Przyjaciele, nasz letni program czytelniczy już się rozpoczął. Tym, którzy po raz pierwszy czytają o naszym Programie, powiem, że korzystając z zakładki „Program Letniego Czytania” można „przespacerować się” po poprzednich latach z naszymi letnimi lekturami.
W tym roku nasz temat jest aktualny i bardzo interesujący - ekologia! „Świat jest piękny, świat żyje” - tak to brzmi i, jak dobrze rozumiesz, książek na ten temat jest znacznie więcej, niż oferujemy w przykładowej liście rekomendacyjnej, z którą możesz się zapoznać.
Ale część książek już na Was czeka w naszej bibliotece :)
Warunki programu
pozostają bez zmian:
1. Uczestnicy programu podpisują umowę z biblioteką i zobowiązują się do przeczytania określonej przez siebie liczby książek (nie mniej niż 3) do 30 sierpnia 2017 r.
2. Uczestnicy programu robią notatki na temat przeczytanych książek w pamiętniku czytelnika.
3. Uczestnicy programu przygotowują prezentację (1-2 minuty) na temat ulubionej książki w dowolnej formie: zwiastun książki, prezentacja medialna, spektakl teatralny itp.
4.
Finalistami programu są uczestnicy, którzy:
- wypełnił umowę z biblioteką;
- najpóźniej do 14 września przekazali do rozpatrzenia dzienniki czytelników i projekty prezentacji.
5. Wakacje dla uczestników Letniego Programu Czytelniczego „Świat jest piękny, świat żyje” i ceremonia wręczenia nagród finalistom odbędzie się 24 września pod adresem: Rostovskaya nab., 5.
Najlepsze pamiętniki i prezentacje uczestników programu zostaną zamieszczone na stronie internetowej Gaidarovki.
Przypominamy, że o Programie można pisać na blogach i portalach społecznościowych. Użyj hashtagu @#PLCh2017, aby raporty z postępów łatwiej było znaleźć i zebrać w jednym miejscu :-)
Nagrywanie już trwa, pamiętniki i specjalne zakładki już na Was czekają! Przed nami ekscytujące lato książkowe!
Dla tych, którym trudno jest poruszać się po świecie książki, oferujemy spis książek z adnotacjami. Przypominamy jednak, że nie wszystkie książki na nasz temat są tutaj. Zaproponuj swoje możliwości, zadaj pytania - chętnie na nie odpowiemy :)
Dołącz do letniego programu czytelniczego z Gaidarovką! Zawsze jesteśmy bardzo zadowoleni z nowych i starych znajomych :-)
Latem biblioteki MBU CLS aktywnie pracują zgodnie z programem „Letnie lektury”, który jest częścią miejskiego programu miejskiego „Wakacje w Iżewsku”. Celem programu jest kształtowanie aktywnej działalności czytelniczej oraz organizacja wypoczynku dzieci i młodzieży w okresie letnim.
W 2017 roku w programie Letnie Czytania bierze udział 20 bibliotek filialnych obsługujących dzieci. Każda biblioteka planuje swoją działalność w okresie letnim zgodnie z zainteresowaniami i potrzebami czytelników z dzieciństwa (do 14 roku życia), biorąc pod uwagę aktualność i zapotrzebowanie na tematy i formy pracy.
Rok 2017 został ogłoszony w Rosji Rokiem Ekologii, dlatego letnie programy bibliotek poświęcone są przyrodzie i ochronie środowiska.
Wiele zajęć przybliży młodym czytelnikom pisarzy dziecięcych i ich dzieła. W bibliotekach na dzieci czekają nie tylko ciekawe książki, ale także gry plenerowe i intelektualne, spacery na świeżym powietrzu, oglądanie kreskówek, zabawne kursy mistrzowskie i przedstawienia teatralne. O tytuł najlepszego czytelnika i konesera książek mogą powalczyć najaktywniejsi czytelnicy.
Biblioteki – uczestnicy „Letnich Czytań”
Centralna Miejska Biblioteka Dziecięca. M. Gorkiego (ul. Udmurcka, 216)
Bibliotekuj je. V. G. Korolenko (ulica Kambarska, 29)
Filia Biblioteki nr 24 (ul. Worowski, 106)
Bibliotekuj je. I. A. Kryłowa (Św. K. Marks, 271)
Filia Biblioteki nr 18 (ul. Szkolna, 55)
Biblioteka-oddział im. F. Wasilijewa (st. 50 lat pioniera, 22 lata)
Bibliotekuj je. F. G. Kedrova (st. 1. Tverskaya, 48)
Bibliotekuj je. M. Jalil (ul. Sadowaja, 1)
Bibliotekuj je. V. V. Mayakovskogo (ulica Novostroitelnaya, 28)
Bibliotekuj je. A.P. Czechow (osada Mashinostroiteley, 66)
Biblioteka Filia nr 25 (ul. Dragunov, 62)
Bibliotekuj je. N. K. Krupska (ul. Avtozavodskaya, 18)
Bibliotekuj je. L. N. Tołstoj (ul. Woroszyłowa, 18)
Biblioteka-filia nr 19 (ul. św. T. Baramzina 84)
Biblioteka-filia nr 23 (ul. 40 lat Pobied, 56 A)
Bibliotekuj je. P. A. Blinova (autostrada Votkinskoe 50)
Bibliotekuj je. Yu. A. Gagarin (ul. Avangardnaya, 2)
Bibliotekuj je. S. Ya Marshak (ul. Dzierżyńskiego, 83)
OBSZAR PERWOMAJSKI
Centralna Miejska Biblioteka Dziecięca. M. Gorki
ul. Udmurcka, 216. Tel. 68-11-24
|
Temat: „ECORobinsonowie” |
|
|
Tydzień biblioteczny o godzinie 15.00 Poniedziałek– Artysta Wtorek- Kolekcja kreskówek Środa– Poznanayka Czwartek- Grać w grę Piątek– Masterilka |
|
|
„ECORobinsons” – święto, otwarcie programu |
|
|
„Opowieść o carze Saltanie” – przedstawienie kukiełkowe |
|
|
Kręcenie kreskówki o 16.00 |
|
|
„Lekcja dla dobrych ludzi” na podstawie opowieści A. Puszkina, rozmowa |
|
|
„Jak na wyspie Buyan…” – gra |
|
|
Kręcenie kreskówki o 16.00 |
|
|
„Kosz z opowieściami” – z okazji 125-lecia K.G. Paustowski, rozmowa |
|
|
„Podróż do Meshchory” – gra |
|
|
„Opowieść o rybaku i rybie” – przedstawienie kukiełkowe |
|
|
Kręcenie kreskówki o 16.00 |
|
|
„Człowiek, nie legenda!” — o A.P. Maresiew, rozmowa |
|
|
„Manewry żołnierskie” – gra |
|
|
„Opowieść o złotym koguciku” – przedstawienie kukiełkowe |
|
|
Kręcenie kreskówki o 16.00 |
|
|
„Na morzach, na falach” – z okazji 110-lecia A.S. Niekrasow, rozmowa |
|
|
„Dookoła świata z kapitanem Vrungelem” – gra |
|
|
„Stary człowiek i smok” – przedstawienie kukiełkowe |
|
|
Kręcenie kreskówki o 16.00 |
|
|
„Cudotwórcy Murom” – rozmowa |
|
|
„Rodzinne radości” – gra |
|
|
„Kogut z lisem” – przedstawienie kukiełkowe |
|
|
Kręcenie kreskówki o 16.00 |
|
|
„Ukochana Pomoc” – z okazji 70-lecia G. Ostera, rozmowa |
|
|
„Ładowanie za ogon” – gra |
|
|
Łowca i Wąż – przedstawienie kukiełkowe |
|
|
Kręcenie kreskówki o 16.00 |
|
|
„Władcy Głębin” – rozmowa o delfinach |
|
|
„O delfinach i wielorybach – o morskich kumplach” – gra |
|
|
„Na skraju lasu” – przedstawienie kukiełkowe |
|
|
Kręcenie kreskówki o 16.00 |
|
|
„Opowieści o ochronie praw dzieci, zwierząt i przyrody” – rozmowa |
|
|
„Co się stało w willi z kurczakiem” |
|
|
„Stary człowiek i brzoza” – przedstawienie kukiełkowe |
|
|
Kręcenie kreskówki o 16.00 |
|
|
„Krokodyl Gena i inni” – rozmowa z okazji 80. rocznicy E. Uspienskiego |
|
|
„Dzień otwarty w Zoo” – gra |
|
|
„Mała Baba Jaga” część 1 - przedstawienie kukiełkowe |
|
|
Kręcenie kreskówki o 16.00 |
|
|
Dlaczego potrzebujemy wychowania fizycznego? - rozmowa |
|
|
„Wesołych początków” – gra |
|
|
„Mała Baba Jaga” część 2 - przedstawienie kukiełkowe |
|
|
Kręcenie kreskówki o 16.00 |
|
|
„Formuła dobroci” – rozmowa |
|
|
Gra „Każdy potrzebuje domu: - zarówno szczeniaka, jak i kociaka”. |
|
|
„Wujek Fiodor i spółka” część 1 - przedstawienie kukiełkowe |
|
|
Kręcenie kreskówki o 16.00 |
|
|
„Symbole państwa” – rozmowa |
|
|
„Żegnaj, lato!” - Podsumowując wyniki lata, godziwe |
|
|
„Wujek Fiodor i spółka” część 2 - przedstawienie kukiełkowe |
|
|
Wystawy książek o grach „Wyspa fantazji” „Letnie zabawy w lesie książek” „Jaskinia Opowieści” „Ocean wiedzy” |
|
Bibliotekuj je. V. G. Korolenko
ul. Kambarskaja, 29. Tel. 66-16-48
