Jeśli chodzi o tytuły naukowe, często pojawiają się pytania: co to jest i jak je zdobyć? W tym artykule dowiemy się, kim jest adiunkt. Słowo to może jednocześnie oznaczać kilka pojęć, które są zasadniczo podobne. Po pierwsze, profesor nadzwyczajny to tytuł naukowy nauczyciela, po drugie, stopień pracowników instytucji naukowych. Po trzecie, stanowiska na uniwersytetach. W pojęciu „profesor” wszystko jest znacznie prostsze – jest to osoba, która jest wysoko wykwalifikowanym specjalistą w określonej dziedzinie nauki, ekspertem.
Komu nadawany jest tytuł profesora nadzwyczajnego?
Objęcie stanowiska profesora nadzwyczajnego w uczelni nie oznacza posiadania go, który jest nadawany przez radę akademicką instytucji naukowej (lub uczelni) i zatwierdzany przez Federalną Służbę Nadzoru nad Oświatą i Nauką. Stopień ten nadawany jest dożywotnio.
Kryteria nadawania stanowiska i tytułu „adiunkta”:
- stanowisko to przydzielane jest nauczycielom akademickim, którzy z reguły uzyskują tytuł po konkurencyjnym wyborze przez radę akademicką;
- Pracownikom naukowym nadawany jest stopień profesora nadzwyczajnego w swojej specjalności (poprzednio „Senior Researcher”);
- Tytuł ten mogą otrzymać także wykładowcy i nauczyciele szkół wyższych, którzy przepracowali 5 lat lub dłużej, przepracowali co najmniej rok na stanowisku adiunkta i mają prace naukowe.
Czym zajmuje się adiunkt?
Zatem profesorem nadzwyczajnym jest stanowisko na uczelni lub tytuł naukowy, który mogą uzyskać wykładowcy, pracownicy naukowi oraz osoby posiadające stopień naukowy „Kandydat”.
Jakie są jego obowiązki?
- Profesor nadzwyczajny prowadzi pracę metodologiczną i dydaktyczną.
- Opiekuje się studiami własnymi i badaniami naukowymi studentów.
- Prowadzi wykłady, zajęcia i wprowadza ich wyniki do gospodarki narodowej.
- Przygotowuje kadrę naukową i dydaktyczną.
Kim jest „profesor”?
W tłumaczeniu z łaciny „profesor” oznacza „nauczyciel”. Zajmuje się dydaktyką na uczelniach, prowadzeniem badań naukowych, wprowadzaniem ich wyników do gospodarki narodowej, kształceniem kadr dydaktycznych i naukowych, kierowaniem badaniami naukowymi studentów i studiami własnymi. Profesor to zarówno tytuł, jak i stanowisko w uczelni. Aby zdobyć pierwszy z nich, potrzebujesz:
- Posiadać stopień doktora nauk technicznych, własne wynalazki lub prace naukowe. Zostań wybrany w drodze konkursu na stanowisko „Kierownika Działu” lub pracuj z sukcesem przez rok na tym stanowisku.
- Pracuj na stanowisku profesora przez co najmniej rok, posiadaj duże doświadczenie badawcze i dydaktyczne oraz własne prace.
- Być bez tytułu naukowego, z dużym doświadczeniem przemysłowym. Stanowisko może zostać przydzielone przez Radę Naukową w drodze konkursu.
Z tego artykułu dowiedzieliśmy się, że słowo „profesor”, podobnie jak „profesor nadzwyczajny”, oznacza zarówno tytuł, jak i stanowisko. Tylko w pierwszym przypadku jest on przydzielany na całe życie, a w drugim – na okres pracy. Tytuły profesora nadzwyczajnego i profesora mają podobne znaczenie. Zarobić na nie jest dość trudno, trzeba naprawdę rozumieć swoją dziedzinę i być specjalistą.
TYTUŁY NAUKOWE, STOPNIE -
oficjalnie przyjęte wskaźniki poziomu kwalifikacji naukowych lub pedagogicznych specjalistów, ich osiągnięć w rozwoju nauki, technologii, kultury i szkolenia kadr z wyższym wykształceniem. W Związku Radzieckim U. z., s. 13-12. przyznawane są specjalistom z wyższym wykształceniem, posiadającym głęboką wiedzę zawodową i pracę naukową w określonej dziedzinie nauki.
W różnych krajach istnieje historycznie rozwinięta terminologia i nomenklatura amerykańska, s. W przedrewolucyjnej Rosji istniały stopnie licencjackie (łac. baccalaureus), magisterskie (łac. magister nauczyciel) i doktora nauk ścisłych. Tytuł magistra nadawany był przez wydziały uczelni o specjalnościach innych niż lekarskie, które natychmiast nadały stopień doktora nauk medycznych, z pominięciem tytułu magistra. Nadawano następujące tytuły naukowe: asystent (łac. Assistens pomaganie), profesor nadzwyczajny (łac. docens nauczanie), profesor (łac. profesor nauczyciel), profesor zwyczajny (łac. zwyczajny zwyczajny) – zajmujący katedrę, profesor nadzwyczajny (łac. nadzwyczajny osobliwy) - nie zajmując działu-RU*
W Związku Radzieckim U. z., s. 13-12. wprowadzony dekretem Rady Komisarzy Ludowych ZSRR z dnia 13 stycznia 1934 r. w celu wspierania pracy naukowej i podnoszenia kwalifikacji kadry badawczej i naukowo-pedagogicznej. Ustalono stopnie naukowe kandydata i doktora nauk, tytuły naukowe - profesor, profesor nadzwyczajny, starszy pracownik naukowy, asystent, młodszy pracownik naukowy.
