Attività extrascolastiche nelle scuole superiori. Pagine tragiche di Chernobyl. Lezione di memoria "Reggimento Immortale"

Che cos'è un'attività extrascolastica? In cosa differisce da una normale sessione curriculare? Quali sono i temi delle attività extrascolastiche e come vengono elaborati i loro sviluppi e scenari? Tutte queste domande troveranno risposta in questo articolo.

Che cos'è un'attività extrascolastica?

La risposta a questa domanda è già contenuta nella definizione stessa. Questa non è una lezione, né un'attività scolastica obbligatoria. Inizialmente si era capito che l'evento stesso avrebbe dovuto svolgersi fuori dall'aula. Cioè, il concetto di "attività extrascolastiche" comprendeva escursioni, passeggiate, visite a teatri, musei, vacanze scolastiche e Olimpiadi tenute a diversi livelli.

Oggi non è più così importante il luogo esatto in cui si svolge l'evento: nella classe di casa o in una scuola vicina. Un'attività extrascolastica è un'attività che non è inclusa nel curriculum scolastico. Questa non è una lezione: questa è la sua caratteristica principale.

Qual è la differenza principale tra un'attività extrascolastica e una lezione?

Frequentare le lezioni, completare i compiti in classe e a casa, rispondere alle domande degli insegnanti e ricevere voti per questo: tutto questo è responsabilità di ogni studente. Alle attività extracurriculari partecipa solo chi è interessato. Anche se partecipare o restare un semplice osservatore durante le “attività extrascolastiche” è qualcosa che ogni bambino e adolescente decide da solo.

A scuola si svolgono spesso attività extrascolastiche pensate per l'intero team. È così che li chiamano: in tutta la scuola. Tuttavia, visitarli non può essere reso obbligatorio. Il compito di educatori e insegnanti è quello di costruire uno scenario per le attività extrascolastiche in modo tale che gli studenti stessi si interessino e non abbiano bisogno di essere radunati con la forza nell'aula magna o di mettere una guardia alla porta per catturarli. che vogliono tornare a casa.

Cosa hanno in comune le attività in classe e le attività extracurriculari?

Sebbene lo sviluppo delle attività extrascolastiche da parte dell'insegnante stesso venga effettuato sulla base degli stessi metodi della pianificazione delle principali attività educative. Ad esempio, quando si redige il proprio copione, è obbligatorio fissare obiettivi di tipo educativo ed educativo. Gli studenti dovrebbero imparare qualcosa di nuovo ad ogni lezione, così come in una lezione, e acquisire un'utile abilità pratica che sarà utile nella vita. Tali lezioni stimolano il desiderio di apprendere più profondamente le materie scolastiche, aiutano a rivelare il potenziale creativo dell'individuo in crescita, a conoscersi meglio, contribuiscono all'emergere e al rafforzamento dell'amicizia tra i bambini e insegnano loro a vivere e lavorare in un ambiente squadra.

Quando dovrebbero svolgersi le attività extrascolastiche?

E ancora una volta, la risposta alla domanda si trova in superficie. Le lezioni si chiamano extrascolastiche perché le lezioni che si svolgono in aula dovrebbero già essere finite. Le attività extrascolastiche non devono coincidere con l'orario scolastico. Sfortunatamente, il personale docente dell'attuale scuola viola molto spesso questa importante regola. Spesso le Olimpiadi o i concorsi di lettura a livello distrettuale si svolgono nello stesso momento in cui i bambini dovrebbero sedersi ai banchi della propria classe. Non solo gli studenti vengono interrotti dalle lezioni, ma tali eventi allontanano un gran numero di insegnanti dalle loro attività educative: il bambino ha bisogno di un accompagnatore e servono giudici nella giuria.

Tipi di attività extrascolastiche

Ci sono molte opzioni per le lezioni al di fuori delle lezioni del programma. Questi possono essere sia eventi in materie accademiche (facoltative, quiz, attività di club, olimpiadi, riunioni di società scientifiche, conferenze, concorsi, ecc.), sia eventi educativi (escursioni a musei e luoghi interessanti, visite a teatri, lezioni in club creativi direzione, preparazione di concerti, allestimento di spettacoli, svolgimento di fiere di artigianato e altre attività creative collettive). Anche una semplice passeggiata nel cortile della scuola può trasformarsi in un'attività extrascolastica a tutti gli effetti se l'insegnante insegna qualcosa ai bambini, se acquisiscono nuove conoscenze e diventano almeno un po' più gentili, più tolleranti e più interessati.

Come enfatizzare le differenze tra lezioni e attività extrascolastiche?

Sfortunatamente, molti studenti non vedono la differenza tra lezioni e facoltativi, olimpiadi e test, conferenze e, ancora, lezioni regolari. E la colpa è degli insegnanti che non sanno come affrontare il proprio lavoro in modo creativo.

Ma è molto importante garantire che lo sviluppo di un'attività extrascolastica sia fondamentalmente diverso da una lezione in classe. Anche se un'attività extrascolastica ha molto in comune con l'argomento della lezione, non dovrebbe diventare un'attività aggiuntiva ordinaria. Questo dovrebbe essere un mondo diverso, non una lezione noiosa e noiosa, ma una piccola vacanza.

Se non è possibile svolgere un'attività extrascolastica fuori dalle mura della tua classe, puoi, ad esempio, modificare l'aspetto della stanza:

• riorganizzare i tavoli in cerchio o a coppie in modo che i bambini si siedano in gruppi di quattro uno di fronte all'altro,
• decorare le pareti con poster, fiori grandi, giornali murali;
• sviluppare accessori originali usati solo in queste classi: cravatte, corazze, berretti.

"Mamma, papà, sono una famiglia di matematici"

Se lo si desidera, anche una normale attività di matematica extrascolastica può essere trasformata in un'entusiasmante competizione a squadre. Qui, proprio come accade in “Fun Starts”, vengono organizzate squadre familiari che percorrono tappa dopo tappa guadagnando punti.

Lo scenario per l'attività extrascolastica “Mamma, papà, io - una famiglia matematica” può includere un elemento creativo: la presentazione delle squadre. Questo sarà il compito a casa dei partecipanti. Lasciamo che anche la preparazione di costumi, stemmi o altro armamentario che distingua i membri di una squadra da un'altra ricada sulle spalle dei giocatori stessi.

Puoi includere elementi di KVN in un'attività extracurriculare di matematica:

• riscaldamento, in cui i membri del team selezionano le risposte alle domande del relatore in un minuto;
• competizione del capitano;
• “servizio-ritorno”, quando le squadre, a turno, pongono agli avversari domande e problemi preparati in anticipo.

Tuttavia, questo evento dovrebbe comunque basarsi sull’idea di mostrare agli studenti l’importanza delle competenze matematiche nella vita reale e insegnare loro come usarle nella pratica.

Se le squadre giocano con gli studenti delle scuole elementari, dovrebbero offrire loro compiti per calcolare il costo delle merci, calcolare il costo del pagamento dell'elettricità e calcolare il numero richiesto di semi da piantare in una scatola o in un'aiuola.

I bambini più grandi possono preparare compiti più difficili. Ad esempio, calcola il peso di un ippopotamo se sai che è più leggero di mezzo elefante di due scimmie e due cocomeri. E un elefante pesa 110 scimmie e 50 cocomeri più pesanti di un ippopotamo. Immagina la risposta nelle scimmie e nei cocomeri.

Un approccio non convenzionale a un argomento che sembra noioso e poco interessante a metà della classe può cambiare radicalmente l'atteggiamento nei suoi confronti. E non tutti gli studenti si innamorino della matematica dopo il primo evento del genere. Ma il fatto che avranno il desiderio di saperne di più è un fatto indiscutibile.

Alla vigilia della celebrazione della Giornata dei Difensori della Patria (19.02-20.02.2019), i volontari della Scuola di Educazione per Bambini "Phoenix" sotto la guida del consigliere senior Zaitseva A.V. sono state organizzate masterclass sulla realizzazione di biglietti d'auguri entro il 23 febbraio. I lavori fatti a mano di ogni bambino sono esclusivi ed unici, ognuno racchiude un pezzo dell'anima del suo autore. La master class è stata un successo e fa piacere, tutti i partecipanti hanno completato con successo i loro compiti e allo stesso tempo hanno apprezzato la creatività e la comunicazione. Speriamo che le carte create dalle mani dei bambini delizieranno i tuoi cari.

Congratulazioni a tutti per la Giornata dei Difensori della Patria!

Concorso in memoria di A. Samodurov

15/02/2019 presso l'MBOU "Scuola secondaria n. 63" si sono svolte gare di sport militari in memoria del guerriero internazionalista A. Samodurov tra le scuole del villaggio di Yuzhny. Alla cerimonia di apertura del concorso, gli scolari hanno appreso dell'impresa dell'eroe. Poi hanno preso parte a varie competizioni sportive militari. Secondo i risultati della competizione, la squadra della scuola si è classificata al 2 ° posto. Nel campionato individuale i vincitori sono stati Vorobiev D.8g, Zhdanov I.8A.

Sono un elettore!

15/02/2019 Il tradizionale gioco legale “Sono un elettore!” si è svolto presso la filiale Altai dell'Accademia presidenziale. L'evento si è svolto in collaborazione con il comitato per gli affari giovanili dell'amministrazione Barnaul. Al gioco hanno preso parte le scuole della città, incluso il nostro team KMI “Guardando al futuro”. I partecipanti hanno testato le loro conoscenze in 4 fasi del concorso. Nella prima e nella seconda fase hanno risposto a domande sulla legge elettorale e nella terza hanno presentato i compiti a casa (campagna elettorale). Nella finale c'è stata una gara tra capitani.

La nostra squadra ha vinto la categoria “Miglior compagnia di propaganda”. A tutti i partecipanti al concorso sono stati assegnati diplomi commemorativi dei partecipanti. Congratulazioni al nostro team e auguriamo un successo continuo!

"Maratona legale"

Il 12 febbraio 2019, nell'ambito del Mese dei giovani elettori, si è tenuto presso il Liceo n. 3 il 2° concorso distrettuale aperto “Maratona legale”, organizzato dal Liceo n. 3, dal Comitato educativo della città di Barnaul, dal Amministrazione del distretto di Zheleznodorozhny della città di Barnaul e della Commissione elettorale della città di Barnaul.

Al concorso hanno preso parte 11 squadre di studenti delle scuole superiori della città di Barnaul, tra cui la squadra della nostra scuola “KMI “Look into the Future”.

All'inizio le squadre hanno presentato i loro biglietti da visita. Con umorismo, utilizzando forme sceniche luminose, gli scolari hanno discusso problemi piuttosto seri: attività degli elettori, responsabilità della scelta, livello di alfabetizzazione giuridica.

Nella seconda competizione, “Definition Quiz”, le squadre dovevano scrivere quante più definizioni possibili sulla legge sul suffragio in 2 minuti.

Alla terza competizione parteciparono i leader delle rispettive squadre, i Capitani. Dovevano dimostrare erudizione e capacità oratoria, ad ogni capitano venivano fornite dichiarazioni di grandi personaggi sulle elezioni e sulla politica e dovevano dare una valutazione riguardo a questa affermazione.

Il test successivo per le squadre è stata una competizione chiamata "Biathlon selettivo". I partecipanti dovevano non solo rispondere alle domande, ma anche farlo rapidamente. In caso di risposta errata, il partecipante riceveva una penalità, dopodiché poteva provare a rispondere nuovamente. I risultati del concorso sono stati riassunti in base a due criteri: il numero di risposte corrette e il tempo impiegato per completare tutte le attività.

La “Maratona Legale” si è conclusa con la difficile competizione “Iron Logic”. Nei compiti, i partecipanti al concorso dovevano risolvere problemi logici e dare la risposta corretta.

Di conseguenza, la nostra squadra scolastica ha ottenuto un onorevole 2 ° posto. Congratulazioni!

Ghiaccio sicuro - 2019

Nel gennaio 2019 la scuola partecipa alla campagna regionale “Ghiaccio Sicuro - 2019”. Discussioni e istruzioni si svolgono con gli studenti da parte degli insegnanti di classe delle classi 1-11. Il 23 gennaio 2019, un rappresentante del Ministero per le situazioni di emergenza, l'ispettore statale per le piccole imbarcazioni A.A. Kataev è stato invitato alla scuola. con lo svolgimento di conversazioni preventive sul comportamento sicuro quando si soggiorna vicino a corpi idrici in inverno. Anatoly Anatolyevich ha raccontato agli studenti delle classi 5 e 7 le regole di condotta sui corpi idrici e ha fornito esempi di incidenti reali accaduti ai bambini sul ghiaccio. Ti ha ricordato i numeri di telefono dei servizi di soccorso d'emergenza e ti ha dato istruzioni su come comportarti in caso di caduta nel ghiaccio. Ancora una volta ho ricordato il rigoroso rispetto della legge del territorio dell'Altai n. 99-ZS.

Giornata della salute

19/01/2019 la scuola ha organizzato una Giornata della salute per gli studenti delle classi 2-10. Gli scolari delle scuole elementari hanno preso parte attiva al "Fun Starts", gli scolari delle classi 5-10 hanno preso parte a varie gare sportive a staffetta (sci di fondo, corsa con i sacchi, lancio della ganata, ecc.). Il momento clou della vacanza è stato un flash mob organizzato dai diplomati dell'undicesimo grado. Secondo i risultati dell'evento, il 1° posto è stato preso dalle classi 2D, 3B, 4A, 5B, 6D, 7D, 8A, 9D, 10B.

Tutti i partecipanti hanno ricevuto una carica di vivacità e salute. Congratulazioni ai vincitori!

Buon Anno!

Buon Anno!

Gioco di missioni "Primo soccorso"

Il 15 dicembre 2018 il progetto congiunto con ASMU si è concluso con il gioco di ricerca "First Aid". Il team di studenti delle scuole superiori ha superato con onore tutte le prove, dimostrando le straordinarie conoscenze e competenze acquisite in classe. Si è scoperto che fornire il primo soccorso non è così facile. La ricerca si è conclusa con un tea party nella mensa della scuola, dove tutti i partecipanti al gioco hanno condiviso le loro impressioni. Il progetto è piaciuto molto ai partecipanti. Saremo lieti di ulteriore cooperazione!

La Costituzione della Federazione Russa compie 25 anni

11.12.2018, alla vigilia del Giorno della Costituzione, l'insegnante di storia e studi sociali O.K. Vostokova. Nella classe 10B si è svolto un gioco interattivo sulla conoscenza dei fondamenti della Costituzione. Le domande erano progettate in modo tale da dover pensare in modo logico, ma la conoscenza semplicemente non era sufficiente. La classe è stata divisa in due squadre, che a turno hanno risposto alle domande. Per una risposta corretta ad una domanda potresti ottenere 5 punti. La vittoria è stata vinta dalla prima squadra, la cui leadership si è rivelata già nella fase iniziale del gioco.

Il laboratorio di Padre Frost

Il 10 dicembre 2018, la scuola ha ospitato un evento congiunto tra gli studenti del grado 2B della MBOU “Scuola secondaria n. 63” e gli studenti del grado 1A della MBOU “Scuola secondaria n. 76”. Insegnanti Abysheva A.V. e Serebrennikova E.A. Si è tenuta una master class "Laboratorio di Babbo Natale" sulla realizzazione di un albero di Natale. I bambini di due classi hanno lavorato insieme, aiutandosi a vicenda. Il laboratorio creativo è stato divertente e gioioso. Il risultato dell'evento congiunto è stata una bellezza soffice. I bambini si sono conosciuti e sono diventati amici. Si è deciso di continuare a realizzare progetti comuni ed eventi sportivi.

Giornata dei diritti umani

Il 10 dicembre il mondo celebra la Giornata dei Diritti Umani. Il 2018 segna il 70° anniversario dell’adozione della Dichiarazione dei Diritti Umani. In questo giorno, nella biblioteca della scuola, si è svolto l'evento “Giornata dei diritti umani” per gli studenti della classe 6B. I bambini hanno conosciuto i diritti e le responsabilità fondamentali di una persona in quanto cittadino dello Stato, nonché i diritti del bambino. Utilizzando gli esempi degli eroi delle opere letterarie (Mowgli, Harry Potter, Pinocchio, ecc.), sono stati esaminati vari aspetti dei diritti. Particolare attenzione è stata posta all'adempimento dei propri compiti attraverso l'analisi delle diverse situazioni. Senza diritti non ci sono responsabilità, senza responsabilità non ci sono diritti. La cosa principale è rispettare i diritti di ogni persona, essere un cittadino rispettoso della legge del tuo stato, figli obbedienti dei tuoi genitori e buoni studenti della nostra scuola.

Primo soccorso

08.12.2018 Nell'aula magna della scuola si è svolta la seconda lezione del progetto “Pronto Soccorso”. Gli studenti dell'ASMU hanno spiegato agli scolari in modo divertente e accessibile come fornire il primo soccorso in caso di svenimento, congelamento e sanguinamento. Avendo letto in precedenza una breve lezione con spiegazioni e consigli pratici per l'applicazione del laccio emostatico. La più interessante è stata la lezione sulla desmurgia, la scienza del bendaggio. I bambini in pratica hanno imparato vari tipi di medicazioni. Ci auguriamo che le conoscenze acquisite durante le lezioni diventino necessarie e utili in futuro.

Lotta alla corruzione

Alla vigilia della Giornata internazionale contro la corruzione (9 dicembre), la scuola ha organizzato eventi legali nelle scuole superiori. Insegnanti di storia e studi sociali Vostokova O.K., Gaskova T.G. si sono svolte lezioni tematiche sul tema “Lotta alla corruzione. Dalle parole ai fatti”, “Corruzione” con la sperimentazione “Cosa ne so della corruzione?” Durante le lezioni sono state utilizzate dispense e presentazioni. Di conseguenza, gli scolari sono giunti alla conclusione che la corruzione è un ostacolo alla crescita economica e allo sviluppo e mette a repentaglio qualsiasi trasformazione. Qualsiasi persona con qualsiasi tipo di potere può essere soggetta alla corruzione: funzionari, giudici, amministratori, deputati, esaminatori, medici, ecc. La corruzione può e deve essere contrastata dallo Stato, dalle imprese, dai media, dalle organizzazioni internazionali e straniere. Ma è importante capire che contrastare la corruzione è compito di tutta la società, di ciascuno di noi.

"Perché parliamo di AIDS?"

Il 6 dicembre 2018 si è tenuta nella Biblioteca n. 10 la tavola rotonda “Perché parliamo di AIDS?”. I suoi partecipanti erano studenti del grado 9B della MBOU “Scuola secondaria n. 76”. Lo scopo dell'evento era quello di sensibilizzare l'opinione pubblica sulla sindrome da immunodeficienza acquisita come la malattia più terribile del secolo. Gli adolescenti hanno appreso che la Giornata mondiale contro l'AIDS sembrava attirare l'attenzione della comunità mondiale e solo delle persone su questo problema, il valore della vita umana.

L'ospite invitata, Elena Aleksandrovna Sapozhnikova, infermiera di medicina generale, ha parlato ai bambini della prevenzione dell'AIDS, di quali diritti hanno le persone infette da HIV e di come uscire dalla situazione se è necessario dire "no". Il racconto è stato accompagnato da una presentazione e da un film. Tutti hanno potuto esprimere il proprio punto di vista sul problema dell'AIDS. Ci auguriamo che l'evento aiuti i bambini a valutare correttamente la situazione, a fare la scelta giusta e a trovare la strada per la loro salute.

Il mio talismano

Il 4 dicembre 2018, nello studio dello psicologo scolastico, si è svolto un evento artisticoterapeutico utilizzando la tecnica del mandala “Il mio talismano” per i bambini disabili della scuola n. 76. Durante l'evento sono state utilizzate le capacità della stanza sensoriale ( piscina secca, angolo relax, “pioggia secca”, percorsi sensoriali ecc.). I bambini hanno imparato cos'è un mandala utilizzando varie tecniche (terapia con la sabbia, disegno con le matite, creazione di un mandala utilizzando le caramelle Skitlls). La lezione è stata interessante ed emozionante.

Primo soccorso

Con questo nome la scuola ha lanciato un progetto invitando gli studenti dell'ASMU (12/01/2018). Gli studenti delle scuole superiori si sono riuniti nell'aula magna della scuola. Per loro gli studenti dell'ASMU hanno condotto lezioni teoriche e pratiche sulle regole del primo soccorso, iniziando con un esercizio sulle regole per chiamare un'ambulanza. I ragazzi non solo hanno parlato utilizzando una presentazione, ma hanno anche mostrato tecniche per fornire assistenza alle vittime in varie situazioni estreme. Il progetto durerà fino al 15 dicembre 2018. Invitiamo tutti gli studenti delle scuole superiori a partecipare!

Sulla salute sia scherzosamente che seriamente

Con questo slogan, il 30 novembre 2018, nell'aula magna della scuola si è tenuta una competizione di squadre di propaganda tra gli studenti delle classi 7-8. I ragazzi hanno preparato spettacoli diversi e straordinari. Ad alcuni di essi hanno partecipato anche gli insegnanti delle classi. Gli spettatori erano attivi. In questo giorno si è svolta una vera vacanza per promuovere uno stile di vita sano tra gli scolari. I vincitori sono stati le classi 7A e 8A. Congratulazioni ai partecipanti e ai vincitori!

Vi auguriamo ulteriore successo creativo e rispetto delle norme e delle regole di uno stile di vita sano.

Salute - stile di vita

Il 30 novembre 2018, la squadra della scuola “Leader”, composta da scolari della nona elementare, ha preso parte alla competizione delle squadre di propaganda nell'ambito del concorso cittadino di formazioni pubbliche “La salute è uno stile di vita!” I ragazzi erano ben preparati. Nel loro discorso hanno promosso attivamente uno stile di vita sano utilizzando presentazioni e propaganda visiva.

Vacanze per le mamme

L'ultima domenica di novembre è la festa della mamma. È diventata una buona tradizione celebrare le festività, assistere a concerti, fare congratulazioni e organizzare sorprese per mamme e nonne in questo giorno. Il 23 novembre 2018, nell'aula magna della scuola, si è tenuto il concorso di lettura “Il mondo è bello con l'amore di una madre”, al quale hanno preso parte gli scolari delle classi 1-4. Secondo i risultati della competizione, il 1° posto è stato preso da: Roman Ivanov 1G, Olga Rubtsova 2A, Maxim Gorbunov 3G, Alexandra Valkova 4B classe. Congratulazioni ai partecipanti e ai vincitori del concorso! E anche a tutte le mamme degli alunni della nostra scuola!

Cuore sano

Il 22 novembre 2018, nell'ambito dell'attuazione del progetto regionale “Cuore sano”, gli specialisti del Centro regionale di prevenzione medica sono arrivati ​​​​a scuola per condurre esami medici sugli studenti di 6a elementare - 87 persone (nati nel 2006). un esame completo degli scolari, è stata preparata una lezione e condotta sulla salute con una presentazione. I bambini hanno ascoltato una conferenza sugli alimenti dannosi e salutari, hanno imparato i principi di un'alimentazione sana e la dieta di bambini e adolescenti. È stato condotto un sondaggio tra gli scolari e per ogni bambino è stata creata una tessera sanitaria individuale.