|
Temat: „Czytamy mądre książki i szanujemy przyrodę” |
|
|
Tydzień biblioteczny o godzinie 11.00 Poniedziałek– recenzje bibliograficzne, quizy Wtorek- „Silny, szybki, zwinny, inteligentny” - gry Środa- „Świat planety i jej tajemnice” – zapowiedzi wideo Czwartek– Studio Teatralne „Opowieści kota naukowca” Piątek- „Zrób to raz, zrób to dwa razy!” - dzień pożytecznych czynów |
|
|
„Czytamy mądre książki i szanujemy przyrodę” – otwarcie programu |
|
|
„Podróż do Łukomory” – quiz slajdowy |
|
|
„Czy znasz swoją ojczyznę?” - quiz slajdów |
|
|
„Globalne problemy środowiskowe” – quiz |
|
|
„7 cudów Rosji” – gra slajdowa |
|
|
„Pod niewidzialnym kapeluszem” – gra-podróż po opowieściach N. Sladkowa |
|
|
Seria wydawnicza „Tuzik, Murzik i inni” – przegląd |
|
|
„Świat planety i jej tajemnice” – godzina wideo |
|
|
„Spróbuj smakołyków z naszego kubka książkowego” – recenzja wystawy |
|
|
„O życiu zwierząt” (V. Bianchi) – gra literacka |
|
|
„Jak dziadek złamał wielką równowagę” (V. Bianchi) - przedstawienie kukiełkowe |
|
|
„Ekopiknik książkowy” – święto zakończenia letnich czytań |
|
|
Wystawy biblioteczne: „Ogród książek dla najmłodszych” „Czytamy mądre książki i szanujemy przyrodę” „Spróbuj pysznych smakołyków z naszego kubka na książki” (nowość) |
|
Biblioteka Filia nr 24
ul. Vorovskogo, 106. Tel. 66-10-44
|
Temat: „Przygody zielonej walizki” |
|
|
Tydzień biblioteczny o godzinie 15.00 Poniedziałek - podgląd wideo Wtorek- głośne odczyty Środa– quizy ekologiczne Czwartek– ekowarsztaty „Od odpadu do dochodu” Piątek– ekoteatr „Na Leśnej Polanie” |
|
|
„Zielona walizka” – otwarcie programu |
|
|
„Śmieciarz” – rozmowa w grze |
|
|
„Parki Narodowe Rosji” – podgląd wideo |
|
|
„EKOpatowie” – święto ekologiczne |
|
|
„Apteka Leśna” – konwersacja-quiz |
|
|
„O czym płaczą drzewa” – rozmowa quizowa |
|
|
„Natura w sztuce” |
|
|
„Zieleni przyjaciele” |
|
|
„Ant's Journey” – gra ekologiczna |
|
|
„W dobrych rękach” – akcja |
|
|
„Skrzydlate ptaki” – krzyżówka medialna |
|
|
Podsumowanie lata. Wakacje. |
|
|
Targi Nagród |
|
OKREŚLENIE PAŹDZIERNIKOWE
Bibliotekuj je. I. A. Kryłowa
ul. K. Marx, 271. Tel. 43-05-29
|
Temat: Patrol Ekologiczny |
|
|
Tydzień biblioteczny o godzinie 15.00 Poniedziałek- "Czerwony Krzyż" - książka szpitalna Wtorek- „Pomarańczowy nastrój” – widoki z kreskówek Środa- "Chcemy wiedzieć" - rozmowy informacyjne Czwartek- „Zielone lądowanie” Piątek- Kapitoshka zbiera przyjaciół ”- gry intelektualne |
|
|
„Eko-lato w Kryłowce” – otwarcie programu |
|
|
„Sami inscenizujemy bajkę” – zabawa teatralna |
|
|
„Małe Ptaszki” – rozmowa medialna |
|
|
„LSV – cechy przetrwania zwierząt” – rozmowa medialna |
|
|
„Żaba księżniczka?” - rozmowa medialna |
|
|
„100 tysięcy dlaczego. Drzewa są mistrzami” – rozmowa medialna |
|
|
„Eko-lato to lato!” - koniec lata |
|
|
Wystawy biblioteczne: „Patrol Ekologiczny” „Niesamowity świat natury” z okazji 125-lecia K. Paustowskiego „Plac Ekologiczny” |
|
Biblioteka Filia nr 18
ul. Szkoła 55. Tel. 59-30-24
|
Temat: „Brawo! Letnie czytania lub książkowa podróż dookoła świata!” |
|
|
Tydzień biblioteczny o godzinie 14.00 Poniedziałek- słuchanie audiobooków Wtorek- warsztaty kreatywne Środa- gry planszowe i inne Czwartek- Działania edukacyjne Piątek- zarezerwuj szpital |
|
|
"Witaj lato!" - otwarcie programu |
|
|
„Dzień kota naukowca” – wirtualny spacer |
|
|
„Stworzenie Piotra” – gra przygodowa |
|
|
„Syn Pułku” – Głośne Czytania |
|
|
„Czego bał się Petya?” - ABC bezpieczeństwa |
|
|
„Dobra rada Moidodyr” – godzina zdrowia |
|
|
Zła rada Austera – gra podróżnicza |
|
|
„Kwiat-Semitsvetik” – gra przygodowa |
|
|
„Kubuś Puchatek i Pyrgory” – fajna gra |
|
|
„Lilliputowie i giganci Jonathana Swifta” – gra |
|
|
„Wakacje w Willi „Kurczak” – wakacje |
|
|
Jam „Dzień” „z przyjaciółmi” – podsumowanie efektów lata |
|
|
Wystawy biblioteczne: Czerwiec – „Przez karty historii Rosji” Lipiec – „Chukokkala – Album z autografami” Sierpień – „Odwiedziny Bohaterów Literackich” |
|
Biblioteka-oddział im. F. Wasilijewa
ul. 50 lat pionierów, 22. Tel. 73-06-21
|
Temat: „Eko-lato” |
|
|
Tydzień biblioteczny o godzinie 15.00 Poniedziałek- Turniej Wiedzy Wszystko Wtorek- Dowiedzieć się! Środa- Letni maraton, gry i zabawy na świeżym powietrzu Czwartek- Mistrz ma się dobrze Piątek- Kraina kreskówek |
|
|
Otwarcie programu „Shake! Witaj, eko-lato! |
|
|
„Podróż przez bajki” – rozmowa oparta na baśniach A.S. Puszkin |
|
|
„No cóż, Kotyonoczkinie, poczekaj!” - 90 lat od narodzin V. M. Kotyonochkina, rozmowa |
|
|
„Z wizytą u mamuta” – rozmowa przez slajdy lokalnego historyka Aleksandra Kondratiewa |
|
|
Ekologiczna sygnalizacja świetlna. Kolor żółty” – wykład z Planetarium w Iżewsku |
|
|
„Świat w jednej kropli” – rozmowa przez slajdy |
|
|
„Młodzi przyrodnicy” – rozmowa |
|
|
„Młodzi przyrodnicy” – rozmowa |
|
|
Ekologiczna sygnalizacja świetlna. Kolor czerwony” – prezentacja slajdów o Czerwonej Księdze |
|
|
Ekologiczna sygnalizacja świetlna. Kolor zielony” – prezentacja slajdów o lesie |
|
|
„Natura ma przyjaciół: to my – ty i ja” – podsumowując efekty lata |
|
|
Wystawy biblioteczne: |
|
|
„Podróż przez bajki” (na podstawie twórczości A. S. Puszkina) |
|
|
„No cóż, Kotyonoczkinie, poczekaj!” (na podstawie pracy V. M. Kotyonochkina) |
|
|
„Co kryje łóżko?” (o warzywach, owocach) |
|
|
„W stronę gwiazd” (na wykład z Planetarium w Iżewsku) |
|
|
„Świat w jednej kropli” (do Dnia Wody Żywej) |
|
|
„Kto jest nowy” (nowości książkowe) |
|
|
„Z koszem - ścieżka jest w drodze” (o roślinach) |
|
POWIAT ŁENINSKI
Bibliotekuj je. F. G. Kedrova
ul. 1. Twerska, 48. Tel. 54-42-42
|
Temat: „Eko-lato” |
|
|
Tydzień biblioteczny o godzinie 14.00 Poniedziałek- „Zielona ścieżka” Wtorek- „Wejdź do natury jako przyjaciel” – ekologiczne lądowania Środa- „Pociąg botaniczny” – quizy, gry Czwartek- „Znam świat” – wyświetlenia wideo Piątek- „Eko-chipsy” – dzień talentów |
|
|
„Otwieram świat natury książką” – otwarcie programu o godz. 14.00 |
|
|
„Puszkin na zawsze” – dzień Puszkina w bibliotece |
|
|
„Ulice mojego miasta” – gra-quest na urodziny miasta |
|
|
„Sekret wody” – rozmowa pouczająca |
|
|
„W 41 czerwca” – lekcja pamięci |
|
|
„Leśna Mozaika” – rozmowa pouczająca |
|
|
„Czy znasz takie zwierzę?” - rozmowa edukacyjna |
|
|
„Skrzydlaty, pierzasty” – pouczająca rozmowa o ptakach |
|
|
„Ty, mój robaku!” - pouczająca rozmowa na temat owadów |
|
|
„W pewnym królestwie, w stanie kwiatowym” – rozmowa pouczająca |
|
|
„Witam, grubo!” - pouczająca rozmowa na temat grzybów |
|
|
„Osoba niebezpieczna-bezpieczna” – pouczająca rozmowa na temat zdrowia |
|
|
„Ziemia naszym wspólnym domem” – rozmowa pouczająca |
|
|
„Wtajemniczenie do przyjaciół natury” – gra quizowa |
|
|
„Kolory Rosji” – godzina edukacyjna (do dnia flagi państwowej Rosji) |
|
|
„Zamykając książkę, pamiętam o naturze” – podsumowując efekty lata |
|
|
„Wyścigi literackie” „Koneserzy przyrody” „Dom wszystkich żywych istot” |
|
Bibliotekuj je. M. Jalil
ul. Sadowaja, 1. Tel. 74-14-26
|
Temat: „Rejs ekologiczny” |
|
|
Tydzień biblioteczny o godzinie 15.00 Poniedziałek- "Graj!" Wtorek- "Przeczytaj to!" Środa- "Rysować!" Czwartek- "Zgadnij!" Piątek- "Badanie !» |