Zgodnie z Uchwałą Rady Ministrów ZSRR z dnia 29 grudnia 1975 r. wprowadzono rygorystyczną procedurę nadawania U.S., s. Zgodnie z tym przepisem stopień naukowy doktora nauk przyrodniczych „nadawany jest decyzją Prezydium Wyższej Komisji Atestacyjnej ZSRR na podstawie wniosku wyspecjalizowanej rady uczelni lub instytucji badawczej (stowarzyszenia badawczo-produkcyjnego ), przyjęty po publicznej obronie rozprawy doktorskiej i zawarciu odpowiedniej rady eksperckiej Wyższej Komisji Atestacyjnej ZSRR w sprawie złożonej rozprawy „ Stopień naukowy Kandydata Nauk nadawany jest decyzją specjalistycznej rady akademickiej uczelni lub instytucji naukowo-badawczej (stowarzyszenia badawczo-produkcyjnego) osobom, które co do zasady posiadają odpowiednie wykształcenie wyższe, pomyślnie zdały egzamin egzaminów kandydackich i publicznie obronił rozprawę o stopień naukowy, nauki kandydujące (medyczne, ekonomiczne, pedagogiczne itp.) (patrz Prace medyczne). Kandydaci do stopni naukowych kandydata i doktora nauk muszą wykazać się umiejętnością prowadzenia samodzielnych badań naukowych oraz umiejętnością rozwijania aktualnych problemów naukowych o istotnym znaczeniu teoretycznym i praktycznym. Osoba ubiegająca się o stopień doktora musi także wykazać się kreatywnością jako badacz. zdolny do stawiania i rozwiązywania problemów teoretycznych oraz głównych problemów gospodarczych kraju na wysokim poziomie naukowym, co stanowi znaczący wkład w naukę i praktykę.
RADA NAUKOWA LECZNICZA 159
Wyższa Komisja Atestacyjna (HAC ZSRR) w ramach procedury kontrolnej dokonuje przeglądu wszystkich prac kandydackich i doktorskich bronionych w wyspecjalizowanych radach akademickich, po czym zarząd Wyższej Komisji Atestacyjnej ZSRR podejmuje decyzję o wydaniu dyplomu kandydata nauk ścisłych i Prezydium Wyższej Komisji Atestacyjnej – w sprawie wydania dyplomu doktora nauk ścisłych. Wyższa Komisja Atestacyjna ZSRR na podstawie wniosków odpowiedniej rady ekspertów ma prawo uchylić decyzję wyspecjalizowanej rady o nadaniu stopni naukowych.
Stopień naukowy doktora nauk przyrodniczych nadawany jest co do zasady osobom, które posiadają stopień kandydata nauk ścisłych w odpowiedniej dziedzinie nauki. Osobom, które uzyskały stopień naukowy doktora nauk lub kandydata nauk, wydawany jest jednolity dyplom w imieniu Wyższej Komisji Atestacyjnej ZSRR.
Tytuły naukowe profesora, profesora nadzwyczajnego i starszego pracownika naukowego nadawane są przez Wyższą Komisję Atestacyjną ZSRR na wniosek rad akademickich uniwersytetów lub instytucji badawczych (stowarzyszeń naukowo-produkcyjnych), które mają prawo wystąpić z wnioskiem o nadanie tytułu naukowego odpowiednie tytuły naukowe osobom, które posiadają stopień doktora naukowego (do nadania tytułu profesora) lub kandydata nauk, posiadają niezbędne doświadczenie w pracy naukowo-pedagogicznej na odpowiednim stanowisku oraz sprawdziły się jako wysoko wykwalifikowani nauczyciele, naukowcy i twórcy nauki szkoły i kierunki naukowe. Tytuł naukowy profesora nadawany jest decyzją prezydium, tytuł profesora nadzwyczajnego i starszego pracownika naukowego decyzją zarządu Wyższej Komisji Atestacyjnej ZSRR. W instytucjach Akademii Nauk ZSRR i akademii nauk republik związkowych stopnie naukowe starszych pracowników naukowych nadawane są osobom posiadającym stopień naukowy doktora lub kandydata nauk przez Prezydium Akademii Nauk ZSRR na podstawie art. rekomendacja rad akademickich instytucji badawczych. Profesorowie, profesorowie nadzwyczajni i starsi pracownicy naukowi otrzymują jednolite certyfikaty.
