Instrukcja
Jeśli zostaniesz poproszony o przeczytanie tekstu w jakimś języku w domu, to przede wszystkim będziesz musiał zaopatrzyć się w słownik. Może to być słownik gruby, papierowy lub elektroniczny – bez problemu znajdziesz je w Internecie. Nie należy używać automatycznych tłumaczy całych zdań, programy te są bardzo niedoskonałe i często zniekształcają znaczenie tekstu tak bardzo, że próbując odgadnąć, co zostało powiedziane, można popełnić wiele błędów. Lepiej przetłumaczyć nieznane słowa osobno i zapisać je w osobnym zeszycie, aby lepiej je zapamiętać i nie trzeba było wielokrotnie tłumaczyć tego samego słowa. Ponadto w słowniku zawsze możesz zajrzeć (a w niektórych wersjach elektronicznych i usłyszeć), słowo brzmi dla Ciebie nowością.
Jeśli zostaniesz poproszony o powtórzenie tekstu, spróbuj najpierw powtórzyć go sobie w swoim własnym języku. A następnie przetłumacz powstałą opowieść na angielski. Jest to oczywiście znacznie trudniejsze niż samo wychwytywanie i dosłowne uczenie się poszczególnych zwrotów z tekstu, ale ta metoda nauczy Cię mówić samodzielnie znacznie lepiej, a nie na podstawie zapamiętanych fraz szablonowych, których i tak nie będziesz miał dość w komunikacji na żywo.
Aby poprawnie mówić i pisać, będziesz musiał wykonać ćwiczenia gramatyczne. Być może nie jest to najciekawsza część lekcji, ale im częściej będziesz wykonywać takie ćwiczenia, tym szybciej nauczysz się konstrukcji gramatycznych, które stopniowo przestaną być dla Ciebie zbiorem niezrozumiałych reguł i zamienią się w oczywiste elementy języka angielskiego. język. Nie wykonuj tych zadań na komputerze, chyba że format tej pracy domowej na to pozwala, pisz odręcznie, dzięki czemu znacznie lepiej nauczysz się i zapamiętasz poprawną pisownię słów i struktur gramatycznych.
Słuchając nagrań audio, nie próbuj zrozumieć każdego wypowiedzianego słowa za pierwszym razem, najważniejsze jest uchwycenie ogólnego znaczenia tego, co zostało powiedziane. Na różnych egzaminach nagranie audio jest zwykle odtwarzane dwukrotnie, a za drugim razem możesz już spróbować zrozumieć jak najwięcej. Jeżeli jednak Twój poziom języka angielskiego lub stopień złożoności nagrania nie pozwalają Ci zrozumieć wszystkiego nawet po dwóch przesłuchaniach, nie bój się słuchać raz za razem, dopóki nie będziesz mniej więcej jasny, co się do Ciebie mówi. Zadania domowe mają na celu dać Ci możliwość odrobienia zadań w dogodnym dla Ciebie tempie, pozwalając Ci przyswoić cały materiał omawiany na lekcji z nauczycielem.
7. klasa
Podręcznik do języka angielskiego dla klas 7. Książka studenta., V.P. Kuzovlev
8 klasa
Język angielski. Happy English 2, klasy 7-9, T.B. Klementieva, J.A. Shannon
Język angielski. Happy English 2. Czytanie książki, klasy 7-9, T.B. Klementyeva, J.A. Shannon
Język angielski. Happy English 2. Zeszyt ćwiczeń 1, klasy 7-9, T.B. Klementyeva, J.A. Shannon
Język angielski. Happy English 2. Zeszyt ćwiczeń 2, klasy 7-9, T.B. Klementyeva, J.A. Shannon
klasa języka angielskiego 8. Angielski nowego tysiąclecia. Derewiańko N.N.
