Niejasna erotyka, czyli „Lekcje francuskiego” Walentina Rasputina z punktu widzenia nauk Zygmunta Freuda. Erich Maria Remarque Usiadła schludnie przede mną

19.06.2019

Dziwne: dlaczego my, tak jak przed naszymi rodzicami, za każdym razem czujemy się winni przed naszymi nauczycielami? I nie za to, co wydarzyło się w szkole – nie, ale za to, co przydarzyło się nam później.

Głód tego roku jeszcze nie ustąpił, a moja mama urodziła nas trójkę, ja byłem najstarszy. Wiosną, kiedy było szczególnie ciężko, przełknęłam ślinę i zmusiłam siostrę do połknięcia oczu kiełkujących ziemniaków oraz ziaren owsa i żyta, aby rozcieńczyć nasadzenia w żołądku - wtedy nie trzeba byłoby myśleć o jedzeniu przez cały czas czas. Przez całe lato pilnie podlewaliśmy nasze nasiona czystą wodą Angarska, ale z jakiegoś powodu nie czekaliśmy na żniwa lub były one tak małe, że tego nie poczuliśmy. Myślę jednak, że ten pomysł nie jest całkiem bezużyteczny i kiedyś komuś się przyda, a przez brak doświadczenia coś tam zrobiliśmy źle.

Trudno powiedzieć, jak mama zdecydowała się wypuścić mnie na dzielnicę (centrum dzielnicy nazywało się dzielnicą). Żyliśmy bez ojca, żyliśmy bardzo źle, a ona najwyraźniej uznała, że gorzej nie będzie – nie było gdzie. Uczyłem się dobrze, z przyjemnością chodziłem do szkoły, a we wsi uznano mnie za osobę piśmienną: pisałem dla starych kobiet i czytałem listy, przeglądałem wszystkie książki, które trafiały do naszej niepozornej biblioteki, a wieczorami opowiadałem różne historie od nich do dzieci, dodając więcej od siebie. Ale szczególnie we mnie wierzyli, jeśli chodzi o obligacje. W czasie wojny ludzie gromadzili ich bardzo dużo, często przychodziły tabele wygranych, a potem obligacje przynoszono do mnie. Myślałam, że mam szczęśliwe oko. Wygrane rzeczywiście się zdarzały, najczęściej drobne, ale kołchoz w tamtych latach cieszył się z każdego grosza, a tu zupełnie nieoczekiwane szczęście wypadło mi z rąk. Radość z niej mimowolnie spadła na mnie. Zostałem wyróżniony spośród wiejskich dzieci, nawet mnie nakarmili; Kiedyś wujek Ilja, ogólnie rzecz biorąc, skąpy, zacięty starzec, który wygrał czterysta rubli, w ferworze przyniósł mi wiadro ziemniaków - na wiosnę było to znaczne bogactwo.

A wszystko dlatego, że zrozumiałam numery obligacji, matki powiedziały:

Twój bystry facet rośnie. Jesteś... nauczmy go. Wdzięczność nie pójdzie na marne.

A moja mama, mimo wszystkich nieszczęść, zebrała mnie, chociaż wcześniej nikt z naszej wsi w regionie nie studiował. Byłam pierwsza. Tak, nie do końca rozumiałam, co mnie czeka, jakie próby czekają mnie, moja droga, w nowym miejscu.

Studiowałem tutaj i jest dobrze. Co mi pozostało? - potem tu przyszedłem, nie miałem tu nic innego do roboty, a potem nadal nie wiedziałem, jak beztrosko traktować to, co mi przydzielono. Nie odważyłbym się pójść do szkoły, gdybym nie nauczył się chociaż jednej lekcji, więc ze wszystkich przedmiotów z wyjątkiem francuskiego dostawałem piątki.

Nie dogadywałem się dobrze z francuskim ze względu na wymowę. Łatwo zapamiętywałem słowa i wyrażenia, szybko je tłumaczyłem, dobrze radziłem sobie z trudnościami ortograficznymi, ale wymowa z głową zdradzała całe moje angarskie pochodzenie aż do ostatniego pokolenia, gdzie nikt nigdy nie wymawia obcych słów, jeśli w ogóle podejrzewano o ich istnienie . Bełkotałem po francusku na wzór naszych wiejskich łamańców językowych, połykając połowę dźwięków jako niepotrzebnych, a drugą połowę wyrzucając krótkimi seriami szczekania. Lidia Michajłowna, nauczycielka francuskiego, słuchała mnie, krzywiąc się bezradnie i zamykając oczy. Oczywiście nigdy o czymś takim nie słyszała. Raz po raz pokazywała, jak wymawiać nosy, kombinacje samogłosek, prosiła o powtórzenie – zgubiłem się, język w ustach zesztywniał i nie poruszał się. Wszystko zostało zmarnowane. Ale najgorsze wydarzyło się, gdy wróciłem ze szkoły. Tam byłam mimowolnie rozkojarzona, cały czas musiałam coś zrobić, tam chłopaki mi przeszkadzali, a wraz z nimi – czy mi się to podobało, czy nie, musiałam się ruszać, bawić, a na lekcjach – pracować. Ale gdy tylko zostałem sam, tęsknota natychmiast się nasiliła – tęsknota za domem, za wsią. Nigdy wcześniej, nawet na jeden dzień, nie byłem nieobecny w rodzinie i oczywiście nie byłem gotowy na życie wśród obcych. Poczułam się tak źle, tak zgorzkniale i zniesmaczona! - gorszy niż jakakolwiek choroba. Pragnęłam tylko jednego, marzyłam o jednym – domu i domu. Straciłem dużo na wadze; moja mama, która przyjechała pod koniec września, bała się o mnie. Przy niej wzmacniałem się, nie narzekałem i nie płakałem, ale kiedy zaczęła odchodzić, nie mogłem tego znieść i z rykiem goniłem samochód. Mama machała do mnie ręką od tyłu, żebym została z tyłu, żeby nie okryć wstydu siebie i niej, nic nie zrozumiałam. Potem podjęła decyzję i zatrzymała samochód.

Przygotuj się – zażądała, gdy się zbliżyłem. Dość, odstawiony od piersi, chodźmy do domu.

Opamiętałem się i uciekłem.

Ale schudłam nie tylko z powodu tęsknoty za domem. Poza tym ciągle byłam niedożywiona. Jesienią, gdy wujek Wania wiózł chleb ciężarówką do Zagotzerna, które znajdowało się niedaleko centrum dzielnicy, dość często, mniej więcej raz w tygodniu, przysyłano mi żywność. Ale problem w tym, że za nią tęskniłem. Nie było tam nic prócz chleba i ziemniaków, a od czasu do czasu matka wpychała twarożek do słoika, który od kogoś za coś brała: krowy nie hodowała. Wygląda na to, że przyniosą dużo, za dwa dni będziesz za tym tęsknił - jest pusty. Bardzo szybko zacząłem zauważać, że dobra połowa mojego chleba znikała gdzieś w najbardziej tajemniczy sposób. Sprawdzone - jest: nie było. To samo stało się z ziemniakami. Czy to była ciocia Nadia, hałaśliwa, przytłoczona kobieta, która biegała sama z trójką dzieci, jedna ze starszych dziewczynek, czy młodsza Fedka, nie wiedziałam, bałam się nawet o tym myśleć, a co dopiero podążać . Szkoda tylko, że moja matka dla mnie wydziera ostatnią rzecz sobie, siostrze i bratu, ale to wciąż mija. Ale zmusiłam się, żeby się z tym pogodzić. Matce nie będzie łatwiej, jeśli usłyszy prawdę.

Głód tutaj nie był wcale taki jak głód na wsi. Tam zawsze, a zwłaszcza jesienią, można było coś przechwycić, oskubać, wykopać, podnieść, ryba spacerowała po Angarze, ptak latał po lesie. Tutaj wszystko wokół mnie było puste: dziwni ludzie, dziwne ogrody warzywne, obca kraina. Mała rzeka na dziesięć rzędów została przefiltrowana bzdurami. Kiedyś w niedzielę siedziałem z wędką i złowiłem trzy małe, około łyżeczki, płotki - takie łowienie też nie będzie dobre. Już nie poszedłem - co za strata czasu na tłumaczenie! Wieczorami kręcił się po herbaciarni, na targu, pamiętając, co sprzedają za ile, zakrztusił się śliną i wrócił z niczym. Ciocia Nadia miała na kuchence gorący czajnik; zalawszy nagiego mężczyznę wrzątkiem i rozgrzewając jego brzuch, położył się do łóżka. Rano powrót do szkoły. I tak dożył tej szczęśliwej godziny, kiedy pod bramę podjechała półtorej ciężarówki i wujek Wania zapukał do drzwi. Głodny i wiedząc, że moje żarcie i tak nie wystarczy na długo, niezależnie od tego, ile go zaoszczędziłem, jadłem do sytości, na ból i żołądek, a potem po dniu lub dwóch ponownie odłożyłem zęby na półkę.

Któregoś razu, we wrześniu, Fedka zapytała mnie:

Czy boisz się grać w „chika”?

W jakiej „chice”? - Nie zrozumiałem.

Gra jest taka. Dla pieniędzy. Jeśli mamy pieniądze, chodźmy się pobawić.

I nie mam. Chodźmy, rozejrzyjmy się. Zobaczysz jakie to wspaniałe.

Fedka zabrała mnie do ogrodów. Szliśmy krawędzią podłużnego, graniowego wzgórza, całkowicie porośniętego pokrzywami, już czarnymi, splątanymi, z opadającymi trującymi kępkami nasion, wspinaliśmy się, skacząc po kopcach, przez stare wysypisko i na nizinie, po czystej i nawet na małej polanie, widzieliśmy chłopaków. Podeszliśmy. Chłopaki się martwili. Wszyscy byli mniej więcej w tym samym wieku co ja, z wyjątkiem jednego - wysokiego i silnego, zauważalnego ze względu na swoją siłę i moc, faceta z długą czerwoną grzywką. Pamiętam: chodził do siódmej klasy.

Po co jeszcze to przyniosłeś? – powiedział niezadowolony do Fedki.

On jest swój, Vadik, swój własny - Fedka zaczął się usprawiedliwiać. - Mieszka z nami.

Czy zagrasz? – zapytał mnie Vadik.

Nie ma pieniędzy.

Słuchaj, nie krzycz nikomu, że tu jesteśmy.

Oto kolejny! - Zostałem obrażony.

Nikt już nie zwracał na mnie uwagi, odsunąłem się na bok i zacząłem obserwować. Nie wszyscy grali – czasem sześciu, czasem siedmiu, reszta po prostu się gapiła, kibicując głównie Vadikowi. On tu rządzi, od razu to zrozumiałem.

Rozpracowanie gry nic nie kosztowało. Każdy postawił na zakład dziesięć kopiejek, stos monet obniżono ogonami na platformę ograniczoną grubą linią około dwóch metrów od kasy, a z drugiej strony z wrośniętego w ziemię głazu, który służył jako naciskiem na przednią nogę, rzucili okrągły kamienny krążek. Trzeba było nim rzucić tak, aby potoczył się jak najbliżej linii, ale jej nie przekroczył – wtedy miałeś prawo jako pierwszy rozbić kasę. Pobili go tym samym krążkiem, próbując go odwrócić. monety orły. Odwrócony - twój, bij dalej, nie - daj to prawo następnemu. Jednak najważniejsze było to, gdy rzucano krążkiem, aby zakryć monety, i jeśli chociaż jedna z nich okazała się na orle, cała kasa bez słowa wpadała do kieszeni i gra zaczynała się od nowa.

Vadik był przebiegły. Podszedł do głazu po wszystkich innych, gdy przed jego oczami pojawił się pełny obraz zakrętu i wiedział, gdzie rzucić, aby wyjść do przodu. Pieniądze szły pierwsze, rzadko docierały do ostatniego. Prawdopodobnie wszyscy rozumieli, że Vadik jest przebiegły, ale nikt nie odważył się mu o tym powiedzieć. To prawda, zagrał dobrze. Zbliżając się do kamienia, przykucnął trochę, zmrużył oczy, wycelował krążek w cel i powoli, płynnie się wyprostował - krążek wysunął mu się z dłoni i poleciał tam, gdzie celował. Szybkim ruchem głowy odrzucił opadającą grzywkę, od niechcenia splunął w bok, pokazując, że czyn się dokonał, i leniwym, celowo powolnym krokiem ruszył w stronę pieniędzy. Jeśli były w kupie, uderzał ostro, z dźwięcznym dźwiękiem, ale pojedynczych monet dotykał podkładką ostrożnie, radełkowaniem, aby moneta nie biła i nie wirowała w powietrzu, ale nie wznosząc się wysoko, po prostu przewróć się na drugą stronę. Nikt inny nie mógłby tego zrobić. Chłopaki uderzali losowo i wyjmowali nowe monety, a ci, którzy nie mieli nic do zdobycia, zamienili się w widzów.

Wydawało mi się, że gdybym miał pieniądze, mógłbym grać. Na wsi bawiliśmy się z babciami, ale i tam potrzebne jest celne oko. A poza tym lubiłem wymyślać sobie zabawy na celność: wezmę garść kamieni, znajdę trudniejszy cel i będę w niego rzucał, aż uzyskam pełny wynik - dziesięć na dziesięć. Rzucał zarówno z góry, zza ramienia, jak i z dołu, zawieszając kamień nad celem. Więc miałem trochę talentu. Nie było pieniędzy.

Matka przysyłała mi chleb, bo nie mieliśmy pieniędzy, bo inaczej też bym go tu kupiła. Gdzie mogą dostać się do kołchozu? Niemniej jednak dwukrotnie wpisała mi piątkę w liście - za mleko. W tej chwili jest to pięćdziesiąt kopiejek, nie można tego dostać, ale mimo wszystko za pieniądze można było kupić na targu pięć półlitrowych puszek mleka po rublu za słoik. Kazano mi pić mleko z powodu anemii, często nagle bez powodu dostawałem zawrotów głowy.

Ale otrzymawszy piątkę po raz trzeci, nie poszedłem po mleko, ale wymieniłem je na drobnostkę i poszedłem na wysypisko. Miejsce tutaj zostało wybrane rozsądnie, nic nie można powiedzieć: zamknięta wzgórzami polana nie była znikąd widoczna. Na oczach dorosłych goniono takie zabawy we wsi, pod groźbą dyrektora i policji. Nikt nam tutaj nie przeszkadzał. I niedaleko, za dziesięć minut dotrzesz.

Za pierwszym razem straciłem dziewięćdziesiąt kopiejek, za drugim sześćdziesiąt. Oczywiście szkoda było tych pieniędzy, ale czułem, że przyzwyczajam się do gry, ręka stopniowo oswajała się z krążkiem, uczyłem się wypuszczać dokładnie tyle siły na strzał, ile było potrzebne do oddania strzału. krążek leciał w prawo, moje oczy również nauczyły się z góry wiedzieć, gdzie spadnie i ile jeszcze przetoczy się po ziemi. Wieczorami, kiedy już wszyscy się rozeszli, wracałem tu ponownie, wyjmowałem spod kamienia ukryty przez Vadika krążek, wygrzebałem z kieszeni resztę i rzuciłem, aż się ściemniło. Upewniłem się, że z dziesięciu rzutów trzy lub cztery trafiły dokładnie za pieniądze.

I w końcu nadszedł dzień, w którym wygrałem.

Jesień była ciepła i sucha. Nawet w październiku było tak ciepło, że można było chodzić w koszuli, deszcze padały rzadko i wydawały się przypadkowe, niechcący sprowadzone skądś ze złej pogody przez słaby tylny wiatr. Niebo zrobiło się błękitne zupełnie jak lato, ale wydawało się, że stało się węższe, a słońce zachodziło wcześnie. W pogodne godziny powietrze dymiło nad wzgórzami, niosąc gorzki, odurzający zapach suchego piołunu, odległe głosy brzmiały wyraźnie, krzyczały latające ptaki. Trawa na naszej polanie, pożółkła i zadymiona, pozostała jednak żywa i miękka, wolna od zwierzyny, a raczej zapracowani na niej zagubieni goście.

Teraz przychodzę tu codziennie po szkole. Chłopaki się zmienili, pojawili się nowicjusze i tylko Vadik nie opuścił ani jednej gry. Nie zaczęła bez niego. Za Vadikiem niczym cień szedł wielkogłowy, krótkowłosy, krępy facet o pseudonimie Ptah. W szkole nigdy wcześniej nie spotkałem Ptaha, ale patrząc w przyszłość, powiem, że w trzeciej kwarcie nagle, jak śnieg na głowie, rzucił się na naszą klasę. Okazuje się, że w piątce pozostał już drugi rok i pod jakimś pretekstem dał sobie urlop do stycznia. Ptakha też zazwyczaj wygrywał, choć nie w taki sam sposób jak Vadik, mniej, ale nie pozostawał bez straty. Tak, bo prawdopodobnie nie został, bo był jednocześnie z Vadikiem i powoli mu pomagał.