W ZSRR, podobnie jak w wielu innych krajach, istnieją honorowe stopnie i tytuły akademickie. A więc np. doktor honoris causa (określonej dziedziny nauki), profesor honoris causa instytucji oświatowej, zasłużony pracownik nauki itp. Te stopnie i tytuły akademickie nadawane są naukowcom za wybitne osiągnięcia naukowo-techniczne, w tym naukowcy zagraniczni.
W ZSRR istnieją także najwyższe akademickie tytuły naukowe: członek korespondent i członek rzeczywisty Akademii Nauk ZSRR lub republik związkowych i niektórych akademii branżowych, w tym Akademii Nauk Medycznych ZSRR. Członkowie korespondenci wybierani są przez właściwe wydziały Akademii Nauk i zatwierdzani przez walne zgromadzenie Akademii. Członkowie pełnoprawni Akademii Nauk ZSRR, republik związkowych i akademii branżowych wybierani są przez walne zgromadzenie akademii.
W niektórych krajach socjalistycznych system certyfikacji pracowników naukowych i lista stopni naukowych różnią się od przyjętych w ZSRR. I tak np. na Węgrzech pierwszy stopień naukowy to doktor uniwersytetu (nadawany absolwentom uczelni, którzy zdali 2-3 egzaminy specjalne i obronili pracę w komisji uniwersyteckiej), drugi stopień to kandydat nauk ścisłych, a stopień trzeci jest doktorem nauk. Są przyznawane przez Akademię Nauk. Stopień naukowy doktora Uczelni daje prawo do zajmowania stanowiska adiunkta, a stopień naukowy kandydata nauk daje prawo do zajmowania stanowiska adiunkta i kierownika katedry. Zatwierdzenie stanowiska profesora następuje w drodze uchwały Rady Ministrów.
W NRD stopień naukowy doktora w odpowiedniej dziedzinie jest równoważny stopniowi kandydata nauk ścisłych w odpowiedniej dziedzinie w ZSRR, doctor-ha-bil (łac. habilitas przydatność, zdolność) - stanowisko profesora nadzwyczajnego lub profesor.
Stopień naukowy doktora akceptowany w Polsce jest równoważny stopniowi kandydata nauk w ZSRR. Uczelnie przyjmują takie tytuły naukowe i pedagogiczne jak asystent, profesor (nadzwyczajny, zwyczajny). Naukowcy na stanowisku profesora są zatwierdzani przez Radę Państwa i od tego momentu uważa się, że posiadają tytuł profesora.
W krajach kapitalistycznych z reguły każda uczelnia ma swój własny system nadawania stopni naukowych; Wszystkie te systemy nie są ujednolicone. Jednakże głównymi systemami certyfikacji personelu naukowego są systemy angloamerykańskie i francuskie. System angloamerykański zapewnia stopnie licencjata, magistra, doktora lub doktora. Stopień naukowy Bachelor of Science (lub Arts) nadawany jest osobom, które ukończyły angielskie lub amerykańskie uczelnie i zdały specjalne egzaminy, a czasem obroniły krótką pracę abstrakcyjną. Stopień naukowy magistra sztuki otrzymują osoby, które posiadają tytuł licencjata i ukończyły 1-2 lata studiów dodatkowych, a na niektórych uczelniach dodatkowo obroniły pracę dyplomową. Stopień naukowy doktora filozofii lub, w niektórych wysokich futrzanych butach, doktora nauk ścisłych nadawany jest osobom, które obroniły odpowiednie rozprawy doktorskie. W Birmie, Indiach, Iranie i wielu innych krajach osoby, które ukończyły uczelnie wyższe po 4-6-letnim okresie studiów bez obrony pracy, otrzymują tytuł licencjata. Francuski system certyfikacji przewiduje stopnie licencjata, licencjata, agrégé i doktora. Licencjat oznacza ukończenie szkoły średniej. Stopień licencjata nadawany jest osobom odbywającym II-IV rok studiów w uczelni, które zdały egzaminy i zaliczyły zajęcia dydaktyczne. Stopień ten pozwala na pracę w charakterze nauczyciela w szkole średniej. Stopień Agrege nadawany jest absolwentom uczelni wyższych, którzy zdali egzaminy dodatkowe i obronili pracę dyplomową. Uzyskany stopień łączny daje prawo do bycia nauczycielem w liceach. Stopień naukowy doktora nadawany jest osobom, które obroniły odpowiednie rozprawy doktorskie. Tytuły akademickie w krajach kapitalistycznych nadawane są z reguły osobom zajmującym stanowisko profesora lub kierownika katedry.
Równoważność dyplomów ukończenia studiów, stopni naukowych i kwalifikacji naukowych określają specjalne konwencje międzyrządowe. G.N. Sobolewskiego.
NAUKOWA RADA MEDYCZNA (SMC) jest organem zarządzającym w Ministerstwie Zdrowia ZSRR (ministerstwa zdrowia republik związkowych), zapewniającym wskazówki naukowe i metodologiczne medycznym instytucjom badawczym podlegającym Unii (republikańskiej). UMC współpracuje z Prezydium Akademii Nauk Medycznych ZSRR, które zapewnia ogólne zarządzanie usługami medycznymi. nauka w kraju, z głównymi departamentami i departamentami Ministerstwa Zdrowia ZSRR (patrz) i Ministerstwa Zdrowia Republik Unii.
