Jeśli zamierzasz zostać zawodowym muzykiem, to jesteś gotowy na ciężką i wytrwałą pracę każdego dnia. Pełna edukacja muzyczna w naszym kraju jest jedną z najdłuższych. Najpierw musisz uczyć się przez 7 lat w szkole muzycznej, następnie 4 lata w college'u lub szkole, a następnie kolejne 5 lat na uniwersytecie. Dla osób, które mają dobre zdolności muzyczne, ta droga jest nieco krótsza, ale wcale nie łatwiejsza.
Do jakiego wieku można pobierać edukację muzyczną?
Prawdopodobnie jego rodzice próbowali wysłać prawie każdą osobę do szkoły muzycznej, ale nie wszyscy ją ukończyli. Dziecko początkowo uczy się z przyjemnością, jednak z biegiem czasu zaczyna tracić zainteresowanie muzyką i uczy się pod presją, robiąc wszystko, aby zostać zabrane ze znienawidzonej „szkoły muzycznej”. Jeśli znasz tę sytuację i teraz gorzko żałujesz, że rzuciłeś muzykę, nie denerwuj się. Do szkoły muzycznej przyjmowani są ludzie do wieku 30-35 lat. Dwa, trzy lata zajęć z prywatnym nauczycielem i będziesz w stanie się tam dostać.
Do przyjęcia na uczelnię muzyczną nie jest wymagane posiadanie średniego wykształcenia specjalistycznego. Jednak z powodu braku doświadczenia będzie Ci trudniej zdać egzaminy wstępne niż innym kandydatom, którzy ukończyli zarówno szkołę muzyczną, jak i studia.
Szkoły muzyczne
W Moskwie i regionie moskiewskim specjalistyczne wykształcenie muzyczne na poziomie średnim można uzyskać w następujących instytucjach edukacyjnych:
- Capital Professional College, kierunek „Różnorodna sztuka muzyczna”;
- Akademicka Szkoła Muzyczna przy Moskiewskim Konserwatorium Państwowym im. P.I. Czajkowski;
- Państwowa Szkoła Muzyczna Sztuki Pop i Jazzu (college);
- Państwowa szkoła (wyższa szkoła) sztuk wiatrowych;
- Państwowa Szkoła Muzyczna im. Gnessyny;
- Wyższa Szkoła Sztuk Muzycznych i Teatralnych nr 61;
- Moskiewska Szkoła Muzyczno-Pedagogiczna;
- Moskiewska Szkoła Muzyczna w ramach Moskiewskiego Państwowego Instytutu Muzycznego. AG Schnittke;
- Moskiewska Regionalna Podstawowa Szkoła Muzyczna im. A. N. Skriabina;
- Moskiewska Regionalna Szkoła Muzyczno-Pedagogiczna;
- Moskiewska Regionalna Szkoła Muzyczna im. S. S. Prokofiewa;
- Moskiewska Szkoła Wykonawstwa Muzycznego im. F.Chopin;
- Szkoła muzyczna w ramach Państwowego Instytutu Pedagogicznego Muzycznego im. M. M. Ippolitova-Ivanova;
- Pierwsza Moskiewska Regionalna Szkoła Muzyczna;
- Szkoła Chóralna im. Sveshnikov w Akademii Sztuki Chóralnej.
Do szkół muzycznych można zapisać się po 9. i 11. klasie. Program szkoleniowy jest wszędzie mniej więcej taki sam i jest przeznaczony na 3-4 lata.
Gdzie w Moskwie można zdobyć wyższe wykształcenie muzyczne?
W stolicy działa kilka dużych uczelni muzycznych. Dla Twojej wygody zebraliśmy informacje na ich temat w jednym artykule. Informacje o liczbie miejsc budżetowych i średniej punktacji podawane są według stanu na rok 2016.
- Fortepian
W Moskiewskim Państwowym Instytucie Muzycznym. A. G. Schnittka przydzielono 22 miejsca budżetowe. W Gnesince zaliczenie wynosi 301, planowanych jest 20 miejsc. W MSUKiI trzeba zdobyć co najmniej 271 punktów, aby dostać się na jedno z 12 miejsc.
