| POPIELNICZKA | FILIŻANKA | MISKA OWOCÓW | IKONA
|
| ŻELAZO | KAŁAMARZ | SKRZYNKA | DĄB TASZ |
| |
Nie do końca prawdą jest stwierdzenie, że dopiero gdy osiągniemy pewien wiek, dosłownie „zalewa nas fala nostalgii”, gdy usłyszymy melodię naszej młodości lub dostrzeżemy jakieś cechy tamtych czasów. Nawet bardzo małe dziecko zaczyna tęsknić za swoją ulubioną zabawką, jeśli ktoś ją zabrał lub ukrył. Wszyscy jesteśmy w pewnym stopniu zakochani w starych rzeczach, bo kryje się w nich duch całej epoki. Nie wystarczy nam czytanie o tym w książkach czy Internecie. Chcemy mieć prawdziwy antyk, którego możemy dotknąć i powąchać. Przypomnij sobie tylko swoje uczucia, gdy wziąłeś do ręki książkę z czasów sowieckich, której strony były lekko pożółkłe i wydzielały słodkawy zapach, zwłaszcza gdy je przeglądałeś, lub gdy oglądałeś czarno-białe fotografie swoich rodziców lub dziadków, te same z nierówną czcionką biała granica. Nawiasem mówiąc, dla wielu takie ujęcia pozostają do dziś najbardziej ukochane, pomimo niskiej jakości takich zdjęć. Nie chodzi tu o obraz, ale o poczucie duchowego ciepła, które nas wypełnia, gdy przykuwają nasz wzrok.
Jeśli w wyniku niekończących się przeprowadzek i zmian miejsca zamieszkania w naszym życiu nie pozostały już „przedmioty z przeszłości”, to antyki możesz kupić w naszym sklep internetowy z antykami. Sklepy z antykami są obecnie szczególnie popularne, ponieważ nie każdy ma okazję odwiedzić takie sklepy, a są one skupione głównie w dużych miastach.
Tutaj możesz kupić antyki o różnej tematyce.
Aby postawić kropkę nad „i”, należy to powiedzieć sklep z antykami to specjalna placówka zajmująca się skupem, sprzedażą, wymianą, renowacją i badaniem antyków oraz świadczy szereg innych usług związanych ze sprzedażą antyków.
Antyki to stare rzeczy, które mają dość dużą wartość. Może to być: zabytkowa biżuteria, sprzęt, monety, książki, elementy wyposażenia wnętrz, figurki, naczynia itp.
Jednak w wielu krajach za antyki uważa się różne rzeczy: w Rosji status „antyku” nadawany jest przedmiotowi, który ma więcej niż 50 lat, a w USA – przedmiotom wyprodukowanym przed 1830 rokiem. Z drugiej strony w każdym kraju różne antyki mają inną wartość. W Chinach zabytkowa porcelana ma większą wartość niż w Rosji czy USA.
Innymi słowy, kiedy kupowanie antyków Należy pamiętać, że jego cena uzależniona jest od następujących cech: wieku, niepowtarzalności wykonania, sposobu wykonania (wszyscy wiedzą, że dzieło rękodzieła jest cenione znacznie wyżej niż produkcja masowa), wartości historycznej, artystycznej czy kulturowej i innych powodów.
Sklep z antykami- dość ryzykowny biznes. Nie chodzi tylko o pracochłonność poszukiwania potrzebnego produktu i długi czas jego sprzedaży, ale także o umiejętność odróżnienia podróbki od oryginału.
Dodatkowo sklep sprzedający antyki musi spełnić szereg standardów, aby zyskać odpowiednią reputację na rynku. Jeżeli mówimy o internetowym sklepie z antykami, to powinien on posiadać szeroką gamę produktów. Jeśli sklep z antykami istnieje nie tylko w sieci WWW, to musi być także na tyle duży, aby klient mógł czuć się komfortowo wędrując wśród antyków, a po drugie mieć piękne wnętrze i przyjemną atmosferę.
W naszym sklepie z antykami znajdziesz bardzo rzadkie przedmioty, które mogą zachwycić nawet doświadczonego kolekcjonera.
