Każdy pracodawca tak ma pakiet dokumentów, rządzący relacje z pracownikami. Ten pakiet zazwyczaj obejmuje opisy stanowisk pracy z którym pracownicy zapoznają się pod podpisem. Jako wymagane Charakterystyka kwalifikacji stanowiska dyrektora muzycznego, zatwierdzone. na zlecenie Ministra Zdrowia i Rozwoju Społecznego Rosja z dnia 26 sierpnia 2010 r. nr 761n (1), należy sporządzić nowy zakres obowiązków dyrektora muzycznego (załącznik). Rozważ podstawowe prawa i obowiązki dyrektora muzycznego, biorąc pod uwagę opracowywany opis jego stanowiska.
Wymagania stanowiska Dyrektor muzyczny
Stanowisko dyrektora muzycznego (2) przypisane jest do grupy stanowisk zawodowych kadra nauczycielska i do pierwszego poziom kwalifikacji. Stanowisko dyrektora muzycznego kadra przedszkolnej placówki oświatowej podawana w tempie 0,25 jednostki. na każdą grupę dzieci w wieku powyżej 1,5 roku przy obłożeniu 15–20 osób. (3) Przy ustalaniu liczby stanowisk dyrektorów muzycznych w przedsiębiorstwach stosuje się miarę 15 lub 20 dzieci DOW według grup ogólna orientacja rozwojowa w zależności od wieku dzieci. W grupach kompensacyjne i zdrowotne kierunku, liczbę stanowisk kierowników muzycznych ustala się z uwzględnieniem maksymalnego obłożenia grup, które uzależnione jest od kategorii dzieci i ich wieku (4). Należy zaznaczyć, że stawki wynagrodzeń dyrektorów muzycznych (5) ustalane są za 24 godziny pracy pedagogicznej tygodniowo.
(1) Zarządzenie Ministerstwa Zdrowia i Rozwoju Społecznego Rosji z dnia 26 sierpnia 2010 r. Nr 761n „W sprawie zatwierdzenia ujednoliconego podręcznika kwalifikacji dla stanowisk menedżerów, specjalistów i pracowników, rozdział „Charakterystyka kwalifikacji stanowisk pracowników oświatowych .” – Notatka autora.
(2) Zgodnie z rozporządzeniem Ministerstwa Zdrowia i Rozwoju Społecznego Rosji z dnia 05.05.2008 nr 216n „W sprawie zatwierdzania grup kwalifikacji zawodowych na stanowiska pracowników oświaty”. - Notatka. wyd.
(3) Zgodnie z Regulaminem ustalania liczby pracowników zatrudnionych w obsłudze placówek przedszkolnych ( żłobki, szkółki-ogrody, przedszkola), zatwierdzony. Dekret Ministerstwa Pracy Rosji z dnia 21 kwietnia 1993 r. nr 88. - Notatka. wyd.
(4) Zgodnie z ust. 33–35 Rozporządzenia Modelowego w sprawie przedszkolnej placówki oświatowej, zatwierdzony. Dekret Rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 12 września 2008 r. nr 666. Uwaga! Dokument ten dekretem Rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 16 kwietnia 2012 r. nr 300 został uznany za nieważny. Postanowieniem Ministerstwa Edukacji i Nauki Rosji z dnia 27 października 2011 r. Nr 2562 zatwierdzono nowe rozporządzenie modelowe w sprawie przedszkolnej placówki oświatowej. Więcej na ten temat przeczytasz w Następny problem czasopismo. - Notatka. wyd.
(5) Zgodnie z Załącznikiem do zarządzenia Ministerstwa Edukacji i Nauki Rosji z dnia 24 grudnia 2010 r. Nr 2075. - Uwaga. wyd.
Kolejność pracy dyrektora muzycznego
Planowanie lekcji muzyki w każdej grupie należy przeprowadzić w połączeniu z opiekunowie i być regulowane rozkład rozkład) zatwierdzony lider DOW.