W miarę jak opieka zdrowotna została ugruntowana i rozwinięta w republikach Unii, utworzono UMS pod kierownictwem Ludowych Komisarzy Zdrowia. I tak na przykład w Azerbejdżańskiej SRR UMS zorganizowano w 1922 r., w ukraińskiej
SRR - w 1929 r., w Armeńskiej SRR - w 1944 r. Standardowa struktura aparatu republikańskiego UMS została ustalona w 1974 r. Standardowe rozporządzenie w sprawie UMS Ministerstwa Zdrowia Republiki Związkowej zostało zatwierdzone przez M3 ZSRR w 1975 r. W przepisie tym UMS uważa się za niezależną jednostkę strukturalną Ministerstwa Zdrowia Rzeczypospolitej Polskiej, pełniącą funkcję Dyrekcji Głównej.
W 1936 r. UMS powstał w ramach Ludowego Komisariatu Zdrowia ZSRR, aw 1965 r. otrzymał prawa głównej dyrekcji M3 ZSRR.
Do jego głównych zadań, określonych w „Rozporządzeniu Akademickiej Rady Lekarskiej Ministerstwa Zdrowia ZSRR” (1982), należy: organizowanie badań naukowych dotyczących najważniejszych problemów o charakterze klinicznym, epidemiologicznym i higienicznym oraz monitorowanie wyników tych badań ; kierownictwo naukowo-lekarskich rad Ministerstwa Zdrowia republik związkowych; planowanie i organizowanie działań mających na celu wdrożenie osiągnięć medycyny. nauka w praktyce opieki zdrowotnej; doskonalenie sieci i struktury instytucji badawczych systemu M3 ZSRR; zarządzanie systemem informacji naukowo-medycznej oraz promocja osiągnięć radzieckiej nauki medycznej. nauka i zdrowie.
UMC raz w roku zwołuje plenum, na którym rozpatruje się główne rezultaty rozwoju miodu. nauka w ZSRR i plany działania mające na celu wdrożenie jej osiągnięć w praktyce opieki zdrowotnej, w tym wykorzystanie osiągnięć naukowych w praktyce badań klinicznych, doskonalenie różnych rodzajów opieki medycznej ludności.
Decyzje plenum UMC, zatwierdzone przez Ministra Zdrowia ZSRR, są wiążące dla wszystkich instytucji i organów służby zdrowia.
W okresach pomiędzy plenami UMS kwestie planowania i wdrażania wyników badań naukowych rozpatrywane są przez Prezydium i Biuro Prezydium UMS. Prezydium UMS M3 ZSRR wyraża zgodę na stosowanie nowych metod profilaktyki, diagnostyki i leczenia w przewidziany sposób, określa zakres placówek, w których metody te powinny być stosowane. Biuro Prezydium UMS rozpatruje i zatwierdza plany i sprawozdania instytucji badawczych podległych UMS.
O systemie medycznym. W Służbie Sił Zbrojnych ZSRR działa Naukowa Rada Lekarska Centralnego Wojskowego Uniwersytetu Medycznego Obwodu Moskiewskiego, zrzeszająca głównych specjalistów z różnych dziedzin medycyny wojskowej (patrz Centralna Wojskowa Dyrekcja Medyczna Ministerstwa Obrony ZSRR).
Bibliografia: Dekrety Lenina o służbie zdrowia, 1917-1921, obj.
A. I. Nesterenko, s. 13. 49, M., 1970; P o-t w l o w B. M., V. I. Lenin i ochrona zdrowia narodu radzieckiego, M., 1980.
O tym, jakie rodzaje tytułów istnieją, jaka jest struktura tytułów i w jaki sposób są one przyznawane wnioskodawcom pisaliśmy już kiedyś. Porozmawiajmy o specyfice rosyjskiej struktury stopni akademickich.
Dlaczego w ogóle są potrzebne? Jest to system kwalifikacji i rankingów pracowników naukowych, ich drabina kariery, że tak powiem, oznaki osiągnięcia pewnych wyżyn w nauce i/lub nauczaniu. Posiadanie dyplomu może podnieść Twój profil i wpłynąć na wynagrodzenie, nawet w przedsiębiorstwach, które mogą być w stanie poprawić swoją reputację biznesową dzięki takim pracownikom.
Stopnie naukowe
Obecnie w Rosji rozwinął się system mieszany. Oczywiście kraj dąży do integracji z systemem międzynarodowym, dlatego częściowo wprowadzono system Procesu Bolońskiego, zgodnie z którym absolwenci uczelni wyższych kawalerowie I mistrzowie(odpowiednio kursy 4- i 6-letnie) i częściowo sataraya pozostała certyfikowani specjaliści(kurs 5-letni). Licencjat jest już dowodem jego otrzymania wyższa edukacja, a także daje prawo do uzyskania stopnia doktora.
