Uroczyste wydarzenie z okazji Dnia Ziemi
Motto Dnia Ziemi brzmi: „Kwitnąca Ziemia – Dobrobytna Rosja”
Cele:
Pielęgnowanie i rozwijanie poczucia przynależności i odpowiedzialności; zrozumienie konieczności dbania o przyrodę; gotowość do życia w zgodzie z naturą i zgodnie z jej prawami.
Zwrócenie uwagi każdego człowieka na planecie na problemy Ziemi, na problemy środowiskowe.
Zapoznaliśmy się z historią Dnia, symboliką święta, nowym znaczeniem święta – Marszem Parków.
Przeprowadzenie quizu w działach: „Koneserzy przyrody”, „Co wybieramy, czyli złote śmietniki”, „Przez usta dziecka”.
Oglądanie filmu „Człowiek i ekologia”.
Sprzęt: komputer, projektor, obrazy przedstawiające przyrodę;
wypowiedzi pisarzy na temat przyrody; nagrywanie piosenek; wystawa
książki o przyrodzie; przypomnienia – wiadomości do wszystkich uczestników
Wydarzenia.
Prezentacje:
„Cudowne zakątki Rosji”
"Dzień Ziemi"
"Ekologia"
„Człowiek i ekologia” (film wideo)
Epigrafy na tablicy:
Człowiek stał się człowiekiem, gdy usłyszał szept liści i śpiew konika polnego, szmer wiosennego potoku i bicie srebrnych dzwonków na bezdennym letnim niebie... - usłyszał i wstrzymując oddech, słucha przez setki i tysiące lat cudownej muzyce życia.”
V. A. Sukhomlinsky
Jak jabłko na spodku
Mamy jedną Ziemię;
Nie spieszcie się, ludzie
zdrap wszystko do dna.
Jesteśmy ziarnami wspólnego życia,
krewni tego samego losu,
To wstyd, że ucztujemy
ku następnemu dniu.
Ziemia musi być godna człowieka i aby była całkowicie go godna, człowiek musi ją urządzić tak starannie, jak jest przyzwyczajony do urządzania swojego mieszkania, swojego domu.
JESTEM. Gorzki
Ochrona przyrody oznacza ochronę Ojczyzny
M. Prishvin
Człowiek nie może żyć bez ojczyzny, tak jak nie może żyć bez serca.
K. Paustowski
„Człowiek musi ozdobić ziemię”
MAMA. Szołochow
„Człowiek nie może powstrzymać się od fascynacji naturą. Jest z nią połączony tysiącem nierozerwalnych nici, jest jej synem.”
JEST. Turgieniew
Globus z napisem:
Żyjemy w tej samej rodzinie,
Żyjemy w tym samym kręgu,
Idź w tej samej linii
Lecę tym samym samolotem...
Oszczędźmy to
Rumianek na łące
Lilia wodna na rzece,
I żurawina na bagnach...
Gra piosenka
„Mały Książę”
(Pokaż slajdy prezentacji „Cudowne zakątki Rosji”)
Kto cię wymyślił, gwiezdny kraj?
Marzyłem o niej od dawna, marzyłem o niej.
Wyjdę z domu, wyjdę z domu,
Zaraz za molo rozbija się fala.
W wietrzny wieczór ucichnie krzyk ptaków,
Zauważę gwiaździste światło spod rzęs,
Prosto w moją stronę, prosto w moją stronę
Wyjdzie łatwowierny Mały Książę.
Najważniejsze to nie przestraszyć bajki,
Otwórz nieskończone okna na świat.
Moja żaglówka pędzi, moja żaglówka pędzi
Moja żaglówka pędzi bajeczną ścieżką.
Gdzie jesteś, gdzie jesteś, szczęście wyspy,
Gdzie jest wybrzeże światła i dobroci?
Gdzie z nadziejami, gdzie z nadziejami,
Wędrują najczulsze słowa.
Starzy przyjaciele pozostawieni w dzieciństwie
Życie to podróż do odległych krain.
Pożegnalne pieśni, odległe porty,
Każdy ma w życiu swoją bajkę...
1 prezentacja slajdów „Dzień Ziemi”
Ziemia jest trzecią planetą od Słońca,
Tak nazywa się nasza wielka Ojczyzna,
Gdzie każdy znajdzie miejsce do życia,
Śmiej się i wierz, odważ się i kochaj.
2 prezenter
Chrońmy przyrodę przed zagładą,
I nie zanieczyszczaj fal oceanu,
Aby każde słowo zamieniło się w czyny,
Aby po każdym zwycięstwie ziemia się odradzała.
3 prezenter
Nie zrywaj kwiatów, opiekuj się zwierzętami -
Żyjemy w ogromnym świecie, więc będzie miło.
Budujmy jasny świat, aby żyć radośnie,
Śmiej się i wierz, odważ się i kochaj
2 slajd
Dziś nie tylko wielkie, ale prawdziwie globalne święto - Dzień Ziemi, dzień naszego wspólnego przytulnego domu.
Na półkuli północnej Dzień Ziemi obchodzony jest wiosną, natomiast na półkuli południowej jesienią.
2 prezenter
3-4 slajdy
Głównym celem tej ogólnoświatowej akcji jest zwrócenie uwagi społeczeństwa i każdego człowieka na planecie na problemy Ziemi, na problemy jej środowiska.
3 prezenter
5 slajdów
Jaka jest nasza Ziemia?
Szacuje się, że planeta Ziemia ma około 4 i pół miliarda lat. Jeśli chcesz okrążyć Ziemię, idąc wzdłuż równika, będziesz musiał przebyć dystans prawie 40 010 kilometrów.
biologia
Slajd 6
Dziś Dzień Ziemi!
Slajd 7
Prawdopodobnie większość z nas stara się, aby jeśli nie nasz dom, to przynajmniej nasz pokój był przytulny i piękny. Ale z jakiegoś powodu przekroczywszy próg naszego mieszkania, zapominamy, że za tym progiem jest także nasz dom. Astronauci mówią, że z kosmosu Ziemia jest niebieska. I od każdego z nas zależy, czy z okien statków kosmicznych nadal będą widzieć błękitne jeziora, a nie brudne kałuże, ziemskie lasy i piękne łąki, a nie góry śmieci i gołą, popękaną ziemię. Abyśmy jutro i pojutrze mogli sobie powiedzieć: „Dzień dobry!” Bardzo ważne jest, abyśmy dbali o nasz wspólny dom – Ziemię i wszystkich, którzy na niej żyją.
Slajd 8
Dzień przypomnień o strasznych katastrofach ekologicznych, dzień, w którym każdy człowiek może zastanowić się, co może zrobić, aby rozwiązać problemy ekologiczne, pokonując w sobie obojętność.
2 prezenter
Slajd 9
Dzień Ziemi obchodzony jest pierwotnie w wielu krajach w dniu równonocy wiosennej, aby uczcić moment rozpoczęcia wiosny.
ONZ zwykle obchodzi Dzień Ziemi 21 marca: 26 lutego 1971 r Sekretarz Generalny ONZ U. Tan podpisał specjalną proklamację poświęconą temu wydarzeniu: Niech będą tylko spokojne i radosne Dni Ziemi dla naszego pięknego statku kosmicznego – planety Ziemia, latającej i obracającej się w środku zimnej przestrzeni ze swoim tak wrażliwym ładunkiem życie ... "
Sekretarz Generalny ONZ U. Thant
3 prezenter
Slajd 10-11
Data:
Święto ma dwa główne okresy: w marcu, w dniu równonocy wiosennej i 22 kwietnia.
1 prezenter
Slajd 12-13
Cel wakacji:
Celem Dnia Ziemi jest przekształcenie zagadnień środowiskowych w integralny element powszechnej edukacji kulturalnej, mającej na celu rozwijanie zaangażowania społeczeństwa we wszystko, co dzieje się wokół niego.