Bazując na doświadczeniach wielu przedszkolnych placówek oświatowych, możemy zaproponować następujący porządek pracy dla dyrektorów muzycznych. Zajęcia muzyczne odbywają się standardowo dwa razy w tygodniu w godzinach porannych w każdej grupie. Czas trwania zajęcia trwają 15-25 minut. Ponadto dyrektorzy muzyczni wykonują wstępne prace przygotowawcze: odwiedzają grupę, nawiązują kontakt z uczniami, sprawdzają gotowość pomieszczeń do zajęć, prawidłowe ustawienie mebli, dobierają podręczniki. Na taką pracę i na każde z dwóch zajęć przeznaczono 1 godzinę i 20 minut. Raz w tygodniu w godzinach popołudniowych dyrektorzy muzyczni organizują wydarzenia muzyczne w każdej grupie ( rozrywka, gry muzyczne, śpiew, tańce okrągłe, tańce, przedstawienia teatru lalek i cieni itp.), na które przeznaczono również 1 godzinę i 20 minut.
Ponadto do obowiązków dyrektora muzycznego należy bezpośrednia praca z uczniami w celu ich nauki piosenki, tańce, gry muzyczne; dekoracje kostiumy do gier muzycznych, rozrywki i wakacji. Na te zajęcia przeznaczono 2 godziny tygodniowo (dla każdej grupy). Łączny czas zajęć prowadzonych przez kierownika muzycznego w każdej grupie wynosi 6 godzin tygodniowo.
Wakacje dyrektora muzycznego
Czas trwania roczny podstawowy płatny urlop dyrektorów muzycznych (1) wynosi 42 dni kalendarzowe. Należy zauważyć, że roczny główny przedłużony płatny urlop indywidualnych pracowników pedagogicznych placówki wychowania przedszkolnego, w tym dyrektorów muzycznych, może wynosić 56 dni kalendarzowych (2). Urlop w tym wymiarze mogą otrzymać dyrektorzy muzyczni:
placówka wychowania przedszkolnego dla uczniów z niepełnosprawnością rozwojową;
Przedszkole dla dzieci wymagających długotrwałego leczenia.
Ponadto mogą korzystać dyrektorzy muzyczni wydłużony wakacje ( czas trwania 56 dni kalendarzowych) w przedszkolach typu łączonego, jeżeli pracują w pełnym wymiarze czasu pracy w grupach wyrównawczych, prozdrowotnych i łączonych w różnych kombinacjach (3).
Innymi słowy, aby otrzymać roczny podstawowy płatny urlop w wymiarze 56 dni kalendarzowych, wymiar pracy kierowników muzycznych w grupach z uczniami z niepełnosprawnością rozwojową lub w przedszkolnych grupach sanatoryjnych dla uczniów wymagających długotrwałego leczenia musi być 24 godziny na tydzień.
Jeśli rozważasz inne opcje (oprócz zatrudnienia na stanowisku dyrektora muzycznego), nie ograniczaj się do tego wyboru ogłoszeń, na naszych wielu innych stanowiskach dla różnych stanowisk. Można tam również skorzystać z wyszukiwarki ofert bezpośrednich pracodawców i agencji.
Wymagania wnioskodawcy:
Wymagane profilowane wykształcenie pedagogiczne, obywatelstwo Federacji Rosyjskiej, książeczka lekarska, zaświadczenie o niekaralności, od narkologa, od psychiatry.
Wynagrodzenie: od 19 000 do 28 000 rubli. na miesiąc
Wymagania wnioskodawcy:
* Profil wykształcenia * Doświadczenie w pracy w placówce przedszkolnej * Aktywność na polu zawodowym, dążenie do osiągania rezultatów w pracy z dziećmi, życzliwość i pozytywne nastawienie w kontaktach z dziećmi i ich rodzicami * Dostępność książeczki lekarskiej
Wymagania wnioskodawcy:
Wykształcenie wyższe zawodowe lub średnie zawodowe na kierunku „Edukacja i Pedagogika”, profesjonalne opanowanie techniki gry na instrumencie muzycznym bez konieczności przedstawiania wymagań dotyczących doświadczenia zawodowego.
Wynagrodzenie: do uzgodnienia.
Wymagania wnioskodawcy:
Wynagrodzenie: do uzgodnienia.
Wymagania wnioskodawcy:
Dyrektor muzyczny w przedszkolu
Wynagrodzenie: do uzgodnienia.
Wymagania wnioskodawcy:
Wymagania wnioskodawcy:
Mile widziane wykształcenie wyższe muzyczno-pedagogiczne, doświadczenie w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym w placówce oświatowo-wychowawczej.
Wynagrodzenie: do uzgodnienia.