Jednak do czasu pełnego przystąpienia do Procesu Bolońskiego tytuły licencjackie i magisterskie nie są stopniami naukowymi, jak w Europie i USA, ale kwalifikacjami absolwentów szkół wyższych wraz ze stopniem specjalistycznym (kwalifikacją).
Zamiast jednego najwyższego stopnia naukowego doktora w Rosji nadawane są dwa stopnie naukowe
- Doktorat
- Doktorat
według systemu niemieckiego odziedziczonego po ZSRR. Obydwa stopnie nadawane są przez Radę Naukową Wyższej Komisji Atestacyjnej i zatwierdzane zarządzeniem Ministra Edukacji i Nauki.
Aby uzyskać stopień kandydata lub doktora, należy obronić rozprawę doktorską na posiedzeniu specjalnej rady utworzonej przy uczelni lub innej instytucji naukowej. Jednak lekarzem można zostać dopiero po uzyskaniu stopnia kandydata. Choć nie ma zakazu zdobywania wyższego stopnia w innej dziedzinie nauki lub specjalności (np. chemik może uzyskać stopień doktora nauk ekonomicznych, jedynie w przypadku nauk medycznych i weterynaryjnych wymagane jest wyższe wykształcenie medyczne).
Tytuły akademickie
W Rosji tytuły dzielą się na 2 kategorie, które z kolei mogą być podzielone według wydziałów uniwersyteckich i specjalizacji, czyli:
- tytuł akademicki profesorowie według specjalności;
- tytuł akademicki profesor nadzwyczajny według specjalności;
- tytuł akademicki profesorowie według działu;
- tytuł akademicki profesor nadzwyczajny według działu.
Wszystkie tytuły nadawane są zarządzeniami Ministra Oświaty i Nauki na podstawie rekomendacji Wyższej Komisji Atestacyjnej. Każda kategoria ma jednak inne wymagania, aby ją uzyskać.
Aby uzyskać tytuł naukowy profesora w katedrze, trzeba być co najmniej kandydatem nauk ścisłych, aby uzyskać tytuł profesora nadzwyczajnego, można nie posiadać stopnia naukowego, ale wtedy inne wymagania kwalifikacyjne będą bardziej rygorystyczne.
Tytuł profesora w katedrze implikuje autorstwo (współautorstwo) podręczników lub podręczników, a dla profesora specjalności głównym kryterium jest liczba rozpraw kandydackich obronionych pod jego kierunkiem (co najmniej 5, w przypadku profesora specjalności wystarczy dział 2). Ponadto tytuł profesora na wydziale mogą otrzymać najważniejsi specjaliści, którzy wnieśli uznany wkład w naukę światową i rosyjską; nie jest konieczne przechodzenie przez poziom profesora nadzwyczajnego zgodnie z rosyjskim ustawodawstwem.
Tak wygląda struktura stopni naukowych i tytułów naukowców i specjalistów zgodnie z obowiązującym ustawodawstwem rosyjskim. Z reguły studenci, a raczej absolwenci, którzy chcą uzyskać stopień naukowy, muszą odbyć kurs, który kończy się zdaniem odpowiednich egzaminów i obroną pracy kandydata. Jeśli Twoim celem nie jest wzbogacanie światowej skarbnicy wiedzy naukowej, taki stopień i tak będzie dużym plusem i zaprezentuje Cię jako specjalistę z głęboką wiedzą teoretyczną, na którego będzie zapotrzebowanie na rynku pracy. Wiele osób łączy studia podyplomowe, pisanie rozprawy doktorskiej i pracę w organizacji komercyjnej. To, nawiasem mówiąc, wiąże się z pytaniem, po co i komu potrzebne są tytuły i stopnie naukowe.
Stopnie naukowe nadawane w różnych krajach znacznie różnią się pod względem tytułów, wymagań kwalifikacyjnych, procedur przyznawania i/lub zatwierdzania.
Tytuły akademickie
Tytuły naukowe dzieli się obecnie na tytuły profesora nadzwyczajnego lub profesora według specjalności oraz profesora nadzwyczajnego lub profesora według wydziałów. Pierwsze przydziela Wyższa Komisja Atestacyjna, drugie Ministerstwo Edukacji i Nauki Rosji (więcej informacji można znaleźć w „Regulaminach trybu nadawania tytułów akademickich”). Tytuł naukowy starszego pracownika naukowego nie jest obecnie nadawany w Federacji Rosyjskiej i jest równoznaczny z tytułem profesora nadzwyczajnego w tej specjalności. Wcześniej (a także obecnie na Ukrainie i w niektórych innych krajach byłego Związku Radzieckiego) tytuł starszego pracownika naukowego nadawany był pracownikom instytutów badawczych, a wymagania kwalifikacyjne stawiane kandydatom do tego tytułu nie obejmowały pracy dydaktycznej na uczelniach, w odróżnieniu od tytułu profesor nadzwyczajny.