Dzień Ziemi podkreśla, że troska o naszą planetę jest obowiązkiem wszystkich ludzi na Ziemi.
2 prezenter
Slajd 14
Z historii święta
Pierwsza wersja
Według pierwszej wersji założycielem tej daty jest John Sterling Morton, który w latach 40. XIX wieku przeniósł się wraz z rodziną do Nebraski. W nowym miejscu zobaczyli niekończące się preerie z samotnymi drzewami, które należało wykorzystać do budowy domów i drewna na opał.
Morton i jego żona natychmiast zaczęli sadzić drzewa i rozpoczęli całą kampanię na ten temat.
W 1872 roku przedsiębiorczy Amerykanin zaproponował, aby obywatele stanu mieli dzień poświęcony kształtowaniu krajobrazu. Dzień ten nazwano Dniem Drzewa. Podczas pierwszego Dnia Drzewa mieszkańcy stanu posadzili około 1 miliona drzew.
W 1970 roku z inicjatywy Gaylorda Nelsona, senatora ze stanu Wisconsin, Dzień Arbor otrzymał nową nazwę – Dzień Ziemi. W pierwszym Dniu Ziemi wzięło udział 20 milionów ludzi, wzywając władze do rozwiązania problemów środowiskowych. Od tego czasu co roku 22 kwietnia ludzie na całym świecie obchodzą to święto. Zgodnie z tradycją w tym dniu wszyscy biorą udział w ulepszaniu i kształtowaniu krajobrazu swoich ulic i podwórek.
3 prezenter
Slajd 15
Druga wersja
Druga wersja wiąże się z nazwiskiem innego Amerykanina – Paula Winera, który 22 kwietnia 1969 r. przekonał swoich współobywateli, aby rzucili wszystko i natychmiast rozpoczęli usuwanie skutków wycieku ropy, który miał miejsce w stanie Santa Barbara. Wyciek dotknął wiele zwierząt morskich i ptaków. To tragiczne wydarzenie wywarło duże wrażenie na Amerykanach. Postanowili przynajmniej raz w roku przypominać ludziom o swoich relacjach z otoczeniem.
1 prezenter
Slajd 16
Symbol Dnia Ziemi
Symbolem święta jest flaga przedstawiająca planetę i zielona grecka litera Θ, zwykle przedstawiona na białym tle.
2 prezenter
Slajd 17
Dzień Ziemi w Rosji
Do niedawna w Rosji odbywały się jedynie sporadyczne imprezy, organizowane przez pasjonatów i poświęcone Dniu Ziemi.
W naszym kraju datę tę uważa się za oficjalną dopiero od 1998 roku. Dzień ten uznawany jest także za dzień organizacji społecznych, które prowadzą różnorodne wydarzenia edukacyjne, sadzą drzewa i nawołują do rozwiązywania problemów środowiskowych związanych z energią jądrową i odpadami radioaktywnymi.
W 1990 Święto nabrało charakteru międzynarodowego, wzięło w nim udział 200 milionów ludzi ze 141 krajów.
3 prezenter
Slajd 18
Obchody Dnia Ziemi skupiają się na parkach narodowych.
Święto nabiera nowego znaczenia – MARSZ PARKÓW.
Marsze parkowe organizowane są w celu przyciągnięcia obywateli do udziału w działaniach na rzecz ochrony środowiska rezerwatów przyrody i parków narodowych.
1 prezenter
Slajd 19
W Rosji odbywa się festiwal ekologiczny „Dzień Ziemi”.
Pod hasłem: „Kwitnąca Ziemia – Dostatnia Rosja”
2 prezenter
Slajd 20
Na Węgrzech odbywa się ekologiczna przejażdżka rowerem.
W Indonezji, na terenie ambasady amerykańskiej, zawody sportowe w Dżakarcie
3 prezenter
Slajd 21
W filipińskiej prowincji Quezon
Protest w Narodowym Centrum Ekologii niedaleko stolicy, Manili. Demonstranci „przebrani w kostiumy” transformatorów elektrycznych
1 prezenter
Slajd 22
W Korei Północnej na ulicach Seulu trwa akcja „Bez samochodu”.
2 prezenter
Coroczny wyścig ekologicznych rowerów na Filipinach
3 prezenter
Slajd 23
Demonstracje PETA w Manili na Filipinach. Uczestnicy promują wegetarianizm, aby uratować planetę
Kartkówka
„Eksperci
Natura"
1.Zadanie: zastąp frazę
jednym słowem.
Quiz „Eksperci przyrody”
1. Miejsce chronione, w którym chroni się i chroni rzadkie i cenne rośliny, zwierzęta, unikalne obszary przyrodnicze i wartości kulturowe. REZERWA
2. Nauka o związkach organizmów roślinnych i zwierzęcych ze sobą oraz ze środowiskiem. EKOLOGIA
3. Księga zawierająca rzadkie i zagrożone zwierzęta, rośliny i grzyby wymagające ochrony i konserwacji . CZERWONY
4. Drzewo iglaste z miękkimi igłami, które opadają na zimę. MODRZEW
5. Drzewo liściaste z białą korą i liśćmi w kształcie serca, symbol Rosji. BRZOZOWY
6. Najpiękniejsze owady. Kruche i piękne stworzenia, przekształcające się z gąsienicy w urocze skrzydlate stworzenie. MOTYLE
7. Duży ptak brodzący o długich nogach i długiej szyi, symbol nadziei i szczęścia, od wielu stuleci inspirujący ludzi najpiękniejszymi dziełami sztuki . DŹWIG
8. Pisklęta lęgowe zimą. CROSSBILL
9. Zwierzę niszczące szkodniki owadzie, zwłaszcza larwy plew, przynoszące ogromne korzyści rolnictwu. BORSUK
10. Rosyjski pisarz, wielki miłośnik przyrody. Jego słynne opowiadania: „Podwójny szlak”, „Upstart”, „Rozmowa ptaków i zwierząt”, „Historie myśliwego”, „Władca lasu” itp. M. PRISHVIN
2.Zadanie:
"Co my
wybierać?
„Co wybieramy, czyli Złote wysypiska śmieci.”
1. Większość śmieci zanieczyszczających Ziemię to;
A. plastik*
B. szkło
B. Metal
2. Rekordziści świata w ilości odpadów z gospodarstw domowych to mieszkańcy:
A. Moskwa
B. Londyn
V. Nowy Jork *
3. Która branża we Francji jest uważana za najbardziej aktywną i dobrze prosperującą:
A. produkcja materiałów opakowaniowych
B. recykling odpadów*
B. produkcja samochodów.
4. Przed przystąpieniem do recyklingu odpadów należy:
Rodzaj *
B. zebrać w jednym miejscu
B. kruszyć się
5. Podstawowa kwestia przy wyborze miejsca składowania:
A. ochrona powierzchni ziemi i wód gruntowych*
B. ogrodzenie miejsca zrzutu
B. wyposażenie w odpowiedni sprzęt
A. odpady domowe
B. pestycydy *
B. Nawozy mineralne
7. Pierwsze miejsce pod względem całkowitej emisji substancji szkodliwych do atmosfery zajmują:
A. energetyka cieplna
B. przetwórstwo ropy i gazu
B. Transport samochodowy *
8. Czym jest wermikultura:
A. systematyczne gromadzenie informacji o zasobach wodnych
B. specjalna hodowla dżdżownic*
B. metoda określania stopnia czystości wody
9. Garbologia to:
A. nauka domowa
B. gleboznawstwo
B. gospodarka odpadami*
10. Plastikowa butelka pozostanie niezmieniona:
B. 100 lat i więcej*
3. Zadanie
„Przez usta dziecka”
„Przez usta dziecka”.
Odczytywane są wypowiedzi dzieci na temat odpadów.
Zadaniem zespołów jest próba zrozumienia, co dzieci miały na myśli.
1. Mam z niego mnóstwo zabawek.
Występuje w różnych kolorach i jest bardzo trudny do złamania.
