Dlaczego bohater jest gotowy pójść do każdego. Kompozycja na podstawie tekstu K. Akulina. Monomyth to wieczna historia, która powtarza się od czasu do czasu, zawsze i dla każdego.

29.08.2019

Jest świetna książka „Bohater o tysiącu twarzy”.
Założę się, że jej sprzedaż wzrośnie
Czytałem ją w Kijowie tej dzikiej wiosny.
Jak podczas objadania się, pogrążony w samotności, mój język rzucił mnie,
To był kompletny ślepy zaułek, nie wiesz co to jest.

Wszyscy zastanawiali się – bije czy szykuje wypuszczenie? Właśnie usiadłam na balkonie.
To są przeciętne rymy, prawda? Więc co? W końcu są prawdą.
Ta książka mnie przywróciła, uświadomiłam sobie, że wciąż żyję.
I zainspirowała Lucasa do stworzenia Gwiezdnych Wojen. Eee!

Istota jest prosta, we wszystkich mitologiach, wszystkich religiach, ile można znaleźć
W sercu każdej historii leży jeden i ten sam motyw:
Ktoś słyszy odległy głos, sam wychodzi z domu.
Idzie drogą prowadzącą z miasta do ciemnego lasu pełnego pajęczyn.

Na swojej drodze spotyka potwory, walczy też z nimi samotnie.
Nie jest jeszcze bohaterem, wszystkiego się boi, ale idzie dalej.
I w końcu - dotrze do legowiska, będzie trudno, ale wygra.
A zabiwszy smoka, wróci do domu, ale nie do tych, którzy odeszli.

Prześpi się trochę, rynek jest zerowy - i znowu w drodze.
I o to właśnie chodzi w komiksach, programach telewizyjnych, kulturach, postach,
Narkotyczne tripy i dystopie, baśnie, baśnie, rzeźby i sny -

I tak bardzo, że jeśli porównamy
Mity egipskie i gangsterski Petersburg
Zobaczysz ścieżkę jednego bohatera pod postacią tej dwójki.

Ścieżką bohatera jest zabijanie potworów, zdobywanie skarbów, budowanie świątyń.
Jest bohaterem nie dlatego, że jest sportowcem i wojownikiem, ale dlatego, że nie może zrobić inaczej.
Pamiętam pierwsze bitwy w Rosji – wierzono, że potrzebny jest wróg,
Aby na pewno wytrzymać, trzeba narzucić kilometry pionu.

Potem rozpoczęła się rozbiórka.
Cały wróg odkręcił się pilnie.
Ale pod całą psychologią kuchni
Leży zbiorowa nieświadomość.

I za każdym, nawet za domem
Przejaw negatywności dwóch odrębnych osób
Widoczny jest motyw antyczny – zderzenie archetypów.
Bohaterowie nigdzie nie poszli, smoki nigdzie nie poszły.
Nawet jeśli ich walka toczy się w biurze pomiędzy zszywaczem a dziurkaczem.

A bohaterowie ze smokami są bardzo podobni,
Są zdezorientowani, ale poczekaj - u podstaw jest różnica.
Bo tylko smok nie ma wyjścia
Żadnego pomysłu, żadnej ideologii. Jego rolą jest bycie wrogiem.
Siedzi spokojnie w swoim legowisku. Wydycha ogień dymem.

Dlaczego Joker nie ma własnego filmu?
Jest Batman, Kobieta-Kot, Batman i Robin, ale on nie ma nic.
Dlaczego nie ma gry, w której jesteś jak grzyb i wskakujesz na Super Mario?
A gdyby tak było, byłby to żart, miliony nie grałyby w tę grę.

I czy rozumiesz, dokąd idę? Moja analiza jest bardzo prosta.
Ropny, jesteś tylko kolejnym poziomem, a nie ostatnim bossem.
Bo bohater nie wstydzi się powiedzieć – mam wady, jestem bezbronny.
I dlatego ludzie widzą siebie w nim, ale nie mogą zobaczyć siebie w tobie.

Jesteś wężem, boisz się mnie i siebie.
Twoja jedyna szansa to się z tego śmiać.
Jesteś podejrzanym draniem, nie możesz się złapać,
Tylko, że to twój błąd, a nie funkcja, stary.

