Rysujemy bajeczny dom etapami. Rysujemy bajeczne domy i domy w oparciu o kolorystykę

W tym tutorialu wyjaśnię proces rysowania ilustracji, którą nazwałem Fairy House. Omówię trochę bardziej szczegółowo, pokazując mój przepływ pracy i narzędzia, których wolę używać. Po zakończeniu tej lekcji będziesz miał pomysł, jak pracować nad rysunkiem, zaczynając od szkicu.

Krok 1. Najpierw utwórzmy nowy dokument (około 700 pikseli szerokości x 826 pikseli wysokości, 72 dpi) i wykonajmy wstępny szkic. (Ctrl+N lub Plik>Nowy - Plik>Nowy). W tej chwili rozdzielczość wynosi 72, ale po zmianie rozdzielczości na 300 (bez ponownego próbkowania obrazu) powinieneś móc wydrukować go na formacie A3 w całkiem dobrej jakości.

Szerokość: 1000 pikseli
Wysokość: 592 piksele
Rozdzielczość: 72
Tryb koloru: kolor RGB; 8 bitowy
Tło: białe

Krok 2 Najtrudniejszą częścią rysowania otoczenia lub postaci jest wymyślenie pomysłu. Zwykle robię kilka szkiców, więc łatwiej jest podjąć decyzję. Oto mój główny szkic.
Notatka: szkic należy wykonać na nowej warstwie.

Krok 3 Kiedy szkic jest już gotowy, ustawiam tryb mieszania dla warstwy szkicu. Mnożenie(Zwielokrotniać).
Aby otworzyć paletę warstw, jeśli nadal nie widzisz jej na ekranie, naciśnij klawisz F7 u góry klawiatury. Możesz też otworzyć paletę poprzez Windows> Warstwy (Windows> Warstwy).
Notatka: autor nie określił koloru i tekstury tła.

Krok 4 Teraz naciśnij Shift+Ctrl+N (Win) / Shift+Command+N (Mac), aby utworzyć nową warstwę. Pojawi się okno dialogowe, w którym możesz nadać nazwę warstwie i ustawić inne opcje. Warstwę nazwałem „kolorem głównym”.
Notatka: nowa warstwa powinna znajdować się pomiędzy szkicem a tłem.

Krok 5 Na nowej warstwie dokonaj zaznaczenia za pomocą narzędzia Powierzchnia prostokątna(Narzędzie prostokątnego zaznaczania) (M). A po wybraniu płótna wybierz narzędzie wypełnić(Narzędzie Wiadro z farbą) (G), wypełnij nową warstwę kolorem. Teraz muszę odznaczyć, w tym celu idę do Zaznaczenie>Odznacz(Wybierz>Odznacz) (Ctrl+D).

Krok 6 Następnym krokiem jest wybór kolorów rysunku.
Oto moje kolory tej ilustracji. Jak zwykle zamierzam stworzyć kolorowy i żywy obraz. Jako tło zdecydowałam się zastosować trochę błękitu i żółci. Reszta kolorów z mojej palety przeznaczona jest bezpośrednio dla domu, krajobrazu i dziewczynki. Otwórz inny plik i zapisz kolory. Zawsze miej ten plik otwarty podczas malowania.
Notatka : lub możesz utworzyć nową warstwę i umieścić na niej swoją paletę.

Krok 7 Pracując nad kolorami, starałam się określić źródło światła. Skąd będzie pochodzić światło? Jaki to będzie kolor? Ostatecznie zdecydowałem, że kolor żółty będzie w tle, a nieco inny kolor na pierwszym planie.

Krok 8 Mam trzy warstwy, jedna to główne kolory, druga to kontur, trzecia to tło. Ukryłem widoczność warstwy kolorów podstawowych. Teraz możemy zobaczyć warstwę tła. Daję ci zrzut ekranu, na którym widać wszystkie warstwy:

Krok 9 Teraz pokażę Ci jak połączyć dwie warstwy. Najpierw zmień tryb mieszania warstwy „kolory podstawowe” na Mnożenie(Zwielokrotniać). Następnie kliknij tę warstwę prawym przyciskiem myszy i wybierz Połącz z dołem(Połącz się). Możesz także przejść do menu Warstwa> Połącz warstwy (Warstwa> Marge warstwy). Ale najszybszym sposobem jest naciśnięcie Ctrl+E (Win) / Command+E (Mac) na klawiaturze. Pamiętaj, że to tylko przykład i na razie nie musimy łączyć warstwy szkicu.

Krok 10 Na zrzucie ekranu poniżej widzisz tylko dwie warstwy, ale to tylko wynik przykładu z poprzedniego kroku. Tak naprawdę nie powinieneś mieć dwóch, ale więcej warstw. Celem tego kroku jest to, że chciałbym zmienić rozmiar pliku, ponieważ zaczynam dodawać więcej szczegółów, więc potrzebuję większego rozmiaru pliku.
Przejdźmy do menu Obraz>Rozmiar obrazu(Obraz>Rozmiar obrazu) i ustaw rozmiar na 2000x3072 i rozdzielczość na 300.

Krok 11 Teraz możemy zacząć tworzyć nowe warstwy dla każdego ważnego obiektu naszego zdjęcia. Oto nowa warstwa dla domu. Wyłączyłem także widoczność kolejnej warstwy „kolorów głównych”, ta warstwa została stworzona, aby pokazać główną ideę i pracować nad głównymi kolorami.
W kolejnych krokach utworzę jeszcze więcej warstw. Dzieje się tak dlatego, że wygodniej będzie nam później dokonać poprawek, możemy edytować warstwę bez obawy, że zepsujemy cały obraz. O wiele łatwiej jest poprawić błędy, jeśli główne elementy Twojej pracy zostaną podzielone na osobne warstwy. Zatem ten krok jest naprawdę ważny.

