Olesia Sayutina
Po rejestracji fajny kącik wpadłem na problem: Jak sprawić, aby informacje w nim zawarte można było łatwo zmieniać przez cały rok? Poza tym chciałem go używać przez kilka lat z rzędu, bo kupno za każdym razem nowego plakatu jest kłopotliwe i kosztowne. Po chwili namysłu zabrałem się do pracy. I oto co z tego wyszło. Mam nadzieję, że moje doświadczenie przyda się również Tobie. W podobny sposób możesz zaprojektować dowolny motyw tematyczny. narożnik.
Do pracy, której potrzebujemy:
gotowy plakat (możesz to zorganizować sam)
kilka przezroczystych plastikowych teczek - rogi(jeden folder wystarczy na 2 kieszeń)
nóż biurowy
metalowe zaciski (klipy)
1. Przytnij dolną krawędź teczki.
2. Wykonaj nacięcie wzdłuż linii zagięcia. Dbamy o to, aby krawędzie były gładkie i zadbane.
3. Podziel folder na 2 połowy.
4. Każdy z nich przyczepiamy do własnego okienka na plakacie. Górna część teczki jest ustawiona poziomo, z wycięciem skierowanym do góry.
5. Próbowanie kieszeń na plakat, cofamy się 1 cm od krawędzi i zaznaczamy miejsca mocowania zacisków. Wykonujemy nacięcia przelotowe o długości 3 mm, najpierw w plastiku, a następnie w kartonie.
6. Włóż zacisk
7. Zapiąć z tyłu (rozłóż anteny w różnych kierunkach).
8. To samo robimy ze wszystkimi stronami. kieszeń. Na dole znajdujemy środek pomiędzy klipsami narożnymi i wkładamy tam kolejny klips.
9. Pionowo kieszenie można dodatkowo zamocować po bokach.
10. Na tej samej zasadzie dołączamy wszystkie pozostałe kieszenie.
11. To wszystko! Nasz narożnik jest gotowy!
Rada: jeśli nagle wycięcie na klips okaże się większe niż to konieczne, wystarczy zakleić je taśmą z tyłu.
Publikacje na ten temat:
Scenariusz zajęć „Jak oszczędzać energię” Scenariusz zajęć: „Jak oszczędzać energię” Temat: Odwiedzanie wróżek Cel: zapoznanie dzieci z troską o zasoby naturalne.
Tydzień teatralny Poranne przyjęcie dla dzieci Podczas porannego przyjęcia tygodnia teatralnego, dzieci z grupy środkowej postanowiliśmy stworzyć zwierzęta.
Konstrukcja godziny zajęć w klasie III „Dzień Seniora” Projekt godziny zajęć PM. 03 Zarządzanie klasą uczniów grupy 36B Tatiana Aleksandrowna Rakincewa, Sofia Michajłowna Biełowa Data:.
„Uzgodnione” „Zatwierdzone” przez nauczyciela ___/Magister Sokolova/metodologa ___/Yasparova T.I/ Data___ Data.
Konsultacje dla rodziców „Stworzenie domowego kącika zabaw dla dzieci w wieku przedszkolnym” Konsultacje dla rodziców „Stworzenie domowego kącika zabaw dla dzieci w wieku przedszkolnym” Każde dziecko powinno mieć swój własny.
Zajęcia mistrzowskie „Wytwarzanie nart z plastikowych butelek” i „Wytwarzanie butów z ciasta solnego” Cel tego wydarzenia: Produkcja.
Drodzy koledzy, zwracam uwagę na moją opcję projektowania kącika dla rodziców. Każdego ranka dzieci i ich rodzice witani są z radością.
Nauczyciel staje przed wieloma wyzwaniami!
Nauczycielom, oprócz nauczania i wychowania, zawsze zależy na tym, aby dzieci uczyły się z przyjemnością i radością. Aby to zrobić, zajmuje się aranżacją i projektowaniem biura. Jakość przygotowania uczniów i ich psychologiczne podejście do nauki zależy od wielu czynników, m.in. od warunków, środowiska i atmosfery, w jakiej będą się kształtować.
Wcześniej istniały pewne standardy dotyczące narożników w klasie, ale teraz nie ma takich standardów, więc nauczyciel może wykazać się wyobraźnią i zaprojektować kącik z korzyścią dla firmy. Aby zawsze budził zainteresowanie dzieci, należy się z nimi skonsultować, omówić materiały, które chciałbyś umieścić w kąciku. Bardzo często tematyka projektu zależy od samych uczniów. Ale główne rubryki muszą pochodzić od samego nauczyciela.