Wymagania wnioskodawcy:
Wykształcenie wyższe lub średnie zawodowe. Doświadczenie na stanowisku dyrektora muzycznego w placówkach oświatowo-wychowawczych
Wynagrodzenie: od 37845 rubli. na miesiąc
Wymagania wnioskodawcy:
Oczekujemy od Ciebie: ∙ profilu wyższego wykształcenia pedagogicznego na kierunku przedszkolnym, kursów dokształcających; ∙ Doświadczenie w pracy w placówkach oświatowych dla dzieci; ∙ Posiadanie nowoczesnych technologii nauczania; ∙ Obowiązkowa obecność książeczki lekarskiej. ∙ Miłość do swojego zawodu; ∙ Chęć poprawy własnego standardu życia.
Wynagrodzenie: od 20 000 do 25 000 rubli. na miesiąc
Wymagania wnioskodawcy:
Wynagrodzenie: do uzgodnienia.
Wymagania wnioskodawcy:
Wymagania wnioskodawcy:
OBOWIĄZKOWE DOŚWIADCZENIE PEDAGOGICZNE I DOŚWIADCZENIE W PRZEDSZKOLE od co najmniej 10 lat. Pożądane jest posiadanie wykształcenia pedagogicznego i muzycznego. Znajomość obsługi komputera jest koniecznością. Mistrzostwo gry aktorskiej i ruchu scenicznego. Doświadczenie w wystawianiu sztuk teatralnych i musicali.
Wynagrodzenie: od 55 000 do 85 000 rubli. na miesiąc
Wymagania wnioskodawcy:
OBOWIĄZKOWE DOŚWIADCZENIE PEDAGOGICZNE I DOŚWIADCZENIE W PRZEDSZKOLE od co najmniej 10 lat. Pożądane jest posiadanie wykształcenia pedagogicznego i muzycznego. Znajomość obsługi komputera jest koniecznością. Mistrzostwo gry aktorskiej i ruchu scenicznego. Doświadczenie w wystawianiu sztuk teatralnych i musicali. Posiadanie choreografii i umiejętność jej zastosowania w swojej pracy.
Wynagrodzenie: od 20 000 do 23 000 rubli. na miesiąc
Wymagania wnioskodawcy:
Wykształcenie wyższe lub średnie specjalistyczne. Doświadczenie na podobnym stanowisku w przedszkolu. Znajomość metod nauczania i wychowania dzieci w wieku przedszkolnym. Gra na pianinie. Odpowiedzialność. Towarzyskość.
Wynagrodzenie: do 80 000 rubli. na miesiąc
Wymagania wnioskodawcy:
Wykształcenie: muzyczne, choreograficzne, pedagogiczne – wiedza z zakresu pedagogiki i psychologii dzieci w wieku przedszkolnym; - posiadanie zaawansowanych technologii nauczania w obszarach tematycznych „Rytm”, „Choreografia”, „Muzyka”; - Doświadczenie z dziećmi w wieku przedszkolnym i szkolnym, szkołą tańca, przedszkolem. - dostępność programów i metod pracy nad muzyką i choreografią z dziećmi w wieku przedszkolnym. - wielka chęć tworzenia muzyki, choreografii i pracy z dziećmi
Wynagrodzenie: od 35 000 do 40 000 rubli. na miesiąc
Wymagania wnioskodawcy:
Wykształcenie wyższe (muzyka); Doświadczenie zawodowe od 3 lat.
Wynagrodzenie: od 50 000 rubli. na miesiąc
Wymagania wnioskodawcy:
Wynagrodzenie: do 25 000 rubli. na miesiąc
Wymagania wnioskodawcy:
Wynagrodzenie: od 35 000 rubli. na miesiąc
Wymagania wnioskodawcy:
Posiadanie instrumentu muzycznego (fortepianu), doświadczenie w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym, posiadanie OSP, kreatywne podejście do pracy, umiejętność pracy w zespole, komunikatywność, nastawienie na wynik, chęć doskonalenia pedagogicznego.
Wynagrodzenie: od 50 000 rubli. na miesiąc
Wymagania wnioskodawcy:
Wynagrodzenie: od 30 000 do 55 000 rubli. na miesiąc
Wymagania wnioskodawcy:
Posiadanie instrumentu muzycznego (fortepianu), programy rozwoju edukacji przedszkolnej dla rozwoju muzycznego dzieci
Wynagrodzenie: do uzgodnienia.