|
|
„Dzieci naszym szczęściem” – otwarcie programu letniego |
|
|
„Kolory w bajkach” – rysowanie na chodniku |
|
|
„Śpieszę się, aby odwiedzić Puszkina…” - rozmowa przez slajdy |
|
|
„Tukay örkiyatlöre” = „Opowieści o Tukay” – oglądanie kreskówek |
|
|
„Labirynty Książkowe” – intelektualna loteria literacka |
|
|
„Szeroki jest mój kraj Rosja” – rozmowa, film |
|
|
„Kazan buylap, chittan toryp, säyakhat” = „Wycieczka korespondencyjna do Kazania” |
|
|
„W sercach” – rozmowa, film |
|
|
„Uzależnienie od narkotyków to śmierć!” - rozmowa przez slajdy |
|
|
„Punkty na Twoją korzyść” – rozmowa, fotografia |
|
|
„W zgodzie z naturą, w zgodzie z samym sobą” – rozmowa przez slajdy |
|
|
„Rodzina to magiczny symbol życia” – rozmowa, parada kreskówek |
|
|
„Kolorowy rysunek na asfalcie” – rozmowa, rysunek na asfalcie |
|
|
„Zagadka, mądrość narodu rosyjskiego” – rozmowa, zagadki |
|
|
„Rzeki, rzeki i morza na ziemi nie żyją na próżno” - rozmowa |
|
|
„Zwierzęta są naszymi dobrymi przyjaciółmi” – rozmowa przez slajdy |
|
|
„Lato dało nam to wszystko” - podsumowując wyniki lata |
|
|
wystawy książek ( Czerwiec): Wspólnie chrońmy rośliny „Miasto moich marzeń” „Mieszkam w tym mieście” „Tugan yagym - yashel bishek” = „Moja droga kraina jest moją zieloną kolebką” „Trzy kolory rosyjskiej chwały” |
|
Bibliotekuj je. V. V. Majakowski
ul. Nowostroitelnaja, 28. Tel. 71-03-61
|
Temat: „Letnie laboratorium ekologiczne” |
|
|
Otwarcie programu |
|
|
Wydarzenia o godzinie 15.00 |
|
|
„Przyroda w twórczości pisarzy rosyjskich” – interaktywna rozmowa |
|
|
„O problemach wody we współczesnym społeczeństwie” – interaktywna rozmowa-dialog |
|
|
„Poznanie natury wody” – eksperymenty |
|
|
„Eko-obserwacja nielegalnych wysypisk” – rozmowa |
|
|
„Poznanie natury piasku” – eksperymenty |
|
|
Szkice do Mumu Turgieniewa, interaktywna rozmowa |
|
|
„Maraton kwiatowy” – obserwacja wzrostu i kwitnienia roślin |
|
|
Niekrasow „Dziadek Mazai i Zające” – interaktywna rozmowa |
|
|
„Eksperymenty na dotyk” – eksperymenty |
|
|
„Literackie Lotto” (Bianchi, Skrebitsky) – gra |
|
|
„Fly-sokotuha” (Czukowski) – teatr improwizowany |
|
|
„Dobro cywilizacji: dobro czy zło” – interaktywna rozmowa-dialog |
|
|
„Lot fantazji” (dokończ opowieść) – gra kreatywna |
|
|
„I idę, idę…” - spacer ulicami dzielnicy |
|
|
„Bajki Kryłowa” – głośne czytania |
|
|
„Minuty radosnego czytania” – głośne czytanie |
|
|
„Kolia wie!” (według książki Tuganaeva „Kolya zna 50 roślin, a ty?”) - gra |
|
|
„Kolory lata” – eksperymenty |
|
|
„Zoo” – gra oparta na książce B. Żytkowa pod tym samym tytułem |
|
|
„Chroń Naturę” – gra oparta na książce I. Pivovarova „Dzień Ochrony Przyrody” |
|
|
Podsumowanie lata, uczciwe |
|
Bibliotekuj je. A.P. Czechow
ul. Mashinostroiteley, 66. Tel. 71-58-70
|
Temat: „Witajcie w ekologii, czyli wejście w lato dozwolone!” |
|
|
Tydzień biblioteczny o godzinie 14.00 Poniedziałek- Wyspa Bajek Wtorek- Wyspa Dzikiej Przyrody Środa- Wyspa Pamięci Czwartek- Wyspa Szalonych Dłoni Piątek- Wyspa „Multlyandiya” |
|
|
„Lato to małe życie” – otwarcie programu |
|
|
„Nie spóźnij się i ocal planetę!” - wystawa plakatów dziecięcych |
|
|
„Czytam Puszkina z inspiracją” – głośne odczyty |
|
|
"I. Mój dom. Rosja” – prezentacja slajdów |
|
|
„Iżewsk w pytaniach i odpowiedziach” – quiz |
|
|
„Mój tata jest najlepszy” – konkurs rysunkowy dla dzieci, recenzja książki |
|
|
„W kraju wielu pilotów” – rozmowa o animatorze V. Kotenochkinie |
|
|
„Rok 41. Miałem 18 lat – lekcja odwagi |
|
|
„Na chwałę ojczyzny!” – retro-wycieczka |
|
|
„Chociaż są ogromne, na morzu są bardzo skromne” - pogadanka o delfinach |
|
|
„Pod przykrywką Piotra i Fevronii” – rozmowa |
|
|
Pokaz filmu Charlie i fabryka czekolady |
|
|
Prezentacja slajdów „Zdrowe oceany, zdrowa planeta”. |
|
|
„Gorące popiół” – pogadanka o tragedii w Hiroszimie |
|
|
„Dzień Młodszego Brata” – rozmowa o bezdomnych zwierzętach |
|
|
„Pod symbolem chwalebnej potężnej mocy” – rozmowa przez slajdy |
|
|
„A więc lato się skończyło!” - koniec lata |
|
|
wystawa biblioteczna „Książkowa tęcza” |
|
Biblioteka Filia nr 25
ul. Dragunov, 62. Tel. 54-10-38
POWIAT USTINOWSKI
Bibliotekuj je. N. K. Krupska
ul. Awtozawodskaja, 18. Tel. 46-51-35
|
Temat: „Ogród letni” |
|
|
Wydarzenia o godzinie 12.00 |
|
|
„Dobre wiosenne kwiaty w ogrodzie!” - otwarcie programu |
|
|
„Live Pages” – teatr książki (na podstawie baśni A.S. Puszkina) |
|
|
„W jabłko!” – turniej ekologiczny (w ojczyźnie) |
|
|
„Ech! Jabłko! .. ”- muzyka Zwycięstwa, rozmowa |
|
|
„Przy mikrofonie…” – relacja z gry (książki V. Bianchi). |
|
|
„Rzuć, rzuć jabłko…” – oglądanie filmów edukacyjnych |
|
|
„Urodziłem się ogrodnikiem…” – gra rozrywkowa |
|
|
„Live Pages” – teatr książki (na podstawie baśni K.I. Czukowskiego) |
|
|
„W jabłko!” – turniej ekologiczny |
|
|
„Live Pages” – teatr książki (na podstawie baśni B. Zakhodera) |
|
|
„Przy mikrofonie…” – relacja z gry (książki N. Sladkowa o przyrodzie) |
|
|
„Jabłkowe Spa” – święto podsumowujące efekty lata |
|
Bibliotekuj je. L. N. Tołstoj
ul. Woroszyłow, 18. Tel.: 46-56-64
|
Temat :„Ekokalendarz naszego lata” |
|
|
Wydarzenia o godzinie 15.00 |
|
|
„Ziemia naszym wspólnym domem” – otwarcie programu |
|
|
„Ocal cię, Ziemio!” – Światowy Dzień Środowiska, pogadanka |
|
|
„Słońce poezji rosyjskiej” – Dzień Puszkina w Rosji, rozmowa |
|
|
„Uwielbiam rosyjską brzozę, czasem jasną, czasem smutną…” - święto rosyjskiej brzozy, rozmowa |
|
|
„Niestraszna eko-encyklopedia duchów słowiańskich” – gra edukacyjna |
|
|
„Małe słońce w dłoniach” – rozmowa, zabawa |
|
|
Dzień Pamięci i Smutku. Rozmowy o II wojnie światowej, czytanie opowiadań i wierszy o wojnie |
|
|
„Mój przyjaciel jest delfinem” – rozmowa |
|
|
„Lipiec – korona lata” – rozmowy, zabawy o święcie Iwana Kupały |
|
|
„Woda to bogactwo, dbaj o nią!” - rozmowa |
|
|
Dzień stawu w Iżewsku. „Witam, stawie!” - podgląd wideo |
|
|
„Kocham cię, moja rzeko!” – rozmowa o rzekach Udmurcji |
|
|
„Niesamowite stworzenia - ryby” – klasa mistrzowska |
|
|
„Te letnie deszcze, tęcze i chmury” – zapowiedź wideo |
|
|
„Piękne oczy kwiatów” – rozmowa |
|
|
„Te mądre jodły i sosny” – rozmowa, rękodzieło z szyszek |
|
|
„Ból, który jest bliski…” – z okazji Dnia Bezdomnych Zwierząt, rozmowa |
|
|
„Śladami zwierząt leśnych” – quiz |
|
|
„Co zrobiłem, żeby na Ziemi było lepiej…” – podsumowanie wakacji, wycieczki |
|
|
Wystawy książek o grach „Otwieram świat natury książką” „Ekokalendarz naszego lata” |
|
Biblioteka Filia nr 19
ul. T. Baramzina, 84. Tel.: 21-74-88
|
Temat: „Lato w kwiecie” |
|
|
Tydzień biblioteczny o godzinie 15.00 Poniedziałek- "Grać" Wtorek- „Chodzenie” Środa- „Kwitnienie” (dzień kreatywności) Czwartek– „Poznaj” (dzień intelektualnych zabaw) Piątek- „Gratulacje” (dzień fantazji) |
|
|
„Klucze do lata” – otwarcie letnich lektur |
|
|
„U Łukomory” – quiz-mozaika |
|
|
„Miejsca władzy w Iżewsku” – spacer wideo |
|
|
Tuganay czyta „Eko-królestwo-eko-państwo” |
|
|
Godzina życzliwości „Przytul drzewo” |
|
|
„Byłem na tej wojnie” – godzina pamięci |
|
|
Gra „Sekrety i tajemnice natury” |
|
|
„Cudotwórcy Murom” – rozmowa przez slajdy |
|
|
Quiz „Koneserzy przyrody” |
|
