieć katar i kaszel. Z Yashy wylewa się smarek, chusteczek nie wystarczy.

Yasha też to zauważyła. A tata mu powiedział:

„Yasha, jeśli będziesz jeszcze biegał po kałużach, nie tylko będziesz miał smarki w nosie, ale będziesz miał w nosie żaby”. Bo masz całe bagno w nosie.

Yasha oczywiście nie bardzo w to wierzyła.

Ale pewnego dnia tata wziął chusteczkę, w którą Yasha wycierał nos, i włożył do niej dwie małe zielone żabki.

Zrobił je sam. Wyrzeźbione z lepkich cukierków do żucia. Istnieją gumowe cukierki dla dzieci zwane „Bunty-plunty”. A mama włożyła ten szalik do szafki Yashy na swoje rzeczy.

Gdy tylko Yasha wróciła ze spaceru cała mokra, jego matka powiedziała:

- Chodź, Yasha, wydmuchamy nos. Wyciągnijmy z ciebie smarki.

Mama wzięła z półki chusteczkę i przyłożyła ją do nosa Yashy. Yasha, wydmuchnijmy ci nos tak mocno, jak potrafisz. I nagle mama widzi, że coś porusza się w szaliku. Mama będzie przerażona od stóp do głów.

- Yasha, co to jest?

I pokazuje Yashy dwie żaby.

Yasha też będzie przerażona, bo pamiętał, co powiedział mu tata.

Mama pyta ponownie:

- Yasha, co to jest?

Yasha odpowiada:

- Żaby.

-Skąd oni są?

- Ze mnie.

Mama pyta:

- A ile ich jest w Tobie?

Sam Yasha nie wie. On mówi:

„To wszystko, mamo, nie będę już biegać po kałużach”. Tata powiedział mi, że to się tak skończy. Wydmuchaj mi nos jeszcze raz. Chcę, żeby wszystkie żaby ze mnie wypadły.

Mama znów zaczęła wycierać nos, ale żab już nie było.

A mama przywiązała te dwie żaby na sznurku i nosiła je ze sobą w kieszeni. Gdy tylko Yasha podbiegnie do kałuży, pociąga za sznurek i pokazuje Yashy żaby.

Yasha natychmiast - przestań! I nie wchodź do kałuży! Bardzo dobry chłopiec.

Jak chłopiec Yasha rysował wszędzie

Kupiliśmy ołówki dla chłopca Yashy. Jasny, kolorowy. Dużo - około dziesięciu. Tak, widocznie się spieszyliśmy.

Mama i tata myśleli, że Yasha usiądzie w kącie za szafą i narysuje Cheburashkę w zeszycie. Albo kwiaty, różne domy. Czeburaszka jest najlepsza. Rysowanie go to przyjemność. W sumie cztery kręgi. Zakreśl głowę, zakreśl uszy, zakreśl brzuch. A potem podrap łapy, to wszystko. Zarówno dzieci, jak i rodzice są zadowoleni.

Tylko Yasha nie rozumiała, do czego zmierzali. Zaczął rysować bazgroły. Gdy tylko zobaczy, gdzie jest biała kartka papieru, natychmiast rysuje bazgroły.

Najpierw narysowałem bazgroły na wszystkich białych kartkach papieru na biurku taty. Potem w notatniku mojej matki: gdzie matka jego (Yashiny) zapisała swoje bystre myśli.

A potem w ogóle gdziekolwiek.

Mama przychodzi do apteki po lekarstwa i przez okno wystawia receptę.

„Nie mamy takiego leku” – mówi ciotka farmaceuty. – Naukowcy nie wynaleźli jeszcze takiego leku.

Mama patrzy na przepis, a tam są tylko bazgroły, pod nimi nic nie widać. Mama oczywiście jest zła:

„Yasha, jeśli niszczysz papier, powinieneś przynajmniej narysować kota lub mysz”.

Następnym razem mama otwiera książkę adresową, żeby zadzwonić do innej mamy i jest taka radość – jest narysowana mysz. Mama nawet upuściła książkę. Była taka przerażona.

I Yasha to narysowała.

Tata przychodzi do kliniki z paszportem. Mówią mu:

„Czy ty, obywatelu, właśnie wyszedłeś z więzienia, taki chudy!” Z więzienia?

- Dlaczego jeszcze? - Tata jest zaskoczony.

– Na zdjęciu widać czerwoną kratkę.

Tata był tak zły na Yashę w domu, że zabrał swój czerwony ołówek, ten najjaśniejszy.

A Yasha odwróciła się jeszcze bardziej. Zaczął rysować bazgroły na ścianach. Wziąłem go i pokolorowałem wszystkie kwiaty na tapecie różowym ołówkiem. Zarówno w przedpokoju, jak i w salonie. Mama była przerażona:

- Yasha, stróż! Czy są kwiaty w kratkę?

Zabrano mu różowy ołówek. Yasha nie była bardzo zdenerwowana. Następnego dnia pomalował na zielono wszystkie paski białych butów mojej mamy. I pomalował na zielono rączkę białej torebki mojej mamy.

Mama idzie do teatru, a jej buty i torebka niczym młody klaun przyciągają wzrok. Za to Yasha otrzymał lekkiego klapsa w tyłek (po raz pierwszy w życiu), a także zabrano mu zielony ołówek.

„Musimy coś zrobić” – mówi tata. „Zanim naszemu młodemu talentowi skończą się ołówki, zamieni cały dom w kolorowankę”.

Zaczęli dawać Yashy ołówki tylko pod nadzorem starszych. Albo matka go obserwuje, albo wezwana zostanie babcia. Ale nie zawsze są one bezpłatne.

A potem przyszła z wizytą dziewczyna Marina.

Mama powiedziała:

- Marina, jesteś już duża. Oto twoje ołówki, ty i Yasha możecie rysować. Są tam koty i mięśnie. W ten sposób rysuje się kota. Mysz - tak.

Yasha i Marina wszystko zrozumiały i twórzmy wszędzie koty i myszy. Najpierw na papierze. Marina narysuje mysz:

- To jest moja mysz.

Yasha narysuje kota:

- To mój kot. Zjadła twoją mysz.

„Moja mysz miała siostrę” – mówi Marina. I rysuje w pobliżu kolejną mysz.

