A partire dalla quinta elementare, tutte le scuole organizzano regolarmente concorsi in tutte le materie di base. Questo sistema esiste fin dall'epoca sovietica: i vincitori della fase scolastica partecipano alle Olimpiadi regionali, poi alle Olimpiadi cittadine e così via fino alle competizioni internazionali. Ci sono anche le Olimpiadi per gli studenti delle scuole superiori, organizzate da famose università. Ma delle Olimpiadi per le scuole primarie si sa poco. Ma anche gli scolari più giovani hanno la possibilità di mettersi alla prova. Inoltre, per molti bambini, è con interessanti problemi delle Olimpiadi che inizia il loro interesse per una materia scolastica.
"Canguro"
Articolo: matematica.
Come è organizzato:"Kangaroo" è la competizione matematica più popolare tra gli scolari più piccoli (ma si tiene anche per i bambini più grandi). Vi partecipano bambini provenienti da tutta la Russia e oltre; le Olimpiadi si svolgono sotto il motto “Matematica per tutti”. Ogni studente può partecipare a una gara di matematica senza lasciare la propria classe. Le scuole che presentano domande ricevono compiti per i bambini e organizzano le Olimpiadi. Tutti gli scolari scrivono "Canguro" lo stesso giorno una volta all'anno. La scuola invia i moduli compilati al comitato organizzatore, dopo circa un mese e mezzo o due mesi i risultati compaiono sul sito del concorso e arrivano alla scuola. Di conseguenza, lo studente conoscerà il suo posto nella scuola, nella città e tra tutti i partecipanti al concorso. Tutti i partecipanti ricevono souvenir e certificati di partecipazione dagli organizzatori, mentre i vincitori di tutti i livelli ricevono diplomi e premi più significativi.
Come partecipare: L'organizzatore della scuola deve presentare una domanda di partecipazione. Nella maggior parte delle scuole del nostro paese, il concorso è già stato organizzato ed esiste un tale organizzatore. In caso contrario, qualsiasi insegnante o anche un genitore può diventare l'organizzatore. L'organizzatore raccoglie le domande degli scolari; tutti devono anche pagare una piccola quota organizzativa (circa 60 rubli).
Oggi i bambini della scuola primaria possono partecipare a vari concorsi. Questo tipo di passatempo porterà solo benefici. I test per la prima elementare aiutano i bambini ad acquisire nuove esperienze e offrono l'opportunità di realizzare i propri punti di forza nella pratica. La partecipazione a tali eventi consente di ottenere il riconoscimento pubblico. Non dare per scontato che questo sia importante solo per gli adulti. Anche i bambini vogliono sentirsi al meglio. È importante che siano l'orgoglio dei loro genitori!
La giusta motivazione
I concorsi per gli alunni della prima elementare sono volontari. È positivo se tuo figlio stesso mostra interesse per tali eventi. Ma cosa dovrebbero fare i genitori di bambini dotati che sono troppo pigri per prendere parte a vari concorsi? La motivazione è il motore principale di tutte le persone, indipendentemente dalla loro età. Ottenere un diploma è uno dei modi per motivarti. Puoi ordinarlo direttamente sul nostro sito. I bambini apprezzano l'opportunità di ricevere un certificato che conferma la loro conoscenza. I test per la prima elementare in tutte le materie sono un'eccellente opportunità per sviluppare in modo completo tuo figlio. Il portale pedagogico "Sunshine" comprende una ricca varietà di compiti interessanti per gli alunni della prima elementare. Mostrateli a tuo figlio e vedrai che mostrerà sicuramente interesse per loro.
Le Olimpiadi online per gli alunni delle prime elementari come un'ulteriore occasione per esprimersi
Qualsiasi persona, indipendentemente dall'età, ha bisogno di uno sviluppo costante. Portiamo alla vostra attenzione vari test per gli studenti della prima elementare. Tutti i compiti sono creati da insegnanti esperti tenendo conto del programma educativo 2017. La partecipazione ai nostri concorsi gratuiti porta solo vantaggi, ovvero:
- Ti insegna a competere con i pari;
- Sviluppa lo spirito di competizione;
- Aumenta il desiderio di nuove conoscenze;
- Offre la possibilità di dimostrare le proprie capacità nella pratica.
Il portale Sunshine presenta attività con risposte, così puoi verificare immediatamente il tuo livello di conoscenza. Ottenere un diploma è un'altra piacevole opportunità. Suggeriamo ai genitori di compilarlo da soli per eliminare i più piccoli errori.
Ordina un diploma per il tuo alunno di prima elementare
Ricevere un diploma è sempre un evento piacevole per tutti i bambini. Offriamo la partecipazione alle Olimpiadi gratuite per la 1a elementare. Dopo aver superato, puoi ordinare un diploma direttamente sul nostro sito web. La partecipazione alle olimpiadi delle materie aiuterà a testare la conoscenza di tuo figlio del curriculum scolastico 2017. Oggi i test interamente russi per gli studenti della scuola primaria sono raccolti in un unico posto. Puoi controllare il livello di conoscenza del tuo alunno di prima elementare in questo momento. I bambini dotati hanno bisogno di sviluppare il proprio potenziale. È importante che i genitori prestino tempestiva attenzione a questo aspetto della vita dei loro figli. Insieme al portale Sunshine, puoi instillare nei bambini il desiderio di acquisire conoscenza. Hai notato il desiderio di vincere in tuo figlio o tua figlia? Organizza la partecipazione dei tuoi figli alle Olimpiadi sul nostro sito web. Credimi, ricevere un diploma sarà un evento gioioso per tutta la famiglia!