Dobór tematów i materiałów do kącika w szkole podstawowej różni się od tego w liceum. Najpierw projekt odbywa się w zabawny sposób, tak aby był przystępny i zrozumiały dla dzieci, a następnie pojawiają się sekcje poważniejsze i bardziej złożone, zawierające materiał edukacyjny niezbędny do poszerzania horyzontów dziecka.Projektując kącik w klasie, ważne jest przestrzeganie tych samych wymagań:
- udekorować estetycznie;
- nie kieruj się jednolitymi standardami, ale bądź kreatywny;
- materiały muszą odzwierciedlać wszechstronne zainteresowania dziecka;
- przemyśl każdy punkt z punktu widzenia: czy uczeń potrzebuje w danym momencie wybranego materiału i czy wzbudzi zainteresowanie;
- wybrany temat powinien być „wskazówką” nie tylko w życiu pozaszkolnym, ale także „asystentem” w nauce.
Dekoracyjny projekt stojaka– kolejna forma wykorzystania talentów i zdolności. Jedno i to samo stoisko można w całości poświęcić jednemu obszarowi pracy edukacyjnej we właściwym czasie (na przykład na wakacje, zawody sportowe, przyjazd komisji itp.).
Projektując kącik w klasie, bardzo ważny jest rozdział „Nasza kreatywność”. Jego celem jest odzwierciedlenie kreatywności dzieci. Dokładają wszelkich starań, aby ich prace (mogą to być najlepsze podania z lekcji pracy, eseje na różne tematy, rysunki, a nawet wiersze własnego autorstwa) mogły zagościć w tym miejscu. Widać, że inspiruje to uczniów i są dumni ze swoich osiągnięć. Po nich następują ci, którym jeszcze się to nie udało.
Zainteresowanie kącikiem lekcyjnym utrzymuje się również wtedy, gdy materiały w kąciku są ulepszane, uzupełniane i zmieniane. Dlatego prace projektowe muszą być wykonywane regularnie. Uczniowie potrafią samodzielnie przygotowywać i publikować informacje. Zmieniając wystrój stoiska, możesz zaprezentować zupełnie nowy motyw w projektowaniu kącika lekcyjnego.
Wyniki prawidłowego podejścia do projektowania narożników:
- dzieci są dumne ze swoich osiągnięć i sukcesów;
- starać się być lepszym, bardziej skutecznym;
- Starają się być użyteczni, wykazując się kreatywnością i inicjatywą w urządzaniu kąta.
Jeśli użyjesz swojej kreatywności i wyobraźni, możesz udekorować „Cool Corner” na różne tematy. Ale trzeba to robić z duszą i zainteresowaniem, wtedy dzieci również staną się pasjonatami jego projektu i istnienia.
Regulacje wewnętrzne w szkole. Możesz pobrać i wydrukować plik w formacie A4 do wykorzystania przy projektowaniu stoiska szkolnego.
Szablon do dekoracji kącika w klasie
Wcześniej czy później w pierwszej klasie pojawia się pytanie o dekorację stojaka do kącika szkolnego.
Zawartość tego stoiska może być dowolna. Zależy to od wymagań i wyobraźni nauczyciela, tradycji szkoły oraz życzeń rodziców i uczniów.
Najprawdopodobniej będzie tam harmonogram lekcji, zasady zachowania w szkole, gratulacje z okazji wakacji, honorowanie talentów i wyróżniających się uczniów itp.
Sugeruję pobranie układu stojaka do kącika lekcyjnego. Można go wydrukować w dowolnym rozmiarze. Rozmiar oryginału to 170x100 cm, ale plik można bezpiecznie skalować w dowolnym kierunku.
Koncepcja stoiska jest taka, że na dole znajduje się 6 sekcji stacjonarnych: „To ważne”, „Harmonogram”, „Wakacje”, „Rośniemy”, „Nasze talenty”. A na górze stojaka można umieścić dowolne materiały: najlepsze prace uczniów, zdjęcia, notatki itp.
Można także zrobić zdjęcia każdemu uczniowi, ułożyć je (wyciąć) w formie arkuszy drewna i przymocować do stojaka za pomocą szpilek wiszących na jabłoni. Takie podejście pozwoli Ci dodawać nowe zdjęcia, gdy nowi uczniowie wchodzą do klasy, bez konieczności ponownego drukowania całego plakatu.
Ten szablon można wydrukować w formacie A3 i A4 (zwykły papier poziomy). Szablon udostępnia harmonogram zajęć szkolnych oraz dodatkowych świetlic. Aby zapisać szablon, kliknij link prawym przyciskiem myszy i wybierz „Zapisz jako” z wyświetlonego menu kontekstowego.
- Szablony do dekoracji kącika w klasie
(strona internetowa http://allaklein.ucoz.ru/load/shablony_dlja_oformlenija_kalssnogo_ugolka/23)
|
Gabinet szkolny dla uczniów szkół podstawowych powinien być nie tylko wygodny, ale także informacyjno-rozwojowy, ponieważ w tym pomieszczeniu spędzają oni znaczną część swojego czasu. W tym celu konieczne jest zaprojektowanie własnymi rękami kącika lekcyjnego, który poszerza horyzonty uczniów, odzwierciedla efekty uczenia się i wspólna rejestracja jednoczy zespół, zwiększa zaufanie do nauczyciela i rozwija zdolności twórcze. W jego projekt można zaangażować także rodziców. Jak zaprojektować kącik lekcyjny, aby stał się centrum atrakcji dla uczniów?
