>

Popieramy jasną pozycję życiową. Pozycja życiowa jednostki. Przykłady aktywnych pozycji życiowych

Aktywna pozycja życiowa jest niezbędnym elementem udanej socjalizacji człowieka. Spróbujmy zrozumieć znaczenie tej definicji. Każdy człowiek ma moc wpływania na otaczającą go rzeczywistość. Oznacza to, że świat nie jest statyczny, stale się zmienia pod wpływem ludzi. Osoba o aktywnej pozycji życiowej jest zainteresowana poprawą bycia. Osoba taka koncentruje swoją uwagę nie tylko na osobistych doświadczeniach, ale także na

Aktywna pozycja życiowa nie jest charakterystyczna dla każdej osoby. Chęć przemiany tego świata wymaga wiele.W szczególności są to własne zasady, światopogląd, przekonania,

Oznacza to, że osoby po prostu niezadowolonej z istniejącej rzeczywistości nie można nazwać osobą o aktywnej pozycji życiowej. Warto pamiętać, że zanim cokolwiek skrytykujecie i zepsujecie, trzeba mieć wyobrażenie o tym, jak będzie wyglądać nowa, udoskonalona istota.

Aktywna pozycja życiowa wymaga przede wszystkim aktywności. Nie wystarczy tylko teoretycznie rekonstruować rzeczywistość, trzeba też zmierzać w tym kierunku. Każda osoba radzi sobie z tym zadaniem inaczej. Jeden kieruje wszystkie swoje wysiłki na rozwiązywanie problemów globalnych, drugi dba o dobro własnego kraju, trzeci stara się pomagać otaczającym go ludziom.

Konieczne jest harmonijne połączenie aktywnej pozycji życiowej z racjonalnością, chęcią pomagania innym i poczuciem proporcji. W przeciwnym razie chęć zmiany może wiązać się z wyjątkowo negatywnymi konsekwencjami. Na przykład człowiek ma pewne ideały, które chce wcielić w życie, ale jego egocentryzm uniemożliwia zrozumienie, że większość ludzi wyznaje zupełnie inny światopogląd. Z tego możemy wyciągnąć prosty wniosek. Człowiek powinien kierować swoją działalnością na korzyść społeczeństwa, a nie na zaspokojenie własnych interesów.

Pozycja społeczna jednostki jest podzielona na kilka aspektów. Może to być posłuszeństwo poleceniom lidera, ale samodzielne i aktywne zachowanie w stosunku do innych członków grupy.

Pozycję życiową można wyrazić zgodnie ze wszystkimi normami i wymaganiami społeczeństwa, ale w pragnieniu pozycji lidera w zespole.

Chęć przemiany świata może prowadzić do negatywnych konsekwencji. Aktywna pozycja życiowa w niektórych przypadkach wyraża się w lekceważeniu norm społecznych, poszukiwaniu własnego „ja” poza społeczeństwem, na przykład w gangach przestępczych, wśród hipisów.

Może to być także chęć budowania własnej rzeczywistości. Na przykład osoba nie akceptuje norm społecznych, ma własne wyobrażenie o tym, jak powinien wyglądać świat i aktywnie przyciąga innych ludzi do poprawy życia. Do takich ludzi zaliczają się na przykład rewolucjoniści.

Najczęściej to młodzi ludzie mają aktywną pozycję życiową. Nie ma w tym nic dziwnego, gdyż to właśnie młodzież była od zawsze swoistym motorem w sprawach przemiany świata. Młodzi ludzie mają mniej konserwatywne poglądy, mają świeże pomysły i oryginalny światopogląd. Jak wiadomo, nastolatki mają mnóstwo energii, należy ją skierować na twórczość, w przeciwnym razie nadmiar sił może prowadzić do negatywnych skutków.

Podsumujmy. Aktywna pozycja życiowa jest przeciwieństwem obojętności i dystansu. Osoba o tej jakości interesuje się wszystkim, co dzieje się w kraju i na świecie, bierze czynny udział we wszelkich przedsięwzięciach, chce wnieść pewien wkład w otaczającą ją rzeczywistość.

Dlaczego niektórzy ludzie są bogaci i odnoszą sukcesy, a inni są biedni i nieszczęśliwi? Często zadajemy sobie to pytanie. Jakby miał szczęście, znalazł swoją ścieżkę, albo spadkobiercę bogatych rodziców, albo złodzieja, cokolwiek powie pesymista. Ale jednocześnie nie robi nic, aby choć trochę przybliżyć się do ich sukcesu. Porozmawiamy o tym i wiele więcej w artykule.

Jaki jest sekret szczęścia?

Pozycja życiowa wpływa na naszą podświadomość, myśli, działania, postrzeganie świata. Od tego będzie zależeć środowisko, model zachowania, pole działania, szczerość. Od pierwszej minuty komunikacji z osobą jest jasne, jaka jest jego pozycja życiowa i czy w ogóle ją ma.

Innymi słowy, jest to stosunek jednostki do otaczającego ją świata, który znajduje odzwierciedlenie w jego myślach i działaniach. Istnieją dwa główne typy:

  1. Pasywna pozycja życiowa.
  2. I aktywny.

Pierwsza, zwana także konformistyczną, ma na celu podporządkowanie się okolicznościom zewnętrznym i otaczającemu światu. Tacy ludzie z reguły są obojętni, nie wykazują żadnego zainteresowania życiem. Nie doskonalą się, nie podejmują decyzji w trudnej sytuacji, łatwiej jest im ominąć problem. Nie dotrzymują słowa, kłamią.

Drugi przyczynia się do transformacji czynników wpływających na jednostkę i sytuacje na jej korzyść. Porozmawiajmy o tym bardziej szczegółowo.


Cechy aktywnej pozycji życiowej

Może:

  • Negatywny.
  • I pozytywne.

W pierwszym przypadku ludzie kierują negatywną energię w celu osiągnięcia złych uczynków. Celowo wyrządzają krzywdę innym, narzucając wszystkim swoje opinie i cele, przynosząc szkodę, a nie korzyść.

Pozytywna pozycja życiowa charakteryzuje się wysoką moralnością i duchowością człowieka. Jednostka prowadzi pozytywny sposób życia, odrzuca zło. Aktywna pozycja życiowa to wskazówka, która kieruje człowieka we właściwym kierunku, aby działał dla dobra społeczeństwa, starając się przy tym przynosić korzyści ludziom.

Prawdziwie szczęśliwy jest ten, kto daje więcej, niż otrzymuje. Ważne jest, aby zrozumieć, że w życiu nic nie jest dane ot tak, trzeba ciężko pracować. A do tego trzeba wybrać właściwą ścieżkę życiową, myśleć pozytywnie, nie tracić czasu na niekochaną pracę, rozwijać się.


Kiedy i jak powstaje?

Podstawa pozycji życiowej kładzie się we wczesnym dzieciństwie. A gdy dziecko dorasta, jego ściany albo się wzmacniają, albo osłabiają. Konstrukcja tej ramy będzie zależała od rodziców i bliskiego środowiska, w którym dana osoba dorastała. Mianowicie: z dziedziczności, wychowania, tradycji rodzinnych i innych rzeczy.

Ale to nie znaczy, że jeśli otrzymano złe doświadczenie życiowe, dana osoba nie będzie miała żadnej lub pasywnej pozycji życiowej, wcale nie można jej świadomie zmienić, podobnie jak charakteru. Rozumiemy więc: kształtowanie pozycji życiowej rozpoczyna się od urodzenia. Spójrz na siebie z zewnątrz, jeśli nie jesteś zadowolony z życia, przemyśl je jeszcze raz, być może robisz coś złego. Spróbuj zmienić siebie.

