Drodzy uczniowie i rodzice, przygotowaliśmy dla Was lekcję języka angielskiego, która pomoże Wam zrozumieć podstawowe zasady podczas konstruowania zdania w języku angielskim. Najpierw przyjrzymy się rodzajom zdań ze względu na użyte czasowniki, a następnie nauczymy się konstruować zdania twierdzące, pytające i przeczące. Na końcu artykułu znajdują się tabele, które można zapisać i wydrukować, aby wykorzystać je jako materiał wizualny.
Rodzaje ofert.
W języku angielskim istnieją dwa rodzaje zdań: z czasownikiem regularnym oznaczającym czynność, uczucie lub stan oraz z czasownikiem łącznikowym to be. Teraz powiemy Ci, jaka jest różnica. Jeśli w języku rosyjskim używamy czasownika, to w języku angielskim również użyjemy czasownika. Na przykład „idę do szkoły” - tutaj czasownik „idź”, który po angielsku brzmi jak „idź”. Umieściliśmy ten czasownik w zdaniu angielskim: „Idę do szkoły”. Jeśli w języku rosyjskim nie ma czasownika, a raczej jest czasownik „jest”, który zgodnie z zasadami języka rosyjskiego jest pomijany (Pogoda jest dobra - Pogoda jest dobra), to w języku angielskim miejsce to zastępuje się przez czasownik być, który tłumaczy się jako „jest”, „być”, „istnieć”. Innymi słowy, w języku rosyjskim często używamy zdań bez czasownika, w języku angielskim jest to niemożliwe!
Przyjrzyjmy się najpierw zdaniom z czasownikami zwykłymi; mają one jedną sztuczkę - w trzeciej osobie liczby pojedynczej do czasownika należy dodać końcówkę -s lub -es. Trzecia osoba liczby pojedynczej to rzeczownik oznaczający on, ona lub to, czyli nie ty czy ja, ale tylko ktoś inny. Na pierwszy rzut oka wydaje się to skomplikowane i niezrozumiałe, ale w rzeczywistości ta zasada sprawia, że nauka języka angielskiego jest bardzo łatwa! W języku angielskim nie ma koniugacji czasowników w osobie. Zobacz, jak trudny jest język rosyjski i o ile łatwiejszy jest angielski:
I idę do szkoły. I Iść do szkoły.
Wasia (on) spacery do szkoły. Wasia wchodzi do szkoły.
Nastya (ona) spacery do szkoły. Nastya wchodzi do szkoły.
Oni chodzić do szkoły. Oni Iść do szkoły.
My chodźmy do szkoły. My Iść do szkoły.
O ile w języku rosyjskim końcówki czasowników aktywnie zmieniają się w zależności od osoby: I go, walks, walk, walk, o tyle w języku angielskim jedynie w trzeciej osobie liczby pojedynczej (on i ona) pojawiła się końcówka –es. Jeśli czasownik kończy się na spółgłoskę, dodawane jest –s (pływać – pływać S), a jeśli na samogłosce, to –es (idź – idź es).
Spójrzmy na przykłady z czasownikiem być. Jeśli w języku rosyjskim nie używamy czasownika (to znaczy pomijamy czasownik „jest”), to w tłumaczeniu na język angielski pojawi się czasownik być. Katya (jest) piękną dziewczyną. W języku rosyjskim nie ma czasownika, w języku angielskim czasownik być występuje w formie: Katya jest piękną dziewczyną.
Trudność polega na tym, że czasownik być ma trzy formy, które należy znać na pamięć:
- jestem– używamy go, gdy mówimy o sobie: Jestem (jestem) uczniem. I jestem uczen
- Jest– używamy trzeciej osoby liczby pojedynczej (on, ona, ono): Katya (ona) jest piękną dziewczyną. Katia Jest piękna dziewczyna.
- Czy– użyte w liczbie mnogiej lub w drugiej osobie (my, oni, ty, ty): Wania i Petya (oni) są najlepszymi przyjaciółmi. Wania i Petya Czy najlepsi przyjaciele.
Zdania twierdzące, przeczące i pytające.
Przypomnijmy jeszcze raz, że w języku angielskim istnieją dwa rodzaje zdań: z czasownikiem regularnym, któremu odpowiada tłumaczenie na język rosyjski, oraz z czasownikiem być, który w języku rosyjskim jest pomijany. Te dwa typy zdań mają różne struktury. Zacznijmy od czasownika być. Spójrzmy na te same przykłady, ale w różnych formach: twierdzącej, pytającej i przeczącej. Przeczytaj uważnie rosyjskie zdania i ich tłumaczenie na angielski, spróbuj ustalić wzór.
Jestem uczniem. I jestem uczen.
Czy jestem uczniem? Jestem Jestem uczennicą?
Nie jestem uczniem. I nie jestem uczen.
Katia jest piękną dziewczyną. Katia Jest piękna dziewczyna
Katya jest piękną dziewczyną? Jest Katia, piękna dziewczyna?
Katya jest brzydką dziewczyną. Katia nie jest piękna dziewczyna.
Wania i Petya są najlepszymi przyjaciółmi. Wania i Petya Czy najlepsi przyjaciele.
Wania i Petya są najlepszymi przyjaciółmi? Czy Najlepsi przyjaciele Wanyi i Petyi?
Wania i Petya nie są najlepszymi przyjaciółmi. Wania i Petya nie są najlepsi przyjaciele.
Tak więc w zdaniu twierdzącym w języku angielskim obowiązuje ścisła kolejność słów: podmiot (rzeczownik główny), orzeczenie (czasownik), drugorzędne członki zdania. Jeśli w języku rosyjskim możemy dowolnie zmieniać kolejność słów, zmieniając znaczenie i konotację emocjonalną, to w języku angielskim jest to surowo zabronione, nie zrozumieją cię. W języku rosyjskim mówimy: „Kocham cię”, „Kocham cię” lub „Kocham cię” i tak dalej, ale w języku angielskim jest tylko jedna opcja: „Kocham cię” i nic więcej. To samo w podanych przykładach: Katya jest piękną dziewczyną. Tam, gdzie podmiotem jest Katya, w języku rosyjskim nie ma orzeczenia (może to być czasownik „jest”), piękna dziewczyna jest drugorzędnym członem zdania. W zdaniu angielskim: Katya jest podmiotem, jest orzeczeniem, a piękna dziewczyna to drugorzędni członkowie zdania. Stąd dwie zasady:
- Konstruując zdanie pytające w języku angielskim, na pierwszym miejscu znajduje się orzeczenie (czasownik).