Przedmioty z niego wykonane ważą niewiele.
Po zapaleniu wydziela nieprzyjemny zapach i wytwarza dużo czarnego dymu.
Nie rozkłada się samoistnie w naturze.
(Plastikowy).
2. Został wynaleziony przez Chińczyków.
Pozyskujemy go z drewna.
Łatwo się pali.
Produkuje mnóstwo śmieci.
Ludzie zazwyczaj na nim rysują i piszą.
(Papier).
3. Jest wykonany z piasku.
Najczęściej jest przezroczysty.
Kiedy upadnie, pęka.
Jeśli go podgrzejesz, stanie się lepki.
Pozostawiony w lesie może stać się źródłem pożaru.
(Szkło).
4. Zawsze czarny.
Jest tego mnóstwo w mieście.
To jest bardzo szkodliwe.
Powoduje choroby u ludzi.
Jest tego dużo podczas spalania.
(Sadza).
5. Jest to coś, bez czego człowiek nie może już żyć.
Używamy tego codziennie.
Kiedy dostanie się do wody, tworzy dużo piany.
Zabija ryby w wodzie, rośliny na ziemi.
Dzięki temu wszystko staje się czystsze.
(SMS-y).
6. Jest lżejszy od wody.
Może unosić się na wodzie i nie tonie.
Jest go dużo w rzece, kiedy myte są w niej samochody.
Zapobiega to oddychaniu ryb.
Należy go usunąć z powierzchni wody.
(Olej maszynowy)
Pogląd
film wideo
Oglądanie filmu „Człowiek i ekologia”
1 prezenter
Slajdy 24-27
Świt wiosny, szum strumieni,
I korona słodkich chmur,
I dziki zapach pachnących ziół,
I biały śnieg oswojonych owiec.
Wycieki bajecznego lazuru,
Uśmiech świątecznej wiosny...
Kto więc jest za to wszystko odpowiedzialny?!
Oczywiście, ludzie, to my.
Za tryl drozda, za dzwonienie kropli,
Dla jasności dni świętego oblicza,
Dla śmiechu dzieci krystaliczna jakość lodu,
Za wszystko, do czego od dawna jestem przyzwyczajony.
Dlaczego więc jest to ciężki dzień?
Bez oddawania rąk naturze
My, korzystając z jej darów, jesteśmy tacy szczęśliwi, że ją zdradziliśmy?!
2 prezenter
Slajdy 28-32
Moje Miasto! Ten, który był kwitnącym ogrodem,
To, co w dzieciństwie tak miłe oczom mojej matki,
Teraz uschło z dala od smrodu fabryki
W twoich oczach kręci się zamrożona łza!
Stoisz po kolana w śmieciach i śmieciach!
Wdychasz spaliny wszystkich samochodów!
Pijesz wodę, która smakuje jak olej i brud!
Moje Miasto! I nie jesteś sam!
3 prezenter
Slajdy 33-36
Palimy lasy! Zanieczyszczamy rzeki!
Tracimy świat zwierząt na zawsze!
Opamiętajcie się, ludzie to ludzie!
Natura jest taka sama dla każdego z nas
Ziemia jest martwa! Tylko ponure fabryki
Zarówno niebo, jak i rzeka są czarne jak smoła.
Prawie na tym świecie nie ma ptaków ani zwierząt,
A brzegi jęczą z urazy.
A człowiek nie jest już królem natury!
Jest chudy, szary i zmęczony wszystkim,
W oczach smutek i oderwanie,
A długość życia jest beznadziejnie krótka.
Więc to jest piekło! I bez wojny możemy
Prowadź naszą planetę na śmierć.
Walczmy o przyrodę!
Przynajmniej spróbujcie, przyjaciele, ją uratować!
1 prezenter
Slajd 37
Mamo, co się stało z ptakiem, co się stało z gałązką?
Mamo, oni umierają?
Żyli tak mało.
Mamo, co się z nami stanie?
Z bratem, z tatą, ze mną?
Mamo, czy ptak się obudzi?
A co jeśli to umyję?
2 prezenter
Slajdy 38-39
Dobrzy ludzie, powiedzcie mi! Dobre ciotki, odpowiedz!
Czy przyroda będzie z nami?
Czy dzieci będą szczęśliwe?
Czy gwiazdy, słońce i rodzime rzeki będą czyste?
Czy niebo, morze i błękitne strumienie będą czyste?
Dlaczego milczycie, ludzie?
Dlaczego spuściłeś wzrok?
Albo że jesteście ludźmi
Czy nagle zapomniałeś o dzisiejszym dniu?
Słuchajcie, ludzie, głosu dziecka!
Pozwól mu znaleźć drogę do Twojego serca!
Niech jutro będzie straszne...
To pozostaje tylko złym snem!!!
Nauczyciel
Aby dbać i chronić planetę Ziemię, nie musisz być biedny lub bogaty, wysoki lub niski, naukowiec lub prosty pracownik, dorosły lub dziecko. Trzeba po prostu słuchać głosu swojego serca.
Przyszły dobrobyt i dobrobyt naszej planety Ziemia jest w waszych rękach, drodzy ludzie!
Slajd nr 40
Ludzie stali się silni jak bogowie
A los Ziemi jest w ich rękach.
Ale straszne oparzenia ciemnieją
Globus leży na bokach.
Od dawna opanowaliśmy planetę,
Nadchodzi nowe stulecie.
Nie ma już białych plam na Ziemi,
Czy usuniesz te czarne, stary?
W ujęciu ewolucyjnym możemy powiedzieć, że ludzie niedawno zamieszkiwali planetę Ziemię. Człowiek korzysta z wielu zasobów Ziemi, a jednocześnie zachowuje się w sposób ignorancki, arogancki i szaleńczy. A może warto powiedzieć: „Witaj, Ziemio! Jak się masz?"
3 prezenter
Slajdy 41-43
Na planecie Ziemia ludzie są gośćmi,
Pozwalają im trochę żyć.
Miliardy leżą na cmentarzu
Nie wolno im być nieśmiertelnymi
Ale trzeba zachować ciszę, spokój,
I kochać panią Ziemi,
I mamy ciągłe wojny,
Wszyscy próbują podzielić Ziemię.
Katastrofy na naszej Ziemi:
Huragany, trzęsienia ziemi, tsunami,
Mówią – nie żyj w złu!
Niech króluje wśród Was tylko Dobro!
Spróbuj zrozumieć tego człowieka
I wtedy zobaczysz, stary -
Życie będzie szczęśliwe i radosne,
A Twoje życie będzie trwało dłużej!
Kochaj naszą Ziemię! Zaopiekuj się nią!
1 prezenter
Slajd 44
Niebo rozdarło się na pół, a ziemia jęknęła, plując
Przekleństwa na ludzkość za
Niszczymy planetę, wysadzając w powietrze cały świat.
Ptak bije udręczonym skrzydłem,
A zniszczona rzeka płacze.
Człowiek i życie przyszłe
Nic dla ciebie nie znaczy?
2 prezenter
Slajdy 45-46
Pozostawmy świat jaśniejszym miejscem dla naszych dzieci!
No ludzie, bądźmy trochę milsi
Aby życie trwało dłużej,
Oczyśćmy planetę
Zostaw nas!
Piosenka
"I pozwól
mój kwitnie
Ziemia"
Uczniowie wykonują czynności do melodii piosenki
"Załoga"
(Prezentacja slajdów o przyrodzie)
1.Jeśli Twoje miasto od dawna spowija smog,
Dzieci nie mogą już tu być zdrowe.
A kiedy z chmury leje się kwaśny deszcz
Nie podawaj mu rąk!
Refren: Jesteś teraz chora, moja Ziemio,
I lasy, i rzeki, i pola.
Za wszystko teraz odpowiadamy,
Jeśli chcemy żyć na planecie!
2. Ty i ja powinniśmy zawsze dbać o przyrodę,
Aby uczucia wzniosły się do nieba,
Niech w naszych rzekach zawsze będą ryby,
A potem potomkowie powiedzą nam: „Dziękuję!”
