Jakie korzyści daje taniec dziecku? Jak taniec wpływa na Twoje zdrowie? Zajęcia taneczne jako sposób na ujawnienie osobowości dziecka

Elena Frolowa
Znaczenie tańca w wychowaniu dziecka

Region Ałtaj

Rejon Pospelikhinsky

Miejska budżetowa przedszkolna placówka oświatowa

„Przedszkole nr 4 "Tęcza"

Konsultacje dla rodziców

« Znaczenie tańca w wychowaniu dziecka»

Przygotowałem materiał

Nauczyciel MBDOU

„Przedszkole nr 4 "Tęcza"

Elena Anatolijewna Frolowa

S. Pospelikha

ZNACZENIE TAŃCA W Wychowaniu Dziecka.

Doskonale wiemy, że dzieci taniec już od najmłodszych lat i robią to z wielką przyjemnością, bo czują ciągłą potrzebę ruchu. Taniec daje dzieciom szansę wyraź siebie emocjonalnie, wprowadź go w świat piękna, spraw radość, podnieś go na duchu i zaszczepiaj dobry gust już od najmłodszych lat.

Taniec ma ogromny wpływ na edukacja dziecka. Opanowując ją, dzieci rozwijają poczucie rytmu, pamięć muzyczną i uczą się rozumieć muzykę. Zajęcia muzyczno-rytmiczne przyciągają dzieci możliwością aktywnego wyrażania swojego stosunku do muzyki w ruchu. To muzyka sugeruje charakter występy taneczne. Być może będzie to wesoła, psotna polka lub spokojny okrągły taniec, a może taniec żartobliwy. Nie można nie docenić wielkiego wpływu emocjonalnego taniec i artyści i na publiczność, dlatego jest używany jako środek artystyczny, estetyczny wychowywać dzieci. Również taniec ma ogromne znaczenie wartość jako środek wychowawczy samoświadomość moralna. Uzyskanie informacji nt taniec różnych narodów i różnych epok jest tak samo konieczne, jak studiowanie historii świata i etapów rozwoju światowej kultury artystycznej, gdyż każdy naród ma swój własny, niepowtarzalny taniec które odzwierciedlają jego duszę, historię, zwyczaje i charakter. Uczenie się taniec ich narodu powinna stać się tą samą potrzebą, co nauka ich języka ojczystego, melodii, pieśni, tradycji, gdyż zawiera ona podstawy charakteru narodowego i tożsamości etnicznej, kształtowanej przez wiele stuleci.

Zajęcia Dyscyplinuj dziecko tańcem, korzystnie wpływają na jego zdrowie. Taniecćwiczenia są skuteczną metodą treningu ciała dziecka. Zabawa, zabawa, wykonywanie różnorodnych ruchów i ćwiczeń wzmacnia narząd ruchu, rozwija koordynację ruchów i orientację w przestrzeni. Taniec jest dobrym sposobem na walkę z brakiem aktywności fizycznej, działa profilaktycznie na układ krążenia, oddechowy i nerwowy organizmu dziecka, pomaga zachować elastyczność kręgosłupa, sprzyja ruchomości w stawach, rozwija zwinność i wytrzymałość, promuje uważność. Taniec ruchy przyczyniają się do kształtowania prawidłowej postawy, pięknego i łatwego chodu, płynności, wdzięku i elegancji ruchów. Taniec może być stosowany jako sposób na relaks, uwolnienie emocji oraz łagodzenie napięcia fizycznego i nerwowego. Każdy tańczące dziecko doświadcza wyjątkowych wrażeń związanych ze swobodą i łatwością poruszania się, z umiejętności kontrolowania własnego ciała; jest zadowolony z precyzji i piękna, z jakim wykonuje ćwiczenia taneczne. Łączenie ruchu z muzyką ma potencjał psychoterapeutyczny i oddziałuje na uczniów wszystkimi zmysłami.

Podczas treningu taniec Koniecznie brane są pod uwagę cechy wiekowe dzieci w wieku przedszkolnym, ich potrzeby i zainteresowania, system ćwiczeń budowany jest od prostych do złożonych, biorąc pod uwagę wszystkie niezbędne umiejętności muzyczne i rytmiczne. Zajęcia prowadzone są w formie zabawy, ze szczególnym uwzględnieniem zabaw muzycznych i improwizacji. Wrażliwe reagowanie na muzykę i doskonalenie umiejętności ruchy taneczne, dzieci z entuzjazmem i radością biorą udział w tworzeniu kompozycja taneczna. Taniec uświetni każdą imprezę dla dzieci.

Drodzy rodzice, bardzo ważne jest zaszczepianie w dzieciństwie zamiłowanie dziecka do ruchu, Do taniec, ponieważ wczesne wprowadzenie dzieci do sztuki stwarza warunki niezbędne do harmonijnego rozwoju jednostki, wczesna twórcza ekspresja przyczynia się do zachowania i rozwoju impulsów twórczych. Oczywiście taniec kółko w przedszkolu nie ma na celu transformacji uczniów w profesjonalnych tancerzy– program obejmuje jedynie naukę dzieci podstawowych ruchów i wyjaśnianie pojęć taniec stanowisk i uczą podstawowego rozumienia istoty taniec.