„A mój kot też miał siostrę” – mówi Yasha. - Zjadła twoją myszową siostrę.

„A moja mysz miała inną siostrę” – Marina rysuje mysz na lodówce, aby uciec od kotów Yashy.

Yasha również przełącza się na lodówkę.

- A mój kot miał dwie siostry.

Więc przenieśli się po całym mieszkaniu. U naszych myszy i kotów pojawiało się coraz więcej sióstr.

Matka Yashy skończyła rozmawiać z matką Mariny, spojrzała - całe mieszkanie było pokryte myszami i kotami.

„Straż” – mówi. – Zaledwie trzy lata temu zakończono remont!

Zadzwonili do taty. Mama pyta:

- Zmyjemy to? Czy będziemy remontować mieszkanie?

Tata mówi:

- W żadnym wypadku. Zostawmy to tak.

- Po co? – pyta mama.

- Dlatego. Kiedy nasz Yasha dorośnie, niech spojrzy na tę hańbę dorosłymi oczami. Niech się wtedy zawstydzi.

Inaczej po prostu nam nie uwierzy, że jako dziecko mógł zachować się tak haniebnie.

A Yasha była już zawstydzona. Chociaż jest jeszcze mały. Powiedział:

- Tato i mama, naprawiacie wszystko. Nigdy więcej nie będę rysować po ścianach! Będę tylko w albumie.

I Yasha dotrzymał słowa. On sam nie bardzo miał ochotę rysować po ścianach. To jego dziewczyna Marina sprowadziła go na manowce.

Czy to w ogrodzie, czy w ogrodzie warzywnym
Maliny urosły.
Szkoda, że ​​jest tego więcej
Nie przychodzi do nas
Dziewczyna Marina.

Uwaga! To jest wstępny fragment książki.

Jeśli spodobał Ci się początek książki, pełną wersję możesz nabyć u naszego partnera – dystrybutora legalnych treści, firmy Lits LLC.

Notatniki w deszczu

Podczas przerwy Marik mówi do mnie:

Ucieknijmy z zajęć. Spójrzcie, jak miło jest na zewnątrz!

A co jeśli ciocia Dasha spóźni się z teczkami?

Musisz wyrzucić teczki przez okno.

Wyjrzeliśmy przez okno: przy ścianie było sucho, ale nieco dalej była ogromna kałuża. Nie wrzucaj teczek do kałuży! Zdjęliśmy paski ze spodni, związaliśmy je i ostrożnie opuściliśmy na nie teczki. W tym momencie zadzwonił dzwonek. Nauczyciel wszedł. Musiałem usiąść. Lekcja się rozpoczęła. Za oknem lał deszcz. Marik pisze do mnie notatkę: „Zaginęły nasze zeszyty”.

Odpowiadam mu: „Zaginęły nasze zeszyty”.

Pisze do mnie: „Co będziemy robić?”

Odpowiadam mu: „Co zrobimy?”

Nagle wzywają mnie do tablicy.

„Nie mogę” – mówię – „muszę iść do zarządu”.

„Jak, myślę, mogę chodzić bez paska?”

Idź, idź, pomogę ci” – mówi nauczycielka.

Nie musisz mi pomagać.

Nie jesteś przypadkiem chory?

„Jestem chory” – mówię.

Jak twoja praca domowa?

Dobrze z zadaniami domowymi.

Podchodzi do mnie nauczyciel.

No to pokaż mi swój notatnik.

Co się z Tobą dzieje?

Będziesz musiał dać dwójkę.

Otwiera magazyn i wystawia mi złą ocenę, a ja myślę o swoim notatniku, który teraz moczy się na deszczu.

Nauczyciel dał mi złą ocenę i spokojnie powiedział:

Dziwnie się dziś czujesz...

Jak siedziałem pod biurkiem

Gdy tylko nauczyciel zwrócił się do tablicy, od razu poszłam pod biurko. Kiedy nauczyciel zauważy, że zniknęłam, zapewne będzie strasznie zaskoczony.

Ciekawe, co sobie pomyśli? Zacznie pytać wszystkich, dokąd poszedłem – będzie śmiech! Połowa lekcji już minęła, a ja nadal siedzę. „Kiedy” – myślę – „zobaczy, że nie ma mnie na zajęciach?” I ciężko jest usiąść pod biurkiem. Bolały mnie nawet plecy. Spróbuj tak siedzieć! Zakaszlałem – brak uwagi. Nie mogę już siedzieć. Co więcej, Seryozha ciągle szturcha mnie nogą w plecy. Nie mogłem tego znieść. Nie dotrwałem do końca lekcji. Wychodzę i mówię:

Przepraszam, Piotrze Pietrowiczu...

Nauczyciel pyta:

O co chodzi? Chcesz iść do tablicy?

Nie, przepraszam, siedziałem pod biurkiem...

No właśnie, jak wygodnie jest siedzieć tam, pod biurkiem? Siedziałeś dzisiaj bardzo cicho. Tak zawsze będzie na zajęciach.

Kiedy Goga zaczął chodzić do pierwszej klasy, znał tylko dwie litery: O – kółko i T – młotek. To wszystko. Innych liter nie znałem. A ja nie umiałem czytać.

Babcia próbowała go tego nauczyć, ale on od razu wpadł na pewien trik:

Teraz, babciu, umyję za ciebie naczynia.

I od razu pobiegł do kuchni umyć naczynia. A stara babcia zapomniała o nauce i nawet kupiła mu prezenty za pomoc w pracach domowych. A rodzice Gogina byli w długiej podróży służbowej i polegali na swojej babci. I oczywiście nie wiedzieli, że ich syn jeszcze nie nauczył się czytać. Ale Goga często mył podłogę i naczynia, chodził kupić chleb, a babcia chwaliła go na wszelkie możliwe sposoby w listach do rodziców. I przeczytałam mu to na głos. A Goga, siedząc wygodnie na sofie, słuchał z zamkniętymi oczami. „Po co mam się uczyć czytać” – rozumował – „skoro moja babcia czyta mi na głos”. Nawet nie próbował.

A na zajęciach unikał, jak mógł.

Nauczyciel mówi mu:

Przeczytaj to tutaj.

Udawał, że czyta i sam opowiadał z pamięci, co czytała mu babcia. Nauczyciel go zatrzymał. Ku śmiechu klasy powiedział:

Jeśli chcesz, lepiej zamknę okno, żeby nie wiało.

