Jeśli chcesz przekazać, co ktoś powiedział, możesz to zrobić za pomocą mowa bezpośrednia (Mowa bezpośrednia) Lub mowa zależna (Mowa zależna).
W mowie bezpośredniej to, co ktoś powiedział, jest przekazywane dokładnie, bez zmian i jest ujęte w cudzysłów. W mowie pośredniej można zmienić niektóre słowa mówiącego i nie umieszczać cudzysłowów.
Przykłady:Mowa bezpośrednia: Bob powiedział, „Paryż jest wspaniały.” Bob powiedział: „Paryż jest piękny”.
Mowa zależna: powiedział Bob (że) Paryż był świetny. Bob powiedział, że Paryż jest piękny.
Zasady konwersji mowy bezpośredniej na mowę pośrednią
Istnieją proste zasady przekazywania mowy bezpośredniej przez mowę pośrednią:
1. Czasowniki w mowie bezpośredniej w formie czasu teraźniejszego są używane w mowie pośredniej w formie czasu przeszłego. Dodatkowo o.
teraźniejszy prosty → czas przeszły prosty
Czas teraźniejszy ciągły → Przeszły ciągły
Czas teraźniejszy idealny → przeszłość doskonała
2. Czasowniki w mowie bezpośredniej w czasie przeszłym są używane w mowie pośredniej w formie czasu przeszłego doskonałego (lub nie mogą być używane). Dodatkowo o.
czas przeszły prosty → przeszłość doskonała
Czas teraźniejszy idealny → przeszłość doskonała
3. Czasowniki w mowie bezpośredniej nie zmieniają formy.
przeszłość doskonała → przeszłość doskonała
4. Czasowniki w mowie bezpośredniej w dowolnym czasie przyszłym przechodzą do odpowiedniej przyszłości w przeszłości w mowie pośredniej. Dodatkowo o.
Czas przyszły prosty → Przyszłość prosta w przeszłości
Przyszły ciągły → Przyszłość ciągła w przeszłości
Przyszłość idealna → Przyszłość doskonała w przeszłości
5. Formy w mowie bezpośredniej w formie czasu przeszłego zmieniają się w mowie pośredniej w następujący sposób.
Móc → mógł
będzie → zrobiłbym
być → powinien
móc → móc
Ale czas przeszły tworzy się z czasowników modalnych mógł, zrobiłbym, powinien, móc zachowane w mowie pośredniej.
6. Czasownik modalny musieć w mowie pośredniej nie może się zmienić lub może przybrać formę czasu przeszłego z konstrukcji must = musiałem.
7. a przysłówki czasu i miejsca w mowie bezpośredniej zastępuje się w mowie pośredniej innymi słowami, jak w języku rosyjskim.
| Mowa bezpośrednia | Mowa zależna |
| Tutaj | Tam |
| Ten | że |
| te | te |
| Teraz | Następnie |
| Dzisiaj | ten dzień |
| Dzisiaj | tej nocy |
| jutro | następnego dnia/następnego dnia |
| Wczoraj | dzień wcześniej/poprzedni dzień |
| Następny poniedziałek | następny poniedziałek |
| ostatni piątek | w poprzedni piątek |
| przedwczoraj | dwa dni wcześniej/dwa dni wcześniej |
| temu | zanim |
Przykłady: Powiedział: „Uczynię to jutro.” Powiedział, że zrobi to jutro.
Powiedział, że to zrobi Następnego dnia. Powiedział, że zrobi to następnego dnia.
8. a mowa bezpośrednia zostaje zastąpiona znaczeniem, jak w języku rosyjskim.
Przykłady: Mówi: „Mam twój Podkoszulek." Mówi: „Mam twoją koszulkę”.
Mówi, że ma Mój Podkoszulek. Mówi, że ma moją koszulkę.
