Król morza jest najwyższym władcą wszystkich wód obmywających ziemię. Kiedy bawi się w swoich wspaniałych podwodnych salach, zdarza się zła pogoda, a szalejące żywioły zatapiają statki. Aby uspokoić cara, stoczniowcy wyrzucali za burtę chleb i sól i zdarzało się, że ludzi traktowano losowo, jak w eposie o Sadku. Według starożytnych słowiańskich legend wszystkie morza i oceany są krwią Króla Morza, a rzeki są jego córkami. Dlatego w wielu miejscach Rusi kojarzone są z nimi przesądne idee, które są echem starożytnej deifikacji wód ziemi. On rządzi wszystkimi rybami i zwierzętami, które można spotkać tylko w morzach.
Czasem w naszych baśniach Król Morski pojawia się pod postacią groźnego ogiera, na którym musi dosiadać potężny bohater. Czasami zamienia się nawet w czarną chmurę, która wypluwa dużo wody i potężne błyskawice. W pierwotnym znaczeniu Król Morski był bogiem chmur deszczowych, które wybuchały na ziemi i tworzyły na niej morza, po których poruszał się władca wód. Wizerunek pierwotnego twórcy i twórcy świata – oczywiście Dyya (lub Diva) – ostatecznie podzielił się na Peruna – władcę burz, boga wiatrów Striboga i Króla Morza.
WAZYLIZA MĄDRY
Mieszkał tam król. Kiedyś pojechał na wojnę na koniu chartowym i przez długi czas nie było go w domu. Wracał ze zwycięstwem i zaczęło go dręczyć pragnienie. Zobaczył duże jezioro i postanowił się z niego napić, po prostu przykucnął na wodzie, ktoś chwyta go za brodę i ciągnie. I to był Król Morza, władca wszystkich wód ziemi. Nieszczęśnik zaczął prosić i modlić się, aby władca morza go wypuścił, lecz w zamian zażądał dla siebie czegoś, czego król nie zna w domu. Król zgodził się, nie wiedząc, że pod jego nieobecność jego żona urodziła syna.
Minęło dwadzieścia lat, czas spłacić dług. Król i królowa płakali, ale nie mieli już nic do roboty – pożegnali syna na zawsze. Iwan Carewicz przybył nad morze, widzi - leci dwanaście gołębi. Przyleciały, uderzyły w ziemię - stały się dziewczynami o nieopisanej urodzie i pobiegły do morza, aby popływać. A ich pióra pozostały na brzegu - nie można ich odróżnić od koszul! Iwan Carewicz wziął i ukradł jednemu z nich koszulę.
Dziewczyny wróciły, jedenaście zamieniło się w gołębie i odleciało, ale dwunasta, najpiękniejsza, nie mogła znaleźć koszuli. Iwan krzyczy zza krzaków:
Piękna, jeśli wyjdziesz za mnie, dam ci twoje pióra, nie, spalę je!
Nie ma nic do roboty, zgodziła się. Potem wyszedł książę i wręczył koszulę. Naprawdę zakochał się w pięknie! Wymienili się obrączkami, dziewczyna powiedziała, że jest córką cara morskiego, Wasilisy Mądrego, i że spotka Iwana w podwodnym królestwie i odleciała za siostrami.
I.Ya.Bilibin. Wasylisa Mądry i Król Morski. 1931
Iwan przybył do podwodnego królestwa, a władca jest zły, że książę nie przybył przez długi czas. Chciałem go nawet zabić, ale książę pokazał pierścień Wasilisy: Jestem twoim zięciem, nie możesz mnie zabić! - Król Morski i ręce opadły.
Nie ma nic do roboty, grałem na weselu.
Nic - mówi Król Morski do swoich doradców - prędzej czy później i tak zjem Iwana i będę tak przekonywał moją córkę, że zapomni o bzdurach.
Podsłuchała to Wasylisa Mądra iw nocy wraz z księciem potajemnie opuścili pałac, dosiedli rozbrykanych koni i popędzili z podwodnego królestwa na świętą Ruś.
Król morza dowiedział się o tym i rzucił się w pościg.
Słyszę rozmowy ludzi i stukot konia – mówi Iwan.
To jest dla nas pościg!
