Problem „ojców i synów” jest refleksją. Problem "ojców i dzieci" - refleksja Problem ojców i dzieci w okresie dojrzewania

30.06.2020

Z natury każdy z nas już od urodzenia otrzymuje określony zestaw cech psychicznych i fizycznych, a także instynktów. Pomagają przetrwać w tym złożonym świecie. Wszystko inne zależy bezpośrednio od wychowania, które otrzymaliśmy w młodym wieku. Dzieci z własnymi cechami charakteru po prostu nie mogą stale zgadzać się z rodzicami. Wynika to z faktu, że każdy człowiek jest indywidualnością i ma swój własny, specyficzny punkt widzenia.

Problem ojców i dzieci pojawia się przed bliskimi osobami należącymi do różnych pokoleń. Każdy z nich ma swój własny okres historyczny. W związku z tym z pokolenia na pokolenie zmieniają się poglądy na życie i system jego wartości, których każdy z nas jest gotów zdecydowanie bronić.

W dawnych czasach ludzie czcili zasady swoich starszych jako podstawę bytu. Jednak dość często dzieci, chłonąc rodzinne doświadczenia, chcą wyrwać się spod wpływu dorosłych. Jednocześnie odrzucają wszystkie dogmaty starszego pokolenia. Dzieciom wydaje się, że będą mogły budować swoje życie o wiele lepiej, jaśniej i ciekawiej. Chcą rozwiązać wszystkie problemy na własną rękę tak szybko, jak to możliwe.

Problem ojców i dzieci pojawia się w prawie wszystkich formacjach społeczeństwa ludzkiego:

W rodzinie;

w sile roboczej;

Ogólnie rzecz biorąc, w formacji społecznej.

Rodzice uczą od urodzenia. Kiedy idzie do przedszkola - wychowawcy. Uczeń - nauczyciel. W pewnym momencie w tym łańcuchu pojawia się moment, kiedy wszelkiego rodzaju nauki zaczynają powodować odrzucenie. Zwykle dzieje się tak, gdy dziecko zaczyna rozwijać cechy osobowe, świadomość prawa do własnego wyboru, a także odpowiedzialności za niego.

Problem ojców i dzieci w naszych czasach jest dość skomplikowany. W niektórych przypadkach zadanie ustalenia równowagi w poglądach pokoleń po prostu nie może zostać rozwiązane. Niektórzy z nas wchodzą w otwartą konfrontację z przedstawicielami innego pokolenia, inni, dla możliwości pokojowego współistnienia, odchodzą na bok, pozwalając sobie i innym na uzyskanie swobody w realizacji pomysłów i planów.

Problem ojców i dzieci jest dziś bardzo aktualny. Jest bardzo ostry w obecności ludzi należących do różnych pokoleń. Trzeba jednak pamiętać, że tylko wzajemna tolerancja i wzajemny szacunek zapobiegną poważnej konfrontacji. Najważniejsza jest miłość i zrozumienie.

Rady rodziców są z natury przymusowe lub dyktatorskie. Jako osoba staje się coraz mniej prawdopodobne, aby mieć pragnienie posłuszeństwa. Rodzice muszą z czasem to sobie uświadomić i zmienić kierunek relacji z dziećmi na neutralne sposoby przedstawiania swoich informacji. W przeciwnym razie konflikty są nieuniknione.

Najtrudniejsze dla rodziców jest to, że muszą zaakceptować swoje dziecko takim, jakie jest, znosić wszystkie jego wady, a także cechy charakteru. Ponadto starsze pokolenie powinno wybaczać zniewagi i złe uczynki swoich dzieci. Trudno też pogodzić się z faktem, że dziecko dorośnie i odejdzie w dorosłe życie, które ma swoje zmartwienia i sprawy.

Problem ojców i dzieci był w literaturze poruszany dość często. Kwestia ta została w ten czy inny sposób podjęta przez wielu autorów. Najbardziej uderzającym echem tematu, który jest aktualny przez cały czas, jest powieść I.S. Turgieniewa „Ojcowie i synowie”. Oprócz tej pracy, której sama nazwa wskazuje na jej główny temat, relacje międzypokoleniowe zostały ujęte w wielu arcydziełach literatury. Trudno powiedzieć, kto jako pierwszy poruszył ten problem. Problem jest tak aktualny w każdym czasie, że jego opis zawsze istniał na kartach twórczości literackiej. Nie zignorował złożonego problemu A.S. Gribojedowa w jego komedii „Biada dowcipowi”. Dotknął ją i L.N. Tołstoja w powieści „Wojna i pokój”.

Problem ojców i dzieci

Bóg wypędził Adama i Ewę z raju, ponieważ nie byli mu posłuszni...

Ten fragment Biblii jest najlepszym dowodem na to, że problem „ojców i dzieci” zawsze będzie aktualny.

Dzieci nie mogą być posłuszne i pobłażać rodzicom we wszystkim, ponieważ jest to tak nieodłączne dla każdego z nas. Każdy z nas jest indywidualnością i każdy ma swój punkt widzenia.

