Kategoria czasu czasownika

Czas jest fleksyjną kategorią gramatyczną czasownika, przedstawiającą proces jako już zakończony, trwający lub który będzie realizowany i wyrażającą te znaczenia w trybie oznajmującym (w formach morfologicznych czasu przeszłego, teraźniejszego i przyszłego). System form nastroju indykatywnego wyraża przeciwstawienie znaczeń zbiegu okoliczności, pierwszeństwa i następstwa procesu w stosunku do punktu początkowego w czasie. Znaczenia te są przedstawione odpowiednio w czasie teraźniejszym, przeszłym i przyszłym: czytam, Czytać, Przeczytam.

Podstawą określenia czasu procesu jest abstrakcyjny punkt odniesienia gramatycznego. Może zbiegać się z momentem wystąpienia lub nie. Istnieją absolutne i względne znaczenia czasowe form czasowników. Czas nazywa się absolutnym, gdy moment mowy stanowi punkt wyjścia do ustalenia planu czasu: Grzmot obudził okoliczne wioski. Czas względny nazywa się wtedy, gdy takim punktem wyjścia jest czas realizacji innego procesu. Na przykład w zdaniu Wiedział już wczoraj, że nie zabiorą go na wycieczkę formularz zajmie oznacza działanie jako przyszłość nie w odniesieniu do momentu wypowiedzi, ale w odniesieniu do czasu realizacji procesu zwanego formą wiedział. Taka jest wartość przyszłego działania formularza zajmie i jest jego względną wartością w czasie.

W trybie orientacyjnym istnieją formy, które mają specjalny morfologiczny wskaźnik czasu i takie, które go nie mają. Do pierwszych zaliczają się formy czasu przeszłego charakteryzujące się przyrostkiem -l, a także formy przyszłego kompleksu, które mają czasownik pomocniczy jako specjalny wskaźnik czasu Być w swoich osobistych formach; do drugiego - formy czasu teraźniejszego i przyszłego prostego, których końcówki wyrażają znaczenie osoby i liczby. Zakończenia osobowe form czasu teraźniejszego i przyszłego prostego są jednocześnie niespecjalnymi wskaźnikami czasowymi tych form.

Wśród kategorii czasownikowych, z którymi łączy się kategoria czasu, szczególne miejsce zajmuje kategoria aspektu, która określa możliwość tworzenia wszystkich lub nie wszystkich form czasu: czasowniki niedokonane tworzą formy wszystkich trzech czasów, czasowniki dokonane tworzą tylko formy czasu przeszłego i przyszłego.

Formy czasu można używać nie tylko dosłownie, ale także w przenośni. W pierwszym przypadku kategoryczne znaczenie napiętej formy czasownika pokrywa się z rzeczywistym czasem procesu: W parku miejskim występuje orkiestra wojskowa(forma i znaczenie czasu teraźniejszego). W przenośni nie ma takiego zbiegu okoliczności: Jutro idę na przedstawienie(forma czasu teraźniejszego - znaczenie czasu przyszłego).

Czas teraźniejszy ma znaczenie zbieżności procesu z momentem mowy w opozycji do tego momentu w stosunku do przeszłości i przyszłości.

Formy czasu teraźniejszego powstają z rdzenia czasu teraźniejszego czasowników niedokonanych poprzez dodanie końcówek, które reprezentują połączony wskaźnik osoby, liczby i czasu. Końcówki czasowników, w zależności od tego, czy czasownik należy do koniugacji I, czy II, podano w tabeli. 34.

Końcówki czasowników koniugacji I i II

Twarz	Pojedynczy		Mnogi
	I koniugacja	II koniugacja	I koniugacja	II koniugacja
	Nas) ( pismo)	Nas) ( gon-yu)	-jeść (napisz-jedz)	-ich (gon-im)
	-jeść (pisać i jeść)	-Hej (idę)	-Tak (pisać)	-it (go-it)
	-et (pisze)	-To (zrób to)	-ut (ut) (bzdura)	-jestem (-tak) (gon-tak)

Używając form czasu teraźniejszego o znaczeniu pierwotnym, rozróżnia się czas teraźniejszy rzeczywisty (lub czas teraźniejszy rzeczywisty) i czas teraźniejszy niewłaściwy (lub czas teraźniejszy nieaktualny). Już same formy teraźniejszości oznaczają, że mówimy o procesie, który zbiega się z momentem mowy: Studenci piszą esej; Za oknem pada deszcz. Formy czasu teraźniejszego niewłaściwego mają następujące znaczenia: teraźniejszość stała i teraźniejszość abstrakcyjna. Formy teraźniejszej stałej oznaczają proces, którego realizacja nie ma ograniczeń czasowych: Miasto otoczone jest bagnami; Rzeki wpływają do mórz i oceanów. Formy niniejszego streszczenia służą do oznaczenia powtarzającego się, typowego procesu, którego przejaw nie jest związany z określonym harmonogramem: Osoby niehartowane fizycznie często łapią przeziębienia; Zwykle latem wychodzę za miasto.

Istnieją inne, mniej powszechne odmiany czasu teraźniejszego niewłaściwego - niniejszy komentarz: Pobiedonosikow zdejmuje czapkę, upuszcza walizkę(V. Mayakovsky, reżyseria sceniczna), którą najczęściej można znaleźć w reżyseriach scenicznych dzieł sztuki, w prezentacji treści dokumentów; i obecne zdjęcie: I wtedy... zaczyna się wydawać triumf piękna, młodzież, rozkwit siły i żarliwego pragnienia życia; dusza daje piękną odpowiedź, surowa ojczyzna, i chcę przelecieć nad stepem nocnym ptakiem(A. Czechow) - zwykle używany przy opisie wyimaginowanych zdarzeń, a rzeczywisty czas wystąpienia tych zdarzeń zależy od sytuacji lub kontekstu.

Czas przeszły Liczy się pierwszeństwo procesu wobec momentu wypowiedzi, w opozycji do chwili obecnej i teraźniejszości.

