Antonina Komarowa
Jak piszemy bajki.
Jak my piszemy bajki.
Wymyśl bajki To bardzo interesujące dla przedszkolaków. Dzieci są wspaniałymi marzycielami, wynalazcami i, w istocie, niesamowitymi wynalazcami, myślicielami, gawędziarze.
Na scenę pisząc bajki, nie dotarliśmy tam od razu. Najpierw dzieci słuchały i oglądały wiele różnych programów bajki o zwierzętach, gospodarstwo domowe bajki, mała objętość. Zwarta fabuła dała dzieciom możliwość łatwiejszego zrozumienia historii, ułożenia jej w głowach i opowiedz treść baśni, później go przekształć, wypełniając nowymi wydarzeniami i postaciami. Twórcza praca z przyjaciółmi bajki, dziecko zaczyna intuicyjnie rozumieć, do czego służą możliwości baśń daje dar pisania.
Dzieci są zawsze zainteresowane wymyślaniem zagadek skojarzeniowych składających się z pięciu do sześciu elementów - pytań. Na przykład zagadka o lisie, wymyślona przez dzieci i potwierdzona przekreśleniem rysunki:
1. Liście czerwone, ale nie jesienne;
2. Przebiegły, ale nie Kciuk Chłopca;
3. Puszysty, ale nie pierzasty;
4. Drapieżnik, ale nie lwica;
5. Długoogonkowy, ale nie wiewiórka;
6. Mieszka w lesie, ale nie jest jeżem.
W tej pracy mile widziane są skojarzenia o odległych znaczeniach, Na przykład: w zagadce o wilku - szary, ale nie asfalt, ale nie chmura, ale nie dym itp.
Zagadki skojarzeniowe to ćwiczenia umysłu, myślenia "symulator".
Używaliśmy różnych technik pisać bajki. Najpopularniejsze były bajki, stworzone przez „fantazja dwumianowa” Gianniego Rodariego. Ta technika jest świetna, włoska anegdociarz stwierdził w swojej książce „Gramatyka fantazji, czyli wprowadzenie do sztuki wymyślania historii”.
Naszym zadaniem było wymyślić bajka połączyć dwie losowo wybrane i różne koncepcje, Na przykład: dzbanek i gałązka. Według V. A. Suchomlinskiego, jeśli wymyśli się dziecko bajka, połącz w swojej wyobraźni dwa lub więcej obiektów otaczającego świata, co oznacza, że możesz powiedzieć z całą pewnościąże dziecko nauczyło się myśleć.
Oto kilka bajki, wymyślone przez nas dzieci:
Sława B. 6 lat.
Dobry Jeleń.
Wiatr zrzucił dziewczynie łuk z głowy. Przez długi czas fruwał po mieście jak motyl, aż zabrano go do lasu. Tam odnalazł go Jeleń, założył mu łuk na róg i poszedł popisywać się po lesie. Nagle z zarośli wypełzł niedźwiedź. – zapytał niedźwiedź Jeleń:
Gdzie rozdają takie piękne kokardki? Ja również tego potrzebuję.
Jeleń powiedział:
Nie wiem, zdjąłem z gałęzi.
Niedźwiedź podziwiał piękno łuku, a Jeleń był bardzo miły i powiedział:
Podzielmy tę kokardkę na dwie części i obie będziemy piękne.
Niedźwiedź był zachwycony takim prezentem i wtedy zawsze chronił Jelenia w lesie.
Sasza P. 6 lat.
Gałąź dzbanka i brzozy.
Dzban stał na parapecie i wygrzewał się w słońcu. Było puste i cieszyło się, że nic do niego nie wlewano, że było wolne od wszelkich zmartwień. Dzban uspokoił się i zasnął. W tym czasie zerwał się silny wiatr. Gałąź brzozy zaczęła się kołysać na boki i strąciła Dzban z okna.
Dzban upadł na ziemię i rozbił się.
Gałąź była bardzo zdenerwowana, że zniszczyła Dzban. Płakała i potrząsała liśćmi. Ale wtedy przybiegły dzieci, zobaczyły zepsuty dzbanek i skleiły go super klejem. Dzban był trochę chory, ale Artysta przyszedł i ozdobił go wielobarwnymi rysunkami, co zagoiło mu wszystkie rany. Dzbanek stał się lepszy i stał się jeszcze piękniejszy.
Sveta O. 6 lat
Koń i Jeż.
Dawno, dawno temu żył koń. Któregoś dnia wyszła na pole i zobaczyła Jeża. Jeż skarżył się, że jest samotny. koń powiedział:
Usiądź na mnie, zabiorę Cię na przejażdżkę.
Przykucnęła, żeby Jeż mógł wspiąć się na jej plecy, ale nic nie pomogło. Jeż był niezdarny i bardzo kłujący. Ciągle zsuwał się z konia. Koń zawołał swojego właściciela, który włożył Jeża do kosza i przywiązał go do siodła Konia. Więc Jeż wsiadł na konia. Poczuł się szczęśliwy.
Alisa L. 6 lat.
Jak Wasylisa Mądry przechytrzył Lisa.
Dawno, dawno temu żył przebiegły, przebiegły Lis. Nazywała się Lisa Patrikeevna. Pewnego dnia Lis spacerował w pobliżu stawu, zobaczył tam bardzo piękną rybę i zapragnął ją zjeść. Nagle pojawiła się Wasylisa Mądra i nie pozwoliła Lisowi złapać Ryby, ponieważ była bardzo mała, piękna i magiczna. Lisa Patrikeevna powiedział, że jest bardzo głodna i poprosiła Wasilisę Mądrą, aby nie przeszkadzała jej w łapaniu Ryby. Wasylisa odpowiedziała, że ma w domu całą torbę pysznych króliczków i że Lis może je zabrać. Lis pobiegł do domu Wasilisy Mądrego i faktycznie znalazł całą torbę zajęcy, tylko zające były czekoladowe. "To jest żart!"- pomyślała Lisa.
Siemion K. 6 lat.
Kwiat i motyl.
Dawno, dawno temu żył Kwiat. Motyl podleciał do niego i usiadł na nim.
– zapytał ją kwiat:
Jak masz na imię?
Jestem Motylem Pokrzywowym.
Dokąd lecisz?
Lecę do mojej przyjaciółki Butterfly - Trawy Cytrynowej na herbatę i usiadłam na Tobie, żeby odpocząć i odświeżyć się.
Ale potem niespodziewanie zaczął padać deszcz, skrzydła Motyla bardzo zmokły i nie mogła już dalej latać. Kwiat zaprosił ją, aby ukryła się pod nim i przeczekała deszcz. Deszcz szybko ustał, a Motyl wypełzł spod Kwiatu, a Kwiat zaczął machać liśćmi i płatkami, aby go osuszyć. Motyl uschnął, podziękował Kwiatowi za uratowanie jej, a Kwiat dał jej cały słoik pysznego pyłku. Od tego czasu zostali przyjaciółmi.