Mam takie zawroty głowy, że chyba upadnę...

Udawał tak umiejętnie, że pewnego dnia nauczyciel wysłał go do lekarza. Lekarz zapytał:

Jak twoje zdrowie?

Jest źle” – stwierdził Goga.

Co boli?

No to idź na zajęcia.

Bo nic Cię nie boli.

Skąd wiesz?

Skąd to wiesz? - zaśmiał się lekarz. I lekko popchnął Gogę w stronę wyjścia. Goga nigdy więcej nie udawał, że jest chory, ale nadal udawał, że jest chory.

Wysiłki moich kolegów z klasy spełzły na niczym. Najpierw przydzielono mu Maszę, doskonałą uczennicę.

Uczmy się poważnie” – powiedziała mu Masza.

Gdy? – zapytał Gogę.

Tak, teraz.

„Teraz przyjdę” – powiedział Goga.

I odszedł i nie wrócił.

Następnie przydzielono mu Griszę, doskonałego ucznia. Pozostali w klasie. Ale gdy tylko Grisha otworzył podręcznik, Goga sięgnął pod biurko.

Gdzie idziesz? – zapytała Grisza.

„Chodź tutaj” – zawołał Goga.

I tutaj nikt nie będzie nam przeszkadzał.

Tak, ty! - Grisha oczywiście poczuła się urażona i natychmiast wyszła.

Nikt inny nie był mu przydzielony.

Z biegiem czasu. Robił uniki.

Przybyli rodzice Gogina i odkryli, że ich syn nie potrafi przeczytać ani jednej linijki. Ojciec chwycił go za głowę, a matka chwyciła za książkę, którą przyniosła dziecku.

Teraz każdego wieczoru” – powiedziała – „będę czytać na głos mojemu synowi tę wspaniałą książkę.

Babcia powiedziała:

Tak, tak, co wieczór czytam też na głos Gogochce ciekawe książki.

Ale ojciec powiedział:

Naprawdę na próżno to zrobiłeś. Nasz Gogoczka stał się tak leniwy, że nie jest w stanie przeczytać ani jednej linijki. Proszę wszystkich o wyjście na spotkanie.

A tata wraz z babcią i mamą wyszedł na spotkanie. A Goga początkowo martwił się spotkaniem, a potem uspokoił się, gdy jego matka zaczęła mu czytać z nowej książki. I nawet z przyjemnością potrząsał nogami i prawie splunął na dywan.

Ale on nie wiedział, co to było za spotkanie! Co tam postanowiono!

Więc mama przeczytała mu półtorej strony po spotkaniu. A on, machając nogami, naiwnie wyobrażał sobie, że tak będzie nadal. Ale kiedy mama zatrzymała się w najciekawszym miejscu, znów się zmartwił.

A kiedy podała mu książkę, zmartwił się jeszcze bardziej.

Natychmiast zasugerował:

Pozwól, że umyję za ciebie naczynia, mamusiu.

I pobiegł umyć naczynia.

Pobiegł do ojca.

Ojciec surowo powiedział mu, żeby nigdy więcej nie zwracał się do niego z takimi prośbami.

Podał książkę babci, ale ona ziewnęła i wypuściła ją z rąk. Podniósł książkę z podłogi i ponownie dał ją babci. Ale znowu wypuściła go z rąk. Nie, nigdy wcześniej nie zasypiała tak szybko na swoim krześle! „Czy ona naprawdę śpi” – pomyślał Goga – „czy też polecono jej udawać na spotkaniu? „Goga szarpał ją, potrząsał, ale babci nawet nie myślała o przebudzeniu.

Zrozpaczony usiadł na podłodze i zaczął przeglądać zdjęcia. Ale ze zdjęć trudno było zrozumieć, co działo się tam dalej.

Przyniósł książkę na zajęcia. Ale koledzy z klasy nie chcieli mu czytać. Mało tego: Masza natychmiast wyszła, a Grisza wyzywająco sięgnął pod biurko.

Goga niepokoił licealistę, ale ten klepnął go po nosie i roześmiał się.

O to właśnie chodzi w domowych spotkaniach!

O to właśnie chodzi społeczeństwu!

Wkrótce przeczytał całą książkę i wiele innych książek, ale z przyzwyczajenia nigdy nie zapomniał kupić chleba, umyć podłogi ani umyć naczyń.

To właśnie jest interesujące!

Kogo obchodzi, co jest zaskakujące?

Tanka nie jest niczym zaskoczony. Zawsze powtarza: „To nic dziwnego!” - nawet jeśli dzieje się to zaskakująco. Wczoraj na oczach wszystkich przeskoczyłem taką kałużę... Nikt nie mógł przeskoczyć, a ja przeskoczyłem! Wszyscy byli zaskoczeni, z wyjątkiem Tanyi.

"Pomyśl! Więc co? To nic dziwnego!”

Cały czas próbowałem ją zaskoczyć. Ale nie mógł mnie zaskoczyć. Nieważne, jak bardzo się starałem.

Trafiłem małego wróbla procą.

Nauczyłam się chodzić na rękach i gwizdać z jednym palcem w ustach.

Widziała to wszystko. Ale nie byłem zaskoczony.

Robiłem co w mojej mocy. Czego nie zrobiłem! Wspinałam się na drzewa, chodziłam zimą bez kapelusza...

Nadal nie była zaskoczona.

I pewnego dnia po prostu wyszłam z książką na podwórko. Usiadłem na ławce. I zaczął czytać.

Nawet nie widziałem Tanki. A ona mówi:

Cudowny! Nie pomyślałbym! On czyta!

Nagroda

Stworzyliśmy oryginalne kostiumy - nikt inny ich nie będzie miał! Będę koniem, a Wowka będzie rycerzem. Jedyną złą rzeczą jest to, że to on musi jeździć na mnie, a nie ja na nim. A wszystko dlatego, że jestem trochę młodszy. To prawda, zgodziliśmy się z nim: nie będzie mnie cały czas jeździć. Pojeździ na mnie trochę, a potem zsiądzie i poprowadzi mnie, jak konie prowadzone są za uzdę. I tak pojechaliśmy na karnawał. Do klubu przyszliśmy w zwykłych garniturach, a następnie przebraliśmy się i weszliśmy na salę. To znaczy, wprowadziliśmy się. Czołgałem się na czworakach. A Vovka siedziała na moich plecach. To prawda, że ​​​​Vovka mi pomógł - chodził stopami po podłodze. Ale nadal nie było to dla mnie łatwe.

