>

Określ formę doskonałą lub niedoskonałą. Czasownik niedokonany: przykłady i jak odróżnić go od formy dokonanej

Mój pierwszy przyjaciel, mój przyjacielu bezcenny! I pobłogosławiłem los, Kiedy moje podwórko odosobniony, Smutny śnieg katalogowany, Zadzwonił twój dzwonek (A.S. Puszkin). Napisane 13 grudnia 1826

Zwróćmy uwagę na fonetykę imiesłowów. To poezja, wysoki styl, wymowa Yo nie jest tu mile widziana.

Z historii litery E. Litera E została stworzona dla oznaczenia miękkiej wersji akcentowanego dźwięku O, która pojawiła się w wyniku ostatecznego utrwalenia w języku specjalnej fonetycznej przemiany dźwięków samogłosek, na przykład: wioska - wioski, lód - lód(mówili lodowaty – lód).

Powstawszy w mowie potocznej, nowa wymowa w drugiej połowie XVIII wieku zaczęła aktywnie przenikać do języka literackiego. W gatunkach wysokiego stylu, na przykład w tragedii, jest to rozważane od dawna gorszący, czytanie E jest zachowane dłużej niż inne w tekstach filozoficznych. Ale stopniowo zmienność zanika, w końcu miękki, perkusyjny dźwięk O jest naprawiony w języku.

Kiedy pojawiły się nazwy gatunków? To jest Wostokow A.Kh. „Gramatyka rosyjska” 1831. Jest mało prawdopodobne, aby „pospolite” Yo mogło wówczas brzmieć w językoznawstwie. Dlatego możemy stwierdzić: idealna forma to taka jest tradycja wymawiania imiesłowu „doskonały” w znaczeniu „skończony”

Można też zauważyć, że nie ma szczególnej opozycji pomiędzy imiesłowem „idealny” a przymiotnikiem „idealny”, wyrażając najwyższy stopień jakiejkolwiek pozytywnej jakości: doskonałość stworzenia zakłada także jego kompletność.

MATERIAŁ ODNIESIENIA

1) Dyskusja na temat nazw typów czasowników nie jest nowa, na przykład tutaj jest materiał na ten sam temat Kompletny (e?) Aspekt czasownika

W XVII-XVIII wieku. Lingwistyka dopiero zaczyna rozumieć klasyfikację czasowników. Szkice pokazują, jak długo i stopniowo M.V. Łomonosow zainstalowany liczba i nazwy gatunków. Ale jego praca nie poszła na marne: to właśnie jego klasyfikacja odsłoniła problem i uświadomiła istnienie dodatkowej kategorii, którą badacze zaczęli izolować już od początku XIX wieku.

W wymowie literackiej XVII-XVIII wieku. Tradycje cerkiewno-słowiańskie były silne, gdzie dźwięk е zastąpiono e. Dlatego też mam duże podejrzenie, że słowa takie jak „idealny”, „samotny” wymawiano jako „doskonały”, „samotny” (przez analogię do „życie”, „twoje”). W związku z tym napisano: "doskonały". Jeśli tak jest to historycznie poprawny „idealny”, ale w znaczeniu – "doskonały".

2) Więcej o historii badania typów czasowników:

Kategoria gatunku, która zastąpiła bogaty system czasów rosyjskich, nie została wyraźnie odróżniona od kategorii czasu w pracach wielu naukowców (N.I. Grech, A.Kh. Vostokov i in.). OH. Wostokow w „Gramatyki rosyjskiej” wyróżnił trzy typy: niekompletny (niedoskonały), doskonały i wielokrotny. Oprócz trzech typów wyróżnił osiem form czasu. Nie rozróżniał kategorii typu i czasu.