Prawdopodobnie każdy słyszał o takich terminach gramatycznych, jak „mowa bezpośrednia i pośrednia”. W języku rosyjskim nie jest nam trudno przetłumaczyć mowę bezpośrednią na mowę pośrednią. – Kim jest ta dziewczyna przy oknie? - "Ona jest moją siostrą". Jest to mowa bezpośrednia, tj. dialog pomiędzy dwojgiem ludzi. W mowie pośredniej wygląda to tak: „Sasha zapytała mnie, kim jest ta dziewczyna przy oknie, a ja odpowiedziałem, że to moja siostra”.
Jak przełożyć mowę bezpośrednią na pośrednią
Bez trudności tłumaczymy mowę bezpośrednią na angielski, ale jak możemy zamienić ją na pośrednią? Istnieją pewne zasady. Jak zwykle takie zdania zaczynają się od zdania głównego, np. „on mówi, ona powiedziała, mnie pytano, ona pytała itp.”, po którym następuje zdanie podrzędne.
Krótki kod Google
Mówi, że jest chora
W tym przypadku „on mówi” jest zdaniem głównym, a „że zachorowała” jest zdaniem podrzędnym. Nie ma szczególnych trudności z tłumaczeniem zdań oznajmujących na mowę pośrednią: słowa autora stają się zdaniem głównym, a mowa bezpośrednia staje się klauzulą podrzędną, którą wprowadza związek To : Mówi, że zachorowała.
| Mary mówi: „Wczoraj widziałam nowy film z Bradem Pittem” | Mary mówi, że wczoraj widziała nowy film z Bradem Pittem. |
| Pan. Smith mówi: „Lubię podróżować. Byłem w wielu krajach” | Pan. Smith mówi, że lubi podróżować i odwiedził wiele krajów. |
Pytanie w mowie pośredniej
Kiedy tłumaczymy zdania pytające na mowę pośrednią, należy wziąć pod uwagę pewne niuanse.
1. Kolejność słów w pośrednim pytaniu bezpośrednim w języku angielskim czyli jak w zdaniu twierdzącym:
- Zdania z let's są tłumaczone na mowę pośrednią na dwa sposoby: 1) za pomocą czasownika sugerować – sugerować i unia to + powinno :
- Obejrzyjmy nowy film w telewizji. — Zasugerował, że powinniśmy obejrzeć nowy film w telewizji. - Obejrzyjmy nowy film w telewizji - Zaproponował obejrzenie nowego filmu w telewizji.
Chodźmy na plażę - Zaproponowała, żebyśmy poszli na plażę. - Chodźmy na plażę - zaproponowała pójście na plażę.
2) używając czasownika sugerować – sugerować + ING forma czasownika
W języku angielskim rozróżnia się mowę bezpośrednią i pośrednią. Mowa bezpośrednia- to mowa osoby przekazywana dosłownie. Mowa pośrednia (mowa zgłoszona)- jest to mowa, która przekazuje jedynie główną treść frazy lub wyrażenia mówiącego.
Przyjrzyjmy się bliżej przykładom.
Z tabeli wynika, że mowę pośrednią wprowadza się za pomocą związku „ To'. Zaimki osobowe i dzierżawcze zmieniają znaczenie.
Ważne jest, aby powiedzieć, że jeśli czasownik przed stwierdzeniem jest w czasie teraźniejszym lub przyszłym, wówczas czasownik w mowie pośredniej nie ulega zmianie.
Jeśli jednak czasownik przed wyrażeniem jest w czasie przeszłym, wówczas reguła jest stosowana w mowie pośredniej i zmienia się forma czasownika.
Tabela koordynacji napięć w mowie pośredniej
| Mowa bezpośrednia | Mowa zależna |
| teraźniejszy prosty Powiedział: „Ja praca’. | czas przeszły prosty Powiedział, że on pracował. |
| Czas teraźniejszy ciągły Powiedział: „Ja jestem pracujący’. | Przeszły ciągły Powiedział, że on był pracujący. |
| Czas teraźniejszy idealny Powiedział: „Ja Zakończyliśmy moja praca'. | przeszłość doskonała Powiedział, że on skończył jego praca. |
| Przeszły ciągły Powiedział: „Ja był pracujący’. | Czas przeszły doskonały ciągły Powiedział, że on pracowałem. |
| czas przeszły prosty Powiedział: „Ja pracował’. | przeszłość doskonała Powiedział, że on miał pracował. |
| Czas przyszły prosty Powiedział: „Ja będzie praca’. | Przyszłość w przeszłości Powiedział, że on zrobiłbym praca. |
Warto zwrócić uwagę na zamianę słów przy konwersji mowy bezpośredniej na mowę pośrednią. Jednak zamiana słów powinna być logiczna.