Podręcznik do języka angielskiego dla klas 8. Książka studenta., V.P. Kuzovlev
Angielski, klasa 8, Starks
Stopień 9
Język angielski. Happy English 2, klasy 7-9, T.B. Klementieva, J.A. Shannon
Język angielski. Happy English 2. Czytanie książki, klasy 7-9, T.B. Klementyeva, J.A. Shannon
Język angielski. Happy English 2. Zeszyt ćwiczeń 1, klasy 7-9, T.B. Klementyeva, J.A. Shannon
Język angielski. Happy English 2. Zeszyt ćwiczeń 2, klasy 7-9, T.B. Klementyeva, J.A. Shannon
Podręcznik do języka angielskiego dla klas 9. Książka studenta., V.P. Kuzovlev
klasa 10
Klasa 11
Język angielski. Happy English 3. Zeszyt ćwiczeń 1, klasy 10-11, T.B. Klementyeva, J.A. Shannon
Język angielski. Happy English 3. Zeszyt ćwiczeń 2, klasy 10-11, T.B. Klementyeva, J.A. Shannon
Język angielski. Happy English 3. Zeszyt ćwiczeń 3, klasy 10-11, T.B. Klementyeva, J.A. Shannon
Praca domowa z języka angielskiego dla każdego ucznia nie jest łatwym zadaniem. Sam angielski jest uważany za jeden z najłatwiejszych języków obcych do nauki, znacznie łatwiejszy w porównaniu na przykład z rosyjskim. W końcu to nie przypadek, że mówi nim prawie połowa globu. Ale nadal podczas nauki języka angielskiego w szkole istnieje wiele trudności.
GDZ w języku angielskim to ratunek, który może pomóc w trudnym momencie. Istnieje wiele podręczników przygotowujących do języka angielskiego. Są to tacy autorzy jak Kuzovlev V.P., Lapa, Peregudova E.Sh., Klementyeva T.B., J.A. Shannon. Każdy z tych podręczników pomoże Ci nauczyć się komunikować w języku angielskim. Pomoże Ci znaleźć rozwiązanie każdego problemu i odrobić pracę domową po angielsku.
Wiele osób często zadaje sobie pytanie: „Ile czasu zajmuje nauka języka angielskiego?”. Nie może być jasnej odpowiedzi. W niektórych szkołach nauka języka rozpoczyna się w klasie 2, w innych od klasy 5. W 11. klasie edukacja również się nie kończy. Kontynuuje po ukończeniu szkoły - na uniwersytecie, w instytucie. Jedno jest pewne, jeśli użyjesz gdz po angielsku, to czas na odrabianie zadań domowych będzie znacznie krótszy. Ale musisz skorzystać z pomocy GDZ, gdy uczeń naprawdę ma trudności, a nie za każdym razem, gdy domowi zadano pracę domową.
Nowoczesne pomoce dydaktyczne to nie tylko podręczniki. Są też książki do czytania i zeszyty ćwiczeń, takie jak seria Happy English Klementievy dla różnych klas. Jeśli to możliwe, możesz posłuchać radia lub skorzystać z Internetu, aby jak najbardziej zanurzyć się w otoczeniu, w celu lepszego przyswojenia języka, lub skorzystać z przewodnika po języku angielskim.
W naszej bazie danych GDZ w języku angielskim Istnieją gotowe zadania dla uczniów od klas 5 do 11. Istnieje również mobilna wersja serwisu, stworzona specjalnie do dostępu z telefonów i smartfonów. Dostęp do katalogu gdz w języku angielskim jest całkowicie bezpłatny i bez SMS-ów.
Witamy na naszej stronie, przyjaciele!
Wysłałeś więc swojego przedszkolaka lub uczniów z klas 1-2 na kursy języka angielskiego. A teraz musisz odrobić z nim pracę domową. Jak uniknąć najczęstszych błędów popełnianych podczas przygotowywania pracy domowej i osiągnąć maksymalne wyniki, powiem w tym artykule.
Podręczniki różnych brytyjskich wydawców dla przedszkolaków i uczniów szkół podstawowych są zbudowane w podobny sposób, dlatego ten plan pracy będzie Ci pomocny, niezależnie od tego, jakiego podręcznika się uczysz. Nie bój się obszernych opisów, w rzeczywistości wszystko jest dość proste.
Praca ze słowami z podręcznika
Pracę z nową sekcją rozpoczynamy od wprowadzenia nowego słownictwa. Po nauczeniu się nowych słów na zajęciach należy je powtórzyć w domu. Nie stanowi to problemu, nawet jeśli sam nie znasz angielskiego, ponieważ zwykle wypowiadane są nowe słowa.
