Projekt każdej szkolnej sali powinien wprowadzić uczniów w nastrój biznesowy i edukacyjny, a także możliwie najdokładniej zilustrować, jakiemu przedmiotowi poświęcona jest ta sala. Ponadto w nowoczesnej szkole należy zwrócić szczególną uwagę na parametry ergonomiczne całej klasy, a w szczególności każdego indywidualnego siedzenia ucznia. Dlatego żadne elementy wystroju nie powinny utrudniać dzieciom wykonywania ich głównej funkcji w szkole – nauki. Gabinet języka i literatury rosyjskiej najlepiej urządzić w stylu klasycznym, odpowiednim do tematu.
Projekt projektowy, w ramach którego opracowywany jest projekt sali do nauki języka rosyjskiego i literatury w szkole, opiera się na lokalizacji w klasie głównych i integralnych atrybutów szkoły: tablicy, stołu nauczycielskiego i biurek. Najlepiej umieścić te przedmioty tak, aby okna znajdowały się po lewej stronie dzieci siedzących przy biurkach. Tablicę należy umieścić tak, aby była widoczna dla całej klasy. Biurko nauczyciela można ozdobić wazonem na świeże kwiaty i inne przedmioty dekoracyjne, które jednak nie powinny go zagracać. Być może na stole warto postawić małe popiersie jednego z wielkich pisarzy.
Wskazane jest ustawienie regałów pod ścianą znajdującą się za plecami uczniów, umieszczając w nich odpowiednie podręczniki, a także książki zawierające znane dzieła objęte programem nauczania. Tym samym zwykły sekretariat szkoły stanie się jednocześnie biblioteką pomocniczą dla dzieci. Ponadto w tych szafkach możesz przechowywać prenumerowane czasopisma literackie, co będzie szczególnie interesujące dla starszych uczniów. Na różnych półkach szafki możesz także umieścić tematyczne dekoracje dekoracyjne (np. figurki postaci literackich), a także popiersia pisarzy.
Biorąc pod uwagę, że biuro języka i literatury rosyjskiej ma jasno określoną tematykę, ścianę naprzeciwko okien można ozdobić portretami klasyków literatury rosyjskiej. Puszkin i Gogol, Dostojewski i Turgieniew, Czechow i Tołstoj będą świetnie wyglądać na ścianie w klasie, patrząc na przyszłe pokolenia studiujące swoje niezniszczalne dzieła. Ponadto możesz wybrać pouczające zwroty z ich dzieł poświęconych wielkości języka rosyjskiego, potrzebie edukacji i umiejętności czytania i pisania oraz ważnej roli literatury w życiu każdego człowieka. Pięknie zaprojektowane cytaty będą skutecznym sposobem promowania tematu, któremu poświęcone jest to biuro.
I wreszcie wyposażenie sali szkolnej musi odpowiadać współczesnym potrzebom procesu edukacyjnego. Sala lekcyjna powinna być wyposażona w interaktywny system multimedialny, łącze internetowe itp. Jednocześnie nie można zapominać o środkach tradycyjnych: stoiskach z zasadami języka rosyjskiego, reprodukcjach obrazów ilustrujących znane dzieła itp. Tak zaprojektowane zajęcia przyczynią się do zwiększenia zainteresowania dzieci nauką języka ojczystego i literatury, a także pozwolą lepiej opanować materiał edukacyjny.
Uczestnicy
Biuro znajduje się na pierwszym piętrze szkoły, jest jasne, ciepłe i przytulne. Do owocnej pracy niezbędny jest sprzęt: projektor z ekranem, komputer i drukarka z funkcjami kopiarki i skanera, głośniki.
Sala języka rosyjskiego w szkole to miejsce, w którym uczniowie nie tylko uczą pisania i mówienia, ale także miejsce poznawania wartości kulturowych i dziedzictwa literackiego.
Aby klasa języka rosyjskiego i literatury była w pełni wyposażona, w klasie znajdują się portrety pisarzy i poetów, stojaki zawierające zasady języka rosyjskiego, quizy i materiały do przygotowania do testów scentralizowanych.
W biurze jest też mnóstwo świeżych kwiatów, dużych i małych. Stoją na parapetach i na szafkach.
W biurze znajduje się także nowoczesny sprzęt: laptop i projektor multimedialny.
Biuro jest duże i bardzo jasne. Mnóstwo świeżych, kwitnących kwiatów. Na sali znajdują się stanowiska: przygotowujące do OGE, Unified State Exam, kącik czytelniczy, kącik dydaktyczny, kącik bezpieczeństwa i higieny pracy. Odzwierciedlają niezbędne i ważne informacje. W biurze znajdują się dwa komputery, skaner i drukarka. Organizowano wystawy książek.
przytulne, jasne biuro
Biuro jest jasne i przytulne.
Projekt klasy języka i literatury rosyjskiej powinien odpowiadać szkoleniu i edukacji młodszego pokolenia. Pracownia języka i literatury rosyjskiej to przede wszystkim pracownia, w której odbywają się lekcje i zajęcia pozalekcyjne. W biurze znajduje się stanowisko informacyjne umożliwiające przygotowanie się do certyfikacji końcowej. W pobliżu tablicy znajduje się wyjmowany stojak, na którym wywieszane są informacje o lekcjach. Gabinet wyposażony jest w materiały referencyjne, dydaktyczne, teksty literackie i antologie. Biuro wyposażone jest w nowoczesne środki techniczne: tablicę inteligentną, wideo-oko, system stereo. W biurze znajduje się piękny zielony kącik.