Zastępowanie słów w mowie pośredniej
| Mowa bezpośrednia | Mowa zależna |
| ten dzień |
|
| Wczoraj | dzień wcześniej |
| Następny rok | Następny rok |
| Ostatnia noc | poprzednia potęga |
| w te dni | te dni |
Jan powiedział: „Ja wszedł na siłownię Wczoraj’.
John powiedział: „Wczoraj poszedłem na siłownię”. (mowa bezpośrednia)
Jan powiedział, że tak poszedł na siłownię dzień wcześniej.
Powiedział, że dzień wcześniej był na siłowni.
Przypadek 1. . Ta forma pytań w mowie pośredniej jest tworzona przez dołączenie zdania podrzędnego do głównego za pomocą związków 'Jeśli' Lub 'czy'.
Przypadek 2. Przekształcając tę formę pytań w mowę pośrednią, zdanie podrzędne jest dołączane do głównego za pomocą słów pytających (kto, kiedy, gdzie i inne).
Jeśli chodzi o zdania rozkazujące, takie jak prośba, instrukcja lub rozkaz, w mowie pośredniej czynność wyraża się za pomocą bezokolicznika z partykułą „ Do'. Formę przeczącą w zdaniu rozkazującym tworzy się przez dodanie partykuły „ nie'. Ponadto w mowie pośredniej czasowniki takie jak: zapytać- zapytać powiedzieć- powiedzieć, rozkazać, rozkazać zamówić- zamówienie zezwolić- pozwól innym.
Wypowiedzi danej osoby przekazywane są na piśmie na dwa sposoby: poprzez mowę bezpośrednią lub pośrednią. Jest to typowe zarówno dla języka rosyjskiego, jak i angielskiego.
Różnice między mową bezpośrednią i pośrednią
Mowa bezpośrednia lub mowa bezpośrednia - dosłowne przekazywanie czyjejś mowy (fraz, zdań) na piśmie. Dlatego jest on ujęty w cudzysłów.
Cyryl powiedział: „Nigdy nie byłem w Londynie”.
Cyryl powiedział: „Nigdy nie byłem w Londynie”.
Mowa pośrednia lub mowa pośrednia lub raportowana – nie jest dosłownym przekazem mowy. Mowa pośrednia zachowuje treść, ale może zmienić formę, innymi słowy przekazując komunikat niedokładnie. Cudzysłów w tym przypadku nie jest umieszczany, a zdanie staje się zdaniem podrzędnym.
Fam powiedziała, że nigdy nie była w Londynie.
Pham powiedziała, że nigdy nie była w Londynie.
Bezpośrednia mowa w języku angielskim
Mowa bezpośrednia w języku angielskim różni się nieco od rosyjskiej w formie pisemnej: zamiast zwykłych rosyjskich „choinek” używane są górne cudzysłowy („”). Jednocześnie w języku angielskim kropkę na końcu zdania umieszcza się przed cudzysłowem, podobnie jak inne znaki, podczas gdy w języku rosyjskim przeciwnie, po cudzysłowie.
Odpowiedziała: „Nie, nie mogę”.
Odpowiedziała: „Nie, nie mogę”.
Po konstrukcji wprowadzającej „Powiedział”, „Ona odpowiedziała”, „Ktoś zawołał” itp. wstawia się dwukropek lub przecinek.
Powiedziałem: „Nie lubię owoców”.
Powiedziałem: „Nie lubię owoców”.
Mowa bezpośrednia obejmuje nie tylko zdania twierdzące, ale także zdania pytające, wykrzyknikowe lub motywacyjne. Znaki interpunkcyjne zawsze umieszcza się w cudzysłowie.
Wykrzyknęliśmy: „To takie proste!”