Wasylisa Mądra zamieniła konie w jezioro, książę w kaczora, a ona sama stała się kaczką. Podjechał Król Morski, od razu odgadł, kim są te kaczory i kaczki, uderzył w ser i zamienił się w orła, aby je zabić. Tak, tego tam nie było: po prostu rozsypało się z góry, a kaczka i kaczor nagle zanurzyły się w wodzie. Orzeł znów się rozproszy, a oni znów zanurkują. Nie weźmiesz ich! Król Morski był zmęczony, machnął skrzydłem i poleciał do swojego królestwa bez słonego siorbania. A Iwan Carewicz i Wasylisa pojechali na świętą Ruś i żyli długo i szczęśliwie w stolicy.
M. Łomonosow. „PETRIADA”
Poza zasięgiem śmiertelników,
Pomiędzy wysokimi, krzemiennymi górami,
To, co z widzenia zwykliśmy nazywać płycizną,
Rozciągnięta dolina pokryta złotym piaskiem:
Filary wokół jego ogromnych kryształów,
Na którym owinęły się piękne koralowce.
Ich głowy są zrobione ze skręconych muszli,
Przekraczając kolor łuku pomiędzy gęstymi chmurami,
Co nam pokazuje grzmiąca burza, gdy zostanie oswojona;
Platforma z boleni i czystego lazuru,
Komnaty z jednej rzeźbionej góry;
Wierzchołki pod łuskami wielkich ryb to kopce;
Nakrycia głowy wewnętrznej osłony czaszkowo-mózgowej
Z niezliczonych bestii w głębinach możliwości,
Jest tron - perły wysadzane bursztynem,
Na nim siedzi siwowłosy car jak fale.
W zatokach, w oceanie wyciąga prawą rękę,
Włada wodami szafirowym berłem.
Ubrania królewskie – fioletowe i lniane,
Że silne morze niesie go przed tron.
MORSKA GŁĘBIA - WOKÓŁ OCZU
Głębokie Morze - Wokół Oka - piękny, poetycki obraz Oceanu-Morza, obdarzonego szczególnymi, magicznymi właściwościami, umysłem i duszą. Jest podobny do starożytnego greckiego bóstwa Argus - tysiącokiego, wszechwidzącego olbrzyma, uosabiającego nocne niebo, które odbija się w zwierciadle mórz, na zawsze urzekając ludzi pięknem.
DZIAŁAJĄCY BOGATYR
Żył nowogrodzki bohater Wasilij Buslaevich. Nie wiedział, gdzie umieścić swoją bohaterską moc.
Taki był jego skład.
Kiedyś Wasilij Buslaevich popłynął „przez morze na zielone łąki”. Widzi - leży przed Morską Otchłanią - Wokół Oka.
Wasilij zaczął chodzić po Głębinach Morskich, z marokańskim butem, żeby skopać jej tyłek.
Spojrzała na bohatera Nowogrodzkiej Głębi Morskiej - Wokół oczu:
Nie kop mnie – mówi – inaczej sam tu będziesz!
Oddział Buslaevicha był zabawny, wojownicy Otchłani zaczęli skakać: wszyscy skakali.
Wasilij skoczył - skoczył dwa razy, ale niechcący dotknął Otchłani palcem prawej stopy ...
Wtedy nadeszła dla niego ostatnia godzina śmierci – pochłonęła go otchłań!
I. E. Repin. Sadko w podwodnym królestwie. 1876 Płótno, olej. 322,5 × 230 centymetrów. Muzeum Rosyjskie w Petersburgu
1. Przygody Sadko są mniej lub bardziej znane każdemu. Biedny gusler z Nowogrodu udał się nad jezioro Ilmen i zwrócił się do króla morza z prośbą o pomoc. Szybko bogacąc się i zostając kupcem, Sadko przepłynął morza, lecz w tym nieodpowiednim momencie król zażądał nagrody za swoje usługi. Harfiarz musiał opaść na dno morza i tam zabawiać podwodnych dworzan i inne syreny. A ponadto także wybrać spośród nich żonę. Tutaj Sadko się nie mylił. Jego palec wskazał na dziewczynę reprezentującą nasz kraj. Guslyar nie mylił się i opamiętał się już na solidnym brzegu.
2. Sadko pojawia się w kilku eposach o podobnej fabule. Pod koniec XIX wieku, kiedy w naszym kraju wzrosło zainteresowanie sztuką ludową, historią tą zainteresowało się wielu artystów. Oprócz obrazu Repina popularna jest opera Rimskiego-Korsakowa. Swoją drogą inspirowana m.in. malarstwem malarza.