|
Spacer ekologiczny „Wejdź z przyjacielem w naturę” |
|
|
„Jagoda-Malina” – święto |
|
|
Konkurs „Piękno lata – 2017” |
|
|
„Żegnaj lato” – zakończenie letnich lektur |
|
Biblioteka Filia nr 23
ul. 40 lat Zwycięstwa, 56 A. Tel.: 36-34-74
|
Temat: „Na ścieżkach lata” |
|
|
Tydzień biblioteczny o godzinie 16.00 Poniedziałek- gry na świeżym powietrzu Wtorek- warsztaty lalkowe Środa– Studio Animacji „Live Hat” Czwartek- Gry umysłowe Piątek- głośne odczyty |
|
|
Otwarcie programu |
|
|
„Jak imieniny w bibliotece” - święto |
|
|
„Smart Fishing” – gra intelektualna |
|
|
„Ekologiczny pasjans” – gra intelektualna |
|
|
„Bitwa morska” – gra intelektualna |
|
|
Poszukiwanie ekologiczne |
|
|
„Bagno w kółko i krzyżyk” – gra intelektualna |
|
|
poszukiwania mitologiczne |
|
|
„W pewnym królestwie stan czekolady” – święto |
|
|
„Torba pełna cudów” – gra intelektualna i rozrywkowa |
|
|
„Ascent” - gra intelektualna i rozrywkowa |
|
|
Dzień Neptuna - święto o godzinie 17.00 |
|
|
„Przy herbacie z Posejdonem” – gra intelektualno-rozrywkowa o godz. 17.00 |
|
|
„Ścieżki ekologiczne” – misja |
|
|
„W górach, w dolinach” – gra intelektualna i rozrywkowa |
|
|
Podsumowanie wyników lata o godzinie 15.00 |
|
|
Wystawy gier bibliotecznych: Przez góry i bagna Zanurz się w otchłań leśna mozaika |
|
DZIELNICA PRZEMYSŁOWA
Bibliotekuj je. P. A. Blinova
Autostrada Votkinskoe, 50. Tel. 44-06-65
|
Temat: „Eko letnia zieleń” |
|
|
Tydzień biblioteczny o godzinie 15.00 Poniedziałek- Gry planszowe Wtorek- oglądać kreskówki Środa- Głośne czytanie książki V. Tuganaeva „Zielony dom i jego mieszkańcy” Czwartek- Działania edukacyjne Piątek– eko-maszyny |
|
|
Otwarcie letnich czytań „Eko-lato koloru zieleni” |
|
|
„H2O – podstawa wszystkiego” – letnie laboratorium |
|
|
„Tajemnice Arboretum” – wycieczka ekologiczna |
|
|
„Dzielenie” – gra ekologiczna |
|
|
„Nierozerwalne połączenie narodów” – letnie spotkania ekologiczne z zespołem „Rodolad” |
|
|
„Mali Zielone Ludziki” – EkoParty Obcych z okazji Światowego Dnia UFO |
|
|
„Czystość miasta – czystość duszy” – eko-lądowanie |
|
|
„Złap słońce!” – ekologiczny plener |
|
|
"Chroń naturę!" – eko-rozmowa, rysowanie na asfalcie |
|
|
„Detektywi-Ekolodzy” – wycieczka do źródła dla nich. D. Prigow |
|
|
„Tajemnice wiedzy lokalnej Dziadka” – zadanie ekologiczne |
|
|
„ECOhouse zamyka drzwi” – wakacje podsumowujące efekty lata |
|
Bibliotekuj je. Yu. A. Gagarina
ul. Avangardnaya, 2. 43-25-96
|
Temat: „W zgodzie z naturą” |
|
|
Tydzień biblioteczny o godzinie 14.00 Poniedziałek– Dzień Samorządu Wtorek– EkoPawilon Środa- Cuda dokonane przez człowieka Czwartek- Klub intelektualny „Sovyonok” Piątek- Projekt „Książka i kino” |
|
|
„Dzieci muszą się śmiać” – otwarcie programu |
|
|
„Z wizytą u kota naukowca” – gra literacka |
|
|
„Z wizytą u kota naukowca” – gra intelektualna |
|
|
„Iżewsk to moja stolica” – rozmowa |
|
|
„Wiatr słoneczny” – klasa mistrzowska |
|
|
„Wiatr wędrówek” – gra literacka |
|
|
„Pomocna łapa: ludzkie zwierzęta-pomocnicy” – rozmowa |
|
|
„I zbawiony świat pamięta” – rozmowa |
|
|
„Niesamowite zwierzęta” – rozmowa |
|
|
„Kufa, ogon i cztery nogi” – rozmowa |
|
|
„Piotr i Fevronia – historia wiecznej miłości” – rozmowa |
|
|
„Książęta na białych koniach” – quiz baśniowy |
|
|
„Wszystkie zawody są ważne, wszystkie zawody są potrzebne” – rozmowa |
|
|
„Dzielenie” – gra sportowo-ekologiczna |
|
|
„Przygoda z kosmitami” – gra |
|
|
„Najmądrzejszy astronauta” – gra |
|
|
„Zagadka Starego Pirata” – misja na Dzień Neptuna |
|
|
„Na prawo od steru!” - gra |
|
|
Zebra to ważny koń! - festiwal sportowy w dniu sygnalizacji świetlnej |
|
|
„Widzę zielony!” - interaktywna gra zgodna z przepisami ruchu drogowego |
|
|
„Puszyste opowieści” – rozmowa i quiz z okazji Dnia Kota |
|
|
„A to wszystko koty” – interaktywny quiz |
|
|
"Jeden został!" - gra mobilna |
|
|
Quiz o chłopcu, który podbił świat o Harrym Potterze |
|
|
„Formuła dobroci” – rozmowa przez slajdy |
|
|
„Flagi powiewają nad krajem” – konkurs rysunków na asfalcie |
|
|
„Żegnaj, lato!” - podsumowanie |
|
|
wystawa biblioteczna"Świat, w którym żyjemy" |
|
Bibliotekuj je. S. Ya Marshak
ul. Dzierżyński, 83. Tel. 45-14-80
|
Temat: „Zamieszkana wyspa” |
|
|
Tydzień biblioteczny o godzinie 16.00 Poniedziałek– „Opowieść botaniczna” – warsztaty twórcze Wtorek- „Polana Gier” – gry planszowe Środa- „Mrowisko dobrych uczynków” Czwartek- „Szkoła Leśna” – godziny edukacyjne Piątek- „Książka z zielonej półki” – głośne czytania |
|
|
„Przygoda się zaczyna” – otwarcie programu |
|
|
„Za wyspą Buyan” – quiz oparty na baśniach A. S. Puszkina |
|
|
"Kto żyje? Co rośnie? - lokalna gra lotto z historią |
|
|
„Skrzydlate i ogonowe” – rozmowa |
|
|
„Zaginiony Świat” – gra przygodowa |
|
|
„Po morzach, po falach” – rejs literacki |
|
|
„Rekordowe drzewa i mistrzowie” – rozmowa |
|
|
„Na wymyślonych wyspach” – godzina edukacyjna |
|
|
„Opowieści o dzikiej przyrodzie” – rozmowa |
|
|
„Niesamowite jest blisko” – spacer po Arboretum |
|
|
„Zarezerwowany kącik” – rozmowa przez slajdy na łamach Czerwonej Księgi |
|
|
„Na skraju lata” – podsumowanie lata |
|
|
wystawa biblioteczna„Zamieszkana wyspa” |
|
Bibliotekuj je. I. A. Nagovitsyna
|
Temat: „Alicja w Krainie Czarów Książki” |
|
|
Tydzień biblioteczny o godzinie 12.00 Poniedziałek- Warsztat Szalonego Kapelusznika Wtorek- „Bieganie w kółko” - lądowanie porodowe Środa- Wydarzenia Czwartek- „Cheshire Fantasies” – zapowiedź wideo Piątek– Po drugiej stronie lustra – głośne odczyty |
|
|
„W króliczej norze” – otwarcie programu |
|
|
„W dół rzeki królika” – gra |
|
|
„Odwiedzając Absolem” – zmiana zasad gry |
|
|
„Królewski krokiet” – gra sportowa |
|
|
„Tajemnica Dodgsona” – rozmowa, mistrzowski kurs fotografii |
|
|
„Humpty Dumpty” – quiz literacki |
|
|
„Alicja nigdy nie marzyła” – gra przygodowa |
|
|
„Witamy w lustrze” – projekcja filmu |
|
|
„Tutaj jest źle” – gra fabularna |
|
|
„Szalona herbatka” – twórcze spotkanie |
|
|
„Dyktograficzne dyktando” – lekcja pouczająca |
|
|
„Mrowisko dobrych uczynków” – akcja |
|
|
„Dwór Królewski” – podsumowanie efektów lata |
|
|
Wystawy biblioteczne: „Lato z książką” "Alicja w Krainie Czarów" |
|
Bibliotekuj je. I. D. Pastukhova
|
Temat: „Natura jest książką, czytasz ją” |
|
|
Tydzień biblioteczny o godzinie 11.00 Poniedziałek- wiele widoków Wtorek- Gry planszowe Środa- godziny edukacyjne Czwartek– warsztaty twórcze |
|
|
„Natura to księga, czytaj ją” – poranek dla dzieci |
|
|
„Śledztwo prowadzą koneserzy ptaków” – gra ekologiczna |
|
|
„Cała przyroda to świat cudów: niebo, rzeka, słońce, las!” – recenzja wystawy książki |
|
|
„Zarezerwowane ścieżki” – godzina edukacyjna |
|
|
Akcja Republikańska „Czym jest Ojczyzna?” |
|
|
"Co? Gdzie? Gdy?" - gra o środowisku i historii lokalnej |
|
|
„Rzuć koło ratunkowe naturze” – godzina ekologiczna |
|
|
„W zgodzie z naturą” – gra przygodowa |
|
|
„Wytwarzanie z plastiku” – klasa mistrzowska |
|
|
„Niech ptaki nam zawsze śpiewają” – godzina ekologiczna |
|
|
„Może delfiny to ludzie morza?” - godzina edukacyjna |
|
|
„Zaplątane historie Lisy Patrikeevny” – Godzina Literacka |
|
|
Podsumowanie lata |
|
W PROGRAMIE MOŻLIWE ZMIANY!