Czasowniki różnych typów, z wyjątkiem niektórych szczególnych przypadków, tworzy się w następujący sposób:

1) Czasowniki niedokonane tworzy się z czasowników dokonanych za pomocą przyrostków:

-i ja-):zapisać - zapisane A t, krok - krok A uch, urzekać – niewola I T;

-wa-; dać - tak wa tak, załóż buty wa ty, załóż - ubrania wa T;

-yva-, -iva-:zobacz - spójrz tak odwilż, odwilż - odwilż wierzba T.

Notatka. Podczas tworzenia czasowników niedokonanych za pomocą przyrostka -A- (-I-) w korzeniach niektórych z nich obserwuje się przemiany dźwięków:

a) samogłoski: wniosek Ożyć - zdanie A idź, zap mi ryk - zap I Armia, kochanie O jęczeć - dupa S zamknij się, zamknij się - zastępca S rolka;

B) spółgłoski: odpowiedź T to - odpowiedz H o, około ul to o tym sch No dalej, wstawaj V to - wstał och tak.

W poszczególnych czasownikach formy aspektowe charakteryzują się bardziej złożonymi różnicami w tematach, na przykład: ściskaj - ściskaj, ściskaj - ściskaj i tak dalej.

Podczas tworzenia czasowników za pomocą przyrostków -yva, -wierzba- zwykle radykalnie naprzemiennie O Z A: nonsens O ucisk - nonsens A kiwa głową, uśmiecha się O lata - rasa A szczeka i tak dalej.

Tylko niektóre czasowniki nie mają tej zmiany: opoz O rit – uciskać O pisk, pisk O rit-prishp O ryczeć, dławić się O kopnięcie - nieświeże Ośpiewaj, uzak O wątek Uzaka O nivat, spóźniony O czytaj - spóźnione O Czytać a niektóre itp.

2) Czasowniki w formie doskonałej, zwykle o konotacji natychmiastowości i jednorazowego wystąpienia, tworzy się od czasowników w formie niedoskonałej za pomocą przyrostka -Dobrze-: skacz skacz Dobrze T; huśtawka - huśtawka Dobrze T.

Notatka. Przed przyrostkiem -Dobrze- W niektórych czasownikach brakuje ostatnich spółgłosek rdzenia: ruszaj się - poruszaj się, pluskaj - pluskaj, rzucaj - rzucaj, szepcz - szepcz, utop - utoń.

3) Czasowniki dokonane można tworzyć z czasowników niedokonanych za pomocą przedrostków: Do - Z zrób, napisz - NA pisz, oślepnij - O oślepnij, siwiej - Przez siwieć, budować - Przez zbudować i tak dalej.

Najczęściej przedrostki tworzą czasowniki dokonane o nowym znaczeniu leksykalnym: pisać - V pisać, Odnośnie pisać, Z pisać, pod pisać, powyżej pisać i tak dalej.

Tylko w nielicznych przypadkach przedrostki nie dodają czasownikom żadnego innego znaczenia poza aspektem dokonanym, tworząc w ten sposób formy jednego czasownika (dokonanego i niedokonanego): pisać - NA pisać; Do – Z Do i tak dalej.

4) W niektórych przypadkach pary czasowników dokonanych i niedokonanych powstają z różnych rdzeni: mówić(niedoskonały) – mowić(doskonały); złapać(niedoskonały)- złapać(doskonały); Brać(niedoskonały) -Brać(doskonały).

5) Istnieją czasowniki, które są używane w tej samej formie zarówno w znaczeniu niedoskonałym, jak iw znaczeniu doskonałej formy. Takie czasowniki nazywane są dwuaspektowym. Należą do nich słowa: wykonywać, żenić się, wyzyskiwać, mobilizować, militaryzować, telegrafować a niektóre itp. Porównaj: Wykorzystałem już urlop(gatunek sowy).– Używając tego urządzenia zwróciłem uwagę na jego konstrukcję(gatunki niesowieckie).

Notatka. Od czasowników z przyrostkiem -komórki jajowe- Pary czasowników niedokonanych można utworzyć poprzez dodanie przyrostka -tak-, ale tylko wtedy, gdy nacisk padnie A w sufiksie - komórki jajowe -: aresztowania A t – aresztować, targować się A t – handlować; dlatego od czasowników takich jak R A dać, str A holować. H mi pracować, takie formacje są niemożliwe.

