Test z historii Zmiany w kulturze i życiu w pierwszej ćwierci XVIII wieku dla uczniów klas VII wraz z odpowiedziami. Test obejmuje 2 opcje, każda opcja składa się z 2 części (część A, część B).
1 opcja
A1. Wraz z reformami Piotra Wielkiego pojawieniem się w Rosji
1) licea
2) Akademia Słowiańsko-Grecko-Łacińska
3) zgromadzenia
4) Uniwersytet Moskiewski
A2. Stworzona za Piotra I Kunstkamera była pierwszą Rosjanką
1) archiwum
2) muzeum
3) teatr
4) uniwersytet
1) Ya.V. Bruce
2) AK Narty
3) AF Zubow
4) L.F. Magnitski
A4. Co charakteryzuje rozwój kultury artystycznej w Rosji pod rządami Piotra I?
1) słabe powiązania z kulturą zachodnioeuropejską
2) pojawienie się i rozwój nowych gatunków - grafik i portretów
3) ścisłe przestrzeganie w sztuce kanonów Rosyjskiego Kościoła Prawosławnego
4) dominacja w architekturze w stylu hip
A5. Który z wymienionych zabytków architektury powstał za Piotra I?
1) budynek Dwunastu Kolegiów
2) Katedra św. Bazylego
3) Cerkiew Wniebowstąpienia w Kolomenskoje
4) Komnata Fasetowa na Kremlu moskiewskim
W 1. Poniżej znajduje się kilka terminów. Wszystkie, z wyjątkiem jednego, pojawiły się w Rosji za Piotra I. Znajdź i zapisz numer seryjny, pod którym pojawia się termin, którego pojawienie się w Rosji odnosi się do innego okresu historycznego.
1) Akademia Nauk
2) Szkoła nawigacji
3) grawerowanie
4) parsuna
5) obserwatorium
Opcja 2
A1. Który z wymienionych włoskich architektów pracował w Rosji za panowania Piotra I?
1) Marka Ruffo
2) Arystoteles Fioravanti
3) Domenico Trezinn
4) Aleviz Nowy
A2. Co charakteryzuje system edukacji za Piotra I?
1) przyjęcie do instytucji edukacyjnych przedstawicieli wszystkich klas, w tym chłopów pańszczyźnianych
2) pojawienie się pierwszych wyspecjalizowanych instytucji edukacyjnych dla dziewcząt
3) tworzenie w dużych rosyjskich miastach uniwersytetów na wzór zachodnioeuropejski
4) początek kształtowania szkolnictwa zawodowego
A3. Jak nazywała się pierwsza drukowana gazeta, która zaczęła się ukazywać za czasów Piotra I?
1) Dzwonki
2) Wiedomosti
3) Wiadomości z Moskwy
4) Dziennik Rządowy
A4. Założyciel Szkoły Nawigacji i pierwszego obserwatorium w Rosji był współpracownikiem Piotra I
1) I. Bruce
2) A. Winiusz
3) P. Gordon
4) F. Leforta
A5. Jaka książka moralizująca została opublikowana za panowania Piotra I?
1) Domostroy
2) Uczciwe lustro młodzieżowe
3) Słowo o prawie i łasce
4) Opowieść o nieszczęściu
W 1. Poniżej znajduje się kilka terminów. Zjawiska, które oznaczają, z wyjątkiem jednego, pojawiły się w Rosji za czasów Piotra I. Znajdź i zapisz numer seryjny, pod którym pojawia się termin, którego pojawienie się w Rosji odnosi się do innego okresu historycznego.
1) Muzeum
2) alfabet cywilny
3) grawerowanie
4) montaż
5) teatr dworski
Odpowiedzi do testu z historii Zmiany w kulturze i sposobie życia w pierwszej ćwierci XVIII wieku
1 opcja
A1-3
A2-2
A3-4
A4-2
A5-1
B1-4
Opcja 2
A1-1
A2-4
A3-2
A4-3
A5-2
B1-5
Kultura rosyjska XVIII wieku. 1 opcja.