Antyki mają magiczną moc: gdy ich dotkniesz, staniesz się ich wielkim fanem, antyki zajmą należne im miejsce we wnętrzu Twojego domu.
W naszym sklepie internetowym z antykami jest to możliwe kupuj antyki różnorodne tematy w przystępnych cenach. Aby ułatwić wyszukiwanie, wszystkie produkty zostały podzielone na specjalne grupy: obrazy, ikony, życie wiejskie, artykuły wyposażenia wnętrz itp. Również w katalogu znajdziesz antyki, pocztówki, plakaty, sztućce, naczynia porcelanowe i wiele więcej.
Dodatkowo w naszym sklepie internetowym z antykami możesz zakupić oryginalne upominki, meble i przybory kuchenne, które ożywią wnętrze Twojego domu i uczynią je bardziej wyrafinowanym.
Sprzedam antyki w Rosji, podobnie jak w wielu miastach europejskich, takich jak Paryż, Londyn i Sztokholm, ma swoją własną charakterystykę. Przede wszystkim są to wysokie koszty zakupu antyków, ale odpowiedzialność sklepu sprzedającego antyki również jest dość duża, ponieważ rzeczy te reprezentują pewną wartość materialną, kulturową i historyczną.
Kupując antyki w naszym sklepie, możesz być pewien autentyczności kupowanych przedmiotów.
W naszym antykwariacie pracują wyłącznie wykwalifikowani konsultanci i rzeczoznawcy, którzy z łatwością potrafią odróżnić oryginały od podróbek.
Staramy się, aby nasz sklep internetowy z antykami był ciekawy zarówno dla kolekcjonerów, miłośników starożytności, jak i najzwyklejszych koneserów piękna, którzy mają dobry gust i znają wartość rzeczy. Dlatego jednym z naszych priorytetów jest stałe poszerzanie asortymentu zarówno poprzez dealerów, jak i poprzez współpracę z innymi firmami zajmującymi się sprzedażą antyków.
Główną aktywnością dziecka jest zabawa. Dzieci poznają świat, odkrywają własne emocje i wkraczają w dorosłość. Oprócz zabawy, ważnym aspektem jest tutaj kreatywność. Rysując, rzeźbiąc i kolorując dzieci rozwijają swoją wyobraźnię, wyrażają siebie i poznają świat.
Osobliwości
Troskliwi rodzice już od najmłodszych lat starają się rozwijać swoje dziecko i przekazywać mu jak najwięcej wiedzy ze wszystkich przedmiotów. Należy jednak wziąć pod uwagę cechy nie w pełni ukształtowanej psychiki i intelektu małego badacza. Wśród wszystkich pytań, na które dziecko stara się uzyskać odpowiedź, ważne jest pytanie: w końcu jest to tak dynamiczne, że czasami dzieci nie mają czasu na zrozumienie sekwencji wszystkich zdarzeń.
Jednym z najciekawszych aspektów zrozumienia świata jest kwestia pór roku. Dlatego ważne jest, aby już od najmłodszych lat zapewnić dzieciom prawidłowe zrozumienie tego zjawiska.
Dla jakiego wieku odpowiednie jest bajkowe wyjaśnienie zmieniających się pór roku? Pojęcia te należy uczyć się celowo od 2. roku życia, kiedy już ukształtowane zostało niezbędne słownictwo.
Natura
Pierwszą i właściwą rzeczą byłaby prosta obserwacja otoczenia. Dzieci uwielbiają spacery na świeżym powietrzu, a podczas takich spacerów pojawia się wiele pytań „dlaczego”. Różne zjawiska naturalne i pogodowe zastępują się nawzajem, a dziecko rozumie, że zmiany są spowodowane nie tylko zmianami zewnętrznymi. Wartość edukacyjna spaceru na świeżym powietrzu jest dość duża, ale nie pomoże małemu człowiekowi w pełnym zrozumieniu pór roku. Przecież w dzieciństwie czas płynie bardzo wolno, a małe dziecko może nie pamiętać, co wydarzyło się kilka miesięcy temu.
