Добрый день, уважаемый студент! Сегодня я хотела бы уделить внимание такой не сложной, но вызывающей трудности у иностранцев теме как предлоги. В русском языке очень много предлогов и каждый из них входит в определенную группу. Предлоги нужны нам для связи слов в предложении, для того, чтобы указать на определенное место, время, пространство, причину или цель.
Сегодня рассмотрим предлоги, которые мы употребляем со вопросительными словами "где", "куда", "откуда"
С вопросительным словом "где" в русском языке обычно употребляются 2 предлога "на" и "в", как же разобраться, когда употреблять один из этих предлогов? Обычно говоря про пространство, которое подразумевает, что нужно в нем находиться, внутри, мы употребляем "в", если же мы говорим про пространство и имеем в виду нечто обширное, широкое, на поверхности, обычно не закрытое, то употребляем "на", давайте рассмотрим на примерах:
Где вы работаете? Я работаю в большом офисе Where do you work? I work in a big office
Где вы живёте? Мы живем в маленькой квартире Where do you live? We live in a small flat/appartment
Где был концерт? Он прошёл на большом стадионе в Москве Where was the concert? It has been held in a big stadium
Где играют дети? Они играют на площадке около дома Where the children play? They play on the playground near the house.
В данных примерах, слова "квартира" и "офис" являются закрытыми пространствами, поэтому мы употребляем в речи предлог "в". А слова "стадион" и "площадка" являются открытыми местами, на поверхности которых обычно люди проводят какое-то время и обычно не так долго, поэтому мы употребляем предлог "на".
С вопросительным словом "куда" мы также употребляем предлоги "в" или "на", но в данном случае существительное, которое идет после предлога должно стоять в винительном падеже, например:
Куда вы идете сегодня вечером с Антоном? Мы собираемся пойти в новое кафе Where are you going tonight with Anton? We are going to visit a new cafe.
Куда ушла бабушка? Она пошла на улицу Where is granny? She went to the street
В этих примерах все тот же самый принцип "закрытого" или "открытого" пространства, но если со словом "где" после предлога идет существительное в предложном падеже, то в случае с вопросом "куда", мы употребляем существительные в винительном падеже:
Пошла на улицу (что? Улицу) Went to the street (in Accusative case)
В новое кафе (что? Кафе) In a new cafe (in Accusative case)
В случае с вопросительным словом "откуда", в русском языке мы обычно употребляем предлоги "из" и "с"
Чтобы правильно уметь разобраться в том, какой из этих предлогов употреблять, запомним такое правило:
Если мы говорим о направлении: куда идёт? И далее в ответе употребляем предлог "в", тогда вопросительное слово "откуда" будет означать обратное направление: идти/возвращаться откуда? Соответственно, в речи мы должны употребить предлог "из":
Куда она уехала? В Самару Where did she go? She went to Samara
Откуда она приехала? Из Самары [ Atkuda ana priekhala? Iz Samary] Where did she come from? From Samara
Запомните,что схематически эти примеры выглядят так: "в" - "из"
Если же в вопросе: Куда он пошёл? В ответе будет присутствовать предлог "на", то и с вопросительным словом "откуда": Откуда он пришел? Мы должны употребить предлог "с". Например:
Куда он пошёл так рано? Он пошел на работу Where did he go so early? He went to work
Откуда он пришел так поздно? С работы Where did he come so late? Fr om work.
Схематически эти примеры можно выразить следующим образом: "на" - "с"
Запомните слова с которыми употребляется предлог "из":
Из кабинета From study room
Из ресторана From the restaurant
Из театра From the theatre
Из города [ Iz gorada] From the city
Слова, с которыми употребляется "с":
С работы From work
С севера From the North
С площади From the square
Запомните,что слово "стадион" с предлогом "с" и вопросительным словом "откуда" не употребляется, к предлогу добавляетс я буква "о":
Откуда идут люди? Со стадиона Wh ere did this people come? From the stadium.
От других слов в словосочетаниях и предложениях. Предлоги, как и все служебные слова, не могут употребляться самостоятельно, они всегда относятся к какому-нибудь существительному (или слову, употребляемому в функции существительного). Вследствие своей синтаксической несамостоятельности предлоги никогда не выступают в качестве членов предложения. Они обслуживают управление как вид подчинительной связи, будучи связаны с управляющим компонентом словосочетания.