Nie możemy nikogo kopiować, w tym rodziców. Jedyne, co możemy zrobić, aby upodobnić się do nich, to wybrać tę samą ścieżkę życia, co nasi przodkowie. Niektórzy np. służą w wojsku, bo ich ojciec, dziadek, pradziadek itp. byli wojskowymi, a niektórzy traktują ludzi tak, jak ich ojciec i jak Jewgienij Bazarow.

Bazarowa nie da się powtórzyć, a jednocześnie jest w nim coś z każdego z nas. To człowiek o nierozgarniętym umyśle, mający swój punkt widzenia i potrafiący go bronić.

W powieści „Ojcowie i synowie” obserwujemy rzadki dla literatury XVII wieku obraz – konfrontację opinii różnych pokoleń. „Starzy” są bardziej konserwatywni, a młodzi to zwolennicy postępu. Dlatego istnieje przeszkoda.

W powieści ojcowie bronią arystokracji, szacunku dla władzy, narodu rosyjskiego i miłości. Ale mówiąc o wielu rzeczach, często zapominają o drobiazgach: na przykład ojciec Arkadego mówi o miłości, kocha Fenechka i nadal (do czasu rozmowy) nie jest z nią żonaty, prawdopodobnie istniały dobre powody To.

Dzieci natomiast bronią swoich interesów i punktu widzenia i robią to dobrze. Ale w ich światopoglądzie nie ma tego, co powinno być w każdej osobie - współczucia i romantyzmu. Być może to był powód, dla którego Bazarow zmarł, nie ciesząc się życiem (jak mi się wydaje). Ale nie chodzi o to, że pozbawili się namiętnych uczuć w środku, długich oczekiwań na randkę z ukochaną i bolesnego rozstania z nią. Wszystko to przyszło do nich, ale do kogoś wcześnie (do Arkadego) i do kogoś późno (do Bazarowa). Być może Arkady zasmakuje radości życia z Katią, ale Bazarow nie był przeznaczony do wybudzenia ze śpiączki, w której żył przez cały ten czas, zanim zachorował.

Oprócz nieporozumień międzypokoleniowych jest też to cudowne uczucie, bez którego świat jest grobem, a tym uczuciem jest miłość. Nie można sobie wyobrazić dziecka, które nie kocha swojej matki i ojca. Tak więc w powieści „dzieci” bardzo kochają swoich rodziców, ale każde wyraża to na swój sposób: jedne rzucają się na szyję, inne spokojnie wyciągają rękę do uścisku, ale dusza każdego z nich tęskni za swoim rodziców, bez względu na to, co myśli o otaczającym go świecie.

Ale mówiąc o „ojcach i dzieciach”, nie można nie wspomnieć o chłopach i obszarnikach, ponieważ właściciel ziemski jest ojcem, a chłop jest jego dzieckiem (nie z pochodzenia, ale z przynależności i odpowiedzialności). Relacje między tymi warstwami społeczeństwa, a jednocześnie „krewnymi” są prostsze niż między prawdziwymi krewnymi. Opierają się wyłącznie na wzajemnych korzyściach dla siebie, w bardzo rzadkich przypadkach, uwzględniając wzajemne uczucia.

Na świecie istnieje „Ojciec i Dzieci”, których relacje można określić jako najcieplejsze [i]. Ojciec jest Bogiem, a Synowie ludźmi, nieporozumienia w tej rodzinie są niemożliwe: dzieci są Mu wdzięczne za to, że dał im życie i ziemskie radości, podczas gdy Ojciec z kolei kocha swoje dzieci i nie wymaga niczego w zamian.

Wyrażając czysto osobiste zdanie w tej sprawie, mogę powiedzieć, że problem „Ojców i Synów” jest w zasadzie do rozwiązania, ale nie do końca. Najważniejsze to szanować się nawzajem, bo miłość i zrozumienie opiera się na szacunku, czyli na tym, czego tak bardzo nam w życiu brakuje.

Bibliografia

Do przygotowania tej pracy materiały ze strony http://www.coolsoch.ru/ http://lib.sportedu.ru

Czas czytania 8 minut

Rodzice i dzieci – odwieczny konflikt, jak nauczyć się budować pełne zaufania relacje z dziećmi? Czy problem ojców i dzieci jest dziś nieaktualny? Ten problem zawsze będzie aktualny i przez cały czas będzie się wydawać, że właśnie teraz jest szczególnie dotkliwy. Nawet Sokrates zauważył: „Dzisiejsza młodzież kocha tylko luksus. Jej znakiem rozpoznawczym są złe maniery. Nie znosi władzy i chętnie kłóci się z rodzicami.

Problem ojców i dzieci

Cóż może być gorszego niż nieporozumienie między rodzicami a dziećmi. Ten moment pojawia się w każdej rodzinie, głównie w okresie dojrzewania. Nastolatek wypracowuje własne poglądy i wizję świata, które często bardzo różnią się od poglądów jego rodziców. W rezultacie traci się szacunek dla rodziców, ich postrzeganie jako autorytetu. Czasami dzieci czują nienawiść do swoich rodziców, a wtedy przyjaciele stają się nauczycielami i autorytetem w ich życiu.