W 2009 roku nasza szkoła została rozebrana ze względu na jej zły stan. W latach 2009-2012 uczyliśmy się w trzech różnych szkołach. W 2012 roku wybudowano nową instytucję. Tak powstał Gabinet Języka i Literatury Rosyjskiej. Jest w pełni wyposażone. znajdują się: tablica multimedialna (mimio), na której dzieci swobodnie pracują, rysują diagramy, sporządzają wykresy itp.; pilot do głosowania w klasie; portrety pisarzy i poetów; dyski z różnymi typami zadań. Na oknach znajdują się rolety, bardzo wygodne w regulacji oświetlenia. Biuro udekorowane jest kwiatami.
Biuro wyposażone jest we wszystko co niezbędne do pracy w nowoczesnych warunkach. Estetycznie zaprojektowane wnętrze nie zawiera elementów dekoracyjnych odwracających uwagę od głównej czynności. Jest to sala lekcyjna dla uczniów klasy 7B, dlatego też znajduje się w niej kącik lekcyjny, w którym prezentowane są potrzebne i przydatne informacje. W wewnętrznym konkursie gabinetów nr 22 mój gabinet zdobył nagrodę.
Od trzydziestu lat tworzę własne biuro, jego stworzenie jest zajęciem pracochłonnym, a wyposażenie zajmuje lata. Projekt biura i jego wystrój ulegał kilkukrotnym całkowitym zmianom, unowocześniono stojaki.Wszystkie stojaki wizualne do pracy z uczniami na lekcji są wymienne. Zebrano ogromną ilość materiału zarówno na temat literatury, jak i języka rosyjskiego. Interesuje mnie stworzenie biura, jest to moją pasją.
Mój gabinet, jak każda sala lekcyjna, spełnia kilka funkcji. Jest to jednocześnie sala szkoleniowa, w której prowadzone są lekcje i zajęcia dodatkowe dla dzieci słabszych i zdolnych. Jest to także plac zabaw, na którym odbywają się różnorodne zajęcia pozalekcyjne z języka i literatury rosyjskiej. Jest to także ośrodek metodyczny, w którym na spotkaniach spotykają się nauczyciele ze szkolnych i okręgowych kół metodycznych. Jest to także punkt konsultacyjny przygotowujący do olimpiad przedmiotowych i egzaminów. Jest to także biblioteka, w której można znaleźć literaturę referencyjną, metodologiczną i encyklopedyczną. Gabinet jest dla uczniów mojej klasy najważniejszym miejscem w szkole: tutaj komunikujemy się, prowadzimy zajęcia pozalekcyjne, przygotowujemy się do wystaw i konkursów, ćwiczymy.
Wyposażenie gabinetu odpowiada współczesnym wymaganiom: w gabinecie znajduje się komputer (zawiera ogromną bazę różnych niezbędnych materiałów). projektor multimedialny, drukarka.
Okna w biurze wyposażone są w rolety. Wszędzie rosną kwiaty, które sprawiają, że atmosfera w biurze jest bardziej przytulna i komfortowa. Meble są nowoczesne, jasne i dość wygodne.
Dobrze wyposażona sala lekcyjna jest niezbędnym dodatkiem współczesnego procesu edukacyjnego, jest nie tylko tłem, ale także silnie stymuluje uczniów i jest pomocnikiem nauczyciela.
Sala języka i literatury rosyjskiej wyposażona jest w sprzęt niezbędny do prowadzenia zajęć zgodnie z Federalnym Państwowym Standardem Edukacyjnym.
Tablica interaktywna, komputer, drukarka, rzutnik multimedialny, telewizor, rzutnik slajdów, DVD, zestaw płyt DVD z językiem rosyjskim i literaturą dla klas 5-11, filmy edukacyjne o różnej tematyce, tablice interaktywne oraz aplikacje elektroniczne do podręczników pozwalają na prowadzenie ekscytujące, nowoczesne lekcje. Połączenie z Internetem poszerza możliwości wyszukiwania potrzebnych informacji na zajęciach oraz pomaga w lepszym przygotowaniu się do egzaminu Unified State Exam i Unified State Exam. W biurze odbywa się wiele zajęć pozalekcyjnych i pozalekcyjnych. Konferencje, salony literackie, wakacje, olimpiady, konkursy, zajęcia fakultatywne, kluby pomagają wprowadzić dzieci w literaturę rosyjską.
Biuro języka i literatury rosyjskiej MBOU „Liceum nr 1”, Łyswa (nauczyciele - Olesya Sergeevna Plesovskikh, Nadezhda Petrovna Pankova, Olga Anatolyevna Raizvikh).
Dziś nie wystarczy przekazać uczniowi wiedzę,
Ważne jest, aby nauczyć go opanowywania metod poznania,
Musi samodzielnie poruszać się po tekście dzieła sztuki,
Umieć wyjaśnić to lub inne zjawisko.
Ułatwia to estetycznie zaprojektowany gabinet,
Który odpowie na wszelkie pytania w nauczaniu.
Obejmuje opracowywanie i tworzenie dokumentacji edukacyjnej i metodycznej,
Ważne zalecenia i ich realizacja.
W takiej klasie lekcja jest efektywna,
Nauczyciel był w stanie ulepszyć każdą osobowość,
Rozwija zdolności twórcze uczniów,
Dostarcza im informacji naukowych i estetycznych!
Autorka Svistunova L.I., nauczycielka języka i literatury rosyjskiej OGBPOU DTPT
Głównym zadaniem klasy języka i literatury rosyjskiej jest usprawnienie procesu edukacyjnego, pogłębienie i poszerzenie informacji teoretycznych o kulturze mowy, usystematyzowanie wiedzy o słownictwie i gramatyce, utrwalenie umiejętności ortograficznych i interpunkcyjnych oraz rozwój utalentowanego czytelnika, wzbogaconego moralnie i duchowo.
Dobrze wyposażony i udekorowany gabinet korzystnie wpływa na uczniów, pomagając zaszczepić w nich pracowitość, dokładność, opanowanie oraz ostrożne i pełne szacunku podejście do tego, czego dokonali własnymi rękami i pracą starszych kolegów.