Wykrzyknęliśmy: „To takie proste!”
Aby przekazać mowę bezpośrednią w języku angielskim, zwykle używa się następujących czasowników:
Powiedz - mówić
powiedzieć - powiedzieć
Zapytaj - zapytać
odpowiedź - odpowiedź
Wyjaśnij - wyjaśnij
Wykrzyknij - wykrzyknij
Szeptać – szeptać
Krzycz - krzycz
Jak również wiele innych czasowników, których znaczenie wiąże się z przekazywaniem informacji.
Przekształcenie mowy bezpośredniej w pośrednią
Mowa pośrednia jest używana częściej niż mowa bezpośrednia, szczególnie w mowie ustnej. Ale w języku angielskim transformacja z mowy bezpośredniej na mowę pośrednią nie ogranicza się do tego, że pomija się cudzysłowy. Należy także przestrzegać zasady koordynacji czasów i szeregu innych zasad. Ponadto w mowie pośredniej części zdania nie oddziela się przecinkiem.
Zaimki osobowe i dzierżawcze są zastępowane w zależności od kontekstu.
Borys powiedział: „Powinniśmy pracować”.
Borys powiedział, że powinni pracować.
Powiedział, że powinny działać.
Zaimki wskazujące również się zmieniają:
to tamto
te tamte
Powiedziała do Morisa: „Daj mi ten szal”.
Poprosiła Morisa, żeby dał jej ten szal.
Przysłówki czasu zastępuje się:
dzisiaj - ten dzień
temu-wcześniej
jutro - następnego dnia
Powiedział: „Jutro to odwołam”.
Obiecał, że następnego dnia to odwoła.
Jeśli orzeczenie w zdaniu głównym jest w czasie przeszłym (co zdarza się najczęściej), zdanie podrzędne w mowie pośredniej również wymaga przejścia orzeczenia do czasu przeszłego.
Powiedzieli: „Pracujemy”.
Powiedzieli, że pracują.
Mowa pośrednia w języku angielskim jest uważana za prawdziwą przeszkodę. W rzeczywistości diabeł nie jest taki „straszny, jak go malują”. Jeśli chcesz się o tym przekonać, nasz materiał będzie dla Ciebie przydatny.
Istnieją 2 rodzaje mowy: bezpośrednia (mowa bezpośrednia) i pośrednia (mowa pośrednia lub mowa raportowana). Bezpośrednie przekazuje się za pomocą zwykłego cudzysłowu, a pośrednie za pomocą specjalnych konstrukcji i czasowników wprowadzających.
| 1) Julia powiedziała: „Lubię zielone liście wczesną wiosną”. Julia powiedziała: „Uwielbiam zielone liście wczesną wiosną” | 1) Julia powiedziała, że lubi zielone liście wczesną wiosną. Julia powiedziała, że uwielbia zielone liście wczesną wiosną. |
| 2) Matka powiedziała jej: „Otwórz drzwi, proszę!” Matka powiedziała jej: „Proszę otworzyć drzwi!” | 2) Matka poprosiła ją, aby otworzyła drzwi. Matka poprosiła ją, aby otworzyła drzwi. |
| 3) Korepetytor powiedział mi: „Byłem w tym roku w Londynie”. Nauczyciel powiedział mi: „W tym roku pojechałem do Londynu”. | 3) Korepetytor powiedział, że był w tym roku w Londynie. Nauczyciel powiedział, że w tym roku był w Londynie. |
Jak widać, mowa pośrednia i angielski zaprzyjaźniają się z licznymi zmianami zdań, tabela odzwierciedla tylko kilka z nich. Więcej o zasadach przekładania wypowiedzi bezpośrednich na narrację przeczytasz poniżej.
Etapy tłumaczenia mowy bezpośredniej na pośrednią
- Etap interpunkcyjny zakłada pominięcie cudzysłowu zamykającego replikę oraz przecinka oddzielającego 2 zdania proste w ramach zdania złożonego. To ostatnie można zastąpić złączem, ale nie jest to konieczne. Wysyłając zdania pytające, nie zapomnij postawić kropki zamiast znaku zapytania.