A ja jeszcze nic nie widziałem. Miałem na sobie maskę konia. Nic nie widziałem, chociaż maska ​​miała dziury na oczy. Ale były gdzieś na czole. Czołgałem się w ciemności.

Wpadłam na czyjeś stopy. Dwa razy wpadłem na kolumnę. Czasami potrząsałem głową, potem maska ​​zsuwała się i widziałem światło. Ale na chwilę. A potem znów jest ciemno. Nie mogłam cały czas kręcić głową!

Przynajmniej na chwilę widziałem światło. Ale Wowka nic nie widział. I ciągle pytał, co mnie czeka. I poprosił, żebym czołgała się ostrożniej. W każdym razie czołgałem się ostrożnie. Sam nic nie widziałem. Skąd mogłem wiedzieć, co nas czeka! Ktoś nadepnął mi na rękę. Natychmiast się zatrzymałem. I nie chciał się dalej czołgać. Powiedziałem Vovce:

Wystarczająco. Zejść.

Vovka prawdopodobnie cieszyła się jazdą i nie chciała wysiadać. Powiedział, że jest za wcześnie. Ale mimo to zsiadł, chwycił mnie za uzdę i czołgałem się dalej. Teraz łatwiej mi było się czołgać, chociaż nadal nic nie widziałem.

Zasugerowałam zdjęcie maseczek i obejrzenie karnawału, a następnie założenie maseczek z powrotem. Ale Wowka powiedział:

Wtedy nas rozpoznają.

Musi być tu zabawnie” – powiedziałem. „Ale my nic nie widzimy…

Ale Vovka szła w milczeniu. Postanowił wytrwać do końca. Zdobądź pierwszą nagrodę.

Zaczęły mnie boleć kolana. Powiedziałem:

Usiądę teraz na podłodze.

Czy konie potrafią siedzieć? - powiedziała Wowka. „Oszalałeś!” Jesteś koniem!

„Nie jestem koniem” – powiedziałem. „Sam jesteś koniem”.

„Nie, jesteś koniem” – odpowiedziała Wowka. „W przeciwnym razie nie dostaniemy premii”.

No cóż, niech tak będzie” – powiedziałem. „Jestem tym zmęczony”.

„Bądź cierpliwy” – powiedziała Wowka.

Podczołgałam się do ściany, oparłam się o nią i usiadłam na podłodze.

Siedzisz? - zapytał Wowka.

– Siedzę – powiedziałem.

„OK” – zgodziła się Wowka. „Nadal możesz usiąść na podłodze”. Tylko nie siadaj na krześle. Czy rozumiesz? Koń - i nagle na krześle!..

Dookoła grała muzyka, a ludzie śmiali się.

Zapytałam:

Czy to się wkrótce skończy?

Bądź cierpliwy” – powiedziała Wowka – „prawdopodobnie wkrótce…

Vovka też nie mogła tego znieść. Usiadłem na sofie. Usiadłam obok niego. Potem Vovka zasnęła na sofie. I ja też zasnąłem.

Potem nas obudzili i dali premię.

W szafie

Przed zajęciami wszedłem do szafy. Chciałem miauczeć z szafy. Pomyślą, że to kot, ale to ja.

Siedziałam w szafie, czekając na rozpoczęcie lekcji i nawet nie zauważyłam, jak zasnęłam.

Budzę się – w klasie panuje cisza. Patrzę przez szczelinę – nikogo nie ma. Pchnąłem drzwi, ale były zamknięte. Więc przespałem całą lekcję. Wszyscy poszli do domu, a mnie zamknęli w szafie.

W szafie jest duszno i ​​ciemno jak noc. Przestraszyłam się, zaczęłam krzyczeć:

Uch-uch! Jestem w szafie! Pomoc!

Słuchałem - wokół cisza.

O! Towarzysze! Siedzę w szafie!

Słyszę czyjeś kroki. Ktoś idzie.

Kto tu wrzeszczy?

Od razu rozpoznałem ciotkę Nyushę, sprzątaczkę.

Ucieszyłem się i krzyknąłem:

Ciociu Nyusha, jestem tutaj!

Gdzie jesteś kochana?

Jestem w szafie! W szafie!

Jak, kochanie, się tam dostałeś?

Jestem w szafie, babciu!

Słyszałem, że jesteś w szafie. Więc czego chcesz?

Byłam zamknięta w szafie. Och, babciu!

Ciocia Nyusha wyszła. Znowu cisza. Pewnie poszła po klucz.

Pal Palych zapukał palcem w szafkę.

Tam nikogo nie ma” – powiedział Pal Palych.

Dlaczego nie? „Tak” - powiedziała ciocia Nyusha.

Gdzie on jest? - powiedział Pal Palych i ponownie zapukał do szafy.

Bałam się, że wszyscy wyjdą, a ja zostanę w szafie i z całych sił krzyczałam:

Jestem tutaj!

Kim jesteś? – zapytał Pal Palych.

Ja... Cypkin...

Po co tam poszedłeś, Cypkin?

Byłem zamknięty... Nie dostałem się...

Hm... Jest zamknięty! Ale nie wszedł! Widziałeś to? Jacy czarodzieje są w naszej szkole! Nie dostają się do szafy, gdy są w niej zamknięte. Cuda się nie zdarzają, słyszysz, Cypkin?

Jak długo tam siedzisz? – zapytał Pal Palych.

nie wiem...

Znajdź klucz – powiedział Pal Palych. - Szybko.

Ciocia Nyusha poszła po klucz, ale Pal Palych został. Usiadł na pobliskim krześle i zaczął czekać. Przez szczelinę widziałem jego twarz. On był bardzo zły. Zapalił papierosa i powiedział:

Dobrze! Do tego prowadzi żart. Powiedz mi szczerze: dlaczego jesteś w szafie?

Bardzo chciałam zniknąć z szafy. Otwierają szafę, a mnie tam nie ma. To było tak, jakbym nigdy tam nie był. Zapytają mnie: „Byłeś w szafie?” Powiem: „Nie byłem”. Powiedzą mi: „Kto tam był?” Powiem: „Nie wiem”.