1. Uniwersytet Moskiewski został założony w:
1) 1755 2) 1687 3) 1725 4) 1762
3. Które z poniższych osób były wybitnymi portrecistami XVIII wieku?
1) F. Rokotow, R. Lewicki
2) V. Bazhenov, M. Kazakov
3) V. Rastrelli, I. Starow
4) W. Trediakowski, A. Sumarokow
4. Na czele wypraw kamczackich w pierwszej połowie XVIII w., które wytyczyły wschodni szlak morski z Rosji do Ameryki Północnej, kierowali:
1) W. Bering: 2) S. Chabarow; 3) S. Deżniew; 4) W. Atlasow.
5. Założycielem pierwszego rosyjskiego teatru zawodowego był
1) DI Fonvizin 2) F.P. Shubin 3) F.G. Wołkow 4) V.I. Bazhenov
6. Wydawcą czasopism satyrycznych „Truten”, „Painter” był (a):
- Katarzyna II
- E. R. Daszkowa
- JAKIŚ. Radiszczow
- NI Nowikow
7. Ustaw mecz:
- Łomonosow A) teatr
- Kulibin B) nauka
- Borovikovsky B) architektura
- Rastrelli D) technika
D) malowanie
8. Który budynek nie należy do klasycyzmu:
- Budynek Uniwersytetu Moskiewskiego
- Dom Paszkowa
- Pałac Taurydów
- Klasztor Smolny
9. Inicjatorem powstania Uniwersytetu Moskiewskiego był (a) ...
1) Cesarzowa Katarzyna II
2) E.R. Woroncowa-Daszkowa
3) M.V. Łomonosow
4) GA Potiomkin
10. Określ prawidłowe dopasowanie
Architekt zabytków architektury
1) Pałac Zimowy a) V. Bazhenov
2) Pałac Tauride b) V. Rastrelli
3) Panie Zgromadzenia Szlachetnego w Moskwie c) D. Ukhtomsky
4) Dom Paszkowa d) M. Kazakow
11. O kim mowa?
Mechanik samouk, którego G. R. Derzhavin nazwał „Archimedesem naszych” czasów. Ekaterina P mianowała go mechanikiem w Akademii Nauk. Pod jego kierownictwem w warsztacie mechanicznym produkowano różne obrabiarki, urządzenia, narzędzia. Zrobił wiele dla dworu królewskiego. Tak więc uderzający widok przedstawia jego zegar „jajowej figury”, przechowywany w Ermitażu w Petersburgu. Mechanizm zegara nadal naprawiony
D. S. Bortnyansky, V. A. Paszkiewicz, E. I. Fomin
13. Co jest ekstra z rzędu?
Budynki wzniesione według projektów M. W. Kazakowa: Senat na Kremlu Moskiewskim, Uniwersytet Moskiewski, szpitale w Golicynie i Pawłowsku, Pałac Taurydów, dom książąt Dołgorukich
Kultura rosyjska XVIII wieku. Opcja 2.
1. Akademia Nauk w Rosji została założona w:
- 1755 2)1725 3) 1757 4) 1762
1) V. I. Bazhenov; 2) V. V. Rastrelli; 3) M. F. Kazakow; 4) I E. Starow.
