Cel: Rozwijanie umiejętności pisowni końcówek przymiotników w liczbie pojedynczej i mnogiej.
Poszerzyć wiedzę na temat przymiotników jako części mowy;
Określ znaczenie leksykalne przymiotników, ich zmiany według rodzaju, liczby i przypadku;
Wskaż zależność przymiotnika w zdaniu od rzeczownika.
Jeszcze raz podsumujmy wyniki i wyciągnijmy wnioski.
Wniosek: Przymiotniki wielowartościowe mają różne antonimy w różnych znaczeniach.
5. Pracuj w grupach 4-osobowych.
Określ przypadek i wstaw zakończenia do oferowanych ci kart.
Pytania: Jak określić wielkość przymiotnika?
Jak sprawdzić nieakcentowaną końcówkę przymiotnika?
6. Analiza morfologiczna przymiotnika.
Zapiszmy: „Wiosna to poranek roku. Wszystko w przyrodzie czeka na pełny rozkwit. Człowiek także czeka na nadejście wiosny.”
Wpisz przymiotnik „jasny” w formie początkowej. (jasne)
Zapisz dwa antonimy (pochmurno, burzowo)
Zapisz dwa synonimy (słonecznie dobrze)
Wniosek: Przymiotniki m. i por. R. W R. p. mają końcówki -ogo, - on, o których trzeba pamiętać!!!
7. Praca z tekstem.
„Co za miły wiosenny poranek w lesie! Z powodu niebieskich... pasów odległego... lasu, słońce... zrobiło się czerwone. W promieniach porannego słońca płoną wierzchołki potężnych sosen rosnących w pobliżu rzeki. Patrzę na szerokie... pole za rzeką, widzę smukłe... świerki z puszystymi gałęziami w lesie, wdycham zapach... światła... wiosny... powietrza i słucham radości ... n... śpiew ptaków.
Przeczytaj to. Określ rodzaj tekstu. Jak myślisz, o której porze roku mówimy? Dlaczego? Jakie obrazy możesz sobie wyobrazić? Jak zatytułować tekst? Dzięki jakim częściom mowy obraz staje się bardziej malowniczy, bardziej pomysłowy, bardziej kolorowy? Przeczytaj te przymiotniki.
Określ, jakie zdania są użyte w tekście na podstawie celu wypowiedzi? A co z obecnością członków drugorzędnych?
FIMINUTA.
8. Praca ze słownictwem.
9. Pisanie z pamięci.
Las zamarł w przejrzystej mgle,
Lód na drzewach topnieje.
Krople spadają z gałęzi,
I słychać tryl cycków.
O jakim miesiącu mówimy?
Co to jest „tryl”?
Jak rozumiesz wyrażenie „las zamarzł”?
Jakie zmiany w życiu drzew zachodzą wiosną? Wybierz słowo opisujące tę zmianę i podaj jej definicję.
Zaznacz słowa, które mają więcej liter niż dźwięków.
Wiosna, wiosna!
Krople dzwonią
To tak, jakby coś mówił
A ona mówi jedno,
Że nie dane jej jest żyć długo!
(O. Kirbitova)
Te wersety ułożył uczeń naszej szkoły, wyobraźmy sobie przez chwilę, że wszyscy obecni są poetami i spróbujmy dokończyć wersety wiersza.
Dzwoni na podwórku……..(krople)
Słońce ogrzewa całość……(dzień)
Przed upałem chowam się w ...... (cień)
10. Weźmy puste kartki papieru, które leżały na naszym stole i narysujmy mapę naszych osiągnięć, jednocześnie podzielmy kartkę na pół i w powstałych kolumnach napiszmy: w lewych kolumnach „Wiedziałem” , po prawej stronie „Nauczyłem się”.
Postaw sobie zadanie na zajęciach i oddaj pracę.
Dzięki tej niesamowitej części mowy język zyskuje wyrazistość i jasność, bez niej nasza mowa nie byłaby tak kolorowa i bogata. definiuje przedmiot poprzez jego cechy i przynależność. Zadają mu pytania: „Jaki?” Który? Który? które?”, a także odpowiada na pytania „czyje?” którego? którego? którego?"
Sekret tkwi w zależności
W zdaniu przymiotnik jest zwykle kojarzony z rzeczownikami i zaimkami. Ta część mowy jest zawsze od nich zależna. To połączenie powie nam, jak określić przypadek.Przypadki w języku rosyjskim: mianownik, po nim dopełniacz, następnie celownik, po nim biernik, następnie narzędnik i na koniec przyimek. Łatwo jest znaleźć końcówki przymiotników według przypadku, jeśli zadasz im pytanie z części mowy, od której zależą. Zwykle końcówka pojawiająca się w pytaniu jest taka sama jak końcówka przymiotnika.