Z naszej klasy czasami na polanę wpadał Tishkin, wybredny chłopak z mrugającymi oczami, który lubił podnosić rękę na lekcjach. Wie, nie wie – nadal ciągnie. Zadzwoniono - cisza.

Dlaczego podniosłeś rękę? - zapytaj Tiszkina.

Puknął swoje małe oczka:

Pamiętałem, ale zanim wstałem, zapomniałem.

Nie zaprzyjaźniłam się z nim. Od nieśmiałości, ciszy, nadmiernej wiejskiej izolacji, a co najważniejsze - od dzikiej tęsknoty za domem, która nie pozostawiała we mnie żadnych pragnień, nie dogadywałam się wówczas z żadnym z chłopaków. Oni też mnie nie pociągali, zostałam sama, nie rozumiejąc i nie wyróżniając samotności z mojej gorzkiej sytuacji: sama - bo tu, a nie w domu, nie we wsi, mam tam wielu towarzyszy.

Wydawało się, że Tishkin nawet mnie nie zauważył na polanie. Szybko przegrawszy, zniknął i wkrótce się nie pojawił.

I wygrałem. Zacząłem wygrywać nieustannie, każdego dnia. Miałem własną kalkulację: nie toczyć krążka po korcie, zabiegając o prawo do pierwszego strzału; gdy jest wielu graczy, nie jest to łatwe: im bliżej dojdziesz do linii, tym większe jest niebezpieczeństwo, że ją przekroczysz i pozostaniesz ostatni. Podczas rzucania należy zakryć kasę fiskalną. Więc zrobiłem. Oczywiście podjąłem ryzyko, ale przy moich umiejętnościach było to ryzyko uzasadnione. Mogłem przegrać trzy, cztery razy z rzędu, ale za piątym, zabierając kasjera, trzykrotnie oddałem swoją stratę. Znów przegrałem i znowu wróciłem. Rzadko musiałem uderzać krążkiem w monety, ale nawet tutaj zastosowałem swój własny trik: jeśli Vadik się przewrócił, wręcz przeciwnie, odskoczyłem od siebie - to było takie niezwykłe, ale krążek trzymał monetę w ten sposób , nie pozwolił mu się kręcić i oddalając się, przewrócił się za sobą.

Teraz mam pieniądze. Nie dałem się zbytnio ponieść grze i kręciłem się na polanie do wieczora, potrzebowałem tylko rubla, codziennie za rubla. Otrzymawszy ją, uciekłam, kupiłam na targu słoik mleka (ciotki narzekały, patrząc na moje pogięte, pobite, podarte monety, ale nalały mleka), zjadłam obiad i zasiadłam do lekcji. Mimo wszystko nie najedłem się do syta, ale sama myśl, że piję mleko, dodała mi sił i stłumiła głód. Wydawało mi się, że kręciło mi się teraz w głowie znacznie mniej.

Na początku Vadik był spokojny co do moich wygranych. On sam nie był zagubiony, a z jego kieszeni jest mało prawdopodobne, że coś dostałem. Czasami nawet mnie chwalił: tutaj, mówią, jak rzucić, uczyć się, babeczki. Jednak wkrótce Vadik zauważył, że zbyt szybko wychodzę z gry i pewnego dnia mnie zatrzymał:

Co ty - zagrzebska kasa i łza? Spójrz, jaki mądry! Grać.

Muszę odrobić pracę domową, Vadik - zacząłem się przepraszać.

Kto musi odrobić pracę domową, ten nie idzie tutaj.

I Ptak zaśpiewał:

Kto ci powiedział, że tak się gra na pieniądze? Do tego chcesz wiedzieć, trochę biją. Zrozumiany?

Vadik nie oddawał mi już krążka przed sobą i pozwolił mi dotrzeć do kamienia dopiero ostatni. Strzelał dobrze i często sięgałem do kieszeni po nową monetę, nie dotykając krążka. Ale rzucałem lepiej i jeśli miałem okazję rzucić, krążek jak magnes leciał jak pieniądze. Sam byłem zaskoczony moją dokładnością, powinienem był się domyślić, żeby się powstrzymać, grać bardziej dyskretnie, ale naiwnie i bezwzględnie nadal bombardowałem kasę. Skąd mogłem wiedzieć, że nikomu nigdy nie zostało przebaczone, jeśli przoduje w swojej pracy? Nie oczekuj więc miłosierdzia, nie szukaj wstawiennictwa, dla innych jest parobkiem, a ten, który za nim podąża, najbardziej go nienawidzi. Tej jesieni musiałem ogarnąć tę naukę na własnej skórze.

Właśnie ponownie trafiłem na pieniądze i już miałem je odebrać, gdy zauważyłem, że Vadik nadepnął na jedną z rozrzuconych monet. Cała reszta była do góry nogami. W takich przypadkach podczas rzucania zwykle krzyczą „do magazynu!”, Aby - jeśli nie ma orła - zebrać pieniądze w jednym stosie za strajk, ale jak zawsze liczyłem na szczęście i nie krzyczałem.

Nie w magazynie! Ogłosił Wadik.

Podszedłem do niego i próbowałem zdjąć jego stopę z monety, lecz on mnie odepchnął, szybko podniósł ją z ziemi i pokazał mi reszkę. Udało mi się zauważyć, że moneta była na orle – inaczej by jej nie zamknął.

Odwróciłeś ją, powiedziałem. - Widziałem, że była na orle.

Wsunął mi pięść pod nos.

Nie widziałeś tego? Poczuj, jak to pachnie.

Musiałem się pogodzić. Nie było sensu upierać się przy swoim; jeśli zacznie się walka, nikt, ani jedna dusza nie będzie się za mną wstawiała, nawet Tishkin, który właśnie tam kręcił.

Złe, zmrużone oczy Vadika patrzyły na mnie wprost. Pochyliłem się, delikatnie postukałem w najbliższą monetę, odwróciłem ją i przesunąłem drugą. „Hluzda doprowadzi cię do prawdy” – zdecydowałem. – I tak wezmę je wszystkie teraz. Znów wycelował krążek do trafienia, ale nie miał czasu go opuścić: ktoś nagle dał mi mocne kolano od tyłu, a ja niezdarnie, pochyloną głową, wbiłem się w ziemię. Śmiałem się.

Za mną, uśmiechając się wyczekująco, stał Bird. Byłem zaskoczony:

Czym jesteś?!

Kto ci powiedział, że to byłem ja? on odpowiedział. - Śniłeś, czy co?

Chodź tu! - Vadik wyciągnął rękę po krążek, ale go nie oddałem. Uraza ogarnęła mnie strachem przed niczym na świecie, przestałem się bać. Po co? Dlaczego oni mi to robią? Co im zrobiłem?

Chodź tu! - zażądał Wadika.

Rzuciłeś tą monetą! Zawołałem go. - Widziałem, jak się przewrócił. Piła.

No dalej, powtórz – poprosił, podchodząc do mnie.

Odwróciłeś to – powiedziałem ciszej, doskonale wiedząc, co nastąpi.

Najpierw, ponownie od tyłu, zostałem uderzony przez Ptaha. Poleciałem na Vadika, on szybko i zręcznie, bez przymierzania, szturchnął mnie głową w twarz, a ja upadłem, z nosa trysnęła mi krew. Gdy tylko podskoczyłem, Ptah zaatakował mnie ponownie. Nadal można było się uwolnić i uciec, ale z jakiegoś powodu nie myślałem o tym. Kręciłem się pomiędzy Vadikiem a Ptahem, ledwo się broniąc, trzymając rękę na nosie, z którego leciała krew, i w rozpaczy, dodając im wściekłości, uparcie krzycząc to samo:

Przewrócił się! Przewrócił się! Przewrócił się!

Bili mnie po kolei, raz i drugi, raz i drugi. Ktoś trzeci, mały i złośliwy, kopnął mnie w nogi, po czym były już prawie całe pokryte siniakami. Starałem się tylko nie upaść, nie upaść ponownie, nawet w tych chwilach wydawało mi się to wstydem. Ale w końcu powalili mnie na ziemię i zatrzymali się.

Wynoś się stąd, póki żyjesz! - rozkazał Wadik. - Szybko!

Wstałem i łkając, odrzucając martwy nos, wspiąłem się na górę.

Wystarczy komuś nakrzyczeć - zabijemy! - Vadik obiecał mi później.

Nie odpowiedziałem. Wszystko we mnie jakoś stwardniało i zamknęło się w urazie, nie miałam siły wydusić z siebie słowa. A dopiero wspinając się na górę, nie mogłem się powstrzymać i jak głupi, krzyknąłem na całe gardło - tak, że chyba cała wieś usłyszała:

Flip-u-st!

Ptakha miał już za mną biec, lecz natychmiast wrócił - widocznie Vadik uznał, że wystarczy mi i go zatrzymał. Stałem jakieś pięć minut i łkając, patrzyłem na polanę, gdzie gra zaczęła się od nowa, po czym zszedłem na drugą stronę wzgórza do zagłębienia, owinięty czarnymi pokrzywami, upadłem na twardą, suchą trawę i nie trzymając się nie wracał już dłużej, gorzko płakał i łkał.

Nie było i nie mogło być na całym świecie bardziej nieszczęśliwej osoby ode mnie.

Rano ze strachem patrzyłam na siebie w lustrze: nos miałam spuchnięty i spuchnięty, pod lewym okiem pojawił się siniak, a pod nim, na policzku, tłusta, krwawa rana. Nie miałam pojęcia, jak w takiej formie chodzić do szkoły, ale jakoś musiałam iść, opuszczając zajęcia z jakiegoś powodu, nie miałam odwagi. Powiedzmy, że ludzkie nosy i z natury są czystsze niż moje i gdyby nie zwykłe miejsce, nigdy nie domyśliłby się, że to nos, ale nic nie usprawiedliwia otarcia i siniaka: od razu widać, że popisują się tutaj nie z mojej dobrej woli.

Osłaniając oko dłonią, wpadłem do klasy, usiadłem przy biurku i spuściłem głowę. Pierwszą lekcją był niestety francuski. Lidia Michajłowna, z prawa wychowawczyni, interesowała się nami bardziej niż innymi nauczycielami i trudno było przed nią cokolwiek ukryć. Weszła i przywitała się z nami, ale przed zajęciami miała zwyczaj dokładnie przyglądać się niemal każdemu z nas, robiąc rzekomo żartobliwe, ale obowiązkowe uwagi. I oczywiście natychmiast dostrzegła ślady na mojej twarzy, mimo że ukrywałem je najlepiej, jak umiałem; Zdałem sobie z tego sprawę, ponieważ chłopaki zaczęli się ode mnie odwracać.

Cóż - powiedziała Lidia Michajłowna, otwierając magazyn. Dziś są wśród nas ranni.

Klasa się roześmiała, a Lidia Michajłowna znów na mnie spojrzała. Kosiły ją i wyglądały, jakby były przeszłością, ale do tego czasu nauczyliśmy się już rozpoznawać, gdzie patrzą.

Co się stało? zapytała.

Fell - wypaliłem, z jakiegoś powodu nie zgadując z wyprzedzeniem, aby wymyślić choćby najmniejszy stopień przyzwoitego wyjaśnienia.

Och, jakie to niefortunne. Awaria nastąpiła wczoraj czy dzisiaj?

Dzisiaj. Nie, ostatniej nocy, kiedy było ciemno.

Hej, upadłem! krzyknął Tiszkin, krztusząc się z radości. - Przyniósł mu to Vadik z siódmej klasy. Grali na pieniądze, a on zaczął się kłócić i zarabiać, widziałem to. Mówi, że upadł.

Byłam oszołomiona taką zdradą. Czy on w ogóle niczego nie rozumie, czy robi to celowo? Za grę na pieniądze groziło nam natychmiastowe wyrzucenie ze szkoły. Skończyłem to. W mojej głowie wszystko było zaniepokojone i wibrowało ze strachu: zniknęło, teraz zniknęło. Cóż, Tiszkin. Oto Tishkin, więc Tishkin. Zadowolony. Przyniosło jasność – nic do powiedzenia.

Chciałem cię zapytać, Tishkin, o coś zupełnie innego - nie zdziwiwszy się i nie zmieniając spokojnego, nieco obojętnego tonu, Lidia Michajłowna go zatrzymała. - Podejdź do tablicy, skoro mówisz, i przygotuj się do odpowiedzi. Poczekała, aż zdezorientowany, który natychmiast stał się niezadowolony, Tiszkin, podszedł do tablicy i powiedział mi krótko: - Zostaniesz po lekcjach.

Przede wszystkim bałam się, że Lidia Michajłowna zaciągnie mnie do reżysera. Oznacza to, że oprócz dzisiejszej rozmowy, jutro zostanę wyprowadzony przed kolejkę do szkoły i zmuszony do opowiedzenia, co mnie skłoniło do zrobienia tej brudnej sprawy. Reżyser Wasilij Andriejewicz zapytał sprawcę, niezależnie od tego, co zrobił, wybił okno, wdał się w bójkę lub zapalił w toalecie: „Co skłoniło cię do zrobienia tej brudnej sprawy?” Przechadzał się przed władcą, zakładając ręce za plecy, wysuwając ramiona do przodu w rytm szerokich kroków, tak że wydawało się, że ciasno zapięta, wystająca ciemna marynarka porusza się samodzielnie nieco przed reżyserem, a nawoływał: „Odpowiadaj, odpowiadaj. Czekamy. Słuchaj, cała szkoła czeka, aż nam powiesz. Uczeń zaczął coś mamrotać na swoją obronę, ale dyrektor mu przerwał: „Odpowiadasz na moje pytanie, odpowiadasz na moje pytanie. Jak zadano pytanie? - „Co mnie skłoniło?” - „To wszystko: co skłoniło? Słuchamy Cię.” Sprawa zwykle kończyła się łzami, dopiero potem dyrektor się uspokoił i poszliśmy na zajęcia. Trudniej było z licealistami, którzy nie chcieli płakać, ale też nie potrafili odpowiedzieć na pytanie Wasilija Andriejewicza.

Któregoś razu nasza pierwsza lekcja rozpoczęła się z dziesięciominutowym opóźnieniem i przez cały ten czas dyrektor przesłuchiwał jednego ucznia z dziewiątej klasy, ale nie uzyskawszy od niego niczego zrozumiałego, zabrał go do swojego gabinetu.

I co ciekawego powiem? Lepiej byłoby zostać wyrzuconym od razu. Przez chwilę, lekko dotykając tej myśli, pomyślałem, że wtedy będę mógł wrócić do domu, a potem, jak spalony, przestraszyłem się: nie, nie da się wrócić do domu z takim wstydem. Inna sprawa, gdybym sam rzucił szkołę… Ale nawet wtedy można o mnie powiedzieć, że jestem osobą nierzetelną, bo nie mogłem znieść tego, czego chciałem, a wtedy wszyscy by mnie całkowicie unikali. Nie, po prostu nie w ten sposób. Tutaj jeszcze byłbym cierpliwy, przyzwyczaiłbym się, ale nie możesz tak wracać do domu.

Po lekcjach, drżąc ze strachu, czekałem na korytarzu na Lidię Michajłowną. Wyszła z pokoju nauczycielskiego i skinęła głową, prowadząc mnie do klasy. Jak zwykle usiadła przy stole, ja chciałam usiąść przy trzecim biurku, z dala od niej, ale Lidia Michajłowna wskazała na pierwsze, tuż przed nią.

Czy to prawda, że grasz na pieniądze? zaczęła od razu. Zapytała za głośno, wydawało mi się, że w szkole trzeba o tym mówić tylko szeptem, a ja bałam się jeszcze bardziej. Ale nie było sensu się zamykać, Tishkinowi udało się mnie sprzedać podrobami. wymamrotałem:

Jak więc wygrać lub przegrać? Zawahałem się, nie wiedząc, co jest lepsze.

Powiedzmy, jak jest. Może przegrywasz?

Wygrałeś.

OK, w każdym razie. Wygrywasz, tzn. A co robisz z pieniędzmi?

Początkowo w szkole przez długi czas nie mogłem przyzwyczaić się do głosu Lidii Michajłowej, dezorientowało mnie to. U nas na wsi mówili, chowając głos głęboko we wnętrznościach i dlatego brzmiał im do syta, ale z Lidią Michajłowną był jakoś mały i lekki, tak że trzeba było go słuchać, i to wcale nie z impotencji - czasami mogła powiedzieć do syta, ale jakby z tajemnicy i niepotrzebnych oszczędności. Gotów byłem zwalić wszystko na francuski: oczywiście, gdy się uczyłem, gdy przyzwyczajałem się do cudzej mowy, mój głos siedział bez wolności, osłabiony jak ptak w klatce, teraz poczekaj, aż znów się rozproszy i odzyska silniejszy. A teraz Lidia Michajłowna pytała, jakby była wówczas zajęta czymś innym, ważniejszym, a mimo to nie mogła uciec od pytań.

