Mecz taneczny 23 lutego na dau. Jakie umiejętności nabywa dziecko podczas tańca?

06.07.2019

Tańce tematyczne są integralną częścią poranku każdego dziecka. Wystawienie numerów tanecznych do 23 lutego to nie tylko sposób na rozwój umiejętności i talentów dziecka, ale także okazja do zaszczepienia w dzieciach szacunku dla obrońców Ojczyzny i dumy ze swojego kraju. Ponadto chłopcy będą mogli poczuć się w takich produkcjach jak prawdziwi mężczyźni.

Taniec wojskowy

Jednym z najbardziej uderzających przykładów takich tańców jest armia. Będzie wyglądać spektakularnie na każdym dziecięcym przyjęciu. Niezbędnymi atrybutami produkcji są umundurowanie wojskowe oraz broń zabawkowa, które tworzą klimat prawdziwej, wojskowej codzienności. Zestaw ten wzmocni także sprawność fizyczną dziecka, a w jego skład wchodzą pompki i salta, które z pewnością sprawią radość małym żołnierzom.

Taniec Bohaterów

Kolejny ciekawy temat dla tańca - wizerunki epickich bohaterów, obrońców Rusi. Spektakl taki utrwali dziecięce wyobrażenia o czasach starożytnej Rusi, rozbudzi w nim chęć służenia Ojczyźnie i miłość do Ojczyzny. Aby akcja zakończyła się sukcesem, nie można obejść się bez rosyjskich strojów ludowych (przynajmniej koszul), bohaterskich mieczy, kolczug i hełmów. Można je przygotować wspólnie z rodzicami, dzięki temu spędzicie wiele fajnych minut ze swoimi dziećmi.

Tańce tematyczne na 23 lutego

Ponadto, aby zorganizować taniec tematyczny, możesz użyć obrazów dowolnego rodzaju sił zbrojnych - na przykład taniec spadochroniarzy lub marynarzy. Proste ruchy i jasne kostiumy sprawią, że występ na imprezie dla dzieci będzie jasny i interesujący zarówno dla dzieci, jak i dorosłych.

Para dzieci tańczy 23 lutego

Aby korzystać ze wszystkich dzieci w pokoju, odpowiednie taniec partnerski. Temat miłości w czasie wojny zawsze pozostawał aktualny, a produkcja na taki temat będzie bardzo korzystna. Mundur dla chłopców składa się z akcesoriów wojskowych, dla dziewcząt - delikatnych sukni balowych. Taniec o takiej tematyce nie tylko pokaże możliwości dzieci, ale także ugruntuje ich wiedzę, że w czasie wojny mężczyźni z frontu byli zawsze mile widziani w swoich rodzinach, a także zaszczepi w chłopcach troskliwy stosunek do dziewcząt.

Rola rodziców w przygotowaniu tanecznym

Poranek dziecięcy to święto nie tylko dla dzieci, rodzice powinni wziąć aktywny i żywy udział w tym wydarzeniu. Może to obejmować przygotowanie kostiumów i innych atrybutów przedstawienia, powtarzanie ruchów tanecznych. Sukces dziecka na wydarzeniu w dużej mierze zależy od chęci pomocy i kontrolowania procesu. Udany występ zachwyci dzieci, a rodzice będą dumni ze swojego dziecka. Nie należy okazywać niezadowolenia z udziału w przygotowaniach, ponieważ dziecko zawsze nie może się doczekać wakacji, pochwał, a udział w poranku będzie doskonałą okazją do zademonstrowania swoich talentów.

Każdy rodzic życzy swojemu dziecku wszystkiego najlepszego, dotyczy to jego rozwoju, edukacji i wychowania. Aktywne uczestnictwo w życiu dziecka i wspieranie go we wszystkich jego przedsięwzięciach, czy to dziecięcym tańcu, rysowaniu czy gimnastyce, jest priorytetem dla mamy i taty.

W większości przypadków dzieci dążą do aktywnego ruchu, wychwytują każdą melodię i zaczynają aktywnie poruszać się w rytm muzyki, co sugeruje, że być może dziecko ma ukryty w sobie niesamowity talent taneczny, który z pewnością należy rozwijać, powierzając mu to trudne zadanie w ręce profesjonalnych choreografów.