- Zaczynamy od słuchania słów podczas przeglądania podręcznika. Dobrze, jeśli dziecko wskazuje palcem usłyszane słowo. Nie ma potrzeby powtarzania przy pierwszym słuchaniu. Słuchamy raz lub dwa razy. Po co pokazywać zdjęcia? Pod obrazkiem zwykle jest podpisane słowo, które jeśli na nie spojrzysz, zostanie zapamiętane. Przestrzegają tego brytyjscy autorzy podręczników metoda czytania całych słów. (I przeczytaj więcej o tym, jak optymalnie uczyć czytania.)
- Dalej, ponownie włączamy nagranie, dziecko pokazuje palcem każde słowo i powtarza głośno za spikerem. Za pierwszym razem dobrze będzie zrobić pauzę po każdym słowie, aby nasz uczeń miał czas na jego wskazanie i powtórzenie. Słuchamy tego dwa, trzy razy. W sumie przy jednym podejściu nagranie odsłuchuje się 3-5 razy.
- Sprawdzanie zapamiętywania . Pokazujemy zdjęcia w podręczniku, a dziecko wywołuje słowa. Lepiej zacząć od kolejności, w jakiej słowa były na płycie (to znaczy, jeśli weźmiemy za przykład naszą powyższą stronę, to wskazujemy na nauczyciela, biurko, krzesło, książkę i wreszcie drzwi), potem w odwrotnej kolejności, a potem - w nieładzie.
- Powtórz następnego dnia. W zależności od tego, jak dobrze dziecko wszystko pamięta, możesz powtórzyć całą procedurę od początku lub ograniczyć ją do jednego lub dwóch odsłuchań.
- Świetnym sposobem na „uatrakcyjnienie” nauki języka angielskiego jest wykorzystanie go w prawdziwym życiu. Słowa, których uczą się dzieci w pierwszym roku szkoły, to najprostsza rzeczywistość w życiu dziecka: kolory, liczby, zabawki, członkowie rodziny, części ciała, przybory szkolne. Przechodzimy przez kolory – wskazujemy na znajdujące się w pobliżu przedmioty, a dziecko nazywa kolor. Uczymy się liczb – liczymy ołówki, monety czy inne przedmioty. Mijamy członków rodziny - otwieramy zdjęcia rodzinne i prosimy o opowiedzenie po angielsku, kto jest na zdjęciu.
! Nie sprawdzaj znajomości słów poprzez tłumaczenie na język rosyjski . Powyższe metody sprawdzania zapamiętywania są wystarczające. Nie powinieneś pytać dziecka: „Jak wyglądałby ołówek po angielsku? A co powiesz na krzesło? Dlaczego – pisałem już w artykule o.
Na początku dzieci mogą nie zapamiętywać nowych słów zbyt szybko, po prostu dlatego, że nigdy wcześniej nie stawały przed zadaniem zapamiętywania kilku nowych słów na raz. Po kilku miesiącach szkolenia opracowują algorytm zapamiętywania i nauka słów staje się znacznie łatwiejsza.
Praca z historiami
Po wprowadzeniu nowego słownictwa następuje zazwyczaj komiks-historia, w którym używa się tego słownictwa i wprowadza nową konstrukcję gramatyczną. Przedszkolaki mogą mieć historię bez tekstu.
- Jeśli pracujesz z historią nie od razu po pracy ze słownictwem, to wtedy najpierw musisz powtórzyć słowa. Pamiętając słowa, możesz poprosić dziecko, aby znalazło i pokazało te przedmioty na obrazkach w historii.
- Posłuchaj całej historii. Przed włączeniem dźwięku dajemy zadanie podczas słuchania wskazania palcem obrazu, na którym rozgrywa się akcja. Po wysłuchaniu historii możesz poprosić o opowiedzenie, co się tam wydarzyło. Nie tłumacz, ale po prostu opisz w skrócie.
- Słuchamy drugi raz. Po każdym zdaniu naciśnij pauzę i poproś dziecko, aby pokazało na obrazku bohatera, który wypowiada to zdanie. Powtarzamy to zdanie za bohaterem. Słuchamy kolejnej wskazówki i robimy to samo. Słuchamy więc i powtarzamy całą historię.
