I testy Bunina. Test: Czysty poniedziałek. Co porucznik jest gotowy zrobić, aby w jakiś cudowny sposób sprowadzić „piękną nieznajomą”

Testy z literatury

opcja 1

    Urodził się I.A.Bunin:

    1. W Niżnym Nowogrodzie

    2. w Woroneżu

      w Taganrogu

    I.A.Bunin zakończył:

    1. Uniwersytet Kazański

      Uniwersytet Kijowski

      Liceum Carskie Sioło

      Otrzymał edukację domową

    Bunin spotkał się z rewolucją październikową z otwartą wrogością i opuścił kraj. Praca poświęcona jest rewolucyjnym wydarzeniom:

    1. „Na kraniec świata”

      „Przeklęte dni”

      „Nadal milczę”

      "Przechodzić

    W 1920 roku Bunin wyemigrował za granicę i żył aż do swojej śmierci w 1953 roku:

    1. w Niemczech

      na Cejlonie

      we Francji

    Bunin zadebiutował:

    1. jak poeta

      jako krytyk

      jak prozaik

      jako dramaturg

    Bunin rozwinął swój styl, tłumacząc zagranicznych pisarzy. W 1903 roku Akademia Nauk przyznała mu Nagrodę Puszkina za zbiór „Spadające liście” i tłumaczenie dzieł:

    1. Longfellowa

      Mickiewicza

      Petrarka

    Za granicą Bunin pisze wyjątkową w literaturze rosyjskiej książkę zawierającą 38 opowiadań o miłości:

    1. „Ciemne uliczki”

      „Gramatyka miłości”

      "Porażenie słoneczne"

      „Czysty poniedziałek”

    W 1933 roku Bunin otrzymał Nagrodę Nobla za swoją pracę:

    1. „Jabłka Antonowa”

      „Życie Arseniewa”

      "Dobre życie"

      "Święte góry"

    Oryginalny tytuł opowiadania „Pan z San Francisco” powstał przez analogię z tytułem dzieła:

    1. T.Manna

      M. Maeterlincka

    2. J.P.-Sartre

    „Pan z San Francisco” to opowieść ku przestrodze. Bunin posługuje się mitologiami pogaństwa i chrześcijaństwa. Który z nich ma związek z tekstem Apokalipsy?

    1. „Biada tobie, Babilonie, miasto mocne!”

      Diabeł w Gabraltarze

      Parowiec „Atlantis”

      „Dziewiąty krąg był jak podwodne łono parowca”

    Przez całą podróż Mistrza denerwuje zła pogoda, dopiero po jego śmierci pogoda się zmienia. W którym dziewiętnastowiecznym dziele przez cały czas jest gorąco, nie można oddychać, a dopiero w decydującym momencie pada deszcz?

    1. "Martwe dusze"

      "Bohater naszych czasów"

      "Zbrodnia i kara"

    Miejsce śmierci pana z San Francisco:

    1. Capri

    Wśród technik stosowanych przez Bunina znajdź oksymoron:

    1. zrezygnowane fale

      ciężkie wycie syren

      znoś swoje błogie męki

      grzesznie skromna dziewczyna

    Jak długo pan z San Francisco był w swojej podróży?

    1. trzy miesiące

      dwa lata

    Gdzie był pan z San Francisco w chwili śmierci:

    1. w swojej kabinie

      w czytelni

      na pokładzie statku

      przy stole do gry

Test kreatywności I.A. Bunina

Opcja 2

    Urodził się I.A.Bunin:

    1. w 1870 2) w 1880 r

    w 1890 r. 4) w 1900 r

    Bunin skończył:

    1. Uniwersytet Moskiewski

      Uniwersytet w Petersburgu

      Liceum Carskie Sioło

      Otrzymał edukację domową

    Rewolucja Październikowa Bunin:

    1. spotkało się z wrogością

      spotkał się z zachwytem

      był obojętny na rewolucję

      z poczuciem zamieszania

    Bunin emigruje za granicę:

    1. w 1917 r . 3) w 1920 r

      w 1918 4) w 1933 r

    Bunin otrzymał Nagrodę Nobla w:

    1. w 1930 r. 3) w 1953 r

      w 1933 4) w 1940 r

    Bunin wyemigrował:

    1. w Ameryce

      Do Francji

    Bunin zmarł:

    1. w Paryżu

      W Petersburgu

      w Niemczech

    Opublikowano opowiadanie „Pan z San Francisco”:

    1. w 1915 r

      w 1920 r .

    Oryginalny tytuł opowiadania „Pan z San Francisco”:

    1. „Śmierć na parowcu”

      „Śmierć na Atlantydzie”

      „Śmierć na Capri”

      „Śmierć pana z San Francisco”

    1. z żoną i córką

    Pan z San Francisco wybrał się na wycieczkę:

    1. w sposób nieokreślony

    2. przez trzy lata

      przez dwa lata

    Na zakończenie podróży pan z San Francisco:

    1. umiera nagle

      zostaje żebrakiem

      został porwany przez młodą damę

      utonął w burzy

    Co sprowadziło na pokład szanowaną publiczność?

    1. konieczność opuszczenia własnego kraju z powodu niepokojów społecznych

      chęć rozrywki i relaksu

      potrzeba komunikacji między przedstawicielami tej samej klasy społecznej

      jedność wokół jednej idei

    Za opisem życia pasażerów statku kryje się opis autora

    1. szacunek dla panujących władz

      obojętność na człowieka i ludzkość

      odrzucenie wartości świata burżuazyjnego

      humorystyczna kpina z głównych bohaterów

    Statek, na który wezwano pana z San Francisco:

    1. "Atlantyda"

      "Tytaniczny"

      Nowy Świat"

      Opcja nr 228187

      Wykonując zadania z krótką odpowiedzią, w polu odpowiedzi wpisz liczbę odpowiadającą numerowi poprawnej odpowiedzi lub liczbę, słowo, ciąg liter (słów) lub cyfr. Odpowiedź należy wpisać bez spacji i znaków dodatkowych. Odpowiedzią na zadania 1-7 jest słowo, fraza lub ciąg liczb. Odpowiedzi wpisz bez spacji, przecinków i innych dodatkowych znaków. Do zadań 8-9 podaj spójną odpowiedź w 5-10 zdaniach. Wykonując zadanie 9, wybierz do porównania dwie prace różnych autorów (w jednym z przykładów dopuszczalne jest odwołanie się do twórczości autora będącego właścicielem tekstu źródłowego); podać tytuły prac i nazwiska autorów; uzasadnij swój wybór i porównaj prace z zaproponowanym tekstem w danym kierunku analizy.