Olimpiadi della scuola primaria di tempo diverso sono sempre esistiti. In scuole diverse, città diverse. Finché ci saranno insegnanti entusiasti, esisteranno varie Olimpiadi.
Nel 1995 è stato aperto per la prima volta un circolo scolastico elementare presso la Piccola Scuola di Meccanica e Matematica. Nella primavera del 1996, per la prima volta nacque l'idea di organizzare qualcosa di simile alle Olimpiadi per i membri del circolo. Si sono già svolte tutti i tipi di vacanze matematiche, ma lì i bambini hanno partecipato in squadre di età diverse, ma volevo dare loro l'opportunità di lavorare individualmente.
E per la prima volta nel marzo 1996 si sono svolte le Olimpiadi della scuola elementare di piccola meccanica e matematica meccanica. Le Olimpiadi si sono svolte in formato orale e scritto. Cioè, il compito è stato scritto alla lavagna e ai bambini è stato chiesto di scriverlo su carta. Ma, poiché alle Olimpiadi hanno partecipato anche bambini molto piccoli, dopo che il bambino ha dichiarato di aver risolto e scritto il problema, l'insegnante (allora era il capo del cerchio - Elena Yuryevna Ivanova) si è avvicinato a lui e gli ha chiesto di spiegare cosa era scritto nella soluzione.
Poi, nel 1996, solo 15 persone hanno preso parte alle Olimpiadi e a nessuno sono stati assegnati premi; i vincitori hanno ricevuto certificati e si sono stretti la mano. Ma i ragazzi erano comunque felici.
Sfortunatamente, le condizioni delle prime Olimpiadi non sono state preservate. Saremmo grati se qualcuno improvvisamente trovasse le condizioni negli archivi e le condividesse con noi.
Ispirato dal successo, nella primavera del 1997 si decise di organizzare nuovamente le Olimpiadi. Quest'anno i testi dei problemi sono stati digitati su una macchina da scrivere e ogni partecipante ha ricevuto la propria condizione. Se alle prime Olimpiadi le condizioni erano le stesse per tutti, quest'anno c'erano due opzioni: per i gradi 1-2 e per i gradi 3-5. (Durante questi anni iniziò una transizione graduale verso un sistema educativo quadriennale nella scuola primaria e in molte scuole la quarta elementare cominciò a scomparire, trasformandosi in quinta elementare.) Già 22 scolari hanno preso parte alla seconda Olimpiade, e non solo membri di il club, ma anche diversi scolari che non hanno partecipato al lavoro. Per così dire, per compagnia con gli amici.
Il cerchio gradualmente crebbe, trasformandosi lentamente non in uno, ma in diversi. Nel 1999, per la prima volta alle Olimpiadi della scuola primaria, è nata un'opzione separata per la 5a elementare. A quel tempo, le Olimpiadi di quinta elementare non si tenevano ancora e gli alunni di quinta elementare erano esclusivamente membri del circolo.
Successivamente, le Olimpiadi di quinta elementare divennero indipendenti e cambiarono molto. Puoi leggere questo nella sezione Olimpiadi di 5a elementare. Qui continueremo la conversazione sulla scuola elementare.
Fino al 2005, le Olimpiadi si sono svolte presso la Piccola Facoltà di Meccanica e Matematica dell'Università Statale di Mosca, essenzialmente una competizione per i membri del circolo. Nel marzo 2005, per la prima volta, le Olimpiadi si sono trasferite dalle mura dell'Università statale di Mosca al DNTTM e una domenica hanno occupato un intero piano. Poi, per la prima volta, c'erano ben 85 partecipanti e il lavoro non è stato controllato in un giorno. Allo stesso tempo, per la prima volta, insieme ai certificati, sono comparsi i primi premi del DNTTM e del Dipartimento di Piccola Meccanica e Matematica.
La storia delle Olimpiadi della scuola primaria continuerà sicuramente...
Le competizioni e le Olimpiadi sono un'eccellente opportunità per dimostrare le proprie capacità, aumentare la fiducia in se stessi e sviluppare qualità di leadership. Di norma, la maggior parte di tali eventi si svolgono nelle scuole superiori. Ma ora anche gli studenti delle scuole elementari hanno la possibilità di cimentarsi nella loro materia preferita. Ci sono Olimpiadi per le scuole primarie appositamente per questo scopo.
Perché un bambino deve partecipare alle Olimpiadi?
Gli scolari amano competere tra loro in vari ambiti della vita, compresi quelli accademici. Possono realizzare questa esigenza a condizione che partecipino attivamente alla vita pubblica e possano mettersi alla prova in vari concorsi. Questo ci permette di stimolare la formazione dell’individualità dello studente.
La partecipazione a tali competizioni può essere uno stimolo molto importante per l'attività cognitiva. È del tutto possibile che il bambino sarà felice di acquisire nuove conoscenze per vincere i premi alle Olimpiadi della scuola primaria. In tali casi, diventerà più diligente, potrà impegnarsi in attività educative al di fuori dell'orario scolastico, frequentare lezioni aggiuntive e facoltative.
Inoltre, il bambino diventerà più attivo. Molto spesso, i bambini che partecipano costantemente alle Olimpiadi e alle competizioni sono attivi anche in altri ambiti della vita. Praticano sport, conducono attività sociali e occupano posizioni di leadership nella classe.
L'organizzazione di concorsi ci consente di identificare bambini veramente talentuosi, le cui capacità dovranno essere sviluppate in futuro. Prima lo fai, meglio è. Ecco perché servono concorsi e Olimpiadi per le scuole primarie.