Dziecko może zrozumieć, że jest zima, wiosna, jesień i lato, ale jednocześnie nie łączyć w żaden sposób nazw pór roku. Ważne jest, aby uczyć, jak odnosić je do zjawisk, które im towarzyszą. Dlatego musisz zobaczyć całościowy obraz wszystkich pór roku.
Bajkowe wyjaśnienie zmiany pór roku jest najbardziej przystępne dla dziecka.
Bajki
Wszystkie dzieci bez wyjątku uwielbiają bajki. Ta sztuka ludowa pozwala młodym marzycielom poznać podstawowe cechy dobra i zła oraz uczy prawidłowego postrzegania otaczającego ich świata.
Pierwszym krokiem może być bajkowe wyjaśnienie zmieniających się pór roku. Co narysować, aby Twoje dziecko zrozumiało istotę?
Złożony obraz pomoże porównać i postawić wiele pytań, ale w ten sposób można dotrzeć do prawdy. Różne zdjęcia z porami roku pomogą Ci zrozumieć i przeanalizować każdy niuans.
Na jednej z pierwszych lekcji możesz po prostu ułożyć przed dzieckiem zdjęcia z różnymi porami roku. Pożądane jest, aby obrazy były jak najbardziej identyczne. Oznacza to, że możesz zaoferować prosty rysunek drzewa i ścieżki. Za pomocą takich obrazów dziecko zrozumie, że jesienią drzewa ozdobione są żółtymi liśćmi, latem - zielonymi, a zimą spowija je warstwa śniegu.
Inne podobne zdjęcia mogą przedstawiać osobę w różnych ubraniach, w zależności od pory roku. Spróbuj wyjaśnić dziecku, dlaczego jest tak ubrane. Częste wykorzystywanie pór roku przy ich pierwszym spotkaniu pomoże dziecku je poznać i powiązać ze zjawiskami naturalnymi.
Wróżki
Jak narysować bajkowe wyjaśnienie zmieniających się pór roku?
Aby to zrobić, możesz użyć bajkowych obrazów wróżek. W ten sposób możesz bawić się z dzieckiem w skojarzenia.
Zimushka-Zima w ciepłym futrze usianym płatkami śniegu, machnięciem magicznej różdżki zamienia ziemię w biały dywan, drzewa pokrywa szron, a wszystko wokół staje się błyszczące i magiczne.
Piękna jesień w złotej sukience maluje liście na żółto, na polach dojrzewają żniwa, a uroczy jeż spieszy z darami natury do swojego lasu.
Młoda wiosna z rozwianymi włosami zamienia ziemię w kwitnący dywan, wokół latają ptaki, kwitną kwiaty.
Wesołe lato można przedstawić jako młodego mężczyznę grającego na flecie. Przy odgłosach gry gromadzą się wielokolorowe motyle i psotne ptaki, a w pobliżu strumienia pływają kaczki lub łabędzie.
Kreskówki
Znane księżniczki z kreskówek mogą zostać kolejną asystentką. Bajkowe wyjaśnienie zmiany pór roku ucieleśniały bohaterki Disneya. Roszpunka – Wiosna ze złotymi włosami, spacerująca po kwitnących polach, Anna – Lato ukoronowane kwiatami, Merida – Jesień ze złotymi lokami, Elsa – Zima w towarzystwie wiernego przyjaciela Bałwana, otoczona płatkami śniegu.
Jak przedstawić bajkowe wyjaśnienie zmieniających się pór roku? Zdjęcia bohaterek na tle magicznego lasu dają pełny obraz umożliwiający dziecku zrozumienie zmian w przyrodzie. Widoczność jest ważna dla postrzegania przez dziecko wszystkiego, co się dzieje.
Bajkowe objaśnienie zmieniających się pór roku rozwija wyobraźnię i wyobraźnię dziecka, poszerza jego horyzonty i wzbogaca zasób słownictwa.
Podsumowanie lekcji o otaczającym świecie, klasa 2 UMK „Perspektywa”
Temat: pory roku .
Cel:
Utwórz widok:
o przyczynie zjawisk sezonowych, o kolejności tych zmian; o związku między zmianami w przyrodzie a ruchem Ziemi na orbicie wokół Słońca.