Krok 12 Wybierz górne okno domu, następnie po prostu skopiuj i wklej (Ctrl + C / Ctrl + V), połącz warstwy z oknami (Ctrl + E). Teraz mamy dwa okna na tej samej warstwie. Kontynuuję pracę z Windowsem.
Notatka: Najwyraźniej po wybraniu okna autor skorzystał z funkcji Kopiuj na nową warstwę.

Krok 13 Kiedy odebrałem kolory, zachowałem się mniej więcej tak. Po wybraniu najlepszych kolorów zacząłem dodawać więcej szczegółów.

Krok 14 Stworzyłem nową warstwę dla drzewa i dodałem szczegóły za pomocą Balans kolorów(Balans kolorów) (Ctrl + B), gra kolorami w trybie cieni, półtonów i świateł dla tej warstwy. Zamaskowałem także niechciane obszary za pomocą narzędzia Clone Stamp Tool (S).

Krok 15 Tutaj ponownie włączyłem widoczność warstwy „kolorów podstawowych”… Teraz możesz zobaczyć, jak dom i drzewo wyglądają na tle. Aby nadać drzewu objętość, użyłem narzędzi Rozjaśnienie(Narzędzie Unikanie) i Zaciemnienie(Narzędzie Burn) na warstwie z drzewem., a także dodałem kilka odcieni. Spójrz na drzewo, po tym kroku cienie stały się wyraźniejsze.

Krok 16 Za pomocą małego pędzla dodaj więcej szczegółów. Zanim zaczniesz malować, musisz ustawić pędzel. Spójrz na ustawienia mojego pędzla, którego użyłem do detalowania dachu domu. Ja również korzystałem z tego narzędzia dość często Palec(Narzędzie Smużenie), daje mi większą kontrolę nad kształtami, mieszaniem i wygładzaniem cieni.

Krok 17 Używam tylko podstawowych pędzli, zmieniając ich rozmiar i ustawienia... Wybierz prosty pędzel standardowy. W panelu pędzli zaznacz to pole Dynamika kształtu(Shape Dynamics) i ustaw ustawienia jak widać na zrzucie ekranu poniżej. Następnie przetestuj swój pędzel. Jeśli nie podoba Ci się wynik, zawsze możesz zmienić ustawienia. Dostosuj ustawienia pędzla tak, abyś czuł się komfortowo z nim pracując.

Krok 18 Również zamierzam skorzystać z tego narzędzia Palec(Narzędzie Smużenie) w niektórych obszarach ilustracji. Zmieniłem także ustawienia pędzla dla tego narzędzia. Klawisz skrótu otwierający panel pędzli to F5.

Krok 19 Teraz skupię się na rysowaniu innych drzew, chmur, małych kopców. Można zobaczyć, jak obraz wygląda na tym etapie (tymczasowo otworzyłem także warstwę szkicu), jak staje się bardziej obszerny.

Krok 20 Chcę pokazać, jak dodałem obszary nasłonecznione na moim obrazie. nie korzystałem dla tego narzędzia klarownik(Narzędzie Rozjaśnianie), ale po prostu dodałem kilka innych kolorów dla tego efektu.

Jeśli ta lekcja nauczy Cię chociaż kilku nowych rzeczy, o których nie wiedziałeś przed jej przeczytaniem, będę miał poczucie, że spełniłem tę małą część mojego artystycznego obowiązku. Zawsze należy pamiętać, że można próbować różnych gadżetów, trików, porad i nie bać się spontaniczności.

Krok 21 Czas uporządkować nasz wizerunek. Brać gumka do mazania(Narzędzie Gumka) i usuń kolory, które trafiły na tło. Użyj małego, miękkiego pędzla o stopniu krycia 30 - 40%.
Przesuwam gumką po zbyt ciemnych cieniach.
Zacznij dodawać nowe warstwy cieni. Cienie nie zawsze są przyciemnioną wersją głównego koloru, mogą być w innych kolorach.

Krok 22 Postanowiłem zacząć malować drobne detale: latające ptaki, zieloną trawę, dodając obrazowi charakterystycznych kolorów.
Myślę, że główny proces kolorowania jest gotowy. Przyjrzyjmy się teraz trzem obrazom i porównajmy je.

Krok 23 Jeszcze raz zmienię rozmiar płótna. Jeśli chcesz pracować z wieloma drobnymi szczegółami, będziesz potrzebować dużego obszaru roboczego - płótna o rozdzielczości 3000 lub 2600 px.

Krok 24 Teraz opiszę szczegółowo otoczenie. Pamiętaj, zacznij opisywać szczegóły na nowej warstwie. Zawsze zwracaj uwagę na oświetlenie. Nie zapomnij o źródle światła i jego kierunku. Dodałem trochę więcej kolorów i szczegółów do kreskówkowego domu. Kiedy chcę dodać więcej światła, używam tego narzędzia klarownik(Narzędzie unikania). Wypróbowałem kilka opcji oświetlenia i wybrałem tę pokazaną poniżej. Zwróć uwagę na szczegóły na ścianie. Przesunąłem nieco warstwę szkicu, żeby było widać różnicę.

Krok 25 Ten obraz pokazuje, jak dodałem szczegóły do ​​pnia drzewa. Co mogę powiedzieć o wielkości pędzla – jeśli pracujesz z detalami, warto zmienić wielkość pędzla. Dodaję szczegóły do ​​​​drzewa za pomocą małego twardego pędzla i miękkiego okrągłego pędzla do wygładzania. Dodałem jeszcze trochę kwiatów i zdecydowałem, że chcę, żeby drzewko miało trzy gałęzie, ale później mogę to zmienić, może...

Krok 26 Teraz rysuję moją bohaterkę. Utwórz paletę kolorów dla postaci. Dodałem trochę kolorów i zmieniłem krycie warstwy szkicu. Spójrz na proces rysowania dziewczyny. Na tym etapie jej postać zaczyna się wyraźniej wyłaniać.