Quali gare e olimpiadi sono previste per gli studenti delle scuole primarie?
Tali attività possono essere svolte a diversi livelli. Innanzitutto possono essere organizzati da un insegnante o da una scuola. Esistono moltissimi programmi simili. Possono riguardare diversi aspetti della vita degli studenti. Questa non deve essere un’opportunità per esprimerti in modo creativo.
Si tengono anche le Olimpiadi panrusse per le scuole primarie. Questa è un'opportunità per dimostrare i tuoi risultati in tutto il paese e confrontare i tuoi successi con le capacità degli studenti di altre regioni dello stato. Tali eventi vengono eseguiti in più fasi. Prima di tutto, gli studenti possono litigare con i loro compagni di classe. Quindi viene data loro l'opportunità di mettersi alla prova a livello cittadino e poi a livello regionale. E solo i migliori bambini hanno l'opportunità di competere con altri scolari provenienti da diverse parti della Federazione Russa.
Tra le moderne forme di competizione, si tengono sempre più spesso le Olimpiadi a distanza per le scuole primarie. Un evento del genere consente di testare le conoscenze degli studenti con costi finanziari minimi.
Come si svolgono le Olimpiadi nella scuola primaria?
Motivare i ragazzi è alla base di ogni competizione. Va sottolineato che solo i migliori potranno partecipare. Ai bambini piacerà questo. Faranno del loro meglio per mantenere queste parole. A proposito, è importante consentire a quanti più bambini possibile di partecipare alle Olimpiadi. È del tutto possibile che scopriranno talenti senza precedenti che l'insegnante un tempo ignorava.
Inoltre, organizzare le Olimpiadi nelle scuole elementari prevede la distribuzione di compiti. Dovranno essere imballati in una busta e aperti davanti agli studenti. Questo può creare intrighi. Inoltre, gli studenti devono essere convinti che nessuno abbia visto il compito prima di loro. La busta andrebbe aperta con la partecipazione di uno dei ragazzi per una maggiore trasparenza di tutta la faccenda. Si consiglia di scegliere uno studente che abbia un buon rendimento scolastico o che abbia già vinto alcuni concorsi. È lui che dovrebbe ricevere questa onorevole missione.
Requisiti per gli insegnanti che conducono le Olimpiadi
È importante che un insegnante sia il più severo possibile, soprattutto quando si tratta di gare alle elementari. I bambini devono comprendere la gravità di ciò che sta accadendo. Altrimenti in futuro sarà più difficile per loro prendere parte ad eventi in cui è impossibile imbrogliare o ricevere aiuto esterno. La competizione deve durare per un tempo rigorosamente definito. Non dovresti dare ai bambini un minuto in più per scrivere il loro lavoro in modo che non si rilassino.
Di norma, un evento del genere non dura più di un'ora, perché è ancora molto difficile per i bambini concentrare la propria attenzione. Pertanto, le Olimpiadi non possono durare più a lungo di questo periodo.
Caratteristiche di verifica delle opere concorsuali
Dopo aver terminato le Olimpiadi per i bambini delle scuole primarie, puoi passare alla verifica dei compiti scritti dai bambini. È molto importante affrontare la loro analisi in modo obiettivo, perché ogni opera deve essere apprezzata. I risultati del concorso dovranno essere comunicati a tutti gli studenti. Idealmente, i migliori possono essere premiati con qualche piccolo regalo, ad esempio un set di penne o dei bellissimi quaderni. I bambini dovrebbero conoscere chiaramente i punti ricevuti per aver completato i compiti alle Olimpiadi della scuola primaria. Non dovrebbero essere limitati nella loro capacità di guardare al proprio lavoro per identificare lacune nella conoscenza o mettere in discussione il risultato.
Caratteristiche delle Olimpiadi di soggetto tutto russo
Vale la pena notare che le Olimpiadi di materie tutte russe per le scuole primarie sono il tipo di competizione più prestigiosa di tutte, che sono disponibili non solo nelle classi junior ma anche in quelle senior. Permettono di identificare i migliori studenti in vari bambini e hanno l'opportunità di competere nella conoscenza della lingua e letteratura russa, matematica, storia naturale, formazione professionale, educazione fisica e altre materie, grazie alle quali gli studenti muovono i primi passi nella padronanza del mondo intorno a loro.
I vantaggi delle Olimpiadi tematiche tutta russe
I vincitori di tali eventi hanno l'opportunità di competere con altri bambini della stessa età provenienti da tutta la Russia. Pertanto, le Olimpiadi per le scuole primarie offrono l'opportunità non solo di dimostrare le proprie conoscenze, ma anche di incontrare altri bambini interessati allo studio di una particolare materia. A volte tali connessioni danno luogo a comunità scientifiche di successo dopo diversi decenni.
Specifiche dei concorsi a distanza
Le tecnologie informatiche stanno entrando sempre più a far parte delle nostre vite. Sono utilizzati in vari ambiti della vita umana, anche durante le competizioni e altri eventi simili. Questo è molto conveniente, perché non è necessario portare i bambini in una determinata città dove si svolge la fase finale o disturbare i loro genitori o insegnanti. Dopotutto, gli scolari non hanno ancora l'età per viaggiare autonomamente in un'altra località. Inoltre, tali viaggi richiedono notevoli costi finanziari.
È positivo se la scuola accetta di rimborsare i soldi per il viaggio, altrimenti tutte le spese ricadranno sulle spalle dei genitori dello studente talentuoso. Pertanto, le competizioni e le olimpiadi per le scuole primarie da remoto possono far risparmiare notevolmente tempo e denaro.
