Jeśli myślisz, że nasi przodkowie mieszkali w przestronnych domach, które przyjemnie pachniały sianem, spali na ciepłym rosyjskim piecu i żyli długo i szczęśliwie, to się mylisz. Tak jak myślałeś, chłopi zaczęli żyć sto, może sto pięćdziesiąt, a najwyżej dwieście lat temu.
Wcześniej życie prostego rosyjskiego chłopa było zupełnie inne.
Zwykle człowiek dożywał 40-45 lat i umierał jako starzec. Uważano go za dorosłego mężczyznę z rodziną i dziećmi w wieku 14-15 lat, a ona jeszcze wcześniej. Nie pobrali się z miłości; to ojciec poszedł poślubić swojego syna.
Ludzie w ogóle nie mieli czasu na bezczynny odpoczynek. Latem absolutnie cały czas zajmowała praca w polu, zimą zbieranie drewna na opał i odrabianie prac domowych, wyrabianie narzędzi i sprzętów domowych oraz polowanie.
Spójrzmy na wieś rosyjską z X wieku, która jednak niewiele różni się od wsi zarówno z V, jak i z XVII wieku...
Do kompleksu historyczno-kulturowego Lyubytino przybyliśmy w ramach rajdu samochodowego poświęconego 20-leciu grupy firm Avtomir. Nie bez powodu nazywa się ją „jednopiętrową Rosją” - bardzo interesujące i pouczające było zobaczyć, jak żyli nasi przodkowie.
W Lyubytino, w miejscu, gdzie żyli starożytni Słowianie, wśród kopców i pochówków, odtworzono prawdziwą wieś z X wieku, ze wszystkimi budynkami gospodarczymi i niezbędnymi sprzętami.
Zaczniemy od zwykłej słowiańskiej chaty. Chata zbudowana jest z bali i pokryta korą brzozową i torfem. W niektórych regionach dachy tych samych chat pokryto słomą, a w innych zrębkami. Co zaskakujące, żywotność takiego dachu jest tylko nieznacznie krótsza niż żywotność całego domu, 25-30 lat, a sam dom trwał około 40 lat. Biorąc pod uwagę ówczesny czas życia, dom był w sam raz dla życia człowieka.
Nawiasem mówiąc, przed wejściem do domu znajduje się zadaszony teren - to ten sam baldachim z piosenki o „nowym, klonowym baldachimie”.
Chata jest ogrzewana na czarno, czyli piec nie ma komina, dym wydobywa się przez małe okienko pod dachem i przez drzwi. Nie ma też normalnych okien, a drzwi mają tylko około metra wysokości. Odbywa się to, aby nie uwalniać ciepła z chaty.
Podczas rozpalania pieca na ścianach i dachu osadza się sadza. „Czarna” palenisko ma jedną wielką zaletę - w takim domu nie ma gryzoni ani owadów.
Oczywiście dom stoi na ziemi bez fundamentów, dolne korony wsparte są po prostu na kilku dużych kamieniach.
Tak powstał dach (ale nie wszędzie był dach z darni)
A oto piekarnik. Kamienne palenisko osadzone na cokole z bali pokrytych gliną. Piec był nagrzany wcześnie rano. Kiedy piec się pali, nie można przebywać w chacie, tylko gospodyni pozostała, żeby przygotować jedzenie, wszyscy inni wychodzili na zewnątrz, aby załatwiać interesy, przy każdej pogodzie. Po nagrzaniu pieca kamienie oddawały ciepło aż do następnego ranka. Jedzenie było gotowane w piekarniku.
Tak wygląda chata od środka. Spali na ławkach ustawionych wzdłuż ścian i siadali na nich podczas jedzenia. Dzieci spały na łóżkach, na tym zdjęciu ich nie widać, są na górze, nad głowami. Zimą do chaty zabierano młode zwierzęta, aby nie zdechły z mrozu. Myli się także w chacie. Można sobie wyobrazić, jakie tam było powietrze, jakie było tam ciepłe i wygodne. Od razu staje się jasne, dlaczego średnia długość życia była tak krótka.
Aby latem nie ogrzewać chaty, gdy nie było takiej potrzeby, we wsi znajdował się osobny mały budynek - piec chlebowy. Tam wypiekali chleb i gotowali.
Zboże przechowywano w stodole – budynku wzniesionym na palach nad powierzchnią ziemi w celu ochrony produktów przed gryzoniami.
W stodole były zbudowane doły, pamiętacie – „Oskrobałem dolne rury…”? Są to specjalne drewniane skrzynie, do których wsypywano ziarno od góry i pobierano od dołu. Dzięki temu ziarno nie zestarzało się.
Również we wsi znajdował się potrójny lodowiec - piwnica, w której na wiosnę umieszczano lód, wypełniano go sianem i leżał tam prawie do następnej zimy.
Ubrania, skóry, przybory i broń, które w danej chwili nie były potrzebne, przechowywano w klatce. Klatka była używana także wtedy, gdy mąż i żona potrzebowali prywatności.
Stodoła – budynek ten służył do suszenia snopów i młócenia zboża. Rozgrzane kamienie układano w stosy w kominku, snopy umieszczano na żerdziach, a chłop je suszył, ciągle przewracając. Następnie zboże zostało wymłócone i przesiane.