Porozmawiajmy o moralności

Moralne pozycje życiowe człowieka charakteryzują jego wewnętrzny bagaż duchowy i opierają się na wartościach, które kierują nim w życiu. Moralnie jednostka rozwija się w procesie życia w społeczeństwie, wyraża się w umiejętności świadomego budowania relacji z ludźmi, ze sobą, społeczeństwem i państwem.

Kształtowanie się moralnych pozycji życiowych będzie oczywiście zależeć od wielu czynników, takich jak środowisko, osobowość, nawyki, wychowanie, tradycje rodzinne. Aby je formować, musisz rozwinąć kilka cech:

  • Musisz nauczyć się żyć w zgodzie ze sobą.
  • Buduj relacje z dorosłymi i rówieśnikami.

Pozycje moralne człowieka tworzą model zachowania, który prowadzi do osiągnięcia sukcesu i dobrego samopoczucia.


Jak określić najlepszą pozycję w życiu?

Musisz przeanalizować swoje życie. Zacznij od nawyków, przejrzyj wartości i priorytety. Zmień swoje myślenie. Oto przykłady pozycji życiowych:

  • Pomaganie ludziom. Pomagając, człowiek przynosi korzyść nie tylko innym, ale także sobie, bo na pewno zostanie podziękowany dobrym słowem, nagrodzony błogosławieństwem. I to jest najwyższa nagroda.
  • Doskonalenie siebie. Również jedno z najlepszych stanowisk w życiu przyniesie oszałamiający sukces, doprowadzi do osiągnięcia celu, a wynik pracy zostanie doceniony przez innych. Nie bądź bezczynny, czytaj książki, artykuły, uczęszczaj na szkolenia, kursy rozwojowe, uprawiaj sport, chodź do teatru i na wystawy. Konieczne jest ciągłe rozwijanie się.
  • Rodzina i dzieci. Jeśli wybrałeś dla siebie tę pozycję życiową, jesteś mądry i mądry. W końcu jest to nasze główne zadanie w życiu. Pracuj ciężko, otaczaj dzieci miłością i troską, pomagaj im się spełniać, uszczęśliwiaj członków rodziny. To najwyższe osiągnięcie.

Tylko Ty możesz określić swoją najlepszą pozycję w życiu. Najważniejsze to nigdy się nie poddawać, iść do przodu i nie tracić ducha. Zrozum, że zmartwienia, depresja, lęki i złe nastroje nie poprawią sytuacji, a jedynie ją pogorszą. Rozwiń skrzydła, wznieś się, marz i dąż do osiągnięcia swojego celu.


Jak to zrobić?

Zastanówmy się więc, od czego zacząć, aby rozwinąć aktywną pozycję życiową:

  1. Jak wspomniano powyżej, naucz się wyznaczać cele. Nie stawiaj sobie zadań niemożliwych, cel powinien być konkretny, realnie osiągalny i w krótkim czasie. Lepiej małymi krokami zmierzać do wielkiego marzenia.
  2. Trzeba pozbyć się złych nawyków. Nie chodzi tylko o palenie i alkohol, może to obejmować bezcelową rozrywkę. Nie siedź godzinami przy grach komputerowych, w sieciach społecznościowych i tak dalej. Spędź weekendy pożytecznie, odwiedzając muzea i wystawy.
  3. Przeczytaj więcej przydatnych informacji.
  4. Naucz się zarządzania czasem. Technologia pomoże Ci odpowiednio zorganizować czas i zwiększyć efektywność jego wykorzystania.
  5. Nie zamykaj się na świat zewnętrzny. Poznaj go, otwórz się na coś nowego. Zmień swój wizerunek, podróżuj. Okazuj zainteresowanie nieznanymi formami sztuki, na przykład.
  6. Nie bój się podejmować ryzyka. Nigdy nie wahaj się wdrażać pomysłów. Nie zatrzymuj się w połowie.
  7. Zostaw negatywne wspomnienia za sobą, wyciągaj wnioski z doświadczeń i nie oglądaj się za siebie.
  8. Otaczaj się tylko pozytywnymi ludźmi, przyswajaj ich wiedzę.

Aby zmienić swoje życie na lepsze, trzeba działać. Mówisz, mówią, łatwo jest rozmawiać. Ale z drugiej strony siedzenie i kłócenie się o niepotrzebne rzeczy, po prostu nicnierobienie jest absencją i nic się nie stanie. Zacznij od małych rzeczy, naucz się myśleć pozytywnie i powoli pokonując małe przeszkody, zbliżysz się do swojego celu, marzenia.

POZYCJA ŻYCIA - orientacja życiowa jednostki, jej t. er. dotyczące ich miejsca i roli w życiu publicznym (a nie statusu społecznego, pozycji). Na płaszczyźnie moralnej styl życia to system zachowań człowieka, zdeterminowany jego przekonaniami, ideologią i sumieniem. Stanowisko człowieka w jakiejkolwiek społecznie istotnej kwestii jest kwestią filozoficzną, o ile odpowiada obiektywnej logice rozwoju rzeczywistości społecznej i odzwierciedla równowagę rzeczywistych sił społecznych, które wpływają na ten rozwój. Kryterium prawdy, poprawności tego czy innego przedmiotu Z. - jego zgodność z postępowymi tendencjami rozwoju wokół-va, interesów zaawansowanych sił społecznych. Aby określić styl życia ludzi, należy, jak mówi V. I. Lenin, dowiedzieć się, „jaka jest sytuacja społeczna i w jaki sposób dokładnie determinowane są ich działania” (t. 1, s. 430). Zh. p. - jeden z najważniejszych przejawów osobistego rozwoju jednostki, określający jego miejsce w procesie historycznym. Kształtowanie osobowości jest jednocześnie świadomym wyborem osoby tego czy innego Zh. p. (Wybór moralny). Treść osobistego wyboru określonego przedmiotu Zh. jest ostatecznie określona przez ideały i wartości społeczności, klasy lub grupy społecznej, do której on należy. Nie umniejsza to jednak roli samego podmiotu, jednostki w określaniu jego stosunku do świata. Życie i W. I. Lenin – oraz przykład świadomie dokonanego wyboru i konsekwentnej realizacji aktywnej osobowości Zh. p. Zh. p. jest wyrazem takiej społecznej aktywności człowieka, która opiera się na ideologicznej pewności i trzymaniu się zasad, zakłada świadomość społeczną. Działalność Zh. wyraża się zarówno ideologicznie - w zainteresowanym, stronniczym, partyjnym podejściu do ideałów, celów, teoretycznych postaw wspólnoty, klasy, jak i behawioralnie, charakteryzując się konsekwencją i męskością w obronie poglądów, przekonań danej osoby, w ich realizacji w praktyce. Dlatego Zh. p. należy wyraźnie odróżnić od rzeczowego, „chwytu”, przebiegłego oportunizmu (wybierania czyjejś strony lub tzw. sp. ze względu na egoistyczny interes, kalkulację, korzyść). Moralną podstawą filozofii aktywnego życia jest zasada jedności słowa i czynu, która wyraża się w pragnieniu człowieka urzeczywistniania społecznego, w tym moralnego, w praktyce. Korespondencja, fuzja teorii i praktyki, jedność, myśl i działanie, kiedy za ludzi można ręczyć, W. I. Lenin powiedział, że „na wiarę nie powiedzą ani słowa, nie powiedzą ani słowa wbrew swemu sumieniu” (t. 45). , s. 391), najważniejszym warunkiem skuteczności wybranej przez masy osobowości J. n. Aktywny Zh. n. przeciwstawia się pozycji pasywnej, gdy osoba stoi na t. zewnętrzny kontemplator, neutralny obserwator, kierujący się zasadą „moja chata jest na krawędzi”. W sensie moralnym taka bierność jest tożsama z obojętnością, często podsycającą rezygnację. Szczególnym przypadkiem odejścia od aktywnego trybu życia jest rozbieżność słowa i czynu, która świadczy o deklaratywnym, formalnym charakterze przekonań człowieka, a czasem o hipokryzji moralnej. Bierność społeczna i osobista we wszelkich jej postaciach jest obca moralności komunistycznej; jedynymi wyjątkami są te szczególne przypadki, w których bierność jawi się jako specyficzna forma działania (na przykład w warunkach demokracji burżuazyjnej, celowe uchylanie się od głosowania w wyborach, które nie dają alternatywy itp.). Ogromne znaczenie moralne ma walka z infantylizmem moralnym, brakiem inicjatywy i bierności, z samozadowoleniem społecznym, upojeniem sukcesem, brakiem samokrytyki, z wahaniami ideologicznymi i ustępstwami w sprawach zasadniczych.

