SCENARIUSZ DO TEATRU LALEK
OPOWIEŚĆ „RZEPA W NOWY SPOSÓB”
Układ muzyczny. Wychodzi dwoje dzieci.
1. Dzień dobry drodzy przyjaciele!
2. Cześć!
Rozpoczynamy przedstawienie!
Prosimy, abyście się nie nudzili.
1. Jesteśmy dla twojego nastroju
Śpiewajmy i tańczmy!
2. Próbowaliśmy, uczyliśmy
Przygotowywaliśmy się dla Was.
1. Usiądź wygodnie
Już teraz przedstawimy Ci historię!
2. W pobliżu dwóch dróg, na skrzyżowaniu
Była biała brzoza.
1. Rozłóż zielone gałęzie
Brzoza nad małą chatą
2. A w chacie - mieszkał dziadek
Z moją starszą panią
1. Mieli Maszę - wnuczkę.
Był też pies - pluskwa.
2. A kot - Mruczenie,
A za piecem - szara mysz!
1. Historia może być mała
Tak, ważne sprawy.
2. Opowieść jest kłamstwem, ale jest w niej wskazówka
Wszyscy będą mieli dobrą lekcję.
Oprawa muzyczna „Poranek” (odgłosy wsi, pianie koguta, krzyki zwierząt domowych, rozbrzmiewa liryczna melodia. „Słońce” (na żyłce) powoli wschodzi – „budzi się”.
Dziadek wychodzi, przeciąga się, rozgląda, „szuka” kogoś.
Dziadek: Hej! Stara kobieto, odezwij się! Gdzie byłeś? Pokaż się!
babcia (z ogrodu idzie do dziadka): Oto jestem, oto... Nie rób hałasu, tylko weź i pomóż!
Dziadek: Zacząłeś sadzić?
babcia: Idzie wiosna, teraz jest ciepło...
Dziadek: Ciekawe co sadzisz?
babcia: Jakbyś, dziadku, sam nie wiedział?
Sadzę co roku
Taki sam jak wszyscy ludzie.
Dziadek: Cóż, powiedz mi, jaki jest sekret?
babcia: Tu nie ma żadnej tajemnicy!
Jesteś ciekawy, wiem.
Dobra, posłuchajcie, co sadzę:
Buraczki, dynia, patisson-
Mówią, że jest pyszne
Cebula, marchew, pomidory,
I słoneczniki do płotu...
Dziadek: A co z rzepą?
babcia: Zasadź się. Nie mam czasu się nią zajmować...
Dziadek: Hej! Czekaj, to nie jest dobre.
Wszyscy teraz sadzą rzepę,
Dziecko o niej wie
babcia: Zgub się z nią...
Oto jest, od razu kłopoty.
Więc dano mu rzepę,
Jakby nie było innych rzeczy...
(idź do stołu, usiądź)
Dziadek: Przygotuj się, babciu, dziadku
Na obiad rzepa gotowana na parze.
(babcia macha mu ręką, kręci głową)
Na próżno nie karcisz mnie, gotuj szybciej!
(babcia tupie nogą, macha rękami, potem rozkłada ręce na boki)
babcia: Bardzo mnie zdenerwowałeś!(porusza się, nalewa herbaty)
Masz, napij się herbaty! Cóż, nie ma rzepy!
Jeśli chcesz rzepę, to idź
Posadź w ogrodzie! (odchodzi od stołu)
Dziadek i Babcia śpiewają piosenkę „Mój drogi dziadku!”
Dziadek (urażony): Wezmę to i posadzę rzepę
Będzie jedzenie na kolację.
Idź i odpocznij
Tak, nie przeszkadzaj mi.
babcia: Wykop sobie łóżko
Posadź sam, sam podlej!
Na! Nasiona w torbie
Cóż, poszedłem do domu.
Dziadek: Oto łopata, konewka, nasiona.
Jestem ogrodnikiem wszędzie! Ach - dwa! O drugiej!
(idzie do ogrodu)
Akompaniament muzyczny"Brawo chłopaki! » )
Ach! Dwa! Ach! Dwa! Idę wykopać łóżko...
Posadzę rzepę(zagląda do torby z nasionami)
To smutek, to kłopot - dała jedno ziarno...
Co mam teraz zrobić?
No to ja posadzę...(sadzi ziarno w ziemi)
Niech rośnie ku naszej radości
Nie na dni, ale na godziny.
podlewam to...(ziewa, podlewa nasionko)
I idź spać do domu...
dziadek wyjeżdża (muzyka z filmu „Operacja Y” i inne dźwięki.”) Ociera pot z czoła, siada na ławce. .
Zmęczony! Odpocznę i zdrzemnę się...(kładzie)
(wnuczka Masza wybiega z domu)
Masza: Dzień dobry babciu! Dzień dobry dziadku!
Czy mogę odwiedzić moich przyjaciół? Czy zagram? zatańczę!
babcia: Idź, wnuczko, idź, kochanie!(babcia wchodzi do domu, wnuczka ucieka)
Intro do utworu jest odtwarzane od razu. „O OGRÓD NA PODWÓRKU”
2 oddział.
Dzieci idą, śpiewają piosenkę, chłopcy „grają na bałałajkach”, dziewczyny tańczą, rozchodzą się na swoje miejsca)
Piosenka „O, ogród na podwórku! »
Dziewczyny: My, dziewczyny - dziewczyny, śmieszne, śmiech!
chłopcy: Jesteśmy dobrymi kumplami, psotnymi śmiałkami!
1. Przyszliśmy tańczyć i bawić się,
2. Długi dzień przed nami!
Dziewczyny: A my będziemy się bawić i bawić!
1. Zaśpiewaj dźwięczną, komiczną, zabawną piosenkę!
2. Tam, gdzie płynie piosenka, fajnie jest tam mieszkać!
Czastuszki
R: Hej, śmieszni ludzie,
Nie stój przy bramie!
Wyjdź szybko
Tańcz wesoło! TANIEC „ŚRODEK”
R: Tak, tańczyliśmy umiejętnie.
A teraz czas na biznes.