- Na etapie leksykalnym zachodzą wszystkie niezbędne przekształcenia werbalne.
Zmiany w przysłówkach
Przykłady takich modyfikacji:
Chłopiec powiedział, że w tym momencie czytał. Chłopiec powiedział, że w tym momencie czytał.
(W oryginale chłopiec powiedział: „Teraz czytam”).
Ta kobieta mówi mi, że w tym tygodniu zgubiła klucz. Ta kobieta twierdzi, że zgubiła klucz w zeszłym tygodniu.
(W oryginale kobieta mówi: „Zgubiłam klucz w tym tygodniu”).
Bibliotekarz poprosił o zwrot książki w następnym tygodniu. Bibliotekarz poprosił o zwrot książki w przyszłym tygodniu.
(Oryginał „Proszę zwrócić książkę w przyszłym tygodniu!”)
Zasady koordynacji czasów w mowie pośredniej
Przyjrzyjmy się bliżej wszystkim niezbędnym zmianom dotyczącym ram czasowych.
Mówi: „Bardzo dobrze pływam”. (mowa bezpośrednia)
Mówi, że bardzo dobrze pływa. (mowa zależna)
Uwaga! Mowa pośrednia w języku angielskim służąca przekazaniu tego, co już się wydarzyło, oraz budowa odpowiednich wypowiedzi może przysporzyć pewnych trudności. Jeżeli czasowniki wprowadzające są w czasie przeszłym, czasy czasowników z cytatów podlegają następującym modyfikacjom.
|
Mowa bezpośrednia |
Mowa zależna |
| Czas teraźniejszy prosty (nieokreślony)"Chcę kupić samochód" | Czas przeszły prosty (nieokreślony) Powiedział, że (że) chce kupić samochód. |
| Obecny progresywny (ciągły)„Szukam kotka” | Powiedziała (że) że szuka kotka. |
| Czas teraźniejszy idealny„Wygrał ten mecz” | przeszłość doskonała Powiedziała, że (że) wygrał tę grę. |
| Czas przeszły prosty (nieokreślony)„Odnalazła mnie wczoraj nad morzem” | przeszłość doskonała Powiedział, że dzień wcześniej znalazła go nad morzem. |
| Przeszłość progresywna (ciągła)„Grał w piłkę nożną” | Past Perfect Progressive (ciągły) Matka powiedziała, że (że) grał w piłkę nożną. |
| Przyszły prosty (nieokreślony)„Złapię tego motyla” | Przyszłość w przeszłości (= wola warunkowa) Chłopiec powiedział, że (że) złapie tego motyla. |
| modały: „Umiem bardzo dobrze nurkować” „Musisz tu być o 17:00”. „Mogę się trochę spóźnić” |
modały:
Powiedział, że potrafi bardzo dobrze nurkować. Powiedziała mi, że mam tam być o 17:00. Powiedział, że może się spóźnić |
Jeśli nauczysz się 2 głównych tablic (zmiany tymczasowe i przysłówkowe), modyfikowanie zdań z mowy bezpośredniej na mowę pośrednią będzie łatwe i proste. Będą tylko niuanse, które będą musiały być monitorowane.
Chmura jasna (górna) - transmisja myśli w teraźniejszości, chmura ciemna (niższa) - transmisja myśli w mowie pośredniej (czas przeszły)
Mowa pośrednia: cechy przejścia różnych typów zdań
Zapoznaj się z tymi prostymi zasadami i łatwo zagłębij się w gramatykę: teraz angielski, w szczególności mowa bezpośrednia i pośrednia, nie sprawi żadnych szczególnych trudności.
- Tłumaczenie zdań twierdzących odbywa się za pomocą związku that. Czasowniki wprowadzające powiedzieć (z dodatkiem), powiedzieć (bez dodatku).
Powiedzieli: „Nigdy wcześniej tu nie byliśmy”. – Powiedzieli, że (że) nigdy wcześniej tam nie byli.
Powiedział: „Wyczyścię samochód”. – Powiedział mi, że umyje samochód.