3. Sam Repin wymyślił ten obraz w 1873 roku podczas podróży po Francji. Pojechał tam, otrzymując złoty medal Akademii Sztuk Pięknych w Petersburgu. W tym pięknym kraju zetknął się z modnym nurtem w malarstwie – impresjonizmem. Nowy kierunek nie był dla niego entuzjastyczny. Uznał go za interesujący z punktu widzenia technologii, ale pod względem znaczeniowym - całkowicie pusty. Według wielu ekspertów „Sadko” stał się zawoalowaną reakcją na twórczość francuskich impresjonistów.
4. „Zdradzam w najgłębszej tajemnicy temat mojego przyszłego malarstwa: Sadko jest bogatym gościem na dnie morza; król wody pokazuje mu narzeczone. Obraz jest najbardziej fantastyczny, od architektury po rośliny i orszak króla ”- napisał Repin w liście do swojego przyjaciela Stasowa.
5. Kompozycja zbudowana jest na zasadzie trójkąta. Jeden szczyt w prawym dolnym rogu to sam Sadko w sobolowym płaszczu, patrzący w lewo. Tam – w lewym górnym rogu – drugi wierzchołek trójkąta – postać wieśniaczki w rosyjskim stroju narodowym. Odwraca się przez ramię, patrzy w głębię i nie jest jasne, czy znajduje się na powierzchni, czy też pod wodą. Trzeci szczyt - lewy dolny róg - morskie piękności, które przepływają jedna za drugą przed Sadkiem, demonstrując swoje uroki. Są to syreny, które ozdobiły swoje ciała klejnotami i rzucały leniwe spojrzenia na harfistę.
6. Wszyscy krytycy sztuki zauważyli, z jaką umiejętnością czerpano wodę morską. Aby osiągnąć ten poziom realizmu, Repin niestrudzenie odwiedzał Akwarium w Berlinie. Ten cud nowych czasów właśnie został otwarty w Berlinie. Artysta godzinami siedział i szkicował. Dążąc do jak największej rzetelności studiował atlasy świata morskiego, wykonywał szkice morskiej flory i fauny Normandii.
7. Nawiasem mówiąc, ciekawe, że prototypem Sadko stał się inny artysta - Wiktor Wasniecow. Repin zaprosił go do Paryża, aby zapoznać się z życiem artystycznym Francji. Wasnetsow oczywiście nie odmówił. Ale przedstawiając orszak króla morskiego, artyście pomogły wrażenia z europejskich salonów.
8. Repin wystawił „Sadko” na Salonie Paryskim w 1876 roku, ale obraz nie odniósł sukcesu, ale zasłynął w Rosji. Kupił go wielki książę Aleksander, przyszły cesarz Aleksander III. W tym samym roku Ilya Repin otrzymała dla niej tytuł akademika.
9. Jednocześnie, jak wierzył sam mistrz, obraz „nie wyszedł”. Co więcej, sam przyznał, że jego zdaniem okazało się to wulgarne i niesmaczne. Być może Repin był wobec siebie zbyt samokrytyczny. Przecież w Sadko widoczne są elementy nie tylko impresjonizmu, ale także symboliki. Co więcej, wpływ tego obrazu był tak duży, że później wielu scenografów, którzy przenieśli na scenę operę Rimskiego-Korsakowa, czerpało inspirację z obrazów Repina, odtwarzając jego podwodny świat.
10. Zachowało się kilka szkiców i szkiców do obrazu. Jeden z nich, powtarzający kompozycję obrazu, wykonany został na tekturze i obecnie znajduje się w Galerii Trietiakowskiej. Można tam również znaleźć portret Wiktora Wasniecowa na obrazie Sadko. Inne szkice, w których artysta naszkicował wizerunki, które później stały się morskimi księżniczkami, przechowywane są w Muzeum Sztuki w Tule i (co dziwne) w muzeum artysty Polenova.