Gotowanie potraw w piekarniku wymaga specjalnego reżimu temperaturowego - gotowania na wolnym ogniu. Tak przygotowuje się na przykład zupę z szarej kapusty. Nazywa się je szarymi ze względu na ich szary kolor. Jak je ugotować?
Na początek weź zielone liście kapusty, te, które nie wchodzą w skład główki kapusty, drobno rozłupuj, soloj i umieszczaj pod ciśnieniem na tydzień w celu fermentacji.
Do kapuśniaku potrzebna jest także kasza perłowa, mięso, cebula i marchewka. Składniki umieszcza się w garnku, a następnie umieszcza w piekarniku, gdzie spędzi kilka godzin. Wieczorem bardzo satysfakcjonujące i gęste danie będzie gotowe.
Pamiętajmy, jak żyli nasi przodkowie, co jedli i w co się ubierali.
Jeśli ktoś myśli, że życie wtedy było słodkie, to się grubo myli.
Wcześniej życie prostego rosyjskiego chłopa było zupełnie inne.
Zwykle człowiek dożywał 40-45 lat i umierał jako starzec. Uważano go za dorosłego mężczyznę z rodziną i dziećmi w wieku 14-15 lat, a ona jeszcze wcześniej. Nie pobrali się z miłości; to ojciec poszedł poślubić swojego syna.
Ludzie w ogóle nie mieli czasu na bezczynny odpoczynek. Latem absolutnie cały czas zajmowała praca w polu, zimą zbieranie drewna na opał i odrabianie prac domowych, wyrabianie narzędzi i sprzętów domowych oraz polowanie.
Spójrzmy na wieś rosyjską z X wieku, która jednak niewiele różni się od wsi zarówno z V, jak i z XVII wieku...
Do kompleksu historyczno-kulturowego Lyubytino przybyliśmy w ramach rajdu samochodowego poświęconego 20-leciu grupy firm Avtomir. Nie bez powodu nazywa się ją „jednopiętrową Rosją” - bardzo interesujące i pouczające było zobaczyć, jak żyli nasi przodkowie.
W Lyubytino, w miejscu, gdzie żyli starożytni Słowianie, wśród kopców i pochówków, odtworzono prawdziwą wieś z X wieku, ze wszystkimi budynkami gospodarczymi i niezbędnymi sprzętami.
Zaczniemy od zwykłej słowiańskiej chaty. Chata zbudowana jest z bali i pokryta korą brzozową i torfem. W niektórych regionach dachy tych samych chat pokryto słomą, a w innych zrębkami. Co zaskakujące, żywotność takiego dachu jest tylko nieznacznie krótsza niż żywotność całego domu, 25-30 lat, a sam dom trwał około 40 lat. Biorąc pod uwagę ówczesny czas życia, dom był w sam raz dla życia człowieka.
Nawiasem mówiąc, przed wejściem do domu znajduje się zadaszony teren - to ten sam baldachim z piosenki o „nowym, klonowym baldachimie”.
Chata jest ogrzewana na czarno, czyli piec nie ma komina, dym wydobywa się przez małe okienko pod dachem i przez drzwi. Nie ma też normalnych okien, a drzwi mają tylko około metra wysokości. Odbywa się to, aby nie uwalniać ciepła z chaty.
Podczas rozpalania pieca na ścianach i dachu osadza się sadza. „Czarna” palenisko ma jeden duży plus - w takim domu nie ma gryzoni ani owadów.
Oczywiście dom stoi na ziemi bez fundamentów, dolne korony wsparte są po prostu na kilku dużych kamieniach.
Tak powstaje dach
A oto piekarnik. Kamienne palenisko osadzone na cokole z bali pokrytych gliną. Piec był nagrzany wcześnie rano. Kiedy piec się pali, nie można przebywać w chacie, tylko gospodyni pozostała, żeby przygotować jedzenie, wszyscy inni wychodzili na zewnątrz, aby załatwiać interesy, przy każdej pogodzie. Po nagrzaniu pieca kamienie oddawały ciepło aż do następnego ranka. Jedzenie było gotowane w piekarniku.
Tak wygląda chata od środka. Spali na ławkach ustawionych wzdłuż ścian i siadali na nich podczas jedzenia. Dzieci spały na łóżkach, na tym zdjęciu ich nie widać, są na górze, nad głowami. Zimą do chaty zabierano młode zwierzęta, aby nie zdechły z mrozu. Myli się także w chacie. Można sobie wyobrazić, jakie tam było powietrze, jakie było tam ciepłe i wygodne. Od razu staje się jasne, dlaczego średnia długość życia była tak krótka.
Aby latem nie ogrzewać chaty, gdy nie było takiej potrzeby, we wsi znajdował się osobny mały budynek - piec chlebowy. Tam wypiekali chleb i gotowali.
Zboże przechowywano w stodole – budynku wzniesionym na palach nad powierzchnią ziemi w celu ochrony produktów przed gryzoniami.
W stodole były zbudowane doły, pamiętacie – „Oskrobałem dolne rury…”? Są to specjalne drewniane skrzynie, do których wsypywano ziarno od góry i pobierano od dołu. Dzięki temu ziarno nie zestarzało się.