Będziemy chodzić w kółko
Weźmy kapustę.
R: Tak, zagrajmy, zwijamy kapustę!
„Veysya, kapusta” - okrągła gra taneczna
(z ostatnią zwrotką opuszczają salę w „łańcuchu”)
3 oddział.
Dziadek „śpi” na ławce, wstaje, przeciąga się wraz z końcem muzyki.
Dziadek: och o! powinienem się obudzić
Rozciągnijmy się trochę...
(zastyga w miejscu, przeciera oczy) Muzyka „CUD!”
To takie niesamowite! To taki cud!
Widocznie źle spałem...
Albo nadal śpię. Tak,(rozciąganie) …
Rzepa - jaka jest moja chata!
Rzepa: Więc duży urósł
jak dobry jestem
Słodki i mocny
Nazywam się Repka!
do ciebie z taką urodą
Nic do roboty!
Dziadek: (podchodzi do rzepy i dotyka jej)
Tak mam rzepę!
Wiedz, że się nie starałem!
Wyrwę rzepę z ziemi,
Powiem: Babciu, patrz.
(próbując wyciągnąć rzepę) Pospiesz się! Kurwa raz! Pociągnij dwa! (Fragment piosenki „Hej, chodźmy!”)
Nie przekracza. Oto problem!
Och, spychacz by tu był.
Czas zadzwonić do babci!
Dziadek ciągnie rzepę, babcia spieszy z pomocą.
Muzyka to akompaniament.
babcia: Co się stało? Co się stało?
Niebo spadło do ogrodu?
Złamało się skrzydło komara?(babcia zauważa rzepę) .
babcia: Co widzę! Dziadek i dziadek?
Dziadek (dumnie) : Cudowna rzepa! Moja odpowiedź.
Jak się ze mną kłóciłeś...
babcia: Co ty! Czym jesteś, moje światło!
Nie będę się już kłócił
I przestanę płakać...
Dziadek (wystarczająco) : To jest lepsze. Cóż, do interesów!
Umiejętnie zerwiemy rzepę!
Jestem za rzepą!( Muzyka piosenki „Hej, chodźmy!”)
babcia: Jestem za dziadkiem!
Dziadek: Razem wzięte!
babcia: Rzecz jest w tym miejscu!(przestań ciągnąć)
babcia: Powinniśmy zadzwonić do naszej wnuczki,
Gdzieś tu biega...(muzyka wyjścia wnuczki)
Wnuczka, biegnij do ogrodu, pomóż wyrywać rzepę!
(Wnuczka wybiega).
Wnuczka: Biegnę, biegnę, biegnę, pomogę ciągnąć rzepę!
Oh. To rzepa - uczta dla oczu(rozkłada ręce, zdziwiony)
Niesamowicie się rozrósł! (pociągnij rzepę)
Muzyka z piosenki „Hej, chodźmy!”
Rzepa: Więc duży urósł
jak dobry jestem
Słodki i mocny
Nazywam się Repka!
do ciebie z taką urodą
Nic do roboty!
babcia: Co to jest atak?
Dziadek: Widać rzepową przepaść.
babcia: NIE! Wnuczka, biegnij
Zadzwoń do błędu, aby uzyskać pomoc.
Wnuczka: Już biegnę!
Błyskawicznie znajdę Buga!
Wnuczka: Błąd! Bug, wyjdź! Pomóż nam wkrótce!
Brzmi „Dog Waltz”.
(Błąd się skończył)
Błąd: Wątek! Wątek! Wątek! spieszę z pomocą!
Wątek! Wątek! Wątek! Biegnę szybciej!
Gotowy zrobić dla ciebie wszystko
Nie zostawię moich przyjaciół! Wątek! Wątek! WOW!
(pociągnij rzepę) Muzyka z piosenki „Hej, chodźmy!”
Rzepa: Więc duży urósł
jak dobry jestem
Słodki i mocny
Nazywam się Repka!
do ciebie z taką urodą
Nic do roboty!
babcia: Ledwo ustaję na nogach...
Błąd: Jak się tam sprawy mają?
Wnuczka: Rzepa jest tam, gdzie była!
Dziadek: Będziesz musiał obudzić Kota, niech trochę popracuje!
Błąd: Idę szukać kota.
Brzmi jak "Cat Blues"
Kot: Nie musisz mnie szukać!
Poszedłem sobie pomóc.
(do publiczności) Muszę się spowiadać w tajemnicy.
Uwielbiam ryby, nie rzepę.
Moore'a. Moore'a. Miauczeć.
nie mogę odmówić
I pomogę moim przyjaciołom!
Wszystko: I raz! I dwa!
Dziadek (szczęśliwie ) : Rzepa ledwo się poruszyła!
babcia: Co powiedziałeś, stary?
Pociągnij - ka, jeszcze raz!
Rzepa: Więc duży urósł
jak dobry jestem
Słodki i mocny
Nazywam się Repka!
do ciebie z taką urodą
Nic do roboty!
Dziadek: jeszcze raz ci powiem:
Musisz wezwać mysz o pomoc.
Wnuczka: Mysz! Mysz! Schodzić!
Błąd: Pomóż wyciągnąć rzepę(pojawia się mysz)
Piosenka „Jestem myszą”
Mysz: Pee-pee-pee! Pomóż szybko!
Pomogę ci wyciągnąć rzepę!
Kot: Frrr! Nie cierpię myszy...
babcia: Murka, przestań się złościć!
Dziadek: To tak nie działa!
babcia: Wzięliśmy to razem! Weź to śmiało!
Błąd: Jeśli jesteśmy razem - to kwestia sporna!
Mysz: Jestem za kotem!
Kot: Jestem za Bugiem!
Błąd: Zaopiekuję się wnuczką!
Wnuczka: Zajmę się babcią!
babcia: Trzymam się dziadka.
Dziadek: Muszę ciągnąć rzepę.
babcia: Dziadku, patrz!
WSZYSTKO (radośnie) : Wyciągnęliśmy rzepę!
Dziadek: Więc wyciągnęli rzepę,
Cukier jak cukierek!