I lasy, i rzeki, i pola.
Za wszystko teraz odpowiadamy,
3. Chcemy, żeby wszędzie fruwały motyle,
Aby sami ozdobili łąki,
Aby czysty deszcz leciał z chmur,
Aby ogród zakwitł pianą na wiosnę!
Refren: i niech moja Ziemia rozkwitnie,
I lasy, i rzeki, i pola.
Za wszystko teraz odpowiadamy,
Jeśli chcemy żyć na planecie!
Historia ludzkości jest nierozerwalnie związana z historią przyrody. Na obecnym etapie kwestie tradycyjnych interakcji z człowiekiem urosły do rangi globalnego problemu środowiskowego. Jeśli w najbliższej przyszłości ludzie nie nauczą się dbać o przyrodę, sami siebie zniszczą. W tym celu musimy kultywować kulturę i odpowiedzialność środowiskową.
Szybko rozwijający się kryzys ekologiczny postawił ludzkość w bardzo trudnej sytuacji. Jednym z poważnych przejawów tego kryzysu jest jego negatywny wpływ na zdrowie ludzkie. Próby zmuszania ludzi do przestrzegania wymagań środowiskowych nie zawsze są skuteczne właśnie dlatego, że świadomość i kultura nie osiągnęły jeszcze poziomu, na którym człowiek postrzega te wymagania jako wewnętrzną potrzebę, a nie obowiązek. I musimy zmienić orientację tego zadania ochrony przyrody: chronić ją nie przed ludźmi, ale dla ludzi.
Można tego dokonać poprzez edukację ekologiczną, świadomość i edukację. Jest to duże, długotrwałe i pracochłonne dzieło, w którym biorą udział instytucje edukacyjne i kulturalne, struktury środowiskowe i organizacje publiczne. Biblioteki odgrywają w tym procesie jedną z wiodących ról.
Działania z zakresu edukacji ekologicznej będą zawsze istotne; może obejmować, w zależności od statusu i specyfiki pracy biblioteki, następujące obszary:
- Realizacja edukacji ekologicznej społeczeństwa, zwłaszcza młodzieży, poprzez organizowanie imprez masowych i grupowych;
- Poprawa pracy informacyjnej;
- Aktywna pomoc w działaniach na rzecz ochrony środowiska władzom samorządu terytorialnego, stowarzyszeniom publicznym i innym stowarzyszeniom non-profit, osobom prawnym i osobom fizycznym;
- Nawiązanie nowych kontaktów i doskonalenie interakcji z innymi instytucjami prowadzącymi profesjonalną działalność w zakresie ochrony środowiska, instytucjami naukowymi i edukacyjnymi, instytucjami kultury, mediami, uczestnikami publicznego ruchu ekologicznego;
- Systematyczny udział w konkretnych praktycznych działaniach na rzecz ochrony przyrody;
- Produkcja wyrobów poligraficznych i reklamowych;
- Identyfikacja potencjalnie znaczących tradycyjnych i elektronicznych zasobów środowiska, w tym lokalne bazy danych prowadzone w wyspecjalizowanych instytucjach i organizacjach oraz podobne bazy danych dostępne za pośrednictwem Internetu;
- Relacja z pracy w mediach;
- Tworzenie produktów informacyjnych z zakresu ekologii i ochrony środowiska:
o zbiory tematyczne materiałów wyodrębnionych z czasopism poświęconych ekologii i ochronie środowiska;
o skróty środowiskowe - fragmenty tekstów z wielu dokumentów środowiskowych, wybrane na określone tematy środowiskowe i aktualne problemy środowiskowe regionu, nieobjęte publikacjami uogólniającymi, w logice i sferze zainteresowań rzeczywistych lub potencjalnych użytkowników;
o bazy merytoryczne dotyczące wieloletnich programów środowiskowych, w których uczestniczy województwo, prowadzą akta organizacji, instytucji i publicznych organizacji ekologicznych.
Rozbudzanie w bibliotece miłości do natury i piękna otaczającego świata zaczyna się od tego rejestracja jej wnętrze. Efektownie urządzona przestrzeń z oryginalnymi roślinami w pięknych doniczkach i wazonach, ściany, parapety, witryny sklepowe ozdobione kompozycjami kwiatowymi, komfortowo zorganizowane „zielone zakątki” – to wszystko wywołuje poczucie obcowania ze wspaniałym światem żywej przyrody. Odpowiednie jest stoisko „Natura naszym wspólnym domem”, które zawiera szczegółowe informacje na temat działań proekologicznych biblioteki.
Uwagę odwiedzających bibliotekę będzie przyciągał kącik „Życie w zgodzie z naturą”, w którym zaprezentowany zostanie kolaż książek, fotografii i ilustracji. Ułożone kompozycje kwiatowe troskliwą ręką dodadzą zakątkowi szczególnego uroku. Zdecydowanie organizuj wystawy książek i czasopism, których nazwy mówią same za siebie: „Droga do rezerwatu przyrody”, „Rosja: zdrowie przyrody i ludzi”, „Czysta woda dla rzek i ludzi!”
Praca z aparatem referencyjnym i bibliograficznym z zakresu ekologii pozostaje jednym z najważniejszych ogniw bibliotekarstwa: systematyczny indeks kartkowy artykułów z działami poświęconymi tematyce środowiskowej ze specjalnymi działami „Człowiek i ochrona środowiska”, „Przyroda i zasoby naturalne”, „Ochrona przyrody”.
Czytelnicy powinni być informowani o dostępności nowej literatury w księgozbiorze poprzez dni informacyjne organizowane w bibliotece.
· „Świat wokół nas jest piękny”
· „Jesteśmy twoimi przyjaciółmi, naturo”
· „W ramionach rodzimej natury”
Wydarzenia publiczne szczególną rolę w działalności środowiskowej biblioteki odgrywają:
¾ Działania proekologiczne stają się tradycją bibliotek, w których metody biblioteczne wkraczają do akcji. Akcje realnie przyczyniają się do poprawy sytuacji ekologicznej.
¾ Wieczór pytań i odpowiedzi „Kryzys ekologiczny i gospodarczy: czy masz przyszłość?”
¾ Okrągły stół „Ekologia współczesnego życia: czy żyjemy prawidłowo? A czy można żyć inaczej? (zaleca się zapraszanie na takie wydarzenia specjalistów ds. ochrony środowiska, nauczycieli akademickich i szkolnych, pracowników wydziałów itp.; mogą oni nakreślić obiektywną sytuację ekologiczną w regionie, miejscowości itp.)
¾ muzyczny salon” „Piękno urzeka na zawsze” (wykorzystaj zarówno obrazy wizualne, dźwiękowe, jak i moralne, estetyczne, psychologiczne aspekty oddziaływania na czytelnika)
¾ Święto „Kruczej Owsianki” obejmujące ekologiczny maraton na łonie natury, zabawę teatralną, wiszące karmniki i eko-spacer.
¾ konkurs prac twórczych „Koraliki i bransoletki z letniego pudełka” (cel konkursu: wykształcenie osobowości aktywnej społecznie, twórczej; rękodzieło wykonane z materiałów naturalnych może być bardzo różnorodne: postacie z bajek, różne zwierzęta, a nawet całe kompozycje fabularne).
Edukacja ekologiczna w bibliotekach przybiera nowe formy wzmacniające oddziaływanie emocjonalne, łącząc kwestie ochrony środowiska, sztuki i książek. Przykładowo konkurs rysunkowy „Jesteśmy za światem bez broni chemicznej”, konkurs gazety ściennej, konkursy fotograficzne i wystawy fotograficzne: „W świecie kwiatów”, „W naszej ojczyźnie”, „Czystość i piękno naszych wieś (miasto)”, konkurs ogrodników „Piękno stworzone przez człowieka”, lekcje multimedialne „Ratujmy naszą planetę”, bar ziołowy itp.