Ale to zdarza się tylko w bajkach! Na pewno jutro zadzwonią do mamy... Twój synek, powiedzą, wszedł do szafy, spał tam na wszystkich zajęciach i tak dalej... jakby mi było wygodnie tu spać! Bolą mnie nogi, bolą mnie plecy. Jedna męka! Jaka była moja odpowiedź?

milczałem.

Czy ty tam żyjesz? – zapytał Pal Palych.

Cóż, spokojnie, zaraz otworzą...

Siedzę...

A więc... – powiedział Pal Palych. - Więc odpowiesz mi, dlaczego wszedłeś do tej szafy?

Kto? Cypkin? W szafie? Dlaczego?

Chciałem znów zniknąć.

Dyrektor zapytał:

Cypkin, czy to ty?

Westchnąłem ciężko. Po prostu nie mogłam już odpowiedzieć.

Ciocia Nyusha powiedziała:

Lider klasy zabrał klucz.

„Wyważ drzwi” – ​​powiedział reżyser.

Poczułam, że drzwi się wyłamują, szafa się trzęsie i boleśnie uderzam się w czoło. Bałam się, że szafka spadnie i płakałam. Przycisnąłem dłonie do ścian szafy, a kiedy drzwi ustąpiły i otworzyły się, dalej stałem w ten sam sposób.

No to wyjdź” – powiedział reżyser. - I wyjaśnij nam, co to znaczy.

Nie poruszyłem się. Byłem przerażony.

Dlaczego on stoi? – zapytał reżyser.

Wyciągnięto mnie z szafy.

Przez cały czas milczałam.

Nie wiedziałem, co powiedzieć.

Chciałem tylko miauczeć. Ale jakbym to ujął...

Karuzela w mojej głowie

Pod koniec roku szkolnego poprosiłem ojca, żeby kupił mi dwukołowiec, pistolet maszynowy na baterię, samolot na baterię, latający helikopter i grę w hokeja stołowego.

Bardzo chcę mieć te rzeczy! - Powiedziałam ojcu: „Ciągle kręcą się w mojej głowie jak karuzela i od tego tak kręci mi się w głowie, że ciężko utrzymać się na nogach”.

„Trzymaj się”, powiedział ojciec, „nie upadaj i nie napisz mi tego wszystkiego na kartce, żebym nie zapomniał”.

Ale po co pisać, one już mocno tkwią w mojej głowie.

Pisz – powiedział ojciec – to nic cię nie kosztuje.

„Ogólnie rzecz biorąc, to nic nie warte” – powiedziałem – „po prostu dodatkowy kłopot”.

WILISAPET

PISTOLET PISTALNY

WIRTALET

Potem pomyślałem i postanowiłem napisać „lody”, podszedłem do okna, spojrzałem na szyld naprzeciwko i dodałem:

LODY

Ojciec przeczytał i powiedział:

Na razie kupię ci lody, a na resztę poczekamy.

Pomyślałem, że nie ma teraz czasu i zapytałem:

Do jakiego czasu?

Aż do lepszych czasów.

Dopóki co?

Do końca kolejnego roku szkolnego.

Tak, ponieważ litery w Twojej głowie kręcą się jak karuzela, przyprawia Cię to o zawrót głowy, a słowa nie stoją na nogach.

To tak, jakby słowa miały nogi!

I kupowali mi lody już sto razy.

Betball

Dziś nie powinnaś wychodzić na dwór - dzisiaj jest mecz... - powiedział tajemniczo tata, wyglądając przez okno.

Który? – zapytałem zza pleców taty.

„Wetball” – odpowiedział jeszcze bardziej tajemniczo i posadził mnie na parapecie.

A-ah-ah... - przeciągnąłem.

Najwyraźniej tata domyślił się, że nic nie rozumiem i zaczął wyjaśniać.

Wetball jest jak piłka nożna, tyle że grają w nią drzewa, a zamiast piłki kopie je wiatr. Mówimy huragan lub burza, a oni mówią o siatkówce. Spójrzcie, jak szumią brzozy – to topole im się poddają… Wow! Jak się kołysali - widać, że nie trafili w bramkę, nie mogli powstrzymać wiatru gałęziami... No i kolejne podanie! Niebezpieczny moment...

Tata mówił jak prawdziwy komentator, a ja oczarowany patrzyłem na ulicę i pomyślałem, że siatkówka da pewnie 100 punktów przewagi nad jakąkolwiek piłką nożną, koszykówką, a nawet piłką ręczną! Chociaż też nie do końca rozumiałem znaczenie tego ostatniego…

Śniadanie

Właściwie to uwielbiam śniadania. Zwłaszcza jeśli mama zamiast owsianki gotuje kiełbasę lub robi kanapki z serem. Ale czasami chcesz czegoś niezwykłego. Na przykład dzisiejszy lub wczorajszy. Kiedyś poprosiłam mamę o popołudniową przekąskę, ale ona spojrzała na mnie zdziwiona i zaproponowała mi popołudniową przekąskę.

Nie, odpowiadam, chcę dzisiejszą. No cóż, albo w najgorszym wypadku wczoraj...

Wczoraj na obiad była zupa... - Mama była zdezorientowana. - Mam to podgrzać?

Generalnie nic nie zrozumiałem.

A ja sama nie do końca rozumiem, jak te dzisiejsze i wczorajsze wyglądają i jak smakują. Może wczorajsza zupa naprawdę smakuje jak wczorajsza zupa. Ale jak smakuje dzisiejsze wino? Pewnie coś dzisiaj. Na przykład śniadanie. Z drugiej strony, dlaczego tak się nazywają śniadania? No to zgodnie z przepisami śniadanie powinno się nazywać segodnikiem, bo dzisiaj mi je przygotowali i dzisiaj je zjem. Jeśli teraz zostawię to na jutro, to już zupełnie inna sprawa. Chociaż nie. Przecież jutro będzie już wczoraj.

Więc chcesz owsiankę czy zupę? – zapytała ostrożnie.

Jak chłopiec Yasha źle jadł

Yasha był dobry dla wszystkich, ale źle jadł. Cały czas z koncertami. Albo mama mu śpiewa, a potem tata pokazuje mu sztuczki. I radzi sobie dobrze:

- Nie chcę.