Formularz „użyj” (od używać) błędne i nieakceptowane w mowie literackiej; czasownik używać używane w znaczeniu zarówno form dokonanych, jak i niedokonanych.

Od czasowników z przyrostkiem - komórki jajowe - posiadający przedrostek Ty - (przenosząc akcent na siebie), czasowniki sparowane z przyrostkiem -tak- powstają, jeśli po opuszczeniu tego przedrostka nacisk zostanie przeniesiony na A w sufiksie -komórki jajowe-: wykorzenić Przeddzień t (skurcz Przeddzień t) – wykorzenić, wymusić jajowate(okazja komórki jajowe t) – okazja; Ale wychowywać (tłuczek komórki jajowe T) - forma z przyrostkiem -tak- nie uformowany.

6) Niektóre czasowniki nie mają sparowanych czasowników innego typu. Zatem nie ma czasowników niedokonanych z czasownikami spieszyć się, spieszyć się, mówić, potrzebować itd.; wręcz przeciwnie, nie ma czasowników dokonanych z czasownikami przeważać, być obecnym, bezwładnym, tempem itd.

Ćwiczenie 250. Obok czasownika dokonanego napisz czasownik niedokonany, tworząc go za pomocą przyrostków:

-i ja-: 1) zaniedbanie - zaniedbanie, okiełznać, zniewolić, osiedlić, rozkwitnąć, zgarnąć; 2) weź - zbieraj; potrząśnij, zacznij, rozciągnij; 3) Wyślij, wyślij; chwytaj, dzwoń, czekaj, twórz; 4) ruszaj się – poruszaj się; dotykać, ciągnąć, pluskać, rzucać, szeptać, topić się; 5) Zamknij się, zamknij się; odblokuj, zrelaksuj się, zasypiaj; 6) prowadzić – odprawiać; blokować, odpowiadać, absorbować, zwracać, zapraszać, powiadamiać, przygotowywać; 7) wypalić się – wypalić się; gotować;

-wa-; zapomnij zapomnij; zakładaj, rozwijaj, zwyciężaj, powstań, wyznawaj, nauczaj;

-yva-, -iva-:podzielić - podzielić; wyplenić, żałować, uporządkować, wytyczyć, zarobić, wymieszać, zajrzeć, zablokować.

251. Dopasuj czasownik niedokonany bez przedrostka do czasownika dokonanego w parze (tj. o tym samym znaczeniu leksykalnym) z danych zawartych w ćwiczeniu.

1) Zagotuj zupę - zagotuj, dokończ, przetraw, zagotuj; 2) zbudować dom - odbudować, ukończyć, zbudować, zbudować; 3) zaśpiewaj piosenkę - śpiewaj, kończ śpiewać, śpiewaj, śpiewaj; 4) myć ręce - myć, myć, myć, myć; 5) narysuj portret - dokończ rysunek, narysuj, przerysuj, szkicuj.

252. Napisz, wstawiając brakujące litery; zaznacz czasowniki i wskaż ich rodzaj.

Ojej, jak gorąco!.. Przed południem zbieraliśmy grzyby.

Wyszli z lasu - tuż w stronę

Niebieska wstążka, skręcona… czekaj, długo… och,

Łąkowa rzeka: w tłumie wyskoczyli,

I puste, brązowe głowy nad rzeką... och,

Jakie borowiki są na leśnej polanie!

Rzeka rozbrzmiewała śmiechem i wyciem:

Tutaj walka nie jest walką, gra nie jest grą...

A słońce kąpie je w półgorącym upale.

Do domu, dzieci! Czas na lunch.

Wróciliśmy. Każdy ma pełny kosz,

A ilu pa...Kazów! Zostałem złapany z kosą

Złapaliśmy jeża i trochę się zgubiliśmy...