Naucz: rozpoznawać zjawiska sezonowe; sprawdź wynik wykonanego zadania; konstruować wypowiedzi monologowe; pracować razem w parach
Tworzenie UUD:
Wyniki przedmiotu:
wyjaśnij przyczynę zmiany pór roku za pomocą diagramu;
wymienić najważniejsze sezonowe zjawiska przyrody jako oznaki danej pory roku;
wymień pory roku we właściwej kolejności;
nazwij (na podstawie koła rocznego w podręczniku) miesiące każdej pory roku;
zrozumieć konwencję rozpoczynania wyliczania pór roku, biorąc pod uwagę niezmienność ich wzajemnego następstwa w cyklu rocznym.
Wyniki meta-przedmiotu:
oferować rysunki-symbole na każdą porę roku;
ustalić zgodnie ze schematem związek sezonowych zmian w przyrodzie z ruchem Ziemi wokół Słońca i nachyleniem osi Ziemi;
wyjaśnić przyczyny zmiany pór roku;
zamodeluj je w formie diagramu aplikacji;
wymyśl bajeczne wyjaśnienie zmieniających się pór roku, zilustruj to rysunkiem;
Wyniki osobiste:
zrozumieć znaczenie powiązania zmian w przyrodzie z ruchem Ziemi na orbicie wokół Słońca.
Sprzęt. U nauczyciela- Lalki dla chłopców i dziewczynek z sezonowymi szczegółami ubiorów; tellur; blat wykonany w kształcie rocznego koła na bazie włożonej w środek wykałaczki lub zapałki.
Studenci- kolorowe kredki lub markery.
Podczas zajęć
Aktualizowanie wiedzy i umiejętności.
Dlaczego następuje zmiana dnia i nocy?
Co to jest rok?
Jakie znasz pory roku?
Ustalanie celów.
Teraz przetestujmy twoją zdolność obserwacji.
Jaka jest różnica między kołem rocznym na str. 28 podręcznik z kręgu pokazanego na s. 26?
Dlaczego artysta uczynił roczny krąg wielobarwnym?
Dlaczego wybrał właśnie te, a nie inne kolory, które sukcesywnie i płynnie się zastępują?
Ile kolorów podstawowych możemy wyróżnić na tym schemacie?
(Artysta, używając czterech różnych kolorów, połączył wszystkie dwanaście miesięcy składających się na cały rok na cztery grupy po trzy miesiące każda. O wyborze koloru dla każdej grupy decyduje to, który kolor w przyrodzie najbardziej przyciąga uwagę człowieka w miesiącach określonej grupy. Główne kolory na schemacie to zielony, czerwony, żółty i niebieski.)
Pracuj nad nowym tematem.
Rozmowa.
- Kto zna nazwy czterech grup miesięcy, które artysta zaznaczył na diagramie różnymi kolorami? (Pory roku).
Jakie kolory są typowe dla każdej pory roku?
- wiosną Po długiej zimie najbardziej cieszymy się z wyglądu młodej zieleni;
latem Kwitną kolorowe kwiaty i pojawiają się jasne owoce, dlatego lato od dawna nazywane jest czerwonym;
jesienią natura zadziwia nas złotym kolorem żółtych, blaknących liści;
A w zimę nasz wzrok łagodzi zimna, błękitna biel czystego śniegu.
Porównajmy nasze odpowiedzi z tym, co widać na fotografiach podręcznika (s. 28) i wyobraźmy sobie, że ty i ja spacerujemy po tych miejscach. Opiszmy słowami nasze wrażenia z spaceru mentalnego. (Nauczyciel słucha odpowiedzi dzieci.)
Przyjrzyj się zdjęciu zabawki-krzyża na górze str. 28 podręczników
Co ma wspólnego z kołem i co może symbolizować?
Rozwiąż zagadkę:
W ogrodzie królewskim stoi rajskie drzewo:
Kwiaty kwitną z jednej strony,
Z drugiej strony dojrzewają owoce,
Na trzecim - liście opadają,
Czwarty gałęzie wysychają.
(Odpowiedzi są omawiane: rok; pory roku: wiosna, lato, jesień, zima; „gałęzie wysychają”, bo zimą silny mróz wymraża wilgoć z drzew).