Giornata di assistenza legale per i bambini

Nell’ambito dell’unica giornata di assistenza legale per i bambini del 20 novembre 2018, l’ispettore senior del PDN PP “Yuzhny” Basheva O.A. si sono svolte conversazioni e consultazioni legali preventive sugli argomenti "Base per la registrazione preventiva", "Conformità alla legge n. 99-ЗС", "Responsabilità amministrativa dei minori", "I tuoi diritti" nei gradi 3B, 5. Ha preso parte alla distribuzione dei volantini "Sulla responsabilità per azioni legate al traffico illegale di droga" tra gli studenti delle classi 9-11.

I tuoi diritti

Il 20 novembre 2018, per gli studenti della classe 7A, nella biblioteca della scuola si è tenuto un evento dedicato alla Giornata tutta russa dell'assistenza legale ai bambini, "A te riguardo al diritto - il diritto a te". Lo scopo principale dell'evento era aumentare il livello di cultura giuridica degli scolari e la formazione dell'autocoscienza giuridica tra gli studenti.

Durante l'evento, ai bambini è stata mostrata una presentazione significativa, dalla quale gli studenti hanno appreso i principali documenti che esplicitano i diritti, le libertà e le responsabilità dei cittadini della Federazione Russa. L'attenzione e l'interesse speciale dei bambini è stato suscitato dal gioco "Diritti degli eroi letterari e fiabeschi", in cui le azioni degli eroi delle opere sono state analizzate da un punto di vista legale.

L'evento ha suscitato un vivo interesse tra gli alunni della seconda media, il che indica l'elevata importanza e necessità di divulgare la conoscenza giuridica tra gli studenti delle scuole.

Promozione "Sorriso"

Il 14 e 15 novembre 2018, alla vigilia della Giornata mondiale della tolleranza, la scuola ha organizzato la campagna “Sorriso” con il motto “Un sorriso prolunga la vita e preserva la salute!” Gli iniziatori dell'azione sono stati gli scolari della quinta elementare, che hanno distribuito emoticon agli studenti della scuola e hanno pronunciato il motto della giornata. Tutti i partecipanti hanno ricevuto una carica di vivacità e buon umore per l'intera giornata.

Cibo delizioso e sano

Cibo delizioso e sano

Con questo nome, nel museo della scuola si è tenuta una competizione di piatti e bevande tra gli studenti delle classi 5-6. La giuria del concorso era presieduta dall'insegnante di tecnologia T.G. Petrov. Sono stati valutati il ​​design della tavola, dei piatti e delle bevande, le ricette, la protezione, che hanno tenuto conto dell'utilità dei prodotti utilizzati. Come risultato del concorso, ogni classe ha ricevuto un certificato. Congratulazioni ai vincitori: grado 5B, grado 6B.

Giorno del coscritto

La tradizionale giornata di leva si è svolta il 2 novembre 2018 a Barnaul. I suoi partecipanti sono studenti del VSK e del Complesso militare-industriale, cadetti della BYU, candidati al servizio nel reggimento presidenziale, rappresentanti del commissariato militare e dell'amministrazione comunale. Per i futuri soldati è stato organizzato un luminoso concerto festivo "Al richiamo del cuore e della patria" e sono state pronunciate parole di addio. Dopo il concerto, il capitano A.A. Panov (Post n. 1 di Barnaul) ha premiato i vincitori e i premiati dei “Giochi Militari d'Autunno 2018”. Il nostro VSK “Patriot” (gruppo junior) ha ottenuto un onorevole 3° posto e si è aggiudicato una coppa e medaglie. Congratulazioni per la tua vittoria! Vi auguriamo un successo continuo!

Asset Scuola RDS

Il 2 novembre 2018, presso l'istituto scolastico municipale di bilancio “Gymnasium n. 131” si è tenuta la sessione specializzata cittadina “Scuola degli attivisti del movimento degli scolari russi”, alla quale hanno partecipato attivisti della Phoenix Children's School. Il lavoro con i partecipanti al turno si è svolto nelle sezioni “Sviluppo personale”, “Attività civica”, “Direzione militare-patriottica”, “Direzione informazione e media”. Giochi, gare, masterclass. La giornata è stata ricca di eventi e interessante.

Armonia, unità, fede

Alla vigilia della Giornata dell'Unità Nazionale, il 1 novembre 2018, nella Biblioteca n. 10 per gli studenti della classe 10A dell'MBOU “Scuola secondaria n. 76” si è tenuta un'escursione storica “Concordia, unità, fede”. Durante l'evento, i bambini hanno conosciuto la storia della vacanza, che risale agli eventi del 1612. Una grande scoperta per molti dei presenti è stata l'informazione sul potere dell'icona ortodossa della Madre di Dio di Kazan e sul ruolo dei leader Kuzma Minin e del principe Dmitry Pozharsky nell'unità della Russia. Speriamo che l'evento abbia aiutato tutti i partecipanti a sentirsi orgogliosi del proprio paese, del nostro passato storico comune. E, soprattutto, comprendi il grande significato delle parole unità, armonia e fede!

Visita ad un vivaio di uccelli rari

Durante le vacanze autunnali, gli studenti della classe 3A insieme ai loro genitori hanno visitato il vivaio Altai Falcon per uccelli rari. I bambini hanno conosciuto le condizioni di custodia e conservazione di varie specie di rapaci, comprese quelle elencate nel Libro rosso. Abbiamo tenuto e accarezzato il gufo addomesticato. Abbiamo trascorso del tempo nella foresta con beneficio e piacere! (30.10.2018)

Città delle professioni "Kidvil"

Il 26 ottobre 2018 gli studenti della classe 6B hanno visitato la città delle professioni dei bambini Kidvil, che è un modello di città in cui ogni edificio è un'istituzione. Qui i bambini hanno avuto l'opportunità di padroneggiare le professioni in modo giocoso, acquisire competenze pratiche e conoscere il sistema governativo. Gli scolari hanno potuto lavorare in istituzioni senza le quali è impossibile immaginare una metropoli moderna: ad esempio polizia, ufficio postale, cantiere edile, supermercato, studio di moda e bellezza, panetteria. Attraverso il gioco i bambini hanno imparato a rispettare ogni lavoro, il lavoro di squadra e la responsabilità!

Prova una professione

Il 26 ottobre 2018, gli studenti della classe 8A hanno partecipato all'evento di orientamento professionale “Prova una professione” presso il Barnaul Cooperative College. I ragazzi hanno conosciuto le specialità offerte dal college. Ha preso parte attiva alla conduzione di masterclass. La giornata è stata ricca di eventi e interessante. Gli scolari hanno ricevuto nuove conoscenze e persino piccole competenze professionali.

orientamento professionale

Il 25 ottobre 2018, i rappresentanti dell'Altai Polytechnic College si sono incontrati con gli studenti del 9° anno per organizzare un evento di orientamento professionale per attirare l'attenzione degli scolari sulle professioni degli operai. I bambini sono stati introdotti al primo progetto di orientamento professionale. In una conversazione con gli adolescenti è stata utilizzata la presentazione “La professione del tornitore”, durante la quale i bambini hanno appreso l'evoluzione del tornio, i requisiti di qualificazione, le discipline studiate durante la formazione, l'attualità e la domanda della professione, le prospettive e le imprese di la Regione. Al termine dell'incontro sono stati distribuiti volantini informativi per studenti e genitori con l'invito a ricevere un'istruzione gratuita in questa professione.

Un'unica lezione sulla sicurezza in Internet

Dal 15.10.2018 al 16.11.2018 La scuola n. 76 partecipa alla campagna tutta russa “Lezione unificata sulla sicurezza Internet”. Nell'ambito della campagna, gli insegnanti delle classi attuano misure preventive per studenti e genitori (rappresentanti legali) con la distribuzione di volantini “Il mio stile - Internet sicuro”, “Internet sicuro per i bambini”.

“Qui è nato il genio di Pushkin”

Il 18 ottobre 2018, la Biblioteca n. 10 ha ospitato un'ora letteraria mediatica “Qui è nato il genio di Pushkin”, dedicata al 207° anniversario del Liceo Tsarskoye Selo, fondato il 19 ottobre 1811. L'ospite invitato era il capo del museo dell'istituto scolastico comunale “Gymnasium No. 40”, la studiosa di Pushkin Rimma Yakovlevna Dukhanina. Ha raccontato agli studenti della classe 9A dell'MBOU "Scuola secondaria n. 76" della creazione del liceo, degli insegnanti, della routine quotidiana, della confraternita del liceo. L'atmosfera creativa è stata creata da poesie eseguite sullo sfondo dell'accompagnamento musicale. Alla fine del discorso, Rimma Yakovlevna ha augurato ai bambini di essere una squadra unita e amichevole, di amare la propria Patria e, naturalmente, di studiare la poesia del grande studente di liceo Alexander Pushkin.

Giornata degli scacchi

Il 18 ottobre 2018 nella biblioteca della scuola si è tenuto un evento dedicato alla Giornata degli scacchi nel territorio dell'Altai. Per gli studenti della sesta elementare, l'insegnante-bibliotecaria Svetlana Petrovna Pyrikova ha tenuto una conversazione educativa "La giornata degli scacchi - una celebrazione dell'intelligenza e della strategia", in cui ha citato fatti interessanti sulla storia degli scacchi, raccontati quando si sono svolti i primi campionati del mondo, chi sono i loro vincitori erano, e sui famosi giocatori di scacchi. Quindi tutti i presenti hanno mostrato la loro erudizione nel quiz "La finestra sul mondo degli scacchi" e hanno iniziato una partita a scacchi, alla quale hanno preso parte gli studenti delle classi 6 e 8.

Giornata della scienza

Il 12 ottobre 2018, gli studenti del grado 8B hanno visitato il teatro drammatico regionale di Altai che porta il suo nome. V. M. Shukshin, che è diventato una delle sedi dell'Altai Science Festival-2018. Si tratta di uno dei più grandi progetti sociali nel campo della divulgazione scientifica. Lo scopo del Festival è raccontare al pubblico in un linguaggio chiaro e accessibile ciò che fanno gli scienziati, dimostrare lo sviluppo dinamico della scienza, dell'ingegneria e della tecnologia e attrarre giovani di talento verso la scienza.

Gli studenti 8B hanno preso parte a giochi interattivi e corsi di perfezionamento: “Storia mineraria di Altai”, “Ricette di una farmacia di montagna”, “Antropologia ed etnografia della regione di Altai”, “Il mondo della tecnologia dell'intrattenimento”, “Proprietà insolite dei materiali ordinari ”, ecc. Per le risposte corrette, hanno guadagnato una speciale valuta intra-festival, FESTCOINS, che sono stati scambiati con interessanti premi con i simboli del Festival della Scienza (braccialetti, tazze, catarifrangenti, felpe).

I bambini hanno ricevuto molte nuove conoscenze ed emozioni positive.

Tutto per sabato!

Il 12 ottobre 2018, nell'ambito di una giornata di pulizia della città, gli studenti hanno effettuato lavori di pulizia sanitaria e paesaggistica nel cortile della scuola e nel parco vicino alla scuola. I ragazzi hanno raccolto i rifiuti domestici, hanno spazzato i sentieri nel cortile della scuola e lungo la strada. Čajkovskij. Hanno riordinato l'arboreto, il piazzale vicino alla scuola, raccogliendo foglie e rifiuti domestici.

La pulizia, come qualsiasi altra attività congiunta, avvicina molto la squadra. E se l'attività è lavoro, l'efficienza raddoppia. Il tempo ha soddisfatto tutti con il suo caldo impetuoso, il lavoro è andato liscio e il risultato, come si suol dire, era ovvio!

Giornata dell'autogoverno

05.10.2018 Nella nostra scuola si è tenuta la Giornata dell'Autogoverno. Tutto è iniziato con un incontro cerimoniale degli insegnanti da parte del neo nominato direttore del 1° turno, V.V. Volkomorova. (studente di 11a elementare). La musica suonava nell'atrio, creando un'atmosfera festosa. I complimenti all'ingresso degli alunni della quinta elementare hanno portato una carica di allegria ed energia agli insegnanti della scuola. In tutte le classi del 1° e 2° turno, le lezioni sono state impartite da studenti delle classi 10 e 11, che si sono preparati con cura per le lezioni e hanno condiviso le loro impressioni nell'aula dell'insegnante. L'amministrazione scelta dagli scolari (Volkomorova V.V. - 1° turno, Chernyaev E.N. - 2° turno) manteneva l'ordine e frequentava le lezioni. Gli scolari hanno consegnato a ciascun insegnante una medaglia "Il miglior insegnante della scuola n. 76". C'era un ufficio postale festivo. La giornata è stata ricca di eventi e interessante.

Congratulazioni

Il 5 ottobre 2018 ci affrettiamo a congratularci con i nostri insegnanti per una meravigliosa vacanza: la Giornata degli insegnanti! In questo giorno, gli scolari hanno preparato le loro più calorose parole di congratulazioni e auguri e hanno preso parte a un concerto festivo. Le attività ricreative erano decorate con giornali festivi di congratulazioni. Nell’aula magna è stato organizzato il concerto per insegnanti e veterani dell’attività didattica “È meraviglioso essere un insegnante!”. Cari insegnanti! Possa il lavoro importante che svolgi ogni giorno portarti solo gioia. Ti auguriamo buona salute e nuovi successi nel tuo duro lavoro. E noi, i tuoi studenti, a nostra volta, cercheremo di accontentarti con i nostri risultati il ​​più spesso possibile.

Prevenzione

Dal 01-03.10.2018 insegnante-organizzatore della sicurezza della vita Tarasova O.V. e il commissario distrettuale della stazione di polizia di Yuzhny, il tenente di polizia junior D.K. Vlasenkov. si sono svolte conversazioni preventive con i gradi 9-11 sulla lotta alla diffusione di notizie deliberatamente false su atti di terrorismo con presentazioni. Inoltre, l'ufficiale di polizia distrettuale ha tenuto colloqui preventivi per prevenire i furti, ha spiegato i motivi della registrazione presso la polizia e ha ricordato agli adolescenti il ​​rigoroso rispetto della legge n. 99-ZS.

Incontro del MBOU "Scuola Secondaria N. 76" dedicato all'apertura di targhe commemorative in memoria dei soldati internazionalisti

Il 28 settembre 2018 si è tenuto un incontro presso l'MBOU “Secondary School No. 76” dedicato all'apertura di targhe commemorative ai diplomati della nostra scuola Vladimir Zybin, morto mentre svolgeva il suo dovere internazionale in Afghanistan, e Alexander Chalenko, morto in Cecenia.

All'incontro erano presenti: Aleksey Nikolaevich Likhachev, capo dell'amministrazione del villaggio meridionale del distretto centrale di Barnaul, Vladislav Grigorievich Pavlyukov, vicepresidente dell'Unione regionale russa dei veterani dell'Afghanistan, membro del quartier generale del Fronte popolare del territorio dell'Altai , Il padre di Vladimir Zybin - Mikhail Danilovich Zybin, la madre di Alexandra Chalenko - Irina Sergeevna Balnova, studenti delle classi 10 e 11, alunni del VSK "Patriot".

I ragazzi hanno appreso della vita e delle imprese degli eroi, hanno ascoltato il giuramento dei futuri coscritti. Le parole di Mikhail Danilovich e Irina Sergeevna suonavano penetranti e toccanti. Il diritto onorario di aprire targhe commemorative è stato concesso ai genitori degli eroi, Pavlyukov V.G. e i migliori studenti della scuola, gli studenti dell'11° anno Vostrikov A., Voronin M. Si è tenuto un minuto di silenzio in memoria di tutti coloro che sono morti in Afghanistan, nella Repubblica cecena e in altri punti caldi.

Siamo orgogliosi di studiare nella scuola dove hanno studiato Vladimir Zybin e Alexander Chadenko. Hanno adempiuto al loro dovere patriottico con onore e dignità e sono per noi un esempio e un modello. Nei momenti difficili per noi, il loro coraggio ed eroismo ci aiuteranno a superare tutti gli ostacoli e le avversità. Non sono tornati, ma il ricordo rimarrà per sempre nei nostri cuori.

La tua sicurezza

Nell'ambito della Giornata della Protezione Civile, la scuola n. 76 ha tenuto un corso di formazione a livello scolastico sull'evacuazione degli studenti e del personale in caso di incendio o emergenza. All'allarme tutti sono usciti ordinatamente dall'edificio scolastico e si sono messi in fila sul campo sportivo insieme agli insegnanti. Nel corso della formazione sono state praticate azioni per l'uscita in conformità al piano di evacuazione scolastica attraverso le apposite uscite di emergenza, nonché azioni di coordinamento del personale per la segnalazione e la segnalazione (09/06/2018).

Nella scuola elementare si sono svolte lezioni sul tema “La vostra sicurezza” su invito dell'ispettore Maggiore Ext. Maletina P.M. dal dipartimento del distretto centrale del dipartimento tecnico per ND e PR n. 1 (09/12/2018).

Le lezioni di protezione civile si sono svolte nelle classi 10-11. Agli studenti delle scuole superiori sono stati presentati gli scopi e gli obiettivi della struttura statale di Protezione Civile, i mezzi e i metodi per proteggere la popolazione in caso di situazioni pericolose. I ragazzi hanno guardato il film "Protezione civile: ieri, oggi, domani". Particolare attenzione è stata prestata alle informazioni sulle sostanze tossiche potenti e al primo soccorso in caso di infortunio da parte loro (09.10-14.2018).

Nell'ambito della lezione aperta, nelle classi 9 si sono svolte lezioni su “Regole di comportamento nelle emergenze naturali e provocate dall'uomo”, nelle classi 8 sul tema “Comportamento sicuro in acqua” con una dimostrazione dei mezzi primari di salvataggio in acqua. Gli studenti hanno ricevuto informazioni sulle attività del Ministero russo per le situazioni di emergenza: scopo, obiettivi, portata delle attività (17.09-21.2018).

Tutti gli eventi hanno avuto successo, l'insegnante di sicurezza sulla vita O.V. Tarasova e lo specialista P.M. Maletin. ha introdotto gli studenti alle regole di comportamento in situazioni di emergenza e ha portato emozioni positive nella vita dei bambini.

"L'ABC del diritto"

Nell'ambito della campagna “ABC del diritto”, si sono svolte conversazioni preventive presso il campo sanitario cittadino “Jolly Fellows” presso l'istituto scolastico comunale di bilancio “Scuola secondaria n. 76” da parte dell'ispettore del PDN OP Dipartimento regionale meridionale del Ministero degli Affari Interni della Russia per la città di Barnaul T.N. Potylitsina. con gli studenti delle scuole (studenti del campo e squadre di lavoro per la paesaggistica e il giardinaggio). Tatyana Nikolaevna ha parlato a bambini e adolescenti della responsabilità amministrativa e penale dei minori. sul rigoroso rispetto della legge del territorio dell'Altai n. 99-ZS. Ha fornito esempi in cui è inaccettabile che i bambini siano presenti sia di giorno che di sera. Ha prestato particolare attenzione alle regole di sicurezza quando si trovava vicino e sui corpi idrici. Ha condotto una conversazione separata con gli scolari più anziani volta a prevenire il coinvolgimento dei minori nell'uso e nella distribuzione di droghe e a contrastare le manipolazioni di natura antisociale.

Una giornata di prevenzione.

16/05/2018 nell'MBOU "Scuola secondaria n. 76" è stata organizzata la partecipazione degli scolari delle classi 5-10 all'evento cittadino "Giornata unica della prevenzione". Durante una lezione in classi diverse, i ragazzi hanno incontrato specialisti di vari dipartimenti del sistema di prevenzione: KGBU "Centro regionale dell'Altai per la prevenzione e il controllo dell'AIDS e delle malattie infettive", KGBOSO "Centro di crisi regionale per gli uomini" Demchenko A.V., Ufficio per il controllo del traffico di droga della direzione principale del Ministero degli affari interni della Russia per il territorio dell'Altai, la direzione del Ministero degli affari interni della Russia per la città di Barnaul, il KGBUZ "Dispensario narcologico regionale dell'Altai", il KGBUZ " Centro regionale per la prevenzione medica", l'Ispettorato statale per la sicurezza stradale della direzione principale del Ministero degli affari interni russo per la città di Barnaul.

Nelle lezioni preventive con gli adolescenti si sono svolte conversazioni sulla prevenzione dell'HIV, sull'AIDS, sulla linea di assistenza, sulle cattive e buone abitudini, sulle regole del traffico, sui reati amministrativi e penali, sulla legge del territorio dell'Altai n. 99-ЗС, ecc. Per condurre le lezioni sono stati utilizzati presentazioni e filmati sulla prevenzione.

Giornata della vittoria

Il 9 maggio 2018 è il Giorno della Vittoria. I nostri studenti, insieme all'intero Paese, si sono uniti alla celebrazione del 73 ° anniversario del Giorno della Vittoria nella Grande Guerra Patriottica. In questo giorno festivo hanno preso parte a diversi eventi del quartiere e della città. Gli alunni del VSK "Patriot" hanno avuto l'onore di essere presenti alla deposizione dei fiori al Memoriale della Gloria in Piazza della Vittoria, gli scolari con i loro genitori e gli insegnanti di classe hanno preso parte alla processione del "Reggimento Immortale", la squadra di classe 5B ha partecipato alla celebrazione del Giorno della Vittoria nell'ambito del festival vocale "Canzoni nate dalla guerra" nel villaggio di Yuzhny. Buone vacanze! Buon Giorno della Vittoria!

Disegnare il Giorno della Vittoria

Un evento scolastico tradizionale è stato l'organizzazione di un concorso di poster e disegni alla vigilia del Giorno della Vittoria e la progettazione di un Muro della Memoria. Gli scolari delle classi 5-10 hanno preso parte al concorso di poster "This Victory Day". I vincitori sono stati le classi 5B, 5D, 6A, 8B, 9B, 10A. Nel concorso di disegno “Ricordo, sono orgoglioso!” Tra gli studenti delle classi 1-4, i vincitori sono stati le classi 4A, 3A, 2B, 1A. Nel concorso di disegno “Il Giorno della Vittoria” tra gli studenti delle classi 5-8 i seguenti lavori sono stati riconosciuti come i migliori: Lebedeva E.9B-1° posto, Maer V.9B-2° posto, NikolaevaZ.8A-3° posto (tra le classi 8 -9), Stukov R.6V -1° posto Alyabyeva A.6G-2° posto, Bayborodina D.7A-3° posto (tra i voti 5-7).

Nell'aula magna della scuola, il distaccamento “Misericordia” ha creato un Muro della Memoria, sul quale sono esposte fotografie dei partecipanti alla guerra con dati biografici.Il 7 e 8 maggio 2018, gli scolari di diverse classi hanno avuto l'opportunità di toccare con mano la storia di il nostro Paese in questo modo. È nostro dovere preservare la memoria della grande Vittoria e trasmetterla di generazione in generazione. Dobbiamo essere degni dell'impresa dei nostri nonni e bisnonni!