W kontakcie z
Młodsi uczniowie zwracają szczególną uwagę na wygląd atrybutów, dlatego fajny stojak powinien być kolorowy, oryginalny, atrakcyjny i funkcjonalny – tylko w ten sposób stanie się przydatne i wygodne dla studentów.
Aby to zrobić, musisz wykazać się niezwykłą wyobraźnią i wykazać się kreatywnością.
Projekt kącika klasowego w biurze, w którym uczą się uczniowie szkół podstawowych, musi spełniać szereg wymagań:
- wygląd stoiska „Cool Corner” powinien być estetyczny;
- musi odpowiadać cechom wiekowym i zainteresowaniom młodszych uczniów;
- do jego projektu należy podejść kreatywnie;
- trzeba do tego dążyć kompleksowy rozwój zarówno pojedynczego ucznia, jak i całej klasy.
Jednocześnie stojak nie powinien odwracać uwagi uczniów od lekcji. Nie należy używać zbyt wielu jasnych kolorów - wystarczą 2-3, w przeciwnym razie obfitość nasyconych kolorów nadwyręży psychikę dziecka.
Ważny! W kąciku lekcyjnym koniecznie muszą znajdować się elementy gry, ponieważ zabawa nadal pozostaje jedną z najważniejszych czynności w tym wieku.
Fragmenty kącika lekcyjnego
Wystawę w klasie można podzielić na kilka sekcji, w zależności od celów i zadań nauczyciela.
Co musi znajdować się w tym miejscu, aby przyciągnąć uwagę uczniów? Sekcje standardowe obejmują:
- lista studentów;
- harmonogram zajęć w klasie;
- harmonogram lekcji i dzwonki;
- motto uczniów;
- harmonogram wydarzeń klasowych i szkolnych.
Jednak powinno podejdź kreatywnie do projektowania stoisk, w tym informacje, które mogą być interesujące dla uczniów.
Stojaki na informacje wizualne lub tekstowe mogą być przedstawiane w postaci różnego rodzaju postaci, zwierząt, wzorów graficznych i tym podobnych.
Dodatkowo można manipulować materiałami – czasami właściwy dobór materiału źródłowego daje już nowe kontury.
Materiał do kącika lekcyjnego w szkole podstawowej można zaprezentować w następujących opcjach:
- osiągnięcia i sukcesy uczniów;
- hymn klasowy, godło;
- życzenia gratulacyjne dla solenizantów;
- fotografie dzieci;
- raporty kreatywne;
- zasady postępowania na zajęciach i w gronie znajomych;
- Środki ostrożności.
Uwaga! Możesz utworzyć sekcję, w której uczniowie będą dzielić się wrażeniami z poprzedniego dnia szkolnego lub wydarzenia.
Pomysły na stworzenie stoiska
Przedstawmy kilka opcji, które możesz zabrać do wykorzystania przez nauczyciela:
- Jak zaprojektować stoisko ze zdjęciami lub innymi informacjami? Musisz wziąć kartkę papieru Whatman, przezroczyste segregatory, kredki, klej, a także kolorowe, jasne zdjęcia lub fotografie uczniów. Nauczyciel wyjaśnia uczniom cel – na przykład wycięcie kwiatka, gwiazdy lub innego kształtu z papieru Whatman. Następnie naklejane są na nią fotografie, obrazki i inne informacje, które następnie umieszczane są na stojaku. Następnie tło dekoruje się kwiatami lub maluje, po czym przykleja się na nie teczki, które później będą zawierały ważne informacje (ciekawości, przydatne artykuły, rozkłady jazdy, harmonogramy dyżurów).
- Przydatne jest utworzenie kącika bezpieczeństwa w szkole podstawowej. Dzieciom można powierzyć zadanie: komponować, pisać na papierze zasady bezpieczeństwa ruchu drogowego, postępowanie w przypadku pożaru, wskazówki dotyczące bezpieczeństwa osobistego, a także ważne numery: pogotowie ratunkowe, straż pożarna itp. Wszystko to może towarzyszyć rysunkom i ilustracjom dzieci. W ten sposób uczniowie zostaną zaangażowani w proces twórczy, co sprawi, że lepiej zapamiętają ważne informacje.