Rzeczy do rozważenia
Zmiana przymiotników według wielkości liter zależy od liczby i rodzaju tej części mowy. I tutaj trzeba pamiętać o dwóch rzeczach. Po pierwsze, przymiotniki można zmieniać ze względu na rodzaj tylko wtedy, gdy występują w liczbie pojedynczej. Po drugie, można je zmieniać za pomocą liczb. Przyjrzyjmy się obu tezom na przykładach.
męski, żeński i nijaki
Weźmy wyrażenie „rzeczownik + przymiotnik w liczbie pojedynczej” i zobaczmy, jak zmienia się końcówka przymiotnika u różnych rodzajów. Rodzaj przymiotnika zawsze ma ten sam rodzaj, co rzeczownik, do którego się odnosi.
- Końcówki przymiotników rodzaju męskiego: -oy, -y, -y. Oto przykład: osoba (co?) jest rzeczowa, inteligentna, wrażliwa.
- Skończyć przym. w rodzaju żeńskim: -aya, -aya. Na przykład ubrania (jakie?) są przestronne i letnie.
- Skończyć przym. w rodzaju nijakim: -oe, -ee. Na przykład roślina (co?) jest wysoka i wieloletnia.
Końcówki przymiotników w różnych liczbach
Przymiotniki różnią się dowolnie liczbami. W liczbie pojedynczej oznaczają cechę jednego przedmiotu lub grupy obiektów i odpowiadają na pytania „który, który, który?” Na przykład: mądre pytanie, szeroka droga, łagodne słońce, wesoła drużyna, duży tłum, hałaśliwy tłum.
W nazwach przymiotniki oznaczają wiele obiektów, odpowiadając na pytanie „który?” Na przykład: wielkie nadzieje, małe rozczarowania. Jak widać, liczba przymiotnika zależy od liczby rzeczownika, z którym jest on powiązany.
Pisownia nieakcentowanych końcówek przymiotników
Aby określić ten moment, możesz zastosować prosty algorytm. Najpierw musisz zadać pytanie od rzeczownika do przymiotnika.
Jeśli pytanie brzmi „który?”, musisz sprawdzić, czy zakończenie jest akcentowane. Jeśli tak, to piszemy -oh, jeśli nie, to piszemy -y(s).
Jeśli pytanie od rzeczownika brzmi jak „czyj?”, należy na końcu napisać -y
Jeśli możesz zadawać pytania tylko od rzeczownika do przymiotnika, to powinieneś napisać tę samą końcówkę, która brzmi w pytaniu (biorąc pod uwagę deklinację twardą i miękką). Rozważmy ostatnie stwierdzenie bardziej szczegółowo.
Zmiana przymiotników według wielkości liter
Przyjrzyjmy się teraz osobliwościom deklinacji przymiotników według przypadków. Informacje te pomogą Ci dowiedzieć się, jak określić wielkość przymiotnika w każdym konkretnym przypadku.
Pierwsza grupa
Są to przymiotniki w liczbie pojedynczej, które są rodzaju żeńskiego. Mają tendencję do tego:
- Przypadek mianownika: śliwka (jaka?) - dojrzała, wczesna. Skończyć przymiotniki: -aya, -aya.
- Dopełniacz: śliwka (która?) - dojrzała, wczesna. Skończyć przymiotniki: -oh, -ey.
- Celownik: śliwka (która?) - dojrzała, wczesna. Skończyć przymiotniki: -oh, -ey.
- Biernik: śliwka (która?) - dojrzała, wczesna. Skończyć przymiotniki: -yu, -yu.
- Futerał instrumentalny: śliwka (jaka?) dojrzała, wczesna. Skończyć przymiotniki: -oh, -ey.
- Przyimek przyimkowy: o śliwce (jakiej?) dojrzałej, wczesnej. Skończyć przymiotniki: -oh, -ey.
Zwróć uwagę, że końcówki przymiotników pokrywają się w czterech przypadkach: dopełniacz, celownik, instrumentalny, przyimkowy.
Druga grupa
Są to przymiotniki w liczbie pojedynczej, które są rodzaju męskiego. Mają tendencję do tego:
- Przypadek mianownika: piłka (co?) duża, gumowa, niebieska. Końcówki przymiotników: -ой, -й, -й.
- Dopełniacz: kulka (co?) duża, gumowa, niebieska. Skończyć przymiotniki: -ogo, -him.
- Etui na celownik: piłka (co?) duża, gumowa, niebieska. Skończyć przymiotniki: -mu, -him.