Słownik etyki. - M.: Politisdat. wyd. I. Kona. 1981 .

Zobacz, co oznacza „POZYCJA ŻYCIOWA” w innych słownikach:

    pozycja życiowa- n., liczba synonimów: 1 ustawienie życia (2) Słownik synonimów ASIS. V.N. Trishin. 2013... Słownik synonimów

    POZYCJA ŻYCIOWA- [zaangażowanie]: przejaw obojętności i aktywności w rozwiązywaniu konfliktów obowiązków lub pomysłów; przeciwieństwo abstrakcji, obojętności, neutralności. Samo słowo, które stało się ostatnio popularne dzięki pracom ... ... Słownik filozoficzny

    Pozycja życiowa- to wybrana przez człowieka droga własnego życia, zespół relacji życiowych, wartości ideałów i ustalony charakter ich realizacji, który zapewnia formację człowieka i dalszy bieg jego życia. Jedną z charakterystycznych cech.... ... Słownik pracy socjalnej

    POZYCJA ŻYCIOWA- przejaw obojętności i aktywności w rozwiązywaniu konfliktu obowiązków lub pomysłów; przeciwieństwo abstrakcji, obojętności, neutralności. Samo słowo, które stało się ostatnio popularne dzięki pracy zwolenników personalizmu i… ... Eurazjatycka mądrość od A do Z. Słownik objaśniający

    POZYCJA ŻYCIOWA- główne elementy orientacji osobowości, które determinują przekonania, zasady, orientacje wartości, postawy, które stały się motywami działania ... Nowoczesny proces edukacyjny: podstawowe pojęcia i terminy

    POZYCJA ŻYCIOWA- zmotywowana orientacja życia jednostki, jej zrozumienie sensu życia, wartości i norm społecznych, które jest podstawą wyboru linii zachowania; przejawia się poprzez racjonalnie sensowną i zabarwioną emocjonalnie postawę wobec ... ... Profesjonalna edukacja. Słownik

    POZYCJA ŻYCIOWA- w wyniku opanowania przez osobę swojego zachowania staje się podmiotem zachowania, czyli osobą, która samodzielnie osiąga swoje cele ... Encyklopedyczny słownik psychologii i pedagogiki

    Pozycja życiowa- postawa wewnętrzna, zdeterminowana światopoglądem, cechami moralnymi i psychologicznymi jednostki i odzwierciedlająca jej subiektywny stosunek do społeczeństwa ... Słownik pojęć z zakresu pedagogiki ogólnej i społecznej

    POZYCJA ŻYCIOWA- instalacja wewnętrzna, ze względu na światopogląd, moralność i psychikę. cechy osobowości i odzwierciedlające jego subiektywny stosunek do społeczeństwa. Zh. p. objawia się w prawdziwym zachowaniu człowieka, m. b. aktywny (ciągła chęć zmiany ... ... Słownik pedagogiczny

    Pozycja życiowa jednostki- najważniejsze idee wyrażające stosunek jednostki do różnych rzeczywistości życiowych, którymi człowiek dobrowolnie kieruje się w swoim życiu. Te wiodące idee w życiu wyrażają się w różnych formach: przekonania, zasady, ... ... Podstawy kultury duchowej (słownik encyklopedyczny nauczyciela)

Książki

  • Album filmowy Zbiór filmów o hokeju nr 14 "(4DVD), Aleksandrze Manzurowie. Szkoła zawodowego hokeja. Część 1 Reżyseria: Alexander Manzurov Obsada: Alexander Viryasov 2009, 64 min. Studio "Berg Sound" i honorowy trener Rosji - Aleksander Siergiejewicz...

Nie można powiedzieć, że pozycja życiowa jest czynnikiem wrodzonym. Wiele jej aspektów determinuje warunki, w jakich człowiek spędził swoje dzieciństwo, jakie spotkał. Pozycja życiowa przybiera konkretne formy w taki sam sposób, jak osobowość, której dana osoba nie jest od razu świadoma. Chociaż charakter wpływa zarówno na osobowość, jak i nastawienie, oba można świadomie zmienić.

Aktywność na stanowisku życiowym decyduje o sukcesie danej osoby. Jest odważny i przedsiębiorczy, nie boi się działać i jest gotowy do aktywnych osiągnięć. Nie ma znaczenia, czy osoba zajmująca takie stanowisko jest liderem, czy naśladowcą, zawsze ma swój punkt widzenia i nie zgodzi się na łamanie swoich zasad.

Przeciwieństwem właściwości jest pasywna pozycja życiowa. Jest charakterystyczny dla ludzi obojętnych i bezwładnych. Taka osoba jest raczej skłonna do unikania trudności, rozwiązywania ich tygodniami. Bierność może objawiać się nie tylko stanem apatii i depresji, chociaż najczęściej takie osoby charakteryzują się brakiem inicjatywy w rozwiązywaniu problemów. Zdarza się, że dana osoba po prostu wykonuje polecenia innej osoby, nie kwestionując jej. Niektórzy pasywni ludzie stwarzają pozory aktywności, krzątają się i hałasują, ale brak wektora zachowania zdradza ich bezwładność.

Niektórzy ludzie stają się bierni z powodu problemów życiowych. W tym przypadku bierność często wiąże się z agresją wobec bardziej aktywnych innych, człowiek wykazuje chęć przemówienia i „właściwego wychowania” tych, którzy podobnie jak on nie pogodzili się z niepowodzeniami.

proaktywna pozycja życiowa

Innym podtypem pozycji życiowej jest proaktywność. Rzeczywiście zdarza się, że okoliczności rozwijają się przeciwko osobie i w tej chwili nie może on nic zrobić. Nawet aktywna natura czasami poddaje się pod presją problemów. Ale osoba proaktywna nigdy się nie poddaje.

Proaktywność kojarzona jest z czymś takim jak strefa wpływów. Są rzeczy, na które nie masz teraz wpływu, ale są inne, które bezpośrednio od Ciebie zależą. Bez względu na to, jak mała jest twoja strefa wpływów, musisz skierować swoje wysiłki na nią i ją poszerzać. Myślenie i marnowanie energii na coś, co nie zależy od ciebie, nie ma sensu. Wydaje się to oczywiste, ale większość ludzi tak nie robi. Na przykład pamiętaj, jak często ludzie wokół ciebie narzekają na rząd lub przeklinają pogodę. Jeśli nie możesz tego teraz zmienić, nie marnuj na to swojej energii. Jest absolutnie pewne, że są rzeczy, które możesz zrobić: robić najlepiej, jak to możliwe, to, co od Ciebie zależy, co aktualnie robisz.

Działając zgodnie z tą zasadą, proaktywni ludzie szybciej i przy mniejszych stratach wychodzą z kryzysów.

Najważniejszą rzeczą do zrozumienia jest to, że Twoja pozycja w życiu zależy wyłącznie od Ciebie. Nawet jeśli czasami byłeś bierny, możesz zacząć działać aktywnie lub proaktywnie już teraz, a na tę decyzję nigdy nie jest za późno.