Formy czasu przeszłego tworzone są z rdzenia czasu przeszłego za pomocą przyrostka -l lub zerowy przyrostek. Przyrostek -l regularnie używane przy tworzeniu form czasu przeszłego zhr.r. i w.r. liczby pojedynczej i mnogiej oraz do przyrostka -l końcówka dodana -A w zh.r. i -o w s.r. jednostki, zakończenie -I i formy liczby mnogiej: przyjechała siostra, słońce świeciło, dzieci się bawiły. W formach czasu przeszłego m.r. przyrostek - l pojawia się regularnie tylko wtedy, gdy rdzeń formujący czasu przeszłego kończy się samogłoską ( Obejrzane, rysował, powiedział, pchnięty). Jeśli ten rdzeń kończy się na spółgłoskę, to forma m.r. ma sufiks zerowy: wioślarstwo, mokry, schłodzony, mrożony, ter. Wskaźnik płci i liczby w postaciach m.r. jednostki reprezentowane również przez zakończenie zerowe.

Formy czasu przeszłego oznaczają proces poprzedzający gramatyczny punkt odniesienia, jednak w zależności od rodzaju czasownika na to znaczenie pierwszeństwa nakładają się dodatkowe cechy. Formy utworzone przez czasowniki dokonane mają znaczenie doskonałe, tj. oznaczają proces jako zakończony w przeszłości, ale z zachowaniem wyniku w teraźniejszości ( Dzieci w silnym wietrze schłodzony ) lub nie zawierają takiego oznaczenia ( I podziękował On i wyszedł ). Formy czasu przeszłego czasowników dokonanych mogą również oznaczać procesy długotrwałe, ale o ograniczonym czasie trwania ( My śpiewał , Zagrajmy I uspokoił się ).

W przeciwieństwie do czasowników dokonanych, formy czasu przeszłego czasowników niedokonanych oznaczają proces w jego przebiegu, wskazują jego czas trwania lub powtarzalność: Morze jest spokojne było głośno I pokonać o brzegu; jedna długa łódź kołysał się na falach, i jest śpiący migotałświatło(A. Czechow). Tylko kilka czasowników niedokonanych, oznaczających procesy percepcji i poznania, może być użyte w czasie przeszłym w znaczeniu doskonałym: Ta książka I Czytać. Wśród innych znaczeń form czasu przeszłego warto zwrócić uwagę na wyraz normalności procesu w mniej lub bardziej odległej przeszłości. W tym celu z reguły używa się wielu czasowników z przyrostkami -yva-, -va- lub połączenie z formą stało się: Wędrowałem i jesteśmy przez te lasy; Stało się , całą noc zużyty na książkę.

Czas przyszły oznacza podążanie za procesem po chwili mowy, w przeciwieństwie do tej chwili, do przeszłości i teraźniejszości.

Istnieją formy przyszłości prostej (syntetyczna) i przyszłości złożonej (analityczna). Formy czasu przyszłego prostego powstają z rdzenia czasu teraźniejszego czasowników dokonanych, używając tej samej końcówki osoby i liczby, co przy tworzeniu form czasu teraźniejszego: powiem ci, Powiedz mi, Powie, powiemy ci, Powiedz mi, powiedzieć; prezent, podarujesz to w prezencie, prezent-to, dać im prezent, dawać, podarować. Formy przyszłe złożone powstają analitycznie z czasowników niedokonanych i stanowią kombinację formy czasu przyszłego czasownika posiłkowego to be z bezokolicznikiem: Zbiorę, będziesz zbierać, będzie kolekcjonować, zbierzemy, będziesz zbierać, zostaną zebrane.

Znaczenie form czasu przyszłego wykazuje ścisły związek z rodzajem czasownika. Wyrażając to samo znaczenie procesu następującego po gramatycznym punkcie wyjścia, formy czasu przyszłego czasowników różnych typów konkretyzują i wyjaśniają to znaczenie. Formy czasu przyszłego czasowników dokonanych oznaczają procesy jako zakończone i produktywne: Ciężkie kajdany spadną. / Lochy się zawalą — i wolność / Przy wejściu powitają Państwa radośnie(A. Puszkin).

Formy czasu przyszłego czasowników niedokonanych są zwykle używane do określenia długotrwałych lub powtarzających się procesów, bez przedstawiania ich jako zakończonych lub produktywnych: Samotnie będzie wędrował po sierpniowej tundrze, potykać się o wyboje, ominąć zardzewiałe i płaskie jeziora tundrowe.

Formy czasu można używać w znaczeniu przenośnym, co pozwala w przenośni i ekspresyjny sposób przedstawić realizację procesu w czasie i wyjaśnić jego cechy modalne. W tworzeniu znaczeń figuratywnych ważną rolę odgrywa sytuacja lub kontekst, a także połączenie różnych form czasu w kontekście.

Znaczenie czasu teraźniejszego można wyrazić za pomocą form czasu przyszłego i przeszłego. Formy czasu przyszłego czasowników dokonanych mają szczególnie szerokie możliwości przekazywania znaczeń czasu teraźniejszego, nieaktualnego. Można nimi wskazać regularnie powtarzające się lub typowe procesy: Dzieje się , wstanę I będzie mówił gorąco o czymś. Formy te są czasami używane do określenia procesów, które pokrywają się z momentem mowy: Zapytam nie zaprzeczaj. W znaczeniu czasu teraźniejszego w mowie potocznej często używa się formy czasu przyszłego czasownika być: Kim jesteś? będziesz? (A. N. Tołstoj); Nie masz żadnych dopasowań będzie? Przyszła forma czasownika Być w niektórych konstrukcjach może to mieć znaczenie niepewności: „Przed Jestem jakieś pięć mil stąd będzie" , — on dodał(I. Turgieniew); Ma około czterdziestu lat będzie.

Szczególnym przypadkiem jest użycie formy czasu przyszłego czasowników dokonanych, gdy w połączeniu z negacją wyraża niemożność przeprowadzenia procesu w momencie mowy: Ale ja naprawdę nie zrozumiem , dlaczego tak szybko osłabłem(M. Bułhakow); Przepraszam, ale nie jestem Zapamiętam Twoje imię.

