Scenario per una vacanza estiva per bambini 3-5 anni “Sono sdraiato al sole”
Caratteri
Adulti
Tartaruga
Oggetti di scena
Immagini di animali (rana, gallina, cane, gatto, oche, mucca)
Fiore magico
L'andamento della vacanza
In un'aiuola vicino all'asilo, su uno dei fiori, i bambini trovano un'insolita farfalla da favola.
Primo. Figli, guardate che bella farfalla è volata verso di noi. Deve essere magica. E mi sembra che non sia un caso che sia arrivata oggi. Ora la farò sedere con molta attenzione sul mio palmo e ascolterò quello che mi dice. (Ascolta.) Ragazzi, la farfalla dice che è volata a trovarvi oggi e che le piacete davvero tutti. (Ascoltate.) Figli, la farfalla vi chiede cosa potete fare. I nostri figli, farfallina, saranno ancora neonati, ma sanno già molto. (Ascolta.) Ragazzi, la farfalla chiede se potete volare come farfalle? Potere? Proviamo.
Alla musica di qualsiasi valzer, i bambini improvvisano il volo delle farfalle.
Primo. Ben fatto! (Ascolta.) Ragazzi, la farfalla ci ha preparato una sorpresa. Cara farfalla, che sorpresa hai preparato per i nostri bambini? (Ascolta) Wow! Bambini, la farfalla dice che oggi incontreremo i personaggi di uno dei cartoni animati. E dove possiamo vederli, farfalla? (Ascolta) Ci porti lì? Bene. Ragazzi, inseguiamo la farfalla. Dice che ci stanno già aspettando.
Tutti vanno in una delle sezioni della scuola materna.
Lì incontrano il cucciolo di leone e la tartaruga.
Si sdraiano sulla sabbia e cantano la loro canzone al ritmo della colonna sonora.
Tartaruga e cucciolo di leone(in piedi). Ciao ragazzi. Ci riconosci? (Risposta.)
Tartaruga. Esatto, sono una grande tartaruga.
Cucciolo di leone. E io sono il cucciolo di leone - r-r-r-miao!
Tartaruga. Siamo venuti a trovarti oggi dal nostro cartone animato per divertirci e scherzare con te.
Cucciolo di leone. Adoro le vacanze e il divertimento! Bene, da dove cominciamo?
Tartaruga. Come da cosa? Da dove iniziano ogni giorno tutti gli adulti e i bambini?
Cucciolo di leone.
Lo so, lo so!
Chi è amico degli esercizi con coraggio,
Chi scaccerà la pigrizia al mattino,
Sarà forte e abile,
E divertiti tutto il giorno!
Insieme fanno qualsiasi serie di esercizi mattutini.
Lavati il naso, lavati il collo.
Cucciolo di leone.
Anche a me piace essere pulito
Il mio faccino.
Primo. E i nostri figli sono ognuno di loro. Davvero, ragazzi? Mostriamo al leoncino e alla tartaruga quanto siamo ordinati? (Risposta.)
Tartaruga. È bello essere amici di ragazzi così puliti e ordinati. Cucciolo di leone (tira fuori la palla, la lancia). E mi piace anche giocare. Questa è la mia palla.
Primo. Cucciolo di leone, per favore ascolta quale canzone conoscono i bambini sulla palla.
Viene eseguita la canzone "Ball", testi di 3. Petrova, musica di N. Razuvaeva.
Cucciolo di leone. Grande! Ora giochiamo a palla.
Gioco di palla
I bambini stanno in due grandi cerchi. In un cerchio il Leoncino lancia una palla ai bambini, nell'altro la Tartaruga.
Tartaruga.
Abbiamo giocato bene
Forse puoi ballare ancora un po'?
Primo. Naturalmente balleremo! E tu, Leoncino e Tartaruga, siete invitati a ballare con noi.
Tartaruga. Bene, ci proveremo.
Viene eseguita la canzone da ballo “We top-top with our foots” (autori S. e E. Zheleznov).
Cucciolo di leone.
Ballato dal cuore!
Ben fatto, ragazzi!
Ragazzi, avete sentito come posso ringhiare?
Ecco come! (Ringhia.) Puoi farlo?
(I bambini ringhiano.) Wow! In quale altro modo puoi farlo?