3. Rosyjscy architekci XVIII wieku:
- Tatiszczew, Szczerbatow
- Kazakow, Bazhenow
- Szubin, Argunow
- Kulibin, Połzunow
- Beringa
- Chirikov
- Kraszeninnikow
- Atlasy
5. Który z przedstawicieli rosyjskiej szlachty miał słynny teatr pańszczyźniany:
- Mienszykow
- Szeremietiew
- Dołgoruki
- Ostermana
6. „Buntownik gorszy od Pugaczowa” – zawołała Katarzyna II
- Biron 2) Radishchev 3) Nowikow 4) Bazhenov
7. Ustaw mecz:
- Derzhavin A) teatr
- Rokotow B) malarstwo
- Bazhenov B) technika
- Połzunow D) literatura
D) architektura
8. Którego twórczość literacka należy do kierunku sentymentalizmu:
- Trediakowski
- Derzhavin
- Karamzin
- Fonvizina
9. Z działalnością wiąże się utworzenie Uniwersytetu Moskiewskiego:
- NI Nowikow i Katarzyna II
- F. Prokopowicz Piotr I
- M.V. Łomonosow i I.I. Szuwałowa
- A.T. Bołotowa i E.R. Daszkowa
10. Mecz:
- Tatishchev A) „Podróż z Petersburga do Moskwy”
- Radishchev B) „Historia Rosji”
- Levitsky C) Obraz „Katarzyna ustawodawcza”
- Bazhenov G) komedia „Zarośla”
D) Dom Paszkowa
11. O kim mowa?
Komu A. S. Puszkin zadedykował te słowa: „Łącząc niezwykłą siłę woli z niezwykłą siłą pojęć, objął wszystkie gałęzie edukacji. Pragnienie nauki było najsilniejszą pasją tej namiętnej duszy. Historyk, retor, mechanik, chemik, mineralog, artysta i poeta, wszystkiego doświadczył i wszystko przeniknął…”
12. Na jakiej zasadzie powstaje szereg?
Szkoły czytania i pisania, gimnazja, zamknięte placówki oświatowe, szkoły zawodowe.
13. Co (kto) jest zbędne z rzędu?
Malarze portretowi A. P. Antropow, N. I. Argunov, F. I. Shubin, F. S. Rokotov, D. G. Levitsky, V. L. Borovikovsky
Test z kultury XVIII wieku.
1. Dopasuj artystów i rodzaje dzieł sztuki:
A) V.L. Borowikowski
B) V.I. Bazhenov
C) F.G. Wołkow
D) FI Szubin
D) DS Bortniański
E) M.F. Kazakow
1. rzeźba
3. malowanie
5. architektura
2. Uporządkuj następujących przedstawicieli sztuki według kolumn tabeli:
1. Architektura
2. Rzeźba
3. Artyści
M.F.Kazakov
VA Borowikowski
IP Argunow
V. Rastrelli
V. I. Bazhenov
F.S. Rokotow
D.G. Lewicki
F.I.Shubin
3. Zbudowano Dom Paszkowa w Moskwie:
A) V. Rastrelli
B) M.F. Kazakow
C) I.P. Argunow
D) D.G. Lewicki
D) V.I. Bazhenov
4. Rzeźbiarskie popiersie M.V. Łomonosow powstał:
A) I.P. Argunow
B) V.L. Borowikowski
C) FI Szubin
D) F.S. Rokotow
D) A.P. Antropow
5. Nurt w literaturze i sztuce, charakteryzujący się zwiększoną dbałością o ujawnianie stanu ducha, przeżyć bohaterów -...?...
6. Największy rosyjski naukowiec encyklopedysta: A. Shein M.I. B.Łomonosow M.V. V.Rikhman G.V. G. Bruce P. Ya.
7. Dzieło, które po przeczytaniu Katarzyna II scharakteryzowała: „szkodliwie scharakteryzowano filozofowanie, niszczenie pokoju… publicznego, umniejszanie szacunku dla władzy” * A. „Zarośla”. *B. „Felicja”. * V. „Podróż z Petersburga do Moskwy”. * G. „Dmitry pretendent”.
8. Wskaż prawidłowe stwierdzenie. A. głównymi placówkami oświatowymi były gimnazja. B. szlachta i chłopi nosili stroje europejskie. C. po raz pierwszy pojawiła się numeracja domów wzdłuż ulic.
9. „Ekstra z rzędu”. Argunow, Szubin, Rokotow, Lewicki.
10. Otwarcie Uniwersytetu Moskiewskiego odbyło się w A.1745. B.1750 B.1755 G.1762
11. W 2. połowie. XVIII wiek w twórczości artystycznej wiodące miejsce zajmował styl A. barok B. klasycyzm C. rokoko G. romantyzm.