No dobrze, ale co robisz z wygranymi pieniędzmi? Kupujesz słodycze? Albo książki? A może oszczędzasz na coś? W końcu pewnie masz ich teraz mnóstwo?

Nie za duzo. Wygrałem tylko rubla.

I już nie grasz?

A rubel? Dlaczego rubel? Co z tym robisz?

Kupuję mleko.

Siedziała przede mną schludna, cała mądra i piękna, piękna w ubraniu, a w jej kobiecych młodych porach, które niejasno wyczułem, dotarł do mnie zapach jej perfum, który wziąłem za oddech; poza tym nie była nauczycielką jakiejś arytmetyki, nie historii, ale tajemniczego języka francuskiego, z którego wyszło coś wyjątkowego, bajecznego, poza kontrolą kogokolwiek, każdego, jak na przykład ja. Nie śmiałem podnieść na nią wzroku, nie śmiałem jej oszukać. I po co w końcu mam kłamać?

Przerwała, przyglądając mi się, a ja poczułem na skórze, jak na spojrzenie jej mrużących, uważnych oczu wszystkie moje kłopoty i absurdy naprawdę puchną i napełniają się swoją złą siłą. Oczywiście było na co patrzeć: przed nią chudy, dziki chłopak z popękaną twarzą, niechlujny bez matki i sam, w starej, wypranej marynarce na obwisłych ramionach, która była tuż przy jego klatkę piersiową, z której jednak ramiona wystały daleko, kucał na biurku; w jasnozielonych spodniach zrobionych z bryczesów ojca i wpuszczonych w turkusowe, ze śladami wczorajszej walki. Już wcześniej zauważyłem, z jaką ciekawością Lidia Michajłowna przyglądała się moim butom. Z całej klasy tylko ja miałam na sobie turkusowe stroje. Dopiero następnej jesieni, kiedy stanowczo odmówiłam pójścia z nimi do szkoły, mama sprzedała maszynę do szycia, nasz jedyny cenny nabytek, i kupiła mi brezentowe buty.

A jednak nie trzeba grać na pieniądze” – powiedziała w zamyśleniu Lidia Michajłowna. - Jak byś sobie bez tego poradził. Dasz radę?

Nie mając odwagi wierzyć w moje zbawienie, łatwo obiecałem:

Mówiłem szczerze, ale co zrobić, jeśli naszej szczerości nie da się związać linami.

Muszę uczciwie przyznać, że w tamtych czasach było mi bardzo źle. Suchą jesienią nasz kołchoz wcześnie osiedlił się z dostawą zboża, a wujek Wania już więcej nie przyjechał. Wiedziałam, że w domu mama nie znalazłaby dla siebie miejsca, martwiąc się o mnie, ale to wcale mi nie ułatwiało sprawy. Worek ziemniaków przyniesiony po raz ostatni przez wujka Wanię wyparował tak szybko, jakby nakarmiono nimi przynajmniej bydło. Dobrze, że pamiętając, pomyślałem, żeby schować się trochę w opuszczonej szopie stojącej na podwórku i teraz żyłem tylko z tą kryjówką. Po szkole, przemykając się jak złodziej, wpadłem do szopy, włożyłem do kieszeni kilka ziemniaków i pobiegłem w góry, żeby rozpalić ognisko gdzieś na wygodnej i ukrytej nizinie. Cały czas byłam głodna, nawet we śnie czułam, jak przez żołądek przetaczają się konwulsyjne fale.

Mając nadzieję na natrafienie na nową grupę graczy, zacząłem powoli eksplorować sąsiednie uliczki, wędrować po pustkowiach, podążając za chłopakami dryfującymi po wzgórzach. Wszystko na marne, sezon się skończył, wiał zimny październikowy wiatr. I tylko na naszej polanie chłopaki nadal się gromadzili. Krążyłem w pobliżu, widziałem, jak krążek błysnął w słońcu, jak Vadik machając rękami dowodził, a nad kasą pochylały się znajome postacie.

W końcu nie wytrzymałem i poszedłem do nich. Wiedziałem, że zostanę upokorzony, ale nie mniej upokarzające było zaakceptowanie raz na zawsze faktu, że zostałem pobity i wyrzucony. Nie mogłam się doczekać, jak Vadik i Ptah zareagują na mój wygląd i jak mogę się zachować. Ale przede wszystkim był to głód. Potrzebowałem rubla - już nie na mleko, ale na chleb. Nie znałem innego sposobu, żeby to zdobyć.

Podszedłem i gra sama się zatrzymała, wszyscy się na mnie gapili. Ptak miał na sobie czapkę z podniesionymi uszami, siedział jak wszyscy na nim, beztrosko i śmiało, w kraciastej, luźnej koszuli z krótkim rękawem; Vadik forsil w pięknej grubej kurtce z zamkiem. Nieopodal, ułożone w stos, leżały bluzy i płaszcze, na nich, skulony na wietrze, siedział mały chłopiec, pięcio-, sześcioletni.

Ptak spotkał mnie pierwszy:

Co przyszło? Dawno się nie biłeś?

Przyszedłem się bawić - odpowiedziałem tak spokojnie, jak to możliwe, patrząc na Vadika.

Kto ci powiedział, że z tobą, - Ptak przeklęty, - będą tu grać?

Co, Vadik, uderzymy od razu, czy trochę poczekamy?

Dlaczego trzymasz się mężczyzny, Bird? - mrużąc na mnie oczy, powiedział Vadik. - Zrozumiałem, mężczyzna przyszedł się pobawić. Może chce wygrać od ciebie i ode mnie dziesięć rubli?

Nie masz po dziesięć rubli za sztukę, - żeby nie wyjść na tchórza, powiedziałem.

Mamy więcej, niż marzyłeś. Set, nie mów, dopóki Bird się nie zdenerwuje. I jest gorącym mężczyzną.

Dać mu to, Vadik?

Nie, pozwól mu grać. - Vadik mrugnął do chłopaków. - Gra świetnie, nie możemy się z nim równać.

Teraz byłem naukowcem i zrozumiałem, co to jest – dobroć Vadika. Najwyraźniej był zmęczony nudną, nieciekawą grą, dlatego też, aby połaskotać nerwy i poczuć smak prawdziwej gry, postanowił mnie do niej wpuścić. Ale gdy tylko dotknę jego próżności, znowu będę miał kłopoty. Znajdzie sobie na co narzekać, obok niego stoi Ptah.

Postanowiłem grać ostrożnie i nie pożądać kasjera. Jak wszyscy, żeby się nie wyróżniać, rzuciłem krążek, bojąc się, że niechcący trafię w pieniądze, po czym cicho wsunąłem monety i rozejrzałem się, czy Ptah nie wszedł z tyłu. Na początku nie pozwalałem sobie marzyć o rublu; dwadzieścia, trzydzieści kopiejek za kawałek chleba i to dobrze, a potem daj to tutaj.

Ale to, co prędzej czy później miało się wydarzyć, oczywiście się wydarzyło. Czwartego dnia, gdy wygrawszy rubla, miałem już wychodzić, znowu mnie pobili. Co prawda tym razem było łatwiej, ale pozostał jeden ślad: moja warga była bardzo spuchnięta. W szkole musiałem ją ciągle gryźć. Ale nieważne, jak to ukryłem, nieważne, jak to ugryzłem, Lidia Michajłowna to widziała. Celowo przywołała mnie do tablicy i kazała przeczytać tekst w języku francuskim. Nie byłabym w stanie wymówić tego poprawnie, mając dziesięć zdrowych ust, a o jednej nie mam nic do powiedzenia.

Dość, och, dość! - Lidia Michajłowna przestraszyła się i machała do mnie rękami, jak do złego ducha. - Tak co to jest? Nie, będziesz musiał pracować osobno. Nie ma innego wyjścia.

Tak zaczął się dla mnie bolesny i niezręczny dzień. Od samego rana z obawą czekam na godzinę, kiedy będę musiała zostać sama z Lidią Michajłowną i łamiąc sobie język, powtarzać za nią niewygodne w wymowie słowa, wymyślone tylko za karę. Cóż, po co inaczej, jeśli nie dla kpiny, połączyć trzy samogłoski w jeden gruby, lepki dźwięk, ten sam „o”, na przykład w słowie „veaisoir” (dużo), którym można się udławić? Po co przy jakimś więzieniu wpuszczać dźwięki przez nos, skoro od niepamiętnych czasów służyło to człowiekowi na zupełnie inną potrzebę? Po co? Muszą istnieć granice rozsądku. Byłam zlana potem, zarumieniona i zakrztuszona, a Lidia Michajłowna bez wytchnienia i bez litości zmusiła mnie do nieczułości na mój biedny język. I dlaczego ja sam? W szkole było mnóstwo chłopaków, którzy nie mówili lepiej po francusku ode mnie, ale szli wolno, robili, co chcieli, a ja, jak cholera, brałem to za wszystkich.

Okazało się, że nie to jest najgorsze. Lidia Michajłowna nagle stwierdziła, że kończy nam się czas w szkole do drugiej zmiany i kazała mi przychodzić wieczorami do jej mieszkania. Mieszkała niedaleko szkoły, w domach nauczycieli. W drugiej, większej połowie domu Lidii Michajłownej mieszkał sam reżyser. Poszedłem tam jak tortura. Już z natury nieśmiała i nieśmiała, zagubiona w byle drobiazgach, w tym czystym, schludnym mieszkaniu nauczyciela, z początku dosłownie zamieniłam się w kamień i bałam się oddychać. Musiałam mówić tak, że się rozebrałam, poszłam do pokoju, usiadłam – trzeba było mnie ruszyć jak coś i niemal na siłę wydobyć ze mnie słowa. To wcale nie pomogło mojemu francuskiemu. Ale, co dziwne, zrobiliśmy tu mniej niż w szkole, gdzie druga zmiana rzekomo nam przeszkadzała. Co więcej, krzątająca się po mieszkaniu Lidia Michajłowna zadawała mi pytania lub opowiadała o sobie. Podejrzewam, że celowo wymyśliła mi, że poszła na francuski tylko dlatego, że w szkole jej też nie uczono tego języka, i postanowiła udowodnić sobie, że potrafi go opanować nie gorzej niż inni.

Ukrywszy się w kącie, słuchałem, nie czekając na herbatę, kiedy pozwolą mi wrócić do domu. W pokoju było mnóstwo książek, na stoliku nocnym przy oknie stało duże, piękne radio; z odtwarzaczem - rzadkość w tamtych czasach, ale dla mnie był to cud bez precedensu. Lidia Michajłowna nagrała płyty, a zręczny męski głos ponownie uczył francuskiego. Tak czy inaczej, nie miał dokąd pójść. Lidia Michajłowna, w prostej domowej sukience, w miękkich filcowych butach, chodziła po pokoju, aż drżałam i zamarłam, gdy do mnie podeszła. Nie mogłam uwierzyć, że siedzę w jej domu, wszystko tutaj było dla mnie zbyt nieoczekiwane i niezwykłe, nawet powietrze, przesiąknięte światłem i nieznanymi zapachami innego życia, niż znałem. Mimowolnie powstało wrażenie, jakbym podglądała to życie z zewnątrz i ze wstydu i zażenowania dla siebie jeszcze głębiej owinęłam się w swoją krótką kurtkę.

Lidia Michajłowna miała wtedy prawdopodobnie około dwudziestu pięciu lat; Pamiętam dobrze jej normalną, a przez to niezbyt żywą twarz z oczami przymrużonymi, by ukryć w nich warkocz; ciasny, rzadko ujawniany do końca uśmiech i całkowicie czarne, krótkie włosy. Ale przy tym wszystkim nie było widać surowości w jej twarzy, która jak później zauważyłem, z biegiem lat staje się niemal profesjonalnym znakiem nauczycieli, nawet tych najbardziej życzliwych i łagodnych z natury, ale był w nich jakiś rodzaj ostrożności, z przebiegłością, zdumieniem związanym z samą sobą i zdawała się mówić: Zastanawiam się, jak tu trafiłam i co tu robię? Teraz myślę, że zdążyła już wyjść za mąż; w jej głosie, w jej chodzie - miękka, ale pewna siebie, wolna, w całym jej zachowaniu wyczuwalna była odwaga i doświadczenie. A poza tym zawsze byłam zdania, że dziewczyny uczące się francuskiego czy hiszpańskiego stają się kobietami wcześniej niż ich rówieśniczki uczące się, powiedzmy, rosyjskiego czy niemieckiego.

Wstydzę się teraz, gdy wspominam, jak bardzo byłam przestraszona i zagubiona, gdy Lidia Michajłowna, skończywszy lekcję, zawołała mnie na kolację. Gdybym był tysiąc razy głodny, wszelki apetyt natychmiast wyskoczył ze mnie jak kula. Usiądź przy jednym stole z Lidią Michajłowną! Nie? Nie! Lepiej nauczę się do jutra całego francuskiego na pamięć, żeby nigdy więcej tu nie przyjść. Kawałek chleba pewnie naprawdę utknąłby mi w gardle. Wygląda na to, że wcześniej nie podejrzewałem, że Lidia Michajłowna, jak każdy z nas, je najzwyklejsze jedzenie, a nie jakąś mannę z nieba, więc wydawała mi się osobą niezwykłą, niepodobną do wszystkich innych.

Zerwałem się i mamrocząc, że jestem pełny, że nie chcę, cofnąłem się wzdłuż ściany do wyjścia. Lidia Michajłowna patrzyła na mnie ze zdziwieniem i urazą, ale nie można było mnie w żaden sposób powstrzymać. Pobiegłem. Powtórzyło się to kilka razy, po czym zrozpaczona Lidia Michajłowna przestała zapraszać mnie do stołu. Oddychałem swobodniej.

Kiedyś powiedziano mi, że na dole, w szatni, jest dla mnie paczka, którą jakiś chłopak przyniósł do szkoły. Wujek Wania jest oczywiście naszym kierowcą - co za człowiek! Prawdopodobnie nasz dom był zamknięty, a wujek Wania nie mógł na mnie czekać z lekcji - więc zostawił mnie w szatni.

Ledwo wytrzymałam do końca zajęć i zbiegłam na dół. Ciocia Vera, sprzątaczka w szkole, pokazała mi w rogu białą skrzynkę ze sklejki, w której pakowane są przesyłki pocztowe. Zdziwiłem się: dlaczego w szufladzie? - Matka przysyłała jedzenie w zwykłej torbie. Może to w ogóle nie dla mnie? Nie, na wieczku była wydrukowana moja klasa i moje nazwisko. Najwyraźniej wujek Wania już tu napisał - żeby nie pomylić dla kogo. Co ta matka wymyśliła, żeby przybić jedzenie do pudełka?! Zobacz, jaka stała się inteligentna!

Nie mógłbym zanieść paczki do domu, nie wiedząc, co w niej jest: nie taki rodzaj cierpliwości. Oczywiste jest, że nie ma ziemniaków. W przypadku chleba pojemnik również jest być może za mały i niewygodny. Dodatkowo niedawno przysłano mi chleb, nadal go mam. A co tam jest? Natychmiast w szkole wspiąłem się pod schodami, gdzie, jak sobie przypomniałem, była siekiera, a gdy ją znalazłem, zerwałem pokrywkę. Pod schodami było ciemno, wyszedłem z powrotem i ukradkiem rozglądając się, położyłem pudełko na najbliższym parapecie.

Zaglądając do przesyłki, byłam oszołomiona: na wierzchu, starannie przykryty dużą białą kartką papieru, leżał makaron. Wow! Długie, żółte rurki, ułożone jedna w drugą w równych rzędach, błysnęły w świetle takim bogactwem, jakiego nie istniało dla mnie nic droższego. Teraz jest jasne, dlaczego moja mama zapakowała pudełko: żeby makaron się nie zepsuł, nie rozpadł, dotarły do mnie całe i zdrowe. Ostrożnie wyjąłem jedną tubkę, zajrzałem, dmuchnąłem i nie mogąc się już powstrzymać, zacząłem zachłannie chrząkać. Następnie w ten sam sposób zabrałem się za drugie, trzecie, zastanawiając się, gdzie ukryć pudełko, aby makaron nie dostał się do nadmiernie żarłocznych myszy w spiżarni mojej pani. Nie po to, żeby mama je kupiła, wydała ostatnie pieniądze. Nie, nie zdecyduję się tak łatwo na makaron. To nie jest ziemniak dla ciebie.