Problem ojców i dzieci polega na dużej przepaści między pokoleniami. Problemy te mogą występować nie tylko w okresie dojrzewania, ale przez całe życie.

Dlatego psychologowie zidentyfikowali główne etapy wiekowe nieporozumień między rodzicami a dziećmi:

Etap niemowlęcy. Problem rozwoju i edukacji w tym okresie polega na tym, że dziecko również dąży do wolności. Chce zwiedzać świat, a mama i tata jako komendanci albo wszystkiego zabraniają, albo wskazują, co robić. Wielu rodziców posuwa się za daleko w kontrolowaniu. Musisz uzbroić się w cierpliwość w stosunku do dzieci - to będzie klucz do dobrych relacji w przyszłości.
Uczniowie przeżywają kryzys wieku szkolnego, opanowują nowe role społeczne. W tym okresie rodzice nie powinni nagle wypuszczać dziecka w świat samodzielności. Stają się kapryśni, nieustępliwi, nie spełniają próśb. Rodzice uważają, że dzieci zachowują się w ten sposób celowo. W rzeczywistości wpływa na stres związany z gwałtownym przejściem od kontroli do niezależności.
Złożoność rodzicielstwa w okresie dojrzewania polega na pragnieniu niezależności nastolatka. W tym okresie bronią swojego zdania i starają się żyć swoim życiem. Dochodzi do wielu konfliktów, często dzieci opuszczają dom, aby udowodnić swoją niezależność. To bardzo trudny okres. Ważne jest, aby rodzice zrozumieli, że bez względu na to, jak agresywnie zachowuje się nastolatek, nadal potrzebuje pomocy i wsparcia.
Relacje między rodzicami a dziećmi często pozostają problematyczne w okresie dorastania. Dzieci starają się jak najszybciej wymknąć z rodzicielskiego gniazda, a rodzice czują potrzebę komunikowania się z nimi na równych prawach. Na tej podstawie powstaje konflikt. Rodzice nadal chcą uczestniczyć w życiu swojego dziecka, udzielać rad, pomagać, ale dzieci już tego nie potrzebują. Konflikt kończy się najczęściej wtedy, gdy dzieci kończą 30 lat i mają za sobą duże doświadczenie, a rodzice w końcu zaczynają rozumieć, że dorośli.

W każdej rodzinie problem „ojców i synów” jest istotny i absolutnie każdy przechodzi przez te etapy nieporozumień. Ktoś przechodzi przez nie spokojnie, inni zwracają się do psychologa, a jeszcze ktoś „wariuje”.

Młodzi rodzice często nie rozumieją, jak wychować dziecko, zwłaszcza jeśli jest to pierworodne. Dlatego często popełniane są błędy wychowawcze, które mają wpływ na przyszłe relacje. Przejawia się to w nieuzasadnionej panice, nadmiernej kontroli, niekonsekwentnym wychowaniu, pojedynkach przed dziećmi, a często także w samozaniedbaniu.

Odpowiedzialność za wychowanie dzieci

Absolutnie wszyscy rodzice wpajają swoim dzieciom, że są odpowiedzialni za swoje czyny i słowa. Ale bardzo często sami rodzice próbują zrzucić odpowiedzialność za wychowanie dzieci na nauczycieli lub same dzieci.

Niektórzy nie rozumieją, co oznacza „odpowiedzialność rodzicielska za edukację”:

Odpowiedzialność za ich wychowanie i zachowanie;
Troska o zdrowie, rozwój moralny i duchowy;
Zapewnienie bezpieczeństwa dziecka. Ponadto rodzice nie mają prawa szkodzić zdrowiu psychicznemu, fizycznemu i moralnemu dziecka;
Rodzice są odpowiedzialni za utrzymanie dzieci do pełnoletności.

Rodzice są zobowiązani do wyjaśnienia swoim dzieciom zasad postępowania odróżniających żart od przestępstwa. Od 14 roku życia dziecko może zostać pociągnięte do odpowiedzialności karnej przez prawo - tak może zakończyć się banalna bójka na szkolnym podwórku.

Jak wychować kreatywne dzieci?

Wszystkie dzieci rodzą się z chęcią tworzenia, zadaniem rodziców kreatywnych dzieci nie jest cięcie tej chęci w zarodku. Jakie błędy popełniają rodzice, zabijając kreatywność swoich dzieci?