Bo sarkazm to skorupa, zbroja, łuski.
Ale gdzie jesteś, towarzyszu? Czytam otwarcie, przyjaciele.
I tak przegrasz. Może karta się położyła i karma jest gówniana,
Ale grałeś tylko antagonistą.

I to jest tragedia Sławy Masznoj,
arelin, w dalszej części listy.
Nie jesteś antybohaterem, w ogóle nie jesteś bohaterem
Masz zero empatii.

A szczyty, niestety, nie pójdą za tobą.
Jesteś ich subskrypcją na Instagramie.
Nie masz ścieżki, skorzystałeś z mojej
Ale zapomniałem, że w moim była szczerość.

Bojowy rap, czarny humor i grime.
Gdzie kryje się Purulent za przekomarzaniem się i anonimowością?
Ale tego po prostu nie ma, bo gdzieś zniknęło.
Skopiowałeś wszystko, nawet ten mój gest.

Panie postmodernisto, jest pan dermistą kompostowym.
Twoim przeznaczeniem jest bycie MC podczas uroczystości.
I może ktoś zauważył, że na moich obchodach nie ma partnera.
Jak to? Gotham mnie zapyta, jesteś autorem tego cytatu.

To bardzo proste – walczę ze zszokowanym, szalenie tępym włóczęgą.
A wulgarny język jest perłą wielkiego języka rosyjskiego. OK?

I powiedzmy, że dzisiaj może nawet mnie zabijesz.
Pójdę dalej na stadiony, a wy dalej będziecie mnie trollować.
Kalifowie na godzinę, przywódcy na chwilę, spójrzcie
Są gotowi pochwalić się zdobyciem Olimpu.

Che? W oddali płonie mój tort ze świeczkami. Jestem taki stary
Dla mnie BlackStar oznacza Taliba, Kwali i Moss Deppa.
I czyjś głos szepcze do mnie – przestań rapować, zostaw swój ślad w czystości.
Zanim zdegenerujesz się jak brat, ale tłum twarzy oślepi światło Kanta.

Piski, łzy, bielizna. Jesteśmy chłopięcym zespołem, a ty jesteś krytykiem z sofy swojej matki.
Posłuchaj, Iwangaju, jak powiedział kiedyś Stalin: „Jeśli krytykujesz – proponuj!”
Zetniesz głupca, będziesz znęcał się - to nie ma znaczenia.
W końcu jesteś w moim układzie współrzędnych rapu.

Jeśli kiedykolwiek zaproponujesz alternatywną sylabę,
Bo wstyd w wieku 27 lat żyć według cudzego paradygmatu,
Wtedy na własnej drodze staniesz się bohaterem narracji.
Tymczasem jesteś tym, co urodziła moja dupa.

Slava, Slava, jesteś żywy i czuły,
Ale wyciągnij mój organ z gardła.
Byłeś wystarczająco długą gruszką
W moich przygotowaniach do Dizaster „u.

Dom się palił. Wszyscy, którzy mogli się stamtąd wydostać, ale ludzie w środku pozostali. Zgromadziwszy się na ulicy, sąsiedzi wewnętrznie pospieszyli z jadącą już strażą pożarną. Żaden z nich nie odważył się jednak wrócić do zadymionych, ogarniętych płomieniami korytarzy. Mieszkańcy najbliższych domów, którzy podeszli zobaczyć, co się dzieje, również nie odważyli się tam wejść. Jednak przechodzień nie wahał się ani chwili. Widząc dym i słysząc krzyki z balkonu, wbiegł do budynku i udało mu się wydostać żywych i nieuszkodzonych zakładników. „Prawdziwy bohater!” - powiedzieli wszyscy, którzy dowiedzieli się o tym odważnym akcie.

Ale co motywuje ludzi do dokonywania takich wyczynów?
Kto ma szansę zostać bohaterem?
Co determinuje zachowanie w sytuacji awaryjnej?
Opowiadała o tym Drodze Życia psycholog, terapeutka Gestalt
Ekaterina Lubaczewska.

Osobisty wybór

Kim są bohaterowie? Wydawałoby się, że odpowiedź jest oczywista: ci, którzy dokonują wyczynów w imię ratowania innych. Jest to jednak tylko jedna z opcji, najbardziej uogólniona.