Zadaniem nauczyciela w tej pracy jest nie tylko pomóc dziecku poprawnie sformułować swoje myśli, a następnie móc je wyrazić, ale skierować proces twórczy w logicznym kierunku, ponieważ motyl nie może uratować olbrzyma, mysz nie może pokonać lisa , itp. .
Zdobywszy pewne doświadczenie w pisanie bajek prozą, odważyliśmy się spróbować pisać bajki wierszem. Oto niektóre z nich ich:
Sława B. 6 lat.
Ciekawski chłopak.
Chłopiec podszedł do kałuży,
Mikroskop był skierowany na nią.
Ile różnych drobnoustrojów się w nim znajduje?
Biały, różowy i czerwony.
Nasz chłopiec zadzwonił do swoich przyjaciół
Pokazał im mikroby
Dzieci były zaskoczone
Zarówno dziewczęta, jak i chłopcy
Wszyscy dowiedzieli się o drobnoustrojach
I wszystkim chłopakom oni powiedzieli:
„Musimy zaprzyjaźnić się z mydłem,
Bardzo często myj ręce.”
Siemion K. 6 lat.
Kot i szczeniak.
Kot zgubił się w parku.
Znalazł się w wąwozie,
Ciągle miauczał, płakał, wołał,
Ale nikt nie słyszał.
Było mu zimno, był głodny,
Poważnie się przestraszyłem.
Biegał tu jeden Szczeniak.
W zębach niósł zawiniątko,
Była tam kiełbasa,
Pachniało smakowicie, rozproszone,
Sam chciał to zjeść
Szybko pobiegł w krzaki.
Nagle wybiegł na zapach
Kot jest bardzo mały.
Ty, Szczeniaku, masz kiełbasę,
Czy mogę kawałek?
Jest mi zimno i jestem zagubiony
Odeszłam od mamy
Zlituj się nade mną, Szczenię,
Daj mi kawałek kiełbasy
Szczeniak zlitował się nad nim,
Dał mi kawałek kiełbasy
Zabrałam kotka do domu,
Jeszcze małe dziecko,
Oddałam go w łapki mojej mamy
I stał się bohaterem dla wszystkich.
Dzieci są niezwykle zainteresowane tą pracą, zwłaszcza gdy coś się udaje, ich zapał wzrasta, a coraz więcej osób chce najpierw posłuchać gotowego dzieła, a potem niespodziewanie wymyślić własne.
Wymyślanie bajki to twórcze zadanie, które rozwija u dzieci mowę, wyobraźnię, fantazję i twórcze myślenie. Zadania te pomagają dziecku stworzyć baśniowy świat, w którym to on jest głównym bohaterem, rozwijając w dziecku takie cechy, jak życzliwość, odwaga, śmiałość i patriotyzm.
Komponując samodzielnie, dziecko rozwija te cechy. Nasze dzieci bardzo lubią same wymyślać bajki, sprawia im to radość i przyjemność. Bajki wymyślone przez dzieci są bardzo ciekawe, pomagają zrozumieć wewnętrzny świat dzieci, jest w nich wiele emocji, wydaje się, że wymyślone postacie przybyły do nas z innego świata, świata dzieciństwa. Rysunki do tych esejów wyglądają bardzo zabawnie. Strona prezentuje krótkie bajki, które uczniowie wymyślili na lekcję czytania literackiego w klasie III. Jeśli dzieci nie potrafią same napisać bajki, poproś je, aby samodzielnie wymyśliły początek, koniec lub kontynuację bajki.
Bajka powinna mieć:
- wprowadzenie (na początek)
- główna akcja
- rozwiązanie + epilog (najlepiej)
- bajka powinna uczyć czegoś dobrego
Obecność tych komponentów nada Twojej pracy twórczej właściwy, wykończony wygląd. Należy pamiętać, że w przedstawionych poniżej przykładach te komponenty nie zawsze są obecne, co stanowi podstawę do obniżenia ocen.
Walcz z obcym
W pewnym mieście, w pewnym kraju mieszkał prezydent i pierwsza dama. Mieli trzech synów - trojaczki: Wasię, Wanię i Romę. Byli mądrzy, odważni i odważni, tylko Wasia i Wania byli nieodpowiedzialni. Pewnego dnia miasto zostało zaatakowane przez kosmitę. I żadna armia nie była w stanie sobie z tym poradzić. Ten obcy niszczył domy w nocy. Bracia wymyślili niewidzialnego drona. Wasia i Wania miały być na służbie, ale zasnęły. Ale Roma nie mogła spać. A kiedy pojawił się obcy, zaczął z nim walczyć. Okazało się, że nie jest to takie proste. Samolot został zestrzelony. Roma obudziła braci, a ci pomogli mu zapanować nad dymiącym dronem. I razem pokonali kosmitę. (Kamenkow Makar)
Jak biedronka dostała kropki.
Dawno, dawno temu żył artysta. I pewnego dnia wpadł na pomysł narysowania bajkowego obrazu o życiu owadów. Rysował i rysował, aż nagle zobaczył biedronkę. Nie wydawała mu się zbyt piękna. I postanowił zmienić kolor tyłu, biedronka wyglądała dziwnie. Zmieniłem kolor głowy, znowu dziwnie to wyglądało. A kiedy namalowałam plamy na plecach, zrobiło się pięknie. I tak mu się to spodobało, że narysował 5-6 sztuk na raz. Obraz artysty wisiał w muzeum, aby wszyscy mogli go podziwiać. A biedronki nadal mają kropki na plecach. Kiedy inne owady pytają: „Dlaczego masz na grzbiecie kropki biedronki?” Odpowiadają: „To artysta nas namalował” (Surzhikova Maria)
Strach ma wielkie oczy
Mieszkała tam babcia i wnuczka. Codziennie chodzili po wodę. Babcia miała duże butelki, wnuczka mniejsze. Któregoś dnia nasi nosiciele wody poszli po wodę. Dostali trochę wody i idą do domu przez okolicę. Idą i widzą jabłoń, a pod jabłonią jest kot. Zerwał się wiatr i jabłko spadło kotu na czoło. Kot przestraszył się i pobiegł tuż pod nogi naszych nosicieli wody. Przestraszyli się, rzucili butelki i uciekli do domu. Babcia upadła na ławkę, wnuczka schowała się za babcią. Kot uciekł przestraszony i ledwo uciekł. To prawda, co mówią: „Strach ma wielkie oczy – widzi, czego nie ma”.
