A więc, jak ci minął dzień, czyli opis dnia po angielsku. Codzienna rutyna po angielsku lub krótko o codziennych troskach

Komunikacja jest naturalnym procesem, który zgodnie z logiką rzeczy powinien przebiegać swobodnie. Jednocześnie z jakiegoś powodu trudno jest znaleźć temat do rozmowy z nieznajomym, zwłaszcza z obcokrajowcem.

Możesz oczywiście rozmawiać, opowiadać. Ale to są monologi, a do pełnej komunikacji potrzebny jest dialog. Idealnym sposobem na rozpoczęcie dialogu z osobą jest zapytanie jej o coś, co bezpośrednio ją dotyczy i martwi. Jako taki temat możesz użyć opisu dnia. W języku angielskim nie jest to trudne, nawet jeśli chodzi o gramatykę. Przede wszystkim możesz zapytać rozmówcę o to, jak minął mu dzień, a następnie porozmawiać o tym, co ci się przydarzyło.

• Od czego zacząć, opisując swój dzień po angielsku?

Przede wszystkim przypominamy sobie zasadę – od ogółu do szczegółu. Ta zasada obowiązuje zarówno w komunikacji na żywo, jak i przy pisaniu wypracowań. Dlatego wstępnie wskazujemy, jak minął dzień jako całość. Pamiętaj, aby podczas komunikacji na żywo nie mówić, że coś jest z Tobą nie tak. Osoba ta wysłucha, uprzejmie skinie głową, ale nigdy, pod żadnym pozorem, nie weźmie sobie do serca twoich problemów. Po prostu dlatego, że narzekanie jest nieprzyzwoite. Dlatego rozważymy dokładnie „pozytywną” wersję opisu dnia, najpierw dla pisania esejów, a następnie dla sytuacji komunikacji na żywo.

„Mój zwykły dzień jest zazwyczaj miły/dobry/słodki/interesujący” – „Mój typowy dzień zazwyczaj nie jest zły/dobry/przyjemny/interesujący”.

Kiedy nakreślisz ogólny nastrój minionego dnia, możesz zacząć opisywać szczegóły w porządku chronologicznym.

• Poprawnie opisuje dzień

Tutaj możesz i powinieneś używać słów i zwrotów wprowadzających, zwłaszcza jeśli Twoim celem jest napisanie eseju oderwanego od życia, a nie opisu prawdziwego dnia. Poniżej rozważymy przybliżoną strukturę eseju dla uczniów gimnazjum (klasy 6-8). Zaczynamy zawsze od opisu poranka:

„Kiedy się budzę, idę do łazienki i robię poranne rzeczy. Potem ja i moja rodzina jemy śniadanie. Zwykle gotuje je moja mama, ale czasami pomaga jej tata. Potem idę do szkoły i zaczyna się moja codzienność" - „Kiedy się budzę, od razu idę do łazienki, myję zęby i myję twarz. Potem cała rodzina zasiada do śniadania. Mama zwykle gotuje śniadanie, ale czasami pomaga jej tata. Po śniadaniu idę do szkoły i dzień zaczyna się podobnie jak poprzedni..

Wtedy sensownie jest opisać szkołę lub pracę, wymieniając najbardziej charakterystyczne cechy i to, co dzieje się na co dzień.

„W szkole mam zwykle 6 lub 7 lekcji dziennie, ale nie wszystkie są interesujące. Czasami nie mogę się doczekać przerwy, a czasami chcę, żeby lekcja trwała w nieskończoność. Wiesz, to zależy od wielu rzeczy i nie tylko od nauczyciela. Jeśli przedmiot mi się podoba, mogę się go nauczyć, a nawet zostać zapalonym bobrem, ale jeśli nie, nikt nie może mnie zmusić do nauki i odrabiania lekcji” - „W szkole mam zwykle 6 lub 7 lekcji dziennie, ale nie wszystkie są interesujące. Czasami nie mogę się doczekać zmiany, a czasami chciałbym, żeby lekcja się nie skończyła. Wiesz, to zależy od wielu czynników, nie tylko od nauczyciela. Jeśli lubię jakiś przedmiot, jestem gotów się go nauczyć, a nawet zostać wkuwaczem, ale jeśli nie, nikt nie może mnie zmusić do nauki i odrabiania prac domowych..

