Quiz na podstawie opowiadania A. Lindgrena „Pippi Pończoszanka”
Pytania do quizu:
1. Jakie są główne postacie bajki?
2. Kim jest Pippi Pończoszanka? Ile ona ma lat? Kim są jej rodzice?
3. Kim są Tommy i Annika? Jak Pippi ich poznał?
4. Jak wyglądał Pippi?
5. Co zabrała ze sobą Pippi, kiedy opuściła statek ojca?
6. Kto położył Pippi do łóżka? A jak spała?
7. Co to jest Sirk? a co tam się stało?
8. Jak Peppy uratowała dzieci z płonącego domu?
9. Dlaczego Pippi nie odpłynęła z ojcem?
10. Gdzie Annika i Tommy poszli z Pippi? I dlaczego mama pozwoliła im odejść?
11. Dlaczego według bohaterów bajki bycie dorosłym jest złe?
12. O którym z bohaterów baśni możemy powiedzieć, że ma „ciepłe serce”? Udowodnij na przykładach.
13. Odpowiedz na pytanie Tommy'ego, dlaczego Peppy ma takie masywne buty.
14. Według Pippi „nie ma lepszego zajęcia na świecie niż być…” Kto?
15. „Rozpuściła włosy, które powiewały na wietrze jak grzywa lwa. Usta pomalowała jaskrawo czerwoną kredą, a brwi posmarowała sadzą tak grubo, że wyglądała po prostu niesamowicie. Gdzie się podział Pippi w ten sposób?
16. Co odpowiedział Pippi na pytanie: „Czy mieszkasz tu całkiem sam?”
17. Według Pippi, „jeśli posypiesz cukrem. Jest tylko jeden sposób na wyjście z sytuacji… „Co?
18. Gdzie miała stać Pippi, dopóki nie zostanie emerytką?
19. „Całe moje ciało swędzi, a oczy same się zamykają, kiedy zasypiam. Czasami mam czkawkę. Rozumiem, że. Chyba mam…. Jaką chorobę nazwał Peppy?
Odpowiedzi:
1. Pippi, Annika, Tommy, Pan Nilson, Koń itp.
2. Dziewczyna. Ona ma 9 lat. Jej matka zmarła, gdy była bardzo młoda. Tata jest kapitanem morskim. Jednak pewnego dnia podczas silnej burzy porwała go fala i zniknął. Została sama
3. Są bratem i siostrą. Mieszkaliśmy obok willi "Kurczak" Poznaliśmy się na spacerze
4. Dwa warkocze, ziemniaczany nos, piegi, różne pończochy w paski, duże czarne buty
5. Pan Nilsson, duża walizka pełna złotych monet
6. Położyła się do łóżka. Spała: nogi na poduszce, a głowa tam, gdzie ludzie mają nogi.
7. Pippi jeździła konno, chodziła po linie, przeszkadzała silnemu mężczyźnie
8. Nilson pomógł jej przywiązać linę do drzewa i za pomocą liny i deski uratowała dzieci.
9. Żałowała rozstania z przyjaciółmi, nie chciała, żeby ktokolwiek na świecie płakał przez nią i czuł się nieszczęśliwy
10. Tommy i Annika byli chorzy i bladzi. Dlatego ich matka pozwoliła im pojechać na murzyńską wyspę z Peppy i jej tatą, kapitanem Ephroimem
11. Peppy: „Dorośli nigdy się dobrze nie bawią…” Annika: „Najważniejsze, że nie wiedzą, jak się bawić”
12. Prezenty dla Anniki i Tommy'ego, wszystkie słodycze dla dzieci kupione w sklepie itp.
13. Dla wygody: „Oczywiście dla wygody. I po co jeszcze? ”- tak Pippi odpowiedział na to pytanie.
14. „Reżyser”
15. Odwiedź mamę Tommy'ego i Anniki na filiżankę kawy
16. „Oczywiście, że nie! Jest nas troje: pan Nielse, koń i ja”.
17. Konieczne jest natychmiastowe posypanie granulowanym cukrem. „Proszę wszystkich o uwagę, tym razem się nie pomyliłam, rozsypałam cukier granulowany, a nie cukier w kostkach, co oznacza, że poprawiłam swój błąd” – argumentowała Pippi swoimi działaniami
18. W dziupli dębu
19. Choroba zwana „kukaryamba”
KLASOWA LEKCJA CZYTANIA
Temat. A. Lindgren „Pippi Pończoszanka”
Cel: poszerzyć literackie horyzonty dzieci, kontynuować znajomość twórczości A. Lindgrena; praca nad ekspresją czytania; uczyć analizować dzieło sztuki, określać główną ideę; nauczyć się czuć słowo, humor; dawać dzieciom możliwość dobrego czytania; zaszczepić zainteresowanie nauką języka rosyjskiego.
Planowane wyniki: studenci nauczą się świadomie i ekspresyjnie czytać utwory; scharakteryzuj postacie i ich działania; opowiedzieć treść tekstu na podstawie ilustracji; brać udział w problematycznych dyskusjach.
Forma lekcji: rozmowa, quiz.
Metoda: wyjaśniający i ilustrujący.
Forma pracy: zbiorowy, indywidualny, grupowy.
Sprzęt: tablica, materiały informacyjne, rysunki dzieci.
Podczas zajęć:
I. Komunikacja tematu i celów lekcji.
I I. Nowy materiał.
1. Czego dowiedziałeś się o Astrid Lindgren? (odpowiedzi dzieci)
13 sierpnia 2005 mieszkańcy Sztokholm , stolice Szwecji zaobserwowały coś niezwykłego parada . Ulicami spacerowały dzieci w różnym wieku, wszystkie w czerwonych perukach z warkoczami i malowanymi piegami. Tak zauważyła Szwecja 60. rocznica wiecznie młoda bohaterka Astrid Lindgren Peppilotty-Victualins-Rollguards-Long-stocking.
Nie sposób sobie wyobrazić, że na świecie są dzieci, które nigdy nie czytały książek o Pippi Pończoszance.
A historia zaczęła się tak...
Zima, lód. Po mieście spaceruje nieznana kobieta, z zawodu sekretarka-maszynistka...