Również we wsi znajdował się potrójny lodowiec - piwnica, w której na wiosnę umieszczano lód, wypełniano go sianem i leżał tam prawie do następnej zimy.
Ubrania, skóry, przybory i broń, które w danej chwili nie były potrzebne, przechowywano w klatce. Klatka była używana także wtedy, gdy mąż i żona potrzebowali prywatności.
Stodoła – budynek ten służył do suszenia snopów i młócenia zboża. Rozgrzane kamienie układano w stosy w kominku, snopy umieszczano na żerdziach, a chłop je suszył, ciągle przewracając. Następnie zboże zostało wymłócone i przesiane.
Gotowanie potraw w piekarniku wymaga specjalnego reżimu temperaturowego - gotowania na wolnym ogniu. Tak przygotowuje się na przykład zupę z szarej kapusty. Nazywa się je szarymi ze względu na ich szary kolor. Jak je ugotować?
Na początek weź zielone liście kapusty, te, które nie wchodzą w skład główki kapusty, drobno rozłupuj, soloj i umieszczaj pod ciśnieniem na tydzień w celu fermentacji. Do kapuśniaku potrzebna jest także kasza perłowa, mięso, cebula i marchewka. Składniki umieszcza się w garnku, a następnie umieszcza w piekarniku, gdzie spędzi kilka godzin. Wieczorem bardzo satysfakcjonujące i gęste danie będzie gotowe.
Całe życie ludzi pracy upływało w pracy. Siali i zbierali zboże, wycinali chaty. Orali sarenami i pługami, bronowali drewnianymi bronami, siali ręcznie z kosza, żnili sierpami, młócili cepami, a trawę kosili różowymi łososiowymi kosami. Ponieważ ziemia nie była w stanie wyżywić chłopa, był on zmuszony szukać dochodów na boku. Wielu chłopów co roku opuszczało wieś, aby łowić ryby - chodzili pieszo, aby dostać się do pracy w tartakach w Archangielsku.
Codzienność chłopskiej rodziny
Rodzina chłopska była podstawą przekazywania wszelkich umiejętności pracy, zwyczajów i moralności. Mąż wykonywał męskie prace - orał, kosił, transportował drewno na opał, siano: koń był pod jego całkowitą kontrolą. 
Żona – matka – wykonywała całą pracę kobiety. Kłuła, młóciła, przędła, tkała, opiekowała się bydłem, przygotowywała jedzenie i prowadziła zapisy zaopatrzenia. 
Chłopcy w wieku od 8 do 10 lat byli przyzwyczajeni do wykonywania pracy męskiej, dziewczęta - do pracy kobiecej. Codzienność w chłopskiej rodzinie jest od wieków uświęcona. I prawie się nie zmienił. 
Poranek gospodyni
W domu pierwsza wstaje gospodyni. Umywszy się, zaczyna krzątać się wokół pieca: otwiera szyber, wrzuca do pieca suche drewno opałowe - a płomień szybko obejmuje całą tylną połowę pieca. 
Tuż przed ogniskiem kładzie żeliwo z wodą do zaparzenia paszy dla zwierząt: To niezachwiana zasada w gospodarstwie domowym, bydło zawsze jest na pierwszym miejscu, należy je nakarmić, zanim zasiądzie się do stołu. A potem przygotowywane jest jedzenie dla rodziny - na śniadanie, lunch i kolację. Piec jest podgrzewany tylko raz dziennie, rano. Dlatego gospodyni domowa musi o wszystko zadbać i przygotować się na cały dzień.
Mistrzowski poranek
Właściciel już na nogach. Poszedł na podwórze, tam też miał mnóstwo rzeczy do zrobienia: usunąć obornik, zrzucić siano z drogi. Tymczasem dzieci budzą się i ustawiają w kolejce przy umywalce.
Umywalka ma typowy, płócienny stojak na ręce.
I każdego dnia, czy to rano, czy wieczorem, zmęczona gospodyni domowa i właścicielka modliła się przed obrazami i kłaniała się. Modlili się o sprawy codzienne: aby krowa bezpiecznie się ocieliła, aby koń nie osłabł, aby deszcz na plony żyta nie spadł w porę, aby nie było głodu i aby chleb się nie wyrodził . A w weekendy chodzili do kościoła. Każda wieś miała swoją parafię.
Lista wykorzystanej literatury:
Bostrem L. Archangielsk Muzeum Architektury Drewnianej. Archangielsk, 1984. Wołkow V. Rosyjska wieś. „Białe Miasto” M. 2005.
Gnezdov S.V. Bicie twoich dzwonów, Rosja. 1997
Kostomarov N.I., Życie domowe i zwyczaje wielkiego narodu rosyjskiego. M., Ekonomia, 1993
Opolovnikov A.V. Chaty na północy // Las i człowiek. M. Przemysł drzewny. 1980
Plotnikov N. Daty wystaw. /Kronika Północy. Zbiór historii i historii lokalnej. Archangielsk. 1990
Gimnazjum nr 3 MBOU
Podsumowanie lekcji o otaczającym nas świecie
W 3 klasie „B”.
przygotowane i prowadzone przez nauczyciela szkoły podstawowej
Szarkowa Swietłana Aleksandrowna
Sasowo, 2017
Scenariusz lekcji o otaczającym nas świecie w klasie 3 „B”
„Jak żyli nasi odlegli przodkowie”.