Wiele Pisarze rosyjscy i zagraniczni, tacy jak V. V. Bianchi, K. G. Paustovsky, I. S. Sokolov-Mikitov, N. I. Sladkov, M. M. Prishvin, E. E. Seton-Thompson, D. M. Darrell i inni, poświęcili swoją twórczość naturze. Pisarze ci w swoich dziełach potrafili ją opisać w całej jej różnorodności i wyjątkowości, dlatego książki tych pisarzy pomagają w prowadzeniu różnorodnych lekcji o tematyce ekologicznej, rozmowach, recenzjach książek, quizach, a także organizują wystawy książek.
Prace nad edukacją ekologiczną z reguły intensyfikują się w okresie Dni ochrony przed zagrożeniami środowiskowymi. Początek akcji można oznaczyć w drodze dyskusji lub okrągłego stołu.
Kontynuując akcję, inicjuj lądowania ekologiczne, akcje, naloty i patrole ekologiczne:
¾ „Czysta Ulica”,
¾ „Czyste Wybrzeże”,
¾ „Czyste podwórko”,
¾ „Najlepszą obroną jest opieka”
¾ „Czysta ziemia – czyste podwórko”
¾ „Czysta Wieś”,
¾ „Najlepszy ogród przed domem” itp.
Awanse i naloty będą tym skuteczniejsze, im więcej partnerów społecznych się do nich przyłączy. W tym roku sprzątanie i zagospodarowanie terenu powinno zbiegać się z 70. rocznicą Zwycięstwa.
praktyczne znaczenie dla czytelników, na przykład:
¾ podsumowanie „Ekologia-2015”,
¾ lista scenariuszy „Ekologia-2015”,
¾ wykaz bibliograficzny artykułów opublikowanych w prasie lokalnej w ciągu ostatnich 5 lat,
¾ poradniki ekologiczne itp.
Coraz więcej bibliotek tworzy zasoby elektroniczne dotyczące ekologii, projektów internetowych i stron internetowych; na przykład strona internetowa Ecoculture (http://www.ecoculture.ru/ecoeducation/work/experience.php) zawiera listę projektów środowiskowych i środowiskowych biblioteki stron.
Skuteczność wszelkich środków ochrony środowiska w dużej mierze zależy od świadomości ekologicznej i kultury ekologicznej społeczeństwa, w tym młodszego pokolenia.
Edukacja ekologiczna powinna przede wszystkim wpajać człowiekowi wiedzę i umiejętności inteligentnego komunikowania się z przyrodą, doskonalić metody i środki konstruktywnego udziału w ochronie przyrody i racjonalnym korzystaniu z jej zasobów. „Trzeba uprawiać nasz ogród” – stwierdził wielki francuski filozof i pisarz Wolter w swoim dziele „Kandyd”. To zdanie mogłoby stać się mottem edukacji i wychowania ekologicznego. Należy oczywiście zaznaczyć, że miał na myśli intelektualny, duchowy ogród, który każdy człowiek musi w sobie pielęgnować, aby stać się jednostką i zrealizować cały swój potencjał. To właśnie edukacja ekologiczna i oświecenie powinny odegrać główną rolę w kształtowaniu współczesnego Człowieka.
NAZWY WYDARZEŃ:
- „Zarezerwowane ścieżki”,
- „Mądre rady natury”
- „Pierzeni mieszkańcy ziemi”,
- „Las leczniczy”
— „Żywa planeta”
- „Woda w naszym życiu”,
— „Życiodajna wiosna” (z okazji Światowego Dnia Wody)
— „Rosyjski „Kolumb” (o podróżnikach)
- „Żyj, Ziemio!”
— „Jak ocalić błękitną planetę” (z okazji Międzynarodowego Dnia Ziemi)
- „I wieczne piękno natury”
¾ „Book Watch” (z okazji Światowego Dnia Ochrony Środowiska)
— „Rzućmy ratunek naturze”
- „Nie tylko przyroda czeka na Ciebie!”
— „Kwitną, rozgrzewając serca” (o kwiatach)
— „Pory roku w mojej wiosce”
¾ Cykl o porach roku (4): „Piękna zima”, „Nadeszła elegancka wiosna”, „Och, czerwone lato, kochałabym cię...”, „Jesienny kalejdoskop”
— „Czysta ekologia – zdrowe życie…”
— „Nasza Matka Ziemia” (z okazji Światowego Dnia Ziemi)
— „Nasze urocze zwierzaki” (z okazji Światowego Dnia Zwierząt)
- „Nadeszła piękna wiosna”
— „Matka wszystkich dzieci zwierząt” (105. rocznica urodzin V.V. Chapliny),
- „Natura, jaka jesteś tajemnicza!”
- „Moja mała Ojczyzna”,
- „Mój kraj jest ogromny i bezdenny”
- "Pory roku"
— „Odkryj wspaniały świat ptaków”,
— „Szybkie i niezrozumiałe” (z okazji Międzynarodowego Dnia Ptaków)
— „Ochrona przyrody wezwaniem czasów” (z okazji Międzynarodowego Dnia Ochrony Środowiska)
- "Chroń środowisko!" (na Rok Ekologii)
- „Królowa Wodica”,
¾ „Ludzie zawsze i wszędzie potrzebują wody” (z okazji Światowego Dnia Wody)
— „Święto Słowików” (z okazji Międzynarodowego Dnia Ptaków)
- „Zadbaj o przyrodę swojego regionu”,
— „Podróż do zielonej apteki” (z okazji Międzynarodowego Dnia Ochrony Środowiska)
— „Słońce, powietrze, woda – to jest nasze życie” (z okazji Międzynarodowego Roku Współpracy Wodnej)
— „O naszych małych braciach”: (z okazji Światowego Dnia Zwierząt)
— „Przykazania Natury”
— „Chrońmy przyrodę dla potomności”
— „Co wiesz o ochronie środowiska”
— „Oczyśćmy planetę ze śmieci”
— „Nasi futrzani przyjaciele” (z okazji Światowego Dnia Kota)
— „Nasi pierzaści przyjaciele” (z okazji Światowego Dnia Ptaków)
— „Naucz się zasad zachowania w lesie” (z okazji Światowego Dnia Ziemi)
— „Ulubione zakątki natury” (z okazji Światowego Dnia Ekologa)
— „Strefy katastrofy ekologicznej”
- „To twój długoletni dobry lekarz”
— „Zajrzyjmy do świata żywej przyrody”
— „Naszym wspólnym przyjacielem jest przyroda”
— „Dla tych, którzy kochają naturę”
– „Moją planetą jest ZIEMIA”
¾ „Ochrona przyrody wezwaniem czasów”
— „Ratujmy przyrodę” (z okazji Międzynarodowego Dnia Ziemi)
- „Słyszałeś o wodzie? Mówią, że jest wszędzie!...” (w Światowy Dzień Wody)
— „Nasi pierzaści przyjaciele” (z okazji Międzynarodowego Dnia Ptaków)
— „Ratuj świat już dziś” (z okazji Światowego Dnia Środowiska)
- „Jesteśmy odpowiedzialni za ten świat!”
