Z pewnością znasz już czas Present Continuous, który pomaga nam opisać długoterminową akcję (proces), która ma miejsce w tej chwili. Ale co, jeśli musisz porozmawiać o procesie, który trwał w przeszłości?
W języku rosyjskim z pomocą przychodzą nam różne przedrostki, które pomagają rozróżnić czasowniki odpowiadające na pytania „co zrobiłeś?” i co zrobiłeś?". W języku angielskim w takich przypadkach na ratunek przychodzi czas zwany Past Continuous.
Co to jest Past Continuous
Przeszły ciągły(zwany także Past Progressive) to czas przeszły. Innymi słowy, jest to czas wskazujący na proces, który trwał w określonym momencie lub okresie w przeszłości.
Dla zrozumienia: Na przykład, jeśli wczoraj wbiegłeś do sklepu na pięć minut, aby kupić niezbędne produkty, po prostu powiesz: „Poszedłem do sklepu”. Jeśli wplątałeś się w długi i żmudny proces zakupów w celu znalezienia prezentu dla ukochanej babci, to sformułowanie „Chodziłem w tym czasie po centrum handlowym 4 godziny, w tym czasie wiosna zdążyła się zmienić w lato, następne rok, zestarzałem się, dzieci dorosły, a ludzkość podbiła Marsa, ale nadal nic nie znalazłem, może zrobię pocztówkę własnymi rękami.
Ten przykład wyraźnie pokazuje różnicę między Past Simple a Past Continuous.
Jak powstaje Past Continuous?
Schemat edukacji Past Continuous jest prosty, logiczny i podobny do tworzenia Present Continuous. Ten temat+ pomocniczy czasownik był/był + semantyczny czasownik z zakończeniem „- inż". Dla jasności przyjrzyjmy się bliżej, jak w tym czasie formowane są stwierdzenia, zaprzeczenia i pytania.
Spoiler: tworzenie przeczeń i pytań nie różni się strukturą od innych czasów angielskich.
Należy pamiętać, że w mowie potocznej zaprzeczenia są zwykle skracane, więc nie było i nie były, przybierają odpowiednio formy nie było i nie były.
Słowa znaczników Past Continuous
Aby ustalić, czy w tym zdaniu należy użyć czasu przeszłego ciągłego, pomocne będą następujące słowa znacznikowe:
- O 7 rano.- o godzinie 7:00 (zamiast 7:00 można zastąpić dowolną inną godzinę, ważne jest podanie konkretnej godziny);
- cały dzień/noc(długi) - cały dzień / całą noc (przez całą drogę);
- cały czas- cały czas;
- w tym momencie- w tym momencie;
- chwila- chwila;
- Kiedy- Gdy.
| Znacznik | Przykład | Tłumaczenie |
| o 5 | Wczoraj o 17:00 miałem randkę z żoną mojego szefa. | Wczoraj o 17.00 byłem na randce z żoną mojego szefa. |
| całą noc | Imprezowałem całą noc, chłopaki. To było oszczędzanie! | Imprezowałem całą noc, chłopaki. To było niesamowite! |
| cały czas | Rick cały czas coś tworzył w swoim laboratorium, ale nikt nie wiedział, co to było. | Rick cały czas coś robił w swoim laboratorium, ale nikt nie wiedział dokładnie co. |
| w tym momencie | Uczyłem mojego gołębia latać w tym momencie przedwczoraj. | Przedwczoraj nauczyłem mojego gołębia latać o tej samej porze. |
| chwila | Clyde pił whisky w barze, podczas gdy Bonnie kradła samochód. | Clyde pił whisky w barze, podczas gdy Bonnie kradła samochód. |
| Kiedy | Próbowałem sprzedać mojego młodszego brata w Internecie, kiedy wrócili moi rodzice. | Kiedy moi rodzice wrócili, próbowałem sprzedać mojego młodszego brata przez Internet. |
Przypadki użycia Past Continuous
Tak właściwie, ze względu na to wszystko się zaczęło: w jakich przypadkach używamy Past Continuous?
- Najprostszy i najczęściej spotykany opisywać działania, które trwały przez określony czas lub określony punkt w czasie w przeszłości.
Ostatniej nocy o 18:00, I jadł kolacja. - Jadłem wczoraj obiad o 18:00.
O północy, My był Nadal napędowy przez pustynię. O północy nadal jechaliśmy przez pustynię.
Wczoraj o tej porze, I siedział przy moim biurku w pracy. - Wczoraj o tej samej porze siedziałem przy biurku.
Ona szedł jej pies po południu. - W ciągu dnia wyprowadzała psa.
Należy pamiętać, że jeśli określony jest okres, to musi on zostać wypełniony. Te. jeśli powiemy, że wyprowadzała psa w ciągu dnia, oznacza to, że dzień już się skończył.