- Konstruując zdanie przeczące, do orzeczenia (czasownika) dodaje się cząstkę ujemną not.
Przyjrzyjmy się teraz zdaniam z czasownikami zwykłymi, przeczytaj uważnie przykłady:
Idę do szkoły. I Iść do szkoły.
Idę do szkoły? Do I Iść do szkoły.
Nie idę do szkoły. I nie iść do szkoły.
Nastya idzie do szkoły. Nastya wchodzi do szkoły.
Czy Nastya chodzi do szkoły? Robi Nastya Iść do szkoły?
Nastya nie chodzi do szkoły. Nastya nie idzie do szkoły.
Zasada jest taka sama jak w zdaniach z czasownikiem to be, tyle że zamiast przestawiać sam czasownik mamy do zrobienia tzw. czasownik pomocniczy. Dlaczego pomocniczy? Ponieważ pomaga nam zbudować niezbędną strukturę zdań i gramatykę. Zatem zadając pytanie, jako pierwszy nie pojawia się czasownik główny iść, ale czasownik pomocniczy to zrobić. W przypadku zanegowania partykuła not jest dołączona nie bezpośrednio do czasownika głównego, ale do czasownika pojawiającego się do zrobienia. Ponadto czasownik robić zawsze przejmuje całą gramatykę czasownika głównego. W drugim przykładzie czasownik robić otrzymał końcówkę –es, która jest nadawana trzeciej osobie liczby pojedynczej. Należy pamiętać, że końcówka czasownika głównego zniknęła, ponieważ czasownik pomocniczy ją usunął.
Podsumujmy otrzymane informacje. Aby zbudować zdanie w języku angielskim, musimy najpierw zidentyfikować czasownik. Istnieją dwie opcje: czasownik regularny, który ma odpowiednik w języku angielskim, oznaczający czynność, uczucie lub stan, lub czasownik być, to istnieć, którego nie można przetłumaczyć na język rosyjski. Następnie, jeśli jest to czasownik zwykły, należy ustalić, czy końcówka będzie brzmiała –es (trzecia osoba liczby pojedynczej); jeśli jest to czasownik to be, należy określić jego formę (am, is, are). Wybieramy niezbędną formę zdania: twierdząca, pytająca, przecząca. I umieściliśmy wszystko na swoim miejscu!
Używamy ogólnie przyjętych skrótów:
Jestem - jestem - jestem
on jest - on jest - on jest
ona jest - ona jest - ona jest
to jest - to jest - to jest
oni są – oni są – oni są
jesteśmy - jesteśmy ponownie - jesteśmy
jesteś - jesteś ponownie - jesteś
nie - nie - nie
nie ma - nie ma - nie
Interesujący fakt: W zdaniach twierdzących z czasownikiem regularnym czasami używa się także czasownika posiłkowego to do. Dodaje propozycji przekonywania i stanowczości. Na przykład:
Chodzę do szkoły. Idę do szkoły.
Muszę iść do szkoły! Właściwie to chodzę do szkoły!
U nas możesz wybrać szkolenie, które Ci odpowiada!
Na zdjęciu nauczycielka szkoły językowej OkiDoki Oksana Igorevna
W języku rosyjskim możemy skonstruować zdanie, jak chcemy. Możemy powiedzieć: „Kupiłam wczoraj sukienkę” lub „Kupiłam wczoraj sukienkę” lub „Kupiłam wczoraj sukienkę” itp.
W języku angielskim kolejność słów w zdaniu jest stała. Oznacza to, że nie możemy dowolnie zmieniać kolejności słów. Muszą stać na swoich określonych miejscach.
Początkującym trudno jest nauczyć się języka angielskiego, aby zrozumieć i przyzwyczaić się do tego.
Dlatego wiele osób często konstruuje zdania w języku angielskim, stosując kolejność słów taką, jak w języku rosyjskim. Z tego powodu rozmówcy trudno jest zrozumieć ideę, którą chcesz przekazać.
W tym artykule wyjaśnię Ci jak poprawnie konstruować zdania w języku angielskim, abyś mógł je poprawnie skomponować, a każdy obcokrajowiec z łatwością Cię zrozumiał.
Z artykułu dowiesz się:
Co to jest stała kolejność słów w zdaniu?
Oferta- kombinacja słów wyrażająca pełną myśl.
Jak powiedziałem, w języku rosyjskim możemy dowolnie zmieniać układ słów w zdaniu.
Na przykład:
Pójdziemy do kina.
Pójdziemy do kina.
Chodźmy do kina.
Jak widać możemy zmienić układ słów w zdaniu i nie przeszkodzi to drugiej osobie w zrozumieniu idei, którą chcemy jej przekazać.
W języku angielskim kolejność słów jest stała.
Naprawił- ustalony w określonej pozycji.
Oznacza to, że słowa w zdaniu mają swoje własne miejsca i nie można ich zmieniać.
Prawidłowy:
Pójdziemy do kina.
Pójdziemy do kina.
Zło:
Pójdziemy do kina.
Jeśli a kolejność słów w zdaniu angielskim jest niepoprawna, wtedy rozmówcy będzie trudno zrozumieć, jaki pomysł chcesz mu przekazać.
Przyjrzyjmy się bliżej, jak poprawnie konstruować wszystkie typy zdań w języku angielskim.
Uwaga: Nie znasz zasad języka angielskiego? Dowiedz się, jak łatwo zrozumieć gramatykę angielską.
Kolejność słów w zdaniu twierdzącym w języku angielskim
Zdania twierdzące- Ten zdania gdzie potwierdzamy pewną myśl. Zdania takie nie zawierają zaprzeczenia i nie implikują odpowiedzi.
Możemy powiedzieć, że coś:
- Dzieje się w teraźniejszości (Budujemy dom)
- Będzie miało miejsce w przyszłości (Zbudujemy dom)
- Wydarzyło się w przeszłości (zbudowaliśmy dom)
W języku angielskim używa się go w zdaniach twierdzących bezpośredni porządek słów.