- Inną opcją jest zaproponowanie „Praw naszej klasy”. Nauczyciel prosi kolegów o konsultację w grupach, a następnie wspólnie ustala zbiór praw obowiązujących w zespole. Można to skomponować w formie poetyckiej, która się rozwija kreatywność dzieci i zainteresuje ich działaniem. Przykładowe wersje przepisów: „Bądź miły dla innych, a dobroć do ciebie wróci”, „Zespół zawsze ci pomoże i wesprze!”, „Zawsze mów prawdę”.
- Jeśli uczniowie wybrali się na wycieczkę pieszą lub uczestniczyli w wydarzeniu sportowym, pomocne będzie, jeśli podzielą się swoimi przemyśleniami i doświadczeniami na ten temat. Możesz wklejać zdjęcia z wydarzeń, które na długo zachwycą uczniów, przypominając im szczęśliwe chwile. Podobnie jest z różnymi nagrodami i certyfikatami: nie ma nic przyjemniejszego dla ucznia niż sytuacja, gdy zdobyte przez niego certyfikaty dumnie wiszą na wystawie przed całą klasą.
- Jak urządzić fajny kącik? Możesz zaangażować w to zadanie uczniów, którzy będą rysować kolorowe obrazki i przygotowywać papierowe figurki. Być może rodzice zapewnią wszelką możliwą pomoc, przynosząc na zajęcia balony, aplikacje i kolorowe świecidełka, co jest szczególnie ważne w przededniu różnych świąt. Możesz także użyć zdjęcia całej klasy do kącika lekcyjnego, wydrukowanego w dużym formacie, jako dekoracji.
- Należy zachęcać zainteresowanie uczniów bajkami i kreskówkami– na przykład stojak urządzony w stylu „Smeshariki” lub „Fixiki” zachwyci dzieci. Postacie z filmów czy gier są idealne. Jeśli chodzi o nazwę, nie powinieneś używać standardowego „Zasób klasy” ani „Harmonogram obowiązków”. Wykaż się wyobraźnią: „Na moście” czy „Sprawy Gryffindoru” wzbudzą znacznie większe zainteresowanie wśród uczniów.
Projektowanie klasy jest integralną częścią pracy nauczyciela. Każdy nauczyciel stara się nadać swojemu kącikowi indywidualność, podkreślić swój potencjał twórczy i talent projektanta.
Biorąc pod uwagę skromny budżet i monotonię szablonów, swój pomysł można zrealizować jedynie kreatywnie - wykonując fajne zakątki własnymi rękami.
Jak prawidłowo zaprojektować narożnik
Po pierwsze, należy pamiętać o jednolitych wymaganiach dotyczących projektowania narożników w klasie. Nie należy także zapominać o różnicach w sposobie prezentacji informacji, jej charakterystycznych cechach w szkole podstawowej, gimnazjum i liceum.
Oto kilka podstawowych wymagań, jak ozdobić fajny kącik własnymi rękami. Ten:
- estetyka;
- kreatywność;
- odzwierciedlenie maksymalnej liczby obszarów zainteresowań studentów;
- staranny dobór i przygotowanie informacji z uwzględnieniem ich przydatności i znaczenia;
- dostępność informacji edukacyjnych.
Z powyższego jasno wynika, że kącik w klasie powinien zawierać nie tylko zdjęcia i artykuły, ale także niezbędne i przydatne informacje. Zdjęcia samodzielnie wykonanych stoisk prezentujemy w dalszej części artykułu.
Cel projektu narożnika
Kącik lekcyjny ma być asystentem nauczyciela w organizacji procesu edukacyjnego. Aby to zrobić, informacje na nim zamieszczone muszą pomóc w osiągnięciu określonych celów:
- maksymalne poszerzanie horyzontów uczniów;
- skuteczny i wysokiej jakości;
- doskonalenie wyników zajęć edukacyjnych i pozaszkolnych;
- rozwój skłonności twórczych, realizacja potencjału twórczego uczniów;
- jedność klasowa, wspieranie kolektywizmu;
- kształtowanie gustu estetycznego uczniów.
Jak zrobić fajny kącik własnymi rękami
Proces produkcji stoisk składa się z kilku następujących po sobie etapów:
- wybór tematów;
- wybór wymaganych sekcji, określenie ich łącznej liczby;
- stworzenie próbki przyszłego stoiska na papierze;
- dobór materiałów do wykonania stoiska;
- pracować nad zrobieniem zakrętu;
- instalacja lub instalacja stojaka;
- wypełnianie kącika lekcyjnego informacjami.
Najpierw musisz zacząć tworzyć próbkę przyszłego stoiska na papierze. Musisz narysować kredkami, pisakami lub farbami, jak będzie wyglądał fajny kącik. Dekoracja „zrób to sam” pozwala zaangażować dzieci w ten proces. Wspólna twórczość tylko zbliży uczniów do siebie, pomoże ujawnić ich skłonności twórcze i przyczyni się do rozwoju gustu estetycznego i wyobraźni.