Na sam koniec możesz opisać, co robisz w wolnym czasie. Na przykład:

„Wieczorem po szkole zwykle czytam, oglądam telewizję i rozmawiam z rodziną. Jemy też razem kolację i dzielimy się wrażeniami z dnia. Potem przygotowuję się na następny dzień i idę spać" – „Wieczorem po szkole zwykle czytam, oglądam telewizję i rozmawiam z rodzicami. Jemy razem kolację i dzielimy się emocjami z minionego dnia. Potem przygotowuję się na następny dzień i idę spać”..

Witajcie drodzy czytelnicy! Każdego dnia wykonujemy te same czynności: wstajemy, myjemy się, jemy śniadanie, idziemy do szkoły lub pracy itp. Oznacza to, że regularnie wykonujemy powtarzające się zwykłe czynności. Mówiąc prościej, codzienność. W miejscu pracy lub w instytucie również wykonujemy tę samą pracę. Dziś spędzimy jeden dzień z amerykańskimi drwalami i nauczymy się opisywać po angielsku zwykłe, regularnie powtarzane czynności i codzienną rutynę. Opis codziennej rutyny w języku angielskim. Dzień pracy drwala

Każdy z pracowników leśnych pełni określone funkcje i wykonuje czynności, które powtarza każdego dnia. Dlatego Martin Lerner postanowił przeprowadzić wywiady z drwalami, abyście na przykładzie ich rozmowy mogli się nauczyć, jak mówić po angielsku o typowych, często powtarzających się czynnościach. Przeczytaj uważnie dialog między dziennikarzem a Gordonem, szefem zespołu drwali, znajdź konstrukcje mowy, które opisują zwykłe czynności w codziennej rutynie w języku angielskim:

Gordona:On mierzy kłody. Następnie zaznacza kłody. - Mierzy kłody (pokłady). Robi też znaki na kłodach.
Jaskółka oknówka: Co dalej dzieje się z dziennikami? — Co dzieje się później z zaznaczonymi dziennikami?
Gordona: Są ładowane na ciężarówki, a następnie jadą do tartaku. - Pakowane są do ciężarówek i jadą do tartaku
Jaskółka oknówka: OK. Idziesz do następnego drzewa. Więc co? - Cienki. Idziesz do następnego drzewa. A z tym co?
Gordona:Ścięłam to drzewo. Spada. — Ścięłam to drzewo. To spada
Jaskółka oknówka: Skąd wiesz, gdzie spadnie? Skąd wiesz, gdzie spadnie?
Gordona:Zwykle idzie tam, gdzie chcę. „Zwykle spada tam, gdzie chcę.

Zapamiętaj także i przejrzyj ponownie podobną lekcję Zarządzanie czasem: planowanie

Jeszcze raz uważnie przeczytaj fragmenty rozmowy Martina Lernera z przedstawicielem drużyny drwali. Niestety, dosłowne tłumaczenie wydaje się kompletnym nonsensem, więc przeczytaj dostosowane tłumaczenie bez wiązania angielskiego słowa z rosyjskim. Po prostu poćwicz czytanie po angielsku, a następnie słuchaj amerykańskiej mowy na żywo, dzięki nagraniu audio lekcji na temat opisywania codziennych zajęć: /wp-content/uploads/2014/11/russian_english_081.mp3

Skorzystaj z lekcji audio, aby dowiedzieć się, jak opisać swoją codzienną rutynę po angielsku lub odpowiedzieć na pytania dotyczące tego, co robisz na co dzień. Słuchaj uważnie każdego dźwięku wypowiadanego przez native speakera, aby poćwiczyć własną wymowę i nauczyć się mówić po angielsku, jak na kursie „Tak mówią w Ameryce”.

Codzienna rutyna w języku angielskim

Kompaktowa tabela tekstów ze zwrotami i słowami w języku rosyjskim i angielskim pomoże Ci szybciej zapamiętać nowy materiał, a także prześledzić cechy używania czasu teraźniejszego w języku angielskim - Czas teraźniejszy nieokreślony . Dlatego pamiętaj, aby przestudiować pomoc gramatyczną po stole.