Wyślij swoją dobrą pracę do bazy wiedzy jest prosta. Skorzystaj z poniższego formularza

Studenci, doktoranci, młodzi naukowcy, którzy wykorzystują bazę wiedzy w swoich studiach i pracy, będą Państwu bardzo wdzięczni.

Wysłany dnia http://allbest.ru

Wstęp

Każdy człowiek rodzi się z dwojga rodziców. Jest efektem milionów zbiegów okoliczności, wzorców i wypadków. Jest to skomplikowane i sprzeczne. A jednak jest jedna podstawowa cecha, której potrzebuje jako fundament każdego domu. Nazywa się to podstawową postawą życiową, stałą pozycją życiową lub podstawową pozycją życiową. Jest to zbiór podstawowych, podstawowych wyobrażeń o sobie, znaczących innych, otaczającym świecie, które stanowią podstawę głównych decyzji i ludzkich zachowań. Człowiek,żyjącyVspołeczeństwo,interakcjaZinniosobytrwaniektórzyniezbędnypozycja.

Pozycja życiowa - stosunek człowieka do otaczającego go świata, wyrażony w jego myślach i działaniach.

Tworzenieniezbędnypozycjeosobowości to złożony i trudny proces. Wymaga dużego stresu i wysiłku fizycznego, moralnego, psychicznego i umysłowego. Na proces ten istotny wpływ mają mikro- i makrośrodowiska, poziom rozwoju sił wytwórczych i stosunków produkcyjnych, system społeczno-polityczny, reżim polityczny, poziom kultury itp. Procesowi temu towarzyszy asymilacja człowieczeństwa, która wykształciła się w wyglądzie, osiągnięciach w dziedzinie kultury materialnej i duchowej, wiedzy naukowej i zawodowej, światopoglądzie, wierzeniach i umiejętnościach, pracy i działalności społeczno-politycznej itp. Aktywna pozycja życiowa człowieka staje się możliwa pod warunkiem krytycznie twórczego opanowania całego bogactwa ludzkości, ukształtowania gotowości do aktywnego działania w społeczeństwie.

Wyboru stałej pozycji życiowej dokonuje rodzina, najbliższe otoczenie i sam człowiek. Dzieje się to od pierwszych chwil życia i kończy się w wieku siedmiu lat. Czyli w tak młodym wieku, kiedy nie można jeszcze liczyć na pełną świadomość powagi podjętej decyzji, jasność i głębię myślenia.

Gdy tylko zostanie ustalona główna pozycja życiowa, wszystkie działania i wszelkie ludzkie zachowania mają na celu jej potwierdzenie i utrwalenie. Jednak dla ścisłości trzeba powiedzieć, że podstawowa pozycja życiowa każdego człowieka kształtuje się jeszcze przed urodzeniem, a każde dziecko przed urodzeniem wierzy, że jest mu dobrze, a innym ludziom dobrze. Ja jestem dobry, ty jesteś dobry. W zasadzie jesteś matką i otaczającymi ją osobami.

Dziecko zaczyna chodzić. Jest bardzo niezręczny, upada, tłucze naczynia, psuje rzeczy. Jest niezdarny i wyśmiewany. Często jest karany. Potem żłobek, przedszkole, szkoła. I wszędzie stanowisko „Nie jestem zamożny” jest wychowywane, narzucane, wbijane. Jest to jednak najbardziej adaptacyjna pozycja dla człowieka radzieckiego - skromnego pracownika, pokornie oczekującego na nagrodę.

Osoba z negatywnym obrazem własnej Jaźni jest obciążona zachodzącymi wydarzeniami i bierze za nie winę. Nie jest wystarczająco pewny siebie, nie twierdzi, że odnosi sukcesy i wyniki. Nie docenia swojej pracy. Odmawia przejęcia inicjatywy i odpowiedzialności. Zestresowany i często chory. Co więcej, choroby rozwijają się powoli, postępują powoli, okres rekonwalescencji jest opóźniony przez długi czas.

Często doświadcza depresji, cierpi na nerwice, zaburzenia charakteru, ma skłonność do zachowań autodestrukcyjnych: palenie, nadużywanie alkoholu, narkotyki. Charakteryzuje się zaburzeniami wegetatywno-naczyniowymi i psychosomatycznymi, obniżoną odpornością. Typowe zapalenie błony śluzowej żołądka, wrzody, choroby jelita cienkiego i grubego, dyskinezy dróg żółciowych i kolka nerkowa. Dla kobiet charakterystyczne są zaburzenia jajnika - cykl menstruacyjny, dla mężczyzn - zapalenie gruczołu krokowego. Zmniejszają popęd seksualny i potencję. Typowa jest niedoczynność tarczycy, niedociśnienie, dynamiczne zaburzenia krążenia mózgowego, możliwe są udary niedokrwienne.

Tacy ludzie są niechlujni w swoim sposobie życia, w swoich ubraniach. Wybierają dla siebie banalny lub przegrany scenariusz - nieświadomy plan życia. Dość często można je spotkać na wizycie u lekarza, wśród pacjentów szpitali somatycznych, psychiatrycznych czy narkologicznych. Należy zauważyć, że większość członków naszego społeczeństwa przez całe życie ma stałą postawę emocjonalną: ja nie czuję się dobrze – ty masz się dobrze. Spotykamy je stale i wszędzie. Żyją ciężko i smutno. Mają wpływ na innych, a nam razem z nimi nie jest łatwo. A jednak nie jest to najmniej istotne ustawienie. Jest jeszcze jedno: u mnie nie jest dobrze – u Ciebie nie jest dobrze. u mnie nie jest dobrze – u Ciebie nie jest dobrze. Taka osoba nie jest wystarczająco energiczna; jest raczej apatyczny, skłonny do depresji, biernej wrogości wobec siebie i innych. Nie można być wytrwałym. Ciągle dręczą go niepowodzenia i przyzwyczaił się do tego. Nie ma twórczego podejścia do pracy i życia w ogóle. Z jego punktu widzenia nie zasługuje na pozytyw i pochwałę. Co więcej, nie postrzega ich ani nie słyszy. Jest ponury, ironiczny, trudny w komunikacji. Jego bierność ostatecznie tworzy negatywne podejście do niego i otaczających go osób. Swoim niechlujnym, skandalicznym strojem, wyglądem, zapachem ulatniającym się z ubrania i ciała, nieustannie deklaruje: Ze mną wszystko nie tak - Wszystko jest z Tobą nie tak. To postawa beznadziejnej rozpaczy, kiedy życie jest bezużyteczne i pełne rozczarowań. Człowiek jest bezsilny i inni nie mogą mu pomóc. Pozostaje opaść na dno i czekać na śmierć.

Instalacja kłopotów rozwija się u dziecka pozbawionego uwagi, porzuconego, gdy inni są nim obojętni i nie interesują się nim. Lub gdy dana osoba poniosła wielką stratę i nie ma środków na samodzielne wyzdrowienie, gdy wszyscy wokół niej odwrócili się od tej osoby i jest ona pozbawiona wsparcia.

Tacy ludzie; cierpieć na wiele różnych chorób. To depresja przechodząca w apatię. Różne przeziębienia, choroby zakaźne i somatyczne spowodowane obniżoną odpornością. Mają mocno stłumiony popęd seksualny, zmniejszoną siłę działania. Kobiety mają ograniczone możliwości zajścia w ciążę i porodu. Typowe dla nich są wszelkie zaburzenia zdrowia spowodowane zachowaniami autodestrukcyjnymi – nadmierne palenie, nadużywanie alkoholu i jego substytutów, substancje odurzające i toksyczne. Charakteryzuje się urazami ciała, czaszki i mózgu oraz ich konsekwencjami.