Lezioni di coraggio

Il 7 maggio 2018 si sono svolte lezioni di coraggio in tutte le classi della scuola, dedicate alla festa più significativa, il Giorno della Vittoria. Le lezioni parlavano di come preservare la memoria di tutti coloro che hanno combattuto, vissuto e combattuto durante le guerre, che sono morti combattendo per la loro Patria sui campi di battaglia, che hanno difeso, vissuto e morto in battaglie per la nostra Patria! Nel 3B lkass, Ivanenko Pyotr Mikhailovich, un testimone vivente della guerra, che a quel tempo aveva 11 anni, venne dai bambini. Ha condiviso i suoi ricordi con i bambini. Non c'è una sola famiglia nel nostro paese che non sia stata toccata dalla guerra. Alcuni hanno combattuto al fronte, altri hanno lavorato nelle retrovie... Molti non sono più vivi. Ma noi li ricordiamo, siamo i loro discendenti!

Lezione di memoria "Reggimento Immortale"

Il 7 maggio 2018, presso l'istituto scolastico di bilancio comunale “Scuola secondaria n. 76”, si sono svolte lezioni di coraggio dedicate al Giorno della Vittoria. Il momento clou della giornata è stata la lezione di memoria “Il reggimento immortale”. All'evento, tenuto dalla direttrice della Biblioteca n. 10 Natalya Valerievna Soboleva, hanno preso parte scolari di varie categorie di età (classi 3,10). Ha raccontato ai bambini la storia del Reggimento Immortale, i suoi partecipanti e le regole di partecipazione e si è offerto di onorare la memoria dei defunti con un minuto di silenzio. Vladislav Grigorievich Pavlyukov, primo vicepresidente del consiglio dell'organizzazione regionale dell'Altai da cui prende il nome. Eroe dell'Unione Sovietica Konstantin Pavlyukov Organizzazione pubblica tutta russa "Consiglio russo dei veterani dell'Afghanistan". Gli scolari hanno ascoltato con interesse i discorsi dei loro compagni di classe: A. Rogozina (3B), G. Biryukova (3A), M. Kopylov (3B), che partecipano alla marcia del “Reggimento Immortale” da diversi anni. I ragazzi hanno parlato dei loro bisnonni, delle storie delle loro vite e delle loro imprese. Il 9 maggio, gli studenti delle scuole saranno nuovamente in piedi con i ritratti nelle file del "Reggimento Immortale". Dopotutto, il ricordo della Grande Vittoria non è soggetto al tempo, viene preservato e trasmesso di generazione in generazione!

"Pagine tragiche di Chernobyl"

Il 26 aprile, per gli studenti dell'8 “A” MBOU “Secondary School No. 76” nella biblioteca n. 10, si è tenuta un'ora di ricordo “Le pagine tragiche di Chernobyl”, dedicata alla giornata internazionale del ricordo del disastro di Chernobyl . Durante l'evento, il presentatore ha presentato agli scolari gli eventi storici di quei giorni. Dopotutto, Chernobyl è una tragedia, un'impresa, l'ultimo avvertimento per l'umanità. Affinché Chernobyl e la sua tragedia rimangano davvero per sempre nel passato, c’è solo una via d’uscita: ricordarlo costantemente.

Atterraggio veterano

Il 24 aprile 2018, presso l'MBOU “Scuola secondaria n. 76” si è tenuto un incontro degli studenti delle classi 5, 7, 9 “Lezioni di memoria e coraggio sono insegnate dai figli della guerra”, organizzato dal presidente del Consiglio dei Veterani del Distretto Centrale di Barnaul Andreeva L.A. Nell'ambito dello "sbarco dei veterani", gli scolari hanno avuto la rara opportunità di comunicare con il veterano di guerra Votyakov ad A.P. e veterani del lavoro che erano bambini durante la guerra: Luchinina A.I. (prigioniero dei campi di concentramento fascisti), Netsvetaeva V.M. (partigiano), Alexandrov I.V. (sopravvissuto al blocco), Kuznetsova N.I., Bryukhanchikov N.I., Volgina N.K. (lavorato nella parte posteriore). Ogni veterano ha condiviso i suoi ricordi di quel periodo duro e difficile. Gli studenti hanno ascoltato con interesse i racconti degli ospiti e hanno posto domande. Il culmine dell'incontro è stato il concerto festivo “Inchiniamoci a quei grandi anni”, che si è svolto nell'aula magna della scuola. I bambini leggevano poesie, cantavano canzoni degli anni della guerra, parlavano di eventi importanti della Grande Guerra Patriottica e onoravano la memoria dei morti.

Giornate di protezione dai rischi ambientali

Il 15 aprile 2018 la scuola ha lanciato la campagna “Giornate di protezione dai rischi ambientali”. Nell'ambito della campagna, è stata organizzata una raccolta di carta straccia all'insegna del motto “Salva la nostra natura nativa” (dal 15/04/2018 al 18/05/2018), settimanali “Giovedì puliti” si tengono presso la scuola per la pulizia sanitaria e miglioramento del territorio scolastico. Gli studenti delle classi 5-11 hanno preso parte alla campagna “Pulire i margini della foresta”, “Piazza pulita”, pulizia della città (20/04/2018) e le lezioni “Giornata della Terra” si sono svolte in gruppi di classe il 04/04 21/2018. Insegnante di biologia V.P. Pakhomova Si sono svolte lezioni di ecologia, è stata organizzata una mostra di poster e disegni nell'area ricreativa della scuola. La promozione continua fino alla fine di maggio. Affrettati a partecipare!

Tutto per sabato!

Il 20 aprile 2018 si è tenuta una pulizia alla quale hanno partecipato gli studenti delle classi 5-11. Gli studenti non solo hanno riordinato il cortile della scuola, ma hanno anche preso parte alle campagne “Puliamo la piazza” e “Puliamo il limite della foresta”. La pulizia, come qualsiasi altra attività congiunta, avvicina molto la squadra. E se l'attività è lavoro, l'efficienza raddoppia. Il tempo ha soddisfatto tutti con il suo caldo impetuoso, il lavoro è andato liscio e il risultato, come si suol dire, era ovvio!

Una goccia di vita e di bontà

Il 20 aprile la Russia celebra la Giornata nazionale del donatore. Alla vigilia di questo giorno, 19 aprile, nella biblioteca n. 10 con gli studenti della classe 8 “A” dell'MBOU “Secondary School No. 76” si è tenuta un'ora di informazione “Una goccia di vita e di bontà”. I bambini hanno imparato cos'è la donazione, chi ha bisogno dei donatori e perché, chi ha bisogno del sangue di un donatore, perché e quanto spesso è necessario il sangue, chi e come un donatore può aiutare. E come avviene il processo di donazione del sangue, dove è possibile donare il sangue, quanto tempo impiega un donatore per riprendersi completamente, ha detto agli scolari la donatrice onoraria della Russia Tatyana Aleksandrovna Bondar.

Qual è lo stile di vita sano?

Uno studente del grado 2G Gorbunov M. ha posto questa domanda agli studenti dei gradi 2G e 2A il 13 aprile 2018. E poi ha parlato di come uno stile di vita sano sia un insieme di abitudini sane. Mi sono soffermato più in dettaglio sulla mia routine quotidiana, sull'esercizio fisico, sull'esercizio fisico, su un'alimentazione corretta e sana e sull'assenza di cattive abitudini. Ha detto che un atteggiamento amichevole nei confronti delle persone aiuta anche a mantenere la salute. Alla fine della conversazione ho dato a tutti un promemoria “Uno stile di vita sano è la mia scelta!”

Nartov, sono di classe 2A, ha continuato la conversazione. Ha condiviso con i bambini la sua ricerca sull'argomento "L'influenza di un computer sul corpo di uno scolaro". Ha parlato degli effetti sulla salute e dei fattori associati al lavoro a lungo termine al computer. Ha fornito consigli per l'organizzazione di attività educative e ricreative a casa. Mi sono concentrato in particolare sui segni della dipendenza dal computer. Condiviso i risultati di un sondaggio tra compagni di classe. È giunto alla conclusione che gli effetti dannosi esistono, ma possono essere evitati seguendo le regole da lui precedentemente espresse.

Ricordare! La salute è la cosa più preziosa che una persona ha! Prenditi cura di te e dei tuoi cari!

Lezioni di alfabetizzazione finanziaria

Nell'ambito degli eventi della IV Settimana tutta russa di alfabetizzazione finanziaria, a scuola sono stati organizzati vari eventi al fine di aumentare il livello di conoscenza degli scolari nella pianificazione del bilancio familiare e attirare l'attenzione sulle questioni relative alla tutela dei consumatori. L'insegnante di storia Yu.V. Makhotkina nelle classi quinte si è svolto il gioco “Pianificazione del bilancio familiare” (04/12/2018). I ragazzi si sono divisi in squadre. Ogni squadra è una famiglia. In ogni famiglia, i bambini hanno distribuito il budget, hanno messo in scena le situazioni finanziarie in cui la famiglia potrebbe trovarsi e le vie d'uscita dalla crisi finanziaria.

Flash mob “Sport. Salute. Bellezza"

Nell'ambito della maratona cittadina da cuore a cuore" nel palazzetto dello sport della scuola il 12 aprile 2018 si è svolto un flash mob "Sport. Salute. Beauty”, a cui hanno partecipato gli scolari delle classi 1a, 5a, 10b. Volontari - consulenti tra gli studenti della nona elementare sono diventati gli organizzatori di questo evento sportivo. Gli scolari hanno ballato con piacere, eseguendo semplici movimenti, ricevendo una carica di vivacità e salute per l'intera giornata!

Cattive e buone abitudini.
Il loro impatto sulla salute

Sotto questo nome, il 04/11/2018 si è tenuta un'ora di lezione nella classe 2"B", i bambini hanno letto poesie sullo sport e sulla salute, hanno parlato dell'osservanza della routine quotidiana, dell'importanza degli esercizi mattutini, hanno parlato secondo il Nel libretto compilato dalla classe, "Vogliamo vivere su un pianeta sano", hanno raccontato uno stile di vita sano secondo i disegni affissi alla lavagna. Shurygin T., uno studente della classe 2B, ha preparato una presentazione sul tema "Le cattive abitudini e il loro impatto sulla salute umana". Dopo aver condotto uno studio, considerando cattive abitudini come fumare, bere bevande gassate dolci, masticare gomme, Timur è giunto alla conclusione che tutte le cattive abitudini hanno un impatto negativo sulla salute umana.

Impara a prestare il primo soccorso

04/11/2018 nella classe 4A, nell'ambito della maratona "Da Cuore a Cuore", si è svolto l'evento "Imparare a prestare il primo soccorso". Una studentessa della classe di Kropotina, K., utilizzando la presentazione, ha dato ai suoi compagni di classe consigli e raccomandazioni utili su come comportarsi in caso di infortunio. Ha fornito esempi, casi tratti dalla vita, ha parlato di come comportarsi in caso di contusioni, tagli, ustioni, congelamento, avvelenamento, scosse elettriche. Ci auguriamo che le conoscenze acquisite possano aiutare gli studenti in futuro!

Saluti!

Il 10 aprile 2018 la scuola ha organizzato l'azione "Sii sano!". Gli scolari della 5a elementare, nell'ambito dell'azione cittadina "Da cuore a cuore", hanno preparato i cuori con la scritta "Sii sano!" e durante le pause li distribuivano ai docenti e agli alunni della scuola con un augurio di salute.

Siamo per uno stile di vita sano!

Durante l'ora di lezione, la conversazione ha riguardato l'importanza di uno stile di vita sano, sono stati forniti esempi di abitudini cattive e utili. Lo studente di grado 1B Tryasak S. Semyon ha condiviso con i suoi compagni di classe i risultati del suo progetto di ricerca “Il movimento è vita!”. Ha parlato dell'importanza del movimento nella sua vita, delle sue preferenze nei vari sport che pratica: sci, pattinaggio, pattinaggio, ciclismo, karate. Ho fissato obiettivi, compiti e sono giunto alla conclusione che lo sport gioca un ruolo importante nella vita di una persona. Auguro a tutti di condurre uno stile di vita attivo e sano

Nella classe 1A, i bambini hanno preparato messaggi su vari parametri di uno stile di vita sano: indurimento, routine quotidiana, postura corretta, cibo sano, pulizia è la chiave per la salute, stile di vita sano nella mia famiglia. I bambini hanno disegnato immagini, risolto un cruciverba e organizzato una mostra di fotografie.

Al termine dell'evento ogni partecipante ha ricevuto un cuore con gli auguri di salute.

Siamo per uno stile di vita sano

Nell’ambito della maratona “Da Cuore a Cuore” (04/09/2018), nelle scuole elementari si sono svolte lezioni aperte sugli stili di vita sani. Nella classe 3A è stato preparato il progetto “La nostra limonata preferita”. Sei utile o cosa?”, nella classe 3B c'è un'ora di lezione “Stile di vita sano”.

Uno studio interessante sulla storia dell'aspetto della limonata, determinando l'utilità del prodotto, la sua composizione e gli effetti sul corpo umano è stato condotto da uno studente della classe 3A Gvozdeva A. Il giorno prima è stato condotto un sondaggio in classe , i risultati sono stati portati all'attenzione degli studenti. Al termine dello spettacolo, i bambini hanno risposto a domande sul tema della ricerca e hanno gustato una deliziosa limonata fatta in casa.

Nel grado 3B la conversazione riguardava la salute e le sue componenti, i fattori che influenzano la salute umana. I ragazzi, insieme all'insegnante, hanno elaborato una routine quotidiana approssimativa, hanno parlato di corretta alimentazione, indurimento, cattive e buone abitudini. hanno risposto alle domande sullo stile di vita sano contenute nelle dispense e hanno giocato.

Conversazione sulla corretta alimentazione

Il 7 aprile 2018, nell'ambito della maratona cittadina “Da cuore a cuore”, si è tenuto un incontro tra gli studenti della classe 7A e il Candidato di Scienze Mediche, Professore Associato del Dipartimento di Propedeutica delle Malattie Infantili, pediatra D.S. Fugol. La conversazione riguardava la corretta alimentazione per gli adolescenti. Denis Sergeevich ha parlato dei fattori che impediscono lo sviluppo del bambino e della situazione nutrizionale tra gli adolescenti. Ha parlato delle cause dell'eccesso di peso e dei disturbi alimentari. Informazioni condivise sulla nutrizione razionale, equilibrata, ottimale, preventiva, funzionale. Ha parlato della composizione moderna del cibo. I bambini hanno ricevuto preziosi consigli e raccomandazioni sull’organizzazione di una dieta corretta e sull’entità del menu degli studenti. Il medico ha prestato particolare attenzione ai prodotti che causano danni irreparabili alla salute di un adolescente (bevande gassate zuccherate, bevande energetiche, patatine, salsicce, cibi grassi fritti, ecc.). L'incontro si è concluso con la somministrazione di un questionario sul tema “Nutrizione Razionale” (studio del comportamento alimentare degli adolescenti).

Fiera del lavoro

Il 5 aprile 2018, gli studenti del grado 9B hanno visitato la fiera professionale “Costruire il futuro di Altai” presso il POU del KGB “Altai Polytechnic College” nel villaggio di Yuzhny. I rappresentanti di vari istituti di istruzione secondaria della città di Barnaul hanno incontrato i bambini e hanno parlato delle loro istituzioni educative. La conversazione riguardava la scelta di una futura professione, le condizioni di ammissione, tirocinio, ecc. Ci auguriamo che le informazioni ricevute dagli scolari siano loro utili nella scelta di una futura professione.

Ricordiamo, siamo orgogliosi!

Il 21 marzo 2018, nella palestra della scuola, si sono svolte gare tra squadre delle scuole del villaggio di Yuzhny (MBOU “Secondary School No. 63”, MBOU “Gymnasium No. 5”), dedicate alla memoria dei soldati internazionalisti, diplomati della scuola n. 76 V. Zybin (morto in Afghanistan nel 1987) e A. Chalenko (morto in Cecenia nel 1995). Gli alunni del VSK "Patriot" hanno vegliato sulla Memoria nel foyer all'ingresso della scuola. I conduttori dell'evento hanno raccontato agli scolari di V. Zybin e A. Chalenko, mentre gli studenti di quinta elementare hanno gareggiato in varie competizioni sportive. In base ai risultati del “Fun Starts”, ogni squadra ha ricevuto un certificato e una coppa Challenge per aver vinto la competizione. 1o posto - MBOU "Gymnasium No. 5", 2o posto - MBOU "Secondary School No. 76", 3o posto - MBOU "Secondary School No. 63". Congratulazioni ai vincitori!

Congratulazioni ai vincitori

28/02/2018-01/03/2018 presso la base sciistica Dynamo si sono svolte gare di sci di fondo tra gli scolari del distretto centrale di Barnaul (ragazzi, ragazze), nonché gare di sci di fondo nell'ambito del Spartakiad dei giovani pre-coscrizione (ragazzi). La scuola era rappresentata da squadre di diverse categorie di età: ragazze junior, ragazzi, ragazze medie, ragazzi, ragazze senior, ragazzi.

Secondo i risultati della competizione, i nostri atleti hanno vinto premi onorevoli:
1° posto – ragazzi medi, 2° posto – ragazzi senior.
Nella gara individuale: 1° classificato – Alexandrov A. 11A, 1° classificato – classe Golovinov P.8G;
1° posto – ragazze junior, 1° posto – ragazze medie, 2° posto – ragazze senior.
Nella competizione individuale: 1° posto – Sanaeva M. 11A, 2° posto – Malevskaya E. 8G,
1° posto – Khisamutdinova A. 7A, 2° posto – Tovkach M. 7A, 3° posto – Smirnova A. 6B classe.

Congratulazioni ai vincitori e ai partecipanti della gara di sci di fondo!

Battaglia dei cori

Il 1 marzo 2018, nell'aula magna della scuola, si è tenuto il concorso di canzoni patriottiche “Battaglia dei cori”, al quale hanno preso parte gli scolari delle classi 5-8. Dal palco si sono sentite canzoni contemporanee e canzoni degli anni passati. Ogni lezione era ben preparata. Come risultato del concorso, tutti i gruppi di classe hanno ricevuto certificati. I vincitori sono stati i gradi 5B, 6A, 7A, 8D. Congratulazioni! Vi auguriamo ulteriori vittorie creative!

Gioco di missioni “Esperti di suffragio”

Il 28 febbraio 2018, sulla base dell'istituto scolastico municipale di bilancio “Palestra n. 27” intitolato all'Eroe dell'Unione Sovietica V.E. Smirnov ha ospitato il IV gioco regionale di ricerca intellettuale "Esperti in legge elettorale", al quale hanno preso parte 11 istituzioni educative del distretto centrale della città di Barnaul.

Durante il gioco, gli studenti dovevano svolgere vari compiti legati al tema del suffragio e al processo elettorale. All'inizio del gioco, ciascuna delle squadre partecipanti ha ricevuto un foglio di percorso, in cui sono stati registrati i loro percorsi attraverso le stazioni, durante l'esecuzione dei compiti nelle stazioni, ciascuna squadra ha ottenuto un certo numero di punti, che è stato inserito nel percorso della squadra, i risultati sono stati riassunti sommando i punti. I compiti per i concorrenti erano creativi e informativi: nelle stazioni era necessario risolvere un cruciverba, risolvere problemi, partecipare a un sondaggio lampo, redigere appelli politici, incollare un manifesto politico e molto altro ancora. Secondo i risultati del gioco, la squadra dell'MBOU "Secondary School No. 76" è diventata la vincitrice, ottenendo 160 punti su 177 possibili. Congratulazioni ai nostri vincitori!

Concorso di presentazione “Se fossi Presidente”

Il 28 febbraio 2018 nell'aula magna della scuola si è svolto il concorso di presentazione “Se diventassi presidente”. Al concorso hanno preso parte 6 candidati tra gli studenti delle classi 9-11. Ogni candidato ha presentato il suo programma elettorale, in cui ha espresso le principali direzioni delle sue attività e ha parlato dell'attuazione delle idee nella politica estera e interna dello Stato. I risultati del concorso sono stati riassunti attraverso l'organizzazione di una procedura di voto segreto per gli scolari delle classi 5-8. Ogni ascoltatore della campagna elettorale (classi 5-8) ha ricevuto una scheda elettorale, che ha compilato nella cabina elettorale e inserita nell'urna elettorale. Secondo i risultati elettorali, il vincitore della corsa elettorale è stato Igor Siyutin, classe 11A. Congratulazioni al vincitore! Ti auguriamo successo negli studi e nel superamento degli esami!

“Scegliamo la salute!”

Il 24 febbraio 2018, presso lo stadio della scuola per gli studenti delle classi 6-11, gli insegnanti di educazione fisica E.D. Barilo, O.A. Leontyeva, N.I. Londarenko hanno organizzato una Giornata della salute dedicata al mese dei giovani elettori "Scegliamo la salute!" Le squadre hanno dovuto sottoporsi a vari test di velocità, agilità, forza e destrezza. Lo slittino, il lancio di stivali di feltro, l'hockey su neve, il tiro alla fune, la corsa con una scopa e altre prove sono ricaduti sulla sorte dei partecipanti alla competizione. Sulla base dei risultati della competizione, i vincitori sono state le squadre delle classi 6G, 7B, 8G, 9B, 11A. Congratulazioni ai vincitori! Ci auguriamo che lo slogan “Scegliamo la salute!” è diventato vitale per tutti!

Giornata della Salute dedicata alla Giornata dei Difensori della Patria

Il 24 febbraio 2018, nella palestra della scuola, si è tenuta una Giornata della salute per gli studenti delle classi 2-5, dedicata alla celebrazione della Giornata dei difensori della patria. La competizione è stata condotta dagli insegnanti di educazione fisica N.I. Londarenko, E.D. Barilo. Le squadre di classe hanno gareggiato in velocità e agilità. Gli insegnanti di classe e i genitori sono venuti a “tifare” per i partecipanti al concorso. Manifesti colorati di cheerleader e forti applausi dei tifosi hanno portato le squadre alla vittoria. Secondo i risultati del concorso, il 1° posto è stato occupato dalle classi 2B, 3G, 4B, 5B. Congratulazioni ai vincitori!

Ampia Maslenitsa

Il 17 febbraio 2018, nell'ambito del XIV concorso regionale di progetti socialmente significativi, socialmente attivi e socio-educativi, programmato in concomitanza con la XVIII azione tutta russa “Sono un cittadino della Russia”, dedicata all'Anno dell' Il volontario del gruppo di progetto “Le vacanze stanno arrivando da noi” ha tenuto l'evento: “Wide Maslenitsa" nella 1a classe "A". Ragazzi tra gli studenti delle classi 5 e 6 (Akimova A., 6 “B”, Shadrina V., 5 “A”, Zurnachyan N., 5 “A”, Dyachenko E., 5 “A”), sotto la guida di Pavlenko E.V. (KGBU DO AKTSDOTIK "Altai") ha introdotto gli alunni della prima elementare ai rituali e alle tradizioni della celebrazione di Maslenitsa. Il gruppo di progetto esprime gratitudine all'insegnante di classe 1a classe “A”, Anna Vladimirovna Vershinina, per aver fornito assistenza nell'attuazione del progetto sociale.