Come partecipare alle Olimpiadi sulla distanza?
Per partecipare a un evento del genere, è necessario familiarizzare con le informazioni su un sito Web specializzato, richiedere la partecipazione al concorso e prepararsi fruttuosamente. Quindi al momento giusto devi andare sul sito, accedere e procedere con il completamento delle attività. Devono essere completati entro un tempo strettamente assegnato, dopo il quale semplicemente non saranno più disponibili. L'orario di lavoro è concepito in modo tale che il bambino non abbia l'opportunità di navigare in Internet o utilizzare altri materiali di riferimento. Se lo fa, non avrà il tempo di completare tutte le attività. Il giorno dopo la competizione potrai scoprire i tuoi risultati sul sito.
La partecipazione a concorsi a distanza è una straordinaria opportunità per cimentarsi in una particolare area tematica. Per fare ciò, devi solo avere accesso a Internet.
Vale la pena partecipare alle Olimpiadi e alle competizioni?
È molto importante che gli studenti delle scuole elementari muovano i primi passi verso la scienza partecipando a questo tipo di attività. In nessun caso i genitori dovrebbero dissuadere i propri figli, tanto meno vietarglielo. Alcuni adulti non lo capiscono e ispirano i bambini che tali carichi non saranno utili nella vita, che è semplicemente una perdita di tempo e fatica. In realtà, questo è completamente sbagliato. I genitori saranno piacevolmente sorpresi da quanto il loro bambino diventerà raccolto, propositivo e sicuro di sé dopo aver partecipato a varie competizioni e olimpiadi.
Quanto prima uno studente inizia a impegnarsi in un lavoro attivo, maggiore è la possibilità che possa adattarsi facilmente alle condizioni di vita e trovare la sua vocazione. Spesso, mentre si preparano per le competizioni, i bambini possono scoprire nuovi talenti che non avevano mai utilizzato prima. Pertanto, non dovresti perdere l'opportunità di prendere parte a un evento del genere.
Olimpiadi Regionali della 1° elementare
Cognome nome:__________________________
Scuola_________________________________
1. Scrivi le parole al plurale:
tavolo-___________ orecchio-_______________
sedia-____________ persona-____________
2. Cosa non puoi fare con fermezza?
(A) tenere; (B) bacio; (B) abbraccio; (D) piangere; (D) dormire.
3. Collega le parole delle colonne destra e sinistra per creare nuove parole.
Marchio di fieno
4. L'antica parola lop significava una foglia larga e piatta, da cui si formò il nome della pianta bardana, e la parola lop-eared - una persona con grandi orecchie. Qual è il nome dello strumento da giardino, il cui nome deriva da questa parola?
5. Indovina i famosi cattivi delle fiabe.
1. Qualcuno il cui nome patronimico è Gorynych. _________________
2. Animale della foresta dentato e zannuto. ____________________
3. Immortale, ma ha paura di un uovo normale.__________________
4. “In Africa c’è un ladro, in Africa c’è un cattivo, in Africa ce n’è uno terribile…!” ____________
6. Chi possiede queste cose?
Chiave d'oro?________________________________________
Scarpetta di vetro?____________________________
Guscio di noce____________________________________________
Trogolo rotto?_________________
7. Rispondere alle domande:
Qual era il nome del cane nella fiaba "Rapa"? ______________
Quante sorelle aveva Cenerentola? ___________________
Nome della ragazza dai capelli blu ________________
8. Decifrare il titolo della fiaba.
QUOL E ZAOK – _________________________________ ___
KOROMOZ – ___________________________________
9. Tre cuccioli, due papere e una gallina passeggiavano nel cortile. Quante zampe e ali hanno?
10. Ci sono delle bacche su un piatto sul tavolo. Possono essere divisi equamente tra 2 o 3 ragazzi. Quante bacche ci sono nel piatto se sai che ce ne sono meno di 10?
11. Masha pensò a un numero. Se aggiungi 2 e sottrai 5, ottieni 4. Quale numero aveva in mente Masha?
12. L'animale ha 2 zampe destre, 2 zampe sinistre, 2 zampe dietro, 2 zampe davanti. Quante zampe ha un animale?
13. Leggi le parole. Assegna un nome a ciascuna colonna di parole.
rana di pino
elefante rosa
formica dente di leone
lucertola di quercia
ciuffolotto lilla
14. Cancella i tuoi parenti
Figlio, studente, nonno, ragazza, papà, mamma, ragazzo, zia, zio, vecchio,
Nipote, figlio, figlia, gioventù, fratello, sorella, nonna, nipote, adulto,
adolescente, dottore, tata, nipote, insegnante.
15. Sottolinea il concetto extra in ogni riga:
a) Dicembre, marzo, gennaio, febbraio.
b) mattina, notte, sera, settimana, giorno.
16. Scegli la risposta corretta:
Mese più corto: marzo, febbraio, maggio, settembre
Animale più grande: elefante, giraffa, ippopotamo, balenottera azzurra
Risposte. 1 classe
Tavoli-tavoli
Sedia - sedie
Persona persone 4 punti
(D) piangere 1 punto
Fienile, bello, terreno incolto, leggero.
4 punti
Pala 1 punto
4. Barmaley
4 punti
Pinocchio
Pollicina
Alla vecchia 4 punti
Malvina
3 punti
Lupo e capra
Morozko 2 punti
18 zampe, 6 ali 2 punti
6 bacche 1 punto
Numero 7 (1 punto)
Soluzione: 4+5-2=7 (1 punto) 2 punti
4 gambe 1 punto
Piante Animali 2 punti
Figlio, nonno, papà, madre, zia, zio, nipote, figlia, fratello, sorella, nonna, nipote, nipote.