I nagle się zakrztusiłem. Makaron… Naprawdę, skąd mama dostała makaron? Nigdy ich nie mieliśmy w naszej wsi, nie można ich tam kupić za żadne pieniądze. Co to jest? Pospiesznie, w desperacji i nadziei, przejrzałam makaron i na dnie pudełka znalazłam kilka dużych kostek cukru i dwie płytki krwionośne. Hematogen potwierdził, że przesyłka nie została wysłana przez matkę. Kto w tym przypadku kto? Jeszcze raz spojrzałem na wieczko: moja klasa, moje nazwisko – ja. Ciekawe, bardzo interesujące.

Wcisnąłem gwoździe wieka na miejsce i zostawiwszy pudełko na parapecie, wszedłem na drugie piętro i zapukałem do pokoju nauczycielskiego. Lidia Michajłowna już wyszła. Nic, znajdziemy, wiemy gdzie mieszka, byliśmy. A więc jak: jeśli nie chcesz siadać przy stole, zajmij się jedzeniem w domu. Więc tak. Nie będzie działać. Nikt inny. To nie jest matka: nie zapomniałaby zanotować, powiedziałaby skąd, z jakich kopalń pochodzi takie bogactwo.

Kiedy bokiem weszłam z przesyłką przez drzwi, Lidia Michajłowna udawała, że nic nie rozumie. Spojrzała na pudełko, które postawiłem przed nią na podłodze i ze zdziwieniem zapytała:

Co to jest? Co przyniosłeś? Po co?

Udało ci się – powiedziałam drżącym, łamiącym się głosem.

Co ja zrobiłem? O czym mówisz?

Wysłałeś tę paczkę do szkoły. Znam Cię.

Zauważyłem, że Lidia Michajłowna zarumieniła się i zawstydziła. To był chyba jedyny przypadek, kiedy nie bałem się spojrzeć jej prosto w oczy. Nie obchodziło mnie, czy była nauczycielką, czy moją kuzynką. Potem zapytałem, nie ona, i nie po francusku, ale po rosyjsku, bez żadnych przedimków. Niech odpowie.

Dlaczego myślałeś, że to byłem ja?

Bo u nas nie ma tam makaronu. I nie ma krwiotwórczego.

Jak! w ogóle się nie zdarza? Była tak szczerze zaskoczona, że zdradziła się całkowicie.

To się w ogóle nie zdarza. Trzeba było wiedzieć.

Lidia Michajłowna nagle się roześmiała i próbowała mnie przytulić, ale się odsunęłam. od niej.

Rzeczywiście, powinieneś był wiedzieć. Jak ja taki jestem?! Pomyślała przez chwilę. - Ale tutaj trudno było zgadnąć - szczerze! Jestem mieszkańcem miasta. Chcesz powiedzieć, że to w ogóle się nie zdarza? Co się wtedy z tobą stanie?

Groch się zdarza. Rzodkiewka się zdarza.

Groch... rzodkiewka... A jabłka mamy na Kubaniu. Och, ile teraz jest jabłek. Dziś chciałam pojechać na Kubań, ale z jakiegoś powodu tu przyjechałam. Lidia Michajłowna westchnęła i spojrzała na mnie. - Nie zdenerwuj się. Chciałem tego, co najlepsze. Kto by pomyślał, że możesz zostać przyłapany na jedzeniu makaronu? Nic, teraz będę mądrzejszy. Weź ten makaron...

Nie zniosę tego – przerwałem jej.

Dlaczego taki jesteś? Wiem, że jesteś głodny. A mieszkam sam, mam dużo pieniędzy. Mogę kupić co chcę, ale jestem jedyny... Jem mało, bo boję się przytyć.

Wcale nie jestem głodny.

Proszę, nie kłóć się ze mną, wiem. Rozmawiałem z twoją panią. Co w tym złego, jeśli zjesz teraz ten makaron i ugotujesz sobie dzisiaj dobry obiad? Dlaczego nie mogę ci pomóc ten jedyny raz w życiu? Obiecuję nie wysyłać więcej paczek. Ale proszę, weź ten. Aby się uczyć, musisz jeść. W naszej szkole jest tylu dobrze odżywionych próżniaków, którzy nic nie rozumieją i pewnie nigdy nie zrozumieją, a ty jesteś zdolnym chłopcem, nie możesz rzucić szkoły.

Jej głos zaczął działać na mnie uspokajająco; Bałem się, że mnie przekona, i zły na siebie, że zrozumiałem słuszność Lidii Michajłownej i że mimo wszystko jej nie zrozumiem, kręcąc głową i mamrocząc coś, wybiegłem za drzwi.

Na tym nie skończyły się nasze lekcje, nadal chodziłem do Lidii Michajłowej. Ale teraz wzięła mnie naprawdę. Najwyraźniej zdecydowała: cóż, francuski to francuski. To prawda, sens tego wyszedł, stopniowo zacząłem wymawiać całkiem znośne francuskie słowa, nie odrywały się już u moich stóp ciężkimi brukami, ale dzwoniąc, próbowały gdzieś latać.

Dobrze - zachęciła mnie Lidia Michajłowna. - W tym kwartale piątka jeszcze nie zadziała, ale w następnym - na pewno.

Nie pamiętaliśmy o paczce, ale na wszelki wypadek zachowałem czujność. Nigdy nie wiadomo, co Lidia Michajłowna podejmie się wymyślić? Wiedziałam z własnego doświadczenia: jeśli coś nie wyjdzie, zrobisz wszystko, żeby się udało, po prostu się nie poddasz. Wydawało mi się, że Lidia Michajłowna cały czas patrzy na mnie wyczekująco, a patrząc uważnie, chichocze z mojej dzikości - byłem zły, ale ten gniew, co dziwne, pomógł mi nabrać pewności siebie. Nie byłem już tym cichym i bezradnym chłopcem, który bał się tu zrobić krok, stopniowo oswajałem się z Lidią Michajłowną i jej mieszkaniem. Wciąż oczywiście byłam nieśmiała, chowając się w kącie, chowając cyraneczki pod krzesłem, ale dawna sztywność i ucisk ustąpiły, teraz sama odważyłam się zadawać pytania Lidii Michajłownej, a nawet wdawać się z nią w spory.

Podjęła kolejną próbę posadzenia mnie do stołu – na próżno. Tutaj byłem nieugięty, upór we mnie wystarczył na dziesięć.

Prawdopodobnie udało się już przerwać te zajęcia w domu, najważniejszego się nauczyłem, mój język zmiękł i poruszył się, reszta docelowo została dodana na lekcjach w szkole. Wiele lat przed nami. Co wtedy zrobię, jeśli nauczę się wszystkiego za jednym razem, od początku do końca? Ale nie odważyłem się powiedzieć o tym Lidii Michajłownej, a ona najwyraźniej wcale nie uznała naszego programu za zakończony, a ja nadal ciągnąłem za francuski pasek. Jednak taśma? Jakoś mimowolnie i niezauważalnie, sam się tego nie spodziewając, poczułem zamiłowanie do języka i w wolnych chwilach, bez żadnego szturchania, zaglądałem do słownika, zaglądałem do tekstów znajdujących się dalej w podręczniku. Kara zamieniła się w przyjemność. Ego także mnie motywowało: jeśli nie wyszło, to się uda i uda się - nie gorzej niż najlepiej. Z innego testu, czy co? Gdyby nie było jeszcze potrzeby jechać do Lidii Michajłownej… Ja sam, ja…

Któregoś razu, jakieś dwa tygodnie po historii z paczką, Lidia Michajłowna z uśmiechem zapytała:

Więc nie grasz już na pieniądze? A może idziesz gdzieś na ubocze i grasz?

Jak teraz grać?! – zastanawiałem się, wyglądając przez okno, gdzie leżał śnieg.

A co to była za gra? Co to jest?

Dlaczego potrzebujesz? Zmartwiłem się.

Ciekawy. Bawiliśmy się jako dzieci, więc chcę wiedzieć, czy to jest gra, czy nie. Powiedz mi, powiedz mi, nie bój się.

Opowiedziałem mu, pomijając oczywiście Vadika, Ptaha i moje małe sztuczki, które stosowałem w grze.

Nie - Lidia Michajłowna pokręciła głową. - Graliśmy w „ścianie”. Czy wiesz co to jest?

Spójrz tutaj. - Z łatwością wyskoczyła zza stołu, przy którym siedziała, znalazła monety w torebce i odsunęła krzesło od ściany. Chodź tu, spójrz. Uderzam monetą o ścianę. - Lidia Michajłowna lekko uderzyła, a moneta z brzękiem poleciała łukiem na podłogę. Teraz - Lidia Michajłowna wrzuciła mi do ręki drugą monetę, bijesz. Pamiętaj jednak: musisz bić tak, aby Twoja moneta była jak najbliżej mojej. Aby można je było zmierzyć, zdobądź je palcami jednej ręki. W inny sposób gra nazywa się: zamrażanie. Jeśli go zdobędziesz, wygrasz. Zatoka.

Uderzyłem - moja moneta, uderzając w krawędź, stoczyła się w róg.

Och - Lidia Michajłowna machnęła ręką. - Daleko. Teraz zaczynasz. Pamiętaj: jeśli moja moneta choć trochę dotknie krawędzią Twojej, wygrywam podwójnie. Zrozumieć?

Co tu jest nie jasne?

Zagrajmy?

Nie wierzyłem własnym uszom:

Jak mogę z tobą zagrać?

A co z tacos

Jesteś nauczycielem!

Więc co? Nauczyciel to inna osoba, prawda? Czasami masz dość bycia tylko nauczycielem, ucząc i ucząc w nieskończoność. Ciągłe podciąganie się: to niemożliwe, to niemożliwe – Lidia Michajłowna bardziej niż zwykle mrużyła oczy i w zamyśleniu, z dystansem patrzyła przez okno. „Czasami warto zapomnieć, że jesteś nauczycielem, bo inaczej staniesz się takim błaznem i błaznem, że żyjącym ludziom będzie się tobą nudzić.” Być może najważniejszą rzeczą dla nauczyciela jest to, aby nie traktować siebie poważnie i zrozumieć, że może nauczyć bardzo niewiele. – otrząsnęła się i od razu rozweseliła. - A ja w dzieciństwie byłam zdesperowaną dziewczyną, moi rodzice cierpieli razem ze mną. Nawet teraz wciąż często mam ochotę skakać, skakać, spieszyć się gdzieś, zrobić coś nie według programu, nie według harmonogramu, ale na własne życzenie. Jestem tu, dzieje się, skaczę, skaczę. Człowiek nie starzeje się wtedy, gdy dożyje starości, ale wtedy, gdy przestaje być dzieckiem. Chciałbym skakać codziennie, ale Wasilij Andriejewicz mieszka za ścianą. Jest bardzo poważną osobą. W żadnym wypadku nie powinien dowiedzieć się, że gramy w „zamrażanie”.

Ale nie gramy żadnych „zamrożeń”. Właśnie mi pokazałeś.

Możemy grać tak łatwo, jak mówią, udawaj. Ale nadal nie zdradzasz mnie Wasilijowi Andriejewiczowi.

Panie, co się dzieje na świecie! Jak długo śmiertelnie się bałem, że Lidia Michajłowna zaciągnie mnie do reżysera za grę na pieniądze, a teraz prosi, żebym jej nie wydawał. Dzień Sądu Ostatecznego – nie inaczej. Rozejrzałem się, z jakiegoś powodu przestraszony, i zamrugałem oczami z dezorientacją.

Cóż, spróbujemy? Jeśli Ci się to nie podoba - zostaw to.

Chodź, zgodziłem się z wahaniem.

Zaczynaj.

Wzięliśmy monety. Było widać, że Lidia Michajłowna kiedyś naprawdę grała, a ja dopiero przymierzałem się do tej gry, sam jeszcze nie rozgryzłem, jak wbić monetę w ścianę krawędzią czy płaską, na jakiej wysokości i z jaką siłą z jaką siłą kiedy lepiej rzucić. Moje ciosy oślepiły; gdyby utrzymali wynik, straciłbym sporo w pierwszych minutach, choć w tych „kłótniach” nie było nic trudnego. Przede wszystkim jednak to, co mnie zawstydzało i przygnębiało, nie pozwalało mi przyzwyczaić się do tego, że gram z Lidią Michajłowną. Ani jeden sen nie mógł śnić o czymś takim, ani jedna zła myśl o tym. Nie odzyskałem zmysłów od razu i niełatwo, ale kiedy opamiętałem się i zacząłem stopniowo przyglądać się grze, Lidia Michajłowna przyjęła to i przerwała.

Nie, to nie jest interesujące – powiedziała, prostując się i czesząc włosy, które opadały jej na oczy. - Zabawa - taka prawdziwa, ale fakt, że jesteśmy jak trzyletnie dzieci.

Ale wtedy będzie to gra o pieniądze – nieśmiało przypomniałem.

Z pewnością. Co trzymamy w rękach? Nie ma innego sposobu na zastąpienie hazardu pieniędzmi. To jest dobre i złe jednocześnie. Możemy zgodzić się na bardzo niską stawkę, ale odsetki nadal będą.

Milczałam, nie wiedząc, co robić i jak się zachować.

Boisz się? Lidia Michajłowna zachęcała mnie.

Oto kolejny! Nie boję sie niczego.

Miałem ze sobą kilka drobiazgów. Podałem monetę Lidii Michajłownej, a swoją wyjąłem z kieszeni. No cóż, zagrajmy naprawdę, Lidio Michajłowno, jeśli chcesz. Coś dla mnie - nie byłem pierwszy, który zaczął. Vadik też nie zwracał na mnie uwagi, a potem opamiętał się i wspiął się na pięści. Nauczyłem się tam, ucz się tutaj. To nie jest francuski i niedługo nauczę się francuskiego w zębach.

Musiałem zaakceptować jeden warunek: skoro dłoń Lidii Michajłownej jest większa, a palce dłuższe, ona będzie mierzyła kciukiem i palcem środkowym, a ja, zgodnie z oczekiwaniami, kciukiem i małym palcem. To było uczciwe i zgodziłem się.

Gra została wznowiona. Przeszliśmy z pokoju na korytarz, gdzie było swobodniej, i uderzyliśmy w gładki drewniany płot. Bili, klękali, czołgali się po podłodze, dotykając się, rozciągając palce, mierząc monety, a potem znów wstając, a Lidia Michajłowna ogłosiła wynik. Grała głośno: krzyczała, klaskała w dłonie, dokuczała mi – jednym słowem zachowywała się jak zwykła dziewczyna, a nie nauczycielka, momentami chciało mi się nawet krzyczeć. Niemniej jednak ona wygrała, a ja przegrałem. Zanim zdążyłem się opamiętać, wpadło do mnie osiemdziesiąt kopiejek, z wielkim trudem udało mi się spłacić ten dług do trzydziestu, ale Lidia Michajłowna z daleka uderzyła mnie swoją monetą i konto natychmiast podskoczyło do pięćdziesięciu. Zacząłem się martwić. Uzgodniliśmy, że zapłacimy na koniec gry, ale jeśli sytuacja będzie się tak dalej rozwijać, moje pieniądze wkrótce nie wystarczą, mam trochę więcej niż rubel. Oznacza to, że nie możesz przekroczyć rubla - w przeciwnym razie wstyd, wstyd i wstyd na całe życie.

I wtedy nagle zauważyłem, że Lidia Michajłowna wcale nie próbowała mnie bić. Podczas pomiaru palce miała zgarbione, nie wyciągnięte na pełną długość – tam, gdzie rzekomo nie mogła dosięgnąć monety, sięgnąłem bez żadnego wysiłku. To mnie uraziło i wstałem.

Nie, powiedziałem, nie gram w ten sposób. Dlaczego grasz razem ze mną? To niesprawiedliwe.

Ale naprawdę nie mogę ich zdobyć” – zaczęła odmawiać. - Mam drewniane palce.

OK, OK, spróbuję.

Nie wiem, jak to jest w matematyce, ale w życiu najlepszym dowodem jest sprzeczność. Kiedy następnego dnia zobaczyłem, że Lidia Michajłowna, aby dotknąć monety, ukradkiem przykłada ją do palca, byłem oszołomiony. Patrząc na mnie i z jakiegoś powodu nie zauważając, że doskonale widzę jej czyste oszustwo, kontynuowała przesuwanie monety, jakby nic się nie stało.

Co robisz? - Byłem oburzony.

I? I co robię?

Dlaczego ją przeniosłeś?

Nie, ona tam leżała - w najbardziej bezwstydny sposób, z jakąś równą radością Lidia Michajłowna otworzyła drzwi nie gorzej niż Wadik czy Ptakha.