Król Morski lub Car Dolny to znana postać z eposów starożytnej Rusi, bohater negatywny, władca mórz, żywioł wody, właściciel ogromnych skarbów i niewypowiedzianych bogactw. W bajkach ma żonę Vodyanitsę i wiele pięknych córek. Króla Morza można znaleźć w takich eposach jak „Sadko”, „Opowieść o Wasylisie Mądrym” i innych dziełach nie tylko rosyjskich, ale także norweskich, fińskich, estońskich, greckich, kirgiskich i starofrancuskich. Król morski jest najbardziej nieprzewidywalnym i interesującym bohaterem baśni, ponieważ z jednej strony uważany jest za złoczyńcę, z drugiej zaś nie robi nic agresywnego i złowrogiego ani bohaterom, ani mieszkańcom Rusi.
Nie myl Króla Morza z Królem Wody. Ten ostatni to przebiegły pijak i tyran z wielkim brzuchem, zieloną brodą i nieatrakcyjnym wyglądem, spowity śluzem. Straszy ludzi, topi pływaków, niszczy tamy i rozprasza ryby. Król jest szlachetnym, bogatym starcem, który włada żywiołami, jest właścicielem wszystkiego, co żyje i nieożywione w morskim świecie.
Charakterystyka i opis postaci
(Malarstwo K.A. Wasiliew „Sadko i władca morza”, 1974)
Król morza żyje w błękitnym morzu, na dnie i jest jego panem. Ma ogromne bogactwo, elegancki pałac wykonany z kryształu, srebra i złota. Ma także koronę z paproci morskich i podróżuje po swoim dobytku na muszli ciągniętej przez psy morskie. W jednej ręce król trzyma wiosło (co oznacza oswajanie fal morskich), a w drugiej więzienie (oznaka ich podniecenia). To już wskazuje, że postać ta jest bohaterem zmiennym i sprzecznym, co wyraża się w jego zachowaniu i działaniu: albo obdarza bogactwem Sadko i Iwana Carewicza, albo żąda w zamian osiedlenia się i służby u niego na morzu.
Król palet uwielbia zabawę i taniec. Kiedy ma wakacje, morze szaleje, a statki toną. Nie można powiedzieć, że celowo zatapia łodzie i niszczy ludzi, to odróżnia go od innych złoczyńców. Dlatego z całą pewnością nie można nazwać Króla Morza negatywnym: nie rabuje, nie zabija dla zysku, nie rabuje i nie atakuje.
Wizerunek Króla Morskiego w eposach i baśniach
(Tańce i tańce w podwodnym królestwie, autor: Sadko, rys. V. Pertsov, 1970)
Początkowo w epopei o Sadku i opowieści o Pięknej Wasylisie Król Morski jawi się jako bohater pozytywny: daje bogactwo, zapewnia wszystko, czego chce, ale potem prosi o coś w zamian. Kupiec i sam książę postrzegają te prezenty jako pospolite i oczywiste, nie podejrzewając żadnego podstępu. Zatem obraz Dolnego Cara można porównać z samymi żywiołami: ludzie biorą wszystko od natury, biorąc to za oczywistość i nie rozumieją, że prędzej czy później nadejdzie godzina rozliczenia.
Również działania króla można uznać w następujący sposób: za wszystko na tym świecie trzeba płacić, nic nie jest dane tak po prostu. Tak więc w eposie - za bogactwo trzeba zapłacić życiem, odwdzięczyć się usługą lub kobietą.
Swoimi działaniami i czynami Król Morski przypomina: bądź rozsądny, szanuj siły natury, swoją rodzinę i przyjaciół, nie zapominaj o wzajemnej pomocy, nie składaj pochopnych obietnic, a także uczy pomysłowości, zaradności i odwagi.
Opracowanie metodologiczne prowadzenia lekcji czytania literackiego na temat: Rosyjska bajka ludowa „Król morski i Wasylisa Mądry” (klasa 3 Harmonii UMK).
Cel: zapoznanie się z rosyjską opowieścią ludową„Król morski i Wasylisa Mądra” Zadania: 1) Edukacyjne : stworzyć warunki do kształtowania ekspresyjnego czytania, nauczyć się znajdować odpowiedzi na pytania z tekstu, promować opanowanie mowy i kultury komunikacyjnej poprzez uczestnictwo w dialogu (praca w parach) i wyrażanie własnej opinii. 2) Opracowanie: promować rozwój mowy ustnej, zainteresowań poznawczych, rozwój wyobraźni, twórczego myślenia i zdolności.3) Edukacyjne : stworzyć warunki dla edukacji, miłości i szacunku dla rosyjskiego folkloru, wzajemnej pomocy i szacunku, edukacji uczuć, koleżeństwa.- Organizowanie czasu.