Krok 27 Obraz jest prawie gotowy, myślę, że pozostało jeszcze kilka szczegółów. Zaczynam opracowywać szczegóły podłoża, dodając więcej zieleni i żółci.

Krok 28 Tworzę duplikat rysunku i dostosowuję go za pomocą Jasność/kontrast(Obraz> Dopasowania> Jasność / Kontrast; Obraz> Dopasowania> Jasność / Kontrast), aż osiągnę pożądany rezultat. Potem użyłem Barwa/Nasycenie(Obraz>Korekcja>Kolor/Nasycenie; Obraz>Dopasuj>Barwa/Nasycenie), aby łatwo dostosować efekt.
Notatka: przypuszczalnie przed utworzeniem duplikatu autor połączył wszystkie warstwy. na palecie warstw znajdują się tylko dwie, można jednak utworzyć nie duplikat, ale warstwę połączonąKryt+ Zmiana+ alt+ miaby w razie potrzeby móc wrócić.

Krok 29 Chciałem, żeby kolor i światło były cieplejsze. Dostosowałem ustawienia w ten sposób:

Krok 30 Dodam kilka elementów wykończeniowych. Najpierw utworzyłem kopię warstwy z ostatecznym obrazem, a następnie zastosowałem Filtr>Rozmycie>Rozmycie gaussowskie(Filtr>Rozmycie>Rozmycie gaussowskie).

Użyłem promienia 29,8.

Krok 32 Po rozmyciu gaussowskim przechodzę do Edycja>Złagodź rozmycie gaussowskie(Edycja>Zanikanie rozmycia gaussowskiego), tam wybieram tryb mieszania Miękkie światło(Miękkie światło). Po tych wszystkich zmianach nasz obraz stał się zbyt jasny, dlatego zmieńmy trochę krycie.

Krok 33 Zmień krycie warstwy na 71%. Teraz musimy połączyć dwie warstwy, naciskając Shift+Ctrl+E (Win) / Shift+Command+E (Mac). To polecenie sprawi, że obraz będzie na jednej warstwie.
Uwaga: autor ma na palecie tylko dwie warstwy przed połączeniem warstw.

Ostateczny wynik
Postanowiłem dokończyć ilustrację, w przeciwnym razie mógłbym pracować nad obrazem w nieskończoność. Mam nadzieję, że nie uważacie, że przeczytanie mojej lekcji jest równoznaczne z jej wykonaniem. A oto efekt końcowy – „Wyimaginowany Dom”. Chciałbym spędzić z nim jeszcze więcej czasu. Mam nadzieję, że ten tutorial będzie pomocny dla niektórych z Was. Oczywiście istnieje wiele innych sposobów na osiągnięcie tego samego rezultatu. A jednak, jeśli ukończyłeś tę lekcję, zostaw komentarz na jej temat.

Wiele dzieci marzy o tym, aby nauczyć się rysować dom, na przykład bajkową chatkę. W narysowaniu takiej konstrukcji nie ma nic trudnego, dlatego nawet przedszkolak może poradzić sobie z takim zadaniem, zwłaszcza jeśli pomagają mu w tym rodzice. Dzięki tej klasie mistrzowskiej każdy będzie mógł zrozumieć, jak narysować dom ołówkiem etapami, a następnie pokolorować go za pomocą zestawu kredek.
Zanim zaczniesz rysować chatę, musisz przygotować wszystko, czego potrzebujesz:

1). Kolorowe ołówki;
2). Ołówek automatyczny (lub prosty zaostrzony);
3). Gumka do mazania;
4). Papier.


Gdy wszystko będzie gotowe, możesz zabrać się do pracy:
1). Narysuj linię horyzontu i obrysuj kształt domu;

2). Narysuj trójkątny dach;

3). Narysuj okna;

4). Narysuj dach i komin;

5). Narysuj dzienniki;

6). Narysuj szczegóły, takie jak ramy okienne, ich wystrój i wzory;

7). Narysuj dym wydobywający się z komina oraz kota wspinającego się po dachu. Narysuj ogrodzenie po obu stronach domu. Na tym etapie możesz zakończyć pracę, jeśli chcesz nauczyć się rysować dom ołówkiem. Ale namalowany rysunek wygląda na kompletny i bardziej interesujący;

8). Obrysuj szkic ołówkiem. Narysuj piórem chmury i trawę;

9). Usuń wstępny szkic za pomocą gumki;

10). Pokoloruj ramki jasnobrązowym ołówkiem, a okna na żółto;

jedenaście). Do malowania kłód używaj brązowych i ciemnobrązowych ołówków;

12). Jasnobrązowy kolor górnej części rury i okrągłych elementów bali. Pomaluj komin i wzory na domu w kolorze czerwonym i czerwono-brązowym na wystroju okien i dachu;

13). Pokoloruj płot szmaragdowym ołówkiem, a kota pomarańczowym;

14). Cieniuj trawę na zielono, a niebo i chmury na niebiesko.

Teraz wiesz, jak krok po kroku narysować dom, a następnie pokolorować go kredkami. Oczywiście możesz rozjaśnić rysunek domu nie tylko zestawem kredek, ale także akwarelą lub gwaszem. To jedna z łatwych opcji.

Przedszkolaki z grupy seniorów w dalszym ciągu uczą się umiejętności artystycznego ucieleśnienia otaczającego ich świata, baśni lub fabuły literackiej, rozwijając umiejętności kompozytorskie, doskonaląc metody przekazywania charakterystycznych cech kształtu, koloru i szczegółów przedmiotu . Rysowanie przez dzieci domów ulubionych postaci z bajek rozwija umiejętność prawidłowego przestrzennego rozmieszczania części przedmiotu, rysowania detali i wypełniania tła oraz uczy prawidłowego przeniesienia proporcji i rozmiarów przedmiotu. Ponadto temat doskonali umiejętności techniczne przełożenia koncepcji artystycznej na rysunek, poszerza horyzonty dziecka, wzbogaca świat wewnętrzny, uczy przekazywania wrażeń, przeżyć estetycznych, budzi wewnętrzne zainteresowanie aktywnością wizualną.