12. Założyciel pierwszego rosyjskiego teatru zawodowego: A. Volkov F.G. B.Fonvizin D.I. V.Ugryumov G.I. G.Derzhavin G.R.
13. O kim mowa? Mechanik samouk, którego Derzhavin nazwał „Archimedesem naszych czasów”, a Katarzyna II mianowała go mechanikiem w Akademii Nauk.
14. Włóż w miejsce szczelin. „Największy architekt XVIII wieku. w Rosji...?... Był autorem największych zespołów pałacowych zbudowanych w Petersburgu i na jego przedmieściach: ...?... pałacu, pałacu Stroganowów, ...?... klasztor, Wielki Pałac w ...?..., ...? ... w Carskim Siole.
15. Według jakiej zasady powstaje szereg? D. Bortnyansky, W. Paszkiewicz, E. Fomin. D.Bortnyansky W.Paszkiewicz E.Fomin
16. Ekstra z rzędu. Według projektów M. Kazakowa zbudowano Senat na Kremlu Moskiewskim, Uniwersytet Moskiewski, Pałac Taurydów, Szpital Golicyna.
17. Pomnik Piotra I wykonał rzeźbiarz A. V. Shubin B. E. Falcone V. K. Rastrelli G. M. Kozlovsky.
19. M. Kazakow, I. Starow, W. Bazhenov to A. historycy rosyjscy B. architekci C. kompozytorzy G. rzeźbiarze.
W kulturze rosyjskiej XVIII wieku. Następują istotne zmiany, których determinacją są zasadnicze przemiany w sferze społeczno-gospodarczej, w życiu i sposobie życia ludzi. Główny wpływ wywiera fakt kształtowania się struktury kapitalistycznej w gospodarce kraju.
Wiek XVIII przygotował potężny rozwój kultury rosyjskiej w wieku XIX, który nazywany jest „złotym wiekiem” kultury rosyjskiej.
W drugiej połowie XVIII w. V Edukacja w Rosji nadal rozwijały się dwa trendy, które rozwinęły się jeszcze za Piotra I: rozbudowa sieci instytucji edukacyjnych, wzrost liczby szkół publicznych i utrwalenie zasady edukacji klasowej, rozbudowa sieci placówek oświatowych instytucje dla szlachty.
Centrum rosyjskiej edukacji było Uniwersytet Moskiewski, stworzony z inicjatywy M. V. Łomonosowa. Dekret o utworzeniu Uniwersytetu Moskiewskiego z dwoma gimnazjami (szlachetną i raznochińską) został podpisany w 1755 roku. Elżbieta Pietrowna. W rzeczywistości oznaczało to utworzenie pierwszego rosyjskiego uniwersytetu. Wszystkie dokumenty przygotował Łomonosow, który zadbał o to, aby nauczanie było prowadzone w języku rosyjskim. Uczelnia posiadała 3 wydziały: filozoficzny, prawniczy i medyczny. Wśród uczniów nie wolno było służyć chłopom. W 1757 r Otwarto Petersburg Akademia Sztuk- uczelnia wyższa w dziedzinie sztuk plastycznych, która wiele zrobiła dla rozwoju rosyjskiego malarstwa i rzeźby. W 1783 r otwarty Akademia Rosyjska- ośrodek naukowy zajmujący się badaniem języka i literatury rosyjskiej.
W połowie XVIII w. kraj zaczął tworzyć system szkół średnich. Miał on wprowadzić trzy typy placówek oświatowych – małe, średnie i główne szkoły publiczne. W miastach wojewódzkich utworzono główne szkoły czteroklasowe, w miastach powiatowych – małe dwuklasowe. Szkolono tu dzieci chłopów, rzemieślników, żołnierzy i marynarzy. Głównymi podręcznikami były „Gramatyka” M. Smotryckiego, „Nauczanie pierwszej linii” F. Prokopowicza, „Arytmetyka” L. Magnitskiego, ABC, Księga godzin, Psałterz. Dzieci duchowieństwa prawosławnego uczyły się w 66 seminariach duchownych. Dzieci szlacheckie kształciły się w zamkniętych szkołach szlacheckich: prywatnych pensjonatach, budynkach szlacheckich – lub kształciły się w domu. Kształcenie specjalne zapewniało ponad 20 szkół – górniczej, medycznej, nawigacyjnej, handlowej.