Choroby i zaburzenia zdrowia w nich trwają długo. W większości tacy ludzie powoli się załamują. Same choroby przebiegają powoli, czemu towarzyszą powikłania. Okres rekonwalescencji staje się coraz dłuższy. Często towarzyszą im choroby współistniejące. Leki stosowane w ich leczeniu powodują u mnie skutki uboczne i powikłania. Tylko część osób z instalacją nie czuje się dobrze – wy nie czujecie się dobrze żyjąc w społeczeństwie. Wielu z nich spędza życie czekając na koniec w szpitalach narkologicznych, psychiatrycznych, somatycznych, domach dla osób przewlekle chorych, w miejscach pozbawienia wolności. Wielu dzisiaj jest po prostu wyrzuconych z życia i dopełnia swoje życie trochę na ulicy, dołączając do grona bezdomnych. Kolejne ustawienie nie jest już tak pesymistyczne. A jednak jego przewoźnicy dostarczają innym wielu zmartwień i niedogodności. Formułuje się je w następujący sposób: Ja mam się dobrze – ty nie czujesz się dobrze.

osobowość żywotna, konformistyczna, depresyjna

1. Prawidłowyniezbędnypozycjaosobowości

Każdy z nas ma swoje niezbędnypozycja. Od niej zależy nasza zdolność do radzenia sobie z trudnościami, trudnościami, od niej zależy nasza siła i wiara. Są to podstawowe zasady i przekonania człowieka o świecie, społeczeństwie, o sobie, wyrażone w myślach, słowach, czynach. A to czasami bardzo odróżnia ludzi od siebie.

Rozważać główny typy niezbędny pozycje:

1. konformista(bierny) gdzie następuje poddanie się społeczeństwu, otaczającemu światu i człowiek żyje przez przypadek. Z kolei tutaj wyróżniamy następujące podgatunki:

B) konformista grupowy, gdzie wszyscy członkowie tej grupy ściśle przestrzegają przyjętych tutaj zasad i przepisów

C) Konformista społeczny, gdzie każda jednostka podlega ściśle wszystkim normom społecznym, co jest zwykle akceptowane w państwie totalitarnym

1. Aktywnyniezbędnypozycja mające na celu zmianę otaczającej rzeczywistości, transformację norm, zasad, stylu życia. Oto następujące punkty:

a) Niezależny stan jednostki w stosunku do innych ludzi, ale podporządkowanie głównemu głównemu przywódcy

b) Przestrzeganie i akceptacja norm i zasad społecznych, ale chęć przywództwa w zespole

c) Ignorowanie norm moralnych i moralnych, aktywna chęć zajęcia pozycji życiowej poza społeczeństwem: gang, społeczność przestępcza, w innych grupach aspołecznych

d) Odrzucenie norm społecznych, ciągła, niezależna chęć zmiany otaczającej rzeczywistości, często przy pomocy innych ludzi: rewolucjonistów, opozycji.. To jest stan szczęśliwej, produktywnej jednostki.

2. Aktywnyniezbędnypozycjaosobowości

Aktywnyniezbędnypozycjaczłowiek- nic innego jak obojętny stosunek do otaczającego świata, który przejawia się w działaniach i myślach samej jednostki. Pierwszą rzeczą, na którą wielu zwraca uwagę podczas komunikacji z nieznajomym, jest jego pozycja życiowa. To ona odróżnia nas od siebie psychicznie. Ta pozycja życiowa pozwala lub nie pozwala każdej osobie pokonać trudności. Czasami jest to przyczyna naszego sukcesu lub porażki. Co więcej, pod wieloma względami to pozycja życiowa determinuje los człowieka. Pozycja życiowa przejawia się we wszystkich sferach życia, wpływając na pozycje moralne i duchowe, działalność społeczno-polityczną i zawodową. Pozycję aktywną charakteryzuje szybka reakcja danej osoby na sytuacje życiowe i powszechna gotowość do określonych działań.

DO niezbędny pozycje V ogólnie odnieść się:

· preferencje polityczne;

światopogląd danej osoby

· jego zasady itp.

3. Tworzenieaktywnyniezbędnypozycje

Kształtuje się od urodzenia człowieka. Podstawą jego pojawienia się jest komunikacja z innymi, ich wpływ na rozwój osobisty każdego z nas.

To właśnie inicjatywa kryje w sobie prawdziwy sekret rozwijania aktywnej pozycji życiowej. Ale jego rozwój, jak wszystko inne we wszechświecie, potrzebuje swego rodzaju „baterii”, która da energię do tego doskonalenia. Twoja bateria? to jest pragnienie. Przecież tylko oni są w stanie zmusić ich do walki z trudnościami, pomagając osiągnąć zamierzone cele.

Każdy z nas spotkał kiedyś ludzi, których życie było zdominowane przez aktywną pozycję. Wewnętrznie wyróżniają się spośród otaczających ich osób. W firmach często są liderami. Takie jednostki są w stanie przewodzić społeczeństwu, ponieważ ich punkt widzenia i wewnętrzny potencjał powodują chęć podążania za nimi.

4. Typyaktywnyniezbędnypozycjeosobowości

Pozycja "pozytywny" zaangażowani w przestrzeganie norm moralnych i zwycięstwo dobra nad złem.

Pozycja "negatywny" . Nie należy myśleć, że ludzie aktywni to koniecznie ci, którzy postępują tylko „dobrze”, wręcz przeciwnie, trzeba zrozumieć, że ich działania mogą być również szkodliwe dla społeczeństwa i dla nich samych. Wszelkiego rodzaju gangi i grupy bandytów tworzone przez aktywne jednostki, posiadające określone przekonania i określone cele, szkodzą społeczeństwu.

Nasze życie nie jest czymś statycznym i niezmiennym. Zmienia się wraz z upływem czasu, rozwojem nowych technologii i wpływem ludzi na nasz świat wewnętrzny. Ważne jest tylko zainteresowanie ulepszaniem otaczającego świata.

Dla ludzi pierwszego typu najważniejsze jest nie tylko zajęcie się sobą i tylko swoimi doświadczeniami, ale także globalnymi problemami całego świata. To prawda, że ​​​​nie każdy będzie w stanie podnieść swoje cechy osobiste z korzyścią dla społeczeństwa i ustalić zasady, przekonania i światopogląd, aby osiągnąć sukces. Ale jaka będzie pozycja w życiu, zależy tylko od samej osoby.

Berne zasugerował, że na najwcześniejszych etapach tworzenia scenariusza małe dziecko „...ma już pewne przekonania na temat siebie i otaczających go ludzi... Te przekonania, które wydaje się nosić przez resztę swojego życia, mogą zostać podsumowane w następujący sposób: 1) Jestem OK lub nie jestem OK, Ty jesteś OK lub Ty nie jesteś OK.

Te cztery punkty widzenia nazywane są niezbędny pozycje. Niektórzy autorzy je nazywają fundamentalny pozycje, egzystencjalny pozycje lub po prostu stanowiska. Odzwierciedlają podstawowe postawy człowieka dotyczące istotnej wartości, jaką widzi w sobie i innych ludziach. To coś więcej niż tylko opinia na temat zachowania własnego lub kogoś innego.

Przyjmując jedną z tych pozycji, dziecko z reguły zaczyna dopasowywać do niej cały swój scenariusz. Berne napisał: „W sercu każdej gry, każdego scenariusza i każdego ludzkiego przeznaczenia leży jedna z tych czterech podstawowych pozycji”.

Dziecko, które przyjęło pozycję „U mnie OK, u Ciebie OK”, ma większe szanse na zbudowanie zwycięskiego scenariusza. Odkrywa, że ​​jest kochany i zadowolony ze swojego istnienia. Postanawia, że ​​jego rodziców można kochać i ufać im, a następnie rozszerza ten pogląd na ogół ludzi.