Concorso di lettura "Gloria all'esercito russo!"

Il 23 febbraio si celebra la Giornata dei Difensori della Patria. In questo giorno significativo, rendiamo omaggio e gratitudine a coloro che hanno difeso coraggiosamente il loro Paese natale durante la guerra, nonché a coloro che svolgono un servizio difficile e responsabile in tempo di pace. Alla vigilia delle vacanze del 22 febbraio 2018, nell'aula magna della scuola si è svolto un tradizionale concorso di lettura, al quale hanno preso parte gli scolari delle classi 1-4 (31 persone). Dal palco della scuola si sono ascoltate poesie di vari autori. I ragazzi ce l'hanno messa tutta.

Secondo i risultati del concorso, sono stati premiati i seguenti posti:

Derbush L.1G - 1° posto, Ryzhkova D.1V, Zavarzin L.1G - 2° posto, Rubtsova O. 1A - 3° posto tra le 1° classi;

Nartov Y. - 1° posto, Kvakov S. 2B, Gorbunov M. - 2° posto, Tsareva N. - 3° posto su 2 classi;

Makulova N.3A - posto, Vyatkina L. 3B, Biryukov G. 3A - 2° posto, Kapitanova V. - 3° posto su 3 classi;

Shmarova S. - 1° posto, Kropotina K. 4A, Bilida S. 4B - 2° posto, Demenko D. - 3° posto su 4 classi.

Futuro guerriero

L'evento tradizionale della scuola è stato lo svolgimento delle gare tra i gradi 9-11 "Futuro Guerriero" nell'ambito del mese dell'educazione civile e patriottica. La competizione consisteva in diverse fasi: assemblaggio, smontaggio del caricatore, assemblaggio, smontaggio della mitragliatrice, tiro al bersaglio. Squadre di 5 persone hanno mostrato le loro abilità. Secondo i risultati della competizione, la classe 9B si è classificata al 1° posto, la classe 9G al 2° posto, la classe 9B al 3° posto.

Ghiaccio sicuro

20 febbraio 2018 per gli studenti delle classi 4a, 4b, 6a, 8b, 8c da parte degli ispettori per piccole imbarcazioni BIO FKU "Centro GIMS" del Ministero delle situazioni di emergenza della Russia per il territorio dell'Altai A.A. Kataev. e Evseenko A.I. Si è discusso del tema “ghiaccio sicuro”. I dipendenti del Ministero delle situazioni di emergenza hanno fornito statistiche sulla morte di bambini nei corpi idrici. Abbiamo raccontato ai bambini le regole di comportamento sul ghiaccio e i pericoli del ghiaccio sottile. Mi ha ricordato il numero di telefono di emergenza. Hanno mostrato il film "Dangerous Ice", in cui erano chiaramente indicate le regole fondamentali di un comportamento sicuro. Gli scolari sono stati invitati a partecipare al concorso “Acqua sicura”.

Esperti di suffragio

Il 16 febbraio 2018, gli studenti del grado 10B della MBOU "Scuola secondaria n. 76" hanno partecipato a un evento nella Biblioteca n. 10p Yuzhny Lezione di conoscenza giuridica "Esperti di diritto elettorale" con l'invito del deputato della Duma della città di Barnaul della settima convocazione A.V. Elnikov. La conversazione riguardava le prossime elezioni, la posizione civica attiva delle giovani generazioni, i piani di lavoro e il lavoro avviato. Gli scolari hanno risposto alle domande sulla legge elettorale e hanno assistito alla presentazione preparata. L'incontro si è svolto in un'atmosfera amichevole ed è stato ricordato a lungo dai suoi partecipanti.

La tua sicurezza, la tua scelta

Il 13 febbraio 2018, il rappresentante del Ministero delle situazioni di emergenza della Russia per il territorio dell'Altai, l'ispettore A. Vakhtin, ha tenuto una conferenza per gli studenti della nona elementare sul comportamento sicuro durante le emergenze. La conversazione riguardava le regole del comportamento sicuro, l'algoritmo delle azioni in varie situazioni di vita impreviste. Sulle caratteristiche della professione di un dipendente del Ministero delle situazioni di emergenza, sull'ammissione e sull'ottenimento dell'istruzione in questo settore.

Esperti di suffragio

Il 16 febbraio 2018, gli studenti del grado 10B dell'Istituto municipale di istruzione di bilancio “Scuola secondaria n. 76” hanno partecipato ad un evento nella Biblioteca n. 10 del villaggio di Yuzhny Lezione di conoscenza giuridica “Esperti di diritto elettorale” con l'invito del deputato della Duma della città di Barnaul della settima convocazione Elnikov A.V. La conversazione riguardava le prossime elezioni, la posizione civica attiva delle giovani generazioni, i piani di lavoro e il lavoro avviato. Gli scolari hanno risposto alle domande sulla legge elettorale e hanno assistito alla presentazione preparata. L'incontro si è svolto in un'atmosfera amichevole ed è stato ricordato a lungo dai suoi partecipanti.

"La mia scelta"

Il 16 febbraio 2018, presso l'MBOU “Secondary School No. 76”, come parte del piano d'azione per il mese dei giovani elettori, si è svolto un gioco di ricerca “La mia scelta” sulla legge elettorale per sette squadre di studenti delle classi 9- 11, organizzato dal KMI “Look into the Future” sotto la guida di Vostokova O.K. Nel gioco, ogni squadra doveva mostrare ingegnosità e intraprendenza nel completare compiti in sette stazioni: un sondaggio lampo, un pittogramma legale, un poster politico, un cruciverba, un agitatore, un anagramma, un compito. Sono stati concessi due minuti per passare ciascuna stazione. Il contenuto dei compiti includeva domande sul suffragio, risoluzione di enigmi, creazione di un poster politico, campagna per un candidato, ipotesi di termini e risoluzione di problemi legali. In seguito ai risultati del gioco, le squadre delle classi 11A, 10A e 9G hanno ricevuto certificati d'onore.

Conferenza “Ai giovani elettori”

Il 15 febbraio 2018, per gli studenti del grado 10A della "Scuola secondaria n. 76" dell'MBOU nel Palazzo della Cultura Yuzhny, si è tenuta una conferenza "Giovane elettore" di A. Pankrashev, docente presso il Centro di consulenza politica. La conversazione riguardava il significato delle elezioni per il Paese, l'importanza della scelta per ciascuno di noi. I bambini hanno partecipato attivamente al processo, hanno preso parte alle discussioni su questioni di legge elettorale ed hanno espresso il loro atteggiamento nei confronti delle prossime elezioni.

Elezioni in un paese delle fate

Il 14 febbraio 2018, gli studenti delle classi 2A e 4A hanno partecipato al gioco musicale ed educativo “Elezioni in un paese delle fate”. Nell'ambito della campagna elettorale, i candidati alla carica di presidente del paese delle fiabe, eroi di libri famosi, hanno parlato ai bambini: Dunno, Fairy, Baba Yaga. Ogni candidato ha parlato del suo programma elettorale. Poi ha condotto una campagna elettorale con i futuri elettori attraverso la partecipazione a giochi musicali, gare di ballo ed esprimendo auguri. Il presentatore ha invitato gli scolari a prendere parte alla procedura di voto. I bambini hanno compilato le schede elettorali e le hanno inviate alle urne. Dopo lo spoglio dei voti è stato annunciato il nome del presidente del paese delle fiabe. Gli alunni della seconda elementare hanno scelto la Fata, la quarta - Non lo so. Ogni presidente eletto ha promesso di rendere la vita nel suo paese favolosa e sorprendente. E gli scolari hanno avuto la prima esperienza di voto e un invito con i loro genitori. Il 18 marzo 2018, visita i seggi elettorali a Yuzhny.

Congratulazioni!

Il 10 febbraio 2018, presso la base sciistica di Stroygaz, si sono svolte gare di sci per i premi del quotidiano Altaiskaya Pravda, in cui la squadra di giovani uomini è diventata la vincitrice assoluta della staffetta di sci tra le squadre maschili delle scuole educative. Le squadre di ragazzi e ragazze si sono classificate al 1° posto tra le scuole cittadine. Al termine della competizione, le squadre hanno ricevuto i diplomi e la coppa del vincitore. Congratulazioni ai nostri atleti!

“Il simbolo del coraggio e della perseveranza è la grande città di Stalingrado”

Il 2 febbraio è considerato il giorno che cambiò completamente l'esito della Seconda Guerra Mondiale. In termini di obiettivi, portata e intensità delle ostilità, la battaglia di Stalingrado ha superato tutte le precedenti battaglie della storia del mondo. Per rendere omaggio alla memoria dei morti, il 1 febbraio, alla vigilia del 75° anniversario della battaglia di Stalingrado, nella biblioteca n. COME. Hanno avuto luogo eventi di Pushkin.

Per gli alunni della 5a classe "B" dell'MBOU "Scuola Secondaria n. 76" si è tenuta una lezione di gloria "Sulle orme del grande coraggio". I bambini hanno imparato la storia della battaglia di Stalingrado e i monumenti rimasti dopo quei terribili eventi guardando le cronache documentarie. Di particolare interesse per gli studenti è stata la storia dei libri disponibili in biblioteca, dedicati alla leggendaria battaglia. Tra questi ci sono il romanzo "Hot Snow" di Yuri Bondarev, il romanzo "Vita e destino" di Vasily Grossman e il racconto "Nelle trincee di Stalingrado" di Viktor Nekrasov. Per i bambini, Sergey Alekseev ha scritto molto bene su questi eventi nel libro "La battaglia di Stalingrado 1942-1943: storie per bambini". Le storie, gli argomenti e i fatti incontrati sono abbastanza convincenti e il ragionamento ti fa riflettere e affascinare.

“La Costituzione è la legge, la rispettiamo tutti”

Il 12 dicembre il nostro Paese celebra il Giorno della Costituzione. Ogni stato, piccolo o grande, vive secondo determinate leggi; tutti i cittadini dello stato hanno determinati diritti e responsabilità. Le leggi sono regole stabilite dallo Stato. Devono essere seguiti da tutti i cittadini del Paese. Le leggi sono diverse, ma la principale legge fondamentale del nostro Paese è la Costituzione. Di questo si è parlato nella lezione di comunicazione patriottica “La Costituzione è la legge, viviamo tutti secondo essa”, tenutasi il 12 dicembre per gli studenti del grado 8 “B” della MBOU “Secondary School No. 76” nella biblioteca n. 10 intitolata a . COME. Puškin. Il presentatore ha introdotto i bambini alla storia della festa, ha parlato dei simboli della Russia e dell'importanza dei simboli per lo Stato. Gli studenti hanno anche ricordato e nominato i diritti dei bambini, che sono inseparabili dalle loro responsabilità. Al termine dell'evento è stato proiettato il video “Diritti da 0 a 18”.

Con questo nome, il 5 dicembre 2017, si è tenuto un evento regionale presso la scuola per bambini disabili delle scuole del Distretto Centrale (n. 63,76,91,93,94, Palestra n. 5). Durante la lezione, i bambini sotto la guida dello psicologo scolastico V.N. Belozerova ha fatto un viaggio insolito attorno al pianeta del Bene. Dopo essersi incontrati e augurati buona salute e buon umore, dieci viaggiatori sono partiti per una terra magica lungo Dobra Avenue fino alla città principale. Sul tavolo della sabbia i bambini popolarono la città di eroi buoni. Abbiamo visitato il Giardino della Bontà, diventando in esso alberi straordinari. Nell'angolo relax abbiamo ascoltato una fiaba sul “Paese delle Stelle” e siamo caduti sotto la pioggia stellata, che lava via tutte le cose brutte. Alla fine della lezione, “goccioline di bontà” hanno tracciato un disegno sulla sabbia e hanno detto loro quali buone azioni erano già state fatte e cosa restava da fare.

"Inno al Milite Ignoto"

4 dicembre 2017 nella biblioteca n. 10 intitolata. COME. Pushkin, si è tenuta una lezione di memoria “Inno al Milite Ignoto” per gli studenti di 7a elementare della MBOU “Scuola secondaria n. 76”. Con grande interesse e gratitudine, i bambini hanno ascoltato la storia del presentatore sulle gesta dei soldati, hanno letto le lettere di quegli anni e hanno guardato una cronaca documentaria sulla storia dell'emergere dell'insieme architettonico commemorativo della Tomba del Milite Ignoto. E ognuno dei presenti ha sentito gli occhi severi dei caduti, ha sentito la responsabilità nei confronti della memoria di queste persone. Dobbiamo ricordare il passato affinché il fascismo non si ripeta. Questo è il nostro dovere verso coloro che hanno dato la vita per la Patria, per te e per me. Quindi, con grande riverenza e rispetto, con grande gratitudine verso gli eroi degli anni infuocati, si è svolta la nostra lezione.

Vacanze per le mamme

L'ultima domenica di novembre è la festa della mamma. È diventata una buona tradizione celebrare le festività, assistere a concerti, fare congratulazioni e organizzare sorprese per mamme e nonne in questo giorno. Un grande concerto festivo nell'aula magna della scuola è stato preparato e tenuto dagli studenti delle classi 2a, 2b. I bambini hanno cantato canzoni, letto poesie e allestito una galleria di ritratti della madre. Al concerto hanno preso parte anche le mamme invitate. Alla fine della vacanza, gli scolari hanno regalato alle loro madri regali fatti a mano (cartoline, perline), trasmettendo nelle loro opere amore e profondo rispetto per la madre, grande gratitudine nei suoi confronti per il suo amore, cura e lavoro.

Scegliamo uno stile di vita sano!

Con questo motto, il 23 novembre 2017 si è tenuto un programma sportivo e di gioco presso il Centro Culturale Yuzhny per gli studenti delle scuole elementari. Gare sportive divertenti, allegri presentatori Snegurochka e Father Frost hanno reso le gare a staffetta sportive interessanti e memorabili. Tutti i bambini hanno ricevuto una carica di vivacità e salute. E alla fine della festa dello sport hanno detto all’unanimità: “Scegliamo uno stile di vita sano!”

Settimana della tolleranza

Alla vigilia della Giornata internazionale della tolleranza (16 novembre), gli studenti della nostra scuola hanno trascorso una settimana dedicata alla tolleranza e alla prevenzione dell’estremismo e del terrorismo “La scuola è un territorio di tolleranza”. Gli studenti delle scuole medie hanno creato un “Albero della Tolleranza” (5 gradi), hanno disegnato un emblema (6 gradi) e volantini (7 gradi) e hanno realizzato cruciverba (8 gradi) per tutti gli studenti e gli insegnanti. Gli studenti molto giovani (3,4 gradi) hanno realizzato delle “emoticon” sorridenti con le quali hanno letto poesie e cantato canzoni sull'amicizia per gli studenti più giovani (1,2 gradi).

Le classi senior hanno tenuto una tavola rotonda “Cosa significa essere una persona tollerante?” sotto la guida dello psicologo scolastico V.N. Belozerova. I ragazzi hanno svolto vari compiti: un'introduzione originale, hanno sviluppato il proprio concetto del termine "tolleranza", hanno discusso la definizione della parola tra diversi popoli del mondo, hanno risposto a domande, hanno discusso, ma alla fine sono giunti a un accordo. Gli studenti hanno risposto alla domanda: "Perché il problema delle relazioni tolleranti tra le persone, in particolare gli scolari, è così rilevante oggi?", E la lezione si è conclusa con la realizzazione di manifesti sui quali, il 16 novembre, Giornata della Tolleranza, gli scolari delle classi 5-11 se ne sono andati i loro desideri, hanno attirato la gentilezza e hanno scelto la persona più tollerante a scuola.

Ora di conoscenza giuridica

Nell'ambito del mese di conoscenza giuridica, l'insegnante - organizzatore dell'OBZH Tarasova O.V. Il 9 novembre 2017 si sono svolte lezioni tematiche con gli studenti del 9 ° grado "Il terrorismo internazionale - una minaccia alla sicurezza nazionale della Russia". Durante l'evento sono stati illustrati i concetti generali di estremismo e terrorismo. Ai bambini è stata presentata la Strategia di Sicurezza Nazionale della Federazione Russa. La conversazione riguardava le tipologie di estremismo, il pericolo di proliferazione e le misure contro il terrorismo in Russia, la responsabilità per azioni legate ad attività estremiste e terroristiche.

Le torte della nonna

Il mese degli anziani si svolge ogni anno nel mese di ottobre. In questo periodo la scuola organizza vari eventi: concerti, mostre, ecc. Così la classe 2A ha deciso di festeggiare la Festa dei Nonni (28 ottobre 2017) con la festività delle “Torte della Nonna”. 12 nonne e un nonno sono venuti in vacanza. Nell'aula magna della scuola è stato organizzato per loro un concerto a cura dello studio vocale "Dominanta" (CDT n. 2), per i loro amati e cari nonni i bambini hanno cantato canzoni, recitato poesie, recitato in scenette e hanno anche tenuto interessanti eventi con la partecipazione di ospiti (anziani). gare. E poi tutti hanno bevuto il tè insieme con le torte della nonna. Era delizioso, accogliente e divertente.

Giornata dell'Unità Nazionale

Il 4 novembre tutta la Russia celebra la Giornata dell'Unità Nazionale. Questo giorno occupa un posto speciale tra i nostri giorni festivi. È collegato agli eventi del 1612: l'impresa dei nostri antenati, che si mobilitarono in nome dell'indipendenza della Patria. Alla vigilia della celebrazione della Giornata dell'Unità Nazionale, l'insegnante di storia e studi sociali Yu.V. Makhotkina, direttrice del museo di storia della scuola V.S. Tislyukova. Nelle classi 5-10 sono state svolte attività volte a sviluppare valori morali negli studenti, instillare patriottismo e cittadinanza. I bambini hanno imparato a conoscere la storia della festa, la formazione dello stato russo e l'unità del nostro popolo.

Chiamata d'autunno

Il 13 ottobre 2017, gli studenti del VSK “Patriot” sotto la guida di O.V. Tarasova. ha preso parte ai Giochi militari aperti della città “Coscrizione autunnale” tra studenti di organizzazioni di istruzione generale, cadetti di club militari-patriottici e sportivi-militari, scuole per cadetti, classi specializzate del distretto educativo di Barnaul. Le gare si sono svolte su due distanze: un percorso a ostacoli militare-turistico e un poligono di tiro.

Durante il percorso, i cadetti hanno svolto compiti di addestramento turistico e militare, come impostare e superare un passaggio pedonale, superare un ostacolo d'acqua, determinare l'azimut, smontare e montare un fucile d'assalto Kalashnikov, sparare con un fucile ad aria compressa, lanciare una granata, e altri. Era necessario non solo svolgere il compito assegnato in modo chiaro e corretto, ma anche fare tutto molto rapidamente, poiché si teneva conto del tempo necessario per completare la distanza. La coesione, l'aiuto e il sostegno reciproco, la capacità di lavorare in squadra hanno permesso ai nostri ragazzi di dimostrare la propria preparazione e di raggiungere il risultato sperato. Secondo i risultati della competizione, la nostra squadra ha ottenuto un onorevole 4 ° posto.

Congratulazioni per la tua vittoria! Ti auguriamo buona fortuna per le future competizioni!

Orgoglio sportivo scolastico

Il 26 ottobre 2017, nell'aula magna della scuola, le squadre scolastiche sono state premiate in base ai risultati della loro partecipazione al concorso cittadino “Autunno Cross Country”. 1° posto – squadra femminile junior, 3° posto nel campionato individuale – Tovkach M.7A; 2° posto - squadra di giovani medi, 2° posto nel campionato individuale - Zhdanov I.7A; 2° posto – giovanili senior, 2° posto nel campionato individuale – Alexandrov A.11A. I vincitori hanno ricevuto diplomi, la squadra femminile junior diplomi e una coppa. Congratulazioni! Vi auguriamo altre vittorie sportive!!

Giornata degli scacchi

Il 21 ottobre 2017 si sono svolti presso la scuola gli eventi dedicati alla Giornata degli Scacchi. L'evento più memorabile della giornata è stato un torneo interscolastico tenutosi sulla base dell'istituto educativo di bilancio municipale “Gymnasium No. 5”, in cui gli studenti delle scuole del villaggio di Yuzhny (Gymnasium No. 5, School No. 63, School N. 76) ha partecipato. Alla sessione di gioco simultaneo hanno partecipato i giocatori di scacchi della classe 9G, in rappresentanza della nostra scuola: M. Tolchin, M. Russkikh, D. Zhdanov, M. Svezhentsev.I giocatori di scacchi del Club regionale di scacchi hanno mostrato un alto livello di gioco professionale. Il gioco si è rivelato teso ed emozionante. Gli showrunner hanno dovuto lavorare sodo, perché tra i giocatori non c'erano solo giocatori di scacchi principianti, ma anche esperti. Ringraziamo i nostri ragazzi per aver partecipato!

Festa degli insegnanti

Il 5 ottobre 2017 ci affrettiamo a congratularci con i nostri insegnanti per una meravigliosa vacanza: la Giornata degli insegnanti! In questo giorno, gli scolari hanno preparato le più calorose parole di congratulazioni e auguri e hanno organizzato un incontro cerimoniale di insegnanti. Durante la giornata, nell'atrio della scuola è stata aperta una mostra di artigianato realizzato con materiali naturali, “Fantasie d'autunno”. La scuola è stata decorata con giornali di auguri festivi. Nell’aula magna è stato organizzato il concerto per insegnanti e veterani dell’attività didattica “È meraviglioso essere un insegnante!”.

Cari insegnanti! Possa il lavoro importante che svolgi ogni giorno portarti solo gioia. Ti auguriamo buona salute e nuovi successi nel tuo duro lavoro. E noi, i tuoi studenti, a nostra volta, cercheremo di accontentarti con i nostri risultati il ​​più spesso possibile.

Ripuliamo il confine della foresta

Il giovedì santo, gli studenti della classe 7B insieme all'insegnante di classe Brul O.S. ha tenuto una campagna ambientale “Ripuliamo i margini della foresta!” I ragazzi hanno raccolto rifiuti domestici e rami spezzati. Il bordo di una pineta relitta è stato riordinato. Questo evento è diventato una buona tradizione nella nostra scuola.

Giornata della salute

Il 23 settembre 2017, la scuola ha organizzato una Giornata della salute per gli studenti delle classi 2-11. Sono stati organizzati programmi sportivi e di gioco per gli scolari della 2a elementare presso il Centro Culturale Yuzhny. Gli alunni delle classi dalla terza alla sesta hanno preso parte al “Fun Starts” nella palestra della scuola. Gli studenti delle scuole superiori delle classi 8-11 hanno completato con successo i compiti della competizione sportiva “Siamo pronti per la GTO” per forza, agilità e ingegnosità. Tutti i partecipanti all'evento sportivo hanno ricevuto una carica di vivacità e salute.