- Jednym z najbardziej typowych przypadków użycia jest przerwana czynność w przeszłości. Tu na ratunek przychodzi związek zawodowy. Kiedy».
I patrzył telewizja kiedy dzwoniła. Oglądałem telewizję gdy ona zadzwoniła.
Kiedy pozycja telefonu, ona pisałem list. Kiedy zadzwonił telefon, pisała list.
Podczas pikniku, To zaczęło padać. Kiedy byliśmy na pikniku, zaczął padać deszcz.
Co czy robiłeś kiedy zaczęło się trzęsienie ziemi? Co robiłeś, gdy zaczęło się trzęsienie ziemi?
Słuchałem mojego iPoda, więc ja nie słyszał alarmu przeciwpożarowego. Słuchałem iPoda, więc nie słyszałem alarmu przeciwpożarowego.
Ty nie słuchali do mnie, kiedy ja powiedziałże wyłączysz piekarnik. - Nie posłuchałeś mnie, kiedy prosiłem, żebyś wyłączył piekarnik.
Sammy czekał dla nas kiedy wysiedliśmy z samolotu. Sammy czekał na nas, kiedy wysiedliśmy z samolotu.
Że co czy robiłeś kiedy się złamałeś Twoja noga? Co robiłeś, kiedy złamałeś nogę?
B: I jeździł na snowboardzie. - Snowboard.
- Innym charakterystycznym przypadkiem jest długoterminowość działania, co wydarzyło się w tym samym czasie w przeszłości. W tym przypadku pomaga nam związek ” chwila'a czasem po prostu' I».
I studiował podczas robił obiad. Uczyłem się, kiedy on gotował obiad.
Chwila Ellen czytał, Tim patrzył telewizja. Kiedy Helen czytała, Tim oglądał telewizję.
Był Ty słuchający chwila on mówił? Czy słuchałeś, kiedy mówił?
I nie zwracał uwagi chwila Pisałem list, więc popełniłem kilka błędów. - Napisałem list nieuważnie, więc popełniłem kilka błędów.
Co był Ty czyn chwila Ty czekamy? Co robiłeś podczas czekania?
Tomasz nie działał, I I nie działał albo. Thomas nie pracował, ja też nie pracowałam.
Oni jedli kolacja, dyskutować ich plany i mając miło spędzony czas Zjedli kolację, omówili plany i po prostu dobrze się bawili.
- Nieco rzadszym i bardziej specyficznym przypadkiem jest użycie czasu Past Continuous opisać atmosferę i osadzone w opowieściach i historie.
Kiedy wszedłem do biura, kilka osób byli zajęci pisaniem, Niektóre rozmawiali przez telefony, szef wydawał rozkazy i klientów czekamy być obsłużonym. jeden klient krzyczał u sekretarki i falowanie jego ręce. Inni narzekali do siebie o złej obsłudze. - Kiedy wszedłem do biura, kilka osób zajętych czymś pisało, ktoś rozmawiał przez telefon, szef wydawał polecenia, a klienci czekali na obsługę. Jeden z klientów krzyknął na sekretarkę i machał rękami. Inni skarżyli się sobie nawzajem na złą obsługę.
- I na koniec sprawa dla zaawansowanych: używamy czasu Past Continuous opisywać powtarzające się czynności lub nawyki, co nas w przeszłości irytowało. Wygląda na używanie używany Do", ale z negatywną konotacją. Tu słowa " zawsze" I " stale».
Ona był zawsze nadchodzi spóźnić się na zajęcia. Zawsze spóźniała się na zajęcia.
On ciągle rozmawiał. Ogłosił wszystkich. - Ciągle mówił. Denerwowało to wszystkich.
Nie lubiłem ich, bo byli zawsze narzekali. Nie lubiłem ich, bo ciągle narzekali.
Uwaga Bene: nie zapominaj, że tzw. państwo czasowniki» (określ czasowniki) jesteśmy w czasach ciągłych nie używaj.
Edukacja Przeszłość Ciągła Pasywna
Podobnie jak większość innych czasów, Past Continuous może być używany w bierny kaucja .
Oświadczenie: temat + był/był + istnienie + V3
Klient udzielano pomocy przez sprzedawcę, gdy złodziej wszedł do sklepu. - Sprzedawca pomógł kupującemu, gdy złodziej wszedł do sklepu.
Negacja: temat + był/był + nie + istnienie + V3
Telewizor nie był obserwowany kiedy wyłączono prąd. Nikt nie oglądał telewizji, kiedy zabrakło prądu.
Pytanie: był/był + temat + istnienie + V3?
Czy był słuchany przez kogokolwiek, kiedy pojawiła się Linda? - Czy ktoś go słuchał, kiedy przyszła Linda?