Krasnoperowa Natalia Władimirowna,
Letni program czytelniczy „Książkowa Tęcza” realizowany jest w obwodzie miusińskim od wielu lat. Jest to jedno z działań podprogramu „Obsługa biblioteczna ludności książkami i rozwój zainteresowań czytelniczych”, realizowanego w ramach gminnego programu obwodu miusińskiego „Rozwój kultury” na lata 2016-2018.
Celem programu jest przyciągnięcie jak największej liczby dzieci, niezależnie od wieku, do czytania literatury, zorganizowanie dzieciom wypoczynku poznawczego w okresie letnim, rozwijanie zdolności twórczych. Aby przyciągnąć uwagę dzieci i poinformować je o letnich zajęciach, biblioteki rozprowadzały ulotki informacyjne i książeczki z logo programu letniego.
Odbyło się seminarium z bibliotekarzami powiatu na temat organizacji letniego czytelnictwa i wypoczynku dzieci, podczas którego zapoznano z różnymi modelami pracy biblioteki z czytelnikami – dziećmi w okresie letnim. Letni program czytelniczy dla dzieci „Książkowa Tęcza” został sfinansowany z lokalnego budżetu kwotą 15 700 rubli. Za te pieniądze zakupiono nagrody dla uczestników i zwycięzców.
Każda biblioteka opracowała własny letni program czytelniczy z warunkami i zadaniami dla dzieci.
8 września w Bibliotece Osiedla Kaukaskiego odbyło się seminarium po wynikach Letniego Programu Czytelniczego „Książkowa Tęcza”, podczas którego każda biblioteka przedstawiła swój raport z letniego programu czytelniczego (prezentacje, ulotki). Na podstawie wyników raportów wyłoniono zwycięzców letniego programu czytelniczego:
I miejsce – „EKOlato IN! krąg książek” (wieś Znamenka);
II miejsce – „Książkowa Tęcza” (s. Suche Jezioro);
3. miejsce – „Letnia mozaika” (wieś Ługawskoje);
Nagrody motywacyjne otrzymały biblioteki wsi Malaya Minusa i Wostocznoje za programy „Dziewczyny i chłopcy! Czytaj książki latem”, „Naszym wspólnym przyjacielem jest przyroda”.
W międzyosiedlowej bibliotece Znamenskaya letni program czytelniczy nosił nazwę „EKO-lato! krąg książek » każdy uczestnik programu odbył wycieczkę do eko-miejsc: eko-półki, eko-polanki, eko-warsztatu, eko-kina, eko-kawiarni. Warunkiem udziału w programie jest wizyta w bibliotece, udział w zajęciach i wykonanie zadań. Po wykonaniu zadania, za każdą poprawną odpowiedź i odwiedzenie ekostron, uczestnik otrzymywał token w postaci symbolu programu – „Zielona Torba”. Wyniki umieszczane są na stojaku w czytelni bibliotecznej, a zdjęcie zwycięzcy programu umieszczane jest na pierwszej stronie gazetki bibliotecznej „Spotkanie Dobrych Przyjaciół”.
W Bibliotece Osiedla Lugava foyer zamieniło się na lato w przytulny salon, w którym dzieci aktywnie uczestniczyły w mistrzowskich kursach sztuki użytkowej, w laboratorium fotograficznym, w którym dzieci stały się łowcami fotografii „Ciekawe ramki”. Wyniki programu „Letnia Mozaika” zostały opublikowane na stoisku, w gazetce bibliotecznej. Dzieci same dodały newsy, w których mogły opowiedzieć o przeczytanych książkach, polecić lektury, porozmawiać o letniej przygodzie, pogratulować im wakacji czy urodzin, zamieścić ogłoszenia. Latem działał eko-landing. Aby zostać uczestnikiem programu, trzeba było wypełnić bilet, ozdobić go kolorowo i zaplanować czytanie książek na lato.
W 25 bibliotekach obwodu minusińskiego zorganizowano warsztaty twórcze, biblioteki gier, wideoteky, trawniki biblioteczne, które odwiedziło ponad 1500 osób.
W okresie letnim w bibliotekach owocnie działały kluby i koła zainteresowań. z. Otwarto Bolshaya Yinya, letni klub komunikacyjny „Czytaj - firma”, chłopaki wybrali atut, wymyślili godło i motto: „Czytaj, baw się, ucz!”. W prace klubów zaangażowanych było co najmniej 320 osób.
W Znamence realizowany był projekt PIR - 2 (pas gier i gier). Teraz możesz grać w gry bezpośrednio na podłodze w bibliotece lub na ulicy! Dzięki chłopakom Nikicie Shcherbakovowi, Victorii Tkaczowej, Sophii Dresvyankinie, uczestniczkom sesji wiosennej Territory 2020, pojawiła się przestrzeń do zabawy. To już piąty projekt młodzieżowy, który wkroczył w nasze życie. Młodzież i dorośli, którzy wzięli udział w ulicznym turnieju warcabowym podczas obchodów 280-lecia wsi Znamenka, poczuli się jak prawdziwi gracze na polu bitwy. Strona, na której umieszczono grę w warcaby, przyciągnęła wielu chętnych.
Warsztaty rozwijania kreatywności dzieci w bibliotekach cieszą się coraz większym zainteresowaniem wśród czytelników. Zajęcia mistrzowskie w bibliotece są zjawiskiem użytecznym i wyjątkowym. Przecież to w bibliotece, na takich zajęciach, jednocześnie odbywa się lekcja pracy, lekcja kunsztu artystycznego, w tym samym czasie nastolatki tworzą swoje dzieła. Przykładem tego wszystkiego jest realizacja projektu Studio Twórcze „Ładoshki”, które zostało zwycięzcą sesji wiosennej „Terytorium 2020” w Bibliotece Osady Sukhoozerskaya. Przez całe lato odwiedzający bibliotekę prowadzili i uczestniczyli w następujących kursach mistrzowskich: „Prezenty z materiałów naturalnych”, „Zabawny kwiat z papieru”, „Tworzenie bukietów z nici”, „Letnie fantazje techniką quillingu” itp.
W ramach projektu „Książka dookoła świata” czytelnicy Biblioteki Osiedla Wierchnekoj podczas podróży po Japonii wzięli udział w mistrzowskim kursie dotyczącym wytwarzania japońskich wachlarzy z papieru. Japońskie wachlarze to prawdziwe dzieło sztuki, którego stworzenie wymaga wiele wysiłku i czasu. To właśnie fani stali się prawdziwą atrakcją Japonii i jej znakiem rozpoznawczym. Tworzenie japońskich fanów było i pozostaje odrębnym rzemiosłem, którego nie każdy może pojąć. Japońscy fani są wysoko cenieni na całym świecie, ponieważ ukazują prawdziwe piękno i jasność tego pięknego kraju.
Na bazie Biblioteki Osady Priholmskiej, wolontariusze dla dzieci, spośród przedstawicieli różnych narodowości zamieszkujących wieś, utworzyli teatr lalek Filippok. W ramach projektu odbyły się głośne odczyty „Dziesięć minut”, mistrzowskie kursy aktorskie, Tydzień „Teatr i Dzieci”. Zewnętrzne przedstawienia lalkowe będą organizowane we wsiach Malaje i Bolszaja Inya, poz. Pritubinski.
We wsi Gorodok powstał Kącik Astafiewskiego „Wspólne czytanie Astafiewa”, aby zachować i promować twórczość naszego rodaka Wiktora Pietrowicza Astafiewa. Realizacja projektu przyczynia się do upowszechnienia twórczości V.P. Astafiewa, jako najlepsze przykłady literatury domowej, zapoznawanie dzieci z lekturą, wartościami kulturowymi swojego ludu, zatrudnianie dzieci, zmniejszanie liczby wykroczeń wśród dzieci i młodzieży, rozwijanie potencjału twórczego dzieci we wsi.
Latem biblioteki brały udział w różnorodnych regionalnych świętach i promocjach. Święto „Złoty Słonecznik”, poświęcone Dniu obwodu Minusińskiego, odbyło się w ramach 100. rocznicy rewolucji w 1917 r. System biblioteczny zorganizował prospekt emisyjny „Na kartach Rewolucji Październikowej”. Na alei goście święta mogli zapoznać się z faktami i zdjęciami rewolucji październikowej, przeglądać, przeglądać, czytać książki opowiadające o rewolucji, zamówić ich dostawę do dowolnej wsi w obwodzie miusińskim, wziąć udział w mistrzowska klasa „Czerwona Rewolucja” dotycząca produkcji atrybutów rewolucyjnych, rób zdjęcia w studiu fotograficznym na tle sztandaru „100 lat rewolucji” i atrybutów Rosji Radzieckiej, sprawdź i uzupełnij swoją wiedzę o rewolucji, biorąc pytanie ze słynnej czapki Iljicza, weź udział w quizie fotograficznym „Kto jest kim?” na temat „Rewolucjoniści”.
Biblioteki okręgu są uczestnikami sieciowej akcji „Rosja to my”. 12 czerwca dzieci odpowiadały na pytania quizu „Rosja”, oglądały prezentację slajdów „Historia Rosji” oraz rysowały symbole Rosji (na asfalcie, papierze, z kolorowego piasku).