A czy widziałeś wilka... och, jaki straszny!

Jeżowi oferowane są muchy i boogi,

Dałem mu moje mleko korzenne -

Nie pije! wycofał się...

(N.A. Niekrasow.)

253. Napisz, wstawiając brakujące litery; wskaż, jakiego rodzaju czasowniki są używane przy opisywaniu i spokojnej narracji, a jakie - przy przedstawianiu szybkiego rozwoju wydarzeń.

Wracałem wieczorem do domu z polowania samotnie łodzią regatową. Do domu było jeszcze osiem mil; moja miła kłusująca klacz biegła szybko po zakurzonej drodze..., od czasu do czasu chrapiąc i poruszając uszami; zmęczony pies, jakby uwiązany, był… krok za tylnymi kołami. Nadchodziła burza. Przed nami zza lasu powoli unosiła się ogromna fioletowa chmura; Długie, szare chmury pędziły nade mną i ku mnie; wierzby poruszały się i bełkotały niespokojnie. Duszny upał został nagle zastąpiony wilgotnym zimnem; cienie szybko stawały się gęstsze. Uderzyłem konia wodzami i zszedłem do wąwozu; przekroczyłem wyschnięty strumień, cały porośnięty wikliną, wspiąłem się na górę i wjechałem do lasu. Droga prowadziła między gęstymi krzakami leszczyny, już wypełniona ciemnością; Z trudem ruszyłem do przodu. Dorożka przeskakiwała po solidnych korzeniach stuletnich dębów i lip, pokonując nieustannie głębokie, podłużne koleiny – ślady kół wozów; mój koń zaczął się potykać. Nagle na wysokościach zaczął ryczeć silny wiatr, drzewa zaczęły szaleć, duże krople deszczu zaczęły uderzać i pluskać w liście, błysnęła błyskawica i rozpętała się burza. Deszcz lał się strumieniami. Szedłem pewnym tempem i po chwili byłem zmuszony się zatrzymać.

(IS Turgieniew.)

254 . Zapisz, wskazując rodzaj czasowników, w których brakuje liter.

1) Tchnienie życiowej siły dotknęło serca matki, budząc je. 2) Nie ma nic, co nie dotyczy uczciwych ludzi. 3) Słowa z łatwością wypłynęły z głębi jej serca i uformowały się w piosenkę. 4) Rysując drogie jej obrazy, włożyła w swoje słowa całą moc, całą obfitość miłości. 5) Egor odrzucił głowę do tyłu, zamknął oczy i zamarł. 6) Wszystko dziwnie zamarło w ponurej ciszy. 7) Mikołaj skończył mówić, zdjął okulary, przetarł je, spojrzał na okulary w świetle i zaczął je ponownie wycierać. 8) Mężczyzna szedł powoli, mocno opierając się na lasce. 9) Przez trzy dni serce Nilovny drżało, zamarzając za każdym razem, gdy przypominała sobie, że do domu przyjdą jacyś przerażający nieznajomi. 10) Matka starannie zebrała kawałki podartych projektów proklamacji i spaliła je.

Doskonałe i niedoskonałe formy czasownika. Jaka jest forma doskonała i niedoskonała czasownika?

  1. Dziękuję
  2. nieeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee!
  3. Idealna forma odpowiada na pytanie CO ZROBIĆ? (idealny proces)
    Niedoskonały wygląd – CO ZROBIĆ? (akcja w trakcie)
  4. Jeśli pytanie zawiera literę C, to czasownik ten jest dokonany
  5. Idealny widok – napisano
    Nie idealny widok – napisał
    Jest jasne?
  6. Pogląd jest kategorią werbalną ukazującą charakter przebiegu działania w czasie, wyrażającą związek działania z jego wewnętrzną granicą, skutkiem. Kategoria aspektu jest nieodłączna od wszystkich czasowników języka rosyjskiego w dowolnej formie.