Różnice w stosunku do Past Simple
Mamy nadzieję, że czytając do tego momentu, już zrozumiałeś, czym Past Continuous różni się od Past Simple, ale na wszelki wypadek wyjaśnijmy.
czas przeszły prosty jest krótką, zakończoną czynnością w przeszłości, podczas gdy Przeszły ciągły jest procesem, długotrwałym działaniem, które miało miejsce w pewnym okresie czasu w przeszłości.
Ogólnie rzecz biorąc, to wszystko, co musisz wiedzieć, aby odróżnić te czasy. Bułka z masłem.
On wszedł do domu o 19:00 - On zwrócony do domu o 19:00.
On nadchodził do domu o 19:00 - On zwrócony do domu o 19:00.
Ona powiedział powiedział kiedy ją zobaczyłem.
Ona mówił coś, kiedy ją zobaczyłem. - Ona jest czymś przemówił kiedy ją zobaczyłem.
Praca z Past Continuous jest prosta i przyjemna (w porównaniu na przykład z tym samym Present Perfect), a aby właściwie go zrozumieć i nauczyć się wszystkiego w najdrobniejszych szczegółach, zalecamy ćwiczenie na naszym symulatorze online.
Wniosek
Tak więc dzisiaj dokładnie i szczegółowo przeanalizowaliśmy czas przeszły ciągły. Mamy nadzieję, że ten artykuł był dla Ciebie przydatny i poradzisz sobie z tym czasem równie sprytnie jak każdy tubylec i będziesz mógł opowiedzieć wszystkim długie historie o ekscytującej rozrywce w miniony weekend.
Oferujemy zapoznanie się z innymi czasami języka angielskiego
Forma twierdząca Czas Past Continuous tworzy się z czasownikiem pomocniczym być w czasie przeszłym prostym (Simple Past / Past Indefinite - was, were) i imiesłów I (Participe I) czasownika głównego (tj. bezokolicznik + zakończenie -ing).
było, były + Uczestnik I
I pracował o 6 wieczorem. Pracowałem o szóstej wieczorem.
My czytali. Czytamy.
Forma pytająca Past Continuous powstaje poprzez przestawienie czasownika posiłkowego i podmiotu formy twierdzącej - czasownik posiłkowy jest umieszczony przed podmiotem.
był on pracuje? On pracował?
Był czytasz? czytałeś?
| Czy gotowałem? | Czy my gotowaliśmy? |
| gotowałeś? | gotowałeś? |
| Czy on/ona/ono gotował? | Czy oni gotowali? |
W formie przeczącej możliwe jest stosowanie form skróconych (skrócona zostaje tylko negacja nie):
I nie było pracujący.
My nie były czytanie.
Używać
Past Continuous jest używany:
- 1. Aby wyrazić ciągłą czynność, która miała miejsce w pewnym momencie w przeszłości. Moment akcji może wynikać z kontekstu lub być wskazany:
a) dokładne oznaczenie czasu: o godzinie 6 (wczoraj) - (wczoraj) o godz, w tym momencie - w tym momencie, w tym czasie - chwila i tak dalej.
Czytaliśmy gazety o godzinie 7 (wczoraj). O siódmej (wczoraj) czytaliśmy gazety.
W tym czasie rozmawiałem z kolegą przez telefon. W tym czasie rozmawiałem z kolegą przez telefon.
b) aby wyrazić czynność, która rozpoczęła się (ale się nie skończyła) przed inną czynnością wyrażoną w czasie Past Simple / Past Indefinite i nadal trwała w czasie czynności wyrażonej w czasie Past Simple.
Bawili się, kiedy wszedł nauczyciel. Bawili się, kiedy wszedł nauczyciel.
Nauczyciel wszedł, kiedy się bawili. Nauczyciel wszedł, kiedy się bawili.
- 2. Wyrażanie nadmiernego czasu działania wyrażeniami takimi jak: cały dzień - cały dzień, cały czas - cały czas, cały dzień - cały dzień, od 10 do 12 - od 10:00 do 12:00, podczas - podczas itd.
Pracowali cały dzień.
Pracowali cały dzień.
- 3. W opisach - aby opisać rozwój akcji lub środowiska, w którym odbywa się wydarzenie.
Dziewczyna grała na pianinie i śpiewała cicho do siebie. Nagle rozległo się pukanie do drzwi. Dziewczyna przestała grać. Kot się obudził...
Dziewczyna grała na pianinie i cicho śpiewała. Nagle rozległo się pukanie do drzwi. Dziewczyna przestała grać. Kot się obudził...
- 4. Z przysłówkiem zawsze aby wyrazić powtarzającą się czynność, która już jest irytująca, irytująca mówcę.
Moja matka była zawsze mówiąc, żeby się nie spóźniać. Mama zawsze powtarzała, żebym nie przychodziła późno.
Nie był zawsze dzwoni do mnie po pracy. Zawsze dzwonił do mnie po pracy. (Mam ciebie dość.)
Porównywać:
Nie zawsze ocenia mnie po swojej pracy.