Nasza klasa języka rosyjskiego i literatury jest mała, ale chłopaki traktują ją z miłością. Dzieje się tak nie tylko dlatego, że wszystko tutaj jest dostępne dla każdego i każdy może z nim pracować. Gabinet zawiera zarówno literaturę beletrystyczną, jak i metodyczną, jest wyposażony w niezbędny sprzęt, zgromadzono dużą elektroniczną bazę materiałów dydaktycznych do literatury i lekcji języka rosyjskiego. Cały materiał jest montowany w bloki, co zapewnia szczególny komfort. Uczniowie uwielbiają pracować na tablicy interaktywnej na zajęciach i sami tworzą wiele ciekawych prac. Dzieci przygotowały liczne prezentacje i wystawy.
W mojej szafie jest pełno tego tomu.
A każdy tom na półce jest jak dom...
Okładka - w pośpiechu otwierasz drzwi -
I wszedłeś, i już jesteś gościem...
Jak zaułek - każdy rząd książek.
A cała moja szafa to cudowne Miasto Książek.
Kiedy wejdziesz do tego miasta -
przejdziesz z przeszłości do przyszłości...
Nowoczesny
W procesie edukacyjnym wykorzystuje się nowoczesne technologie. Sala dydaktyczna wyposażona jest w niezbędny sprzęt,
środki dydaktyczno-techniczne, pomoce dydaktyczne i
spełnia wszystkie wymagania dotyczące realizacji zajęć teoretycznych i praktycznych
części głównych programów edukacyjnych w języku i literaturze rosyjskiej Gabinet wyposażony jest w komputer umożliwiający korzystanie z zasobów Internetu, rzutnik multimedialny, tablicę interaktywną,
wyposazenie dzwiekowe. W Gabinecie znajduje się różnorodna literatura metodologiczna, referencyjna i beletrystyczna. Istnieje poznawczy
biblioteka filmowa o życiu i twórczości znanych pisarzy i poetów. Ściany biura, meble i elementy wyposażenia wnętrz tworzą korzystny nastrój psychologiczny. Biuro jest przytulne i wielofunkcyjne. Wszystko to pozwala nam podjąć decyzję
współczesne wyzwania edukacyjne.
Głównym zadaniem są ciągłe poszukiwania twórcze, chęć wprowadzenia uczniów w pracę z książkami, materiałem literackim, literaturą referencyjną, ciągła chęć poszerzania horyzontów uczniów, pomaganie im w rozwijaniu własnego spojrzenia na studiowane dzieło sztuki nauczycieli języka i literatury rosyjskiej. W rozwiązywaniu tego problemu, w wychowaniu moralnym, w kształtowaniu głębokiego zainteresowania przedmiotem, rola klasy jest szczególnie wielka.
Sala lekcyjna to szkolna przestrzeń dydaktyczna, wyposażona w pomoce wizualne, sprzęt dydaktyczny, meble i techniczne pomoce dydaktyczne, w której prowadzona jest praca edukacyjna, pozaszkolna i pozaszkolna z uczniami oraz praca metodyczna nad tym tematem.
Jestem przekonany, że sala lekcyjna jest warunkiem koniecznym organizacji współczesnego procesu edukacyjnego. Efekty pracy nauczyciela i uczniów w dużej mierze zależą od odpowiednio wyposażonej sali lekcyjnej.
Sala lekcyjna to nie tylko miejsce prowadzenia zajęć, ale nowoczesne laboratorium, które spełnia ważną rolę w rozwijaniu zainteresowań przedmiotem oraz organizowaniu samodzielnej i twórczej aktywności uczniów.
W moim gabinecie znajdują się audiobooki, filmoteka, e-booki do przygotowania do CT, słowniki i encyklopedie, wirtualne wycieczki, prezentacje do lekcji języka rosyjskiego i literatury w klasach 5-11.
Sala języka rosyjskiego i literatury w szkole jest mała, ale przytulna. Wyposażona jest w laptopy, projektor, kamerę dokumentacyjną i drukarkę. Materiał dydaktyczny, różnorodne testy tematyczne, warianty zadań OGE i USE, materiały wizualne i wiele więcej – wszystko to sprawia, że lekcje literatury w tej klasie są ciekawe i bogate.
Sala wyposażona jest w niezbędny sprzęt, środki dydaktyczne i techniczne, pomoce dydaktyczne i spełnia wszystkie wymagania dotyczące realizacji części teoretycznej i praktycznej głównych programów edukacyjnych w języku i literaturze rosyjskiej.
W biurze często odbywają się konkursy czytelnicze, wydarzenia twórcze i muzyczne i literackie.
Życzę wszystkim uczestnikom konkursu powodzenia!
Dzisiaj sala do nauki języka i literatury rosyjskiej musi być po prostu wielofunkcyjna: wyposażona tak, aby można było korzystać z „najnowocześniejszego słowa w technologii” i wystarczająco wygodna, aby umożliwić myślom „rozprzestrzenianie się po lesie” w dowolnej formie.
Wszystko zaplanowane zgodnie z harmonogramem.
Lekcje wiążą się ze zmianami...
Każde życzenie się spełni!
Niech Bóg Ci dopomoże! I szkolne mury!
Sala wyposażona jest w niezbędny sprzęt, środki dydaktyczne i techniczne, pomoce dydaktyczne i spełnia wszystkie wymagania dotyczące realizacji części teoretycznej i praktycznej głównych programów edukacyjnych w języku i literaturze rosyjskiej. Dostępne tradycyjne i nowoczesne pomoce dydaktyczne oraz sprzęt biurowy wykorzystywane są w zajęciach edukacyjnych i pozaszkolnych.
W naszym biurze często odbywają się konkursy czytelnicze, wydarzenia twórcze i ogólnoszkolne.