- Słuchamy jeszcze raz z przerwami. Jeśli repliki postaci są podpisane, prosimy nie wskazywać na samego bohatera, ale śledzić jego słowa palcem i powtarzać. Jeżeli za pierwszym razem nie wyszło nam najlepiej (a na początku często się to zdarza), ponownie udzielamy nagany. Aby zadanie nie było zbyt monotonne, można czytać z dzieckiem w rolach.
- Następnego dnia ponownie czytamy tę historię. W sumie podczas wykonywania DZ powinno odbyć się co najmniej 5-6 przesłuchań, może być więcej.
- Z biegiem czasu czytanie staje się dla dziecka łatwiejsze, a po wysłuchaniu i zgłoszeniu się za pomocą nagrania audio, my proszę przeczytać tę historię samodzielnie, bez dźwięku.
Ćwiczenia z zeszytu ćwiczeń
- Na początku, aż dłoń będzie pełna (dotyczy to zwłaszcza przedszkolaków), zadania pisemne najlepiej podzielić na 2-3 podejścia. Oznacza to, że jeśli chcesz napisać dwie linijki listów, możesz napisać jedną i zrobić sobie przerwę przed drugą, a nawet podzielić ją na dwa dni.
- Do pisania optymalny będzie miękki ołówek 2M-3M.. Trzeba na nim mniej naciskać niż na twardym, co oznacza, że łatwiej będzie im pisać. Nie warto brać długopisu na sam początek, bo. ona się ślizga. Można go połączyć, gdy litery ołówkiem są już piękne i równe.
- Stopniowo w zeszycie ćwiczeń pojawiają się ćwiczenia, w których konieczne jest łączenie słów z obrazkami itp. Chociaż dziecko nadal nie czyta zbyt dobrze, lepiej powtórzyć słowa przed wykonaniem takich ćwiczeń. Zadania tego typu na początku sprawiają trudności, ale w żadnym wypadku nie trzeba podpowiadać! Jeśli dziecko nie rozpoznaje tego słowa, nie ma problemu. Otwieramy podręcznik na wybranej stronie i prosimy go, aby spojrzał na słowo w zeszycie i znalazł to samo w podręczniku. To zwykle pomaga.
Myślę, że już zrozumiałeś, że zadań domowych nie należy odkładać na później i odrabiać na godzinę przed zajęciami. Najlepiej rozłożyć to na kilka dni. Aby osiągnąć maksymalny wynik, zajęcia na kursach należy uzupełnić na przykład oglądaniem kreskówek i piosenek
W każdym razie najtrudniejsza rzecz do podjęcia decyzji. Wielu studentów, którzy sami wybrali, wierzy, że połowa pracy została już wykonana. Od teraz wszystko będzie łatwe i proste: maksimum praktyki i uwagi poświęconej uczniowi oraz wszystkie inne korzyści, jakie niesie ze sobą nauka języka angielskiego w domu. Ale tu jest problem: pod koniec lekcji nauczyciel mówi, że będzie praca domowa! Niektórzy się z tego cieszą, inni są zmartwieni. Czy praca domowa jest naprawdę taka ważna, czy można się bez niej obejść?
Proces nauki języka angielskiego jest jak ciekawa łamigłówka – trzeba włożyć w to całą masę pracy, żeby uzyskać wymarzony obraz. Wyobraźmy sobie, że byłeś bardzo uważny i dobrze pracowałeś podczas zajęć. Wydaje ci się, że pamiętasz wszystko, wszystko, wszystko. Ale często zdarza się, że na następnej lekcji o czymś zapominasz i po poprzedniej wiedzy nie ma już śladu. Dlaczego to się dzieje?
Dlaczego musisz odrabiać pracę domową po angielsku
Zajęcia z lektorem odbywają się zazwyczaj 2-3 razy w tygodniu i trwają półtorej godziny. Podczas zajęć działa skoncentrowane zapamiętywanie, nowe informacje przedostają się do pamięci roboczej i wymagają kolejnych powtórzeń, aby utrwalić się w pamięci trwałej. Powtórzenia są takie same i należy je wykonywać pomiędzy zajęciami, co wyjaśnia potrzebę samodzielnej pracy domowej.