Typ lekcji : zdobywanie nowej wiedzy.
Cel : tworzenie warunków na lekcji do kształtowania się wyobrażeń o tym, kim byli nasi słowiańscy przodkowie, jak zorganizowane było życie naszych odległych przodków.
Zadania:
Temat:
Stwórz ogólne pojęcie o naszych przodkach;
Rozważ charakterystyczne cechy Słowianina.
Osobisty:
Rozwijanie zainteresowania zrozumieniem otaczającego nas świata;
Rozwijaj przesłanki gotowości do samodzielnej oceny powodzenia swoich działań;
Kultywować szacunek dla starożytności, dla swoich przodków, chęć przestrzegania zasad moralnych naszych przodków, dumę ze swojego ludu.
Metatemat:
1) regulacyjne : przestrzegać ustalonych zasad planowania i kontrolowania sposobu rozwiązania zadania edukacyjnego;
2) rozmowny: naucz się koncentrować na pozycji partnera w komunikacji i interakcji;
3) edukacyjne : stworzyć warunki do rozwijania przez dzieci w wieku szkolnym umiejętności konstruowania krótkich komunikatów w formie ustnej, doszukiwania się analogii pomiędzy studiowanym materiałem a własnym doświadczeniem.
Sprzęt : rzutnik multimedialny, komputer, materiały informacyjne, prezentacja do lekcji Power Point.
Podczas zajęć.
Samostanowienie o działaniu.
Wzajemne pozdrowienia.
W. - Chłopaki, po co tu przyszliście?
– Przyjechaliśmy tu się uczyć.
Nie bądź leniwy, ale pracuj.
Słuchamy uważnie,
Pracujemy pilnie.
W. – Cieszę się z tego, ale żeby Wasze wysiłki nie poszły na marne, musimy przygotować się do pracy. Usiedliśmy wygodnie przy biurku i zabraliśmy się do pracy.
1. Aktualizowanie wiedzy.
Etap sprawdzania wykonania pracy domowej.
Teraz sprawdźmy Twoją pracę domową.
1) Dlaczego liście zmieniają kolor jesienią?
2) Dlaczego liście opadają?
3) Jak zmienia się życie zwierząt i ptaków jesienią?
4) Jak zwierzęta spędzają zimę?
5) Co należy zrobić w przypadku odmrożenia?
6) Jak zmienia się życie zwierząt i roślin wiosną?
7) Utwórz kilka łańcuchów pokarmowych.
2. Stwierdzenie problemu i ustalenie trudności w próbnym działaniu edukacyjnym.
Słychać fragment wiersza I. Nikitina „Rus”.
Pod wielkim namiotem
Błękitne niebo -
Widzę odległość stepów
Zmienia się na zielony
To ty, mój
Suwerenna Ruś,
Moja ojczyzna
Prawosławny!
Jest ku temu powód,
Potężna Ruś,
Kochać Cię
Nazwij mnie mamą
Broń swojego honoru
Przeciw wrogowi
Dla Ciebie w potrzebie
Połóż głowę!
Jak myślisz, o czym będziemy rozmawiać na zajęciach?
Masz rację, porozmawiamy o życiu obywateli naszego kraju w dawnych czasach.
Dziś na zajęciach odbędziemy podróż w przeszłość.
Czy wiesz, jak nazywał się nasz kraj w starożytności? (Rus)
Czy sądzisz, że nasi potomkowie powinni wiedzieć, jak żyli nasi starożytni przodkowie? Po co?
Ustawienie celu.
Przyjrzyjmy się starożytnej wsi słowiańskiej. Z reguły jest mały - od jednego do pięciu dziedzińców. Wsie liczące kilkadziesiąt domów stanowiły najwyraźniej rzadki wyjątek. (Slajd)
Przeczytaj tytuł tematu.(„Jak żyli nasi odlegli przodkowie”.)
Celem naszej lekcji jestdowiedzieć się, jak żyli nasi odlegli przodkowie.
Sformułuj inne pytania na ten temat, używając następujących słów pytających: (slajd)
Kto? (Kim byli nasi odlegli przodkowie?)
Gdzie? (Gdzie mieszkali?)
Który? (Jacy oni byli?)
Jak? (Jak zarządzałeś swoją farmą?)
Dzisiejsza lekcja poświęcona będzie szukaniu odpowiedzi.
- Chłopaki, jak myślisz, jak zrozumiemy, że osiągnęliśmy nasz cel?(Jeśli możemy odpowiedzieć na zadane pytania).
3. Konstruowanie projektu wyjścia z trudności.
1. Pracuj w grupach.
Dzisiejszą lekcją rozpoczynamy studiowanie dużej części kursu historii. Aby lepiej zrozumieć znaczenie tytułu sekcji, należy poznać znaczenie słowa kluczowego zawartego w tym tytule. W tym celu wykonajmy serię zadań.
Ćwiczenie 1: (Slajd) - Znajdź rdzeń w poniższych słowach i przyjmij założenia dotyczące leksykalnego znaczenia tych słów.