Mama mówi:

- Yasha, zjedz owsiankę.

- Nie chcę.

Tata mówi:

- Yasha, pij sok!

- Nie chcę.

Mama i tata są zmęczeni za każdym razem próbami go przekonać. A potem moja mama przeczytała w jednej z naukowo-pedagogicznych książek, że dzieci do jedzenia nie trzeba namawiać. Trzeba postawić przed nimi talerz owsianki i poczekać, aż zgłodnieją i zjedzą wszystko.

Ustawili i postawili talerze przed Yashą, ale on nic nie jadł ani nie jadł. Nie je kotletów, zupy i owsianki. Stał się chudy i martwy jak słomka.

-Yasha, jedz owsiankę!

- Nie chcę.

- Yasha, zjedz zupę!

- Nie chcę.

Wcześniej jego spodnie były trudne do zapięcia, ale teraz przechadzał się w nich zupełnie swobodnie. Do tych spodni można było włożyć jeszcze jedną Yashę.

I pewnego dnia zerwał się silny wiatr. A Yasha bawiła się w okolicy. Był bardzo lekki, a wiatr rozwiewał go po okolicy. Przetoczyłem się do płotu z siatki drucianej. I tam Yasha utknęła.

I tak siedział przez godzinę, przyciśnięty wiatrem do płotu.

Mama dzwoni:

- Yasha, gdzie jesteś? Idź do domu i męcz się z zupą.

Ale on nie przychodzi. Nawet go nie słychać. Nie tylko umarł, ale i jego głos umarł. Nic nie słychać, żeby tam piszczał.

I piszczy:

- Mamo, zabierz mnie od płotu!

Mama zaczęła się martwić - dokąd poszła Yasha? Gdzie tego szukać? Yashy nie widać ani nie słychać.

Tata powiedział tak:

„Myślę, że naszą Yashę gdzieś porwał wiatr”. Chodź, mamo, wyniesiemy garnek z zupą na werandę. Wiatr będzie wiał i przyniesie Yashy zapach zupy. Przyjdzie czołgając się do tego pysznego zapachu.

I tak też zrobili. Wynieśli garnek z zupą na werandę. Wiatr niósł zapach do Yashy.

Yasha poczuła pyszną zupę i natychmiast popełzła w stronę zapachu. Ponieważ było mi zimno i straciłem dużo sił.

Czołgał się, czołgał, czołgał się przez pół godziny. Ale osiągnąłem swój cel. Przyszedł do kuchni swojej mamy i od razu zjadł cały garnek zupy! Jak on może zjeść trzy kotlety na raz? Jak on może wypić trzy szklanki kompotu?

Mama była zdumiona. Nawet nie wiedziała, czy się cieszyć, czy smucić. Ona mówi:

„Yasha, jeśli będziesz tak jeść codziennie, nie będę miał dość jedzenia”.

Yasha uspokoiła ją:

- Nie, mamo, nie będę tyle jadł codziennie. To ja naprawiam błędy z przeszłości. Będę, jak wszystkie dzieci, dobrze się odżywiać. Będę zupełnie innym chłopcem.

Chciał powiedzieć „zrobię to”, ale wymyśliło „bubu”. Wiesz dlaczego? Ponieważ jego usta były wypchane jabłkiem. Nie mógł przestać.

Od tego czasu Yasha dobrze się odżywia.

Tajniki

Czy wiesz, jak robić sekrety?

Jeśli nie wiesz jak, nauczę cię.

Weź czysty kawałek szkła i wykop dziurę w ziemi. W dziurkę włóż owijkę po cukierku, a na owijkę po cukierku - wszystko, co piękne.

Można włożyć kamień, fragment talerza, koralik, ptasie pióro, kulkę (może być szklana, może być metalowa).

Możesz użyć żołędzia lub czapki żołędziowej.

Możesz użyć wielobarwnej strzępki.

Możesz mieć kwiat, liść, a nawet po prostu trawę.

Może prawdziwy cukierek.

Możesz mieć czarny bez, suchego chrząszcza.

Możesz nawet użyć gumki, jeśli jest ładna.

Tak, możesz także dodać przycisk, jeśli jest błyszczący.

Proszę bardzo. Włożyłeś to?

Teraz przykryj to wszystko szkłem i przykryj ziemią. A potem powoli usuń palcem ziemię i zajrzyj do dziury... Wiesz, jakie to będzie piękne! Zrobiłem sekret, przypomniałem sobie miejsce i wyszedłem.

Następnego dnia mój „sekret” zniknął. Ktoś to wykopał. Jakiś chuligan.

Zrobiłem „sekret” w innym miejscu. I znowu wykopali!

Potem postanowiłem wyśledzić, kto był zamieszany w tę sprawę... I oczywiście tą osobą okazał się Paweł Iwanow, kto jeszcze?!

Potem znowu zrobiłem „sekret” i zamieściłem w nim notatkę:

„Pavlik Iwanow, jesteś głupcem i chuliganem”.

Godzinę później notatki już nie było. Pavlik nie patrzył mi w oczy.

No cóż, przeczytałeś to? – zapytałem Pawlika.

„Nic nie czytałem” – powiedział Pavlik. - Sam jesteś głupcem.

Kompozycja

Któregoś dnia poproszono nas o napisanie na zajęciach eseju na temat „Pomagam mojej mamie”.

Wziąłem pióro i zacząłem pisać:

„Zawsze pomagam mojej mamie. Zamiatam podłogę i zmywam naczynia. Czasem pierze chusteczki.”

Nie wiedziałam już co napisać. Spojrzałem na Lyuską. Napisała w swoim notatniku.

Potem przypomniałam sobie, że raz wyprałam pończochy i napisałam:

„Pierzę też pończochy i skarpetki”.

Już naprawdę nie wiedziałam co napisać. Ale nie możesz przesłać tak krótkiego eseju!

Potem napisałem:

„Pierzę też T-shirty, koszule i majtki”.

Rozejrzałem się. Wszyscy pisali i pisali. Ciekawe o czym piszą? Można by pomyśleć, że pomagają swojej mamie od rana do wieczora!

I lekcja się nie skończyła. I musiałem kontynuować.

„Pierzę też sukienki, swoje i mojej mamy, serwetki i narzuty”.

A lekcja się nie skończyła i nie skończyła. I napisałem:

„Lubię też prać zasłony i obrusy.”