Choreografia – odkrywa potencjał dziecka

Programy dziecięcych grup tanecznych są opracowane specjalnie z myślą o grupie wiekowej dzieci, stymulują ich potencjał, poprawiają koordynację, zwiększają pewność siebie i umiejętności społeczne, a także rozwijają rytm i muzykalność dzieci. Dzieci świetnie się bawią, ucząc się tańców ludowych, 23 lutego a także moda i ruchy współczesne. W ten sposób dzieci opowiadają historie poprzez taniec i ruch. To nie tylko zabawa, ale także nauka.

Na przykład dzieci, nauka23 lutego, zorganizujcie mały pokaz kostiumów, który będzie nie tylko doskonałym prezentem dla taty, dziadka czy brata, ale także nauczy dziecko odpowiedzialności i rozwinie poczucie patriotyzmu.

Jakie umiejętności nabywa dziecko podczas tańca?

Przede wszystkim jest to oczywiście rozwój fizyczny. Profesjonalizm, zaszczepij w dziecku poczucie integralności i jedności z resztą zespołu. Dzięki tańcu tłumione jest u dziecka uczucie strachu i niepewności, co jest istotne w rozwoju dziecka jako jednostki.

Wielu rodziców stara się uwiecznić na przykład takie wyjątkowe momenty w życiu swojego dziecka taniec dzieci 23 lutego wideo, taniec płatków śniegu, czyli taniec 8 marca. Bo to nie tylko pamiątka, ale także sposób na pokazanie młodemu tancerzowi swoich dokonań z zewnątrz.

Jakich tańców uczą się dzieci na święta?

W tak popularne święta, jak Nowy Rok, 23 lutego, 8 marca, dzieci zwykle wykonują jasne pokazy kostiumów. Na przykład dzieci, nauka taniec dzieci 23 lutego wideo, prezentują tańce tematyczne takie jak:

Taniec marynarza

Taniec spadochroniarzy

Taniec z flagami

23 lutego czyli Dzień Obrońcy Ojczyzny to święto, które od dawna stało się jednym z naszych ulubionych i mocno zakorzeniło się w liście tradycyjnych świąt w naszym kraju. W związku z tym co roku pojawia się ważne pytanie: jak pogratulować ukochanemu mężczyźnie w oryginalny i efektowny sposób?

Tematyka samodzielna taniec 23 lutego, z pewnością będzie wspaniałym prezentem i elementem rozrywki nie wymagającym nadmiernych wydatków.

Jak wybrać i przygotować taniec na 23 lutego?

Najpierw musisz zdecydować o celu tańca. Mogą to być gratulacje dla znanych Ci mężczyzn, część programu pokazowego lub osobisty prezent dla ukochanej osoby.

Dzień Obrońcy Ojczyzny ma swój temat przewodni, nie oznacza to jednak, że trzeba tańczyć w mundurze wojskowym i z hełmami na głowie. Chociaż taniec 23 lutego Wielu osobom kojarzy się z muzyką i pieśniami wojennymi, ta opcja sprawdza się jedynie w przypadku masowych koncertów na scenie. Nawiasem mówiąc, jeśli gratulacje skierowane są do dużej publiczności, sami mężczyźni mogą wziąć udział, demonstrując akrobatyczne sztuczki lub elementy sztuk walki.

Jeśli numer taneczny ma być prezentem dla męskiej części zespołu, może być delikatny, nowoczesny, orientalny – w ogóle taki, jaki się preferuje.

Ustaw na grupę taniec 23 lutego- zadanie nie jest trudne: zarówno uważne próby, jak i swobodna improwizacja są dobrym pomysłem. Lepiej wcześniej zdecydować się na dekoracje i rekwizyty: jeśli chcesz uczcić temat święta, możesz sobie poradzić z kamizelkami i zabawkowymi maszynami, jeśli nie, stwórz jasne kostiumy w zależności od liczby.

Ogólnie rzecz biorąc, ideą dziewcząt jest dawanie silniejszej płci taniec 23 lutego powstały bardzo dawno temu, dlatego dzisiaj wybór gotowych pomieszczeń, które można także łączyć i uzupełniać, jest po prostu ogromny.

Cóż, jeśli chcesz podarować ukochanej zmysłowy taniec, możesz zaprosić swojego partnera do walca w restauracji lub wystąpić w kameralnej atmosferze.

Taniec dla dzieci 23 lutego

Szczególną uwagę zwraca się na obchody Dnia Obrońcy Ojczyzny w przedszkolach i klasach młodszych – wszak bezpośrednio wpaja to dziecku odpowiedzialną postawę wobec ochrony i miłości Ojczyzny oraz pozwala mu poczuć się jak pełnoprawny obywatel.

Zespoły dziecięce zazwyczaj wystawiają symboliczne przedstawienia o tematyce militarnej i odpowiednim akompaniamencie muzycznym. Nie można jednak zapominać, że grupa przedszkolna czy klasa w szkole podstawowej to wciąż nie jest miejsce, w którym dzieci co tydzień trenują i specjalnie przygotowują się do występów na dużej scenie.

Lepiej unikać nadmiaru skomplikowanych elementów tanecznych – dzieci ze względu na swoje cechy rozwojowe często mają różną budowę ciała i nie każdy będzie w stanie poradzić sobie ze skomplikowanymi przewrotami i uniesieniami, które czasami chcieliby zobaczyć dorośli, czy nawet kręceniem się dla za długo. Ponadto osiągnięcie pełnej synchronizacji jest mało prawdopodobne, dlatego aby taniec nie zamienił się w chaotyczny ruch po scenie lub terenie, lepiej zorganizować prosty numer, w którym uczestnicy musieliby maszerować lub zmienić partnerów. Najważniejsze, że nikt nie pozostał bez udziału.

Kostiumy spełniają również ważną funkcję, ponieważ jasne, przemyślane obrazy sprawią, że nawet prymitywny akt stanie się świeższy i ciekawszy, a także wprowadzą dzieci w atmosferę powagi wydarzenia i zainteresują je tym, co się dzieje.

Więc gotuj pięknie taniec 23 lutego- to praktycznie kolejna tradycja świąteczna, którą każdy może wspierać. Najważniejsze jest, aby wykazać się wyobraźnią i odwagą, odrzucając wszelkie lęki!

Więcej

Taniec to szczególna forma sztuki, w której uczucia i emocje artystów przekazywane są poprzez plastyczność, wdzięk i płynne, a czasem ostre i rytmiczne ruchy. Tańce opracowywane są w oparciu o utwory muzyczne i materiały wideo o tematyce militarnej i paramilitarnej. Istnieje wiele tańców klasycznych poświęconych temu świętu, do których należą:

"Jabłko";
„Niebieska chusteczka” (od nazwy kompozycji o tej samej nazwie);
taniec wojskowy itp.

Jak każda inna sztuka, taniec ma tendencję do zmian i rozwoju. Obecnie 23 lutego jest wystarczająca liczba tańców dla chłopców i dziewcząt z różnych grup, zarówno w wieku przedszkolnym, jak i szkolnym.

Najpopularniejszym tańcem chłopców 23 lutego jest ulubiony taniec żeglarzy – „Jabłko”, który jest wykonywany zarówno w przedszkolach, jak i szkołach.

Taniec „Jabłko” to tradycyjny taniec marynarski.

Taniec dziecięcy „jabłko” mogą tańczyć nie tylko chłopcy, ale także dziewczęta

Tańce 23 lutego dla dzieci w wieku przedszkolnym

W przedszkolach, jak w każdej innej placówce oświatowej, powstają stowarzyszenia i kluby twórcze, w których pod okiem i wsparciem doświadczonych nauczycieli powstają niesamowite programy i numery taneczne.

Z chłopakami można przygotować prawdziwy numer taneczny w kostiumach

Jedną z opcji tanecznych na 23 lutego dla dzieci w wieku przedszkolnym jest edukacyjna gra komunikacyjna „Będziemy służyć Ojczyźnie”, opracowana przez dyrektora muzycznego przedszkola MBDOU nr 9 „Ryabinka” Natalię Władimirową Gusiewę. Składa się z pięciu części:

Wstęp. Grupa wykonawcza podzielona jest na część „orkiestrową” i dzieci poruszające się w kręgu marszowymi krokami. Alternatywnie druga podgrupa imituje grę na trąbce lub bębnie w pozycji stojącej.
1. werset. Chłopaki śpiewają wers: „Jesteśmy żołnierzami - odważni, raz, dwa, jeden, dwa - odważni chłopcy!”, A następnie podczas straty poruszają się w kółko, wykonując melodię na sylabie „ta”.
2. werset. Śpiewany jest wers: „Jesteśmy czołgistami i artylerzystami”, któremu towarzyszy stopniowe podnoszenie rąk do góry, co symbolizuje otwarcie włazu czołgu. Następnie dzieci płynnie opuszczają ręce i ciągną je do przodu w okolicy klatki piersiowej, „ładowując w ten sposób pocisk do lufy”. Następnie chłopaki śpiewają: « Raz, dwa, raz, dwa – i strzelcy!” i powtórz wcześniej wykonane ruchy. Następnie następuje fragment, w którym dzieci poruszają się po scenie tupiąc, śpiewając melodię na sylabę „tak”.
3. werset. Aktorzy wykonują ruchy „spojrzeniowe”, „motoryczne” oraz śpiewają: „Jesteśmy pilotami, latamy samolotami”; „Raz, dwa, raz, dwa - latamy samolotami!”, A potem gwałtownie rozkładali ręce na boki, naśladując samoloty. Potem następuje strata, podczas której uczestnicy poruszają się lekko z ramionami rozłożonymi na boki, przedstawiając samoloty w locie. „Lotowi” towarzyszy dźwięczny i przeciągły dźwięk „u”, będący improwizowanym dronem samolotu.
4. werset. Wykonuje się ruchy „kamizelki” i „pływania”, czemu towarzyszy wykonanie wersu: „Jesteśmy marynarzami, też płyniemy w morze”, a następnie „Raz, dwa, raz, dwa, też płyniemy w morze!”

Ruchy z wersetu „Jesteśmy żołnierzami – odważnymi chłopakami”

Ruchy z trzeciego wersetu „Jesteśmy pilotami, latamy samolotami”

Końcową częścią czwartej zwrotki i całego przedstawienia jest pomost, podczas którego dzieci poruszają się na palcach, zginając ręce w łokciach i kładąc je przed klatką piersiową, naśladując pływanie, do dźwięku „A”.

„Beskozyrka” to kolejny piękny taniec w wykonaniu dziewcząt dla chłopców 23 lutego do kompozycji o tej samej nazwie. Taniec ten demonstrują zwykle starsze dzieci w wieku przedszkolnym i wykonywany jest w sześciu etapach:

Wstęp. Podczas tej akcji uczniowie zajmują miejsca w szachownicę, poruszając się na palcach, trzymając ręce na paskach i niosąc dwie flagi.
Pierwszy werset. Dzieci maszerują na swoich miejscach ze spiczastymi palcami, trzymając ręce na paskach i napiętymi palcami. Następnie następuje refren, w pierwszej części którego wykonawcy gwałtownie zginają prawą rękę, a palce zginają się w pięść (dłonią skierowaną do siebie) dwukrotnie. Te same czynności wykonuje się lewą ręką. W drugiej części refrenu dzieci wykonują ruchy rękoma niczym podczas pływania, a stopami wystukują rytm w 4 liczbach: pięta, pięta, w miejscu, w miejscu. Potem następuje przegrana, podczas której głośniki ustawiają się w kolumnę na środku sali i trzymają się ramion osoby z przodu.
Drugi werset. W pierwszej części dzieci rytmicznym ruchem pochylają się do przodu i prostują 4 razy, przedstawiając tym samym żaglówkę, natomiast dziecko prowadzące (pierwsze) porusza ramionami, naśladując pływanie. W drugiej części wersetu kładą ręce na pasach, lekko podnoszą głowy i skręcają w prawo, po czym zaczynają maszerować stojąc w miejscu. Po tym następuje przegrana, uczniowie łączą się w kolumny po 3 osoby, chodzą na palcach i zatrzymują się, zachowując dystans, stawiając stopy na 1. pozycji.
Trzeci werset. Składa się z 2 części. W pierwszej części performerzy wykonują ruch „po linie”, trzymając ręce na paskach. W drugiej części dzieci ustawiają nogi w drugiej pozycji, rozkładając ręce na boki dłońmi do góry i trzymając lekko napięte palce. Następnie wykonywana jest sekwencja działań składająca się z 2 kroków:

1. miara. Wykonuje się demi plie;

Ciekawy! Półprzysiad to półprzysiad wykonywany bez odrywania pięt od podłogi.