W 1764 r powstaje pierwsza żeńska placówka edukacyjna „Towarzystwo Edukacyjne dla Szlachetnych Dziewic” w klasztorze Smolnym w Petersburgu. Przez 12 lat dziewczęta z rodzin szlacheckich uczyły się języków obcych, arytmetyki, historii, muzyki, tańca, sprzątania itp. W Moskwie otwarto Instytut Jekateryniński dla burżuazyjnych kobiet.
Cała działalność na polu edukacji była związana z nazwiskiem I. I. Betsky'ego, który stał na czele Akademii Sztuk Pięknych, Korpusu Kadetów, Instytutu Smolnego. Wierzył, że poprzez edukację można stworzyć nowy gatunek ludzi. Aby zapewnić dzieciom dobrą edukację, należy je odizolować od rodziców, środowiska domowego (aby uniknąć złego wpływu) i umieścić je w szkołach zamkniętych (internatach).
Od 1725 roku ośrodek myśli naukowej w Rosji. staje się Akademią Nauk. Jej pierwszymi członkami byli uczeni zagraniczni: wielcy matematycy L. Euler, I. Bernoulli. Ale wśród obcokrajowców było też sporo oszustów: bibliotekarz Schumacher czy historyk Bayer, twórca normańskiej teorii pochodzenia państwa rosyjskiego. Od połowy lat 60. działalność ekspedycyjna Akademii Nauk zyskała szeroki zakres. Geografowie, etnografowie, przyrodnicy podróżowali po rozległych obszarach europejskiej Rosji i Syberii. Etnograf S. P. Krasheninnikov w 1757 r składający się „Opis Krainy Kamczatki”, gdzie gromadził informacje o przyrodzie, ludności, jej sposobie życia i obrzędach.
W XVIII wieku. powstają pierwsze prace dotyczące historii państwa rosyjskiego. „Ojciec historii Rosji” nazywa się W. N. Tatishchev. Zgromadził ogromną liczbę dokumentów, porównał wiele materiałów kronikarskich, opatrzył je notatkami geograficznymi, etnograficznymi i chronologicznymi. Historia Rosji została opublikowana w całości w drugiej połowie lat sześćdziesiątych XVIII wieku, kiedy jej autor już nie żył. Wielki wkład w rozwój nauk społecznych, rozwój historii Rosji, historiografii itp. wnieśli historycy M. M. Szczerbatow i I. N. Boltin.
Był wybitnym naukowcem-encyklopedystą, pedagogiem Michaił Wasiljewicz Łomonosow (1711-1765).Łomonosow pokazał uniwersalność zainteresowań naukowych. Naukowiec zajmował się badaniami z zakresu matematyki, fizyki, chemii, astronomii, geologii, biologii, językoznawstwa. Dzięki jego staraniom powstało pierwsze w Rosji laboratorium chemiczne, w którym opracowano technologię wytwarzania kolorowych szkieł, płyt mozaikowych oraz prowadzono badania z zakresu chemii fizycznej. Łomonosow jako pierwszy w naszym kraju stworzył doktrynę atomową, na podstawie której udało mu się opracować tzw. Fizyczny obraz świata. Swoją pracą położył podwaliny pod nauki przyrodnicze w Rosji. W „Historii starożytnej Rosji” Łomonosow przedstawił idee dotyczące pochodzenia nazwy i ludu Rosji. Największą zasługą Łomonosowa jest to, że był, jest i pozostanie pierwszym rosyjskim poetą.