Wow! Nauczyciel wzywa! Widziałem na własne oczy z odległości dwudziestu centymetrów, że dotykała monety, a ona zapewnia mnie, że jej nie dotknęła, a nawet się ze mnie śmieje. Czy ona bierze mnie za niewidomego? Dla małego? Języka francuskiego uczy, tzw. Od razu zupełnie zapomniałem, że jeszcze wczoraj Lidia Michajłowna próbowała się ze mną bawić, a ja tylko upewniałem się, że mnie nie oszuka. Dobrze, dobrze! Nazywa się Lidia Michajłowna.

Tego dnia uczyliśmy się francuskiego przez piętnaście, dwadzieścia minut, a potem jeszcze krócej. Mamy inny interes. Lidia Michajłowna kazała mi przeczytać fragment, skomentowała, ponownie wysłuchała komentarzy i bez zwłoki przystąpiliśmy do gry. Po dwóch małych porażkach zacząłem wygrywać. Szybko oswoiłem się z „zamrożeniami”, rozpracowałem wszystkie tajemnice, wiedziałem jak i gdzie uderzać, co robić jako rozgrywający, aby nie podstawić monety pod zamrożenie.

I znowu mam pieniądze. Znowu pobiegłam na rynek i kupiłam mleko – teraz w kubkach po lodach. Ostrożnie odcięłam dopływ śmietanki z kubka, włożyłam do ust kruszące się kawałki lodu i czując ich pełną słodycz na całym ciele, z rozkoszy zamknęłam oczy. Potem odwrócił krąg do góry nogami i wydrążył nożem słodkawy mleczny śluz. Pozwolił, aby resztki się rozpuściły i wypił je, jedząc z kawałkiem czarnego chleba.

Nic, dało się żyć, ale w niedalekiej przyszłości, gdy tylko zagoimy rany wojenne, obiecano wszystkim szczęśliwy czas.

Oczywiście, przyjmując pieniądze od Lidii Michajłownej, czułem się niezręcznie, ale za każdym razem utwierdzałem się w przekonaniu, że to uczciwa wygrana. Nigdy nie prosiłam o grę, Lidia Michajłowna sama to zaproponowała. Nie śmiałem odmówić. Wydawało mi się, że gra sprawia jej przyjemność, była wesoła, śmiała się, mnie przeszkadzała.

Chcielibyśmy wiedzieć jak to się wszystko zakończy...

... Klęcząc obok siebie, kłóciliśmy się o wynik. Wydaje się, że wcześniej też o coś się kłócili.

Rozumiem cię, szefie ogrodu, - czołgając się po mnie i machając ramionami - argumentowała Lidia Michajłowna - dlaczego mam cię oszukiwać? To ja zachowuję wyniki, nie ty, ja wiem lepiej. Przegrałem trzy razy z rzędu, a wcześniej byłem „chika”.

- „Chika” nie jest słowem do czytania.

Dlaczego to nie jest lektura?

Krzyczeliśmy, przerywając sobie, gdy usłyszeliśmy zdziwiony, jeśli nie zaskoczony, ale stanowczy, dźwięczny głos:

Lidia Michajłowna!

Zamarliśmy. Wasilij Andriejewicz stał w drzwiach.

Lidia Michajłowna, co się z tobą dzieje? Co tu się dzieje?

Lidia Michajłowna powoli, bardzo powoli wstała z kolan, zarumieniona i rozczochrana, i przygładzając włosy, powiedziała:

Ja, Wasilij Andriejewicz, miałem nadzieję, że zapukasz, zanim tu wejdziesz.

Zapukałem. Nikt mi nie odpowiedział. Co tu się dzieje? Wytłumacz, proszę. Jako reżyser mam prawo wiedzieć.

Bawimy się w „ścianie” – spokojnie odpowiedziała Lidia Michajłowna.

Czy grasz tym na pieniądze?.. - Wasilij Andriejewicz wskazał na mnie palcem i ze strachem wczołgałem się za przegrodę, aby ukryć się w pokoju. - Bawisz się z uczniem? Czy dobrze Cię zrozumiałem?

Prawidłowy.

No wiesz... - Reżyser się dusił, brakowało mu powietrza. - Nie jestem w stanie od razu nazwać twojego czynu. To jest przestępstwo. Korupcja. Uwodzenie. I więcej, więcej... Pracuję w szkole od dwudziestu lat, widziałem wszystko, ale to...

I podniósł ręce nad głowę.

Trzy dni później Lidia Michajłowna wyjechała. Dzień wcześniej spotkała mnie po szkole i odprowadziła do domu.

Pojadę do siebie na Kubań” – powiedziała żegnając się. - A ty studiuj spokojnie, nikt cię nie dotknie za tę głupią sprawę. To moja wina. Ucz się - poklepała mnie po głowie i wyszła.

I nigdy więcej jej nie widziałem.

W środku zimy, po styczniowych wakacjach, przesyłka dotarła do szkoły pocztą. Kiedy je otworzyłem, wyciągając ponownie siekierę spod schodów, zobaczyłem rurki z makaronem ułożone w schludnych, gęstych rzędach. A poniżej, w grubym bawełnianym opakowaniu, znalazłam trzy czerwone jabłka.

Kiedyś widywałam jabłka tylko na zdjęciach, ale domyśliłam się, że tak.

Notatki

Kopylova A.P. - matka dramaturga A. Vampilova (przypis red.).

Po południu dojeżdżam do Adolfa. Brama skrzypi. Pies szczeka w budzie. Szybko idę alejką owocową. Adolfa w domu. A żona jest tam. Kiedy wchodzę i podam mu rękę, ona wychodzi. siadam. Po chwili Adolf pyta:

– Jesteś zaskoczony, Ernst, co?

Co, Adolfie?

Ponieważ ona tu jest.

- Zupełnie nie. Wiesz lepiej.

Podsuwa mi talerz owoców.

- Chcesz jabłka?

Wybieram jabłko i podaję Adolfowi cygaro. Odgryza czubek i mówi:

„Widzisz, Ernst, siedziałem tu i siedziałem, i prawie oszalałem od tego siedzenia. Człowiek w takim domu to prawdziwa tortura. Przechodzisz przez pokoje – tu wisi jej bluzka, tu jest kosz z igłami i nitkami, tu jest krzesło, na którym zawsze siadała, kiedy szyła; a w nocy - obok to białe łóżko, puste; co minutę tam patrzysz, wiercisz się i przewracasz, i nie możesz spać… W takich chwilach, Ernst, bardzo zmieniasz zdanie…

- Wyobraź sobie, Adolfie!

„A potem wybiegasz z domu, upijasz się i robisz różne bzdury…”

Przytakuję. Zegar tyka. Drewno opałowe trzeszczy w piecu. Kobieta wchodzi po cichu, kładzie na stół chleb i masło i ponownie wychodzi. Bethke wygładza obrus:

- Tak, Ernst, i ona oczywiście też bardzo cierpiała, ona też tak siedziała i siedziała przez te wszystkie lata... Idąc spać, zawsze się czegoś bała, bała się nieznanego, o wszystkim myślała bez końca, słuchał każdego szelestu. Ostatecznie tak się stało. Jestem pewna, że na początku wcale tego nie chciała, a kiedy to nastąpiło, nie mogła już sobie poradzić. I tak poszło.

Kobieta przynosi kawę. Chcę się z nią przywitać, ale ona na mnie nie patrzy.

– Dlaczego nie odstawisz dla siebie filiżanki? – pyta ją Adolf.

„Mam jeszcze coś do zrobienia w kuchni” – mówi. Jej głos jest cichy i głęboki.

„Usiadłem i mówiłem sobie: strzegłeś swego honoru i wypędziłeś swoją żonę. Ale od tego zaszczytu nie jest ci ani ciepło, ani zimno, jesteś sam i z honorem czy bez honoru nie poprawia ci to nastroju. A ja jej powiedziałam: zostań. Komu właściwie potrzebne te wszystkie śmiecie, bo jesteś cholernie zmęczony, a przecież żyjesz jakieś dziesięć, dwa lata i gdybym się nie dowiedział, co było, wszystko pozostałoby po staremu. Kto wie, co by zrobili ludzie, gdyby zawsze wszystko wiedzieli.

Adolf nerwowo puka w oparcie krzesła.

„Napij się kawy, Ernst, i weź olej.

Nalewam sobie i jemu kubek i pijemy.

„Rozumiesz, Ernst” – mówi cicho Bethke – „jest ci łatwiej: masz swoje książki, wykształcenie i tak dalej, a ja na całym świecie nie mam nic i nikogo poza moją żoną.

Nie odpowiadam – on nadal mnie nie rozumie: nie jest już taki sam jak na froncie, a ja się zmieniłam.

- Co ona powiedziała? – pytam po chwili przerwy.

Adolf bezradnie opuszcza rękę:

„Ona niewiele mówi, ciężko cokolwiek od niej wydobyć, po prostu siedzi, milczy i patrzy na mnie. Chyba, że zapłaci. Odstawia filiżankę. „Czasami mówi, że to wszystko wydarzyło się, bo chciała, żeby ktoś był w pobliżu. A innym razem mówi, że sama siebie nie rozumie, nie sądziła, że mnie krzywdzi, wydawało jej się, że to ja. Wszystko to nie jest zbyt jasne, Ernst; Trzeba umieć sobie wyobrazić takie rzeczy. Generalnie jest zamyślona.

Myślę.

„Może, Adolfie, ona chce powiedzieć, że przez te wszystkie lata była jakby nie była sobą, żyła jak we śnie?

„Być może” – odpowiada Adolf – „ale nie rozumiem tego. Tak, to prawda, nie trwało to długo.

– A ona nie chce teraz wiedzieć, prawda? Pytam.

Mówi, że jej dom jest tutaj.

Znowu myślę. O co jeszcze zapytać?

– Więc czujesz się lepiej, Adolfie?

Patrzy na mnie:

– Nie powiedziałbym, Ernst! Jeszcze nie. Ale myślę, że będzie lepiej. Co myślisz?

Wygląda, jakby nie był tego do końca pewien.

„Oczywiście, że się uda” – mówię i kładę na stole kilka cygar, które dla niego zachowałem. Rozmawiamy przez chwilę. Wreszcie wracam do domu. Na korytarzu spotykam Marię. Próbuje przemknąć się niezauważona.

„Żegnaj, pani Bethke” – mówię, wyciągając do niej rękę.

– Do widzenia – mówi, odwracając się i ściskając mi dłoń.

Adolf jedzie ze mną na stację. Wiatr wyje. Patrzę krzywo na Adolfa i pamiętam jego uśmiech, gdy rozmawialiśmy o pokoju w okopach. Do czego to wszystko się sprowadzało!

Pociąg jedzie.

„Adolfie” – mówię pospiesznie od okna – „Adolfie, uwierz mi, rozumiem cię bardzo dobrze, nawet nie wiesz, jak dobrze…

Samotny wędruje po polu do domu.

Godzina dziesiąta. Zaapeluj o wielką zmianę. Właśnie skończyłem zajęcia w szkole średniej. A teraz czternastolatkowie szybko biegają obok mnie na dziko. Obserwuję je z okna. W ciągu kilku sekund ulegają całkowitej przemianie, zrzucają jarzmo szkoły i odzyskują charakterystyczną dla swojego wieku świeżość i spontaniczność.

Kiedy siedzą przede mną na ławkach, nie są prawdziwi. Są albo cichymi i ropuchami, albo hipokrytami, albo buntownikami. Siedem lat szkoły ich takimi ukształtowało. Przybyli tu nieskażeni, szczerzy, nic nie wiedzący, prosto ze swoich łąk, zabaw, marzeń. Nadal rządziło nimi proste prawo wszystkich żywych istot: najżywszy, najsilniejszy został ich przywódcą, przewodził reszcie. Ale cotygodniowe porcje edukacyjne stopniowo wpajały im kolejne, sztuczne prawo: ten, kto popijał je ostrożniej niż ktokolwiek inny, otrzymywał wyróżnienia, uznawany za najlepszego. Jego towarzyszy zachęcano do pójścia za jego przykładem. Nic dziwnego, że najżywsze dzieci stawiały opór. Ale zmuszeni byli się poddać, gdyż dobry uczeń jest raz na zawsze ideałem szkoły. Ale co za żałosny ideał! Jacy dobrzy uczniowie zmieniają się z biegiem lat! W szklarniowej atmosferze szkoły kwitły krótkim kwitnieniem pustego kwiatu, a ponadto pogrążyły się w bagnie przeciętności i służalczej przeciętności. Świat zawdzięcza swój postęp jedynie złym uczniom.

Patrzę na graczy. Przywódcą jest silny i zręczny chłopiec, kędzierzawy Damholt; swoją energią trzyma całą witrynę w swoich rękach. Jego oczy błyszczą bojowym entuzjazmem i przyjemnością, wszystkie mięśnie są napięte, a chłopaki bez wątpienia są mu posłuszni. A za dziesięć minut w szkolnej ławce ten bardzo mały chłopiec zamieni się w uparty, uparty uczeń, który nigdy nie zna zadanych lekcji, a na wiosnę prawdopodobnie zostanie pozostawiony na drugi rok. Kiedy na niego spojrzę, będzie miał szczupłą twarz, a gdy tylko się odwrócę, zrobi grymas; bez wahania skłamie, jeśli zapytamy, czy skopiował utwór, a przy pierwszej okazji napluje mi na spodnie lub wbije szpilkę w siedzisko krzesła. A Pierwszy Uczeń (na wolności, postać bardzo żałosna) tutaj, w klasie, od razu dorasta; gdy Damholt nie odpowie i z goryczą, niechętnie czeka na swojego zwykłego dwójkę, pierwszy uczeń pewnie podnosi rękę. Pierwszy uczeń wie wszystko, on też to wie. Ale Damholt, który w zasadzie powinien zostać ukarany, jest mi tysiąc razy droższy niż blady, wzorowy uczeń.

opcja 1

1) V.G. Rasputin2) A.S. Puszkin3) M.M. Prishvin4) A.P. Płatonow
a) „Nieznany kwiat” b) „Lekcje francuskiego” c) „Dubrowski” d) „Spiżarnia słońca”

Znajdź zgodność bohatera literackiego z tytułem dzieła:

1) Lidia Michajłowna

2) Mitrasza

3) Wódz kozacki Platow

4) Trojekurowa

a) „Dubrowski”

b) „Lewy”

c) „Spiżarnia słońca”

d) „Lekcje francuskiego”

Ustal opis bohatera literackiego, podaj autora i tytuł dzieła.

1) „... wychował się w Korpusie Kadetów i został zwolniony jako kornet w straży; jego ojciec nie szczędził niczego na przyzwoite utrzymanie, a młody człowiek otrzymał od domu więcej, niż powinien się spodziewać. Będąc ekstrawaganckim i ambitnym, pozwalał sobie na luksusowe zachcianki; grał w karty i popadał w długi, nie martwiąc się o przyszłość i przewidując prędzej czy później bogatą pannę młodą, marzenie biednego młodzieńca...»

2) „Miał zaledwie dziesięć lat i nosił kucyk. Był niski, ale bardzo krępy, z czołami, tył jego głowy był szeroki. Był upartym i silnym chłopcem.

„Mały człowieczek w woreczku” uśmiechając się, nazywał go między sobą nauczycielami w szkole.

3) „Ma na sobie to, co był: w szalach, jedna noga jest w bucie, druga zwisa, a ozyamchik jest stary, haczyki nie zapinają się, są zgubione, a kołnierz podarty…”

4. Uzupełnij brakujące słowa w wierszu:

Ostatnie promienie....
Leżą na polu sprasowanego żyta.
Obejmuje różową drzemkę
Trawa nieskoszonej granicy.

Żadnej bryzy, żadnych... ptaków,
Nad gajem znajduje się czerwony dysk księżyca,
I pieśń żniwiarza cichnie
Wśród... ciszy.

Blisko lasu jak miękkie łóżko,

Możesz spać - spokój i przestrzeń ...... (N.A. Niekrasow)

Co robi technika artystyczna

Wieczór, pamiętasz zamieć była wściekła,

Na pochmurnym niebie unosiła się ciemność ..... (A.S. Puszkin)

Co robi technika artystyczna

wspaniały jesień! mroźne noce,

jasne, ciche dni .... (N.A. Niekrasow)

Ostatnie promienie zachodu słońca

Leżą na polu sprasowanego żyta.

Obejmuje różową drzemkę

Trawa nieskoszonej granicy. (A. Blok)

6 klasa. Końcowe prace kontrolne nad literaturą.