Informacje są intensywnie zapominane w ciągu 10-12 godzin po sesji, dlatego w idealnych warunkach najlepiej jest odrabiać pracę domową następnego dnia po sesji, a nie 10 minut przed jej rozpoczęciem. Psychologowie odkryli, że informacje są lepiej przyswajane, jeśli proces zapamiętywania wydłuża się w czasie. Oznacza to, że dla dokładnego zapamiętania konieczne jest powracanie do tego samego materiału kilka razy w tygodniu.
W artykule „” szczegółowo omówiliśmy korzyści płynące z odrabiania zadań domowych i podaliśmy przykłady zadań, które nasi nauczyciele zadają swoim uczniom.
Praca domowa z języka angielskiego jest kluczem do skutecznej nauki
Głównymi składnikami skutecznej nauki są dwa rodzaje pracy: w klasie (zajęcia z nauczycielem) i samodzielna (zadania domowe). Nawet jeśli nauczyciel zrobi wszystko, co w jego mocy, to tylko 50% pożądanego rezultatu. Pozostałe 50% uczeń musi udoskonalić, aby osiągnąć pełny postęp. Podchodź pozytywnie do zadań domowych. Kochaj to co robisz, bo owoce tego procesu cieszą Cię przede wszystkim.
Odrabianie zadań domowych przyczynia się do szybkiego osiągnięcia Twoich celów w nauce języka.
Poprawa efektywności zajęć i szybki postęp w nauce jest możliwa tylko wtedy, gdy czas zajęć zostanie wsparty dobrze zorganizowanymi i regularnie sprawdzanymi pracami domowymi uczniów. Nauczyciel na następnej lekcji na pewno Cię o to zapyta i być może jeszcze kilka razy powróci do przerabianego materiału. Jeśli nie przygotujesz pracy domowej na zajęcia, nauczyciel zamiast iść dalej, przeanalizuje z Tobą materiał, a powtarzanie zajmie Ci dwa razy więcej czasu niż sprawdzanie już odrobionej pracy domowej. Proces nauki języka, który polega jedynie na pracy w klasie, ciągnie się wiele lat. Odrabianie zadań domowych oszczędza cenny czas na zajęciach.
Podczas lekcji z lektorem często wydaje się, że wszystko rozumiesz i dobrze mówisz, jednak gdy tylko zostajesz sam na sam z angielskim, pojawiają się pytania i problemy. Trudności są po to, żeby je pokonać. Obecność zadań domowych pomaga zidentyfikować i wyeliminować trudności w opanowaniu języka.
Niektórzy uczniowie mają gorzkie doświadczenia z odrabianiem prac domowych w szkole lub na studiach wyższych, gdzie prace domowe były czasochłonne, trudne i nieciekawe. Czy praca domowa jest inna?
Niebanalne zadania domowe z języka angielskiego rozbudzą Twoje zainteresowanie wiedzą. Oczywiście zadanie w formacie „wykonaj wszystkie ćwiczenia ze stron 15-17 podręcznika” w najmniejszym stopniu nie motywuje do realizacji. Proces uczenia się i odrabiania zadań domowych staje się rutyną, zanika zainteresowanie nauką.
Co powiesz na obejrzenie teledysku ulubionej piosenkarki lub serialu telewizyjnego? Rozwiązujesz krzyżówkę lub czytasz artykuł na interesujący Cię temat? Miniprojekt czy ankieta wśród znajomych i prezentacja wyników? Brzmi interesująco, prawda? Zadania mogą być bardzo różne, o czym uczniowie naszej szkoły przekonują się na co dzień.
Nauczyciele naszej szkoły dobierają objętość i treść zadań domowych w zależności od Twojego zatrudnienia i zainteresowań.
Ponadto prace domowe można czasem połączyć z innymi zajęciami. Nowe słownictwo można np. powtarzać w komunikacji miejskiej lub podczas przerwy na lunch, jeśli pobierzesz słowa z tłumaczeniem na swój telefon lub zapiszesz je na karteczkach. Materiałów audio można słuchać w drodze do domu, stojąc w korku, wykonując prace domowe.
Odrabiając pracę domową, pomagasz sobie jak najszybciej opanować język, okazujesz szacunek i powagę nauce oraz oszczędzasz swój czas. Zawsze chętnie pomożemy Ci w ciekawych zadaniach domowych, które mogą zamienić rutynowy proces w żywą i ekscytującą naukę języka!