Użycie Past Indefinite (Simple Past) zmienia emocjonalny stosunek mówiącego do tego, co się działo, jest przez niego postrzegane jako zwyczajne, normalne zjawisko, akcja-fakt i jest tłumaczone: Zawsze dzwonił do mnie po pracy.
- 5. Aby wyrazić stopniowo rozwijające się działania, wydarzenia, nawet jeśli czas nie jest wskazany (czas rozwoju akcji wynika jasno z kontekstu).
Robiło się ciemno. Robiło się ciemno.
Wzmagał się wiatr. Wiał wiatr.
- 6. W pytaniach o spędzony czas użycie Past Continuous jest bardziej uprzejmą formą pytania lub odpowiedzi niż Past Simple/Past Indefinite.
Co robiłeś podczas letnich wakacji?
Co robiłeś podczas letnich wakacji?
(Brzmi to bardziej uprzejmie niż „Co robiłeś podczas letnich wakacji?”)
Cześć drodzy przyjaciele!
W tym artykule nauczę Cię, jak mówić o wydarzeniach z przeszłości w bardziej żywy i interesujący sposób, a mianowicie powiem Ci, jak odróżnić czas przeszły prosty od progresywnego.
Po dobrym zrozumieniu zasad tworzenia czasu przeszłego prostego nadszedł czas, aby dodać kolejny czas przeszły do swojej wypowiedzi i nauczyć się, jak poprawnie ich używać razem. Wszystko, jak zawsze, ma proste zasady. Przyjrzyjmy się im.
Bez czasowników pomocniczych i nieregularnych
Jak widzimy, forma, której nauczyłeś się być w czasie przeszłym, przydała się tutaj, ponieważ jest częścią schematu. Wybieramy was lub were w zależności od zaimka i dodajemy końcówkę -ing do czasownika. Zasada jest taka sama jak w teraźniejszości ciągłej: być służy jako pomocnik, cząstka not jest dodawana, gdy jest negowana, aw pytaniu jest pierwsza. Co więcej, końcówka -ing jest zawsze obecna.
Nauka pięknego mówienia
Zasada różnicy między tymi dwoma czasami jest podobna do i . Jeśli pierwszy skupia uwagę na akcji jako fakcie, to drugi na czasie jej trwania. Ucząc się wykorzystywać je w swojej historii, znacznie wzbogacisz swoją mowę.
Rozważ zdania: Wczoraj Tomek i Sara spacerowali po parku. Rozpoczęły się o godzinie 19:00. i zakończyło się o godzinie 21:00. O 8 wieczorem. spacerowali po parku. Oznacza to, że o godzinie 20:00 to wydarzenie było w toku, jak wskazuje przeszłość.
Podczas gdy przeszłość prosta wskazuje czynność od początku do końca - zakończoną, zakończoną, Past Continuous skupia się na fakcie, że to, co jest opisywane, trwało przez określony czas. W tym przypadku nie interesuje nas, kiedy się zaczęło lub skończyło.
Dla porównania w języku rosyjskim służą do tego forma doskonała i niedoskonała. Wczoraj wieczorem oglądałem film - niedoskonały widok. Widziałem ten film - doskonały widok. Przetłumaczmy odpowiednio na język angielski:
Wczoraj wieczorem oglądałem film.
Obejrzałem film.
Porównaj więcej przykładów:
Po treningu wróciłem do domu.
Szłam do domu, kiedy spotkałam Matta.
W pierwszym zdaniu impreza od początku do końca - po treningu wróciłem do domu. W drugim - akcja opisana w przeszłości progresywna, niedokończona. W drodze do domu spotkałem Matta.
Bardzo często w narracji te dwa czasy przeszłe są używane w tym samym zdaniu, aby powiedzieć, że jedna czynność przerwała drugą lub wydarzyła się, gdy druga była w toku.
Na przykład biegałem, kiedy zaczął padać deszcz. Biegałem - zacząłem wcześniej i byłem w trakcie. Zaczął padać deszcz - to, co przeszkodziło mi w biegu, stało się w jego trakcie.
Spróbuj samodzielnie przeanalizować następujące zdania: Gotowałem obiad, kiedy zadzwonił telefon. Podczas pracy zraniłem się w kolana. Co oznacza tutaj symbol pasty? Jaka pasta progresywna?
Czy zrozumiałeś istotę? Porównajmy dwa przykłady, a stanie się to dla Ciebie jeszcze jaśniejsze:
Kiedy Dan przyjechał, jedliśmy lunch. Kiedy Dan przyjechał, zjedliśmy lunch.
Znaczenie tego, co zostało powiedziane, zależy całkowicie od tego, jakiego czasu używasz. W pierwszym przypadku, kiedy Dan przyjechał, kiedy już jedliśmy obiad, przyjechał w środku tego wydarzenia. W drugim przypadku przyjechał Dan i zjedliśmy lunch. Oznacza to, że Dan zdążył na początek lunchu.