Techniki i techniki stosowane w ramach tematu „Bajkowe domy”

Bajkowa fabuła zanurza dziecko w niesamowity, tajemniczy świat fantazji i ludowej mądrości, losy bohaterów ukochanych baśni na długo pozostają w pamięci. Razem z głównym bohaterem dzieci ratują księżniczkę, wyruszają na poszukiwanie cudownych przedmiotów, pokonują podstępne przeszkody na drodze do ukochanego celu. Podróżując po krainie baśni, można odwiedzić zamek dobrej wróżki lub polanę zaczarowanego lasu przed chatą Baby Jagi, uciec przed wilkiem w niezawodnym domu trzech małych świnek. Fantazyjne baśniowe domki stają się znakiem rozpoznawczym każdej opowieści, pełnoprawni bohaterowie, bez których obraz baśniowego epizodu staje się pusty i pozbawiony życia, tracą urok magii.

Techniki klasyczne:

  • Rysowanie kredkami prostymi i kolorowymi.
  • Rysunek kredkami woskowymi.
  • Rysowanie za pomocą pisaków.
  • Metoda łączona (ołówki i akwarela, pisaki lub kredki woskowe)
  • Rysowanie pędzlem przy użyciu gwaszu - cechą tego materiału jest jego nieprzezroczystość, która pozwala na nakładanie warstw nowym kolorem. Dzięki tej zdolności gwasz jest bardzo popularnym materiałem do zdobienia detali dekoracyjnych.
  • Malowanie pędzlem akwarelami. Dzieci nadal uczą się, jak umiejętnie nakładać farbę na pędzel i mieszać, aby uzyskać odpowiedni odcień koloru.

Prace dzieci w technikach klasycznych (zdjęcie)

Rysowanie kredkami Rysowanie akwarelami Rysowanie kredkami woskowymi Rysowanie kredkami woskowymi Rysowanie akwarelami Rysowanie akwarelami Rysowanie akwarelami Rysowanie w technice łączonej (kredki woskowe i gwasz) Rysowanie akwarelami Rysowanie gwaszem Rysowanie gwaszem Rysowanie kredkami Rysowanie kredkami akwarele Rysowanie kredkami woskowymi Rysowanie akwarelami Rysowanie w technice łączonej (flamastry i kredki) Rysowanie kredkami

Niekonwencjonalne techniki

  • Rysowanie palcami - starsze przedszkolaki samodzielnie wymyślają opcje stosowania malowania palcami w połączeniu z technikami klasycznymi.
  • Odcisk dłoni – starsze przedszkolaki nakładają farbę na dłoń za pomocą pędzla i samodzielnie odciskają odcisk, następnie rysują kontury i detale przedmiotu.
  • Rysowanie solą kamienną, zbożami poprzez wypełnienie sylwetki, uprzednio posmarowanej klejem lub posypanie konturu przedmiotu posmarowanego klejem.
  • Pokaz rysunku - kontury obiektu rysowane są kredkami woskowymi lub świecą na czystej kartce papieru, następnie na wierzch nakładana jest akwarela w jednym lub kilku kolorach.
  • Stemplowanie - wizerunek przedmiotów poprzez naniesienie odcisku na papierze za pomocą stempla i szablonu (pianina, klocki drewniane, z warzyw, owoców, odpadów itp.).
  • Grattage - zarysowanie konturów wzoru na powierzchni zagruntowanej woskiem lub farbami.
  • Druk niciowy to tworzenie obrazu z całych i drobno przyciętych nici za pomocą kleju.
  • Monotypia - lustrzane odbicie z podłoża (celofan, podłoże plastikowe, folia) na kartkę papieru.

Zdjęcia dzieci w nietradycyjnych technikach (galeria zdjęć)

Rysunek wacikami Rysunek kaszą Rysunek w technice nitkografii Rysunek elementami aplikacji Rysunek w technice dłoni Rysunek wystający Rysunek kaszą manną Rysunek świecą Rysunek na mokro Rysunek w technice monotypii Praca w technice drapania

Techniki rysunkowe w grupie seniorów

Starsze przedszkolaki ciężko pracują nad doskonaleniem techniki rysowania ołówkami, kredkami i pisakami, ponieważ wylęganie wzmacnia mięśnie dłoni, rozwija małą motorykę i oko, a tym samym pomaga przygotować dzieci do pisania.

  • Linia - może mieć różne konfiguracje (prosta, falista, spiralna, łamana itp.) i pomaga zobrazować kontur, przekazując kształt obiektu, jego rozmiar i proporcjonalne proporcje części.
  • Kreskowanie to najprostszy i najskuteczniejszy sposób renderowania kolorów i rysowania tekstury obiektu. Udar to nie tylko najpopularniejszy i najtańszy sposób przedstawienia obiektu, ale także doskonały symulator rozwijania małej motoryki i koordynacji ruchów. Typy wylęgu:
    • Chaotyczny – pociągnięcia pędzlem układają się w dowolnym kierunku, a następnie zakończone są dodatkowym konturowym rysunkiem sylwetki obiektu.
    • Pionowe - gęste pociągnięcia są stosowane w kierunku pionowym. Regulacja siły docisku pozwoli na płynną zmianę różnych odcieni kolorów.
    • Przekątna - najbardziej pożądana do szkicowania sylwetki obiektu lub tła.
    • Poziomość jest dość trudną techniką z technicznego punktu widzenia, ponieważ wymaga od dziecka ciągłej zmiany pozycji dłoni w procesie rysowania.
    • Kształtowanie - złożona i czasochłonna wersja rysowania kształtu obiektu, na przykład słońca, kwiatu czy chmury.
  • Wtapianie pomaga uzyskać różną głębię koloru w zależności od stopnia nacisku ołówka. Jaśniejszy i bardziej kontrastowy kontur można przekazać za pomocą silnego nacisku, podczas gdy intensywność koloru sylwetki obiektu lub obrazu tła będzie znacznie łagodniejsza.
  • Kropka, rytmiczne pociągnięcie, muśnięcie pędzlem w technice rysowania akwarelami i farbami gwaszowymi.