Zdjęcia okładek podręczników prezentowane są na stronach tej witryny wyłącznie jako materiał ilustracyjny (art. 1274 ust. 1 czwartej części Kodeksu cywilnego Federacji Rosyjskiej)
- Trzecia klasa języka angielskiego. Enjoy English 3. Książka dla ucznia.GEF Biboletowa AST
Trzecia klasa języka angielskiego. Rainbow English 3: Podręcznik - Podręcznik dla ucznia Część 1, 2. GEF Afanasiewa, Michejewa Drop
Trzecia klasa języka angielskiego. W centrum uwagi 3: Broszura testowa. GEF Bykova, Dooley Oświecenie
Trzecia klasa języka angielskiego. podręcznik. zeszyt ćwiczeń. Obie części Wierieszczagin, Pritykin Edukacja
Angielski 4 klasa. Enjoy English 4. Książka dla ucznia.GEF Biboletowa AST
Angielski 4 klasa. Rainbow English 4: Podręcznik - Podręcznik dla ucznia Część 1, 2. GEF Afanasiewa, Michejewa Drop
W centrum uwagi klasa 4. Podręcznik - Książka dla ucznia Bykova, Dooley, Pospelova Edukacja
klasa angielska 4. Podręcznik Kuzowlew, Peregudowa Edukacja
Angielski 4 klasa. podręcznik. zeszyt ćwiczeń. Część 1 Wierieszczagin, Afanasiewa Edukacja
Angielski 4 klasa. podręcznik. zeszyt ćwiczeń. Część 2 Wierieszczagin, Afanasiewa Edukacja
Angielski 4 klasa. Starlight: Książka studencka GEF Baranova, Dooley Oświecenie
Angielski w klasie 5. Rainbow English 5: Podręcznik - Podręcznik dla ucznia Część 1, 2. GEF Drop
W centrum uwagi klasa 5. Podręcznik - Książka dla ucznia Vaulina, Dooley, Podolianko Edukacja
Angielski w klasie 5. Podręcznik Oświecenie Kuzowlewa
Ciesz się angielskim w klasie 5. Książka ucznia GEF Tytuł Biboletovej
Język angielski w klasie szóstej. Rainbow English 6: Podręcznik - Książka dla ucznia GEF Afanasjew, Michejewa, Baranowa Drop
W centrum uwagi klasa 6. Podręcznik - Książka dla ucznia GEF Vaulina, Dooley Oświecenie
klasa 6 z języka angielskiego Starlight: Książka studencka GEF Oświecenie Baranowej
Język angielski w klasie szóstej. Książka ucznia GEF Kuzowlew, Lapa Oświecenie
Język angielski w klasie szóstej. Enjoy English 6. Książka dla ucznia.GEF Biboletowa, Denisenko Tytuł
Klasa 7 języka angielskiego. Książka ucznia GEF Kuzowlew, Lapa Oświecenie
Klasa 7 języka angielskiego. Starlight: Książka studencka GEF Oświecenie Baranowej
klasa z języka angielskiego 7. W centrum uwagi 7: Podręcznik - Książka dla ucznia Vaulina, Dooley Oświecenie
klasa z języka angielskiego 7. Enjoy English 7. Podręcznik - Książka dla ucznia GEF Tytuł Biboletovej
klasa angielskiego 8. Podręcznik - Zeszyt ćwiczeń nr 1 i nr 2. GEF Afanasiewa, Michejewa Drop
klasa angielskiego 8. Książka ucznia GEF Kuzowlew, Łapa, Peregudowa Edukacja
klasa języka angielskiego 8. W centrum uwagi 8: Broszura testowa. GEF Vaulina, Dooley, Podolyako Edukacja
klasa języka angielskiego 8. W centrum uwagi 8: Podręcznik - Książka dla ucznia Vaulina, Dooley Oświecenie
klasa języka angielskiego 8. Podręcznik Afanasiewa, Michejewa Edukacja
klasa angielskiego 8. Enjoy English 8: Książka dla ucznia. GEF Tytuł Biboletovej
klasa języka angielskiego 8. Szczęśliwy English.ru 8. GEF Kaufman, Kaufman Tytuł
klasa angielskiego 9 Kuzovlev V.P., Lapa N.P., Peregudova E.Sh. M.: Oświecenie
klasa angielskiego 9. Książka ucznia - Zeszyt ćwiczeń GEF Afanasiewa, Michejewa Drop
Angielski, klasa 9 GEF Afanasiewa, Michejewa Edukacja
klasa angielskiego 9. Witamy po angielsku. Książka ucznia - zeszyt ćwiczeń Biboletowa, Babushis Tytuł
klasa angielskiego 9. Wszystkiego najlepszego z okazji English.ru. Książka ucznia - Zeszyt ćwiczeń nr 1 i nr 2. GEF Tytuł Kaufmana
klasa angielskiego 9. Angielski nowego tysiąclecia. Podręcznik Butler, Burza z piorunami Tytuł
GDZ w języku angielskim, klasa 10 Kuzovlev V.P., Lapa N.M.