Opcja 2

1) AS Puszkin

2) I.A. Kryłow

3) N.S. Leskow

4) V.P. Astafiew

kabina"

b) „Dubrowski”

c) „Koń z różową grzywą”

d) „Lewy”

2. Znajdź zgodność bohatera literackiego z tytułem dzieła:

1) Nastya i Mitrasha

2) Wódz kozacki Platow

4) Marya Kiriłowna

a) Lewy

b) „Spiżarnia słońca”

c) „Koń z różową grzywą”

d) „Dubrowski”

3. Ustal opis bohatera literackiego, podaj autora i tytuł dzieła.

1) „...był jak złota kura na wysokich nogach. Włosy...... mieniły się złotem, piegi na całej twarzy były duże, jak złote monety....”

2) „Usiadła przede mną schludna, cała mądra i piękna, piękna w ubraniach, a w jej kobiecych młodych porach, które niejasno wyczułem, dotarł do mnie zapach jej perfum, który wziąłem za oddech. .”

3) „Jego bogactwo, rodzina szlachecka i koneksje dawały mu duże znaczenie w prowincjach, w których znajdował się jego majątek. Sąsiedzi chętnie spełniali jego najmniejsze zachcianki; urzędnicy prowincjonalni drżeli na jego imię... Zepsuty wszystkim, co go otaczało, był przyzwyczajony do całkowitego puszczenia wodzy wszystkim impulsom swego żarliwego usposobienia i wszelkim przedsięwzięciom raczej ograniczonego umysłu.»

4. Wstaw brakujące słowa w wierszu:

Ostatnie promienie zachodu słońca
Leżą na polu sprasowanego żyta.
Obejmuje różową drzemkę
Trawa nieskoszona….

Ani powiew wiatru, ani krzyk ptaka,
Nad gajem - czerwony dysk ...,
I zamraża… żniwiarzy
W środku wieczorna cisza.

5. Jaką techniką artystyczną się posługuje

Lód na zamarzniętej rzece jest kruchy

Jakby topniejący cukier kłamał... (N.A. Niekrasow)

6. Co robi technika artystyczna

Chmury pędzą, leje deszcz,

A wiatr wyje i umiera! (A. Blok)

7. Co robi technika artystyczna

Straszny noc! W taką noc

Współczuję osobom pozbawionym schronienia... (A. Blok)

Jaki rodzaj rymu został użyty w tym fragmencie?

Małe lasy. Step i dał.

Przez całą drogę światło księżyca.

Tutaj znowu nagle zapłakali

Projekt dzwonów. (S. Jesienin)

a) krzyż b) sąsiadujący c) pas

Odpowiedzi do pracy kontrolnej z literatury dla klasy 6A.

Ocena

Od 1 do 8 - „2”.

9 - 14 - „3”

15 - 19 - "4"

ludzkie zachowanie, doświadczenie i wiedza są w dużej mierze zdeterminowane przez wewnętrzne i irracjonalne popędy;
popędy te są w większości nieświadome;
próby uświadomienia sobie tych popędów prowadzą do oporu psychicznego w postaci mechanizmów obronnych;
oprócz struktury osobowości o rozwoju indywidualnym decydują wydarzenia z wczesnego dzieciństwa;
konflikty pomiędzy świadomym postrzeganiem rzeczywistości a nieświadomym (wypartym) materiałem mogą prowadzić do zaburzeń psychicznych, takich jak nerwica, cechy neurotyczne, strach, depresja i tak dalej;
wyzwolenie spod wpływu nieświadomego materiału można osiągnąć poprzez jego świadomość (twórczość).

„...Klęcząc obok siebie, kłóciliśmy się o wynik. Wydaje się, że wcześniej też o coś się kłócili

Rozumiem cię, szefie ogrodu, - czołgając się po mnie i wymachując rękami - argumentowała Lidia Michajłowna - dlaczego mam cię oszukiwać? To ja zachowuję wyniki, nie ty, ja wiem lepiej. Przegrałem trzy razy z rzędu, a wcześniej byłem „chika”.

- „Chika” nie jest słowem do czytania.

Dlaczego to nie jest lektura?

Krzyczeliśmy, przerywając sobie, gdy usłyszeliśmy zdziwiony, jeśli nie zaskoczony, ale stanowczy, dźwięczny głos:

Lidia Michajłowna!

Zamarliśmy. Wasilij Andriejewicz stał w drzwiach.

Lidia Michajłowna, co się z tobą dzieje? Co tu się dzieje?

Lidia Michajłowna powoli, bardzo powoli wstała z kolan, zarumieniona i rozczochrana, i przygładzając włosy, powiedziała:

Ja, Wasilij Andriejewicz, miałem nadzieję, że zapukasz, zanim tu wejdziesz.

Zapukałem. Nikt mi nie odpowiedział. Co tu się dzieje? - Wytłumacz, proszę. Jako reżyser mam prawo wiedzieć.

Bawimy się w „ścianie” – spokojnie odpowiedziała Lidia Michajłowna.

Prawidłowy.

Cóż wiesz...

Reżyser dusił się, brakowało mu powietrza. - Nie jestem w stanie od razu nazwać twojego czynu. To jest przestępstwo. Korupcja. Uwodzenie. I więcej, więcej… Pracuję w szkole od dwudziestu lat, widziałem wszystko, ale to… ”

Reżyser ma całkowitą rację, bo jeszcze trochę i Lidia Michajłowna zamieniłaby 11-letnią uczennicę Walę w młodą kochankę.

„Lidia Michajłowna” – pisze Rasputin – „miała wtedy prawdopodobnie około dwudziestu pięciu lat… Teraz myślę, że zdążyła już wtedy wyjść za mąż; w jej głosie, w jej chodzie - miękka, ale pewna siebie, wolna, w całym jej zachowaniu można było wyczuć w niej odwagę i doświadczenie... Dobrze pamiętam jej prawidłową, a przez to niezbyt żywą twarz z oczami zmrużonymi, by ukryć kucyk ich; ciasny, rzadko ujawniany do końca uśmiech i całkowicie czarne, krótkie włosy. Ale przy tym wszystkim nie było widać surowości w jej twarzy, która jak później zauważyłem, z biegiem lat staje się niemal profesjonalnym znakiem nauczycieli, nawet tych najbardziej życzliwych i łagodnych z natury, ale był w nich jakiś rodzaj ostrożności, z przebiegłą, skonsternowaną samą sobą i zdawała się mówić: Zastanawiam się, jak tu trafiłam i co tu robię?.. A poza tym zawsze byłam zdania, że dziewczyny, które uczą się francuskiego lub hiszpańskiego, stają się kobietami wcześniej niż ich rówieśnicy studiujący język rosyjski czy niemiecki.

„Usiadła przede mną schludna, cała mądra i piękna, piękna w ubraniu, a w jej kobiecych młodych porach, które niejasno wyczułem, dotarł do mnie zapach jej perfum, który wziąłem za oddech; poza tym nie była nauczycielką jakiejś arytmetyki, nie historii, ale tajemniczego języka francuskiego, z którego wyszło coś wyjątkowego, bajecznego, poza kontrolą kogokolwiek, każdego, jak na przykład ja. Nie śmiałem podnieść na nią wzroku, nie śmiałem jej oszukać. I dlaczego w końcu musiałem oszukiwać? .. ”

„Lidia Michajłowna nagle stwierdziła, że kończy nam się czas w szkole do drugiej zmiany i kazała mi przychodzić wieczorami do jej mieszkania. Mieszkała niedaleko szkoły, w domach nauczycieli. W drugiej, większej połowie domu Lidii Michajłownej mieszkał sam reżyser. Poszedłem tam jak tortura. Już z natury nieśmiała i nieśmiała, zagubiona w byle drobiazgach, w tym czystym, schludnym mieszkaniu nauczyciela, z początku dosłownie zamieniłam się w kamień i bałam się oddychać. Musiałam mówić tak, że się rozebrałam, poszłam do pokoju, usiadłam – trzeba było mnie ruszyć jak coś i niemal na siłę wydobyć ze mnie słowa. To wcale nie pomogło mojemu francuskiemu. Ale, co dziwne, zrobiliśmy tu mniej niż w szkole, gdzie druga zmiana rzekomo nam przeszkadzała. Co więcej, Lidia Michajłowna, krzątając się wokół czegoś po mieszkaniu, wypytywała mnie lub opowiadała o sobie... Lidia Michajłowna, w prostej domowej sukience, w miękkich filcowych butach, chodziła po pokoju, aż drżałam i zamarłam, gdy do mnie podeszła . Nie mogłam uwierzyć, że siedzę w jej domu, wszystko tutaj było dla mnie zbyt nieoczekiwane i niezwykłe, nawet powietrze, przesiąknięte światłem i nieznanymi zapachami innego życia, niż znałem. Mimowolnie powstało wrażenie, jakbym podglądała to życie z zewnątrz i ze wstydu i zażenowania dla siebie jeszcze głębiej owinęłam się swoją krótkowłosą kurtką…”

„Być może najważniejszą rzeczą dla nauczyciela jest to, aby nie traktować siebie poważnie i zrozumieć, że może nauczyć bardzo niewiele. – otrząsnęła się i od razu rozweseliła. - A w dzieciństwie byłam zdesperowaną dziewczyną, moi rodzice cierpieli razem ze mną ... ”

„Grała głośno: krzyczała, klaskała w dłonie, drażniła się ze mną - jednym słowem zachowywała się jak zwykła dziewczyna, a nie nauczycielka, czasem nawet chciałam krzyczeć…”

Niezrealizowany instynkt macierzyński w połączeniu z niezadowoleniem seksualnym skłania młodą nauczycielkę „francuskiego” do zwrócenia uwagi kobiecego serca na bardzo młodego chłopca, który jednak pomimo przymusowej głodówki kategorycznie odmawia jedzenia z jej rąk, pokazując w ten sposób silny męski charakter. „Wstyd teraz pamiętać” – przyznaje Rasputin – „jak bardzo byłem przestraszony i zagubiony, kiedy Lidia Michajłowna po skończonej lekcji wezwała mnie na obiad. Gdybym był tysiąc razy głodny, wszelki apetyt natychmiast wyskoczył ze mnie jak kula. Usiądź przy jednym stole z Lidią Michajłowną! Nie? Nie! ( próby uświadomienia sobie atrakcyjności prowadzą do oporu psychicznego w postaci mechanizmów obronnych - Z.F. ) Lepiej nauczę się do jutra całego francuskiego na pamięć, żeby nigdy więcej tu nie przyjść. Kawałek chleba pewnie naprawdę utknąłby mi w gardle…”.

Prywatne lekcje francuskiego w domu jako pretekst do hazardu z uczniem, aby nakarmić go finansowo jako potencjalnego kochanka. „I wtedy nagle zauważyłem, że Lidia Michajłowna wcale nie próbowała mnie bić. Podczas pomiarów jej palce były zgarbione, a nie wyprostowane na całej długości – tam, gdzie rzekomo nie mogła dosięgnąć monety, sięgnąłem bez żadnego wysiłku… Kiedy następnego dnia zobaczyłem, że Lidia Michajłowna, aby dotknąć monety , ukradkiem przykłada go do palca, osłupiałem. Patrząc na mnie i z jakiegoś powodu nie zauważając, że doskonale widzę jej czyste oszustwo, kontynuowała przesuwanie monety, jakby nic się nie stało… Tego dnia uczyliśmy się francuskiego przez piętnaście do dwudziestu minut, a potem jeszcze mniej. Mamy inny interes. Lidia Michajłowna kazała mi przeczytać fragment, skomentowała, ponownie wysłuchała komentarzy i bez zwłoki przystąpiliśmy do gry. Po dwóch małych porażkach zacząłem wygrywać. Szybko przyzwyczaiłem się do „zamrożenia”, rozgryzłem wszystkie tajemnice, wiedziałem, jak i gdzie uderzać, co robić jako rozgrywający, aby nie zamarznąć monety… I znowu miałem pieniądze. Znowu pobiegłam na rynek i kupiłam mleko – teraz w kubkach po lodach. Ostrożnie odcięłam dopływ śmietanki z kubka, włożyłam do ust kruszące się kawałki lodu i czując ich pełną słodycz na całym ciele, z rozkoszy zamknęłam oczy. Potem odwrócił krąg do góry nogami i wydrążył nożem słodkawy mleczny śluz. Pozwolił, aby resztki się rozpuściły i wypił je, jedząc z kawałkiem czarnego chleba. Nic, nie dało się żyć, ale w najbliższej przyszłości, gdy tylko zagoimy rany wojenne, obiecano wszystkim szczęśliwy czas…”

Walentin Rasputin w swoich dziełach zawsze pozostawiał czytelnikowi miejsce na wyobraźnię i prawo do myślenia.

Swoją historią podjął próbę uwolnienia się od wpływu nieświadomego materiału poprzez twórczość w 1973 roku, w wieku 36 lat. Jednak konflikty pomiędzy świadomym postrzeganiem rzeczywistości a nieświadomością, zaostrzone śmiercią żony i córki, ostatecznie doprowadziły pisarza do depresji i lęku. W ostatnich latach prowadził odosobniony tryb życia.

Odbierając Nagrodę Państwową na Kremlu w 2013 roku Walentin Grigoriewicz jąkał się ...

„To dziwne: dlaczego tak jak przed rodzicami, za każdym razem czujemy się winni przed naszymi nauczycielami? – pyta na samym początku lekcji francuskiego. „I nie za to, co wydarzyło się w szkole, nie, ale za to, co przydarzyło się nam później”.

Wczoraj znajoma w moim wieku przechwalała się ukradkiem, że mieszka z młodym mężczyzną, młodszym o czternaście lat. „Dla mnie jest jak króliczek, jestem w trendzie!” – powiedziała, będąc, zdaje się, w całkowitej ekstazie. I z jakiegoś powodu pomyślałem: „Jedenaście plus czternaście równa się dwadzieścia pięć – Lidia Michajłowna”.

Lekcje francuskiego…

Siergiej SURAZAKOW

W czterdziestym ósmym poszedłem do piątej klasy. Bardziej słuszne byłoby powiedzenie: pojechałem: w naszej wiosce była tylko szkoła podstawowa, dlatego aby móc dalej się uczyć, musiałem wyposażyć się w dom oddalony o pięćdziesiąt kilometrów od centrum regionalnego. Tydzień wcześniej mama tam pojechała, umówiła się z koleżanką, że u niej zamieszkam, a ostatniego dnia sierpnia wujek Wania, kierowca jedynej ciężarówki w kołchozie, wyładował mnie na ulicy Podkamennej, gdzie Miałem żyć, pomogłem wnieść kłębek łóżka, poklepałem go uspokajająco po ramieniu i odjechałem. Tak więc w wieku jedenastu lat rozpoczęło się moje niezależne życie.

Głód w tym roku jeszcze nie odpuścił, a moja mama urodziła nas trójkę, jestem najstarszy. Wiosną, kiedy było szczególnie ciężko, przełknęłam ślinę i zmusiłam siostrę do połknięcia oczu z kiełkujących ziemniaków oraz ziaren owsa i żyta, aby rozcieńczyć nasadzenia w żołądku - wtedy nie będziesz musiała myśleć o jedzeniu cały czas. Przez całe lato pilnie podlewaliśmy nasze nasiona czystą wodą Angarska, ale z jakiegoś powodu nie czekaliśmy na żniwa lub były one tak małe, że tego nie poczuliśmy. Myślę jednak, że ten pomysł nie jest całkiem bezużyteczny i kiedyś komuś się przyda, a przez brak doświadczenia coś tam zrobiliśmy źle.

Trudno powiedzieć, jak mama zdecydowała się wypuścić mnie na dzielnicę (centrum dzielnicy nazywało się dzielnicą). Żyliśmy bez ojca, żyliśmy bardzo źle, a ona najwyraźniej uznała, że gorzej nie będzie – nie było gdzie. Uczyłem się dobrze, z przyjemnością chodziłem do szkoły, a we wsi uznano mnie za osobę piśmienną: pisałem dla starych kobiet i czytałem listy, przeglądałem wszystkie książki, które trafiały do naszej niepozornej biblioteki, a wieczorami opowiadałem różne historie od nich do dzieci, dodając więcej od siebie. Ale szczególnie we mnie wierzyli, jeśli chodzi o obligacje. W czasie wojny ludzie gromadzili ich bardzo dużo, często przychodziły tabele wygranych, a potem obligacje przynoszono do mnie. Myślałam, że mam szczęśliwe oko. Wygrane rzeczywiście się zdarzały, najczęściej drobne, ale kołchoz w tamtych latach cieszył się z każdego grosza, a tu zupełnie nieoczekiwane szczęście wypadło mi z rąk. Radość z niej mimowolnie spadła na mnie. Zostałem wyróżniony spośród wiejskich dzieci, nawet mnie nakarmili; Kiedyś wujek Ilya, ogólnie rzecz biorąc, skąpy, skąpy starzec, wygrywając czterysta rubli, pośpiesznie podgrzał dla mnie wiadro ziemniaków - na wiosnę było to znaczne bogactwo.