Płatek śniegu
Dawno, dawno temu żył król i miał córkę. Nazywano ją Płatkiem Śniegu, ponieważ powstała ze śniegu i topiła się na słońcu. Ale mimo to jej serce nie było zbyt łaskawe. Król nie miał żony i powiedział do płatka śniegu: „Teraz dorośniesz i kto się mną zaopiekuje?” Płatek śniegu zobaczył cierpienie króla-ojca i zaproponował, że znajdzie mu żonę. Król zgodził się. Po pewnym czasie król znalazł sobie żonę, miała na imię Rosella. Była wściekła i zazdrosna o swoją pasierbicę. Płatek śniegu przyjaźnił się ze wszystkimi zwierzętami, ponieważ ludzie mogli ją oglądać, ponieważ król bał się, że ludzie mogą skrzywdzić jego ukochaną córkę.
Każdego dnia Płatek Śniegu rósł i kwitł, a macocha zastanawiała się, jak się jej pozbyć. Rosella poznała sekret Płatka Śniegu i postanowiła za wszelką cenę ją zniszczyć. Zawołała do siebie Śnieżkę i powiedziała: „Córko, jestem bardzo chora i pomoże mi tylko wywar, który gotuje moja siostra, ale ona mieszka bardzo daleko”. Snowflake zgodziła się pomóc macosze.
Dziewczyna wyruszyła wieczorem, dowiedziała się, gdzie mieszka siostra Roselli, wzięła od niej rosół i pośpieszyła w drodze powrotnej. Ale zaczął świt, a ona zamieniła się w kałużę. Tam, gdzie płatek śniegu się stopił, wyrósł piękny kwiat. Rosella powiedziała królowi, że wysłała Płatek Śniegu, aby spojrzał na świat, ale nigdy nie wróciła. Król był zdenerwowany i czekał dniami i nocami na swoją córkę.
Dziewczyna spacerowała po lesie, w którym rósł baśniowy kwiat. Zabrała kwiat do domu, zaczęła się nim opiekować i rozmawiać z nim. Pewnego wiosennego dnia zakwitł kwiat, z którego wyrosła dziewczynka. Ta dziewczyna okazała się być Płatkiem Śniegu. Poszła ze swoim wybawicielem do pałacu nieszczęsnego króla i opowiedziała wszystko kapłanowi. Król rozgniewał się na Rozellę i wyrzucił ją. I rozpoznał zbawiciela swojej córki jako swoją drugą córkę. I od tego czasu żyli razem bardzo szczęśliwie. (Weronika)
Magiczny las
Dawno, dawno temu żył chłopiec o imieniu Wowa. Któregoś dnia poszedł do lasu. Las okazał się magiczny, jak z bajki. Żyły tam dinozaury. Wowa szedł i zobaczył żaby na polanie. Tańczyli i śpiewali. Nagle pojawił się dinozaur. Był niezdarny i duży, a także zaczął tańczyć. Wowa roześmiała się, drzewa też. Taka była przygoda z Vovą. (Boltnova Wiktoria)
Opowieść o dobrym zającu
Dawno, dawno temu żył zając i zając. Skulili się w małej, zniszczonej chatce na skraju lasu. Pewnego dnia zając poszedł zbierać grzyby i jagody. Zebrałem całą torbę grzybów i kosz jagód.
Wraca do domu i spotyka jeża. „O czym mówisz, zając?” – pyta jeż. „Grzyby i jagody” – odpowiada zając. I potraktował jeża grzybami. Poszedł dalej. Wiewiórka skacze w moją stronę. Wiewiórka zobaczyła jagody i powiedziała: „Daj mi króliczka jagód, a ja dam je moim wiewiórkom”. Zając potraktował wiewiórkę i ruszył dalej. Niedźwiedź zbliża się do ciebie. Dał niedźwiedziowi trochę grzybów do smaku i ruszył dalej.
Nadchodzi lis. „Oddajcie mi swoje żniwa!” Zając chwycił torbę grzybów i kosz jagód i uciekł przed lisem. Lis obraził się na zająca i postanowił się na nim zemścić. Pobiegła przed zającem do jego chaty i zniszczyła ją.
Zając wraca do domu, ale chaty nie ma. Tylko zając siedzi i płacze gorzkimi łzami. Miejscowe zwierzęta dowiedziały się o nieszczęściu zająca i przybyły, aby pomóc mu w budowie nowego domu. A dom okazał się sto razy lepszy niż wcześniej. A potem dostali króliczki. I zaczęli żyć swoim życiem i przyjmować leśnych przyjaciół jako gości.
magiczna różdżka
Dawno, dawno temu żyło trzech braci. Dwóch mocnych i jednego słabego. Silni byli leniwi, a trzeci był pracowity. Poszli do lasu na grzyby i zgubili się. Bracia zobaczyli pałac cały ze złota, weszli do środka i znaleźli tam niezliczone bogactwa. Pierwszy brat wziął miecz ze złota. Drugi brat wziął żelazną maczugę. Trzeci wziął magiczną różdżkę. Wąż Gorynych pojawił się nie wiadomo skąd. Jeden z mieczem, drugi z pałką, ale Zmey Gorynych nic nie bierze. Dopiero trzeci brat machnął różdżką i zamiast latawca pojawił się dzik, który uciekł. Bracia wrócili do domu i od tego czasu pomagają swojemu słabemu bratu.
Królik
Dawno, dawno temu żył mały króliczek. I pewnego dnia lis go ukradł i wyniósł daleko, daleko. Wsadziła go do więzienia i zamknęła. Biedny króliczek siedzi i myśli: „Jak uciec?” I nagle widzi spadające z małego okienka gwiazdy i pojawia się mała wróżka. I kazała mu poczekać, aż lis zaśnie i zdobyć klucz. Wróżka dała mu paczkę i kazała otwierać ją tylko w nocy.
Nadeszła noc. Króliczek rozwiązał paczkę i zobaczył wędkę. Wziął go, wbił w okno i machnął. Hak trafił w klucz. Króliczek pociągnął i wziął klucz. Otworzył drzwi i pobiegł do domu. A lis go szukał i szukał, ale nigdy go nie znalazł.
Opowieść o królu
W pewnym królestwie, w pewnym państwie żyli król i królowa. I mieli trzech synów: Wanię, Wasię i Piotra. Pewnego pięknego dnia bracia spacerowali po ogrodzie. Wieczorem wrócili do domu. Król i królowa spotykają ich przy bramie i mówią: „Zbójcy napadli na naszą ziemię. Weźcie żołnierzy i wypędźcie ich z naszej ziemi”. A bracia poszli i zaczęli szukać zbójców.