Wymagania wnioskodawcy:
Znajomość programów i metod, doświadczenie zawodowe, znajomość SanPin
Wynagrodzenie: do 33 000 rubli. na miesiąc
Wymagania wnioskodawcy:
Wyższe lub średnie specjalne wykształcenie pedagogiczne Doświadczenie w placówkach oświatowych dla dzieci Posiadanie nowoczesnych technologii nauczania „Rytm”, „Choreografia”, „Muzyka” Życzliwość, miłość do dzieci Wymagana książeczka lekarska
Wynagrodzenie: od 55 000 rubli. na miesiąc
Wymagania wnioskodawcy:
Wykształcenie wyższe, energia i samodzielność, chęć i umiejętność pracy z różnymi dziećmi, kreatywność i inicjatywa.
Wynagrodzenie: do uzgodnienia.
Wymagania wnioskodawcy:
Wynagrodzenie: od 35 000 rubli. na miesiąc
Wymagania wnioskodawcy:
Wynagrodzenie: do uzgodnienia.
Wymagania wnioskodawcy:
Wynagrodzenie: od 35 000 do 60 000 rubli. na miesiąc
Wymagania wnioskodawcy:
Wynagrodzenie: do uzgodnienia.
Wymagania wnioskodawcy:
Wynagrodzenie: od 24 000 do 25 000 rubli. na miesiąc
Wymagania wnioskodawcy:
Znajomość gry na fortepianie; - kreatywność; - odpowiedzialność i punktualność; - dostępność książeczki lekarskiej i zaświadczeń.
Wynagrodzenie: do uzgodnienia.
Wymagania wnioskodawcy:
Podstawy pracy z komputerem osobistym (edytory tekstu, arkusze kalkulacyjne), pocztą elektroniczną i przeglądarkami, sprzętem multimedialnym, edytorami muzycznymi; Wykształcenie wyższe zawodowe lub średnie zawodowe na kierunku „Edukacja i Pedagogika”, profesjonalne opanowanie techniki gry na instrumencie muzycznym (fortepian).
Wynagrodzenie: do uzgodnienia.
Wymagania wnioskodawcy:
Wymagane doświadczenie w pracy z dziećmi, najlepiej w przedszkolu.
Wynagrodzenie: do uzgodnienia.
Wymagania wnioskodawcy:
Wynagrodzenie: do uzgodnienia.
Wymagania wnioskodawcy:
Doświadczenie w placówce przedszkolnej, umiejętność gry na instrumencie muzycznym, wykształcenie wyższe lub średnie specjalistyczne
Wynagrodzenie: do uzgodnienia.
Wymagania wnioskodawcy:
Wykształcenie wyższe zawodowe lub średnie zawodowe na kierunku „Edukacja i Pedagogika”, profesjonalne opanowanie techniki gry na instrumentach muzycznych. Doświadczenie zawodowe minimum 2 lata. Znajomość cech psychofizycznych i wiekowych dzieci w wieku przedszkolnym, posiadanie programów i metod wychowania przedszkolnego. Miłość do dzieci i zaangażowanie w swój zawód. Obowiązkowe jest posiadanie osobistej książeczki lekarskiej z zezwoleniem na pracę w organizacji edukacyjnej, zaświadczeniem o niekaralności i (lub) faktem ścigania karnego, zaświadczeniem komisji psychiatrycznej i narkologa
Wynagrodzenie: do uzgodnienia.
Wymagania wnioskodawcy:
Wynagrodzenie: od 50 000 rubli. na miesiąc
Wymagania wnioskodawcy:
Wynagrodzenie: do 29580 rubli. na miesiąc
Wymagania wnioskodawcy:
Posiadanie wyższego wykształcenia zawodowego lub średniego zawodowego na kierunku kształcenia „Edukacja i Pedagogika”, profesjonalne posiadanie techniki gry na instrumencie muzycznym, Umiejętność pracy z dziećmi zgodnie z programem szkoły muzycznej. Obowiązkowe posiadanie książeczki lekarskiej, zaświadczenie o niekaralności, zaświadczenie z przychodni narkologicznej i neuropsychiatrycznej (że nie jest się zarejestrowanym w przychodni) Aktywność życiowa i pozycja twórcza, Chęć i umiejętność pracy z dziećmi, Kreatywne podejście do pracy, Odpowiedzialność, Punktualność.