Wszystkie dzieci wychodzą.
DZIECI Prowadzący:
Historia dobiegła końca.
Kto słuchał, brawo.
Czekam na wasze brawa
Cóż, i inne komplementy ...
W końcu artyści próbowali,
Pogubimy się trochę.
1. W naszym występie wzięli udział:(przedstawiając dzieci)
Dziadek: Chcę, żebyście wszyscy to zauważyli
Przyjaźń pomogła!
Aplikacja.
Tekst piosenki „MÓJ DROGI, DADOSCHEK”
Przygotuj łóżko ogrodowe, mój drogi dziadku!
Przygotuj ogród, niebieska gołąbko!
Kto tego potrzebuje, nikt tego nie potrzebuje.
Kto tego potrzebuje, nikt tego nie potrzebuje!
Posadziłbym rzepę, mój drogi dziadku!
Posadziłbym rzepę, gołąbku gołąbku!
Nie martw się, babciu, nie martw się, Lubka,
A ty dokąd idziesz, mój drogi dziadku?
Dokąd idziesz, gołąbku gołębiu?
W ogrodzie jestem babcią, w ogrodzie ja Lubka,
Posadzę dla ciebie rzepę, gołębicę.
CZĘŚCI
Leniwy poranek Vova
przeczesać,
Podeszła do niego krowa
Przeczesałem język!
***
Koszulka nagle zaczęła się dusić.
Prawie umarłem ze strachu.
Wtedy zdałem sobie sprawę: „O rany!
Wyrosłam z tego!"
***
Rano mama nasza Mila
Dał mi dwa cukierki.
Ledwo zdążyłem dać
A potem sama je zjadła.
***
Irishka zjechała ze wzgórza
- Był najszybszy
Ira nawet ich narty
Wyprzedzony po drodze!
***
Trinity - nonsens - bzdura!
Występowałbym przez cały dzień!
nie chcę się uczyć
A ditties nie są zbyt leniwe, by śpiewać!
***
Wszyscy robią bałwana
Mama szuka Igora.
Gdzie jest mój syn? Gdzie on jest?
Zwinięty w śnieżkę.
***
Byłem na rynku
Zobaczyłem Myrona.
Myron na nosie
Karkala Raven.
***
Kurczak poszedł do apteki
I powiedziała: „Wrona!
Daj mydło i perfumy
Kochać koguty!
Piosenka: RAZEM JESTEŚMY WIELKĄ SIŁĄ
Chmury tańczą na dłoniach nieba,
Dom pachnie chlebem i świeżym mlekiem.
Jaka ona piękna - droga kraino,
Nasza piosenka płynie
Jesteśmy rodziną!
CHÓR:
Oh-ah-oh, nie rozlewaj wody
Oh-ah-oh, obok ciebie i mnie!
Świat jest taki piękny, tęczowe kolory
Każdy ma marzenie, aby być zawsze szczęśliwym.
Rzeka jest szeroka w cienkich strumieniach,
Zostańmy przyjaciółmi -
Oto moja ręka!
CHÓR:
Oh-ah-oh, tylko razem jesteśmy wielką siłą,
Oh-ah-oh, nie rozlewaj wody
Oh-ah-oh, aby radość w sercu nie ostygła,
Oh-ah-oh, obok ciebie i mnie!
Swietłana Szewczenko
„Alyonushka i lis”. Scenariusz przedstawienia kukiełkowego dla dzieci w wieku przedszkolnym
Dekoracje i atrybuty: na ekranie: z jednej strony wiejska chata, z drugiej obraz lasu, grzyby pod drzewami; kosze, dzbanek, talerz (miska)
lalki teatru lalek: dziadek, babcia, wnuczka, dziewczyny, zając, wilk, niedźwiedź, lis
Spokojne dźwięki muzyki.
Prowadzący: W jednej wsi, w pobliżu lasu,
Dawno, dawno temu byli sobie dziadek i babcia
Dziadek i Babcia wychodzą z domu.
Prowadzący: Wnuczka mieszkała z nimi,
Nazywała się Alyonushka.
Alenka i jej przyjaciele wybiegają.
Alyonushka: Dziadku, Babo! Na grzyby
Zadzwonili do mnie przyjaciele.
Dziadek: No to chodź.
Babcia: Zbieraj obok nich!
Dźwięki muzyki. Alenka biegnie z koleżankami do lasu
Prowadzący: Poprosiłem dziadka i babcię o urlop,
I szybko pobiegł do lasu.
Alyonka i jej koleżanki zbierają grzyby, po czym dziewczyny wychodzą.
Alenka: Zbierałam grzyby. AU!
Gdzie są dziewczyny, nie rozumiem?
Gdzie jest wioska? Zgadywać!
Prowadzący: Widzi skaczącego szarego króliczka.
Na ekranie pojawia się zając.
Króliczek: Co się stało? Dlaczego
Siedzisz tu sam w lesie?
Alenka: Poszłam na grzyby,
Tak, zapomniałem o kolejności:
„Od przyjaciół - nie pozostawaj w tyle,
Zbierzcie się obok nich”
Zgubiłem się, to jest problem.
A teraz jestem tu sam.
Zając: Nie martw się, chodź ze mną.
Znam drogę do domu.
Alenka: Wolałabym tu siedzieć,
Położę się na trawie.
Boisz się wszystkiego.
Zając: Cóż, potem pobiegłem. (ucieka)
Prowadzący: Alenka znów poczuła się smutna.
Alenka: Dlaczego puściłeś króliczka,
Nie wezmę tego w żaden sposób?
Ha na ekranie pojawia się wilk
Prowadzący: Oto wilk biegnący przez las.
Wilk: Co się stało? Dlaczego,
Dziewczyno, siedzisz w lesie?
Alenka: Poszłam na grzyby,
Tak, zapomniałem o kolejności:
„Od przyjaciół - nie pozostawaj w tyle,
Zbierzcie się obok nich”
Zgubiłem się, to jest problem.
A teraz siedzę sama.
Wilk: Nie martw się. wydaję
Na wieś. U-u-u!