Данная часть речи сформировалась за счёт других лексико-грамматических разрядов. Этим во многом обусловлена неоднородность предлогов. В течение XIX -XX веков наблюдается непрерывное пополнение состава производных предлогов. Интереснее всего развиваются предлоги, выражающие наиболее отвлечённые значения - объективные, причинные, целевые и т. д. В развитии новых предлогов сказывается возрастающая роль в русском языке XIX века публицистической и научной речи.
Часть предлогов, в основном производных, совмещают ряд значений. Так, предлоги за, под, из, от, в, на совмещают причинные, пространственные и временные значения. Предлог через , выражая пространственные (через горы ) и временные (через века ) отношения, в просторечии встречается при выражении причинных отношений (через тебя я лишился семьи ). Другие предлоги совмещают причинные значения со значениями цели, например для, по .
Классификация по происхождению и строению
- Непроизводные (древнейшие предлоги) - в, без, до, из, к, на, по, о, от, перед, при, через, с, у, за, над, об, под, про, для .
- Производные предлоги образовались в более позднее время от слов других частей речи и подразделяются на:
- наречные - вблизи, вглубь, вдоль, возле, около, вокруг, впереди, после и др.;
- отыме́нные - посредством, в роли, в зависимости от, путём, насчёт, по поводу, ввиду, по случаю, в течение и др.;
- глагольные (образованы были в большинстве своём скорее от деепричастий, нежели собственно глаголов) - благодаря, несмотря на, спустя и другие.
Классификация по структуре
- Простые (состоят из одного слова): в, с, к, у, над, на, перед, при и др.
- сложные (состоят из двух простых, соединённых дефисом): из-под, из-за, по-над и др.
- составные (состоят из нескольких слов): несмотря на, в отличие от, в связи с и др.
Классификация по употреблению с падежами существительных (валентность)
- с одним падежом
- с двумя падежами
- с тремя падежами
Классификация по отношениям
Как отмечают исследователи, в современном русском языке круг значений предлогов, сфера выражаемых ими отношений расширяются и углубляются. Итак, предлоги не изменяются и не являются членами предложения, но они выражают различные отношения:
- пространственные - около , , среди , на и др.;
- временные - в течение , в продолжение и др.;
- причинные - ввиду , благодаря , вследствие , в связи , из-за и др.;
- целевые - для и др.;
- объектные - и др.;
- сравнительно-сопоставительные
- определительные
- уступки
- сопроводительные
См. также
Ссылки
- Английский предлог: «кем он дружит с?» (Сравнение русского и английского предлога)
Литература
- Баранов М.Т. Русский язык 7 класс. - Просвещение , 2011. - 224 с. - 50 000 экз. - ISBN 978-5-09-024813-6
Wikimedia Foundation . 2010 .
Синонимы :Смотреть что такое "Предлог" в других словарях:
Причина, повод, основание; оправдание, отговорка; придирка. Под благовидным предлогом.. Ср. . См. отговорка, придирка, причина, уловка, хитрость искать предлога, под предлогом... .. Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений. под.… … Словарь синонимов
Толковый словарь Ушакова
1. ПРЕДЛОГ1, предлога, муж. Повод к чему нибудь, вымышленная причина. Предлог для ссоры. «Аннибал, личный враг Бирона, послан был в Сибирь под благовидным предлогом.» Пушкин. «Ты только захоти, а предлог найдется.» Даль. « Димитрий я, иль нет что … Толковый словарь Ушакова
1. ПРЕДЛОГ, а; м. Повод к чему л., вымышленная причина. Подыскать, найти п. Благовидный п. П. для ссоры. П. уехать. Придумать п., чтобы уйти. Отклонить под любым предлогом. ◁ Под предлогом чего. в зн. предлога. Вследствие, из за. Отказаться от… … Энциклопедический словарь
предлог - ПРЕДЛОГ, повод, устар. претекст, разг. зацепка … Словарь-тезаурус синонимов русской речи
ПРЕДЛОГ, часть речи служебное слово, употребляемое для выражения различных отношений между зависимыми и главными членами словосочетания. Предшествует зависимому слову (например, войти в дом). Не является членом предложения … Современная энциклопедия
Часть речи служебное слово, употребляемое для выражения различных отношений между зависимыми и главными членами словосочетания. Предшествует зависимому слову (напр., войти в дом). Не является членом предложения … Большой Энциклопедический словарь