W słowie „przodkowie” ", rdzeń to -pre-, oznacza coś poprzedzać. Przodkowie to ludzie, którzy żyli przed nami.
Słowem „współcześni” „root -time-, to nazwa nadawana osobom, które mieszkają z nami w tym samym czasie, na przykład w chwili obecnej.
Słowem „potomkowie” „root -później-, tak nazywa się ludzi, którzy będą żyć po nas.
Zadanie 2: Oś czasu wskazuje rok, w którym żyjemy my i nasi współcześni. Wskaż na osi czasu części diagramu odpowiadające długości życia naszych przodków i potomków. (Slajd)
2. – Zobaczmy, gdzie osiedlili się starożytni Słowianie.
(Klip wideo)
Historycy uważają, że od czasów starożytnych Słowianie Wschodni osiedlali się w środkowym biegu Dniepru, mniej więcej tam, gdzie obecnie znajduje się miasto Kijów. (Slajd)
Nauka nowego materiału.
1. Aby wyobrazić sobie, jak żyli i co robili Słowianie, przenieśmy się mentalnie w odległe czasy jednej ze słowiańskich wsi. Zamknij oczy i wyobraź sobie.
Gęsty las. Pachnie żywicą, miodem, czeremchą. Niedaleko stromego brzegu rzeki, na polanie, znajduje się niewielka wioska ogrodzona palisadą. Zza palisady widać drewniane i strzechowe dachy domów. Na najwyższym drzewie w osadzie znajduje się wieża strażnicza. Jest tam uważny wartownik, musi na czas ostrzec o pojawieniu się wrogów.
W tamtych czasach nasza Ojczyzna była zupełnie inna niż obecnie. Terytorium europejskiej części kraju było niemal w całości pokryte lasami. Tam, gdzie obecnie są rozległe pola i zatłoczone miasta, wówczas można było zobaczyć jedynie bagna. Tylko szerokimi, pełnymi rzekami można było przepłynąć przez leśne zarośla.
(Slajd) - Jak myślisz, dlaczego Słowianie osiedlali się wzdłuż brzegów rzek?
2.- Opisz jak wyobrażasz sobie słowiańską ziemiankę. Porównaj swój opis z ilustracją na ekranie. (Slajd)
Znajdź w tekście opis domu (s. 128), przeczytaj i porównaj swoje założenia z opisem.
W domach Słowian podłoga znajdowała się na metr w ziemi, ściany wykonano z cienkich pni drzew - słupów, oczyszczonych z gałęzi i kory. Słupy są połączone ze sobą drewnianymi kolcami i związane elastyczną korą dla zwiększenia wytrzymałości. Dach również jest wykonany z żerdzi, a na nim położona jest gruba warstwa słomy.
W takim domu zawsze było chłodno, ciemno i wilgotno. Wycięte w ścianach okna zasłaniano w nocy i w chłodne dni deskami lub słomą – przecież wtedy nie było szkła. W kącie stał kamienny piec - ogrzewał dom i gotował na nim jedzenie. Piec palił się na czarno - to znaczy, że nie było komina, a cały dym wydobywał się przez okna, drzwi i dziury w dachu. W domu całą wolną przestrzeń zajmował stół i 2-3 ławki. W kącie leżało kilka naręcz siana pokrytego skórami zwierzęcymi - były to łóżka.
3.- Co możesz powiedzieć na podstawie obrazu o działalności Słowian Wschodnich?
Nauczyciel rozdaje dzieciom karty z zadaniami obrazującymi rodzaje działalności Słowian:
Kobieta, która szyje, zmywa naczynia, gotuje, doi krowę, karmi ptaki;
Człowiek, który: łowi ryby, rąbie drewno, poluje z łukiem, orze ziemię. Jeden uczeń przedstawia, a pozostali nazywają te czynności.
(Slajd) - Słowianie byli narodem pokojowym i pracowitym. Zajmowali się rolnictwem – siali i uprawiali żyto, proso, groch, chodzili na polowania. W lasach żyło wiele zwierząt (lisy, zające, wilki, niedźwiedzie). Polowali bez broni: założyli sieci, dokonali najazdu i wyszli z pałkami, aby upolować złą bestię. Polując, zdobywali żywność i odzież. Używali skór zwierzęcych, aby chronić się przed zimnem. Później Słowianie nauczyli się garbować skóry – usuwali z nich tłuszcz, miażdżyli i suszyli. I robili ze skór ubrania - kożuchy, futra, czapki.
W pobliżu wsi znajduje się pole. Uprawa tej rośliny nie była łatwa. Najpierw trzeba było wyciąć duży obszar lasu. Wszyscy mieszkańcy wsi pracowali przez kilka miesięcy. Nie jest łatwo wyciąć wielowiekowe drzewa, wyrwać pniaki i wyciąć gęste krzaki siekierą i nożem do koszenia.
Dołącz karty zgodnie z zadaniem (rozłącz się wokół klasy).
Przeczytaj w podręczniku na str. 126-127 o działalności starożytnych Słowian.
Gra.
Jednym z głównych zajęć starożytnych Słowian było rolnictwo. Jak bochenek trafił na stół? Zróbmy łańcuch obrazków w kolejności wymaganej do zrobienia bochenka z kłosów pszenicy.