Tytuły akademickie członka korespondenta i pracownika akademickiego są oficjalnie uznawane tylko wtedy, gdy ich posiadacze są członkami jednej z 6 akademii państwowych:
- Rosyjska Akademia Nauk Medycznych (RAMS),
- Rosyjska Akademia Nauk Rolniczych (RAASHN),
- Rosyjska Akademia Architektury i Nauk Budowlanych (RAASN),
Dotychczasowe stopnie i tytuły naukowe
Status stopni licencjackich i magisterskich w Rosji
Przed wprowadzeniem w życie zaleceń bolońskich stopnie licencjackie i magisterskie w Rosji nie odnoszą się do stopni akademickich, ale do kwalifikacji absolwentów wyższych uczelni zawodowych. Posiadacze tytułu licencjata, zgodnie ze swoim statusem, zaliczani są do osób posiadających wyższe wykształcenie zawodowe drugiego stopnia, które z kolei uznawane jest za niższe niż wykształcenie wyższe trzeciego stopnia, do którego zalicza się tytuł magistra i kwalifikacje certyfikowanego specjalisty .
Zatem zarówno z prawnego, jak i praktycznego punktu widzenia status i pozycja posiadaczy kwalifikacji dyplomowanego specjalisty i tytułu magistra akademickiego we współczesnej Rosji są całkowicie podobne i równoważne, to znaczy dają swoim posiadaczom te same prawa do prowadzić działalność zawodową (w tym naukową i dydaktyczną (w tym w szkołach wyższych)) zgodnie z wykształceniem i kwalifikacjami oraz równouprawnić w dostępie do kształcenia podyplomowego (studia podyplomowe).
Pomimo tego nadal częste są przypadki podejmowania przez absolwentów studiów magisterskich (zazwyczaj odpłatnych, gdyż zdobycie wyższego wykształcenia na określonym poziomie możliwe jest tylko jednorazowo), co jednak nie powinno być traktowane jako kontynuacja kształcenia na poziomie wyższym, a raczej jako ukryta forma zdobycia drugiego wykształcenia wyższego (uzyskanie tytułu magistra na specjalności/kierunku nieco różniącym się od dyplomu specjalistycznego), przekwalifikowania zawodowego lub doskonalenia zawodowego (podobnie), jak a także podniesienie statusu kształcenia (np. w przypadku przyjęcia na studia magisterskie w wiodącej uczelni przez certyfikowanego specjalistę – absolwenta mniej znanej uczelni).
Nazewnictwo stopni naukowych
W zależności od specjalności, z której broniona jest rozprawa doktorska, kandydatowi nadawany jest jeden z poniższych stopni naukowych. Poniżej znajduje się nazewnictwo doktorów nauk ścisłych; nomenklatura kandydatów nauki całkowicie to powtarza.
|
|
Honorowy stopień
Tytuł doktora honoris causa (Honor Doctor lub Honoris Causa) nadawany jest przez uniwersytety, akademie lub Ministerstwo Edukacji bez ukończenia toku studiów i bez uwzględnienia wymagań obowiązkowych (publikacja, obrona itp.). ), ale którzy odnieśli wielki sukces w biznesie i zdobyli sławę w dowolnej dziedzinie wiedzy (artyści, prawoznawstwo, osobistości religijne, biznesmeni, pisarze i poeci, artyści itp.). Takich ludzi przyciąga nauczanie i wykłady na najlepszych uniwersytetach w wielu krajach świata. Tytuł doktora honoris causa nie jest nadawany w dziedzinie medycyny.
Tytuł doktora honoris causa może zostać przyznany lub odebrany.
Organizacje pozarządowe
Organizacje religijne mogą nadawać stopnie naukowe (doktorskie) w zakresie nauk teologicznych (lub teologii), nadawać tytuły profesora i profesora nadzwyczajnego itp. Inne organizacje pozarządowe mogą również nadawać różne stopnie i tytuły naukowe, aż do akademika (patrz Niepaństwowe akademie). Jednakże wszystkie te stopnie i tytuły nie są prawnie uznawane w Rosji i nie dają ich posiadaczom praw przewidzianych przez prawo Federacji Rosyjskiej. Obecnie toczy się dyskusja na temat możliwości przeniesienia uprawnień naukowo-kwalifikacyjnych Wyższej Komisji Atestacyjnej na rady naukowe uczelni i instytutów badawczych (w tym niepaństwowych), podobnie jak miało to miejsce w wielu krajach zachodnich. Przeciwnicy takiego przeniesienia wyrażają opinię o nieuniknionej dewaluacji systemu stopni i tytułów akademickich w wyniku utraty kontroli państwa nad certyfikacją kadr naukowych i naukowo-pedagogicznych.
Notatki
Powiązane linki
- Strona internetowa Wyższej Komisji Atestacyjnej Ministerstwa Edukacji Federacji Rosyjskiej
| Kwalifikacje w edukacji i nauce | |
|---|---|
| Absolwenci uczelni | Licencjat Specjalistyczny Magister Licencjat |
| Stopnie naukowe | |
Aby móc obronić pracę dyplomową kandydata, należy wcześniej zdać egzaminy ze swojej specjalności, języka obcego i filozofii.
Encyklopedyczny YouTube
1 / 5
✪ Profesor nadzwyczajny, profesor, akademik, doktor nauk ścisłych. Co to znaczy?