Praca w skoroszycie.
Wykonaj zadanie nr 1 na s. 20
Praca z podręcznika
Przeczytaj tekst na str. 28.
Konsolidacja pierwotna.
Nauczyciel kręci blatem wykonanym w kształcie rocznego koła z włożoną w środek zapałką lub wykałaczką.
Wypisz pory roku z nazwy fragmentu, na który wskazuje górna część.
Odkrycie nowej wiedzy.
- Załóżmy, że ogromny glob ma wielkie dni. Rok. Jaka wtedy byłaby wiosna? (Rano.) Jesień? (Wieczór.)
Jakich innych pór roku i dni nie wymieniliśmy?
Jakie dwie pary możemy utworzyć z tych okresów? (Lato - południe; zima - noc.)
Jak myślisz, dlaczego zmieniają się pory roku?
W dawnych czasach ludzie wymyślali bardzo piękne, poetyckie wyjaśnienia tego zjawiska. Oto na przykład jak baśniowa zagadka opowiada o nadejściu wiosny: „Przyleciał paw i usiadł na pagórku;
Rozpostarłem pióra dla zielonej trawy.”
Zatem wykażcie się kreatywnością i wymyślcie własne bajkowe wyjaśnienie zmieniających się pór roku.”
(Nauczyciel słucha dzieci).
Praca z podręcznika
Jak naukowcy tłumaczą zmianę pór roku?
Przeczytaj tekst na str. 29 podręcznik.
(Nauczyciel potwierdza naukowe wyjaśnienie zmiany pór roku, pokazując model tego procesu z wykorzystaniem telluru)
Zmiana pór roku związana jest z ruchem Ziemi wokół Słońca i nachyleniem osi Ziemi.
Konsolidacja pierwotna.
Rozważmy diagram na str. 29
Jak zrozumiałeś powód istnienia sezonowości w przyrodzie?
Ze względu na nachylenie osi Ziemi zimą widzimy, że słońce wznoszące się nisko nad horyzontem oświetla Ziemię ukośnymi promieniami i słabo ogrzewa jej powierzchnię. Latem słońce wschodzi wysoko nad horyzontem, bezpośrednie światło słoneczne pada na ziemię i dobrze ogrzewa jej powierzchnię. Ponadto na podstawie diagramu można zwrócić uwagę dzieci na fakt, że w strefach bieguna północnego i południowego, ze względu na nachylenie osi Ziemi, lato jest naprawdę długim dniem bez nocy, a zima jest długim noc bez dnia. Dlatego lato i zimę na biegunach można nazwać dniem polarnym i nocą polarną.
Konsolidacja wiedzy.
Wykonaj zadanie nr 2 na s. 23. 20 zeszytów ćwiczeń.
Odkrycie nowej wiedzy.
A teraz zapoznamy się z nową koncepcją - zjawiskami naturalnymi.
Co oznacza słowo „fenomen”? (Kiedy coś jest pokazane, pojawia się, staje się widoczne.)
Zjawiska naturalne to zdarzenia, gdy przyroda pojawia się przed nami w różnych postaciach, w różnych obrazach. Nie możemy obserwować takich zjawisk naturalnych jak obrót globu wokół własnej osi czy jego ruch na orbicie wokół Słońca, ale w wyniku tego obrotu widzimy inne zjawiska naturalne - zmianę dnia i nocy, zmianę pór roku. Istnieją zjawiska naturalne związane z różnymi porami roku. Obserwujemy je przez cały czas naszego życia i nazywamy je sezonowymi.
Pracuj zgodnie z podręcznikiem.
Przeczytaj tekst na str. 30 podręczników.
Konsolidacja pierwotna.
Obejrzyj zdjęcia i powiedz nam, jakie sezonowe zjawiska naturalne można zaobserwować w różnych porach roku. Dzieli klasę na podgrupy i przydziela każdej grupie zadanie odegrania sceny z życia, pokazującej, jak różne zjawiska naturalne występujące w danej porze roku wpływają na aktywność i zachowanie ludzi. Dzieci bawią się w lalki-asystentki: oglądają scenę po scenie i zgadują, jaką porę roku przedstawiają inni uczniowie, zakładając na lalki ten lub inny sezonowy element ubioru.