— „Za czystość jezior i rzek odpowiedzialni są ludzie” (2005-2015 – Międzynarodowe
dekada akcji „Woda dla Życia”)
— „Mądrość Travkiny” (o roślinach leczniczych)
— „Ratujmy przyrodę – czyli uratujemy Ojczyznę” (w ramach Całodniowego Dnia Ochrony
otaczający środowisko)
— „Siedem stron o zwierzętach i ptakach”
— „Przez książkę – miłość do natury”
— „Świat odbija się w kropli wody” (Do Międzynarodowego Roku Współpracy Wodnej i Międzynarodowej Dekady Akcji „Woda dla Życia”)
- „Ziemia jest łzą na policzku Wszechświata!” (na Dzień Ziemi)
— „Życie w zgodzie z naturą”
— „Świat zwierząt i ptaków opuszcza strony”
— „Żywa planeta – żywa dusza”
- „Potomkom - kwitnąca Ziemia!” (rok kultury ekologicznej)
— „Badanie naszej rodzimej przyrody”
– „Spacer po lesie”
— „Po kartach Czerwonej Księgi”
— „Nasi mali bracia” (z okazji Dnia Ochrony Zwierząt)
— „Woda źródłem życia” (z okazji Światowego Dnia Wody)
— „Czerwona Księga i jej mieszkańcy” (z okazji Dnia Ochrony Środowiska)
— „Papieżowa parapetówka”
— „Ziemię mamy tylko jedną” (z okazji Światowego Dnia Ziemi)
— „Świat wokół nas jest piękny” (z okazji Dnia Ochrony Środowiska)
— „Asortyment ekologiczny”
— „Książki pisarzy przyrodników”
— „Ziemia naszym domem” (z okazji Dnia Ochrony Środowiska)
- „Jak możemy nie kochać tej Ziemi!”
¾ „Słowo o rodzimej przyrodzie”
¾ „Mój ulubiony kot”
¾ „Wszystko o kotach”
¾ „Moja rodzina kocha przyrodę”
¾ „W świecie zwierząt”
¾ „Natura i fantazja”
¾ „Dziwactwa natury”
¾ „Niesamowity świat natury”
¾ „Ratujmy nasz świat”
¾ „Naturę trzeba kochać”
¾ „Człowiek – harmonia – natura”
¾ „Problemy środowiskowe XXI wieku”
¾ „Kolory jesiennego lasu”
¾ „Gdzie nasze ptaki spędzają zimę?”
22 kwietniaCel : rozwijanie umiejętności kultury środowiskowej u dzieci
Zadania :
Rozwijanie umiejętności kultury środowiskowej u dzieci;
Stwórz pozytywną ocenę moralną działań prawidłowych pod względem środowiskowym;
Przedstaw podstawowe zasady zachowania w przyrodzie
Rozwijaj umiejętność słuchania, rozumienia, empatii.
Maria Tolmacheva śpiewa „Walc kwiatów”
Uczennica klasy III
Czarniejsza Nastya
Na mojej ukochanej ziemi, na mojej ziemi
To jej urodziny. Co jej dadzą?
Wiosna przynosi świąteczną różową stylizację.
Ogród zapewni jej dźwięk śpiewu ptaków.
Las hojnie nagrodzi Cię jasnymi kwiatami,
Cóż, morze jest niebieskie, zapewni ci chłód
A trzepotanie ćmy daje jej pole
Pszczoły dają słodki miód
Twoja ojczyzna.
A chłopaki zaśpiewają zabawną piosenkę
Przekażą jej poezję, zaczną tańczyć
I w te wakacje będą jej życzyć
Stań się jeszcze piękniejsza.
Stań się jeszcze ładniejszy.
Prowadzący
Dzień dobry, mieszkańcy pięknej błękitnej planety! Dziś nasze święto - dzień naszej Matki Ziemi.
Co to za święto – Dzień Ziemi? A dlaczego on jest? Aby było to dla nas wszystkich jasne, zapraszam w podróż po naszej wspaniałej planecie!
Wszystko to jest naszą rodzimą planetą. Jest w nim tyle piękna i cudów: niekończące się przestrzenie, góry wznoszące się ku niebu i błękitne, błękitne morza...
A mieszkańców jest na nim niezliczona ilość, a każdy z nich jest małym cudem!
Ale ludzie często o tym zapominają, a wtedy dymią kominy, słychać strzały, umierają zwierzęta...
To wspaniałe święto ma przypominać ludziom o pięknie naszej Ziemi!
Uczennica klasy III
Czeczikowa Ludmiła
Dbaj o Ziemię! Dbać o siebie!
Skowronek w niebieskim zenicie,
Motyl na liściach dorsza,
Na ścieżce widać odblaski słońca...
Zadbaj o młode pędy
Na zielonym festiwalu natury,
Niebo w gwiazdach, oceanie i lądzie
I dusza wierząca w nieśmiertelność, -
Wszystkie losy są połączone nitkami.
Dbaj o Ziemię! Dbać o siebie...
Liczba uczniów przedszkola „Uśmiech”, piosenka
Prowadzący
Światowy Dzień Ziemi obchodzony jest 22 kwietnia w wielu krajach świata z inicjatywy światowego ruchu Dnia Ziemi. Ten dzień, w odróżnieniu od obchodzonego w marcu Dnia Ziemi, ma na celu zjednoczenie mieszkańców planety w ochronie środowiska. Można to nazwać świętem czystej wody, ziemi i powietrza - wszystkiego, co niezbędne do życia.
Zgodnie z tradycją w tym dniu na minutę rozbrzmiewa Dzwon Pokoju. Ludzie w tej chwili powinni pomyśleć o tym, jak ocalić planetę i poprawić życie wszelkiego życia na Ziemi. Dzwon Pokoju jest symbolem spokoju, spokojnego życia i przyjaźni, wiecznego braterstwa i solidarności narodów.
Uczennica klasy III
Abramowicz Sofia
Tutaj znowu, jakby na zamówienie
Odległość za rzeką w niebieskim dymie,
Nazywają April niebieskooką,
Najwyraźniej przyczyną tego jest niebo.
Ale spójrz, spójrz - gdzie
Wzgórza delikatnego szmaragdu
Czy pojawiają się tu i tam?
Las ożył, obudził się,
Te pąki pękają natychmiast.
Zwiastując królestwo wiosny.
Kto powiedział, że April ma niebieskie oczy?
Oczy April są zielone.
Taniec „Kozak”, uczniowie klasy IV
Tego dnia wszyscy biorą udział w ulepszaniu i kształtowaniu krajobrazu swoich podwórek i ulic, różnych wydarzeniach i promocjach ekologicznych.
Z każdym dniem fauna kuli ziemskiej ubożeje o jeden gatunek zwierząt.
Co tydzień na zawsze tracimy jeden gatunek rośliny.
Co minutę wycina się 20 hektarów lasów.
Co roku do atmosfery ziemskiej uwalnianych jest 5 milionów ton szkodliwych substancji.
Każdego roku do oceanów na świecie trafia około 10 miliardów ton ropy.
Katastrofa ekologiczna zagraża każdemu człowiekowi!
Co dokładnie każde dziecko może zrobić, aby zachować swoją rodzimą naturę?
Nie śmiecij!
Weź udział w recyklingu odpadów - segreguj śmieci!
Posadź drzewo i kwiaty!
Weź udział w sprzątaniu parków i lasów!
Przestrzegaj zasad postępowania w naturze!
Nazwij te zasady zachowania.
Liczba uczniów szkoły „Alyonushka”, tańca „Berezka”
Prowadzący
Nasza przyroda jest bogata, różnorodna i piękna. Występuje w nim około 500 tysięcy gatunków roślin i trzykrotnie więcej zwierząt. W naturze nie ma nic zbędnego. Natura jest samą harmonią. Nie mamy prawa nic w nim zmieniać.
Przyroda jest majestatyczna, bogata, ale jednocześnie krucha i bardzo wrażliwa. A zielony las, rzeka za obrzeżami i mrowisko w parku potrzebują naszej ochrony. A żeby go chronić, trzeba dużo o nim wiedzieć.
Teraz zagramy z tobągra „Jeśli przyjdę do lasu”. Opowiem Ci o moich czynach, a Ty odpowiesz, jeśli postępuję dobrze, mówimy „tak”, jeśli źle, to wszyscy razem krzyczymy „nie”!
Jeśli przyjdę do lasu
I wybrać rumianek? (NIE)
Jeśli zjem ciasto
I wyrzucić papier? (NIE)
Jeśli kawałek chleba
Mam to zostawić na pniu? (Tak)
Jeśli zawiążę gałąź,
Mam postawić kołek? (Tak)
Jeśli rozpalę ogień,
Nie wystawię tego? (NIE)
Jeśli za bardzo namieszam
I zapomnę go usunąć. (NIE)
Jeśli wyniosę śmieci,
Mam zakopać słój? (Tak)
Kocham swoją naturę
Pomagam jej! (Tak)
Brawo chłopcy! Znasz wszystkie zasady!