Formy czasu przeszłego mogą również wyrażać znaczenie czasu teraźniejszego. To użycie jest typowe dla form dokonanych czasowników, ponieważ skuteczność zawarta w ich kategorycznym znaczeniu zakłada już związek z czasem teraźniejszym. Warunkiem przedstawienia wcześniej przeprowadzonego procesu w zwykły sposób i w teraźniejszości jest połączenie form czasu przeszłego i teraźniejszego: Dzieje się , usiadł na książkę na godzinę lub dwie, A świetnie się bawić od niej jest już późny wieczór. Należy jednak pamiętać, że w zależności od sytuacji, intonacji czy kontekstu forma czasu przeszłego może oznaczać proces związany zarówno z czasem teraźniejszym, jak i przyszłym. Na przykład oświadczenie Przestraszony Grożę mu! może oznaczać „Nie boję się jego gróźb” lub „Nie będę się bać jego gróźb”. Formy czasu przeszłego o znaczeniu czasu przyszłego służą do wyrażenia pewności co do nieuchronności procesu, na który wskazują:

Jeszcze jeden zły krok i my zmarł. Formy czasownika Begin w czasie przeszłym mogą być użyte w znaczeniu czasu przyszłego, smar, Iść, Iść, latać, Brać, przyjąć itp.: Cóż, I wszedł dom, a ty tu zostań.

W znaczeniu czasu przyszłego można użyć form nie tylko przeszłości, ale także czasu teraźniejszego, aby wyrazić całkowite zaufanie do realizacji procesu. Plan czasowy realizacji procesu nazwanego czasownikiem jest często wskazywany przez wyjaśnienia leksykalne: Latem I idę na wieś; Jutro rano on czyta raport.

Znaczenie czasu przeszłego można wyrazić za pomocą form czasu teraźniejszego i przyszłego. Użycie form czasu teraźniejszego do oznaczenia procesu, który już nastąpił (tzw. teraźniejszości historycznej), nadaje narracji większą obrazowość i żywotność, przybliżając określone wydarzenia do momentu mowy: W 1858 r. F. I. Buslaev tworzy pierwsza gramatyka historyczna języka rosyjskiego.

W połączeniu z cząstką Jak formy czasu przyszłego prostego wskazują na nagłość i intensywność przeprowadzanego procesu w przeszłości: Nagle ktoś będzie pukać z podwórka przy oknie (A. Czechow).

Formy czasu przyszłego można również używać w odniesieniu do procesów, które miały miejsce wielokrotnie w przeszłości. Warunkiem takiego użycia form czasu przyszłego jest ich połączenie z formami czasu przeszłego, najczęściej ze słowem stało się: Stało się , Nie zaśniesz , jeśli w pokoju wpadnie latać lub zeskrobuje mysz w rogu(I. Gonczarow).

W przysłowiach, powiedzeniach i wypowiedziach aforystycznych proces wskazany przez formę czasu przyszłego można przedstawić tak, jak to możliwe w dowolnym z trzech planów czasowych. Przy tym zastosowaniu podkreśla się typowość, powszechność lub nieuchronność procesu: Jak Historia lubi się powtarzać , tak i odpowie; Nie płonę łzami pomożesz?.

Cel: Wzmocnienie umiejętności określania czasu czasowników.

Zadania:

1. Wzmocnij wiedzę uczniów na temat czasownika;
2. Sprawdź swoją umiejętność określania czasów czasowników;

Podczas zajęć

I. Moment organizacyjny

Ciekawa część przemówienia
Mieszka w języku rosyjskim.
Kto co robi, powie:
Rysuje, pisze lub śpiewa,

Haftowanie lub oranie,
Albo strzeli bramkę
Gotuje, smaży, myje, czyści -
On nam wszystko powie... ( czasownik )

– Co wiesz o czasowniku?

D.: Czasownik to część mowy, która określa działanie przedmiotu, jego stan i uczucia oraz odpowiada na pytania: co robić? co robić?

Czasownik może być doskonały lub niedoskonały. Czasownik doskonały odpowiada na pytanie: co robić? Czasownik niedokonany odpowiada na pytanie: co robić?

Czasowniki się zmieniają

• przez osoby w formie czasu teraźniejszego i przyszłego,
• według liczb,
• według rodzaju tylko w czasie przeszłym.

Czasownik zmienia czasy. Może być w czasie teraźniejszym, przeszłym lub przyszłym.

II. Praca ze słownictwem.

Aby dowiedzieć się, które słowo przeanalizujemy, musimy rozwiązać rebus.

Farba.

III. Aktualizowanie wiedzy.

Słowa na slajdzie

Rysuje, rysuje, rysuje, rysuje, rysuje

– Zadaj pytanie do każdego słowa.

– Co możesz powiedzieć o tych czasownikach?

Słowa można podzielić na trzy grupy:

- Co więcej można powiedzieć?

Słowa można podzielić na dwie grupy:

Nad jakim tematem będziemy dzisiaj pracować?

Temat: Zamiana czasowników według czasów.

Cele Lekcji:

1. Utrwalić wiedzę na temat czasownika;
2. Wzmocnij umiejętność określania czasu czasowników;
3. Rozwiń umiejętność analizowania swoich działań.

IV . Praca nad tematem lekcji.

– Podręcznik strona 9, ćwiczenie 1.

Pisanie w zeszytach.

Słyszę - słyszę, słyszałem, usłyszę.

Krzycz - krzycz, krzycz.

Wniosek: czasowniki dokonane odpowiadają na pytania Co zrobiłeś? Co zrobi? – czas przeszły i przyszły, Czasowniki niedokonane odpowiadają na pytanie Co to robi? Co zrobiłeś? Co to zrobi? – czas teraźniejszy, przeszły i przyszły.

V. Ćwiczenia fizyczne.

W klasie krążą słowa: bieganie, czytanie, rysowanie, myślenie, rysowanie, czytanie.

Uczniowie muszą znaleźć słowa, których cechy zostały nazwane przez nauczyciela.

Na przykład:

1. przeczytaj słowa w czasie przeszłym.
2. przeczytaj słowa czasu przyszłego.
3. przeczytaj słowa w czasie teraźniejszym.

VI. Praca w grupach.

Trzy grupy otrzymują zadanie na kartkach. Aneks 1

Badanie

Pierwsza grupa:

Rozgrzeje się – co zrobi? Czas przyszły, forma doskonała.
Jeśli nie złapiesz przeziębienia, co zrobisz? Czas przyszły, forma doskonała.