- Aby określić końcówkę przymiotnika w bierniku, musisz najpierw dowiedzieć się, czy odnosi się on do rzeczownika ożywionego czy nieożywionego. W naszym przykładzie przymiotniki odnoszą się do rzeczownika nieożywionego, który odpowiada na pytanie „co?” Wtedy pytanie o przymiotnik będzie brzmiało tak: piłka (co?) jest duża, gumowa, niebieska. Końcówki przymiotników rzeczowników nieożywionych: -ой, -й, -й. Jeśli jednak rzeczownik jest ożywiony, w bierniku należy zadać pytanie „kto?”. W związku z tym zmieni się forma przymiotnika. Na przykład ojciec (jaki?) jest surowy i kochający. Końcówki przymiotników z rzeczownikiem ożywionym: -ogo, -him.
- Futerał na instrumenty: z (jaką) kulką, duży, gumowy, niebieski. Skończyć przymiotniki: -ym, -im.
- Przyimek przyimkowy: o piłce (co?) dużej, gumowej, niebieskiej. Skończyć przymiotniki: -om, -em.
Trzecia grupa
Są to przymiotniki w liczbie pojedynczej w rodzaju nijakim. Kłaniają się w ten sposób.
- Przypadek mianownika: poranek (co?) słoneczny, lato. Końcówki przymiotników: -oe, -ee.
- Dopełniacz: poranek (co?) słoneczny, lato. Skończyć przymiotniki: -ogo, -him.
- Przypadek celownika: poranek (co?) słoneczny, lato. Skończyć przymiotniki: -mu, -him.
- Biernik: poranek (co?) słoneczny, lato. Skończyć przymiotniki: -oe, -ee.
- Przypadek instrumentalny: rano (co?) słonecznie, latem. Skończyć przymiotniki: -ym, -im.
- Przyimek przyimkowy: o (czym?) słonecznym, letnim poranku. Skończyć przymiotniki: -om, -em.
Widzimy tu, że we wszystkich trzech grupach odpowiedź na pytanie, jak określić przypadek przymiotnika, sprowadza się do jednego – rozpoznaje się go po przypadku rzeczownika, od którego przymiotnik jest zależny.
Czwarta grupa
Są to przymiotniki występujące w liczbie mnogiej. Powiedzmy o nich co następuje:
- Przypadek mianownika: kwiaty (co?) żółte, jesienne. Końcówki przymiotników: -е, -и.
- Dopełniacz: kwiaty (co?) żółte, jesienne. Skończyć przymiotniki: -y, -im.
- Celownik: kwiaty (co?) żółte, jesienne. Skończyć przymiotniki: -ym, -im.
- Biernik: przymiotniki odnoszące się do rzeczowników nieożywionych odmienia się zgodnie z zasadą mianownika: kwiaty (co?) żółte, jesienne. Zakończenia: -е, -е. Przymiotniki związane z rzeczownikami ożywionymi odmieniamy zgodnie z zasadą dopełniacza: krewni (jacy?) weseli, bliscy. Zakończenia: -ы, -их.
- Futerał instrumentalny: kwiaty (co?) żółte, jesienne. Skończyć przymiotniki: -y, -imi.
- Przyimek przyimkowy: o (jakich) żółtych, jesiennych kwiatach. Skończyć przymiotniki: -y, -im.
Należy zauważyć, że w tej grupie przymiotniki mają podobne końcówki w dopełniaczu, bierniku (jeśli odnoszą się do rzeczowników ożywionych) i przyimkowych.
Określanie przypadku przymiotnika: kolejność czynności
- Napiszmy przymiotnik na kartce papieru.
- Podkreślmy w nim zakończenie.
- Ustalmy, w jakim rodzaju i liczbie występuje przymiotnik.
- Wybierzmy, do której z czterech opisanych powyżej grup należy to słowo.
- Określmy przypadek przymiotnika poprzez końcówkę.
- W razie wątpliwości zwróćmy uwagę na rzeczownik, od którego zależy nasze słowo, zadajmy o niego pytanie i na jego podstawie określmy przypadek przymiotnika, gdyż ma on tę samą końcówkę.
Jeśli trudno jest ustalić, czy rzeczownik (i przymiotnik zależny od niego) występuje w mianowniku, czy w bierniku, powinieneś się temu przyjrzeć.Jeśli rzeczownik w zdaniu pełni rolę podmiotu, to ma przypadek mianownika. Przypadki przymiotników będą takie same. Jeżeli rzeczownik występuje w zdaniu podrzędnym, wówczas używa się go w bierniku. Dlatego przymiotniki będą miały ten sam przypadek.
Przyjrzeliśmy się, jak określić wielkość przymiotnika i upewniliśmy się, że nie jest to wcale trudne.