Nagle – bum! Poślizgnąłem się, upadłem, obudziłem się - gips! Złamała nogę. Długo leżała w łóżku i żeby się nie nudzić, wzięła zeszyt, ołówek i zaczęła pisać bajkę.
Wpadła na to wcześniej, kiedy jej córka była chora i pytała bez końca:
– Mamo, powiedz mi coś!
– Cóż mam ci powiedzieć?
– Opowiedz mi o Pippi Pończoszankach, powiedziała.
To imię wymyśliła w tym momencie, a ponieważ imię było niezwykłe, Astrid Lindgren, a to była ona, również wymyśliła niezwykłe dziecko.
A kiedy zdarzył się ten właśnie problem z nogą, postanowiła napisać książkę - na urodziny córki.
Potem książka została wydrukowana, a cały świat rozpoznał i zakochał się w pisarce Astrid Lindgren i niesamowitej dziewczynie Pippi Pończoszankach.
To prawda, w Szwecji to się nazywa pippi, tak brzmi nazwa w języku ojczystym.
Czytamy książkę po rosyjsku. Kto nam w tym pomógł?
Składnik biblioteki
struktura książki
Powtórzmy informację o tym, kim jest:
Tłumacz – specjalista od tłumaczeń z jednego języka na inny.
Gdzie możemy znaleźć nazwisko tłumacza księgi? Na stronie tytułowej, na odwrocie strony tytułowej, w opisie bibliograficznym, w spisie treści (jeżeli jest to zbiór).
Podaj nazwisko tłumacza.
Nasi tłumacze uznali, że bardziej harmonijnie będzie mówić po rosyjsku Pełen werwy . I przez kilka pokoleń dzieci w naszym kraju nazywają to rudowłosą dziewczynką.
2. Quiz na temat pracy.
Jak nudno i nudno było w małym szwedzkim miasteczku: miejscowe damy długo piły kawę i prowadziły puste rozmowy, szkolna opiekunka Fröken Rosenblum budziła straszny strach we wszystkich dzieciach, dzieci stały smutne w oknie cukierni przez długo, a chuligan Laban zachowywał się skandalicznie na jarmarku bezkarnie. Ale jednocześnie wszyscy mieszkańcy byli z siebie bardzo zadowoleni, przede wszystkim cenili ciszę i spokój, zawsze powtarzali te same słowa i nie znosili dzieci.
To miasto jest tak małe, że są tylko 3 atrakcje. Który? / Muzeum Krajoznawcze, kopiec, willa „Kurczak”.
W ogrodzie willi noszącej takie dumny nazwa oznacza dąb. W roku zbiorów można z niego zbierać niezwykłe owoce: ..? / Lemoniada, czekoladki, jeśli są dobrze podlewane, mogą na nich rosnąć francuskie bułki i kotlety cielęce.
To tutaj osiedlił się Pippi. Ile ona ma lat? / 9 lat.
Pytanie do dyskusji:
Pippi jest zwyczajną dziewczyną? Poprzyj to przykładami z tekstu:
najsilniejszy, najzabawniejszy, najzabawniejszy, najmilszy i najsprawiedliwszy;
wiercący się, niechlujny, smakosz, uwielbia kłamać.
Jej kolor włosów marchew, splecione w dwa ciasne warkocze wystające w różnych kierunkach. Do jakiego warzywa wygląda jej nos? / Za małego ziemniaka .
A jeśli jej nos zrobi się biały, to może to oznaczać tylko jedno...? / Pippi jest bardzo zły.
Wszystko w tej dziewczynie jest niezwykłe. Nawet śpi na swój sposób. Jak? / Połóż stopy na poduszce i głowę pod kołdrą.
Pytanie do dyskusji:
Mama Peppy jest aniołem w niebie, tata jest murzyńskim królem na odległej wyspie. Tommy i Annika w to wierzą Pipi jest samotna? Peppy nie zgadza się. A ty? / Odpowiedzi dzieci.
Pamiętasz, Carlson miał w swoim domu obraz „Bardzo samotny kogut”? W domu Pippi również znajduje się obraz. Kto jest na nim przedstawiony? / Namalowany bezpośrednio na tapecie obraz przedstawia grubą damę w czarnym kapeluszu i czerwonej sukience. W jednej ręce pani trzyma żółty kwiat, w drugiej zdechłego szczura.
Pippi miała sen: czy kiedy dorośnie, zostanie...? / Rozbójnik morski.
Przed osiedleniem się w Chicken Villa Peppy podróżował do różnych krajów. To właśnie w tym kraju Pippi nauczyła się spać ze stopami na poduszce. ( Gwatemala )
Wszyscy w tym kraju chodzą do tyłu. ( Egipt )
Nie ma tu osoby, która powiedziałaby choć jedno prawdziwe słowo. ( Kongo Belgijskie )
Mali mieszkańcy tego kraju w szkole nie robią nic innego tylko jedzą słodycze. ( Argentyna )
A w tym kraju nikt nie wyjdzie na ulicę bez posmarowania głowy jajkiem. ( Brazylia )
Tutaj, według Pippi, wszystkie dzieci siedzą w kałużach. ( Ameryka )
W tym kraju wszyscy chodzą na rękach. ( Indie )
Pytanie do dyskusji:
Dlaczego dorośli mieszkańcy miasteczka zdecydowali, że dziewczynkę należy oddać do sierocińca? Czy zgadzasz się z ich opinią? / „Wszystkie dzieci powinny mieć kogoś, kto je wychowa. Wszystkie dzieci powinny chodzić do szkoły i uczyć się tabliczki mnożenia”.
Nawiasem mówiąc, według Pippi szkoła w tym mieście jest niesamowita. Dziecko płacze, jeśli nie pozwolono mu iść do szkoły lub nauczyciel zapomniał przydzielić mu zadania. A sama nauczycielka jest mistrzynią. W jakim sporcie? / Przez potrójne plucie ze skokiem.