Publikacje na ten temat:

Konsultacje dla pedagogów „Znaczenie folkloru w wychowaniu moralnym dzieci w wieku przedszkolnym” Dzieci charakteryzują się bardzo dużą emocjonalnością – dzięki temu łatwo wywołać reakcję i zainteresowanie dziełami, inscenizacjami baśni, dziełami sztuki.

Znaczenie rosyjskich baśni ludowych w wychowaniu moralnym młodszych przedszkolaków„Bajki pozwalają dziecku po raz pierwszy doświadczyć wytrwałości i odwagi, dostrzec dobro i zło” L. N. Tołstoj Slajd 1 Temat projektu „Znaczenie języka rosyjskiego.

Sprawozdanie z seminarium „Znaczenie zabaw teatralnych w edukacji dzieci w wieku przedszkolnym” Znaczenie zabaw teatralnych w edukacji dzieci w wieku przedszkolnym. Zabawy teatralne w życiu dziecka mają ogromne znaczenie edukacyjne.

Znaczenie zabaw plenerowych w kształtowaniu cech osobowych dziecka w wieku przedszkolnym Dorośli często zastanawiają się: skąd dzieci biorą tyle energii i pragnienia aktywności? Jak oni mogą biegać i skakać przez cały dzień? Wszystko.

Konsultacje dla rodziców „Rola i znaczenie codziennych zajęć w wychowaniu dziecka” Państwowa budżetowa przedszkolna placówka oświatowa nr 93 typu kombinowanego w dzielnicy Krasnogvardeisky w Petersburgu.

Konsultacje dla rodziców „Znaczenie oceny pedagogicznej w wychowaniu przedszkolaka” Dzieciństwo w wieku przedszkolnym to okres aktywnego poznawania otaczającego świata, wstępnego, faktycznego kształtowania osobowości i rozwoju osobistego.

Elena Danilina

Klasa taniec- to nie tylko ciekawa i przyjemna rozrywka. W taniec dzieci mogą wyrzucić cały stres nagromadzony w ciągu dnia. Jest to niezwykle ważne, ponieważ dzieci, podobnie jak dorośli, doświadczają wielu negatywnych emocji.

Taniec zapewnić prawidłowe obciążenie serca. Jest to na tyle nietraumatyczna forma aktywności fizycznej, że można ją wykonywać już od czwartego roku życia. Oprócz, taniec jest dobry na mięśnie, stawy, naczynia krwionośne.

Klasa taniec Pomaga wykształcić prawidłową postawę, koryguje plecy i prostuje kręgosłup. Najnowocześniejszy dzieci masz skoliozę i inne problemy z plecami. Ale jeśli dzieci taniec, możesz zapomnieć o tych kłopotach. Żaden inny sport nie koryguje pleców ani nie promuje zdrowszego kręgosłupa.

Ponadto regularne ćwiczenia kształtują prawidłowy i piękny chód, co jest ważne dla dziewczynki.

Taniec dzieci uczą się rozumieć rytm muzyczny, słuchać muzyki, wyrażać poprzez muzykę swoje uczucia i emocje. U taniec słuch dzieci do muzyki poprawia się.

Nie wszystkie dzieci chodzą do przedszkola, ale każdy ma potrzebę komunikacji, nawet te najmłodsze. Kiedy dzieci taniec, dużo łatwiej jest im znaleźć wspólny język. Piękna rytmiczna muzyka i sama atmosfera jednoczą klasa taneczna, łączy wesołą i kompetentną pracę nauczyciela. Oprócz, taniec jest bardzo wyzwalający. Jeśli masz skromnego i nieśmiałego syna lub córkę - taniec sprawi, że będzie odważniejszy i bardziej zrelaksowany. Taniec dzieci szybko znajdują wspólny język z rówieśnikami. Taniec usuń wszystkie bariery w komunikacji i nie tylko.

Dziecko ćwiczy taniec, staje się znacznie bardziej mobilny i otwarty na komunikację.

Kiedy dzieci taniec, zwiększa się przepływ krwi do głównych narządów (serca itp., w tym mózgu), poprawia się nastrój.

Wiele dzieci staje się piękniejszych taniec. Jeśli dziecko tańczyć od najmłodszych lat, wtedy wypracuje piękną sylwetkę, pojawią się plastyczne ruchy i wdzięk.

Zajęcia taniec promować harmonijną równowagę fizyczną, emocjonalną i estetyczną rozwój dziecka.

Publikacje na ten temat:

„Walc Król Tańców” praca z rodzicami, wspólne wydarzenie. Miejska budżetowa przedszkolna placówka oświatowa, przedszkole kombinowane nr 19, miasto gmina Krymsk.

Wykorzystanie zabaw i tańców muzycznych w rozwoju umiejętności komunikacyjnych dzieci. Geneza komunikacyjnych zabaw tanecznych związana jest z folklorem różnych narodów. Wiadomo, że w tradycji folklorystycznej nie ma podziału na widzów.

3 marca w naszej grupie odbyło się regularne spotkanie klubu zdrowej rodziny „Zdorovyachok”. Zebraliśmy się, żeby omówić coś ekscytującego dla wszystkich.

Wstążka gimnastyczna jest atrybutem występów na zawodach lekkoatletycznych. Ale coś takiego można również wykorzystać w przedszkolu.

Korzyści z psychogimnastyki dla dzieci w wieku przedszkolnym Korzyści z psychogimnastyki dla dzieci w wieku przedszkolnym. Obecnie różne typy są szeroko stosowane w placówkach przedszkolnych.