Alenka: Kim jesteś, czym jesteś. jestem z tobą
nie pójdę - wyjesz strasznie,
Zęby są ostre.
Szybko wracaj.
Wilk: Masz rację. Cóż, do widzenia! (ucieka)
Alenka: Uciekaj. Znowu sam. (płacz)
Na ekranie pojawia się niedźwiedź.
Prowadzący: Niedźwiedź idzie przez las
Alenka: O! Kto tak płacze?
Niedźwiedź: Dziewczyna? Sam w lesie?
Prowadzący: Mówi mu:
Alenka: Zostałam w tyle za koleżankami,
Co do drogi to nie wiem.
Niedźwiedź: To żaden problem.
Będę ci teraz towarzyszyć.
Niedźwiedź: Nie bój się, nie będę jadł
W końcu wcale się nie boję!
Alenka: Jak zaryczałeś? Przestraszony!
Wolałbym zostać tutaj sam.
Niedźwiedź: Niedługo będzie wieczór.
Elena: Odejdź!
Niedźwiedź odchodzi
Gospodarz: Niedźwiedź zniknął.
I Alenka znów jest smutna.
Obok przebiega lis.
Na ekranie pojawia się Lis.
Alenka: Och, ty lisie, lisie!
Jesteś pięknem całego lasu.
Pomóż, dasz mi trochę:
Znajdź drogę do domu!
Fox: Cóż, pokażę ci drogę
Zabiorę cię do wioski.
Idź do wiejskiego domu
Lis: Hej, panowie, wpuśćcie mnie!
Szybko otwieraj drzwi!
Dziadek i Babcia wychodzą z domu.
Lisa: Przyprowadziłam do ciebie wnuczkę.
Babcia: Ile łez wylałam! (przytula wnuczkę)
Dziadek: Cóż, dziękuję, lisie!
Babcia: Oto miska kwaśnej śmietany,
Tak, dzbanek mleka.
Babcia karmi lisa
Lisa: Dziękuję! Muszę iść!
Lis biegnie w stronę lasu. Wszyscy machają za nią, a potem wchodzą do domu.
Gospodarz: Cóż, lisie - dobra robota!
I nasza bajka się skończyła.
Powiązane publikacje:
Scenariusz spektaklu lalkowego „Noworoczne przemiany” Prezenter: Chłopaki, dzisiaj zebraliśmy się tutaj, aby przypomnieć minione wakacje noworoczne, aby przypomnieć sobie, jak krążyliśmy wokół eleganckiej choinki.
Spektakl kukiełkowy to przedstawienie teatralne, w którym element fizyczny jest wykonywany przez lalki kontrolowane i wypowiadane przez lalkarzy. Ta forma sztuki istnieje od wieków i pozostaje ulubieńcem zarówno dzieci, jak i dorosłych.
Znaczenie przedstawień kukiełkowych w życiu dzieci
Zabieranie dzieci do teatru jest bardzo ważne, ponieważ ma ono ogromną wartość edukacyjną. Ale wiele dzieci boi się postaci z bajek, gdy grają je na scenie aktorzy. Jednocześnie nie boją się aktorów lalkowych, ponieważ są małe i wyglądają jak zabawki, którymi dzieci uwielbiają się bawić. Dlatego najlepszą opcją byłyby lalki.Scenariusz musi być dostosowany do wieku, aby widzowie mogli go zrozumieć.
Spektakle z udziałem pacynek wprawiają dzieci w dobry nastrój i dostarczają wielu wrażeń, rozwijają ich zdolności, kształcą emocjonalność. Dzieci widzą relacje między postaciami, które pokazują im, kim powinny, a czym nie powinny być. Bohaterowie są przykładami dobroci, miłości do bliskich i do Ojczyzny, prawdziwej przyjaźni, pracowitości, dążenia do spełnienia marzenia...
Przedstawienia kukiełkowe dla dzieci mają ogromną wartość edukacyjną. Scenariusz spektaklu w wykonaniu lalek jest bliski dziecku. Dzieci są zachwycone, gdy oglądają przedstawienia kukiełkowe. Na ich oczach dzieje się magia – lalki ożywają, ruszają się, tańczą, rozmawiają, płaczą i śmieją się, zamieniają się w coś lub kogoś.
Aby napisać dobry, ciekawy scenariusz do dziecięcego przedstawienia kukiełkowego, trzeba wiedzieć, dla jakiej publiczności będzie on pokazywany: dla zwykłych dzieci, czy dla określonej widowni, gdzie nie wszystko da się pokazać. W niektórych przypadkach może być konieczne wykazanie czegoś konkretnego.
Po ustaleniu tematu scenariusza należy wybrać głównego bohatera (musi być pozytywny) oraz jego antagonistę, czyli postać negatywną, która będzie mu sprawiać trudności. Wygląd lalek powinien odpowiadać ich charakterom.
Kiedy postacie są zdefiniowane, musisz przemyśleć fabułę: co stanie się z postaciami i gdzie. Przedstawienie kukiełkowe powinno być pouczające, a jednocześnie pożądana jest w nim obecność humorystycznych detali. Lepiej, żeby dialogi nie były zbyt długie. Spektakl powinien mieć więcej akcji niż tekstu. Długie dialogi będą męczące dla małych widzów. Najważniejsze to napisać ciekawy i zrozumiały scenariusz.
Wybór scen
Należy zająć się tym w pierwszej kolejności. Konieczne jest wybranie fabuły, według której zostanie napisany scenariusz przedstawienia kukiełkowego, w oparciu o wiek dzieci, które będą go oglądać. Dzieciom, na przykład w wieku 3 lat, trudno będzie dostrzec, co jest przeznaczone dla dzieci w wieku 8 lat.