Wybór tematu
Wybór tematu należy podjąć z pełną odpowiedzialnością. W takim przypadku należy kierować się cechami wiekowymi dzieci, ich zainteresowaniami, życzeniami i wielkością obszaru, na którym będzie znajdować się kącik lekcyjny. Projektowanie „zrób to sam” pozwala wybierać wszelkiego rodzaju motywy i style.
Motyw narożnika może być powiązany z postaciami z bajek, postaci z kreskówek i tak dalej. Głównym warunkiem jest jasność kolorów i łatwość wykonania.
Na przykład możesz ozdobić róg w postaci słońca promieniami, pociągu z wagonami, drzewa, łąki kwietnej, tęczy i tym podobnych. Tutaj wszystko zależy od wyobraźni nauczyciela i jego zdolności twórczych.
Tematyka stoiska uczniów gimnazjów i szkół średnich jest bardziej rygorystyczna. Fajne kąciki zrób to sam można zaprojektować w formie symboli książkowych, matematycznych, językowych, literackich, sportowych lub artystycznych.
Studenci mogą także sami zaproponować temat stoiska, kierując się swoimi preferencjami i zainteresowaniami. Najważniejsze dla nauczyciela jest wysłuchanie opinii wszystkich i wybranie tematu, który będzie akceptowalny dla większości.
Wybór wymaganych materiałów
Decydując się na temat, należy policzyć całkowitą liczbę okien, w których będą zamieszczane informacje, a także zatytułować każdą sekcję zgodnie z ogólnie przyjętymi wymaganiami dotyczącymi tego, jak powinien wyglądać kącik klasowy w szkole. Zdobienie takiego stojaka własnymi rękami daje pole do wyobraźni i kreatywności.
Dobór surowców do wykonania stoiska zależy od stanu finansowego i potencjału prowadzącego.
Przy ograniczonym budżecie i ogromnym potencjale twórczym nauczyciela możesz stworzyć idealne stoisko z prostych, dostępnych pod ręką materiałów. Karton, sklejka, tkanina i gruby papier można doskonale obrabiać.
Poniżej znajduje się przykład tego, jak własnoręcznie ozdobić narożniki klas dla szkoły podstawowej.
Temat kącika zajęć: „Rodzina mrówek”
Fajny kącik składa się z trzech stanowisk i jest leśną polaną, na której mrówki ciężko pracują. Z tkaniny można wykonać trawę, kwiaty i inne niezbędne dekoracje. Drzewo i mrowisko wraz z mieszkańcami wykonane są z grubego papieru lub tektury.
Na centralnej trybunie narożnika znajduje się duże mrowisko. Nad nim możesz przyczepić kartkę z napisem „Nasza przyjazna drużyna” lub „Nasza klasa”.
Liczba mrówek powinna odpowiadać całkowitej liczbie uczniów w klasie. Możesz wyświetlić zdjęcie każdego ucznia na narożnym wyświetlaczu i oznaczyć mrówki dziewczynki i chłopca odpowiednio różową i niebieską wstążką.
Można również zaprojektować fotografie studenckie w formie drzewa, którego koronę tworzą fotografie z dodatkiem liści. Liście mogą być również wykonane z papieru lub tkaniny. Całość dopełnia potężny pień, wycięty z tektury lub wykonany z papieru techniką aplikacji lub origami. Pod choinką możesz umieścić plan zajęć oraz dzwonki.
Na drugiej bocznej podstawce można wykonać „kwiat sukcesu” z napiwkami dla uczniów i jagodami z grzybami, na których można umieścić imiona i nazwiska osób uczęszczających do zajęć, dzieci nie korzystających ze zwolnień lekarskich itp.
Ponadto na stojaku należy pozostawić miejsce na ekspozycję informacji edukacyjnych, życzeń urodzinowych, osiągnięć uczniów i rekomendacji dla rodziców. Doskonałą zachętą byłaby obecność bloku „Nasza twórczość” lub „Twórcze sukcesy uczniów”.
W tym przypadku nie będziesz musiał tracić czasu i zrobić absolutnie wszystko sam, wystarczy wybrać odpowiedniego wykonawcę, wyjaśnić mu wszystkie niuanse zamówienia, następnie złożyć wniosek i po ustalonym terminie czasu, odbierz całkowicie gotowy produkt.
Instalacja lub instalacja stojaka
Jeśli dysponujesz odpowiednimi środkami finansowymi, możesz zamówić stojak w wyspecjalizowanej firmie, która zajmuje się produkcją stojaków zarówno szablonowych, jak i robionych na wymiar.
Montaż gotowego kącika klasowego można przeprowadzić samodzielnie, przy zaangażowaniu rodziców uczniów, pracowników szkoły lub innych organizacji.