Korzyści z samodzielnego masażu warg i języka w rozwoju mowy dziecka Automasaż to masaż wykonywany samodzielnie przez dziecko. Automasaż warg i języka wykonywany jest za pomocą ćwiczeń artykulacyjnych, palców itp.

Rozwój tańca dla dzieci w wieku przedszkolnym. Taniec z kapeluszami. (dla dzieci z grupy przygotowawczej) Piosenka włoska w wykonaniu Andriano.

Zajęcia taneczne przynoszą dzieciom wiele korzyści. Tańcząc przy muzyce, dzieci nie tylko dobrze się bawią i czerpią ładunek pozytywnych emocji, ale także harmonijnie i różnorodnie się rozwijają. Porozmawiamy dziś z Wami o zaletach zajęć tanecznych dla przedszkolaków, a także o tym, w jakim wieku można posłać dziecko do szkoły tańca.

Dzieci regularnie tańczące cieszą się dobrym zdrowiem. Odpowiednio dobrana aktywność fizyczna i aktywność przyczyniają się do:

• Wzmocnienie wszystkich grup mięśniowych;
• Kształtowanie prawidłowej postawy;
• Rozwój wytrzymałości;
• Poprawa funkcjonowania serca i płuc, wzmocnienie naczyń krwionośnych;
• Rozwój koordynacji ruchów, „pamięci mięśniowej”;
• Rozwój elastyczności i plastyczności;
• Rozwój zręczności i szybkości reakcji.

Prawidłowe wykonanie ruchów tanecznych wymaga dużego wysiłku fizycznego, jednak w odróżnieniu od sportu taniec jest praktycznie nieszkodliwy i nie ma przeciwwskazań.

Rozwój intelektualny

Może się wydawać, że aktywne zajęcia mają niewielki wpływ na rozwój intelektualny dzieci. Ale to absolutnie nieprawda! Zapamiętywanie ruchów i ich kombinacji doskonale trenuje pamięć przedszkolaków, a konieczność ciągłego monitorowania muzyki, nauczyciela i przyjaciół doskonale rozwija uwagę. Zajęcia taneczne kształtują myślenie przestrzenne, dziecko szybko uczy się postrzegać pojęcia „góra”, „dół”, „prawo”, „lewo”, „bok”, „środek”, „nad”, „pod”, „z przodu” ”, „z tyłu” i tak dalej. Aby przekształcić się w obraz niezbędny do tańca, dziecko aktywnie wykorzystuje swoją wyobraźnię. Ogólnie rzecz biorąc, inteligencja to umiejętność przystosowania się do nowych warunków i szybkiego uczenia się. Podczas zajęć dzieci nie tylko wykonują przygotowane tańce, ale często improwizują. Poznając siebie i możliwości swojego organizmu, dziecko tworzy fundamentalną podstawę do nowych odkryć.

Taniec zaszczepia w przedszkolakach miłość do sztuki, poczucie piękna, a także otwiera przed nimi nowy sposób postrzegania świata – poprzez muzykę i ruch. Różnorodność form przekazywania uczuć kształtuje się poprzez zanurzenie w różnorodnych obrazach. Za pomocą plastyki i ruchu artystycznego dzieci uczą się wyrażać swoje twórcze pomysły, nastroje i myśli. Niemowlęta rozwijają także słuch do muzyki i poczucie rytmu. Zajęcia taneczne niewątpliwie przyczyniają się do rozwoju artystycznego i estetycznego dzieci w wieku przedszkolnym.

Jedność ruchu i muzyki to szczególny sposób postrzegania świata, który otwiera się przed dzieckiem podczas zajęć tanecznych i pozostaje z nim na całe życie.

Rozwój cech osobistych

Słuchanie muzyki w ogromnym stopniu przyczynia się do rozwoju osobowości dziecka, w tym jego sfery emocjonalnej, ponieważ niesie ze sobą wiele przeżyć, emocji, uczuć i zdarzeń. Dzięki tańcu dzieci poznają siebie i orientują się w swoim wewnętrznym świecie. Ponadto dzieci rozwijają takie cechy, jak:

• Kunszt;
• Kreatywność;
• Umiejętność wystąpień publicznych;
• Działalność;
• Pewność siebie;
• Samokontrola;
• Dyscyplina;
• Determinacja;
• Trwałość.

Zajęcia taneczne pomagają dzieciom doskonalić umiejętności komunikacyjne. Dzieci zazwyczaj bez trudu nawiązują nowe znajomości, gdyż atmosfera jaka panuje na tańcach sprzyja bliskiej komunikacji emocjonalnej. Nawet nieśmiałe i nietowarzyskie dzieci zostają wyzwolone i szybko dołączają do zespołu. W zasadzie taniec to praca zespołowa, dlatego przedszkolaki rozwijają poczucie zaufania do innych, a także rozwijają umiejętności interakcji z innymi ludźmi, umiejętność odnajdywania wspólnego języka z rówieśnikami. W choreografii dzieci uczą się wyrażać swoje emocje poprzez mimikę i gesty, co znacznie pomaga im lepiej zrozumieć, co czują inni ludzie.

W jakim wieku można zacząć tańczyć?