Wychowaj dzieci
Szkic „Wydarzenie w lesie”, klasa III
Prowadzący
Kontynuuj zdanie: „Wszystko, co dobre na Ziemi, pochodzi od Słońca, a wszystko, co piękne, pochodzi od… (człowieka)”. Człowiek jest dzieckiem natury i jest podobny do wielu innych mieszkańców planety Ziemia. Tak mówią o człowieku:
· Przebiegły jak... (lis)
· Kłujący jak... (jeż)
·Uparty)
·Niezdarny jak...(niedźwiedź)
·Szybki jak...(gepard, orzeł)
· Tchórzliwy jak... (zając)
· Zły jak... (wilk)
·Powolny jak...(ślimak)
Liczba uczniów Przedszkola „Łuchik”
Drzewo, kwiat, ptak
Nie zawsze wiedzą, jak się bronić.
Jeśli zostaną zniszczone,
Będziemy sami na planecie.
„Wejdź do natury jako przyjaciel”
Czy nie urodziłeś się na Ziemi?
Twoje obowiązki zostały ustalone dawno temu:
Chroń jej lasy i ziemie,
Morza i rzeki, siejcie zboże!
Piosenka „Kto, jeśli nie my” klasa III
Prowadzący
Każdy z Was jest małym obrońcą przyrody. Myślę, że zrobisz wszystko, co w Twojej mocy, aby chronić przyrodę, a ona zachwyci Cię swoim pięknem.
Na koniec wakacji zapraszam wszystkich do przyczepienia motyla i tym samym udekorowania naszej sali.
Dzieci przyczepiają do rysunku motyle
Scenariusz zajęć pozalekcyjnych z okazji Międzynarodowego Dnia Ziemi
Cele: przestudiować nowy materiał i utrwalić materiał objęty tematem „Świat wokół nas”; zjednoczyć zespół.
Student(czyta wiersz „Pejzaż”).
Kocham leśne ścieżki,
Nie wiedząc dokąd, wędruj;
Podwójny głęboki utwór
Idziesz, a droga nie ma końca...
Dookoła zielony las;
Jesienne klony już się rumienią,
A las świerkowy jest zielony i zacieniony;
Żółta osika włącza alarm;
Liść spadł z brzozy
I niczym dywan przykrył drogę...
To tak, jakbyś chodził po wodzie,
Stopa wydaje dźwięki, ale ucho słucha
Najlżejszy szelest w zaroślach, tam,
Gdzie śpi bujna paproć,
I rząd czerwonych muchomorów,
Że bajkowe krasnoludki śpią...
Promień słońca już chyli się ku upadkowi...
W oddali pojawiła się rzeka...
Na wibratorze koła
Już hałasują z daleka...
Tutaj wychodzi na drogę
Ciężki ładunek będzie migać
Nagle wychodzi na słońce, potem znika w cieniu...
I pomaga zrzędzie płaczem
Stary człowiek i dziecko w wozie,
A wnuczka bawi dziadka strachem;
Och, puszysty ogon zniknął,
Błąd kręci się i szczeka,
I głośno w leśnym półmroku
Rozlega się wesołe szczekanie.
Prowadzący. Dzień dobry drodzy przyjaciele! Dziś obchodzimy mało znane, ale bardzo ważne święto – Międzynarodowy Dzień Ziemi. Święto ma charakter ekologiczny i ma na celu zjednoczenie ludzi na całym świecie w ochronie środowiska. To ogólnoświatowe wydarzenie zapoczątkowane zostało w 1970 roku w USA, a od 1972 roku, z inicjatywy senatora G. Nelsona, stało się świętem oficjalnym. Zgodnie z tradycją w tym dniu na minutę rozbrzmiewa Dzwon Pokoju. W tym czasie ludzie powinni pomyśleć o tym, jak chronić planetę i poprawić życie wszystkich żyjących na niej stworzeń.
Co roku święto to obchodzone jest inaczej. Na przykład kilka lat temu tego dnia zaproponowano rezygnację z wszelkich podróży samochodem i podróżowanie wyłącznie pieszo lub na rowerze, czyli w sposób przyjazny dla środowiska. Niestety nie wszyscy jeszcze słuchają tej rady, bo wielu uważa, że jeden samochód nie wyrządzi dużej szkody środowisku, a miliony...
Ale ty i ja wiemy, że musimy zacząć od siebie i być może pewnego dnia ktoś ponownie rozważy swoje konsumenckie podejście do natury. Oczywiście to wszystko przed nami, ale nie możemy zapominać, że podstawą jest nasza wiedza. Wiedza o przyrodzie, o Ziemi.
Na początek, chłopaki, przypomnijmy sobie różne zjawiska naturalne, rozwiązując krzyżówkę.
Cała klasa bierze udział w konkursach; Za każdą poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje żeton lub kartę. Na zakończenie wydarzenia następuje podliczenie żetonów, a najaktywniejsi uczniowie otrzymują dyplomy zachęty i nagrody.
Konkurs 1. Krzyżówka „Planeta Ziemia”
1. Cały dzień
Bawić się w chowanego
Czerwone plamy. (Opadające liście.)
2. Stopiona strzała
W pobliżu wsi padł dąb. (Błyskawica.)
3. Nad lasami, nad rzeką
Siedmiokolorowy most w łuku.
Gdybym mógł stanąć na moście -
Sięgnąłbym ręką do gwiazd. (Tęcza.)
4. Bicze, bicze przez krzaki
Uderza, nie tracąc ani chwili.
Ubiłam wszystkie maliny,
Cała czeremcha.
No i po co tak dużo nalewać?
Czy powinienem przechylić jabłoń na jedną stronę? (Prysznic.)
5. Mysz jest zwinna sama
W nocy zakradłem się do dziury.
Nagle, widząc skorupę na niebie,
Krzyknęła głośno:
Ktoś mnie pociągnął w niebo
Pyszny kawałek sera! (Miesiąc.)
6. Podeszła i zagrzmiała.
Na polu były strzały.
Wydawało nam się, że miała kłopoty,
Okazało się, że niosła ze sobą wodę.
Przyszło i rozlało się -
Ziemia uprawna wypiła już dość! (Chmura.)
7. Na podwórku panuje zamieszanie -
Groszek spada z nieba.
Nina zjadła sześć groszków.
Teraz boli ją gardło. (stopień)
8. Tylko słońce zgasło
I zrobiło się ciemno
Jak ktoś na niebie
Rozrzucone ziarno.
nie wiem...
Dodam tylko jedno,
Co było genialne
I jest jasno. (Gwiazdy.)
9. Co to za sufit?
Czasem jest niski, czasem wysoki,
Czasem jest szary, czasem białawy,
Jest trochę niebieskawy
A czasem tak pięknie -
Koronkowe i niebiesko-niebieskie! (Niebo.)
10. Ktoś nocą ukradł las,
Był tam wieczorem i rano zniknął.
Nie pozostał ani pień, ani krzak,
Dookoła tylko biała pustka. (Mgła.)
11. Wszyscy to lubimy,
Bez niego płaczemy.
A gdy tylko się pojawi -
Odwracamy wzrok i chowamy się:
Jest bardzo jasno
I jest gorąco i gorąco. (Słońce.)
12. Opadła szkarłatna wstęga
Na łąkach, za skrajem wsi.
Szukałem jej cały dzień,
Nadal nie znalazłem...
Ale tylko w okolicy
Ciemność zgęstniała
Jak nagle odnalazła się wstęga!.. (Świt.)