Od 2008 roku biuro posiada paszport regionalny. Posiada laptop, projektor, ekran, a także wszystko, co niezbędne do przygotowania się do egzaminu Unified State Exam i Unified State Exam: różne testy, teksty, tabele, materiały informacyjne, podręczniki itp. Utworzono bibliotekę muzyczną: prezentacje dotyczące języka i literatury rosyjskiej dla każdej klasy i na wszystkie tematy, płyty CD z językiem rosyjskim. Dostępne są foldery: „Pisz poprawnie”, „Nauka pisania esejów”, „Mów poprawnie” itp. Na potrzeby szkolnego programu nauczania utworzono bibliotekę literatury beletrystycznej.
Co roku gabinet przechodzi kosmetyczny remont, jest jasno i przytulnie!
Jak powinno wyglądać nowoczesne biuro? W naszej szkole jest to otwarta przestrzeń edukacyjna, w której nauka jest przyjemna i ciekawa. Wyposażenie techniczne zapewnia bezpłatny dostęp do Internetu, korzystanie z cyfrowych zasobów edukacyjnych i kształcenie na odległość.
W klasie języka rosyjskiego i literatury jest oczywiście wiele słowników i podręczników, a dobrą książkę przyniesioną przez kolegę z klasy można też wziąć z półki, przejrzeć ją, dać się ponieść i zabrać do domu, aby dokończyć czytanie. Po prostu nasza szkoła realizuje projekt „Wymiana Książek”.
Miło jest zrobić coś razem! Przekonaliśmy się o tym po raz kolejny pracując nad projektem graficznym dla biura „Portrety Klasyki”: szukaliśmy zdjęć w wymaganej rozdzielczości, omawialiśmy format i dobieraliśmy kadry.
A teraz rozmawiamy o tym, jak kontynuować prace nad dekoracją biura. Czekamy na ciekawe pomysły i sugestie!
Czekamy na twoją wizytę!
W biurze literatury rosyjskiej, oprócz pomocy wizualnych, pomocy dydaktycznych i materiałów informacyjnych na wszystkie tematy, znajduje się kilka unikalnych zbiorów. Jednym z nich jest zbiór autografów pisarzy permskich.
Książki z autografami przekazali pisarze, którzy rozmawiali z uczniami, a także krewni i przyjaciele pisarzy. Wśród nich widzimy zupełnie wyjątkowe, jak na przykład dedykacja Włodzimierza Radkiewicza Rimmie Wasiliewnej Kominie:
Od Uralu po Rzym
Najpiękniejszą damą jest Rimma.
Dlaczego płoniemy?
Z tych właśnie Rimmów!
Perm stawia moją duszę na krawędzi,
Ale cieszę się, że Komina jest w pobliżu.
Urząd wydał broszurę i płytę elektroniczną „Autografy pisarzy permskich w sali literackiej”, a zebrane w kancelarii autografy opisano w dwóch artykułach. W zbiorach znajdują się także odpisy akt sądowych A. S. Gribojedowa, kopia listu W. W. Kamenskiego do N. Bucharina…
Kolekcja miniatur książkowych z Wydawnictwa Perm Book zainspirowała uczniów do tworzenia książeczek i rękodzieła na podstawie książek pisarzy permskich. Kolekcja ta, jak i inne kolekcje znajdujące się w gabinecie, wzbudza nieustanne zainteresowanie dzieci.
Kolekcja starych i rzadkich książek jest interesująca. Oto wydanie wiersza A. Twardowskiego „Wasilij Terkin”, który uczeń naszego gimnazjum odwiedził z żołnierzem-dziadkiem na frontach Wielkiej Wojny Ojczyźnianej. Oto słownik referencyjny „Używanie litery ё”, opublikowany w 1945 roku! Oto zbiór wierszy M. Yu Lermontowa z kserokopią jego autografu.
Biuro organizowało publikację twórczości dziecięcej. Są to zbiory „I życie, i łzy, i miłość…”, „Chcę ci powiedzieć, nauczycielu…”, „Dedykowane mojemu ukochanemu i zawsze młodemu gimnazjum”, kolorowanka „Księga Bajek” ”, zbiór „Autografy pisarzy permskich”, zbiory wspomnień „Pamiętam! Jestem dumny!" Prace naukowe studentów prezentowane są w wielu zbiorach wydawanych na podstawie materiałów konferencyjnych (Czytanki Pasternaka, Czytanki Astafiewa i in.). I tak w zbiorze „Absolwenci czytają współczesną prozę”, opublikowanym przez Państwowy Uniwersytet Pedagogiczny, komentarz uczennicy 7. klasy V. Ozhgibesowej do rozdziału „Oblężenie osy” z książki A. Iwanowa „Widząc Rosjanina” Powstanie” ukazało się.
Kącik słownictwa w naszym biurze jest niezwykle obszerny: zgromadzono tutaj słowniki 40 nazwisk! Sekcja ta jest szczególnie bogata w słowniki uczące języka regionu Kama. Zainteresowanie dzieci nimi jest ogromne. Na podstawie materiałów ze słowników uczniowie stworzyli kilka esejów.
Gabinet jest dobrze wyposażony technicznie. Komputer, drukarka, projektor, wieża stereo i odtwarzacz (bo zbiór płyt liczy ponad sto egzemplarzy) ożywiają niemal każdą lekcję.
Biuro spełnia wszystkie współczesne wymagania. Duże, przestronne, jasne, wygodne do nauki, co osiągnięto dzięki doskonałemu designowi i dużej liczbie kolorów. Nad tablicą uczniowską wiszą portrety pisarzy. Na środkowej ścianie odbijają się kompozycje artystyczne z dzieł A.S. Puszkina i N.V. Gogola.