- Trening mowy.
Trzy sroki rozmawiają,
Rozmawialiśmy na wzgórzu.
b) Przeczytaj pierwszy wiersz z radością, drugi ze smutkiem, trzeci ze zdziwieniem, wszyscy razem wściekli.
- Sprawdzanie pracy domowej.
Ćwiczenia czytają razem słowa.
I van - książęIdę - patrzęObecnieDawno temuCzekałem - czekałemPocałuj - zlituj sięczysty - czystyczerwona dziewicaDobry człowiekKościółB ogijaŚwiętyR nasPrzeczytaj uważnie.
CICHY - CICHYWIDZIAŁEM - WIDZIAŁEMOBRÓCONY - OBRÓCONY Pracujcie w parach. Praca leksykalna.Wyjaśnij znaczenie wyrażeń: „czerwona dziewica”, „zdejmij głowę z ramion”.
Z jakich dwóch słów powstają i co oznacza słowo PAŁAC?
6. Pracuj w zeszytach.
7. Ustalenie tematu i celów oraz zadań lekcji. Nauczyciel. Czy możesz podać temat naszej lekcji? Dzieci. „Król morski i Wasylisa Mądry”. Rosyjska opowieść ludowa. Nauczyciel. Znając temat zastanówmy się jaki cel sobie stawiamy. Dzieci. Zapoznaj się z rosyjską opowieścią ludową „Król morski i Wasylisa Mądry”. Nauczyciel. Jakie zadania postawisz? Dzieci. Czytaj ekspresyjnie bajkę, uzupełnij słownictwo, umiesz zadawać pytania, spójnie pracować w grupie, odnosić się do siebie z szacunkiem, znajdować właściwe odpowiedzi. 8. Wychowanie fizyczne W ciemnym lesie stoi chata (na miejscu schody), Stojąc tyłem (obrót). W tej chatce jest stara kobieta (przechyla się na prawo i lewo), Babcia - Jaga żyje (odwróć się). Nosek szydełkowy (pokaż nos), Duże oczy (pokaż oczy) Jakby żar się palił. Wow, co za wściekłość! (rzuć palcem) Włosy stojące dęba (ręce do góry). 9. Zapoznanie się z tekstem. Czytanie łączone. Nauczyciel. Czyta te fragmenty, które uważa za najtrudniejsze dla uczniów w swojej klasie, najbardziej emocjonalne. Na pierwszej lekcji bajki czyta się tekst do słów „Niewiele czasu minęło”. (str. 66) 10. Ponowne czytanie i praca z tekstem. Dzieci odpowiadają na pytanie 1 z podręcznika. Dlaczego król oddał syna Wodyanom?- Kim były piękne gołębie? Jak oni wyglądali?Wesprzyj słowami z tekstu.- Jak twórcy baśni wyobrażali sobie podwodne królestwo? Czytać.
Rysowanie obrazów słownych.
- Jak wyobrażasz sobie podwodne królestwo?
Jak wyobrażasz sobie króla morza?
- 1) Podczas lekcji pracowałem aktywnie/pasywnie. 2) Jestem zadowolony/niezadowolony ze swojej pracy na lekcji. 3) Lekcja wydawała mi się krótka/długa. 4) Materiał lekcji jest dla mnie jasny/niezrozumiały. 5) Materiał lekcji jest przydatny/bezużyteczny. 6) Materiał lekcyjny jest interesujący/nudny.
Używane książki:
- Podręcznik czytania literackiego O. W. Kubasowa dla klasy 3, część 1 Smoleńsk, stowarzyszenie XXI wieku, 2012.
Zeszyt ćwiczeń część 1 O. V. Kubasova lektura literacka Smoleńsk, stowarzyszenie XXI wiek, 2012.
Wytyczne do podręcznika dla klasy III placówek oświatowych O. V. Kubasova, Smoleńsk, stowarzyszenie XXI wiek, 2013. Lekcje czytania literackiego z wykorzystaniem technologii informatycznych. 1-2 zajęcia. Podręcznik metodyczny z aplikacją elektroniczną / O. A. Arkhipova, T. V. Belykh (i in.); komp. E. S. Galanzhina. - M.; Planeta, 2011.-240 s.- (Szkoła Nowoczesna).