Spektakl kukiełkowy dla przedszkolaków będzie ciekawy i zrozumiały, jeśli jego scenariusz zostanie napisany na podstawie jednej z takich bajek, jak „Piernikowy ludzik”, „Rzepa”, „Teremok”, „Kura Ryaba”, „Trzy niedźwiedzie” i tak dalej. Te historie są znane dzieciom od wczesnego dzieciństwa. Bardziej odpowiednie jest wystawianie przedstawień lalkowych dla dzieci opartych na takich bajkach jak „Konik z garbatym”, „Przygody Pinokia”, „Ali Baba i 40 rozbójników”, „Kubuś Puchatek”, „Kopciuszek”, „ Calineczka”, „Kot w butach”, „Mowgli”, „Podróże Guliwera”, „Błękitny ptak” i inne. Scenariusze oparte na tych utworach są idealne dla widzów w wieku od 6 do 12 lat. Przedstawienia kukiełkowe dla dzieci powinny być jasne, zapadające w pamięć, tak aby jak najbardziej wywoływały u młodych widzów i pozostawiały jak najwięcej wrażeń.
Skład skryptu
(jak każdy inny) są budowane według schematu:
- strunowy;
- rozwój akcji;
- punkt kulminacyjny;
- rozwiązanie.
Fabuła jest początkiem całego spektaklu. Konieczne jest zapoznanie widza z postaciami, miejscem akcji i od jakich wydarzeń zaczęła się cała historia, która zostanie opowiedziana.
Rozwój akcji to stopniowe przejście od fabuły do kulminacji.
Punkt kulminacyjny jest głównym momentem spektaklu, służy jako przejście do rozwiązania. Jest najbardziej intensywny i znaczący w fabule, wynik gry w dużej mierze zależy od niego.
Decoupling - etap, na którym kończy się akcja, następuje podsumowanie. Jest to niejako wypadkowa poprzednich składowych całej fabuły.
"Masza i Niedźwiedź"
W artykule przedstawiono przykładowy scenariusz przedstawienia kukiełkowego dla dzieci, na podstawie którego przyjęto bajkę „Masza i Niedźwiedź”. Przedstawienie kukiełkowe dla dzieci oparte na tej rosyjskiej sztuce ludowej spełni wszystkie wymagania fabuły. Jest pozytywna główna bohaterka (Mashenka) i negatywna postać - Niedźwiedź, który stwarza dziewczynce trudności. W tej opowieści są zabawne i pouczające momenty.
Postacie
Scenariusz przedstawienia kukiełkowego na podstawie bajki „Masza i Niedźwiedź” zakłada wykorzystanie w spektaklu następujących postaci:
- Masza;
- niedźwiedź;
- babcia Maszy;
- jej dziadek;
- dziewczyna Maszy;
- Pies.
krawat
Spektakl kukiełkowy „Masza i Niedźwiedź” zaczyna się od tego, że przyjaciel zaprasza Maszę na grzyby do lasu.
Sceneria przedstawia miejsce, w którym główna bohaterka mieszka z dziadkami. W oddali widać las. Jej dziewczyna przychodzi do domu Maszenki z koszykiem w dłoniach i puka w okno.
Dziewczyna: Mashenka, obudź się wkrótce, inaczej przegapimy wszystkie grzyby! Przestań spać, koguty już pieją.
W tym czasie Babcia Samochód wygląda przez okno.
Babcia: Nie rób hałasu, bo mnie obudzisz! Nie pozwolę mojej wnuczce iść do lasu, niedźwiedź tam mieszka.
Maszeńka wychodzi z domu z koszykiem. Babcia idzie za nią i stara się nie wpuścić jej do lasu.
Masza: Babciu, pozwól mi iść do lasu na grzyby, proszę!
Dziewczyna: Musimy się spieszyć, inaczej słońce jest już wysoko, a do lasu daleko. Zbieramy borowiki, kurki i truskawki.
Masza: Puść mnie, babciu.
Dziadek pojawia się w oknie domu.
Dziadek: Dobra babciu, puść Maszenkę do lasu! Dawno nie było tam niedźwiedzia, Fedot go zastrzelił.
Babcia: Dobrze jest. Tylko tutaj twój Fedot może dużo kłamać.
Masza: Babciu, pozwól mi iść do lasu na grzyby i jagody!
babcia: Dobra wnuczka, idź, ale patrz, nie zgub się i wróć przed zmrokiem.
Masza i jej dziewczyna poszły do lasu, a dziadek i babcia poszli do domu.
Rozwój akcji
Przedstawienie kukiełkowe (jego akcja) zostaje przeniesione do lasu. Maszenka i jej koleżanka zbierają grzyby i jagody. Idąc przez las, śpiewają piosenkę.
Masza(widząc grzyba, biegnie do przodu): O, znalazłem grzyba.
Dziewczyna: Nie uciekaj ode mnie i nie pozostawaj w tyle, bo inaczej się zgubisz!
Masza: A oto kolejny grzyb.
Biegnie za drzewami i już jej za nimi nie widać, słychać tylko jej głos.
Masza: Ile grzybów, kurki. O, a tu są jagody. Truskawki, jagody, żurawina.
Przyjaciółka znajduje grzyba, podnosi go i wkłada do koszyka. Po czym rozgląda się dookoła.
Dziewczyna: Masza, gdzie jesteś? tak! Reagować! Wróć! Prawdopodobnie zgubił Maszenkę. Robi się ciemno, czas wracać do domu.
Dziewczyna zbiera jeszcze kilka grzybów, po czym wraca do wioski.
punkt kulminacyjny
Maszeńka idzie przez las z pełnym koszem grzybów. Idzie na skraj, gdzie znajduje się chata niedźwiedzia.
Masza: Mój przyjacielu, tak! Reagować! Jestem tutaj! Gdzie jesteś? A oto czyjaś chata, poprosimy tego, który w niej mieszka, żeby nas zabrał do domu.
Puka do drzwi, a niedźwiedź je otwiera. Łapie ją i ciągnie do swojego domu.
Niedźwiedź: Wejdź, skoro przyszedłeś. Zostań ze mną, aby żyć! Podgrzejesz mi piekarnik, uporządkujesz, upieczesz placki z malinami, ugotujesz galaretkę i kaszę manną, bo inaczej cię zjem.
Masza(płacze) Nie mogę tu zostać! Moi dziadkowie czekają na mnie, płacząc. Kto ugotuje im obiad beze mnie?