Deklinacja przymiotników
Tak jak kwiat nie może żyć bez wody i światła słonecznego, tak przymiotnik nie może żyć bez rzeczownika i wszystko po nim się powtarza. Dlatego przymiotniki, podobnie jak rzeczowniki, zmieniają się w zależności od przypadków, czyli są odmieniane.
Odrzucamy przymiotnik słoneczny.
I.p. słoneczny t dzień
R.p. słoneczny Wow dzień
D.p. słoneczny Wow dzień
V.p. słoneczny t dzień
itp. słoneczny t w ciągu dnia
P.p. och, słonecznie om dzień
O wielkości przymiotnika decyduje przypadek rzeczownika, od którego jest on zależny. Spójrzmy na przykład.
Ciesz się swoją nową zabawką
Aby określić wielkość przymiotnika nowy, najpierw określamy przypadek rzeczownika zabawka. radować się(do czego?) zabawka. Na pytania Do kogo? Co? Przypadek celownika odpowiada. Przymiotnik nowy powtarza przypadek rzeczownika zabawka dlatego jest używane w celowniku.
Pisownia końcówek przymiotników
Podczas deklinacji przymiotników akcent nie zawsze kładzie się na końcówkę przypadku, dlatego nie można ze słuchu dokładnie określić, która litera samogłoski powinna zostać napisana w tym przypadku.
Ciesz się swoją nową zabawką. Na nieakcentowanej końcówce przymiotnika słychać A lub O. Powstaje „błędna” sytuacja. Aby poprawnie napisać nieakcentowaną końcówkę przymiotnika, musisz:
- zadać przymiotnikowi pytanie od rzeczownika,
- zaznacz końcówkę słowa pytającego,
- wpisz w przymiotniku tę samą końcówkę, którą podkreśliliśmy w słowie pytającym.
Zastosujmy ten algorytm do przykładu: cieszyć się (czym?) nową zabawką.
W przymiotniku NOWY zapisano tę samą końcówkę ОY, co podkreśliliśmy w słowie pytającym Który?
Poniższa wskazówka poetycka pomoże Ci z powodzeniem zastosować tę prostą zasadę pisowni w praktyce i poprawnie napisać nieakcentowane końcówki przymiotników.
Kiedy jest przymiotnik
I jest to absolutnie konieczne
Poznaj zakończenie -
Uwaga UWAGA! -
Biegnij do rzeczownika
I powiedz mi grzecznie
Proste zaklęcie
Od wszelkiej niewiedzy:
„Ene-bene, tufi-ros!
Potrzebuję pytania od ciebie!”
Nie ma prostszych zasad na świecie:
Co jest w pytaniu, jest w odpowiedzi!
Ustalmy, jaką literę samogłoskową należy zapisać w nieakcentowanych „błędnych” zakończeniach następujących przymiotników.
Podejdź do starego domu. Do domu(Który?). W słowie pytającym wyraźnie słychać końcówkę OMU, to samo zakończenie piszemy w przymiotniku stary.
Odwiedź odległe jezioro. Korzystając z algorytmu, pytamy w imieniu rzeczownika jeziora pytanie przymiotnikowe odległy. Nad jeziorem(Który?). Pamiętamy: ta sama końcówka w słowie pytającym jest taka sama w przymiotniku, tylko po miękkiej spółgłosce zamiast O pisze się E. Nad jeziorem(Który?) daleko.
Kup gazetę wieczorną. Kup gazetę(Który?) wieczór
Bibliografia
- Język rosyjski. 6. klasa / Baranov M.T. i inne - M.: Edukacja, 2008.
- Babaytseva V.V., Chesnokova L.D. Język rosyjski. Teoria. 5-9 klas - M.: Drop, 2008.
- Język rosyjski. 6 klasa / wyd. MM. Razumowska, PA Lekanta. - M.: Drop, 2010.
- Gramota.ru ().
- Terver.ru ().
Do przymiotników w nawiasach dopasuj rzeczowniki, do których się odnoszą. W razie potrzeby wstaw brakujące litery, otwórz nawiasy.