✪ Co daje Ci w życiu stopień doktora? // Chciwość wiedzy
✪ DLACZEGO POTRZEBUJEMY STOPU KANDYDATA? // Chciwość wiedzy
✪ Wprowadzenie stopni naukowych w Rosji – Elena Vishlenkova
✪ PRACA W NAUCE – ZALETY I WADY // Chciwość wiedzy
Napisy na filmie obcojęzycznym
Stopnie naukowe na świecie
Stopnie naukowe nadawane w różnych krajach znacznie różnią się pod względem tytułów, wymagań kwalifikacyjnych, procedur przyznawania i/lub zatwierdzania.
Stopnie naukowe w Rosji
Fabuła
Nadawanie stopni naukowych było początkowo jednym z głównych przywilejów uniwersytetów europejskich, wyróżniającym je na tle innych instytucji naukowych i edukacyjnych. Pierwszym i głównym stopniem naukowym uczelni był stopień doktora, który poświadcza najwyższe kwalifikacje osoby certyfikowanej i daje prawo do wykładania na dowolnej uczelni (prawo wszechobecne dokumenty). Do XVIII wieku w Europie rozwinął się kompleksowy system stopni akademickich, obejmujący stopnie licencjackie i magisterskie pierwszego i średniego szczebla (nadawane po ukończeniu określonych etapów edukacji). Podobna hierarchia przeszła do Rosji wraz z rozwojem w niej szkolnictwa wyższego według wzorców europejskich.
W Rosji tytuł „mistrza” został wprowadzony dekretem Aleksandra I z 24 stycznia 1803 r. „O organizacji szkół”. Jednocześnie wprowadzono tytuł doktora, a później tytuł kandydata. Mistrz zajmował pozycję pośrednią pomiędzy kandydatem (osobą, która ukończyła uczelnię z wyróżnieniem) a lekarzem. Tytuł magistra dawał prawo do stopnia radnego tytularnego (9 stopień według Tabeli Rang). Prawo „nadawania stopni naukowych lub zasług” otrzymało pięć uniwersytetów: moskiewski, dorpatowski (Juryjewski, później Tartu), kazański i charkowski oraz Uniwersytet Wileński, który rządził się odrębnym statutem. Później uniwersytety w Warszawie, Kijowie i Petersburgu otrzymały prawo nadawania stopni naukowych.
20 stycznia 1819 roku dekretem cesarskim przyjęto „Regulamin w sprawie nadawania stopni naukowych”, ujednolicający system stopni akademickich i wymagania stawiane im w placówkach podległych Departamentowi Oświaty Publicznej.
Uzyskanie tytułu magistra następowało po zdaniu egzaminu magisterskiego (składającego się z części ustnej i pisemnej) oraz obronie pracy magisterskiej na posiedzeniu wydziału uczelni; w niektórych przypadkach wymagany był także wykład publiczny. Przygotowanie do egzaminu magisterskiego trwało aż do 4 lat, znane są jedynie pojedyncze przypadki przygotowania do takiego egzaminu w ciągu dwóch lat. Zatem stopień magistra na początku XIX wieku mógł z grubsza odpowiadać kandydatowi nauk ścisłych.
Stopnie naukowe w Imperium Rosyjskim dawały prawo do otrzymania stopni określonej klasy. Pierwszy akt prawny wprowadzający stopnie akademickie w Rosji (1803) ustanowił zgodność między nimi a Tabelą stopni: jeśli kandydat wstąpił do służby cywilnej, otrzymywał stopień XII klasy (sekretarz prowincji), mistrz - klasę IX (radca tytularny). ), Doktor - VIII (asesor kolegialny).
Zasady i wymagania dotyczące certyfikacji naukowej w XIX wieku zostały określone w ustawach „O organizacji szkół” (1803), „Przepisach dotyczących wydawania stopni akademickich” (1819), „Przepisach dotyczących sprawdzania stopni naukowych” ( 1837 i 1844). W 1864 r. ukazał się „Regulamin egzaminów na tytuł studenta pełnego i stopnie naukowe”, który w ogólnych zarysach pozostał niezmieniony aż do 1918 r.
Przed rewolucją w systemie naukowo-edukacyjnym Rosji istniały stopnie naukowe pełnego studenta, kandydata (a dokładniej kandydata uniwersytetu), magistra i doktora.
W XIX wieku zmienił się skład i hierarchia stopni akademickich. Pierwotna, działająca w latach 1803-1884, była triadą „kandydat” – „mistrz” – „lekarz”. Zgodnie z „Przepisami dotyczącymi nadawania stopni akademickich” (1819) triadę uzupełnił „rzeczywisty student” czwartego (najniższego) stopnia.