Wynagrodzenie: do uzgodnienia.
Wymagania wnioskodawcy:
Wynagrodzenie: od 50 000 rubli. na miesiąc
Wymagania wnioskodawcy:
Jakościowe posiadanie umiejętności gry na fortepianie, danych wokalnych, posiadanie techniki inscenizacji tańców dla przedszkolaków. Znajomość cech wiekowych dzieci, programów rozwoju muzycznego dzieci w wieku przedszkolnym. Doświadczenie w organizacji urlopów i wypoczynku.
Wynagrodzenie: od 45 000 do 50 000 rubli. na miesiąc
Wymagania wnioskodawcy:
Wykształcenie wyższe zawodowe lub średnie zawodowe na kierunku „Edukacja i Pedagogika”, profesjonalne opanowanie techniki gry na instrumencie muzycznym. Pierwsza/najwyższa kategoria kwalifikacyjna na stanowisko „dyrektora muzycznego”. Musisz wiedzieć: obszary priorytetowe dla rozwoju systemu edukacyjnego Federacji Rosyjskiej; ustawy i inne normatywne akty prawne regulujące działalność oświatową; Konwencja o prawach dziecka; pedagogika i psychologia; fizjologia wieku, anatomia; warunki sanitarne i higiena; indywidualne cechy rozwoju dzieci, percepcja muzyczna, emocje, zdolności motoryczne i zdolności muzyczne dzieci w różnym wieku; metody perswazji, argumentowanie swojego stanowiska, nawiązywanie kontaktu z uczniami w różnym wieku, ich rodzicami (osobami je zastępującymi), nauczycielami, utworami muzycznymi z repertuaru dziecięcego; w pracy z dziećmi z niepełnosprawnością rozwojową – podstawy defektologii i odpowiednie metody ich nauczania; nowoczesne edukacyjne technologie muzyczne, osiągnięcia światowej i krajowej kultury muzycznej; podstawy pracy z komputerem osobistym (edytory tekstu, arkusze kalkulacyjne), pocztą elektroniczną i przeglądarkami, sprzętem multimedialnym, edytorami muzycznymi; wewnętrzne przepisy pracy instytucji edukacyjnej; przepisy dotyczące ochrony pracy i bezpieczeństwa przeciwpożarowego
Wynagrodzenie: do uzgodnienia.
Wymagania wnioskodawcy:
Wymagany jest co najmniej roczny staż pracy w placówce przedszkolnej oraz wykształcenie pedagogiczne
Wynagrodzenie: do uzgodnienia.
Wymagania wnioskodawcy:
Wynagrodzenie: od 25 000 do 35 000 rubli. na miesiąc
Wymagania wnioskodawcy:
Wykształcenie wyższe pedagogiczne, muzyczne Dobra znajomość języka angielskiego w mowie Doświadczenie w placówce wychowania przedszkolnego z dziećmi w wieku przedszkolnym Chęć i umiejętność pracy z dziećmi w wieku dwóch lat Umiejętność pracy w zespole Takt, odpowiedzialność Aktywna pozycja życiowa
Cześć!
To jest strona dyrektora muzycznego przedszkola.
Nazywam się Surguczowa Olga Lwowna
Moje pedagogiczne credo brzmi:
« Gdzieś w najgłębszym zakątku serca każdego dziecka znajduje się struna, brzmi ona na swój sposób i aby serce odpowiedziało na moje słowo, trzeba odpowiednio nastroić się na ton tej struny..
Myślę, że że dyrektor muzyczny to nie tylko stanowisko, to tytuł, który trzeba nosić z godnością, to ogromna odpowiedzialność wobec przedszkolaków, którzy potem wyruszają w wspaniałe życie. Cieszę się, że mój zawód i hobby to jedno. To jest dzieło mojego życia. I ma rację mądry człowiek, który powiedział, że nie da się zaszczepić miłości do tego, czego sam się nie kocha. 
Miło mi powitać tych:
Kogo interesują problemy rozwoju muzycznego dzieci;
Komu nie jest obojętna muzyka;
Kto chciałby pomóc rosnącemu Człowiekowi w interakcji z muzyką;
Kto pomaga drugiemu opanować tak trudny, ale wspaniały zawód - nauczyciela.