- Organ
Jeśli ten majestatyczny instrument na zawsze zapadnie w Twoje serce, pamiętaj, że w Gnesince przydzielone są tylko 2 wolne miejsca, aby się tam dostać, musisz zdobyć co najmniej 375 punktów.
- Skrzypce, altówka
Jeśli zdobędziesz więcej niż 338 punktów, będziesz mógł zapisać się do jednego z 9 budżetowych miejsc w Gnesince.
- Wiolonczela, kontrabas, harfa
Tylko 6 osób, które zdobyły więcej niż 348 punktów, będzie mogło tanio wejść do Gnesinki w tym kierunku.
- Drewniane instrumenty muzyczne
Akademia Gnessin przyjmie 10 osób budżetowych, które zdobyły 376 punktów.
- Instrumenty dęte blaszane
W Gnesince pozytywny wynik to 347, a kosztem budżetu federalnego będzie mogło studiować 11 osób.
- Instrumenty perkusyjne
W Akademii Gnesin minimalny wynik pozytywny to 369, a budżet przyjmie tylko 3 studentów pierwszego roku.
- Orkiestrowe instrumenty smyczkowe
W MGIM im. A. G. Schnittka przydzielono 22 miejsca budżetowe.
- Orkiestrowe instrumenty dęte i perkusyjne
W MGIM im. A. G. Schnittka przydzielono 22 miejsca budżetowe. W MGUKiI wynik pozytywny to 314, planowanych jest 12 miejsc.
- Bayan, akordeon i instrumenty szarpane
W MGIM im. A. G. Schnittka przydzielono 22 miejsca budżetowe. W Gnesince zaliczenie na akordeon guzikowy i akordeon wynosi 266, liczba miejsc to tylko 9, a na instrumenty szarpane minimalny wynik to 291, zostanie przyjętych 14 osób. Do MSUKiI będzie mogło przystąpić 12 osób, które na egzaminie Unified State Exam uzyskają co najmniej 252 punkty.
- Instrumenty narodowe narodów Rosji
W Gnesince przydzielono 3 miejsca, aby dostać się do jednego z nich należy zdobyć co najmniej 288 punktów.
- Instrumenty orkiestry pop
Na Moskiewskim Państwowym Uniwersytecie Kultury i Sztuki przydzielono 11 miejsc, minimalny wynik pozytywny to 297. W Rosyjskiej Akademii Muzycznej. Minimalny wynik Gnessins to 325, przydzielonych jest 17 miejsc.
- Śpiew akademicki
W MGIM im. A. G. Schnittka przydzielono 3 miejsca budżetowe. W Gnesince zaplanowano 12 miejsc, minimalny wynik zaliczenia to 306.
- Sztuka wokalna
W MSUKiI w tym obszarze przydzielono jedynie 3 miejsca budżetowe. Aby wejść do MSGU, musisz zdobyć co najmniej 247 punktów.
- Sztuka śpiewu ludowego
W MGIM im. A. G. Schnittka przydzielono 4 miejsca budżetowe.
- Solowy śpiew ludowy
W Gnesince przewidziano 6 miejsc dla osób, które zdobyły co najmniej 323 punkty. W GMPI nazwany na cześć. M. M. Ippolitova-Iwanow otrzymał 7 miejsc budżetowych, minimalny wskaźnik zaliczenia wynosi 381 punktów. Na szkolenie na koszt budżetu federalnego w MGUKiI zostanie zapisanych 12 osób, wynik pozytywny to 248.
- Chóralny śpiew ludowy
W MGUKiI wynik pozytywny to 257, do budżetu zostanie przyjętych 12 studentów pierwszego roku. W Gnesince przewidziano 10 miejsc dla osób, które zdobyły co najmniej 316 punktów.
- Śpiew popowo-jazzowy
W tym obszarze w MGUKI zaplanowano 11 miejsc dla kandydatów, którzy uzyskali co najmniej 333 punkty. W Gnesince wynik pozytywny to 257, zaplanowano 24 miejsca budżetowe.
- Prowadzenie chóru akademickiego
W MGIM im. A. G. Schnittka przydzielono 4 miejsca budżetowe. W pamięci RAM im. Gnessins mają 15 wolnych miejsc, ocena dopuszczająca to 393. W MGUKiI zaplanowano 14 miejsc, trzeba zdobyć co najmniej 336 punktów.