I wtedy w końcu zadzwonił dzwonek!

Przybili mi piątkę. Nauczyciel przeczytał na głos mój esej. Powiedziała, że ​​najbardziej podobał jej się mój esej. I że przeczyta to na zebraniu rodziców.

Naprawdę prosiłam mamę, żeby nie chodziła na zebrania rodziców. Powiedziałam, że boli mnie gardło. Ale mama powiedziała tacie, żeby dał mi gorące mleko z miodem i poszła do szkoły.

Następnego ranka przy śniadaniu odbyła się następująca rozmowa.

Mama: Wiesz, Syoma, okazuje się, że nasza córka wspaniale pisze eseje!

Tata: Nie dziwi mnie to. Zawsze była dobra w komponowaniu.

Mama: Nie, naprawdę! Nie żartuję, chwali ją Vera Evstigneevna. Była bardzo zadowolona, ​​że ​​nasza córka uwielbia prać zasłony i obrusy.

Tata: Co?!

Mama: Naprawdę, Syoma, to jest cudowne? - Zwracając się do mnie: - Dlaczego nigdy wcześniej mi się do tego nie przyznałeś?

„Byłem nieśmiały” – powiedziałem. - Myślałam, że mi nie pozwolisz.

No, o czym ty mówisz! - Mama powiedziała. - Nie wstydź się, proszę! Umyj dziś nasze zasłony. Dobrze, że nie muszę ich ciągnąć do prania!

Przewróciłam oczami. Zasłony były ogromne. Dziesięć razy mogłabym się nimi owinąć! Ale było już za późno na odwrót.

Prałam zasłony kawałek po kawałku. Kiedy namydlałem jeden kawałek, drugi był całkowicie rozmazany. Mam już dość tych kawałków! Potem po trochu przepłukałem zasłony w łazience. Kiedy skończyłem wyciskać jeden kawałek, ponownie wlałem do niego wodę z sąsiednich kawałków.

Potem wspiąłem się na stołek i zacząłem wieszać zasłony na linie.

Cóż, to było najgorsze! Kiedy ciągnąłem jeden kawałek zasłony na linę, drugi spadł na podłogę. I w końcu cała zasłona opadła na podłogę, a ja spadłem na nią ze stołka.

Zmoczyłem się całkowicie - wystarczy to wycisnąć.

Zasłonę trzeba było ponownie wciągnąć do łazienki. Ale podłoga w kuchni błyszczała jak nowa.

Przez cały dzień z zasłon lała się woda.

Wszystkie garnki i patelnie, które mieliśmy, umieściłem pod zasłonami. Następnie postawiła na podłodze czajnik, trzy butelki oraz wszystkie filiżanki i spodki. Ale woda nadal zalewała kuchnię.

Co dziwne, moja mama była zadowolona.

Świetnie poradziłaś sobie z praniem zasłon! – powiedziała mama, chodząc po kuchni w kaloszach. - Nie wiedziałem, że jesteś taki zdolny! Jutro umyjesz obrus...

Co myśli moja głowa?

Jeśli myślisz, że dobrze się uczę, to się mylisz. Studiuję bez względu na wszystko. Z jakiegoś powodu wszyscy myślą, że jestem zdolny, ale leniwy. Nie wiem, czy jestem zdolny, czy nie. Ale tylko ja wiem na pewno, że nie jestem leniwy. Spędzam trzy godziny pracując nad problemami.

Na przykład teraz siedzę i z całych sił próbuję rozwiązać problem. Ale ona nie ma odwagi. Mówię mamie:

Mamo, nie mogę rozwiązać tego problemu.

Nie bądź leniwy, mówi mama. - Pomyśl dobrze, a wszystko się ułoży. Pomyśl dokładnie!

Wyjeżdża w interesach. A ja chwytam głowę obiema rękami i mówię jej:

Myśl, głowa. Zastanów się dobrze… „Dwóch pieszych przeszło z punktu A do punktu B…” Głowa, dlaczego nie myślisz? Cóż, głowa, cóż, pomyśl, proszę! Cóż to jest dla ciebie warte!

Za oknem unosi się chmura. Jest lekki jak piórko. Tam się zatrzymało. Nie, płynie dalej.

Głowa, o czym myślisz?! Nie jest ci wstyd!!! „Dwóch pieszych przeszło z punktu A do punktu B…” Lyuska pewnie też wyszła. Ona już chodzi. Gdyby to ona pierwsza podeszła do mnie, oczywiście bym jej wybaczyła. Ale czy naprawdę będzie pasować, co za psot?!

„…Z punktu A do punktu B…” Nie, nie zrobi tego. Wręcz przeciwnie, kiedy wyjdę na podwórko, ona weźmie Lenę pod ramię i szepcze do niej. Wtedy powie: „Len, przyjdź do mnie, mam coś”. Wyjdą, a potem usiądą na parapecie, będą się śmiać i skubać nasiona.

„...Dwóch pieszych wyjechało z punktu A do punktu B...” I co ja zrobię?.. A potem zadzwonię do Kolyi, Petki i Pawlika, żeby zagrali w laptę. Co ona zrobi? Tak, zagra płytę Three Fat Men. Tak, tak głośno, że Kola, Petka i Pawlik usłyszą i podbiegną, prosząc, żeby pozwoliła im posłuchać. Słuchali tego setki razy, ale im to nie wystarcza! A potem Lyuska zamknie okno i wszyscy będą tam słuchać płyty.

„…Od punktu A do punktu… do punktu…” A potem wezmę to i strzelę czymś prosto w jej okno. Szkło - ding! - i rozleci się. Powiedz mu.

Więc. Jestem już zmęczony myśleniem. Myśl, nie myśl, zadanie nie zadziała. Po prostu strasznie trudne zadanie! Pójdę trochę i znowu zacznę myśleć.

Zamknęłam książkę i wyjrzałam przez okno. Lyuska spacerowała samotnie po podwórzu. Wskoczyła do klasy. Wyszedłem na podwórko i usiadłem na ławce. Lyuska nawet na mnie nie spojrzała.

Kolczyk! Witka! - Lyuska natychmiast krzyknęła. - Chodźmy pobawić się w laptę!

Bracia Karmanow wyjrzeli przez okno.

„Mamy gardło” – powiedzieli ochryple obaj bracia. - Nie wpuszczą nas.