(Kłos, sierp, młyn, mąka, woda, drożdże, sól, piekarnik, drewno opałowe, bochenek)
Czego rolnik potrzebuje od proponowanych artykułów? (Sierp.)
Rolnik. Nie leżałem w cieniu
I zbierał i zbierał chleb.
Czego potrzebuje młynarz? (Młyn.)
Młynarz. Nie mówiłem bzdur
I zmielił ziarno na mąkę.
Czego potrzebuje piekarz? (Piekarnik, miska do wyrabiania ciasta, woda, mąka, drożdże, sól i drewno.)
Piekarz. Nie ogrzałem się przy kuchence - upiekłem bochenek dla chłopaków.
Do piekarnika - przepiórka, z piekarnika - kapusta kukurydziana.
Piekarz, młynarz, rumpel (razem).
Nie wstydziliśmy się swojej pracy.
Byliśmy dumni z naszej pracy.
A nagrodą są żniwa.
Zaproś wszystkich na wakacje!
Ćwiczenia. Na podstawie rysunków zamodeluj typowy wygląd Słowianina.
- (Slajd) Słowianie według opisu byli pulchni, mieli brązowe włosy i duże niebieskie oczy. Były wysokie i szerokie w ramionach.
Na Waszych stołach znajdują się detale ubiorów noszonych przez starożytnych Słowian. Rozważać. Co możesz powiedzieć?
Podsumowanie lekcji. Odbicie.
Wróćmy do pytań, które zadaliśmy na początku lekcji. Czy odpowiedzieliśmy na nie? (Slajd)
Kochani, jak oceniacie swoją pracę na zajęciach?
Co najbardziej pamiętasz z dzisiejszej lekcji?
Wstawajcie, ci, którzy są zadowoleni ze swojej pracy.
Perspektywiczny.
Cóż, ci, którym dzisiaj się nie udało, nie rozpaczajcie. Przed nami jeszcze wiele lekcji i jestem pewien, że pokażecie się z jak najlepszej strony. Bardzo wam wszystkim dziękuję.
Praca domowa.
Twoja praca domowa będzie kreatywna.
Wyobraź sobie, że żyjesz w jednym z plemion starożytnych Słowian. Opisz życie w swoim plemieniu, narysuj swój dom, czym się zajmujesz.
Chciałbym zakończyć naszą lekcję następującymi linijkami:
„Przysięgam na swój honor, że za nic w świecie nie chciałbym zmieniać ojczyzny i mieć innej historii niż historia naszych przodków”. JAK. Puszkin.
Podpisy slajdów:
Historia to nie tylko sprawy z przeszłości. Jest w nas i wokół nas, wypełnia nasze życie, łączy przeszłość i teraźniejszość wieloma wątkami. Spotkanie z historią.
Życie naszych odległych przodków Kto? Jak? Gdzie? Który? Kim byli nasi przodkowie? Jak prowadziłeś swoją farmę? Gdzie mieszkali? Jacy oni byli?
Przodkowie WSPÓŁCZEŚNI POtomkowie
Sprawdź się! Czas życia naszych przodków i potomków. 2017 przodkowie i potomkowie
Osadnictwo starożytnych Słowian
Osadnictwo starożytnych Słowian
Ćwiczenia. Przeczytaj tekst i wyjaśnij, dlaczego Słowianie osiedlali się wzdłuż brzegów rzek. W tamtych czasach nasza Ojczyzna była zupełnie inna niż obecnie. Terytorium europejskiej części kraju było niemal w całości pokryte lasami. Tam, gdzie obecnie są rozległe pola i zatłoczone miasta, wówczas można było zobaczyć jedynie bagna. Tylko szerokimi, pełnymi rzekami można było przepłynąć przez leśne zarośla.
Mieszkania starożytnych Słowian Chata była ogrzewana na czarno, bez komina. Nie było szkła. W domu znajdowały się drewniane ławki, stoły i piec.
Artykuły gospodarstwa domowego Naczyniami były gliniane garnki i kubki
Działalność starożytnych Słowian.
Modeluj typowy wygląd Słowianina.
WYGLĄD SŁOWIAN Słowianie według opisu byli pulchni, mieli brązowe włosy i duże niebieskie oczy. Były wysokie i szerokie w ramionach.
Świąteczna sukienka dla dziewczynki
Garnitur ślubny
Dekoracje
powtarzane wiedzieć, uczyć się, myśleć, zaskakiwać I
Dziękuję za uwagę!