- Prowadzenie orkiestry ludowej
Gnesinka na pierwszy rok przyjmie tylko 1 osobę, która będzie mogła studiować bezpłatnie, do tego trzeba zdobyć co najmniej 359 punktów. W MGUKiI jest 14 miejsc budżetowych, wynik pozytywny to 282.
- Dyrygowanie orkiestrą dętą
W Akademii Gnessina przydzielane jest również tylko 1 wolne miejsce, minimalny wynik pozytywny to 458. W MGUKiI zaplanowanych jest 14 miejsc budżetowych, trzeba zdobyć co najmniej 365 punktów.
- Muzyka komputerowa i aranżacja
Minimalny wynik pozytywny w Gnesince to 414, a w ramach budżetu można przyjąć tylko 2 osoby.
- Etnomuzykologia
W pamięci RAM im. Gnesins przydzielił 4 miejsca budżetowe kandydatom, którzy zdobyli co najmniej 332 punkty. Tylko 12 osób będzie mogło bezpłatnie studiować w MSUKiI, wynik pozytywny to 253.
- Sztuki muzyczne i teatralne
W Moskiewskim Konserwatorium Państwowym. P.I. Czajkowskiemu przydzielono 15 miejsc, wynik pozytywny to 376. W GMPI im. Profil M. M. Ippolitovej-Iwanowej w tym kierunku nazywa się „Sztuka śpiewu operowego”, wynik pozytywny to 356, planowanych jest 5 miejsc budżetowych. Akademia Sztuki Chóralnej im. V. S. Popowa przyjmie 13 osób z ograniczonym budżetem, minimalny wynik to 356. W Rosyjskiej Państwowej Specjalistycznej Akademii Sztuk jest 7 miejsc budżetowych, trzeba pokonać poprzeczkę 365 punktów.
- Dziennikarstwo muzyczne i działalność redakcyjna w mediach
W MGIM im. A. G. Schnittka przydzielono dwa miejsca budżetowe. W Gnesince są 4 miejsca, opłacane z budżetu federalnego, minimalny wynik zaliczenia to 286.
- Pedagogika muzyczna
W Gnesince jest 6 miejsc, zaliczenie to 311. W MPGU można także zdobyć wykształcenie pedagogiczne:
- profile „Muzyka” i „Dodatkowa edukacja” – wynik pozytywny 216, jest 15 miejsc budżetowych;
- profil „Edukacja muzyczna w zakresie sztuki pop i jazzu” - minimalna liczba punktów 206, przydzielonych 15 miejsc.
- Muzykologia
W pamięci RAM im. Gnessins 4 wolne miejsca, minimalny wynik pozytywny - 278. W Moskiewskim Konserwatorium Państwowym im. Czajkowskiego 12 miejsc budżetowych, musisz zdobyć co najmniej 411 punktów. W GMPI nazwany na cześć. M. M. Ippolitow-Iwanow musi zdobyć co najmniej 464 punkty, do budżetu zostaną przyjęte 2 osoby. W MSUKiI przydzielono 12 miejsc budżetowych, wynik pozytywny to 284.
- Kompozycja
W MGK im. Czajkowskiego w tym kierunku jest 8 miejsc budżetowych, trzeba zdobyć co najmniej 418 punktów. W GMPI nazwany na cześć. M. M. Ippolitova-Ivanova, tylko 2 studentów pierwszego roku będzie mogło studiować bezpłatnie, minimalny wynik pozytywny to 441.
- Kierownictwo artystyczne orkiestry symfonicznej i chóru akademickiego
W MGK im. Czajkowskiego ten kierunek jest dostępny na dwóch wydziałach: z kompozycji - wynik pozytywny 431 i 35 miejsc, z dyrygentury - minimalny wynik 437 i 35 miejsc. W imię tego kierunku GMPI nazwany imieniem. M. M. Ippolitow-Iwanow ma poprawkę „opera-symfonia”, przydzielono 6 wolnych miejsc, a wynik pozytywny to tylko 355.
- Kierownictwo artystyczne chóru akademickiego
Kierunek ten dostępny jest wyłącznie w Akademii Sztuki Chóralnej im. V.S. Popowa. Wynik pozytywny to 391, do budżetu zapisze się 9 osób.