Jeśli rodzice boją się pomalowanych ścian, niepotrzebnego sprzątania, to zabraniają dziecku tworzyć. Musimy zapewnić im alternatywę. Pozwól dziecku mieć ogromny papier do rysowania na ścianie lub tablicę kreślarską, farby do malowania palcami. Włosy w plastelinie i tyłek w farbach - to normalne! To jest rozwój kreatywności!
Pozwól dzieciom marzyć. Wielu rodziców mówi: „O czym myślisz? Lepiej zajmij się tym”. Ale fantazja rozwija kreatywność, niestandardowe myślenie. Zanurz się z dzieckiem w jego bajce.
Często mama i tata chwalą dziecko tylko za osiągnięcia i zwycięstwa i odrzucają je przy najmniejszym błędzie, czasem przestają z nim rozmawiać. „Musisz być świetnym uczniem”, „Musisz wygrać”. Wypowiadając takie zwroty, rodzice rozwijają zwątpienie i neurotyzm. Dzieci powinny wiedzieć, że są kochane nie za osiągnięcia, ale za to, że jest twoim synem lub córką.
Nakazując lub nieustannie dowodząc każdym krokiem, rodzice wychowują robota, który w wieku dorosłym nie będzie w stanie samodzielnie podejmować decyzji i szukają mentora, który da instrukcje, jak żyć. Podejmujmy własne decyzje. Zapytaj go: „Co się stanie, jeśli to zrobisz?” On sam musi zrozumieć możliwe konsekwencje, wyciągnąć wnioski i podjąć decyzję.
Często rodzice identyfikują się ze swoimi dziećmi. "Mamy gorączkę!" mówią matki. Który z was, chcę zapytać. Musisz zrozumieć, że dziecko jest odrębną osobą z własnymi potrzebami, myślami i pragnieniami.

Konieczne jest pobudzanie zdolności twórczych dzieci, wspieranie wyobraźni, kreatywnego myślenia. Wtedy wyrosną z nich ciekawe, kreatywne, niezależne osobowości.

Problemy wychowania dzieci w rodzinie

Czy problem ojców i dzieci jest dziś nieaktualny? Nigdy nie stanie się przestarzały, dopóki w rodzinach popełniane są te same błędy w wychowaniu. Tak, społeczeństwo się zmieniło, dzieci rodzą się inaczej. Dzieci indygo, które potrzebują specjalnego podejścia i zupełnie innych środków wychowawczych, jest coraz więcej. Dzieci zaczęły szybciej dorastać, w epoce informacyjnej wiedzą dużo więcej niż my wiedzieliśmy. To dobrze czy źle? Taka jest rzeczywistość i rodzice muszą dostosować się do tych zmian. Oczywiście można próbować edukować po staremu, zakazać grania w gry komputerowe, ograniczyć dostęp do internetu. Powstaje jednak pytanie, jak w takim razie taka osoba może przetrwać we współczesnym świecie? Rodzice muszą iść z duchem czasu!

Jakie są główne problemy wychowywania dzieci we współczesnym świecie?

Największym i głównym problemem jest brak uwagi. Rodzice są ciągle w pracy. Dziecko dorasta albo w przedszkolu, albo z dziadkami. Wcześniej ojcowie pracowali w rodzinie, a dzieci były z matką. Teraz oboje rodzice muszą pracować.
Problemem edukacji jest jej brak. Mama przychodzi zmęczona po pracy i ma siły tylko nakarmić, umyć, odrobić lekcje i położyć się do łóżka. Konieczne jest znalezienie czasu na rozmowę z krwią, dowiedzenie się, jak minął mu dzień, co się martwi. Uściski i pocałunki są święte. Nie ma dużo miłości.
2. Brak uwagi starają się zrekompensować prezentami, pójściem do kina lub kawiarni. Pozwalają im godzinami siedzieć w gadżetach, tracąc tym samym umiejętność komunikacji z dziećmi.
3. Czasami postrzegają dzieci jako przeszkodę w rozwoju osobistym i zawodowym.
4. Czasami dzieciom stawia się zbyt surowe wymagania, oczekują od niego tego, czego same nie byłyby w stanie zrobić w jego wieku. Tak, współczesne dzieci są bardzo rozwinięte i utalentowane, ale należy również wziąć pod uwagę ich indywidualność i skłonności. A także jego chęć zrobienia tego, czego się od niego wymaga.
5. Niecierpliwość rodziców prowadzi do tego, że pozbawiają dzieci możliwości samodzielnego zrobienia czegoś. Często matki mówią: „Lepiej zrobię to sama, tak będzie szybciej”. Dzieci nie radzą sobie ze wszystkimi zadaniami tak szybko jak dorośli. Musisz tylko uzbroić się w cierpliwość.
6. Poważnym problemem jest sytuacja, w której rodzice zarzucają dzieciom, że poświęcają im zbyt wiele wysiłku i pieniędzy, żądając w zamian, aby wykonywały wszystkie ich polecenia. Wierzą, że mogą decydować, z kim dzieci się komunikują, gdzie iść, jak myśleć.

Najstraszniejszym problemem w relacjach między dziećmi a rodzicami w rodzinie jest nieprzygotowanie mamy i taty do bycia rodzicami. W tym przypadku dzieci są traktowane jak zabawki, zabawne zabawki do zabawy, a następnie odkładane. Rodzina to codzienna żmudna praca, w którą trzeba się zaangażować i jednocześnie zrozumieć, że dzieci nie są nic winne w zamian.