Co dziwne, definicje różnych ludzi różnią się znacznie w zależności od tego, jakie bohaterskie obrazy przyswoili sobie od dzieciństwa. Takimi standardami są zazwyczaj postacie z książek i filmów, a czasem prawdziwi ludzie, którzy budzą podziw. Przykładem jest pragnienie dziecka, aby żyć zgodnie ze swoim ideałem, być lepszym, wykazywać ważne cechy moralne. Ale w wielu przypadkach nie najbardziej godni „antybohaterowie” z punktu widzenia uniwersalnych wartości ludzkich służą jako wzorce do naśladowania. Dziecko, które wychowało się w takim ideale, uważa nielegalne zachowanie za bohaterstwo.

Ponadto każda epoka ma swoich bohaterów, a ich obrazy zmieniają się w zależności od czasu.

Kim więc są dzisiaj?

„Bohater chroni ludzi” – mówi ten, którego idolem był Superman.

„Ratuje z kłopotów” – odpowie osoba, której dzieciństwo minęło u boku dzielnego strażaka.

„Utrzymuje porządek” – zauważy trzeci.

I to wszystko tak jest. Jednak w przeciwieństwie do jakichkolwiek „mitycznych” postaci, nawet Herkulesa, a nawet Supermana, prawdziwymi bohaterami naszej rzeczywistości są zwykli ludzie. Dokonują wybitnych czynów wcale nie dlatego, że czują w tym swoje przeznaczenie. Bohaterowie działają pod wpływem impulsu i są gotowi podjąć ryzyko, a czasem nawet poświęcić się dla dobra innych.

Co więcej, wyczyny nie są tylko fizyczne, gdy ktoś wchodzi do płonącego domu, aby ratować innych, lub rzuca się do wody za tonącym człowiekiem. Mogą mieć także charakter moralny. Na przykład potrzeba dużej odwagi, aby stanąć w czyjejś obronie przeciwko większości. Zwycięstwo nad samym sobą to także wyczyn, do którego potrzeba nie mniejszego wysiłku.

Znany amerykański psycholog Philip Zimbardo, który aktywnie bada zachowania, powiedział: „Decyzja o bohaterskim działaniu to wybór, który wielu z nas musi w pewnym momencie podjąć”.

Zatem bohaterowie tak naprawdę się nie rodzą. Każdy może zostać bohaterem pod pewnymi warunkami.

Co więcej, wielu z nas już regularnie dokonuje wyczynów, niezbyt imponujących, ale ważnych i niezbędnych. Lekarz pogotowia ratunkowego codziennie ratuje życie. Specjalista ośrodka rehabilitacyjnego pomaga stanąć na nogi po ciosach losu. Młoda matka spacerując z dzieckiem, kupuje żywność i karmi bezdomnych. Cicha dziewczynka zbiera zwierzęta na ulicy i znajduje im nowy dom.

„Fałszywe” wyczyny

Prawdziwym wyczynem jest altruizm. Ma tylko jeden motyw – miłość do ludzi. I robi się to spontanicznie, bez ważenia wszystkich za i przeciw.

Jednak nie zawsze czyn, który na zewnątrz wygląda jak bohater, można w rzeczywistości uznać za taki. Jeśli prawdziwy, prawdziwy wyczyn wynika z miłości do innych, to dokonując „fałszywego” wyczynu, człowiek kieruje się zupełnie innymi motywami.

Z reguły jest ich trzech.

Pierwszą z nich jest chęć utwierdzenia się, pokazania się z pozytywnej strony, wzbudzenia podziwu. Pomoc sama w sobie nie jest ważna, a ludzie, którym jest ona udzielana, są jedynie środkiem do celu.

To drugie często pozostaje nieświadome dla samego „czyniącego dobro”. To współzależność – bolesna, patologiczna zależność od drugiej osoby i poczucie odpowiedzialności za nią. Wyraża się to w tym, że człowiek stale odgrywa rolę „ratownika”, a czasem ze szkodą dla siebie. Problemy innych ludzi są przez niego postrzegane jako własne, a „ratownik” zaczyna działać ze szkodą dla własnych potrzeb i potrzeb.

„Ratunek” różni się od bohaterstwa tym, że wolontariusz robi dla innych to, co może i powinien zrobić dla siebie.