Powierzchnia biurowa wyposażona jest w specjalistyczne meble edukacyjne oraz pomoce dydaktyczne: sprzęt multimedialny, pomoce metodyczne i wizualne; pomoce ekranowe i dźwiękowe; zbiory biblioteczne. W zbiorach bibliotecznych znajdują się podręczniki, kompleksy edukacyjne i metodyczne, beletrystyka, encyklopedie, podręczniki itp. Cały wielofunkcyjny kompleks nauczyciela stwarza wszelkie warunki nie tylko do opanowania materiału teoretycznego, ale także do podnoszenia poziomu kulturalnego uczniów, ich duchowego wzrostu i wychowania moralnego.
Dziękuję wszystkim za uwagę! Wybór nalezy do ciebie!
Cała szkoła dla dzieci to ogromny warsztat. Przytulne sale lekcyjne to oddzielne sekcje tego samego warsztatu, pomieszczenie, w którym powinno toczyć się jasne i ekscytujące życie szkolne.
W swoim gabinecie nauczyciel zajmuje się nie tylko kreatywnością. W swoim miejscu pracy nauczyciel pełni wiele ról – jest twórcą, naukowcem, malarzem, a nawet sprzątaczem! Dla nauczyciela sekretariat szkoły to drugi dom! Nauczyciele spędzają w biurze mnóstwo czasu, dlatego rozpieszczają je i pielęgnują, a także zostawiają w nim kawałek swojej duszy. Musimy szczegółowo zająć się projektowaniem biura języka i literatury rosyjskiej. Temu właśnie poświęcony będzie artykuł w przyszłości.
Wymagania dotyczące biura zgodnie z federalnymi stanowymi standardami edukacyjnymi
Sala lekcyjna musi być zaprojektowana w specjalny sposób, zgodnie z wprowadzonymi Federalnymi Standardami Edukacyjnymi. Wymienimy, co powinno znaleźć się w paszporcie biurowym:
- okładka i strona tytułowa z podpisem reżysera;
- wskazanie informacji o urzędzie, np. wykazie nauczycieli pracujących w tym urzędzie, a także zajęć;
- harmonogram zajęć odbywających się w tym gabinecie;
- plan przyszłego rozwoju biura (5 lat);
- analiza planu rozwoju;
- dane dotyczące wyników w nauce;
- kontrola pracy uczniów.
Co powinno znajdować się w klasie języka i literatury rosyjskiej:
- portrety pisarzy i lingwistów, których dzieci uczą się w trakcie nauki języka i literatury rosyjskiej;
- różnorodne pomoce dydaktyczne, w tym dydaktyczne;
- literatura do czytania pozalekcyjnego oraz słowniki, encyklopedie i inne publikacje;
- stojaki, kolekcje i foldery z wkładkami tematycznymi;
- twórczość dzieci;
- ciekawe materiały dla dzieci (w opinii nauczyciela).
Przykłady projektów sali do nauki języka rosyjskiego i literatury
Dla młodego specjalisty urządzanie biura jest zajęciem zarówno złożonym, jak i ciekawym. Aby ułatwić im pracę, przestudiowaliśmy doświadczenia innych nauczycieli i podsumowaliśmy je w naszym artykule.
Po pierwsze, ściany w biurze nie powinny być „gołe”. Konieczne jest, aby dzieci mogły zobaczyć postacie z poznawanych dzieł na specjalnych stojakach.
Po drugie, w rogach klas powinny znajdować się istotne informacje dla uczniów. Dla przykładu warto zamieścić pytania do kolejnych lekcji dla mądrych i maruderów.
Po trzecie, na stoiskach powinny znajdować się oznaczenia: „Dziś na zajęciach”, „Przygotowanie do egzaminów”, „Nasza twórczość”. Mogą się tam znaleźć wiersze, krzyżówki, rebusy, puzzle, a także rysunki, gazetki ścienne – czyli wszystko, co wykonali uczniowie.
Po czwarte, projekt klasy języka rosyjskiego i literatury powinien również odpowiadać przestrzeni, w której odbywają się spotkania rodziców, godziny zajęć, olimpiady, wieczory literackie itp. Pamiętaj, że dla gimnazjalistów optymalne jest użycie dużej liczby kolorów zdjęcia i cytaty dostosowane do wieku. W ich wieku szczególnie popularne są nie tylko bajki, ale także bajki. Pamiętaj, że dzieci muszą brać udział w grze edukacyjnej, która będzie dla nich interesująca.
Po piąte, biuro nie powinno posiadać przestarzałego sprzętu w postaci magnetofonów i odtwarzaczy DVD. W przeciwnym razie dzieci będą miały wrażenie, że ich nauczyciel utknął w przeszłości. Bardzo ważne jest, aby w biurze znajdował się projektor, który może zastąpić telewizor plazmowy. Ale pamiętaj, że pokój musi mieć wysokiej jakości rolety, aby w słoneczny dzień zapewniały stłumione światło słoneczne.
Poniżej widzisz na zdjęciu projekt klasy języka rosyjskiego i literatury twoich kolegów w jednej ze szkół. Na przykład w środowisku amerykańskich nauczycieli popularne są różne stoiska z ocenami dzieci, które odnoszą sukcesy lub pozostają w czymś w tyle.
Wreszcie
Urządzanie sali do nauki języka rosyjskiego i literatury to żmudne, twórcze i systematyczne zajęcie nauczyciela. Wymaga czasu, troski, przemyślenia i kreatywności. Fajny kącik to szczególna przestrzeń, w której umieszczany jest materiał wizualny, który ma przełamać nudną i monotonną codzienność. Regularnie aktualizuj zdjęcia przedstawiające życie Twoich uczniów. Jeśli zastosujesz się do naszych rad, wystrój sali do nauki języka rosyjskiego i literatury zmieni się radykalnie.
Rosyjscy pisarze są laureatami Nagrody Nobla.