Bezpośredni porządek wyrazów oznacza, że pierwsze i drugie miejsce w zdaniu zawsze zajmują określone słowa.
Przyjrzyjmy się bliżej temu schematowi konstruowania zdań twierdzących.
1. miejsce – główny bohater
Aktor (temat)- osoba/rzecz, która wykonuje czynność w zdaniu.
Mogłoby być:
- Sam przedmiot lub osoba: matka (matka), Mary (Mary), kubek (kubek), krzesła (krzesła) itp.
- Słowo zastępujące przedmiot lub osobę (zaimek): ja (ja), ty (ty), my (my), oni (oni), on (on), ona (ona), to (it)
Na przykład:
Tomek...
Tom....
Ona….
Ona....
II miejsce – akcja
Akcja (predykat)- pokazuje, co się wydarzyło, dzieje lub wydarzy się.
Oznacza to, że sama akcja (czasownik) może oznaczać:
1. W czasie teraźniejszym: uczyć się (studia), pracować (pracować), spać (spać), jeść (jeść)
2. W czasie przeszłym, który jest tworzony za pomocą:
- dodanie końcówki -ed do czasowników regularnych: studiował (studiował), pracował (pracował)
- 2./3. forma czasowników nieregularnych: spałem/spałem (spałem), jadłem/zjadłem (zjadłem)
Możemy sprawdzić, czy dany czasownik jest poprawny, czy niepoprawny w słowniku.
3. W czasie przyszłym, które zwykle tworzy się za pomocą czasownika posiłkowego will: will study (będę się uczyć), will work (będę pracować), będę spać (będę spać).
Na przykład:
My podróż.
Podróżujemy.
Tomek lewy.
Tomek wyszedł.
Ona będzie praca.
Ona będzie pracować
Ważny niuans
Warto pamiętać o jednym ważnym niuansie. Są zdania w języku rosyjskim, w których pomijamy czynność.
Na przykład:
Ona jest nauczycielką.
Dzieci w parku.
Tomek jest mądry.
W zdaniach angielskich czynność musi być zawsze obecna, nie możemy jej pominąć. To bardzo częsty błąd wśród uczniów.
W takich przypadkach używamy czasownik być. Jest to specjalny rodzaj czasownika, którego używamy, gdy mówimy, że ktoś:
- Znajduje się gdzieś (Dzieci w parku)
- Czy ktoś (Ona jest nauczycielką)
- Jest w jakiś sposób (Tom jest mądry)
W zależności od czasu, w jakim używamy tego czasownika, zmienia on swoją formę:
- W czasie teraźniejszym - am, are, is
- W czasie przeszłym - był, był
- W czasie przyszłym - będzie
Na przykład:
Ona Jest doktor.
Ona jest doktorem. (Dosłownie: ona jest lekarzem)
Dzieci Czy sprytny.
Dzieci są mądre. (Dosłownie: dzieci są mądre)
I jestem w domu.
Jestem w domu. (Dosłownie: jestem w domu)
Przeczytaj więcej o czasowniku być w każdym czasie w następujących artykułach:
- Czasownik być w czasie teraźniejszym
- Czasownik być w czasie przeszłym
Zatem bezpośrednia kolejność słów oznacza, że określone słowa znajdują się na 1. i 2. miejscu.
Zobaczmy jeszcze raz jak to wygląda.
| 1 miejsce | 2. miejsce | 3 miejsce |
| Aktor | Akcja lub czasownik być | Inni członkowie zdania |
| I | praca | Tutaj |
| Moja siostra | żył | w Nowym Jorku |
| Kot | Jest | szary |
| Oni | był | w szkole |
Przyjrzyjmy się teraz, jak konstruować zdania przeczące.
Kolejność słów w zdaniu przeczącym w języku angielskim
Zdania negatywne- kiedy czemuś zaprzeczamy. Oznacza to, że mówimy, że coś:
- Nie dzieje się (nie działa)
- Nie zdarzyło się (Ona nie zadziałała)
- Nie stanie się (To nie zadziała)
W języku rosyjskim, aby utworzyć negację, przed akcją stawiamy partykułę „nie”: Nie Idę, Nie Przeczytam, Nie kupił.
W języku angielskim, aby utworzyć negatyw, używamy partykuły „nie” i czasownika pomocniczego. Zobacz, jak zmienia się kolejność słów:
Przyjrzyjmy się temu schematowi szczegółowo.
I miejsce – urzędujący
W zdaniach przeczących również zastosowano bezpośrednią kolejność słów, więc aktor jest na pierwszym miejscu.
2. miejsce - czasownik pomocniczy + nie
Czasowniki posiłkowe- są to słowa, które nie są tłumaczone, a służą jedynie jako wskazówki.
Pomagają nam określić:
- Czas tego, co się dzieje (obecność, przyszłość, przeszłość);
- Liczba znaków (wiele lub jeden).
Przeczytaj więcej o czasownikach pomocniczych w tym artykule.
Każdy czas w języku angielskim ma swój własny czasownik pomocniczy (do/does, have/has, did, had, will). Przyjrzyjmy się czasownikom pomocniczym trzech najczęściej używanych czasów.
1. Czas teraźniejszy prosty:
- tak, gdy mówimy o kimś w liczbie pojedynczej (on, ona, ono)
- zrobić we wszystkich innych przypadkach (ja, ty, my, oni)
2. Czas przeszły prosty: did
3. Czas przyszły prosty: wola
Aby pokazać negację, do czasownika posiłkowego lub czasownika to be dodajemy partykułę: nie, nie, nie, nie będzie.
III miejsce – akcja
Po czasowniku pomocniczym z partykułą not stawiamy czynność, która jest teraz przecząca.
Na przykład:
On nie praca.
On nie pracuje.
Oni nie będzie kupić.
Nie kupią.
Pamiętać: Kiedy mówimy, że nie zrobiliśmy czegoś w przeszłości i używamy czasownika pomocniczego, nie umieszczamy już samej czynności w czasie przeszłym.
Ponieważ czasownik pomocniczy już nam pokazuje, że wydarzyło się to w przeszłości.