Powiedział: „Do jutra skończę tę pracę”. – Powiedział nauczycielowi, że następnego dnia skończy tę pracę.
Powiedziała: „Jest tu bardzo cicho”. Powiedziała, że było tam bardzo spokojnie.
- Zmieniając zdania przeczące, zwróć szczególną uwagę na partykułę not.
Powiedziała: „Nie wiem, gdzie są moje buty”. – Powiedziała, że nie wie, gdzie są jej buty.
On powiedział: „Oni nie będą spać”. – Powiedział, że nie będą spać.
„Nie mówię po włosku” – mówi – Mówi, że nie mówi po włosku.
„Nie mogę nigdzie znaleźć książki” – powiedziała mu. – Powiedziała mi, że nigdzie nie może znaleźć książki.
- Tryb rozkazujący przekształca się za pomocą bezokolicznika. Czasowniki wprowadzające zamawiać - zamawiać, prosić - prosić, mówić - zamawiać, błagać - błagać itp.
„Zdejmij buty” – powiedziała nam. – Kazała nam zdjąć buty.
„Przestań mówić, Joe” – powiedział nauczyciel. Nauczyciel poprosił Joego, aby przestał mówić.
„Nie wychodź beze mnie” – błagał ją. – Błagał, żeby nie wychodziła bez niego.
„Nie naprawiaj komputera sam” – ostrzegła go. – Przestrzegła go, aby sam nie naprawiał komputera.
- Zdania pytające nabierają bezpośredniego porządku wyrazów. Jednocześnie pytania ogólne stają się zdaniami podrzędnymi, połączonymi związkami czy lub czy. Do pytań specjalnych dołączone są odpowiednie słowa pytające. Czasowniki wprowadzające: pytać - pytać, zastanawiać się - interesować się, chcieć wiedzieć, chcieć wiedzieć - chcieć wiedzieć, być zainteresowanym - interesować się itp.
Helena: Co ona mówi? – Chciał wiedzieć, co powiedziała Helen.
„Gdzie jest mój parasol?” zapytała. – Zastanawiała się, gdzie jest jej parasolka.
Czy idziesz do kina? zapytał mnie. – Zapytał mnie, czy pójdę do kina.
– Czy posprzątałeś swój pokój? – zapytała matka bliźniaków. – Matka zapytała bliźniaków, czy posprzątali swój pokój.
- Aby przekazać repliki za pomocą wykrzyknika, możesz użyć czasownika wykrzyknąć - wykrzyknąć, dodając odpowiednie słowo emocji (na przykład radość - radość, smutek - smutek, zdziwienie - niespodzianka itp.)
"Hurra! Mam pierwszą nagrodę!” – zawołał z radością Tomasz, który zdobył pierwszą nagrodę.
"Wow! Jaką masz cudowną suknię. – wykrzyknęła ze zdziwieniem, że mam na sobie cudowną sukienkę.
„Och, mój… zgubiłem portfel!” – wykrzyknął ze smutkiem, że zgubił portfel.
"Pospiesz się! Poradzisz sobie z tym zadaniem.” – zawołała z zapałem (że) podołam temu zadaniu.
I na koniec zwracamy uwagę na transmisję małego dialogu w mowie pośredniej.
— Część Mike! Jak się masz?
— Hej, Jane! Nie czuję się dobrze, boli mnie gardło. Przepraszam, nie mogę teraz z tobą rozmawiać…
— OK, poczekaj… Zadzwonię za kilka dni.
Reportaż przemówienia: Jane przywitała się z Mike'em i zapytała, jak się czuje. W odpowiedzi Mike przywitał się z Jane i wyjaśnił, że nie czuje się dobrze. Wykrzyknął ze smutkiem, że nie może rozmawiać z Jane. Wyraziła swoje wsparcie i dodała, że zadzwoni do niego za kilka dni.
Przyznaj, teraz mowa pośrednia nie wydaje się taka trudna, angielski jest taki straszny, a powtarzane ćwiczenia zwiększą Twoje umiejętności i poprawią umiejętności gramatyczne.
Zobacz wideo z podstawowymi zasadami mowy pośredniej z przykładami.