Alfred nobel urodzony w Sztokholmie w 1833 r. Kiedy Alfred miał 8 lat, jego rodzina przeniosła się ze Sztokholmu do Petersburga. Mój ojciec zaczął robić torpedy. Po siedmiu latach Alfred odbył edukacyjną podróż po Europie. We Francji odbyło się spotkanie z Ascanio Sobrero, włoskim chemikiem, który odkrył nitroglicerynę. W USA Nobel spotyka Johna Ericksona, który zbudował pierwszy w Ameryce pancernik. Po powrocie do Rosji Alfred zaczyna pracować w przedsiębiorstwie ojca. Podczas wojny krymskiej firma prawie zbankrutowała. Rodzina wraca do Szwecji.Alfred Nobel wynalazł dynamitktóry został po raz pierwszy zastosowany w USA podczas budowy kolei Pacific Railway.
Nobel nie miał bezpośrednich spadkobierców.
Postanowił przekazać fundusze osobom takim jak on.
27 listopada 1895 w Klubie Szwedzko-Norweskim wParyż Nobel podpisał swój testament, według którego większość jego majątku – około 31 milionów marek szwedzkich – miała trafić do establishmentubonusy za osiągnięcia w fizyce, chemii, medycynie, literaturze oraz za działalność na rzecz umacniania pokoju.
Testament będzie brzmiał:
Ja, niżej podpisany Alfred Bernhard Nobel, po rozważeniu i podjęciu decyzji, niniejszym ogłaszam moją wolę w odniesieniu do nabytego przeze mnie majątku... Kapitał, który moi wykonawcy mają przenieść na papiery wartościowe, tworząc fundusz, z którego będą płacone odsetki w formie premii tym, którzy w ciągu poprzedniego roku przynieśli ludzkości największe dobro.
Wymienione procenty należy podzielić na pięć równych części, które przeznaczone są: pierwsza część dla tego, kto dokonał najważniejszego odkrycia lub wynalazkuw fizyce, drugie – w dziedzinie chemii, trzecie – w fizjologii lub medycynie, czwarty - do twórcynajważniejsze dzieło literackie odzwierciedlające ludzkie ideały, piąty - temu, który w znaczący sposób przyczyni się do jedności narodów, zniesienia niewolnictwa, zmniejszenia liczebności istniejących armii i wspierania porozumienia pokojowego.
...Moim szczególnym życzeniem jest, aby na przyznanie nagród nie miała wpływu narodowość kandydata, tak aby nagrodę otrzymali ci najbardziej zasłużeni, niezależnie od tego, czy są Skandynawami, czy nie
Od 1969 roku z inicjatywy Banku Szwedzkiego przyznawane są także nagrody ku pamięci A. Nobla w dziedzinie ekonomii, zwane nieoficjalnie „Nagrodami Nobla w dziedzinie ekonomii”.
Sekret sukcesu Alfreda Nobla
- Kształć się pod okiem najlepszych nauczycieli;
- Zapoznaj się z najnowszymi osiągnięciami naukowymi;
- Wymyśl coś własnego;
- Poślubiaj tylko z miłości;
- Nie wzbogacaj swego potomstwa;
- Nie miej złych nawyków;
- Nie marnuj swoich pieniędzy;
- Chroń swoje wynalazki.
10 grudnia 1933 roku król Szwecji Gustaw V przyznał pisarzowi Nagrodę Nobla w dziedzinie literaturyIwan Aleksiejewicz Bunin„za ścisłe mistrzostwo, z jakim rozwija tradycje rosyjskiej prozy klasycznej”. Iwan Aleksiejewicz został pierwszym rosyjskim pisarzem, który otrzymał tę wysoką nagrodę. W sumie nagrodę ustanowioną przez wynalazcę dynamitu Alfreda Bernharda Nobla w 1833 roku otrzymało 21 osób z Rosji i ZSRR, w tym pięć w dziedzinie literatury. To prawda, historycznie okazało się, że dla rosyjskich poetów i pisarzy Nagroda Nobla była obarczona dużymi problemami.
W swoim przemówieniu wręczającym nagrodę przedstawiciel Akademii Szwedzkiej Per Hallström, wysoko ceniąc talent poetycki I. Bunina, szczególnie skupił się na „jego umiejętności opisywania prawdziwego życia z niezwykłą wyrazistością i trafnością”.
W swoim przemówieniu I. Bunin podkreślił odwagę Akademii Szwedzkiej, która uhonorowała rosyjskiego pisarza na emigracji. Czek na 715 tysięcy franków francuskich mógłby zapewnić Buninowi wygodne życie i komfortowe warunki twórczości do końca jego dni. Jednak pieniądze Nobla szybko się skończyły. Wydał je bez wahania i hojnie rozdał potrzebującym współtowarzyszom emigracji.
W 1958 roku nagrodzona Akademia SzwedzkaBorys Leonidowicz PasternakLiteracka Nagroda Nobla„za znaczące osiągnięcia we współczesnej poezji lirycznej, a także za kontynuację tradycji wielkiej rosyjskiej powieści epickiej”.
Masowa kampania wszczęta przeciwko Pasternakowi zmusiła go do odmowy przyjęcia Nagrody Nobla. Poeta wysłał telegram do Akademii Szwedzkiej, w którym napisał: „Ze względu na wagę, jaką przyznana mi nagroda zyskała w społeczeństwie, do którego należę, muszę ją odmówić. Proszę, nie traktuj mojej dobrowolnej odmowy jako obrazę.».
W 1965 r Michaił Aleksandrowicz Szołochowotrzymał literacką Nagrodę Nobla„za artystyczną siłę i integralność eposu o Kozakach Dońskich w punkcie zwrotnym dla Rosji”.Gustaw Adolf VI, który wręczał nagrodę sowieckiemu pisarzowi, nazwał go „jednym z najwybitniejszych pisarzy naszych czasów”. Szołochow nie kłaniał się królowi, zgodnie z zasadami etykiety. Niektóre źródła podają, że zrobił to celowo, używając słów:„My, Kozacy, nie kłaniamy się nikomu. W obecności ludu proszę, ale przed królem tego nie zrobię...”