    Czasowniki dokonane odpowiadają na pytanie, co robić? i oznaczają czynność ograniczoną w czasie trwania, posiadającą granicę wewnętrzną, kompletność. Czasowniki dokonane mogą oznaczać akcję, która się zakończyła (lub zakończy), po osiągnięciu rezultatu (ucz się, rysuj), akcję, która się rozpoczęła (lub się rozpocznie), a ten sam początek akcji rozumiany jest jako jej granica, granica (bawić się, śpiewać), czynność jednorazowa (czasowniki pchania, krzyczenia, skakania z przyrostkiem -nu).
    Czasowniki niedokonane odpowiadają na pytanie, co robić? i oznaczają czynność bez instrukcji

    do granic możliwości, nie ograniczając swego przebiegu w czasie, akcja jest długa lub powtarzalna (nauczanie, rysowanie, zabawa, krzyczenie).

    Czasowniki niedokonane i dokonane tworzą pary aspektowe. Para gatunkowa składa się z czasownika niedokonanego i czasownika dokonanego, które mają to samo znaczenie leksykalne i różnią się jedynie znaczeniem aspektu: czytać czytać, pisać pisać, budować budować.

    Czasowniki niedokonane tworzy się z czasowników dokonanych za pomocą przyrostków:

    1) -iva-, -ыва-: rozważyć rozważyć, zadać pytanie, podpisać znak;

    2) -va: otwórz, otwórz, daj, daj, załóż buty;

    3) -a-(-i): zapisz, zapisz, dorośnij, dorośnij.

    Czasowniki dokonane powstają z czasowników niedokonanych na różne sposoby:

    1) używając określonych przedrostków na-, s-, pro-, you-, po- itp.: leczyć leczyć, piec, robić, pisać, pisać, czytać, czytać, budować, uczyć, uczyć się itp. (Ale częściej, za pomocą przedrostka powstają czasowniki dokonane, które różnią się od czasowników niedokonanych nie tylko znaczeniem aspektu, ale także zmianą znaczenia leksykalnego; takie czasowniki nie tworzą pary aspektowej: czytaj, ponownie czytaj, nagana, odczytanie itp.);

    2) używając przyrostka -no-: przyzwyczaj się, kiwnij głową, podskocz.

    Niektóre czasowniki tworzące parę aspektową mogą różnić się jedynie miejscem akcentu: scatter scatter, cięty, cięty.

    Pary odrębnych aspektów składają się z czasowników o różnych rdzeniach: mów, mów, szukaj, znajdź, włóż, weź, weź.

    Niektóre czasowniki są monotypiczne. Nie tworzą pary gatunkowej i mają albo tylko formę doskonałą (pojawiać się, spieszyć się, spać, krzyczeć itp.), albo tylko formę niedoskonałą (przeważać, być obecnym, siedzieć, Być).

    Istnieją również czasowniki dwuaspektowe, które łączą znaczenie form doskonałych i niedoskonałych w jednej formie. Ich typ ustala się na podstawie kontekstu: poślubić, wykonać, zranić, dowodzić, a także czasowniki z przyrostkami -ova (t), -irova (t): wpływ, użycie, automatyzacja, asfalt, telegraf itp. Na przykład: Strzelają z molo, każą statkowi wylądować (co oni robią?) (A. Puszkin); Czy chcesz, żebym zamówił (co mam zrobić?) przywieźć dywan? (N. Gogol).

    Rodzaj czasownika wpływa na powstawanie jego form (głównie form czasu): czasowniki niedokonane w trybie orientacyjnym mają formy wszystkich trzech czasów (a w czasie przyszłym mają formę złożoną) oraz pełny zestaw form czasu imiesłowów; Czasowniki dokonane nie mają form czasu teraźniejszego w trybie oznajmującym (forma czasu przyszłego jest prosta) i imiesłowach czasu teraźniejszego.