W drugiej połowie XVIII w. w literaturze rosyjskiej, a także w całej kulturze, utrwala się klasycyzm, którego podstawą ideologiczną była walka o potężną państwowość pod auspicjami władzy autokratycznej. Klasycyzm ukształtował się we wszystkich krajach jako nurt literacki absolutyzmu. Klasycyzm rosyjski charakteryzował się silnymi tendencjami oświeceniowymi, patosem obywatelstwa, motywami oskarżycielskimi. Estetyka klasycyzmu ustaliła hierarchię gatunków - „wysoką” (tragedia, epos, oda) i „niską” (komedia, satyra, bajka itp.). M. V. Łomonosow, A. P. Sumarokow, A. D. Kantemir, Ya. B. Knyazhnin, V. K. Trediakovsky, M. M. Cheraskow.
Jednym z największych i najwybitniejszych przedstawicieli rosyjskiego klasycyzmu był poeta G. R. Derzhavin. Jego ody „Themis”, „Nobleman” i inne przesiąknięte są ideą silnej państwowości, a jednocześnie zawierają satyrę na szlachtę, teksty obywatelskie, refleksje filozoficzne, szkice życia codziennego, pejzaże. Derzhavin odegrał wyjątkową rolę w tworzeniu literatury rosyjskiej i rozwoju języka.
Bardzo popularne były komedie D. I. Fonvizina „Brygadier”, „Zarośla”. W komedii Brygadier pisarz satyrycznie przedstawia maniery rosyjskiej szlachty, jej zamiłowanie do wszystkiego, co francuskie. W Zaroślach autor bezpośrednio wymienia przyczynę wszelkiego zła rosyjskiego życia - pańszczyznę, potępia system szlacheckiego wychowania i edukacji, tworzy typowe obrazy właścicieli ziemskich-poddanych Prostakowów, Skotininów i nieświadomego runa Mitrofanushki, który później stał się gospodarstwem domowym nazwa.
W połowie XVIII w. W architekturze rosyjskiej nadal dominuje styl barokowy. Petersburg staje się miastem pałaców. W stylu barokowym V. Rastrelli wznosi swoje arcydzieła:
Wielki Pałac w Carskim Siole, Pałac Zimowy, Klasztor Smolny, Pałac Stroganowa. Monumentalność, przepych, dziwaczne linie fasad, sztukaterie ścienne, bogactwo kolumn, okrągłe, owalne okna to cechy charakterystyczne rosyjskiego baroku.
W drugiej połowie XVIII w. barok ustępuje miejsca klasycyzmowi, dla którego sztuka starożytna była wzorem artystycznej doskonałości. Twórczość architektoniczną klasycyzmu charakteryzuje się prostotą i rozmachem, rozsądnym rozmieszczeniem budynków, symetrią kompozycji i harmonią proporcji. Założycielami rosyjskiego klasycyzmu w architekturze byli V.I. Bazhenov (Dom Paszków w Moskwie, projekt Wielkiego Pałacu Kremlowskiego, zespół pałacowy w Carycynie), szpital M.F. I Gradskaya), I. E. Starow (Pałac Taurydów, Katedra Trójcy Świętej Ławry Aleksandra Newskiego ).
Nowym zjawiskiem w rosyjskiej sztuce tego okresu jest portret rzeźbiarski. Wybitnym przedstawicielem tego obszaru był utalentowany rosyjski rzeźbiarz F. I. Shubin, który stworzył galerię psychologicznie wyrazistych portretów rzeźbiarskich A. M. Golicyna, M. R. Paniny, I. G. Orłowa, M. V. Łomonosowa. Przedstawicielami klasycyzmu byli rzeźbiarze - F. F. Shchedrin, M.I. Kozłowski. W 1782 r. W Petersburgu uroczyście otwarto pomnik Piotra I - słynnego „Jeźdźca z brązu” autorstwa rzeźbiarza E. Falcone.