Niedźwiedź: Potrzebuję cię bardziej na farmie! Zamieszkasz ze mną i będziesz im tu gotował obiady, a ja je zabiorę.
Kolejne zdjęcie przedstawia wiejski dom, z którego wychodzą dziadkowie i Cars, udają się do lasu w poszukiwaniu wnuczki.
Babcia: Mówiłem jej, żeby nie szła do lasu, a ty: „Idź, idź”. A moje serce poczuło kłopoty. I gdzie mamy teraz szukać naszej wnuczki?
Dziadek: Co ze mną? Sam pozwoliłeś jej iść do lasu! Kto wiedział, że pójdzie na spacer przed zmrokiem…
Babcia: Wnuczka, gdzie jesteś? tak! A co jeśli niedźwiedź to zjadł? Gdzie jesteś, Masza?
Zza drzewa wyłania się niedźwiedź. Wyjeżdża na spotkanie z dziadkami.
Niedźwiedź: O co tak krzyczysz? Zakłócasz mój sen!
Babcia i Dziadek boją się go i uciekają.
Niedźwiedź: No dobrze! W moim lesie nie ma po co chodzić!
Niedźwiedź idzie do swojej chaty.
rozwiązanie
Nadszedł ranek. Niedźwiedź wychodzi z chaty. Mashenka idzie za nim i niesie duże pudło.
Niedźwiedź: Gdzie idziesz? Co jest w twoim pudełku?
Masza: Upiekłam placki z malinami i jagodami dla moich dziadków! Będą zadowoleni.
Niedźwiedź: Chcesz ode mnie uciec? Nie oszukuj mnie! Jestem najmądrzejszy w lesie! Sam zaniosę im twoje placki.
Masza: Dobra, weź to. Tylko teraz boję się, że po drodze zjesz wszystkie placki. Potem wejdę na sosnę i stamtąd pójdę za tobą, żebyś nie otwierał pudła i nic nie jadł.
Niedźwiedź: Nie będę cię oszukiwać.
Masza: Przynieś mi drewno na opał, żebym mógł ugotować ci owsiankę, kiedy będziesz jechał do moich dziadków.
Niedźwiedź idzie po drewno na opał. Dziewczyna chowa się w tym czasie w pudełku. Wkrótce Niedźwiedź wraca, przynosi drewno na opał, zakłada skrzynię na plecy i idzie do wioski, śpiewając piosenkę.
Niedźwiedź: Och, jestem zmęczony. Usiądę na pniu i zjem ciasto!
Masza: (wychyla się z pudełka): Siedzę wysoko, patrzę daleko! Nie siadaj na pniaku i nie jedz moich placków! Zabierz je do babci i dziadka.
Niedźwiedź: Co za wielkie oczy.
Las się kończy, niedźwiedź jest już we wsi. Idzie do domu Maszy i puka. Pies podbiega do niego i rzuca się. Niedźwiedź rzuca pudełko i biegnie do swojego lasu. Babcia i dziadek otwierają pudełko i wyskakuje Maszeńka. Cieszą się, że wnuczka wróciła, obejmują ją i prowadzą do domu.
Scenariusz przedstawienia kukiełkowego „Masza i Niedźwiedź” przeznaczony jest dla dzieci w wieku od 2 do 6 lat.
Scenariusz do spektaklu teatru lalek „Ognisty ogon”. Spektakl opowiada o zasadach bezpieczeństwa pożarowego. Opowieść jest interesująca i jest dostępna do udramatyzowania w szkole podstawowej. Przedszkolaki, uczniowie szkół podstawowych oraz klasy 5-6 z wielką przyjemnością obejrzały przedstawienie.
Pobierać:
Zapowiedź:
Miejska budżetowa instytucja oświatowa
„Liceum nr 10”
Scenariusz przedstawienia kukiełkowego
Opiekun i kompilator: Larionova O.V.
SCENARIUSZ DO TEATRU LALEK
„Ognisty ogon i ogień”
Wedy: W lesie żył mały lisek o imieniu Ognisty Ogon. (Mama Fox i Bunny wychodzą)
Bunny: Tylko spójrz, jaki wspaniały ogon ma ten mały lis. Dobrze,
Dokładnie, Ognisty.
Ognisty Ogon: Mamo, dlaczego wołali na mnie Ognisty Ogon?
Lis: A twój ogon wygląda jak ogień.
Firetail: Co to jest ogień?
Fox: Ogień jest inny.
Niesamowity ogień.
Jest brzydkim awanturnikiem,
To jest cisza od ciszy.
Bunny: Ogień jest inny
Jasnożółty, jaskrawoczerwony
Niebieski lub złoty
Dobry ogień, zły ogień!
Lis: Zły ogień - ogień ognia
Może się pojawić tu i tam.
Od nieustannego upału
Wszystko spłonie za pięć minut!
Patrz, Ognisty Ogonie, nie baw się zapałkami, nie rozpalaj ogniska w lesie.
Może być pożar!
Firetail: Okej! (Mama i Zajączek wychodzą, a Wilk wychodzi)
Wilk: Hej ruda! Cześć! zagrajmy!
Ognisty ogon: Chodź! W dążeniu!
Wilk: Zmęczony!
Firetail: Co wtedy?
Wilk: Kiedyś spacerując po lesie znalazłem pudełko zapałek.
Pobawmy się zapałkami. Podpal krzaki i trawę!
Ognisty Ogon: A moja mama surowo zabroniła mi bawić się zapałkami. Mimo wszystko
ogień może stać się złem!
Wilk: Tak, jesteśmy, tylko się rozgrzej!
Ognisty Ogon: No to chodźmy! (Rozpalają ogień, wciąż jest mały)
Wilk: Świetnie! A teraz zagrajmy w dogrywkę! (Biegną i biegną do lasu)
(Ogień staje się coraz większy i większy, a następnie wznosi się na pełną wysokość)
Ogień: Jestem ogniem, są różne
Żółty, niebieski, jaskrawoczerwony!
Nie zawsze sprowadzam kłopoty
Ale nie ufaj mi ślepo
Czy mogę cierpliwie czekać rok
Stać się pewnego dnia płomieniem do nieba!
Ręce swędzą, aby rozpocząć
I coś do podpalenia!
Słudzy, moi wierni! (wychodzi mecz)
Kolekcja trąbek!
Mecz: Uwaga! Uwaga!
Otwieramy sesję! (Zapalniczka i węgiel wychodzą)
Kto jest kim - powiedz ludziom
Inaczej o tobie zapomną.
Zapalniczka: wygląda jak na gałęzi
Niebieski liść drży.
Jestem jak drapieżnik w klatce
Wykonuję szybki rzut.
Nie żal mi ognia dla ciebie.
Jestem fajną zapalniczką!
Match: Jestem jak noga wróbla
Przesuwam się wzdłuż ściany pudła.
Poślizgnę się i rozpalę ogień.
Kiedy płonę, nie dotykaj mnie.
Jeśli masz nawyk
Zagraj ze mną w zapałkę
Pamiętaj, że jestem mały
Ale spalę twój dom doszczętnie.
Ember: Kiedy piec jest pozostawiony bez nadzoru
Jeden żar może spalić cały dom.
Zostawiłeś mnie w lesie?
A oto nieszczęście na nosie!
Piosenka: Wszyscy czasami patrzą na nas z ukosa,
Bo jesteśmy bardzo źli.
Ale wszyscy nie chcemy innego losu
Nie chcemy być inni.
W naszym rodzimym lesie możemy podpalić wszystko.
Możemy rozpalić wielki ogień.
Wznieś się do nieba, spal cały las
Pomóżmy ogniowi!
Nie chcemy żyć, och, inaczej! - 2 razy
Podpal raczej (3 razy) słomę.
(Ognisty Ogon i Wilk przybiegają)
Firetail: Co to jest?
Wilk: Och, mamusiu, boję się! Pomoc! Ratować! (Ucieka)
Ogień: Co to za leśne zwierzę?
Pobaw się ze mną!
będę cię gonić!
Spalę skórę!
Firetail: Co mam zrobić? Gdzie biegać?
Kogo należy wezwać na pomoc?
Pomocy pomocy!
Szybko ugaś ogień!
(Pojawia się starzec - leśny człowiek)
Lesovichok: Co się stało? Wow!
Wygląda na to, że mamy kłopoty!
Dzwonię o 01.
Nie dam rady tutaj sama! (dzwoni przez telefon)
Mishka, moja dzielna asystentko
Jesteś naszym wykwalifikowanym strażakiem.
Biegnij do nas na krawędzi
Pomóż nam ugasić pożar!
(Wychodzi niedźwiedź z gaśnicą, a jeż z wiadrami, gaszą ogień)
Ogień: Pomóż, proszę!
Nie polewaj mnie wodą!
Och, ratuj mnie, stróżu!
Zakrztusił się, utopił! (Znika z zapałką i węglem)
Niedźwiedź: Ogień płonął, co za upał.
Las prawie się zapalił
Kto jest winny gry ognia?
Firetail: Tylko jeden mecz!
Niedźwiedź: Zabawa z nią to zły nawyk.
Niebezpieczny mecz zabawek! (Lis i Króliczek wychodzą)
Jeż: Nie możesz rozpalać ognisk na suchej trawie, obok suchych drzew i pod nimi
drzewa.
Bunny: Zanim rozpalisz ognisko, musisz je rozkopać lub obłożyć kamieniami.
Fox: Nie możesz rozpalać bardzo dużych ognisk.
Jeż: Nie możesz rozpalać ognia przy suchej i wietrznej pogodzie.
Lisovichok: Wychodząc, nie pozostawiaj ognia nieugaszonego, ale napełnij go wodą lub
wypełnić go ziemią.
Piosenka: Powiedzieliśmy wam zasady, przyjaciele.
Nie da się rozpalić ognia bez tych zasad.
Zapamiętaj te zasady.
Nie ma potrzeby rozpalać ognisk pod niebem
To może spalić cały las.
Pamiętaj, z jednego meczu
Świat może umrzeć lasem 2 razy
Lesovichok: Słyszałeś o pożarze,
Daj mi wkrótce o tym sygnał.
Niech każdy obywatel pamięta.
Pożar numer 01.
Niedźwiedź: Zasady ognia
Wiedz bez wahania.
Wszystkie te zasady
Przestrzegaj ściśle.
Ognisty Ogon: Nauczę się zasad
I zachowam
Z zapałką, lżejsza
nie zagram. (Wszyscy machają i wychodzą)
Postacie: Dziadek, Babcia, dwóch gawędziarzy, Kolobok, Zając, Wilk, Niedźwiedź, Lis.
Pod ścianą jest dom z oknem, dziadek rąbie drewno na opał pod domem, babcia zamiata miotłą.
1. narrator.
We wsi na skraju
W starej chacie
Żyliśmy razem jak w raju
Stary człowiek ze starą kobietą.
Dziadek lubił rąbać drewno,
Mielić ziarno w kamieniach młyńskich.
Babcia prowadziła dom
Wszystko umyte i wyczyszczone.
2. narrator.
Kiedyś było wielkie święto.
Stary dziadek dowcipniś
Wziąłem jajko, mąkę, śmietanę,
Ładnie wyrabiał ciasto.
Ugniatane prawidłowo przez dwie godziny
Ładnie zaślepił bułkę.
Przez godzinę smażył kolobok,
Zrumienić boki.
1. narrator.
A potem trochę
Postawiłam na oknie do ostygnięcia.
Piernikowy ludzik leżał, leżał,
Skocz z okna - uciekł.
Piernikowy ludzik pobiegł i zaśpiewał swoją piosenkę na motyw rosyjskiej piosenki ludowej „Och, ty, baldachim, mój baldachim”.
Kołobok (śpiewa).
Jestem piernikowym ludzikiem, piernikowym ludzikiem.
Jestem rumiany i pulchny.
Pieczone w rosyjskim piecu
Przy oknie jest mi zimno.
Zostawiłem babcię
Zostawiłem dziadka.
Na ścieżce toczę się
Spieszę się do przedszkola.
1. narrator.
Piernikowy ludzik toczył się
Przez dziurę, guzek,
To po lewej stronie
To jest po prawej stronie.
Nagle, wskakując na most, Zaika skoczył - skacz-skacz.
Zając.
Chwileczkę, Kolobok
Czekaj, różowa strona.
Czy mogę do was dołączyć?
Naprawdę chcę jeść.
Kołobok.
Poczekaj chwilę, króliczku
Uciekający króliczek.
Możesz usiąść obok mnie
Zaśpiewam ci piosenkę.
Kołobok (śpiewa).
Piernikowy Ludzik, jestem Piernikowym Ludzikiem.
Jestem rumiany i pulchny.
Pieczone w rosyjskim piecu
Przy oknie jest mi zimno.
Na ścieżce toczę się
Spieszę się do przedszkola.
Chcesz, Bunny, jesteśmy razem
Pójdziemy z tobą do przedszkola?
2. narrator.
Tu z lasu, z lasu,
Krzew wierzby plamistej
Wilk-wilk ucieka,
Szary ogon.
Wilk.
Gdzie jesteś, hej, Kolobok!
Czekaj, różowa strona.
zatrzymam cię
porozmawiam z tobą.
Skąd jesteś i gdzie
A w czym, bracie, krawędzie
Skacząc dookoła,
A z tobą Zając?
Bardzo kocham króliczki
Z koloboka też jestem zadowolony.
Zjem cię, nie będę żałować...
Kołobok.
Bo brzuch będzie bolał!
Powiem ci, Wilku, co powiem,
Jeśli chcesz, opowiem ci historię
Chcesz żebym zaśpiewała piosenkę
O moim wesołym życiu.
Kołobok (śpiewa).
Piernikowy Ludzik, Piernikowy Ludzik,
Jestem rumiany i pulchny.
Pieczone w rosyjskim piecu
Przy oknie jest mi zimno.
Na ścieżce toczę się
Spieszę się do przedszkola
I będę szczęśliwy dla ciebie
Zapraszam do przedszkola.
Pójdziemy razem.
Króliczek - jeden, ja - dwa, ty - trzy.
1. narrator.
Piernikowy ludzik toczył się
Przez dziurę, guzek.
To po lewej stronie
To jest po prawej stronie.
Nagle spotyka ich Niedźwiedź,
I ryknijmy na nich.
Niedźwiedź.
Poczekajcie
Nie spiesz się, poczekaj.
Nie żartuję z tobą
Chcę i przełknę.
Kolobok do przodu, zjem
I pożyczka na króliczka.
Nie dotknę wilka
Może utknąć w gardle.
mogę ci współczuć
Jestem dobrym Niedźwiedziem.
Zaśpiewasz dla mnie piosenkę
Ustaw to w zabawny sposób.
Wykonywana jest każda wesoła piosenka uwielbiana przez dzieci. Śpiewają zarówno bohaterowie bajki, jak i publiczność.
Kołobok. Niedźwiedź, załóż płaszcz
I szybko dogoń nas.
Pośpieszymy się do przedszkola
Pobawmy się z dziećmi.
Tam możesz usiąść przy stole
Kashu, kapuśniak muszą jeść.
1. narrator.
Nagle, znikąd
A Lisa jest tutaj.
czerwony lis,
Przebiegła siostra.
Lis. Ach, co za piękny dzień!
I nie jestem zbyt leniwy, by pracować -
Układam ścieżkę
utrzymuję czystość
Ach, prawdopodobnie Kołobok.
Zbierzemy z tobą kwiaty i włożymy je do wazonu.
Jakie piękno będzie...
Od razu zostaniemy pochwaleni.
Słuchaj, Kołoboku,
Moja sprytna wskazówka.
Czy chcesz się ze mną przyjaźnić?
Czy chcesz być moim przyjacielem?
Cóż, więc ty, mój przyjacielu,
Słodki, bujny Kolobok,
Musisz mi zaśpiewać piosenkę
I usiądź na nosie kurki.
Kołobok. ok usiądę
Nie na nosie, ale blisko.
Zaśpiewam ci piosenkę
O twoim wesołym życiu.
Kołobok (śpiewa).
Piernikowy Ludzik, Piernikowy Ludzik,
Jestem brązową stroną.
Jestem mieszany na kwaśnej śmietanie
Pieczone w rosyjskim piecu
spotkałem po drodze (mówi): uciekający króliczek,
młode szare wilki,
Tak i Niedźwiedź.
Na ścieżce, którą biegniemy (śpiewa)
Chcemy iść do przedszkola
I wzywamy cię z nami
Pobiegnijmy teraz w tłumie.
Tu jest przedszkole (mówi),
Znaleźliśmy to, cieszę się.
Muszę zapukać do drzwi
I nie strasz dzieci.
Wszystkie zwierzęta.
Cześć chłopaki!
Cieszymy się, że was wszystkich widzimy!
Zając.
Maja i Natasza są tutaj,
Katya, Ksyusha, Dasha, Sasha!
Wilk.
Jak dobrze się bawisz!
Będzie taniec!
Niedźwiedź.
Klaszcz
Tup, stopy!
Lis.
Włącz muzykę głośniej
Zadzwoń do dzieci!
Kołobok.
Raz-dwa, raz-dwa
Nogi Hopaka tańczą!
Wykonywany jest każdy żwawy taniec znany dzieciom. Wszyscy widzowie tańczą.
Kołobok.
Tańczyli wesoło
Tańczyli razem!
A teraz chłopaki
Musimy wyjechać.
Zając, Wilk, Niedźwiedź, Lis -
Wszyscy pójdą do swoich lasów.
Cóż, a ja, przyjaciele, dziewczyny,
Pójdę do swojej chaty!
Tytuł: Teatr lalek „Kołobok śpieszy do przedszkola”.
Nominacja: Przedszkole, Wakacje, rozrywka, scenariusze, spektakle, dramatyzacje,
Stanowisko: dyrektor muzyczny
Miejsce pracy: MBDOU d / s „Alyonushka”
Lokalizacja: Sibay, Republika Baszkortostanu