13 punti
a) Marzo (1 punto)
b) settimana (1 punto)
Balena Blu
2 punti
Punti massimi:48 punti
“Olimpiadi di 2° grado 2° turno”
Olimpiadi della lettura letteraria (2a elementare)
Cognome________________________Nome_________________ Scuola________________________________________
Lettura letteraria
Esercizio 1. Rispondere alle domande.
Da chi sono scappati tutti i piatti? .................................................... ......................................................
Qual è il nome della ragazza delle fiabe che saltò sul fuoco e si trasformò in una nuvola? .................................................... ...................................................... .....................................
Chi ha salvato una mosca da un ragno che ha trovato una moneta mentre andava al mercato? ....................................
Chi nel racconto popolare russo aveva una capanna di rafia e chi aveva una capanna di ghiaccio? ............................
Qual è il nome del principe Pushkin che ha resuscitato la principessa morta? ..............................
Di chi era la figlia Cenerentola della famosa fiaba di Charles Perrault? .................................................... .
Quale animale si chiama Toptygin nei racconti popolari russi? ………….
Come si chiama l'amico del bambino della fiaba di Astrid Lindgren? ....................................
Compito 2. Confronta 2 tabelle. Abbina le lettere della tabella di destra con la sequenza di numeri in quella di sinistra, scrivi il proverbio risultante.
_______________________________________
Compito 3 Collega il concetto e il testo con una linea.
D'estate fa caldo, proverbio
Fa freddo in inverno. fiaba
Se non hai un amico, cercane uno.
Trovato: prenditi cura dello scioglilingua
Klim stava piantando un cuneo. mistero
| "Cigni selvatici" |
|
| "Il risoluto soldatino di stagno" |
|
| Guscio di noce | "Ole-Lukoje" |
| "La regina della neve" |
|
| Barchetta di carta | "Mignolina" |
Lingua russa.
Uno dei due.
(da ogni coppia di parole devi creare una terza parola, devi usare tutte le lettere)
Keith, ferita.__________________________
Parco, salice.___________________________
Pelle, corvo. ____________________
Indovina quattro parole.
CON B Sono un dentista,_________________
CON M Mangio pelliccia, __________________
CON R l'attore ha bisogno di me,_________________
CON CON importante per il cuoco. _____________________
È nelle mele e nelle prugne, ma non nell'orto; è nelle cipolle e nella lattuga, ma non nell'orto. Cos'è questo?_________
Termina sul fondo dello stagno
E il tutto è nel museo
Puoi trovarlo facilmente. _________________________
2. Inizio - nota,
Poi la decorazione del cervo,
E insieme è un posto
Traffico vivace. __________________________
il mondo
1.Rispondi alle domande:
Il nome di questo albero deriva dalla parola “foglia”, ma su di esso non ci sono foglie.___________________________
Un ragno può essere definito un insetto? Perché?
__________
Come si chiama la stella più vicina alla terra?__________________________
Dov'è l'orecchio della cavalletta? __________________________________________
Per quale uccello il lardo è una prelibatezza?______________________
2. Leggi i nomi degli animali. Sottolinea in ogni riga il nome dell'animale “extra”. Spiega la tua decisione.
1.Farfalla, formica, cinciallegra, libellula.................................................................
2. Usignolo, passero, pipistrello, gazza……………….
3. Rospo, serpente, rana, tritone -………………………………………
Cosa c'è in una bolla di sapone?
4. Qual è il significato del detto: “Falcia mentre c'è la rugiada; via la rugiada e siamo a casa":
A) quando c'è la rugiada, allora è fresco e più facile da falciare;
B) l'erba diventa elastica grazie alla rugiada ed è più facile da falciare;
C) al mattino una persona ha più forze;
D) al mattino ci sono meno zanzare e altri moscerini;
D) al mattino la falce è più affilata e man mano che si falcia diventa più smussata.
Compiti di matematica 2a elementare
Quanti grammi pesa il biscotto se accanto ad esso è presente un peso di 200 g sul lato destro della bilancia e di 500 g sul lato sinistro?_______________________________________________________
Lyuba ha 3 gonne eleganti e 5 camicette colorate. Quanti vestiti eleganti può indossare una ragazza?________________________________
Nikita ha due cocomeri dello stesso peso. Insieme a loro, Nikita pesa 36 kg. E il suo peso è di 30 kg. Quanto pesa un'anguria?__________________________
Per un cavallo danno in cambio 5 montoni e due montoni vengono scambiati con 3 capre. Quante capre puoi scambiare con 2 cavalli?
_________
Risposte. 2° grado
Risposte In russo
Immagine, ortica, allodola. (3b.) (per ogni parola indovinata 1b)
Dolore, tarma, ruolo, sale. (4b) (per ogni parola indovinata 1b)
Lettera l. (1b)
Pittura. Strada. (2b) (per ogni parola indovinata 1b)
Esercizio 1: mette alla prova la capacità di analizzare e trovare associazioni
Per ogni risposta corretta – 1 punto. Totale - 5 punti
Larice, al posto delle foglie ci sono gli aghi. 2. Aracnide, otto zampe. 3. Sole. 4. Sulle zampe. 5. In inverno per la cinciallegra.
Compito 2: mette alla prova la capacità di analizzare, generalizzare e trarre conclusioni.
Per ogni oggetto “extra” correttamente assegnato nella riga - 1 punto
Tetta. 2. Pipistrello. 3. Già
Per una corretta spiegazione del motivo dell'evidenziazione dell'oggetto “extra” -
1 punto per ogni oggetto
Totale 6 punti
Compito 3: mette alla prova la capacità di analisi.
Per risposta - aria - 2 punti
Compito 4: mette alla prova la capacità di analizzare, ragionare e navigare nella propria conoscenza.
Per la risposta – A – 2 punti.
Totale – 15 punti
La matematica risponde
| N. di compiti | ||||
| Quantità | ||||
Lettura letteraria
Risposte. Criteri di valutazione.
Attività 1. Rispondi alle domande.
· Da chi sono scappati tutti i piatti? (da Fedora)
Qual è il nome della ragazza delle fiabe che saltò sul fuoco e si trasformò in una nuvola? ? (Vergine delle Nevi)
· Chi ha salvato una mosca da un ragno che ha trovato una moneta mentre andava al mercato? (Zanzara)
· Chi nel racconto popolare russo aveva una capanna di rafia e chi aveva una capanna di ghiaccio? ( la lepre ha la rafia e la volpe il ghiaccio)
· Qual è il nome del principe Pushkin che resuscitò la principessa morta? (Eliseo)
· Di chi era la figlia Cenerentola della famosa fiaba di Charles Perrault? (taglialegna)
· Quale animale si chiama Toptygin nei racconti popolari russi? (orso)
· Come si chiama l'amico del bambino della fiaba di Astrid Lindgren? (Carlson)
Numero di punti: 0,5 punti per ogni risposta corretta; totale: 4 b.
Attività 2. Confronta 2 tabelle. Abbina le lettere della tabella di destra con la sequenza di numeri in quella di sinistra, scrivi il proverbio risultante.
Prestazione: Senza pazienza non c’è apprendimento.
Numero di punti: 2 punti. (l'ortografia non viene presa in considerazione)
3. Collega il concetto e il testo con una linea.
l 
scalda, proverbio
Fa freddo in inverno.
Se non hai un amico, cercane uno.
Trovato, abbi cura di te. picchiettio
Klim stava piantando un cuneo. mistero
Numero di punti: 1 punto per concetto e testo correttamente collegati. Totale: 3 b.
4. Ricorda, gli eroi, quale fiaba letteraria aveva bisogno di questo oggetto. Collega il nome della fiaba e il soggetto con una linea:
| "Cigni selvatici" |
|
| "Il risoluto soldatino di stagno" |
|
| Guscio di noce | "Ole-Lukoje" |
| "La regina della neve" |
|
| Barchetta di carta | "Mignolina" |
Per ogni collegamento corretto -1 punto (5b); per la corretta identificazione dell'autore delle fiabe - 3 punti. (totale: 8b)
Totale:17b
Punteggio massimo: 60b
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"Olimpiadi di 3° grado 2° turno"
Olimpiadi della terza elementare
FI partecipante, scuola______________________________________________________________
Compiti di lingua russa
Individua e sottolinea le lettere, quante volte il suono (t) ricorre nella frase:
Il direttore dell'impresa ha firmato il documento e lo ha consegnato al rappresentante della fabbrica sponsorizzata.
Sottolinea le parole che hanno più suoni che lettere.
Bacca, terra, radura, abete rosso, foresta, aprile, coniglio, versamento, verde, pappagallo.
Sostituisci la fraseologia con una parola:
Un cucchiaino ogni ora________________________________________________________________
Un pugno nell'occhio ___________________________________________________________________________
Guidare per il naso ________________________________________________
Con il naso da gulkin ________________________________________________
Mettiti il naso __________________________________________________________
Addio _____________________________________________________________
Scrivi i sostantivi (parole oggetti) al plurale:
pollo - _________________, nave marittima - _________________________, miracolo - ___________________, cielo - _______________, bambino - ________________, persona - __________________.
Compiti di matematica
1. Come cambierà l'area di un rettangolo se la sua lunghezza aumenta di 2 volte e la sua larghezza di 3 volte?__________________________________________________________
2. Una libellula vola ad una velocità di 10 m/sec. Quanti chilometri volerà in 1 ora?
3. Annota tutti i numeri a due cifre in modo che la somma delle decine e delle unità di ciascun numero sia uguale a 8.
4. Da un pezzo di filo è stato piegato un quadrato con un lato di 6 cm. Quindi distenderono il filo e lo piegarono in un triangolo con i lati uguali. Qual è la lunghezza del lato del triangolo?
__________________________________________________________________________________
Z compiti di lettura letteraria
1.
A. Racconto di C. Perrault “Rosso..................................”
B. Fiaba di M. Maeterlinck “Blu...............................”
B. Fiaba di D. Mamin-Sibiryak “Grigio……………..”
G. Fiaba di C. Perrault “Blu...............................”
D. La storia di A. Kuprin “Bianco.................................”
E. Storia magica di A. Pogorelsky “Nero....................................”
2.Componi 5 proverbi con queste parole.