Jak zrozumieliśmy z poprzedniego przykładu, czas przeszły prosty służy do wyszczególnienia zdarzeń, które miały miejsce jedno po drugim. Ranking dzwonka, otworzyłem drzwi i zobaczyłem mojego przyjaciela. Najpierw zadzwonił dzwonek, potem otworzyłem drzwi i zobaczyłem przyjaciela.
Do opisania statycznych działań używa się krajobrazu Past Progressive: To był piękny dzień, świeciło słońce, śpiewały ptaki.
Aktywny i nieaktywny
Kiedy już dobrze rozumiesz zasady, musisz pamiętać, że nie wszystkie czasowniki mogą być użyte w czasie przeszłym progresywnym, nie wszystkie można dodać z końcówką -ing. Ponieważ niektóre z nich, w swoim znaczeniu, po prostu nie implikują trwania. Nazywa się je czasownikami niedziałającymi. Zwykle są to słowa czynności umysłowych, takie jak myśleć, rozumieć lub stwierdzać: wąchać.
Z czasem nauczysz się to czuć i nie będziesz musiał w ogóle zapamiętywać ich listy. Podam przykłady najczęstszych: lubić, chcieć, potrzebować, preferować, należeć, wydawać się, wiedzieć, rozumieć, realizować, wierzyć, pamiętać.
Aby poznać inne tematy gramatyki, które Cię interesują, a może inne języki i kraje, zasubskrybuj blog Viva Europe.
Otrzymasz również w prezencie, całkowicie bezpłatnie, doskonały podstawowy rozmówki w trzech językach: angielskim, niemieckim i francuskim. Jego główną zaletą jest rosyjska transkrypcja, dzięki czemu nawet bez znajomości języka bez problemu opanujesz zwroty potoczne.
Byłem z tobą, filolog języka angielskiego, Ekaterina Martynova. Miłego dnia!
Słowo Przeszłość jest tłumaczone jako „przeszłość” i pokazuje nam, że akcja miała miejsce kiedyś w przeszłości. Jeśli czytałeś ostatni artykuł, wiesz już, że Continuous jest tłumaczone jako „długie / ciągłe”. W czasie przeszłym mówi nam to, że akcja zaczęła się kiedyś, trwała jakiś czas i zakończyła się teraz.
Czasu Past Continuous używamy, aby podkreślić czas trwania czynności, która miała miejsce w przeszłości. W przeciwieństwie do czasu Past Simple, którego używamy, gdy po prostu mówimy o czymś tak, jakby miało to miejsce w przeszłości.
Spójrzmy na dwa przykłady:
1. Past Simple:
Rozmawiałem z nią.
Rozmawiałem z nią.
2. Przeszłość ciągła:
Gadałem z nią 2 godziny.
Rozmawiałem z nią przez dwie godziny.
Pierwszy przykład po prostu mówi fakt. Możemy go użyć na przykład, gdy opisujemy serię działań: obudziłem się, wziąłem prysznic, zjadłem, zadzwoniłem, porozmawiałem z nią.
Drugi przykład mówi, że tak proces i trwało to jakiś czas (2 godziny). Oznacza to, że skupiamy się na czasie trwania tej akcji. Emocje są też inwestowane w zdanie, a nie tylko w zestawienie faktów: rozmawiałam z nią 2 godziny i nic nie udało mi się zrobić.
Teraz spójrzmy na użycie czasu przeszłego ciągłego.
Używanie czasu Past Continuous
Ten czas jest używany w następujących przypadkach:
1. Kiedy mówimy o czynności w przeszłości, która miała miejsce w pewnym okresie czasu.
Przykład: Wczoraj cały dzień sprzątałem mieszkanie.
2.Gdy chcemy podkreślić czas trwania procesu i nadać emocjonalny koloryt.
Przykład: ja Piekłam to ciasto przez dwie godziny.
Zdania twierdzące Czas Past Continuous
Zdanie twierdzące tworzy się z czasownikiem pomocniczym czasu przeszłego to be (was, were) i końcówką „-ing” dodaną do czasownika czynności. Program edukacyjny będzie wyglądał następująco:
dana osoba + was/were + czasownik + -ing
| I | był | |
| Ty | ||
| My | był | gra |
| Oni | pływanie | |
| Ona | gotowanie | |
| On | był | |
| To |
Na przykład:
Oni był oglądać inż Telewizja przez 2 godziny.
Oglądali telewizję przez dwie godziny.
I był spać inż cały dzień.
Spałem cały dzień.
On był prowadzić inż samochód.
On prowadził.
Zasady dodawania zakończenia -ing rozważyliśmy w tym artykule. Mówiliśmy w nim również o czasownikach, które nigdy nie są używane w czasach ciągłych, ponieważ nie wiedzą, jak trwać. Koniecznie zajrzyj.