Przez trzy dni i trzy noce jechali bez odpoczynku. Czwartego dnia w pobliżu jednej wioski widać zaciętą bitwę. Bracia pogalopowali na ratunek. Od wczesnego rana do późnego wieczora toczyła się bitwa. Wielu ludzi zginęło na polu bitwy, ale bracia zwyciężyli.
Wrócili do domu. Król i królowa cieszyli się ze zwycięstwa, król był dumny ze swoich synów i wyprawił ucztę dla całego świata. A ja tam byłem i piłem miód. Spłynęła po moich wąsach, ale nie dostała się do ust.
Magiczna ryba
Dawno, dawno temu żył chłopiec, Petya. Kiedyś poszedł na ryby. Kiedy po raz pierwszy zarzucił wędkę, nic nie złowił. Za drugim razem zarzucił wędkę i znowu nic nie złowił. Za trzecim razem zarzucił wędkę i złowił złotą rybkę. Petya przyniosła go do domu i włożyła do słoika. Zacząłem snuć wyimaginowane bajkowe życzenia:
Ryba - ryba Chcę nauczyć się matematyki. 
OK, Petya, zrobię obliczenia za ciebie.
Rybka - Rybka Chcę nauczyć się rosyjskiego.
OK, Petya, zrobię dla ciebie rosyjski.
I chłopiec wyraził trzecie życzenie:
Chcę zostać naukowcem
Ryba nic nie powiedziała, tylko zanurzyła ogon w wodzie i zniknęła na zawsze w falach.
Jeśli nie studiujesz i nie pracujesz, nie możesz zostać naukowcem.
Magiczna dziewczyna
Dawno, dawno temu żyła dziewczyna – Słońce. I nazwano ją Słońcem, bo się uśmiechała. Słońce zaczęło podróżować po Afryce. Poczuła pragnienie. Kiedy wypowiedziała te słowa, nagle pojawiło się duże wiadro chłodnej wody. Dziewczyna napiła się wody, a woda była złota. A Słońce stało się silne, zdrowe i szczęśliwe. A kiedy w życiu było jej ciężko, te trudności znikały. I dziewczyna zdała sobie sprawę ze swojej magii. Chciała zabawek, ale to się nie spełniło. Słońce zaczęło działać i magia zniknęła. Prawdą jest to, co mówią: „Jeśli chcesz dużo, dostaniesz mało”.
Opowieść o kotkach
Dawno, dawno temu żył kot i kot i mieli trzy kocięta. Najstarszy nazywał się Barsik, środkowy Murzik, a najmłodszy Ryzhik. Któregoś dnia poszli na spacer i zobaczyli żabę. Kociaki pobiegły za nią. Żaba wskoczyła w krzaki i zniknęła. Ryzhik zapytał Barsika:
Kto to jest?
„Nie wiem” – odpowiedział Barsik.
Złapmy go, zaproponował Murzik.
I kocięta wspięły się w krzaki, ale żaby już tam nie było. Pojechali do domu i opowiedzieli o tym matce. Kotka ich wysłuchała i powiedziała, że to żaba. Kocięta dowiedziały się, co to za zwierzę.
Czasem troskliwi rodzice mogą czuć, że ich małe dziecko nudzi się, czytając mu w nocy. I nie ma większego znaczenia, czy jest to lud rosyjski, czy owoc twórczości słynnych braci Grimm, dziecko wciąż się nudzi. W takim przypadku troskliwi rodzice stają przed pytaniem: „Jak samodzielnie skomponować bajkę, aby urzekła dziecko przed snem?” Nie jest jasne, jak wymyślić coś wartościowego, gdy przychodzą na myśl pomysły na ciasną rezydencję i śpiącą królewnę.
Jak wymyślić oryginalną bajkę
A jeśli rodzice nie potrafią opanować sztuki komponowania, co powinni zrobić? Spróbujmy to rozgryźć. Istnieje kilka sposobów na samodzielne skomponowanie bajki, a przy ich pomocy w Twojej głowie pojawią się nowe pomysły. Jeśli więc nie masz pomysłów na przyszłą magiczną historię, skorzystaj z tych wskazówek.
Możesz lekko „przekręcić” znaną już dziecku bajkę. Na przykład wyślij Kopciuszka nie do Księcia z Bajki na bal, ale tam, gdzie spotka swojego kochanka.
Ułóż znajomą bajkę „historię odwrotną”. Załóżmy, że przebiegły rudy Lis zaprzyjaźnia się z Kolobokiem lub pozwoli Pięknej znaleźć sposób na obudzenie Śpiącego Księcia, któremu podczas polowania udało się ukłuć strzałą.
Inną opcją jest kontynuacja już ukończonej bajki. Możesz wcielić się w tego samego Kopciuszka i opisać jej życie z Księciem, wymyślić nowe przygody dla jej sióstr i złej macochy.
Możesz także wymieszać dwie lub więcej bajek: opisać przyjaźń drewnianego chłopca Pinokia i Czerwonego Kapturka, opowiedzieć o ich ucieczce przed strasznym Ogrem i spotkaniu z Kotem w Butach.
I ostatnia metoda, która pomoże zrozumieć złożone zagadnienie „jak napisać bajkę” (być może najprostsza ze wszystkich). Można po prostu przenieść bohaterów swojego dzieła do naszych czasów. Powiedzmy, że zdajemy sobie sprawę z tego, jak Calineczka zachowa się, gdy znajdzie się w świecie pełnym samochodów i innych przerażających ją maszyn.
Być może, przerabiając stare znane bajki, odwiedzą Cię nowe, nie mniej interesujące pomysły.
Cechy gatunku
Zanim ułożysz własną bajkę, powinieneś zrozumieć, jakie cechy tego gatunku istnieją, jakie cechy mają wspólne podobne dzieła. Oczywiście nie musisz pisać według planu, ale w tym przypadku nie jest faktem, że dziecko doceni owoc Twojej wyobraźni. Mimo to lepiej trzymać się starych, sprawdzonych prawd.
Po pierwsze, bajka zawsze ma szczęśliwe zakończenie. Chociaż w prawdziwym życiu wcale tak nie jest, chcesz nauczyć się nauki pisania bajki (swoją drogą magicznej). Dlatego musisz pamiętać: w rzeczywistości fantasy wszystko zawsze kończy się dobrze, a źli bohaterowie albo przegrywają z pozytywnymi postaciami i odchodzą na zawsze, albo podążają właściwą ścieżką i zmieniają się na lepsze.
Po drugie, trzeba poruszyć w bajce pewien problem, uczynić go moralnym. Przykładowo, aby pokazać, że bohater wielokrotnie oszukując swoich przyjaciół, utracił ich wszystkich. Albo opisz sytuację podobną do sceny ze Złotego klucza, w której Pinokio tak łatwo wierzy kłamliwemu kotowi i lisowi, co nie kończy się dla niego zbyt dobrze.
Po trzecie potrzebne są elementy magii. To w końcu bajka. Możesz wymyślić gadające zwierzęta, odpowiednie będą również magiczne przedmioty gospodarstwa domowego. Niech na przykład przyjacielem i doradcą głównego bohatera będzie gadający kot. A zaczarowany kłębek nici wskaże mu drogę do celu.
Cóż, pożądane jest również, aby główny bohater miał wiernego asystenta, który zawsze udzieli mądrych rad, lub jeszcze lepiej dwóch takich przyjaciół. W końcu trójka to magiczna liczba, dzięki której bajka stanie się jeszcze bardziej magiczna. Cóż, wszystkie wydarzenia trzeba opisać kolorowym, żywym językiem. Udane zwroty porównawcze, hiperbole, metafory i epitety wzbudzą w dziecku podziw.
Bajka dla najmłodszych
Jeśli Twoje dziecko jest małe i nie chce słuchać wielkich, ciekawych bajek, możesz ułożyć krótką, magiczną opowieść, składającą się z kilku zdań. Aby zrozumieć, jak skomponować krótką, ale ciekawą bajkę, trzeba zrozumieć jedną rzecz. W tych opowieściach zwykłe przedmioty i zjawiska nabierają magii. Możesz na przykład opowiedzieć dziecku o podróży jego ulubionej zabawki na hałaśliwe podwórko lub o życiu niebieskiego ołówka w pudełku z jedenastoma braćmi. Później, gdy dziecko podrośnie, możesz rozszerzyć małą bajkę, dodając więcej wydarzeń i szczegółów. Możesz nawet stworzyć całą serię o podróżach pluszowego misia i co wieczór przed snem opowiadać dziecku nową historię o miękkim zwierzaku. Wtedy dziecko nie będzie się nudzić, szybciej zaśnie w nocy i da rodzicom trochę wolnego czasu dla siebie. A takie bajki staną się bardzo przyjemną tradycją i pozostaną w pamięci Twojego dziecka na całe życie. Być może wymyśli także krótkie historie o zabawkach dla swoich dzieci.
Jak opisać zwierzę w bajce
Zanim to zrobisz, musisz wszystko dokładnie przemyśleć. Gdzie zacząć? Należy wymyślić zwierzę i nadać mu odpowiednie cechy. Na przykład sowa będzie mądra i trochę zrzędliwa, a osioł będzie oznaką głupoty. Zwierzętom należy nadawać cechy ludzi ostrożnie, ponieważ w większości bajek ci sami przedstawiciele świata zwierząt mają te same cechy charakteru. Ponadto wskazane jest przemyślenie wszystkich motywów działań zwierząt, a także ich wyglądu. Załóżmy, że ta sama sowa otrzymuje punkty, a świnia jako wesoły żartowniś otrzymuje zabawny kombinezon.
Błędy początkujących gawędziarzy
Niestety, pierwsze doświadczenie nie zawsze kończy się sukcesem. Dlatego lepiej przeanalizować najczęstsze błędy rodziców, którzy po raz pierwszy próbują napisać bajkę.
Wielka bajka, ale bez planu. Przez brak wstępnego planu, nawet najprostszego, bardzo łatwo jest się pogubić i napisać za dużo. Stworzenie struktury baśni nie jest takie trudne, ale podążanie za nią jest jeszcze łatwiejsze.
Bezsensowna historia. Brak moralności w baśniach jest często niezrozumiały, ponieważ mają one na celu uczyć dzieci i to w sposób, który nie jest dla nich nudny. Jeśli opowieść nie ma innego celu niż zabawianie dziecka, nic dobrego z niej nie wyniknie.
Przeciwieństwem poprzedniego problemu jest to, że jest to zbyt ostrzegawcza opowieść. Kiedy poza słowami o tym, co dobre, a co złe, w utworze nie słychać nic, wtedy stanie się nieciekawe i w ogóle nie „zahaczy” dziecka. Wszystko powinno być z umiarem.
Wniosek
Jeśli uwierzysz w siebie i zastosujesz się do wskazówek opisanych w tym artykule, nie będziesz miał wątpliwości, jak skomponować bajkę interesującą specjalnie dla Twojego dziecka. Przecież Ty jak nikt inny wiesz, co interesuje Twoje dziecko i co go przekona od pierwszego zdania.
Bajki Zawsze kochałem, nie tylko słuchać, ale także komponować. Dlaczego zdecydowałam się napisać konkretnie o tym, jak samemu wymyślić bajkę? Po pierwsze, jak już mówiłem, robię to od dawna i absolutnie to uwielbiam! Dlaczego daję rady? Niewiele bajek wysłałam w świat, że tak powiem, ale przynajmniej dwie z nich zapadły w serca nie tylko czytelników, ale także bezstronnego jury.
Pierwsza z nich powstała w trudnym okresie mojego życia, kiedy mój najstarszy syn był ciężko chory. Była to bajka „Magiczna Kraina Nestle”, za którą firma Nestle, która organizowała konkurs na bajkę, podarowała mi pralkę za zajęcie I miejsca. Dziękuję je do dziś! W tamtym momencie było to dla mnie bardzo, bardzo ważne!
Kolejna bajka powstała nie tak dawno temu i wzięła udział w konkursie literackim na blogu seteratura. Nagrody w tym konkursie nie odebrałem (prawdopodobnie dlatego, że trochę nie podołałem zadaniu konkursowemu. W końcu miałem napisać nie bajkę, a artykuł z gatunku epistolarnego). Jednak dwie członkinie jury (królowe słów, które szanuję) nagrodziły mnie otwartymi linkami ze swoich blogów (czasami łamanie zasad prowadzi do zwycięstwa! Przecież znowu wtedy te właśnie linki były dla mnie bardzo ważne) , a czytelnicy mi dali „Nagroda Publiczności”. Dziękuję im wszystkim!!!
A dzisiaj zapraszam odwiedzić bajkę, bajka wymyślona przez Ciebie!
Czym zatem jest BAJKA?
Bajka- kłamstwo, ale jest w tym podpowiedź, lekcja dla dobrych ludzi.
Bajka to fikcyjna historia, w której może się zdarzyć wszystko, co w prawdziwym życiu jest nie do pomyślenia, a która z reguły kończy się dobrze i bezpiecznie!
I żyli długo i szczęśliwie!
Bajka jest dobrym pomocnikiem w wychowaniu dziecka i siebie! Za pomocą bajki można nie tylko wierzyć, ale także urzeczywistniać magię i cuda...
Bajka może stać się cenną magiczną różdżką w rękach, och, przepraszam, w ustach troskliwej matki. W końcu to ona jest głównym tabletem bajkowa terapia. Na czym polega terapia bajkowa? To bajkowe leczenie. Jakie choroby leczą bajki? Bajki stosuje się w leczeniu ciężkich i łagodnych postaci choroby Aprisyci, Nekhochukhici i Leninici. A poza tym bajka to najprzyjemniejsze lekarstwo w całej medycynie, które każdemu przypadnie do gustu!
Każda mama, z racji swojej natury, od urodzenia jest zdolna do bajkowej terapii. W końcu matka intuicyjnie wie, jak i w jakiej formie nauczyć dziecko tej lub innej lekcji życia. Czemu nie opowieść matki: namawiając dziecko, aby nie zdejmowało czapki na ulicy, powiedz, że musi zakryć uszy, bo inaczej figlarny wiatr zabierze mu na chwilę uszy... A co zrobimy bez uszu? Przecież żeby je odzyskać trzeba będzie pić gorzkie lekarstwo i cały dzień leżeć w łóżku...
Każda matka w swojej duszy (może nawet o tym nie wie) jest prawdziwa i najlepsza na świecie anegdociarz.
Choć w zasadzie KAŻDY MOŻE NAPISAĆ WŁASNĄ BAJKĘ!
Aby narodziła się Twoja własna bajka, potrzebujesz odrobiny wyobraźni, chęci i czasu! Cóż, czego spróbujemy?
Zatem rada numer 1.
Uwolnij swoją wyobraźnię.
Wyobraźnia Podobnie jak talent drzemie w każdym z nas. To prawda, że dla niektórych jest uśpiony, a dla innych śpi spokojnie. Ale to można naprawić. Najważniejsze to uwierzyć w swoją twórczą pasję i trochę ją popchnąć, a wtedy, jeśli chcesz, będzie ona powoli poruszać się po szynach bajecznych pomysłów, stopniowo przyspieszając swoje tempo.
Wyobraźnia- to umiejętność dostrzegania niezwykłości w zwyczajności, tworzenie obrazów i fabuł, odrodzenie tego, co nieożywione i nierealne. Wyobraźnia działa na określone surowce, po przetworzeniu rodzi się bajka. Surowce wyobraźni można znaleźć wszędzie. Mogą to być sytuacje życiowe (porażki i problemy, sukcesy i osiągnięcia). Źródłem inspiracji mogą być obrazy artystów, muzyka klasyczna i współczesna, obrazy ze świata kina oraz znane baśnie. Samotność z naturą może obudzić pomysły nawet w najbardziej „zmęczonych” światowych zmartwieniach.
Rozmowa z dzieckiem może pomóc pobudzić jego wyobraźnię. Za pomocą pytań wiodących dziecko samo odpowie, co i jak powinno się wydarzyć w bajce. Napisz bajkę ze swoimi dziećmi- zabawa i nauka. W końcu mają najciekawszą i najżywszą wyobraźnię!
Uwolnij swoją wyobraźnię i ożyw to, co nieożywione. Niech przemówią drzwi, łóżko zacznie grać przed pójściem spać, albo droga ucieknie spod nóg...
Śnij o sobie, przedstawiając swój sen w formie bajki. Ale! Uwaga! Ta metoda może przenieść CUD z nierzeczywistości w rzeczywistość i spełnić Twoje marzenie. Bądź więc pozytywny!
I również obudzić inspirację możliwe dzięki medytacji. Medytacja- to relaksacja ciała w celu „uwolnienia” i zapanowania nad swoimi myślami i emocjami. Podczas medytacji i po niej rodzą się miłe i delikatne historie.
Magiczna mantra inspiracji pomoże Ci poczuć stan lotu i szybowania. Napełnij swoją duszę energią, siłą i inspiracją.
Wskazówka nr 2
Stwórz głównego bohatera
Główny bohater baśni- rdzeń, wokół którego krążą wydarzenia i cuda. Głównym bohaterem może być Twoje dziecko, chłopiec lub dziewczynka, którego zachowanie bardzo przypomina Twoje dziecko. Głównym bohaterem może być ulubiona zabawka, postać z kreskówki, zwierzę lub ptak, samochód, zwykły rożek, naczynia, stół, komputer, telefon. Wszystko!
Nadaj bohaterowi cechy zwyczajne i niezwykłe. Przykładowo ożywienie stołu samo w sobie jest już niezwykłe, ale jednocześnie można na nim odrabiać lekcje, podróżując po całym świecie.
Wskazówka nr 3
Naszkicuj plan przyszłej bajki
Oznacza to, że przygotuj się z wyprzedzeniem. Zastanów się, o czym lub o kim będzie opowiadać Twoja bajka. Co dokładnie chcesz przekazać słuchaczowi? Napisz plan. Plan powinien zawierać:
- Początek historii (gdzie? kto? kiedy?)
- Incydent (co się stało? konflikt, problem)
- Pokonywanie trudności (rozwiązywanie zagadek, znajdowanie wyjścia z sytuacji)
- Wynik (powrót lub inne zakończenie opowieści)
Oczywiście jest to bardzo, bardzo przybliżony plan. Oto przykład planu znanej bajki „Kolobok”:
- Dom dziadków. Dziadek prosi babcię o upieczenie bułki.
- Upieczona bułka ożywa i ucieka.
- Kolobok skutecznie ucieka przed niebezpieczeństwem w postaci zająca, wilka i niedźwiedzia.
- A staruszka daje się nabrać, lis przechytrzył bułkę.
Bardzo ciekawe i łatwe planowanie bajek można wdrożyć w tworzeniu bajki okruchowej. Bajka - kochanie, to jest bardzo mała bajka, długa na kilka akapitów. Mała bajka powstaje dosłownie na bieżąco. Na przykład: krótka historia o balonie.
Kiedyś był bal. Przez bardzo długi czas leżał mały i opróżniony w dużym pudełku z innymi podobnymi balonami, marząc o tym, aby pewnego dnia ujrzeć jasne światło słoneczne. I pewnego dnia znalazł się w rękach mężczyzny. Mężczyzna zaczął go napompowywać. Piłka zaczęła rosnąć, stając się coraz większa. Nie był już pomarszczony i brzydki. Teraz była to duża czerwona kula, gotowa do lotu w niebo. Ale mężczyzna dał to małemu dziecku. A dziecko mocno trzymało piłkę w dłoni.
Piłka tak mu się spodobała, że naprawdę nie miał ochoty bawić się z dzieckiem. I cały czas próbował uciec. A potem wiał wiatr, a piłka, korzystając z okazji, drgnęła i uciekła z małych dłoni. Piłka poszybowała w niebo. I leciał coraz wyżej i wyżej. Był tak szczęśliwy, że odzyskał wolność, że zaczął się głośno śmiać. Do tego stopnia, że nie mógł przestać, dopóki nie pękł i ponownie nie upadł na ziemię...
Jeśli trenujesz na małych bajkach, z czasem z łatwością wymyślisz obszerne i ciekawe bajki!
Wskazówka nr 4
Przerób starą bajkę
Weź dowolną bajkę za podstawę i zmień coś w niej. Wprowadź nową postać do baśni lub nadaj starej nowej postaci nowe cechy lub możliwości. Niech na przykład Masza zgubiona w lesie trafi nie do domu schludnych niedźwiedzi, ale do domu trzech małych świnek. Albo bułka nie będzie apetyczna i pachnąca, ale bezduszna i zła, przed którą uciekły i ukryły się wszystkie zwierzęta, a tylko lis wymyślił sposób na uratowanie mieszkańców lasu (na przykład zwróć bułkę dziadkom i zrób z niego krakersy).
Dzieci są zawsze zainteresowane tym, co będzie dalej? Na przykład, kim stał się Pinokio, gdy dorósł? Albo co stało się z Alyonuszką i jej mężem-potworem po ślubie i co by się stało, gdyby szkarłatny kwiat rozrzucił nasiona i rozmnożył się?
Możesz też wziąć kilka skojarzeniowych słów z bajki i dodać do nich zupełnie inne słowo. Na przykład bajka „Wilk i siedem kozłków”. Seria skojarzeniowa może wyglądać następująco: wilk, dzieci, koza, kapusta, głos i dodać nowe słowo - telefon. No cóż, co teraz wydarzy się w historii?
Wskazówka nr 5
Graj w gry słowne
Słowa- komórki bajkowej kreacji. Można się nimi pobawić, może narodzi się coś nowego.
Weź dwa różne słowa (możesz poprosić kogoś o podanie tych słów lub losowo wskazać palcem książkę). I wymyśl kilka historii z tymi słowami.
Weźmy na przykład słowa - zamek i jeleń. Oto kilka historii, które możesz wymyślić:
1. Codziennie o tej samej porze na zamek księżniczki przychodził jeleń i próbował dosięgnąć jabłoni za płotem.
2. W zamku pewnego króla żył piękny jeleń, który umiał mówić.
3. Dawno, dawno temu żył niesamowity jeleń, który na swoim rogach niósł cały zamek.
Weź sprzeczności i wymyśl historię. Na przykład ogień i woda, niedostateczna i nadmierna dostawa, piękna i brzydka księżniczka, mikrosamolot i samolot, król i sługa, lato i zima.
Zapisz kilka nagłówków z czasopism, gazet i książek. Wymieszaj i weź losowo trzy z nich. Znajdź podobieństwa i wymyśl historię. Czasem z pozornie abrakadabry rodzi się dzieło genialne, np. „Alicja w Krainie Czarów” L. Carrolla.
Wniosek
Znajdź słuchacza i opowiedz mu historię
Narratorowi zdecydowanie potrzeba tych, którzy kochają bajki. Opowiedz historię prostymi słowami i prostymi zdaniami. Używaj żywych obrazów opisowych i jak największej liczby przymiotników. Aktywnie baw się intonacją i głosem, mów głośniej lub tajemniczo ciszej.
Opowiedz swój esej bliskiej osobie, mamie, przyjaciółce, sąsiadce. A co najważniejsze, najbardziej wdzięcznemu słuchaczowi - do dziecka! Powiedz jej, nawet nie prosząc, żeby ją oceniła. W ich oczach zobaczysz uznanie dla swojej bajki... I najprawdopodobniej zainspiruje Cię do nowych wyczynów!
Sprawdź moją najnowszą historię, The Laugh Shop! Być może będzie to Twój punkt wyjścia do krainy Dobrych Gawędziarzy!
Talent gawędziarza nie rodzi się sam. Jest jak ziarno w ziemi: aby urosnąć, potrzebuje wysiłku i czasu. Warto jednak, aby pewnego dnia zamienić się w pięknie kwitnące drzewo. Drzewo inne niż wszystkie i piękne na swój sposób!
Tu kończy się bajka, a kto słuchał – Brawo!
PS: Czy wiesz, że możesz podarować swojemu dziecku także bajkę o sobie? Zapewne słyszeliście już o „Opowieściach o Waszym dziecku”? To wyjątkowe książki, w których głównym bohaterem może być Twój syn lub córka. A teraz także na tę książkę masz 50% rabatu. Daję go wszystkim moim czytelnikom, jako że jestem partnerem tej firmy. Najważniejsze jest, aby podczas składania zamówienia wpisać numer kuponu:50FNNU 00
Bajka to potężna broń przeciwko złym nastrojom, bezsenności i niesprawiedliwości. Potrafi reedukować, zawstydzać, podpowiadać. I ważne, że każdy może to skomponować. Jak to zrobić? Podpowiemy Ci jak napisać bajkę, która sprawi radość, zaskoczy i na długo zapadnie w pamięć.
Rozwijaj swoją wyobraźnię
Aby napisać bajkę, potrzebujesz inspiracji. Szansa, że przyjdzie po dniu pracy lub podczas sprzątania domu, jest niewielka. Gdzie w takim razie tego szukać? Odpowiedź jest jasna – wśród dzieci. Bawiąc się z nimi w piaskownicy, obserwując ich spontaniczne zachowania, możecie zacząć wspólnie fantazjować. Dzieci z pewnością będą zainspirowane do zastanowienia się nad tym, jak napisać bajkę.
Dokładnie tak zrobił kiedyś Alan Alexander Milne, autor słynnej opowieści o Krzysztofie Robinie i Kubusiu Puchatku. Nie był autorem dla dzieci, ale bawiąc się z synem, słuchając go i jego pomysłów, pisarz stworzył bestseller o światowej sławie.
Wybierz gatunek
Nie da się określić, kiedy pojawiły się baśnie, gdyż należały one do ustnej sztuki ludowej. Mówiono je małym dzieciom, aby rozumować, edukować i przekazywać budujące przesłanie. Od tego czasu wszystkie opowiadania dla dzieci zostały podzielone na trzy kategorie (gatunki).
- Magiczny– na działce znajdują się magiczne przedmioty lub zdarzenia (własnoręcznie złożony obrus, przemiany).
- O zwierzętach– głównymi bohaterami są zwierzęta obdarzone ludzkimi cechami (życie zwierząt w rękawiczce).
- Społeczne i domowe– pojawiają się ludzie różnych klas, poruszane są problemy codzienne i społeczne (historia owsianki z siekierą).
Gatunki mogą się na siebie nakładać, ale lepiej wcześniej ustalić główną linię gatunkową.
Przemyśl temat i główną ideę
Trzeba pomyśleć o czym będzie ta bajka. Wskazane jest streszczenie sformułowania w jednym zdaniu, gdyż konkrety na początku pracy przyczyniają się do jej rozwoju.
Osobliwością baśni jest to, że muszą czegoś uczyć. Bajka bez morału jest jak żart bez zabawnego zakończenia.
Ale nauczanie musi być starannie zawoalowane. Czyli nie mówienie wprost jest złe, dając małemu czytelnikowi możliwość samodzielnego wyciągnięcia wniosków, nakłonienia go do nich. Kiedy zostanie ustalony temat i główna idea, stanie się jasne, jak dalej pisać bajkę.
Określ swoją grupę docelową
W książkach dla dorosłych nie ma ograniczeń dotyczących zwrotów, nie ma w nich informacji „zalecana lektura dla osób w wieku od 30 do 40 lat lub 50+”. Ale bajki dla dzieci są zawsze przeznaczone dla odbiorców w określonym wieku - przedszkolaków, uczniów szkół podstawowych i tak dalej.
Na tej podstawie łatwiej będzie ukształtować styl komunikacji bohaterów i poziom złożoności ich mowy.
Twórz unikalne postacie i niezwykłą rzeczywistość
Baba Jaga, Kościej Nieśmiertelny, Kot w Butach to bystre, interesujące postacie, o których początkujący gawędziarz lepiej byłoby zapomnieć. Ciekawa, niepowtarzalna postać o fantazyjnym imieniu to gwarancja, że będziesz chciał przeczytać tekst.
Liczy się rzeczywistość, w której będą egzystować bohaterowie. Powinno być inne niż wszystko inne, oryginalne. Tutaj możesz puścić wodze fantazji wymyślając na przykład domy ze skrzydłami, miodowe drogi czy krainę gruszek.
Warto wyobrazić sobie wszystkie cechy tego świata, każdy szczegół na obrazach bohaterów. Dzieci są bardzo uważnymi czytelnikami, natychmiast zauważą „błąd” lub sprzeczność.
Jak napisać bajkę, aby odniosła sukces? Wskrześ wyjątkowego bohatera i uwierz w niego!
Wymyśl ciekawą fabułę
Aby nie pomylić się z wydarzeniami z własnej narracji i podążać za ich logicznym przebiegiem, musisz trzymać się określonej kompozycji.
- Wstęp– zaciekawia odbiorcę, sprawia, że chce on przeczytać tekst dalej. Tutaj przedstawiamy czytelnikom głównego bohatera, a także dajemy wyobrażenie o tym, o czym będzie ta historia.
- Początek– wydarzenie, od którego wszystko się zaczyna. Fabuła powinna intrygować i wprowadzać w istotę tego, co się dzieje.
- Rozwój akcji– w tej części opowieści bohater napotyka przeszkody i rozwiązuje problemy. Fabuła powinna być ciekawa i dynamiczna. Tylko w tym trybie dziecko będzie czytać do głównego odcinka.
- Punkt kulminacyjny- To najbardziej intensywny i wzruszający moment w tej historii. Trzeba to zrobić tak, żeby zapierało dech w piersiach od martwienia się o głównego bohatera. Jak wyjdzie z tej sytuacji? Co to zrobi? Czy prawdziwi przyjaciele mu pomogą? Co bym zrobił? Jeśli w małej głowie jest tyle pytań, to część kulminacyjna jest napisana perfekcyjnie.
- Wniosek– teraz najgorsze już za nami. Czytelnicy mogą się tylko cieszyć zwycięstwem, rozkoszować triumfem dobra nad złem.
Kierując się tym planem, należy napisać bajkę tak, aby jej fabuła rozwijała się spójnie i logicznie.
Doskonal swoje umiejętności pisania
Aby „złapać falę”, możesz zacząć od przerobienia kilku znanych bajek. Albo napisz dla nich fanfic (ciąg dalszy). Ćwiczenie zwane „Zabawą słów” pomoże „pobudzić wyobraźnię”. Jakie jest jego znaczenie?
Oto wiersze już napisane:
Zły czarodziej zaczarował zamek, kradnąc księżniczkę.
A gdyby można było je wymieszać?
Zły zamek ukradł czarodzieja i księżniczkę.
Lub tak:
Zaczarowana księżniczka szukała zamku czarodzieja.
Można to kontynuować, aż pojawi się odpowiednia opcja.
Trzymaj się stylu
- Nie używaj skomplikowanych lub zbyt długich zdań.
- Unikaj dygresji lirycznych i rozważań filozoficznych.
- Uważaj na swoje słownictwo – nie używaj słów, których dzieci nie rozumieją.
Dorośli sięgają po książki dla dzieci, aby odwrócić swoją uwagę i zrelaksować się. A dzieci ich słuchają, aby przenieść się do innych światów.
Proces ten powinien odbywać się niezauważony przez nich. Jak napisać bajkę, aby to osiągnąć? Czytaj i czytaj ponownie swój własny tekst, poprawiając go.
Wymyśl nazwę
Najlepiej nazwać swoją pracę, gdy będzie już ukończona. Fabuła może ulec zmianie w trakcie pisania, więc nie ma co się spieszyć.
Wszystko tkwi w szczegółach
Dobro zwycięża zło
Jest to jedna z głównych cech tego rodzaju twórczości. Dlaczego tak się stało, opinie filologów są różne. Można o tym dyskutować, ale prawa nie można łamać. Zakończenie musi być dobre.
Magiczne liczby
Kiedy w bajce pojawiają się cyfry 3, 7, 12, przestają być zwyczajne. Liczby te są prawdziwymi symbolami. Dodają do historii intrygującą tajemnicę: 3 pytania, 3 testy, 3 bohaterów i tak dalej.
Prawdziwy przyjaciel
Główny bohater potrzebuje asystenta, który będzie udzielał wskazówek i pomagał w trudnościach. Możesz sprawić, że będzie śmiesznie. To prawdziwy trend we współczesnych opowieściach. Na przykład osioł z kreskówki „Shrek”. Rozśmieszanie ludzi i wspieranie ich w kłopotach to dwie główne funkcje takiego charakteru.
Środki wyrazu artystycznego
Bez hiperboli (przesady), antytezy (kontrastu), ciągłych epitetów (piękna dziewczyna), żywych porównań nie uda się stworzyć barwnej atmosfery mowy. Ich rola w tekście jest bardzo ważna, gdyż to właśnie środki wyrazu artystycznego tworzą obrazy w naszej pamięci. Osoba, która chce nauczyć się pisać bajkę, musi opanować tę artystyczną broń.
Stanowisko autora
Jak napisać bajkę? To całkiem proste, jeśli masz ochotę, rozwijasz wyobraźnię i masz wystarczająco dużo czasu. Postępując zgodnie z naszymi radami, możesz stworzyć wyjątkową, ciekawą historię, która stanie się ulubioną dla wielu.