Ruch półwarstwowy

Drugi środek. Dzieci prostują się, przechylając się lekko w prawo, a następnie w lewo. Czynności te powtarza się 4 razy, po czym nogi przesuwa się na 6. pozycję.

Następnie następuje refren, w pierwszej części uczniowie dwukrotnie zginają prawą rękę z palcami zaciśniętymi w pięść, dłonią zwróconą ku sobie, po czym prostują ją i lekko przesuwają za plecami, a następnie oddają z powrotem do paska. Podobne czynności wykonuje się lewą ręką. Następnie następuje część druga, w której dzieci poruszają ramionami, jak gdyby pływały, wybijając stopami 4 liczby: pięta, pięta, w miejscu, w miejscu.

Czwarty werset. Składa się z 2 identycznych części, w których performerzy dwukrotnie machają flagami w górę i w dół, a następnie powtarzają to 4 razy. Następnie przychodzi czas na refren, podczas którego dzieci machają flagami z pozycji z prawą ręką wyciągniętą w bok i lewą uniesioną do góry. Następnie zmienia się pozycja rąk i wykonywany jest kolejny zamach. Następnie kombinację tych zamachów powtarza się 4 razy.
Kończący się. Dzieci maszerują stojąc w miejscu z flagami w rękach umieszczonymi przed piersią.

Końcową częścią tańca jest klasyczny pokłon głowy i flagi przed klatką piersiową.

Rada! Ten sam taniec 23 lutego można wybrać, aby dziewczęta wystąpiły przed rodzicami.

Taniec 23 lutego w szkole

„Darkie” to bardzo znana kompozycja, na podstawie której powstało wiele dedykowanych jej tańców, które były prezentowane w szkole. Jednak wśród tej różnorodności jest bardzo niezwykła opcja, która powstała dzięki wspólnym wysiłkom przywódców Olgi Władimirowna Żdanowej, Dilyara Rawiliewnej Saifulliny i ich uczniów, uczniów klasy 4 „A” szkoły we wsi Aleksandrowskie. Projekt ten powstał, ponieważ instytucja nie posiadała własnego tańca.

Ciekawy! Wyjątkowość tańca polega na tym, że zespołowi twórczemu udało się przeprowadzić szczegółową analizę kompozycji muzycznej i dostosować niektóre ruchy mołdawskiego tańca ludowego do jego indywidualności.

Taniec „Darkie” to liczba składająca się z 16 ruchów:

„Przeplatająca się ścieżka” Dzieci kucają lekko na podłodze i poruszają się miękkim krokiem poprzecznym w bok, naprzemiennie zmieniając pozycję do przodu i do tyłu. Muzyka rozmiar 6/8. Ruch wykonywany jest w 1 uderzeniu.
„Bieganie w miejscu, skręcanie i poruszanie się do przodu.” Performerzy biegają w miejscu, czemu towarzyszy gwałtowne unoszenie z podłogi zgiętych w kolanach nóg. Połowa dzieci wykonuje ten ruch z wyprostowanym ciałem, a reszta z lekkim pochyleniem do przodu. Muzyka rozmiar 2/4.
„Poruszaj się skokiem” (w miejscu, z zakrętem, z awansem). Ruch odbywa się krokami, którym towarzyszą skoki, które wykonywane są zarówno na prawą, jak i lewą nogę. Kroki wykonywane są wzdłuż trajektorii do przodu, a podczas skrętu do tyłu. Następnie para łączy się, a każdy uczestnik trzyma rękę na ramieniu partnera. Muzyka rozmiar 2/4.
„Ruch boczny od pięty”. Ruch wykonujemy w lewą stronę lewą nogą i głową zwróconą w tym samym kierunku. Na koniec dłonie powinny znajdować się z tyłu głowy, a dokonuje się tego poprzez przesuwanie dłoni znajdujących się w pozycji swobodnej po bokach.
„Rzuty na krzyż z podskokiem na jednej nodze”. Krok inwersyjny wykonujemy prawą stopą w prawą stronę całą stopą, natomiast nogę lekko przesuniętą w bok. Następnie tancerze lekko unoszą lewą nogę i lekko wypychają ją do przodu na krzyż z prawą, a następnie lekko skręcają tułów w lewo. Wykonywany również na lewą nogę. Muzyka rozmiar 2/4.
„Krok piętą ku sobie”. Pary trzymają się za ręce i robią krok w swoją stronę, zaczynając od pięty prawej stopy. Lewa noga jest zgięta w kolanie, a dłonie ułożone na wysokości ramion. Następnie pary robią krok do tyłu lewą nogą, a prawą w bok. Ruch wykonywany jest w 2 uderzeniach. Muzyka rozmiar 2/4.
„Sparowane przejścia w skokach „Do-za-do”. Dzieci za pomocą podskoków zbliżają się do siebie, a następnie okrążają partnera i w swobodnym tempie biegowym wracają na swoje miejsca, plecami. Następnie ramiona unoszą się w górę, a następnie opuszczają. Muzyka rozmiar 2/4.
„Chód na jednej nodze ze skokiem” (prawo, lewo). Krok skokowy wykonujemy prawą stopą skierowaną w prawą stronę na pół palcach z wyprostowanym kolanem. Lewa noga ugina się lekko od tyłu i unosi do góry, a następnie powoli opuszcza, aż dotknie prawej. Prawa noga jest przesunięta nieco bardziej w prawo. Ruch wykonywany jest w energicznym i szybkim tempie, niektórzy tancerze rozpoczynają go lewą, inni prawą nogą.
„Skakanie z dwóch nóg na jedną i z jednej nogi na dwie”.
„Skacz z jednoczesnym ruchem nogi do przodu na pięcie i palcach”.
„Wkraczam w miejsce”.
„Przysiad z nogą uniesioną do pięty”.
„Picker” z piętą przesuwającą nogę na boki.
„Akordeon” ze stopami.
„Dodano kroki”.
„Krok w bok, krok w poprzek, uniesienie pięty”.

Wszystkie ruchy taneczne są połączone w trzy części:

Część 1. Taniec rozpoczyna się od wejścia na scenę dziewcząt z lewej strony i wykonania „splecionej ścieżki” po okręgu, przedstawiającej winogrona rosnące w ogrodzie. W tym momencie z przeciwległych skrzydeł wychodzą chłopiec ubrany w mundur wojskowy i dziewczyna ubrana w tradycyjny mołdawski strój z koszem do zbioru winogron i kierują się ku sobie. Początkowo soliści poruszają się w normalnym tempie, ale gdy tylko młody żołnierz zauważa ciemnoskórą Mołdawkę, jest zaskoczony i wykonuje przysiady – „stąpając w miejscu”. Młody mężczyzna po kolei przesuwa się do przodu „bokiem piętą”, patrząc na ciemnoskórą kobietę i proponuje wspólne spotkanie pogodnych świtów, wykonując ruch „rzucając nogi na krzyż ze skokiem na jedną noga." Dziewczyna zakochuje się w żołnierzu i wraz z nim do refrenu piosenki wykonuje kompozycję składającą się z następujących części: 6, 3, 2, 6, 7, 2, 6, 3, 2, 6, 10 .
Część 2. Oddziały partyzanckie gromadzą się w szyku i zaczynają wykonywać ruchy „przeplatającą się ścieżką” i „krokami bocznymi”. Ponadto w refrenie pieśni oddział partyzancki demonstruje odwagę i siłę ludu, wyrażając ją w następującej sekwencji ruchów: 9, 11, 10, 8, 11, 10.
3 część. Ciemna kobieta żegna się z żołnierzem. Dziewczyny wraz z ciemnoskórą kobietą schodzą ze sceny, wykonując „przeplatającą się ścieżkę”, podkreślając w ten sposób tragizm chwili rozstania z ukochaną osobą. Młodzi mężczyźni wykonują „ćwiczenie podchwytu” z nogą wyciągniętą na pięcie na boki, „przysiad z nogą wyciągniętą na pięcie” i „akordeon” z nogami, a następnie powolnym i prostym krokiem zaniepokojeni, odsuwają się na bok i stają w kręgu. W oddziale partyzanckim spotykają swoje dziewczyny i zainspirowani miłością wykonują ruchy: 6, 3, 2, 6, 10.

Spektakl kończy się wykonaniem części 15 i 16.