Słowa są wskaźnikami czasu
Bardzo często w czasie Past Continuous używane są następujące słowa:
- cały dzień - cały dzień
- cały czas - cały czas
- cały dzień wczoraj - cały dzień wczoraj
- cały poranek - cały poranek
- od 17:00 do 19:00 - od 5 do 7
Pomogą ci zrozumieć, że jest to ciągły czas przeszły. Spójrzmy na przykłady:
On pracował cały poranek.
Pracował cały ranek.
Oni czytali z 6
do 8
P.
M.
Czytają od szóstej do ósmej wieczorem.
Malowałem cały dzień Wczoraj.
Wczoraj cały dzień malowałem.
Negatywny czas przeszły ciągły
Zdanie przeczące w tym czasie jest tworzone w taki sam sposób jak zdanie twierdzące, ale do naszego czasownika być dodawana jest partykuła przecząca not.
ten, o którym mowa + był/był + nie + czasownik + -ing
| I | był | ||
| Ty | |||
| My | był | gra | |
| Oni | nie | gotowanie | |
| Ona | pływanie | ||
| On | był | ||
| To |
Oni nie były grać inż cały dzień.
Nie grali cały dzień.
I nie był badanie inż.
nie studiowałem.
Ona nie był jasne inż jej pokój.
Nie posprzątała pokoju.
Forma pytająca Czas past Continuous
Jeśli chcesz zapytać, czy ktoś wykonał długą czynność w przeszłości, czasownik to be przenosimy na pierwsze miejsce w zdaniu. Struktura pytania wygląda następująco:
was/were + ten, o którym mowa + czasownik + -ing
| był | I | |
| Ty | ||
| Był | My | gra? |
| Oni | gotowanie? | |
| ona | pływanie? | |
| był | On | |
| To |
Oświadczenie:
I był odrabiam zadanie domowe.
Zrobiłem pracę domową.
Oni był pływanie w morzu.
Pływali w morzu.
Ona był gra na pianinie.
Grała na pianinie.
Pytanie i pozytywna odpowiedź (nasze „tak”) wyglądałyby tak:
| Pytanie | Krótka odpowiedź (zawiera czasownik być) | Pełna odpowiedź (zbudowana jako zdanie twierdzące) |
| był
Ja robię inż moje zadanie domowe? Czy odrobiłem pracę domową? |
Tak, ja był. |
Tak, ja był Do inż moje zadanie domowe. tak, ja odrobiłeś pracę domową. |
| Był oni pływają inż w morzu? Pływali w morzu? |
Tak, oni był. |
Tak, oni był pływać inż w morzu. |
| był
ona gra inż pianino? Czy ona grała na pianinie? |
Tak ona był. |
Tak ona był grać inż pianino. tak ona grał na pianinie. |
Negatywne odpowiedzi (nasze „nie”) wyglądałyby tak:
| Pytanie | Krótka odpowiedź (zawiera czasownik być + nie) | Pełna odpowiedź (utworzona jako zdanie przeczące) |
| był
Ja robię inż moje zadanie domowe? Czy odrobiłem pracę domową? |
nie, ja byłnie. |
nie, ja był nie Do inż moje zadanie domowe. Nie, nie odrobiłem pracy domowej |
| Był
oni pływają inż
w morzu? Pływali w morzu? |
Nie ty byłnie. |
Nie, oni był nie pływać inż w morzu. Nie, nie pływali w morzu. |
| był
ona gra inż pianino? Czy ona grała na pianinie? |
Nie ona byłnie. |
Nie ona nie był grać inż pianino. Nie, nie grała na pianinie |
Był rozmawiają z nią?
Czy oni z nią rozmawiali?
Tak, oni był.
Tak, rozmawiali.
Był rozmawiają z nią?
Czy oni z nią rozmawiali?
Nie, oni nie były.
Nie, nie rozmawiali.
był on myje samochód?
Czy on umył swój samochód?
Tak, mył samochód.
Tak, umył samochód
był on myje samochód?
Czy on umył swój samochód?
Nie on nie był mycie jego samochodu.
Nie, nie umył samochodu.
Specjalne pytania
Kiedy zadajemy pytanie z następującymi słowami pytającymi:
- Co co
- Gdzie gdzie
- Kto kto
- Który - który
- Dlaczego, dlaczego
słowo pytające + was/were + dana osoba + czasownik + -ing
| był | I | ||
| Ty | |||
| Co | był | Oni | czytanie? |
| Gdzie | My |
Czas Past Progressive, jego drugie imię to Past Continuous, oznacza długie lub niekompletne czynności w przeszłości. Możemy użyć tego czasu, aby opisać, co wydarzyło się w określonym momencie w przeszłości.
W języku rosyjskim wymawiamy [paste continius / progressiv] - angielska transkrypcja. W tym artykule poznamy i nauczymy się, kiedy używany jest czas Past Continuous, a także zasady i przykłady w czasie Past Continuous.