1. W (obok) pokoju głuchy telegrafista (Czechow) pukał w swoją maszynę. 2. Wrona zarechotała z (kruczego) gardła (Kryłow). 3. Żona przez długi czas szeptała mi jakieś bzdury o wujku-despocie, o słabościach (człowieka) w ogóle, a (młodych) żon w szczególności, o naszym (bezpośrednim) obowiązku udzielania schronienia każdemu , nawet (wielcy) grzesznicy (Czechow). 4. Okrągła twarz, z (dobrym), bardzo (jasnym) spojrzeniem (dziewczęcym) okiem, lubiłem go (M. Gorki). 5. Na targu (ptasim) (Arsenyev) widzieliśmy (niesamowite) rzeczy. 6. Dniepr w środku nocy zmienia kolor na srebrny (wilczy) (Gogol). 7. Morze i niebo zlały się w (niebieską) nieskończoność (M. Gorki). 8. W (stojącej) wodzie jest dużo błota (przysłowie). 9. Mgłę rozwiał (poranny) wiatr (Czechow). 10. (Mała) praca jest lepsza niż (duża) bezczynność (przysłowie). 11. W ogóle (pr..nudne) życie (Czechow). 12. Specjalnie trzymał (psiego) kucharza (Pomyalovsky). 13. Przy stole siedziała (mała) kobieta o (dużych) oczach (Czechow). 14. Na imprezę („ludową”)... Wybrałem (szeroką) część rzeki pomiędzy rynkiem a dziedzińcem (biskupim) (Czechow). 15. W piasek mierzei wbijano drewniane kołki, usiane (rybimi) łuskami (M. Gorki). 16. W lesie (sąsiedniego właściciela ziemskiego) mieszkał stróż Michajło Pieskow (Gładkow). 17. (Wiosenne chłodne) nieboŚciemniało się, jakby wznosiło się wyżej (Płatonow). 18. (Gorące) słońce było matką każdego źdźbła trawy i każdej jagody (Prishvin). 19. Powstaje (potężny) luminarz (Turgieniew). 20. (Niebieska) wieczorna mgła spadła na morze (Puszkin). 21. Odkrywamy światy (odległe), podbijamy głębiny (niebieski) (Kalugin). 22. (początek lipca) wyjechał rano i potoczył się z rykiem po (pocztowej) drodze brich..ka (Gogol). 23. Nad (bezdymnym czerwonym) płomieniem ognia wisiało wiadro na (Grzybach) trzech…nogach. 24. Tymczasem słońce zaczęło przebijać się przez (poranną) ciemność (Czechow). 25. W sezonie (gorące lato) nasze konie wypędzane są na noc... aby pożywić się na polu (Turgieniew). 26. Pewnego razu w sezonie (grzybiarskim) grzybiarze (Kozlov) jechali samochodem elektrycznym. 27. Czerski siedział na (świeżej skórze jelenia) (Aldanow). 28. Wieczorami rozmawiamy o (przyszłej..nieśmiałej) wyprawie..i (Kozlovie). 29. (Nowa) zieleń bełkocze piosenkę (nowa) i lipa (blada..liść) i (biała) brzoza..nka z (zieloną)skośny! (Niekrasow). 30. Do (pulchnego) chłopca podbiegł szczeniak (Kozlov). 31. Płonący... gorzki mróz (Nikitin). 32. Powietrze jest przejrzyste, świeże... i ciepłe (Czechow). 33. Las był stary i gęsty.. (Bubentsov). 34. Tutaj wędruję (wysoką) drogą w (cichym) świetle (zanikającego) dnia (Tyutczew).
Końcówki przymiotników w pisowni można sprawdzić zadając pytanie Który?, ponieważ końcówki słowa pytającego i końcówki przymiotników pokrywają się. Wyjątkiem jest mianownik liczby pojedynczej rodzaju męskiego, gdzie pod wpływem stresu zakończenie jest napisane -Auć(młody Auć człowiek, pole Auć kwiat) i bez akcentu jest napisane t Lub -t(stary t wojownik, grzech t chusteczka).
W rodzaju żeńskim w mianowniku liczby pojedynczej jest to zapisane -i ja Lub -tak: nowy i ja syn tak sweter (Który kurtka?), i jest to zapisane w rodzaju nijakim -Oh Lub -jej: nowy Oh syn jej płaszcz (Który płaszcz?).
Końcówkę zapisuje się w liczbie mnogiej wszystkich trzech rodzajów -S Lub -i: nowy S syn NIE szaliki, sukienki, swetry (Który?).
W rodzaju męskim i nijakim końcówkę zapisuje się w instrumentalnym przypadku liczby pojedynczej -t Lub -ich(odpowiada na pytanie Co?), a w przyimku - -om Lub -jeść(odpowiada na pytanie Który?): podziwiał nowe t syn ich garnitur (sukienka), mówiłem o nowym om syn jeść garnitur (sukienka).
W rodzaju żeńskim w bierniku zapisuje się końcówkę liczby pojedynczej -yy Lub -yyyu(odpowiada na pytanie Który?), a w wersji instrumentalnej - -Auć Lub -do niej (-Oh Lub -jej) (odpowiada na pytanie Który? Który?): kupiłem nowy Wow syn uuu kurtka, podziwiaj nową Auć (-Oh) grzech do niej (-jej) kurtka.