Rodzice powinni okazywać dziecku zrozumienie. Spróbuj przynajmniej zrozumieć ich uczucia, pragnienia. Dziecko nie jest kopią swoich rodziców, ale osobą z własnym charakterem. Nie powinien powtarzać życia swoich rodziców, uzasadniać ich oczekiwań. Rodzice mogą wyjaśnić, jak rozumieją, widzą i czują to życie, ale nie narzucają swojego światopoglądu. Konieczne jest uznanie prawa do istnienia własnego „ja” i wspieranie go na życiowej drodze. Tak rodzice wychowują swoje dzieci, które moralnie wyrosły na mamę i tatę. Niezrozumienie własnych dzieci prowadzi do poważnych konsekwencji, kaleczy duszę i pozbawia je szczęśliwej przyszłości. Od dzieciństwa czuje się niekochany, zbędny, niezrozumiany. Znajduje to odzwierciedlenie w jego pewności siebie i budowaniu relacji, tworzeniu rodziny.

Jeśli chodzi o problem relacji dzieci z rodzicami, przede wszystkim mama i tata muszą szukać problemu w edukacji. Jeśli ktoś nie szanuje rodziców, nie pomaga, nie szanuje ich opinii, a zwłaszcza doświadczenia życiowego i starości, szukaj luki w wykształceniu.

Zaufanie odgrywa ważną rolę w związkach. Mama i tata powinni zawsze dotrzymywać słowa, mówić tylko prawdę. Dzieci od niemowlęctwa powinny wiedzieć, że mają wsparcie, że mama i tata są zawsze i można im zaufać. Zaufanie dzieci i rodziców w okresie dojrzewania jest szczególnie ważne. Im bardziej nastolatek potrafi się otworzyć, porozmawiać o swoich problemach i doświadczeniach, tym większe szanse mają rodzice na uniknięcie wielu błędów popełnianych w tym wieku.

Rodzina kształtuje osobowość, to od relacji w rodzinie zależy na jakiego człowieka wyrośnie, jak będzie budował relacje z innymi. Dla dzieci rodzice są oparciem, wsparciem, wzorem do naśladowania, autorytetem, najlepszymi przyjaciółmi i doradcami. Tak ustanowione przez naturę i tylko sami rodzice mogą wszystko zepsuć swoim nastawieniem.

Jakie są główne metody wychowywania nastolatków?

Wszystkie decyzje dotyczące nastolatka podejmują rodzice. Prowadzi to do tego, że dziecko przestaje ufać swoim rodzicom, wiele ukrywa, aby przynajmniej coś zadecydować o sobie.
Decyzje podejmowane są wspólnie przez rodziców i dzieci.
Nastolatek ma ostatnie słowo. Następnie należy skontaktować się z psychologiem, który wyjaśni, że rodzice mają większe doświadczenie życiowe i mogą przewidzieć niektóre konsekwencje. Musisz ich słuchać, a nie tylko głupio stać przy swoim.
metoda mieszana.

Musimy starać się znaleźć kompromis w każdej sytuacji. W dorosłym życiu nastolatek będzie potrzebował umiejętności słuchania opinii i uwzględniania interesów innych.

Rodzice i dzieci: rodzice bardzo martwią się o swoje dzieci, boją się nieszczęść, niebezpieczeństw, które mogą ich spotkać. Z tego powodu często zabronione jest wychodzenie gdziekolwiek lub wyjście ze znajomymi. Martwią się, jeśli dzieci wychodzą późno. Dzieciom należy to współczuć. Wróć do domu na czas lub oddzwoń.

Często dochodzi do konfliktów, ponieważ starsze pokolenie nie rozumie współczesnej mody i kultury. Trudno zaakceptować fakt, że nastolatek chodzi z kolczykiem w nosie lub tatuażem. Ważne jest, aby móc spokojnie przedyskutować te kwestie i uzasadnić swoją decyzję.

Zawsze będzie konflikt różnych pokoleń, poglądów na życie. Problem „ojców i dzieci” będzie zawsze aktualny. Najważniejsze jest to, aby rodzice byli gotowi na narodziny i wychowanie dzieci, rozumieli swoją odpowiedzialność i nie uważali ich za ciężar. Dzieci, które dorastają w rodzinie, w której są kochane, doceniane i rozumiane, będą traktowały swoich rodziców z szacunkiem i miłością. Problemów i konfliktów nie da się uniknąć, ale należy do nich podchodzić mądrze i rozumieć, że jest to część procesu stawania się osobą.

Najważniejszy moim zdaniem jest problem „ojców i dzieci”, innymi słowy problem relacji między starszym pokoleniem a pokoleniem „dzieci”. Komunikacja między nimi jest zarówno konieczna, jak i nieunikniona. To między „ojcami” a „dziećmi” powstaje wiele problemów. Kwestia „ojców i dzieci” niepokoiła przedstawicieli różnych epok, była wielokrotnie podnoszona w literaturze rosyjskiej. Iwan Siergiejewicz Turgieniew zastanawiał się nad tym pytaniem w powieści Ojcowie i synowie. W jego twórczości problem „ojców i synów” jest współbrzmiący z czasem pisania, ale ma wiele wspólnego z jego współczesną wersją brzmieniową. Autor przedstawia czytelnikowi wyroki swoich bohaterów: „…syn ojca nie jest sędzią…”, „Pigułka jest gorzka – ale trzeba ją przełknąć”.

Problem „ojców i dzieci” jest aktualny do dziś. Dziś jednak nabrała nieco innego koloru. Wydaje mi się, że we współczesnym świecie to pytanie wynika z niezrozumienia, chęci wywyższenia się przed starszym lub młodszym pokoleniem.

Nieporozumienie to brak współczesnego społeczeństwa, a nieporozumienie między „ojcami” a „dziećmi” to tragedia dwóch pokoleń. To główna przyczyna, warunek powstania problemu. Moim zdaniem nieporozumienie rodzi się przy najmniejszym zderzeniu różnych poglądów na ten sam temat. Aby zakończyć prezentację tego pytania, podam dość prosty przykład ...

Bardzo często problem, który rozważam, pojawia się w szkole, najczęściej między uczniem a nauczycielem. Z reguły w naszych czasach rolę nauczyciela pełni osoba tzw. starej szkoły, czyli wychowanej w trudnych warunkach wojskowych i powojennych. W jego postrzeganiu życia pewne rzeczy zostały ustalone. nowe zasady postępowania. Dla tego człowieka są niezaprzeczalne. Najczęściej taki nauczyciel nie dostrzega liberalnego stosunku do życia. Oczywiście wskazuje uczniowi właściwy sposób zachowania, jak mu się wydaje. Tutaj manifestuje się odrzucenie lub niezrozumienie indywidualnego wyboru ucznia, jego opinia. Ale nie ma jeszcze problemu. Ważna jest tutaj reakcja ucznia. Istnieją dwie opcje. Jeden z nich przewiduje, jeśli nie całkowite poddanie się, to pewne ustępstwa ze strony młodszego. Ta opcja jest w tym przypadku idealna. Możliwa jest jednak również inna opcja, w której uczeń przedkłada swoją indywidualność ponad opinię starszego. Myślę, że w tym tkwi problem. Tutaj obie strony wykazują nie tyle egoizm, co odrzucenie czyjegoś zdania.

Drugą przyczyną problemu jest chęć wywyższenia się. Może ten powód nie jest najważniejszy, ale ma ogromne znaczenie. Zjawisko to nie jest tak samolubne, jak się wydaje na pierwszy rzut oka, ma raczej naturalny charakter, ponieważ z natury tkwi w umysłach większości ludzi. A ponieważ cecha ta może przejawiać się wyłącznie w komunikacji, zwłaszcza między różnymi pokoleniami, posłuży przede wszystkim do powstania rozważanego przeze mnie problemu. Jednak to nie jedyna jego wada. Można zauważyć, że tego rodzaju pragnienie jest również bezpośrednią przyczyną nieporozumień.

Ale jeśli chodzi o problem „ojców i synów” w ogóle, analiza jego przyczyn nie może prowadzić do jego rozwiązania. Występuje niemal natychmiast i nie można temu zapobiec. Po pojawieniu się problemu następuje proces rozwoju tzw. „sytuacji problemowej”. Moim zdaniem ten punkt jest najciekawszy do rozważenia. Rozwój jest najbardziej bolesnym etapem. Polega na zmianie tonu emocjonalnego między dwiema stronami, a raczej na jego wzroście. Oczywiście impreza odbywa się stopniowo. W tym okresie przedstawiciel każdej ze stron przeżywa największe napięcie nerwowe.

W rodzinie można to wyrazić ciągłymi sporami między rodzicami a dziećmi, w szkole – niezadowoleniem ucznia z nauczyciela lub nauczyciela z uczniem. Ten etap jest chyba najdłuższy w całym rozwoju stosunków. A im dłużej to mija, tym bardziej oczywiste jest rozwiązanie konfliktu.

Kolejnym krokiem jest wyznaczenie samego konfliktu, choć nie jest to wymagane. W takiej sytuacji zarówno młodsi, jak i starsi ludzie są cierpliwi, powściągliwi, dobrze wychowani. Nie mogą sobie pozwolić na wyrwanie się i tym samym pokazanie swojej negatywnej strony.

Konflikt jest rodzajem dopełnienia sytuacji problemowej. Jednak problem nadal pozostaje nierozwiązany.

Przechodząc z pokolenia na pokolenie, okazuje się, że (problem) jest wieczny. Na poparcie tego chcę powiedzieć, że słowa Turgieniewa nadal aktualne dla starszego pokolenia: „To, czego was nauczono - okazuje się - to nonsens ... dobrzy ludzie nie zajmują się już takimi drobiazgami ... ty, mówią, że są zacofani kol-pack... "Dochodzę do wniosku, że problem "ojców i synów" nigdy nie znajdzie idealnego rozwiązania. Istnieje wyjście z problemu, który rozważam, jak również z każdego innego. Moim zdaniem jest to możliwe przy częściowych ustępstwach po obu stronach. Idealny związek „ojców i dzieci” oznacza zrozumienie i uwagę zarówno dzieci, jak i rodziców. Ale wydaje mi się, że nie zawsze jest to możliwe w prawdziwym życiu. Starsze pokolenie, chcąc pomóc młodszemu, proponuje własną metodę rozwiązania tego czy innego problemu. Najczęściej opierając się na osobistych doświadczeniach i uznając proponowaną ścieżkę za optymalną, nie zastanawiają się nad indywidualnością ludzkiego losu i z reguły stopniowo zaczynają po prostu narzucać swój punkt widzenia. Relacje między rodzicami a dziećmi powinny być utrzymywane w taki sposób, aby zarówno starsi, jak i młodsi potrzebowali. Ogromne znaczenie ma tutaj wychowanie dzieci. W tym widzę jedyne możliwe rozwiązanie problemu „ojców i dzieci”. Los ich dziecka zależy przede wszystkim od rodziców na tym etapie, kiedy w umyśle dziecka kształtują się i rozwijają najlepsze cechy jego charakteru. Każdy człowiek od najmłodszych lat powinien wiedzieć, że jak wszyscy ludzie ma prawo do własnego zdania, że cierpliwość, zrozumienie i szacunek dla rodziców to cechy, które pomogą mu przejść przez długie i trudne życie.

Nasz kraj zawsze pozostanie najbogatszy, najsilniejszy, najlepszy, bo nigdzie nie spotkasz takich ludzi jak Andriej Sokołow! Nawet jeśli w Rosji zaczną pojawiać się ludzie, którzy są gotowi pluć na honor i sumienie, ich liczba zawsze będzie niewielka w porównaniu z liczbą przyzwoitych ludzi, którym honor i sumienie nie są obce. Więc możesz myśleć w nieskończoność. Teraz, po ponownym przeczytaniu tego, co napisałem, rozumiem, że pojęcia honoru i sumienia są bardzo warunkowe, bardzo subiektywne. Zależą one od systemu wartości przyjętego w dowolnym kraju, w dowolnym środowisku. W różnych krajach, u różnych ludzi sumienie i honor mają zupełnie inne interpretacje i znaczenia. I naprawdę chcę mieć nadzieję, że kiedyś w przyszłości koncepcje honoru i sumienia na całym świecie będą takie same, jednocząc się w różnych krajach teraz iw tych, które istniały wcześniej, ale nie dotarły do naszych czasów.

A ja bardzo chcę, żeby jak najwięcej ludzi miało takie cnoty jak honor i sumienie.

Wszyscy żyjemy na tej samej planecie i, jak często lubimy mówić, jesteśmy jedną wielką przyjazną rodziną. Wszyscy jesteśmy dziećmi różnych epok. Każdy człowiek ma swój własny sposób patrzenia na sprawy. Dla ludzi z tego samego czasu są one (poglądy) nieco podobne, czego zwykle nie można powiedzieć o poglądach przedstawicieli różnych pokoleń. Dlatego zderzenie różnych punktów widzenia jest nieuniknione.
Najważniejszy moim zdaniem jest problem „ojców i dzieci”, innymi słowy problem relacji między starszym pokoleniem a pokoleniem „dzieci”. Komunikacja między nimi jest zarówno konieczna, jak i nieunikniona. To między „ojcami” a „dziećmi” powstaje wiele problemów. Kwestia „ojców i dzieci” niepokoiła przedstawicieli różnych epok, była wielokrotnie podnoszona w literaturze rosyjskiej. Iwan Siergiejewicz Turgieniew zastanawiał się nad tym pytaniem w powieści Ojcowie i synowie. W jego twórczości problem „ojców i synów” jest współbrzmiący z czasem pisania, ale ma wiele wspólnego z jego współczesną wersją brzmieniową. Autor przedstawia czytelnikowi wyroki swoich bohaterów: „…syn ojca nie jest sędzią…”, „Pigułka jest gorzka – ale trzeba ją przełknąć”.
Problem „ojców i dzieci” jest aktualny do dziś. Jednak dzisiaj nabrała nieco innego koloru. Wydaje mi się, że we współczesnym świecie to pytanie wynika z niezrozumienia, chęci wywyższenia się przed starszym lub młodszym pokoleniem.
Nieporozumienie to brak współczesnego społeczeństwa, a nieporozumienie między „ojcami” a „dziećmi” to tragedia dwóch pokoleń. Jest to główna przyczyna, warunek wstępny powstania problemu. Moim zdaniem nieporozumienie rodzi się przy najmniejszym zderzeniu różnych poglądów na ten sam temat. Aby zakończyć prezentację tego pytania, podam dość prosty przykład ...
Bardzo często problem, który rozważam, pojawia się w szkole, najczęściej między uczniem a nauczycielem. Z reguły w naszych czasach nauczycielem jest osoba tzw. starej szkoły, czyli wychowana w ciężkich warunkach wojskowych i powojennych. W jego postrzeganiu życia zostały ustalone pewne zasady postępowania. Dla tego człowieka są niezaprzeczalne. Najczęściej taki nauczyciel nie dostrzega liberalnego stosunku do życia. Oczywiście wskazuje uczniowi właściwy sposób zachowania, jak mu się wydaje. Tutaj manifestuje się odrzucenie lub niezrozumienie indywidualnego wyboru ucznia, jego opinia. Ale nie ma jeszcze problemu. Ważna jest tutaj reakcja ucznia. Istnieją dwie opcje. Jeden z nich przewiduje, jeśli nie całkowite poddanie się, to pewne ustępstwa ze strony młodszego. Ta opcja jest w tym przypadku idealna. Możliwa jest jednak również inna opcja, w której uczeń przedkłada swoją indywidualność ponad opinię starszego. Myślę, że w tym tkwi problem. Tutaj obie strony wykazują nie tyle egoizm, co odrzucenie czyjegoś zdania.
Drugą przyczyną problemu jest chęć wywyższenia się. Może ten powód nie jest najważniejszy, ale ma ogromne znaczenie. Zjawisko to nie jest tak samolubne, jak się wydaje na pierwszy rzut oka, ma raczej naturalny charakter, ponieważ z natury tkwi w umysłach większości ludzi. A ponieważ cecha ta może przejawiać się wyłącznie w komunikacji, zwłaszcza między różnymi pokoleniami, posłuży przede wszystkim do powstania rozważanego przeze mnie problemu. Jednak to nie jedyna jego wada. Można zauważyć, że tego rodzaju pragnienie jest również bezpośrednią przyczyną nieporozumień.
Ale jeśli chodzi o problem „ojców i synów” w ogóle, analiza jego przyczyn nie może prowadzić do jego rozwiązania. Występuje niemal natychmiast i nie można temu zapobiec. Po pojawieniu się problemu następuje proces rozwoju tzw. „sytuacji problemowej”. Moim zdaniem ten punkt jest najciekawszy do rozważenia. Rozwój jest najbardziej bolesnym etapem. Polega na zmianie tonu emocjonalnego między dwiema stronami, a raczej na jego wzroście. Oczywiście impreza odbywa się stopniowo. W tym okresie przedstawiciel każdej ze stron przeżywa największe napięcie nerwowe.
W rodzinie można to wyrazić ciągłymi sporami między rodzicami a dziećmi, w szkole – niezadowoleniem ucznia z nauczyciela lub nauczyciela z uczniem. Ten etap jest chyba najdłuższy w całym rozwoju stosunków. A im dłużej to trwa, tym bardziej oczywisty jest wynik konfliktu.
Kolejnym krokiem jest wyznaczenie samego konfliktu, choć nie jest to wymagane. W takiej sytuacji zarówno młodsi, jak i starsi ludzie są cierpliwi, powściągliwi, dobrze wychowani. Nie mogą sobie pozwolić na wyrwanie się i tym samym pokazanie swojej negatywnej strony.
Konflikt jest rodzajem dopełnienia sytuacji problemowej. Jednak problem nadal pozostaje nierozwiązany.
Przechodząc z pokolenia na pokolenie, okazuje się, że (problem) jest wieczny. Na poparcie tego chcę powiedzieć, że słowa Turgieniewa do dziś są aktualne dla starszego pokolenia: „To, czego cię nauczono - okazuje się - to nonsens ... dobrzy ludzie nie zajmują się już takimi drobiazgami ... ty , mówią, to zacofanie...» Dochodzę do wniosku, że problem „ojców i synów” nigdy nie znajdzie idealnego rozwiązania. Z sytuacji problemowej, którą rozważam, jak z każdej innej, istnieje wyjście. Moim zdaniem jest to możliwe przy częściowych ustępstwach po obu stronach. Idealny związek „ojców i dzieci” oznacza zrozumienie i uwagę zarówno dzieci, jak i rodziców. Ale wydaje mi się, że nie zawsze jest to możliwe w prawdziwym życiu. Starsze pokolenie, chcąc pomóc młodszemu, proponuje własną metodę rozwiązania tego czy innego problemu. Najczęściej opierając się na osobistych doświadczeniach i uznając proponowaną ścieżkę za optymalną, nie zastanawiają się nad indywidualnością ludzkiego losu i z reguły stopniowo zaczynają po prostu narzucać swój punkt widzenia. Relacje między rodzicami a dziećmi powinny być utrzymywane w taki sposób, aby zarówno starsi, jak i młodsi potrzebowali. Wychowanie dzieci jest tu najważniejsze. W tym widzę jedyne możliwe rozwiązanie problemu „ojców i dzieci”. Los ich dziecka zależy przede wszystkim od rodziców na tym etapie, kiedy w umyśle dziecka kształtują się i rozwijają najlepsze cechy jego charakteru. Każdy człowiek od najmłodszych lat powinien wiedzieć, że jak wszyscy ludzie ma prawo do własnego zdania, że cierpliwość, zrozumienie i szacunek dla rodziców to cechy, które pomogą mu przejść przez długie i trudne życie.