Jeśli zapytają mnie jako nauczyciela dzieci i jednocześnie rodzica: „Po co Twojemu dziecku muzyka?”, odpowiem prosto: chcę wzbogacać jego życie muzyką. Nie ma innej lekcji w przedszkolu, na której można by odlecieć do innych światów, nauczyć się odczuwać siebie i innych, porozumiewać się bez słów, czerpać radość ze zbiorowej twórczości. Dzieci na lekcjach muzyki przemieniają się: otwierają serca, zamieniają się w elfy, które rozumieją język wiatru i kwiatów, potrafią widzieć muzykę i poezję tańca – oto odpowiedź na pytanie, po co dzieciom muzyka
Czego możesz się tutaj dowiedzieć?
Co robi dyrektor muzyczny?
Uzyskaj poradę, zapoznaj się z moją pracą;
jakie gry muzyczne bawić się z dzieckiem;
spójrz na strony związane z edukacją muzyczną dzieci;
przeglądaj zdjęcia i filmy;
Muzyka - to najprzyjemniejsza, najpiękniejsza i przystępna forma komunikacji między dorosłym a dzieckiem.Razem z dziećmi marzymy, fantazjujemy, przenosimy się w świat baśni, w świat muzyki. Wprowadzamy w ten świat małego człowieka, edukujemy go w oparciu o muzykę, dobre i wzniosłe uczucia.
Muzyka - staje się dla dzieci przystępnym środkiem wyrażania nastrojów, myśli, uczuć. Siła emocjonalnego i moralnego oddziaływania muzyki jest ogromna i ważne jest, aby doświadczyć jej w ruchu.
Zajęcia muzyczne przedszkolaków - są to różne drogi, środki poznawania przez dzieci sztuki muzycznej (a przez nią życia wokół nich i samych siebie), za pomocą których odbywa się także ogólny rozwój.
Cel:rozwój muzykalności dzieci, umiejętność emocjonalnego postrzegania muzyki poprzez rozwiązanie następujących zadań:
Rozwój działalności muzycznej i artystycznej;
Wprowadzenie do sztuki muzycznej;
Rozwój muzykalności dzieci;
Rozwój umiejętności emocjonalnego odbioru muzyki;
Zwracam uwagę na materiały dotyczące pracy z przedszkolakami w naszym przedszkolu.
Prezentacja „Muzyczne zakątki w przedszkolu”
Prezentacja „Gry muzyczno-dydaktyczne”
Prezentacja „Instrumenty muzyczne własnymi rękami”
Materiał dla nauczycieli:
Konsultacja „Edukacja emocji poprzez ruch”
Konsultacje „Kształcenie muzyczno-rytmiczne pedagoga”
Konsultacje „Rola pedagoga na zajęciach muzycznych”
Prezentacja „Aktywność muzyczno-zabawowa jako sposób na rozwój pamięci muzycznej i słuchu u przedszkolaków”
Scenariusz rozrywkowy „Witaj, rudowłosa jesień!”
Scenariusz imprezy noworocznej „Pranks Baby Jagi”
Świąteczny scenariusz dla mam i babć „8 marca!”
Scenariusz pożegnania zimy „Wide Shrovetide”
Scenariusz Dnia Ziemi w przedszkolu
Kim jest dyrektor muzyczny?
Dyrektor muzyczny przedszkola -
zawód ten pojawił się stosunkowo niedawno, w latach powojennych (1948), stanowisko to nazywano inaczej: „pracownik muzyczny”, „pedagog muzyczny”, „dyrektor muzyczny”.
Reżyser muzyczny to zawód, który obejmuje wiele umiejętności: muzyk, nauczyciel, organizator, scenarzysta, reżyser. Dyrektorzy muzyczni z reguły pracują w placówkach przedszkolnych. Przekazują młodszemu pokoleniu kulturę muzyczną, tworzą kolebkę sztuki, w której sami tworzą i uczą dziecko swobodnego i pięknego tworzenia.
Ze względu na charakter pracy zawód dyrektora muzycznego należy do klasy heurystycznej (twórczej), wiąże się z planowaniem, analizą, organizacją, zarządzaniem i podejmowaniem niestandardowych decyzji.