Po skwierczeniu na końcu przymiotników pod wpływem stresu jest napisane och, bez akcentu jest napisane mi, Na przykład: nieznajomy O Wow świetne O och, nieznajomy O mu, duży O mu; rudowłosy mi och, więcej mi poczerwienieć mi mu, więcej jeść Na(porównaj z rzeczownikami).
Po sybilantach w przymiotnikach pod wpływem stresu przyrostek jest zapisany -ov-(grosz ow och, jeżyk ow och, brokat ow och, płótno ow y) i bez akcentu- przyrostek -ew-(plusz ew och, kl H ew woda).
Notatka. Coś do zapamiętania napisać słowo danie ёв t(por. tańsze).
W krótkich przymiotnikach pod wpływem stresu po sybilantach jest napisane O: jedzenie jest gorące O (O kończący się), śmieszny O N (O biegle posługiwać się sufiksem).
W przymiotnikach na -t, -tak, -człek(lis, lis, lis) we wszystkich postaciach, z wyjątkiem mianownik i biernik liczby pojedynczej rodzaju męskiego (lis), przed maturą jest napisane B: lis B on, lis B on, lis B I itp.
Przymiotniki zdrobniałe tworzy się za pomocą przyrostka -enk-: syn tak och, grubasie tak t; Po g, k, x możliwe i -onk-, I -enk-: Poloz sie OK t I Poloz sie tak tak, szerokie OK t I szeroki tak och, cicho OK t I cichy tak t.
W sufiksie -pl-, -tak- tworząc przymiotniki od rzeczowników, zapisuje się jeden N: skóra pl och, piasek pl och, srebro jang Oh, z wyjątkiem trzech słów: drzewo Jan och, cyna Jan tak, szkło Jan t.
W przymiotnikach utworzonych za pomocą przyrostka -N- od rzeczowników z rdzeniem N, pisane dwa N: Kame NN och, z NN och, długo NN t.
Notatka. Od takich przymiotników trzeba rozróżnić przymiotniki z jednym N: Yu N och, proszę pana N Auć itp. (oni Nie mam przyrostek -N-).
W sufiksie -W- tworząc przymiotniki od rzeczowników w znaczeniu przynależności lub własności, zapisuje się jeden N: gęś W och, wróbel W osło W t.
Notatka. Jeden N jest napisane w rzeczowniku GOST W i ja, Który kiedyś był przymiotnikiem: salon.
W sufiksie -on N- tworzenie przymiotników od obcych słów, pisane dwa N: dział on N o rewolucja on N ot, konstytucja on N t.
W sufiksie -enn- tworząc przymiotniki od rzeczowników, zapisuje się dwa N: produkcje enne och, uroczystości enne och, pokrewne enne o, słoma enne och, żurawiny enne t.
Notatka 1. Przymiotnik wiatr pl t napisane jednym N. Przymiotniki z przedrostkami utworzonymi od słowa wiatr , napisane dwoma N: bez wiatr enne Oh, za wiatr enne Oh, pod wiatr enne t i tak dalej. Konieczne jest rozróżnienie przymiotniki wiatr pl t(z przyrostkiem -pl-) I wiatr jang Auć(z przyrostkiem -tak-). Przyrostek -pl- zapisywane przymiotnikami oznaczającymi „z wiatrem”: wiatr pl i ja pogoda (pogoda z wiatrem), wiatr pl Oh lato (lato z wiatrem), a także używane w przenośni: wiatr pl i ja młoda kobieta, wiatr pl Oh zachowanie. Te przymiotniki mieć krótką formę: pogoda jest wietrzna, dziewczyna jest wietrzna. Przyrostek -tak- używane w przymiotnikach oznaczających „napędzany wiatrem”: wiatr jang i ja młyn, wiatr jang Auć silnik. Te przymiotniki nie mają krótkiej formy. Z przyrostkiem -tak- nazwa choroby jest również zapisana: wiatr jang ospa(ospa wietrzna).
Uwaga 2. W pierwszym rdzeniu przymiotników złożonych zapisuje się dwa N, jeśli jest utworzony z przymiotnika z dwoma N: fala NN stacja o-traktorowa(stacja Maszi NN aya i traktor), wóz NN o-park lokomotyw(parking NN y i lokomotywa). Ale jeśli pierwszy temat jest utworzony od rzeczownika dalej N, to mówi jedno N: fala N zakład budowlany(zakład budowy maszyn), wóz N zakład naprawczy(zakład naprawy wagonów).