Primo. I nostri bambini possono imitare molti animali. Ascolta qui.
Il presentatore mostra una ad una le immagini degli animali di cui i bambini imitano la voce: una rana, una gallina, un cane, un gatto, oche, una mucca.
Tartaruga. Che bambini intelligenti! Non pensavo nemmeno che i tuoi figli potessero sapere così tanto.
Primo. E non è tutto. I nostri bambini possono mostrarti qualcosa sugli animali.
Tartaruga. Sorprendente! Voglio davvero applaudire per te. (Applaude.)
Cucciolo di leone. E anch'io! (Applaude.)
Primo. E ora applaudiremo anche noi stessi e canteremo la canzone "Clap!"
La canzone “Clap!” è eseguita, parole e musica da E. Makshantseva.
Tartaruga. Bambini, guardate il mio cappello. Ti piace? (Risposta.)
Cucciolo di leone. Tartaruga, per favore donaci il tuo meraviglioso cappello, io e i ragazzi ci giocheremo un altro meraviglioso gioco.
Tartaruga. Per favore.
Gioco "Cappello"
Al ritmo di una musica allegra, i bambini si passano il cappello in cerchio, mettendoselo l'uno sulla testa dell'altro.
Quando la musica si ferma, quello con il cappello va al centro del cerchio e balla (o esegue qualsiasi compito del leader), i bambini applaudono.
Cucciolo di leone. Ci siamo divertiti molto! Non voglio davvero separarmi da voi ragazzi!
Tartaruga. È giusto. Tu ed io siamo diventati amici. Ma sfortunatamente è giunto il momento per noi.
Cucciolo di leone. E per salutarvi cantate con noi la nostra canzone preferita.
Viene eseguita la "Canzone del leoncino e della tartaruga", testi di S. Kozlov, musica di G. Gladkov (fonogramma).
Il leoncino e la tartaruga si salutano e se ne vanno.
Primo. Bambini, la nostra farfalla magica sembra volerci dire qualcosa. (Ascolta.) Chiede: "Ti è piaciuto l'incontro con il leoncino e la tartaruga?" (Ascolta le risposte dei bambini, poi la farfalla.) La farfalla dice che ti aspetta un'altra sorpresa.
I bambini seguono la farfalla fino all'aiuola.
C'è un fiore favoloso.
I bambini ci trovano delle caramelle.
Ringraziano la farfalla, si trattano e vanno dal gruppo.
Istituto municipale di istruzione prescolare Centro per lo sviluppo del bambino - scuola materna n. 21 del distretto urbano dell'Istria
Direttore musicale Svetlana Yuryevna Sidorova luglio 2017.
Avanzamento della celebrazione:
I bambini si riuniscono nel parco giochi ascoltando musica allegra. Si alzano in due danze rotonde.
Primo:
L'estate miracolosa è piena di gentilezza, amore e luce!
La segale spunta nei campi, la pioggia estiva salta e salta!
Il sole splende giocosamente, e nel burrone, vicino al fiume,
Fiori meravigliosamente colorati stanno sbocciando per tutti.
Canzone "Danza rotonda multicolore" (per spettacolo)
Presentatore: È così bello che l'estate continui! L'umore di tutti è semplicemente meraviglioso! Il sole ci regala i suoi raggi caldi. Non ci annoieremo, canteremo, balleremo, celebreremo la festa. Che tipo di vacanza dovremmo inventare oggi?
L'estate ci ha portato una vacanza, la musica scorre ovunque,
Oggi chiameremo questa festa la festa dell'Amicizia!
1 bambino:
Amiche e compagne, viviamo felici,
Ci amiamo moltissimo, non ci offendiamo!
2° figlio:
Siamo ragazzi amichevoli, non litighiamo affatto,
Siamo ragazzi cordiali, ditelo a tutti!
3° figlio:
Oggi la vacanza ci ha riunito:
Non una fiera, non un carnevale!
Qui è arrivata la vacanza dell'amicizia
E ha invitato tutti nella cerchia dei ragazzi.
4 bambino. Adoro la mia scuola materna
E' pieno di ragazzi.
Uno due tre quattro cinque…
È un peccato non poterli contare tutti.
Forse sono un centinaio, forse duecento.
È bello quando stiamo insieme!
Canzone "Asilo" (Filippenko).