Rublo, punteruolo, coraggio, luce, ignoranza, affari, prendere, divertimento, apprendimento, ora, tempo, borsa, cento, nascondere, città, avere, oscurità, amico.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Questo scrittore ha creato un numero enorme di storie e storie sulla vita degli animali. E anche le sue fiabe sono molto educative: “Chi canta con cosa?”, “Di chi è il naso migliore?”, “Coda”…e tante altre. È anche autore di un giornale forestale. Scrivi il nome e il cognome di questo scrittore. _____________
Stregato dall'invisibile
La foresta dorme sotto la fiaba del sonno,
Come una sciarpa bianca
Il pino si è legato.
a) F. Tyutchev b) I. Nikitin c) S. Esenin d) E. Trutneva
Domande sul mondo che ci circonda
Sottolinea il nome extra in ogni riga:
a) rana, riccio, vipera, camaleonte, serpente
b) foglia, terreno, fusto, frutto, radice
c) nido, tana, pollaio, tana, formicaio
d) ciuffolotto, usignolo, cigno, tordo, rondine
e) granito, carbone, carta, gas naturale
e) Russia, Francia, Minsk, Cina, Giappone.
Dividi questi concetti geografici in gruppi. Dai un nome a ciascun gruppo.
Marte, Parigi, sud, Venere, ovest, Mercurio, Mosca, nord, Kiev, Terra, Novgorod, est.
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3.Quali sono gli animali più adatti alla vita nella natura?: erbivori, carnivori o onnivori? Perché?
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4. Quale pianta veniva chiamata “mela del diavolo” in Russia nel XVIII secolo?_________________
Risposte ai compiti delle Olimpiadi 3° GRADO
lingua russa
| Compiti | grado |
| 1. Determina e sottolinea quante volte il suono (t) ricorre nella frase: Direk T op pre D priya T Sono su D ha scritto un documento T e lo diede a D Con T avi T Mangio lì D fabbrica dello chef. 9 suoni (t) | 3 punti |
| 2.Scrivi le parole che hanno più suoni che lettere. Bacca, verde. | Per ogni risposta esatta 1 punto (per le risposte errate vengono sottratti 0,5 punti) |
| 3.Sostituisci l'unità fraseologica con una parola: Un cucchiaino all'ora - lentamente, appena; Occhi callosi - annoiarsi; Guidare per il naso - ingannare. Con un naso da gulkin - Un po. Mettiti il naso- essere curioso. Naso in fuori - addormentarsi. | 1 punto per la risposta corretta (6 punti) |
| 4.Scrivi i sostantivi (parole, oggetti) al plurale: pollo - polli, nave marittima - navi marittime, miracolo - miracoli, cielo - paradiso, bambino - bambini, persona - persone. | (6 punti) |
| Totale: | 17 punti |
Matematica
| Compiti | |
| Aumenterà 6 volte | 2 punti |
| Soluzione: 1 ora=3600s 3600·10=36000(m) o 36 km Risposta: in un'ora una libellula volerà per 36 km. | punti |
| 3.Scrivi tutti i numeri a due cifre in modo che la somma delle decine e delle unità di ciascun numero sia uguale a 8. Risposta: 17,26,35,44,53,62,71,80 | punti |
| 4.Soluzione: 6·4:3=8(cm) Risposta: 8 cm. | 3 punti |
| Totale | 16 punti |
Lettura letteraria
| Compiti | grado |
| 1. Quale parola dovrebbe essere messa al posto dei puntini di sospensione? A. Il racconto di C. Perrault “Red berretto.» B. La fiaba di M. Maeterlinck “Blu Uccello» V. Fiaba di D. Mamin-Sibiryak “Grigio Collo.» G. Fiaba di C. Perrault “Blu Barba» D. La storia di A. Kuprin “Bianco Barboncino» E. Storia magica di A. Pogorelsky “Nero pollo" | Per ogni risposta corretta 1 punto (6 punti) |
| 2. Crea proverbi con queste parole. Non puoi nascondere un punteruolo in una borsa. Gli affari prima del piacere. La guancia porta il successo. L’apprendimento è luce e l’ignoranza è oscurità. Non ho cento rubli, ma ho cento amici. | Per ogni proverbio 2 punti (10 punti) |
| 3. Questo scrittore ha creato un numero enorme di storie e storie sulla vita degli animali. E anche le sue fiabe sono molto educative: “Chi canta con cosa?”, “Di chi è il naso migliore?”, “Coda”…e tante altre. È anche autore di un giornale forestale. Indica il nome e il cognome di chi scrive. Risposta: Vitaly Bianchi | 2 punti |
| Stregato dall'invisibile La foresta dorme sotto la fiaba del sonno, Come una sciarpa bianca Il pino si è legato. B) S. Esenin | 1 punto |
| Totale | 19 punti |
Il mondo
| Compiti | grado |
| c) pollaio d) ciuffolotto d) carta | 1 punto per la risposta corretta. (6 punti) |
| 2.Marte, Venere, Mercurio, Terra - pianeti. Parigi, Mosca, Kiev, Novgorod sono città. Sud, ovest, nord, est: i lati dell'orizzonte. | 1 punto per un gruppo correttamente assemblato e 1 punto per un gruppo denominato correttamente. (6 punti) |
| Onnivori, perché È più facile per loro trovare il cibo adatto in qualsiasi periodo dell'anno. | 1 punto per la risposta corretta e 1 punto per la spiegazione corretta del perché. (2 punti) |
| Patata | 1 punto |
| 15 punti |
TOTALE: 57 punti
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“Olimpiadi 4° elementare 2° turno”
4 ° grado.
Olimpiadi multisoggetto.
Scuola____________________________________________________________
Nome e cognome ______________________________________________________________
lingua russa
1. Il ragazzo ha sostituito ogni lettera del suo nome con il numero seriale di questa lettera nell'alfabeto russo. Il risultato è un numero 510141 . Come si chiamava il ragazzo?_______________
2 . Seguendo la regola della grammatica russa, metti un segno morbido dopo le sibilanti.
3 .Scrivi tutte le frasi della frase:
Un forte vento strappò le foglie dagli alberi e le portò attraverso la foresta.
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4 . Quale delle quattro parole è considerata obsoleta?
A) falegname B) guardia C) guardia giurata D) festeggiato
Matematica
1 .Decifra l'esempio di somma di tre numeri a due cifre: 1 UN + 2UN +3UN= 7UN. Tutte e quattro le lettere UN significa lo stesso numero.________________
2 . Un fine settimana, tre porcellini catturarono 32 pesciolini e iniziarono a cucinare la zuppa di pesce. Nif-Nif ha dato 4 pesci per la zuppa di pesce, Naf-Naf - 7 pesci e Nuf-Nuf - 12. Dopodiché, era rimasta la stessa quantità di pesce. Quanti pesciolini ha catturato ciascun maialino?
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3. A che velocità può lo scolaro Vova tornare a casa da scuola?
A) 20 m/s B) 1 km/min C) 4000 m/h C) 900 m/min D) 45 km/h
4. A scuola sono stati portati 300 kg di verdure per nutrire gli studenti. Patate e carote 230 kg e patate e cipolle 200 kg. Quanti kg di patate, carote e cipolle hai portato a scuola separatamente?________________________________________________________
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Il mondo
1. Risolvere un problema ambientale
Il riccio e la talpa appartengono allo stesso ordine di insettivori. Ma il riccio va in letargo, ma la talpa no. Cosa spiega le differenze nella vita animale?
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2 . Scrivi i concetti che corrispondono a queste definizioni:
1) Un'immagine ridotta della superficie terrestre su un piano utilizzando simboli - ___________________.
2) Il tempo impiegato dalla Terra per completare un giro attorno al sole è _____________
3) Un territorio speciale in cui piante e animali sono protetti - __________
3. "Estirpare" il testo, ovvero cancellare il nome della pianta infestante da ciascuna riga. Quindi puoi leggere il proverbio tagico sul lavoro:
MEOTSAOLTL _____________
VVAOSIGLENEK ________________
LUCHELTOIKVEK________________
PYVRTRUEIDE__________________________
SCOPATA INCAZZATA ______________________
_____________________________________________________________________________
4. Da quali piante si può cucinare?
a) porridge d'orzo - _____________________
b) porridge di miglio -_____________________________
c) polenta di semola - _______________________
d) porridge di grano saraceno - ______________________________
Lettura letteraria
1 . In quali montagne è cresciuto il “Fiore di pietra” di P.P.? Bazhov? __________________________
2 . Scrivi chi si è trasformato in un leone, come si chiama la fiaba e chi l'ha scritta.
...in un attimo si trasformò in un enorme leone. Il gatto si spaventò così tanto quando vide il leone davanti a sé che corse subito sul tetto. _______________________________________
3 . All'inizio del lavoro, determina il suo genere:
1) È un momento triste! Ahi fascino!
Mi è gradita la tua addio bellezza..._________________
2) Quando ero piccola mi portarono a vivere con mia nonna...___________________
E ha sentito dalla gente,
Che questo male non è ancora così grande...__________________________
4) Nell'estate del 1037 Yaroslav fondò la grande città, vicino alla stessa città la Porta d'Oro; Fondò anche la Chiesa di Hagia Sophia di Hagia Sophia...
_____________________________________
5) In un certo regno, in un certo stato, viveva un ricco mercante,
persona eminente...__________________________
6) E Sadko andò a Ilmen, andò al lago,
E si sedette su una pietra azzurra,
E come cominciò a suonare l'arpa primaverile,
E suonava dalla mattina come dal giorno fino alla sera. ___________________________
4. Indovina i nomi. Cosa hanno in comune?
| 1. BODNYYAR KINICHTI | |
| 2. SHALEA POCHIWOP | |
| 3. IYAL RUMOTSEM | |
4 ° grado
RISPOSTE
| LINGUA RUSSA |
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| Il quinto jackpot, il papà tempestoso, l'anatra miagolante, il dormy delazh, il vagach ringhiante, lo zelante bech. | ||
| “Un vento forte”, “strappò le foglie”, “le strappò dagli alberi”, “le portò via”, “le portò per tutta la foresta”. | ||
| Guardia | ||
| MATEMATICA |
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| 4+7+12= 23 pesciolini venivano dati alla zuppa di pesce (32-23):3=3 pesciolini rimasti per tutti 3+4=7 pesciolini a Nif-Nif 3+7=10 pesciolini a Naf-Naf 3+12=15 pesciolini a Nuf-Nuf | ||
| 1)300-230=70(kg) - hanno portato cipolle 2)200-70=130(kg) – hanno portato le patate 3)300-200=100(kg) – hanno portato le carote | ||
| IL MONDO |
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| Un riccio non riesce a trovare cibo in inverno, ma una talpa ha abbastanza cibo sottoterra. | ||
| Mappa, anno, riserva. | ||
| Cardo (metallo) Fiordaliso (in fiamme) Ranuncolo (umano) Erba di grano (in travaglio) Quinoa (riconoscibile) Proverbio: Il metallo è in fiamme, l'uomo impara attraverso il lavoro. | Per un proverbio – 3 punti |
|
| Orzo, miglio, frumento, grano saraceno. | ||
Lettura letteraria
| Monti Urali | ||
| Orco, "Il gatto con gli stivali", Charles Perrault. | ||
| Poesia, racconto, favola, cronaca, fiaba, epica. | ||
| Dobrynya Nikitich, Alyosha Popovich, Ilya Muromets. Bogatiri | ||
Totale: 53 punti.