Podsumowanie lekcji

W grupie seniorów program przewiduje jedną lekcję rysunku tygodniowo. Zgodnie z normami sanitarnymi czas ciągłej samodzielnej pracy dzieci nie powinien przekraczać dwudziestu do dwudziestu pięciu minut. Aby aktywować uwagę i myślenie dzieci, metodolodzy i psychologowie zalecają prowadzenie gier na świeżym powietrzu, ćwiczeń fizycznych, które pomogą złagodzić zaciski psychiczne, zmęczenie psychiczne, stres fizyczny wynikający ze statycznej pozycji ciała w monotonnej pozycji. Przydatna i skuteczna będzie także gimnastyka palców, która pomaga rozluźnić mięśnie dłoni.

Schemat lekcji

  1. Część organizacyjna (3-5 minut) - czytanie bajki, zagadek, wierszy, pokaz obrazkowy, prezentacje, film edukacyjny lub kreskówka. Etap informacyjny jest niezbędny, aby pobudzić zainteresowanie dzieci fabułą bajki, aby poznać cechy konstrukcji tematu obrazu. Ważne jest, aby wykorzystywać momenty niespodzianki, elementy gry teatralnej lub dydaktycznej, które wzbudzają ciekawość, aktywność poznawczą i tworzą sprzyjającą atmosferę twórczą.
  2. Część praktyczna – prowadzący wyjaśnia kolejność tworzenia kompozycji i rysowania obiektu na podstawie diagramu (3–5 minut). Sześcioletnie dzieci są już zaznajomione z większością technik, dzięki czemu mają większą swobodę w realizacji koncepcji artystycznej. Demonstracja zdjęcia lub próbki nie powinna służyć do dosłownego odtworzenia, a jedynie do wyjaśnienia i utrwalenia prawidłowego zrozumienia kolejności i sposobów wykonania zadania. Prace wykonujemy w oparciu o mapy technologiczne, próbki lub na podstawie dowolnego projektu dzieci. Algorytm rysowania pałacu:
    1. Na środku narysuj główny prostokąt, w nim będzie znajdować się główne wejście.
    2. Narysuj małe przedłużenia po bokach.
    3. Narysuj wysokie wieże wzdłuż krawędzi obrazu. Na górze arkusza pozostaw miejsce na rysowanie dachów.
    4. Narysuj dachy o różnych kształtach.
    5. Udekoruj szczyty wież obserwacyjnych.
    6. Narysuj główną bramę.
    7. Narysuj kształt okien odpowiedni do kształtu drzwi.
    8. Wykończ dekoracyjne detale zdobiące elewację budynku.
  3. Samodzielna praca dzieci (15–20 minut). Nauczyciel pomaga dzieciom, które doświadczają trudności w procesie rysowania, ale nie wykonuje za nie zadania.
  4. Ostatnią częścią jest analiza i ocena przez dzieci prac oraz rysunków kolegów. Dzieci uczą się rozsądnego formułowania swojego punktu widzenia i słownego wyrażania estetycznego odbioru dzieł twórczych (3-5 minut).

Prezentacja na temat „Bajkowe domy” (galeria zdjęć)

Zamek Królowej Śniegu Wnętrze Zamku Królowej Śniegu Starożytna wieża z rosyjskich baśni ludowych Dom z piernika Dom z piernika Dom z dyni Dom z dynią Domki z grzybami Dom świń Dom zająca Chata łykowa Zamek księżniczki Zamek z bohaterskiej bajki Dom dla krasnala Dom dla krasnala Dom wróżki

Podsumowanie lekcji

W podsumowaniu nauczyciel wskazuje cele lekcji:

  • naucz się przedstawiać bajkowe pałace, magiczne chaty, starożytne budynki, przekazuj ogólny widok, połącz główną część budynku z dodatkami architektonicznymi i budynkami gospodarczymi (wieże, bramy, okna, dachy o różnych konfiguracjach, detale wystroju);
  • zapoznać się z cechami starożytnej architektury rosyjskiej, nauczyć dostrzegać piękno świata architektury;
  • dalsze zapoznawanie uczniów z rosyjskimi opowieściami ludowymi i literackimi;
  • doskonalić umiejętność rysowania ołówkami, pisakami, akwarelami i farbami gwaszowymi, mieszać kolory w celu uzyskania pożądanego odcienia;
  • rozwijać umiejętności samodzielnego doboru materiału obrazu, a także budowania kompozycji na całej kartce papieru, prawidłowego rozmieszczenia obiektów i elementów tła w przestrzeni;
  • dowiesz się jak stworzyć szkic ołówkiem poprzedzający etap kolorowania ołówkami lub farbami.

Podsumowanie lekcji na temat „Pałac Królowej Śniegu” (autor Kokorina T.)

Cel: stworzyć zamek Królowej Śniegu
Zadania:
- aby utrwalić umiejętność rysowania gwaszem, umyj pędzel, osusz go szmatką, wymieszaj farbę w palecie;
- utrwalić w grze koncepcję ciepłych i zimnych kolorów;
- utrwalenie umiejętności rysowania konturów budynku oraz wymyślania dekoracji i detali;
- nadal rozwijać wyobraźnię dzieci;
- kultywowanie zainteresowania kreatywnością.
Materiał demonstracyjny: reprodukcje obrazów artystów Aiwazowskiego, Roericha; nagranie audio Sviridova „Burza śnieżna”, Czajkowskiego „Pory roku. Styczeń”, kwiaty o ciepłych i zimnych kolorach.
Materiały informacyjne: arkusz krajobrazowy, pędzle nr 5 i nr 2, gwasz, serwetki, paleta, słoiki z wodą.
Techniki metodyczne: rozmowa-dialog, badanie reprodukcji, działalność produkcyjna, analiza wyników działalności.
1. Część organizacyjna.
Chłopaki, zamknij oczy i słuchaj uważnie.
Włącza się muzyka Sviridova „Snowstorm”.
Na koniec muzyka:
Wychowawca - Chłopaki, dokąd dotarliśmy? Co słyszysz, słuchając muzyki? Jakie uczucia i emocje w Tobie wywołał?