Z reguły współuzależnienie powoduje poważne niedogodności dla tych, którzy są na to podatni. Jednak przepracowanie tej sytuacji z psychologiem lub psychoterapeutą może skutecznie rozwiązać ten problem.

Trzecim motywem dążenia do pomocy innym jest nieświadome poczucie winy lub własne pragnienie otrzymania pomocy. Osoba stara się zrekompensować swój wewnętrzny dyskomfort lub zaspokoić własne potrzeby poprzez inną osobę. W tej sytuacji, podobnie jak w poprzedniej, pomoc specjalisty może rozwiązać problem.

„Znaki specjalne

Czy można w jakiś sposób poznać przyszłego „bohatera” lub zrozumieć, jak dana osoba zachowa się w ekstremalnych warunkach? Dość skomplikowane pytanie, które od dziesięcioleci zajmuje nie tylko zwykłych ludzi, ale także filozofów, psychologów i socjologów. Osoba jest bardzo złożona i różnorodna, potrafi zaskoczyć najzwyklejszymi rzeczami.

Wyróżniamy kilka znaków, dzięki którym nadal można przewidzieć ludzkie zachowanie.

Pierwszą z nich jest stabilność neuropsychiczna. To ona decyduje o umiejętności zachowania spokoju w stresującej sytuacji i działania bez ulegania emocjom. To zależy od stopnia samokontroli i samokontroli.

Drugie to edukacja. Osoba, która od dzieciństwa jest wpojona wartościom duchowym i moralnym, ma większe szanse na dokonanie bohaterskiego czynu. Ale niestety coraz częściej zwykłe przejawy człowieczeństwa odbierane są jako coś niezwykłego. Poza tym ludzie często mylą edukację z wychowaniem. Coraz częściej preferuje się tę pierwszą, a o treści wewnętrznej zapomina się.

Trzecim jest człowieczeństwo. Prawdziwy bohater naprawdę kocha ludzi. Jego działaniami nie kierują idee, ale uczucia. Jednak przy negatywnym wpływie linia ta jest łatwa do przekroczenia. A wtedy bohater może stać się fanatykiem.

Próba bohaterstwa

Czy łatwo jest być bohaterem? Tak naprawdę to kolejny test! Dość trudno jest zachować granicę między prawdziwym bohaterstwem a nie popaść w narcyzm. Zatem męstwo może stać się sposobem na samoafirmację.

Nie bez powodu najtrudniejszą próbą w słynnej bajce „Woda, ogień i miedziane rury” jest próba chwały. Że potrafi zniekształcić początkowo dobre intencje. Prawdopodobnie dlatego prawdziwi bohaterowie nie szukają chwały. Na przykład wiele dużych darowizn na rzecz osób potrzebujących ma charakter anonimowy. Co więcej, wielu próbuje zapomnieć lub nie pamiętać dobrych uczynków, które spełnili.

Kolejną trudnością, z jaką może spotkać się osoba, która dokonała czegoś niezwykłego, może być poszukiwanie adrenaliny w przyszłości. Czasem dochodzi do prawdziwego uzależnienia – tak wielka jest chęć przeżycia mocnych wrażeń. W tym przypadku osoba już świadomie szuka niebezpiecznych sytuacji.

Zdarza się, że bohaterskie czyny (w szczególności uratowanie komuś życia) mogą wywołać prawdziwy zespół stresu pourazowego (PTSD). Wyraża się to w problemach ze snem, niepokojem, lękami itp. i wiąże się z doświadczanym ryzykiem życiowym i stresem. W takim stanie osoba bez wątpienia potrzebuje pomocy specjalisty.

W każdym razie, jak wyglądałoby nasze życie bez bohaterów? Nie tylko ci, którzy dokonują czynów wielkich, ale także tych zwyczajnych, niezauważalnych na pierwszy rzut oka, ale czyniących świat milszym i lepszym. Oczywiście wspaniale jest być bohaterem „na dużą skalę”. Ale nie jest gorzej być po prostu człowiekiem!

Nagrane przez Julię Michałową

Opcja nr 20.

Część 1

Posłuchaj tekstu i wykonaj zadanie 1 na osobnej kartce.

Najpierw wpisz numer zadania, a następnie treść podsumowania .

Posłuchaj tekstu i napisz zwięzłe streszczenie.