ПРЕДЛОГ 1, а, м. Внешний повод к чему н. Найти п. для отказа. Толковый словарь Ожегова. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949 1992 … Толковый словарь Ожегова
ПРЕДЛОГ 2, а, м. В грамматике: служебное слово, выражающее отношения между грамматически зависящими друг от друга словами (словом и формой слова), напр. на (поставить на стол), по (идти по полю), при (находиться при доме). Толковый словарь… … Толковый словарь Ожегова
ПРЕДЛОГ, а, муж. Внешний повод к чему н. Найти п. для отказа. Под предлогом чего, в знач. предлога с род. объясняя, обосновывая что н. чем н., ссылаясь, опираясь на что н. Отказаться под предлогом занятости. Под предлогом того что (под тем… … Толковый словарь Ожегова
- (грамм.) неизменяемая частица, служащая для более точногоопределения значения глагола или падежа. Первоначальное вещественноезначение П. утрачено, но сохранились несомненные следы их прежнегосклонения; напр. греч. en, eni в, на (местн. пад.),… … Энциклопедия Брокгауза и Ефрона
Книги
- Предлог - мы с ним знакомы! Обучение употреблению предлогов в письменной речи , Иванова Светлана Васильевна. В пособии предложен авторский дидактический материал для работы с учениками начальных классов, имеющих общее недоразвитие речи, с детьми классов коррекционно-развивающего обучения,…
§1. Общая характеристика предлогов
Предлог - это служебная часть речи. Предлоги нужны для связи слов в словосочетании. Предлоги выражают зависимость одних слов от других. Предлоги могут быть при существительных, местоимениях и числительных.
Предлоги - неизменяемая часть речи. Предлог не является членом предложения, но поскольку значение выражается предложно-падежным сочетанием, при разборе предлоги можно подчеркивать вместе со словами, к которым они относятся. Предлоги выражают различные смысловые отношения:
- временные: приехать под вечер, сдать отчёт к четвергу, позвонить в среду,
- пространственные: положить в стол, положить на стол, положить под стол,
- причинные: пропустить занятия из-за болезни,
- целевые: приехать для
участия в конкурсе и другие.
Но собственное значение предлога не проявляется вне предложно-падежного сочетания предлога с существительным, местоимением или числительным.
Предлоги могут использоваться только с одним падежом или с разными падежами. Примеры:
к
кому? к
чему?: к
другу, к школе - Д.п.;
благодаря
кому? чему? благодаря
помощи, благодаря
отцу - Д.п.;
во
что? в
пять часов - В.п.;
в
чём? в
лесу - П.п.
Из примеров видно, что предлоги к и благодаря употребляются только с существительными в Д.п., а предлог в - с существительными в разных падежах: В.п. и П.п.
§2. Образование предлогов
С точки зрения образования предлоги делятся на непроизводные и производные.
- Непроизводные предлоги: без , в , до , для , за , из , к , на , над , о , об , от , по , под , пред , при , про , с , у , через.
- Производные предлоги образованы путём перехода самостоятельных частей речи в служебную. При этом утрачиваются лексическое значение и морфологические признаки слов. Примеры:
Вокруг парка - предлог, образованный от наречия вокруг .
В течение часа - предлог, образованный от существительного с предлогом.
Благодаря помощи - предлог, образованный от деепричастия.
Соответственно различаются наречные, отымённые, отглагольные предлоги.
Непроизводные предлоги чаще употребляются с разными падежами.
Производные предлоги обычно употребляются с одним падежом.
§3. Структура предлогов
С точки зрения структуры предлоги делятся на простые
и составные
.
- Простые - это предлоги, состоящие из одного слова: в, на, к, под, над, вопреки и др.
- Составные - это предлоги, состоящие из двух, реже трех слов: в продолжение, в течение, в связи с, в зависимости от, по направлению к и др.
§4. Разряды по значению
По значению предлоги делятся на:
- Места (пространственные) : на окне, в окне, около окна, под окном, над окном, за окном, перед окном и т.д.
- Времени (временные) : в восемь, около восьми, к восьми, до восьми, после восьми и т.д.
- Объекта (объектные) : о книге, про книгу, с книгой и т.д.