Odpowiedzi dzieci.
Wychowawca - Spójrz na zdjęcia przed sobą, co jest na nich pokazane?
Odpowiedzi dzieci.
Pedagog – Dlaczego tak zdecydowałeś? Tak, rzeczywiście znaleźliśmy się w krainie Królowej Śniegu. Wchodzimy z Wami do jej pięknego, przejrzystego, niebieskiego zamku, wiatr po nim chodzi, a śnieg cicho pada, co czujecie? (W tle znów brzmi Muzyka Czajkowskiego. Pory roku grudzień, styczeń)
Dzieciom jest zimno.
Pedagog – Dlaczego?
Dzieci to zamek z lodu, śniegu i wiatru.
Pedagog - Tak, śnieg i lód, o zmierzchu robi się niebieski, niebieski, a to sprawia, że ​​​​jest jeszcze zimniej. Przypomnijmy, co jeszcze w przyrodzie jest zimne, a także niebieskie, niebieskie, fioletowe? (niebo, woda)
Zgadza się, spójrz na te zdjęcia. Co jest tutaj pokazane?
Dzieci - Zima

Wychowawca - Jasne, dlaczego tutaj śnieg jest niebieski, a nawet fioletowy?
Dzieci - on jest w cieniu.
Pedagog - Co tu jest narysowane?
Dzieci - woda morska, niebieska.
Wychowawca - Tak więc te kolory - jasnoniebieski, niebieski, niebieski, fioletowy - nazywane są zimnymi, ponieważ przypominają śnieg, lód, wodę, niebo. To właśnie te kolory i ich odcienie służą do rysowania wody, śniegu, nieba i lodu.
Pojawia się Królowa Śniegu.

Królowa Śniegu - Jak śmiecie przychodzić do mojego zamku przy pomocy śniegu i wiatru!
Nie boisz się jego zimnych ścian? Albo że mogę cię zamrozić?
Wychowawca - Witaj, Królowo Śniegu, wcale nie chcieliśmy Ci przeszkadzać, ale przypadkowo przyszliśmy do Ciebie, gdy podziwialiśmy Twój zamek.
Królowa Śniegu – bardzo mi się podobało! Hahaha. Mój zamek nie jest już tak piękny jak wcześniej, wiatry całkowicie go zmieniły, a wszystkie szczyty pokrył śnieg. Poza tym wiatr przyniósł do mojego zamku ciepłe kwiaty, a mój zamek topi się od ich ciepła.
Wychowawca - Chłopaki, pomóżmy Królowej Śniegu i usuń wszystkie ciepłe kwiaty z jej zamku. Jak myślisz, co to za kwiaty?
Dzieci są żółte, pomarańczowe, czerwone.
Pedagog - Dlaczego nazywa się je ciepłymi?
Dzieci - Przypominają słońce, ogień, które promieniują ciepłem.
Do muzyki dzieci zbierają kwiaty: kwiaty zimnej skali umieszczane są na bałwanie i na ciepłym słońcu.

Wychowawca - Dobra robota chłopaki, to prawda, ale dlaczego położyłeś te kwiaty bałwanowi?
Dzieci - Są to kolory zimne i przypominają śnieg, lód, wodę.
Pedagog - Tak, są ciepłe kolory i zimne kolory!
No cóż, czy Królowa Śniegu poradziła sobie z zadaniem dzieci?
Królowa Śniegu - Tak, w moim zamku znów jest zimno i przestało się topić, dziękuję. Ale nadal jest brzydki i zniszczony, a zima i mróz nie chcą mi pomóc w budowie nowego pałacu, potrzebują przykładów tego, czym pałac może być, aby go stworzyć. A gdzie znaleźć takiego rzemieślnika, który mógłby mi pomóc? i narysować szkice zamku?
2. Część praktyczna.
Wychowawca - Królowa Śniegu, chłopaki i ja możemy ci pomóc. To bardzo utalentowani chłopaki, mają bogatą wyobraźnię i wyobraźnię, bardzo dobrze rysują i jestem pewien, że będą w stanie narysować dla Was niezwykle piękne zamki. Naprawdę chłopaki, czy możemy pomóc Królowej Śniegu?
Królowa Śniegu - zgadzam się, niech pomogą.
Wychowawca - Ale wtedy powinieneś pozwolić nam wrócić do domu, do własnego przedszkola.
Królowa Śniegu - Cóż, pozwolę ci odejść, niech tak będzie, ale najpierw proszę, narysuj mi kilka zamków.
3. Samodzielna praca dzieci.
Dzieci podchodzą do stolików i zaczynają rysować na białym lub czarnym tle do wyboru, zamek Królowej Śniegu, używając wyłącznie zimnych kolorów, mieszając je na palecie.

4. Część końcowa.
Wychowawca - Spójrz, Królowa Śniegu, jakie piękne zamki mają chłopaki, teraz Mróz i Zima będą mieli pracę, a wiatr będzie miał gdzie wędrować.
Królowa Śniegu - Dziękuję przyjaciele, teraz zamknij oczy, a ja wyślę cię do domu.