Druga grupa:

Nie trzy - co robisz? czas teraźniejszy, forma niedoskonała.
Jeśli tego nie czujesz, co zrobisz? czas przyszły, forma doskonała.

Trzecia grupa:

Zamrożone - co zrobiłeś? Czas przeszły, forma doskonała.
Rozgrzewka – co robić? czas przyszły, forma doskonała.

– Co oznaczają czasowniki w czasie teraźniejszym? ( Czasowniki czasu teraźniejszego oznaczają czynność, która ma miejsce w momencie mówienia i odpowiadają na pytanie: co robi(robi)?

– Co oznaczają czasowniki w czasie przeszłym? ? (czasowniki czasu przeszłego oznaczają czynność, która miała miejsce przed momentem mowy i odpowiadają na pytania: co zrobiłeś? Co zrobiłeś?)

– Co oznaczają czasowniki w czasie przyszłym? (czasowniki czasu przyszłego oznaczają czynność, która nastąpi po chwili mowy, odpowiedz na pytania: co on zrobi? Co zrobi?)

VII . Analiza indywidualnej aktywności na lekcji.

U.: Dobra robota, chłopaki! Dobrze wykonałeś swoje zadania. A teraz proszę Cię o zrobienie arkusza autoanalizy swoich działań. Wpisz znak „+” w tych kolumnach każdej kolumny, w których Twoim zdaniem wykonałeś zadanie poprawnie i bez trudności.

Podpisz „?”, jeśli miałeś trudności.

Dzieci analizują swoje działania.

Dzień dobry, drogi studencie! Moi uczniowie i ja zaczęliśmy zgłębiać być może najbardziej złożone tematy w języku rosyjskim – czasowniki i ich czasy. Faktem jest, że w niektórych językach świata jest tylko kilka czasów, ale w języku rosyjskim są ich 3 - czas przeszły, teraźniejszy i przyszły. Aby poprawnie je zrozumieć i używać w mowie i piśmie, przyjrzyjmy się bardziej szczegółowo wszystkim trzem czasom.

Czas teraźniejszy

Czasowniki czasu teraźniejszego w języku rosyjskim oznaczają prawdziwą akcję, która dzieje się w tej chwili, a ponadto można je odmieniać, tj. zmień swój kształt. Czasowniki w czasie teraźniejszym są jednymi z najbardziej zmiennych czasowników, a w formie niedoskonałej należy zauważyć, że czasowniki w formie doskonałej nie mają czasu teraźniejszego, ponieważ czynność została już zakończona!

Czasowniki czasu teraźniejszego w języku rosyjskim odpowiadają na pytanie: co on robi? Na przykład,

Kate w pośpiechu uczyć się Kate spieszy się do pracy.

Co robi Katia? - spieszy się - ona jest teraz, w tej chwili się spieszy, co oznacza, że ​​czas jest obecny.

Każdy tydzień rodzice idą na daczę Co tydzień rodzice jadą na daczę.

Co robią rodzice? - Oni idą, każdy tydzień pokazuje nam, że akcja ma miejsce regularnie, to znaczy w czasie teraźniejszym. Proszę zawsze zwracać uwagę słowa kluczowe, mogą służyć jako wskazówka, który moment wykorzystać w danym momencie.

W czasie teraźniejszym końcówki koniugacji zależą od ich koniugacji. Jeżeli zapomniałeś czym jest koniugacja i czy warto się jej uczyć to polecam przeczytać ten temat. Pomoże Ci to zrozumieć trudności związane z używaniem czasowników w czasie teraźniejszym.

Przyszły

Bardzo często moi uczniowie są zdezorientowani i nie rozumieją, dlaczego w czasie przyszłym jest tak wiele różnych czasowników i jak to wszystko zapamiętać. Faktem jest, że czas przyszły w języku rosyjskim pokazuje nam, że akcja się nie wydarzyła, planujemy zrobić coś w przyszłości, niezależnie od tego, czy jest to bliskie, czy dalekie. Czasowniki czasu przyszłego odpowiadają na pytania:

Co zrobisz? Co robimy? Co będziemy robić? Co zrobisz? Na przykład:

Kiedy się zaczną wakacje, I pójdę do Moskwy, pojadę do Moskwy, kiedy przyjdą święta.

Co zrobią wakacje? - zaczną się, jeszcze się nie rozpoczęły, ten czas jeszcze nie nadszedł, co oznacza, że ​​rozumiemy, że rozmowa dotyczy czasu przyszłego.

Co zrobię? - Pojadę, ta osoba jeszcze nigdzie się nie wybiera, ale już planuje podróż do Moskwy, co oznacza, że ​​​​mówimy o czasie przyszłym.

W języku rosyjskim istnieją dwa rodzaje czasu przyszłego, można znaleźć na przykład następujący czasownik:

I Narysuję to zdjęcie i dam ci to mojej mamie narysuję ten obrazek i pokażę go mojej mamie. Co zrobię? - Narysuję to i dam ci w prezencie

Ale możesz także zobaczyć to zdanie i będzie ono również w czasie przyszłym:

Jutro narysuję ten obrazek i pokażę go mojej mamie.

Co zrobię? - Narysuję, akcja się nie wydarzyła, on planuje to zrobić, dlatego jest to czas przyszły.

Jak jednak ustalić, jakiego formularza należy użyć w konkretnym przypadku? Faktem jest, że czasowniki czasu przyszłego mogą być proste i złożone. Czasowniki proste w przyszłości tworzone są od czasowników dokonanych (które odpowiadają na pytania: Co zrobię? Co zrobisz?)

Pomaluję, posprzątam, niosę, powiem, zaśpiewam- wszyscy odpowiadają na doskonałe pytania. Gdzie charakterystyczną cechą, która pomoże Ci zapamiętać tę formę, jest dodanie litery -c na początku pytania:

Co zrobię? Posprzątam to

Czasowniki złożone czasu przyszłego tworzy się z czasowników niedokonanych za pomocą czasownika Być+ bezokolicznik lub początkowa forma czasownika - to jest forma, która znajduje się w słowniku, otwórz słownik rosyjski i zobacz, że czasownik: I Guessed Right występuje w formie bezokolicznika: zgadywać.

Spójrzmy na przykłady z czasownikami złożonymi:

Iwan będzie codziennie oglądał serial, bo planuje zdać egzamin z języka rosyjskiego.

Czasownik " Być" z kolei zmienia się według osób:

będę (malował)
Będziesz (malował)
Będą (malować)
On/Ona będzie (malować)
Będziemy (malować)
Będziesz (malował)

Czasowniki w czasie przyszłym odmienia się dla osób i liczb, ale rodzaj nie da się tego określić w czasie przyszłym!
Istnieje wiele czasowników, które nie tworzą formy pierwszej osoby liczby pojedynczej. Tutaj jest kilka z nich:

Wygrana do wygranej
Przekonać
Czuć
Aby się odnaleźć

W przypadku użycia słowo zmienia się całkowicie w czasie przyszłym, na przykład:

Potrafię odnaleźć się w.. Znajdę się w..
Mogę być przekonany – chcę być przekonany, chcę przekonać
Mogę wygrać – zostanę zwycięzcą [Ya stanu pabeditelem] Będę zwycięzcą

Czas przeszły

W poprzednich artykułach pisałem już o czasach czasowników, tutaj chcę zwrócić uwagę jedynie na główne cechy, o których nie wspomnieliśmy na początkowym etapie. Pamiętajmy, że czas przeszły odpowiada na pytania: co zrobiłeś? Co zrobiłeś? Co zrobiłeś? Co zrobiłeś?

Zasadniczo czasowniki w czasie przeszłym tworzone są z bezokolicznika formy czasownika (który jest w słowniku) i dodania przyrostka -l, na przykład:

Czysty - czysty L(co zrobiłeś?) sprzątać - sprzątałem

Oglądaj patrz L(co zrobiłeś?) patrzeć - patrzeć

Znając tę ​​zasadę, będziesz już miał podpowiedź i bez problemu będziesz w stanie utworzyć czasownik w czasie przeszłym. W zależności od płci na końcu może pojawić się takie lub inne zakończenie:

Patrzyli - patrzyli - patrzyli On spoglądał - ona patrzyła - oni patrzyli

Ale są czasowniki, które są utworzone w formie przeszłej niezgodnie z tą zasadą, na przykład bez dodania przyrostka -l w rodzaju męskim:

Carry - carry (rodzaj męski, czas przeszły) to carry - niósł, ale w innych formach rodzaju: niósł, niósł, niosła, niosła.

Kiedy w słowie występuje naprzemienność (kiedy litery zastępują się nawzajem), na przykład podczas tworzenia formy przeszłej, litery ch//g, ch//k mogą występować naprzemiennie w czasownikach kończących się na -ch:

Ster którego- stereg (rodzaj męski, czas przeszły: co zrobiłeś?) czuwać - czuwał, ale w rodzaju żeńskim i mnogim końcówka dodawana jest w zależności od osoby: steregla, steregli ona czuwała, oni czuwali .

Pamiętaj, że w czasownikach czasu przeszłego nie możemy określić osoby, a jedynie rodzaj i liczbę.

CZAS TERAŹNIEJSZY
Czasowniki w czasie teraźniejszym pokazują, że czynność ma miejsce w momencie mowy: Vesela świeci przez miesiąc nad wioską. Biały śnieg mieni się niebieskim światłem (I. Nikitin).
Czasowniki w czasie teraźniejszym mogą oznaczać czynności, które są wykonywane stale, zawsze: Po zimie nadchodzi wiosna. Ziemia obraca się wokół własnej osi. Miłość matki nie zna końca (przysłowie).
Czasowniki w czasie teraźniejszym zmieniają się w zależności od osób i liczb.
CZAS PRZESZŁY
Czasowniki w czasie przeszłym wskazują, że czynność miała miejsce przed momentem mowy: Późna jesień. Gawrony odleciały, las odsłonięty, pola puste (N. Niekrasow).
Opisując przeszłość, zamiast czasu przeszłego często używa się czasu teraźniejszego: wczoraj wracałem do domu z dworca, szedłem ciemną ulicą. Nagle widzę coś białego w pobliżu latarni.
Czasowniki w czasie przeszłym tworzy się z formy nieokreślonej (bezokolicznika) za pomocą przyrostka -l-: build - zbudowany, zbudowany, zbudowany; praca - pracował, pracował, pracował.
Czasowniki w formie nieokreślonej na -ch, -ti, -put (forma niedokonana) tworzą formy męskie w czasie przeszłym liczby pojedynczej bez przyrostka -l-: care - dbał / ale dbał o), carry - niósł (ale niósł) ), piec – pieczony / ale pieczony), suszony – suszony / ale suszony) itp.
Od czasownika iść czas przeszły poszedł, poszedł, poszedł; od czasownika znaleźć czas przeszły znaleziony, znaleziony, znaleziony; od czasownika rosnąć - rósł, rósł, rósł, rósł.
Czasowniki w czasie przeszłym zmieniają się według liczb (powiedziano - mówiono), a w liczbie pojedynczej - według rodzaju. W liczbie mnogiej czasowniki w czasie przeszłym nie zmieniają się w zależności od osoby.
Powinieneś pamiętać o właściwym akcentowaniu czasowników w czasie przeszłym: wziął, wziął, brald, wziął; był, był, był, by; wziął, wziął, wziął, wziął; jechałem, jechałem, zgniłe, gpamp;li; żył, żył, żył, żył; zajęty, zajęty, zajęty, zajęty; dał, dał, dał, dał; poradziłem sobie z tym, zrozumiałem, zrozumiałem; pływałem, pływałem. plamp;lo, plamp;li; podniesiony, podniesiony. uniesiony; przybył, przybył, przybył; zaakceptowane, zaakceptowane, zaakceptowane, zaakceptowane; posprzątane, posprzątane.
PRZYSZŁY
Czasowniki w czasie przyszłym wskazują, że akcja będzie miała miejsce po chwili mowy: Zobaczysz, co to za osoba! Od razu go pokochasz i zaprzyjaźnisz się z nim, moja droga! (A. Czechow); Pójdę teraz do domu i nakarmię się nadziejami (A. Czechow).
Czas przyszły ma dwie formy: prostą i złożoną. Przyszła forma złożonych czasowników niedokonanych składa się z czasu przyszłego czasownika to be i formy nieokreślonej czasownika niedokonanego: Narysuję, spróbuję. Z czasowników dokonanych tworzy się czas przyszły prosty (przeczytam), z czasowników niedoskonałych tworzy się czas przyszły (przeczytam).
Przyszłą prostą formę czasowników dokonanych tworzy się w taki sam sposób, jak formę czasu teraźniejszego: ja otworzę, ty otworzysz, ty otworzysz, my otworzymy, ty otworzysz, oni otworzą; ucz się, ucz się, ucz się, ucz się, ucz się, ucz się. W czasie przyszłym prostym czasowniki mają takie same końcówki osobowe, jak czasowniki w czasie teraźniejszym niedoskonałym.

Więcej na ten temat CZASOWNIK:

1. 16. Czasownik jako część mowy; cechy budowy morfemicznej i fleksja czasowników. System kategorii leksykalno-gramatycznych i kategorii morfologicznych czasownika
2. 11. Czasownik jako część mowy: semantyka i kategorie gramatyczne. Funkcje składniowe czasownika. Figuratywne użycie formy nastroju i czasu czasownika.
3. 46. ​​​​Komunia. Czasownik.znaki. Bliskość przym. Znaczenie i obraz. Imiesłów. Znaki, funkcje. Rodzaj i czas. Przejścia.a przysł.
4. § 48. Gramatyczne przeciwstawienie form czasu przeszłego i innego niż czas przeszły Czas przeszły jako silna kategoria w rosyjskim systemie czasów czasowników
5. § 48. Kontrast gramatyczny pomiędzy formami czasu przeszłego i nieprzeszłego. Czas przeszły jako silna kategoria w rosyjskim systemie czasów czasowników

„...tylko po opanowaniu do możliwej doskonałości... naszego języka ojczystego będziemy w stanie opanować język obcy do możliwej doskonałości, ale nie wcześniej...” (F. M. Dostojewski)

Podpisuję się pod każdym twoim słowem, Fedorze Michajłowiczu. Jeśli mamy w głowach podstawową wiedzę o naszym języku ojczystym JAKO SYSTEMIE, logiczną i zrozumiałą, to bez problemu nauczymy się praw języka obcego. Dla tak złożonej kategorii jak „czas” i część mowy „czasownik” jest to podwójnie istotne. Dla porównania: na filologii 1 semestr poświęcony jest czasownikowi i 1 semestrowi wszystkim innym częściom mowy - samo to jest trudniejsze niż wszystkie razem wzięte! Rozprawmy się więc raz na zawsze z czasami czasowników angielskich.

Dlaczego nas mylą? Angielski czasownik napina się

Kiedy czytam artykuły/podręczniki na temat czasowników angielskich, czasami nawet śmieszne stają się takie sformułowania: „Angielski ma 12 czasów, a rosyjski tylko 3. Dlatego jest to dla nas trudne”.

Czy to prawda: Mamy 3 godziny i jest to dla nas trudne.

Kłamstwo: w języku angielskim jest 12 czasów (są 3, tak jak nasz).

Dodatkowo: Uwierz mi, nasze czasowniki również mają wiele własnych „problemów”. Jeśli je zrozumiemy, szybciej zrozumiemy angielski. Teraz właśnie to zrobimy: przeanalizujemy rosyjski system czasów, a następnie „nałożymy” go na angielskie czasy czasowników.

Swoją drogą, nie pomyliłem się. W języku angielskim występują 3 czasy:

• Przeszłość (przeszłość),
• Obecny (obecny),
• Przyszłość (przyszłość).

Ale każdy z nich ma 4 formy:

• Prosty,
• Ciągły,
• Doskonały
• Doskonała ciągła.

Dzięki tak szczegółowemu systemowi czasy w języku angielskim szczegółowo opisują sytuację i nawet bez kontekstu, czasowniki dostarczają więcej informacji niż czasowniki rosyjskie.

Poznaj trochę lepiej swoje rodzime czasowniki

Jeśli chodzi o czasowniki rosyjskie, skupimy się tylko na dwóch cechach: czasie i aspekcie. Zrozumienie tych kategorii „da nam siłę” do zrozumienia systemu czasów angielskich.

1. Czas czasownika wyraża związek między czasem działania a momentem mowy.

Tutaj wszystko jest proste: jeśli czynność miała miejsce przed momentem mowy, to jest w przeszłości, jeśli ma miejsce później, to jest w przyszłości, jeśli w czasie, to jest w teraźniejszości.

2. Typ charakteryzuje czynność jako ukończoną lub niekompletną.

Jeśli czynność została zakończona i nie może być kontynuowana (osiągnięto jej limit), to czasownik jest doskonały i odpowiada na pytanie „co robić?”

Przykład: zamrożenie, sen, ucieczka, odejście itp.

Jeśli akcja się przedłuża, „nie widać końca”, to czasownik jest niedoskonały i odpowiada na pytanie „co robić?”

Przykład: zamrożenie, sen, bieganie, wyjście itp.

Aspekt jest stałą cechą czasownika; czasownik nie „zmienia się w wyglądzie”, ale zawsze jest albo doskonały, albo niedoskonały.

Czasowniki NIEDOSKONAŁE mają wszystkie trzy czasy.

Przykład: Szukałem - szukam - będę szukać (forma złożona czasu przyszłego)

Czasowniki PERFECT mają tylko formy przeszłe i przyszłe.

Przykład: znaleziony - znajdę.

Zwróć na to uwagę: jeśli akcja zostanie zakończona (wszystko, jej limit został osiągnięty), to w języku rosyjskim nie może być w czasie teraźniejszym.

3. Czas rzeczywisty i forma gramatyczna czasownika nie zawsze pokrywają się:

Przykład: On wczorajpochodzido mnie imówi: „Wreszcie wyszło słońce!”

Akcja ma miejsce wczoraj (czyli w przeszłości w związku z momentem mowy), ale wyrażamy ją w formach czasu teraźniejszego.

Inny przykład: „Pociąg odjeżdża o trzeciej”

Mówimy o przyszłości, ale używamy formy czasu teraźniejszego.

Zwróć na to uwagę, bo w języku angielskim też zdarzają się podobne „niespójności” (i nie musisz się tego bać).

4. Możemy mówić o czasach bezwzględnych i względnych.

Na przykład czasowniki "stracony" I "we śnie"– oba w czasie przeszłym (absolutnym). Ale jeśli wstawimy je do zdania „Kiedy wyszedłem, zasnął”., potem akcja "stracony" będzie w przeszłości w odniesieniu do akcji "we śnie". Okazuje się, że czas względny to ten, który widzimy jedynie z kontekstu. Zapamiętaj tę chwilę.

Czas względny można wyrazić nie tylko za pomocą zdań podrzędnych, jak w powyższym przykładzie, ale także za pomocą imiesłowów i gerundów.

Przykład z imiesłowem doskonałym:Po ugotowaniu ciasto, onaREMOVED włóż go do lodówki. (najpierw to ugotowałam, a potem odłożyłam, tutaj jedna akcja następuje po drugiej)

Przykład z imiesłowem niedoskonałym:Gotowanie ciasto, onaCzytaćksiążka (działania są jednoczesne, równoległe).

Przykład z imiesłowem:REMOVEDmieszkanie mamyPoloz sieodpocząć (najpierw posprzątać, a potem się położyć).

Główne różnice: jak szybko nauczyć się czasów czasowników angielskich

Teraz możemy przejść do czasów czasowników angielskich. Jak powiedziałem powyżej, ich czasy dostarczają pełniejszych informacji o akcji nawet bez kontekstu (jest to określone gramatycznie). Wymienię 5 ważniejszych różnic pomiędzy formami czasowników w języku angielskim, które odkryłem podczas pisania tego artykułu.

1. Odmienne podejście do pojęcia „momentu mowy”.

Przykład: mówi Rosjanin "Mieszkam w Rosji". W chwili, gdy o tym mówię, żyję. To wszystko, czas jest obecny (mamy tylko jeden).

Po angielsku "Mieszkam w Londynie" Może być „zawsze, stale” lub „w tej chwili ograniczone, a potem coś może się zmienić”. Wybór czasu (Present Simple lub Present Continuous) zależy od tych warunków.

2. Prowadzi to do kolejnej istotnej różnicy – ​​znaczenia „odcinka czasu”, w którym wykonywana jest czynność.

Doskonale ilustruje to opisany powyżej przykład i wszystkie czasy Ciągłej „rodziny”. Podam ci jeszcze jeden:

Porównaj: „Jabyłw MoskwieVw zeszłym roku” i „Ibyłw MoskwieDocałe lato"

W przypadku czasownika rosyjskiego nie ma różnicy: czas przeszły, forma niedoskonała.

Jednak w języku angielskim przetłumaczymy pierwszą opcję na Past Simple, a drugą na Past Continuous, ponieważ wskazany jest okres.

Byłem w Moskwie w zeszłym roku. – Całe lato mieszkałem w Moskwie.

Okazuje się, że wskazanie okresu czasu wiąże się z użyciem formy ciągłej.

3. Ważny jest także „punkt w czasie”, w którym akcja będzie miała miejsce.

Przykład: może powiedzieć Rosjanin "IZamówięzupa"(czasownik czasu przyszłego, forma doskonała).

W języku angielskim takie zdanie zostanie zbudowane w czasie Future Simple: Zamówię miskę zupy(spontaniczna decyzja podjęta w momencie wystąpienia).

Aby czasownik był doskonały (dokonany, jeśli narysujemy analogię z rosyjskim), musisz wskazać konkretny moment, w którym czynność zostanie zakończona:

Zadzwonię do niego ponowniedo szóstej. - Zadzwonię do niegobliżej szóstej(akcja zostanie zakończona w określonym momencie, użyj Future Perfect)

Okazuje się, że wskazanie momentu wiąże się z użyciem formy Perfect.

Swoją drogą, przez przedział i moment czasu mamy na myśli NIE tylko bezpośrednie znaczenie „od 17:00 do 18:00” czy „do drugiej w nocy”, ale także czas WZGLĘDNY do innej akcji/zdarzenia/stanu (Zrobiłem to, kiedy ty to zrobiłeś).

Kupi nowy samochód, zanim jego żona wróci z wycieczki do Londynu. – Kupi samochód, zanim jego żona wróci z wycieczki do Londynu (akcję zakończy PRZED pewnym momentem, używamy czasu Future Perfect).

4. W języku angielskim, podobnie jak w języku rosyjskim, istnieje pojęcie „kompletności działania” (idealne). ALE!

Istnieje różnica, która powoduje, że osoby mówiące po angielsku mają czas teraźniejszy doskonały: czy jest to wynik czynności wykonanej w przeszłości czy w teraźniejszości? Jeśli w czasie teraźniejszym, używamy czasu Present Perfect.

Rozbiłem kielich – w wyniku czego powstały fragmenty;

Nasz syn nauczył się czytać – dzięki temu potrafi czytać.

Nawiasem mówiąc, mówiąc o czasie Present Perfect, powrócimy ponownie do „momentu i okresu czasu”. Jeśli czynność zakończyła się TERAZ (właśnie, już) lub w okresie, który JESZCZE SIĘ NIE ZAKOŃCZYŁ (dzisiaj, w tym tygodniu/miesiącu/roku), wówczas moment uważa się za obecny.

5. W języku angielskim istnieją doskonałe czasowniki ciągłe (w języku rosyjskim są one doskonałe lub niedoskonałe).

Pracowała całą noc – tłumaczenie „Pracowała całą noc” będzie logiczne, ale najtrafniejszym znaczeniem zdania „Ona okołopracowałcałą noc iskończona pracarano”, to znaczy, że akcja toczyła się przez pewien okres czasu i zakończyła się wraz z jej zakończeniem.

Okazuje się, że wskazanie zarówno odcinka, jak i punktu w czasie wymaga użycia formy Perfect Continuous.

Czasownik angielski jest napinany z przykładami

Teorię mamy już uporządkowaną – przejdźmy do praktyki. Porozmawiajmy o każdym konkretnym czasie. Od razu zastrzegam, że NIE będę opisywał wszystkich przypadków użycia czasów - informacje te można znaleźć w różnych źródłach. Opiszę po prostu PODSTAWOWE przypadki użycia czasów w języku angielskim (z przykładami) i wyjaśnię ich logikę.

Co dzieje się w teraźniejszości

Teraźniejszy prosty używane, gdy mówimy o regularnej, stałej, typowej czynności, która NIE jest powiązana z momentem mowy.

Przykład: Zna 2 języki obce - Zna dwa języki obce (to znaczy umie je mówić, to jest jej stała cecha).

Czas teraźniejszy ciągły używane, gdy chcemy pokazać, że akcja jest wykonywana właśnie teraz (teraz). ZWIĄZONY z momentem wypowiedzi.

Przykład: Lekarz przeprowadza teraz operację - Lekarz przeprowadza teraz operację (robi to właśnie teraz, w momencie przemówienia mówcy).

Czas teraźniejszy idealny używane, gdy akcja się zakończyła (jest rezultat), ale czas się nie skończył.

Przykład: Zadzwonił do mnie dzisiaj. – Zadzwonił do mnie dzisiaj. (akcja już się zakończyła, ale „dzisiaj” jeszcze się nie skończyło).

Czas teraźniejszy dokonany ciągły używamy, gdy czynność rozpoczęła się w przeszłości i trwa nadal w teraźniejszości (podkreślamy jej czas trwania).

Przykład: Ona oglądała telewizję przez cały dzień. – Całymi dniami ogląda telewizję (od samego rana aż do teraz, wyobrażasz sobie? To był cały dzień!).

Co wydarzyło się w przeszłości

Czas przeszły prosty używany do wyrażenia czynności, która miała miejsce w określonym momencie w przeszłości, podczas gdy okres już się ZAKOŃCZYŁ.

Przykład: Widziałem go wczoraj. – Widziałem go wczoraj (ten dzień już minął).

Przeszły ciągły wskazuje na proces, który TRWAŁ w pewnym momencie lub okresie w przeszłości.

Przykład: Czytałem książkę o północy - Czytałem książkę o północy (proces ten miał miejsce w przeszłości i trwał przez pewien okres czasu).

Przeszłość doskonała pamiętajcie rosyjski czas względny. Pamiętasz mamę, która poszła spać po sprzątaniu? Posprzątała dom w czasie Past Perfect. Ten czas „PRE-PAST”.

Przykład: Uczyłem się angielskiego, zanim przeprowadziłem się do Moskwy - uczyłem się angielskiego PRZED przeprowadzką do Moskwy (najpierw nauczyłem się języka, a potem się przeprowadziłem).

Czas przeszły doskonały ciągły wskazuje na czynność, która rozpoczęła się w przeszłości, trwała przez pewien „okres czasu” i zakończyła się wraz z jej końcem (lub się nie zakończyła).

Przykład: Gotowała obiad przez godzinę przed moim przyjściem - Przygotowywała obiad przez godzinę przed moim przyjściem (Akcja trwała przez pewien okres czasu i zakończyła się w określonym momencie).

Co stanie się w przyszłości

Czas przyszły prosty używane do określenia dowolnego faktu, decyzji lub zamiaru w przyszłości, podjętego w momencie mówienia.

Pojedziemy taksówką. – Pojedziemy taksówką (pokazując zamiar na przyszłość, zaakceptowany teraz).

Przyszły ciągły wskazuje proces, który rozpocznie się przed określonym momentem w przyszłości i będzie nadal trwał w tym momencie.

Za rok będę studiować na uniwersytecie. – Za rok będę studiował na uniwersytecie (zdanie nie wskazuje, kiedy wydarzenie się zacznie, a kiedy zakończy, mówimy o tym konkretnym momencie, który trwa teraz, ale za rok).

Przyszłość idealna używany do wyrażenia przyszłej czynności, która będzie miała miejsce przed określonym momentem w przyszłości.

Do tego czasu już go nie będzie. – Do tego czasu już odejdzie (akcja zakończy się w momencie wskazanym w kontekście).

Przyszłość doskonała ciągła pokazuje akcję, która rozpocznie się WCZEŚNIEJ niż inna przyszła akcja, będzie miała w tym momencie określony REZULTAT, ale po niej będzie KONTYNUOWANA.

W przyszłym roku będziemy mieszkać razem przez 12 lat - W przyszłym roku będziemy mieszkać razem przez 12 lat (wskazany jest moment - w przyszłym roku pokazany jest czas trwania - przez całe 12 lat! Ale akcja nawet nie myśli o zakończeniu) .

Ale ta forma jest używana niezwykle rzadko i jest zastępowana przez Future Continuous lub Future Perfect.

Szukanie logiki we wszystkim: czasy w języku angielskim „dla manekinów”

Nawiasem mówiąc, jeśli zrozumiesz logikę głównego znaczenia danego czasu, wówczas dodatkowe przypadki użycia będą idealnie do niego pasować.

1. Na przykład: użycie czasu Present Continuous, gdy chcemy okazać niezadowolenie, irytację.

On zawsze się spóźnia! - Zawsze się spóźnia.

Mówimy o nawyku! Dlaczego nie używa się czasu Present Simple? Ponieważ wskazujemy czas trwania i nieprzerwanie tego działania. „No cóż, jak długo to może trwać?” Czas Present Continuous jest w tym przypadku oburzony.

2. Inny przykład: użycie czasu Present Simple w rozkładach jazdy autobusów, pociągów, seansach filmowych itp.

Pociąg odjeżdża o 8:00 – Pociąg odjeżdża o 8:00.

Dlaczego czasu teraźniejszego używamy do opisania czynności, które będą miały miejsce w przyszłości? Ponieważ są to czynności powtarzane okresowo. Bardziej szczegółowe porównanie prostego i ciągłego.

Zatem niemal w każdym przypadku można znaleźć całkowicie jasne wyjaśnienie. Jeśli to nadal nie zadziała, cóż, będziesz musiał pamiętać. Jednak inny język to inny sposób myślenia :)

Nasz film na YouTube pomoże Ci to jeszcze lepiej zrozumieć.