8 października 1970„za siłę moralną zaczerpniętą z tradycji wielkiej literatury rosyjskiej”Aleksander Iwajewicz Sołżenicynprzyznano Nagrodę Nobla. Stało się to powodem prześladowań Sołżenicyna w ZSRR. W 1971 roku skonfiskowano wszystkie rękopisy pisarza, a w ciągu kolejnych 2 lat wszystkie jego publikacje uległy zniszczeniu. W 1974 r. Prezydium Rady Najwyższej ZSRR wydało dekret pozbawiający Aleksandra Sołżenicyna obywatelstwa sowieckiego i wydalający go z ZSRR za systematyczne dopuszczanie się działań niezgodnych z przynależnością do obywatelstwa ZSRR i wyrządzających szkody ZSRR. Obywatelstwo pisarzowi przywrócono dopiero w 1990 r., a w 1994 r. wraz z rodziną wrócił do Rosji i aktywnie zaangażował się w życie publiczne.
10 grudnia 1987 do Josepha Brosky'ego otrzymał literacką Nagrodę Nobla„za wszechstronną twórczość, przepojoną jasnością myślenia i pasją poezji”.Warto dodać, że Brodski jest drugim po Włodzimierzu Nabokowie rosyjskim pisarzem piszącym po angielsku jako ojczystym języku.
„Literatura jest sumieniem społeczeństwa, jego duszą…”
DS Lichaczew
Sala języka i literatury rosyjskiej jest specjalną przestrzenią przeznaczoną do pozaszkolnego rozwoju każdego ucznia w sposób indywidualny. Materiały prezentowane na stoiskach powinny być zróżnicowane według poszczególnych kategorii wiekowych i budzić zainteresowanie uczniów uczących się w poszczególnych klasach.
Głównym wymaganiem dla materiału wizualnego jest treść informacyjna. Uczeń powinien mieć możliwość poszerzania swojej wiedzy z przedmiotu poprzez zainteresowanie się tym, co widzi. Ważne jest, aby na sali filologicznej prezentowane były nowe informacje z badań językoznawczych, ciekawostki dotyczące pochodzenia słów i konstrukcji frazeologicznych, cytaty z dzieł klasycznych itp.
Paszport do klasy języka rosyjskiego
Zgodnie z federalnym stanowym standardem edukacyjnym rejestracja musi odbywać się zgodnie ze zwykłymi dokumentami. Zawartość paszportu musi obejmować następujące pozycje:
Strona tytułowa. W przypadku pracy edukacyjnej paszport należy uzgodnić z dyrektorem szkoły. Następnie zostaje zatwierdzony przez dyrektora szkoły.
Wskazanie ogólnych informacji o sali lekcyjnej (imię i nazwisko wszystkich nauczycieli prowadzących zajęcia w tej sali, zajęcia, powierzchnia sali, liczba miejsc).
Dokonuje się inwentaryzacji mienia prezentowanego w tym biurze.
Grafik zajęć w tej sali na bieżący semestr.
Perspektywa pracy i rozwoju biura na okres pięciu lat.
Analiza pracy, jeśli konto nie zostało właśnie założone.
Szczegółowy plan pracy na rok bieżący.
Portrety klasyków.
Podręczniki dydaktyczne i metodyczne.
Dane oceny (siatka wyników w porównaniu z wynikami).
Książki do czytania pozalekcyjnego, słowniki, dziennikarstwo.
Stojaki, teczki z materiałami na dany temat.
Prace studentów.
W projekcie biura wykorzystano zarówno materiały wizualne z rozmieszczeniem na ścianie, do których zaliczają się stojaki i portrety pisarzy, jak i źródła „zwinięte” – teczki, które zawierają wiele dodatkowych informacji na różną tematykę.
Wybierając portrety do dekoracji, należy skupić się zarówno na ogólnie przyjętym podejściu do literatury klasycznej, jak i na zmianach w bieżącym procesie literackim. Jeśli zostanie umieszczony obok A.S. Puszkina i T.N. Tołstoja, zdjęcia współczesnych autorów, mogą popchnąć dzieci do zanurzenia się w świat „żywej” literatury epoki ponowoczesnej.
Warto nakłonić uczniów do pracy z folderami w ramach zajęć lekcyjnych, bo inaczej nigdy z nich nie skorzystają.
Stań w biurze języka i literatury rosyjskiej.
Stoisko może być poświęcone tematowi ogólnemu lub twórczości konkretnego pisarza. Lepiej mieć kilka stoisk, z których jedno powinno być „stacjonarne” (zmieniać informacje tylko częściowo, pozostając w ramach jednego tematu), a drugie służyć do ciągłego przyciągania aktualnych okazji informacyjnych, aby wzbudzić zainteresowanie uczniowie.
Stałe stoisko najczęściej poświęcone jest tematyce mowy rodzimej. Można na nim umieścić odpowiedni cytat poetycki lub zacytować słowa wielkich lingwistów na temat języka rosyjskiego. Należy tu także zawrzeć istotne informacje, które przydadzą się podczas egzaminu. Możesz określić listę odniesień i słowników do dodatkowego rozważenia. Poszczególne karty umieszczane są w specjalnej kieszonce dla tych, którzy chcą pogłębiać swoją wiedzę.
Materiał dobierany jest zgodnie z tym, jakie klasy będą uczęszczać do tej sali. W przypadku uczniów gimnazjów należy użyć większej liczby zdjęć i cytatów z klasyki, które będą zrozumiałe w ich wieku. Szczególną popularnością będą baśnie i baśnie. Materiały powinny być jak najbardziej interaktywne. Konieczne jest zaangażowanie dzieci w grę, która byłaby dla nich interesująca.