      Wykonanie zadań 10-14 to słowo, fraza lub ciąg liczb. Wykonując zadania 15-16, polegaj na stanowisku autora i, jeśli to konieczne, wyraź swój punkt widzenia. Odpowiedź uzasadnij na podstawie tekstu pracy. Wykonując zadanie 16, wybierz do porównania dwie prace różnych autorów (w jednym z przykładów dopuszczalne jest odwołanie się do twórczości autora będącego właścicielem tekstu źródłowego); podać tytuły prac i nazwiska autorów; uzasadnij swój wybór i porównaj prace z zaproponowanym tekstem w danym kierunku analizy.

      Do zadania 17 należy podać szczegółową, uzasadnioną odpowiedź w gatunku eseju liczącego co najmniej 200 słów (esej zawierający mniej niż 150 słów otrzymuje zero punktów). Dokonaj analizy dzieła literackiego w oparciu o stanowisko autora, korzystając z niezbędnych koncepcji teoretycznych i literackich. Udzielając odpowiedzi, przestrzegaj norm mowy.


      Jeżeli nauczyciel zaznaczy taką możliwość, istnieje możliwość wpisania lub wgrania do systemu odpowiedzi do zadań zawierających szczegółową odpowiedź. Nauczyciel zobaczy wyniki wykonania zadań z krótką odpowiedzią i będzie mógł ocenić pobrane odpowiedzi do zadań z długą odpowiedzią. Punkty przyznane przez nauczyciela pojawią się w Twoich statystykach.


      Wersja do druku i kopiowania w programie MS Word

      Wskaż rodzaj literatury, do której należy dzieło I. A. Bunina „Ciemne zaułki”.


      Więc sam to trzymasz?

      Tak jest. Się.

      Co jest dziwnego, proszę pana?

      Gdzie później mieszkałeś?

      Długa historia, proszę pana.

      Mówisz, że nie byłeś żonaty?

      Nie, nie byłem.

      Nie mogłem tego zrobić.

      (I. A. Bunin, „Ciemne zaułki”)

      Odpowiedź:

      W danym fragmencie opowieści bohaterowie wymieniają uwagi. Jak nazywa się ten rodzaj wypowiedzi artystycznej?


      Przeczytaj poniższy fragment pracy i wykonaj zadania 1–7, 13, 14.

      „Witam, Wasza Ekscelencjo” – powiedziała. - Chcesz zjeść, czy masz ochotę na samowar?

      Gość rzucił okiem na jej zaokrąglone ramiona i jasne nogi w znoszonych czerwonych tatarskich butach i odpowiedział nagle, nieuważnie:

      Samowar. Czy pani tu jest, czy służysz?

      Pani, Wasza Ekscelencjo.

      Więc sam to trzymasz?

      Tak jest. Się.

      Więc co? Jesteś wdową, sama prowadzisz firmę?

      Nie jestem wdową, Ekscelencjo, ale jakoś trzeba żyć. I uwielbiam zarządzać.

      Tak sobie. To jest dobre. I jak czyste i przyjemne jest twoje mieszkanie.

      Kobieta cały czas patrzyła na niego pytająco, mrużąc lekko oczy.

      „I kocham czystość” – odpowiedziała. - W końcu dorastałem pod mistrzami, ale nie wiedziałem, jak się przyzwoicie zachowywać, Nikołaj Aleksiejewicz.

      Szybko się wyprostował, otworzył oczy i zarumienił się.

      Mieć nadzieję! Ty? - powiedział pospiesznie.

      „Ja, Nikołaj Aleksiejewicz” – odpowiedziała.

      „O mój Boże, o mój Boże” – powiedział, siadając na ławce i patrząc prosto na nią. - Kto by pomyślał! Ile lat się nie widzieliśmy? Trzydzieści pięć lat?

      Trzydzieści, Nikołaj Aleksiejewicz. Mam teraz czterdzieści osiem lat, a ty prawie sześćdziesiątkę, jak sądzę?

      W ten sposób... Mój Boże, jakie to dziwne!

      Co jest dziwnego, proszę pana?

      Ale wszystko, wszystko... Jak możesz nie rozumieć!

      Jego zmęczenie i roztargnienie zniknęły, wstał i zdecydowanie chodził po pokoju, patrząc w podłogę. Potem zatrzymał się i rumieniąc się przez siwe włosy, zaczął mówić:

      Od tego czasu nic o tobie nie wiedziałem. Jak się tu dostałeś? Dlaczego nie zostałeś z mistrzami?

      Panowie dali mi wolność wkrótce po Was.

      Gdzie później mieszkałeś?

      Długa historia, proszę pana.

      Mówisz, że nie byłeś żonaty?

      Nie, nie byłem.

      Dlaczego? Z taką urodą jak ty?

      Nie mogłem tego zrobić.

      Dlaczego nie mogła? Co chcesz powiedzieć?

      Co tu wyjaśniać? Przypuszczam, że pamiętasz, jak bardzo cię kochałem.

      Zarumienił się aż do łez i marszcząc brwi, znowu odszedł.

      „Wszystko przemija, przyjacielu” – mruknął. - Miłość, młodość - wszystko, wszystko. Historia jest wulgarna, zwyczajna. Z biegiem lat wszystko mija. Jak jest to napisane w Księdze Hioba? „Zapamiętasz, jak płynęła woda”.

      Co Bóg komu daje, Nikołaj Aleksiejewicz. Młodość każdego człowieka przemija, ale miłość to inna sprawa.

      Podniósł głowę i zatrzymując się, uśmiechnął się boleśnie...

      (I. A. Bunin, „Ciemne zaułki”)

      Odpowiedź:

      Wskaż termin oznaczający sposób przedstawienia wewnętrznego, duchowego życia bohatera („Zarumienił się do łez i marszcząc brwi, znowu szedł”).