IV. Odbicie.
Odpowiedz na pytania z rozdziału „Sprawdźmy się” (s. 31 podręcznika).
Wnioski z lekcji
Uzupełnij zdania:
Wiosna Lato Jesień Zima -…. (Cztery pory roku (cztery pory roku))
Zmiana pór roku następuje na skutek... (ruchu Ziemi wokół Słońca i pochylenia osi Ziemi).
Wszystkie zmiany zachodzące w przyrodzie nazywane są… (zjawiskami naturalnymi)
Praca domowa: materiał teoretyczny na s. Podręcznik 28-31, zadanie nr 3 na s. 28-31. 21 zeszytów ćwiczeń.
Główną aktywnością dziecka jest zabawa. Dzieci poznają świat, odkrywają własne emocje i wkraczają w dorosłość. Oprócz zabawy, ważnym aspektem jest tutaj kreatywność. Rysując, rzeźbiąc i kolorując dzieci rozwijają swoją wyobraźnię, wyrażają siebie i poznają świat.
Osobliwości
Troskliwi rodzice już od najmłodszych lat starają się rozwijać swoje dziecko i przekazywać mu jak najwięcej wiedzy ze wszystkich przedmiotów. Należy jednak wziąć pod uwagę cechy nie w pełni ukształtowanej psychiki i intelektu małego badacza. Wśród wszystkich pytań, na które dziecko stara się uzyskać odpowiedź, ważne jest pytanie: w końcu jest to tak dynamiczne, że czasami dzieci nie mają czasu na zrozumienie sekwencji wszystkich zdarzeń.
Jednym z najciekawszych aspektów zrozumienia świata jest kwestia pór roku. Dlatego ważne jest, aby już od najmłodszych lat zapewnić dzieciom prawidłowe zrozumienie tego zjawiska.
Dla jakiego wieku odpowiednie jest bajkowe wyjaśnienie zmieniających się pór roku? Pojęcia te należy uczyć się celowo od 2. roku życia, kiedy już ukształtowane zostało niezbędne słownictwo.
Natura
Pierwszą i właściwą rzeczą byłaby prosta obserwacja otoczenia. Dzieci uwielbiają spacery na świeżym powietrzu, a podczas takich spacerów pojawia się wiele pytań „dlaczego”. Różne zjawiska naturalne i pogodowe zastępują się nawzajem, a dziecko rozumie, że zmiany są spowodowane nie tylko zmianami zewnętrznymi. Wartość edukacyjna spaceru na świeżym powietrzu jest dość duża, ale nie pomoże małemu człowiekowi w pełnym zrozumieniu pór roku. Przecież w dzieciństwie czas płynie bardzo wolno, a małe dziecko może nie pamiętać, co wydarzyło się kilka miesięcy temu.
Dziecko może zrozumieć, że jest zima, wiosna, jesień i lato, ale jednocześnie nie łączyć w żaden sposób nazw pór roku. Ważne jest, aby uczyć, jak odnosić je do zjawisk, które im towarzyszą. Dlatego musisz zobaczyć całościowy obraz wszystkich pór roku.
Bajkowe wyjaśnienie zmiany pór roku jest najbardziej przystępne dla dziecka.
Bajki
Wszystkie dzieci bez wyjątku uwielbiają bajki. Ta sztuka ludowa pozwala młodym marzycielom poznać podstawowe cechy dobra i zła oraz uczy prawidłowego postrzegania otaczającego ich świata.
Pierwszym krokiem może być bajkowe wyjaśnienie zmieniających się pór roku. Co narysować, aby Twoje dziecko zrozumiało istotę?
Złożony obraz pomoże porównać i postawić wiele pytań, ale w ten sposób można dotrzeć do prawdy. Różne zdjęcia z porami roku pomogą Ci zrozumieć i przeanalizować każdy niuans.