Uwaga 3. Rzeczowniki włączone -Nacięcie--nitsa I -ness, utworzony z przymiotników z dwójką N, są również zapisywane przez dwa N: Poranek NN t-rano NN podczerwień; społeczeństwo NN y-społeczeństwo NN Społeczeństwo IR NN społeczeństwo itza NN wąs u kłosa; rewolucja NN rewolucja NN wąs u kłosa; produkcja NN y-produkcja NN podczerwień; Ten NN y-tse NN wąs u kłosa, i wykształcony od przymiotników z jednym N są również zapisane jednym N: konopie N y - konopie N tak, piasek N y - piasek N tak, ty N y - y N wąs u kłosa.
Uwaga 4. Z dwoma N zapisywane są również rzeczowniki utworzone za pomocą przyrostków -Nacięcie – -nitsa od rzeczowników z rdzeniem N: być przyjaciółmi N a - bądźcie przyjaciółmi NN przyjaciel NN itza, mosh N a-mosze NN ik-mosze NN Itza.
Pełne przymiotniki posiadające dwa N, zapisz je w krótkiej formie: Ten NN ta rzecz jest tą rzeczą NN A.
Przed przyrostkiem -sk- list B napisane po l(wieś - wieś B sk ii) oraz w przymiotnikach utworzonych od nazw miesięcy nie, ry: Grudzień B sk czwartek, listopad B sk czw, czerwiec B sk czwartek, lipiec B sk t(wyjątek: słowo Styczeń sk t).
W innych przypadkach po N I R przed przyrostkiem -sk- list B nie napisane: koń N sk hej, bohaterze - bogaty R sk t.
Aby rozróżnić przyrostki -Do- I -sk-, musimy pamiętać co z przyrostkiem -Do- powstają przymiotniki jakościowe, które mieć krótką formę(spód Do th - niski, wąski Do й - wąski) i z przyrostkiem -sk-- przymiotniki względne, brak krótkiej formy(Francuz sk tak, Kirgizi sk och, Czerkies sk y).
Notatka. Od rzeczowników z rdzeniem k, godz I ts przymiotniki względne tworzy się z przyrostkiem -Do- , I Dźwięki Do I H zastąpione są dźwiękiem t: kaza Do- Kaziu ts Do o tak H-tka ts Do O nie ts- niemy ts Do t. Ale w niektórych, głównie książkowych, brzmieniach formacji Do I H nie zmieniaj i używany jest przyrostek -sk-: uzbecki Do-Uzbecki Do sk tak, Ugli H-węgle H sk y, także Pfahl ts-pfal ts sk t.
Przymiotniki włączone -yny w skrócie kończy się na -en: spokojnie tak-spokój pl, jest jasne tak-jest słonecznie pl , z wyjątkiem godny tak- godny W .
Notatka. Skrócona forma imiesłowy zaszczycony od czasownika honor napisane zgodnie z ogólną zasadą: zaszczycony pl .
Są pisane pisane wielką literą przymiotniki, utworzone z imion własnych używając przyrostków -ov-, -ev-, -in-, -yn-(Dał ew słownik, Iwan ow och, dzieciństwo, Liz W i lalka Żuchk W szczenięta itp.) z wyjątkiem stosowane kombinacje frazeologiczne w sensie przenośnym, w którym straciłem kontakt ze swoim imieniem(Adam ow och, jabłko, na bazie ow i choroba, maminsynku F poród, prokr y sto łóżek itp.).
Są pisane małe litery przymiotniki, utworzone z imion własnych ludzi, jeśli przymiotniki zawierają przyrostek -sk- (T Urgieniew sk„Notatki myśliwego” P Uszkin sk Twój styl, l Ermontow sk proza itp.).
Notatka. wielkimi literami przymiotniki zapisuje się z przyrostkiem -sk-, Jeśli są częścią nazw, które mają znaczenie „imię, pamięć”, Na przykład: L Omonosow sk NIE czytanie, L enin sk i ja premia.
Przymiotniki mają końcówki (biorąc pod uwagę rodzaj deklinacji) podobne do końcówek wyrazu pytającego co: biedny (co?) chłopiec, biedny (co?) chłopiec, biedny (jak?) chłopiec, biedny (co?) chłopiec, o biednym (o tym, jak się masz?) chłopcu itp.
Korzystając z tej zasady, należy wziąć pod uwagę rodzaj deklinacji. Przymiotniki odmieniane według odmiany stałej (czerwony, wartościowy, cywilizowany itp.) będą miały takie same końcówki liczby pojedynczej jak słowo co, z wyjątkiem mianownika rodzaju męskiego (czerwony - co?) oraz przypadków instrumentalnych rodzaju męskiego i nijakiego (czerwony - Który?).
R. (co?) czerwony, cenny (co?) czerwony, jen
D. (co?) czerwony, cenny (co?) czerwony, jen
V. (co?) czerwony, cenny (co?) czerwony, cenny
(jaki kod?) czerwony, cenny (co?) czerwony^, cenny.