Pamiętaj, że musisz przekazać główną treść jako każdy

mikrotematy i cały tekst jako całość.

Objętość prezentacji nie mniejsza niż 70 słów.

Napisz esej schludnym i czytelnym pismem.

Część 2

Przeczytaj tekst i wykonaj zadania 2-14.

(1) Poszliśmy na polowanie z moimi przyjaciółmi, Konstantinem i Leo. (2) Nagle Kostya zwrócił uwagę na wąski ciemny pas na północy. (3) Po pół godzinie stało się jasne, że trzeba zdjąć nogi, a im szybciej, tym lepiej. (4) Ciemny pas rozciągał się w ogromny krokodyli pysk i wyraźnie dążył do połknięcia nas wraz z samochodem. (5) Deszcz i śnieg nasiliły się. (6) Ziemia natychmiast stała się wiotka i zamieniła się w superklej. (7) Zrobiło się zimniej. (8) Odpaliłem samochód, ale udało mi się trochę przejechać: lepkie błoto zatkało koła, a silnik zgasł. (9) Podmuchy wiatru kołysały samochodem i wydawało się, że teraz się przewróci i będzie turlał się razem z nami, jak gąszcz!

(10) Wiedziałem, że takie burze na stepie mogą trwać do dwóch lub trzech dni. (11) Benzyna do ogrzania wnętrza wystarczyłaby nam na dwadzieścia godzin,
i co dalej?.. (12) Powoli zamrażać?

(13) A potem Kostya zasugerował, aby Leo zostawił mnie jako najsłabszego,
w aucie i sami, dwaj silni faceci, jedziemy wbrew żywiołom, szukamy sposobu i próbujemy wyjść do ludzi. (14) Ani Kostya, ani ja nie mieliśmy już czasu otworzyć ust, ponieważ Lew oświadczył, że ma jedzenie i oczywiście nigdzie nie wyjdzie z samochodu! (15) Zatem Kostya i ja nie mieliśmy wyboru.

... (16) Wiatr wiał. (17) Niedawno miałem operację i oczywiście było to dla mnie trudne. (18) Kiedy nie mogłem wstać, Kostya pomógł, a my, opierając się na dwóch pistoletach, staliśmy tyłem do siebie i odpoczywaliśmy.

(19) Po raz kolejny upadłem i brodząc w lepkiej masie, nie zauważyłem, że zgubiłem but. (20) Odkryłem to dopiero, gdy noga zdrętwiała. (21) Nie było siły wrócić, ale Kostya wrócił i z trudem czołgając się po błocie, znalazł mój but. (22) Potem szliśmy, popychając się nawzajem, lub odpoczywaliśmy, opierając się na plecach.

(23) Szliśmy cztery godziny, zatrzymaliśmy się i wystrzeliliśmy w powietrze, mając nadzieję na cud, ale tylko wściekłe kry, niczym zęby drapieżników, stukały w nasze zatwardziałe twarze.

- (24) Kłamiesz, nie dojdziesz! zdawały się syczeć złowieszczo.

- (25) Zaatakowano niewłaściwych! krzyczeliśmy do nich od czasu do czasu.

(26) Nie wiadomo, jak długo szliśmy, gdy nagle usłyszeliśmy potężny grzmot i zobaczyliśmy światło. (27) Zaczęliśmy strzelać, nie szczędząc nabojów, a minutę później podjechało do nas kilka potężnych pojazdów wojskowych.

(28) Spotkaliśmy więc naszego wybawiciela - dowódcę batalionu Pugaczowa. (29) W nasze ślady wysłał jeden z samochodów z żołnierzami. (30) Kostya i ja natychmiast zasnęliśmy, jeszcze zanim wciągnęli nas do samochodów, ściągnęli buty i mokre ubrania. (31) Spaliśmy, aż pojawił się Lew, wesoły i wesoły.

- (32) I nie miałem wątpliwości, że Kostya coś wymyśli i nie zostawi mnie na tym stepie - powiedział spokojnie.

(33) Żołnierze znaleźli go na naszych śladach, przywiązali go liną do potężnego samochodu i przeciągnęli w bezpieczne miejsce.

(34) Następnego ranka rozstaliśmy się z całym batalionem najlepszych przyjaciół na świecie - szeregowymi i oficerami Armii Radzieckiej.