Jak żyli nasi przodkowie, Słowianie? Życie każdego człowieka w dużej mierze zależy od jego środowiska, warunków naturalnych i klimatu. Życie starożytnych Słowian nie było wyjątkiem. Ogólnie wyszło bardzo prosto i oryginalnie. Życie toczyło się normalnie, miarowo i naturalnie. Ale z drugiej strony musieliśmy przetrwać i każdego dnia szukać pożywienia dla siebie i naszych dzieci. Jak więc żyli nasi przodkowie, Słowianie? Rolnictwo Mieszkali w pobliżu rzek i innych zbiorników wodnych. Powodem tego jest zapotrzebowanie na dużą ilość wody, a tamtejsze ziemie są bardzo żyzne. Takimi ziemiami mogli się pochwalić zwłaszcza Słowianie południowi. Dlatego jednym z ich głównych zajęć było rolnictwo. Głównymi uprawami były proso, gryka i len. Do uprawy ziemi używano specjalnych narzędzi: motyk, bron, pługów i innych. Słowianie mieli kilka rodzajów rolnictwa (na przykład cięcie i spalanie). Różniło się to w zależności od regionu zamieszkania. Najczęściej palili drzewa w lesie. Powstały popiół wykorzystano jako nawóz. Po „zmęczeniu” ziemi (zwykle po trzech latach) przenieśli się na nowe terytoria. Zabudowa Słowianie próbowali osiedlić się w taki sposób, aby wokół nich znajdowały się strome zbocza. To mogłoby uchronić ich przed atakami wroga. W tym samym celu wokół mieszkań ustawiono palisadę. Został wykonany z bali. Jak wiadomo, na terytorium współczesnej Rosji i Europy są mroźne zimy. Dlatego w tym okresie Słowianie izolowali swoje domy (chaty) gliną. Wewnątrz rozpalano ogień, a dym odprowadzano specjalnymi otworami. Później zaczęto budować prawdziwe chaty z piecem. Jednak początkowo taki zasób, jak kłody, był dostępny tylko dla Słowian mieszkających w pobliżu lasu. Jeśli chodzi o artykuły gospodarstwa domowego, to również wykonywano je z różnych gatunków drzew (m.in. naczynia, stoły, ławki, a nawet zabawki dla dzieci). A ubrania szyto z lnu i bawełny, które sami uprawiali. Styl życia Słowianie z czasem rozwinęli system plemienny, stosunki plemienne. Jednostka lub komórka była rodzajem. To zbiór ludzi, których łączą więzi rodzinne. Dziś można sobie wyobrazić, że wszystkie dzieci rodziców i ich rodzin mieszkają razem. Ogólnie rzecz biorąc, życie Słowian charakteryzowało się jednością, wszystko robili razem i razem. Gdy pojawiały się trudności lub spory, zbierali się na specjalnym spotkaniu (veche), na którym starsi klanu rozwiązywali problemy. Jedzenie Jeśli Słowianie są w zasadzie tym, co sami wyhodowali i złowili. Przygotowywali zupy (kapuśniak), kaszki (kasza gryczana, jaglana i inne). Napoje zawierały galaretkę i kwas chlebowy. Wykorzystanymi warzywami była kapusta i rzepa. Oczywiście ziemniaków jeszcze nie było. Słowianie przygotowywali także różne wypieki. Największą popularnością cieszyły się ciasta i naleśniki. Przynieśli z lasu jagody i grzyby. Ogólnie rzecz biorąc, las był źródłem życia Słowian. Stamtąd zabierali drewno, zwierzęta i rośliny. Wypoczynek Słowian Trzeba też umieć odpocząć! Jak bawili się nasi przodkowie? Najpierw wyrzeźbili różne obrazy z drewna, a następnie nadali im jasne kolory. Po drugie, Słowianie także kochali muzykę. Mieli harfy i piszczałki. Wszystkie instrumenty muzyczne oczywiście również były wykonane z drewna. Po trzecie, kobiety tkały i haftowały. Przecież wszystkie ubrania Słowian zawsze były ozdobione fantazyjnymi ozdobami i wzorami. Podsumowując Tak wyglądało życie starożytnych Słowian. Choć nie było w nim pełno prostych udogodnień codziennego użytku, to jednak było. I nie było gorzej niż w przypadku innych plemion, które rozwijały się równolegle ze Słowianami i często miały lepsze warunki. Słowianie potrafili się do tego przyzwyczaić i potrafili przejść na wyższy poziom. Jest mało prawdopodobne, aby współczesny człowiek mógł przetrwać w tym czasie bez wszystkich udogodnień, których już nie zauważa. Dlatego szanujmy i czcijmy pamięć naszych przodków. Zrobili coś, czego ty i ja nie mogliśmy zrobić. Jesteśmy im winni to, co mamy dzisiaj. Raport specjalny - Sam w przeszłości. Nasi przodkowie, Słowianie, przybyli do Europy z Azji w czasach starożytnych. Słowianie osiedlili się w dolnym biegu wielkiego Dunaju. Tutaj klimat jest dobry, a ziemie są żyzne. Nasi przodkowie nie opuściliby tych miejsc, ale inne ludy zaczęły je wypierać. Nasi przodkowie podzielili się na kilka terytoriów: Część Słowian pozostała, aby żyć nad Dunajem. Od nich przyszedł początek Serbów i Bułgarów. Pozostała część plemienia udała się na północ. Tu swój początek mieli Morawianie, Polacy i Słowacy. Kolejna część ludu udała się do dopływów Dniepru i dała początek narodowi rosyjskiemu, który