Biblioteki włączyły się w organizację i przeprowadzenie regionalnej akcji „Zapal świeczkę” z okazji Dnia Pamięci i Smutku. Odbyła się lekcja mistrzowska „Narysuj symbol pokoju”, odbyła się prezentacja „Jutro była wojna”, a wieczorem odbył się wiec i zapalono znicze pamięci.
W bibliotekach z Żerłyk, s. Znamenka, s. Ługawskoje, s. Wielki Yin, s. Górna Koya zorganizowała akcję „Jesteśmy za czystością wsi”. Bibliotekarze i czytelnicy rozdawali mieszkańcom ulotki, prowadzili pogadanki „Aby nasza wieś była zawsze czysta” oraz zbierali śmieci z okolicznych terenów. W akcji wzięło udział ponad 80 osób.
W Dniu Puszkina we wszystkich bibliotekach odbyły się okrągłe stoły, quizy literackie „Zwiedzanie bajek Puszkina”, „Te bajki znamy z dzieciństwa”, wystawy książek „Tam po nieznanych ścieżkach” oraz przeprowadzono program gier edukacyjnych, dzień relaksu – terapia książkowa „Posłuchajmy opowieści i wierszy A. S. Puszkina”, zadając pytania „Kto urodził się tego dnia?”
Jednym z działań bibliotek w okresie letnim była promocja zdrowego stylu życia. Odbyły się wycieczki do lasu i nad zbiorniki wodne, którym towarzyszyły quizy, zagadki i konkursy (wieś B. Inya, wieś Żerłyk).
Udział w powiatowym święcie młodzieżowym „DenM”. Bibliotekarze A. Woznesenskaja, O. Khanakova, E. Golubnichnaya zorganizowali platformę „Bulwar Książkowy”, na którą składały się „Eko-półka”, „Eko-warsztat”, eko-quiz „Zgadnij pisarza”. Na „Eko-półce” każdy mógł zapoznać się z roślinami oraz naklejkami informacyjnymi o ich leczniczych i dobroczynnych właściwościach, w „Eko-warsztacie” wykonać pamiątki i rękodzieło z naturalnych materiałów. Odwiedzający „Bulwar Książki” mogli odgadnąć nazwy współczesnych pisarzy, wpływających na kreatywność, temat ekologii, a dla poprawnie odgadniętych odpowiedzi, skosztuj „odmładzającego jabłka”.
5 czerwca, w Światowy Dzień Środowiska, w Krasnojarskiej Regionalnej Bibliotece Dziecięcej odbyła się regionalna akcja „Dzień głośnego czytania” Czytaj ze mną! ”. Akcja poświęcona jest Rokowi Ekologii. Motto dnia głośnego czytania: „Natura to fascynująca książka. Zacznij czytać, a nie wyjdziesz” – Nikołaj Sladkow Do udziału w akcji zgłosiło się ponad 350 instytucji z całego terytorium Krasnojarska, w tym 15 bibliotek obwodu miusińskiego. W ciągu dnia w bibliotekach, szkołach, przedszkolach, domach dziecka, domach kultury, beletrystykę i książki popularnonaukowe o przyrodzie czytali tacy autorzy jak V. Dragunsky, V.V. Chaplin, wiceprezes Astafiew, W. Bianchi, R. Kipling, K. Paustowski, E. Charushina.
15 sierpnia rozpoczęła się międzywydziałowa akcja „Pomóżcie iść na naukę”, w ramach której bibliotekarze i bibliotekarze zorganizowali: przegląd wystaw książek i ilustracji „Wspomóc program nauczania”, „Podróż do krainy wiedzy”. Lekcje biblioteczne: „Mowa ojczysta”, „Takie różne książki…”, „Książki to nasi prawdziwi przyjaciele!”. Wycieczki (dla przyszłych pierwszoklasistów) „Świątynia Książki”, „I cieszymy się, że cię widzimy!” z prezentacją notatki „Jesteś czytelnikiem!”. Zbiórka rzeczy, przyborów szkolnych dla dzieci z rodzin ubogich i znajdujących się w niekorzystnej sytuacji we wszystkich bibliotekach powiatu.
W międzyregionalnej akcji „Książka na dłoni” wzięły udział 23 oddziały. Organizatorem akcji jest Gminna Budżetowa Instytucja Kultury miasta Samara „Scentralizowany system bibliotek dziecięcych”. Jednocześnie 28 sierpnia we wszystkich placówkach biorących udział w akcji odczytano dzieciom najlepsze dzieła literackie współczesnych pisarzy dziecięcych.
Co roku we wsiach obwodu Minusińskiego odbywają się tradycyjne „Święta Dożynek”. Oznacza to spotkanie jesieni, pożegnanie z letnim ciepłem i oczekiwanie na chłodną pogodę. Od tego czasu ludzie mogli odpocząć od swojej pracy, a sama przyroda przygotowuje się do zimowego snu. 26 sierpnia na placu KFOR przy ul. Malaya Minusa minęła „Święto Dożynek”. Biblioteka na placu zabaw „Ręce dziecka czynią cuda!” zorganizował konkurs na najlepsze rękodzieło z „darów lata”, gdyż jest to czas obfitości świeżych warzyw i owoców. Mieszkańcy wsi i goście wakacji mogli usiąść z dziećmi przy stole, obejrzeć i przeczytać kolorowe książki dla dzieci G. Ostera „38 papug”, S. Kozłowa „Lew i żółw”, A. Usachevy „Zimowa opowieść” , S. Mikhalkov „Opowieści i o kotach i o myszach itp. Dla miłośników malarstwa przygotowano stół do rysowania i gier planszowych. Bibliotekarka Ksenia Dołgich poprowadziła mistrzowskie zajęcia „Zabawki z Ranetki”, podczas których spod palców dzieci ożyły zwierzęta, ptaki i różne postacie z bajek.
Biblioteki osadnicze Malonichkinskaya i Bolshenichkinskaya wzięły udział w konkursowo-wakacyjnym „Festiwalu Grzybów”. Stronę „Na leśnej polanie” udekorowano przeglądem wystawy, quizem kolorowankowym dla dzieci oraz konkursem rysunkowym.
27 sierpnia po raz drugi w Rosji odbyła się federalna akcja „Noc Kina”. W ramach akcji widzowie mogli zobaczyć zwycięskie obrazy, wybrane w drodze głosowania internetowego. To „Czas pierwszego”, „Kuchnia. Ostatnia bitwa” i „28 Panfiłowa”. W programie dla dzieci film animowany „Królowa Śniegu - 3: Ogień i lód” został finalistą. Biblioteki wsi Selivanikha, Tes, Bolshaya Inya, Znamenka przyłączyły się do tej akcji i zorganizowały wystawy dla mieszkańców wsi „Od stron książek do ekran”, „Człowieku. Wszechświat. Kosmos”, fotosuszenie, magiczne bilety z pytaniami dotyczącymi eksploracji kosmosu w latach 60., odpowiadając na nie można wykazać się swoją erudycją, a także cieszyć się oglądaniem filmów.
Wydarzenia biblioteczne nie ograniczały się do ścian bibliotek. Na trawniku przy bibliotece odbyło się wiele zabaw i konkursów plenerowych.
Działalność bibliotek miała na celu popularyzację czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży, rozwijanie ich zdolności twórczych i poznawczych.
ŁĄCZNIE za 3 miesiące (czerwiec, lipiec, sierpień) 2017 551 zajęć dla dzieci, odwiedziono je 13476 Człowiek.
Na stronie http://okstimp.ru/OKSTiMP AMR, MBUK „MBS” Obwód Minusiński, grupa VK
Organizacja wakacji letnich dla dzieci i młodzieży to tradycyjna działalność bibliotek. Głównym zadaniem wszystkich bibliotek w okresie letnim jest zapewnienie jak największej liczbie uczniów wartościowego wypoczynku, poszerzanie ich horyzontów, nauczanie kreatywności, komunikacji, szacunku dla przyrody i zaszczepianie miłości do książek.
Biblioteki współpracują ze szkołami, przedszkolami, obozami pracy i rekreacji, obozami sportowymi przy organizacji wakacji.
Jak wypełnić czas wolny dzieci i młodzieży? Jak zainteresować ich książką latem? Aby rozwiązać te problemy,programy letnie . Oni włączać:
· przyciąganie dzieci i młodzieży do biblioteki,
organizacja wypoczynku letniego;
rozwój intelektu ucznia poprzez grę i książkę;
Wspólna twórczość dzieci i ich rodziców
Poszczególne wydarzenia zastępowane są kompleksowymi i specjalistycznymi programami letnimi, które odzwierciedlają różnorodność obszarów tematycznych pracy, są opracowane z uwzględnieniem specyfiki poszczególnych kategorii wiekowych, co zwiększa zainteresowanie dzieci wszystkimi odbywającymi się wydarzeniami. Tutajprzykłady programów letnich , na którym mogą pracować biblioteki:„Niesamowite wakacje”, „Letni kalejdoskop”, „Lato, książka, jestem przyjaciółmi”, „Lato z książką”, „Podróż przez świat książki”, „Wakacje z książką”, „Tajemnica w książce, książka jest tajemnicą”.
Programy te są o tyle ciekawe, że pozwalają połączyć czytanie z zajęciami twórczymi i zabawą, dyskusję o książkach z oglądaniem filmów i kreskówek.
W okresie letnim wskazane jest wykonywanie pracy z wykorzystaniem takich form pracy jakpodróże, turnieje, godziny i lekcje ekologiczne, warsztaty kreatywne.
Ale lato to nie tylko czytanie książek. To także duża zmiana, która została poddana chłopakom w celu poprawy ich zdrowia i kondycji fizycznej. Dlatego konieczne jest organizowanie z nimi gier na świeżym powietrzu, wakacji sportowych i olimpiad.
Zajęcia należy prowadzić zarówno z dziećmi zorganizowanymi (odwiedzanie letnich placów zabaw przy szkołach, domach kultury, instytucjach sportowych), jak i z dziećmi niezorganizowanymi – takimi, które z różnych powodów nie wyjechały na wakacje i zostały pozostawione samym sobie.
Aby zainteresować dzieci podczas wakacji, spróbuj tworzyć sytuacja w grze. Możesz wybrać odpowiednią grę RPG lub wymyślić własną. Najpopularniejszą zabawą jest podróżowanie. Rysujemy dużą mapę podróży „Przez morza, wzdłuż fal”. Czytelnik wchodzi na statek i zabiera ze sobą bibliotekę. Letnie czytanie można porównać do nurkowania w morzu. „Zanurz się tego lata w swojej bibliotece i dołącz do morskiej przygody, letniej gry literackiej. Zdobywaj punkty, czytając książki, odpowiadając na pytania, uczestnicząc w zajęciach bibliotecznych. Jakim nurkiem będziesz? Z maską, nurkowaniem, na głębokim morzu?”. Salę biblioteczną można udekorować detalami głębin morskich: rybami, koralowcami, nurkami, nurkami.
Możesz zaproponować czytelnikom następującą grę: „Jeśli jesteś zainteresowany wcieleniem się w współczesnego Robinsona i spędzeniem lata z książką na własnej bezludnej wyspie, biblioteka zaprasza Cię do wzięcia udziału w letnim konkursieprogram „Robinson – 2012”. Podczas zabawy dzieci wypełniają „Dziennik Robinsona”, sporządzony w formie książeczki.
Wydarzenia organizowane przez biblioteki latem wyróżniają się dużą różnorodnością tematyczną, obejmującą różne dziedziny wiedzy: krytykę literacką, ekologię, geografię, historię, historię lokalną itp., gdyż tutaj oprócz wypełnienia czasu wolnego dzieci i przyciągnięcia ich do czytania, zadania zdobywania nowej wiedzy na różne tematy.
Oprócz programu można zaproponować literaturę rekreacyjną i edukacyjną, którą można znaleźć na kolorowo zaprojektowanychwystawy:
- „Sekrety letniego czytania”
-"Lato to małe życie"
- "Król - pomarańczowe lato"
Nieodzownym atrybutem tych wystaw mogą być zakładki, notatki, polecane spisy literatury z adnotacjami.
Szczególnie popularne są następujące formy pracy bibliotek. jak: spektakle teatralne, gry przeglądowe, rejsy literackie, czasopisma geograficzne, badania historii sztuki. Jednym słowem nie tylko czytanie ogranicza się do wypoczynku dzieci i młodzieży latem w bibliotece. Niektórzy faceci starają się popisać swoją erudycją, rozwiązując krzyżówki i szarady, odpowiadając na pytania quizu. Inni wolą wyrażać się w twórczości literackiej – piszą wiersze, opowiadania, listy do swoich ulubionych bohaterów. Jeszcze inni próbują swoich sił jako ilustratorzy, ucieleśniając wizerunki bohaterów książek na rysunkach.
Pomimo mobilnej, letniej zabawy, dzieci z entuzjazmem można zapraszać na zajęcia.„Szkoły moralności”, „Szkoły młodego przechodnia”, „Magiczna szkoła grzeczności”,
które są otwarte latem w bibliotekach.
Cykl lekcji obsługi komputera pomaga dzieciom komunikować się za pomocą tej inteligentnej technologii z „ty”.
Szczególną uwagę należy zwrócić na wystawy skierowane do określonego grona czytelników. Nastolatki mogą zaoferować wystawę krzyżówek„Szukam czytającego przyjaciela”. Aby rozwiązać tę krzyżówkę i znaleźć prawidłowe odpowiedzi, należało zapoznać się z książkami prezentowanymi na wystawie.
Dla miłośników intelektualnego wypoczynku można wprowadzić nową formę do pracy bibliotek„Kawiarnia Erudytów”.To cykl zajęć poznawczych z dziećmi nie tylko w murach biblioteki, ale także poza nią: wycieczki do muzeum historii lokalnej, do parku kultury i rekreacji. Tematyka spotkań w kawiarni jest bardzo różnorodna: rozmowy o miłości i przyjaźni, koleżeństwie, quizy z historii lokalnej o ojczyźnie i znanych rodakach, konkursy literackie i pojedynki intelektualne.
Wiele bibliotek może aktywnie wykorzystywać swoje możliwości techniczne do tworzenia salonów wideo, klubów wideo, organizowania pokazów filmów i slajdów animowanych, turniejów karaoke, turniejów szachowych i warcabowych.
Ciekawą formą pracy jest organizacja letniej czytelni. Celem tej pracy jest propagowanie czytelnictwa za pomocą książek i czasopism poprzez czytelnię plenerową. Ważnym aspektem jego funkcjonowania jest działalność informacyjno-edukacyjno-rekreacyjna. Ta praca, przeznaczona dla dzieci i młodzieży, zawiera zabawne gry, quizy edukacyjne i ciekawe konkursy.
Biblioteki otwierają stacje mobilne podczas letnich obozów zdrowia i półkolonii szkolnych. Wypoczywające tam dzieci można zaprosić pod mury „królestwa książki”, gdzie zapoznają się z najnowszą literaturą, gazetami i czasopismami dla dzieci.
W czasie wakacji wiele bibliotek może wprowadzić dzieci w zajęcia biblioteczne. Potrafi zorganizować szkołę„Młody bibliotekarz” „Róg książki Aibolit”, kubki do naprawy książek„Szpital książkowy” wstrzymaj akcję „Żyj długo, książka!”. Możliwe jest także zaangażowanie dzieci w redagowanie katalogów i segregatorów.
Tradycyjnie wszystkie wydarzenia organizowane w okresie wakacji odzwierciedlają kilka priorytetowych obszarów:
Edukacja ekologiczna
lokalna historia
Edukacja moralna i estetyczna
Rozwijaj zainteresowanie czytaniem
Twórczy rozwój dzieci
Taka różnorodność jest niewątpliwą zaletą bibliotek i gwarancją udanej realizacji letniej kampanii.Przyjrzyjmy się bliżej każdemu z tych obszarów.
Edukacja ekologiczna
Jego celem jest edukacja dzieci w zakresie umiejętności ekologicznych poprzez zapoznanie się z twórczością pisarzy przyrodników: Sladkowa, Prishvina, Paustovsky'ego i innych.
Formy pracy są bardzo różnorodne: głośne czytania, gry, loteria intelektualna, quizy i zagadki, dyskusja nad utworami. Dzieci z wielką przyjemnością mogą brać udział w spotkaniach Okrągłego Stołu. „Ziemia naszym domem”, możesz zaproponować stworzenie własnego „Deklaracja natury” brać czynny udział w tworzeniu księgi ekologicznej.
Aby zwiększyć zainteresowanie ojczyzną, jej przyrodą, zobaczyć i spróbować rozwiązać jej problemy, biblioteki organizują wydarzenia z dostępem do przyrody:
„Jedziemy na biwak” – gra ekologiczna
Mogę zorganizować „Ekologiczne lądowanie” w celu oczyszczenia terenu leśnego z gruzu.
Ta pomysłowa gra cieszy się ciągłym powodzeniem wśród dzieci i młodzieży. „Leśna Księga skarg i sugestii”, dzień zdrowia, na którym Drzewo zdrowych nawyków, eksternistyczna wycieczka do lasu, na którą zgodnie ze wszelkimi zasadami należy wyposażyć ekologiczną wyprawę młodych lokalnych historyków „Na leśnych ścieżkach”.
Literacki i biologiczny KVN w lesie cieszy się ciągłym zainteresowaniem. „Zabawy z niedźwiedziami” które zakończyło się oczyszczeniem lasu ze śmieci domowych i przygotowaniem poczęstunku dla mieszkańców lasu; kampania związana z architekturą krajobrazu „Kwitnąca planeta dzieciństwa”, w których biorą udział najaktywniejsi czytelnicy bibliotek.
lokalna historia
Bez tego obszaru pracy nie sposób sobie dzisiaj wyobrazić działalności biblioteki, zwłaszcza dla dzieci. Bibliotekarze nieustannie poszukują najefektywniejszych form pracy z podręcznikami historii lokalnej, popularyzacji wiedzy o historii lokalnej.
Pod hasłem można organizować letnie odczyty „Pamiętaj: nie poznasz świata, nie znając swoich przewag.” Program można wywołać „Moja ojczyzna to duża część Ojczyzny”. Praca bibliotek nad edukacją o historii lokalnej obejmuje trzy główne obszary:
„Naszym wspólnym przyjacielem jest przyroda” (przyroda, ekologia regionu)
„Pisarze i poeci ojczyzny”
„Po rodzimej stronie”
W ramach programu wakacji letnich dla dzieci należy zorganizować różnorodne zajęcia:
„Moja ulica rodzinna” – godzina edukacyjna,
„Kraina Cudów” – quiz o historii lokalnej,
· „Lepiej raz zobaczyć” – wycieczka po historii lokalnej.
Symbolem programu „Moja ojczyzna jest cząstką wielkiej Ojczyzny” jest Dziadek-lokalny historyk. To w jego imieniu konieczne jest opracowanie ulotki z zadaniami.
Oto słowa Dziadka-lokalnego historyka, które kieruje do uczestników czytań: „Drogi przyjacielu! Miło mi cię poznać. Jestem Dziadkiem-historykiem lokalnym, poprowadzę Cię za pomocą map, książek, zagadek, konkursów do wspaniałego świata przyrody, wprowadzę Cię w historię i literaturę regionu, opowiem jak zobaczyć niezwykłe w zwyczajności. Być może na zakończenie wakacji to właśnie Ty otrzymasz jedną z nagród w nominacjach: lider czytelnictwa historii lokalnej, czytelnik-artysta, czytelnik-pisarz, czytelnik-marzyciel.
Wyniki zostaną podsumowane podczas ogólnego święta bibliotek, podczas którego zostaną nagrodzeni zwycięzcy letnich czytań.
Edukacja moralna i estetyczna, zaszczepianie zainteresowania czytaniem
Organizacja czasu wolnego dzieci, angażowanie ich w lekturę, poszerzanie horyzontów i kształtowanie estetycznego postrzegania otaczającego ich świata od zawsze były priorytetowymi obszarami pracy bibliotek w okresie letnim.
Oprócz tradycyjnego tygodnia czytania dzieciom, który odbywa się w czasie ferii wiosennych, biblioteki szczególnie dużą wagę przywiązują do czytania dzieciom „poza programem nauczania” w okresie letnim.„Niezwykłe przygody”: quiz literacki
Tradycyjnie w wielu bibliotekach akcja organizowania pracy w okresie letnim rozpoczyna się Dniami Puszkina. W bibliotekach organizowane są turnieje błyskawiczne, maratony literackie, quizy poświęcone dziedzictwu wielkiego poety.
„Altana Literacka”- pod tą nazwą możesz zorganizować w bibliotece letni program czytelniczy. Uczestnicy programu mają w nim okazję wykazać się swoimi zdolnościami literackimi, rozwinąć wyobraźnię i nabyć umiejętności komunikacji.
Takie wydarzenia mają nie tylko charakter rozrywkowy, ale niosą ze sobą bogactwo informacji, urok książki i rozbudzają wyobraźnię. Stworzenie sytuacji zabawowej usuwa bolesny dla dzieci motyw „testowania umiejętności”, a ich skłonności i nawyki ujawniają się pełniej.
Biblioteki mogą zorganizować całe miasto ze swoim Placem Rozrywki, Rozdrożem Hobby, Bulwarem Zdrowia, Ulicą Dobrych Uczynków i własnym wydawnictwem.
Zajęcia organizowane w bibliotekach w okresie letnim są rozwijane z uwzględnieniem zainteresowań dzieci i młodzieży, ich specyfiki wiekowej i mają charakter wieloaspektowy: są to godziny zajęć, przedstawienia kukiełkowe, przedstawienia teatralne, odgrywanie ról i zabawy literackie, konkursy „Książka inspiruje” rysunki „Moja ulubiona historia”, eseje „Ulubiona książka mojej rodziny”.
Twórcza i owocna praca bibliotek w okresie letnim po raz kolejny potwierdza zapotrzebowanie na biblioteki, podnosi ich prestiż w społeczeństwie. Można śmiało powiedzieć, że lato to najbardziej aktywny sezon w pracy z czytelnikami, czas kreatywności, fantazji i aktywizacji wszelkich form pracy indywidualnej i masowej.
http://nenuda.ru/methodological-recommendations-on-organization-of-libraries.html
http://veidbibl.ucoz.ru/leto_2013_method-rek..doc
http://blagovarcbs.ru/wp-content/uploads/2013/11/method.-po-letnim-chteniyam.docx
http://www.nlr.ru/nlr/div/nmo/zb/lib/search.php?id=2168&r=4
Zaprezentowano wystawę jednej książki T. Ryżowej „Wspaniałe opowieści o ziemi peczorskiej”.
Razem z bohaterami książki – bliźniakami Maszą i Miszą, czytelnicy biblioteki wyruszają w ekscytującą podróż: wspinają się na Świętą Górę, poznają legendę o pochodzeniu jaskiń, słuchają niesamowitych opowieści o Mówiących Wieżach, a także zwiedzają biorą udział w twórczym zadaniu: wybierają zdjęcia wież klasztoru Psków – ich nazwy.
Wystawa książek – sztafeta
„Entuzjastyczni czytelnicy przekazują wrażenia”
Rodzinna Biblioteka Czytelnicza zaprezentowała książki dla dzieci w wieku szkolnym i młodzieży podczas wystawy książek-sztafety Pasjonaci czytania Przekażcie wrażenia. Książki z serii „Fajny detektyw”, „Śmieszne historie”, „Wesołe towarzystwo”, „Bajki” chłopcy oceniają sami z „czytelnikami”, które wkładają do kieszeni książki, polecając w ten sposób swoim rówieśnikom Przeczytaj je.
Książki z trylogii Andrieja Usaczewa i Antona Berezina „Drakosha i spółka” oraz Natalii Filimonowej „Wakacje Teszy Zakrovtny” są przekazywane od jednego czytelnika do drugiego.
Nastolatki szczególnie interesują się książkami z serii Rozdroża, Kapelusz Czarodzieja, Modern Fiction. Szczególnie popularne są książki Ekateriny Vilmont, Dmitrija Sobolewskiego, Swietłany Lubinets, Ekateriny Karetnikowej i innych współczesnych autorów.
Jak stać się najpopularniejszym w szkole? Jak nie zatracić się wśród niedziecięcych problemów? Czytelniczki naszej biblioteki wraz z bohaterkami książek z serii „Tylko dla dziewczyn” szukają odpowiedzi na te i wiele innych pytań.
W okresie letnim czytelnicy Biblioteki Dziecięcej „LiK” aktywnie uczestniczą w biegu wystawienniczo-sztafetowym „Czytelnicy Entuzjastyczni Przekazują Wrażenia”. Chłopaki po przeczytaniu wybranej przez siebie książki piszą recenzje, dzielą się wrażeniami: czy książka im się podobała? Dlaczego? Następnie umieszczają książki na wystawie, polecając w ten sposób swoim rówieśnikom ich przeczytanie. Są to książki Ekateriny Boldinowej, Iriny Kostevich, Eleny Gabowej, Olgi Gromowej, Marii Parr, Jamesa Kerwooda i innych.
25 sierpnia nastąpi podsumowanie wyników wystawy sztafetowej, odbędzie się spotkanie okrągłego stołu z czytelnikami i wyłonione zostaną najlepsze książki lata.
Najbardziej żywe wrażenia z książek przeczytanych:
Żylina Maria (klasa 9, szkoła 47):
„Naprawdę podobała mi się ta książka – „Zdrajcy” Iriny Kostevich, naprawdę daje do myślenia. Czy znamy naszych najbliższych? Czy potrafimy zwracać na nie uwagę? Czy możemy być wdzięczni? Najjaśniejszym obrazem jest babcia, jasna, niejednoznaczna osobowość. Atrakcyjny, odpychający i niezapomniany. Myślę, że warto przeczytać Zdrajców.”
Trofimova Anna (klasa 7, szkoła 13):
„Szaleję za książką Ekateriny Boldinowej „For Real”. Żyłem z Mariną wszystkim, co jej się przydarzyło. To jest świetne. Może kiedyś napiszę własną książkę, którą dzisiaj przeczytają moi rówieśnicy.
Dubrovin Maxim (6. klasa, 11. szkoła):
„Bardzo podobała mi się książka Kazan Szlachetny Wilk Jamesa Curwooda. W tej książce autor mógł szczegółowo opowiedzieć o ciężkim życiu w lasach Ameryki Północnej. Kazan znalazł tu swoją prawdziwą miłość, szarą wilczycę. Dzięki niej pokonał wiele trudności.
Czytelnik biblioteki LiK (nie podano nazwy):
„Waffle Heart” Marii Parr pozostawiło po sobie bardzo ciepły ślad. Czas spędzony na czytaniu minął niezauważony, książka pochłonęła go w całości, zmuszając bohaterów do życia. Udało mi się doświadczyć pełnej gamy emocji, były zarówno momenty zabawne/zabawne, jak i smutne/smutne. Historia potoczyła się całkiem naturalnie, przez cały dzień mogłam się oderwać, wejść w świat Sliver-Matyldy, pojawiła się chęć upieczenia tych bardzo ciociowych gofrów, co zrobię. Absolutnie nie żałuję, że ją przeczytałem i polecam ją każdemu.
W ramach wystawy-sztafety „Czytelnicy Entuzjastyczni Przekazują Wrażenia” czytelnicy Dziecięcej Biblioteki Ekologicznej „Tęcza” proszeni są o napisanie recenzji przeczytanej książki, która umieszczana jest w specjalnej kieszonce obok prezentowanej książki wystawę lub oceń książkę za pomocą emotikonów.
W prenumeracie starszej prezentowane są serie książek autorów współczesnych: E. Sobola „Dawców”, T. Sutherlanda „Dragon Saga”, N. Szczerby „Lunastrs”, M. Drobkowa „Marsz Imperialny”, R. Ricka „Greek Gods” oraz „Spadkobiercy bogów”, S. Gotti „Wlada”, a także cykl „Nowoczesna proza dla nastolatków”, który zostaje liderem sztafety podczas maratonu czytelniczego.
W podobny sposób zorganizowana jest wystawa współczesnych książek dla dzieci w wieku szkolnym. Tutaj na czele prym wiodą serie książek H. Webba „The Story of the Beasts” oraz książki o młodej detektyw Maisie Hitchins, książki O. Roya o Jinglicach oraz seria S. Bez „Pewnego razu były trolle” zyskał uznanie także wśród młodszych uczniów.
W Bibliotece – Centrum Komunikacji i Informacji. W. Grigoriew na wystawie książek – sztafecie pokazuje książki, które są interesujące dla dzieci i które polecają innym czytelnikom – są to książki autorów współczesnych i klasyków. Do książek dołączone są „motylki” z recenzjami chłopaków, którzy już te dzieła przeczytali.
Pierwszy dzień lata w Bibliotece – Centrum Czytelnictwa Dziecięcego rozpoczął się wielkim wydarzeniem. Dzieci w różnym wieku zgromadziły się na otwarciu niezwykłej wystawy książek-sztafety „Entuzjastyczni czytelnicy przekazują wrażenia”.
Co jest specjalnego w tej wystawie? Przede wszystkim książki! Na wystawie prezentowane są nowe, ale już sprawdzone książki, które zainteresują zarówno dzieci, jak i rodziców.
W sztafecie bierze udział 10 książek na dwóch prenumeratach, przy czym każdy czytelnik zostawia własną recenzję. Czy ta książka jest zabawna? Czy ma ciekawy charakter? Czy to sprawiło, że poczułeś się silny? Opowiedz o tym!
Nie wiesz jaką książkę wybrać? Przeczytaj, co mówią o niej inni!