Primo. Oggi abbiamo la vacanza più divertente dedicata all'Amicizia. Dopotutto, è all'asilo che abbiamo i nostri primi amici e amiche.
Voglio verificare se conosci le parole educate.
Un gioco "Dì la parola" .
- Anche un blocco di ghiaccio si scioglierà con una parola calda... (Grazie).
- Il vecchio ceppo diventerà verde quando sentirà... (Buon pomeriggio).
- Se non riesci più a mangiare dillo a tavola... (Grazie).
- Sia in Bielorussia che in Danimarca si salutano...... (Arrivederci).
5. Se non vuoi essere considerato ignorante,
ti prego, sii saggio
Inizia la tua richiesta con una parola gentile:
Essere... (cortesemente), Essere... (Tipo).
Primo. Voglio sapere se sai distinguere le buone azioni da quelle cattive.
Un gioco "Buono cattivo"
Il presentatore cita un esempio di azione, i bambini indicano con un applauso quella corretta: si è strappato i vestiti, ha difeso i deboli, ha litigato con la madre, ha riscaldato e nutrito il gattino, ha strappato un ramo da un albero, ha rotto un giocattolo, ha rotto un vaso, ha aiutato il bambino a vestirsi, ha condiviso caramelle, ha offeso una ragazza, l'ha ringraziata per il suo aiuto).
The Lying Bully entra nella musica.
Bugiardo-Bullo. Ciao a tutti! Sì! È qui che ne ho bisogno! (si strofina le mani).
Primo. Dove va a finire questo “qui”?
Bugiardo-Bullo. Dove, dove... Sì, qui, dove ci sono tanti bambini. Ne farò i miei assistenti.
Primo. Chi sei?
Bugiardo-Bullo. Io sono il prepotente bugiardo. Ho sentito che stai trascorrendo una specie di vacanza qui?
Primo. Non una vacanza qualsiasi, ma il Festival dell'Amicizia, la celebrazione dei veri amici. E siamo venuti per divertirci.
Bugiardo-Bullo. Questi bambini piccoli sono amici? Sanno come essere amici? Oh, mi hanno fatto ridere! (ride).
Primo. Aspetta, aspetta, Lying Bully, per scoprire se i nostri ragazzi sanno davvero essere amici, dobbiamo metterli alla prova nei giochi, nei balli, nelle canzoni.
Bugiardo-Bullo. Dai un'occhiata, vero? Per favore! (Tira fuori la palla). Ecco la palla. Chi non lo prende non è cresciuto e quindi non ha imparato ad essere amico!
Inizia in modo casuale, ingannando i bambini, lanciando loro la palla.
Primo. Oh no! Questo non funzionerà! Se hai intenzione di giocare, allora davvero.
Bugiardo-Bullo. Com'è possibile che ciò accada davvero?
Primo. Ciò significa secondo le regole. Guarda, ora prenderemo la palla e la passeremo in giro, e tu potrai recuperare. Concordato?
Un gioco "Passa la palla in giro"
Bugiardo-Bully: Ecco, non gioco così. Non è giusto. Ora, se fossi l'unico a giocare con una palla, e tutti voi mi correste dietro, sarebbe fantastico!
Presentatore: vuoi fare un gioco interessante con i ragazzi? "Come stai?" . Lasciate che insegni a voi e a voi ragazzi. O alla musica "Se la vita è divertente" .
Bugiardo-Bullo. Bene, vedremo chi insegnerà a chi. Cosa, non conosco un gioco del genere o qualcosa del genere.
Gioco "Come vivi?"
I bambini usano i loro movimenti per mostrare ciò che dice il testo.
Come stai? - Come questo! (pollice in avanti)
Come stai? - Come questo! (camminare sul posto)
Come stai nuotando? - Come questo! (imitare il nuoto)
Come stai correndo? - Come questo! (correndo sul posto)
Quanto sei triste? - Come questo! (triste)
Sei cattivo? - Come questo! (fare facce)
Stai minacciando? - Come questo! (si agitano le dita l'un l'altro)
Il gioco si ripete 3-4 volte, ogni volta il ritmo diventa più veloce.
The Lying Bully suona in modo errato, la conduttrice le chiede di vedere come si gioca.