Przeczytaj tekst wprowadzający i spróbuj go powtórzyć. Zwróć uwagę na wyróżnione słowa.
Kiedy przyjechałem na stację, mój chłopak Łukasz czekał Dla mnie. On nosiłładny czarny garnitur i on trzymał czerwone róże w lewej ręce. Kiedy wysiadłam z pociągu, podbiegł do mnie i namiętnie pocałował. To padało I grzmiący. Powiedziałam Luke'owi, żeby poszedł do kawiarni, żebyśmy mogli porozmawiać, ale on nalegał, żeby pójść w inne miejsce. Podczas gdy on jechał, I słuchał do radia. Pogoda była okropna, ale jednocześnie piękna. Łukasz uśmiechał się, ale wyglądał na zmartwionego. Zatrzymaliśmy się na szczycie wzgórza z fantastycznymi widokami. Podszedł do mnie; uklęknął przede mną i wyjął pierścionek z kieszeni. – Jessico, czy… – powiedział. „Słuchaj, Luke, chcę się z tobą rozstać” – przerwałam mu.
Zasady edukacji w czasie przeszłym ciągłym
Teraz przyjrzymy się, jak powstaje Past Continuous w języku angielskim.
Czas przeszły ciągły jest tworzony za pomocą czasownika pomocniczego (czasownik pomocniczy) i imiesłowu czasu teraźniejszego (forma imiesłowu teraźniejszego) czasownika semantycznego.
Formuła formacji ciągłej w przeszłości:
— Dla zaimków ja/on/ona/ono był + w formie
— Dla zaimków ty/my/oni był + w formie
przykład:
— Mój chłopak Łukasz czekał dla mnie - Czekał na mnie mój chłopak Łukasz.
- My słuchali do radia - Słuchaliśmy radia.
Przypadki użycia Past Continuous
Past Continuous to bardzo powszechny czas w języku angielskim, musisz go dobrze rozumieć i znać. Poniżej znajdują się zasady i przykłady zdań w czasie Past Continuous, które pomogą Ci szybko uporać się z trudnościami związanymi z używaniem czasu Past Continuous.
1. Zwykle używany jest Past Progressive
Kiedy mówimy o czynnościach lub stanach, które trwały w pewnym momencie w przeszłości. Ten czas podkreśla, że czynność trwała przez pewien okres w przeszłości:
przykład:
- Piotr czytał książka wczoraj o 17:00 Piotr czytał książkę wczoraj o 17:00. (Akcja konkretna - wczoraj godzina 5).
— Wczoraj spałem o 3 w nocy popołudnie - wczoraj spałem o 15:00.
- My wciąż dyskutowali plan o północy O północy wciąż omawialiśmy plan.
2. Często Past Continuous jest używany z
Oznacza to, że jedna czynność przerywa inną. Past Continuous to długa akcja, Past Simple to krótka akcja.
przykład:
— Chwila I mył się naczynia zasięg dzwonka- Kiedy zmywałem naczynia, zadzwonił dzwonek (Długie działanie - zmywanie naczyń; krótkie działanie - zadzwonił dzwonek).
— jeździłam na rowerze pracować, kiedy I spaść rower - jechałem do pracy na rowerze i spadłem z roweru. (Akcja przeszła w procesie została przerwana przez inną akcję).
— Jak ja mył się pies mojego męża zwany ja – Kiedy myłam psa, zadzwonił do mnie mąż. (Mycie to długa czynność, mój mąż zadzwonił do mnie i przerwał tę czynność).
3. Dwie lub więcej jednoczesnych czynności w przeszłości (dwie czynności, które miały miejsce w tym samym czasie)
przykład:
- Paweł czytał dane, podczas gdy Sarah pisałem je zapisać – Paul odczytał dane na głos, a Sarah je zapisała.
— Podczas gdy Alan palił w jego pokoju, jego przyjaciele pływali w basenie - Kiedy Alan palił w swoim pokoju, jego przyjaciele pływali w basenie.
— Aleks robił obiad; Maryja leżał stół - Alex ugotował obiad, Mary nakryła do stołu.
4. Opisy wydarzeń z historii
Często używamy Past Progressive na początku historii, aby opisać sytuację.
przykład:
- I szedł, ptaki śpiewały i dzieci płakały— Szedłem, ptaki śpiewały, a dzieci płakały.
- To padało wiatr wiał. I siedział obok kominka. Jim grał gitara i dzieci tańczyli- Padało. Wiatr wiał. Siedziałem przy kominku. Jim grał na gitarze, a dzieci tańczyły.