Dyrektor muzyczny to specjalista, który rozwija zdolności muzyczne i sferę emocjonalną dzieci w wieku przedszkolnym, kształtuje ich gust estetyczny, a także wyznacza kierunki działalności pedagogicznej, biorąc pod uwagę cechy indywidualne i wiekowe dzieci. W swojej działalności zawodowej dyrektor muzyczny:
Prowadzi edukację muzyczną i rozwój estetyczny uczniów zgodnie z programem wychowania i wychowania w przedszkolu;
Organizuje i prowadzi zajęcia muzyczne, wczasy dziecięce, poranki literackie i muzyczne, - prowadzi indywidualną pracę z dziećmi, identyfikuje dzieci uzdolnione muzycznie, prowadzi z nimi indywidualną pracę w grupie;
Bierze udział w organizacji zajęć dzieci w drugiej połowie dnia, prowadzi pracę indywidualną i kołową;
Doradza pedagogom w zakresie edukacji muzycznej dzieci.
ZADBAJ O DYREKTORA MUZYCZNEGO!
A.I. Burenina, kierownik wydziału
edukacja przedszkolna i szkolna LOIRO
W jakiś niezauważalny dla wszystkich sposób nadszedł XXI wiek. I ten fakt każe nam myśleć o wielu problemach – osobistych i publicznych, prywatnych i globalnych. A ponieważ nasz magazyn adresowany jest do dyrektorów muzycznych przedszkoli, mimowolnie pomyśleliśmy: co stanie się z tą kategorią specjalistów w przyszłości? A jak może pomóc nasz magazyn, co możemy doradzić?
Oczywiście na łamach naszego magazynu dla nauczycieli pojawi się mnóstwo nowych materiałów praktycznych i teoretycznych do pracy z dziećmi, znajdzie się repertuar dotyczący spędzania czasu wolnego dla dzieci i dorosłych, organizowania zajęć integracyjnych itp. Będziemy także nadal publikować pod hasłem „Porady prawne”, co, mamy nadzieję, przyczyni się do obrony praw naszych kolegów.
Chcemy zwrócić uwagę naszych czytelników na najważniejszy problem rosyjskiej edukacji muzycznej - zachowanie samego dyrektora muzycznego jako profesjonalisty.
Dyrektor muzyczny przedszkola to zawód szczególny. A pojawił się stosunkowo niedawno – w latach powojennych (1948). Wcześniej sami pedagodzy zajmowali się edukacją muzyczną. Czasami pomagali im muzycy, którzy przyjeżdżali do przedszkola, gdy trzeba było przygotować i przeprowadzić wakacje. A odkąd pojawiło się takie stanowisko, które nazywano inaczej: „pracownikiem muzycznym”, „pedagogiem muzycznym”, „dyrektorem muzycznym” – w społeczeństwie ukształtował się pogląd, że muzruk jest potrzebny, głównie po to, aby dzieci miały wakacje. Oznacza to, że zawód ten jest czymś pomiędzy akompaniatorem a artystą.
Prawdopodobnie wielu z zewnątrz wydaje się, że ta praca jest łatwa, „świąteczna”, nie wymagająca specjalnych talentów. Cóż, pomyśl tylko, co tu jest takiego trudnego: zabawiać dzieci i spędzać wakacje! Dlatego też ukształtowało się dość zdecydowane podejście do zawodu dyrektora muzycznego: praca „nie jest zakurzona”, pracuje na pół etatu itp.
Prawdopodobnie to właśnie ta postawa doprowadziła do tak rażącej niesprawiedliwości, gdy za pracę dyrektora muzycznego mającego podwójne wykształcenie (muzyczne – notabene drogie i pracochłonne – i pedagogiczne) zarabia się odpowiednio o jeden stopień niżej niż praca wychowawcy lub nauczyciela, gdy konieczne jest wykazanie, że kierownik muzyczny jest nauczycielem, który pracuje z dziećmi, uczy ich muzyki i ma prawo do emerytury.
Niestety! Nadal bardzo trudno jest osiągnąć sprawiedliwość.
Ale to nie wystarczy!
Pomimo skromnych zarobków (wynagrodzenie dyrektora muzycznego, a także nauczyciela placówki wychowania przedszkolnego jest poniżej progu utrzymania) praca w ostatnich latach staje się coraz trudniejsza. Oprócz zwykłych obowiązków (prowadzenie zajęć muzycznych z dziećmi, przygotowanie ich do wakacji, doradzanie rodzicom w zakresie edukacji muzycznej itp.) Pojawiło się kolejne wymaganie: diagnostyka rozwoju muzycznego dzieci.