Na jednej z pierwszych lekcji możesz po prostu ułożyć przed dzieckiem zdjęcia z różnymi porami roku. Pożądane jest, aby obrazy były jak najbardziej identyczne. Oznacza to, że możesz zaoferować prosty rysunek drzewa i ścieżki. Za pomocą takich obrazów dziecko zrozumie, że jesienią drzewa ozdobione są żółtymi liśćmi, latem - zielonymi, a zimą spowija je warstwa śniegu.
Inne podobne zdjęcia mogą przedstawiać osobę w różnych ubraniach, w zależności od pory roku. Spróbuj wyjaśnić dziecku, dlaczego jest tak ubrane. Częste wykorzystywanie pór roku przy ich pierwszym spotkaniu pomoże dziecku je poznać i powiązać ze zjawiskami naturalnymi.
Wróżki
Jak narysować bajkowe wyjaśnienie zmieniających się pór roku?
Aby to zrobić, możesz użyć bajkowych obrazów wróżek. W ten sposób możesz bawić się z dzieckiem w skojarzenia.
Zimushka-Zima w ciepłym futrze usianym płatkami śniegu, machnięciem magicznej różdżki zamienia ziemię w biały dywan, drzewa pokrywa szron, a wszystko wokół staje się błyszczące i magiczne.
Piękna jesień w złotej sukience maluje liście na żółto, na polach dojrzewają żniwa, a uroczy jeż spieszy z darami natury do swojego lasu.
Młoda wiosna z rozwianymi włosami zamienia ziemię w kwitnący dywan, wokół latają ptaki, kwitną kwiaty.
Wesołe lato można przedstawić jako młodego mężczyznę grającego na flecie. Przy odgłosach gry gromadzą się wielokolorowe motyle i psotne ptaki, a w pobliżu strumienia pływają kaczki lub łabędzie.
Kreskówki
Znane księżniczki z kreskówek mogą zostać kolejną asystentką. Bajkowe wyjaśnienie zmiany pór roku ucieleśniały bohaterki Disneya. Roszpunka – Wiosna ze złotymi włosami, spacerująca po kwitnących polach, Anna – Lato ukoronowane kwiatami, Merida – Jesień ze złotymi lokami, Elsa – Zima w towarzystwie wiernego przyjaciela Bałwana, otoczona płatkami śniegu.
Jak przedstawić bajkowe wyjaśnienie zmieniających się pór roku? Zdjęcia bohaterek na tle magicznego lasu dają pełny obraz umożliwiający dziecku zrozumienie zmian w przyrodzie. Widoczność jest ważna dla postrzegania przez dziecko wszystkiego, co się dzieje.
Bajkowe objaśnienie zmieniających się pór roku rozwija wyobraźnię i wyobraźnię dziecka, poszerza jego horyzonty i wzbogaca zasób słownictwa.
Dzieci potrafią być bardzo ciekawe. Interesuje ich wszystko, co ich otacza. Dlaczego liście żółkną jesienią? Co to jest śnieg? Jak kwiat wyrasta z pąka? Dość wcześnie rodzice muszą rozmawiać o zmieniających się porach roku. Jednak przedszkolakom trudno jest zrozumieć okresy obrotu Ziemi wokół Słońca; takie pojęcia, jak „nachylenie osi”, „orbita” itp. nie są jeszcze dla nich dostępne. Bajkowe wyjaśnienia zmieniających się pór roku ratunek. Są ciekawe, pomysłowe i z pewnością zapadną w pamięć dziecka.
Czy bajka jest kłamstwem?
Niektórzy rodzice uważają, że bajki mogą dać dzieciom błędne wyobrażenie o świecie. Sprzeciwiają się personifikacji zjawisk naturalnych i wyjaśnianiu ich poprzez przygody nieistniejących postaci. Jednak dzieciom nudzi się nauka z podręczników. Nie rozumieją abstrakcyjnych pojęć. Jest mało prawdopodobne, że dziecko usłyszy fakt, że Ziemia jest kulą i obraca się wokół Słońca, nagrzewając się nierównomiernie.
Ale dziecko chętnie zapozna się z bajkowym wyjaśnieniem zmiany pór roku. Łatwiej mu myśleć obrazami. Po powiązaniu tego lub innego zjawiska z magicznym charakterem, dziecko mimowolnie zapamiętuje niezbędne informacje. Fikcyjna historia nauczy Cię łatwiej i szybciej niż długie wyjaśnienia. Dlatego nasi przodkowie komponowali baśnie opowiadające o otaczającym nas świecie.