Notatka: Zwróć uwagę na tworzenie stopnia porównawczego przymiotników!

Pomoc gramatyczna:

Aby opisać codzienną rutynę lub zwykłe, stale powtarzające się czynności w języku angielskim używamy czasu teraźniejszego - Present Indefinite Tense. Na przykład:

• Wstaję o siódmej - wstaję o siódmej
• Potem idę na spacer - Potem idę na spacer
• Chodzę każdego ranka - idę każdego ranka
• Potem jem śniadanie - Potem jem śniadanie
• Mój przyjaciel wstaje ... - Mój przyjaciel wstaje ...
• Potem idzie na spacer - Potem idzie na spacer
• On chodzi każdego ranka - On chodzi każdego ranka
• Potem je śniadanie - Potem je śniadanie.

Pamiętaj też, jak poprawnie pytać Kwestie lokalizacji

Ukończ część praktyczną Praca domowa (praca domowa):

1. Przeczytaj ponownie na głos dialog z początku lekcji, zapamiętaj go i przećwicz z przyjaciółmi.
2. Napisz dwa eseje po 7-8 zdań na tematy „

Chcesz szybko uzupełnić swoje słownictwo na ten temat? Dobrą wiadomością jest to, że nie musisz ponownie czytać listy codziennych słów w języku angielskim z tłumaczeniem. Zapomnij o wkuwaniu i nudnym powtarzaniu monotonnych fraz. Wszystko jest dużo łatwiejsze.

Wyobraź sobie swój typowy dzień

Niech to będzie dzień powszedni wypełniony codziennymi obowiązkami. Wyobraź sobie, że rano otwierasz oczy i wstajesz z łóżka („obudź się”). Ten moment można opisać słowem „przebudzenie” lub „przebudzenie”. Być może już z góry opracowałeś swoją codzienną rutynę (najczęściej nazywaną „codzienną rutyną”) i jesteś zdeterminowany, aby trzymać się jej od samego rana. A może w pierwszych minutach poranka desperacko opierasz się harmonogramowi, nie chcąc nawet myśleć o samodyscyplinie.

W każdym razie wstajesz z łóżka i idziesz zrobić porządek. Idziesz do łazienki i myjesz zęby („myjesz zęby”), myjesz twarz („umyj się”), bierzesz prysznic („weź prysznic”). Jeśli zależy Ci na zdrowiu, to prawdopodobnie będziesz wykonywać poranne ćwiczenia („rób poranne ćwiczenia”). I oczywiście zjedz śniadanie („zjedz śniadanie”).

W domu oczywiście jest przytulnie i dobrze, ale prędzej czy później trzeba będzie szykować się do pracy (studiów) - „przygotować się do pójścia do pracy (instytut/szkoła)”. Jeśli mówimy po angielsku o początku lekcji, możesz powiedzieć za pomocą wyrażenia „moje lekcje zaczynają się o 8 rano/9 rano/itp.”. Dla tych, którzy pracują, odpowiednie jest wyrażenie „mój dzień roboczy”, które tłumaczy się jako „dzień roboczy”.

Po wyjściu z pracy lub szkoły z przyjemnością myślisz o tym, jak spędzić wieczór. Najprawdopodobniej masz już konkretne plany. Na przykład idź na zakupy („idź na zakupy”), spotkaj się z przyjaciółmi („spotkaj się z przyjaciółmi”). Ogólnie rzecz biorąc, na pewno zapewnisz sobie trochę odpoczynku („odpoczynku”). I oczywiście prędzej czy później wrócisz do domu („idź/wróć do domu”). Ale oczywiście na tym dzień się nie kończy.

Możesz się zrelaksować i oglądać telewizję („oglądaj telewizję”), słuchać muzyki („słuchaj muzyki”). Będzie wspaniale, jeśli będziesz miał możliwość spędzenia czasu z rodziną („spędź czas z rodziną”). A może będziesz wykonywać prace domowe („robić prace domowe”): posprzątać mieszkanie („posprzątać mieszkanie”), zrobić pranie („zrobić pranie”), ugotować coś na obiad/obiad („ugotować coś na obiad” ). Uczniowie przygotowują się do następnego dnia w szkole i odrabiają pracę domową („odrabiaj pracę domową”).