Jeśli niemowlę przyjmie pozycję „Nie jestem OK, ty jesteś OK”, jest bardziej prawdopodobne, że napisze banalny lub przegrany scenariusz. Zgodnie z tym zasadniczym stanowiskiem w scenariuszu odegra on swoją rolę ofiary i swoje straty wobec innych osób.

Postawa „U mnie wszystko w porządku, u Ciebie nie” może przygotować grunt pod pozornie zwycięski scenariusz. Ale takie dziecko jest przekonane, że musi wznieść się ponad innych i utrzymać ich w upokorzonej pozycji. Przez jakiś czas może mu się to udać, ale tylko kosztem ciągłej walki. Z biegiem czasu otaczający go ludzie znudzą się swoją upokorzoną pozycją i odwrócą się od niego. Wtedy z rzekomo „zwycięzcy” sam stanie się przegranym.

Postawa „Nie jestem OK, ty nie jesteś OK” jest najbardziej prawdopodobną podstawą scenariusza przegranej. Takie dziecko uwierzyło, że życie jest puste i beznadziejne. Czuje się upokorzony i niekochany. Uważa, że ​​nikt nie jest w stanie mu pomóc, bo z resztą też nie jest wszystko w porządku. Dlatego jego scenariusz będzie się kręcił wokół scen odrzucenia przez innych i jego własnego odrzucenia.

5. Pochodzenieniezbędnypozycje

Berne uważał, że „... stanowisko to zajmuje się już we wczesnym dzieciństwie (od trzech do siedmiu lat), aby uzasadnić decyzję na podstawie wcześniejszych doświadczeń”. Innymi słowy, zdaniem Berna, najpierw pojawiają się wczesne decyzje, a potem dziecko zajmuje pozycję życiową, tworząc w ten sposób obraz świata uzasadniający wcześniejsze decyzje.

Na przykład dziecko, które nie nauczyło się jeszcze mówić, może podjąć następującą decyzję: „Nigdy więcej nie zaryzykuję kochania kogokolwiek, ponieważ mama pokazała, że ​​mnie nie kocha”. Później uzasadnia tę decyzję przekonaniem „nikt mnie nie pokocha”, co przekłada się na „nie jest OK”. Jeśli mała dziewczynka zostanie uderzona przez ojca, może zdecydować: „Nigdy więcej nie zaufam żadnemu mężczyźnie, ponieważ tata źle mnie traktuje”. Następnie rozszerza tę decyzję na wszystkich innych mężczyzn w formie przekonania, że ​​„mężczyznom nie można ufać”, czyli „ty (oni) nie jesteście w porządku”.

Z punktu widzenia Claude’a Steinera pozycje życiowe są zajmowane znacznie wcześniej. Ich początków wywodzi się z pierwszych miesięcy karmienia dziecka. Według Steiner pozycja „ja jestem OK, ty jesteś OK” odzwierciedla komfortową atmosferę współzależności pomiędzy dzieckiem a karmiącą matką. Utożsamia to ze stanowiskiem „fundamentalnego zaufania” opisanym przez specjalistę ds. rozwoju dziecka Erica Ericksona. To taki „...stan rzeczy, kiedy dziecko czuje, że jest w jedności ze światem i wszystko jest z nim w jedności”.

Steiner wierzy, że wszystkie dzieci zaczynają od postawy „Ja jestem OK, Ty jesteś OK”. Dziecko zmienia pozycję dopiero wtedy, gdy coś zakłóca harmonię jego współzależności z matką. Na przykład, gdy dziecko czuje, że matka przestaje go chronić i akceptować tak bezwarunkowo, jak to robiła w pierwszych dniach. Niektóre dzieci mogą postrzegać same narodziny jako zagrożenie dla pierwotnej harmonii. W odpowiedzi na jakikolwiek dyskomfort w swoim życiu dziecko może zdecydować, że z nim nie jest wszystko w porządku, lub że z innymi nie jest wszystko w porządku. Przechodzi od stanu „fundamentalnego zaufania” Ericksona do stanu „fundamentalnej nieufności”. A potem, w oparciu o tę fundamentalną koncepcję siebie i innych ludzi, dziecko zaczyna pisać scenariusz swojego życia.

Tym samym Steiner zgadza się z Bernem, że postawa „usprawiedliwia” decyzje scenariuszowe. Jednak według Steinera najpierw przyjmuje się pozycję życiową, a dopiero potem decyzje dotyczące scenariuszy.

Zatem postawę można zdefiniować jako całość fundamentalny wierzenia O się I inni ludzie Który Człowiek wykorzystuje Dla wymawianie się ich decyzje I jego zachowanie.

6. Pozycja życiowa osób dorosłych

Każdy z nas wkracza w dorosłość ze scenariuszem na późniejsze życie, opartym na jednej z czterech pozycji życiowych. Nie pozostajemy jednak cały czas w wybranej pozycji. Ciągle przemieszczamy się z jednej pozycji na drugą.

Franklin Ernst opracował metodę analizy takich przejść. Zadzwonił do niego OK – Fabuła(ryc. 1)

Zamiast określenia „OK” Ernst używa wyrażenia „Dla mnie OK”. Ma to na celu podkreślenie, że „w porządku” wynika z moich przekonań: Mój przekonania o się I Mój przekonania o Ty.

Ryż. 1. OK – Wykres

Górny biegun osi pionowej Witryny odpowiada „Jesteś OK”, dolny – „Nie jesteś OK”. Na osi poziomej po prawej stronie mamy „Wszystko OK”, po lewej stronie „Nie jest OK”. Każdy z czterech kwadratów odpowiada jakiejś istotnej pozycji.

Dla uproszczenia, „OK” w literaturze dotyczącej TA jest często oznaczane znakiem „+”, a „nie-OK” – znakiem „-”. Słowo „ty” jest czasami skracane do litery „T”.

Na ryc. 1 przedstawiono jeden z wariantów Stanowiska, gdzie każde z czterech stanowisk ma swoją nazwę. Oryginalny diagram Ernsta nie zawierał tych nazw, ale są one często używane przez innych autorów.

Franklin Ernst zwraca uwagę, że każda z pozycji dziecka jest reprezentowana w dorosłym życiu w postaci określonej interakcji społecznej. Wzywa ostatniego” operacja„. Nazwy tych operacji podane są na schemacie Strony. Kiedy którąkolwiek z tych operacji wykonujemy nieświadomie, w stanie Dziecka, robimy to z reguły po to, aby zapewnić scenariuszowe „uzasadnienie” dla odpowiednią pozycję życiową.Mamy jednak inną możliwość – możemy wejść w stan Dorosłości i świadomie przeprowadzić dowolną z tych operacji, dzięki czemu interakcja społeczna może doprowadzić do pożądanych dla nas rezultatów.

Ja mam się dobrze, ty jesteś OK: zaręczyny

Właśnie muszę pracować. Na progu spotyka mnie szef ze stertą papierów. „Oto raport, na który czekaliśmy” – mówi. „Zaznaczyłem dla ciebie kilka punktów. Czy mógłbyś je przejrzeć i zdać raport?” „Dobrze” – odpowiadam – „tak się stanie”.

Zgadzając się spełnić prośbę szefa, sama zdecydowałam, że jestem na tyle kompetentna, aby wykonać to zadanie i podoba mi się to. Uważam, że szef przedstawił swoją prośbę grzecznie i rozsądnie. Dlatego przyjmuję postawę „Ja jestem OK, Ty jesteś OK”. Na poziomie interakcji społecznych mój szef i ja włączone do wspólnej sprawy.

Za każdym razem, gdy wchodzę w interakcję z osobami na tym stanowisku, utwierdzam się w przekonaniu, że ja i inni jesteśmy w porządku.