Jakimi metodami? Po co? Aby udowodnić skuteczność swojej pracy? Czy to możliwe, że bez specjalnej diagnostyki (tabele z liczbami formalnymi, kółka w różnych kolorach itp.) nauczyciel nie jest w stanie analizować swojej pracy, rozmawiać o problemach i osiągnięciach swoich uczniów?
Podobnie trwają poszukiwania różnych form planowania, które odzwierciedlałyby całą pracę kierownika muzycznego. Powstaje pytanie: dla kogo i po co potrzebny jest plan? Dla dzieci, nauczyciela czy inspektorów? A jeśli dla nauczyciela, to damy mu możliwość ustalenia, jak, w jakiej formie i w jakim zakresie będzie planował swoją pracę.
Podsumowując: ostatnio pensja dyrektora muzycznego jest coraz niższa, a wymagania coraz wyższe. Chociaż problem nie dotyczy tylko wynagrodzeń, ale także administracji i menedżerów tej kategorii specjalistów.
A jaki jest wynik? Coraz więcej przedszkoli pozostaje bez dyrektora muzycznego. Po ukończeniu szkół i instytutów muzycznych niewielu młodych profesjonalistów trafia do przedszkoli. Nauczyciele w wieku powyżej 40 lat kształcą się głównie na kursach doskonalenia zawodowego. Kolejne 5-10 lat - i prawie nie będzie już dyrektorów muzycznych.
Co robić? Być może uda się jakoś naprawić tę sytuację, zatrzymać wyjątkowych specjalistów - dyrektorów muzycznych przedszkoli (swoją drogą, tylko w naszym kraju zawód ten ma tak szeroki zakres twórczy)?
I w związku z tym zwracamy się do Was, drodzy metodolodzy, kierownicy i główni specjaliści wszystkich szczebli!
Spójrz na naszych dyrektorów muzycznych!
To oni nie mają prawa chorować, bo bez nich nie będzie wakacji dla dzieci.
Powinni potrafić wszystko: grać na instrumencie muzycznym, śpiewać, tańczyć, rysować, szyć, komponować wiersze, pisać scenariusze itp.
To oni powinni zawsze się uśmiechać, rozweselać dzieci i ich rodziców.
To oni muszą stale się uczyć, kupować nową literaturę metodyczną, kasety audio, filmy wideo itp.
To one powinny być zawsze piękne, modne i gustownie ubrane, gdyż dyrektorzy muzyczni są „twarzą” instytucji.
To oni powinni być psychologami i dyplomatami, którzy mogą negocjować ze wszystkimi specjalistami w przedszkolu, administracją i rodzicami w sprawie organizacji wakacji.
To oni niosą z domu wszystko: farby, papier, tkaniny, ubrania i wszelkiego rodzaju atrybuty na zajęcia i wakacje z dziećmi.
To oni piszą nowe scenariusze w weekendy i wieczorami.
To oni… ale nie sposób wymienić wszystkiego.
A jeśli chcemy, żeby nie odeszli z pracy, żeby przyszli do nas po ukończeniu szkół i instytutów muzycznych, żeby mogli spokojnie pracować, realizując swoją twórczość, swoje powołanie do zawodu, to musimy się nimi zaopiekować i stworzyć warunki.
Który? Oto kilka z tych wymagań:
szanuj i doceniaj pracę dyrektora muzycznego, nie zmuszaj go do zastępowania nauczycieli lub innych pracowników przedszkola (oczywiście biorąc pod uwagę życzenia samego dyrektora muzycznego);
buduj dobry, dobry nastrój i unikaj stresujących sytuacji w pracy (w końcu zły nastrój dyrektora muzycznego może również wpływać na nastrój dzieci);
nie wymagają kopiowania doświadczenia innych nauczycieli, jeśli nie odpowiada to możliwościom, skłonnościom dyrektora muzycznego;
zapewnić wsparcie materialne w zakupie nut, podręczników, instrumentów muzycznych, kostiumów, atrybutów i innych materiałów niezbędnych do pracy (ponieważ dyrektor muzyczny nie jest w stanie opłacić wszystkiego ze swojej skromnej pensji);
I ostatni, ale być może najważniejszy, to stworzenie twórczej, przyjaznej atmosfery, która stymuluje pracę nauczyciela-muzyka.
Zadbaj o dyrektora muzycznego!
Może to właśnie on nauczy dzieci piękna i tym samym uratuje świat!