jest naszym przodkiem. Słowian, którzy mieszkali na polach w pobliżu środkowego biegu Dniepru, zaczęto nazywać Polanami. Drevlyanie pojawili się także i osiedlili w lasach w pobliżu potężnej rzeki Prypeć. Pojawiły się inne różne plemiona Słowian. Na przykład Rodimichi, Połock, mieszkańcy północy. Gospodarka Słowian Jak żyli nasi przodkowie, Słowianie, kiedy przybyli na różne terytoria Europy? Kiedy nastał mróz, nasi przodkowie zastanawiali się, jak zapewnić sobie silniejsze i cieplejsze schronienie. Zaczęli zakrywać zbudowane przez siebie chaty gliną. A plemiona, które osiedliły się w pobliżu lasów, postanowiły budować chaty z bali. Wśród mieszkań Słowianie budowali paleniska do rozpalania ognia. Dym wydobywający się z pożaru przedostał się do dziury w dachu lub ścianie. Stoły i różne przybory były wykonane z drewna. Zła pogoda i niskie temperatury zmusiły Słowian do samodzielnego uszycia ciepłych ubrań. . Działalność naszych przodków Co robili Słowianie, jak żyli nasi przodkowie, aby mieć żywność i kulturę? Słowianie kochali rolnictwo. Nasi przodkowie uprawiali proso, grykę i len. Uprawiali żyzne ziemie południowe. Aby je zasiać, Słowianie spędzili trzy lata na uprawie nowej gleby: 1 rok: wycinanie drzew; Rok 2: spalono wszystkie drzewa, a popiół pozostawiono dla zwiększenia żyzności ziemi; Rok 3: siew i zbiór. Po trzech latach ziemia ta straciła żyzność, dlatego zajęto nowe tereny pod uprawę. Głównymi narzędziami pracy Słowian były siekiera, pług, motyka, łańcuchy i brona. Południe ma również dużo żyznej gleby. Zasiew na każdej działce trwał około trzech lat, po czym działki zamieniono na nowe grunty. Tutaj ralo, pług i pług drewniany stały się narzędziami przodków. Hodowlą bydła zajmowali się nasi słowiańscy przodkowie. Hodowali tu świnie, krowy, konie i woły. W tamtych czasach rybołówstwo i łowiectwo były jednymi z najważniejszych zajęć. Słowianie jedli surową żywność, a czasem nawet surową: mięso zwierzęce; ryba; mleko. Sztuka Słowian Sztuka nie ominęła naszych wielkich przodków. Wiedzieli, jak rzeźbić różne obrazy w drewnie i malować je. Muzyka była jedną z najbardziej ukochanych form sztuki. Słowianie wytwarzali różne instrumenty muzyczne i uczyli się na nich grać: gusli; dudy; Rury. Znajomość języka słowiańskiego Czego jeszcze możesz dowiedzieć się o tym, jak żyli nasi odlegli przodkowie? Nie umieli czytać i pisać, ale posiadali wiedzę z zakresu chronologii i arytmetyki. Numeracja wielosylabowa nie była tajemnicą dla naszych przodków. Słowianie obserwowali pory roku i podobnie jak Rzymianie nadali im 12 nazw. Panowanie Słowian było popularne, a następnie przekształciło się w „arystokratyczne”. Na władców wybierano przywódców wojskowych, a następnie bojarów, książąt, panów i królów. Język słowiański był dość szorstki w swoim brzmieniu. Nasi wschodni przodkowie przez bardzo długi czas mieli wspólny język. Słowianie ci stali się przodkami Rosjan, Białorusinów i Ukraińców. Pod wpływem różnych czynników język zaczął się zmieniać. Z popularnych słów utworzono nowe słowa, dokonano reinterpretacji starych wyrażeń, a niektóre słowa zapożyczono. Religia słowiańska Jak nasi przodkowie żyli w religii? Do końca X wieku Słowianie byli poganami i czcili siły natury oraz dusze swoich zmarłych przodków. Głównym bóstwem wszystkich Słowian był bóg piorunów Perun. Wyobrażali go sobie jako wysokiego, czarnowłosego mężczyznę o czarnych oczach i złotej brodzie. W prawej ręce trzymał łuk, a w lewej kołczan z ostrymi strzałami. Według starożytnych wierzeń Perun ścigał się po niebie na swoim rydwanie i strzelał ognistymi strzałami. Przodkowie naszych Słowian mieli wielu czczonych bogów: Stribog - bóg wiatru; Dazhbog – bóstwo słońca; Veles jest patronem stad; Svarog jest bogiem nieba i ojcem wszystkich bóstw. Ich wiara w przyszłe życie pozagrobowe może nam również powiedzieć, jak żyli nasi odlegli przodkowie. Słowianie chowali swoich zmarłych w ziemi, ale zdarzały się przypadki, gdy zostali spaleni. Wraz ze zmarłym, jego sprzęty, dobytek i broń złożono w grobie i podpalono. Jeśli Słowianin był wojownikiem, w pobliżu umieszczano także jego konia bojowego. Nasi przodkowie wierzyli, że zmarli zmartwychwstaną i tam będą potrzebować wszystkiego, co towarzyszy ich życiu na ziemi. Po obrzędzie pogrzebowym urządzano uczty pogrzebowe. Wróżby odegrały także dużą rolę dla Słowian. Wierzono, że bogowie wysyłają różne znaki, aby ludzie znali przyszłość. Z tego przekonania wywodzi się zwyczaj wróżenia. Ludzie, którzy dużo wiedzieli o omenach i wróżeniach, nosili imiona czarowników, czarowników, czarownic i magów.