Pippi spędziła w tej szkole tylko jeden dzień i zdążyła się z nią zapoznać tabliczka mnożenia? Znając sprawę, powiedziała mieszkańcom Veseliya, że 7 × 7 = 102. Dlaczego? / „Tutaj (w Veseliya) wszystko jest inne, a klimat jest zupełnie inny, a ziemia jest tak żyzna, że 7 × 7 musi być czymś więcej niż naszym”.
„Miał na sobie przepaskę łykową, na głowie złotą koronę, na szyi kilka rzędów dużych pereł, w jednej ręce trzymał włócznię, a w drugiej tarczę. Nie miał na sobie nic więcej, a jego grube, owłosione nogi zdobiły w kostkach złote bransolety. Kto to jest? / Papież Efroim, król Murzynów.
Jak został królem wyspy Veselija? / Papież Efroim został zmyty ze swojego szkunera przez falę, ale nie utonął. Został wyrzucony na brzeg. Miejscowi zamierzali go wziąć do niewoli, ale kiedy gołymi rękami wyrwał palmę z ziemi, zmienili zdanie i nawet wybrali go na króla.
Papa Efroim jest bardzo silny i odważny. Jest jednak coś, czego bardzo się boi. Ten…? / Łaskotanie.
FIZYCZNA MINUTA
3. Pracuj z podręcznikiem.
Czytanie fragmentu „Jak Pippi szuka Cucaramby” przez dobrze przygotowanych uczniów w rolach.
“Niespodzianki od Peppy”.
Otrzymałem listy od osób związanych z Pippi Pończoszanka. Są tylko trzy litery. A każdy list zawiera pytanie. Teraz będziecie pracować w grupach nad tymi pytaniami.
Koperta pierwsza. Pytanie od przyjaciela Pippi, Tommy'ego. „Nasza przyjaciółka Pippi to niezwykła dziewczyna. Jest bardzo miła, jest wielką marzycielką, wynalazczynią, zawsze jest z nią ciekawie. Ale Pippi wciąż ma taką cechę, której pozazdrościłby jej każdy chłopiec. Czym jest ta cecha i kiedy ją stosuje? (Wielka siła fizyczna, ma zastosowanie, gdy trzeba chronić słabych, przywrócić sprawiedliwość).
Druga koperta. List od dziewczyny Anniki: „Pippi jest znana jako bardzo miła dziewczyna. Uwielbia dawać prezenty dzieciom. Dała więc Tommy'emu i mnie mnóstwo eleganckich i wartościowych gadżetów. Ale pewnego razu Tommy i ja zrobiliśmy Pippi prezent: na jej urodziny. „Pippi chwyciła paczkę i gorączkowo ją rozpakowała. Była tam duża pozytywka. Ze szczęścia i radości Pippi przytuliła Tommy'ego, potem Annikę, potem pozytywkę, a potem zielony papier do pakowania. Potem zaczęła obracać klamką - z brzękiem i gwizdem wylała się melodia ... ”Jaka melodia zabrzmiała z pozytywki? Ta sama melodia brzmi w jednej ze znanych Wam baśni Andersena. nazwij ją . („Ach, mój drogi Augustynie, Augustynie…” Bajka Andersena „Świniopas”).
Trzecia koperta. Pytanie od samej Pippi Pończoszanki. Każde dziecko myśli o tym, kim będzie, gdy dorośnie. Wiele razy też o tym myślałem. Na początku miałam dwa pragnienia - zostać Szlachetną Panią lub morskim rozbójnikiem, ale wybrałam morskiego rozbójnika. Ale wkrótce zdałem sobie sprawę, że najlepszą rzeczą, jaką można zrobić, to pozostać na zawsze w dzieciństwie i nigdy się nie zestarzeć. Tommy, Annika i ja połknęliśmy specjalne pigułki i zaśpiewaliśmy zaklęcie: „Wezmę pigułkę, nie chcę się zestarzeć”.
Jak myślisz, dlaczego zdecydowałem się zostać na zawsze w kraju dzieciństwa, dlaczego nie chciałem być dorosły? („Dorośli nigdy tak naprawdę się nie bawią. Są zajęci nudną pracą lub magazynami o modzie, psują sobie humor głupimi rzeczami, a co najważniejsze, nie wiedzą, jak się bawić”).
Za poprawne odpowiedzi chłopaki otrzymują nagrody-pamiątki „od Pippi”.
krem rabarbarowy;
Kasza manna;
zupa warzywna
nie stawaj na podłodze;
nie podważaj;
" Akademia Nauk Bajkowych”:
Lekcja biblioteczna na podstawie książki A. Lindgrena „Pippi Pończoszanka” "
Cel: znajomość twórczości szwedzkiego pisarza A. Lindgrena
Kierunek: promocja czytelnictwa
Sprzęt: wystawa twórczości pisarza, rzutnik, ekran
Postęp wydarzenia
Dzień dobry wszystkim, którzy odwiedzili naszą bibliotekę! Kochani, lubicie podróżować? A jeden z Was może powiedzieć, gdzie odpoczywał (podróżował?). A dzisiaj wybieramy się razem na wycieczkę do Szwecji - ojczyzny Astrid Lindgren. Pełna nazwa tego kraju to Królestwo Szwecji. Stolicą jest miasto Sztokholm. Językiem urzędowym, jak można się domyślić, jest język szwedzki.
Główną cechą ludzi tego narodu jest punktualność. Szwedzi starają się być precyzyjni we wszystkim. Och, chcecie być w tym kraju na święta?
No to jedźmy do Szwecji! Odbędziemy literacką podróż i odwiedzimy szwedzką pisarkę i małą czarodziejkę Astrid Lindgren. Jej książki znane są na całym świecie, zostały przetłumaczone na 80 języków świata. Ma bardzo wesołe zamówienie - Order Uśmiechu, który jest przyznawany przez dzieci ulubionym pisarzom. Astrid Lindgren została uhonorowana główną nagrodą gawędziarzy – Złotym Medalem H.K. Andersena jako jednego z najlepszych pisarzy dziecięcych na świecie. Gwiazda na niebie nosi nawet jej imię.
Astrid Lindgren urodziła się 14 listopada 1907 roku w południowej Szwecji, w małym miasteczku Vimmerby w prowincji Småland, w prostej chłopskiej rodzinie. W 1914 roku Astrid poszła do szkoły. Studiowała dobrze, a literatura została szczególnie przekazana dziewczynie-wynalazczyni. Jedno z jej pism zostało nawet opublikowane w gazecie w jej rodzinnym mieście. Astrid uważała swoje dzieciństwo za niezwykle szczęśliwe. Rodzice Astrid nie tylko darzyli siebie nawzajem głębokim uczuciem i dzieci, ale także nie wahali się go okazywać, co było rzadkością w tamtych czasach. Już jako dorosła przeniosła się do stolicy Sztokholmu, gdzie przez długi czas pracowała jako sekretarka-maszynistka w biurze męża. Miała dwoje dzieci: syna i córkę.
Pewnego marcowego dnia 1944 roku Astrid Lindgren skręciła nogę i lekarze kazali jej nie wstawać z łóżka przez trzy tygodnie.
Zgadzam się: leżenie przez trzy tygodnie jest bardzo nudne. Astrid ma pomysł na siebie. Zaczęła zapisywać historię, którą opowiadała córce. To była bajka - "Pippi Pończoszanka". Książka szybko stała się popularna.
Astrid Lindgreen napisała wiele książek dla dzieci. Chłopaki, czy wiecie, jaka książka przyniosła pisarzowi szeroką sławę? (odpowiedzi dzieci)
To prawda, dobra robota! To była bajka "Pippi Pończoszanka" Chłopaki, pamiętacie imiona głównych bohaterów? (Odpowiedzi dzieci) A głównym bohaterem książki jest Peppy. „... Rudowłosa wesoła dziewczyna z warkoczami wyprostowanymi. Nosi różne pończochy i ogromne buty. Ma walizkę pełną złotych monet i może kupić sto kilogramów cukierków, by poczęstować dzieciaki z miasta. Praktycznie nie chodzi do szkoły, ale potrafi oszukać każdego dorosłego… ”
(pojawia się Pippi).
Pełen werwy: Oto jestem! Cześć chłopcy i dziewczęta, ci ze 100 piegami na nosie i ci bez. Witam tych z warkoczykami i kokardkami, witam wszystkich, wszystkich. Czy wszyscy mnie rozpoznajecie? Dobrze zrobiony!
Jestem Pippi - dziewczyna jak dziewczyna, choć nie najzwyklejsza.
Bibliotekarz: Cześć Pippi, cieszymy się, że cię widzimy. Chłopaki, odwiedziła nas nie tylko dziewczyna, ale dziewczyna, której pełne imię składa się z sześciu słów. Podaj jej pełne imię i nazwisko. (odpowiedzi dzieci)
A pełne imię tej dziewczyny to Peppilotta-Victualia-Rolgardina-Kroesmyunt-Ephraimsdotter-Longstocking. Niezwykłe imię, naprawdę chłopaki.
Peppy, opowiedz nam o sobie.
Pełen werwy: Z przyjemnością. Mam 9 lat. Mieszkam w mojej willi, gdzie robię co chcę. Moja małpa mieszka ze mną. Kto wie, jak ma na imię? (Odpowiedzi dzieci). Zgadza się, panie Nilson, a ja też mam konia. Szkoda. Że nie mam matki, ale mam ojca - kapitana, burzę mórz. To prawda, że \u200b\u200bz pokładu zmyła go ogromna fala. Ale jestem pewien. Że mój tata nie utonął, ale dopłynął do wyspy i został królem Murzynów. Chłopaki, czy wiecie, że jestem najsilniejszą dziewczyną na świecie? Wątpliwość? Ale żartobliwie rzuciłem złodziei, którzy wspięli się do mnie na szafę. Dlaczego ci mówię, czytałeś o mnie książkę, prawda? (Odpowiedzi dzieci).
Bibliotekarz: A teraz to sprawdzimy. Chłopaki, ale uważajcie, Peppy jest bardzo psotną dziewczyną i wymyśliła takie pytania… Posłuchajcie uważnie i wybierzcie właściwą odpowiedź.
Kartkówka
1. Gdzie mieszkał koń Peppy?
w salonie;
w stajni;
na tarasie;
2. Jakie było ulubione danie Pippi?
3. Czym Pippi poczęstował policjantów?
bułeczki;
bułeczki;
chrust;
ciasta
4. Wymień pieniądze używane w kraju, w którym mieszkał Pippi.
korony;
5. W jaką grę bawiły się dzieci na urodziny Peppy?
6. Kim chciała być Pippi, gdy dorośnie?
nauczyciel;
rozbójnik morski;
prawdziwa dama;
7. Ile lat miał Pippi?
dziewięć;
20;
8. Gdzie Pippi rozwałkował ciasto na tortille?
na stole;
na klatce piersiowej;
na podłodze;
9. Jak Pippi lubiła spać:
połóż stopy na poduszce i przykryj głowę kocem
na podłodze pod łóżkiem
w ogrodzie w hamaku
Brawo chłopaki, wykonaliście kawał dobrej roboty.
Chłopaki, a teraz rozwiążemy krzyżówkę „Sztuczki Pippi”.
Każdy, kto czytał książkę o Pippi Pończoszance, z łatwością się domyśli.
poziomo:
W jaką grę bawi się Pippi z policją? (Obroty.)
Ryba, z którą walczył Pippi (Rekin.)
Że ubrania Pippi były w różnych kolorach? (Pończochy.)
Pełen wigoru Willa. (" Kurczak")
Szkuner ojca Pippi („Jumper”)
Kraj, do którego dopłynął Pippi. (Wesołość.)
Co Pippi zawiesiła sobie na szyi w menażerii? (Wąż.)
Co Pippi założyła sobie kiedyś na głowę? (Bank.)
Zagadka Pippi: „Idą, idą, nie chcą opuścić tego miejsca”. (Oglądać)
pionowo:
Słowo ukute przez Pippi ( Cucaryamba)
Bibliotekarz: Pippi, powiedz nam, dlaczego zabrałaś ze sobą tę walizkę.
Pełen werwy: Nie podoba ci się moja walizka? On jest taki wspaniały, że może być zabawnie grać!
Bibliotekarz: Ale jak to rozegrać?
Pełen werwy: Lubię to! Otwierasz, wyjmujesz to, czego potrzebujesz, zamykasz ponownie.
Bibliotekarz: I wszystkich?
Pełen werwy: Nie, potem je otwierasz, wkładasz tam wszystko i zamykasz.
Bibliotekarz: No gra! Cóż, jesteś wynalazcą!
Pełen werwy: I możesz w nim umieścić wszystko, co chcesz: bąbelki, pudełka, słoiki, słodycze. Mam o wiele więcej sekretów, ale jeden wam zdradzę. Podczas podróży zawsze zabieram ze sobą pustą butelkę, ponieważ mój ojciec nauczył mnie, aby nie zapominać o pustej butelce.
Bibliotekarz: Dlaczego jest potrzebny?
Pełen werwy: Nigdy nie słyszałeś o poczcie butelkowej? Czy ktoś z Was słyszał o przesyłce pocztowej? Prosząc o pomoc, napisz notatkę. Zamykają go w butelce i wrzucają do morza. Wtedy wpadnie w ręce tych, którzy cię ocalą. Lubię to!
(podchodzi do chłopaków.) Coś siedzisz smutny, pewnie boli cię brzuch. Pomogę Ci. Jestem bardzo dobrze zorientowany we wszystkich chorobach i myślę, że trzeba żuć gorącą szmatę - ten środek na pewno pomoże. Próbowałem wiele razy.
Bibliotekarz: Och, nie strasz chłopaków takimi radami.
Pełen werwy:Żartowałem. Jaki ze mnie kłamca, zawsze coś komponuję. Aby zwrócić na siebie uwagę.
Bibliotekarz: I my też wiemy. Jaka jest twoja ulubiona rozrywka - dawać prezenty.
Pełen werwy: Tak, zgadza się, i mam dla ciebie niespodziankę. Mam rzeczy w walizkach. Które przydadzą ci się w szkole, ale które, spróbuj zgadnąć.
1. Magiczna różdżka
mam przyjaciół
Z tą różdżką
Potrafię zbudować:
Wieża. Samolot
I duża łódź.
Do jego produkcji
Wymaga grafitu i drewna.
2. Ten temat jest mistrzem wymazywania tego, co jest napisane. (Gumka do mazania)
3. Najpierw były to tabliczki woskowe, pisano na nich stalowymi patyczkami, potem były to tablice, po których pisano ołowiem i ścierano szmatką, a teraz są z papieru. (Notatniki.)
I na koniec odgadnij moją ulubioną zagadkę:
4. Z nogami, ale bez rąk, z plecami, ale bez głowy. (Krzesło.)
Pełen werwy: Kukaryamba! jaki jesteś mądry! To znaczy iść do szkoły! Cóż, czas na mnie. W końcu jest jeszcze wiele do nauczenia się i znalezienia. bardzo się tobą interesowałem. Szkoda tylko, że nie wszystkie dzieci mnie znają. Ale to nic. Czekam na Ciebie na stronach mojej książki. Do zobaczenia.
Bibliotekarz:Żegnaj, Pipi! Czekamy na Twoją ponowną wizytę.
Quiz literacki oparty na baśni Astrid Lindgren
"Pippi Pończoszanka"
Cel: zapoznanie się z twórczością Astrid Lindgren, rozwój kompetencji czytelniczych.
Zadania: tworzenie komunikacyjnego, regulacyjnego, poznawczego UUD.
Oczekiwany efekt: kształtowanie aktywności poznawczej i społecznej uczniów.
Etap przygotowawczy quizu
1. Zapoznanie się z bajką „Pippi Pończoszanka”.
2. Uczniowie przygotowują pytania do quizu.
3. Przygotowanie prezentacji biografii pisarza przez twórczą grupę dzieci (trzech uczniów).
4. Wybór grupy eksperckiej spośród studentów klasy.
5. Ustalenie pytań do quizu przez ekspertów pod kierunkiem prowadzącego.
6. Zaproszenie do jury od czterech do pięciu uczniów szkół średnich.
Główna scena quizu
Sprzęt i materiały:
Projektor;
Kapelusz z wizerunkami Pippi, Tommy'ego, Anniki, króla Efroima (po 5-6 sztuk);
Arkusze formatu papieru A 3, A 4;
Kolorowe kredki, markery;
Płatki pod oczy;
Dyplomy dla zwycięzców i słodkie nagrody;
kolorowe wstążki;
Cztery pary szpilek;
Muzyka mobilna.
Dekoracja klas: stoły ustawione do pracy w 4 grupach, stoliki dla jury.
Tworzenie zespołów: uczniowie wchodzą do klasy i biorą kartkę papieru z wizerunkiem jednego z bohaterów z kapelusza. Zgodnie z wybranym obrazem siedzą przy stołach.
Konkurs 1.
Wybór imienia, motta, godła związanego z bohaterem losowania.
Prezentacja dowództwa.
Kryteria oceny: udział w pracy każdego członka grupy, zgodność nazwy zespołu, motto, emblemat bohatera, jego cechy charakteru.
Prezentacja wyników pracy zespołu kreatywnego - prezentacja z biografią Astrid Lindgren i komentarzami do slajdów prezentacji:
Slajd 1. Wszystko zaczęło się od tego, że w Sztokholmie na ulicy padał śnieg. A najzwyklejsza gospodyni domowa o imieniu Astrid Lindgren poślizgnęła się i zraniła się w nogę. Leżenie w łóżku okazało się rozpaczliwie nudne i Lindgren postanowił napisać książkę.
Slajd 2. Fru Lindgren napisała swoją książkę dla swojej córki i… dla kolejnego dziecka. Ta sama dziewczyna, którą była jakieś dwadzieścia lat temu.
Slajd 3. W tamtym czasie Lindgren wcale nie nazywała się Lindgren, ale Astrid Erickson. Urodziła się 14 listopada 1907 roku w południowej Szwecji, w małym miasteczku Vimmerby. Mieszkała z rodzicami we dworze o nazwie Nes.
Slajd 4. Rodzina i jego żona Hanna mieli czworo dzieci: chłopczycę Gunnara i trzy nierozłączne dziewczynki - Astrid, Stinę i Ingegerd.
Tak, wspaniale było być córką Ericksonów! Zimą też wspaniale było tarzać się w śniegu z bratem i siostrami do wyczerpania, latem leżeć na nagrzanych słońcem kamieniach, wdychać zapach siana i słuchać śpiewu derkacza. A potem graj, graj od rana do wieczora.
Slajd 5. W 1914 roku Astrid poszła do szkoły. Studiowała dobrze, a literatura została szczególnie przekazana dziewczynie-wynalazczyni.
Slajd 6. W wieku 16 lat panna Erickson postanowiła rozpocząć samodzielne życie. Zgłosiła się jako korektorka do gazety w pobliskim mieście i jako pierwsza z okolicznych dziewczyn obcięła swoje długie włosy.
Slajd 7. Kiedy Astrid skończyła osiemnaście lat, wyjechała do stolicy Szwecji, Sztokholmu, w poszukiwaniu pracy.
Po długich poszukiwaniach Fröken Erickson znalazł pracę w Royal Society of Motorists. Kilka miesięcy później wyszła za mąż za swojego szefa Sture'a Lindgrena.
Slajd 7. Tak więc pracownik biurowy, Fröken Erickson, zamienił się w gospodynię domową, Fra Lindgren. Ta sama niepozorna gospodyni domowa, która kiedyś napisała książkę dla swojej córki.
To była bajka - "Pippi Pończoszanka". Książka szybko stała się popularna.
Pisarka tak opisała swoją bohaterkę: „... Tak wyglądała: jej marchewkowe włosy były zaplecione w dwa ciasne warkocze wystające w różnych kierunkach; jego nos był jak mały kartofel, a poza tym był usiany piegami; białe zęby błyszczały w dużych, szerokich ustach. Miała na sobie niebieską sukienkę, ale najwyraźniej niebieski materiał jej nie wystarczał, w niektórych miejscach wyhaftowała strzępy. Na nogach miała długie, cienkie pończochy: jedna brązowa, druga czarna. A ogromne buty zdawały się zaraz spaść… ”
Trening żartów. Przedstawiciele drużyn rysują Pippi z zamkniętymi oczami (na kartkach formatu A 4).
Konkurs 2.
Quiz na pytania:
1. Podaj pełne imię Peppy.
(Peppilotta Victualia Rulgardina Crisminta Ephraimsdotter Pończoszanka)
2. Narysuj słowny portret Peppy.
(Dwa warkocze, ziemniaczany nos, piegi, różne pończochy w paski, duże czarne buty).
3. Jakie są główne postacie bajki?
(Pippi, Annika, Tommy, Pan Nilson, Koń itp.)
4. Jak Pippi poznała Tommy'ego i Annikę?
(Podczas chodzenia).
5. Jak spała Pippi?
(Spała: jej nogi na poduszce, a jej głowa tam, gdzie są nogi ludzi).
6. W jaki sposób Pippi uratował dzieci z płonącego domu?
(Nilson pomógł jej przywiązać linę do drzewa i za pomocą liny i deski uratowała dzieci).
7. Gdzie Annika i Tommy poszli z Pippi? I dlaczego mama pozwoliła im odejść?
(Tommy i Annika byli chorzy, bladzi. Dlatego ich mama pozwoliła im pojechać na murzyńską wyspę z Peppy i jej tatą, kapitanem Ephroimem).
8. Dlaczego według bohaterów bajki bycie dorosłym jest złe?
(Pippi: „Dorośli nigdy się nie bawią…” Annika: „Najważniejsze, że nie wiedzą, jak się bawić”).
9. Czym Peppy różni się od innych dzieci. Zilustruj przykładami z tekstu.
(Różnice wewnętrzne są ważne).
Konkurs 3.
„Taniec króla Efrema”
Każdy zespół wymyśla i tańczy taniec mieszkańców Veseliya do muzyki zaproponowanej przez gospodarza.
Konkurs 4.
„W imię Pippi”
Drużyny przebierają jednego z uczniów w strój Pippi, zawiązują kokardki, rysują piegi, zakładają buty.
„Najsilniejszy”
Uczniowie Pippi w parach ciągną linę. Następnie dwóch najsilniejszych uczniów rywalizuje.
Zreasumowanie.
Nagrody drużynowe.
Zajęcia pozalekcyjne oparte na pracy
Astrid Lindgren
"Pippi Pończoszanka".
adnotacja
W ogólnym systemie edukacji literackiej w szkole ważną rolę, oprócz zajęć głównych, odgrywają pozalekcyjne lekcje czytania. Na nich uczniowie zapoznają się z pracami wykraczającymi poza zakres podręcznika szkolnego, co przyczynia się do poszerzania horyzontów uczniów, kształtowania zainteresowania czytaniem poza szkołą. Jednak nawet te lekcje nie mogą w pełni zaspokoić różnorodnych zainteresowań uczniów, zaspokoić ich potrzeb w zakresie samodzielnego obcowania z książką. Zwraca się uwagę na fakt, że najbardziej ukochanymi, zapadającymi w pamięć utworami literatury dziecięcej są te, które zostały przeczytane nie według programu, ale z własnej inicjatywy. Jednocześnie w ostatniej dekadzie coraz wyraźniej zaznacza się inny trend – spadek zainteresowania lekturą, spadek autorytetu książki. Priorytet ma telewizja, wideo, gry komputerowe. Z reguły na pytanie - czy w wolnym czasie czytasz utwory pozaprogramowe - pada odpowiedź: od czasu do czasu czytam tylko to, o co mnie proszą, nie mam ochoty czytać itp. W tym zakresie pojawia się problem rozwijania umiejętności samodzielnego czytania uczniów.
Pozalekcyjne lekcje czytania powinny różnić się od zwykłych lekcji literatury pod względem metodologii. Zajęcia te nie odbywają się codziennie, nawet nie co tydzień, ale kilka razy na kwartał, dlatego powinny mieć niestandardową formę, zapadającą w pamięć studentów na długo. Bardzo ważne jest zwrócenie uwagi dzieci w wieku szkolnym na samodzielne czytanie, nauczenie ich postrzegania siebie jako czytelnika, oceniania własnych mocnych i słabych stron, uświadamiania zarówno objętości, jak i jakości czytania.
“Konkurencyjny i twórczy charakter zadań literackich pozwala nauczycielowi realizować na pozalekcyjnych lekcjach czytania różne cele: rozpoznanie poziomu erudycji uczniów i ich rozwoju literackiego, rozwijanie zdolności uczniów do estetycznego postrzegania dzieła sztuki, określanie stanu posiadania teoretyczne podstawy studiowanego przedmiotu, rozwijanie praktycznych umiejętności pracy z tekstem i wiele innych.
Astrid Lindgren „Pippi Pończoszanka”
« Czytanie nic nie znaczy;
to jest najważniejsze”.
KD Uszyński
Cel : zachęcać uczniów do czytania literatury pięknej.
Zadania:
edukacyjny : uczyć kompetentnej pracy z książką;
rozwijający się : rozwijać zdolności twórcze uczniów;
edukacyjny : zaszczepienie uczniom ostrożnego stosunku do książki;
odwaga, prawdomówność, wzajemna pomoc, umiejętność cenienia przyjaźni.
Sprzęt:
Wystawa książek Astrid Lindgren.
Projektor, ekran, komputer, prezentacja multimedialna.
I. Wstępna mowa nauczyciela.
Kontynuujemy tradycję lekcji bibliotecznych.
Dziś rocznica wydania książki szwedzkiej pisarki Astrid Lindgren.
"Pippi Pończoszanka".
"Mam nadzieję, że może
moje książki pomogą zainspirować najmłodszych
czytelnikom więcej człowieczeństwa,
większe zrozumienie innych ludzi.
Astrid Lindgren
„Pippi, nawet w jej najstraszniejszej formie
figle pozostają wzruszające i
bezbronna dziewczyna, z bardzo miłym
serce."
Grety Bulin i Evy von Zweigberg
II. Historie uczniów.
1 uczeń:
„Jeśli spojrzysz na mapę świata, to na północnym zachodzie, prawie na samym biegunie północnym, zobaczysz dużego futrzanego psa ...
To Półwysep Skandynawski. Obejmuje dwa najbardziej wysunięte na północ kraje w Europie - Norwegię i Szwecję. Ten półwysep wygląda na mapie jak kudłaty, ponieważ jego brzegi są bardzo nierówne: jest ich bardzo dużo
wąskie zatoki - fiordy, skaliste półwyspy - szkiery...
Szwecja zajmuje „brzuch” psiego półwyspu i jego ogromną zieloną „przednią łapę”. To właśnie na tej „łapie” – czyli na wschodnim wybrzeżu Półwyspu Skandynawskiego – to
Sztokholm, stolica Szwecji...
2 uczennice:
Półwysep Skandynawski jest największym w Europie. Królestwo Szwecji rozciąga się wzdłuż tego półwyspu przez 1600 km od północy
Południe.
Stolica Szwecji Sztokholm. Jest to największe miasto w kraju, główny port i ośrodek przemysłowy.
Sztokholm położony jest nad brzegiem cieśniny łączącej jezioro
z morzem, na 14 wyspach połączonych mostami.
„Urodziłem się w starym czerwonym domu otoczonym sadem jabłoniowym. Byłem drugim dzieckiem w rodzinie... Posiadłość, w której mieszkaliśmy, nazywała się - i nazywa się nadal - Nes i znajduje się bardzo blisko małego miasteczka Vimmerby w Smålandii...”
Astrid Lindgren
Przyszła słynna pisarka Astrid Lindgren - Astrid Anna Emilia Eriksson - urodziła się 14 listopada 1907 roku w prowincji Småland w południowej Szwecji w rodzinie rolników.
Jej rodzice, Samuel i Hanna Erikssonowie, bezinteresownie kochali się nawzajem i swoje dzieci: syna Gunnara i córki Astrid, Stinę i Ingegerd.
3 uczeń:
Astrid napisała swoją pierwszą książkę w wieku 37 lat, zatytułowaną Britt-Marie wylewa swoją duszę. Książka nieoczekiwanie zajęła drugie miejsce w konkursie literatury dla dzieci i młodzieży.
Ale sensacyjna sława przyniosła pisarce jej drugą książkę -
„Pippi Pończoszanka” (1945).
"Pippi Pończoszanka" narodziła się dzięki Karin, córce
Astrid Lindgren. Dziewczyna zachorowała, a Astrid codziennie przez długi czas
spędziła przy łóżku córki, opowiadała jej najróżniejsze historie. Pewnego dnia
dziewczyna poprosiła mnie, żebym opowiedział ci o Pippi Pończoszance. Więc Astrid
Lindgren zaczął wymyślać historię o dziewczynie, która nie jest posłuszna
żadnych warunków.
Quiz nr 1
1. Podaj imiona głównych bohaterów opowiadania?
(Pippi, Annika, Tommy, Pan Nilson, Koń itp.)
2 . Kim jest Pippi Pończoszanka?
Ile ona ma lat?
Kim są jej rodzice?
(Dziewczynka. Ma 9 lat. Jej matka zmarła, gdy była bardzo mała. Tata jest kapitanem morskim, ale pewnego dnia podczas silnego sztormu został zmyty przez falę i zniknął. Została sama.)
3 . Kim są Tommy i Annika? Jak Pippi ich poznał?
(Są bratem i siostrą. Mieszkali niedaleko Willi Kurczaka. Poznali się na spacerze.)
4 . Jak wyglądał Pippi?
(Dwa warkocze, ziemniaczany nos, piegi, różne pończochy w paski, duże czarne buty.)
5 . Co zabrała ze sobą Pippi, gdy opuściła statek ojca?
(Panie Nilson, duża walizka pełna złotych monet.)
6 . Kto położył Pippi do łóżka? A jak spała?
(Położyła się do łóżka. Spała: jej nogi były na poduszce, a jej głowa była tam,
gdzie są stopy ludzi?
7. Co to jest Sirk i co się tam wydarzyło?
(Pippi jeździła na koniu, chodziła po linie, przeszkadzała silnemu mężczyźnie.)
8 . Jak Peppy uratowała dzieci z płonącego domu?
(Nilson pomógł jej przywiązać linę do drzewa i za pomocą liny i deski uratowała dzieci.)
9 . Dlaczego Pippi nie odpłynęła z ojcem?
(Żal jej było rozstawać się z przyjaciółmi, nie chciała, żeby ktokolwiek na świecie płakał przez nią i czuł się nieszczęśliwy.)
10 . Gdzie Annika i Tommy poszli z Pippi? I dlaczego mama pozwoliła im odejść?
(Tommy i Annika byli chorzy, byli biedni. Dlatego ich mama pozwoliła im pojechać na murzyńską wyspę z Peppy i jej tatą, kapitanem Efroimem.)
11 . Dlaczego zdaniem bohaterów baśni źle jest być dorosłym?
(Pippi: „Dorośli nigdy tak naprawdę się nie bawią…”
Annika: „Najważniejsze, że nie wiedzą, jak się gra”)
12 . O którym z bohaterów baśni możemy powiedzieć, że ma „ciepłe serce”? Udowodnij na przykładach.
(Prezenty dla Anniki i Tommy'ego, wszystkie słodycze dla dzieci kupione w sklepie.)
13 .Gdzie mieszkał koń należący do Pippi Pończoszanki?
Na werandzie
Quiz nr 2
1. Kim był pan Nilsson?
małpa
b) koń
c) osoba
2
.Co zrobili Tommy i Annika
zwabić bohaterkę do szkoły?
a) życzliwość Frökena
b) wakacje
c) obietnica dobrej zabawy
3 .Chodząc do cyrku, bohaterka cały czas
wbiegł na arenę. Kto nie zachowywał się jak niesamowita dziewczyna?
a) klaun
b) silny mężczyzna
c) linoskoczek
d) zapaśnik
4. Nasza bohaterka wykazała się prawdziwym bohaterstwem, ratując dzieci. Kiedy to było?
a) podczas powodzi
b) w przypadku pożaru
c) podczas kradzieży
5 .Jak nazywa się szkuner?
a) „Ciężka praca”
b) „Skoczek”
c) „Bieganie po falach”
6. Czego Pippi używał podczas pisania, gdy nie było wystarczającej liczby liter?
a) hieroglify
b) rysunki
c) liczby
III. Czytanie esejów o nowej przygodzie Pippi.
Dzieci czytają.
Aliya Shagidullina, uczennica 3 klasy.
Podróż Pippi.
Obudziłem się i pomyślałem, że poranek będzie najzwyklejszy. Ale nie wiedziałem, jak bardzo się myliłem. I nagle zacząłem zauważać dziwne rzeczy. Po pierwsze, zniknął zegar, który wisiał na ścianie. To łóżko z panem Nilssonem w tajemniczy sposób zniknęło. A na ścianach wisiały obrazki kogutów. Wstałem i podszedłem do okna. Co za szok: dom stał na dachu. Teraz już wiedziałam na pewno, że nie jestem w moim małym i spokojnym mieście. Oto dowód na to: w moim mieście była zima, drogi, domy, drzewa były pokryte miękkim i białym kocem, a tutaj świeciło słońce i chyba było lato. Moją pierwszą myślą było, że zostałem porwany przez piratów. Myślałem, że już nigdy nie będę się bawił z Tommym i Anniką, że nigdy nie pogłaskam futrzastej głowy pana Nilsona, że już nigdy nie popłynę z tatą po morzach na Jumperze. I wtedy usłyszałem brzęczenie, przestraszyłem się i schowałem za firanką. Do pokoju wleciał mały człowieczek ze śmigłem na plecach. Nigdy nie widziałem takiego cudu i śmiałem się w głos. Carlson i ja szybko znaleźliśmy wspólny język. Okazał się takim samym artystą estradowym i niegrzecznym jak ja. Bawiliśmy się cały dzień, biegaliśmy po dachach i lataliśmy. Nie pamiętam, jak zasnąłem na łóżku Carlsona.
Obudziłem się, przeciągnąłem, rozejrzałem i byłem przerażony. Byłem w drewnianym domu, było siedem łóżek w rzędzie, na środku był ogromny stół, na stole stało siedem dużych mis, na ścianach wisiało siedem portretów. I można się było domyślić, że byli bohaterami i oczywiście braćmi. Wyszedłem na werandę i zobaczyłem, że dom jest w gęstym lesie. Poszedłem ścieżką, ale wkrótce się skończyła. Zrozumiałem, że się zgubiłem. Za drzewami rozległ się głuchy warkot i pojawił się niedźwiedź. Chciałem go odepchnąć, ale nie mogłem. W tym lesie nie byłem najsilniejszy. Teraz naprawdę się bałam. A potem niedźwiedź został przebity włócznią. Okazało się, że jest to siedmiu bohaterów. Zabrali mnie do domu, po drodze zasnąłem.
Obudziłem się już w domu. Wszystko było jak wcześniej. Wstałem, ubrałem się i poszedłem do Tommy'ego i Anniki. Opowiedziałem im o mojej przygodzie, ale Tommy i Annika powiedzieli, że to tylko sen.
Pytania:
1. Jakie skarpetki miała na sobie Pippi? (Wielobarwny).
2. Jak nazywał się statek, którym podróżował Pippi? (Sweter)
Z. O jakiej dziewczynie Peppy oglądała sztukę? (Zorza polarna).
4. Ile pieniędzy miał Peppy? (Tak, walizki).
5. Jakie zwierzę mieszkało z Peppy? (Koń).
6. Jak nazywał się ojciec Pippi? (Król Efroim - Pończoszanka, panie
Vesely).
7. Ile razy Tommy i Annika płynęli łodzią motorową? (Raz).
Jakie są pozytywne cechy charakteru Pippi?
Co ci się podobało w tej książce?
„Jeśli przytrafią ci się kłopoty, bądź odważny, dbaj o swoich przyjaciół, bądź uważny na ludzi”.
RI Fraerman