      Przeczytaj poniższy fragment pracy i wykonaj zadania 1–7, 13, 14.

      „Witam, Wasza Ekscelencjo” – powiedziała. - Chcesz zjeść, czy masz ochotę na samowar?

      Gość rzucił okiem na jej zaokrąglone ramiona i jasne nogi w znoszonych czerwonych tatarskich butach i odpowiedział nagle, nieuważnie:

      Samowar. Czy pani tu jest, czy służysz?

      Pani, Wasza Ekscelencjo.

      Więc sam to trzymasz?

      Tak jest. Się.

      Więc co? Jesteś wdową, sama prowadzisz firmę?

      Nie jestem wdową, Ekscelencjo, ale jakoś trzeba żyć. I uwielbiam zarządzać.

      Tak sobie. To jest dobre. I jak czyste i przyjemne jest twoje mieszkanie.

      Kobieta cały czas patrzyła na niego pytająco, mrużąc lekko oczy.

      „I kocham czystość” – odpowiedziała. - W końcu dorastałem pod mistrzami, ale nie wiedziałem, jak się przyzwoicie zachowywać, Nikołaj Aleksiejewicz.

      Szybko się wyprostował, otworzył oczy i zarumienił się.

      Mieć nadzieję! Ty? - powiedział pospiesznie.

      „Ja, Nikołaj Aleksiejewicz” – odpowiedziała.

      „O mój Boże, o mój Boże” – powiedział, siadając na ławce i patrząc prosto na nią. - Kto by pomyślał! Ile lat się nie widzieliśmy? Trzydzieści pięć lat?

      Trzydzieści, Nikołaj Aleksiejewicz. Mam teraz czterdzieści osiem lat, a ty prawie sześćdziesiątkę, jak sądzę?

      W ten sposób... Mój Boże, jakie to dziwne!

      Co jest dziwnego, proszę pana?

      Ale wszystko, wszystko... Jak możesz nie rozumieć!

      Jego zmęczenie i roztargnienie zniknęły, wstał i zdecydowanie chodził po pokoju, patrząc w podłogę. Potem zatrzymał się i rumieniąc się przez siwe włosy, zaczął mówić:

      Od tego czasu nic o tobie nie wiedziałem. Jak się tu dostałeś? Dlaczego nie zostałeś z mistrzami?

      Panowie dali mi wolność wkrótce po Was.

      Gdzie później mieszkałeś?

      Długa historia, proszę pana.

      Mówisz, że nie byłeś żonaty?

      Nie, nie byłem.

      Dlaczego? Z taką urodą jak ty?

      Nie mogłem tego zrobić.

      Dlaczego nie mogła? Co chcesz powiedzieć?

      Co tu wyjaśniać? Przypuszczam, że pamiętasz, jak bardzo cię kochałem.

      Zarumienił się aż do łez i marszcząc brwi, znowu odszedł.

      „Wszystko przemija, przyjacielu” – mruknął. - Miłość, młodość - wszystko, wszystko. Historia jest wulgarna, zwyczajna. Z biegiem lat wszystko mija. Jak jest to napisane w Księdze Hioba? „Zapamiętasz, jak płynęła woda”.

      Co Bóg komu daje, Nikołaj Aleksiejewicz. Młodość każdego człowieka przemija, ale miłość to inna sprawa.

      Podniósł głowę i zatrzymując się, uśmiechnął się boleśnie...

      (I. A. Bunin, „Ciemne zaułki”)

      Odpowiedź:

      Ustal korespondencję między trzema postaciami w dziełach I.A. Bunina, kojarzonego z wątkiem miłosnym, oraz odpowiadającymi im tytułami dzieł. Dla każdej pozycji w pierwszej kolumnie wybierz odpowiednią pozycję z drugiej kolumny. Zapisz swoją odpowiedź cyframi w tabeli.

      Zapisz cyfry w swojej odpowiedzi, układając je w kolejności odpowiadającej literom:

      ABW

      Przeczytaj poniższy fragment pracy i wykonaj zadania 1–7, 13, 14.

      „Witam, Wasza Ekscelencjo” – powiedziała. - Chcesz zjeść, czy masz ochotę na samowar?

      Gość rzucił okiem na jej zaokrąglone ramiona i jasne nogi w znoszonych czerwonych tatarskich butach i odpowiedział nagle, nieuważnie:

      Samowar. Czy pani tu jest, czy służysz?

      Pani, Wasza Ekscelencjo.

      Więc sam to trzymasz?

      Tak jest. Się.

      Więc co? Jesteś wdową, sama prowadzisz firmę?

      Nie jestem wdową, Ekscelencjo, ale jakoś trzeba żyć. I uwielbiam zarządzać.

      Tak sobie. To jest dobre. I jak czyste i przyjemne jest twoje mieszkanie.

      Kobieta cały czas patrzyła na niego pytająco, mrużąc lekko oczy.

      „I kocham czystość” – odpowiedziała. - W końcu dorastałem pod mistrzami, ale nie wiedziałem, jak się przyzwoicie zachowywać, Nikołaj Aleksiejewicz.

      Szybko się wyprostował, otworzył oczy i zarumienił się.

      Mieć nadzieję! Ty? - powiedział pospiesznie.

      „Ja, Nikołaj Aleksiejewicz” – odpowiedziała.

      „O mój Boże, o mój Boże” – powiedział, siadając na ławce i patrząc prosto na nią. - Kto by pomyślał! Ile lat się nie widzieliśmy? Trzydzieści pięć lat?

      Trzydzieści, Nikołaj Aleksiejewicz. Mam teraz czterdzieści osiem lat, a ty prawie sześćdziesiątkę, jak sądzę?

      W ten sposób... Mój Boże, jakie to dziwne!

      Co jest dziwnego, proszę pana?

      Ale wszystko, wszystko... Jak możesz nie rozumieć!

      Jego zmęczenie i roztargnienie zniknęły, wstał i zdecydowanie chodził po pokoju, patrząc w podłogę. Potem zatrzymał się i rumieniąc się przez siwe włosy, zaczął mówić:

      Od tego czasu nic o tobie nie wiedziałem. Jak się tu dostałeś? Dlaczego nie zostałeś z mistrzami?