(35) Już teraz jestem gotowy na każde polowanie, nawet na lwy w Afryce: Konstantin nie pozostawi przyjaciela w tarapatach. (36) I byłoby miło, gdyby dowódca batalionu Pugaczow i żołnierze znów byli w pobliżu.

(Według E. Rudakowa)

2. Początek formularza

2. Która opcja odpowiedzi zawiera informacje niezbędne do uzasadnienie odpowiedź na pytanie: „Dlaczego bohater jest gotowy wybrać się na polowanie ze swoim przyjacielem Kostyą?”

		Kostya wie, jak na czas dostrzec oznaki złej pogody.
		Bohater bardzo kocha polowanie i jest gotowy znieść dla niego wszelkie trudności.
		Bohater chciałby ponownie spotkać się z dowódcą batalionu Pugaczowem.
		Konstantin pod żadnym pozorem nie pozostawi przyjaciela w tarapatach.

Koniec formy

3. W jakiej wersji występuje środek wyrazu porównanie?

		A potem Kostya zasugerował, aby Leo zostawił mnie jako najsłabszego, w aucie i sami, dwaj silni faceci, jedziemy wbrew żywiołom, szukamy sposobu i próbujemy wyjść do ludzi.
		Nie wiadomo, jak długo szliśmy, gdy nagle usłyszeliśmy huk i zobaczyliśmy światło.
		Podmuchy wiatru kołysały samochodem i wydawało się, że zaraz się przewróci i będzie turlał razem z nami, jak kępa kępy!
		Wiatr wiał mi w stopy.

Odpowiedź: ___________________________.

4. Ze zdań 13–17 wpisz słowo, w którym pisownia przedrostki zależy od dźwięczności - głuchoty kolejnej spółgłoski.

Odpowiedź: ___________________________.

5. Ze zdań 27–30 napisz słowo, w którym występuje pisownia przyrostek określa reguła: „W przysłówku na -o - -e zapisuje się tyle H, ile było w przymiotniku, z którego jest utworzony”.

Odpowiedź: ___________________________.

6. Zastąp wypowiadane słowo "kłamliwy" w zdaniu 24 neutralny stylistycznie równoznaczny.

Odpowiedź: ___________________________.

7. Zamień frazę „burze na stepie”(zdanie 10), kontrola zbudowana w oparciu o połączenie, wyrażenie synonimiczne z połączeniem porozumienie. Zapisz powstałe zdanie.

Odpowiedź: ___________________________.

8. Napisz podstawa gramatyczna sugestie 7.

Odpowiedź: ___________________________.

9. Wśród zdań 28–31 znajdź zdanie z samodzielna aplikacja. Napisz numer tej oferty.

Odpowiedź: ___________________________.

10. W poniższym zdaniu z przeczytanego tekstu wszystkie przecinki są ponumerowane. Zapisz liczby w miejscu przecinków słowo wprowadzające.

Nigdy więcej Kostii (1) ani nie miałem czasu otworzyć ust, (2) jak stwierdził Leo, (3) że ma jedzenie i on, (4) Oczywiście (5) nie wyjdę z samochodu!

Odpowiedź: ___________________________.

11. Określ ilość podstawy gramatyki w zdaniu 19.

Odpowiedź: ___________________________.

12. W poniższym zdaniu z przeczytanego tekstu wszystkie przecinki są ponumerowane. Zapisz cyfry wskazujące przecinki pomiędzy połączonymi częściami zdania złożonego podporządkowanie połączenie.

Kiedy nie mogłam wstać (1) Kostya pomógł (2) I my, (3) opierając się na dwóch pistoletach, (4) stali tyłem do siebie i odpoczywali.

Odpowiedź: ___________________________.

13. Wśród zdań 9–14 znajdź zdanie złożone z konsekwentne i jednolite składanie przydatek. Napisz numer tej oferty.

Odpowiedź: ___________________________.

14. Wśród zdań 3–9 znajdź trudniejsze zdanie ze sprzymierzeńcem pismo I bezzwiązkowy połączenie pomiędzy częściami. Napisz numer tej oferty.

Odpowiedź: ___________________________.

Część 3

Korzystając z tekstu przeczytanego w części 2, zrób to na osobnej kartce

arkusz TYLKO JEDNO z zadań: 15.1, 15.2 lub 15.3. Przed napisaniem

eseju, wpisz numer wybranego zadania: 15.1, 15.2 lub 15.3.

15.1. Napisz esej-rozumowanie, odsłaniając znaczenie wypowiedzi autora podręcznika do języka rosyjskiego V.N. Aleksandrowa: „Imiesłowy germalne pozwalają wyjaśnić i opisać wykonywaną czynność, aby była namacalna i wypukła”.

Uzasadnij swoją odpowiedź, podając dwa przykłady z tekstu.

Można napisać pracę w stylu naukowym lub publicystycznym, ujawniającą temat na materiale językowym. Możesz rozpocząć esej słowami V.N. Aleksandrowa.

Praca napisana bez oparcia się na przeczytanym tekście (a nie na tym tekście) nie podlega ocenie.

15.2. Napisz esej-uzasadnienie. Wyjaśnij, jak rozumiesz znaczenie końcowego tekstu: „Nadal jestem gotowy na każde polowanie, nawet na lwy w Afryce: Konstantin nie pozostawi przyjaciela w tarapatach. I byłoby miło, gdyby dowódca batalionu Pugaczow i żołnierze znów byli w pobliżu.

Przynieś esej dwa argumenty z przeczytanego tekstu, potwierdzające Twoje rozumowanie.

Podając przykłady, podaj numery wymaganych zdań lub użyj cytatów.

Esej musi zawierać co najmniej 70 słów.

Jeżeli esej jest parafrazą lub całkowitym przepisaniem tekstu źródłowego bez żadnych komentarzy, wówczas praca taka jest oceniana na zero punktów.

Napisz esej starannie, czytelnym pismem.

15.3. Jak rozumiesz znaczenie tego słowa PRZYJAŹŃ? Sformułuj i skomentuj swoją definicję. Napisz esej-uzasadnienie na ten temat „Czym jest przyjaźń”, przyjmując jako tezę podaną przez Ciebie definicję. Argumentując swoją tezę, daj
2 (dwa) przykłady-argumenty potwierdzające Twoje rozumowanie: jeden przykład- podaj argument z przeczytanego tekstu i drugi- z Twojego doświadczenia życiowego.

Esej musi zawierać co najmniej 70 słów.

Jeżeli esej jest parafrazą lub całkowitym przepisaniem tekstu źródłowego bez żadnych komentarzy, wówczas praca taka jest oceniana na zero punktów.

Napisz esej starannie, czytelnym pismem.

Opcja nr 1692202

Wykonując zadania z krótką odpowiedzią, w polu odpowiedzi wpisz liczbę odpowiadającą numerowi poprawnej odpowiedzi lub liczbę, słowo, ciąg liter (słów) lub cyfr. Odpowiedź należy wpisać bez spacji i znaków dodatkowych. Oddziel część ułamkową od całego przecinka dziesiętnego. Jednostki miary nie są wymagane. Pisząc podstawę gramatyczną (zadanie 8), składającą się z członów jednorodnych ze związkiem, podaj odpowiedź bez związku, nie używaj spacji i przecinków. Nie wpisuj litery E zamiast litery Y.

Jeśli nauczyciel ustawi taką opcję, możesz wprowadzić lub wgrać do systemu odpowiedzi do zadań wraz ze szczegółową odpowiedzią. Nauczyciel zobaczy wyniki zadań z krótkimi odpowiedziami i będzie mógł ocenić przesłane odpowiedzi w przypadku zadań z długimi odpowiedziami. Punkty przyznane przez nauczyciela będą widoczne w Twoich statystykach.

Opcje egzaminu składają się z tekstu i zadań do niego, a także tekstu do prezentacji. Ta wersja mogła zawierać inną prezentację. Pełną listę prezentacji można zobaczyć w Katalogu Prac.

Wersja do druku i kopiowania w programie MS Word

Tekst rozpoczynający się od słów „Po prostu myślimy, że kiedy coś nam się stanie…”

Posłuchaj tekstu i napisz zwięzłe streszczenie. Tekst źródłowy skróconej prezentacji jest słuchany 2 razy.

Pamiętaj, że musisz przekazać główną treść zarówno mikrotematu, jak i całego tekstu jako całości.

Objętość prezentacji nie mniejsza niż 70 słów.

Napisz esej schludnym i czytelnym pismem.

Użyj odtwarzacza, aby odsłuchać nagranie.

Rozwiązania zadań ze szczegółową odpowiedzią nie są sprawdzane automatycznie.
Na następnej stronie zostaniesz poproszony o ich samodzielne sprawdzenie.

Która opcja odpowiedzi zawiera informacje niezbędne do uzasadnienia odpowiedzi na pytanie: „Dlaczego bohater jest gotowy wybrać się na polowanie ze swoim przyjacielem Kostyą?”

1) Kostya wie, jak na czas dostrzec oznaki złej pogody.

2) Bohater bardzo kocha polowanie i jest gotowy znieść dla niego wszelkie trudności.

3) Bohater chciałby ponownie spotkać się z dowódcą batalionu Pugaczowem.

4) Konstantin w żadnym wypadku nie pozostawi przyjaciela w tarapatach.

(Według E. Rudakowa)

Odpowiedź:

Wskaż zdanie, w którym środkiem wyrazu mowy jest porównanie

1) A potem Kostya zasugerował, aby Leo zostawił mnie, jako najsłabszego, w samochodzie i samych dwóch silnych facetów, aby stawić czoła żywiołom, poszukać sposobu i spróbować dotrzeć do ludzi.

2) Nie wiadomo, jak długo szliśmy, gdy nagle usłyszeliśmy huk i zobaczyliśmy światło.

3) Podmuchy wiatru kołysały samochodem i wydawało się, że teraz się przewróci i będzie turlał się razem z nami, jak gąszcz!

4) Wiał wiatr.

(2) Nagle Kostya zwrócił uwagę na wąski ciemny pas na północy. (3) Po pół godzinie stało się jasne, że trzeba zdjąć nogi, a im szybciej, tym lepiej. (4) Ciemny pas rozciągał się w ogromny krokodyli pysk i wyraźnie dążył do połknięcia nas wraz z samochodem. (5) Deszcz i śnieg nasiliły się. (6) Ziemia natychmiast stała się wiotka i zamieniła się w superklej. (7) Zrobiło się zimniej. (8) Odpaliłem samochód, ale udało mi się trochę przejechać: lepkie błoto zatkało koła, a silnik zgasł. (9) Podmuchy wiatru kołysały samochodem i wydawało się, że teraz się przewróci i będzie turlał się razem z nami, jak gąszcz!

(10) Wiedziałem, że takie burze na stepie mogą trwać do dwóch lub trzech dni. (11) Benzyna do ogrzania wnętrza wystarczyłaby nam na dwadzieścia godzin,

(13) A potem Kostya zasugerował, aby Leo zostawił mnie jako najsłabszego,

w aucie i sami, dwaj silni faceci, jedziemy wbrew żywiołom, szukamy sposobu i próbujemy wyjść do ludzi. (14) Ani Kostya, ani ja nie mieliśmy już czasu otworzyć ust, ponieważ Lew oświadczył, że ma jedzenie i oczywiście nigdzie nie wyjdzie z samochodu! (15) Zatem Kostya i ja nie mieliśmy wyboru.

(23) Szliśmy cztery godziny, zatrzymaliśmy się i wystrzeliliśmy w powietrze, mając nadzieję na cud, ale tylko wściekłe kry, niczym zęby drapieżników, stukały w nasze zatwardziałe twarze.

- (24) Kłamiesz, nie dojdziesz! zdawały się syczeć złowieszczo.

- (25) Zaatakowano niewłaściwych! krzyczeliśmy do nich od czasu do czasu.

- (32) I nie miałem wątpliwości, że Kostya coś wymyśli i nie zostawi mnie na tym stepie - powiedział spokojnie.

(33) Żołnierze znaleźli go na naszych śladach, przywiązali go liną do potężnego samochodu i przeciągnęli w bezpieczne miejsce.

(34) Następnego ranka rozstaliśmy się z całym batalionem najlepszych przyjaciół na świecie - szeregowymi i oficerami Armii Radzieckiej.

(Według E. Rudakowa)

Odpowiedź:

Ze zdań 13–17 wypisz słowo, w którym pisownia przedrostka zależy od głuchoty - dźwięczności kolejnej spółgłoski