Primo. Ragazzi, so a chi devo presentare Vraka-Bully in modo che smetta di fare scherzi e diventi gentile e allegra. Con il clown Smeshinkin. Ma affinché appaia qui, devi ridere forte e di cuore. Ridiamo insieme!
I bambini ridono. Il prepotente bugiardo si nasconde di lato e si copre le orecchie.
Il clown Smeshinkin entra al suono di una musica allegra.
Smeshinkin. Eccomi qui! Ho sentito le risate e ho capito che mi stavano aspettando qui. Davvero, ragazzi?
Smeshinkin. Stai trascorrendo una vacanza o un divertimento? Quanto amo tutto questo!
Primo. Sì, Smeshinkin, ci siamo incontrati tutti insieme oggi e abbiamo deciso di divertirci.
Primo. A noi su una lunga gamba bagnata
La pioggia rimbalza lungo il sentiero.
Danza "Piovere"
(ragazze)
Bugiardo-Bullo. Sì, naturalmente! Ragazzi piccoli!
Smeshinkin. Ah, Bullo bugiardo, sei già qui e sei di nuovo dispettoso?
Primo. Riesci a immaginare, Smeshinkin, il prepotente bugiardo afferma che il nostro
Ragazzi e ragazze sono ancora molto piccoli e non sanno come essere amici.
Smeshinkin. Ma penso esattamente il contrario. Ad esempio, sai, Lying Bully, cosa devi fare la mattina?
Bugiardo-Bullo. Certo che lo so! Lo chiedono ancora. Ti alzi la mattina e inizi subito a fare ogni sorta di cose brutte, mentendo e facendo scherzi.
Smeshinkin. Ma no! Ora ti insegneremo cosa fare la mattina.
"Esercizio divertente" ("Ehi, pantofolai!" )
Bugiardo-Bullo. Sei così cresciuto all'asilo, ma quando torni a casa... Non puoi fare a meno di me lì, cosa farai senza di me, così carino e cattivo?
Primo. Ma non è niente del genere, i nostri bambini non sono solo amici all'asilo, ma anche amici delle loro mamme e dei loro papà e cercano sempre di obbedire loro
Bugiardo-Bullo. Ehi, tu! Non siete risultati essere i miei assistenti. Perchè sono così sfortunato?! Perché nessuno vuole essere mio amico?! (pianto).
Smeshinkin. E me lo chiedi ancora?! Guardati: è possibile trovare amici con una faccia così dannosa, sulla quale non c'è mai un sorriso?
Primo. Ma Smeshinkin ha ragione. Le altre persone sono attratte solo da una persona gentile e allegra. Ascolta che bella canzone canteranno per te le nostre ragazze.
Canzone “Dividiamo tutto a metà” .
(testi di M. Plyatskovsky, musica di V. Ivanov)
Bullo bugiardo (batte le mani). Che canzone meravigliosa! Non l'ho mai sentito prima!
Smeshinkin. Amici, è successo un miracolo! Il prepotente bugiardo ha detto la verità per la prima volta!
Bugiardo-Bullo. Come? Questo non può essere vero! Cosa c'è di sbagliato in me?! Chi sarò adesso se dimentico come mentire? (Lamenti).
Primo. Con noi diventerai buono, gentile e allegro. Siamo il tuo nome
Te ne daremo uno nuovo. Volere?
Bullo bugiardo (imbarazzato). Beh, non lo so... Sarò in grado di...?
Smeshinkin. Puoi farlo, puoi! E io e i ragazzi ti aiuteremo.
Primo. Ragazzi, diamo al Bully Liar un nuovo bel nome: Veselushka-Laughter...
Smeshinkin. Ma d'ora in poi dovrai fare solo buone azioni e sorridere sempre. Essere d'accordo?
Bugiardo-Bullo. Come fare queste buone azioni? Non lo so.
Smeshinkin. Eccone uno per cominciare. Ho raccolto diversi fiori lungo la strada. Ma sono insoliti. Ognuno di essi contiene un indovinello. Ecco i fiori per te e questi per me. Ora faremo a turno a chiedere indovinelli ai ragazzi. Concordato?
Bugiardo-Bullo. Cercherò.
1. Ha preso le sanguisughe
Ho venduto Karabasu.
Tutto l'odore del fango paludoso.
Il suo nome era... (Pinocchio-Duremar)
2. Camminò coraggiosamente attraverso la foresta.
Ma la volpe ha mangiato l'eroe.
La povera cosa ha cantato addio.
Il suo nome era... (Cheburashka - Kolobok)
3. Le povere bambole vengono picchiate e torturate,
Sta cercando una chiave magica.
Ha un aspetto terribile.
Chi è questo... (Aibolit-Karabas)
4. Ha vissuto in una bottiglia per centinaia di anni.
Finalmente ho visto la luce.
Si è fatto crescere la barba,
Questo tipo... (Nonno Gelo - Il vecchio Hottabych)
5. In qualche modo ha perso la coda,
Ma gli ospiti lo hanno restituito.
È scontroso come un vecchio.
Questo triste... (Maialino - Ihhh)
6. È un grande uomo cattivo e un comico,
Ha una casa sul tetto.
Spaccone e arrogante,
E il suo nome è... (Non lo so - Carlson)
O indovinelli sui fiori
Primo. E ora i miei ragazzi
Ascoltate insieme gli indovinelli.
E i miei indovinelli riguardano i fiori estivi. Pronto?
Qual è il mio nome? Raccontare?
Spesso mi nascondo nella segale,
Un umile fiore di campo,
Occhi azzurri… (fiordaliso)
Ecco un gambo ruvido
Nel mezzo c'è un carbone.
- I petali brillano come vernice.
Il rosso è sbocciato... (papavero)
La campanella blu è appesa,
Non chiama mai. (Campana)
Su una gamba verde e fragile
La palla è cresciuta vicino al sentiero.
La brezza frusciava
E dissipato questa palla.
(Dente di leone)
Familiare a tutti fin dall'infanzia
La loro camicia bianca
Con un centro giallo brillante
Allegro… (camomilla)
Danza "Margherite"
Smeshinkin. Bravi ragazzi! E tu hai detto (si rivolge al Bully Vrake) che i nostri figli non sanno nulla. I bambini sarebbero in grado di risolvere enigmi così difficili?
Bugiardo-Bullo. Ora vedo davvero che i ragazzi sono cresciuti e sono diventati più saggi. Sai perché? Perché mi sto lentamente trasformando in una Risata Allegra. Volevo anche fare un gioco con te "Giostra" .
Un gioco "Giostra" (con ombrello)
Danza "Amicizia" (gruppo "Barbariki" )
Smeshinkin. Bene, Veselushka-Risate, ti sono piaciute le nostre vacanze?
Bugiardo-Bullo. Lo farei ancora! Dopotutto, sono diventato completamente diverso!
Primo. E i nostri ragazzi ti hanno aiutato in questo.
Smeshinkin. Ed è ora che io e Veselushka-Risate andiamo nel nostro fiabesco paese della Risata. E non appena sentiremo la tua risata allegra e amichevole, saremo sempre ospiti nel tuo asilo.
Smeshinkin e Vraka-Zabiyaka. Ciao!
Gli eroi se ne vanno al suono di musica allegra.
Disegno "I miei amici" .
A fine vacanza, un'altra sorpresa attende i bambini: le maestre distribuiscono ai bambini dei pastelli colorati. I bambini disegnano i loro amici.
Descrizione del materiale : Questo scenario interesserà i direttori musicali degli istituti di istruzione prescolare e gli insegnanti degli istituti di istruzione prescolare. Il contenuto dell'intrattenimento comprende staffette, gare, compiti comici corrispondenti alle capacità dei bambini in età prescolare, poesie e canzoni sull'estate e danza. La vacanza si svolge sul campo sportivo, per strada.
Bersaglio: Attiva la ricreazione dei bambini, porta gioia e crea la necessità di attività fisica quotidiana. Prestare attenzione allo sviluppo di genere dei bambini. Caricare i bambini con emozioni positive.