Na koniec dnia możesz wziąć kąpiel lub prysznic („weź kąpiel / prysznic”). I wreszcie czas iść do łóżka („iść do łóżka”).

Przypomnij sobie słowa w ciągu dnia

A więc wyobraziłeś sobie swój dzień, omówiłeś kluczowe punkty codziennej rutyny po angielsku. Aby lepiej zapamiętać słowa i wyrażenia, odtwarzaj je w pamięci, kiedy wykonujesz tę lub inną czynność w ciągu dnia. Na przykład otwierając rano oczy i walcząc ze snem, powiedz sobie: „No dalej, obudź się!” Biorąc prysznic, przypomnij sobie, że po angielsku brzmiałoby to „weź prysznic” i tak dalej. Możesz nawet przykleić naklejki w całym mieszkaniu ze zwrotami i słowami, których chcesz się nauczyć. Następnie, zbliżając się do lodówki, od razu zobaczysz zwrot „zjedz śniadanie” i pozostanie on w Twojej pamięci.

Opowiedz mi o swoim dniu

Istnieją inne sposoby. Na przykład możesz wziąć kartkę papieru lub swój pamiętnik i opisać po angielsku swoją codzienną rutynę: „Codziennie budzę się o 7 rano. Potem idę do łazienki…”. Możesz również opisać, jak minął Ci dzień, poświęcając kilka minut przed snem. I oczywiście przydałoby się opisać swoje jutro. Mów lub zapisuj po angielsku swoje plany na jutro - o której wstaniesz, gdzie iść, z kim się spotkać i tak dalej. To nie tylko zmotywuje Cię do trzymania się zaplanowanej rutyny, ale także poszerzy Twoje słownictwo - ponieważ będziesz musiał znaleźć wiele nowych słów, aby wyrazić swój pomysł. Kartkę z notatkami możesz umieścić w widocznym miejscu, aby następnego dnia miała ją przed oczami.

Dowiedz się o codziennych czynnościach innych ludzi

Nawiasem mówiąc, możesz łatwo zapamiętać słowa na ten temat za pomocą różnych filmów o codziennej rutynie w języku angielskim. Wielu vlogerów lubi dyskutować na ten temat. Jednocześnie opowiadają o swoim dniu w bardzo ekscytujący sposób i mogą zainspirować Cię do stworzenia podobnego „harmonogramu” dla siebie.

Przeczytaj artykuły o codziennej rutynie sławnych ludzi w języku angielskim. Zgadzam się, ciekawie będzie wiedzieć, jak zwykle spędza dzień twój ulubiony aktor lub sportowiec? Opowieści o codziennej rutynie ludzi sukcesu, takich jak Benjamin Franklin, będą bardzo inspirujące.

Jak widać, codzienna rutyna w języku angielskim to bardzo prosty i ciekawy temat. Więc nie martw się, że nie będziesz w stanie go opanować. Zacznij już teraz!

Codzienna rutyna w języku angielskim jest jednym z najpopularniejszych tematów wypracowań i wypracowań, nie tylko w szkole, ale na prawie każdym kursie językowym. Rozmowy o codziennych obowiązkach, weekendach, wakacjach i wakacjach uzupełniają słownictwo i wiedzę o stabilnych konstrukcjach osoby uczącej się języka angielskiego.

Jak rozmawiać o codziennej rutynie

Aby porozmawiać o rutynie dowolnego dnia, możesz zastosować specjalny plan. Każdy esej na temat weekendu, dnia powszedniego lub święta powinien zawierać kilka obowiązkowych elementów. Przygotowaliśmy dla Ciebie listę 3 takich pozycji.

1. Wprowadzenie 1-2 zdania długie;
2. Część główna (informacje o planie dnia);
3. Wniosek.

Cała historia o codziennej rutynie prowadzona jest w czasie Present Simple.