- Sztuka wykonania koncertowego
W Państwowym Instytucie Pedagogicznym Muzycznym im. M. M. Ippolitova-Ivanova posiada 4 profile w tym obszarze, w szczególności:
- fortepian: wynik pozytywny 381, 7 miejsc budżetowych;
- koncertowe instrumenty smyczkowe: 340 punktów, 11 miejsc;
- koncertowe instrumenty dęte i perkusyjne: 300 punktów, 13 miejsc;
- koncert instrumentów ludowych: 367 punktów, 7 miejsc.
W Konserwatorium Moskiewskim na każdy instrument przydzielono 140 miejsc, ale wszędzie ocena zaliczeniowa jest inna. W szczególności skrzypce – 428, altówka – 431, wiolonczela – 421, kontrabas – 413, harfa – 391, flet – 452, obój – 426, klarnet – 431, fagot – 443, perkusja – 419, róg – 416, trąbka – 399, puzon – 367, tuba – 406, fortepian – 429. Kierunki te są dostępne na dwóch wydziałach – sztuk scenicznych i wydziale orkiestry.
W RGSAI kształcenie prowadzone jest w czterech profilach, na każdy z nich przypada 9 miejsc:
- fortepian – 394 punkty;
- instrumenty ludowe – 356 punktów;
- instrumenty dęte – 380 punktów.
Gdzie jeszcze można zdobyć wykształcenie muzyczne?
Jeśli nie udało Ci się wejść do Gnesinki ani do Konserwatorium. P.I. Czajkowski, spróbuj aplikować na inny uniwersytet, na przykład do Moskiewskiej Państwowej Akademii Choreografii, istnieje kierunek „Występy muzyczne i instrumentalne”, wynik pozytywny wynosi 90, przydzielono 12 miejsc.
Rosyjska edukacja muzyczna jest wysoko ceniona na całym świecie. Dlatego jeśli poważnie myślisz o zostaniu sławnym zawodowym muzykiem, koniecznie postaraj się ukończyć dobrą uczelnię. Muzykę trzeba ćwiczyć codziennie i tylko to, ale wynik jest zdecydowanie tego wart.
W kontakcie z
Po pomyślnym ukończeniu szkoły muzycznej będziesz mógł pracować jako nauczyciel w szkole ogólnokształcącej lub muzycznej lub kontynuować naukę w konserwatorium.
Zdefiniujmy terminologię. W 2008 r. Normy legislacyjne Federacji Rosyjskiej wyraźnie ustaliły, że szkoła wyższa jest średnią wyspecjalizowaną instytucją edukacyjną, która realizuje główne programy edukacyjne średniego kształcenia zawodowego, podstawowego szkolenia i zaawansowanych programów szkoleniowych średniego kształcenia zawodowego.
Każda placówka edukacyjna, wcześniej nazywana szkołą lub „bursą”, ma teraz prawo nazywać się uczelnią. Informacje dotyczące przyjęć do uczelni muzycznych dotyczą zatem także szkół muzycznych, gdyż wiele z nich po staremu nazywa szkoły muzyczne szkołami.
Wybór uczelni
Generalnie głównym kryterium jest odległość od miejsca zamieszkania: im uczelnia jest bliżej domu, tym lepiej. Studia na „elitarnych” uczelniach to kwestia bogactwa. Jeśli dochody nie są zbyt wysokie, nie ma sensu studiować na uczelni, która twierdzi, że ma unikalne metody nauczania i tym samym uzasadnia wysokie koszty edukacji.
Uczelnie budżetowe są lepsze, ponieważ można tam nie tylko studiować za darmo, ale także otrzymywać miesięczne stypendium, jeśli osiągasz dobre wyniki.
Niektórzy kandydaci są zainteresowani wojskowymi szkołami muzycznymi. Sytuacja w szkołach wojskowych jest dwojaka. Z jednej strony ten typ średniego muzycznego kształcenia zawodowego jest bardziej perspektywiczny, ponieważ zakres studiowanych dyscyplin został poszerzony o tematykę wojskową. Z drugiej strony eksperci zauważają, że orientacja wojskowa często prowadzi do zawężenia profilu i obniżenia jakości muzycznego komponentu programu edukacyjnego.