Nie jestem OK, ty jesteś OK: Unikanie interakcji

Siadam przy biurku i przeglądam pierwszą stronę raportu. Kątem oka widzę, że ktoś idzie w moją stronę. To jeden z moich kolegów. Wygląda na zmartwionego. Ponieważ znam już ten wyraz jego twarzy, nietrudno mi zgadnąć, dlaczego się skarżył. Będzie bez końca narzekał na swoją pracę, prosił mnie o radę i nie słuchał go. Kiedy podchodzi do mojego biurka i otwiera usta, mam do wyboru dwie możliwości: podążać za scenariuszem lub odpowiedzieć mu ze stanu Dorosły.

scenariusz operacja: Powiedzmy, że wchodzę w scenariusz i przyjmuję pozycję „Nie jestem OK, ty jesteś OK”. Mówię sobie: „Nie jestem w stanie mu pomóc. Nie mogę tego zrobić. Ale co on ma, po prostu powie i tyle. Musimy się stąd wydostać!” Napinam mięśnie brzucha i pocę się. Nie słuchając, o czym mówi mój kolega, mamroczę: „Przepraszam, Jim, muszę wyskoczyć do łazienki!” - i kieruj się do drzwi. Wychodząc z pokoju, odetchnąłem z ulgą i pozbyłem się napięcia. I stracony od Jima zgodnie ze scenariuszem. W ten sposób wzmocniłam przekonanie mojego Dziecka, że ​​ze mną nie jest OK, a innym jest OK.

dorosły operacja: Jeśli zdecyduję się zostać w Dorosłym, mówię sobie: "W tej chwili nie chcę słuchać Jima. Ma problemy, ale nie do mnie należy ich rozwiązywanie. Jeśli jednak zacznie mówić, możesz' Nie powstrzymuj go. Myślę, że najlepiej będzie wyjść poza jego zasięg. Gdy tylko Jim otwiera usta i zaczyna wypowiadać swoją pierwszą skargę, mówię: „Tak, Jim, sytuacja jest zła. Ale teraz jestem zajęty. Właśnie miałem iść do biblioteki, sprawdzić jakieś dane na ten temat Mam nadzieję, że dobrze sobie radzisz”. Zbieram papiery i wychodzę. Z pomocą Dorosłej świadomie zdecydowałam się na operację opieka.

Ja jestem OK, Ty nie jesteś OK: Pozbycie się interakcji

Dziesięć minut później z filiżanką kawy wracam do biura i zagłębiam się w raport. Drzwi otwierają się ponownie. Tym razem jest to mój asystent. Wygląda na przygnębionego. „Obawiam się, że mam złe wieści” – mówi. „Pamiętasz, prosiłeś mnie o wydrukowanie materiałów? Byłem zajęty i zapomniałem je oddać na czas. A teraz drukarka jest zajęta. Co mam zrobić?”

scenariusz operacja: Mogę mu odpowiedzieć z pozycji „U mnie OK, u Ciebie nie OK”. Rumieniąc się, mówię ostrym głosem: „Co ty robisz Do? Popraw sytuację, to właśnie robisz! Nie chcę nic więcej słyszeć, dopóki materiał nie będzie na stole, rozumiesz?” Jednocześnie wzrasta mi puls i dosłownie kipię z oburzenia. Kiedy asystentka znika, mówię sobie: „Nie możesz w dzisiejszych czasach polegaj na kimkolwiek, wszystko musi wystarczyć!” I pozbyto się od asystenta, tworząc wyreżyserowane „uzasadnienie” mojego przekonania, że ​​ze mną jest OK, a z innymi nie.

dorosły operacja: odbieram asystenta; „No cóż, twoim zadaniem jest wszystko naprawić. Mam teraz pilną pracę do wykonania. Więc poszukaj możliwości wydrukowania materiałów gdzie indziej tak szybko, jak to możliwe. Do zobaczenia o czwartej, zdaj relację z wyników .” Pochylam się ponownie nad raportem, sygnalizując zakończenie rozmowy. I pozbyto się od asystenta, więc teraz mogę robić swoje i oboje czujemy się dobrze.

Ja nie jestem w porządku, ty nie jesteś w porządku: brak zaangażowania w interakcję

Telefon dzwoni. Żona dzwoni z domu: „Stało się coś strasznego! Pękła rura, a gdy udało mi się zakręcić wodę, to cały dywan został zalany!”

scenariusz operacja: W tym przypadku mogę przyjąć pozycję „Nie jestem OK, Ty nie jesteś OK”. Mówię sobie: „Mam dość. To jest ponad moje siły. A na żonie nie możesz polegać. To wszystko jest na nic”. Jęczę do telefonu: „Słuchaj, to już jest ponad moje siły. To już dzień, to już za dużo”. Nie czekając na odpowiedź, rozłączam się. Czuję się wyczerpany i przygnębiony. W głębi duszy utwierdziłam się w przekonaniu, że ze mną i wszystkimi innymi nie jest w porządku.

dorosły operacja: Decydując się na pozostanie w stanie Dorosłości, mówię: „Słuchaj, to już koniec. Poczekaj, aż wrócę. Wtedy zobaczymy, co da się zrobić”. Wybrałam operację brak zaangażowania.

7. OK-strona, zmiany personalne

Choć nieustannie poruszamy się po placach Działki, każdy z nas ma swój „ulubiony” plac, na którym działając zgodnie ze scenariuszem, spędzamy większość czasu. Odpowiada podstawowej pozycji życiowej, jaką przyjmowaliśmy w dzieciństwie.

„Ja mam się dobrze, ty jesteś OK” – tak jest zdrowy pozycja. Jednocześnie uczestniczę w życiu i rozwiązywaniu problemów życiowych. Działam po to, aby osiągnąć pożądane przeze mnie rezultaty. To jedyne stanowisko oparte na rzeczywistości. Jeśli jako dziecko przyjąłem postawę „ja nie jestem OK, ty jesteś OK”, to najprawdopodobniej będę odgrywał swój scenariusz głównie z depresyjny stanowiskach, czując się gorsi od innych ludzi. Nie zdając sobie z tego sprawy, będę wybierać nieprzyjemne dla mnie uczucia i zachowania, „utwierdzając” w tym, że trafnie określiłam swoje miejsce w świecie. Jeśli wystąpią u mnie problemy psychiczne, najprawdopodobniej zostaną one zdiagnozowane jako nerwica lub depresja. Gdybym napisał fatalny scenariusz, prawdopodobnie skończyłby się samobójstwem.

Dziecinna postawa „U mnie OK, u Ciebie nie OK” oznacza, że ​​będę realizował swój scenariusz głównie z pozycji defensywnej, próbując wznieść się ponad innych ludzi. Jednocześnie prawdopodobnie będą postrzegać mnie jako osobę tłumiącą, niewrażliwą i agresywną. Chociaż to stanowisko jest często nazywane paranoidalny pasuje również do psychiatrycznej diagnozy zaburzeń charakteru. W scenariuszu przegranej trzeciego stopnia moja ostatnia scena może obejmować zabijanie lub okaleczanie innych ludzi.

Jeśli jako dziecko przyjmuję postawę „ja nie jestem OK, ty nie jesteś OK”, mój scenariusz będzie się rozgrywał głównie od jałowy pozycje. Uznam, że ten świat i ludzie, którzy go zamieszkują, są źli, podobnie jak ja. Jeśli napiszę banalny scenariusz, moje zaniedbanie w stosunku do większości życiowych przedsięwzięć przepłynie przez niego jak czerwona nitka. Jeśli mam fatalny scenariusz, rozwiązaniem może być „zwariowanie” i uzyskanie diagnozy psychotycznej.

Podobnie jak wszystkie inne elementy scenariusza, pozycję życiową można zmienić. Z reguły dzieje się to tylko w wyniku wglądu - nagłej, bezpośrednio-intuicyjnej świadomości własnego scenariusza - przebiegu terapii lub pewnego rodzaju silnego szoku życiowego.

Często proces zmiany pozycji życiowej wiąże się z pewną sekwencją poruszania się po kwadratach Miejsca. Jeśli dana osoba początkowo spędza większość czasu w Z-T-, jej następnym przystankiem będzie najprawdopodobniej Z+T-. Po spędzeniu trochę czasu na tym głównym placu dla siebie, przejdzie do I-T +. Ostatecznym celem jest przebywanie coraz dłużej na placu I+T+, aż stanie się on głównym miejscem zamieszkania.

Może wydawać się dziwne, że aby przejść od I+T- do I+T+, ludzie często muszą przejść przez I-T+. Ale, jak pokazuje doświadczenie terapeutyczne, I + T-często się okazuje ochronny reakcja przeciwko I-T+. Decydując, że „ze mną wszystko w porządku, a wszyscy inni nie są w porządku”, niemowlę ustawia się w tej pozycji, aby uchronić się przed bolesną świadomością swojej niższości i bezradności w obliczu rodziców. Aby naprawdę stać się dorosłym, człowiek musi przeżyć ten ból z dzieciństwa i pozbyć się go.

Wniosek

Człowiek rozwija swoją pozycję przez całe życie. Najpierw ją kształtuje, potem wzmacnia lub zmienia. Pozycja życiowa nie może pozostać niezmieniona przez całe życie. Nie każdemu człowiekowi uda się radykalnie zmienić swoje dotychczasowe przekonania i wypracować nową aktywną pozycję życiową, ale z pewnością będzie wspierać lub wzmacniać już istniejącą, pozytywną lub negatywną.

Należy pamiętać, że nie ma czegoś takiego jak „idealna” lub „idealna” pozycja życiowa. Pozycję należy korygować przy każdej zmianie, jaka zachodzi w naszym życiu. Rzeczywiście, na drodze każdego z nas zdarzają się różne sytuacje, które „niepokoją” i tylko dzięki własnemu wysiłkowi, elastyczności w podejściu do zrozumienia tego, co się dzieje, będziemy w stanie osiągnąć skuteczne rozwiązanie, znaleźć wyjście i poradzić sobie z sytuacją.

Należy sformułować pozycję życiową danej osoby, a uzupełnieniem tych siedmiu kluczy jest to: bądź dla siebie dobry. Niewielu z nas jest w stanie zaszczepić życzliwość opartą na współczuciu w swoim zachowaniu wobec innych, jeśli najpierw nie okażemy życzliwości sobie.

Te klucze pozwalają nam zmieniać się i rozwijać twórczo, zmieniać sposób, w jaki myślimy. Jest rzeczą oczywistą, że mówiąc komuś „nie”, nie pytając nikogo o pozwolenie i w każdy inny sposób okazując swoją niezależność, możemy stracić starych przyjaciół, ale jeśli przyjaźń z nimi opierałaby się na naszych słabościach, kompleksach, a nie na temat mocnych stron naszej osobowości, jak dobre są dla nas? Ale teraz, mając nową siłę, poznamy nowych przyjaciół, którzy będą niezależnymi i silnymi ludźmi.

A jeśli uznamy za konieczne zranienie kogoś wokół nas, aby nadać naszemu życiu jasność i pewność, to w rzeczywistości oznacza to tylko jedno: nie chcemy już w milczeniu znosić, jeśli ktoś nas skrzywdzi, nie chcemy już na to pozwalać stawiaj przeszkody na naszej drodze do samorealizacji. Kiedy przestaniemy pozwalać innym ludziom sprawiać nam traumę, będziemy mieli okazję wykorzystać naszą nowo odkrytą moc i pomóc im lub komuś innemu, ponieważ stajemy się troskliwi wobec innych i jesteśmy gotowi okazywać im empatię.

Poza tym dużo łatwiej nam wtedy zaakceptować, bez poczucia urażenia czy odrzucenia, takie sytuacje, gdy inni ludzie mówią nam „nie”.

Wykaz używanej literaturyS

1. V.V. Makarowa. Wykłady z psychologii - 1999

2. Shchedrova G. „Celem społeczeństwa jest osoba” 1995

3. Maksimov S.L. „Osobowość i społeczeństwo” 1993.

4. Łukaszewicz Ch.P. „Psychologia wychowania” 1996

5. Ian Stewart, Venn Joynes „Skrypt życia” 1987

Hostowane na Allbest.ru

Podobne dokumenty

    Koncepcje E. Berna dotyczące programowania człowieka poprzez „wczesne decyzje” w odniesieniu do pozycji życiowej. Struktura osobowości w koncepcji analizy transakcyjnej; obecność trzech stanów ego: Rodzica, Dziecka i Dorosłego. Istota pojęcia „scenariusz życia”.

    streszczenie, dodano 18.01.2010

    Opracowanie programu korekcyjnego mającego na celu kształtowanie odpowiedniej samooceny nastolatka. Umiejętności wyrażania siebie poprzez twórczość i zabawowe formy aktywności; kształtowanie aktywnej pozycji życiowej. Świadomość wartości własnej osobowości.

    praca semestralna, dodana 12.04.2009

    Zaufanie innowacjom jako sposobowi myślenia zmieniającego tymczasowe cechy stylu życia. Cechy wyłaniającego się systemu wartości nastolatka na tle rozwoju jego samoświadomości. Ocena wpływu pozycji życiowej na konstruktywność człowieka w życiu.

    test, dodano 10.05.2011

    Umiejętność rozpoznania najmniejszego przejawu kłamstwa, fałszu lub nieszczerości. skuteczność percepcji. Jakość interakcji z rzeczywistością. Postrzeganie siebie, innych i natury. Spontaniczność, prostota i naturalność. Zaburzenia adaptacji i nerwice.

    streszczenie, dodano 22.01.2009

    Pojęcie trudnej sytuacji życiowej w psychologii. Odmiany trudnych sytuacji życiowych. Zjawisko straty jako przedmiot badań psychologii. Smutek jest emocjonalną reakcją na stratę. Fazy ​​żałoby. Wartości życiowe i zawodowe jednostki.

    praca semestralna, dodana 31.03.2013

    Badanie cech psychofizjologicznych młodzieży. Charakterystyka kryteriów i wskaźników zdolności do samostanowienia. Wybór roli społecznej i stabilnej pozycji życiowej w okresie adolescencji. Orientacje wartościowe współczesnych nastolatków.

    praca semestralna, dodano 8.11.2016

    Problemy badania poglądów na temat perspektyw życiowych człowieka w psychologii. Wartości życiowe jako element planowania przyszłości. Cechy kryzysów dorosłości związanych z wiekiem. Transformacja orientacji wartości jednostki w okresie kryzysu dorosłości.

    praca semestralna, dodano 10.10.2011

    Pojęcie poczucia własnej wartości jako oceny przez człowieka jego możliwości, cech i miejsca wśród innych ludzi. Identyfikacja uczniów z niską samooceną. Zastosowanie terapii bajkowej do kształtowania aktywnej pozycji życiowej dziecka i pozytywnego nastawienia do siebie.

    praca semestralna, dodana 11.04.2012

    Rola indywidualnej świadomości w osobistym wyborze przyszłej kariery zawodowej (w kształtowaniu intencji człowieka). Modele kształtowania aktywności zawodowej. Kształtowanie efektywnej orientacji życiowej, która jest funkcją samoświadomości.

    praca semestralna, dodano 12.01.2014

    Główne typy dewiacyjnych zachowań nastolatków. Cechy charakterystyczne nieletnich przestępców. Motywy picia. Czynniki zwiększające ryzyko samobójstwa wśród nastolatków. Edukacja osoby o aktywnej pozycji życiowej.