Obecnie
Aby uzyskać stopień kandydata lub doktora nauk, należy przygotować rozprawę doktorską i obronić ją na posiedzeniu rady rozprawy doktorskiej utworzonej przy uczelni, instytucie badawczym lub innej instytucji naukowej. Do obrony rozprawy doktorskiej wymagane jest obecnie posiadanie kandydata ze stopniem naukowym; obrona rozprawy doktorskiej nie jest przewidziana dla osób nieposiadających stopnia kandydackiego, zgodnie z aktualnie obowiązującym „Regulaminem w sprawie trybu nadawania stopni naukowych”. Należy zaznaczyć, że zgodność lub pokrewieństwo dziedzin nauki i specjalności uzyskanych wcześniej (kolejno) na studiach wyższych, stopnia kandydata nauk i ubieganego stopnia doktora nauk ścisłych nie jest w istocie w żaden sposób uregulowana, z wyjątkiem przypadki ubiegania się o stopnie naukowe w zakresie nauk medycznych, weterynaryjnych i prawnych, które są możliwe jedynie w przypadku posiadania przez wnioskodawcę wyższego wykształcenia odpowiednio medycznego, weterynaryjnego lub prawniczego. W praktyce przypadki uzyskania wyższego stopnia w dziedzinie nauki i specjalności niezwiązanej z istniejącą uznawane są za całkiem dopuszczalne i nie są w żaden sposób ograniczane przez Wyższą Komisję Atestacyjną: np. kandydat na stanowisko ekonomisty nauki ścisłe przez inżynierów (matematycy, chemicy), doktorat z nauk ekonomicznych przez kandydatów, np. technicznych i fizyko-nauk matematycznych itp. Rozważana jest możliwość zakazu uzyskiwania stopnia naukowego nauk medycznych i weterynaryjnych osobom nieposiadającym wykształcenia specjalistycznego na poziomie magisterskim lub specjalizacyjnym.
Odpowiednikiem stopnia akademickiego kandydata nauk w większości krajów jest stopień doktora filozofii i liczne stopnie mu równoważne. Przybliżonym odpowiednikiem stopnia naukowego doktora nauk ścisłych w krajach o „jednostopniowym” systemie stopni akademickich (na przykład w USA i Kanadzie) jest stopień doktora nauk ścisłych w krajach o system „dwustopniowy” (np. w Niemczech) - doktor habilitowany.
Status stopni licencjackich i magisterskich w Rosji
Przed wprowadzeniem w życie zaleceń bolońskich stopnie licencjackie i magisterskie w Rosji nie odnoszą się do stopni akademickich, ale do kwalifikacji (stopni) absolwentów wyższych uczelni zawodowych.
Wykaz dziedzin nauki i stopni naukowych
Współczesne dyskusje
Obecnie toczy się dyskusja na temat możliwości przeniesienia uprawnień naukowo-kwalifikacyjnych Wyższej Komisji Atestacyjnej na rady naukowe uczelni i instytutów badawczych (w tym niepaństwowych), podobnie jak miało to miejsce w wielu krajach zachodnich. Przeciwnicy takiego przeniesienia wyrażają opinię o nieuniknionej dewaluacji systemu stopni i tytułów akademickich w wyniku utraty kontroli państwa nad certyfikacją kadr naukowych i naukowo-pedagogicznych. Za jedną z konsekwencji dyskusji publicznej można uznać projekt „Koncepcja modernizacji systemu certyfikacji wysoko wykwalifikowanych kadr naukowych w Federacji Rosyjskiej”, realizowany przez Ministerstwo Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej.
Dokument ten, wraz z zapisami dotyczącymi przeniesienia części uprawnień Wyższej Komisji Atestacyjnej na uczelnie publiczne i niepubliczne, przewiduje możliwość publicznej certyfikacji zawodowej wysoko wykwalifikowanej kadry niezwiązanej z działalnością naukową i naukowo-pedagogiczną. Proponuje się, aby procedura przyznawania nagród istniała w wielu państwach, ale nie została oficjalnie zatwierdzona w Rosji. profesjonalny stopnie doktora podobne do tych przewidzianych w Międzynarodowej Standardowej Klasyfikacji Edukacji UNESCO (ISCED). Należy zauważyć, że ten model certyfikacji, nowy dla Ministerstwa Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej, istnieje w Rosji praktycznie od 1998 roku.
W lutym 2017 r. Ministerstwo Edukacji i Nauki zaproponowało umożliwienie uzyskiwania stopni naukowych w naukach medycznych i weterynaryjnych wyłącznie osobom posiadającym kwalifikacje odpowiednio magisterskie lub specjalistyczne w dziedzinie medycyny i weterynarii. Rozpoczęła się procedura publicznego komentowania, która zakończy się 16 kwietnia 2017 r.
Dodatek (dopłata)
W Rosji, w związku z ustawodawstwem, dodatki (dodatki) do wynagrodzeń i dodatków są przyznawane, jeśli pracownik lub personel wojskowy ma stopień naukowy [ ] .
Zobacz też
Notatki
- Uchwała Rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 24 września 2013 r. N 842 „W sprawie trybu nadawania stopni naukowych” (nieokreślony) . Gazeta Rossijskaja (01.10.2013). Źródło 15 listopada 2016 r.
- Hawkins CF Napisz pracę magisterską // Jak to zrobić. - II edycja. - Londyn: Brytyjskie Stowarzyszenie Medyczne, 1985. - ISBN 0-7279-0186-9.