  8. doskonały, wtedy czasownik odpowiada na pytanie, co zrobił - zrobił - zrobił i niedoskonały - co zrobić, co zrobił, co robi
  9. doskonały, wtedy czasownik odpowiada na pytanie, co zrobił - zrobił - zrobił i niedoskonały - co zrobić, co zrobił, co robi
  10. Doskonała forma czasownika.
    Pytanie zaczyna się od przedrostka C (napisane - Co zrobiłeś)

    Niedoskonała forma czasownika.
    Pytanie bez przedrostka C (pisze - Co robi)

    Uczę się w szkole w 7 klasie. 2010

  11. aspektem czasownika jest stosunek czynności do jej rezultatu. Jeżeli czynność ma miejsce w czasie, a wynik jest nieznany, to jest to czasownik niedoskonały. Na przykład pisałem, piszę. Nie wiadomo, czy będzie rezultat. A jeśli będzie rezultat, napisałem, napiszę, ale nie wiadomo, jak długo trwała akcja, to jest czasownik doskonały.
  12. Dziękuję
  13. Czasowniki dokonane wskazują na zakończenie czynności, jej wynik, koniec lub początek czynności. W niejasnej formie odpowiadają na pytanie, co robić?.
    Na przykład: biegnij, kup, zadzwoń, buduj, śpiewaj.

    Czas przeszły: co zrobiłeś? co zrobiłeś? Co zrobiłeś? co to zrobiło?
    podbiegł, zobaczył, znalazł, wstał.

    Czas przyszły prosty: co zrobią? Co zrobię? co zrobi? itp.
    Wyjdą, kupię, popłynie, policzymy.

    Należy pamiętać, że czasowniki dokonane mają tylko dwie formy czasu: przeszły i przyszły prosty. Nie ma czasu teraźniejszego.

    Czasowniki niedokonane oznaczają długotrwałe lub powtarzające się czynności, bez wskazania ich zakończenia.
    W niejasnej formie odpowiadają na pytanie, co robić?.
    Na przykład: śpiewaj, kipij, biegaj, śnij, czytaj ponownie, skacz.

    Czas przeszły: co zrobiłeś? co zrobiłeś? co zrobiłeś? co to zrobiło?
    biegałem, skakałem, szukałem, przyszedłem.

    Czas teraźniejszy: co oni robią? Co my robimy? co on robi? itp.
    opalanie się, budowanie, fit, kupowanie.

    Czas przyszły złożony: co zrobią? Co zrobię? itp.
    będą skakać, będą się śmiać, będą słuchać, będą tańczyć.

    Czasowniki niedokonane mają wszystkie trzy formy czasu: przeszły, teraźniejszy i przyszły złożony.

  14. doskonały, wtedy czasownik odpowiada na pytanie, co zrobił - zrobił - zrobił i niedoskonały - co zrobić, co zrobił, co robi
  15. Co robić i co robić – czy dostrzegasz różnicę?
    Przykład: pisz, pisz))))))))))))
  16. Idealny widok – co robić? Co zrobiłeś? Co to zrobi? Oznacza to, że pytanie zaczyna się od „S”. Akcja została już zakończona, nie ma chwili obecnej. Niedoskonały – co zrobić, co zrobi, co robi, czyli bez „s” na początku. To oczywiście nie jest wyjaśnienie, ale łatwiej je zapamiętać.
  17. Idealnie - co robić.
    Niedoskonałe - co robić.
    Wydaje mi się, że w czwartej klasie uczyli tego po rosyjsku. Kto wie?

W języku rosyjskim - jego forma.

Niedoskonały czasownik

Większość z tych jednostek ma przeciwstawne formy. Na przykład utwórz - utwórz, znak - znak itp. Jeśli porównasz członków tych par, zauważysz, że chociaż znaczenie leksykalne jest podobne, mają one coś innego. Ta różnica dotyczy rodzaju czasownika. Pierwszy członek tych par reprezentuje niedoskonałość, drugi ma postać doskonałego wariantu.