Dla uczniów szkół średnich lub ostatnich klas ważniejsze jest wykorzystanie danych o zbliżających się egzaminach i perspektywach studiowania języka i literatury rosyjskiej w przyszłości. Możesz zamieścić informację o ewentualnych wakatach obsadzonych przez filologów zawodowych.
Plan sali do nauki języka i literatury rosyjskiej.
Praca w biurze odbywa się według wcześniej opracowanego i zatwierdzonego na poziomie dyrekcji planu. Opisuje wszystkie działania, które zostaną przeprowadzone - zarówno kreatywne projektowanie, jak i wymianę i uzupełnienie bazy materiałowej.
Plan wskazuje zatem informacje dotyczące prac remontowych, zakupu nowych lamp, sprzętu (na poziomie telewizora, projektora, systemu audio itp.), a także decyzje dotyczące rozmieszczenia nowych półek, stojaków i projektu albumów. Wskazane są także ważne wydarzenia, takie jak wykłady otwarte i różne wycieczki.
Dla każdego punktu planu wyznaczona jest osoba odpowiedzialna za realizację oraz termin. Może to być konkretna data (ważna przy imprezach masowych) lub częściej ograniczony okres czasu (miesiąc, kwartał, semestr, a nawet rok).
Biuro musi mieć przejrzystą strukturę. Wszystko w nim przedstawione ma na celu rozwój i podnoszenie poziomu edukacji uczniów. Nie można zaśmiecać ścian czy podłogi półkami czy szafkami niepotrzebnymi materiałami. Biuro powinno być jak najbardziej mobilne i zawierać aktualne informacje. Źródła nieaktualne należy usunąć i przenieść do archiwum szkolnego lub przekazać do biblioteki.
Nie można zapominać o wymaganiach, które mają charakter nieco biurokratyczny: dokumentacja musi być stale prowadzona. Jego przygotowanie i zatwierdzenie wymaga udziału kierownictwa placówki oświatowej oraz, w miarę możliwości, kilku nauczycieli nauczających przedmiotów filologicznych.
Wybór technologii zależy od poziomu dochodów szkoły. Idealnie, sprzęt powinien opierać się na wykorzystaniu nowoczesnych technologii. Nie ma potrzeby kupowania przestarzałego sprzętu typu odtwarzacze DVD czy magnetofony. Przedmioty moralnie przestarzałe pokażą uczniom, że ich nauczyciele pozostali w ubiegłym stuleciu.
Wręcz przeciwnie, lepiej mieć jeden dobry laptop, który będzie skorelowany ze wszystkimi komputerowymi zadaniami zajęć. Ważnym nabytkiem będzie projektor, który z powodzeniem może zastąpić duży telewizor plazmowy. Jednak w tym przypadku trzeba zadbać o grube zasłony, które nie pozwolą światłu przedostawać się do widowni.
Nowoczesna klasa języka i literatury rosyjskiej.
Nowoczesna sala lekcyjna to połączenie zastosowania nowego sprzętu technicznego i aktualnej metodologii pedagogicznej. Konieczne jest wykorzystanie zainteresowań uczniów do własnych celów. Wykorzystanie gadżetów ma ogromny potencjał. Zamiast zabraniać korzystania z telefonów i konfiskować je w przypadku nieposłuszeństwa, lepiej zadbać o to, aby urządzenia te służyły edukacji. Na przykład utwórz kilka specjalnych aplikacji (testy, proste gry projektuje się w bardzo prosty sposób za pomocą oprogramowania), które można wykorzystać zarówno do szkolenia i zdobywania nowej wiedzy, jak i do kontroli. Testy kontrolne przeprowadzane za pomocą gadżetów przygotują uczniów do systemu Unified State Examination i nie pozostawią czasu na ściąganie. Linki do aplikacji można umieszczać na stojakach w formie kodów QR. Można tam także zamieszczać linki do prezentacji na tematy literackie.
Kącik klasy języka i literatury rosyjskiej.
Narożnik to część przestrzeni do umieszczenia materiałów wizualnych wraz ze stoiskiem. Najczęściej tworzą razem jedną kompozycję. Narożnik jest centralnym miejscem przechowywania kopii dokumentacji, może służyć jako miejsce na montaż i przybory szkolne. Zawiera wizerunek herbu, a także tekst hymnu.
Często przy aulach odbywają się zajęcia. W takim przypadku róg powinien być przydzielony na potrzeby tego zespołu. Zdjęcia uczniów, motto zajęć, lista najlepszych uczniów w danym okresie, prace twórcze – to wszystko można tu zamieścić.
Narożniki można również wykorzystać na tematyczne wieczory literackie, jeśli zostaną wypełnione odpowiednim materiałem.
Zasady korzystania z zajęć z języka i literatury rosyjskiej.
Zasady są wskazane w dokumentacji dotyczącej utworzenia i funkcjonowania urzędu. Regulują prawa i obowiązki uczniów i lidera. Zazwyczaj są to następujące zasady:
Obowiązkowe jest otwarcie gabinetu na piętnaście minut przed rozpoczęciem zajęć.
Uczniowie nie mogą wejść do biura w ubraniu wierzchnim.
Uczniowie nie mogą przebywać na zajęciach bez nauczyciela.
Każda zmiana musi być wentylowana.
Niezbędne jest przestrzeganie zasad bezpieczeństwa w obrębie murów gabinetu.
Listę należy wywiesić w widocznym miejscu. Można go umieścić na stojaku (w rogu) lub po wewnętrznej stronie drzwi. Warto tam również wskazać harmonogram pracy.
Tym samym gabinet filologii rosyjskiej ma obowiązek tworzyć i funkcjonować zgodnie z obowiązującym ustawodawstwem oraz możliwie najlepiej rozwijać w swojej dziedzinie studiujących na nim studentów.
Na koniec zwracamy uwagę na krótki klip wideo prezentujący ciekawie zaprojektowaną salę zajęć z języka i literatury rosyjskiej: