Światowej sławy muzea. Muzea historyczne świata. Japońskie Muzeum Narodowe w Tokio

Wprowadzenie……………………………………………………… …….…..3
2.1. Powstanie muzeów……………………………………………………….....5

Muzea historyczne………………………………………………………9

Muzea historii wojskowości…………………………………………….12
Historia muzeów religijnych……………………………………………………………………………15
Muzea historyczne i codzienne…………………………………..…………………18
Muzea archeologiczne………………………………………………….21
Muzea etnograficzne………………………………………………….23
Muzea historii powszechnej…………………………………..…………26

1. Wstęp
Obecnie rozbudowaną sieć instytucji kultury można scharakteryzować w ujęciu terytorialnym. Atrybut terytorialny uwzględnia liczbę instytucji w ich lokalizacji w skali powiatu, miasta, regionu, regionu, republiki. Sieć związkowa przechodzi dramatyczne zmiany w związku z przejściem do stosunków rynkowych. Wiele przedsiębiorstw rezygnuje z utrzymywania Pałaców Kultury i musi zmienić profil pracy.
W procesie reformowania budownictwa kulturalnego wyłoniły się różne jego typy - są to kluby, domy kultury, domy inteligencji twórczej, parki kulturalno-rekreacyjne, biblioteki, muzea, kina, ośrodki wypoczynkowe, zespoły kulturalne.
Dalsza demokratyzacja społeczeństwa dała początek dużej liczbie amatorskich stowarzyszeń, fundacji, związków, ośrodków i stowarzyszeń zajmujących się kulturą i sztuką.
Badając praktykę pracy tych stowarzyszeń, doświadczenie współdziałania struktur państwowych, związkowych i publicznych jest najważniejszym warunkiem funkcjonowania działalności instytucji kultury.

Muzea zajmują ważne miejsce w życiu kulturalnym społeczeństw. Muzea nie ograniczają się do gromadzenia i eksponowania wartości materialnych i duchowych. Prowadzą także szeroką działalność kulturalną i edukacyjną. Organizują wykłady, wycieczki, wystawy i dystrybucję literatury specjalistycznej nie tylko we własnych murach, ale także w przedsiębiorstwach. Wiele muzeów prowadzi działalność naukową.

Wszystkie muzea dzielą się na kilka typów w zależności od ich profilu: historyczne, historii lokalnej, materiałowe, przyrodnicze, historii sztuki, przemysłu i inne.

Muzea są dla naszych obywateli źródłem dumy narodowej. Zgromadzone tam eksponaty są czasami znane na całym świecie.

Póki co muzea ludowe są w trudnej sytuacji. Zgromadzone tam eksponaty opowiadają o chwalebnej historii przedsiębiorstw, chwale robotniczej i wojskowej zespołów produkcyjnych oraz wielu pokoleniach wspaniałych robotników. Dużą popularnością cieszą się także galerie sztuki ludowej. Nie sposób też nie wspomnieć o istniejących planetariach, czyli instytucjach naukowo-edukacyjnych, które wkładają wiele pracy w upowszechnianie podstaw astronomii, fizyki i geografii.

Historia powstania muzeów jako takich, w tym historycznych;
Opis zespołów muzeów historycznych.

2. Powstanie muzeów
Rzeczy, które otaczają nas na co dzień, stały się tak znajome, że nawet nie zastanawiamy się, kiedy i jak się pojawiły, kto je wymyślił i jak działają. Prawdziwym celem muzeów jest umożliwienie przyszłym pokoleniom wyobrażenia o tym, jacy byli ich przodkowie na tej ziemi, jakie wydarzenia miały miejsce wiele wieków temu. Nie bez powodu muzeum (od greckiego museion – „świątynia muz”) nazywane jest skarbnicą ludzkiej kultury, mądrości i wiedzy.
Historia muzeów sięga czasów starożytnych. Poprzednicy muzeów pojawili się, gdy społeczeństwo osiągnęło taki etap rozwoju, w którym przedmioty przechowuje się nie tylko ze względów ekonomicznych, ale jako dowód dokumentacyjny, jako wartości nie materialne, ale estetyczne.
Prekursorami współczesnych muzeów było przechowywanie relikwii w świątyniach. Pojawiły się w starożytnej Grecji. Przechowywano w nich dzieła sztuki i przedmioty kultu religijnego. Były to miejsca kontemplacji, poznawania otaczającego nas świata, refleksji i refleksji filozoficznej. Gromadzili się tu starożytni filozofowie, poeci, muzycy i artyści i rywalizowali w swoich umiejętnościach.
Muzea istniały nie tylko w świątyniach i sanktuariach, ale także w domach wybitnych arystokratów, gdzie przez wieki, z pokolenia na pokolenie, gromadzono dzieła sztuki, drogie artykuły gospodarstwa domowego i prezenty przynoszone przez poddanych w dowód ich lojalności. Na Akropolu w Atenach, w Świątyni Delfickiej, w Olimpii, w Cyrenie liczba posągów, waz, tkanin i biżuterii wzrosła tak bardzo, że nie mieściły się już w świątyniach i zbudowano dodatkowe pomieszczenia do ich przechowywania, które później zaczęto nazywać muzeami.
W XV wieku muzea powstały w związku z wielkimi odkryciami geograficznymi, rozwojem nauki i produkcji oraz koniecznością zachowania wartości historycznych i kulturowych. Wśród eksponatów muzealnych znalazły się okazy flory i fauny, minerały, instrumenty geodezyjne i astronomiczne.
Pierwsze muzea w Rosji pojawiły się w czasach Piotra I (1696-1725). Cesarz założył w Petersburgu słynną „Kunstkamerę”. Od razu rzucała się w oczy jego różnica – orientacja na kulturę zachodnią.
Pierwsza wzmianka o Izbie Zbrojowni Kremla moskiewskiego pochodzi z XVI wieku. Katarzyna II odegrała ważną rolę w tworzeniu muzeów sztuki. Pozyskała zbiory malarstwa klasycznego w Europie Zachodniej i założyła Ermitaż, który stał się muzeum publicznym.
W pierwszej ćwierci XVIII wieku Rosja zwycięsko uczestniczyła w wojnie północnej w Europie. Trofea wojenne stanowią podstawę wielu muzeów prywatnych i państwowych.
Ile rzeczy, które kiedyś były powszechnie używane, wypadło z naszej codzienności i stało się rarytasami i rarytasami. Rzadko zdarza się, że rzeczy są gromadzone, przechowywane i eksponowane w różnorodnych muzeach zlokalizowanych w miastach stołecznych, regionalnych i powiatowych, miasteczkach, a czasem nawet w małych wioskach.
Muzea mogą mieć charakter historyczny, artystyczny, rolniczy, przyrodniczy, historii sztuki, techniczny, literacki, pamiątkowy, kompleksowy, historii lokalnej itp.
Każdy eksponat muzealny ma swoją „legendę”, co znajduje odzwierciedlenie w karcie opisu naukowego. Opisuje pochodzenie przedmiotu, jego przemieszczanie się, obecność w zbiorach, na wystawach, czas powstania, miejsca użytkowania, sposoby i warunki użytkowania.

2.2. Grupy profilowe muzeów
Klasyfikacja według profilu odzwierciedla powiązanie muzeów z określoną dziedziną wiedzy naukowej, działalnością produkcyjną lub rodzajem sztuki. Profil muzeum determinuje skład zbiorów, tematykę wystaw, treść badań naukowych i wpływa na wszystkie obszary działalności muzeum. Wszystkie muzea podzielone są na wyspecjalizowane grupy, w ramach których można wyróżnić węższą specjalizację – aż do muzeów jednego obiektu.
Złożone muzea- duża i stale rosnąca grupa, w której znajduje się większośćlokalne muzea historyczne, zespoły i muzea ekologiczne, rezerwaty muzealne, ekomuzea . Muzea te łączą w sobie cechy dwóch lub więcej profili (historyczno-literackie, architektoniczno-sztukowe), a czasem także grup profilowych. Zatem muzea rolnicze można rozpatrywać zarówno w grupie muzeów przemysłowych, jak i muzeów przyrodniczych. Muzea, które łączą więcej niż 2 profile, są zwykle definiowane jako złożone.
Grupy profilowe muzeów:

Grupy o profilu humanitarnym
1. Muzea sztuki :

Muzea sztuk pięknych
Muzea sztuki dekoracyjnej i użytkowej
Muzea sztuki ludowej
Muzea sztuki i przemysłu
Muzea Sztuki Współczesnej

Muzea historii ogólnej
Muzea historii wojskowości
Historia muzeów religijnych

Muzea historyczne i codzienne
Muzea archeologiczne
Muzea etnograficzne

Muzea sztuki
Muzea teatralne
Muzea muzyczne
Muzea kinowe

Muzea pomocy wizualnych

Muzea antropologiczne
Muzea biologiczne
Botaniczne (w tym ogrody botaniczne)
Muzea geologiczne
Zoologiczne (w tym ogrody zoologiczne, terraria, egzotaria itp.)
Muzea mineralogiczne
Akwaria
Muzea paleontologiczne
Muzea nauk o glebie

3. Muzea historyczne
Wyspecjalizowany zespół muzeów dokumentujących historię rozwoju społeczeństwa. W obrębie tej grupy, jednej z największych w rosyjskiej sieci muzeów, znajdują się: ogólnohistoryczne (historia kraju, miasta, instytucji),archeologiczny muzea, etnograficzny muzea, militarno-historyczny muzea, historyczne i codzienne muzea, historyczno-rewolucyjny muzea, muzea historia religii , historyczne i pamiątkowe (zob.muzea pamięci ). Większość muzeów historii naturalnej oraz muzeów historii nauki i kultury można również zaliczyć do muzeów historycznych. Wszystkie lokalne muzea historyczne mają działy historyczne i przechowują zabytki. Każda z tych grup ma swoją specyfikę w charakterze ekspozycji (por.działalność wystawiennicza w muzeum ) i skład zbiorów magazynowych (por.rodzaje zbiorów ).
Państwowe Muzeum Historyczne w Moskwie
W zbiorach muzeów historii ogólnej i lokalnej znajdują się zbiory archeologiczne, numizmatyczne, etnograficzne, a także zbiory rzadkich książek, przedmiotów gospodarstwa domowego (meble, zegarki, naczynia), broni, dzieł sztuki, odzieży, materiałów fotograficznych i dokumentalnych na temat historii regionu i środków osobistych.
Ekspozycja Państwowego Muzeum Historycznego
Muzea historyczne charakteryzują się wystawami długoterminowymi, a także różnymi formami pracy wystawienniczej. Znacząca grupa muzeów historycznych mieści się w budynkach będących zabytkami historii i kultury, wiele z nich posiada filie.
Fabuła.
Muzealnicy datują powstanie muzeów historycznych w Europie na XVI i XVII wiek. W Rosji pierwsze właściwe muzea historyczne powstały na początku XIX wieku. - muzea archeologiczne w Mikołajowie, Teodozji, Odessie, Kerczu. Ale już w XVII-XVIII wieku. zbiory zabytków powstawały w zbiorach prywatnych i klasztornych. Zbiory numizmatyczne, a następnie archeologiczne znalazły się w zbiorach pierwszego muzeum rosyjskiego, Kunstkamery (od 1714 r.) i Ermitażu (od 1764 r.)
Masowe powstawanie muzeów historycznych nastąpiło w drugiej połowie XIX wieku, co wiąże się z rozwojem nauk historycznych i świadomością znaczenia zbiorów zabytków jako źródła badań naukowych. Wybitnym wydarzeniem w życiu kulturalnym i społecznym Rosji było założenie w 1872 roku narodowego muzeum historycznego - Cesarskiego Rosyjskiego Muzeum Historycznego. Aleksandra III (Państwowe Muzeum Historyczne w Moskwie). Jego wystawa, otwarta w 1883 roku, opracowana według jednego planu i oparta na zrozumieniu ogólnego przebiegu rozwoju historycznego jako naturalnego procesu, stała się nowym słowem w historii światowych spraw muzealnych. A dziś Muzeum Historyczne w Moskwie pozostaje największym muzeum w kraju, którego fundusze zawierają około 5 milionów zabytków historycznych i kulturowych.
Po 1917 r. zamknięto ze względów ideologicznych niektóre grupy muzeów historycznych (kościelno-archeologiczne, pułkowe). W tym samym czasie powstała duża grupa muzeów historycznych i codziennych. Po raz pierwszy powstały muzea historii nowożytnej: historyczno-rewolucyjnej, historii Armii Czerwonej. Muzea historii lokalnej zaczęły odgrywać znaczącą rolę w ochronie i promocji zabytków.
Muzeum Wielkiej Wojny Ojczyźnianej w Kazaniu
W latach 1960-80. sieć muzeów historycznych znacznie się rozszerzyła, obejmując muzea poświęcone historii społeczeństwa radzieckiego: bohaterstwu narodu podczas Wielkiej Wojny Ojczyźnianej; muzea historii miast, historii wielkich projektów budowlanych. Od połowy lat 60. XX w. wydziały historii społeczeństwa radzieckiego powstały wszędzie w muzeach historycznych i lokalnych, a także w latach 80. XX wieku. próbowano tworzyć działy lub stałe wystawy „rozwiniętego socjalizmu”. W związku z szeroko obchodzonym w 1975 roku 150-leciem ruchu dekabrystów powstał cały zespół muzeów historyczno-pamiątkowych dekabrystów.
W latach dziewięćdziesiątych. Nastąpił proces powszechnego zamykania stałych wystaw historycznych, które stały się fizycznie przestarzałe i przestały zadowalać zwiedzających swoją treścią. Muzea zintensyfikowały działalność wystawienniczą, zadeklarowały całkowitą deideologizację muzealnej interpretacji historii i starały się skupić na popularyzacji bogatego dziedzictwa kulturowego Rosji. W związku ze zmianą składu zwiedzających i osłabieniem ruchu turystycznego, prace wystawiennicze zostały przeorientowane na interesy miejscowej ludności. Dziesiątki muzeów historycznych i rewolucyjnych zostały zamknięte lub przystosowane do nowych celów.
Na przełomie XX i XXI wieku ponownie podejmowano próby stworzenia stałych wystaw ogólnych opowiadających o historii miasta lub regionu od czasów starożytnych po współczesność (Krasnojarskie Regionalne Muzeum Krajoznawcze, 2002; Narodowe Muzeum Republiki Tatarstan, 2005). Powstała grupa nowych muzeów historii miejskiej. Wzrost samoświadomości narodowej spowodował wzrost zainteresowania historią etniczną ludów zamieszkujących Rosję, sztuką ludową, tradycyjnym rzemiosłem i mitologią. Wystawy wielu muzeów regionalnych w regionie Wołgi, Syberii i Dalekiego Wschodu są dziś zaktualizowane i tętniące życiem sekcje etnograficzne. W odległych regionach północy i Syberii powstają nowe muzea etnograficzne irezerwaty muzealne z zadaniami bliskimi zadaniomekomuzea .

Grupy I historyczny muzea:

Muzea historii wojskowości
Historia muzeów religijnych
Muzea historyczne i rewolucyjne
Muzea historyczne i codzienne
Muzea archeologiczne
Muzea etnograficzne
Muzea historii ogólnej.

3.2. Historia muzeów religijnych.
Muzea historyczne, których zbiory dokumentują genezę i rozwój religii jako złożonego zjawiska społeczno-kulturowego.
W zależności od stosunku społeczeństwa do religii, muzea te z biegiem czasu zmieniają formy istnienia (muzea kultów przestarzałych, muzea antyreligijne, muzea historii religii) i zasady ekspozycji. Historia tej grupy muzealnej, najbardziej reprezentatywnej spośród pozostałych, odzwierciedla interpretację materiału źródłowego zgodnie z wytycznymi ideologicznymi. We współczesnym społeczeństwie stosunek do muzeów historyczno-religijnych wyznacza rozumienie religii jako światopoglądu i postawy, a także związanych z nimi zachowań i określonych działań (kult), opartych na wierze w istnienie Boga (lub bogów). Największym i jedynym tego typu muzeum, ukazującym historię różnych religii na przestrzeni znaczącego okresu chronologicznego, jest Muzeum Historii Religii w Petersburgu. Zagraniczne muzea historii religii odzwierciedlają historię jednego wyznania lub określonego okresu w obrębie wyznania: Narodowe Muzeum Wczesnego Chrześcijaństwa, Rzym; Muzeum Historii Reformacji, Genewa itp. W ostatnich latach nastąpił proces otwierania muzeów przy kościołach, diecezjach – na różnych poziomach struktury administracyjno-terytorialnej organizacji kościelnej, które przybliżają historię prawosławia w określonego regionu i określonego okresu historycznego (Muzeum Historii Prawosławia w Ałtaju, Muzeum przy katedrze w mieście Tutaev, obwód jarosławski itp.). Aktywny wzrost liczby takich muzeów może doprowadzić do odtworzenia pełnego obrazu historii prawosławia w Rosji.
Na wielu wystawach znajduje się dział poświęcony historii religii w danym regionielokalne muzea historyczne . Największe muzea historii kultury rosyjskiej (Muzea Kremla Moskiewskiego, Państwowe Muzeum Historyczne, Państwowa Galeria Trietiakowska, Państwowe Muzeum Rosyjskie, Muzeum Andrieja Rublowa) obejmują zbiory dotyczące historii prawosławia. Aktywna działalność wystawiennicza muzeów Kremla moskiewskiego, które od lat 60. XX w. przybliżały gościom w Rosji i za granicą starożytną sztukę rosyjską docierającą do muzeum z zakrystii patriarchalnej, katedr Kremla, zamkniętych kościołów i klasztorów, była w pewnym stopniu jednoczesna znajomość historii prawosławia.
Fabuła
Pierwsze zbiory odzwierciedlające historię chrześcijaństwa powstały w Rosji w zakrystiach kościołów i klasztorów. W 19-stym wieku koncentrowały się w starożytnych repozytoriach i muzeach historii Kościoła, które otwierano w diecezjach (por.muzea kościelne ). Po rewolucji 1917 r. kościoły i klasztory, które utraciły swoją funkcję, nadal istniały jako muzea życia kościelnego. Była to jedyna możliwa w ówczesnych warunkach forma zachowania dziedzictwa, w tym samym celu stowarzyszenie „Starego Petersburga” utworzyło Muzeum Kultu Przestarzałego (istniało w latach 1923-26). Od drugiej połowy lat dwudziestych muzea życia kościelnego były zamykane lub przekształcane w muzea antyreligijne w celu zwalczania „kontrrewolucji kościelnej”. Ale nawet w tej formie istnienia muzea, które zaopatrywały swoje zbiory w obiekty z zamkniętych kościołów i klasztorów, ratowały wartości kulturowe przed zniszczeniem. Liczba muzeów antyreligijnych wzrosła z 11 w 1925 r. do 80 w 1933 r. (ta ostatnia liczba obejmuje muzea w republikach związkowych oraz wydziały antyreligijne w różnych muzeach). Spośród nich wyróżniały się dwa duże muzea: Centralne
itp.................

Dziś na świecie istnieje ponad 100 tysięcy muzeów, a każde z nich jest wyjątkowe na swój sposób. Są jednak muzea, o których zwiedzeniu marzy każda osoba zainteresowana historią i kulturą. Oto najsłynniejsze muzea na świecie.

Eksperci dają pierwsze miejsce pod względem sławy i wyjątkowości Żaluzja. Muzeum to zostało otwarte we Francji, w Paryżu w 1793 roku. Wcześniej twierdza, w której mieści się wystawa, była rezydencją królów francuskich. W muzeum znajduje się ogromna kolekcja dzieł sztuki, a także różnorodne eksponaty historyczne i naukowe.

Paryż Luwr

Brytyjskie Muzeum mieści się w stolicy Wielkiej Brytanii, Londynie. Zakład po raz pierwszy otworzył swoje podwoje dla zwiedzających w 1753 roku. Powierzchnia tego muzeum równa się 9 boisk piłkarskich, kolekcja prezentowanych tu eksponatów jest jedną z największych na świecie.

Brytyjskie Muzeum

Muzeum Sztuki Metropolitan(Metropolitan Museum of Art) znajduje się w Nowym Jorku, USA. Zostało otwarte w 1872 roku przez grupę postępowych Amerykanów i pierwotnie mieściło się przy 5 Avenue, budynek 681. Później muzeum przenosiło się dwukrotnie, lecz od 1880 roku do dziś jego lokalizacja pozostaje niezmieniona – jest to Central Park, Fifth Avenue. Kolekcja Metropolitan Museum of Art obejmuje około 3 miliony eksponatów. Są to dzieła sztuki z całego świata.

Muzeum Sztuki Metropolitan

Galeria Uffizi z siedzibą we Florencji we Włoszech. To jedno z najsłynniejszych muzeów sztuki na świecie. Swoją nazwę zawdzięcza Placowi Uffizi, na którym się znajduje. Muzeum szeroko prezentuje malarstwo i rzeźbę włoskich mistrzów, a także dzieła wielkich twórców z całego świata.

Galeria Uffizi

Państwowe Muzeum Ermitażu- własność Rosji. Zakład znajduje się w Petersburgu i jest znany na całym świecie. Zbiory muzeum zaczęli gromadzić cesarze rosyjscy, a swobodny dostęp do Ermitażu otwarto dopiero w 1863 roku. Wystawy w Ermitażu obejmują ponad 3 miliony eksponatów. Wśród nich znajdują się nie tylko dzieła sztuki, ale także znaleziska archeologiczne, materiały numizmatyczne i biżuteria. Dziś muzeum zajmuje pięć budynków: Pałac Zimowy, Mały Ermitaż, Stary Ermitaż, Teatr Dworski i Nowy Ermitaż.

Państwowe Muzeum Ermitażu. Zimowy pałac

Muzeum Prado- Muzeum Narodowe Hiszpanii, mieszczące się w stolicy - Madrycie. Muzeum to zawiera ogromną kolekcję dzieł sztuki ze szkół europejskich.

Muzeum Prado

Muzeum Egipskie w Kairze jest dziedzictwem wielkiej cywilizacji. Pierwsza wystawa eksponatów odbyła się tu w 1835 roku. Dziś jest to największe muzeum sztuki starożytnego Egiptu. Znajduje się tu ponad 120 tysięcy unikatowych eksponatów, których wiek sięga czasów prehistorycznych.

Muzeum Egipskie w Kairze

Muzeum Madame Tussauds w Londynie – wystawa znana ze swojej wyjątkowości. Zgromadzono tu ponad 400 figur woskowych – w tym nie tylko postacie historyczne, ale także współczesne gwiazdy.

Nie ma znaczenia, czy podróżują lub mierzą młodzi chłopcy i dziewczęta pełni energii, mądrzy ludzie w bardziej dojrzałym wieku, gdziekolwiek turysta uda się do arystokratycznej Europy, majestatycznej Rosji, starożytnej Afryki czy młodej Ameryki, znajdą się słynne muzea świata wszędzie na trasie.

Muzea Europy

Luwr, dawniej pałac, ma fascynującą architekturę, ale jest przede wszystkim muzeum sztuki na całym świecie. Początkowo Luwr miał zaledwie 2500 obrazów, obecnie jego kolekcja przekroczyła 6000 obrazów. Rembrandt, da Vinci, Rubens, Tycjan, Poussin, David, Enger, Delacroix, Reni, Caravaggio i to tylko niewielka część znanych artystów, których obrazy przechowywane są w słynnym muzeum Europy. Oprócz obrazów Luwr posiada doskonałą kolekcję rzeźb, mebli, biżuterii i naczyń z różnych czasów i epok, a także pokazuje turystom unikalne wnętrza znanych postaci historycznych. Wszystko to pozwala Luwrowi nosić miano najsłynniejszego muzeum w Europie.

Muzeum Brytyjskie w Londynie znajduje się na każdej liście znanych muzeów na świecie. Znajduje się nie tylko na liście najstarszych muzeów świata, ale oferuje możliwość zapoznania się z eksponatami zgromadzonymi na siedmiu kontynentach i posiadającymi ponad tysiącletnią historię. Znajdują się w nim relikty starożytnego Egiptu, przedmioty sztuki użytkowej z XVII-wiecznej Francji, Kamień z Rosetty, rzeźby Grecji, rękopisy anglosaskie, a nawet słynne kamienie z Wyspy Wielkanocnej.

Wśród słynnych muzeów świata Muzeum Watykańskie zajmuje godne miejsce, wyróżniając się na tle innych nie tylko swoją religijnością, ale także 22 oddzielnymi kolekcjami arcydzieł. Po obejrzeniu Kaplicy Sykstyńskiej, Katedry św. Piotra, apartamentów Rafaela, Pinakoteki Watykańskiej nie można pozostać obojętnym. Osoby niereligijne, przedstawiciele poglądów naukowych, będą mogły podziwiać eksponowany tu zbiór map geograficznych.

Wśród muzeów Europy na uwagę zasługują także:

1. Galeria Uffizi we Florencji, posiadająca najwspanialszą kolekcję obrazów i rzeźb na świecie;

2. Rijksmuseum w Amsterdamie, w którym znajduje się arcydzieło Rembrandta „Straż nocna”;

3. Muzeum Prado w Madrycie, które posiada niesamowitą kolekcję sztuki hiszpańskiej;

4. Drezdeńska Galeria Sztuki, która przetrwała bombardowania II wojny światowej.

Muzea Rosji

Wszystkie muzea sztuki na świecie kłaniają się kolekcji obrazów prezentowanej w Ermitażu, która słusznie uznawana jest za największą. Założycielką kolekcji obrazów była Katarzyna II, która liczy dziś około 60 tysięcy obrazów. Z ponad trzema milionami eksponatów i siedmioma oddzielnymi budynkami nic dziwnego, że Ermitaż zajął należne mu miejsce wśród najsłynniejszych muzeów na świecie. Płótna, kamienie szlachetne, znaleziska archeologiczne z różnych epok, meble z carskiej Rosji, rzeczy osobiste rosyjskich carów – liczba eksponatów jest zadziwiająca pod względem różnorodności.

Nie można odwiedzić Moskwy bez odwiedzenia Państwowej Galerii Trietiakowskiej, najsłynniejszego muzeum w Rosji, które przede wszystkim wprowadzi Cię w szkołę artystyczną rosyjskich mistrzów. Są to obrazy Vrubela, Szyszkina, Perowa, Malewicza. W muzeum prezentowane są obrazy z pogranicza klasycznych szkół malarstwa ikonowego i odważnej awangardy. W Galerii Trietiakowskiej znajduje się największa kolekcja dzieł sztuki narodu rosyjskiego, licząca 57 tysięcy dzieł.

Muzea Afryki i Ameryki

Kultura egipska jest nie tylko jedną z najstarszych, ale i tajemniczych na świecie, nic więc dziwnego, że Muzeum Egipskie w Kairze znajduje się na liście najczęściej odwiedzanych, a przez to najsłynniejszych muzeów świata. Prezentowany jest tu najpełniejszy zbiór arcydzieł i znalezisk archeologicznych kultury egipskiej, liczący około 120 tysięcy eksponatów. W tym muzeum można znaleźć przedmioty z historią pięciu tysięcy lat, podziwiać bogactwo starożytnego Egiptu i na własne oczy zobaczyć mumię faraona Ramzesa II Wielkiego.

Historia istnienia Metropolitan Museum of Art w Nowym Jorku rozpoczęła się od pragnienia biznesmenów, aby przybliżyć zwykłym Amerykanom skarby sztuki światowej, gdyż to właśnie prywatne kolekcje stanowiły podstawę eksponatów muzeum. Początkowo muzeum było pozycjonowane jako muzeum sztuki, jednak dziś zajmuje godne miejsce wśród muzeów sztuki na świecie. Prezentowane są tu eksponaty kultur starożytnych, a także dzieła sztuki współczesnych mistrzów. Warto dodać, że Metropolitan Museum of Art to najsłynniejsze muzeum sztuki w Stanach Zjednoczonych.

Jak jednak odwiedzić te muzea, nie wydając wszystkich oszczędności? Jest wyjście!. Dodatkowo możemy zebrać informacje o atrakcjach i krajach na całym świecie w celu stworzenia optymalnej trasy podróży.

Podręcznik przedstawia program zajęć z historii muzeów świata, wykaz tematów kolokwium końcowego, spis źródeł i literatury. W podręczniku znajduje się także lista pytań egzaminacyjnych oraz słowniczek. Program został przygotowany w oparciu o odpowiedni przedmiot ogólny prowadzony na Wydziale Historycznym i przeznaczony dla studentów studiów stacjonarnych i niestacjonarnych na kierunku Muzealnictwo.

Poniższy tekst został uzyskany poprzez automatyczne wyodrębnienie z oryginalnego dokumentu PDF i ma służyć jako podgląd.
Brak obrazów (zdjęć, wzorów, wykresów).

FEDERALNA AGENCJA EDUKACJI Państwowa uczelnia wyższa zawodowa „Uniwersytet Państwowy KAZAN” Wydział Historyczny N.S. Almazova, N. Yu. Bikeeva HISTORIA MUZEÓW ŚWIATA Podręcznik dydaktyczno-metodyczny dla studentów studiów stacjonarnych i niestacjonarnych Wydziału Historycznego ze specjalnością „Muzealnictwo” Kazań 2008 UDC 069 BBK Sh5.101 Zatwierdzony do publikacji przez Katedrę Muzealnictwa Uniwersytetu im. Wydział Historii Kazańskiego Uniwersytetu Państwowego (protokół nr 11 z dnia 1 lipca 2008 r.) Opublikowano decyzją komisji dydaktyczno-metodycznej Wydziału Historii Kazańskiego Uniwersytetu Państwowego Redaktor naukowy I.B. Sidorova Almazova N.S., Bikeeva N.Yu. Historia muzeów świata: Podręcznik dydaktyczno-metodyczny dla studentów studiów stacjonarnych i niestacjonarnych na specjalności „Muzealnictwo”. – Kazań, 2008. – 28 s. Podręcznik przedstawia program zajęć z historii muzeów świata, wykaz tematów kolokwium końcowego, spis źródeł i literatury. W podręczniku znajduje się także lista pytań egzaminacyjnych oraz słowniczek. Program został przygotowany na podstawie odpowiedniego przedmiotu ogólnego prowadzonego na Wydziale Historycznym i przeznaczony dla studentów studiów stacjonarnych i niestacjonarnych na kierunku Muzealnictwo. © N.S. Almazova, N. Yu. Bikeeva, 2008 © Kazański Uniwersytet Państwowy, 2008 2 NOTA WYJAŚNIAJĄCA Kurs „Historia muzeów świata” poświęcony jest głównym okresom kształtowania się muzeum jako instytucji społeczno-kulturowej. Zajęcia dotyczą roli i znaczenia muzeum w kontekście historii i kultury świata. Celem przedmiotu jest przekazanie studentom niezbędnej wiedzy na temat historii powstania i rozwoju muzeum jako specyficznej instytucji społeczno-kulturowej od starożytności do współczesności; zapoznanie ich z różnorodnością typów muzeów; ukazać wielostronne powiązania muzeum z różnymi dyscyplinami naukowymi i zjawiskami kulturowymi, ideami estetycznymi i potrzebami społecznymi charakterystycznymi dla danej epoki. Cele zajęć: rozważenie etapów ewolucji muzeum jako specyficznej instytucji społeczno-kulturowej; pokazać rozwój wyobrażeń o przeznaczeniu muzeum i jego funkcjach w różnych epokach; prześledzić kształtowanie się i dynamikę głównych kierunków działalności muzeów (opiekuńczych, edukacyjnych, edukacyjnych itp.); zapoznanie studentów z historią najważniejszych zbiorów muzealnych na świecie. W wyniku opanowania przedmiotu student musi: znać wzorce powstawania i ewolucji muzeum jako instytucji społeczno-kulturowej od czasów starożytnych do współczesności; znać etapy powstawania i skład zbiorów największych zbiorów muzealnych na świecie (Europa, Azja, Afryka, Ameryka); poruszać się po wiodących nurtach badań i działalności praktycznej współczesnych muzeów i ośrodków muzealnych. 3 TREŚĆ KURSU WYKŁAD WPROWADZAJĄCY (2 godziny) Temat kursu. Struktura kursu. Aparat koncepcyjny. Muzeum. Kolekcja. Koncepcja muzeum jako instytucji społeczno-kulturowej. Źródła i literatura. TEMAT 1. MUZEA W EPOCE STAROŻYTNEJ (8 godz.) Kolekcjonerstwo w starożytnej Grecji. Koncepcja muzeum. Zbiory pramuzealne starożytnej Grecji: sanktuaria, świątynie, pinakoteki, stoiska. Delfy, Olimpia, Akropol w Atenach. Zbiory i kolekcjonerzy epoki hellenistycznej. Aleksandria, Pergamon. Kolekcjonerstwo w starożytnym Rzymie. Koncepcja muzeum. Kolekcje prywatne w starożytnym Rzymie. Zgromadzenia publiczne w starożytnym Rzymie: świątynie, fora, portyki, wille. Skład zbiorów. Kolekcjonerzy starożytnego Rzymu. Elementy działalności muzealnej w starożytności: przechowywanie, ekspozycja i ekspozycja zbiorów. TEMAT 2. Kolekcjonerstwo w średniowieczu (6 godzin) Cechy świadomości historycznej w średniowieczu. Kształtowanie wartościowego stosunku do rzeczy. Relikty, naczynia kultowe. Powstanie i rozwój skarbców kościelnych: Monza, Saint-Denis, Conques, Saint-Chapelle. Skarbce świeckie, ich funkcje i znaczenie. Pierwszym średniowiecznym kolekcjonerem jest książę Jean of Berry. TEMAT 3. MUZEA RENESANSOWE (12 godz.) Tło historyczne powstania muzeów w epoce renesansu. Ruch humanistyczny. Dziedzictwo starożytne w kulturze renesansu. Ekspozycje renesansowe: pracownie, garderoby, antyki, galerie, zbrojownie, gabinety osobliwości, biura, muzeum. 4 kolekcjonerów renesansu. Wybitne zbiory magnatów świeckich i duchowych. Galerie Uffizi i Pitti. Antyki Watykańskie. Gabinety i gabinety ciekawostek w Europie Środkowej. Biuro Amerbacha w Bazylei. Kunstkamera Rudolfa II w Pradze. Biura przyrodników. Powstanie muzeografii. S. Kvikkiberg i jego „Tytuły lub tytuły najrozleglejszego teatru wszechświata”. TEMAT 4. XVII WIEK: STARY I NOWY W ŚWIECIE KOLEKCJONERSTWA (6 godz.) Społeczne funkcje kolekcji dzieł sztuki w „złotym wieku” kolekcjonowania. Kolekcje dzieł sztuki europejskich monarchów i ich otoczenia. Estetyka galerii pałacowych. Powstawanie głównych kolekcji sztuki w Europie: historia kolekcji; skład kolekcji; cechy systematyzacji i ekspozycji; wiodących obszarów działalności muzeów. Klasy przyrodnicze. Gabinet anatomiczny F. Ruyscha. TEMAT 5. MUZEA WIEKU Oświecenia (6 godz.) Powstanie pierwszych muzeów publicznych w Anglii. Fenomen muzeum publicznego i jego cechy. Muzea królewskie Francji, Anglii, Hiszpanii, Austrii, Skandynawii. Przegląd historii powstania, składu zbiorów, statusu społecznego muzeów. Innowacje w wystawianiu prac. Katalog zbiorów muzeum, jego rola społeczna i kulturalna. TEMAT 6. ROZWÓJ MUZEÓW W XIX - POCZĄTKU XX WIEKU (12 godz.) Wojny napoleońskie i budownictwo muzealne. Nowe funkcje społeczne muzeum. Muzeum Napoleona. D. Vivant-Denon. Pinakoteka Brera. Rijksmuzeum. Prado. Restytucja wartości artystycznych. Muzeum a tożsamość narodowa. Romantyzm niemiecki a koncepcje muzeów narodowych w Niemczech. Glyptotek, Stara i Nowa Pinakoteka w Monachium. Wyspa Muzeów w Berlinie. Muzea sztuki narodowej. Londyńska Galeria Narodowa. Muzea 5 historii i kultury narodowej. Muzea Austro-Węgier. Cechy budownictwa muzealnego na kontynencie amerykańskim. Muzeum Sztuki Metropolitan. Nauka i muzeum. Różnicowanie wiedzy naukowej. Rola zbiorów przyrodniczych, archeologicznych i etnograficznych w tworzeniu podstaw taksonomii naukowej i metod badań naukowych. Rola pierwszych wystaw światowych Europy w kształtowaniu misji edukacyjnej muzeum. Koncepcja muzeum w South Kensington a problem sztuki i przemysłu w kulturze XIX wieku. Pojawienie się muzeów specjalistycznych Muzea sztuki. Muzea odlewów. Muzea historii naturalnej. Muzeum Historii Naturalnej w Londynie. UG Kwiat. Muzea nauki i techniki. Muzeum Sztuki i Rzemiosła w Paryżu. Muzeum Nauki w Londynie. Muzeum Niemieckie w Monachium. Muzea na świeżym powietrzu. Skansen. TEMAT 7. MUZEA W KULTURZE TOTALITARNEJ (6 godz.) Nowe funkcje zbiorów muzealnych. Powstanie pierwszych zawodowych stowarzyszeń muzealników. Muzea faszystowskich Włoch i nazistowskich Niemiec jako narzędzie propagandy nacjonalistycznej. Transformacja muzeów w ZSRR w latach 20. i 30. XX wieku. XX wiek instytucji politycznej i edukacyjnej. Cechy klasowego i ideologicznego podejścia do sztuki oraz przygotowania do pracy muzealnej. Sprzedaż muzealna. TEMAT 8. INNOWACJE KONCEPTUALNE I ORGANIZACYJNE W ŚWIECIE MUZEALNYM W DRUGIEJ POŁOWIE XX WIEKU (6 godz.) Boom muzealny w powojennej Europie, rozbudowa sieci muzealnej. Organizacje międzynarodowe a dziedzictwo kulturowe. Pojawienie się nowego typu zespołów muzealnych: muzealizacja dzielnic i miast: muzea życia codziennego, archeologia przemysłowa; upowszechnienie się „skansenu”, pojawienie się e-muzeów. Postęp naukowo-techniczny i edukacja techniczna. Rozwój sieci muzeów technicznych i ich typologii: muzea poczty, drukarstwa, transportu, astronautyki, przemysłu itp. Muzea sztuki: nowe podejście. Muzeum Sztuki Nowoczesnej jako muzeum epoki postmodernistycznej. 6 Architektura muzealna a nowe rodzaje komunikacji w muzeum. Cechy organizacji i interakcji z odwiedzającymi. Modernizacja muzeów tradycyjnych. Uwaga na nieprofesjonalne formy twórczości artystycznej; do sztuki prymitywnej; do kreatywności kobiet i mniejszości narodowych; do kultur marginalnych. Nowe zasady organizacji środowiska muzealnego. Animacja historyczna, organizacja przestrzeni wirtualnej jako jedno z głównych założeń wystawy trzeciego tysiąclecia. Problem muzeów wirtualnych i stron internetowych muzeów. ZAKOŃCZENIE (2 godz.) KOLOKWIUM KOŃCOWE (4 godz.) PRZYKŁADOWA LISTA TEMATÓW RAPORTÓW Z KOLOKWUM KOŃCOWEGO 1. Washington National Gallery. Historia powstania i obecny stan galerii. 2. Duńskie Narodowe Muzeum Starożytności. Historia powstania i stan obecny muzeum. 3. Pałac Odkryć w Paryżu. Historia powstania i stan obecny muzeum. 4. Muzeum Alhambry. Historia powstania i stan obecny muzeum. 5. Muzeum Wazów w Sztokholmie. Historia powstania i stan obecny muzeum. 6. Muzea Watykańskie. Historia powstania i stan obecny muzeów. 7. Muzeum Wiktorii i Alberta w Londynie. Historia powstania i stan obecny muzeum. 8. Muzea Orsay. Historia powstania i stan obecny muzeum. 9. Muzeum Historii Naturalnej w Londynie. Historia powstania i stan obecny muzeum. 10. Muzeum Pitta Riversa, Farnham. Historia powstania i stan obecny muzeum. 11. Muzeum Prado. Historia powstania i stan obecny muzeum. 7 12. Muzeum wąwozu Ironbridge w Wielkiej Brytanii. Historia powstania i stan obecny muzeum. 13. Monachium Muzeum Historii Naturalnej i Techniki. Historia powstania i stan obecny muzeum. 14. Skansen, Sztokholm. Historia powstania i stan obecny muzeum. 15. Stara Pinakoteka w Monachium. Historia powstania i obecny stan Pinakoteki. 16. Stare Muzeum (Altes Museum) w Berlinie. Historia powstania i stan obecny muzeum. 17. Centrum Pompidou. Historia powstania i stan obecny muzeum. 18. Wiedeńskie Muzeum Historii Sztuki. Historia powstania i stan obecny muzeum. 19. Smithsonian Museum w Waszyngtonie: historia, sylwetki muzeów, nowe wystawy. 20. Muzeum La Valette i Geode: współczesne trendy w muzealnictwie francuskim. LISTA PYTAŃ EGZAMINACYJNYCH 1. Kolekcjonerstwo w starożytnej Grecji (koncepcje skarbców, muzeów, skład zbiorów, znani kolekcjonerzy epoki hellenistycznej). 2. Starożytny Rzym: kolekcje prywatne i zbiory publiczne. 3. Skarby średniowiecza (zbiory, funkcje, znani kolekcjonerzy). 4. Renesans i narodziny muzeum europejskiego. Rodzaje zbiorów muzealnych, skład i organizacja. 5. Znani kolekcjonerzy i wybitne zbiory renesansu. 6. Zbiory dzieł sztuki monarchów europejskich w okresie Oświecenia (rodzaje, skład zbiorów, funkcje). 7. Klasy przyrodnicze epoki oświecenia (cechy funkcjonowania). 8. Powstanie pierwszych muzeów publicznych, ich cechy. 8 9. Polityka muzealna na przełomie XVIII i XIX w. (Francja napoleońska i nowe funkcje społeczne muzeów). 10. Muzea XIX wieku: od zbiorów uniwersalnych po muzea specjalistyczne. (podstawowe typy, funkcje). 11. Rola muzeum w kształtowaniu tożsamości narodowej. 12. Muzea sztuki XIX wieku. 13. Muzea historii naturalnej XIX wieku. 14. Muzea nauki i techniki w XIX wieku. 15. Muzea skansenowe przełomu XIX i XX wieku. 16. Muzea pierwszej połowy XX wieku: wpływ reżimów totalitarnych na działalność muzeów. 17. Nowe trendy w świecie muzealnym drugiej połowy XX wieku. (zasady organizacji środowiska muzealnego). 18. Muzea Europy w XX wieku: specyfika działalności muzealnej. 19. Muzea Ameryki i Azji w XX wieku: ogólne i specjalne. 20. Ekomuzea, ich cechy. BIBLIOGRAFIA DO KURSU „HISTORIA MUZEÓW ŚWIATOWYCH” Podręczniki i literatura podstawowa: 1. Yureneva T.Yu. Muzeum w kulturze światowej. M., 2003. 2. Yureneva T.Yu. Muzea sztuki Europy Zachodniej: Historia i zbiory: Podręcznik. M., 2007. *** 3. Almeida M.T. Wystawa stała Musee d'Orsay w Paryżu // Muzeum 1988. Nr 154. 4. Arinze E.N. Muzea afrykańskie: potrzeba zmian // Międzynarodowy magazyn „Museum” 1998. Nr 3 (197). 5. Askus L. Muzeum Królewskiej Akademii Sztuk Pięknych w Madrycie // Muzeum 1986. T. 155. 6. Asoyan N.I. Muzea sztuki Ameryki // USA: ekonomia, polityka, ideologia 1991. nr 2. 7. Ateny Muzeum dla Niewidomych: Oświeceniowi niepełnosprawni // Muzeum 1989. nr 162. 9 8. Bawarskie państwowe zbiory malarstwa Monachium Stara Pinakoteka Nowa Pinakoteka Nowa Państwowa Galeria: [Album] / Opracowano i autor tekstu M.Y. Liebman M., 1972. 9. Muzeum Sztuki w Bazylei: Album / Autor - T. N. Bukreeva, M., 1987. 10. Balash A. N. Prywatna kolekcja zabytków sztuki greckiej w starożytnym Rzymie // Muzeum w kulturze współczesnej: Zbiór prac naukowych tr. / Akademia Kultury w Petersburgu. T. 147. St. Petersburg, 1997. 11. Belov G. D. Ołtarz Zeusa w Pergamonie. L., 1958. 12. Belozerova V.G. Historia muzeów i prac restauratorskich w ChRL (przed „rewolucją kulturalną”) // Dziedzictwo artystyczne: przechowywanie, badania, restauracja. T. 6(36). M., 1980. 13. Belostotsky Y., Valitsky M. Malarstwo europejskie w zbiorach polskich 1300-1800. Warszawa 1958. 14. Genialne Drezno: Sztuka i zbiory sztuki w czasach Augusta II i Augusta III. (1694-1763). Katalog wystawy. M., 1989. 15. Wielki Luwr. Reportaż Międzynarodowego Magazynu „Muzeum”. 1995. Nr 1 (183). 16. Braginskaya Ya.V. Fata Libelli. (Losy książki Filostratusa Starszego „Obrazy”) //Starożytność w kulturze i sztuce kolejnych stuleci / Materiały konferencji naukowej. Muzeum Sztuk Pięknych Puszkina 1982. M., 1984. 17. Browning R. W sprawie zwrotu rzeźb Partenonu // Muzeum. 1984. Nr 141. 18. Muzeum Brytyjskie. Londyn: Album / Autor - B.I. Riwkin. M., 1980. 19. Muzeum Brytyjskie. Londyn. Skarby Muzeum Brytyjskiego: Katalog sztuki. Za. z języka angielskiego / komp. F. Franciszek. M., 1984. 20. Muzea Budapesztu. / os. z Węgrem Budapeszt, 1985. 21. Watykan: [Album]. Za. z włoskiego / Carlo Pietrangeli i wsp. M., 1998. 22. Vulikh Y.V., Neverov O.Ya. Rola sztuki w krzewieniu oficjalnej ideologii Księcia Augusta // Biuletyn historii starożytnej. 1988. Nr 1. 23. Geismeyer I. Dyskusja wokół problemu: Berlińska Galeria Sztuki - historia i przyszłość // Twórczość. 1991. Nr 10. 24. Galeria Pitti. Florencja: [Album] / Komp. a autorem tekstu jest I. Smirnova. M., 1971. 10

Rozpatrując rozwój muzeów od czasów starożytnych do współczesności, należy wyróżnić jego główne etapy:

· kolekcjonowanie przedmuzealne (protomuzealne) – od czasów starożytnych do przełomu XIV – XV w.;

· kształtowanie się muzeum jako zjawiska społeczno-kulturowego, identyfikacja kolekcjonerstwa jako szczególnej gałęzi kultury, powstawanie muzeów elitarnych („zamkniętych”) – przełom XIV – XV w. - koniec XVIII w.;

· kształtowanie się muzeów jako samodzielnej gałęzi kultury, powstawanie nowych profili muzeów; przekształcenie muzeum w publiczne - koniec XVIII - I połowa XIX wieku.

Proces tworzenia muzeum jako instytucji społeczno-kulturowej rozpoczyna się w epoce renesansu. Włochy przeżyły ten okres w drugiej połowie XIV – koniec XVI w., a Europa Zachodnia i Środkowa – w drugiej połowie XV – na początku XVII w. Włochy słusznie uważane są za kolebkę europejskiego kolekcjonerstwa, w którym znajdują się antyki i dzieła sztuki zaczęto gromadzić już na początku XV w. władców i patrycjuszy wielu włoskich miast (Medici we Florencji, Gonzaga w Mantui).

W XVI wieku idee humanizmu rozprzestrzeniły się w całej Europie.Zbiory króla Francji Franciszka I położyły podwaliny pod kolekcję Luwru. W Bawarii tradycję kolekcjonerstwa dzieł sztuki zapoczątkował książę Wilhelm IV von Wittelsbach, którego zbiory stały się podstawą Alte Pinakothek Monachium. Kolekcja dzieł władcy Wielkiego Cesarstwa Rzymskiego Karola V, a następnie jego syna, króla Hiszpanii Filipa II, stanowi ważną część Muzeum Prado w Madrycie. W tym okresie miało miejsce kształtowanie się pierwotnych form muzealnych.

Na przełomie XVI – XVII w. Manifestuje się pragnienie społeczeństwa rozgłosu słynnych spotkań. Kolekcje prywatne zyskały sławę publiczną i były powodem do dumy nie tylko dla swoich właścicieli, ale także dla współobywateli.W kulturze czasów nowożytnych narodził się fenomen muzeum publicznego. Miało to ogromny wpływ na kształtowanie się światowej przestrzeni kulturalnej. Pierwsze muzea publiczne otwarto w Szwajcarii, Anglii, Wenecji, Francji - Muzeum Sztuki w Bazylei w Szwajcarii, Muzeum Edukacyjne Ashmolove w Oksfordzie (zorganizowane w 1683 r. w celach naukowych i edukacyjnych), Muzeum Brytyjskie w Londynie (1753 r.), Alte Pinakoteka w Monachium, Galeria Drezdeńska itp.

W XVIII wieku. W muzealnictwie zaszły istotne zmiany. Rozpoczęto budowę specjalnych gmachów muzealnych, narodziła się muzeografia, opracowano zasady opisywania zbiorów, etykiety i budowania wystaw, muzea stopniowo stawały się dostępne dla publiczności.Pod wpływem idei Oświecenia powstał ruch na rzecz otwarcia muzea dla ogółu społeczeństwa. Uczeni oświeceniowi jako jedni z pierwszych dostrzegli rolę muzeum jako instytucji edukacyjnej zdolnej do przekazywania informacji o znaczeniu społecznym. W czasie Rewolucji Francuskiej, która odbywała się pod hasłami Oświecenia, przeprowadzono nacjonalizację zbiorów królewskich, majątku kościelnego, arystokracji, ich muzealizowanie i wystawianie szerszej publiczności. W 1792 roku podjęto decyzję o utworzeniu muzeum w Luwrze. Dla zwiedzających udostępniono go w 1793 r.

W 19-stym wieku W Europie wraz z ruchami narodowowyzwoleńczymi zaczęto organizować muzea narodowe. W 1802 r. utworzono w Budapeszcie Węgierskie Muzeum Narodowe (w 1896 r. przekształcono je w Budapeszteńskie Muzeum Sztuk Pięknych), 1818 r. - Muzeum Narodowe w Pradze. Po wyzwoleniu Hiszpanii spod panowania Napoleona w Madrycie zostaje otwarte Muzeum Prado (1819). W 1824 r. otwarto Londyńską Galerię Narodową.Pod patronatem idei edukacyjnych i w celu zachowania tradycji narodowych wzniesiono dla tego rodzaju muzeum monumentalne budynki typu klasycznego. Nowością w polityce muzealnej jest ruch na rzecz otwarcia muzeów dla ogółu społeczeństwa. W 19-stym wieku Sieć muzeów rozwija się także poza Europą. W 1872 roku otwarto dla publiczności Metropolitan Museum of Art w Nowym Jorku, początkowo oparte wyłącznie na datkach prywatnych.

Pierwszym muzeum rosyjskim była petersburska Kunstkamera, założona przez Piotra I w 1714 r. Wydarzenie to kojarzone jest zwykle z początkiem działalności muzealnej w Rosji.Działalność Kunstkamery miała wyraźnie wyrażony charakter edukacyjny. Piotr I udostępnił muzeum publicznie w drugiej połowie XVIII wieku. Nastąpiło utworzenie jednego z największych muzeów w Rosji, Ermitażu. Muzeum powstało dzięki zbiorom cesarzowej Katarzyny II. Powstało poprzez duże zakupy dzieł sztuki.Powstanie pierwszych muzeów odbyło się na tle rozwoju kolekcjonerstwa prywatnego, ściśle powiązanego z działalnością muzealną, czego efektem było utworzenie Muzeum Rosyjskiego w Petersburgu. Petersburgu, Galerii Trietiakowskiej w Moskwie i wielu innych.

Tworzenie głównych muzeów zakończyło się w XIX wieku. W XX w. działalność muzealna zaczęła się intensywnie rozwijać w okresie międzywojennym. Ale dopiero po drugiej wojnie światowej liczba muzeów o szerokiej gamie treści gwałtownie wzrosła. Ogromne znaczenie dla rozwoju i pomyślnego działania współczesnych muzeów ma działalność Międzynarodowej Rady Muzeów (ang. International Council of Museums, ICOM), pozarządowej profesjonalnej organizacji międzynarodowej utworzonej w 1946 roku. ICOM to międzynarodowa organizacja muzeów i muzealników zaangażowanych w ochronę, rozwój i interakcję społeczeństwa ze światowym dziedzictwem naturalnym i kulturowym, obecnym i przyszłym, dziedzictwem materialnym i niematerialnym.

Temat 2