Druga połowa XVIII wieku - rozkwit portretu rosyjskiego, który wydał wielu wybitnych malarzy portretów - A. P. Antropova, I. P. Argunova, F. S. Rokotov, D. G. Levitsky, V. L. Borovikovsky. Rozwój rosyjskiego malarstwa i rzeźby znacznie ułatwiła otwarta w 1757 roku Akademia Sztuk Pięknych.
W 1756 r w Petersburgu powstał pierwszy w Rosji profesjonalny teatr, którego podstawą była trupa aktorów z Jarosławia na czele z F.G. Wołkow. Następca Wołkowa i jego przyjaciel I. A. Dmitriewski wiele zrobili dla rozwoju rosyjskiego teatru.
Tak więc kultura i życie społeczne Rosji w drugiej połowie XVIII wieku. odzwierciedlają zasadnicze przemiany zachodzące w sferze społeczno-gospodarczej. Idee oświeceniowe wywarły zauważalny wpływ na życie publiczne jako całość. Jest to okres, w którym w Rosji zaczynają się rozwijać nauki przyrodnicze, trwa kształtowanie się rosyjskiego języka literackiego. Bogactwo i różnorodność procesu kulturowego drugiej połowy XVIII wieku. utorował drogę „złotemu wiekowi” kultury rosyjskiej w XIX wieku.
Wiek XVIII nazywany jest erą europejskiego oświecenia. Wielcy filozofowie Wolter, Monteskiusz, Kant wierzyli, że życie społeczne nie podlega Bogu, ale prawom naturalnym. Postęp historyczny jest główną ideą Oświecenia.
W Rosji idee Oświeconych rozpowszechniły się, lubiła je sama Katarzyna II (do około lat 70., przed powstaniem Pugaczowa). Oświecenie to antyfeudalna ideologia epoki przejścia od feudalizmu do kapitalizmu, która powstała w Rosji w latach 60. XVIII wieku, kiedy sprzeczności społeczne w kraju osiągnęły pewną dotkliwość, a kwestie stosunków między właścicielami ziemskimi a chłopami doszły do skutku przedni. W pierwszym etapie rosyjscy pedagodzy, ostro krytykując ustrój pańszczyźniany, zalecali jedynie złagodzenie, ograniczenie najbardziej rażących przejawów pańszczyzny. Jednocześnie pokładali wszelkie nadzieje w wszechmocy oświecenia i oświeconym monarchie. Na drugim etapie, w latach 80. i 90. XX w., Oświecenie opowiadało się za zniesieniem pańszczyzny jako ustroju państwowego. To prawda, że pod koniec XVIII wieku przestraszeni powstaniem E. I. Pugaczowa i rewolucją we Francji oświeceni porzucili rewolucyjną walkę z absolutyzmem.
Wybitny pedagog drugiej połowy XVIII wieku. był N.I. Nowikow pochodzi z zamożnej rodziny ziemiańskiej. W 1767 r. został „urzędnikiem” w jednym z wydziałów Komisji Poselskiej zwołanej przez Katarzynę II w celu opracowania nowego Kodeksu. Prowadząc protokoły Komisji, otrzymał bogaty materiał na temat stanu rzeczy w państwie rosyjskim, który wykorzystał później w swojej działalności wydawniczej. W latach 70. Nowikow wydawał w Petersburgu czasopisma satyryczne Drone, Pustomel, Purse i Painter. Wyśmiewał ludzkie słabości i przywary, to nie przypadek, że właściciele ziemscy w jego dziełach noszą tak wyraziste nazwiska - Nedoumov, Zmeyanov, Zloradov; potępiali ich ignorancję, chciwość i hipokryzję. Ale Nowikow nie wpadł na pomysł zniesienia pańszczyzny, realizowany przez najbystrzejsze umysły swoich czasów. Po przeprowadzce do Moskwy Nowikow zorganizował drukarnię, wydawał gazetę „Moskiewskie Wiedomosti”, „Moskiewskie Wydanie Miesięczne” i setki książek ze wszystkich dziedzin wiedzy. W pewnym momencie z jego drukarni wychodziła nawet jedna trzecia wszystkich książek drukowanych w Rosji. Rozproszyli się po całym kraju, tworząc nowe gusta, poglądy i idee dla rosyjskiego społeczeństwa.