Czasownik w doskonałej formie może odpowiedzieć na następujące pytania: co robić? Co zrobiłeś? co zrobi?

Formy dokonane często oznaczają kompletność działania, nazywają ograniczone procesy i wskazują wynik działania, które już się wydarzyło. Na przykład: chłopiec wyzdrowiał.

Czasownik niedokonany określa czynność, która się rozwija, trwa, jest nieograniczona, a także wskazuje na powtarzalność i czas trwania procesu. Na przykład: chłopiec wraca do zdrowia.

Kategoria typu pozostaje w ścisłym związku z kategorią czasu. Zatem niedoskonała forma czasownika ma formy wszystkich trzech czasów, a doskonała forma ma tylko formy w przyszłości i przeszłości. Ponieważ czas teraźniejszy charakteryzuje proces, który trwa w momencie mowy, rozwijający się i ciągły, a forma doskonała reprezentuje działanie ograniczone w rozwoju.

Najczęściej rosyjskie czasowniki są łączone w pary według aspektu. Oznacza to, że te dwie formy mają to samo znaczenie semantyczne, ale różnią się formą gramatyczną: nauczanie - nauczanie, zwijanie - zwijanie.

Istnieją również pojedyncze gatunki. Niesparowane niosą ze sobą znaczenie działania ograniczonego w rozwoju: obudzić się, uciec. Niesparowane niedoskonałości oznaczają działanie, które jest nieograniczone w swoim rozwoju: skazywać, współczuć, zamieszkiwać. Istnieją również czasowniki dwóch typów, które łączą znaczenia kategorii doskonałych i niedoskonałych: wykonać, zbadać, zranić.

Imiesłowy niedoskonałe

Forma czasownika, która ma znaczenie dodatkowej akcji, która łączy w sobie cechy czasownika i przysłówka, to gerund. Ta część mowy występuje w dwóch rodzajach: doskonała i niedoskonała. Drugi typ prawie zawsze odnosi się do procesu, który zachodzi w tym samym czasie, co działanie czasownika predykatu. Rzadko taki gerund oznacza czynność poprzedzającą lub następną. Przykładowo: dwa razy w roku odwiedzała stolicę i wracając stamtąd głośno opowiadała o cudzie. A ta część mowy w doskonałej formie zwykle oznacza poprzednią czynność.

Jednostkę tej części mowy w formie niedoskonałej tworzy się za pomocą przyrostka -a (-я) z rdzenia w czasie teraźniejszym. Na przykład patrzą - oglądają.

Nie wszystkie grupy czasowników mają tę formę. Pomiędzy nimi:

Czasowniki z rdzeniem w czasie teraźniejszym, który składa się ze spółgłosek (mięta);

Czasowniki kończące się na -i (żyć) z rdzeniem jednosylabowym;

Czasowniki z przyrostkiem -nu (więdnąć);

Czasowniki kończące się na -a (dzwonić) z jednosylabowym rdzeniem w bezokoliczniku.

Jeśli czasownik ma przyrostek -va-, wówczas gerund powstaje z rdzenia bezokolicznika: utwórz - utwórz - tworzenie.

Czasownik— oznacza niezależną część mowy proces, relacja, ruch, stan obiektu lub jego działanie. W zdaniu jest to najczęściej orzeczenie, ale może to być dowolny element zdania.

Niedoskonałe czasowniki

Niedoskonałe formy wskazują na niekompletne, powtarzające się, przedłużone działanie. W formie początkowej (bezokolicznik) odpowiedzieć na pytanie „Co robić?”

Mogą:

  1. Podaj czas trwania: Piotr Rysuję już od dłuższego czasu martwa natura.
  2. Wskaż powtórzenie: Codziennie ona pieszy z moim psem.
  3. Opisz spójność: Wieś usytuowany na wzgórzu.

W takich przypadkach przysłówki są często używane w kombinacji.

Idealne czasowniki

Czasowniki dokonane wyrażają zakończenie czynności ograniczonej w czasie. Odpowiedz na pytanie « Co robić?" i z reguły zawierają przedrostek.