Testy wstępne
Bez dyplomu szkoły muzycznej nie ma szans na przyjęcie do szkoły muzycznej.
Sprawdź się
Aby zwiększyć swoją pewność siebie, odpowiedz na poniższe pytania. Jeśli bez wahania odpowiesz „tak” na co najmniej 5 pytań, Twoje szanse na dostanie się do szkoły muzycznej są dość duże.
- Czy wiesz wszystko o tonacjach, rodzajach durowych i molowych, skalach chromatycznych?
- Czy potrafisz znaleźć melodię i akompaniament do utworu po kilkukrotnym przesłuchaniu go?
- Czy po przesłuchaniu nowego utworu potrafisz wymienić wszystkie nuty, które w nim brzmią?
- Czy znasz wszystkie czasy trwania i interwały dźwięku, czy potrafisz je zaśpiewać?
- Czy znasz wszystkie akordy i harmonie ze szkolnego programu nauczania, czy potrafisz je skonstruować na instrumencie i w zapisie muzycznym, słysząc jedynie ich nazwy?
- Czy potrafisz opowiedzieć biografie Czajkowskiego, Bacha, Beethovena, Wagnera, Mozarta, Rachmaninowa, Schuberta, Musorgskiego, Prokofiewa, a także opowiedzieć o treści ich muzyki i wymienić chociaż kilka dzieł tych kompozytorów?
- Czy wiesz wszystko o klasycznych i ogólnie przyjętych współczesnych formach, gatunkach i ruchach muzycznych?
- Zdecyduj się mocno na swoją specjalizację. Jeśli w szkole uczęszczałeś na lekcje gry na gitarze, to w szkole (na uczelni) możesz zapisać się na wydział instrumentów dętych. Ale oczywiście wstępny koncert akademicki wykonasz na gitarze.
- Przed przyjęciem zwróć szczególną uwagę na naukę solfeżu i literatury muzycznej. Uczniowie szkół muzycznych z reguły podchodzą do tych przedmiotów niezwykle lekko, gdyż uważają, że najważniejsze jest opanowanie gry na instrumencie.
Przystępując do college'u, bardzo dokładnie sprawdza się wiedzę z teorii, historii, literatury muzycznej i solfeżu. A jeśli jesteś zdeterminowany, aby otrzymać gruntowną edukację muzyczną, nie możesz obejść się bez solfeżu. Dlatego na kilka miesięcy przed przyjęciem lepiej zatrudnić korepetytora i doskonalić te dyscypliny. Uwierz mi, wcale nie są tak skomplikowane i nudne, jak się wydaje. Jeśli korepetytor jest zbyt drogi, możesz zwrócić się o pomoc do nauczyciela specjalizacji w szkole muzycznej.
- Pracuj tak ciężko, jak tylko możesz. Pamiętaj, że wejście do szkoły muzycznej to tylko połowa sukcesu. Aby nie „wylecieć” w procesie nauki, będziesz musiał codziennie poświęcić co najmniej 5 godzin na opanowanie instrumentu. Dlatego możesz zacząć wchodzić w ten tryb pracy wcześniej. Pamiętaj: prawdziwy sukces osiągają tylko miłośnicy swojego rzemiosła. Nawet najwybitniejsze zdolności można łatwo zniszczyć przez bezczynność i lenistwo.
4) czy wiesz, że możesz konstruować i śpiewać dowolne interwały z dźwięku i tonacji? Na przykład twórz i śpiewaj od fis w dół septy małej, kwarty zwiększonej z rozdzielczością we wszystkich możliwych tonacjach, powiększonej sekundy z rozdzielczością, małej sekundy w harmonicznej g-moll, zbuduj i zaśpiewaj czystą kwartę na stopień piąty, czwarta zwiększona na szóstym stopniu, szósta mała na piątym stopniu, czysta oktawa na piątym stopniu, sekunda wielka na czwartym stopniu, septyma wielka na trzecim stopniu, szósta wielka na trzecim stopniu
5) czy znasz wszystkie akordy, których uczyłeś się na kursie w szkole muzycznej? Zbuduj w E-dur otwierający akord septymowy, dominujący akord szósty, dominujący akord piąty szósty, rozwiąż triadę toniczną, toniczny akord szósty, triadę drugiego stopnia, akord szósty drugiego stopnia, kadencję (toniczną) kwartę -akord płciowy, dominujący akord drugi i jego rozkład na akord toniczny szósty. Zaśpiewaj skonstruowany łańcuch.