Próbki i opis krok po kroku kolejności prac

Temat „Bajkowe domy” (terem, chata, pałac, zamek, domy baśniowych bohaterów) jest opracowywany zarówno w formie odrębnych zajęć rysunkowych, jak i w ramach projektów krótko- i długoterminowych ( „Rosyjskie opowieści ludowe”, „Opowieści A. S. Puszkina” , „Opowieści narodów świata”, „Opowieści G. H. Andersena” itp.).

„Zamek Królewski” – praca zbiorowa w technice stemplowania

Duże kompozycje, składające się z wielu części, detali i obiektów, powstają zazwyczaj przy pomocy zbiorowego wysiłku. Etap przygotowawczy, podczas którego zamalowuje się tło, rysuje poszczególne elementy, opracowuje detale, realizuje w podgrupach lub indywidualnie, a następnie dzieci wspólnie tworzą na tej podstawie cały obraz, sklejając poszczególne części przygotowanego obiektu przez nie, czy sylwetki kompozycji, rozwijając przy tym umiejętność myślenia przestrzennego, nabywając skoordynowane doświadczenie. W procesie twórczości zbiorowej dzieci kierują się zadanym algorytmem lub dowolnym planem, doskonaląc społeczną umiejętność koordynacji wspólnych działań, a także osobiste cechy wzajemnego zrozumienia i współpracy.

Ważne jest, aby u dzieci zrozumieć prawidłowy algorytm działań podczas tworzenia zbiorowej kompozycji:


„Zamek na tle zorzy polarnej” – rysunek flamastrem

Główną techniką jest wylęganie.

Materiały: arkusz krajobrazowy, pisaki, kredki.

Instrukcja:

  1. Narysuj zakrzywioną linię horyzontu w dowolnej kolejności.
  2. Narysuj niskie góry po bokach, pomaluj gęstym cieniowaniem niebieskim flamastrem.
  3. Narysuj główny prostokąt, dodaj boczne wieże i dwuspadowe dachy w stylu gotyckim.
  4. Dodatkowe detale (okna, drzwi) i dekoracje architektoniczne są wymyślane i przedstawiane przez dzieci samodzielnie.
  5. Cieniuj niebo pociągnięciami w formie zygzakowatej linii. Aby uzyskać większą wyrazistość obrazu, kolory muszą być wybrane jasne i soczyste.
  6. Kolejna fala w innym kolorze znajduje się nad pierwszą linią.
  7. Stopniowo cieniuj całą przestrzeń tła, zgodnie z zasadą ciasta warstwowego.
  8. Cała powierzchnia nieba błyszczała jasnym blaskiem kolorów, gęstość wylęgu można zwiększyć.
  9. Narysuj pnie drzew.
  10. Narysuj gałązki i igły.
  11. Narysuj linie zasp śnieżnych.
  12. Za pomocą miękkiego pędzla i wody delikatnie rozetrzyj, zmiękczając szwy pomiędzy warstwami kreskowymi.

„Śnieżna twierdza” – rysunek kredkami

Instrukcja:

  1. Narysuj szkic fortu.
  2. Narysuj zaspy śnieżne.
  3. Cień nadmiar kolorów zorzy polarnej.
  4. Dokończ choinkę i rozmyj tło.

Prace dzieci (galeria zdjęć).

Rysunki dla dzieci Rysunki dla dzieci Rysunki dla dzieci

Kolorowanka z bajkowym domem

Wśród tematów konkursów rysunkowych dla dzieci popularne są: „Bajkowe domy”, „Bajkowy pałac”.

Będąc z przekonania biologiem, technologia i architektura są mi obojętne. A poza tym wiem, że w programach przedszkolnych na architekturę i planowanie sztuk pięknych przeznacza się wiele godzin. Na moich zajęciach dzieci rzadko rysują w domu, a jedynie ćwiczą umiejętności rysowania i kopiowania.

Generalnie bez żadnych motywacyjnych wstępów typu „chłopaki, zabierzmy Was do bajki” ... (moi synowie, dla których też prowadziłam kółko na zajęciach, stanowczo mi wyjaśnili: „proszę nie opowiadać takich bzdur na zajęciach, dzieci w to nie wierzą, tylko wytrzymują i udają, że się zgadzają ”) ...w sumie nie udawałem, że jednym słowem dzieci wyobrazą sobie siebie w bajce i wyraźnie wyobrazą sobie otaczający ją wspaniały krajobraz, ale prozaicznie mówię uczniom: ogłoszono konkurs , narysuj wspaniałe domy.

Rysowali wszyscy – od pięciolatków po trzecioklasistów – co?… zgadnijcie dwa razy…………….

Zatem na pierwszym miejscu jest typowy dom wielokondygnacyjny. Drugie miejsce - chata z jednym oknem i przekrzywioną rurą. Od razu stało się jasne, że niezliczone bajki i bogato ilustrowane książki są praktycznie niepamiętane przez dzieci, same dzieci nie widziały bajkowych domów, a wyobraźnia nie tylko nie jest rozwinięta, ale bardzo stłumiona (myślę, że to właśnie z powodu niezliczona i obsesyjna łatwa dostępność gotowych i szczegółowych filmów i zdjęć). No dobrze, w jakich czasach żyjemy i akceptujemy takie realia.

Ale nadal chcę pomagać tym nauczycielom, którzy być może w przyszłości będą musieli przygotować uczniów do prac konkursowych na wspaniałe tematy architektoniczne.

Zostawmy kwestię „domów-liter” i „domów-grzybów-owoców” w spokoju – od wielu, wielu lat te opcje są dosłownie wyeksploatowane.

Zrobię dygresję. Przychodzę na zajęcia, aby poprowadzić swoje koło na temat rozwoju motoryki małej rąk i oka i oglądam wystawę „Domy-Litery”. Duży i jasny. Tak, pamiętam, dwadzieścia lat temu dzieci rysowały dokładnie to samo na iso. Pytam chłopaków: dla kogo są te domy? - dla bohaterów! A dlaczego w formie listów? - nauczyciel kazał tak rysować - odpowiadają. Następnym razem znowu wystawa: plastelinowe jabłka z malutkimi okienkami z boku. Przewidując ponure pytania, dzieci jasno mi wyjaśniają: w tych jabłkach nikt nie mieszka. Nauczyciel właśnie kazał mi rzeźbić w ten sposób. (W swoim imieniu powiem tak: tematy są programowe. To trzeba „zaliczyć”, całkiem oficjalnie nauczycielka ma obowiązek podać temat. Dała. Wszystko jest szczere.)