      Panowie dali mi wolność wkrótce po Was.

      Gdzie później mieszkałeś?

      Długa historia, proszę pana.

      Mówisz, że nie byłeś żonaty?

      Nie, nie byłem.

      Dlaczego? Z taką urodą jak ty?

      Nie mogłem tego zrobić.

      Dlaczego nie mogła? Co chcesz powiedzieć?

      Co tu wyjaśniać? Przypuszczam, że pamiętasz, jak bardzo cię kochałem.

      Zarumienił się aż do łez i marszcząc brwi, znowu odszedł.

      „Wszystko przemija, przyjacielu” – mruknął. - Miłość, młodość - wszystko, wszystko. Historia jest wulgarna, zwyczajna. Z biegiem lat wszystko mija. Jak jest to napisane w Księdze Hioba? „Zapamiętasz, jak płynęła woda”.

      Co Bóg komu daje, Nikołaj Aleksiejewicz. Młodość każdego człowieka przemija, ale miłość to inna sprawa.

      Podniósł głowę i zatrzymując się, uśmiechnął się boleśnie...

      (I. A. Bunin, „Ciemne zaułki”)

      Odpowiedź:

      „Kolejna chata przylgnęła do pagórka jak jaskółcze gniazdo”. Nazwij tę technikę artystyczną.


      Przeczytaj poniższy fragment pracy i wykonaj zadania B1-B7; C1, C2.

      Poeta i marzyciel nie byłby usatysfakcjonowany nawet ogólnym wyglądem tej skromnej i bezpretensjonalnej okolicy. Nie udałoby im się tam zobaczyć wieczoru w stylu szwajcarskim czy szkockim, gdy cała przyroda – las, woda, ściany chat i piaszczyste wzgórza – wszystko płonie jak szkarłatny blask; kiedy na tym szkarłatnym tle kawalkada mężczyzn jadących piaszczystą krętą drogą jest ostro zacieniona, towarzysząc jakiejś damie w spacerach do ponurej ruiny i spiesząc do silnego zamku, gdzie czeka ich epizod o wojnie dwóch róż, opowiadana przez dziadka, dziką kozę na obiad i śpiewana przez młodą pannę balladę przy dźwiękach lutni - zdjęcia,

      którymi pióro Waltera Scotta tak bogato zapełniło naszą wyobraźnię.

      Nie, w naszym regionie nie było czegoś takiego.

      Jakże wszystko jest spokojne, wszystko jest senne w trzech lub czterech wioskach, które tworzą ten zakątek! Leżały niedaleko siebie i zostały jakby przypadkowo rzucone przez gigantyczną rękę i rozrzucone w różnych kierunkach, i tak pozostają do dziś.

      Tak jak jedna chata wylądowała na klifie wąwozu, tak wisi tam od niepamiętnych czasów, stojąc z połową w powietrzu i wspartą na trzech słupach. Trzy lub cztery pokolenia żyły w nim spokojnie i szczęśliwie.

      Wydaje się, że kurczak bałby się do niego wejść, ale Onisim Susłow mieszka tam z żoną, szanowanym mężczyzną, który w swoim domu nie patrzy na swój pełny wzrost. Nie każdy będzie mógł wejść do chaty Onezyma; chyba że gość poprosi ją, aby stanęła tyłem do lasu i przodem do niego.

      Ganek wisiał nad wąwozem i żeby wejść na ganek nogą, trzeba było jedną ręką chwycić się trawy, drugą dachu chaty, a potem wejść prosto na ganek.

      Kolejna chata wczepiła się w pagórek jak jaskółcze gniazdo; tam akurat trzech z nich było w pobliżu, a dwaj stoją na samym dnie wąwozu.

      Wszystko we wsi jest ciche i senne: ciche chaty są szeroko otwarte; ani żywej duszy; Tylko muchy latają w chmurach i brzęczą w dusznej atmosferze. Wchodząc do chaty, zaczniesz głośno wołać na próżno: martwa cisza będzie odpowiedzią; w rzadkiej chacie staruszka spędzająca życie na piecu odpowie bolesnym jękiem lub głuchym kaszlem, albo zza ściany wyjdzie bose, długowłose trzyletnie dziecko, ubrane tylko w koszulę podziel się, po cichu, przyjrzyj się uważnie przybyszowi i nieśmiało ponownie się ukryj.

      Ta sama głęboka cisza i spokój panują na polach; tylko tu i ówdzie jak mrówka oracz spalony upałem czołga się po czarnym polu, wsparty na pługu i pocąc się.

      W moralności mieszkańców tego regionu panuje cisza i niezakłócony spokój. Nie zdarzały się tam żadne rabunki, morderstwa, żadne straszne wypadki; nie pasjonowały ich ani silne namiętności, ani śmiałe przedsięwzięcia.

      A jakie pasje i przedsięwzięcia mogłyby ich ekscytować? Każdy tam siebie znał. Mieszkańcy tego regionu żyli z dala od innych ludzi. Najbliższe wsie i miasto powiatowe były oddalone o dwadzieścia pięć i trzydzieści mil.

      O określonej godzinie chłopi przewozili zboże na najbliższe molo nad Wołgę, które było ich Kolchidą i Słupami Herkulesa, a raz w roku niektórzy udali się na jarmark i nie utrzymywali już z nikim żadnych kontaktów.

      Ich zainteresowania skupiały się na nich samych, nie krzyżowały się i nie stykały z nikim innym.

      (I.A. Gonczarow. „Obłomow”)

      Odpowiedź:

      Jak nazywa się technika artystyczna polegająca na użyciu identycznych słów w zdaniu („Ale to tyle, to tyle… Jak nie rozumiesz!”)?


      Przeczytaj poniższy fragment pracy i wykonaj zadania 1–7, 13, 14.

      „Witam, Wasza Ekscelencjo” – powiedziała. - Chcesz zjeść, czy masz ochotę na samowar?

      Gość rzucił okiem na jej zaokrąglone ramiona i jasne nogi w znoszonych czerwonych tatarskich butach i odpowiedział nagle, nieuważnie:

      Samowar. Czy pani tu jest, czy służysz?

      Pani, Wasza Ekscelencjo.

      Więc sam to trzymasz?

      Tak jest. Się.

      Więc co? Jesteś wdową, sama prowadzisz firmę?

      Nie jestem wdową, Ekscelencjo, ale jakoś trzeba żyć. I uwielbiam zarządzać.

      Tak sobie. To jest dobre. I jak czyste i przyjemne jest twoje mieszkanie.

      Kobieta cały czas patrzyła na niego pytająco, mrużąc lekko oczy.

      „I kocham czystość” – odpowiedziała. - W końcu dorastałem pod mistrzami, ale nie wiedziałem, jak się przyzwoicie zachowywać, Nikołaj Aleksiejewicz.

      Szybko się wyprostował, otworzył oczy i zarumienił się.

      Mieć nadzieję! Ty? - powiedział pospiesznie.

      „Ja, Nikołaj Aleksiejewicz” – odpowiedziała.

      „O mój Boże, o mój Boże” – powiedział, siadając na ławce i patrząc prosto na nią. - Kto by pomyślał! Ile lat się nie widzieliśmy? Trzydzieści pięć lat?

      Trzydzieści, Nikołaj Aleksiejewicz. Mam teraz czterdzieści osiem lat, a ty prawie sześćdziesiątkę, jak sądzę?

      W ten sposób... Mój Boże, jakie to dziwne!

      Co jest dziwnego, proszę pana?

      Ale wszystko, wszystko... Jak możesz nie rozumieć!

      Jego zmęczenie i roztargnienie zniknęły, wstał i zdecydowanie chodził po pokoju, patrząc w podłogę. Potem zatrzymał się i rumieniąc się przez siwe włosy, zaczął mówić:

      Od tego czasu nic o tobie nie wiedziałem. Jak się tu dostałeś? Dlaczego nie zostałeś z mistrzami?

      Panowie dali mi wolność wkrótce po Was.

      Gdzie później mieszkałeś?

      Długa historia, proszę pana.

      Mówisz, że nie byłeś żonaty?

      Nie, nie byłem.

      Dlaczego? Z taką urodą jak ty?

      Nie mogłem tego zrobić.

      Dlaczego nie mogła? Co chcesz powiedzieć?

      Co tu wyjaśniać? Przypuszczam, że pamiętasz, jak bardzo cię kochałem.

      Zarumienił się aż do łez i marszcząc brwi, znowu odszedł.

      „Wszystko przemija, przyjacielu” – mruknął. - Miłość, młodość - wszystko, wszystko. Historia jest wulgarna, zwyczajna. Z biegiem lat wszystko mija. Jak jest to napisane w Księdze Hioba? „Zapamiętasz, jak płynęła woda”.

      Co Bóg komu daje, Nikołaj Aleksiejewicz. Młodość każdego człowieka przemija, ale miłość to inna sprawa.

      Podniósł głowę i zatrzymując się, uśmiechnął się boleśnie...

      (I. A. Bunin, „Ciemne zaułki”)

      Odpowiedź:

      Wskaż ruch literacki oparty na obiektywnym spojrzeniu na rzeczywistość, którego zasady zawarte są w „Ciemnych zaułkach”.


      Przeczytaj poniższy fragment pracy i wykonaj zadania 1–7, 13, 14.

      „Witam, Wasza Ekscelencjo” – powiedziała. - Chcesz zjeść, czy masz ochotę na samowar?

      Gość rzucił okiem na jej zaokrąglone ramiona i jasne nogi w znoszonych czerwonych tatarskich butach i odpowiedział nagle, nieuważnie:

      Samowar. Czy pani tu jest, czy służysz?

      Pani, Wasza Ekscelencjo.

      Więc sam to trzymasz?

      Tak jest. Się.

      Więc co? Jesteś wdową, sama prowadzisz firmę?

      Nie jestem wdową, Ekscelencjo, ale jakoś trzeba żyć. I uwielbiam zarządzać.

      Tak sobie. To jest dobre. I jak czyste i przyjemne jest twoje mieszkanie.

      Kobieta cały czas patrzyła na niego pytająco, mrużąc lekko oczy.

      „I kocham czystość” – odpowiedziała. - W końcu dorastałem pod mistrzami, ale nie wiedziałem, jak się przyzwoicie zachowywać, Nikołaj Aleksiejewicz.

      Szybko się wyprostował, otworzył oczy i zarumienił się.

      Mieć nadzieję! Ty? - powiedział pospiesznie.

      „Ja, Nikołaj Aleksiejewicz” – odpowiedziała.

      „O mój Boże, o mój Boże” – powiedział, siadając na ławce i patrząc prosto na nią. - Kto by pomyślał! Ile lat się nie widzieliśmy? Trzydzieści pięć lat?

      Trzydzieści, Nikołaj Aleksiejewicz. Mam teraz czterdzieści osiem lat, a ty prawie sześćdziesiątkę, jak sądzę?

      W ten sposób... Mój Boże, jakie to dziwne!

      Co jest dziwnego, proszę pana?

      Ale wszystko, wszystko... Jak możesz nie rozumieć!

      Jego zmęczenie i roztargnienie zniknęły, wstał i zdecydowanie chodził po pokoju, patrząc w podłogę. Potem zatrzymał się i rumieniąc się przez siwe włosy, zaczął mówić:

      Od tego czasu nic o tobie nie wiedziałem. Jak się tu dostałeś? Dlaczego nie zostałeś z mistrzami?

      Panowie dali mi wolność wkrótce po Was.

      Gdzie później mieszkałeś?

      Długa historia, proszę pana.

      Mówisz, że nie byłeś żonaty?

      Nie, nie byłem.

      Dlaczego? Z taką urodą jak ty?

      Nie mogłem tego zrobić.

      Dlaczego nie mogła? Co chcesz powiedzieć?

      Co tu wyjaśniać? Przypuszczam, że pamiętasz, jak bardzo cię kochałem.

      Zarumienił się aż do łez i marszcząc brwi, znowu odszedł.

      „Wszystko przemija, przyjacielu” – mruknął. - Miłość, młodość - wszystko, wszystko. Historia jest wulgarna, zwyczajna. Z biegiem lat wszystko mija. Jak jest to napisane w Księdze Hioba? „Zapamiętasz, jak płynęła woda”.

      Co Bóg komu daje, Nikołaj Aleksiejewicz. Młodość każdego człowieka przemija, ale miłość to inna sprawa.

      Podniósł głowę i zatrzymując się, uśmiechnął się boleśnie...

      (I. A. Bunin, „Ciemne zaułki”)

      Odpowiedź:

      Na czym polega dramaturgia powyższego odcinka z historii I. A. Bunina?


      Przeczytaj poniższy fragment pracy i wykonaj zadania 1–7, 13, 14.

      „Witam, Wasza Ekscelencjo” – powiedziała. - Chcesz zjeść, czy masz ochotę na samowar?

      Gość rzucił okiem na jej zaokrąglone ramiona i jasne nogi w znoszonych czerwonych tatarskich butach i odpowiedział nagle, nieuważnie:

      Samowar. Czy pani tu jest, czy służysz?

      Pani, Wasza Ekscelencjo.

      Więc sam to trzymasz?

      Tak jest. Się.

      Więc co? Jesteś wdową, sama prowadzisz firmę?

      Nie jestem wdową, Ekscelencjo, ale jakoś trzeba żyć. I uwielbiam zarządzać.

      Tak sobie. To jest dobre. I jak czyste i przyjemne jest twoje mieszkanie.

      Kobieta cały czas patrzyła na niego pytająco, mrużąc lekko oczy.

      „I kocham czystość” – odpowiedziała. - W końcu dorastałem pod mistrzami, ale nie wiedziałem, jak się przyzwoicie zachowywać, Nikołaj Aleksiejewicz.

      Szybko się wyprostował, otworzył oczy i zarumienił się.

      Mieć nadzieję! Ty? - powiedział pospiesznie.

      „Ja, Nikołaj Aleksiejewicz” – odpowiedziała.

      „O mój Boże, o mój Boże” – powiedział, siadając na ławce i patrząc prosto na nią. - Kto by pomyślał! Ile lat się nie widzieliśmy? Trzydzieści pięć lat?

      Trzydzieści, Nikołaj Aleksiejewicz. Mam teraz czterdzieści osiem lat, a ty prawie sześćdziesiątkę, jak sądzę?

      W ten sposób... Mój Boże, jakie to dziwne!

      Co jest dziwnego, proszę pana?

      Ale wszystko, wszystko... Jak możesz nie rozumieć!

      Jego zmęczenie i roztargnienie zniknęły, wstał i zdecydowanie chodził po pokoju, patrząc w podłogę. Potem zatrzymał się i rumieniąc się przez siwe włosy, zaczął mówić:

      Od tego czasu nic o tobie nie wiedziałem. Jak się tu dostałeś? Dlaczego nie zostałeś z mistrzami?

      Panowie dali mi wolność wkrótce po Was.

      Gdzie później mieszkałeś?

      Długa historia, proszę pana.

      Mówisz, że nie byłeś żonaty?

      Nie, nie byłem.

      Dlaczego? Z taką urodą jak ty?

      Nie mogłem tego zrobić.

      Dlaczego nie mogła? Co chcesz powiedzieć?

      Co tu wyjaśniać? Przypuszczam, że pamiętasz, jak bardzo cię kochałem.

      Zarumienił się aż do łez i marszcząc brwi, znowu odszedł.

      „Wszystko przemija, przyjacielu” – mruknął. - Miłość, młodość - wszystko, wszystko. Historia jest wulgarna, zwyczajna. Z biegiem lat wszystko mija. Jak jest to napisane w Księdze Hioba? „Zapamiętasz, jak płynęła woda”.

      Co Bóg komu daje, Nikołaj Aleksiejewicz. Młodość każdego człowieka przemija, ale miłość to inna sprawa.

      Podniósł głowę i zatrzymując się, uśmiechnął się boleśnie...

      (I. A. Bunin, „Ciemne zaułki”)

      Jakie dzieła literatury rosyjskiej przedstawiają dramaty miłosne i w jaki sposób można je porównać z „Ciemnymi zaułkami”?


      Przeczytaj poniższy fragment pracy i wykonaj zadania 1–7, 13, 14.

      „Witam, Wasza Ekscelencjo” – powiedziała. - Chcesz zjeść, czy masz ochotę na samowar?

      Gość rzucił okiem na jej zaokrąglone ramiona i jasne nogi w znoszonych czerwonych tatarskich butach i odpowiedział nagle, nieuważnie:

      Samowar. Czy pani tu jest, czy służysz?

      Pani, Wasza Ekscelencjo.

      Więc sam to trzymasz?

      Tak jest. Się.

      Więc co? Jesteś wdową, sama prowadzisz firmę?

      Nie jestem wdową, Ekscelencjo, ale jakoś trzeba żyć. I uwielbiam zarządzać.

      Tak sobie. To jest dobre. I jak czyste i przyjemne jest twoje mieszkanie.

      Kobieta cały czas patrzyła na niego pytająco, mrużąc lekko oczy.

      „I kocham czystość” – odpowiedziała. - W końcu dorastałem pod mistrzami, ale nie wiedziałem, jak się przyzwoicie zachowywać, Nikołaj Aleksiejewicz.

      Szybko się wyprostował, otworzył oczy i zarumienił się.

      Mieć nadzieję! Ty? - powiedział pospiesznie.

      „Ja, Nikołaj Aleksiejewicz” – odpowiedziała.

      „O mój Boże, o mój Boże” – powiedział, siadając na ławce i patrząc prosto na nią. - Kto by pomyślał! Ile lat się nie widzieliśmy? Trzydzieści pięć lat?

      Trzydzieści, Nikołaj Aleksiejewicz. Mam teraz czterdzieści osiem lat, a ty prawie sześćdziesiątkę, jak sądzę?

      W ten sposób... Mój Boże, jakie to dziwne!

      Co jest dziwnego, proszę pana?

      Ale wszystko, wszystko... Jak możesz nie rozumieć!

      Jego zmęczenie i roztargnienie zniknęły, wstał i zdecydowanie chodził po pokoju, patrząc w podłogę. Potem zatrzymał się i rumieniąc się przez siwe włosy, zaczął mówić:

      Od tego czasu nic o tobie nie wiedziałem. Jak się tu dostałeś? Dlaczego nie zostałeś z mistrzami?

      Panowie dali mi wolność wkrótce po Was.

      Gdzie później mieszkałeś?

      Długa historia, proszę pana.

      Mówisz, że nie byłeś żonaty?

      Nie, nie byłem.

      Dlaczego? Z taką urodą jak ty?

      Nie mogłem tego zrobić.

      Dlaczego nie mogła? Co chcesz powiedzieć?

      Co tu wyjaśniać? Przypuszczam, że pamiętasz, jak bardzo cię kochałem.

      Zarumienił się aż do łez i marszcząc brwi, znowu odszedł.

      „Wszystko przemija, przyjacielu” – mruknął. - Miłość, młodość - wszystko, wszystko. Historia jest wulgarna, zwyczajna. Z biegiem lat wszystko mija. Jak jest to napisane w Księdze Hioba? „Zapamiętasz, jak płynęła woda”.

      Co Bóg komu daje, Nikołaj Aleksiejewicz. Młodość każdego człowieka przemija, ale miłość to inna sprawa.

      Podniósł głowę i zatrzymując się, uśmiechnął się boleśnie...

      (I. A. Bunin, „Ciemne zaułki”)

      Rozwiązania zadań z długą odpowiedzią nie są sprawdzane automatycznie.
      Na następnej stronie zostaniesz poproszony o ich samodzielne sprawdzenie.

      Zwracając się do klonu, który „odmroził mu nogę”, liryczny bohater wiersza „humanizuje” go. Jak nazywa się ta technika?


      SA Jesienin, 1925

      Odpowiedź:

      Wskaż nazwę środka stylistycznego, polegającego na użyciu tych samych dźwięków samogłoskowych, zwiększających wyrazistość wypowiedzi artystycznej i mających na celu słuchową percepcję obrazu („Utonąłem w zaspie, zmarzłem nogę”).


      Przeczytaj poniższy utwór tekstowy i wykonaj zadania B8-B12; SZ-S4.

      ***

      Jesteś moim upadłym klonem, lodowym klonem,

      Dlaczego stoisz pochylony pod białą śnieżycą?

      Albo co widziałeś? Albo co usłyszałeś?

      To tak, jakbyś wyszedł na spacer za wioskę.

      I jak pijany stróż, wychodząc na drogę,

      1. Według statusu społecznego I.A. Bunin był:


      a) kupiec

      b) szlachcic

      c) handlarz

      d) pospolity


      2. Rodzice I.A. Bunina byli właścicielami majątku w:


      a) Prowincja Oryol

      b) Prowincja Tuła

      c) Prowincja Kostroma

      d) obwód smoleński


      3. Który ze słynnych rosyjskich poetów początku XIX wieku jest krewnym I.A. Bunina?


      a) N.M.Yazykov

      b) K.N. Batiuszkow

      c) V.A. Żukowski

      d) AA Delvig


      4. Ile klas gimnazjum udało się ukończyć I.A. Buninowi?



      5. Kto zajmował się edukacją I.A. Bunin po opuszczeniu gimnazjum?


      i rodzice

      b) guwernantki

      c) starszy brat Juliusz

      d) sam opracował system dalszej edukacji


      6. Który wielki pisarz rosyjski miał znaczący wpływ na ukształtowanie się osobowości I. A. Bunina?


      a) A.S. Puszkin

      b) FM Dostojewski

      c) L.N. Tołstoj

      d) N.V. Gogol


      7. Podaj nazwę zbioru wierszy I.A. Bunina, który przyciągnął uwagę krytyków.


      a) „Upadek gwiazd”

      b) „Opadanie liści”

      c) „Wodospad”

      d) „Opady śniegu”


      8. Akademicka Nagroda Puszkina została przyznana I.A. Buninowi za:


      a) powieść „Życie Arseniewa”

      b) cykl opowiadań „Ciemne zaułki”

      c) zbiór wierszy „Spadające liście”

      d) historia „Sukhodol”


      9. Jaki jest główny temat wczesnych dzieł (tj. Prozy) I.A. Bunina?


      a) motyw miłości

      b) Temat rosyjski

      c) temat harmonii i piękna w przyrodzie

      d) temat odejścia szlachty


      10. Co I.A. Bunin czuł w związku z rewolucją?


      a) entuzjastycznie przyjęte i wspierane

      b) odrzucił i był oburzony, uważając to za koniec Rosji

      c) był zdezorientowany

      d) był obojętny


      11. Literacką Nagrodę Nobla otrzymał I.A. Bunin za:

      a) 1925 za opowiadanie „Udar słoneczny”

      b) 1915 za opowiadanie „Pan z San Francisco”

      c) 1933 za powieść „Życie Arseniewa”

      d) 1938 za cykl opowiadań „Ciemne zaułki”

      12. W dzienniku „Przeklęte dni” I.A. Bunina odzwierciedlono następujące wydarzenia:

      a) pierwsza rewolucja rosyjska

      b) dwie rewolucje 1917 r. i wojna domowa

      c) związane z jego emigracją

      d) II wojna światowa

      13. Wskaż, jakiego problemu nie porusza autor w opowiadaniu „Pan z San Francisco”?


      a) problematyka życia i śmierci

      b) człowiek i cywilizacja

      c) problem sensu życia

      d) problem ojców i dzieci


      14. Powieść autobiograficzna I.A. Bunina nosiła tytuł:


      a) „Miłość Mityi”

      b) „Życie Arseniewa”

      c) „Sukhodol”

      d) „W Paryżu”


      15. Tematem przewodnim cyklu opowiadań „Mroczne zaułki” jest:


      a) temat Rosji;

      b) temat miłości;

      c) temat sensu życia;



      d) temat wolności.


      16. Do jakiego nurtu literackiego należy zaliczyć twórczość I.A. Bunina?


      a) romantyzm;

      b) symbolika;

      c) realizm;

      d) sentymentalizm


      17. Wskaż, który z poniższych tematów nie występuje w twórczości I.A. Bunina:

      a) temat wolności i sprawiedliwości społecznej;

      b) temat miłości;

      c) temat piękna i harmonii w świecie;

      d) temat życia i śmierci.