6) Zbuduj wszystkie znane akordy od Fis i w dół od A-dur, możesz zastosować enharmoniczne zastępowanie dźwięków. (4 rodzaje triad, akordy szóste durowe i molowe, akordy septymowe durowe i molowe, akordy septymowe durowe i molowe, akordy dominujące septymowe, akordy dominujące piątej szóstej, akordy dominujące tercji, dominujące akordy drugiej kwarty, zmniejszone akordy septymowe, małe zmniejszone akordy septymowe, małe akordy septymowe molowe .)
7) weź podręcznik do solfeżu dla siódmej klasy lub podręcznik do solfeżu Kaluzhskaya dla szóstej klasy i zaśpiewaj najtrudniejszy numer z każdego tematu.
8)opowiedz biografie kompozytorów uczęszczanych na kursie literatury muzycznej.
Co to jest symfonia? Symfonie jakich kompozytorów studiowałeś? Jakie są ich tony? Ile mają części? Jaka jest zawartość i forma części?
Czym jest koncert (jako gatunek)? Jaka jest treść koncertów Czajkowskiego nr 1 i Rachmaninowa nr 2?
Dla kandydatów
Zasady przyjęcia do Konserwatorium Moskiewskiego
Moskiewskie Konserwatorium Państwowe im. P.I. Czajkowskiego posiada następujące wydziały:
Wydział Fortepianu przygotowuje wykonawców koncertowych, artystów zespołów kameralnych, akompaniatorów, nauczycieli szkół muzycznych;
Katedra Orkiestrowa (instrumenty smyczkowe) przygotowuje wykonawców koncertowych, artystów orkiestr i zespołów kameralnych, nauczycieli szkół muzycznych;
Katedra Orkiestrowa (instrumenty dęte i perkusyjne) kształci wykonawców koncertowych, artystów orkiestrowych, nauczycieli szkół muzycznych;
Wydział Historii i Teorii kształci muzykologów i nauczycieli szkół muzycznych;
Wydział Kompozycji kształci kompozytorów, nauczycieli teoretycznych dyscyplin muzycznych;
Wydział Dyrygentury (Katedra Dyrygentury Chóralnej) kształci dyrygentów chórów akademickich, chórmistrzów, nauczycieli szkół muzycznych;
Wydział Dyrygentury (katedra dyrygentury operowej i symfonicznej) kształci dyrygentów i dyrektorów artystycznych orkiestr symfonicznych;
Dział wokalny kształci kameralistów operowych i koncertowych, nauczycieli szkół muzycznych;
Wydział Historycznych i Współczesnych Sztuk Scenicznych przygotowuje wykonawców-instrumentalistów (specjalizacje: skrzypce, altówka, wiolonczela, flet, perkusja, klawesyn, fortepian), solistów i artystów orkiestr, zespołów (w tym instrumentów historycznych i pokrewnych), nauczycieli szkół muzycznych.
OGÓLNE WYMAGANIA DLA KANDYDATÓW DO KONSERWATORIUM MOSKWEGO
Obywatele Rosji, a także rodacy z krajów WNP i zagranicy (posiadający obywatelstwo Federacji Rosyjskiej) mają prawo do bezpłatnej nauki w Konserwatorium Moskiewskim.
Ponadto, zgodnie z podpisanymi porozumieniami międzypaństwowymi, prawo do bezpłatnej nauki w konserwatorium mają obywatele następujących państw: Republiki Białorusi, Kazachstanu, Kirgistanu i Tadżykistanu.
Aby dostać się do konserwatorium, należy mieć średnie zawodowe wykształcenie muzyczne (szkoła muzyczna, liceum, liceum, dziesięcioletnia specjalna szkoła muzyczna itp.).
Absolwenci specjalistycznych szkół muzycznych II stopnia korzystają z praw przysługujących absolwentom szkół muzycznych.
W przypadku kandydatów na wydział wokalny dozwolone jest wyłącznie wykształcenie średnie ogólnokształcące (10 klas).