- To dostawało się ciemny, a ja szedł szybko do baru. Nagle... - Robiło się ciemno i szybko poszedłem do baru. Nagle…
5. Z lekcji wiemy, że przysłówki stale, zawsze, zawsze służą do wyrażania irytacji
W ten sam sposób możemy użyć Past Continuous, tylko do wyrażenia przeszłych powtarzających się czynności. Rozważ zdania w czasie przeszłym progresywnym z tymi przysłówkami.
przykład:
Louis był na zawsze palenie w moim pokoju! Louis zawsze palił w moim pokoju!
- On był stale spanie na służbie! - Ciągle spał na służbie!
-Ona był zawsze przegrywający jej portfel - Zawsze gubiła portfel.
6. Z czasownikami, które pokazują zmianę lub wzrost
przykład:
- Nowe budynki jechali wszędzie - Wszędzie powstawały nowe budynki.
- Mój pies rósł szybko - Mój pies szybko wyrósł.
—Jego chiński poprawiało się– Jego chiński się poprawiał.
7. Czasu przeszłego ciągłego (przeszłego ciągłego) używa się również w zdaniach warunkowych
Ale tym razem jest to rzadkie. Najczęściej widzimy w opowieściach lub słyszymy w dialogach.
przykład:
— Jeśli Sam grał, prawdopodobnie by wygrali — gdyby Sam zagrał, prawdopodobnie by wygrali.
- Jeśli ona próbował aby znaleźć pracę, mogłaby zarobić fortunę - Gdyby próbowała znaleźć pracę, mogłaby zarobić fortunę.
Chociaż jest to czas przeszły ciągły, tryb warunkowy typu 2 odnosi się do przyszłości lub teraźniejszości.
8. Formy przeszłe są używane, gdy mówimy o teraźniejszości w kilku grzecznościowych wyrażeniach.
przykład:
- Przepraszam, ja zastanawiał się Jeśli to był autobus do Manchesteru – Przepraszam, chciałbym wiedzieć, czy ten autobus jechał do Manchesteru?
9. Kiedy używamy czasu przeszłego ciągłego w mowie pośredniej?
Proste, a co najważniejsze zrozumiałe przykłady z łatwością odpowiedzą na to pytanie.
przykład:
— “nie patrzę nie mogę się doczekać powrotu na uniwersytet” – powiedziała Clara – Clara powiedziała: „Nie wracam na uniwersytet”. (Mowa bezpośrednia).
- powiedziała Klara nie szukał nie może się doczekać powrotu na uniwersytet - Clara powiedziała, że nie zamierza wracać na uniwersytet. (Mowa zależna).
Jak widać z pierwszego przykładu, w mowie bezpośredniej czasownik jest w, aw mowie pośredniej widzimy już, że powtarzane słowa są w czasie Past Continuous.
Na podstawie powyższego możemy wywnioskować, że jeśli czasownik jest w mowie bezpośredniej w czasie teraźniejszym ciągłym, to w pośrednim będzie już w przeszłości cont.
Jak wszystkie czasy zmieniają się w mowie pośredniej, powiedzieliśmy w artykule Mowa bezpośrednia i pośrednia.
Słowa - znaczniki (wskaźniki czasu) Czas przeszły ciągły
Słowa pomocnicze pomogą ci określić, jaki czas jest używany w zdaniu.
Za każdym razem ma swoje własne słowa-wskazówki. Oczywiście zdarza się, że to samo słowo kluczowe jest używane z innymi czasami, dlatego trzeba pamiętać nie tylko o słowach sygnałowych, ale także o zasadach używania każdego z nich.
Podczas gdy w południe, w porze lunchu, przez cały ranek, przez cały dzień, kiedy o godzinie 5, od 5 do 6 wczoraj, cały wieczór, tak jak podczas dzisiejszego popołudnia, wczoraj o tej porze itd.
Przykłady zdań w czasie przeszłym ciągłym ze słowami towarzyszącymi:
— Mila kopała w ogrodzie Kiedy zraniła się w stopę - Mila kopała w ogrodzie i zraniła się w nogę.
— Chwila Malowałem płot, Din odpoczywał na kanapie - Kiedy malowałem płot, Dean odpoczywał na kanapie.
- I piekła ciastka cały dzień Cały dzień piekę ciasta.
— Mój przyrodni brat jeździł na nartach od 10 do 7 wczoraj Mój przyrodni brat pojechał wczoraj na narty od 4 do 7.
— Oliwier owijał się prezent wczoraj o tej godzinie Oliver pakował wczoraj prezent o tej porze.
Formy zdań w czasie Past Continuous
Zawsze ważne jest, aby wiedzieć, jak budować zdania w języku angielskim, ponieważ istnieje ścisła kolejność słów. Jeśli naruszymy zasady konstruowania zdań, to native speakerzy mogą nas nie zrozumieć. Dlatego sugerujemy rozważenie wszystkich trzech form czasu przeszłego ciągłego w formie tabel, w których przedstawiono reguły i przykłady.
Zdania twierdzące Past Continuous (Zdania twierdzące)
Forma twierdząca zdań budowana jest według wzoru: