Rosyjskie bajki. Bajki Bajki tytuł i autor

15.07.2019

Niemal każde dziecko nie może przeżyć dnia bez bajki. Komiksowe, realistyczne lub mitologiczne rosyjskie opowieści ludowe dostarczają dzieciom wielu pozytywnych emocji i wrażeń. A czego jeszcze potrzebują rodzice, jeśli nie widzieć szczęścia swojego dziecka? Przede wszystkim lubią czytać dzieciom bajki, w których rozgrywają się najciekawsze wydarzenia z życia znanych postaci i zwierząt oraz oglądać je online. Głównymi bohaterami takich bajek są osoby dobroduszne, szczere i wierzące w sprawiedliwość. Niemal zawsze fabuła opiera się na konfrontacji dobra ze złem, której finał jest znany każdemu.

Esencja baśni o magii

Rosyjskie bajki ludowe dla dzieci budowane są stopniowo, zwięźle i konsekwentnie. Początkowo słuchaczowi przedstawiana jest większość głównych bohaterów i wyświetlane są zdjęcia. Aby stworzyć ciepłą atmosferę, dodaje się zwroty typu „dawno, dawno temu”, „w pewnym królestwie, w pewnym stanie” lub „dawno, dawno temu”. Po stronie dobrych, prostodusznych ludowych magicznych bohaterów zawsze występują (na przykład: Iwanuszka jest głupcem, którego nie można określić jako osobowości negatywnej, ale jego naiwność i lekkomyślność nie są charakterystyczne dla współczesnego czytelnika).

W baśniach o magii zło jest reprezentowane przez Babę Jagę, Kościeja Nieśmiertelnego, Węża Gorynych i inne drobne brudne sztuczki. Dzieci nie tylko boją się postaci i strasznych baśniowych zwierząt, ale rozumieją niewłaściwość swoich działań. Dzieci bardzo często komentują poczynania negatywnych postaci, starając się naprowadzić ich na właściwą drogę.

Jak poprawnie czytać bajki

Zobaczmy, jak dziecko najlepiej odbiera znaczenie bajek.

Magiczne rosyjskie opowieści ludowe muszą być czytane lub opowiadane intrygującym tonem;
Wybór właściwej intonacji
Podkreśl wszystkie główne punkty fabuły swoim głosem;
Pokaż zdjęcia

Nie strasz słuchaczy i nie ostrzegaj, bo magia i zło zawsze zwyciężają. Człowiek od najmłodszych lat musi mieć świadomość, że prędzej czy później dobro zwycięży zło, dlatego nie można stać po drugiej stronie barykad.
W prawie wszystkich bajkach świata występuje zakochana para. Odbywa się to tak, aby dziecko rozumiało i doceniało rodzinę od dzieciństwa. Uwagę czytelników przykuwa okres znajomości i ponownego łączenia kochanków. W przyszłości dzieci zdają sobie sprawę, że po stworzeniu rodziny rosyjskie postacie zaczęły żyć szczęśliwie i polubownie, co oznacza, że \u200b\u200btak powinno być.

Magia, spełnienie pragnień, cud - to najjaśniejsze marzenia nie tylko dzieci, ale także dorosłych. Dlatego nawet dorośli chętnie czytają za darmo niesamowite bajki ludowe o magii, wspólnie z bohaterami przeżywają ich trudności i problemy, tłumaczą młodym czytelnikom, jak prawidłowo się zachowywać na przykładzie baśniowych bohaterów i baśniowych zwierząt. Szczęśliwe zakończenie i zdjęcia w sieci nie pozostawią obojętnym żadnego czytelnika.

BajkiBajki do czytania

Słowo „bajka” pojawia się w źródłach pisanych około XVI wieku, jednak jego znaczenie jest dalekie od dzisiejszego. Ale początkowo bajka to lista, lista lub opis. To samo, co zwykliśmy nazywać bajką, nasi dalecy przodkowie nazywali „bluźnierstwem”. I dopiero w XI wieku, po chrzcie Rusi, bluźnierca utracił zarówno swoje mitologiczne, sakralne znaczenie, jak i samą nazwę (obecne znaczenie słowa bluźnierstwo to bluźnierstwo, profanacja świątyni, zbrodnia przeciw religii, wierze ), otrzymując w zamian nową – baśń, która przetrwała do XIX wieku, zmieniając z kolei nazwę na znaną nam już baśń. Teraz istnieje wiele odmian bajek - literackich, folklorystycznych, codziennych, o zwierzętach. Ale prawdopodobnie najbardziej ekscytujące, interesujące, ukochane są bajki. Takich, w których wilk potrafi przemówić ludzkim głosem, ognistego ptaka można złapać z ręki, a nagrodą za nieustraszoność i stanowczość ducha będzie ślub z ukochaną osobą, a często w dodatku królestwo…

Kompozycja i fabuła bajki.

W przeciwieństwie do innych rodzajów baśni, bajki opierają się na bardzo przejrzystej kompozycji i fabule. A także najczęściej rozpoznawalny zestaw pewnych uniwersalnych „formuł”, dzięki którym łatwo go rozpoznać i odróżnić. To jest standardowy początek - „Mieliśmy kiedyś w pewnym królestwie w pewnym państwie…” lub finał „A ja tam piłem piwo miodowe…” oraz standardowe formuły pytanie-odpowiedź „gdzie idziesz?”, „Torturujesz sprawę, czy jęczysz ze sprawy” i inne.

Kompozycyjnie bajka składa się z ekspozycji (przyczyn, które dały początek problemowi, szkody, na przykład naruszenia jakiegoś zakazu). Rozpoczęcie (wykrycie uszkodzeń, braków, strat), rozwinięcie fabuły (poszukiwanie zagubionych). Potem następuje kulminacja (walka z siłami zła) i rozwiązanie (rozwiązanie, przezwyciężenie problemu, któremu zwykle towarzyszy podwyższenie statusu bohatera (przystąpienie)). Ponadto w bajce postacie są wyraźnie podzielone na role. To bohater, fałszywy bohater, antagonista, dawca, pomocnik, nadawca, księżniczka (lub ojciec księżniczki). Nie jest konieczne, aby wszyscy byli obecni, a każdą rolę odgrywa oddzielna postać, ale pewne postacie są wyraźnie widoczne w każdej bajce.

Fabuła baśni oparta jest na opowieści o przezwyciężaniu pewnego braku, straty, a do pokonania antagonisty – przyczyny straty, bohater zdecydowanie potrzebuje wspaniałych pomocników. Ale zdobycie takiego asystenta nie jest łatwe - musisz zdać test, wybrać właściwą odpowiedź lub właściwą ścieżkę. Otóż najczęściej uczta weselna staje się zwieńczeniem, na którym „ja też piłem miodowe piwo…” i nagrodą w postaci królestwa.

Bajka jest nauczycielem. Jaka jest lekcja?

Do baśni najczęściej zwracają się ci, którzy śladów dawnej wiedzy szukają w zwykłych dziecięcych bajkach, pieczołowicie przechowywanych i przekazywanych z ust do ust przez naszych dalekich przodków. Ci sami „bluźniercy”, nauczający, wychowujący, kładący w dziecku podstawę tych cech, które uznano za konieczne i prawidłowe. Zarówno wiedza, jak i te cechy były bardzo różne dla przyszłych mężczyzn i kobiet, chociaż oczywiście mają ze sobą wiele wspólnego. A teraz, patrząc z bliska, łatwo zauważyć, że niektóre bajki są przeznaczone bardziej dla dziewczynek, a inne dla chłopców. Chociaż te różnice, a także ślady wiedzy, nieco ucierpiały na przestrzeni wieków, kiedy bluźniercy zamienili się w bajki, wysuwając na pierwszy plan nie mitologiczny, sakralny, ale zabawny i artystyczny komponent. Ale nawet w tych opowieściach, które do nas dotarły, łatwo jest znaleźć proste uniwersalne wartości ludzkie - że lepiej być dobrym niż złym, hojnym - niż chciwym, pracowitym - niż leniwym. Że zło i oszustwo zostaną w końcu ukarane, a życzliwość, odwaga i uczciwość zostaną nagrodzone. Być może wiele z tych wartości zostanie uznanych za przestarzałe dla naszego świata. Ale jakże trudne i smutne jest życie w świecie oszustwa i zła. I tu baśnie dają nam nić przewodnią, promień światła wiodący do nadziei, że to nie na zawsze, czas trudności minie, zło zostanie ukarane. Naiwny? Może. Ale może to mądre bajki pomogą naszym dzieciom uczynić ten świat lepszym i milszym miejscem.

Bajka jako lekarz.

Psychologowie, którzy uprawiają obecnie dość popularny kierunek terapii baśniowej, bardzo lubią zwracać się do bajki. Dlaczego? Po prostu – to bajki mają wspaniały zestaw wyraźnie wytyczonych ról – łatwo odróżnić bohatera pozytywnego od negatywnego, złego od dobrego, czarnego od białego. To właśnie w bajce łatwo znaleźć bohatera „według własnych upodobań” – czyli podobnego do siebie. A potem iść z nim długą drogą prób i wrócić z niej inny - odnowiony, mądrzejszy. Często nie tylko ci, którzy rozwiązali określony problem, przezwyciężyli stan kryzysowy, ale nawet dojrzeli - w końcu nie bez powodu wielu naukowców (w szczególności V.Ya. Propp, jeden z wybitnych rosyjskich folklorystów, francuski badacz P. Sentive) widzą w baśniach przypomnienie rytuałów inicjacyjnych, rytuału przejścia z dzieciństwa w dorosłość. Nawiasem mówiąc, to właśnie brak takiego rytuału w naszej współczesnej kulturze niektórzy psychologowie uważają za przyczynę stanów kryzysowych, a nawet impulsów samobójczych w okresie dojrzewania, ponieważ inicjacja to nic innego jak przejście do innego, dorosłego stanu poprzez rytuał” umieranie” w pierwotnym statusie dziecka. A bajka też może pomóc w przezwyciężeniu takiego kryzysu.

Duński psycholog i psychiatra Bruno Betelheim, który wiele uwagi poświęcił baśni i jej znaczeniu dla dziecka, uważa baśń za najbardziej odpowiednią dla percepcji dziecka, a konkretnie ludowej (folk bajki). Dlaczego? Po pierwsze, prosty język tej bajki jest zrozumiały dla dziecka, postaci jest nieliczne i maksymalnie uproszczone (często nie mają nawet imion). Fabuła bajki jest tak prosta, jak to możliwe, zrozumiała i niezwiązana z czasem i przestrzenią. Pomaga to percepcji wyjść poza zwyczajność. W swoich badaniach Bruno Betelheim porównuje baśń z mitami i baśniami, które są do niej bardzo podobne. Wniosek jest taki, że ani mit, który często niesie ze sobą negatywną konotację (śmierć postaci), ani bajki, których moralność skierowana jest bardziej do dorosłych, nie nadają się do odbioru dziecięcego, co więcej, mogą wręcz stłumić dziecko.

Bajka jest wspaniałym nauczycielem, uzdrowicielem dusz, po prostu życzliwym i inteligentnym rozmówcą. Znaczenie bajki jest różne dla różnych ludzi, a nawet dla tej samej osoby w różnych okresach jej życia - od wczesnego dzieciństwa do starości. Jest jak bezcenny skarb, z którego każdy weźmie tylko to, czego potrzebuje, co jest w stanie zrozumieć, przyswoić, docenić. Ale lekcje bajek dla dzieci są najbardziej wartościowe i potrzebne.

Bajka odzwierciedla dziedzictwo kulturowe ludzkości, odsiewając rzeczy powierzchowne, nieistotne przez wieki. Starannie przechowuje ziarna naprawdę cennych. Bajka przyczynia się do rozwoju wyobraźni dziecka, fantazji, zdolności twórczych, pomaga mu patrzeć na świat oczami innych - oczami bohatera, ucząc empatii, współczucia, empatii. Bohaterowie baśni zawsze mają wyraźną orientację moralną. Nie ma tu miejsca na półtony. Dobra czy zła, dobra czy zła. Trzymanie się z daleka jest niemożliwe. Jednocześnie pozytywny bohater bajki jest zawsze w korzystniejszej, ciekawszej, bardziej atrakcyjnej pozycji, więc częściej dziecko się z nim identyfikuje. Pozytywny bohater przyciąga dziecko na swoją stronę - stronę dobra, zaszczepiając w dziecku pragnienie dobra, kultywowania w sobie pozytywnych cech.

1 - O autobusie, który bał się ciemności

Donalda Bisseta

Bajka o tym, jak autobus-matka nauczyła swój autobus, żeby nie bał się ciemności... O autobusie, który bał się ciemności czytać Dawno, dawno temu na świecie był mały autobus. Był jaskrawoczerwony i mieszkał z mamą i tatą w garażu. Każdego poranka …

2 - Trzy kocięta

Suteev V.G.

Mała bajka dla najmłodszych o trzech niespokojnych kotkach i ich zabawnych przygodach. Małe dzieci uwielbiają opowiadania z obrazkami, dlatego bajki Suteeva są tak popularne i kochane! Trzy kociaki czytają Trzy kociaki - czarny, szary i...

3 - Jeż we mgle

Kozlov S.G.

Bajka o Jeżyku, jak szedł nocą i gubił się we mgle. Wpadł do rzeki, ale ktoś wyniósł go na brzeg. To była magiczna noc! Jeż we mgle czytał Trzydzieści komarów wybiegło na polanę i zaczęło się bawić...

4 - O małej myszce z książki

Gianniego Rodariego

Krótka opowieść o myszce, która mieszkała w książce i postanowiła z niej wyskoczyć w wielki świat. Tylko on nie umiał mówić językiem myszy, ale znał tylko dziwny język książkowy… Czytać o myszy z małej książeczki…

5 - Jabłko

Suteev V.G.

Bajka o jeżu, zającu i wronie, którzy nie mogli podzielić się między sobą ostatnim jabłkiem. Każdy chciał go posiadać. Ale sprawiedliwy niedźwiedź rozstrzygnął ich spór i każdy dostał kawałek smakołyku… Jabłko do czytania Było już późno…

6 - Czarna sadzawka

Kozlov S.G.

Bajka o tchórzliwym Zającu, który bał się wszystkich w lesie. Był tak zmęczony strachem, że postanowił utopić się w Czarnej Sadzawce. Ale nauczył Zająca żyć i nie bać się! Czarna sadzawka czytaj Dawno, dawno temu był sobie zając...

7 - O hipopotamie, który bał się szczepień

Suteev V.G.

Bajka o tchórzliwym hipopotamie, który uciekł z kliniki, bo bał się szczepień. I dostał żółtaczki. Na szczęście trafił do szpitala i został wyleczony. A Hipopotam bardzo się wstydził swojego zachowania... O Behemocie, który się bał...

8 - Mama dla Mamuta

zapominalski D.

Bajka o mamucie, który wytopił się z lodu i poszedł szukać swojej matki. Ale wszystkie mamuty wymarły dawno temu, a mądry wujek Walrus poradził mu, by popłynął do Afryki, gdzie żyją słonie, które są bardzo podobne do mamutów. Mamo za...

1 - O autobusie, który bał się ciemności

Donalda Bisseta

2 - Trzy kocięta

Suteev V.G.

3 - Jeż we mgle

Kozlov S.G.

4 - O małej myszce z książki

Gianniego Rodariego

5 - Jabłko

Suteev V.G.

6 - Czarna sadzawka

Kozlov S.G.

7 - O hipopotamie, który bał się szczepień

Suteev V.G.

8 - Mama dla Mamuta

zapominalski D.

Bajki to jeden z najciekawszych i najbardziej niesamowitych gatunków twórczości literackiej. Można powiedzieć, że jest to nasze dziedzictwo, które odziedziczyliśmy po naszych przodkach. Tak jak poprzednio, teraz bajki odgrywają dużą rolę w rozwoju dziecka, jego kształtowaniu postrzegania wartości ludzkich.

Ogólne informacje o bajkach

Pojawienie się baśni wśród ludzi wynikało z faktu, że ludzie próbowali znaleźć wyjaśnienie pewnych zjawisk przyrodniczych, których pochodzenie było dla nich niejasne, a także opowiadali w ten sposób o swoim życiu i rytuałach. Oczywiście wiązała się z tym również fantazja. Tak więc opowieści ludowe mają pewne odzwierciedlenie w historycznym rozwoju ludzi.

Jak magia pojawiła się w bajkach? był odbiciem pragnień szczęśliwego rozwiązania sytuacji, zwycięstwa dobra nad złem. Każdy obraz w bajce jest głęboko symboliczny. W niektórych narodach nawet postacie są podobne, tylko inaczej się nazywają. Na przykład Rosjanka Baba Jaga i stara kobieta Loukhi z Finlandii. Albo nasz Iwan Głupiec i Anglik Jack Leniwy. Nawet historie są bardzo powtarzalne.

Również w baśni rzeczy magiczne były nieodzownymi atrybutami. Na przykład samodzielnie złożony obrus, latający dywan czy stupa Baby Jagi.

Kto mógłby ułożyć bajkę? W odległej przeszłości byli to ludzie, którzy dużo podróżowali, dlatego dużo widzieli i słyszeli. Opowiadali o tym, czego się dowiedzieli. Potem te historie stopniowo się zmieniały, wprowadzano ducha fantazji.

Z czasem ich historie stały się bajkami dla dzieci. To, co pradziadkowie uważali za prawdę, obróciło się w legendę. Ostatecznie jednak pozytywnie wpłynęły na prawidłowe rozumienie świata przez dziecko.

Wpływ baśni na wychowanie dzieci

Bajki służą edukacji dzieci. Wiele pokoleń wychowało się na takich symbolicznych bitwach między dobrem a złem. Postrzegając magiczny świat takich opowieści, dziecko zanurza się w wyjątkową atmosferę. Dzięki łatwemu i zabawnemu językowi dziecko postrzega świat i dostosowuje się do niego. Łatwo dostrzega system prawidłowych wartości, relacje między ludźmi.

Obowiązkowy dobry koniec bajek pozwala uświadomić sobie, że wszystko jest możliwe, a dzieciak na poziomie podświadomości nabiera pewności siebie, swoich możliwości.

Magiczne opowieści ludowe świetnie nadają się również do rozwijania fantazji. Bardzo często dziecko identyfikuje się z jednym z bohaterów i przez całą lekturę przechodzi z nim swoją przygodę.

Fabuły bajek

Bajki ludowe różnią się fabułą, według której można je podzielić na kilka grup:

te, w których bohater w cudowny sposób pokonuje potwora (zwykle Węża Gorynych);
bajki, w których musisz zdać jakiś test;
te, w których dzieci są ratowane przed jakimś złoczyńcą;
bajki, w których bohater zostaje wygnany z własnego domu, albo trafia do niewoli baśniowego stwora, albo po prostu udaje się „gdziekolwiek spojrzy”;
te, w których należy przejść jakąś próbę, aby znaleźć szczęście rodzinne;
bajki, w których bohater nabywa jakiś magiczny przedmiot.

Oczywiście klasyfikacja jest bardzo dowolna, ponieważ w niektórych bajkach wątki są ze sobą powiązane, niektórych nie można jednoznacznie przypisać do żadnego typu.

Opowieści ludowe: czym one są

Oprócz baśni w sztuce ludowej pojawiają się codzienne opowieści o zwierzętach. Jakie są między nimi różnice?

Jeśli mówimy o bajkach, to, jak wspomniano powyżej, są to te, w których istnieje jakieś cudowne zbawienie, wyzwolenie, zwycięstwo.

W życiu codziennym mówi się o pracy, o codziennych wydarzeniach, które mają miejsce w życiu człowieka. Może i mają w sobie trochę magii, ale zazwyczaj pokonują trudności dzięki pomysłowości i zaradności.

Są też opowieści o zwierzętach. Ci ostatni w nich, podobnie jak ludzie, mogą mówić i zachowywać się w ten sam sposób. Każde ze zwierząt ma swoje specjalne cechy. Na przykład lis jest przebiegły, zając tchórzliwy, niedźwiedź silny.

Bajki, które mają autorstwo

Istnieje również wiele rosyjskich bajek, których autor jest znany, i są one nie mniej popularne i kochane przez dzieci. Zachowują czystość i sprawiedliwość sztuki ludowej. Zapamiętaj nazwiska autorów, którzy dali nam bajki. Ten:

Puszkin A.S. Car Saltan” i inni);
Bażow P.P. („Lustro Tayutkino”, „Malachitowe pudełko” itp.);
Żukowski W.A. („Śpiąca księżniczka”, „Kot w butach” itp.);
Aksakow S.T. („Szkarłatny kwiat”).

Ale oczywiście to tylko niektóre z magicznych, które są najbardziej popularne. W rosyjskiej sztuce jest wielu autorów, którzy napisali niesamowite historie dla dzieci w różnym wieku. Bardzo często opierały się one na legendach, w innych przypadkach były to fikcje samego pisarza.

Popularne bajki ludowe dla dzieci w różnym wieku

Każda bajka ma swoich odbiorców. Na przykład niektóre są odpowiednie dla dzieci w wieku trzech lat, ale nie będą interesujące dla dzieci w wieku siedmiu lat. Rozważ popularne bajki. Lista obejmuje te:

Dla młodszych dzieci bajki o zwierzętach będą bardziej zrozumiałe. Na przykład „Rzepa”, „Kołobok”, „Teremok”, „Masza i niedźwiedź”.
Dla starszych dzieci (5 lat i starszych) odpowiednie są już Morozko, Frog Princess, Vasilisa the Beautiful, Swans Gęsi, Córka i Pasierbica.
Dla dzieci powyżej 8-9 roku życia codzienne bajki są zrozumiałe. Na przykład „Siedmioletnia córka”, „Owsianka z siekiery”, „Dobrze, ale źle”, „Nie ładnie – nie słuchaj”.

Jednak to wszystko jest indywidualne. Czytając dziecku bajkę lub zapraszając go do samodzielnego jej wykonania, rodzic musi być przygotowany na ewentualne pytania ze strony dziecka. Jeśli w ogóle nie chce postrzegać bajki - nie zniechęcaj się! Być może dziecko po prostu nie jest jeszcze gotowe do przeczytania tej pracy.

Bajki narodów świata

Magiczne opowieści ludowe mogą służyć jako opis historii. Czasami są całkiem zabawne. Jednak każda bajka dowolnego narodu czegoś uczy. Na przykład szlachetność, odwaga, honor.

Niektóre bajki różnych narodowości są do siebie podobne, chociaż mają różne nazwy. Postacie też są różne, ale ich cechy i zachowania są takie same. Na przykład wiele narodów ma bajkę z opowieścią o trzech braciach lub o biednej pasierbicy i złej macosze.

Sugerujemy zanotowanie najpopularniejszych bajek na świecie. Ich imiona brzmią tak:

„Złotowłosa” (czeski);
„Magiczny pierścień” (włoski);
„Córka czarownicy” (grecki);
„Dwanaście miesięcy” (słowacki);
„Muzyk-czarodziej” (białoruski);
„Księżniczka Żaba” (Monskaja);
„Trzej książęta” (indyjski).

Jak widać, niektóre nazwy są bardzo podobne do rosyjskich bajek.

Rosyjskie bajki ludowe: postacie

Rosyjskie bajki opowiadają zarówno o pozytywnych, jak i negatywnych postaciach, zarówno o mężczyznach, jak io kobietach. O dobrych bohaterach można powiedzieć, że są szlachetni, odważni i uczciwi. To na przykład Iwan Carewicz lub Iwan Błazen, który z pewnością pokona wroga i pomoże w kłopotach.

W baśniach jest też szczególny stosunek do kobiet. Często są silni duchem, wspierają swoich ludzi, dodając im sił do walki swoją bezgraniczną wiarą. Ponadto wielu z nich jest obdarzonych niezwykłą inteligencją i pomysłowością, mogą mieć trudny udział, ale nigdy nie tracą nadziei. Imiona kobiet często mają definicję, która może wiele powiedzieć. Na przykład Elena Piękna lub Vasilisa Mądry.

Bajki to także świat wiernych pomocników zwierząt, którzy często pomagają głównemu bohaterowi i mają pewną moc. Może to być wierny koń, przebiegły kot lub inne. Wszyscy mogą mówić, poruszać się szybko.

Magiczny świat jest również pełen negatywnych postaci. Może to być dobrze znana Baba Jaga lub Wąż Gorynych, lub każdy z nich ma swoją moc i przy jego pomocy szkodzi ludziom. Na przykład Wąż Gorynych porywa piękne dziewczyny i zamyka je w lochu, Baba Jaga zjada małe dzieci.

Ponadto istnieją inne negatywne postacie, które szkodzą środowisku najlepiej, jak potrafią. Są to woda, goblin, kikimora, syreny. Niektóre mogą wywoływać zamglenie, wciągać je do wody.

Oddzielne postacie są bohaterami. Najczęściej pojawiają się w baśniach o walce z wężami. Bohaterowie uwalniają zaklęte i skradzione księżniczki i dziewice.

Kilka słów o znaczeniu książek w życiu dziecka

Pamiętaj też, że równie ważne jest, aby dziecko widziało, jak rodzice sami podnoszą książki, swoje, dorosłych i czytają je z przyjemnością. Ważne jest, aby pokazać dzieciom swoją wiarę w cud, w sprawiedliwość.