Zło:
My nie praca wyd.
Nie pracowaliśmy.
Prawidłowy:
My nie praca.
Nie pracowaliśmy.
Przyjrzyjmy się więc jeszcze raz konstrukcji zdań przeczących.
| 1 miejsce | 2. miejsce | 3 miejsce | 4. miejsce |
| Aktor | Czasownik pomocniczy + nie | Działanie | Inni członkowie zdania |
| I | nie | praca | Tutaj |
| Moja siostra | nie | badanie | badanie |
| Ludzie | nie będzie | kupić | samochód |
| Oni | nie | zbudować | Dom |
Zdania przeczące z czasownikiem być
Jeżeli w zdaniu występuje czasownik to be, wówczas po prostu dodajemy po nim not.
Spójrzmy na znak.
| 1 miejsce | 2. miejsce | 3 miejsce | 4. miejsce |
| Aktor | Czasownik być | Cząstka nie | Inni członkowie zdania |
| I | jestem | nie | doktor |
| Oni | był | nie | w domu |
| Kot | Jest | nie | szary |
Przyjrzyjmy się teraz ostatniemu rodzajowi zdań – pytaniom.
Kolejność słów w angielskim zdaniu pytającym
Zdania pytające- Są to zdania wyrażające pytanie i sugerujące odpowiedź na nie. Na przykład: Czy pracujesz?
W języku rosyjskim zdania twierdzące i pytające różnią się tylko:
- intonacja (w mowie ustnej)
- podpisać "?" na końcu zdania (na piśmie)
W języku angielskim stwierdzenie i pytanie wyglądają inaczej. W przeciwieństwie do stwierdzeń, zdania pytające mają odwrotna kolejność słów.
Odwrócona kolejność słów oznacza, że główny bohater nie będzie pierwszy.
Przyjrzyjmy się bliżej, jak konstruować takie zdania.
1. miejsce - czasownik pomocniczy
Aby zdanie było pytające, należy umieścić czasownik pomocniczy na pierwszym miejscu w zdaniu. Mówiłem o nich Czasownik pomocniczy
Zdania pytające z czasownikiem być
Jeśli w zdaniu zamiast zwykłej czynności używany jest czasownik być, wówczas po prostu przenosimy go na pierwsze miejsce w zdaniu.
Spójrzmy na diagram:
| 1 miejsce | 2. miejsce | 4. miejsce |
| Czasownik być | Aktor | Inni członkowie zdania |
| Jest | ona | doktor? |
| Czy | Oni | w domu? |
| Był | Kot | szary? |
Wyjątek:
Kiedy konstruujemy pytanie z czasownikiem to be w czasie przyszłym - will be, wtedy na pierwszym miejscu stawiamy tylko will. A bycie sobą przychodzi po aktorze.
Na przykład:
Będzie ona Być nauczyciel?
Czy zostanie nauczycielką?
Będzie Oni Być w domu?
Czy będzie w domu?
Przyjrzeliśmy się więc kolejności wyrazów w zdaniach twierdzących, przeczących i pytających. Teraz przećwiczmy konstruowanie takich zdań w praktyce.
Zadanie wzmacniające
Przetłumacz następujące zdania na angielski:
1. Pójdę do sklepu.
2. Ona jest piękna.
3. Nie kupiliśmy sukienki.
4. Mój przyjaciel jest w parku.
5. Czy przeczytała książkę?
6. Czy dom jest drogi?
Często porównuje się kolejność słów w języku angielskim i rosyjskim, argumentując, że w tym drugim można układać słowa według uznania Boga. Ułatwia to korzystanie z języka. Wygląda na to, że przynajmniej o jeden ból głowy mniej. Zgadzam się, że w języku rosyjskim jest o czym myśleć nawet bez tego, ale wiem na pewno, że jest w nim pewna kolejność słów, ale nie jest to dla nas oczywiste. Nie jestem specjalistą w zakresie filologii rosyjskiej i nie mogę nic na ten temat powiedzieć. Ale ogólnie rzecz biorąc, moje doświadczenie w nauce języka chińskiego, w którym kolejność słów „trzeba wyczuć”, mówi mi, że jest łatwiej, gdy język ma nadal jasno ustalony porządek słów. Przynajmniej masz pewność co do struktury zdania, podmiotu i orzeczenia oraz tego, że trafnie sformułowałeś pytanie lub zaprzeczenie. Angielski dał nam wielki dar w postaci pewnego porządku słów. Ten język to matematyka. Otrzymujesz formułę, podstawiasz zmienne x i y. Efektem końcowym jest zdanie zrozumiałe dla słuchaczy i wyrażające Twoje myśli.
I. Kolejność słów w zdaniu twierdzącym
| Temat | Orzec | Dodatek pośredni | Celem bezpośrednim | Dopełnienie przyimkowe | Miejsce | Czas |
| I | Powie | Ty | Historia | o moim ojcu | w szkole | jutro. |
| On | dał | książka | do Katarzyny | w kawiarni | w zeszłym miesiącu. | |
| Joanna | myślał | o Tobie | Ostatnia noc. | |||
| Wychowany | czytał | Gazeta | w hali. |
*Celem bezpośrednim– dopełnienie bliższe, odpowiednik naszego biernika. Wskazuje obiekt, na którym wykonywana jest akcja. Dodatek odpowiada na pytanie „kto?/co?” Na przykład:
Piłka uderzyła jej. – W kogo uderzyła piłka? – Ona (dopełnienie bezpośrednie).
On robi naleśniki. – Co on robi? – Naleśniki (bezpośredni obiekt).
Niebezpośredni obiekt– dodatek pośredni. Nie używane bez bezpośredniego obiektu. Wskazuje odbiorcę obiektu pośredniego. Na przykład:
On kupił jej kwiaty. (Komu kupił kwiaty? - dla mamy.)
Oni powiedzieli Ja wiadomości. Jan pisze jej list. Dała jej chłopak prezent.
Przedmiot przyimka- dopełnienie przyimkowe. Dołączane do czasownika za pomocą przyimka. Na przykład:
Bądź ostrożny Z ogniem. (Z ogniem -dopełnienie przyimkowe)
Napisała książkę o wojnie. (o wojnie –dopełnienie przyimkowe)
Należy pamiętać, że kolejność słów, zaczynając od dopełnienia pośredniego, jest zachowana w zdaniach przeczących i pytających. Dlatego w przyszłości będę ich nazywał po prostu „pozostałymi członkami wyroku”.
II. Kolejność słów w zdaniu przeczącym
Czasownik TO BE w czasie Present Simple i Past Simple
Inne czasowniki i czasy
III. Kolejność słów w zdaniu pytającym
Zdania pytające z czasownikiem TO BE w czasie Present Simple i Past Simple
Zdania pytające z czasownikiem pomocniczym
| Słowo pytające (jeśli istnieje) | Pomocniczy | Temat | Czasownik semantyczny | Inni członkowie zdania |
| Do | Ty | praca | w weekendy? | |
| Co | Jest | On | czyn | w kuchni? |
| Jakie książki | zrobił | Twój dziadek | używać do czytania | kiedy był młody? |
| Gdzie | Móc | I | znajdować | informacje na ten temat? |
| Dlaczego | nie | Ty | Mówiony | jeszcze do niego? |
Zdania pytające bez czasownika pomocniczego
Jeżeli w pytaniu słowo pytające jest jednocześnie podmiotem, to kolejność słów jest taka jak w zdaniu.
IV. Kolejność wyrazów w zdaniach podrzędnych
Kolejność słów w zdaniach podrzędnych jest bezpośrednia, co jest szczególnie ważne w przypadku mowy pośredniej. Porównywać:
"Kochasz mnie?" Zapytałam. -> Zapytałem, czy mnie kocha.
"Co następnie będziesz robił?" zapytała. -> Zapytała, co zamierzam dalej robić.
V. Pozycja przysłówków w zdaniu angielskim
Przysłówki częstotliwości (często, zawsze, rzadko, nigdy, prawie nigdy, czasami, zwykle itp.) znajduje się przed czasownikiem semantycznym, ale po czasowniku BYĆ:
I często iść do kina. Ja nie często iść do kina. Czy ty często iść do kina?
On jest zazwyczaj Cieszysz się, że mnie widzisz. Nie jest zazwyczaj Cieszysz się, że mnie widzisz. Czy on jest zazwyczaj Cieszysz się, że mnie widzisz?
W predykatach złożonych:
Ja mam nigdy byłem w Chinach. Czy ty kiedykolwiek byłeś w Chinach?
Będę zawsze kocham cię. Czy będziesz zawsze kochaj mnie?
Zwykle, normalnie, okazjonalnie i czasami można przestawić na początek lub koniec zdania.
Jak często na egzaminach, w różnych testach, stajemy przed koniecznością prawidłowego skomponowania frazy ze zbioru słów. Jeśli w języku rosyjskim nie ma prawie żadnej różnicy, czy zaczynasz zdanie od podmiotu, czy orzeczenia, to w języku angielskim obowiązują pewne zasady, których należy przestrzegać. Prawidłowo zorganizowana struktura wypowiedzi jest kluczem do kompetentnej mowy.
Od pierwszych dni nauki języka angielskiego należy pamiętać o ścisłej budowie zdań i kolejności słów. Wyraźna sekwencja ułatwia zrozumienie i słyszenie mowy. W języku pisanym język jest przedstawiany nie jako zbiór słów, ale jako ustrukturyzowana wypowiedź.
Kolejność słów w zdaniu angielskim
Uwierz mi, po opanowaniu podstaw interakcji między członkami zdania, możesz śmiało powiedzieć, że wkrótce będziesz mógł mówić. Tak, na początku prostymi frazami składającymi się z dwóch lub trzech słów, ale stopniowo poszerzaj swoje słownictwo i urozmaicaj mowę. Zatem zasady budowy:
Podmiot + orzeczenie + dopełnienie + przysłówek
Podmiot + orzeczenie + dopełnienie + modyfikator przysłówkowy
Chłopak wczoraj pokazał księgę ocen. (Chłopiec pokazał wczoraj pamiętnik)
temat opowieść dodatkowy okoliczności
Cóż, to nie wszystko. Jedno zdanie może zawierać kilka okoliczności lub dodatków. Jak umieścić wszystko na swoim miejscu nie tylko od strony leksykalnej, ale także gramatycznej? Spójrzmy na przykład:
- Budowa zdań w języku angielskim opiera się na fakcie, że jeśli jest ich kilka wzbogacenie, następnie naprzemiennie przedstawiają się następująco:
dodanie pośrednie. (do kogo?) + bezpośrednio (co) + z przyimkiem (do kogo?)
Ona napisała jej przyjaciel list. Ale: napisała list do jej przyjaciółki. — Napisała list do swojej przyjaciółki. = Napisała list do swojej przyjaciółki. (w języku rosyjskim nie ma różnicy gramatycznej)
Jak widać z przykładu, jeśli dopełnienie pośrednie nie ma przyimka, to poprzedza ono dopełnienie bezpośrednie, a jeśli używany jest przyimek, następuje po nim.
- Zgodnie z kolejnością słów w zdaniu angielskim, okoliczności układają się tak:
sposób działania (cel, powód) (jak?) + miejsce (gdzie? gdzie?) + czas (kiedy?)
On biegł szybko do jego domu wczoraj o 6:00. — Wczoraj o szóstej pobiegł szybko do domu.
Jeśli istnieje potrzeba logicznego podkreślenia okoliczności miejsca lub czasu, można to wysunąć na pierwszy plan.
W Moskwie odwiedził wiele muzeów ostatni rok. — W Moskwie odwiedził w ubiegłym roku wiele muzeów.
Ostatni rok odwiedził wiele muzeów w Moskwie. — W ubiegłym roku odwiedził wiele muzeów w Moskwie.
- Istnieje również taki członek zdania jak definicja. Ten wolny ptak zawsze stoi przed słowem, do którego się odnosi. Czasami jedna definicja nie wystarczy do pełnego scharakteryzowania przedmiotu, dlatego konieczne jest użycie kilku. Jak, co i gdzie umieścić?
- Rodzajnik lub zaimek dzierżawczy (lub rzeczownik w przypadku dzierżawczym), liczebniki + przymiotniki: mój piękny żółty kapelusz , Brzydkie, duże, stare włoskie buty myśliwskie Toma, pierwsze trudne pytanie egzaminacyjne.
- Przymiotniki w następującej kolejności: Postawa emocjonalna → fakt: piękny słoneczny dzień - piękny słoneczny dzień.
- Fakty, jeśli jest ich kilka, ułożone są w następującej kolejności: rozmiar → wiek → kolor → skąd → z czego. Niekoniecznie w zdaniu znajdziesz wszystkie cechy, mogą to być dwa lub trzy przymiotniki (przymiotniki najczęściej używane są jako definicje), co oznacza, że pomijając jeden z elementów diagramu, ustawiasz wszystko we właściwej kolejności . Spójrzmy na przykłady: ładna mała czarna plastikowa torba, nowa czarna plastikowa torba.
Sławny Szkocki poeta urodził się w 1750 r. – charakteryzuje temat – emocja. kolorowanie + skąd (Słynny poeta urodzony w 1750 r.)
Zatem w obliczu pytania, jak tworzyć zdania po angielsku, spójrz na każde słowo. Przede wszystkim należy znaleźć głównych członków (kto wykonuje akcję, co lub na czym, a następnie co się dzieje, samą akcję) i umieścić ich na pierwszym miejscu. Następnie mniejsi członkowie są zgodnie z programem.
Ale naprawdę chciałbym również zwrócić uwagę na pytania, które nie są dokładnie naruszeniem, ale niewielką zmianą porządku. Zatem podmiot i orzeczenie mocno trzymają się swoich miejsc i nikomu ich nie oddają, podobnie jak przysłówek i dopełnienie. Ale zdanie pytające może zaczynać się od czasownika pomocniczego, modalnego lub specjalnego słowa.
Zrobił mieszka w Mińsku? — Czy mieszkał w Mińsku?
Do czy masz komputer? - Masz komputer?
Móc zabierzesz mnie do muzeum? -Możesz zabrać mnie do muzeum?
Jaki rodzaj książki czytasz teraz? - Jaką książkę teraz czytasz?
Przypadki naruszenia bezpośredniego szyku wyrazów w zdaniu angielskim
Oczywiście nie bez trudności! Powyższy schemat najprawdopodobniej sprawdza się w przypadku 80% stwierdzeń twierdzących. Ale są pewne funkcje, o których warto pamiętać.
Zjawisko gramatyczne, takie jak inwersja , wywraca wszystko do góry nogami. Co to jest? W przypadkach, gdy struktura zdania w języku angielskim jest zepsuta, odnotowuje się odwrotną kolejność podmiotu i orzeczenia. Istnieje jednak pewien, ograniczony zbiór takich sytuacji.
1. W jednostkach mowy z obrotem tam jest tam są Podmiot występuje po orzeczeniu.
Tam Jest A okrągły tabela na środku pokoju. — Na środku pokoju stoi okrągły stół.
2. Jeśli zaczyna się fraza z mowy bezpośredniej (z „”) i pośredniej podąża za nim, podmiot również zamienia się miejscami z czasownikiem.
„Od wieków nie malowałem”, powiedział Mój przyjaciel. „Od wieków nie malowałem” – powiedział mój przyjaciel.
3. W stwierdzeniach rozpoczynających się od "Tutaj", ale tylko pod warunkiem, że podmiot jest wyrażony rzeczownikiem. Ale, jeśli w jego miejsce zostanie użyty zaimek, wówczas zachowana zostanie bezpośrednia kolejność.
Tutaj Czy rękawiczki szukasz. - To są rękawiczki, których szukasz.
Tutaj pochodzi nasz nauczyciel. - Nadchodzi nasz nauczyciel.
Ale tu to jest. - Oto jest. Tutaj on przychodzi. - Oto nadchodzi.
4. Jeśli zdanie zaczyna się od przysłówków lub spójników, np nigdy (nigdy), rzadko (rzadko), mało (mało), na próżno (na próżno), ledwo (ledwo), nie tylko (nie tylko), prawie (ledwo), wtedy następuje inwersja. Najczęściej zaburzenie porządku służy dodaniu wypowiedzi emocjonalnego zabarwienia, a wysuwane na pierwszy plan słowa wzmacniają i podkreślają znaczenie.
Na próżno robionabarwnik jej włosy — Farbuje włosy na próżno.
Nigdy w życiu ma Onstracony za granicą. — Nigdy w życiu nie podróżował za granicę.
Rzadko Móc On przychodzić aby nas zobaczyć. „Rzadko może nas odwiedzać”.
5. W krótkich uwagach np. np Ja też. Ja też nie (i ja też).
Każdego ranka biorę prysznic. - Ja też. - Codziennie rano biorę prysznic. I ja też.
Nie czytała tej książki. — Ja też nie. — Ona nie czytała tej książki. I ja też.
W zasadzie w konstrukcjach syntaktycznych wszystko jest bardzo specyficzne. Mając wiele zasad i tyle samo wyjątków, konstruowanie instrukcji nie jest trudne, jeśli ściśle przestrzegasz instrukcji. Pamiętaj więc, że komponowanie zdań w języku angielskim odbywa się według określonego schematu. Postępuj zgodnie z nim, a wtedy odniesiesz sukces!
Aby odnieść sukces w opanowaniu języka angielskiego, niezwykle ważne jest zrozumienie jego specyfiki układu słów i ich kolejności w zdaniach. Zapewne wydaje Ci się, że nie jest to zbyt proste i że aby opanować ich strukturę trzeba zapamiętać dużą ilość słabo poznanych zasad. Pewna wiedza teoretyczna jest oczywiście konieczna, ale wszystko da się wytłumaczyć w przystępnej i łatwo zrozumiałej formie. Postanowiliśmy przedstawić temat budowy zdań angielskich w jak najbardziej przystępny sposób i staraliśmy się, aby zapoznanie się z tym materiałem było ciekawe. Zacznijmy.
Klasyfikacja członków zdania.
Przede wszystkim należy zrozumieć, z jakich elementów składa się poprawnie zbudowane zdanie, czyli wyjaśnić, które części zdania są niezbędne do jego napisania lub wymówienia. Jak zapewne się domyślacie, każde ze zdań pisanych lub mówionych musi nieść ładunek semantyczny, a aby przekazać go z maksymalną dokładnością, obecność głównych i, dostarczając dodatkowych informacji, członków innych niż główne, jest uważana za warunek konieczny. Zdanie napisane w języku angielskim musi składać się przynajmniej z dwóch głównych, reprezentowanych przez podmiot i orzeczenie. Nie da się obejść bez tych podstawowych elementów, dlatego musimy przyjrzeć się im bliżej.
Członkowie zdania
Temat
Podmiot jest jednym z najważniejszych elementów zdania, który odpowiadając na pytania typu „kto?” i „co?”, rysuje głównego uczestnika. Misję tę można wykonywać za pomocą zaimków lub rzeczowników, a także imion własnych. Jedną z najważniejszych cech języka angielskiego jest to, że położenie słowa w zdaniu determinuje jego cechy funkcjonalne. Zgodnie z regułą podmiot znajduje się przed drugim głównym uczestnikiem procesu, zwanym orzeczeniem.
Orzec
Predykat to kolejny podstawowy lub główny człon, który stanowi podstawę i jest odpowiedzialny za informację o odbywającej się akcji. Pytania, na które udzielane są odpowiedzi, formułowane są w formie „co to robi?” lub „co oni robią?” Odpowiedzialność tę powierzono czasownikom. Różne konstrukcje używane do przedstawienia czasów gramatycznych mogą wymagać dodania czasownika pomocniczego. Zdanie proste może składać się z podmiotu i orzeczenia, przy czym ten ostatni musi koniecznie znajdować się później niż pierwszy. Aby ozdobić bazę detalami, potrzebny będzie udział innych członków.
Dodatek
Dodatek to niebędący głównym członkiem zdania, który odpowiada na pytania we wszystkich przypadkach z wyjątkiem mianownika. W zdaniach znajdują się one po orzeczeniach. Istnieje dodatkowy podział: dodatki odpowiadające na pytanie „co?” i „kto?”, które odpowiada biernikowi, są klasyfikowane jako bezpośrednie, a wszystkie pozostałe są klasyfikowane jako pośrednie.
Definicja
Definicje to słowa pojawiające się bezpośrednio przed podmiotami lub przedmiotami i dostarczające odpowiedzi na pytania typu „który?” lub „czyje?”, ujawniają ich cechy.
Okoliczność
Okoliczności mogą znaleźć miejsce na początku i na końcu zdań. Czasami potrafią przecisnąć się pomiędzy głównymi członkami. Opowiadają, jak, dlaczego, gdzie i kiedy wydarzyła się lub dzieje opisana czynność.
Dla większej przejrzystości zilustrujemy wszystko na przykładach.
Przykłady podmiotów wyrażonych rzeczownikami:
Wąż – węże;
Muzyk – muzycy;
Budynek – budynki.
Rzeczowniki po lewej stronie są w liczbie pojedynczej, a rzeczowniki po prawej stronie w liczbie mnogiej.
Należy pamiętać, że obecność rodzajników wprowadza dodatkowe trudności i przed rzeczownikami w liczbie mnogiej nie może występować przedimek nieokreślony.
Wspomnieliśmy już, że wyraża się go czasownikiem i może być dwojakiego rodzaju:
- Pomocniczy. Ta część mowyużywany do wyrażania czasu.I to jest bardzo ważny punkt Jeśli to koniecznezredagowaćzdania w języku angielskim. Czasownik pomocniczy doAle samo w sobie nie ma takiego znaczenia i nie jest w żaden sposób tłumaczone na język rosyjski. Jego obecność jest jednak konieczna, jeśli wymaga tego tymczasowa forma.
Przykład:
DlaTeraźniejszy prosty– robić / robi;
DlaPrzeszłość doskonała – miał;
DlaPrzyszłość ciągła – będzie.
- Czasownik główny lub semantyczny. Służy do wskazania działań podmiotu.
Przykład:
Onabiegnie.
Mywszedł.
Definicja
Może być reprezentowany przez różne części mowy. Spójrzmy na najpopularniejsze opcje:
Przymiotnik
Ładny- Uroczy;
Odważny- odważny.
Imiesłów
Sprzedany- sprzedany;
Płacz- płacz.
Imiesłowowy
zrobionyzPlastikowy – zrobionywykonane z tworzywa sztucznego;
śmiać sięna głos –głośnyśmiać się.
Cyfry
Pierwszy- Pierwszy;
Trzydzieści- trzydzieści.
Rzeczowniki w przypadku dzierżawczym itp.
Nicka- Nika;
Diany- Diana.
Prawdopodobnie jesteś zainteresowanyjak budować zdania w języku angielskimz definicją i jakie miejsce w niej zajmuje. Ta część mowy może występować przed podmiotem lub przed dopełnieniem. Spójrzmy na przykłady, aby schemat tego zdania był jasny.
1. JejfalistywłosyJestWięcPiękny. – Jej falowane włosy są takie piękne.
2. ICzytaćAŚwietnieksiążka. – Przeczytałem wspaniałą książkę.
Należy zauważyć żejak zbudować zdanie w języku angielskim, jeżeli definicja jest wyrażona za pomocą wyrażenia imiesłowowego. W tym przypadku zawsze następuje po podmiocie lub przedmiocie.
Na przykład:
Dziewczyna przemawiająca na scenie to moja siostra.
Dziewczyna występująca na scenie to moja siostra.
Dodatek
Zawsze występuje po orzeczeniu. Istnieją dwa rodzaje dodatków:
1. Bezpośredni(odpowiadając na pytania w bierniku):
Ipiłajej.
Widziałem ją.
2. Pośredni(Inny):
Jesteśmy z ciebie dumni.
Jesteśmy z ciebie dumni.
Jeśli oba dodania występują w zdaniu jednocześnie, to zawsze najpierw następuje dodawanie bezpośrednie, a dopiero po nim następuje pośrednie.
Okoliczność
Oznacza miejsce, czas, przyczynę itp.
Okoliczność jest wyrażona:
Przysłówek (Dzisiaj, powoli);
Rzeczownik z przyimkiem (WParyż, zathesceny).
Jest bezpośrednio powiązany z orzeczeniem, ale może pojawić się na początku zdania lub na jego końcu.
Przyjrzeliśmy się więc składnikom zdań angielskich.StądPora przejść do kolejnej części. Tutaj odpowiemy na pytanie: „Jak poprawnie tworzyć zdania po angielsku?" Cóż, zaczynajmy.
Jak buduje się zdania w języku angielskim: Struktura zdań w języku angielskim
Trudno sobie wyobrazić ucznia, o którym nigdy nie myślałjak tworzyć zdania po angielsku. I najczęściej ta myśl powodowała otępienie. Postanowiliśmy powiedzieć Ci prosty sposób na zrozumieniejak pisać zdania po angielsku. Oznacza to, że po chwili będziesz mógł samodzielnie skomponować tekst. Osobno warto zaznaczyć, że na końcu artykułu przygotowaliśmy dla Ciebie ćwiczenia sprawdzające Twoją wiedzę. Po ich przejrzeniu będziesz mógł sam przekonać się, czy opanowałeś materiał i czy potrafisz to stwierdzićJak zbudowane jest zdanie w języku angielskim?I przechodzimy do podstawowych zasad.
Jak pisać zdania po angielsku?Za to, Aby odpowiedzieć na to pytanie, należy zapoznać się ze strukturą zdań w języku angielskim. Mianowicie z kolejnością słów w nich. Na przykład w języku rosyjskim możemy powiedzieć następujące opcje: bardzo cię kocham, bardzo cię kocham, bardzo cię kocham. AJak napisaćPrzez-język angielskiofertaz tymi słowami?IMiłośćTybardzodużo. Tędy i tylko tędy. W języku angielskim słowa nie zamieniają się miejscami, ale zawsze pozostają w określonej kolejności. Pod tym względem ten język jest znacznie prostszy niż nasz. Tymczasem znaleźliśmy pierwszą odpowiedź na pytaniejak budować zdania w języku angielskim. A polega to na tym, że są budowane według schematu określonego przepisami. Oznacza to, że nadszedł czas, aby przestudiować i zapamiętać te schematy. Iść.
Jak napisać zdanie po angielskutwierdząco
Powiedzieliśmy już, że wszystkie wyrażenia i zdania są zbudowane według pewnego schematu. Poniżej podamy przykładjęzyk angielskijak złożyć propozycjęprosty plan i forma twierdząca.
Standardowy diagram wygląda następująco:
Temat + orzec + dodatek + okoliczność
Moja młodsza siostra odwiedzi mnie za trzy dni.
Czasami jednak przysłówek znajduje się na początku wyrazu i wówczas diagram wygląda następująco:
Okoliczność+ temat +orzec+ dodatek.
WczorajInauczylijęzyk angielskisłowa.
Poniżej podajemy przykłady, jak to zrobićjak poprawnie napisać zdanie po angielskuw formie twierdzącej.
1. Wczoraj kupiłem siostrzeńcowi zestaw konstrukcyjny Lego.
2. Po treningu wrócimy do domu.
3. Próbuje znaleźć tę regułę pisowni.
4. Nie mam pojęcia, jak nauczyć się grać na gitarze.
Jak napisać zdanie po angielskuw formie negatywnej
Aby zamienić stwierdzenie w zaprzeczenie, należy użyć partykułyniedo czasownika pomocniczego. Nawiasem mówiąc, to czasownik pomocniczy jest warunkiem wstępnym dla tej kategorii zdań. Pod wszystkimi innymi względami schemat jest identyczny z pierwszą opcją:
Podmiot + czasownik pomocniczy znie+ czasownik główny + dopełnienie + przysłówek.
Moja młodsza siostra to zrobinieodwiedź mnie za trzy dni.
Lub
Okoliczność+ podmiot + czasownik pomocniczy + czasownik główny + dopełnienie. w formie pytającej
Kolejność słów w prostym pytaniu pozostaje taka sama, jedynie czasownik pomocniczy pojawia się na pierwszym miejscu. W związku z tym schemat takiej propozycji:
Czasownik pomocniczy + podmiot + czasownik semantyczny + dopełnienie + przysłówek.
Czy przedwczoraj poszli na ryby? -OniwszedłNAWędkarstwoprzedwczoraj?
Pewnie wiele osób jest zainteresowanychjak ułożyć zdanie w języku angielskim ze słówKiedy, Coitp. Prawdopodobnie wiesz, że te słowa pojawiają się w wielu zdaniach pytających. Są więc umieszczani na pierwszym miejscu, pozostawiając resztę bez zmian. W rezultacie otrzymujemy następujące pytania:
CoDoTymyślećonaszprezydent?
Kiedy przeprowadziła się do rodziców?
Jeśli mamy do czynienia z pytaniami dzielącymi, to zdanie wygląda następująco:
Nie zgodzą się na ich warunki, prawda?
Jak widać, w tej wersji warto odejść od utartego schematu zdań przeczących. Pytania dzielące składają się z potwierdzenia lub zaprzeczenia w pierwszej części i krótkiej odpowiedzi w drugiej.
Przyjrzeliśmy się opcjom tworzenia zdań w języku angielskim i mamy nadzieję, że odpowiedzieliśmy na wszystkie Twoje pytania. Jak widać ten temat okazał się prostszy niż myślałeś. Jedyne, co możemy zrobić, to życzyć Ci powodzenia w opanowaniu języka angielskiego i przypomnieć, że poniżej przygotowaliśmy dla Ciebie ćwiczenia do samodzielnego wykonania.
Ćwiczenia konsolidacyjne
1. Utwórz trzy zdania twierdzące, w których okoliczność jest najważniejsza.
_______
_____________________________________________________________________
2. Ułóż zdania, korzystając z poniższych kombinacji słów:
NAW sobotni wieczór nie widziałem na imprezie ciebie, ja
____________________________________________________
AAnn pisze co tydzień list do swoich rodziców
____________________________________________________
jegoimię, po kilku minutach przypomniałem sobie
____________________________________________________
3. Zapisz zdania w formie pytającej i przeczącej:
Przyniosłeś coś dla nas.
____________________________________________________
____________________________________________________
Przed ich domem rośnie kilka wysokich drzew.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
W naszej dzielnicy jest kilka dobrych księgarni.
______________________________________________________
_________________________________________________