Generalnie nie rozumiem idei wymyślania budynku, który nie jest zaprojektowany tak, aby był wygodny do zamieszkania. Nietypowe kształty są dobre dla dekoracji, ale nie dla wygody i przytulności. Fazowane podłogi i okrągłe ściany wytrzymują lata – nawet wśród bajecznych „bohaterów” nie ma kochanków.

Zastanówmy się, czego można oczekiwać od zwykłego (przyjaznego człowiekowi) bajkowego budynku. I co powinien przypominać ładny średniowieczny europejski dom. Na przykład łukowe okna i drzwi, dach kryty dachówką, wszelkiego rodzaju wieżyczki i iglice. Oto kilka kolorowanek dla Ciebie - proste i piękne domy, które obecnie wyglądają całkiem bajecznie:

Zadanie: pokoloruj każdy szczegół (dach, ściany, każde okno) na różne kolory. Wtedy zadanie jest trudniejsze: narysować domy. Albo utrzymanie rozmiaru, albo zwiększenie lub zmniejszenie.

Skopiuj dom, zwiększając i zmniejszając

Podczas rysowania należy zwrócić uwagę na zachowanie proporcji i prawidłowe połączenie części. Powstałe rysunki można ponownie pokolorować i na przykład wyciąć.

Po wykonaniu takiej pracy z trzema lub czterema próbkami możesz zacząć komponować własny dom: istnieje już pewne konkretne doświadczenie w analizie budynków. Powiem ci z doświadczenia: nawet po pomalowaniu i przerysowaniu wielu domów dzieciom często trudno jest wymyślić własny dom. Malowałem i malowałem nieświadomie. Nie zapamiętałem niczego szczególnego.

Tutaj zobacz jak sam pracowałem nad tematem:

Narysowałem kilka domów i teraz: Skomponowałem własny dom.

Bajkowe domy różnią się od naszych domów tym, że mogą być zabawne i niezwykłe, kolorowe, krzywe, bardzo małe i ogromne, a czasem nawet jadalne lub odwrotnie – trujące. Spróbujmy razem narysuj bajkowy dom, w którym mogłyby żyć gnomy, a także się przekonać jak narysować świąteczny domek z piernika. Jak podoba Ci się ten pomysł? Tak jak? Więc chodźmy!

Przygotowałem dla Ciebie kilka opcji na bajeczne domy. Jeden z nich widać na nagraniu.


Jak narysować dom krasnali krok po kroku

Możesz także delikatnie wskazać, gdzie zakończą się ściany, a zacznie dach.

2. Narysujmy ściany i dach. Najciekawszą rzeczą w procesie tworzenia rysunku bajecznego domu jest to, że możesz narysować ściany i dach o dowolnym kształcie, najważniejsze jest fantazjowanie jak najwięcej i uczynienie domu oryginalnym.

3. Jeśli główne elementy domu są gotowe, czas zająć się oknami i drzwiami, bo bajkowy dom powinien być nie tylko zabawny i oryginalny, ale także służyć jako przytulny dom dla krasnali. Okna i drzwi mogą mieć również różne kształty: zaokrąglone, okrągłe, owalne, kwadratowe. Jednym słowem fantazjuj!

4. Teraz możesz przejść do szczegółów. Zaznaczmy na dachu wzory, które będą nam przypominać dachówkę i narysujmy ceglane ściany.

5. Dodajmy do rysunku domu jeszcze kilka szczegółów: komin, a także latarkę, aby w nocy krasnale nie bały się wrócić do domu. A teraz narysujmy elementy tła: krzewy, drzewa, kwiaty, chmury.

6. Gratulacje! Wróżkowy dom jest gotowy! Pokoloruj go jasnymi kolorami za pomocą ołówków lub farb. Kolor może sprawić, że rysunek domu będzie jeszcze bardziej fantastyczny i oryginalny.

Jak narysować świąteczny domek z piernika

1. Przede wszystkim pomyślmy o umieszczeniu domu na papierze. Oznaczamy skrajne górne i dolne punkty figury i łączymy je z linią środkową. Pomoże nam to zachować symetrię.

Również na linii środkowej zaznacz miejsce, w którym kończą się ściany, a zaczyna dach. Dla wygody przez znaki można narysować poziomą linię.

2. Ten dom będzie trochę bardziej przypominał domy, w których mieszkają ludzie, więc spróbujmy najpierw zbudować go ze znanych nam geometrycznych kształtów. Prostokąt - dla ścian, trójkąt - dla dachu. Zwróć także uwagę na drzwi i okna. Teraz ten dom stał się jak zwykły, ale dodamy mu bajeczności.

3. Przyciągniemy po bokach do ścian dwie karmelowe kolumny, wykonamy dach w formie szkliwa spływającego na małe okienko. Również na tym etapie szczegółowo narysujemy okna i drzwi.

4. Wszystkie główne elementy są gotowe, przejdźmy do słodkich szczegółów? Udekoruj rysunek domu, jak chcesz. Na przykład ozdobiłam swój dom girlandami z różnymi słodyczami. A od dołu do dekoracji dodałam kamienie karmelowe.

Na tym etapie należy także wykończyć elementy tła. W naszym domu są Święta Bożego Narodzenia, więc tłem powinna być zima: śnieg, choinka i tym podobne.

5. Gratulacje! Słodki świąteczny dom jest gotowy! Pokoloruj kredkami lub farbami według własnego uznania. Sukces w pracy twórczej!