Głównym wymogiem przy montażu stojaków jest bezwarunkowe przestrzeganie przepisów bezpieczeństwa i zgodność narożnika ze wszystkimi zasadami bezpiecznej eksploatacji. Stojaki muszą być trwale przymocowane do ściany, nie posiadać ostrych narożników i zawierać materiały, które mogłyby spowodować obrażenia dzieci lub uszczerbek na ich zdrowiu.
Fajny kącik w szkole, ozdobiony własnymi rękami
Wypełniając kącik w klasie informacjami, należy wziąć pod uwagę wszystkie wymagania dotyczące tego rodzaju danych, a także cechy wiekowe i zainteresowania dzieci.
Należy także pamiętać, że komunikaty na stoiskach podlegają obowiązkowej, systematycznej aktualizacji. Aby spełnić ten wymóg, możesz zaangażować uczniów, rozdzielając obowiązki i przydzielając im własną część stoiska.
Odpowiedzialność za aktualizację informacji edukacyjnych, planów zajęć i danych dla rodziców spoczywa wyłącznie na nauczycielu.
Na stojaku mogą znajdować się nie tylko rysunki i teksty, ale także tematyczne fotografie, które sprawią, że domowy kącik szkolny będzie niezwykle oryginalny. Studenci mogą sami zgłaszać zdjęcia do stoiska, co znacząco podniesie współczynnik ich udziału w całości pracy.
Terminowa i wysokiej jakości aktualizacja, kompetentna prezentacja tekstu pomagają utrzymać zainteresowanie uczniów i rodziców życiem klasy, a także znacznie upraszczają pracę nauczyciela, czyniąc ją bardziej efektywną i owocną.
Spełnienie wszystkich powyższych wymagań jest gwarancją udanej i wysokiej jakości pracy. Fajne kąciki zrób to sam przyniosą radość i satysfakcję. Nie ma co bać się tworzyć i fantazjować, bo sukces rozpoczętego biznesu zależy od umiejętności i talentu nauczyciela.
Zasady zachowania w klasie (w klasie)
- Dzwoni dzwonek - spiesz się na zajęcia,
Mamy już lekcję.
3. Jeśli chcesz odpowiedzieć,
nie bądź hałaśliwy,
Po prostu podnieś rękę.
2. Siedzisz przy biurku szczupło,
I zachowuj się z godnością.
4. Zapamiętaj lekcję
nie zabawka
I nie można go rozciągać.
Bądź ostrożny
i słuchaj,
Wszystko jest tu powiedziane za ciebie.
6. Telefon z zajęć -
wstań cicho
Pamiętaj, to klasa
nie siłownia.
5. W szkole, na zajęciach
nie śmieć,
Widziałem śmieci - podnieś je!
- Wszystkie szkolne rzeczy muszą być
w porządku, starannie umieszczone w teczce.
3. Kiedy wejdziesz
do szkoły, nie naciskaj. Przed wejściem dokładnie wysusz buty.
6. Jeżeli na zajęcia wejdzie osoba dorosła (nauczyciel, dyrektor, rodzic), powinna wstać w sposób przyjacielski, ale CICHY i SPOKOJNY, przywitając się z nowo przybyłym. Można usiąść dopiero po uzyskaniu pozwolenia.
7. Jeśli nauczyciel zadaje klasie pytanie, a ty chcesz odpowiedzieć, nie krzycz,
i PODNIEŚ RĘKĘ. Powinieneś także podnieść rękę, gdy chcesz o coś zapytać.
coś od nauczyciela.
Zasady zachowania w szkole
2. ZAWSZE przychodzimy do szkoły na czas,
BEZ OPÓŹNIEŃ.
4. Kiedy wejdziesz
do szkoły, na zajęcia, trzeba przywitać się najpierw z nauczycielem, potem z przyjaciółmi.
5. Jeśli się spóźnisz
idź na zajęcia i wejdź
aby wejść do klasy po sygnale dzwonka należy poprosić nauczyciela o pozwolenie.
8. Kontaktowanie się
Składając prośbę do nauczyciela lub towarzyszy, musisz użyć słów „POLITE”: proszę, dziękuję.
10. Wyjdź
ZMIANA możliwa jest wyłącznie za zgodą nauczyciela.
13. Jeśli spotkasz przy drzwiach osobę dorosłą, musisz ustąpić jej miejsce (przepuścić).
16. Papiery, skrawki papieru, wszelkie śmieci należy wyrzucić
w specjalnym koszyku.
9. Każdy uczeń ma obowiązek dbać o swoje BIURKO, nie łamać, nie pisać ani nie drapać ostrymi przedmiotami.
12. Powinieneś przywitać się ze wszystkimi dorosłymi, których spotykasz w szkole.
11. ZABRONIONE jest przebywanie w korytarzu
UCIEKAJ i KRZYCZ.
14.Jeśli w pobliżu
dziewczyna idzie z chłopakiem, powinien tęsknić
jej do przodu.
Zasady zachowania
w szatni
3. Włóż rękawiczki, rękawiczki do kieszeni, nakrycie głowy -
w rękawie.
2. Powieś swoje ubrania
i załóż buty
do określonego (własnego) miejsca .
4. Powieś starannie ubrania.
1. Przychodząc do szkoły pamiętaj o zmianie butów i zdjęciu czapki.
6. Jeśli zobaczysz powalone ubrania, podnieś je.
7. Nie bierz tego
i nie psuj tego
rzeczy innych ludzi.
5. Kiedy się rozbierasz
nie rozmawiaj, szybko się rozbieraj, nie przeszkadzaj innym.
8. Nie zapomnij swoich rzeczy!
Zasady zachowania
w bibliotece
4. W książce
nie zaginaj rogów
nie pisz piórem,
po prostu użyj
zakładka.
- Dbaj o porządek w bibliotece
bądź cicho.
Nie mów głośno.
2. Przywitaj się, kiedy wejdziesz.
z bibliotekarką
a gdy już otrzymasz książkę, koniecznie mi o tym powiedz
DZIĘKUJĘ.
5. Jeżeli książka jest uszkodzona,
"TRAKTOWAĆ JĄ."
Uszczelnij to.
6. Biblioteka
książki SZCZEGÓLNIE UWAŻAJ! WIEDZ, że nie są one tylko zamierzone
dla ciebie, ale dla wielu
Inne dzieci.
3. Weź książkę tylko czystymi rękami.
Zasady zachowania
w jadalni
7. Nie wyjmuj z jadalni bułek, słodyczy, jogurtów i owoców.
- Do słowika należy wejść w sposób uporządkowany.
Zjedz wszystko ze stołu.
2. Nie naciskaj, nie krzycz. ZACHOWAJ PORZĄDEK.
8. Nie popychaj brudnego talerza w stronę sąsiada.
9. Po jedzeniu przesuń krzesło pod stół.
10. Posprzątaj ze stołu, jeśli jesteś na SŁUŻBIE.
3. Zawsze myj ręce przed jedzeniem.
11. Wychodząc, podziękuj tym, którzy Cię nakarmili.
4. Nie rozmawiaj podczas jedzenia.
5. Przy stole nie pozwalaj sobie na chleb, nie ruszaj się, nie przeszkadzaj bliźniemu.
6. Staraj się jeść wszystko!
Zasady zachowania
w Sali Zgromadzenia
1. Przyjdź na wakacje w stroju WAKACYJNYM, eleganckim, uczesanym i w wypolerowanych butach.
2. Spokojnie, nie przeszkadzając innym, zajmij swoje miejsce.
- Na korytarzu nie krzycz, nie biegaj, nie pchaj się,
nie próbuj wyprzedzić swojego sąsiada.
4. Oczekiwanie na początek wakacji lub koncertu
okaż CIERPLIWOŚĆ.
5. Z chwilą ogłoszenia rozpoczęcia spektaklu,
przestań mówić, PATRZ i SŁUCHAJ UWAŻNIE.
6. Do końca wydarzenia nie przemieszczaj się z miejsca na miejsce.
7. Nie śmiej się, jeśli na scenie coś pójdzie nie tak,
pojawiła się niezręczność (na przykład, jeśli mówca zapomniał tekstu lub upadł podczas tańca)
8. Nie zapomnij BRAWAĆ!
9. Nie zostawiaj śmieci (jest od tego kosz na śmieci).
10. Po skończeniu nie pchaj się, opuść salę SPOKOJNIE!
Zasady zachowania
na boisku szkolnym
2. Zachowaj ostrożność na boisku sportowym: huśtawki, sprzęt sportowy, schody, drążek poziomy
1. Sprawdź, czy podczas spaceru na boisku szkolnym odbywają się jakieś zajęcia, czy nie będziesz przeszkadzać dzieciom swoją obecnością.
może być niebezpieczne
w przypadku nieprawidłowej obsługi.
3. Trzymaj się z daleka od niebezpiecznych konstrukcji
(kabiny transformatorowe, doły itp.)
5. Urządza się tereny zielone
4. Graj z przyjaciółmi
6. Jeśli biegniesz, żeby się bawić
w bezpiecznych grach.
boisko szkolne.
na inne podwórko,
NIE WCHODZIĆ na dachy, drzewa, płoty.
PAMIĘTAJ O POWIADOMIENIU NAUCZYCIELA.
NIE ZBIERAJ KWIATU
NIE ŁAMĄ DRZEW!
Zasady zachowania
podczas przerwy
Podczas przerwy
Podczas przerwy
MÓC:
TO JEST ZABRONIONE:
1. Biegaj po klasie
i korytarz.
2. Pchnij,
walka,
wywołać nazwiska.
3. Otwórz okno.
4. Usiądź
na parapetach.
5. Wyjdź
poza szkołą
bez pozwolenia
Wychowawca klasy.