Giorno della città

Il 16 settembre 2017 si è svolta la celebrazione dell'80 ° anniversario del territorio dell'Altai e della città di Barnaul, che quest'anno ha compiuto 287 anni. In questo giorno, la scuola ha preso parte attiva a mostre e concorsi. Per la composizione floreale “Sia sempre...”, realizzata da un gruppo creativo di insegnanti della scuola (V.P. Pakhomova, M.G. Mokhina, N.V. Wagner), la scuola ha ricevuto la gratitudine dell'amministrazione del distretto centrale di Barnaul.

Gli scolari delle classi 7 e 8 hanno preso parte attiva alle competizioni tenutesi nel villaggio di Yuzhny. Nel concorso “Altai Summer in a Jar!” è stato presentato per la degustazione “Marmellata di olivello spinoso con miele e pinoli” dagli studenti: Kristina Polyanskaya (8a), Anya Pankova (8b). La scuola si è distinta per il design elegante del tavolo e la composizione originale della marmellata dell'autore. Al concorso hanno partecipato le studentesse delle classi 7A e 8G per colorare le lettere che compongono la parola BARNAUL. Al termine della competizione, i partecipanti sono stati premiati con palloncini e deliziose torte.

Lezioni di alfabetizzazione finanziaria

Nell'ambito dell'attuazione del programma statale “Aumento del livello di alfabetizzazione finanziaria della popolazione nel territorio dell'Altai”, al fine di sviluppare la cultura finanziaria e le competenze per una gestione efficace delle finanze personali, dal 14 settembre 2017 al 15 settembre 2017 , la scuola ha organizzato lezioni di alfabetizzazione finanziaria in 5a elementare. Le lezioni sono state condotte dall'insegnante di storia e studi sociali Yu.V. Makhotkina e dall'insegnante di formazione aggiuntiva di KGBUDO AKCDOTiK “Altai” Pavlenko E.V., sugli argomenti “Il denaro. Cos'è?" in 5b, 5c, 5d, “Strategia finanziaria” nella classe 5a. I bambini hanno preso parte a concorsi e quiz, hanno risposto alle domande con interesse e hanno sviluppato le proprie strategie finanziarie. Ci auguriamo che le conoscenze acquisite contribuiscano alla sicurezza finanziaria e al miglioramento del benessere dei nostri scolari.

Il 1 settembre è il giorno della conoscenza

Alle soglie dell'autunno incontriamo questo giorno speciale, che è vicino alle persone di tutte le generazioni. E tutto si ripete: lezioni e pause, prove, esami. Alcuni hanno ancora una dozzina di anni scolastici davanti, mentre altri hanno già raggiunto il traguardo.

Ma tutte le preoccupazioni e i problemi inizieranno domani e oggi è una vacanza. Una celebrazione della conoscenza reciproca a scuola o dell'incontro con compagni di classe e amici dopo una lunga separazione estiva. Celebriamo giustamente oggi come una festa della conoscenza. Ciao scuola, buona fortuna!

Un evento extracurriculare aperto è una forma di dimostrazione di sviluppi pedagogici avanzati, un modo per implementarli nella pratica e migliorare le qualifiche degli insegnanti. La condizione più importante per lo svolgimento di lezioni aperte è la pubblicità, attraverso la quale vengono raggiunti gli obiettivi di cui sopra.

La particolarità delle attività extrascolastiche è la loro insolita, per così dire, la scelta non convenzionale di tipologie e forme di attuazione, che aiuta a risvegliare l'interesse dei bambini nel processo di apprendimento e motivarli ad apprendere autonomamente una materia specifica.

Classificazione delle attività extrascolastiche

Le principali tipologie di attività extrascolastiche possono essere considerate educative, ricreative e sportive.

Le attività educative extrascolastiche mirano a migliorare l'attività cognitiva degli scolari, ad approfondire le loro conoscenze, ad ampliare i loro orizzonti e a sviluppare la posizione civica degli studenti.

Le attività ricreative consentono di specificare gli interessi degli studenti volti ad acquisire determinate competenze e abilità e di diversificare la vita scolastica con momenti di intrattenimento.

Le attività sportive e ricreative garantiscono lo sviluppo fisico degli scolari e aiutano a migliorare e mantenere la loro salute.

Nella classificazione da noi proposta dei tipi di attività extrascolastiche, l'enfasi è sullo scopo dell'evento. È questo aspetto che determina la scelta della forma di partecipazione.

Forme di attività extrascolastiche

Ogni tipo di attività extrascolastiche ha le proprie modalità di attuazione. Naturalmente l'elenco non è statico e limitato: gli oggetti in esso contenuti possono variare, intersecarsi e combinarsi.

Le attività educative extrascolastiche possono assumere le seguenti forme: conversazione, discussione, incontro con persone interessanti, quiz, teatro, formazione, conferenza, olimpiadi, spettacolo, competizione, escursione.

Le attività extrascolastiche ricreative hanno obiettivi più applicati: abilità didattiche, che vengono implementate nei seguenti modelli didattici: laboratorio (taglio e cucito, cucina, belle arti, fotografia, modellistica), plein air, master class, studio teatrale. Inoltre, le attività ricreative vengono svolte a scopo di intrattenimento, il che contribuisce all'unificazione delle attività ricreative di intrattenimento dei bambini: gare, giochi, spettacoli teatrali.

Le attività extrascolastiche aperte sportive e ricreative si svolgono sotto forma di giochi sportivi ed escursioni.

Le caratteristiche di età degli studenti nella scelta del contenuto e delle forme delle attività extrascolastiche sono di importanza decisiva. Esploriamo questo aspetto del problema.

Scuola elementare

Di particolare importanza è lo svolgimento di attività extrascolastiche aperte nelle scuole primarie. I bambini delle scuole elementari sono i più sensibili all'apprendimento di cose nuove; richiedono una chiara dimostrazione delle conoscenze proposte; inoltre il livello di apprendimento per i più piccoli delle scuole è molto alto.

Sulla base di ciò, quando si pianificano attività extrascolastiche per gli studenti delle classi 1-4, si dovrebbe dare la preferenza allo svolgimento di lezioni con elementi di attività fisica, giochi, compiti competitivi ed escursioni. Un'attività extrascolastica aperta per la 2a elementare dovrebbe tenere conto dell'esperienza pratica minore dei bambini di questa fascia di età e formare conoscenze, abilità e abilità di base.

Scuola superiore

I bambini in età scolare sono capaci di una percezione statica più lunga del materiale, di riprodurre una quantità maggiore di testo, sono resistenti allo stress, il che gioca un ruolo decisivo nella scelta della forma delle attività extrascolastiche. In questi casi, vale la pena dare la preferenza a spettacoli teatrali, KVN, brain-ring, viaggi turistici ed escursioni di orientamento professionale.

Attività didattiche extrascolastiche

Considerando che il compito primario della scuola è l'apprendimento, diamo uno sguardo più da vicino agli eventi educativi aperti.

Le attività extrascolastiche aperte di natura educativa promuovono lo studio approfondito del materiale in determinate materie, la sistematizzazione delle conoscenze acquisite utilizzando forme non tradizionali di presentazione delle informazioni.

Attività extracurriculare in matematica

Lo scopo principale dello svolgimento di una lezione extracurriculare di matematica è l'applicazione pratica delle conoscenze acquisite in classe. Tali eventi sono più efficaci sotto forma di giochi, viaggi, concorsi, escursioni, spettacoli teatrali e settimane tematiche. Esistono diversi tipi di attività extrascolastiche.

Le funzioni cognitive del gioco sono molto ampie. Il vantaggio principale del gioco rispetto ad altre forme di attività extrascolastiche è la sua accessibilità. Risolvere sciarade matematiche, enigmi, cruciverba è un processo molto entusiasmante che ti consente di sistematizzare le conoscenze acquisite, sviluppare il pensiero logico e l'ingegno.

Viaggiare nella terra della matematica offre ai bambini l'opportunità di avvicinarsi ai termini matematici, realizzando la loro realtà e necessità nella vita.

concorrenza

Le forme competitive di attività extracurriculari aperte in matematica risolvono non solo problemi puramente specifici della materia, ma formano anche una squadra, dimostrando relazioni reali in classe.

Lo svolgimento di escursioni finalizzate allo studio della matematica consente ai bambini di proiettare la conoscenza dei libri sul mondo che li circonda.

Le produzioni teatrali, basate su una sceneggiatura basata su una materia come la matematica, dimostrano chiaramente il modello delle relazioni di causa-effetto, formano concetti su forme geometriche, dimensioni, ecc.

Le settimane tematiche di matematica sono un insieme di attività extrascolastiche aperte svolte nelle seguenti forme: lezione aperta - attività extrascolastica, gioco, competizione, quiz.

Le attività extrascolastiche in matematica attivano gli studenti e promuovono la formazione del pensiero logico. Il modo più efficace per condurre lezioni che formano connessioni interdisciplinari è: un evento extracurriculare aperto in matematica sotto forma di uno spettacolo teatrale, che migliorerà il livello delle conoscenze umanistiche e matematiche; un'escursione nella natura per consolidare le competenze acquisite nelle lezioni di storia naturale e matematica.

Significato pratico delle attività extrascolastiche sulla tecnologia

Questa formulazione della domanda è particolarmente rilevante per la nuova materia “Tecnologia”, l'obiettivo principale della sua introduzione nel curriculum era l'applicazione pratica delle conoscenze acquisite a scuola.

Considerando che il curriculum scolastico dedica un numero estremamente ridotto di ore di insegnamento allo studio della materia "Tecnologia", le attività extrascolastiche svolgono un ruolo vitale nello sviluppo di questa disciplina.

L'orientamento target di questa materia verso l'avvicinamento della teoria e della pratica ci consente di parlare delle peculiarità dello svolgimento di attività extracurriculari nella tecnologia.

Lo sviluppo delle capacità lavorative degli studenti è la componente più importante della scuola. Il lavoro promuove qualità della personalità come l'indipendenza e la responsabilità per le decisioni prese, che contribuiscono alla formazione di un cittadino a pieno titolo.

Un evento extracurriculare aperto sulla tecnologia dimostrerà le abilità pratiche indipendenti degli studenti acquisite in classe e motiverà le loro attività lavorative. Inoltre, le lezioni di tecnologia consentono di identificare l’inclinazione dei bambini verso un certo tipo di attività, che, a sua volta, li aiuterà a decidere sulla scelta della professione in futuro.

Le attività extrascolastiche sulla tecnologia si svolgono in varie forme: workshop, master class, quiz, gioco, competizione.

Riassumere

Qualsiasi lezione aperta (attività extracurriculare) consente agli studenti di consolidare le proprie conoscenze in una particolare materia. Inoltre, questa forma di conduzione delle lezioni suscita grande interesse tra i bambini. L’insegnante dovrebbe pianificare in anticipo le attività extrascolastiche. Puoi farti aiutare dagli studenti durante il processo di preparazione.

Il collegamento più forte

Attività extracurricolare

Nelle materie della scuola primaria

Insegnante della scuola elementare

Massima Qualificazione

Obiettivi: migliorare la conoscenza nelle materie della scuola primaria, sviluppare la memoria, il pensiero logico, l'ingegno, l'attenzione e coltivare una cultura del comportamento quando si svolgono attività extrascolastiche.

Attrezzatura: presentazione per l'ultimo round, sveglia o timer, colonne sonore di canzoni.

Andamento dell'evento

Discorso di apertura dell'insegnante.

Buon pomeriggio, cari colleghi e ospiti!

Oggi abbiamo deciso di fare un gioco simile a quello televisivo, chiamato “L’anello più debole”, ma chiamato diversamente.

Procedura e condizioni del gioco:

Il gioco coinvolge gli studenti di 4a elementare, 7 persone. Gli argomenti delle prove sono stati scelti in base alle materie insegnate nella scuola primaria.

Il gioco consiste in 6 round;

In ogni round, tu sei il giocatore che ha commesso più errori. Se alla fine di uno dei turni ci sono partecipanti con lo stesso numero di risposte errate, vengono poste loro ulteriori domande finché uno di loro non risponde in modo errato e viene eliminato. Pertanto, in ogni round un giocatore viene eliminato, lasciando un vincitore.

Se un partecipante non conosce la risposta, dice "passa", quindi la domanda viene posta al giocatore successivo.

Durata dei turni:

Giri 1-2 – 5 minuti, giri 3-4 – 4 minuti, giri 5-6 – 3 minuti ciascuno.

1 giro.

Matematica.

1. Come si chiama il primo giorno della settimana?
2. Quanto fa 3x7?
3. Come si chiama una figura i cui 4 lati sono uguali? (piazza)
4. Quanto fa 0x35?
5. Come si chiama un triangolo i cui lati sono tutti diversi?
6. 1 kg il burro costa 80 rubli. Quanto costano 2 kg di burro?
7. Cos'è 72:9?
8. Come si chiama il decimo mese dell'anno?
9. Qual è la somma delle lunghezze dei lati chiamati in una parola?
10. Quanto ottieni moltiplicando 20 per 3?
11. Quanti mm ci sono in 1 cm?
12. Quanti metri ci sono in 1 km?
13. Come si calcola l'area di un rettangolo?
14. Quante zampe hanno tre mucche? (12)
15. Quante zampe hanno tre galli? (6)
16. Come si chiama un'operazione matematica le cui componenti sono un fattore, un fattore, un prodotto?
17. Assegna un nome al numero che segue il numero 249.
18. Come si chiama un triangolo i cui lati sono tutti uguali?
19. Cos'è 36x1?
20. Quanto fa 15 in più di 3?
21. Quanto ottieni moltiplicando 10 per 3?
22. Quanto sarà se 100 viene dimezzato?
23. Quante volte 2 è inferiore a 20?
24. Quante ore ci sono in una giornata?
25. In che mese finisce l'anno?
26. Qual è il quoziente dei numeri 50 e 25 (2)
27. Quanti chilogrammi sono 1 tonnellata?
28. Cos'è 99:11?
29. Quanti giorni ci sono in una settimana?
30. Come Come si chiama una figura con 5 angoli?
31. Quanti grammi ci sono in 1 kg?
32. Come si chiama un numero a una cifra?
33. Quale numero viene prima del numero 280?
34. Cos'è 42:7? (6)
35. In che secolo viviamo?
36. Quanti anni ci sono in un secolo? (100)
37. Quanti minuti ci sono in un'ora? (60)
38. Quanti centimetri ci sono in 3 metri? (300)
39. Quanti mesi ci sono in un anno? (12)
40. Come si chiama un triangolo che ha un angolo retto?
41. Quanti metri ci sono in 4 chilometri?
42. Quanto durano due tempi di una partita di calcio? (90 minuti)
43. Quanto fa 18 x 3?
44. Quanti chilogrammi ci sono in 1 quintale?
45. Quanti estremi ha una linea retta?
46. Come si chiama un numero a due cifre?
47. Qual è il nome di un'operazione matematica le cui componenti sono il dividendo, il divisore e il quoziente?
48. Quanti minuti in 2 ore? (120)
49. Come si chiama il quarto giorno della settimana?
50. Quale numero è più piccolo: due cifre o inequivocabile?
51. Quanto fa 150:5? (trenta)
52. 4 uova bollite in 4 minuti. Quanti minuti ci vogliono per far bollire 1 uovo?
53. Qual è la somma dei numeri 250 e 250? (500)
54. Il resto dovrebbe essere maggiore del divisore? (NO)
55. Quanto fa 60x60?
56. Cosa è più leggero di 2 kg di cotone idrofilo o 2 kg di chiodi?
57. Che cosa sono le 23:0?
58. Nomina il numero di tre cifre più grande. (999)
59. Cosa è maggiore di 6 dm o 60 cm? (=)
60. Qual è il numero successivo dopo 999? (1000)
61. Qual è il numero prima del 400? (399)
62. Qual è la differenza tra i numeri 100 e 30? (70)

Turno 2

Il mondo.

1. I conigli nasceranno ciechi o vedenti? (avvistato)
2. Cosa fa un riccio in inverno? (dormendo).
3. Una gallina respira un uovo? (sì, attraverso i pori della conchiglia).
4. Dove si scioglie prima la neve: nella foresta o in città? (nella città)
5. Quale fiore ha un nome maschile e uno femminile? (Ivan - sì - Marya)
6. Quante ali ha uno scarafaggio? (quattro: due paia)
7. Quale mese ha 28 giorni? (in qualsiasi)
8. Quale oceano è il più grande? (Tranquillo)
9. Dove è più conveniente correre per una lepre: in discesa o in discesa? (salita)
10. La scimmia più grande? (Gorilla)
11. L'oceano più piccolo? (Artico)
12. Cosa significa la parola "fauna"? (Mondo animale)
13. Predatore del mare? (squalo)
14. Cosa succede senza muoversi? (tempo)
15. Dove non trovi la pietra a secco? (in acqua)
16. Cosa cresce sottosopra? (ghiacciolo)
17. Che tipo di neve si scioglie: pulita o sporca? (sporco)
18. Quale animale ama i lamponi? (orso).
19. Chi ha le orecchie ai piedi? (cavalletta)
20. Quale animale dorme a testa in giù tutto l'inverno? (pipistrello)
21. Come fanno le rane e i rospi a catturare il cibo? (Lingua.)
22. Un orso va in letargo grasso o magro? (Tolstoj.)
23. Una rana è un animale domestico? (NO.)
24. È vero che i germogli sugli alberi si aprono subito dopo la caduta delle foglie? (NO.)
25. È vero che il lupo, la volpe, la lince sono predatori? (SÌ.)
26. Dai un nome al satellite della Terra. (Luna.)
27. La stella più vicina a noi. (Sole.)
28. Cosa respirano le rane sott'acqua? (Pelle.)
29. Come si chiamano questi uccelli: tacchino, pollo, gallo? (domestico)
30. Come si chiama l'uccello che vola nella nostra regione in primavera, quando fa ancora freddo. (Fringillide.)
31. Chi viene prima da noi: i rondoni o le rondini? (rondini).
32. Come si chiama lo strato esterno di un uovo? (Conchiglia).
33. Quali pulcini di uccello non conoscono la loro madre? (Cuculi).
34. Quale uccello si tuffa nell'acqua e si procura il cibo? (Mestolo).
35. Quale uccello è il più piccolo del mondo e può volare all'indietro? (Colibrì).
36. Uccelli rapaci: amici o nemici dell'uomo? (Amici).
37. Chi si chiama medico forestale? (picchio).
38. Quale uccello ha il latte d'uccello? (alla colomba).
39. Quale uccello ha due dita? (per uno struzzo).
40. Gli animali sono ricoperti di lana e gli uccelli ... (piume).
41. Quale uccello è un simbolo di pace e purezza? (piccione).
42. Quale città prende il nome dall'uccello? (aquila).
43. Qual è la capitale europea salvata dalle oche? (Roma).
44. Cosa temono gli uccelli il freddo o la fame? (fame).
45. Quale impronta animale è simile a quella umana? (orso).
46. Cosa mangia un rospo? (non mangia nulla, dorme).
47. Risorse naturali situate nelle profondità della terra che le persone utilizzano nell'economia nazionale? (fossili).
48. Qual è la sostanza trovata sulla terra in 3 stati? (acqua).
49. Come si chiama lo strato fertile superiore della terra su cui crescono le piante? (il suolo).
50. Quale albero è considerato la bellezza della foresta russa? (betulla)
51. Chi ha la lingua più lunga? (picchio)
52. Quale animale è chiamato l'ordinato della foresta? (lupo)
53. Chi raccoglie le mele con la schiena? (riccio)
54. Come si chiamano le bacche che assomigliano ai lamponi, solo nere (more)?
55. Di che colore sono i nontiscordardime? (blu).
56. Chi può bere con i piedi? (rana).
57. Qual è il cibo preferito delle cicogne? (rane).
58. Qual è il nome delle precipitazioni sotto forma di gocce di pioggia congelate? (salve).
59. Come si chiama la parte sotterranea della pianta? (radice).

Turno 3

Lingua russa.

1. Il sostantivo è parte del discorso o parte della frase?
2. A quali domande rispondono i nomi?
3. Termina il proverbio: "Avere paura di un lupo è ..." (non andare nella foresta).
4. Cosa viene sottolineato in una frase?
5. Stivali: è una parola del dizionario o no? (SÌ)
6. Finisci il proverbio: La giornata è noiosa fino a sera... (se non c'è niente da fare).
7. Come finiscono il giorno e la notte? (segno morbido)
8. Quanti casi ci sono in russo? (6)
9. Quale caso segue il caso Dativo? (V.p.)
10. Qual è un altro nome per cambiare i nomi a seconda dei casi? (declinazione)
11. Declina il sostantivo metro. (indeclinabile)
12. Il predicato è una parte del discorso o una parte della frase?
13. Come si chiama giocare sul ghiaccio con una pallina o un disco sul ghiaccio? (Hockey.)
14. Una strada con filari di alberi ai lati. (Vicolo.)
15. Un luogo dove vengono venduti i biglietti. (Registratore di cassa.)
16. Persona che viaggia in treno, nave o altro mezzo di trasporto. (Passeggeri.)
17. Strada coperta di asfalto. (Autostrada.)
18. Qual è il nome dell'antica scrittura creata dai fratelli Cirillo e Metodio? (glagolitico, cirillico)
19. Sulla corteccia di quale albero si scriveva nell'antichità?
20. Scegli un sinonimo per la parola "Patria" (Patria)
21. Come si chiama una conversazione tra due persone in una parola? (dialogo)
22. Continua il proverbio: pazienza e lavoro... (tutto macinerà)
23. Quale parte della frase è il sostantivo in I. p?
24. A quali domande risponde R. p. dei sostantivi? (chi cosa?)
25. Come interpreti la fraseologia "un pugno nell'occhio"? (fastidio)
26. Scegli un antonimo per la parola "domani" (ieri).
27. Come si chiamano i fogli rilegati di carta pulita in una copertina (taccuino)?
28. Qual è un altro nome per uno studente della scuola? (alunno)
29. Quale parte della parola viene prima della radice?
30. Come si chiama la parte della parola che viene cambiata? (fine)
31. Come si chiama una frase che termina con un punto?
32. Quali segni di punteggiatura sono posizionati tra membri omogenei?
33. Quale segno di punteggiatura si usa alla fine di una frase imperativa? (!)
34. Quale parte della frase sono verbi?
35. Quale parte del discorso viene utilizzata per collegare le parole in una frase? (pretesto)
36. A è una preposizione o una congiunzione?
37. Devo mettere una virgola prima della congiunzione ma?
38. Come si chiama una fetta di pane con burro, salsiccia di formaggio? (sandwich)
39. Scegliere un sinonimo per la parola "lavoro"?
40. Sapresti nominare un antonimo per la parola lavoro?

Pausa musicale.

Turno 4

Lettura letteraria.