- Причины (причинные) : вследствие дождя, из-за дождя, ввиду дождя, по болезни.
- Цели (целевые) : для детей, ради детей, деньги на детей.
- Образа действия : работать без вдохновения, работать с вдохновением.
- Сравнения : характером в отца, ростом с отца.
- Определения : ткань в полоску, велосипед с мотором, кофе с молоком.
Предлоги могут быть однозначными и многозначными .
- Однозначные: благодаря, ввиду, из-за и проч.
- Многозначные: в (в среду - время, в шкафу - пространство, в отца - сравнения, в полоску - определения)
Проба сил
Проверьте, как вы поняли содержание этой главы.
Итоговый тест
Для чего нужны предлоги?
- Для связи слов в предложении
- Для связи простых предложений в составе сложных
- Для выражения эмоций
Можно ли считать, что каждому падежу соответствует один определённый предлог?
Существуют ли в русском языке однозначные предлоги?
-
Следует отметить, что это служебное слово. Он выражает зависимость местоимений либо существительных от других слов в предложении или словосочетании.
Зачем нужен предлог?
Может показаться, что предлоги, по своей сути в отрыве от контекста ничего не сообщающие, абсолютно не нужны в речи. Однако стоит попытаться убрать из разговора эти маленькие слова, как нарушится связь в предложении. Фраза просто рассыплется, словно бусы на порванной нити, на отдельные составляющие! Да и утверждать тот факт, что предлоги не несут никакой информации, по меньшей мере нелепо. Например, предложение "Больница находится... мостом" без этой несамостоятельной части речи абсолютно не несёт информации. Ведь больница, исходя из полученной неполной информации из-за отсутствия предлога, может находиться как под мостом , так и за мостом . Так что, особенно в том случае, если мост довольно большой, данное неполное указание может сослужить плохую службу. И виной ошибки станет то, что в предложении отсутствует предлог. Какая часть речи вносит дополнительную информативность речи, обеспечивает связь слов в предложении? Уже в начальных классах учащиеся знают ответ на этот вопрос. Как часть речи он не является самостоятельным, однако без него глагол не может сочетаться с существительными и местоимениями в некоторых падежах.
Связь слов в предложении
Существительные и местоимения, к которым относится предлог, склоняются. Предлог как служебная часть речи входит в вопрос, который и устанавливает вид связи между словами. Например, в предложении «Николай рыбачил на реке» прослеживается зависимость между глаголом «рыбачил» и существительным «на реке». Связь между ними определяется таким образом: рыбачил (где?) на реке или рыбачил (на чём?) на реке . А в предложении «Рыбу он складывал в садок» при помощи постановки вопроса можно установить следующую конструкцию: складывал (куда?) в садок или складывал (во что?) в садок . Определяя члены предложения, предлог относят к существительному. И ещё он входит в состав вопроса, который задаётся к второстепенному члену предложения. Таким образом, предлог как не может выступать в предложении членом предложения, к нему нельзя задать вопрос, он не употребляется отдельно от существительного или местоимения.
Пространственные отношения, которые выражают предлоги
В каждом отдельно взятом случае связь между словами обеспечивается изменением форм существительных. Каждым падежом управляют определённые предлоги. Примеры: бегу по дорожке, бегу рядом с дорожкой . То есть если слово употребляется в творительном падеже, то используется служебная часть речи «с», «под», «над», «рядом» и другие. В разных ситуациях значение предлогов различаются. Бывают пространственные смысловые отношения между членами предложения: «Девочки с радостью занимались на перекладине». Предлог входит в падежный вопрос: занимались (на чём?) на перекладине , где предлог «на» входит в сам Хотя можно эту конструкцию представить и таким образом: занимались (где?) на перекладине .
Временные отношения, выраженные предлогом
В предложении «Дело было уже под вечер» можно установить связь при помощи падежного вопроса: было (когда?) под вечер . А в предложении «Валентина вернулась домой в половине пятого» временные отношения устанавливаются вопросом: вернулась (когда?) в половине пятого . Такую связь, как управление в словосочетании обеспечивает предлог. Самостоятельная часть речи - существительное «половине» - в данном контексте может употребляться со словом «в». А вот если использовать предлог "около", то изменится и сам смысл утверждения, и падеж, в котором будет стоять зависимое от глагола слово. Действительно, фраза "Валентина вернулась домой около половины пятого" отличается от первоначального варианта. А предлог "около" поставит существительное в родительный падеж вместо предложного, как это было в первом варианте.