Dobrze zrobiony! Jesteś dobrze zorientowany w zjawiskach naturalnych, ale to była tylko rozgrzewka. Nadszedł czas, aby sprawdzić swoją prawdziwą wiedzę. Teraz proponuję podzielić się na trzy drużyny i wybrać kapitana.
Do tablicy przypięte są trzy duże koperty. Na każdym z nich znajduje się napis: „Rośliny”, „Zwierzęta”, „Geografia”.
Kapitanowie drużyn podchodzą do wybranej koperty i losują kartę z pytaniem z tego obszaru. Na omówienie problemu przewidziano 30 sekund. Zespół, który odpowie na pytanie w terminie i poprawnie, otrzymuje jeden punkt. Zwycięża drużyna z największą liczbą punktów. Cóż, chłopaki, jesteście gotowi? Reakcja publiczności.
W takim razie zaczynajmy!
Konkurs 2. Rośliny
1. Ta słynna roślina jest często sadzona w obszarach mieszkalnych miast. Pomimo niedogodności, jakie stwarza w okresie kwitnienia, drzewo to jest jedną z najlepszych wśród roślin oczyszczających powietrze ze szkodliwych zanieczyszczeń. (Topola.)
2. Ten uroczysty, bujny kwiat otrzymał swoją nazwę na cześć botanika imieniem Georgi, który pracował w Rosji. Istnieje ponad 8000 odmian tego kwiatu. (Dalia.)
3. To duże drzewo ma bardzo twarde drewno i bardzo trudno je rozłupać siekierą. Nie jest łatwo odłamać nawet mały kawałek. Drzewo ma swoją nazwę dla tej właściwości (Wiąz)
4. Tak nazywają się zarówno najwyżsi urzędnicy, władcy starożytnych Chin, jak i pyszny słodki owoc pochodzący z tego samego kraju. (Mandarynka.)
5. W ciemnym lesie świerkowym kwiaty roślin zielnych nie mogą rosnąć duże z powodu braku światła. Co robią, aby przyciągnąć owady do zapylania? (Jasny kolor i silny zapach.)
6. W przeciwieństwie do wszystkich innych owoców, które jemy, ten jemy tylko w postaci niedojrzałej. (Ogórek.)
7. Do tego smukłego i delikatnego drzewa często porównuje się piękne młode dziewczyny. W starożytności pisano także na korze tego drzewa, używając jej zamiast papieru. Co to za drzewo? (Brzozowy.)
8. Ta uroczo wyglądająca roślina bagienna to prawdziwy drapieżnik. „Żywi się” komarami. Jak to jest nazywane? (Rosiczka.)
9. Nazwa tego drzewa pochodzi od słowa „liść”, ale nie ma na nim żadnych liści. (Modrzew.)
10. Wczesną wiosną na drzewach pojawiają się pierwsze liście. W dotyku są lekko lepkie, ponieważ pokryte są żywiczną substancją. Dlaczego jest to konieczne? (Aby chronić młode liście przed możliwymi przymrozkami.)
11. To potężne drzewo było popularnie nazywane „pradziadkiem pradziadków”. Natomiast czapkę mundurową leśniczego zdobi kokarda w kształcie liścia. (Dąb.)
12. Żywica wydzielana przez to drzewo jest stosowana w stomatologii w leczeniu chorób dziąseł. (Sosna.)
13. Jedna z roślin stepu Don nazywa się „immortelle”. Czemu myślisz? (Nie więdnie, a jedynie wysycha.)
14. Dlaczego dolne gałęzie świerka znajdują się blisko ziemi, a sosny są znacznie wyższe? (Sosna jest rośliną kochającą światło.)
15. Liście tego drzewa nie żółkną jesienią. Wychodzą więc zielone. (Olcha.)
16. Koala oznacza „niepijący” w australijskim języku Aborygenów. Zwierzę to, zwane także niedźwiedziem torbaczem, żywi się wyłącznie liśćmi i pędami jednej rośliny, zjadając dziennie około kilograma zielonej masy. Jaka roślina stanowi podstawę diety koali? (Eukaliptus.)
17. Kiedy roślina ta została sprowadzona do Rosji, a stało się to za cara Piotra I, chłopi przez długi czas nie uznawali jej za roślinę jadalną. A szlachcice częściej używali jej delikatnych kwiatów jako dekoracji. A dziś nie wyobrażamy sobie naszego codziennego i świątecznego stołu bez tego pysznego warzywa. (Ziemniak.)
18. Roślina ta ma prawie tę samą nazwę w różnych językach. Dla Polaków to „zaspa śnieżna”, dla Niemców to „ziemna jagoda”. W języku rosyjskim nazwa tej pachnącej dzikiej jagody brzmi bardzo podobnie. (Truskawki.)
19. Dzika malina ma swoją nazwę, ponieważ jej gałęzie są całkowicie pokryte ostrymi cierniami, jak skóra kłującego mieszkańca lasu. (Jeżyna.)
20. To drzewo kwitnie później niż inne drzewa, ale rozsiewa tak niesamowity aromat, że można je rozpoznać z daleka po zapachu. Ponadto jej kwiaty są doskonałym lekarstwem na przeziębienia. (Lipa.)
21. Słowo „chryzantema” przetłumaczone z języka greckiego „oznacza złoty kwiat”. W Japonii chryzantema nazywana jest kwiatem słońca. Ten szczególny symbol państwa japońskiego ozdobiony jest wizerunkiem złotej chryzantemy. (Herb.)
22. A w Rosji, a także w wielu innych krajach, ten duży kwiat nazywany jest kwiatem słońca, „synem słońca”, z nasion, z których otrzymuje się zdrowy olej. Ponadto jest doskonałym oczyszczaczem powietrza. (Słonecznik.)
23. Słowo „kaput” przetłumaczone z łaciny oznacza „głowę”. Kupując to zdrowe warzywo, moja mama często mówi: „Proszę, daj mi tę główkę”. (Kapusta.)
24. Jak nazywa się dziki tulipan ze stepów Dona? (Łazorik.)
25. Jasny świąteczny kwiat i przyprawa o ostrym, ostrym aromacie. (Goździk.)
26. Wysoki, smukły kwiat, który kwitnie w drugiej połowie lata. Swoją nazwę zawdzięcza podobieństwu liści do ostrza potężnej broni - miecza. Nawiasem mówiąc, jego rosyjska nazwa to szpada. (Mieczyk.)
27. Fireweed polny otrzymał swoją drugą nazwę od kwiatostanów w dwóch różnych odcieniach na jednej łodydze. Te kwiaty przypominają czułych kochanków. (Iwan da Marya.)
28. Nazwa tego wiesiołka pochodzi od jego liści. Na zewnątrz są ciemne, gładkie i zimne, ale w środku są ciepłe, miękkie i jasne. (Podbiał.)
29. To smukłe drzewo rośnie na północy Ameryki i w czasach starożytnych było jedynym źródłem cukru dla lokalnych plemion. A teraz jego liść pojawia się na fladze Kanady. (Klon.)
30. Latające nasiona – spadochrony – tej rośliny zielnej przenoszone są daleko przez letnią bryzę. (Mniszek lekarski.)
31. W Rosji w nocy 22 czerwca obchodzono święto Iwana Kupały. Chłopcy i dziewczęta szukali w lesie kwiatu paproci, który według legendy przynosi szczęście. Czy mogli go znaleźć? (Nie. Kwiat paproci nie istnieje.)
32. Ta ogromna jagoda pochodzi z Azji. Jego krewnymi są melon, dynia i ogórek. W niektórych obszarach pustyni Kalahari jest to praktycznie jedyne źródło wilgoci. (Arbuz.)
33. Kaktus, mieszkaniec jałowych pustyń, przechowuje w swoim pniu duże zapasy wody, a jego liście zamieniły się w ciernie. Dlaczego kaktusy mają kolce? (Aby jak najmniej odparowało wody.)
34. W maju często występują przymrozki, których nazwa jest powszechnie kojarzona z nazwą tego krzewu, ponieważ kwitnie on w maju. (czeremcha).