1. In quale delle fiabe i personaggi principali sono la ragazza Gerda e il ragazzo Kai?
2. L'uccello è l'eroina di molte fiabe e favole. (Corvo).
3. Quale rimedio ha aiutato Carlson a liberarsi dall'alta temperatura? (Vasetto di marmellata).
4. Da quale pianta Eliza tesseva camicie per i suoi fratelli nella fiaba di G.-Kh. "I cigni selvaggi" di Andersen? (Dall'ortica).
5. Qual era il nome della sorella del dottor Aibolit? (Varvara).
6. Il desiderio più forte di Crocodile Gena? (per trovare un amico)
7. Quanti maialini hanno superato in astuzia il lupo nella fiaba di Mikhalkov? (3)
8. Qual era il nome della mucca di Kot Matroskin? (Murka)
9. Quanti ladri ha sconfitto Ali Baba? (40).
10. Il nome di Papa Buratino nella fiaba di Tolstoj "La chiave d'oro o le avventure di Buratino"? (Papà Carlo).
11. Quale uccello ha aiutato Thumbelina? (Martino)
12. In quale fiaba il gatto è riuscito a sconfiggere l'Orco? (Il gatto con gli stivali).
13. Quante monete ha dato Karabas a Buratino? (5).
14. In quale fiaba la principessa, dopo aver morso una mela, cadeva in un sonno profondo?
15. Dove è conservata la morte di Kashchei? (petto - lepre, anatra - uovo - ago).
16. Dai un nome agli eroi russi. (Ilya Muromets, Alyosha Popovich, Dobrynya Nikitich)
17. Quali parole dicono le persone nelle fiabe quando vanno a letto? (La mattina è più saggia della sera).
18. Con quali parole Ivanushka, lo sciocco, chiama il burka di Sivka? (Sivka-burka, profetico kaurka, stai di fronte a me come una foglia davanti all'erba).
19. Come si chiama la rivista di cinema umoristico per bambini? (miscuglio)
20. Da che opera provengono questi versi: “Tre ragazze sotto la finestra...”?
21. Di chi parliamo nella frase “Tutto gira e rigira in una catena”? (gatto scienziato)
22. Con quali parole iniziano solitamente le fiabe?
23. Ricordi le parole alla fine delle fiabe?
24. A chi appartengono le parole “Che delizia sono queste favole! Ognuna è una poesia"? (A Puskin)
25. Da quale opera provengono i versi "C'è una quercia verde al Lukomorye"?
26. Continua la poesia “Tempo triste! Il fascino degli occhi"
27. Chi ha scritto la poesia "Foglie che cadono"? (Bunin)
28. Quali parole ha detto la regina allo specchio magico?
29. In chi trasformerà per la prima volta Guidon Saltanovich la principessa del cigno? (in una zanzara)
30. Quali parole dice il vecchio al pesce rosso? ("Abbi pietà, signora pesce")
31. Quante volte la vecchia ha mandato il vecchio dal pesce rosso? (5)
32. Da quale opera provengono le righe "E dietro di lui ci sono zanzare su un palloncino" ("Scarafaggio")
33. In quale opera di Chukovsky i piatti hanno rieducato il loro proprietario? "Il dolore Fedorino"
34. Quale personaggio di Chukovsky era un eroe terribile e poi rieducato? (Barmaley)
35. Di quale bestia cornuta avevano paura i sarti dalla poesia "The Brave Men"
36. Chi è l'autore delle storie su Dunno? (N. Nosov)
37. Cosa hanno chiesto i conigli al dottor Aibolit? (guanti)
38. A chi appartiene la scritta “Devi, devi lavarti la faccia la mattina e la sera”? (Moydodyr)
39. Chi ha ingoiato il Sole nell'opera di Chukovsky? (coccodrillo)
40. Come inizia la poesia di Pushkin "Winter Morning"? (Il gelo e il sole sono una giornata meravigliosa)

5 giro.

Assortito.

1. Che strumento suonava Sadko? (gusli)
2. Come si chiama il presidente della Federazione Russa?
3. Come si chiama la piazza dove si svolgono tutti i festeggiamenti?
4. Chi ha dipinto il dipinto “Ship Grove?”
5. Dove è nato Shishkin?
6. Quante orecchie hanno 3 topi? (6)
7. Quante zampe hanno 2 cuccioli? (8)
8. 3 persone hanno aspettato il treno per 3 ore. Quanto tempo ha aspettato il treno ciascuno di loro? (3)
9. Sul tavolo c'erano 3 bicchieri con frutti di bosco. Yura mangiò 1 bicchiere di frutti di bosco e lo mise sul tavolo. Quanti bicchieri ci sono sul tavolo?
10. Come si chiama l'immagine di una persona in un dipinto o in una fotografia? (ritratto)
11. Qual è il nome dello stato in cui viviamo?
12. Indovinello: una gamba e un cappello, ma senza testa. Cos'è? (fungo)
13. Nome del mese di 3 lettere. (Maggio)
14. Perché è necessario rimuovere la polvere dalle foglie delle piante d'appartamento? (così possono respirare).
15. Indovina un indovinello. Un piccolo ladro con una giacca militare grigia curiosa nel campo e raccoglie cibo. (Passero).
16. Come si chiama il dispositivo per misurare la temperatura dell'aria? (termometro).
17. Di che colore è la bandiera della nostra repubblica? (verde, bianco, rosso)
18. Chi è raffigurato sullo stemma del Tatarstan?
19. Dite il nome del Presidente della nostra repubblica
20. È vero che la città di Kazan ha più di 1000 anni?
21. Chi è il poeta-patriota della nostra repubblica, morto in prigione per mano dei carnefici durante la Grande Guerra Patriottica? (Musa Jalil)
22. Chi ha scritto le fiabe “Shurale”, “Vodyana”?
23. Un insetto che può avere più occhi. (libellula).
24. Qual è il nome del dispositivo per determinare i lati dell'orizzonte? (bussola).
25. Un albero cresce in inverno? (NO).
26. I lillà fioriscono in primavera o in estate? (in estate).
27. Quanti raggi ha un fiocco di neve? (sei).
28. Cosa succede il 31 febbraio? (Non esiste un numero simile.)
29. Quale anno dura solo un giorno? (Capodanno.)
30. Quanti mesi in un anno hanno 28 giorni? (12)

Giro 6

Domande sulle diapositive.

Riassumendo la partita. Parole di ringraziamento ai partecipanti. Premiare i giocatori e il vincitore.

Presentazione di certificati e regali

Anteprima:

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Didascalie delle diapositive:

Come si chiama la persona che pilota l'aereo? capitano macchinista tassista pilota autista

Di che forma e colore sono i segnali di divieto? cerchio rosso triangolo rosso cerchio blu rettangolo blu

Quale albero è quello strano? abete rosso betulla pino abete

Quale di queste espressioni è chiamata equazione? un+2; 7+30; un + 2 = 5; AC.

È conveniente versare un litro di latte in: un barattolo; botte; secchio; Potere.

I due hanno giocato a dama per quattro ore. Quante ore ha giocato ciascuno di loro? due; sei; quattro; otto.

Quante gobbe ha un dromedario? zero; due; uno; tre.

A che ora festeggi il Capodanno? Mezzogiorno; un'ora; sei in punto; ventiquattro ore.

Quanti soldatini di piombo sono stati dati al ragazzo? dieci; quindici; venti; venticinque.

Quante monete d'oro aveva Pinocchio? tre; cinque; quattro; sei.

A quale genere artistico appartiene questo dipinto? Ritratto di natura morta di paesaggio

Chi è il fondatore della città di Pietroburgo? A. Nevskij A.V. Suvorov Pietro I

Qual è il miglior premio per alci, cervi e caprioli? Erba. Funghi. Sale.

Quanto è lungo un tunnel in cui una talpa può scavare in una notte? 10 minuti 60 minuti 40 minuti

Quante sortite al giorno per gli insetti possono fare gli uccelli mentre danno da mangiare ai pulcini? 400.200.100.

Come si chiama la casa del castoro? Nora; Tana; Capanna.

Cos'è un continente? pianura, altopiano, terreno circondato dall'acqua.

Quale continente è il più piccolo? Antartide, Australia, Africa.

Di chi è questo ritratto? COME. Pushkina L.N. Tolstoj E.N. Uspensky

A chi appartengono queste parole: “Che delizia sono queste favole... Ognuna è una poesia”? L.N. Tolstoj K.I. Chukovsky A.S. Puškin

Anteprima:

Per utilizzare le anteprime delle presentazioni, crea un account Google e accedi ad esso: https://accounts.google.com

Didascalie delle diapositive:

ABC della guida sicura

Chi sei per strada? Pedoni? Carrelli pedonali? Pedoni? Pedoni?

Ogni bambino dovrebbe saperlo fin dalla culla!!! Regole del traffico PDD

Il primo semaforo in Russia.

Lasciamo che i bambini ricordino con fermezza: chi cammina per strada solo con il semaforo verde fa la cosa giusta!

Chi ti aiuterà ad attraversare la strada? mucca? cavallo? zebra? attraversamento pedonale

Come dovresti attraversare la strada? 1. Avvicinarsi alla strada e fermarsi. 2. Guarda alla tua sinistra. 3 . Guarda a destra. 4. Se non ci sono macchine, vai!

Sulla carreggiata è vietato: 1. Andare in bicicletta e in scooter. 2. Gioca. 3. Gioca con la palla. 4. Corri dall'altra parte della strada.

E IN INVERNO? ? ? GIUSTO!

Quali potrebbero essere le conseguenze?

Se c'è un problema sulla strada - Chiama urgentemente - 02 03

I segnali stradali più antichi sono gli indicatori di distanza.

Pietre miliari

I primi segnali stradali

Vietato l'accesso

Segnali di divieto

Segnali di avvertimento

Segnaletica obbligatoria Percorso pedonale Percorso ciclabile

Segnaletica informativa e direzionale Strada per auto Fermata del tram, autobus o filobus Autostrada

Marchi di servizio

Segnali prioritari

Cartelli informativi aggiuntivi

PASSEGGIATA

PASSAGGIO PEDONALE SOTTERRANEO

NO PEDONI

Intenditori di musica... clacson... automobilista... poliziotto... bicicletta... ped... corsa... guidava a piedi... to re mi re si si she fa

Componi le parole strada li u tsa ro do ga strada hod lei pe arte pedonale tro quel marciapiede bo o na chi cordolo forte semaforo semaforo

? . « : - + = * ; () , > = , ? :&)! [-&*! . ? + : , * : \ Chi conosce le regole della strada, merita onore e rispetto!

Promemoria per un giovane pedone Prima di attraversare una strada o una strada, assicurarsi che l'attraversamento sia completamente sicuro. Non attraversare la strada davanti ai veicoli vicini e non permettere ad altri di farlo. Non giocare sulla carreggiata. Non aggrapparsi al traffico in transito. Siate attenti a chi vi circonda: se una persona cade, aiutatela a rialzarsi; aiutate gli anziani ad attraversare la strada. Camminare solo su marciapiedi o marciapiedi, mantenendo la destra. Se non c'è marciapiede, camminare lungo il lato della strada verso il veicolo (sul lato sinistro). Rispettare rigorosamente i semafori. Attraversare la strada solo dove è presente il segnale di attraversamento pedonale e solo quando il semaforo è verde. Quando si utilizzano i mezzi pubblici, seguire l'ordine di salita e di uscita.

Sarai attento sulla strada, le tue braccia e le tue gambe saranno intatte!

Anteprima:

"L'ABC della circolazione sicura"

Attività extrascolastiche secondo le regole del traffico

Obiettivi dell'evento:

1. introdurre gli studenti alle tipologie di semafori e segnali stradali; ricorda come attraversare correttamente la strada; parlare del significato della segnaletica per conducenti e pedoni; formare i sistemi di conoscenza degli studenti sulle regole del traffico.
2. sviluppare l'osservazione, l'attenzione, l'immaginazione, la curiosità, le capacità di sicurezza stradale, la creatività;
3. Coltivare nei bambini una cultura del comportamento sulle strade, del collettivismo e della capacità di empatia.

Caratteri:Baba Yaga, Semaforo, Presentatore, Lupo, Orso, Capra, Bambini, Corvo.

Attrezzatura: presentazione, segnali stradali, strisce rettangolari (bianche - in base al numero di bambini), rettangoli (grigio 3x6 pezzi, giallo, rosso, verde 3x1 pezzi), costumi per Baba Yaga e semaforo, lupo, orso, corvo, capre, bambini , fonogrammi di canzoni “Lasciateli correre goffamente”, “Musicisti di Brema”, “Plasticine Crow”.

Ospiti: rappresentanti della polizia stradale, genitori degli studenti.

SVOLGIMENTO DELL'EVENTO:

Primo. Ragazzi! Oggi avremo una lezione sulle regole del traffico e si intitola “L’ABC della guida sicura”.

Diapositiva 1.

Ragazzi, guardate attentamente lo schermo e ditemi chi siete quando uscite per strada? (pedoni)

Diapositiva 2.

Perché chiamavano così le persone che camminavano per strada? (loro camminano)

Quali radici si possono individuare nella parola “pedonale”?

Primo. Viviamo oggi in un’era di velocità, in un’era di progresso scientifico e tecnologico. Le auto ad alta velocità corrono lungo le strade moderne, le navi supersoniche e le astronavi volano nell'aria, le navi ad alta velocità navigano sui mari e sugli oceani. Tutti intorno hanno fretta, fretta...

Un secondo... È tanto o poco? Per un pedone un secondo non è niente, solo un passo. E per un pilota il secondo è una cosa molto seria. In 1 secondo, un'auto che viaggia a una velocità di 60 km / h percorre più di 16 me a una velocità di 80 km / h - 22 metri. Pertanto, ragazzi, sulle strade bisogna stare molto attenti, attenti, non avere fretta, soprattutto quando si va in bicicletta, cercate di scegliere un percorso sicuro.

Canzone sulle note di “Plasticine Crow”

Quando corri a scuola,

Sei molto in ritardo

O forse non molto,

O forse solo un po'

Una cosa che devi ricordare:

Tra tutte le strade del mondo 2 volte

Scegli tu, ovviamente

Solo il modo più sicuro.

(All'improvviso Baba Yaga appare da dietro l'angolo. È scarmigliata e molto arrabbiata.)

Baba Yaga. Bruttezza! Sempre la stessa storia!

Primo. Cosa c'è che non va in te, Yaga?

Baba Yaga. Multato! Non sto attraversando la strada lì, vedi? Ha volato su una scopa, hanno fischiato di nuovo! "Dicono che non dovresti viaggiare in città usando questo tipo di trasporto." Spiego loro: sono Baba Yaga! Dovrei stare solo su una scopa.

Primo. E loro?

Baba Yaga. Vai, dicono, nella foresta. Là, per favore, vola quanto vuoi e su qualsiasi cosa.

Primo. Bene, allora avresti sorvolato la strada in un altro posto, in un'altra sezione.

Baba Yaga. Su un altro? Sai quanti di questi... come si chiamano... è una parola complicata.

Primo. Ispettori o cosa?

Baba Yaga. Esattamente. Se questi non ci sono, mettono cartelli sulle strade, semafori, puntatori. Baba Yaga che si rispetti non ha nessun posto dove volare!

Trovarsi in una città grande e rumorosa
Sono perso, sono perso!
Ci sono macchine e tram ovunque,
Poi all'improvviso arriva un autobus.
Ad essere sincero, non lo so
Dove dovrei attraversare la strada?
Ragazzi! Aiutami!
E se possibile, dimmi...
Come attraversare la strada
Per non farsi investire da un tram!

Primo . Non preoccuparti. Resta con noi. Ti aiuteremo a imparare le regole del traffico!

Diapositiva 3.

Baba Yaga. (sta leggendo) Regolamento del traffico! Cosa significa?(Si rivolge ai ragazzi.)Ah, ciao, ragazzi! Aiutami a decifrare questa iscrizione. Che cosa sono le regole del traffico?

Bambini. Codice della strada!

Baba Yaga. E ancora riguardo alle regole?! So già tutto.

Primo . Ok, diamo un'occhiata! È possibile giocare in strada?

Baba Yaga. Ad esempio, non puoi giocare a scacchi.

Presentatore. Perché?

Baba Yaga. Le macchine buttano giù tutti i pezzi, ma tu puoi giocare a calcio.

Primo . Ragazzi, siete d'accordo con Baba Yaga? (No.) Ti consiglierei di giocare con noi, di ripetere le regole della strada. Guarda i ragazzi con magliette di tre colori diversi, rispettivamente, abbiamo 3 squadre in competizione.

Rispondimi, nonna, chi pensi che si chiami “mago guardia”?

Baba Yaga. Poliziotto.

Primo . No, non ho indovinato. Ragazzi, aiutate Baba Yaga a indovinare l'enigma.

Sbatte le palpebre
Instancabilmente giorno e notte.
Aiuta le auto
E può aiutare i pedoni.

Bambini. Questo è un semaforo!

Semaforo. Sì, sono io, semaforo -
Il mago è una guardia.

Baba Yaga. Come puoi aiutare?
Con cosa?

Semaforo. Per aiutarti
Il percorso è pericoloso
Stai di guardia giorno e notte -
Verde, giallo, rosso.

Il più severo è il semaforo rosso,
Se va a fuoco, fermati!
Non c'è altra strada!
Il percorso è chiuso a tutti

In modo che tu possa attraversare con calma
Ascolta il mio consiglio
- Aspettare!
Presto vedrai il giallo
C'è luce nel mezzo.

E dietro c'è una luce verde
Lampeggerà in avanti.
Dirà:
"Non ci sono ostacoli,
Vai coraggiosamente per la tua strada!”

Semaforo. Sapete perché un semaforo si chiama semaforo? Questa parola è composta da due parti “luce” e “per”. “Luce” è chiaro a tutti, “per” viene dal greco “foros”, che significa “portatore”, portatore. E insieme “semaforo” significa “portatore di luce”, “portatore di luce”. Porta tre luci diverse... (rossa, gialla, verde).

Semaforo: E ora iniziamo il programma della competizione. Le squadre Rossa, Gialla e Verde sono pronte? Controllerò che tipo di pedoni attenti siete e giocherò con voi al gioco del “Semaforo”. Le regole sono semplici:

1. Se mostro un segnale rosso fai un passo indietro
2. Se è giallo, stai fermo.
3. Se è verde, fai un passo avanti.

Coloro che commettono errori vengono eliminati dal gioco. Vince la squadra il cui ultimo membro rimane. Stai attento!

Primo . Grazie, Traffic Light, siediti con i ragazzi e ascolta cos'altro sanno di te.

Diapositiva 4.

1 studente: Il primo semaforo apparve nel 1868 a Londra, in Inghilterra. E nel nostro paese il primo semaforo fu installato nel 1929 a Mosca. Il semaforo sembrava un orologio con il quadrante rotondo diviso in settori rosso, giallo e verde. Il regolatore ha ruotato manualmente la freccia dell'indicatore. Poi sono comparsi i semafori elettrici, che sono ancora in funzione, anche se esteriormente sono cambiati.

Primo . Ragazzi, perché secondo voi sono stati scelti questi colori?

Diapositiva 5.

1. Il colore rosso è chiaramente visibile al buio e nella nebbia. Il colore rosso è un segnale di pericolo, un segnale di allarme. È il più evidente, visibile da lontano e difficile da confondere con un altro. Pertanto, è selezionato per il segnale di divieto di traffico più severo.
2. Anche il colore giallo è chiaramente visibile con qualsiasi tempo. Nella nebbia può essere scambiato per rosso. Ma avviserà comunque il conducente.
3. Il verde non può essere confuso con il rosso o il giallo.

Primo . Ci sono semafori visiere in modo che i segnali siano chiaramente visibili in pieno sole.

Ci sono le emergenze, oppure quando i semafori per qualche motivo non funzionano. Chi ti aiuta a rispettare le regole del traffico?(regolatore)

Seleziona tra i colori del semaforo presentati quello che ti dà il diritto di attraversare la strada.

Diapositiva 6. Segnali stradali

Primo . Baba Yaga, capisci quanto è importante un semaforo? Seguirai i suoi ordini?

Baba Yaga. Devi obbedire, senza dubbio
Istruzioni al semaforo.
Hai bisogno di regole del traffico
Fatelo senza obiezioni!

Diapositiva 7.

Primo . Leggi l'output e ricorda:

Lascia che i bambini ricordino fermamente:
Fa la cosa giusta,
Chi solo con il semaforo verde
Sta arrivando dall'altra parte della strada!

Ben fatto! Il semaforo è fermo, dà segnali e possiamo attraversare facilmente la strada quando il semaforo è verde. Cantiamo una canzone al semaforo.

Canzone sulla melodia "Lasciateli correre goffamente"

Lascia correre goffamente
Pedoni attraverso pozzanghere,
Ma non puoi correre sulle strade.
Marciapiede per i pedoni
E l'auto è la strada
Tutti dovrebbero conoscere questa regola.

Coro:
Se è rosso, il percorso è pericoloso.
Se è giallo, aspetta,
E il verde significa che puoi
Dobbiamo attraversare la strada.

Gioco "Montare un semaforo" (p. 162)

Alle squadre viene dato un testimone e viene spiegato il compito: ogni membro della squadra deve partecipare all'assemblaggio di un semaforo fatto di rettangoli. Vince la squadra che termina di montare il semaforo prima e senza errori. Le scatole contengono sei rettangoli grigi e un rettangolo colorato: rosso, giallo e verde. Al segnale, i membri della squadra corrono verso le scatole, tirano fuori i rettangoli dalle scatole, tornano al loro posto, passando il testimone a quello successivo, ogni partecipante successivo prende un altro rettangolo dalla scatola, continuando a montare il semaforo. I rettangoli sono posizionati uno sopra l'altro nella seguente sequenza: grigio, grigio, rosso, grigio, giallo, grigio, verde, grigio, grigio.

Primo . Ben fatto! Ragazzi, chi altro obbedisce ai semafori? Sapete quali auto possono circolare liberamente quando il segnale per i pedoni è verde?

Diapositiva 8.

Li riconoscerete immediatamente dal forte segnale di allarme che emettono e dai fari blu o gialli sul tetto. Queste sono ambulanze, polizia, vigili del fuoco e servizi di emergenza, hanno fretta di salvare le persone in difficoltà, quindi per loro c'è sempre un “semaforo verde” sulle strade. E se, mentre attraversate la strada sulle strisce pedonali, vedete in lontananza queste macchine, fermatevi e lasciatele passare. Non correre e non aver paura.

Primo . -Chi ti aiuterà ad attraversare la strada?

Diapositiva 9.

Qual è un altro nome per "zebra"?(attraversamento pedonale)

Quali altre transizioni conosci?

Bambini. Attraversamento pedonale.

Attraversamento pedonale sotterraneo.

Attraversamento pedoni sopraelevato.

Primo . Ascolta poesie sui segnali delle strisce pedonali e trova i segnali che li rappresentano(spettacolo per bambini).

Diapositiva 10.