Przydatne zwroty dla pierwszej części z tłumaczeniem

Aby rozpocząć opowieść o codziennej rutynie i harmonogramie, możesz skorzystać z gotowych zwrotów. Wybraliśmy dla Ciebie 5 przydatnych angielskich zwrotów na wprowadzenie wraz z tłumaczeniem.

Przydatne zwroty w części głównej wraz z tłumaczeniem

Cała esencja opowieści o codzienności zawarta jest w treści jej głównej części. Przygotowaliśmy dla Ciebie listę 10 przydatnych zwrotów, których możesz użyć do głównej części z tłumaczeniem.

Darmowa lekcja na ten temat:

Czasowniki nieregularne języka angielskiego: tabela, zasady i przykłady

Porozmawiaj na ten temat z osobistym nauczycielem podczas bezpłatnej lekcji online w Skyeng School

Zostaw swoje dane kontaktowe, a my skontaktujemy się z Tobą w celu zapisania się na lekcję

Przydatne zwroty do zawarcia z tłumaczeniem

Każda historia musi mieć dobre zakończenie. Aby dokończyć opowieść o codziennej rutynie, wymyślono wiele przydatnych zwrotów. Przygotowaliśmy dla Ciebie listę 5 fraz do zakończenia tłumaczenia.

Przykład opowiadania o sobie w języku angielskim z tłumaczeniem

Najwygodniej jest zapamiętać każdy nowy temat podczas nauki języka obcego za pomocą przykładów. Przygotowaliśmy dla Ciebie mały przykładowy tekst o codziennej rutynie z tłumaczeniem na język rosyjski.

Moja dzienna rutyna

Mam na imię Dorota. Mam dziewięć lat. Wstaję o 8 rano każdego dnia oprócz weekendu. Wstaję i ubieram się. Myję twarz i myję zęby. Potem jem pożywne śniadanie. Rano lubię jeść jajecznicę, kanapki z serem i herbatę. Moje lekcje w szkole zaczynają się o 9:30. Do szkoły muszę dojechać tramwajem o szóstej i żeby się nie spóźnić, wychodzę z domu o 8:45. O godzinie 15:00 skończyły się lekcje. Potem jem kolację. Po tym lubię grać w gry wideo. Chodzę na capoeirę trzy razy w tygodniu. Mój trening zaczyna się o godzinie 16:00 i trwa 2 godziny. Potem odrabiam pracę domową. Moja mama i tata wracają do domu po pracy o wpół do siódmej i jemy kolację około siódmej. Wieczorem idę na spacer z moim małym pieskiem. Idziemy do parku. Idę spać o godzinie 11.

Mój harmonogram

Mam na imię Dorota. Mam dziewięć lat. Wstaję codziennie o 8 rano oprócz weekendów. Wstaję i ubieram się. Myję się i myję zęby. Następnie jem pożywne śniadanie. Rano lubię jeść jajecznicę, kanapki z serem i herbatę. Moje lekcje zaczynają się o 9:30. Do szkoły mam sześć przystanków tramwajowych i żeby się nie spóźnić, wychodzę z domu o 8:45. O 15:00 kończą się lekcje. Jem obiad. Po obiedzie gram w gry wideo. Trzy razy w tygodniu chodzę na capoeirę. Moje treningi zaczynają się o 16:00 i trwają 2 godziny. Potem odrabiam pracę domową. Moja mama i tata wracają z pracy o wpół do siódmej i jemy kolację o siódmej. Wieczorem spaceruję z moim małym psem. Idziemy do parku. Idę spać o 11.

Film o codziennej rutynie w języku angielskim:

Temat: Moja codzienność

Temat: Moja codzienność

Nasze życie zmienia się cały czas. W przyszłym roku skończę szkołę i nie wiem, jak spędzę czas w przyszłości. Jest tyle możliwości do wykorzystania, tyle dziedzin nauki do studiowania, ludzi do poznania, miejsc do odwiedzenia. Jestem interesującą i szczęśliwą przyszłością. Ale w tej chwili jestem tylko uczennicą. Teraz ci powiem.

Nasze życie cały czas się zmienia. W przyszłym roku skończę szkołę i nie wyobrażam sobie, jak spędzę kolejne dni. Jest tyle możliwości do odkrycia, tyle pól do odkrycia, tyle ludzi do poznania, tyle miejsc do odwiedzenia. Liczę na ciekawą i szczęśliwą przyszłość. Ale w tej chwili jestem tylko uczennicą. Opowiem Ci jak wygląda moja codzienność.

Budzę się o siódmej rano. , która gra moją ulubioną piosenkę dnia. Czasami trudno oderwać się od poduszki, szczególnie w okresie zimowym, kiedy dni są tak krótkie i to zupełnie. Trzy razy w tygodniu zaczynam dzień od ćwiczeń fizycznych – od biegania. Zakładam trampki i sportowy strój, wkładam słuchawki do uszu i biegnę do parku. Tam robię staw i wracam do domu. Potem jem śniadanie. Śniadanie robię sama. Składa się zawsze z tostów, jajek i kawy, a kiedy mama jest w domu, jem owsiankę. Po śniadaniu biorę kontrastowy prysznic, zakładam mundurek szkolny, czeszę włosy, myję zęby i idę do szkoły.

Zazwyczaj budzę się o siódmej. Używam budzików, które grają moją ulubioną piosenkę, aby dobrze rozpocząć dzień. Czasami nie jest łatwo oderwać się od poduszki, zwłaszcza zimą, kiedy dni są tak krótkie, a za oknem zupełnie ciemno. Trzy razy w tygodniu zaczynam dzień od ćwiczeń fizycznych - biegania. Zakładam buty do biegania i dres, wkładam słuchawki do uszu i biegnę do parku. Tam zataczam trzy kręgi wokół stawu i wracam do domu. Potem jem śniadanie. Sam gotuję śniadanie. Zawsze składa się z tostów, jajek i kawy, kiedy mama jest w domu, jem owsiankę. Po śniadaniu biorę prysznic, zakładam mundurek szkolny, czeszę włosy, myję zęby i idę do szkoły.

O 8.00 spotykam się z koleżanką mieszkającą w sąsiednim domu i kontynuujemy wspólną podróż. Po drodze omawiamy bieżące wydarzenia, śmiejemy się i opowiadamy sobie historie. Rano spotkanie z przyjaciółką poprawia mi humor i sprawia, że ​​moja szkolna rutyna staje się lepsza. Droga do naszej szkoły nie jest zbyt długa, ale my lubimy poranki.

O 8.00 spotykam się z koleżanką mieszkającą po sąsiedzku i wspólnie kontynuujemy naszą podróż. Po drodze omawiamy bieżące wydarzenia, śmiejemy się i opowiadamy sobie historie. Rano spotkanie z dziewczyną poprawia mi humor i poprawia rutynę w szkole. Droga do naszej szkoły nie jest zbyt długa, ale lubimy spędzać czas i cieszyć się porankiem.

Moje zajęcia w szkole zaczynają się o wpół do ósmej. Z reguły moja klasa ma sześć lub siedem lekcji. Każda lekcja. Po czwartej lekcji następuje duża przerwa, podczas której możemy odwiedzić i zjeść szybką przekąskę. Studiuję, więc mam dużo lekcji biologii i chemii. Muszę wytężyć umysł, więc pod koniec dnia w szkole czuję się bardzo zmęczony. Wchodzę do domu o wpół do trzeciej. Tam jem obiad. Zwykle jem jedzenie, które jest dla mnie dzień wcześniej. Jem zupę i mięso z warzywami. Po kolacji znów czuję się pełna energii. Odrabiam pracę domową tak szybko, jak to możliwe i wreszcie jestem wolny. Rozpoczyna się najbardziej ekscytująca część dnia.

Moja szkoła zaczyna się o wpół do ósmej. Z reguły mam sześć lub siedem lekcji. Każda lekcja trwa czterdzieści pięć minut. Po czwartej lekcji jest duża przerwa, kiedy możemy odwiedzić naszą szkolną stołówkę i coś przekąsić. Jestem w klasie medycznej i dlatego mam dużo lekcji biologii i chemii. Podczas studiów nadwyrężam mózg, więc pod koniec szkoły czuję się bardzo zmęczony. Idę do domu o drugiej. Mam tam obiad. Zwykle jem jedzenie, które moja mama przygotowała dla mnie poprzedniego wieczoru. Zwykle mój obiad składa się z zupy i mięsa z warzywami. Po kolacji znów czuję się pełna energii. Odrabiam pracę domową tak szybko, jak to możliwe i wreszcie jestem wolny. Rozpoczyna się najciekawsza część dnia.

Istnieje kilka opcji moich dalszych zajęć dnia. Rzeczą, która nigdy się nie zmienia, jest to, że wszystko, co robię, robię z przyjaciółmi. Gdy jest ciepło lubimy jeździć na rowerach lub chodzić do parku. Kiedy jest pochmurno lub deszczowo idziemy do kina lub do centrum rozrywki, gdzie gramy w kręgle i bilard. Czasami odwiedzamy się nawzajem w domach. Zimą my też. W naszym bloku jest ogromne lodowisko z muzyką i oświetleniem. Lubimy jeździć na łyżwach, a chłopcy lubią grać w hokeja. Na wzgórzach w pobliżu parku jeździmy na łyżwach i nartach. Lubimy też grać w śnieżki.

Możliwości dalszego spędzania czasu jest kilka. Jedyną rzeczą, która nigdy się nie zmienia, jest to, że wszystko, co robię, robię z przyjaciółmi. W ciepłe dni lubimy jeździć na rowerach lub chodzić do parku. Kiedy pada deszcz, idziemy do kina lub do centrum rozrywki, gdzie gramy w kręgle i bilard. Czasem się odwiedzamy. Zimą mamy też wiele ciekawych zajęć. Mamy duże lodowisko na naszym bloku z muzyką i oświetleniem. Lubimy jeździć na łyżwach, a chłopcy uwielbiają grać w hokeja. Na wzgórzach w pobliżu parku jeździmy na snowboardzie i nartach. Poza tym lubimy bawić się śnieżkami.

O piątej idę do szkoły tańca. Chodzę na tańce od dziecka i robię to bardzo dobrze. Umiem tańczyć w kilku stylach, a mój trener czasami ma małe dzieci. Ta czynność nie zajmuje mi więcej niż półtorej godziny.

O piątej idę do szkoły tańca. Chodzę na tańce od dzieciństwa i robię to bardzo dobrze. Potrafię ćwiczyć kilka stylów tańca, a mój trener czasami pozwala mi uczyć małe dzieci. Czynność ta nie zajmuje więcej niż półtorej godziny.

Raz w tygodniu ja z moim prywatnym nauczycielem. Pracuje na uczelni, na którą zamierzam się dostać, ale spotykam się z nią w jej mieszkaniu. Mieszka daleko ode mnie, więc jeżdżę tam trolejbusem lub autobusem. Droga do domu mojego nauczyciela zajmuje mi około dwudziestu minut. Podczas lekcji robi mi różne testy, a kiedy popełniam błędy, to jest to mój słaby punkt.

Raz w tygodniu mam lekcję chemii z moim prywatnym nauczycielem. Pracuje na uniwersytecie, na który mam zamiar studiować, ale spotykam się z nią w jej mieszkaniu. Mieszka daleko ode mnie, więc jeżdżę tam autobusem. Droga do domu mojego nauczyciela zajmuje mi około dwudziestu minut. Podczas lekcji robi mi różne testy, a kiedy popełnię błąd, przechodzimy przez temat, w którym się myliłem.

W piątek, kiedy nie mam pracy domowej, lubię odwiedzać babcię. Zawsze daje mi coś smacznego. Pijemy herbatę i jemy naleśniki lub pączki. Mogę spędzać dużo czasu u mojej babci. Ma psa, więc po herbacie idziemy z nim na spacer. Pies ma na imię Grey. Jest bardzo sprytny i wykonuje różne polecenia.

W piątek, kiedy nie mam pracy domowej, lubię odwiedzać babcię. Zawsze daje mi coś smacznego. Pijemy herbatę i jemy naleśniki lub pączki. Mogę spędzać dużo czasu z babcią. Ma psa, więc po herbacie idziemy z nią na spacer. Pies ma na imię Grey. Jest bardzo inteligentny i wykonuje różne polecenia.