A wszystko dlatego, że zrozumiałam numery obligacji, matki powiedziały:

Twój bystry facet rośnie. Jesteś... nauczmy go. Wdzięczność nie pójdzie na marne.

Przygotuj się – zażądała, gdy się zbliżyłem. Dość, odstawiony od piersi, chodźmy do domu.

Opamiętałem się i uciekłem.

Ale schudłam nie tylko z powodu tęsknoty za domem. Poza tym ciągle byłam niedożywiona. Jesienią, gdy wujek Wania wiózł chleb ciężarówką do Zagotzerna, które znajdowało się niedaleko centrum dzielnicy, dość często, mniej więcej raz w tygodniu, przysyłano mi żywność. Ale problem w tym, że za nią tęskniłem. Nie było tam nic prócz chleba i ziemniaków, a od czasu do czasu matka wpychała twarożek do słoika, który od kogoś za coś brała: krowy nie hodowała. Wygląda na to, że przyniosą dużo, za dwa dni będziesz za tym tęsknił - jest pusty. Bardzo szybko zacząłem zauważać, że dobra połowa mojego chleba znikała gdzieś w najbardziej tajemniczy sposób. Sprawdzone - jest: nie było. To samo stało się z ziemniakami. Czy to była ciocia Nadia, hałaśliwa, zestresowana kobieta, która biegała samotnie z trójką dzieci, jedną ze starszych dziewczynek, czy młodszą Fedką, nie wiedziałam, bałam się nawet o tym myśleć, a co dopiero podążać . Szkoda tylko, że mama dla mnie wydziera ostatnią rzecz sobie, siostrze i bratu, ale to i tak mija. Ale zmusiłam się, żeby się z tym pogodzić. Matce nie będzie łatwiej, jeśli usłyszy prawdę.

Głód tutaj nie był wcale taki jak głód na wsi. Tam zawsze, a zwłaszcza jesienią, można było coś przechwycić, oskubać, wykopać, podnieść, ryba spacerowała po Angarze, ptak latał po lesie. Tutaj wszystko wokół mnie było puste: dziwni ludzie, dziwne ogrody warzywne, obca kraina. Mała rzeka na dziesięć rzędów została przefiltrowana bzdurami. Kiedyś w niedzielę siedziałem z wędką i złowiłem trzy małe, około łyżeczki, płotki - takie łowienie też nie będzie dobre. Już nie poszedłem - co za strata czasu na tłumaczenie! Wieczorami kręcił się po herbaciarni, na bazarze, pamiętając, co sprzedają za ile, zakrztusił się śliną i wrócił z niczym. Ciocia Nadia miała na kuchence gorący czajnik; zalawszy nagiego mężczyznę wrzątkiem i rozgrzewając jego brzuch, położył się do łóżka. Rano powrót do szkoły. I tak dożył tej szczęśliwej godziny, kiedy pod bramę podjechała półtorej ciężarówki i wujek Wania zapukał do drzwi. Głodny i wiedząc, że moje żarcie i tak nie wystarczy na długo, niezależnie od tego, ile go zaoszczędziłem, jadłem do sytości, na ból i żołądek, a potem po dniu lub dwóch ponownie odłożyłem zęby na półkę.

* * *

Któregoś razu, we wrześniu, Fedka zapytała mnie:

Czy boisz się grać w „chika”?

W jakiej „chice”? - Nie zrozumiałem.

Gra jest taka. Dla pieniędzy. Jeśli mamy pieniądze, chodźmy się pobawić.

I nie mam. Chodźmy, rozejrzyjmy się. Zobaczysz jakie to wspaniałe.

Fedka zabrała mnie do ogrodów. Szliśmy krawędzią podłużnego, prążkowanego wzgórza, całkowicie porośniętego pokrzywami, już czarnymi, splątanymi, z opadającymi trującymi kępkami nasion, wspinaliśmy się, skacząc po kopcach, przez stare wysypisko i na nizinie, po czystej i równej mała polana, widzieliśmy chłopaków. Podeszliśmy. Chłopaki się martwili. Wszyscy byli mniej więcej w tym samym wieku co ja, z wyjątkiem jednego - wysokiego i silnego, zauważalnego ze względu na swoją siłę i moc, faceta z długą czerwoną grzywką. Pamiętam: chodził do siódmej klasy.

Po co jeszcze to przyniosłeś? – powiedział niezadowolony do Fedki.

On jest swój, Vadik, swój własny - Fedka zaczął się usprawiedliwiać. - Mieszka z nami.

Czy zagrasz? – zapytał mnie Vadik.

Nie ma pieniędzy.

Słuchaj, nie krzycz nikomu, że tu jesteśmy.

Oto kolejny! - Zostałem obrażony.

Nikt już nie zwracał na mnie uwagi, odsunąłem się na bok i zacząłem obserwować. Nie cała szóstka, potem siedmiu zagrało, reszta tylko się gapiła, kibicując głównie Vadikowi. On tu rządzi, od razu to zrozumiałem.

Vadik był przebiegły. Podszedł do głazu po wszystkich, gdy przed jego oczami pojawił się pełny obraz zakrętu i wiedział, gdzie rzucić, aby wyjść na prowadzenie. Pieniądze szły pierwsze, rzadko docierały do ostatniego. Prawdopodobnie wszyscy rozumieli, że Vadik jest przebiegły, ale nikt nie odważył się mu o tym powiedzieć. To prawda, zagrał dobrze. Zbliżając się do kamienia, przykucnął trochę, zmrużył oczy, wycelował krążek w cel i powoli, płynnie się wyprostował - krążek wysunął mu się z dłoni i poleciał tam, gdzie celował. Szybkim ruchem głowy odrzucił opadającą grzywkę, od niechcenia splunął w bok, pokazując, że czyn się dokonał, i leniwym, celowo powolnym krokiem ruszył w stronę pieniędzy. Jeśli były w kupie, uderzał ostro, z dźwięcznym dźwiękiem, ale pojedynczych monet dotykał podkładką ostrożnie, radełkowaniem, aby moneta nie biła i nie wirowała w powietrzu, ale nie wznosząc się wysoko, po prostu przewróć się na drugą stronę. Nikt inny nie mógłby tego zrobić. Chłopaki uderzali losowo i wyjmowali nowe monety, a ci, którzy nie mieli nic do zdobycia, zamienili się w widzów.

Za pierwszym razem straciłem dziewięćdziesiąt kopiejek, za drugim sześćdziesiąt. Oczywiście szkoda było tych pieniędzy, ale czułem, że dopasowuję się do gry, ręka stopniowo oswajała się z krążkiem, nauczyłem się wypuszczać dokładnie taką siłę na rzut, jaka była potrzebna, aby krążek wypadł idź w prawo, moje oczy też nauczyły się z góry wiedzieć, gdzie spadnie i ile jeszcze przetoczy się po ziemi. Wieczorami, kiedy już wszyscy się rozeszli, wracałem tu ponownie, wyjmowałem spod kamienia ukryty przez Vadika krążek, wygrzebałem z kieszeni resztę i rzuciłem, aż się ściemniło. Upewniłem się, że z dziesięciu rzutów trzy lub cztery trafiły dokładnie za pieniądze.

I w końcu nadszedł dzień, w którym wygrałem.

Z naszej klasy czasami na polanę wpadał Tishkin, wybredny chłopak z mrugającymi oczami, który lubił podnosić rękę na lekcjach. Wie, nie wie – nadal ciągnie. Zadzwoniono - cisza.

Dlaczego podniosłeś rękę? - zapytaj Tiszkina.

Puknął swoje małe oczka:

Pamiętałem, ale zanim wstałem, zapomniałem.

Nie zaprzyjaźniłam się z nim. Od nieśmiałości, ciszy, nadmiernej wiejskiej izolacji, a co najważniejsze - od dzikiej tęsknoty za domem, która nie pozostawiła we mnie żadnych pragnień, nie zaprzyjaźniłem się jeszcze z żadnym z chłopaków. Oni też mnie nie pociągali, zostałam sama, nie rozumiejąc i nie wyróżniając samotności z mojej gorzkiej sytuacji: sama - bo tu, a nie w domu, nie we wsi, mam tam wielu towarzyszy.

Wydawało się, że Tishkin nawet mnie nie zauważył na polanie. Szybko przegrawszy, zniknął i wkrótce się nie pojawił.

Co ty - zgarnąłeś kasę i walczysz? Spójrz, jaki mądry! Grać.

Muszę odrobić pracę domową, Vadik - zacząłem się przepraszać.

Kto musi odrobić pracę domową, ten nie idzie tutaj.

I Ptak zaśpiewał:

Kto ci powiedział, że tak się gra na pieniądze? Do tego chcesz wiedzieć, trochę biją. Zrozumiany?

Vadik nie oddawał mi już krążka przed sobą i pozwolił mi dotrzeć do kamienia dopiero ostatni. Strzelał dobrze i często sięgałem do kieszeni po nową monetę, nie dotykając krążka. Ale rzucałem lepiej i jeśli miałem okazję rzucić, krążek jak magnes leciał jak pieniądze. Sam byłem zaskoczony moją dokładnością, powinienem był się domyślić, żeby się powstrzymać, grać bardziej dyskretnie, ale naiwnie i bezwzględnie nadal bombardowałem kasę. Skąd miałem wiedzieć, że nikt nie otrzyma przebaczenia, jeśli w swojej pracy wyprzedzi swoje grzechy? Nie oczekuj więc miłosierdzia, nie szukaj wstawiennictwa, dla innych jest parobkiem, a ten, który za nim podąża, najbardziej go nienawidzi. Tej jesieni musiałem ogarnąć tę naukę na własnej skórze.

Nie w magazynie! Ogłosił Wadik.

Odwróciłeś sprawę, powiedziałem. - Widziałem, że była na orle.

Wsunął mi pięść pod nos.

Nie widziałeś tego? Poczuj, jak to pachnie.

Musiałem się pogodzić. Nie było sensu upierać się przy swoim; jeśli zacznie się walka, nikt, ani jedna dusza nie będzie się za mną wstawiała, nawet Tishkin, który właśnie tam kręcił.

Złe, zmrużone oczy Vadika patrzyły na mnie wprost. Pochyliłem się, delikatnie postukałem w najbliższą monetę, odwróciłem ją i przesunąłem drugą. „Hluzda doprowadzi cię do prawdy” – zdecydowałem. – I tak wezmę je wszystkie teraz. Znów wycelował krążek do uderzenia, ale nie zdążył go opuścić: ktoś nagle uderzył mnie mocno kolanem od tyłu, a ja niezdarnie, pochylając głowę, wbiłem się w ziemię. Śmiałem się.

Za mną, uśmiechając się wyczekująco, stał Bird. Byłem zaskoczony:

Czym jesteś?!

Kto ci powiedział, że to byłem ja? on odpowiedział. - Śniłeś, czy co?

Chodź tu! - zażądał Wadika.

Rzuciłeś tą monetą! Zawołałem go. - Widziałem, jak się przewrócił. Piła.

No dalej, powtórz – poprosił, podchodząc do mnie.

Odwróciłeś to – powiedziałem ciszej, doskonale wiedząc, co nastąpi.

Najpierw, ponownie od tyłu, zostałem uderzony przez Ptaha. Poleciałem na Vadika, on szybko i zręcznie, bez przymierzania, szturchnął mnie głową w twarz, a ja upadłem, z nosa trysnęła mi krew. Gdy tylko podskoczyłem, Ptah zaatakował mnie ponownie. Nadal mogłem się uwolnić i uciec, ale z jakiegoś powodu nie myślałem o tym. Kręciłem się pomiędzy Vadikiem a Ptahem, ledwo się broniąc, trzymając rękę na nosie, z którego leciała krew, i w rozpaczy, dodając im wściekłości, uparcie krzycząc to samo:

Przewrócił się! Przewrócił się! Przewrócił się!

Wynoś się stąd, póki żyjesz! - rozkazał Wadik. - Szybko!

Wstałem i łkając, odrzucając martwy nos, wspiąłem się na górę.

Wystarczy komuś nakrzyczeć - zabijemy! - Vadik obiecał mi później.

Flip-u-st!

Ptakha miał już za mną biec, lecz natychmiast wrócił - widocznie Vadik uznał, że wystarczy mi i go zatrzymał. Stałem jakieś pięć minut i łkając patrzyłem na polanę, gdzie gra zaczęła się od nowa, po czym zszedłem na drugą stronę wzgórza do zagłębienia porośniętego dookoła czarnymi pokrzywami, upadłem na twardą, suchą trawę i nie powstrzymując się dłużej, gorzko płakał, łkając.

Nie było i nie mogło być na całym świecie bardziej nieszczęśliwej osoby ode mnie.

* * *

Cóż - powiedziała Lidia Michajłowna, otwierając magazyn. Dziś są wśród nas ranni.

Klasa się roześmiała, a Lidia Michajłowna znów na mnie spojrzała. Kosiły ją i wyglądały, jakby były przeszłością, ale do tego czasu nauczyliśmy się już rozpoznawać, gdzie patrzą.

Co się stało? zapytała.

Fell - wypaliłem, z jakiegoś powodu nie zgadując z wyprzedzeniem, aby wymyślić choćby najmniejszy stopień przyzwoitego wyjaśnienia.

Och, jakie to niefortunne. Awaria nastąpiła wczoraj czy dzisiaj?

Dzisiaj. Nie, ostatniej nocy, kiedy było ciemno.

Hej, upadłem! – krzyknął Tiszkin, krztusząc się z radości. - Przyniósł mu to Vadik z siódmej klasy. Grali na pieniądze, a on zaczął się kłócić i zarabiać. Widziałem. Mówi, że upadł.

Przede wszystkim bałam się, że Lidia Michajłowna zaciągnie mnie do reżysera. Oznacza to, że oprócz dzisiejszej rozmowy, jutro zostanę wyprowadzony przed kolejkę do szkoły i zmuszony do opowiedzenia, co mnie skłoniło do zrobienia tej brudnej sprawy. Reżyser Wasilij Andriejewicz zapytał sprawcę, niezależnie od tego, co zrobił, wybił okno, wdał się w bójkę lub zapalił w toalecie: „Co skłoniło cię do zrobienia tej brudnej sprawy?” Przechadzał się przed władcą, zakładając ręce za plecy, wysuwając ramiona do przodu w rytm szerokich kroków, tak że wydawało się, że ciasno zapięta, wystająca ciemna marynarka porusza się samodzielnie nieco przed reżyserem, a nawoływał: „Odpowiadaj, odpowiadaj. Czekamy. Słuchaj, cała szkoła czeka, aż nam powiesz. Uczeń zaczął coś mamrotać na swoją obronę, ale dyrektor mu przerwał: „Odpowiadasz na moje pytanie, odpowiadasz na moje pytanie. Jak zadano pytanie? - „Co mnie skłoniło?” - To wszystko: co skłoniło? Słuchamy Cię.” Sprawa zwykle kończyła się łzami, dopiero potem dyrektor się uspokoił i poszliśmy na zajęcia. Trudniej było z licealistami, którzy nie chcieli płakać, ale też nie potrafili odpowiedzieć na pytanie Wasilija Andriejewicza.

Pewnego razu nasza pierwsza lekcja rozpoczęła się z dziesięciominutowym opóźnieniem i przez cały ten czas dyrektor przesłuchiwał jednego ucznia z dziewiątej klasy, ale nie uzyskawszy od niego niczego zrozumiałego, zabrał go do swojego gabinetu.

Czy to prawda, że grasz na pieniądze? zaczęła od razu. Zapytała za głośno, wydawało mi się, że w szkole wystarczy rozmawiać o tym szeptem, a ja bałam się jeszcze bardziej. Ale nie było sensu się zamykać, Tishkinowi udało się mnie sprzedać podrobami. wymamrotałem:

Jak więc wygrać lub przegrać? Zawahałem się, nie wiedząc, co jest lepsze.

Powiedzmy, jak jest. Może przegrywasz?

Wygrałeś.

OK, w każdym razie. Wygrywasz, tzn. A co robisz z pieniędzmi?

No dobrze, ale co robisz z wygranymi pieniędzmi? Kupujesz słodycze? Albo książki? A może oszczędzasz na coś? W końcu pewnie masz ich teraz mnóstwo?

Nie za duzo. Wygrałem tylko rubla.

I już nie grasz?

A rubel? Dlaczego rubel? Co z tym robisz?

Kupuję mleko.

A jednak nie trzeba grać na pieniądze” – powiedziała w zamyśleniu Lidia Michajłowna. - Jak byś sobie bez tego poradził. Dasz radę?