Bambini. 1. Strisce bianche e nere
L'uomo cammina coraggiosamente.
Lui sa: dove va -
Attraversamento pedonale.

2. Una persona ha fretta da qualche parte -
La strada ha bloccato la corsa
Il semaforo è rosso.
I pedoni si tuffano
Nel passaggio leggero sotterraneo.
Gratuito! In sicurezza!

3. Che guadarono il fiume,
Tutti lo sanno.
Un passaggio pedonale
E succede sopra la terra.
Questo segno è abbastanza semplice:
Il pedone va al ponte.
È salito qui - è andato lì,
Sicuro, bene!

Primo . Come dovresti attraversare la strada?

Diapositiva 11.

Lezione pratica. Gioco: “Insegna a te stesso, insegna a un amico”

1. Impariamo tutti insieme. Andiamo. Abbiamo guardato a sinistra. Abbiamo guardato a destra. Andiamo.

2) Posiziona strisce di carta bianche vicino al tabellone per creare un passaggio pedonale.

(Ogni bambino riceve una striscia bianca)

2) 1° studente - alla lavagna racconta e mostra al 2° studente, ripete.

3) 2 studi mostra 3 lezioni, ripete.

Eccetera. 3 – 4, 4 – 5.

Primo . Ben fatto! Pensiamo che seguirai sempre le regole per attraversare la carreggiata.

Guarda l'immagine e trova i segni corretti.

Diapositiva 12.

Baba Yaga. Perché ho bisogno di questa marcatura? Mi siederò sulla mia scopa e volerò.

Primo . Oh, e tu stupida Baba Yaga. Ho vissuto per tanti anni, ma non ho acquisito alcun senso. La vita viene data una volta, quindi è necessario conoscere le regole del traffico.

Per chi non conosce le regole,
A coloro che non li rispettano,
Lo diremo e lo mostreremo
La fiaba "Il lupo e le sette capre".

Lupo: Questa non è una semplice fiaba -

Contiene sia uno scherzo che un suggerimento:
Nascosto da qualche parte nella nostra fiaba
Una lezione ai bravi ragazzi.

Capra: Ho sette figli

Questa è la mia famiglia.
Ti dirò come si chiamano
Te lo dirò in ordine.
Ecco Umeika: è abile
Qui Bodayka è molto coraggioso,
Ecco Tease, ecco Stomper,
Ecco Mazilka, ecco Chatterbox.
Ho una figlia
Ama molto chiacchierare
Non sa tacere.
Ho un figlio -
Piccolo sparatutto irrequieto.
Lo amo più di tutto
Lo chiamo tesoro.

La capra si gira verso i bambini e tutti si siedono su una panchina vicino alla casa.

Capra: Vado di nuovo al mercato

Per acquistarti tutti gli aggiornamenti
Non è andata così sfortunata
Siediti qui in silenzio.

La capra prende il cesto e se ne va. I bambini saltano immediatamente in piedi, escono di casa e giocano a recuperare. Cantano canzoni (sulla melodia della canzone dei tre porcellini):

Non abbiamo bisogno di un semaforo!(3 volte)
Possiamo fare a meno di lui!(3 volte)
Andiamo dove vogliamo!(3 volte)
Non lo guardiamo!(3 volte)
Lascia che ogni luce bruci per noi!(3 volte)
Non ci importa di lui!(3 volte)
Non aspetteremo!(3 volte)
Segui queste regole!(3 volte)

Piccole capre ballano sulla carreggiata. Segnali automobilistici.

Orso: Perché correte sotto le ruote, caprette dal naso bagnato?

Dopotutto, potrebbero succedere guai!
Voi, amici, dovete studiare
Mentre cammina per la strada,
Per non compiacere i medici.

Un lupo corre fuori (fischietta).

Lupo: Non sei nel circo, c'è una strada qui!

Bene, chi sorprenderai?
Gira leggermente il volante -
Mettiti sotto la macchina!
Non ti è chiaro?
È pericoloso essere in viaggio!
Trasgressori, seguitemi!

Il lupo porta i bambini alla polizia stradale. Appare una capra con la cesta piena, si avvicina alla casa.

Capra: Ho comprato vestiti nuovi per tutti

Non ho dimenticato nulla
Vai alla finestra
Guarda il cestino:
Presto, non perdere tempo,
Prova tutte le cose nuove.

Oh, guai, ragazzi, dove?
Non si vedono caprette da nessuna parte.

Corvo: Stavo volando lì vicino

Ho visto tutto, ho visto tutto,
E le tue capre sono con il lupo nella polizia stradale.

Capra: Wolf-top, dammi i bambini,

Amati giovani.
Ti prego moltissimo
Allora mangia anche me.
Non posso vivere senza di loro
Miei cari figli.

Lupo: Tu non leggi i giornali

Non conosci affatto la notizia:
Mantengo l'ordine
Servo nella polizia stradale.
Essere definita una buona madre,
Devi lavorare con i bambini.

Capra: Non lo sto facendo?

Mi sto impegnando troppo?
Sto mettendo in ordine la casa,
Cucino tutto il giorno, lavo,
Spazzo, pulisco.
Non c'è momento per riposarsi
Non c'è tempo per fare un pisolino la notte,
Li nutro molto gustoso.
Qualunque cosa mi chiedano, comprerò tutto.
Mi metto le scarpe, mi vesto
Vivo solo di loro.
Lascio di nuovo il mercato,
Ecco un cestino: non puoi sollevarlo!
Tutte le novità per i ragazzi -
Miei cari ragazzi.
Tutti i bambini adorano la gomma da masticare
Gliene compro un pacchetto,
Ecco le magliette svedesi,
Jeans turchi,
Scarpe da ginnastica dell'Adidas
Andrà tutto bene
Le cose vengono tutte dall'estero,
Dopotutto, il nostro non ci fa bene.

Lupo: È tutta qui la tua tristezza?

Mi dispiace per le tue caprette.
Lacrime per non versare più tardi,
Dobbiamo insegnare la ragione.
Scienza molto importante -
Codice stradale.
E dobbiamo rispettarli
Tutti senza eccezione.
Per la prima volta perdonerò i tuoi figli,
E non lasciare che vengano scoperti una seconda volta.

Primo: Alle regole del traffico

Adulti e bambini dovrebbero saperlo con certezza
Hai bisogno di regole del traffico
Ripeti costantemente.

Capra: Studia, studia

Codice stradale
E seguirli sempre
Tutti senza eccezione.

Capre: Non per niente c'è un semaforo

Le luci si accendono -
Rosso, giallo e verde.
Vogliono aiutarci.

Primo: Scienza molto importante

Codice stradale
E dobbiamo rispettarli
Tutti senza eccezione.

Lupo: Guarda i segni

E ringraziarli.
Impara, rispetta
Non sbadigliare per strada.

Tutti i personaggi cantano una canzone.

Per non avere disgrazie, amico mio,
Non giocare mai sulla carreggiata.
Questa è una regola da ricordare
Necessario - obbligatorio:
Sulla strada, sulla strada
Stai sempre attento!

Primo. Grazie agli eroi della fiaba. Ragazzi, concludiamo: non si può stare in carreggiata...

Discutiamo: controlliamo la diapositiva.

Diapositiva 13.

E d'inverno?

- Perché le strade sono particolarmente pericolose in inverno?

Diapositiva 14.

E quali potrebbero essere le conseguenze?

Diapositiva 15.

E se ci fosse un problema sulla strada?

diapositiva 16.

Baba Yaga. Quindi dite che sono stupido e siete tutti intelligenti.Recentemente ho visto come in una città uno studente di seconda elementare guidava uno scooter lungo la strada. È stato investito da un'auto. Il ragazzo è stato portato in ospedale in gravi condizioni. Vorrei sapere perché spesso accadono incidenti che coinvolgono bambini?

(dichiarazioni dei bambini)

Lettura della poesia di Yu Mogutin “An Incident on the Pavement”

I camion ronzano in giro
Le auto corrono a precipizio,
E all'improvviso un ragazzo
A tutta velocità
Vola su uno scooter.
Emergerà da dietro l'angolo
Dall'altra parte della macchina
Poi all'improvviso si precipita come una freccia,
Proprio nel mezzo.
Il semaforo è rosso:
Guidare è pericoloso: non c'è movimento!
Ma l'uomo dispettoso si precipita.
E con lo sguardo da vincitore
Sono quasi stato investito da un camion
Spaventare l'autista.
E ancora una volta il ragazzo sentì
Il motore ruggisce minacciosamente,
Sono riuscito a notare un autocarro con cassone ribaltabile,
Ma era troppo tardi.
Gli occhi chiusi per l'orrore -
I freni stridono eccessivamente.
Lungo il marciapiede silenzioso -
La guardia si precipita dal poveretto.
Quindi sulla carreggiata
Si è verificato un incidente.

Semaforo. Ragazzi, fate questo anche voi? (No.) Segui le regole del traffico? (Sì.) - Sai dove sono installati i semafori? (incrocio stradale)

Cos'è un bivio?

Primo. Vengono chiamati gli incroci in cui sono installati i semaforiattraversamento pedonale controllato. Cosa aiuterà un pedone quando non c'è semaforo, ad esempio nei villaggi e nelle città?

Bambini. Segnali stradali.

Diapositiva 17.

Primo. I segnali stradali hanno una loro storia. I segnali stradali più antichi sono gli indicatori di distanza. La gente erigeva pilastri di pietra per delimitare la strada; Agli incroci furono poste croci di pietra o di legno e furono costruite cappelle.

Diapositiva 18.

Più di 300 anni fa in Russia, ad ogni versta (1 km 67 m) apparivano alti pilastri sulla strada; iniziarono a essere chiamati verstovy. Successivamente iniziarono a installare pali agli incroci e ad apporre su di essi iscrizioni che indicavano dove conduce ciascuna strada. Le strade su cui furono posizionati i pilastri iniziarono a essere chiamate strade dei pilastri.

Diapositiva 19.

In precedenza, ogni paese aveva la propria segnaletica stradale. Un tentativo di introdurre una segnaletica stradale uniforme fu fatto nel 1909 a Parigi. Sono stati adottati quattro segnali stradali internazionali, questi segnali avevano simboli quasi esattamente simili ai segnali stradali moderni.

Nel 1968 furono adottati 126 segnali stradali internazionali e nel 1978 fu adottato un nuovo standard che stabiliva 7 gruppi di segnali stradali.

Baba Yaga. Pensa solo... ai segni. Perché ne ho bisogno? Questa è una vera sciocchezza!

Primo . E senza segni?Bene, dimmi, cos'è questo segno?

Diapositiva 20.

Baba Yaga. Questo? Questi sono i bambini che scappano dalla classe.

Primo .Sbagliato. Questo è un cartello: "Attenti ai bambini" ed è installato davanti alla scuola, all'asilo e ad altri istituti per bambini. E questo?

Diapositiva 21.

Baba Yaga. Questo è "Stai attento, ti cadrà un mattone in testa".

Primo . Bene bene! E vuole andare anche nel trentesimo regno. Non c'è modo per te di andare lì. Ragazzi, conoscete questo segno? Cosa significa?

Ora cantiamo una canzone sui segnali stradali.

Canzone basata sul cartone animato "La città di Brema"

Non c'è niente di meglio al mondo,
Perché gli amici possono vagare per il mondo.
Per chi conosce le regole della strada,
Non c'è rischio di lesioni o ansia - 2 volte.

Imparare la tavola pitagorica
Non dimenticare le regole del traffico.
Se i segnali ci avvertono,
Ciò significa che ci proteggono – due volte.

Ora ricordiamo i gruppi di segnali stradali.

Diapositive 22, 23, 24, 25, 26, 27.

Consolidamento. Un gioco. Indovinare enigmi.

Ora ascolta cosa potrebbero dire i segni di se stessi se prendessero vita.

Diapositiva 28.

Nelle nostre terre selvagge urbane
È successo un miracolo: le zebre.
La zebra non scalcia con lo zoccolo,
Una zebra non scodinzola
Disteso curioso
Dall'altra parte della strada con un ponte.(Attraversamento pedonale)

Diapositiva 29.

Sulle strade per i pedoni
È diventato più facile con la transizione.
Anche la piazza è sotterranea
La transizione è molto più semplice.(Attraversamento sotterraneo)

Diapositiva 30.

Dove posso vedere un cartello come questo?
Sarà meglio che mi giri
In modo che non succeda a me
Nessun caso.(No pedoni)

Primo. Bravi ragazzi! E per essere non solo pedoni forti e abili, ma anche intelligenti e, in futuro, conducenti, controlleremo come avete padroneggiato le regole della strada e organizzeremo le gare.

Gioco "Segnali stradali"

Il gioco si svolge sotto forma di staffetta. Ogni membro della squadra si posiziona a turno (con passo veloce) al tavolo e sceglie il cartello che è stato dato alla squadra: ad esempio, una squadra prende solo i segnali di divieto, l'altra prende quelli di avvertimento, ecc. Al termine della staffetta, ogni studente mostra il suo segno e dice cosa significa questo segno.

Gioco della sedia musicale

Primo . Ascolta le regole del gioco: il perdente deve rispondere a una domanda sulle regole di comportamento sulle strade. E Baba Yaga ci aiuterà a impostare le pause musicali.(partita in corso)

Baba Yaga. Oh, ragazzi, sono un po' stanco, sono già vecchio. Durante le tue vacanze ho imparato molto sulle regole del traffico.Ora mi è tutto chiaro. Grazie mille ragazzi! Arrivederci!

Primo . Grazie anche a te per le tue gentili parole. Ragazzi, salutate Baba Yaga? Cosa desideri per lei? Buon viaggio!

E continueremo programma di gioco.

Il gioco "Sono io, sono io, sono tutti i miei amici!"

Primo: Rispondiamo in coro se siamo d'accordo:“Sono io, sono io, questi sono tutti i miei amici!” Se non sei d'accordo: stai zitto.

Primo: Chi di voi va avanti Solo dove c'è la transizione?

Bambini:

Presentatore: Chi vola avanti così presto, cosa non vede il semaforo?

I bambini tacciono

Primo: Chi di voi, tornando a casa, segue il sentiero lungo il marciapiede?

I bambini tacciono.

Primo: Qualcuno sa che una luce rossa significa che non c'è movimento?

Bambini: Sono io, sono io, sono tutti i miei amici.

Primo. E ora i compiti per le squadre.

"Dì la parola"

Se hai fretta durante il viaggio
Attraversa la strada
Vai lì, dove sono tutte le persone,
Dov'è l'iscrizione ... (transizione).

Se hai fretta di tornare a casa.
Non correre sul marciapiede.
Non aggrapparti al tram
E altri... (non consentire).

Se hai fretta durante il viaggio
Attraversa la strada.
Ricordatevi, ragazzi, durante la transizione
Cosa cercare... (a sinistra).

Come si arriva al centro?
È a metà strada da qui,
Ricordatevi ragazzi
Cosa cercare... (a destra).

Stai correndo allo stadio
Non aggrapparti alla carrozza.
Non inseguire l'auto
Per infortunio... (attenzione)!

Puzzle.

Che miracolo: la casa blu!
Ci sono molti bambini dentro.
Indossa scarpe di gomma
E funziona a benzina.

(Autobus.)

Sono in piedi sul bordo della strada
Con stivali lunghi
Spaventapasseri con tre occhi
Su una gamba.

(Semaforo.)

Ha due ruote
E un sedile su un telaio.
Ci sono due pedali sotto
Fateli girare con i piedi.

(Bicicletta.)

Non vivo, ma camminante;
Immobile, ma protagonista.

(Strada.)

Sto correndo, aggrappandomi ai fili
Non mi perderò mai.

(Filobus.)

Le case stanno su due file -
Dieci, venti, cento di fila.
E occhi quadrati
Si guardano.

(Strada.)

"Noti intenditori"

Primo. Chi indovinerà l'enigma:

Sette ragazzi su una scala
Le canzoni iniziarono a suonare. (Appunti.)

Diapositiva 32.

Gioco "Crea parole"

diapositiva 33.

"Decifrare"

I ragazzi della scuola di scienze del semaforo ti hanno inviato una lettera. Decifrare.

Diapositiva 34.

Testo.

Chi conosce le regole della strada,
Onore e rispetto per questo!

Primo. Ragazzi, siete tutti fantastici! Hanno affrontato bene incarichi e concorsi, hanno mostrato buone conoscenze e ottime capacità. Mentre la giuria riassume i risultati dei nostri concorsi, noi faremo un gioco:

“Sì” o “No” (risposta all’unisono)

Cosa vuoi, diciamo, semaforo rosso, nessun passaggio? (SÌ)

Cosa vuoi, ad esempio, ogni volta che torniamo a casa, giochiamo sul marciapiede? (NO)

Di' quello che vuoi, ma se hai fretta corri davanti al trasporto? (NO)

Di' quello che vuoi, si va sempre avanti solo dove c'è una transizione? (SÌ)

Cosa vuoi, diciamo che stiamo correndo così velocemente da non vedere il semaforo? (NO)

Dite quello che volete, il colore rosso sui cartelli rotondi significa “qui è vietato”? (SÌ)

Di' quello che vuoi, c'è una persona disegnata sul cartello "divieto di accesso qui"? (NO)

Linea di fondo. Ragazzi! In modo che i genitori non si preoccupino ogni giorno,

In modo che gli automobilisti possano guidare in sicurezza

Ti diamo un avvertimento

Rispettare le regole del traffico!

Diapositiva 35.

Promemoria per un giovane pedone

1. Prima di attraversare una strada o una strada, assicurarsi che sia completamente sicuro attraversarla.
2. Non attraversare la strada davanti ai veicoli vicini e non permettere ad altri di farlo.
3. Non giocare sulla carreggiata. Non aggrapparsi al traffico in transito.
4. Siate attenti a chi vi circonda: se una persona cade, aiutatela a rialzarsi; aiutate gli anziani ad attraversare la strada.
5. Camminare solo su marciapiedi o marciapiedi, mantenendo la destra. Se non c'è marciapiede, camminare lungo il lato della strada verso il veicolo (sul lato sinistro).
6. Rispettare rigorosamente i semafori. Attraversare la strada solo dove è presente il segnale di attraversamento pedonale e solo quando il semaforo è verde.
7. Quando si utilizzano i mezzi pubblici, seguire l'ordine di salita e di uscita.

Parola dell'ispettore della polizia stradale.

Diapositiva 36.

Gratitudine.

Anteprima:

Gioco "Ragazze intelligenti e intelligenti" nella scuola elementare

Obiettivi: sviluppare la capacità di risolvere problemi con ingegno, consolidare la conoscenza della lingua russa, intensificare l'attività cognitiva dei bambini, espandere e approfondire la conoscenza acquisita nelle lezioni del mondo circostante, sviluppare il pensiero logico, l'attenzione e l'intelligenza.

Forma: quiz intellettuale.

Metodi: attività creativa collettiva.

Attrezzatura: carte con compiti di diversi colori: rosso - con compiti di matematica; giallo - in russo; verde: per leggere; blu – per il mondo circostante; arancione - dal campo dell'arte; bianco: cultura generale; un cubo i cui bordi sono dipinti negli stessi colori.

Andamento dell'evento

Gli studenti si sono divisi in squadre e hanno scelto un nome. Il capitano della 1a squadra va al tavolo dei relatori. Le carte con i compiti sono disposte sul tavolo, con il lato colorato rivolto verso l'alto. Il giocatore lancia il dado e poi sceglie una delle carte dello stesso colore della faccia del dado. Legge il compito. I membri del team pensano e rispondono. Se la risposta è completa e corretta, il relatore la valuta e annota il risultato. In caso di errore, il diritto di risposta spetta all'altra squadra.

Il mondo.

Un tram fermo a una fermata viene fatto girare dalla parte anteriore o da quella posteriore? (davanti)

Quale organo umano è chiamato “motore”? (cuore)

L'albero della pianta del miele è...(tiglio)

Un autobus o un filobus fermo ad una fermata passa davanti o dietro? (dietro)

Cosa perde l'alce ogni inverno? (corna)

Con l'arrivo di quali uccelli si crede sia arrivata la primavera? (torri)

Che mari colorati conosci? (Nero, Rosso, Giallo, Marmo, Bianco)

Qual è il lago più profondo? (Baikal)

Un albero cresce in inverno? (no, si congela)

Quale uccello alleva i pulcini in inverno? (croce)

Quale sostanza esiste sul nostro pianeta in tre stati? (acqua)

Come si chiama il mese delle primule primaverili? (Aprile)

Quale uccello riesce a volare per primo con la coda? (colibrì)

Chi dorme a testa in giù? (pipistrello)

Quale dispositivo puoi utilizzare per navigare con qualsiasi tempo? (bussola)

Quale organo umano è chiamato posto di comando? (cervello)

Arte.

Cos'è un vernissage? (mostra di quadri)

In quale paese e in quale città ci incontra la famosa eroina della fiaba? (La Sirenetta, Copenhagen, Danimarca)

In quale città visse il grande compositore Johann Strauss? (Vienna, Austria)

Quale torre è detta “pendente”? (Pisano)

Cos'è una tavolozza? (tavolo per miscelare vernici)

Cos'è il Colosseo? (una struttura nel centro di Roma, fu costruita quasi 2000 anni fa. Al centro c'era un'arena, attorno alla quale c'erano file per gli spettatori)

Cos'è il paesaggio? (immagine raffigurante la natura)

Dai un nome ai compositori.

Come si chiama un artista che raffigura animali? (pittore di animali)

Dov'è il museo dell'unica nave "Vasa"? (Stoccolma, Svezia)

Come sono le strade della città di Kostroma? (sotto forma di ventaglio)

In quale città si trova il Museo I.I.? Levitan? (Per favore)

Cos'è lo smalto e in quale città viene prodotto? (A Rostov, questi sono gioielli molto belli con smalto: spille, braccialetti, orecchini)

In quale città si trova una cattedrale la cui costruzione ha richiesto 600 anni? (Colonia, Germania)

Quale grandiosa struttura si trova in Egitto? (piramidi)

Quale edificio si trova ad Atene? (Il Partenone è un tempio costruito in onore della dea Atena)

Lingua russa.

Spiega come intendi l'espressione: "la lingua è legata".

La parola "maialino" ha diversi significati. Nominali.

Cosa può sfuggire?

La parola "gamba" ha diversi significati. Nominali.

Spiega come intendi l'espressione: "la mela non ha nessun posto dove cadere".

Quale proverbio può esprimere il significato della seguente frase: non parlare. (tieni la bocca chiusa)

Spiega come intendi l'espressione: "aspetta il telefono".

Trova la parola nascosta nella parola oscurità.

Completa il detto: vivi un secolo - ... (impara un secolo)

Spiega come intendi l'espressione: "solo i talloni brillano".

Trova la parola nascosta nella parola barca.

Completa il detto: quello che si scrive con la penna... (non si può ritagliare con l'ascia)

Quale parola è superflua: gioiosa, allegra, cupa?

Come si scrive la parola v(i,e)n(e,i)gret? (la vinaigrette)

Nomina un proverbio su un libro.