6. Graj
w pokoju
w grach ulicznych.
- Przygotuj się na następną lekcję.
- Pogawędka ze znajomymi.
3. Graj w spokojne gry planszowe.
Zasady zachowania
na schodach
Na schodach
POTRZEBOWAĆ:
- Uważnie
uważaj, dokąd idziesz.
2. Trzymaj się
nad poręczą.
3. Idźcie osobno
od siebie
(może być para).
Na schodach
TO JEST ZABRONIONE:
- Trzymać się za ręce
w kieszeniach.
2. Pchnij,
porozmawiać lub
czekać na kogoś.
3. Rozejrzyj się dookoła lub w górę.
4. Pochyl się nad poręczą.
5. Użyj
poręcz do zejścia
Ładowarka dla oczu nr 1
Każde ćwiczenie wykonaj 4 – 5 razy
Ładowarka dla oczu nr 2
Usiądź prawidłowo
Prawidłowe dopasowanie
podczas czytania
Prawidłowe dopasowanie
podczas pisania
W Poniedziałek Zrobiłem pranie Kurz Wtorek wytarty, W Środa Upiekłam kalach Wszystko Czwartek Szukałem piłki Kubki w piątek umyty, I w Sobota Kupiłem ciasto Wszyscy przyjaciele
na urodziny Zadzwoniłem Niedziela.
4 2 4 większe niż 2 " szerokość="640" WIĘCEJ
4 2
4 więcej niż 2
RÓWNA SIĘ
3 = 3
3 równa się 3
MNIEJ
3 5
3 mniej niż 5
PLUS
Jestem plusem
I to napawa mnie dumą.
Nadaję się do dodania
Jestem dobrym znakiem połączenia
I to jest mój cel.
MINUS
Jestem minusem.
To także dobry znak.
To nie ze złośliwości to odbieram,
Ja tylko spełniam swoją rolę.
Jak przygotować pracę domową
1. Aktywnie pracuj na zajęciach: uważnie słuchaj i odpowiadaj na pytania. 2. Jeśli coś jest niejasne, nie wahaj się poprosić o pomoc nauczyciela, dorosłych i kolegów z klasy. 3. Starannie i szczegółowo zapisz zadania z każdego przedmiotu. 4. Naucz się korzystać z podręczników i słowników, aby móc poznać znaczenie nieznanych słów i wyrażeń. 5. Naucz się znajdować potrzebne informacje za pomocą komputera. 6. Trudny materiał lekcyjny należy powtarzać tego samego dnia, aby od razu go utrwalić i zapamiętać. 7. Odrabiając pracę domową, musisz nie tylko pomyśleć o tym, co należy zrobić, ale także zdecydować, jakimi środkami i technikami można to osiągnąć. 8. Na biurku powinno znajdować się tylko to, co niezbędne do wykonania jednego zadania. Po jego zakończeniu, zużyte już materiały są usuwane ze stołu i umieszczane na miejscu tych przyborów edukacyjnych, które są niezbędne do wykonania zadania z kolejnego przedmiotu. 9. Należy robić przerwy w przygotowaniu pracy domowej. 10. Przed przystąpieniem do pracy pisemnej musisz popracować nad swoimi błędami i poznać wszystkie zasady, które mogą ci się przydać. 11. Duże zadanie należy podzielić na części i pracować nad każdą z nich osobno. 12. Do esejów i raportów należy przygotować się z wyprzedzeniem, równomiernie rozkładając obciążenie i nie zostawiając tak ważnej pracy na ostatni dzień.
Co musisz kupić dla pierwszoklasisty:
- Teczka (masa pustego opakowania nie większa niż 700 - 800 g.)
- Notatniki skośne - zwykłe, matowe, bez obrazków (20 szt.)
- Notatniki sprawdzane - zwykłe, matowe, bez obrazków (20 szt.)
- Kolorowe ołówki.
- Długopisy (zwykłe) niebieskie, 1 zielony.
- Proste ołówki 3 szt.
- Gumka do mazania.
- Ostrzarka z pojemnikiem.
- Piórnik (do przechowywania akcesoriów i linijek)
- Linijka 10, 20 cm.
- Okładki do notesów.
- Okładki książek.
- Zakładki.
- Dziennik dla uczniów klas 1 - 4.
- Albumy do rysowania – 2-3 szt.
- Farby akwarelowe – 1 szt.
- Gwasz (w kolorze białym) – 1 szt.
- Zestaw pędzli do malowania.
- Nie rozlewaj szklanki (2 miejsce).
- Klej - ołówek, PVA.
- Papier i tektura kolorowa (biała/kolorowa).
- Nożyczki (aby dobrze przeciąć i nie podrzeć papieru).
- Odzież sportowa i buty.
- Teczka na notesy (A 4).
- Plastelina + deska i noże do pracy z plasteliną.