      18. W jakim gatunku literackim I.A. Bunin był innowatorem?


      Historia;

      c) historia;


      19. Jak pisarz odnosi się do uczucia miłości?

      a) miłość jest przejawem życia;

      b) miłość jest próbą, która czyni człowieka silniejszym;

      c) miłość jest tajemnicą, zagadką niemożliwą do zrozumienia, ale podnoszącą na duchu

      osoba, czyni go nieśmiertelnym;

      d) miłość jest tragedią, która niszczy osobowość.

      20. Podaj rodzaj kompozycji, której używa I.A. Bunin w takich opowiadaniach jak „Pan z San Francisco”, „Udar słoneczny”?


      pierścień;

      b) kadrowanie;

      c) lustro;

      d) spójne.

      Niezależna praca: - sporządzić plan pracy magisterskiej na tematykę twórczości I.A. Bunina. Tekst piosenki:„Las pskowski”, „Noc Trzech Króli”, „Opad liści”, „Macocha”, „Na wiejskiej drodze”, „Słowo”, „I kwiaty, i trzmiele, i trawa, i uszy”, „Ptak Ma gniazdo”, „Samotność”, „Noc letnia”, „W wiejskim fotelu, w nocy, na balkonie…” i inne. Jak rozumieć określenie: „malowanie słowami”?Proza:„Tanka”, „Jabłka Antonowa”, „Sny Changa”, „Pan z San Francisco”, cykl „Ciemne zaułki” »: „Czysty poniedziałek”, „Udar słoneczny” itp. Dziennikarstwo:„Przeklęte dni”


      Rozdział III. Aleksander Iwanowicz Kuprin.

      (1870-1938)

      W randze - oficer, w duszy - mnich,

      Odważnie rzucił wyzwanie

      Wszyscy, którzy ingerowali w życie jego kraju...

      Igor Siewierianin.

      Twórczość I.A.Bunina

      1. Lata życia Bunina

      A) 1860 -1904 b) 1870 -1953 c) 1899-1960

      2. Status społeczny Bunina:

      A) kupiec b) zwykły człowiek c) szlachcic

      3. Którego tematu nie ma w twórczości Bunina?

      A) temat życia i śmierci b) temat miłości c) temat wolności

      4. W jakim kierunku należy twórczość Bunina?

      A) symbolika b) romantyzm c) realizm

      5. Co Bunin czuł w związku z rewolucją?

      A) był obojętny b) odrzucony i oburzony c) z zachwytu

      6. W 1920 r. Bunin wyemigrował

      A) do Francji b) do Niemiec c) do Ameryki

      7. Jaki gatunek literacki dominował w twórczości I. Bunina?

      Historia; b) powieść; c) esej; d) nowela.

      8. Jak nazywa się autobiograficzna powieść Bunina?

      A) „W Paryżu” b) „Życie Arseniewa” c) „Miłość Mityi”

      9. Jaki jest główny temat cyklu opowiadań „Mroczne zaułki”?

      A) sens życia b) wolność c) miłość

      10. Nagrodę Nobla otrzymał Bunin:

      A) w 1925 r. za opowiadanie „Udar słoneczny”

      b) w 1933 r za powieść „Życie Arseniewa”

      B) w 1938 za cykl opowiadań „Ciemne zaułki”

      11. Co Bunin sądzi o miłości?

      A) miłość jest tajemnicą, której nie można pojąć

      B) miłość to tragedia, która niszczy osobowość

      C) miłość jest próbą, która czyni człowieka silniejszym

      12. Który z bohaterów I. A. Bunina„Przez całe dwa lata pojechałem z żoną i córką do starego świata, wyłącznie dla rozrywki”?

      a) Arseniusz Semenycz; b) pan z San Francisco; c) Maliutin; d) kornet Elagin.

      13. Jaka jest główna idea opowieści I. Bunina „Dżentelmen z San Francisco”?

      a) opis podróży zamożnego amerykańskiego turysty przez Atlantyk do Europy;

      b) demaskowanie rewolucji w Rosji;

      c) filozoficzne rozumienie ludzkiej egzystencji w ogóle;

      d) Postrzeganie Rosji Sowieckiej przez Amerykanów.

      14. Podaj nazwę statku, na którym rozgrywa się większość akcji opowiadania „Pan z San Francisco”.

      A) „Titanic” b) „Wielka Brytania” c) „Atlantis” d) „Pallas”

      15.Wskaż kraj, w którym rozgrywa się akcja „Pan z San Francisco”.

      A) Włochy b) Francja c) Hiszpania d) Anglia

      Odpowiedź pisemna

      Jak objawia się temat miłości w twórczości I. Bunina?

      Źródła:

      Czy chcesz lepiej posługiwać się obsługą komputera?

      Odznaki są obecnie aktywnie wykorzystywane nie tylko w instytucjach dla pracowników i na seminariach, ale także w szkole: są odznaki dla pierwszoklasistów, odznaki dla dyżurnych szkół itp. W tym artykule podpowiemy Ci jak wykonać i wydrukować plakietki w dowolnym celu. Udostępniamy również szablon plakietki o standardowym rozmiarze. Do artykułu dołączony jest film instruktażowy.

      Przeczytaj nowe artykuły

      Jeśli jesteś nauczycielem, to oczywiście zastanawiasz się: jakie książki musisz przeczytać, aby Twoja praca przynosiła radość i satysfakcję? Nie ma wątpliwości, że w Internecie można obecnie znaleźć mnóstwo informacji na ten temat. Ale bardzo trudno jest zrozumieć taką różnorodność. A ustalenie, które książki naprawdę ci pomogą, zajmie dużo czasu. W tym artykule dowiesz się, jakie książki powinien przeczytać każdy nauczyciel.

      Przejrzystość materiału motywuje dzieci szkół podstawowych do rozwiązywania problemów edukacyjnych i podtrzymuje zainteresowanie tematem. Dlatego jedną z najskuteczniejszych metod nauczania jest wykorzystanie fiszek. Karty można wykorzystać podczas nauczania dowolnego przedmiotu, w tym także podczas zajęć klubowych i pozaszkolnych. Na przykład te same karty z warzywami i owocami nadają się do nauczania liczenia na lekcjach matematyki oraz do studiowania tematu roślin dzikich i ogrodowych na lekcjach o świecie przyrody.