Język angielski 10 kdass. Książka ucznia GEF Afanasiewa, Michejewa Edukacja
Szczęśliwa 10. klasa English.ru. Książka ucznia - Zeszyt ćwiczeń nr 1 i nr 2 Kaufman, Kaufman Tytuł
klasa z języka angielskiego 10. Cieszyć sie angielskim. Książka ucznia - Zeszyt ćwiczeń 1 - Zeszyt ćwiczeń 2 Tytuł Biboletovej
klasa z języka angielskiego 10. Angielski nowego tysiąclecia. Podręcznik Burza z piorunami, Butler Tytuł
klasa angielskiego 11 Kuzowlew V.P. M.: Oświecenie
Angielski-XI: Książka ucznia - Zeszyt ćwiczeń Afanasyeva O. V., Mikheeva I. V. M.: Oświecenie
Ciesz się angielskim w klasie 11. Książka ucznia - Zeszyt ćwiczeń 1 - Zeszyt ćwiczeń 2 Biboletova M.Z., Babushis E.E. Obnińsk: Tytuł
Nowe tysiąclecie języka angielskiego, klasa 11. Książka ucznia - zeszyt ćwiczeń Groza O.L., Dvoretskaya O.B. Obnińsk: Tytuł
Materiały kontrolno-pomiarowe (CMM) w języku angielskim, klasa 4. GEF Kulinich Wako
Materiały kontrolno-pomiarowe (KIM) w języku angielskim klasa 5. GEFŁysakowa Wako
Materiały kontrolno-pomiarowe (KIM) w języku angielskim klasa 6. GEF Sukhorosova Wako
Materiały kontrolno-pomiarowe (KIM) w języku angielskim klasa 7. GEF Artiuchow Wako
Materiały kontrolno-pomiarowe (KIM) w języku angielskim klasa 8. GEFŁysakowa Wako
Materiały kontrolno-pomiarowe (KIM) w języku angielskim klasa 9. GEF Sacharow Wako
Zeszyty ćwiczeń
Zeszyt ćwiczeń do języka angielskiego klasa 1 Biboletova M.Z., Trubaneva N.N.
Zeszyt ćwiczeń do języka angielskiego klasa 1. Część 1 Kołtawskaja A.A. Kostyuk E.V.
Zeszyt ćwiczeń do języka angielskiego klasa 1. Część 2 Kołtawskaja A.A. Kostyuk E.V.
Zeszyt ćwiczeń do języka angielskiego klasa 2. Książka aktywności Oświecenie Kuzowlewa
Zeszyt ćwiczeń do języka angielskiego klasa 2. Reflektor Oświecenie Bykowej
Zeszyt ćwiczeń do języka angielskiego, klasa 2 Azarowa, Drużynina Tytuł
Zeszyt ćwiczeń do języka angielskiego klasa 2. Cieszyć sie angielskim Tytuł
Zeszyt ćwiczeń do języka angielskiego klasa 2. Część 2 Baraszkow. Do podręcznika Vereshchagina Egzamin
Zeszyt ćwiczeń do języka angielskiego klasa 3 Vereshchagina I.N. Pritykina T.A.
Zeszyt ćwiczeń do języka angielskiego klasa 3. Książka aktywności Kuzowlew
Zeszyt ćwiczeń do języka angielskiego klasa 3. Część 1 Barashkova E.A.