Объектные смысловые отношения, выраженные предлогом
В предложении «В заметке писали о юном велосипедисте, который пришёл на финиш первым» существет связь между словами: писали (о ком?) о велосипедисте . В словосочетании предлог как часть речи устанавливает между глаголам и существительном объектное отношение. В словосочетании сказуемое управляет дополнением, стоящим в предложном падеже.
Объектные отношения проявляются также при употреблении предлога "у" - "У спортсмена была достаточно яркая экипировка". Здесь связь обусловлена постановкой существительного в родительном падеже: была (у кого?) у спортсмена . Есть вариант использования предлога "над" при постановке управляемого слова в предложный падеж. Пример: "Ребята громко смеялись над упавшим в грязь другом". В данном варианте объектные отношения отмечаются в словосочетании смеялись (над кем?) над упавшим . Здесь в качестве объекта выступает не существительное, а причастие, которое является дополнением и не имеет при себе определяемого слова. Можно наблюдать использование в этом виде смысловых отношений предлога "из". Например, это видно на примере фразы "Велосипедистов набирали из детей, которые проживают в пятом микрорайоне", где демонстрируется подобная связь в словочетании набирали (из кого?) из детей .
Смысловые отношения образа действия, выраженные предлогом
Рассматривая предложение «Ребята с удовольствием наблюдали за верблюдом», можно установить связь между сказуемым и дополнением. Это будет выглядеть таким образом: наблюдали (как?) с удовольствием или наблюдали (с каким чувством?) с удовольствием . Значение предлогов в словосочетаниях велико, так как управлять зависимым словом глагол может лишь в том случае, если существительное будет поставлено в нужный падеж.
Отношения образа действия могут появляться при использовании и других предлогов.
Причинные смысловые отношения, выраженные предлогом
В предложении «Из-за любви к животным Танюша устроила дома настоящий живой уголок, где жила семья морских свинок» глагол «устроила» управляет существительным «из-за любви». Связь управления устанавливается с помощью вопроса (из-за чего?) и выглядит таким образом: устроила (из-за чего? почему?) из-за любви .
Причинные смысловые отношения могут быть установлены при помощи предлога "от". Например, в предложении "Кролик дрожал от страха" в словосочетании дрожал (от чего? почему?) от страха существительное стоит в родительном падеже. Могут возникать причинные отношения и при использовании служебной части речи "при". Например, в предложении "При солнечном ожоге следует применять специальные мази" в словосочетании применять (по какой причине?) при ожоге связь устанавливается с помощью предлога "при". Чаще всего управляемое глаглом слово выполняет роль обстоятельства. Причинные отношения иной раз устанавливаются использованием предлога "по". Например: "Я не был на работе по причине болезни". Здесь наблюдается связь управления в словосочетании не был (почему?) по причине , которая демонстрирует причинные отношения.
Целевые смысловые отношения, выраженные предлогом
В предложении «Наталья для собственного удовольствия занималась цветоводством» глагол «занималась» управляет существительным «для удовольствия» при помощи вопроса (зачем? для чего?). Между этими словами устанавливаются целевые смысловые отношения.
Подобная связь прослеживается в варианте использования и других предлогов, например, таковым выступает "с". Примером подобного может стать предложение: "Виктория купила ноутбук с целью использовать его для работы", - где целевые отношения прослеживаются дважды: купила (зачем? для чего?) с целью и использовать (каким образом? для чего?) для работы . В первом случае связь управления обусловливается при помощи предлога "с", а втором присутствует уже рассмотренный вариант с "для".
Непроизводные и производные предлоги
Происхождение этих служебных слов позволяет разделить их на две большие группы. К непроизводным предлогам относятся те, которые не были образованы от других частей речи. Таковыми являются через, в, на, до, без, между, за, над, под и другие. Производные появились вследствие перехода самостоятельных частей речи в предлоги. Образовались они из наречий, деепричастий и существительных.
Простые предлоги - разделение их по составу
Разделяются представители этой служебной части речи на две группы по принципу количества входящих в неё слов. Так, например, выделяют простые предлоги, состоящие из одного слова: меж, в, на, из, под, возле . Примерами употребления их могут служить предложения:
- На специальных фермах выращивают крокодилов.