T. (co?) czerwony, cenny (co?) czerwony, jen
P. (o czym?) o czerwieni, o wartościowym (o czym?) o czerwieni, o jenie
W przymiotnikach odmienionych według odmiany miękkiej (jesień, zima, ojciec itp.) zapisuje się końcówki: -ego zamiast -ogo, -emo zamiast -om, -em zamiast -om (-e zamiast -oy w przymiotnikach rodzaju żeńskiego). Przymiotniki o miękkiej odmianie deklinacji w liczbie mnogiej pokrywają się w swoich zakończeniach ze słowem „co?”, A te, które mają twardą odmianę, różnią się od niego (akcent i pytanie „który?” odpowiada s).
R. (co?) jesień, dlaczego (co?) jesień, ojciec D. (co?) jesień i. dlaczego i (która?) jesień.. ojca V. (co?) jesień, dlaczego (która?) jesień, ojca (co?) jesień, ojca (co?) jesień, ojca T. (co?) jesień, ojczym ( co?) jesień, ojca
P. (o czym?) o jesieni, o ojcu (o czym?) o jesieni, o ojcu
I. (co?) jesień. czerwony (co?) ojca, cenny
R. (które?) osenpschs. czerwony (co?) ojca, cenny
D. (co?) jesień, ojczym (co?) czerwony, cenny
V. (co?) jesień, ojcowska (co?) czerwień, cenna
(co?) jesień, (co?) ojca, czerwień, cenne
T. (co?) jesień, ojczym (co?) czerwony, cenny P. (o czym?) o jesieni, o ojcu (co?) czerwony, o cennym
Pisownię o i e na końcówkach przymiotników po sybilantach i if można znaleźć powyżej.
Przymiotniki dzierżawcze na -iy, -ya, -ye, -yi (wilk, wilk, wilk, wilk) różnią się od innych przymiotników cechami deklinacji. Przymiotniki te we wszystkich przypadkach, z wyjątkiem mianownika i podobnego biernika liczby pojedynczej rodzaju męskiego (na przykład wilk), zapisuje się za pomocą ь: lis, lis, lis, lis, około lisa, lis, lis itp.; lis, lis, lis, lis, lis, o lis; lisy, lisy, lisy, lisy, o lisach; wilczy, wilczy, wilczy, wilczy, około wilczy itp.; niedźwiedzi, niedźwiedzi, niedźwiedzi, niedźwiedzi, około niedźwiedzi, itp.
Formy te należy odróżnić od przymiotników na -chiy, -tea, -chee (gorący, gorący, gorący), utworzonych z krótkich przymiotników i zapisanych bez ь w przypadkach pośrednich: hot (ciasto), hot (bun), hot (ciasta) ).
1. Na targu ptaków (co?) widzieliśmy niesamowite (co?) rzeczy (V. Arsenyev). 2. Morze i niebo zlały się w błękitną (co?) nieskończoność (M. Gorki). 3. Miło jest zasypiać w drogim (czym?) domu, na znajomym (czym?! łóżku (I. Turgieniew). 4. Pod sufitem, na długim (czym?) sznurze wisiała klatka z krótkim -ogoniasty (co?) czyżyk (I. Turgieniew 5. Paweł Pietrowicz wrócił do swojego eleganckiego (czego?) biura, ściany pokryte piękną (jakim MI?) tapetą w dzikim (czym?) kolorze, z bronią wiszącą na kolorowy (co?) perski (co?) dywan, z orzechowymi (co?) meblami, tapicerowanymi ciemnozielonymi (co?) flakami (I. Turgieniew) 6. Wkrótce sama Odintsova pojawiła się w prostej porannej (co?) sukience Wydawała się jeszcze młodsza w świetle wiosennego (czego?) słońca ( I. Turgieniew) 7. Na tronie (co?) krześle z rybiego (czego?) zębów i srebra siedział Piotr, bez kapelusza, peruki, w kaftanie z rysia (co?) z szarego (co?) materiału (A. N. Tołstoj 8. Ze wszystkich dwunastu pokoi ogromnego (co?) domu ziemiańskiego (co?) zajmowałem tylko jeden (A. Kuprin).
Więcej na ten temat PISownia końcówek przymiotników:
- § 94. Pisownia końcówek przymiotników i imiesłowów
- § 7. PISownia przyrostków i końcówek przymiotników i imiesłów. FUNKCJE syntaktyczne przymiotników i imiesłowów
- PISownia końcówek i przyrostków przymiotników
- 14. Formy nominalne i częściowe przymiotników. Deklinacja przymiotników członkowskich w języku staroruskim; Cechy starożytnego nowogrodzkiego systemu deklinacji. Cerkiewno-słowiańskie końcówki przymiotników członkowskich