Zeszyt ćwiczeń do języka angielskiego klasa 3. W centrum uwagi 3: Broszura testowa Bykow
Zeszyt ćwiczeń do języka angielskiego klasa 3. tęczowy angielski. GEF Afanasiewa, Michejewa Drop
Zeszyt ćwiczeń do języka angielskiego klasa 3. Zeszyt ćwiczeń Spotlight 3 Bykova N.I., Dooley D., Pospelova M.D. Moskwa: Oświecenie, 2015-2014
Zeszyt ćwiczeń do języka angielskiego klasa 3. Cieszyć sie angielskim. GEF Biboletova, Denisenko, Trubaneva Tytuł
Zeszyt ćwiczeń do języka angielskiego klasa 4. tęczowy angielski. GEF Afanasiewa, Michejewa Drop
Zeszyt ćwiczeń do języka angielskiego klasa 4. Książka aktywności. GEF Oświecenie Kuzowlewa
Zeszyt ćwiczeń do języka angielskiego klasa 4. reflektor. GEF Bykova, Dooley, Pospelova Edukacja
Zeszyt ćwiczeń do języka angielskiego klasa 4. Gwiezdny. Część 1. GEF Baranova, Dooley Oświecenie
Zeszyt ćwiczeń do języka angielskiego klasa 4. GEF Komarowa, Larionowa Rosyjskie słowo
Zeszyt ćwiczeń do języka angielskiego klasa 4. Cieszyć sie angielskim. GEF Biboletova, Denisenko, Trubaneva Tytuł
Zeszyt ćwiczeń do języka angielskiego dla klasy 4. Część 2. GEF Baraszkow. Do podręcznika Biboletovej Egzamin
Zeszyt ćwiczeń do języka angielskiego klasa 4. Część 2. GEF Baraszkow. Do podręcznika Vereshchagina, Afanasyeva Egzamin
Zeszyt ćwiczeń do języka angielskiego dla klasy 5. Ciesz się angielskim 5. Zeszyt ćwiczeń Drop Biboletowej
Zeszyt ćwiczeń do języka angielskiego dla klasy 5. Książka aktywności. GEF Oświecenie Kuzowlewa
Zeszyt ćwiczeń do języka angielskiego dla klasy 5. W centrum uwagi 5: Zeszyt ćwiczeń. GEF Vaulina, Dooley Oświecenie
Zeszyt ćwiczeń do języka angielskiego dla klasy 5. Część 1, 2. GEF Tytuł Kaufmana
Zeszyt ćwiczeń do języka angielskiego dla klasy 5. Cieszyć sie angielskim. GEF Biboletowa Tytuł Trubanewa
Zeszyt ćwiczeń do języka angielskiego dla klasy szóstej. W centrum uwagi 6: Broszura testowa Yulia Vaulina, Virginia Evans, Jenny Dooley, Olga Podolyako
Zeszyt ćwiczeń do języka angielskiego dla klasy 6. Ciesz się angielskim 6. Zeszyt ćwiczeń Drop Biboletowej
Zeszyt ćwiczeń do języka angielskiego klasa 6. Książka aktywności Kuzowlew, Lapa Oświecenie
Zeszyt ćwiczeń do języka angielskiego klasa 6. Gwiezdny. Książka aktywności Oświecenie Baranowej
Zeszyt ćwiczeń do języka angielskiego dla klasy szóstej. W centrum uwagi 6: Zeszyt ćwiczeń. GEF Oświecenie Vauliny
Zeszyt ćwiczeń do języka angielskiego klasa 6. GEF Komarowa, Larionowa Rosyjskie słowo
Zeszyt ćwiczeń do języka angielskiego klasa 6. Cieszyć sie angielskim. GEF Biboletowa, Denisenko Tytuł
Zeszyt ćwiczeń do języka angielskiego dla klasy 6. Część 1 Tytuł Kaufmana
Zeszyt ćwiczeń do języka angielskiego dla klasy 6. Część 2 Tytuł Kaufmana
Zeszyt ćwiczeń do języka angielskiego dla klasy 7. Ciesz się angielskim 7. Zeszyt ćwiczeń Drop Biboletowej
Zeszyt ćwiczeń do języka angielskiego dla klasy 7. gwiezdny Oświecenie Baranowej