Na Wydziale Wokalnym funkcjonuje dwuletni wydział przygotowawczy.
Przyjęcie na ten wydział następuje w drodze selekcji (podczas powszechnych egzaminów wstępnych) osób, które posiadają doskonałe zdolności wokalne, ale które po zdaniu egzaminów stwierdziły niewystarczające przygotowanie muzyczne. Ukończone wykształcenie średnie jest obowiązkowe.
Istnieje możliwość bezpłatnego zdobycia drugiego wykształcenia wyższego na zasadach konkursowych w specjalnościach „kompozycja”, „śpiew solowy” i „dyrygentura operowo-symfoniczna”.
Wykształcenie wyższe muzyczne (pierwsze) nie zwalnia kandydata od zdania wszystkich egzaminów w specjalności.
Wyniki przesłuchania (dopuszczenie do I etapu egzaminu specjalizacyjnego) podawane są do wiadomości w dniu przesłuchania.
Egzaminy wstępne na wszystkie wydziały odbywają się w dniach 3–20 lipca w następujących dyscyplinach:
Specjalizacja (według sekcji);
Język i literatura rosyjska (esej).
Egzaminy specjalistyczne:
Dla rozpoczynających naukę na wydziałach fortepianu, orkiestry oraz na wydziale historycznych i współczesnych sztuk performatywnych:
Dla osób wchodzących na wydział kompozycji:
Dla kandydatów na Wydział Historii i Teorii:
Dla kandydatów na wydział dyrygentury (specjalność „dyrygentura chóralna”):
Dla kandydatów na wydział dyrygentury (specjalność „dyrygentura operowo-symfoniczna”):
Egzamin fortepianowy dla wydziałów dyrygentury, historyczno-teoretycznej i kompozycji obejmuje wykonanie programu (duża forma, polifonia, utwór), czytanie a vista na 2 i 4 ręce.
Warunkiem koniecznym jest obecność w przygotowanym przez wnioskodawcę programie utworów z drugiej połowy XX wieku (kompozytora krajowego lub zagranicznego).
Dla kandydatów na wydział wokalny:
Kandydaci, którzy w trakcie egzaminu lub kolokwium wykażą się niedostatecznym przygotowaniem zawodowym albo uzyskają ocenę niedostateczną z jednej z części egzaminu specjalizacyjnego, nie są dopuszczeni do kolejnych części egzaminu specjalizacyjnego oraz pozostałych egzaminów.
Warunki przyjęcia na studia z języka i literatury rosyjskiej określone są w programach egzaminów wstępnych dla kandydatów do szkół wyższych Federacji Rosyjskiej na rok bieżący.
Kandydaci, którzy posiadają dyplom z wyróżnieniem lub ukończyli z medalami specjalne szkoły muzyczne, pod warunkiem, że zaliczą wszystkie dyscypliny cyklu specjalnego z oceną celującą, są zwolnieni z egzaminu z języka i literatury rosyjskiej.
Kandydaci mogą korzystać z czytelni. Zgłaszający nie otrzymują nut.
Dokumenty wymagane przy przyjęciu do Konserwatorium Moskiewskiego:
Ponadto, składając dokumenty, wnioskodawca musi mieć przy sobie paszport wskazujący miejsce zamieszkania (rejestracja).
Wniosek o przyjęcie do Konserwatorium Moskiewskiego składa się do rektora konserwatorium, wskazując wydział, wydział i specjalność (wypełniany przez wnioskodawcę przy składaniu dokumentów do komisji rekrutacyjnej).
Wnioskodawca może złożyć inne dokumenty, jeżeli ubiega się o świadczenia przewidziane w ustawodawstwie Federacji Rosyjskiej.
Liczbę obywateli przyjmowanych na pierwszy rok studiów ze środków budżetu federalnego ustala się w ramach docelowych przyjęć ustalanych corocznie przez Założyciela (Ministerstwo Kultury i Komunikacji Masowej Federacji Rosyjskiej).
W przypadku przekroczenia docelowej liczby przyjęć na szkolenia na podstawie umów z pokryciem kosztów szkolenia, kandydaci, którzy pomyślnie przeszli Wszystko egzaminów, ale nie zdał konkursu.
Nie przeprowadza się przenoszenia studentów z płatnej formy kształcenia na budżetową.
Przyjęcie na miejsca finansowane z budżetu federalnego odbywa się na podstawie powszechnego konkursu, opartego na liczbie punktów uzyskanych przez kandydata na egzaminach wstępnych po zdaniu egzaminów wstępnych.
Poza konkursem, pod warunkiem pozytywnego zdania egzaminów wstępnych, akceptowane są:
W przypadku jej zgubienia należy niezwłocznie poinformować o tym sekretarza komisji rekrutacyjnej.
Być może już podczas konsultacji prowadzonych przez członków komisji rekrutacyjnej zostaniesz poproszony o odebranie dokumentów i bez marnowania czasu spróbuj zapisać się do innych instytucji edukacyjnych, jeśli Twój poziom zawodowy wyraźnie nie spełnia wymagań Konserwatorium Moskiewskiego .
Ponadto uczestnictwo w konsultacjach fortepianowych dla dyrygentów, kompozytorów i muzykologów jest uważane za obowiązkowe i stanowi swego rodzaju „egzamin wstępny”.
Po pierwsze, podczas konsultacji wnioskodawca realizuje cały program i jeśli wszystko pójdzie dobrze, sam egzamin jest mniej „bolesny” i stresujący oraz zajmuje mniej czasu, ponieważ wnioskodawca, który wcześniej wykazał swoje przygotowanie, może zostać poproszony wykonać tylko część programu.
Po drugie, podczas tej konsultacji otrzymasz zadanie do samodzielnej nauki, które będziesz musiał przygotować do egzaminu. Zwykle jest to krótka zabawa (2-3 strony), której wykonanie przez zdającego podczas egzaminu pokazuje jego zdolności twórcze, samodzielne myślenie oraz umiejętność analizowania i uczenia się tekstu.
Dobre wykonanie tego utworu (niekoniecznie z pamięci, ale także z notatek) to połowa sukcesu na egzaminie.
4) czy wiesz, że możesz konstruować i śpiewać dowolne interwały z dźwięku i tonacji? Na przykład twórz i śpiewaj od fis w dół septy małej, kwarty zwiększonej z rozdzielczością we wszystkich możliwych tonacjach, powiększonej sekundy z rozdzielczością, małej sekundy w harmonicznej g-moll, zbuduj i zaśpiewaj czystą kwartę na stopień piąty, czwarta zwiększona na szóstym stopniu, szósta mała na piątym stopniu, czysta oktawa na piątym stopniu, sekunda wielka na czwartym stopniu, septyma wielka na trzecim stopniu, szósta wielka na trzecim stopniu
5) czy znasz wszystkie akordy, których uczyłeś się na kursie w szkole muzycznej? Zbuduj w E-dur otwierający akord septymowy, dominujący akord szósty, dominujący akord piąty szósty, rozwiąż triadę toniczną, toniczny akord szósty, triadę drugiego stopnia, akord szósty drugiego stopnia, kadencję (toniczną) kwartę -akord płciowy, dominujący akord drugi i jego rozkład na akord toniczny szósty. Zaśpiewaj skonstruowany łańcuch.
6) Zbuduj wszystkie znane akordy od Fis i w dół od A-dur, możesz zastosować enharmoniczne zastępowanie dźwięków. (4 rodzaje triad, akordy szóste durowe i molowe, akordy septymowe durowe i molowe, akordy septymowe durowe i molowe, akordy dominujące septymowe, akordy dominujące piątej szóstej, akordy dominujące tercji, dominujące akordy drugiej kwarty, zmniejszone akordy septymowe, małe zmniejszone akordy septymowe, małe akordy septymowe molowe .)
7) weź podręcznik do solfeżu dla siódmej klasy lub podręcznik do solfeżu Kaluzhskaya dla szóstej klasy i zaśpiewaj najtrudniejszy numer z każdego tematu.
8)opowiedz biografie kompozytorów uczęszczanych na kursie literatury muzycznej.
Co to jest symfonia? Symfonie jakich kompozytorów studiowałeś? Jakie są ich tony? Ile mają części? Jaka jest zawartość i forma części?
Czym jest koncert (jako gatunek)? Jaka jest treść koncertów Czajkowskiego nr 1 i Rachmaninowa nr 2?