Lena! – krzyknęła Łuska. - Pościel! Schodzić!

Zamiast Leny wyjrzała babcia i pogroziła palcem Łuskiej.

Pawlik! – krzyknęła Łuska.

Nikt nie pojawił się w oknie.

Ups! - naciskała Lyuska.

Dziewczyno, dlaczego krzyczysz?! - Czyjaś głowa wystawała z okna. - Choremu nie wolno odpoczywać! Nie ma dla ciebie spokoju! - I jego głowa znów wbiła się w okno.

Lyuska spojrzała na mnie ukradkiem i zarumieniła się jak homar. Pociągnęła za warkocz. Potem zdjęła nić z rękawa. Potem spojrzała na drzewo i powiedziała:

Lucy, zagrajmy w klasy.

Chodź, powiedziałem.

Wskoczyliśmy do klasy i wróciłem do domu, aby rozwiązać swój problem.

Gdy tylko usiadłam do stołu, przyszła moja mama:

No i jak jest z problemem?

Nie działa.

Ale siedzisz nad tym już dwie godziny! To jest po prostu straszne! Dają dzieciom puzzle!.. No to pokaż mi swój problem! Może mi się uda? Przecież skończyłem studia. Więc. „Dwóch pieszych przeszło z punktu A do punktu B…” Czekaj, czekaj, ten problem jest mi jakoś znajomy! Słuchaj, ty i twój tata zdecydowaliście o tym ostatnim razem! Pamiętam doskonale!

Jak? - Byłem zaskoczony. - Naprawdę? Och, naprawdę, to jest czterdziesty piąty problem, a my otrzymaliśmy czterdziesty szósty.

W tym momencie moja mama strasznie się rozzłościła.

To oburzające! - Mama powiedziała. - To niespotykane! Ten bałagan! Gdzie jest twoja głowa?! O czym ona myśli?!

O moim przyjacielu i trochę o mnie

Nasze podwórko było duże. Po naszym podwórku spacerowało mnóstwo różnych dzieci – zarówno chłopców, jak i dziewcząt. Ale przede wszystkim kochałam Lyuską. Ona była moją przyjaciółką. Mieszkaliśmy z nią w sąsiednich mieszkaniach, a w szkole siedzieliśmy przy tym samym biurku.

Moja przyjaciółka Lyuska miała proste, żółte włosy. I miała oczy!.. Prawdopodobnie nie uwierzysz, jakie miała oczy. Jedno oko jest zielone, jak trawa. A drugi jest całkowicie żółty, z brązowymi plamami!

A moje oczy były trochę szare. Cóż, po prostu szary, to wszystko. Zupełnie nieciekawe oczy! A moje włosy były głupie – kręcone i krótkie. I ogromne piegi na nosie. I ogólnie wszystko z Lyuską było lepsze niż ze mną. Tylko, że byłem wyższy.

Byłem z tego strasznie dumny. Bardzo podobało mi się, gdy na podwórku nazywano nas „Dużą Łuską” i „Małą Łuską”.

I nagle Lyuska dorosła. I stało się niejasne, który z nas jest duży, a który mały.

A potem urosła jej kolejna połowa głowy.

Cóż, tego było za dużo! Poczułem się na nią urażony i przestaliśmy razem chodzić po podwórzu. W szkole nie patrzyłem w jej stronę, a ona nie patrzyła w moją stronę, a wszyscy byli bardzo zaskoczeni i mówili: „Między Lyuskasami biegł czarny kot” i dręczyli nas, dlaczego się pokłóciliśmy.

Po szkole nie wychodziłam już na podwórko. Nie miałam tam nic do roboty.

Błąkałam się po domu i nie znalazłam miejsca dla siebie. Aby nie było nudno, w tajemnicy obserwowałem zza kurtyny, jak Łuska grała w rounders z Pawlikiem, Petką i braćmi Karmanowami.

Podczas lunchu i kolacji poprosiłem o więcej. Zadławiłam się i zjadłam wszystko... Codziennie przyciskałam tył głowy do ściany i czerwonym ołówkiem zaznaczałam na niej swój wzrost. Ale dziwna rzecz! Okazało się, że nie tylko nie urosłam, ale wręcz przeciwnie, schudłam o prawie dwa milimetry!

A potem nadeszło lato i pojechałem na obóz pionierski.

W obozie ciągle wspominałam Lyuską i tęskniłam za nią.

I napisałem do niej list.

„Witam, Lucyno!

Jak się masz? Radzę sobie. Na obozie świetnie się bawimy. Obok nas płynie rzeka Woria. Woda tam jest niebiesko-niebieska! A na brzegu są muszle. Znalazłem dla ciebie bardzo piękną muszlę. Jest okrągły i w paski. Prawdopodobnie uznasz to za przydatne. Lucy, jeśli chcesz, zostańmy znowu przyjaciółmi. Niech teraz nazywają ciebie dużym, a mnie małym. Nadal się zgadzam. Proszę napisać mi odpowiedź.

Pionierskie pozdrowienia!

Łusia Sinicyna”

Na odpowiedź czekałem cały tydzień. Ciągle myślałam: a co jeśli ona do mnie nie napisze! A co jeśli już nigdy nie będzie chciała się ze mną przyjaźnić!.. A kiedy w końcu przyszedł list od Łuski, byłam taka szczęśliwa, że ​​nawet ręce mi się trzęsły.

W liście napisano tak:

„Witam, Lucyno!

Dziękuję, mam się dobrze. Wczoraj mama kupiła mi cudowne kapcie z białą lamówką. Mam też nową, dużą piłkę, naprawdę się nakręcisz! Przyjdź szybko, bo inaczej Pavlik i Petka to tacy głupcy, że nie jest fajnie z nimi przebywać! Uważaj, aby nie zgubić skorupy.

Z pionierskim pozdrowieniem!

Łusia Kosicyna”

Tego dnia niebieską kopertę Łuski nosiłam ze sobą aż do wieczora. Powiedziałem wszystkim, jakiego wspaniałego przyjaciela mam w Moskwie, Łusce.

A kiedy wróciłem z obozu, Lyuska i moi rodzice powitali mnie na stacji. Razem z nią pobiegłyśmy się przytulić... I wtedy okazało się, że wyrosłam z Łuski o całą głowę.