- Из этих пресмыкающихся потом делают роскошные сумочки, ремни, обувь.
В первом случае связь управления прослеживается в словосочетании выращивают (где? на чём?) на фермах при помощи предлога "на". Между словами существуют пространственные отношения. Во втором же варианте можно видеть управление глагол - существительное в форме причастия делают (из кого?) из пресмыкающихся с помощью предлога "из". Эти отношения характеризуются как объектные.
Предлоги сложные
Сложные предлоги состоят из двух либо трёх слов. Например, таковыми будут в связи с, несмотря на, в отличие от и другие. Примеры их употребления:
- Несмотря на ухудшающееся зрение, Наталья продолжала сидеть ночами за проверкой тетрадей.
- В связи с наступлением пятидесяти пяти лет Мария поехала в город с целью оформления пенсии.
- В отличие от богатых дочерей купца Малахова, Настасья не имела ни приданого, ни будущего.
Таким образом, можно сделать выводы, что предлог как часть речи не может использоваться без других слов - существительных, причастий, прилагательных. Также они не могут быть членами предложения, к ним нельзя задать вопрос. Однако являясь служебной частью речи, предлоги играют в предложении важную роль.
Может ответить любой школьник, эту часть речи дети начинают изучать со второго класса и о том, какие бывают предлоги, узнают на протяжении всей школьной программы. Однако в разговоре начинают ими пользоваться с самых первых фраз, потому как именно они позволяют выстроить зависимость слов друг от друга так, чтобы высказывание обрело смысл и стало предложением. И хотя предлог - это неизменяемая часть, которая совсем не выступает в роли члена предложения, а лишь может быть привязана к таковым, для правильно построенного высказывания его присутствие обязательно и незаменимо. Поэтому для правильно поставленной речи просто необходимо знать, какие бывают предлоги, как они влияют на окончания слов, с которыми связаны, и как правильно их употреблять. Ведь именно эта маленькая деталь образует смысловые зависимости и отношения между словами.
В гуманитарном словаре определение предлога русского языка звучит примерно так: это которая является служебным словом, оформляющим подчинение падежной формы имен к другому слову, выражающее отношение к предметам относительно их действий.
Основные функции
Как и все служебные слова, предлоги не используются самостоятельно, они всегда связаны с существительным или другим словом, употребленным в качестве такового, что обусловливает невозможность определения этого элемента как части речи, однако они входят в их число. В некоторых случаях именно предлог может определить антонимичные и синонимичные оттенки и пары, благодаря чему достаточно просто подобрать нужную комбинацию слов для высказывания.
Например: в школу - из школы; до урока - после урока; при садике - у садика - около садика; из-за невнимательности - по причине невнимательности.
Какие бывают предлоги
Все предлоги разделяют на временные, пространственные, причинные и целевые. Одни из них могут быть использованы с существительными в одном падеже, а другие употребляются со словами в разных падежах. Например:
- к подруге, к школе - Д. п. (к кому? к чему?);
- благодаря подруге, благодаря школе - Д. п. (благодаря кому? благодаря чему?);
- в семь часов - В. п. (во что?);
- в парке - П. п. (в чем?).
Из примера видно, что предлог «в» может быть использован со словами в разных падежах. Именно такие предлоги, как в, про, из, при, через, у, на, без , могут иметь огромное количество значений. В русском языке их называют непроизводные предлоги.
Если же предлог образован из и используются лишь с одним падежом, то его называют производным. Например:
- вокруг дома, исходная форма предлога - наречие вокруг;
- в течение часа, исходная форма предлога - существительное течение, использованное с предлогом «в»;
- благодаря помощи, исходная форма предлога - деепричастие.
Структурные различия
Наряду со всеми различиями русские предлоги разделяют также и по их структуре. А именно:
- Простые, состоящие из одного слова. Как правило, это одно- и двусложные. Непроизводные и некоторые производные предлоги: на, в, к, под, над.
- Сложные или парные, по сути, являющиеся разновидностью простых предлогов: из-за, из-под и другие.
- Составные, являющиеся предложно-падежными сочетаниями: в деле, вдоль по, по части, в отношении, в зависимости и так далее.
Разряды по значению
Поскольку предлог является лишь связующей частью, собственного значения он иметь не может, а лишь определяет грамматические отношения между существительными, употребленными в косвенных падежах, и другими словами. Иначе говоря, его лексическое значение зависит от слова, к которому он привязан, однако он может передавать различные обстоятельственные оттенки связи слов между собой.
Все предлоги русского языка разделяют на такие разряды:
- Пространственные или предлоги места: из, в, к, у, по, под, из-за, около, перед, вокруг, возле. Например: живет в городе; работает на заводе; бегает вокруг дома.
- Временные или предлоги времени: до, через, в, по, к, с, перед, в течение. Например: через полчаса; бег по утрам; прогулка перед сном.
- Причинные: от, за, со зла, в силу, благодаря, по случаю, ввиду, вследствие. Например: покраснел от стыда; разбил со зла вазу; ошибся по невнимательности.
- Предлоги, указывающие на цель: ради, для, в, к и другие. Например: сказать ради шутки; речь по случаю; уехать на отдых.
- Объектные, определяют и указывают, на какой предмет направлено действие: о, про, с, насчет, относительно, об и другие. Например: скучать по дочери; узнать насчет оценок.
Классификация производных предлогов
В зависимости от части речи, из которой образован предлог, они подразделяются на такие разряды. Тому, какие бывают предлоги, произошедшие от других частей речи, в школьной программе уделено много часов, и это правильно, ведь очень важно знать, какую связь слов они могут образовать, и как правильно их употреблять в речи и на письме.
Правописание предлогов
Знания о том, какие бывают предлоги, так же важны, как и их правописание. Поэтому одной из главных тем школьной программы, касающейся предлогов, выступает правописание. Самое первое правило, с которым знакомятся дети, звучит так: «Предлоги с другими словами пишутся отдельно». Чтобы правильно определить, является ли слово служебным, между предлогом и связанным с ним словом можно поставить вопрос или дополнение.
Например: на (чем?) море или на (Черном) море.
В старших классах детей знакомят с образованными от наречий. И тут самое главное - определить, является ли эта часть предложения наречием или это уже предлог. Для этого нужно определить, есть ли в предложении существительное в и как оно связано со спорной частью.
Например: осмотреться вокруг (наречие) или осмотреться вокруг себя (предлог).
Существует и такое правило: «Чтобы убедиться в том, что слово в предложении является предлогом, а не другой частью речи, его следует заменить синонимичным предлогом. При этом смысловое значение не должно меняться». Вот список взаимозаменяемых вспомогательных предлогов:
- ввиду (из-за, по причине);
- вроде (подобно);
- насчет (об, о);
- вследствие (по причине).
Например: По причине плохой погоды мы не пошли гулять. Из-за плохой погоды мы не пошли гулять.
Примечания
Раздельно пишутся такие предлоги: в течение, в продолжение, на протяжении, в заключение, во избежание, в деле, в отличие от .
Также следует отметить, что парные или срощенные предлоги, такие как из-за, из-под, по-за, за-ради, по-над, пишутся только через дефис.
Например: Из-за туч вышло солнце. Из-под шкафа выскочил кот.
Существуют и такие предлоги, правописание которых нужно просто запомнить. А именно: близ (без и сквозь (с мягким знаком).
Употребление предлогов с падежами
Очень важно знать, какие предлоги бывают у падежей, поскольку часто именно благодаря предлогу можно правильно определить, в каком падеже употреблено то или другое слово, что очень важно для правильного написания. Следует отметить, что с именительным предлоги не употребляются, лишь с косвенными:
- с родительным падежом - без, вокруг, для, из, от, у, с;
- с дательным падежом - к, благодаря, согласно, вопреки, наперекор, навстречу, по;
- с винительным падежом - сквозь, про, несмотря, через, в, на, под, за;
- с творительным падежом - над, перед, между, за, под, с;
- с предложным падежом - о, при, в, на.
Данная таблица предлогов составлена с учетом производных и непроизводных предлогов, которые в каждом отдельном случае могут употребляться только с одним или несколькими падежами имен существительных.
Вместо заключения
На самом деле выучить эту тему в школьные годы досконально не так уж и сложно, правил правописания и образования предлогов из других частей речи здесь совсем немного. Главная задача состоит в том, что следует научиться отличать предлог от других элементов и знать, как правильно его употребить. Именно это позволит не только грамотно выстраивать слова предложения, но и суметь записать их, не путая окончаний.