Dzieci wcześnie doświadczają zmiany pór roku. Już od drugiego roku życia rodzice powinni zwracać uwagę swoich dzieci na różne zjawiska naturalne. Najlepiej robić to podczas spaceru. Przywołaj porę roku, pozwól im dotknąć śniegu lub opadłych liści, powąchać pierwsze kwiaty, podziwiać motyle. Nie oczekuj szybkich rezultatów. Minie dużo czasu, zanim dziecko zacznie zdawać sobie sprawę ze zmiany pór roku. Jednak informacja jest już zapisywana w podświadomości.
W wieku około 2 lat dziecko zaczyna interesować się prostymi opowiadaniami i wierszami. Bajkowe wyjaśnienie zmieniających się pór roku pomoże mu zapamiętać nazwy i znaki pór roku. Dla dziewczynki głównymi bohaterami opowieści mogą być magiczne wróżki, dla chłopca - dobre krasnale. Machają różdżką i ziemia się zmienia. Rodzice mogą samodzielnie wymyślić taką bajkę.
Jako wskazówkę podajemy krótki opis głównych bohaterów:
- Zimowa postać ubrana jest w futro, nie boi się mrozu, uwielbia lepić bałwany, jeździć na sankach i dekorować choinkę na Nowy Rok.
- Bohater, uosabiający wiosnę, jednym spojrzeniem potrafi stopić śnieg. Pod jego stopami kwitną kwiaty, ptaki gromadzą się przy wesołej piosence.
- Letnia postać uwielbia upał, jasne słońce, łagodne morze i pyszne owoce.
- Jesień jawi się jako bohater dwuznaczny. Uwielbia rysować, dlatego maluje drzewa w jasnych kolorach. Ale czasami staje się smutny i płacze. Potem pada deszcz, na drogach pojawiają się kałuże i błoto.
Zapoznanie się z miesiącami
W wieku 4 lat dzieci zwykle już rozumieją pory roku. Czas poznać miesiące. I znowu na ratunek przychodzą artystyczne obrazy. Przeczytaj dziecku bajkę „12 miesięcy” S. Marshaka. Nauczy dziecko, aby było życzliwe, ciche, nie prosiło o zbyt wiele i nie łamało praw natury. Oprócz prawd moralnych baśń „12 miesięcy” obrazowo opisuje charakter każdego z braci. To rozpocznie rozmowę na temat charakterystycznych cech miesięcy.
Organizowaliśmy eksperymenty
W wieku 6 lat możesz opowiadać dzieciom o Układzie Słonecznym, pokazywać ilustracje z encyklopedii i kupować globus. Czas pomyśleć o tym, jak wytłumaczyć dziecku zmianę pór roku bez uciekania się do bajek. Najlepszym rozwiązaniem byłby prosty eksperyment.
Do tego będziesz potrzebować globusa i latarki. Z ich pomocą pokaż, jak Ziemia porusza się względem Słońca, jak zmieniają się pory roku w zależności od tego. Powiedz nam, że kiedy na półkuli północnej jest lato, na półkuli południowej jest zima. Ile nasza planeta okrąża Słońce w ciągu roku?
Lepiej konsolidować informacje w zabawny sposób. Będziesz potrzebował papierowego człowieka. Pozwól mu podróżować po kontynentach, a dzieci poruszając kulą ziemską określą, jaka pora roku nadeszła w tym miejscu na planecie.
Odwołując się do bajkowego wyjaśnienia zmieniających się pór roku, nie tylko przekazujesz dziecku niezbędną wiedzę. Jednocześnie rozwija się fantazja i wyobraźnia, a koncepcje moralne są wchłaniane. Nie bój się zniekształcać faktów naukowych. Wszystko ma swój czas. Któregoś dnia Twoje dziecko dorośnie i zacznie rozumieć wzory i twierdzenia, ale w wieku przedszkolnym musi wierzyć w magię. Weź to pod uwagę.