Ale w 1792 r. Nowikow został aresztowany, osądzony i skazany najpierw na śmierć, a następnie na 15 lat więzienia. Powodem była przynależność Nowikowa do ruchu masońskiego w Rosji. Śledztwo miało na celu ujawnienie w ogóle rosyjskich masonów, a w Nowikowie w szczególności, szkodliwych intencji politycznych. Oskarżano ich zarówno o powiązania z zagranicą, jak i próby wciągnięcia następcy tronu w masonerię. Ale w rzeczywistości Nowikow został skazany za przekonania religijne odmienne od ogólnie przyjętych. Paweł I, który wstąpił na tron, uwolnił go i przez ponad 20 lat Nowikow mieszkał w swoim rodzinnym majątku, gdzie zmarł.
Drugi etap rozwoju oświecenia w Rosji jest ściśle związany z nazwiskiem rosyjskiego myśliciela i pisarza rewolucyjnego A. N. Radishcheva. Radiszczow był dobrze zaznajomiony z dziełami wielkich postaci francuskiej filozofii oświecenia. Na jego światopogląd duży wpływ miała wojna chłopska prowadzona przez Pugaczowa. W latach 1781-1783. tworzy odę „Wolność”, w której w pełni manifestują się jego rewolucyjne przekonania skierowane przeciwko władzy i caratowi. Radiszczow gloryfikuje rewolucję ludową, wierzy, że nadejdzie „pożądany czas”, kiedy naród, który odzyskał wzrok, po powstaniu „zmiażdży” drapieżnego wilka – rosyjskiego autokratę. W latach osiemdziesiątych XVIII w. Radiszczow pracował nad swoim głównym dziełem, Podróżą z Petersburga do Moskwy, które wydrukował w swojej domowej drukarni w nakładzie 650 egzemplarzy, bez podawania nazwiska autora; do sprzedaży trafiło jedynie 25 egzemplarzy tego numeru. Ale książka Radishcheva natychmiast przyciągnęła uwagę, wzbudziła, według dobrze poinformowanych współczesnych, „wielką ciekawość”.
W „Podróży” znalazła odzwierciedlenie szeroka gama idei rosyjskiego oświecenia.... Radiszczow nie tylko wyraźnie pokazał całe zło autokracji i pańszczyzny, ale po raz pierwszy w literaturze otwarcie nawoływał do bezlitosnej walki z tym złem, uznając rewolucyjne powstanie ludu przeciwko ciemiężycielom za najpewniejszą drogę do wolności. Na marginesie książki Katarzyna II napisała, że autor jest „buntownikiem gorszym od Pugaczowa”. Radiszczow został aresztowany i skazany na karę śmierci, którą zamieniono na 10 lat zesłania na Syberię. Po śmierci Katarzyny II pozwolono mu wrócić do europejskiej Rosji, ale zamieszkał na wsi bez prawa wyjazdu pod nadzorem policji. W 1801 r., kiedy Paweł I został zabity przez spiskowców, a na tron wstąpił jego syn Aleksander I, Radiszczow został ostatecznie objęty amnestią. Wstąpił do Komisji ds. tworzenia ustaw, ale wkrótce poczuł, że wszystkie jego projekty i propozycje, nawet te najbardziej umiarkowane, spotykają się z niezrozumieniem i odrzuceniem. Istniała groźba nowego połączenia. Głębokie rozczarowanie możliwością realizacji choćby minimalnego programu przemian, niewiara w oświecenie w Rosji spowodowały fatalny skutek. 11 września 1802 r. A. N. Radishchev popełnił samobójstwo. Zachowały się jego słowa: „Autokracja jest najbardziej przeciwnym stanem natury ludzkiej”.