Przykłady: rób, skreślaj, siadaj, chowaj się, pij.

Wyrażają:

  1. Osiągnięcie dowolnego wyniku: Tata naprawione uzyskiwać.
  2. Początek akcji: Wiosna w ogrodzie rozkwitł liliowy.
  3. Czynność jednorazowa, pod warunkiem, że słowo zostanie utworzone z przyrostkiem -nu-: On odepchnięty mnie na bok.

Jak ustalić

  1. Najłatwiej to ustalić, zadając pytanie. Jeśli czasownik odpowiada na pytanie "Co robić?" - jest niedoskonały. Jeśli do „Co robić?” - doskonały.
  2. Drugi sposób - zastosuj słowo "będzie". Jest używany tylko w NV. Przykłady: Będę tańczyć - niedoskonała. Będę tańczyć – nie można tak powiedzieć, to idealny wygląd.
  3. Kolejna wskazówka - przedrostek „s”. Dotyczy tylko NE. Przykłady: majstrować - rób, pisz - odpisz, pal - spalaj.
  4. Ponadto określa się typ używając przyrostków:
  • Przyrostek „dobrze” wskazuje na kompletność lub jednorazowe działanie: dotyk - dotyk.
    • Używając przyrostek „i”, co w NV odpowiada przyrostkowi a/ya: rzucać - rzucać.
  • „yva” / „iva”, „va” używany dla NV: napisz - napisz.

Uwaga! Słowo wyjątku - kupić. W doskonałej formie używa się go bez przedrostka: kupić.

Inne formy

HB ma trzy formy czasu: przeszłość, teraźniejszość i złożona przyszłość. We wszystkich trzech formach wynik działania pozostaje nieznany:

  • Szukałem, szukałem, będę szukać
  • Łapie, łapie, złapie
  • Pisali, piszą, będą pisać

SV jest używane w dwóch czasach: przeszłość i przyszłość.

Przykłady: zamknięty - zamknie się, uderzy - uderzy, poszedł - w lewo.

W czasie przeszłym czasowniki są modyfikowane za pomocą liczby za pomocą przyrostka „l” i końcówek rodzaju.

Przykład: skręt-skręt-skręt (NSV); skręt-skręcony-skręcony-skręcony (SV).

Monospecyficzne

Monospecyficzne oznacza, że ​​mają kształt tylko jednego gatunku. Ta kategoria obejmuje czasowniki niedoskonałe, które wyrażają:

  1. Emocje: miłość , nienawidzić.
  2. Ludzkie warunki: śnij, bądź smutny.
  3. Ruch: skakać, biegać.
  4. Działanie, czyli „nieznacznie”: hum, przekręć.
  5. Znaczenie działalności zawodowej: uczyć.
  6. Charakter wzajemny: wymieniamy spojrzenia.
  7. Natychmiastowa akcja: wytrysnął.
  8. Wartość nadwyżkowa: Jestem pełny.

Odniesienie! Dotyczy to również czasowników z kilkoma przedrostkami: stawić opór, odziedziczyć, napisać na nowo.

Dwugatunkowe

Wskazują czynność, która jest zakończona lub trwa w momencie mówienia. Znaczenie zależy od kontekstu.

  1. Słowa z długą historią: chrzcić, ranić, wykonywać egzekucji, żenić się
  2. Niektóre czasowniki kończące się na „ova”: pomagać, badać, badać.
  3. Słowa obcego pochodzenia zawierające „ova”, „irova”: przechowywać, kodyfikować, telegrafować.

SV i NV w szczególnych przypadkach można wyrazić jednym słowem bez zmian: wyjść za mąż (co robić?) – wyjść za mąż (co robić?).

W większości przypadków, czasowniki powstają z jednej formy, ale są wyjątki. Na przykład, złapać-złapać.

Przydatne wideo

Formy czasowników w języku rosyjskim.