Nie mając odwagi wierzyć w moje zbawienie, łatwo obiecałem:

Mówiłem szczerze, ale co zrobić, jeśli naszej szczerości nie da się związać linami.

Ptak spotkał mnie pierwszy:

Co przyszło? Dawno się nie biłeś?

Przyszedłem się bawić - odpowiedziałem tak spokojnie, jak to możliwe, patrząc na Vadika.

Kto ci powiedział, że z tobą, - Ptak przeklęty, - będą tu grać?

Co, Vadik, uderzymy od razu, czy trochę poczekamy?

Dlaczego trzymasz się mężczyzny, Bird? - mrużąc na mnie oczy, powiedział Vadik. - Zrozumiałem, mężczyzna przyszedł się pobawić. Może chce wygrać od ciebie i ode mnie dziesięć rubli?

Nie masz po dziesięć rubli za sztukę, - żeby nie wyjść na tchórza, powiedziałem.

Mamy więcej, niż marzyłeś. Set, nie mów, dopóki Bird się nie zdenerwuje. I jest gorącym mężczyzną.

Dać mu to, Vadik?

Nie, pozwól mu grać. - Vadik mrugnął do chłopaków. - Gra świetnie, nie możemy się z nim równać.

Dość, och, dość! - Lidia Michajłowna przestraszyła się i machała do mnie rękami, jak do złego ducha. - Tak co to jest? Nie, będziesz musiał pracować osobno. Nie ma innego wyjścia.

* * *

Tak zaczął się dla mnie bolesny i niezręczny dzień. Od samego rana z obawą czekam na godzinę, kiedy będę musiała zostać sama z Lidią Michajłowną i łamiąc sobie język, powtarzać za nią niewygodne w wymowie słowa, wymyślone tylko za karę. Cóż, po co inaczej, jeśli nie dla kpiny, połączyć trzy samogłoski w jeden gęsty, lepki dźwięk, ten sam „o”, na przykład w słowie „beaucoup” (dużo), którym można się udławić? Po co przy jakimś więzieniu wpuszczać dźwięki przez nos, skoro od niepamiętnych czasów służyło to człowiekowi na zupełnie inną potrzebę? Po co? Muszą istnieć granice rozsądku. Byłam zlana potem, zarumieniona i zakrztuszona, a Lidia Michajłowna bez wytchnienia i bez litości zmusiła mnie do nieczułości na mój biedny język. I dlaczego ja sam? W szkole było mnóstwo chłopaków, którzy nie mówili lepiej po francusku ode mnie, ale szli wolno, robili, co chcieli, a ja, jak cholera, brałem to za wszystkich.

Lidia Michajłowna miała wtedy prawdopodobnie około dwudziestu pięciu lat; Pamiętam dobrze jej normalną, a przez to niezbyt żywą twarz z oczami przymrużonymi, by ukryć w nich warkocz; obcisły, rzadko odsłaniany do końca uśmiech i całkowicie czarne, krótko ostrzyżone włosy. Ale przy tym wszystkim nie było widać sztywności na jej twarzy, która, jak później zauważyłem, z biegiem lat staje się niemal profesjonalnym znakiem nauczycieli, nawet tych najbardziej życzliwych i delikatnych z natury, ale był w nich jakiś rodzaj ostrożności, chytrze, ze zdziwieniem odniosła się do samej siebie i zdawała się mówić: Zastanawiam się, jak tu trafiłam i co tu robię? Teraz myślę, że zdążyła już wyjść za mąż; w jej głosie, w jej chodzie - miękka, ale pewna siebie, wolna, w całym jej zachowaniu wyczuwalna była odwaga i doświadczenie. A poza tym zawsze byłam zdania, że dziewczyny uczące się francuskiego czy hiszpańskiego stają się kobietami wcześniej niż ich rówieśniczki uczące się, powiedzmy, rosyjskiego czy niemieckiego.

Ledwo wytrzymałam do końca zajęć i zbiegłam na dół. Ciocia Vera, sprzątaczka w szkole, pokazała mi stojącą w kącie białą skrzynkę ze sklejki, w której pakowane są przesyłki pocztowe. Zdziwiłem się: dlaczego w szufladzie? - Matka przysyłała jedzenie w zwykłej torbie. Może to w ogóle nie dla mnie? Nie, na wieczku była wydrukowana moja klasa i moje nazwisko. Najwyraźniej wujek Wania już tu napisał - żeby nie pomylić dla kogo. Co ta matka wymyśliła, żeby przybić jedzenie do pudełka?! Zobacz, jaka stała się inteligentna!

Wcisnąłem gwoździe wieka na miejsce i zostawiwszy pudełko na parapecie, wszedłem na drugie piętro i zapukałem do pokoju nauczycielskiego. Lidia Michajłowna już wyszła. Nic, na co natrafimy, wiemy gdzie mieszka, były. A więc jak: jeśli nie chcesz siadać przy stole, zajmij się jedzeniem w domu. Więc tak. Nie będzie działać. Nikt inny. To nie jest matka: nie zapomniałaby zanotować, powiedziałaby skąd, z jakich kopalń pochodzi takie bogactwo.

Kiedy bokiem weszłam z przesyłką przez drzwi, Lidia Michajłowna udawała, że nic nie rozumie. Spojrzała na pudełko, które postawiłem przed nią na podłodze i ze zdziwieniem zapytała:

Co to jest? Co przyniosłeś? Po co?

Udało ci się – powiedziałam drżącym, łamiącym się głosem.

Co ja zrobiłem? O czym mówisz?

Wysłałeś tę paczkę do szkoły. Znam Cię.

Dlaczego myślałeś, że to byłem ja?

Bo u nas nie ma tam makaronu. I nie ma krwiotwórczego.

Jak! w ogóle się nie zdarza? Była tak szczerze zaskoczona, że zdradziła się całkowicie.

To się w ogóle nie zdarza. Trzeba było wiedzieć.

Lidia Michajłowna nagle się roześmiała i próbowała mnie przytulić, ale się odsunęłam. od niej.

Groch się zdarza. Rzodkiewka się zdarza.

Nie zniosę tego – przerwałem jej.

Dlaczego taki jesteś? Wiem, że jesteś głodny. A mieszkam sam, mam dużo pieniędzy. Mogę kupić co chcę, ale jestem jedyny... Jem mało, bo boję się przytyć.

Wcale nie jestem głodny.

Jej głos zaczął działać na mnie uspokajająco; Bałem się, że mnie przekona, i zły na siebie, że zrozumiałem słuszność Lidii Michajłownej i że i tak jej nie zrozumiem, kręcąc głową i coś mamrocząc, wybiegłem za drzwi.

* * *

Na tym nie skończyły się nasze lekcje, nadal chodziłem do Lidii Michajłowej. Ale teraz wzięła mnie naprawdę. Najwyraźniej zdecydowała: cóż, francuski to francuski. To prawda, sens tego wyszedł, stopniowo zacząłem całkiem znośnie wymawiać francuskie słowa, nie odrywały się już u moich stóp ciężkimi brukami, ale dzwoniąc, próbowały gdzieś latać.

Dobrze - zachęciła mnie Lidia Michajłowna. - W tym kwartale piątka jeszcze nie zadziała, ale w następnym - na pewno.

Podjęła kolejną próbę posadzenia mnie do stołu – na próżno. Tutaj byłem nieugięty, upór we mnie wystarczył na dziesięć.

Prawdopodobnie udało się już przerwać te zajęcia w domu, najważniejszego się nauczyłem, mój język zmiękł i poruszył się, reszta docelowo została dodana na lekcjach w szkole. Wiele lat przed nami. Co wtedy zrobię, jeśli nauczę się wszystkiego za jednym razem, od początku do końca? Ale nie odważyłem się powiedzieć o tym Lidii Michajłownej, a ona najwyraźniej wcale nie uznała naszego programu za zakończony, a ja nadal ciągnąłem za francuski pasek. Jednak taśma? Jakoś mimowolnie i niezauważalnie, sam się tego nie spodziewając, poczułem zamiłowanie do języka i w wolnych chwilach, bez żadnego szturchania, zaglądałem do słownika, zaglądałem do tekstów znajdujących się dalej w podręczniku. Kara zamieniła się w przyjemność. Ego też mnie motywowało: nie wyszło - zadziała i zadziała - nie gorzej niż najlepiej. Z innego testu, czy co? Gdybym nie musiał jeszcze jechać do Lidii Michajłownej… Ja sam, ja…

Któregoś razu, jakieś dwa tygodnie po historii z paczką, Lidia Michajłowna z uśmiechem zapytała:

No cóż, nie grasz już na pieniądze? A może idziesz gdzieś na ubocze i grasz?

Jak teraz grać?! – zastanawiałem się, wyglądając przez okno, gdzie leżał śnieg.

A co to była za gra? Co to jest?

Dlaczego potrzebujesz? Zmartwiłem się.

Ciekawy. Bawiliśmy się jako dzieci, więc chcę wiedzieć, czy to jest gra, czy nie. Powiedz mi, powiedz mi, nie bój się.

Opowiedziałem mu, pomijając oczywiście Vadika, Ptaha i moje małe sztuczki, które stosowałem w grze.

Nie - Lidia Michajłowna pokręciła głową. - Graliśmy w „ścianie”. Czy wiesz co to jest?

Uderzyłem - moja moneta, uderzając w krawędź, stoczyła się w róg.

Och - Lidia Michajłowna machnęła ręką. - Daleko. Teraz zaczynasz. Pamiętaj: jeśli moja moneta choć trochę dotknie krawędzią Twojej, wygrywam podwójnie. Zrozumieć?

Co tu jest nie jasne?

Zagrajmy?

Nie wierzyłem własnym uszom:

Jak mogę z tobą zagrać?

Co to jest?

Jesteś nauczycielem!

Więc co? Nauczyciel to inna osoba, prawda? Czasami masz dość bycia tylko nauczycielem, ucząc i ucząc w nieskończoność. Ciągłe podciąganie się: to niemożliwe, to niemożliwe - Lidia Michajłowna mrużyła oczy bardziej niż zwykle i w zamyśleniu, z dystansem, patrzyła przez okno. „Czasami warto zapomnieć, że jesteś nauczycielem, bo inaczej staniesz się takim błaznem i błaznem, że żyjącym ludziom będzie się tobą nudzić.” Być może najważniejszą rzeczą dla nauczyciela jest to, aby nie traktować siebie poważnie i zrozumieć, że może nauczyć bardzo niewiele. – otrząsnęła się i od razu rozweseliła. - A ja w dzieciństwie byłam zdesperowaną dziewczyną, moi rodzice cierpieli razem ze mną. Nawet teraz wciąż często mam ochotę skakać, skakać, spieszyć się gdzieś, zrobić coś nie według programu, nie według harmonogramu, ale na własne życzenie. Jestem tu, dzieje się, skaczę, skaczę. Człowiek nie starzeje się wtedy, gdy dożyje starości, ale wtedy, gdy przestaje być dzieckiem. Chciałbym skakać codziennie, ale Wasilij Andriejewicz mieszka za ścianą. Jest bardzo poważną osobą. W żadnym wypadku nie powinien dowiedzieć się, że gramy w „zamrażanie”.

Ale nie gramy żadnych „zamrożeń”. Właśnie mi pokazałeś.

Możemy grać tak łatwo, jak mówią, udawaj. Ale nadal nie zdradzasz mnie Wasilijowi Andriejewiczowi.

Panie, co się dzieje na świecie! Jak długo śmiertelnie się bałem, że Lidia Michajłowna zaciągnie mnie do reżysera za grę na pieniądze, a teraz prosi, żebym jej nie zdradzał. Dzień Sądu Ostatecznego – nie inaczej. Rozejrzałem się, z jakiegoś powodu przestraszony, i zamrugałem oczami z dezorientacją.

Cóż, spróbujemy? Jeśli Ci się to nie podoba - zostaw to.

Chodź, zgodziłem się z wahaniem.

Zaczynaj.

Wzięliśmy monety. Było widać, że Lidia Michajłowna kiedyś naprawdę grała, a ja dopiero przymierzałem się do tej gry, sam jeszcze nie rozgryzłem, jak wbić monetę w ścianę krawędzią czy płaską, na jakiej wysokości i z jaką siłą z jaką siłą kiedy lepiej rzucić. Moje ciosy oślepiły; gdyby utrzymali wynik, straciłbym sporo w pierwszych minutach, chociaż w tych „znaczeniach” nie było nic trudnego. Przede wszystkim jednak to, co mnie zawstydzało i przygnębiało, nie pozwalało mi przyzwyczaić się do tego, że gram z Lidią Michajłowną. Ani jeden sen nie mógł śnić o czymś takim, ani jedna zła myśl o tym. Nie odzyskałem zmysłów od razu i niełatwo, ale kiedy opamiętałem się i zacząłem stopniowo przyglądać się grze, Lidia Michajłowna przyjęła to i przerwała.

Nie, to nie jest interesujące – powiedziała, prostując się i czesząc włosy, które opadały jej na oczy. - Zabawa jest taka realna, ale fakt, że jesteśmy jak trzyletnie dzieci.

Ale wtedy będzie to gra o pieniądze – nieśmiało przypomniałem.

Milczałam, nie wiedząc, co robić i jak się zachować.

Boisz się? Lidia Michajłowna zachęcała mnie.

Oto kolejny! Nie boję sie niczego.

Gra została wznowiona. Przeszliśmy z pokoju na korytarz, gdzie było swobodniej, i uderzyliśmy w gładki drewniany płot. Bili, klękali, czołgali się, ale podłoga stykając się ze sobą, wyciągała palce, mierząc monety, potem znów wstała i Lidia Michajłowna ogłosiła wynik. Grała głośno: krzyczała, klaskała w dłonie, dokuczała mi – jednym słowem zachowywała się jak zwykła dziewczyna, a nie nauczycielka, momentami chciało mi się nawet krzyczeć. Niemniej jednak ona wygrała, a ja przegrałem. Zanim zdążyłem się opamiętać, wpadło do mnie osiemdziesiąt kopiejek, z wielkim trudem udało mi się spłacić ten dług do trzydziestu, ale Lidia Michajłowna z daleka uderzyła mnie swoją monetą i konto natychmiast podskoczyło do pięćdziesięciu. Zacząłem się martwić. Uzgodniliśmy, że zapłacimy na koniec gry, ale jeśli sytuacja będzie się tak dalej rozwijać, moje pieniądze wkrótce nie wystarczą, mam trochę więcej niż rubel. Oznacza to, że nie możesz przekroczyć rubla - w przeciwnym razie wstyd, wstyd i wstyd na całe życie.

Nie, powiedziałem, nie gram w ten sposób. Dlaczego grasz razem ze mną? To niesprawiedliwe.

Ale naprawdę nie mogę ich zdobyć” – zaczęła odmawiać. - Mam drewniane palce.

OK, OK, spróbuję.

Co robisz? - Byłem oburzony.

I? I co robię?

Dlaczego ją przeniosłeś?

Nie, ona tam leżała - w najbardziej bezwstydny sposób, z jakąś równą radością Lidia Michajłowna otworzyła drzwi nie gorzej niż Wadik czy Ptakha.

Nic, nie dało się żyć, a w niedalekiej przyszłości, gdy tylko zagoimy rany wojenne, obiecali wszystkim szczęśliwe chwile.

Chcielibyśmy wiedzieć jak to się wszystko zakończy...

... Klęcząc obok siebie, kłóciliśmy się o wynik. Wydaje się, że wcześniej też o coś się kłócili.

- „Chika” nie jest słowem do czytania.

Dlaczego to nie jest lektura?

Krzyczeliśmy, przerywając sobie nawzajem, gdy dobiegł nas zaskoczony, jeśli nie przestraszony, ale stanowczy, dźwięczny głos:

Lidia Michajłowna!

Zamarliśmy. Wasilij Andriejewicz stał w drzwiach.

Lidia Michajłowna, co się z tobą dzieje? Co tu się dzieje?

Lidia Michajłowna powoli, bardzo powoli wstała z kolan, zarumieniona i rozczochrana, i przygładzając włosy, powiedziała:

Ja, Wasilij Andriejewicz, miałem nadzieję, że zapukasz, zanim tu wejdziesz.

Zapukałem. Nikt mi nie odpowiedział. Co tu się dzieje? Wytłumacz, proszę. Jako reżyser mam prawo wiedzieć.

Bawimy się w „ścianie” – spokojnie odpowiedziała Lidia Michajłowna.

Prawidłowy.

I podniósł ręce nad głowę.

* * *

Trzy dni później Lidia Michajłowna wyjechała. Dzień wcześniej spotkała mnie po szkole i odprowadziła do domu.

I nigdy więcej jej nie widziałem.

Kiedyś widywałam jabłka tylko na zdjęciach, ale domyśliłam się, że tak.