Quale suono non potevano pronunciare gli eroi della storia di V. Dragunsky "La lettera incantata"? (W)

Matematica.

Quando guardiamo il numero 3 e diciamo 15?

Due figlie, due madri, una nonna e una nipote. Quanto? (tre)

Se piove alle 12 di sera, possiamo aspettarci un tempo soleggiato 72 ore dopo? (tra 72 ore, cioè esattamente tre giorni, sarà notte, il che significa che non ci sarà tempo soleggiato)

Usiamo spesso la parola chilometro. Metro in francese significa misura. Cosa significa la parola kilo in francese? (mille)

Quanti anni ha pescato il vecchio de "La storia del pescatore e del pesce" di A.S. Pushkin prima di catturare un pesce rosso? (esattamente 30 anni e 3 anni)

I bambini sono andati in sala da pranzo a coppie. Yura ha contato 3 paia davanti a lui e lo stesso numero di paia dietro di lui. Quanti bambini in totale sono andati alla mensa? (14)

Sette fratelli hanno una sorella. Quanti bambini ci sono in totale? (8)

La tovaglia ha 4 angoli. Uno di loro è stato segato. Quanti angoli ha il coperchio? (5)

Due ragazzi hanno trovato 100 rubli nel cortile. Quanti soldi troveranno 5 ragazzi uguali? (100)

Un aereo vola dalla città A alla città B in 80 minuti e ritorno in 1 ora e 20 minuti. Perché? (80 minuti=1h20min)

Questa figura può essere diritta, schietta, tagliente. (angolo)

Uno strumento semplice per disegnare una linea retta. (governate)

Quando una persona può correre alla velocità di un'auto da corsa? (in macchina)

Gli uccelli volavano nel cielo: un passero, una libellula, una rondine e un calabrone. Quanti uccelli c'erano in totale? (2)

Ci sono 15 studenti in fila. Quanti studenti ci sono tra la terza e la dodicesima? (8)

La ruota ha 10 raggi. Quanti spazi ci sono tra i raggi?

Lettura.

Come si chiama la letteratura sul futuro? (fantastico)

Come è finita Ellie in una terra magica? (è stata portata via da un uragano)

La maga della fiaba di Andersen "Flint". (strega)

L'oggetto con cui la principessa si punse il dito dalla fiaba “La bella addormentata” di Ch. Perrault? (mandrino)

La parola che Kai ha cercato di mettere insieme dai banchi di ghiaccio nella fiaba di Andersen "La regina delle nevi"? (eternità)

Soprannome dato al giovane re dall'arrogante e beffarda principessa della fiaba dei fratelli Grimm. (Barba di tordo)

Il nome di una delle sorelle dell'eroina della fiaba di Perrault "Cenerentola". (Javotta)

Il luogo in cui la piccola rapinatrice della fiaba di Andersen "La regina delle nevi" teneva gli animali. (serraglio)

Il nome della bellezza è la sposa del giovane Joringel, che fu trasformato in un usignolo da una strega nella fiaba dei fratelli Grimm. (Giorinda)

Il cognome che l'eroe della fiaba di Charles Perrault "Il gatto con gli stivali" ha inventato per il proprietario. (Karabas)

Il documento che il topo d'acqua ha richiesto all'eroe della fiaba di Andersen "Il soldatino di stagno". (passaporto)

Piumini su cui dormiva l'eroina della fiaba di Andersen "La principessa sul pisello". (letto di piume)

Una prelibatezza di prugne acquistata dal mercante Hans dalla fiaba dei fratelli Grimm "Il sarto coraggioso". (marmellata)

Il nome della sorella degli undici principi trasformati in uccelli dalla regina malvagia nella fiaba di Andersen "I cigni selvaggi". (Elisa)

In chi si sono trasformati gli undici principi della fiaba di Andersen? (nei cigni)

Chi ha portato Gerda dal principe e dalla principessa? (Corvo)

Conoscenza generale.

Abito da donna senza maniche. (prendisole)

Il luogo di nascita dei primi Giochi Olimpici. (Grecia antica)

Persone che vanno a letto tardi la sera. (gufi)

Eroe degli spettacoli di marionette popolari russi. (Prezzemolo)

Luogo degli spettacoli nel circo. (arena)

Funghi unicellulari utilizzati per la cottura del pane. (lievito)

Tesori nascosti sotto terra. (tesoro)

Il frutto di una palma tropicale. (noce di cocco)

Quale parte della parola si può trovare nel terreno? (radice)

Quale ruota non gira in un'auto durante la guida? (ricambio)

Una pausa tra gli atti di uno spettacolo o le parti di un concerto. (intervallo)

I contorni di quale paese sulla mappa assomigliano a stivali? (Italia)

Superficie liscia e lucida che dona riflessione. (specchio) B) Palla C) Artemone D) Amico

2. Quale eroe non c'era tra i Musicanti di Brema?

A) gatto B) gallo C) capra D) asino

3. Quale albero perde gli aghi per l'inverno?

A) abete rosso B) cedro C) pino D) larice

4. Quale mese ha meno giorni?

A) maggio B) luglio C) febbraio D) ottobre

5. Un airone in piedi su una gamba pesa 10 kg. Quanto pesa un airone in piedi su due zampe?

A) 5 kg B) 10 kg C) 15 kg D) 20 kg

6. Quale animale fu il primo ad essere addomesticato dall'uomo?

A) un cane B) mucca C) gatto D) cavallo

7. Cosa ha cullato l'albero di Natale nella canzone di Capodanno?

A) inverno B) gelo C) bufera di neve D) bufera di neve

8. Secondo il detto, quante lepri non dovresti inseguire?

A) per uno B) per due C) per tre D) per cinque

9. Nella fiaba "Oche-cigni" c'era un fiume di latte, e quali erano le rive?

A) gelatina B) ricotta C) burro D) pasta frolla

10. Quale di questi uccelli non può volare?

A) rondine B) pinguino C) picchio D) usignolo

11. All'asilo, 12 guanti vengono asciugati su un termosifone. Di quante paia si tratta?

A) 3 paia B) 6 paia C) 10 paia D) 12 paia

12. Qual è il nome completo di Rita?

A) Regina B) Arina C) Maria D) Margherita

13. Sia il fiume che il marchio automobilistico

A) “Volga” B) “Mosca” C) “Tom” D) “Amur”

14. Questi funghi crescono come una famiglia amichevole su un ceppo

A) porcini B) porcini C) funghi chiodini D) capsule di latte allo zafferano

A) Fratelli Grimm B) Charles Perrault C) Andersen D) Puškin

16. Cosa non si applica alla natura?

A) lampone B) orso C) cestino D) terra

17. Qual è il nome del dipinto di una persona?

A) natura morta B) paesaggio C) illustrazione D) ritratto

18. Quale degli eroi russi non aveva forza, ma ingegno?

A) Ilya Muromets B) Dobrynya Nikitich B) Alëša Popovich D) Nikita Kozhemyaka

19. Dai un nome allo strumento musicale di Papa Carlo

A) organo a botte B) gusli C) fisarmonica a bottoni D) contrabbasso

20. Quante estremità hanno due bastoncini e mezzo?

A) 4 e mezzo B) 5 C) 5 e mezzo D) 6

Argomenti per i giocatori finali che hanno segnato da 20 a 10 punti

• Puzzle
• matematica
• lingua russa
• proverbi
• Funghi
• professioni
• scrittori e poeti
• casa
• Animali
• conoscenza generale
• colore
• cartoni animati

Enigmi:

Diettero ai fratelli una casa calda in modo che tutti e cinque potessero vivere. Il fratello maggiore non era d'accordo e si stabilì separatamente. (guanti)

I bambini adorano davvero la roba fredda nella borsa. Rilassati, rilassati, lascia che ti lecchi una volta (gelato)

Erosh è irsuto e spettinato. Balla intorno alla capanna, agitando ramoscelli. Cintura con una rafia per una danza sfrenata. (scopa)

Camminerò un po' caldo e il lenzuolo diventerà liscio. Posso correggere le imperfezioni e disegnare frecce sui miei pantaloni. (ferro)

Sta su una gamba, si gira e gira la testa. Ci mostra paesi, fiumi, montagne, oceani. (globo)

C'è una tavola sotto i tuoi piedi e delle corde nelle tue mani. Sulla tavola sotto le nuvole decolliamo abilmente. (oscillazione)

Che razza di tavolo c'è tra le betulle all'aria aperta? Nel gelo tratta gli uccelli con grano e pane. (alimentatore)

Scivola via come qualcosa di vivo, ma non lo lascerò andare. Schiuma di schiuma bianca, non sono troppo pigro per lavarmi le mani. (sapone)

È apparso con una pelliccia gialla, addio due conchiglie. (pulcino)

La serra è un po' angusta: stretta, lunga, liscia. I bambini rotondi sono seduti fianco a fianco in casa. (piselli)

2. Funghi:

Indosso un berretto rosso, che cresce tra le radici del pioppo tremulo. Mi vedrai a un miglio di distanza - il mio nome è... (boletus)

Che razza di ragazzi erano rannicchiati insieme sul ceppo dell'albero? E tengono gli ombrelli in mano, catturati in una nuvola. (funghi chiodini)

Sorelle molto amichevoli. Indossano berretti rossi, portando l'autunno nella foresta in estate. (finferli)

Sono nato in una giornata piovosa sotto una betulla, giovane, rotondo, liscio, bello, con la gamba grossa e dritta. (porcini)

Lungo i sentieri del bosco ci sono tante gambe bianche, con cappelli multicolori, visibili da lontano. Fai le valigie, non esitare! Questo è... (russula)

Ma ecco qualcuno di importante con la gamba bianca. Indossa un cappello rosso con pois sul cappello. (agarico di mosca)

Ai margini, nelle radure tra abeti e pini, come dopo la pioggia, i loro berretti brillano sempre. (burro)

Le amiche rosa crescono ai margini della foresta e i loro nomi sono... (volnushki)

Denso, forte, maestoso in un cappello marrone ed elegante. Questo è l'orgoglio di tutte le foreste, il vero re dei funghi. (Fungo bianco)

Traduci la parola fungo in francese. (champignon)

3. Animali:

* Le orecchie sono sensibilieretto, coda arruffata con un uncino. Non lascerò entrare uno sconosciuto in casa mia, sono triste senza il proprietario. (cane)

* Più piccolo di una tigre, più grande di un gatto, con le corna sopra le orecchie. Sembra mite, ma non crederci: questa bestia è terribile nella rabbia. (lince)

* Quali uccelli covano i pulcini in inverno? (croce)

* Ama moltissimo i dolci e quando arriva l'autunno si arrampica in una buca fino alla primavera, dove dorme e sogna. (orso)

* Prende il succo dai fiori e conserva il dolce miele nei favi. (ape)

* Mi sistemo in modo intelligente: ho una dispensa con me. Dov'è il magazzino? Dietro la guancia! Sono così astuto! (criceto)

*Che razza di animale, ditemi, fratelli, può entrare in se stesso? (visone)

* Chi salta sulle zampe posteriori e nasconde suo figlio in una borsa calda? Chi, ritto in tutta la sua altezza, si appoggia alla sua coda? (canguro)

* Vive tra i canneti, la sua casa è tra le paludi, dove ci sono le rane, tsap! - e non ce n'è uno wah! (airone)

* La bestia più grande nella giungla è quella che cammina avanti - credimi! Le sue zanne brillano minacciosamente, le sue foglie scricchiolano deliziosamente. (elefante)

4. Matematica:

* Un gattino correva sull'erba e un cucciolo gli correva dietro. E dietro di loro c'è il loro proprietario. Quante gambe correvano? (10)

* È mio amico da molto tempo, ogni angolo in lui è dritto. Tutti e quattro i lati hanno la stessa lunghezza. (piazza)

* I fratelli astuti vivono in un libro difficile. Sono dieci, ma questi fratelli conteranno tutto nel mondo. (numeri)

*Le vitamine sono importanti per la salute, amici! E Irina sicuramente mangia le mele. Ce n'erano 12 in un vaso: guarda, e dopo cena ne erano rimaste solo 3. Quante mele ha mangiato Irina?

* Il nonno Ignat disse al suo vicino: “Avrò cent’anni all’ora di pranzo!” "Hai aggiunto 30 anni", gli obiettò il vicino. Per favore... conta quanto visse nonno Ignat?

* Due anelli, ma senza fine, non c'è chiodo in mezzo. Se mi giro, non cambierò affatto.

* Una volta, in una fitta foresta, sotto un cespuglio di betulle, si raccoglievano funghi di bosco, tutti i belli uomini osano: due finferli, due onde, due funghi di latte e due nigella.

* C'è un uccello del genere a scuola: se si siede sulla pagina, torno a casa con la testa chinata.

* In un fiume tranquillo sotto il ponte viveva un vecchio pesce gatto baffuto. Ha una moglie Somikha e 14 Somyat. Chi può contare tutti insieme? Ci sarà il pesce gatto, ovviamente ne sarò felice.

* La mamma ha un assistente. Guardate voi stessi, bambini: ho lavato 6 piatti, 8 cucchiai, 5 tazze, aiutatemi a contare i piatti lavati!

5. Professioni:

* Dobbiamo combattere il fuoco con il fuoco: siamo lavoratori coraggiosi, siamo partner dell'acqua. Le persone hanno davvero bisogno di noi, quindi chi siamo? (vigili del fuoco)

* La sua opera è nel profondo, proprio nel fondo; il suo lavoro è nell'oscurità e nel silenzio. Lascia che il suo lavoro non sia facile o semplice, come un astronauta fluttua tra le stelle. (subacqueo)

* Ha fatto schioccare forte le forbici, ha agitato il pettine una o due volte, ha tagliato molti capelli dalla nuca alle tempie (parrucchiere)

* Al lavoro controlla la mano tutto il giorno. Tese il suo lungo braccio in avanti e qualunque cosa chiedessero, gliela consegnò. Quella mano solleva cento libbre sotto le nuvole. (gruista)

* Alle sette iniziò l'attività, alle dieci la borsa era più sottile. E a mezzanotte aveva consegnato tutto agli indirizzi. (postino)

* Si siede, piegato sul tavolo per un'ora, e due, e tre. E disegna con una penna sottile fino all'alba del mattino. (scrittore)

* Qui sul bordo dipinge il ferro con cautela. Ha un secchio tra le mani e lui stesso è dipinto in modo colorato. (pittore)

* Dimmi, chi cucina la zuppa di cavolo, le cotolette profumate, le insalate, le vinaigrette, tutte le colazioni e i pranzi in modo così delizioso? (cucinare)

* Chi siede al capezzale del paziente? E dice a tutti come farsi curare; Chi è malato si offrirà di prendere delle gocce, chi è sano potrà fare una passeggiata. (medico)

6. Conoscenza generale:

* Quante sillabe ci sono nella parola AIST? (2)

* Quale degli eroi del racconto popolare russo era un prodotto da forno? (omino di pan di zenzero)

*Chi guida il treno? (autista)

* Quante noci ci sono in un bicchiere vuoto? (0)

* D'estate la lepre è una lepre bruna, e d'inverno la lepre è? (lepre)

*Terreno di boxe? (ring per il pugilato)

* Questo delizioso frutto del sud assomiglia molto ad un cono con una corona in cima. (un ananas)

* Da un ramo a un sentiero, da un'erba a un filo d'erba, una sorgente, un dorso verde, salti. (cavalletta)

*Come si chiama il risultato della sottrazione? (differenza)

* Dai un nome alla terza nota. (mi)

7. lingua russa:

* Questa vocale non può mai comparire all'inizio di una parola. (S)

* Quanti suoni ci sono in una parolaalce? (3)

* Parte del discorso che denota un oggetto? (sostantivo)

* Con la lettera U - si siedono sopra, con la lettera O - si siedono dietro. (tavolo sedia)

* Con un sordo taglia l'erba, con voce sonora mangia le foglie. (treccia - capra)

* Nomina sempre le consonanti dure. (f, w, c)

* Il membro principale della frase che risponde alla domanda Cosa fa? (predicato)

* Quante vocali ci sono nell'alfabeto? (10)

* Quante sillabe ci sono in una parolaverde? (4)

* Quante coppie di consonanti ci sono nell'alfabeto? (6)

8. Scrittori e poeti:

* Chi ci ha parlato dello zio Stepa? (S. Mikhalkov)

* Pronuncia il nome Barto. (Agniya)

* Chi ha inventato i bambini: il dottor Pilyulkin, Dunno, Donut? (N. Nosov)

* Chi ha scritto la fiaba “I tre orsi”? (L. Tolstoj)

* Di chi sono questi eroi: Barmaley, Tsokotukha Fly? (K.Cukovsky)

*Quale personaggio di peluche ha creato Alexander Milne? (Winnie the Pooh)

* Quali sono i nomi delle fiabe che le persone hanno scritto? (cittadino russo)

* Indica il nome del poeta Samuil Yakovlevich... (Marshak)

9. Colore:

*Una capra che viveva con la nonna? (grigio)

* Una cavalletta seduta nell'erba? (verde)

* Uccidere il nonno con una pala? (zenzero)

* La carrozza che corre oscilla? (blu)

* Il copricapo della ragazza che porta le torte a sua nonna? (rosso)

*Il colore dell'orso che si trova in Siberia? (marrone)

* La veste indossata da colui che sedeva sotto l'albero e curava gli animali? (bianco)

* Nomina il terzo colore dell'arcobaleno. (giallo)

*Il colore del fiore che somiglia ad una campanella? (blu)

* Che tipo di inchiostro hanno usato i quattro piccoli diavoletti sudici per disegnare il disegno? (nero)

10. Proverbi:

* La mattina è più saggia della sera)

*Impara sempre a leggere e scrivere... (utile)

* Il lavoro nutre, ma la pigrizia... (bottino)

* Se non hai un amico, cercalo e trovalo... (fai attenzione)

* Non essere frettoloso, ma sii... (paziente)

* Non avere fretta con la lingua, sbrigati... (in azione)

*Non imparare a distruggere, ma impara... (a costruire)

* Sette tate hanno un figlio senza... (occhi)

* Ti piace cavalcare, amare e... (portare una slitta)

11. Alloggiamento:

* Dove vivevano la rana, il galletto, il topo e il riccio? (nella casetta)

* La casa di Beaver. (capanna)

* Gli operai vennero senza asce e abbatterono la capanna senza angoli. (formicaio)

* Colonia di orsi invernali. (tana)

* Una casa senza finestre, senza porte, una stanza piena di gente. (cetriolo, anguria)

* Una robusta casa di legno con una piccola finestra rotonda. Poggia su una gamba lunga per impedire l'ingresso ai gatti. (casetta per gli uccelli)

* Lungo il sentiero stretto: una testa e le corna. Chi striscia così lentamente e trasporta la propria casa? (lumaca)

* Casa del turista. (tenda)

* Casa in legno. (capanna)

* La casa di Fox. (Nora)

12. Cartoni animati:

* Qual era il nome della mucca di Prostokvashino? (Murka)

*Quali parole ha detto Ali Baba per aprire la grotta? (“Sim-Sim, apri”)

*Cosa diceva Mowgli quando aveva bisogno di aiuto? ("Tu ed io siamo dello stesso sangue. Tu ed io")

*I nomi dei tre porcellini? (Nif-Nif, Naf-Naf, Nuf-Nuf)

*Come si chiamava il gigante che sposò la principessa Fiona? (Shrek)

* Chi hanno visitato Winnie the Pooh e Pimpi? (a Coniglio)

* Amico del bambino. (Carlson)

* Dov'era il campo dei miracoli? (nel paese dei folli)

* La vecchia che aveva il topo Lariska? (Shapoklyak)

* In quale fiaba venivano raccolti i bucaneve a dicembre? ("Dodici mesi")

I 3 studenti che arrivano alla superfinale scelgono a turno una domanda che vale 1 punto, 3 punti o 5 punti.

Domande per 1 punto:

* Chi voleva convincere Winnie the Pooh di essere una nuvola e non un orso? (api)

* Si ritiene che gli insetti muoiano a causa di questo fungo? (dall'agarico muscario)

*Quale bacca è nera, rossa e bianca? (ribes)

* Tu ed io, sì, siamo con te. Quanti siamo? (due)

* Che tipo di insetti battono le mani? (zanzare, tarme)

* Su chi Thumbelina fece il suo viaggio verso terre più calde? (su una rondine)

Domande per 3 punti:

Li indosso da tanti anni, ma non so quanti contano. (capelli)

L'altro ieri? (Ieri)

Area degli spettacoli circensi (maneggio o arena)

Il figlio di un padre e una madre, ma il figlio di nessuno? (figlia)

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Presentatore: Ogni volta ha le sue gioie, i suoi colori.

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Scenario per la Giornata degli Anziani "COME ERAMO GIOVANI"

29.09.2013 | Ho guardato la sceneggiatura 564 persona

La canzone "Quanto eravamo giovani..." suona piano.

Ved.1.
Anziani
Giovane nell'animo,
Quanto hai visto?
Sei sentieri, caro.

Amato teneramente
E cresciuto i bambini
E vivevano nella speranza:
Meno preoccupazioni!

Anziani
Madre Russia
Non ti ho viziato
Facile...

Festa per gli alunni della prima elementare "Iniziazione ai pedoni"

16.09.2013 | Ho guardato la sceneggiatura 539 Umano

1 led. Mettetevi comodi, prendete posto velocemente,
Invitiamo gli amici alla celebrazione dell'iniziazione ai pedoni!

2 ved. L'ospite principale della nostra vacanza è il semaforo! Incontratelo, ragazzi!

Pausa. Bussano alla porta.
1 Il relatore esce dalla sala. Tornare indietro...

Testo per la prima elementare “Dedizione alla lettura”

03.09.2013 | Ho guardato la sceneggiatura 482 persona

(All'ingresso della sala c'è un arco di cartone colorato su pilastri ritorti. Su di esso c'è l'iscrizione: "Il regno dei libri è uno stato saggio".

Al suono della marcia, il Primer conduce gli alunni della prima elementare in biblioteca, all'ingresso vengono accolti dagli eroi dei libri: il vecchio Hottabych, Cappuccetto Rosso, ...

Programma di gioco “Funny Dwarfs” per gli studenti della scuola primaria

03.09.2013 | Ho guardato la sceneggiatura 1029 Umano

Suoni di musica da favola. La Fata dei Fiori entra nella sala e saluta gli spettatori riuniti.

Fata. Buonasera, cari amici! Vedo che non c'è quasi più spazio libero nella radura da favola nella foresta magica. E tutto perché molti di voi avevano fretta...

Spettacolo teatrale e teatrale: Una volta d'autunno nel bosco

03.09.2013 | Ho guardato la sceneggiatura 642 persona

La scena è un giardino con vari alberi e fiori. Il sipario è chiuso. La musica sta suonando. Sullo sfondo c'è un fonogramma verbale.

Proprio di recente nel nostro giardino
Tutti i frutti sono maturi e pieni di succo.
Annusando il loro meraviglioso aroma,
In giardino...