Każdemu rodzicowi zależy na tym, aby jego dziecko aktywnie i w pełni się rozwijało, dlatego niemal od urodzenia zastanawia się, do jakiego klubu wysłać swoje dziecko. Większość sekcji rekrutuje dzieci powyżej 4. roku życia. Ale taniec jest dokładnie tym rodzajem aktywności, który jest odpowiedni dla dzieci w wieku 2-3 lat. Decyduje o tym poziom rozwoju fizycznego dzieci w tym wieku i ich potrzeby. W wieku 2 lat dzieci zazwyczaj uwielbiają wszystko, co ma związek z ruchem. Potrafią biegać, skakać i pokonywać przeszkody niemal bez zatrzymywania się. W miarę rozwoju aparatu kręgowego rozwija się zdolność utrzymywania równowagi. W wieku 3 lat ruchy stają się bardziej precyzyjne i skoordynowane, a szybkość reakcji wzrasta. Od 4-5 roku życia przedszkolaki mają dostęp do złożonych umiejętności motorycznych, które wymagają dobrej sprawności fizycznej, zręczności, elastyczności i szybkości reakcji. Oczywiście dzieci w wieku przedszkolnym w większości przypadków nie są w stanie opanować złożonej choreografii i osiągnąć wysokich wyników. Ale zajęcia taneczne pod okiem profesjonalnego i uważnego nauczyciela pozwolą dziecku wyrazić siebie i w pełni zaspokoić potrzebę bycia w ruchu, a także przygotować podstawę do przyszłych zwycięstw. Aby dokładnie określić, czy Twoje dziecko jest gotowe na zajęcia taneczne, możesz zadać sobie następujące pytania:

• Jak Twoje dziecko woli spędzać wolny czas? Czy lubi aktywne czy ciche gry?
• Jak dziecko znosi aktywność fizyczną?
• Czy będzie w stanie słuchać nauczyciela i spełniać jego wymagania?
• I najważniejsze: czy dziecko lubi tańczyć? Aby się tego dowiedzieć, możesz po prostu obserwować dziecko lub zaprosić go do tańca z tobą.

Dzieci w wieku 2-4 lat wraz ze starszymi przedszkolakami można bezpiecznie wysyłać do tańca, ponieważ na tym etapie następuje aktywny rozwój fizyczny, ale zawsze należy brać pod uwagę indywidualne cechy dziecka.

Kiedy rodzice stają przed wyborem, do której sekcji lub klubu wysłać swoje dziecko, wielu wybiera taniec. A tego właśnie potrzebują dzieci w wieku wczesnoszkolnym i przedszkolnym. Zajęcia taneczne wnoszą ogromny wkład w rozwój fizyczny, intelektualny, osobisty, społeczny i estetyczny dziecka. Dzieci uczestniczące w tańcu rozwijają umiejętności samokontroli, umiejętności pracy w zespole i współpracy z rówieśnikami, a także słuchania nauczyciela. Dziecko idąc do szkoły będzie przygotowane psychicznie na nowe warunki.

Wniosek

W klubie Montessori „Constellation” prowadzone są zajęcia taneczne dla chłopców i dziewcząt w wieku od 2 do 7 lat. Uczniowie młodszej grupy uczą się harmonijnej pracy w zespole i opanowują najprostsze ruchy. Starsi tancerze uczą się bardziej złożonych kompozycji i poznają takie środki wyrazu jak plastyka, pantomima i mimika. Oprócz aspektów artystycznych dużą wagę przywiązujemy do rozwoju ogólnej sprawności fizycznej, stymulującej koordynację ruchów, gibkość i wytrzymałość. Szanujemy rezerwy fizyczne i emocjonalne każdego dziecka, dlatego w razie potrzeby dostosowujemy tempo pracy, robimy przerwy i dajemy możliwość improwizacji. Na naszych zajęciach dzieci otrzymują niesamowity ładunek pozytywnych emocji. Przyjdź i przekonaj się sam!

Tekst pracy publikujemy bez obrazów i formuł.
Pełna wersja pracy dostępna jest w zakładce „Pliki Pracy” w formacie PDF

Wstęp Od najmłodszych lat lubimy muzykę i taniec. Cieszyliśmy się, że rodzice wysłali nas na naukę choreografii. Dla nas taniec stał się czymś więcej niż tylko tańcem. Tańcząc zapominasz o wszystkim, po prostu rozpływasz się w ruchu i muzyce. Ostatnio modny stał się taniec. Wielu rodziców zabiera swoje dzieci na zajęcia już w wieku 4 lat. Dziś taniec i jego przejawy możemy spotkać wszędzie, taniec coraz częściej wykorzystywany jest w filmach, przedstawieniach teatralnych, różnego rodzaju programach telewizyjnych, reklamach, gdzie nastrój i emocje przekazywane są poprzez ruch i muzykę. Wiadomo, że im lepiej dziecko opanuje drobne ruchy palców, tym szybciej i lepiej uczy się mówić, a jego inteligencja wzrasta. Jednak niewiele osób myślało, że poprzez swobodny i natchniony taniec można „otworzyć” swoją duszę, uwolnić ją od wielu niepokojów, stresu i innych problemów emocjonalnych. Wybraliśmy ten motyw, ponieważ uwielbiamy tańczyć i być w ciągłym ruchu. Pomimo tego, że zajęcia taneczne to ciężka praca, przynoszą nam wiele przyjemności i podnoszą na duchu.

Znaczenie Tematem jest to, że dzisiejsze dzieci prowadzą siedzący tryb życia. Fakt ten ma negatywny wpływ na zdrowie dzieci. Zależy nam, aby dzieci uprawiały sport, prowadziły aktywny tryb życia i poznawały dziedzictwo kultury tańca ludowego.

Zastanawialiśmy się, jaki wpływ zajęcia taneczne mają na inne dzieci. Cel praca : rozpoznanie wpływu zajęć tanecznych na rozwój fizyczny, emocjonalny i psychiczny młodszych uczniów, wzbudzenie zainteresowania zajęć tanecznych wśród kolegów i innych dzieci.

Zadania:

Zapoznaj się z literaturą na ten temat.

Badanie poziomu cech fizycznych, emocjonalności, występów uczniów klasy 3B i dzieci z pracowni choreograficznej.

Podsumuj wpływ tańca na rozwój fizyczny, emocjonalny i psychiczny uczniów młodszych klas szkół podstawowych na podstawie danych z badania.

G hipoteza: Załóżmy, że systematyczne zajęcia taneczne korzystnie wpływają na rozwój fizyczny, emocjonalny i psychiczny młodszych uczniów.

Aby przetestować hipotezę, zastosowano następujące metody metody:

Diagnostyka

Obserwacja

Kwestionariusz

Głównym elementem

1.Taniec i emocje.

W trakcie badań pojawiały się różne pytania: Dlaczego człowiek potrzebuje tańczyć? Czy taniec wpływa na zdrowie człowieka? Jakie znaczenie ma taniec dla ogólnego i estetycznego rozwoju człowieka?

Jednym z etapów badania było sprawdzenie, w jakim stopniu studenci są poinformowani na ten temat. Przeprowadziliśmy ankietę, w której wzięło udział 22 uczniów z naszej klasy 3 „B”.

W rezultacie dowiedzieliśmy się, że uczniowie w to wierzą

1) Taniec jest potrzebny do:

Zdrowie – 26% Zabawa – 8% Elastyczność – 65%

2) Czy wiesz jak taniec wpływa na zdrowie?

Tak - 10 Nie -12

3) Czy tańczysz?

Tak - 8% Nie - 92%

4) Chcesz nauczyć się pięknie tańczyć?

Tak - 43% Nie - 57%

Aby zapytać rodziców: „Chcesz, aby Twoje dzieci zaczęły tańczyć”?

15 ankietowanych rodziców odpowiedziało jednoznacznie: „Tak”

Taniec odsłania i rozwija siłę duchową, kultywuje gust artystyczny i umiłowanie piękna. Jeśli chcesz być cały czas młody, tańcz i poprawiaj swoje zdrowie poprzez taniec.

Taniec nieświadomie odzwierciedla osobowość człowieka, a jeśli przyjrzysz się uważnie, możesz wiele powiedzieć o charakterze tancerza, jego zwyczajach, lękach, osobliwościach interakcji z różnymi ludźmi i samym sobą, jego fantazjach, stosunku do siebie i świata, i wiele więcej. Jeśli czujemy się źle, tańczymy, jeśli czujemy się dobrze, też tańczymy. Taniec bez emocji niewiele powie widzowi. Taniec to historia opowiedziana za pomocą ruchów ciała, a każdy przekazuje mu swoje emocje. Emocje przetłumaczone z greckiego jako „wstrzyknięcie”, „rozpryskiwanie”. Chodzi o sposób wyrażania nastroju. Emocje to stany psychiczne wyrażające się w postaci przeżyć, odczuć przyjemnych lub nieprzyjemnych, stosunku człowieka do świata i ludzi. Do klasy emocji zaliczają się nastroje, uczucia, namiętności, stres . U człowieka główną funkcją emocji jest to, że dzięki emocjom lepiej się rozumiemy bez użycia mowy.Dla tancerza bardzo ważne jest, aby nauczył się przekazywać widzowi znaczenie tańca. Główną rolę odgrywają tu nie tylko wyuczone ruchy, ale także emocje, uczucia i nastroje, dlatego podczas zajęć tanecznych organizowane są zabawy rozwijające emocje, np.: „Taniec pięciu nastrojów”, w którym dzieci otrzymał fragment muzyczny i został poproszony o wykonanie improwizowanego tańca, którego charakter odpowiadałby emocjonalnej atmosferze inspirowanej muzyką. Prowadzone są także zabawy i ćwiczenia: „Ja i moje emocje”, mające na celu poznanie emocji człowieka, zrozumienie własnych emocji, a także rozpoznawanie reakcji emocjonalnych innych dzieci i rozwijanie umiejętności adekwatnego wyrażania swoich emocji, „Muzyka i emocje” – po wysłuchaniu fragmentu muzycznego dzieci opisują nastrój muzyki, jaki on jest: wesoły – smutny, zadowolony, zły, odważny – tchórzliwy, świąteczny – codzienny, szczery – powściągliwy, miły – zmęczony, ciepły – zimny , jasno - ponuro. Grając w takie gry, dobrze wyczuwa się różnice w emocjach, zwraca się do własnych doświadczeń, pamiętając, gdzie i kiedy doświadczyliśmy podobnych uczuć.Taniec jest rzeczą pożyteczną i przyjemną. Okazuje się, że taniec naprawdę może uszczęśliwić człowieka: studiując literaturę, przeczytałam w jednej z książek, że po tańcu zawsze jesteś w dobrym nastroju – to przejaw działania endorfin – „hormonów szczęścia” , które są wytwarzane przez przysadkę mózgową podczas tańca.

Nauka tańca to bardzo ekscytujące zajęcie. To świetny sposób na spędzenie czasu z przyjaciółmi .

1.2 Wpływ zajęć tanecznych na rozwój fizyczny Taniec daje człowiekowi zdrowie. Taniec jest cudownym uzdrowicielem. Zacząć tańczyć można niemal w każdym wieku.

Pierwszym efektem, który zauważysz bardzo szybko, jest poprawa nastroju. W rytm muzyki mięśnie zaczynają się rozluźniać, a krew zaczyna krążyć endorfiny- tak zwana „hormony radości”. Dzięki temu człowiek odnajduje harmonię ze swoim ciałem, zaczyna odczuwać lekkość i uniesienie.

Różne ruchy, obroty, podskoki powodują napięcie wszystkich mięśni.

W tańcu zaangażowane są prawie wszystkie rodzaje mięśni. Przed rozpoczęciem lekcji tańca należy wykonać serię ćwiczeń rozgrzewkowych. Służą one do nadawania mięśniom elastyczności i przygotowania ich do intensywnej pracy. Podczas tańca musisz prawidłowo oddychać, używając zarówno górnej, jak i dolnej części płuc. Dzięki prawidłowemu oddychaniu wiele procesów zachodzących w Twoim organizmie wróci do normy, a Twój metabolizm ulegnie poprawie. Rzadziej będziesz się przeziębiać, a nawet jeśli zachorujesz, znacznie szybciej wrócisz do zdrowia.

Naukowcy uważają, że poprawia się aktywność mózgu obu półkul: jedna reguluje pracę wyobraźni, która aktywuje się podczas improwizacji, druga odpowiada za logikę ruchów. To ulepszenie pomaga poprawić koordynację i zręczność tancerza. Poprawia się także pamięć. Zajęcia taneczne są również przydatne przy problemach ze wzrokiem, ponieważ konieczna jest ciągła zmiana skupienia wzroku. To wzmacnia mięśnie oczu.

Taniec rozwija układ oddechowy organizmu człowieka. Zajęcia taneczne naprawdę pomagają pozbyć się przeziębień, zapalenia oskrzeli, a nawet złagodzić przebieg choroby u osób cierpiących na ataki astmy.

Kiedy wykonujesz ćwiczenia rozciągające mięśnie, wytwarzają one substancje wzmacniające odporność organizmu na infekcje.

Taniec pomaga rozwijać dobrą postawę i piękny chód. Zrównoważone umiarkowane obciążenia wszystkich grup mięśni stopniowo tworzą mocny gorset mięśniowy, który utrzymuje kręgosłup we właściwej pozycji. Nawet jeśli nastąpi naruszenie postawy lub początkowy etap skoliozy, po pewnym czasie następuje znaczna poprawa stanu pleców, a przy ciągłym, wytrwałym treningu zapomniana zostanie smutna diagnoza.

Tańczące osoby mają poczucie pewności siebie, potrafią nie tylko pięknie się poruszać, ale także nosić piękne stroje i być w centrum uwagi.

Taniec sprzyja opanowaniu i organizacji. Aby móc wykonać wszystkie zadania, a następnie spieszyć się na trening, jest to możliwe tylko dla osób o silnej woli.

Taniec jest najlepszym lekarstwem na stres. Taniec dba o dobrostan psychiczny człowieka.

W ten sposób taniec przedłuża życie, pomaga utrzymać ogólny ton i pozwala zachować zdolność do pracy do ostatnich dni życia.

1.3 Wpływ tańca na rozwój umysłowy Już w starożytnej Grecji wierzono, że w procesie uczenia się takie dyscypliny jak muzyka i taniec są nie mniej ważne niż nauki ścisłe. Nauczyciele tamtych czasów byli głęboko przekonani, że do ukształtowania twórczej, harmonijnie rozwijającej się osobowości potrzebne jest wszechstronne wykształcenie. . Szwajcarski kompozytor i pedagog Emile Jacques Dalcroze opracował system edukacji muzyczno-rytmicznej, który do dziś jest jedną z najbardziej znanych i popularnych metod edukacji muzycznej na świecie. Dalcroze słusznie uważał, że poprzez komunikację za pomocą muzyki i tańca dzieci uczą się rozumieć świat i siebie, a zajęcia taneczne nie tylko rozwijają muzykalność, ale także pomagają rozwijać uwagę, wolę i towarzyskość.Amerykańscy naukowcy przeprowadzili badania, które potwierdziły, że dzieci tańczące, wyprzedzają swoich rówieśników w rozwoju i osiągają duże sukcesy w nauce... Co to wyjaśnia? Ludzki mózg składa się z dwóch półkul. Było to dla nas odkrycie, że każda półkula odpowiada za przeciwną stronę ciała, ponieważ następuje skrzyżowanie dróg nerwowych prowadzących od kończyn do półkul mózgu, np. gdy dominuje lewa półkula, w większości przypadków przypadkach dominuje prawa ręka. Stało się też jasne, że mózg nie działa według stereotypu, ale dynamicznie, „kierując się sytuacją”. Kiedy jedna półkula przetwarza informacje, druga chwilowo zmniejsza swoją aktywność, jakby została zahamowana. Jak łączą się zajęcia taneczne z zajęciami edukacyjnymi? Na początku zajęć zawsze przeprowadzana jest rozgrzewka polegająca na dużej liczbie ruchów krzyżowych, które przekraczają linię środkową ciała. Okazuje się, że ruchy krzyżowe rozgrzewają nie tylko mięśnie naszego ciała, ale także aktywizują pracę półkul, dostarczają dużej energii psychicznej, pomagają harmonijnie wykorzystywać obie półkule i sprawiają, że ich „krzyż” lepiej pracuje.

Badanie „Ocena wpływu zajęć tanecznych na rozwój emocjonalny, fizyczny i psychiczny uczniów szkół podstawowych”

Badanie 1. Taniec i emocje

(Test fizjonomiczny Kunina)

Cel: rozpoznanie wpływu zajęć tanecznych na rozwój emocjonalny uczniów szkół podstawowych.

Postęp badania: Badanie przeprowadzono ze wszystkimi osobami przed rozpoczęciem zajęć lekcyjnych oraz przed wyjściem do domu, w te dni, w których dzieci zajmujące się tańcem miały zajęcia z choreografii. W ciągu 3 dni badani proszeni byli o wybranie jednej z sześciu kart, które przedstawiały twarz tej samej osoby w stanie odpowiadającym jej nastrojowi w danym, konkretnym momencie. (Załącznik nr 1).

Na podstawie wyników badań opracowano tabele, w których odrębnie zapisano wyniki diagnostyczne dzieci uczęszczających wyłącznie do klas szkolnych oraz dzieci dodatkowo uczących się w kole choreograficznym.

Dzieci tańczą

Dzieci, które nie tańczą

Dla wygodniejszego rozważenia wyników stworzyliśmy diagramy (Załącznik nr 2) Analizując uzyskane wyniki odkryliśmy: Dzieci tańczące rzadziej mają zły humor, a po zajęciach choreograficznych ich nastrój znacznie się poprawia.

Badanie 2. Właściwości fizyczne

Cel: rozpoznanie wpływu zajęć tanecznych na rozwój fizyczny uczniów szkół podstawowych.

Postęp badania: Aby osiągnąć ten cel, zwróciliśmy się o pomoc do nauczyciela wychowania fizycznego N.V. Titovskaya, prosząc nas o ocenę walorów fizycznych uczniów klasy 3 „B”. Aby osiągnąć ten cel, podczas lekcji wychowania fizycznego dzieci proszono o wykonanie różnych ćwiczeń. Robiliśmy te same ćwiczenia. Poziom rozwoju cech fizycznych uczniów jest przetwarzany i wymieniony w poniższej tabeli:

Poziom wysoki, - poziom średni, - poziom niski

Dane z tabeli są przetwarzane i wprowadzane do wykresów

(Załącznik nr 3).

Badanie to wykazało cechy fizyczne, takie jak elastyczność, wytrzymałość, zdolność skakania, zwinność i koordynacja są bardziej rozwinięte u dzieci tańczących.

Badanie 3. Zajęcia taneczne i edukacyjne

Cel: rozpoznanie wpływu zajęć tanecznych na działalność edukacyjną uczniów szkół podstawowych.

Postęp badania: Aby osiągnąć ten cel, przeanalizowaliśmy oceny uczniów za kwartał i zidentyfikowaliśmy: Dzieci, które tańczą, uczą się lepiej niż ich koledzy z klasy.

Wniosek Jak wykazały badania, hipoteza o pozytywnym wpływie zajęć tanecznych na uczniów szkół podstawowych potwierdziła się.Badania wykazały, że:

Dzieci tańczące rzadziej mają zły humor, a po zajęciach choreograficznych ich nastrój znacznie się poprawia;

cechy fizyczne, takie jak elastyczność, wytrzymałość, zdolność skakania, zwinność, szybkość, koordynacja są bardziej rozwinięte u dzieci zajmujących się tańcem;

Dzieci, które tańczą, uczą się lepiej niż ich koledzy z klasy.

Zatem taniec jest świetny! Ponieważ:

Tańczyć i poruszać się może każdy, bez względu na wiek, płeć, status społeczny, poziom wykształcenia, wyznawane wartości, postawy, a nawet stan zdrowia (nie licząc przypadków unieruchomienia);

taniec pomaga rozładować napięcie; zmniejszyć niepokój, agresywność; uwolnij stłumione, stłumione uczucia i emocje;

taniec promuje manifestację indywidualności, szczerości, spontaniczności, samoakceptacji;

wzrasta samoocena, pojawia się pewność siebie, człowiek staje się bardziej skuteczny, atrakcyjny i zadowolony. Tańcz swoje radości i lęki, tańcz wszędzie i w każdym nastroju, tańcz sam i w towarzystwie. Włączasz muzykę i po prostu tańczysz. A potem wszystkie smutne myśli odchodzą, skargi zostają zapomniane, a nastrój poprawia się. Pisanie tej pracy było dla nas naprawdę przyjemne, ponieważ... dowiedzieliśmy się wielu ciekawych rzeczy o tańcu i podzieliliśmy się z Wami naszymi badaniami. Nasze studia nad sztuką tańca nie stoją w miejscu, lecz stale się rozwijają, aktualizując je o coraz bardziej złożone formy.

Z wielką radością będziemy wielokrotnie wychodzić na różne sceny, aby dawać radość ludziom naszymi tanecznymi osiągnięciami. I z nie mniejszą przyjemnością będziemy kontynuować bardziej dogłębne, eksploracyjne studia nad sztuką tańca.

Praktyczna kontynuacja pracy to: 1. Wydanie książeczki zachęcającej dzieci do tańca .(Załącznik 4)

Bibliografia

Barysznikowa T. ABC choreografii [Tekst]/ T. Barysznikowa.- M.: „Rolf”, 1999.-272 s.

Zinchenko, wiceprezes słownik psychologiczny [Tekst] / wyd. V. P. Zinchenko, B. G. Meshcheryakova - M .: Pedagogika - Press, 1997. - 440 s.;

Smith L. Taniec. Kurs początkowy [Tekst]/ L. Smith. M.: Astrel, 2001.

Purtova, T.V. Naucz dzieci tańczyć [Tekst]: podręcznik. pomoc dla studentów instytucje prof. edukacja / T.V. Purtova, A.N. Belikova, O.V. Kvetnaya.- M.: Humanit. wyd. środek VLADOS, 2003.-256 s.: il. Materiał z Internetu

Encyklopedia elektroniczna Wikipedia: [Zasoby elektroniczne]/ www. vikipedia.ru // -2009.- 10 lutego

Nowoczesna encyklopedia multimedialna „Encyklopedia dziecięca Cyryla i Metodego” 2007” [Zasoby elektroniczne]/ http://www.km.ru/

Załącznik nr 1

Test fizjonomiczny Kunina

Załącznik nr 2

Schemat tabeli badawczej nr 1 „Taniec i emocje”

1 dzień

Przed rozpoczęciem zajęć

Dzień 2

Przed rozpoczęciem zajęć

Przed wyjściem z domu (dla studentów - po tańcu)

Dzień 3

Przed rozpoczęciem zajęć

Przed wyjściem z domu

(dla chętnych - po tańcu) bez ćwiczeń

Załącznik nr 3

Schemat do tabeli „Właściwości fizyczne”

Klasa taneczna- to nie tylko ciekawa i przyjemna rozrywka. W tańcu dzieci mogą wyrzucić cały stres nagromadzony w ciągu dnia. Jest to niezwykle ważne, ponieważ dzieci, podobnie jak dorośli, doświadczają wielu negatywnych emocji.

Ale jaki wpływ ma taniec na rozwój fizyczny i intelektualny dzieci?

Przede wszystkim taniec wywiera odpowiedni nacisk na serce. Jest to na tyle nietraumatyczna forma aktywności fizycznej, że można ją wykonywać już od czwartego roku życia. Ponadto taniec jest dobry dla mięśni, stawów i naczyń krwionośnych.

Taniec pomaga wykształcić prawidłową postawę, koryguje plecy i prostuje kręgosłup. Większość współczesnych dzieci ma skoliozę i inne problemy z plecami. Ale jeśli dzieci tańczą, możesz zapomnieć o tych problemach. Żaden inny sport tak dobrze nie koryguje pleców i nie przyczynia się do zdrowia kręgosłupa.Ponadto regularne ćwiczenia kształtują prawidłowy i piękny chód, co jest ważne dla dziewczynki.

Tańcząc dzieci uczą się rozumieć rytm muzyczny, słuchać muzyki oraz wyrażać przy jej pomocy swoje uczucia i emocje. Czy wiesz, że tańczące dzieci mają lepszy słuch do muzyki? Nie wszystkie dzieci chodzą do przedszkola, ale każdy ma potrzebę komunikacji, nawet te najmłodsze. Kiedy dzieci tańczą, znacznie łatwiej jest im znaleźć wspólny język. Łączy nas piękna rytmiczna muzyka i sama atmosfera zajęć tanecznych, łączy nas zabawa i kompetentna praca nauczyciela. Poza tym taniec jest bardzo wyzwalający. Jeśli masz skromnego i nieśmiałego syna lub córkę, taniec doda mu odwagi i spokoju, a tańczące dzieci szybko odnajdują wspólny język z rówieśnikami. Taniec usuwa wszelkie bariery w komunikacji i nie tylko.Dziecko, które tańczy, staje się znacznie bardziej aktywne i otwarte na komunikację.

Kiedy dzieci tańczą, zwiększa się przepływ krwi do głównych narządów (serca itp.), w tym do mózgu, poprawia się ich nastrój.Wiele dzieci staje się piękniejszych podczas tańca. Jeśli dziecko tańczy od najmłodszych lat, wykształci piękną sylwetkę, pojawią się plastyczne ruchy i wdzięk. Jeśli dzieci tańczą od najmłodszych lat, nauczą się elegancko ubierać – istnieje ciekawy wzór: dzieci tańczące mają dobry gust, jeśli chodzi o ubrania. Jeśli mi nie wierzysz, spróbuj wysłać swoje dziecko do tańca i przekonaj się sam.

Rodzice nie powinni zapominać, że każda działalność wymaga inwestycji finansowych. Konieczne będzie zakupienie odzieży treningowej, kostiumów do występów i specjalnych butów do tańca. Co więcej, na tym wszystkim nie można wiele zaoszczędzić, ponieważ nastrój emocjonalny dziecka i jego chęć tańca w przyszłości zależą od jakości tych rzeczy. Zajęcia taneczne przyczyniają się do harmonijnego rozwoju fizycznego, emocjonalnego i estetycznego dziecka.

Mamy, do jakich klubów poślecie swoje pociechy?