Compiti:
1. Continua a presentare ai bambini la stagione: l'estate.
2. Continuare a sviluppare nei bambini un senso di cameratismo e di assistenza reciproca.
3. Indurre un sentimento di gioia nei bambini durante le vacanze.
4. Consolidare la conoscenza dei bambini sullo sviluppo di genere.
5. Rafforzare le capacità motorie dei bambini in condizioni di comunicazione emotiva con i coetanei.
6. Sviluppare resistenza, destrezza, orientamento spaziale.
7. Coltiva attenzione, determinazione e senso di cameratismo.
Attributi: bastoncini da ginnastica, 2 fiocchi, 2 paia di scarpe da ginnastica grandi, 2 palloni da calcio, 2 porte, 2 sciarpe, banane artificiali, palloncini, 2 cavalletti, pennarelli, costumi: clown e mago, 3 contenitori per l'acqua con coperchio, ferro da calza, crosta, pipa , serpente, caramelle per dolcetti, registratore, CD con musica divertente. Progresso dell'intrattenimento:
Primo: Estate, estate! Ciao Estate!
Tutto è riscaldato dal tuo calore!
Tutti indossano cappelli e berretti Panama,
L’asilo ci ha reso grandi amici!
Adoriamo andare all'asilo!
È interessante per tutti essere qui!
Camminiamo e giochiamo
E studiamo la natura!
Buone vacanze a tutti, a tutti! Evviva!
Congratulazioni ragazzi!(Bogdanova Olga Vladimirovna)
Oggi all'asilo, in una normale giornata estiva, celebreremo una vacanza di risate e divertimento. Innanzitutto, ricordiamo le poesie sul periodo più divertente dell'anno: l'estate.
Bambino: Estate, l'estate è arrivata da noi!
È diventato secco e caldo.
Dritto lungo il sentiero
I piedi camminano scalzi.(V. Berestov)
Bambino: Perché c'è così tanta luce?
Perché all'improvviso fa così caldo?
Perché è estate
È venuto da noi per tutta l'estate.
Ecco perché ogni giorno
Ogni giorno diventa più lungo.(I. Maznin)
Bambino: Buona estate! Buona estate!
Quanto calore c'è in esso E quanta luce c'è in esso!
L’estate bussa alle nostre finestre al mattino:
Alzatevi, bambini!
Vi laverò tutti con l'acqua del fiume
E ti riscalderò con il sole! Cresci velocemente!(N.Pojakova)
Primo: Bene, ora mettiamoci tutti in cerchio e cantiamo una canzone sull'estate.
La canzone "Viviamo nel cuore dell'estate". Dal cartone animato "Il cappello invisibile"
Stiamo visitando l'estate,
Viviamo in una terra di meraviglie
Dove sono i fiori di ogni colore,
Dove sono i fiori di ogni colore,
Dove la foresta è piena di lamponi.
Leggiamo libri insieme
Corriamo verso il fiume.
E ridiamo dei pigri,
E ridiamo dei pigri
In modo che tutti intorno possano sentire!
Le scintille dell'alba danzano
Su alberi e cespugli.
Stiamo visitando l'estate,
Viviamo lontano dall'estate!
E ci sta visitando!
Il nostro ospite!(Parole di M. Plyatskovsky)
Primo: Bene, quando si riscalda, diamo il benvenuto all'ospite della nostra vacanza, il clown più allegro e giocoso Smeshinka.
Clown: Ciao ragazzi, sono molto felice di partecipare alle vostre vacanze, uscire e giocare. Ami le fiabe e conosci gli eroi delle fiabe, ora lo controlleremo.
Gioco di parole "Dai un nome corretto ai personaggi delle fiabe"
Baba-byaka,
Fratello, capretta
Vasilisa - Stupido
Calore - Vola
Coniglio - Salto
Serpente - Gavrilych
Elena – Brutta
Ivanushk - Dobryachok
Koschey - Senza paura
Piccolo – Pisello
Pollo – Bianco
Rana - Baltushka
Topo - Marfushka
Sorella – Gulenushka
Sivka – Murka
Principessa – Rospo
Clown: Bravi ragazzi, avete fatto un buon lavoro, avete chiamato correttamente tutti i personaggi delle fiabe. Ora per favore dimmi a quali giochi ti piace giocare, ragazze prima.
Le ragazze nominano i loro giochi preferiti.
Clown: Ora dai un nome ai giochi preferiti dei ragazzi.
I ragazzi nominano i loro giochi preferiti.
Clown: Ok, ho capito tutto, vediamo come ti piace giocare.
Gioco “Classi” (Per ragazzi)
Le regole del gioco: I ragazzi devono saltare i pali da ginnastica sul pavimento su una gamba sola senza toccarli con i piedi. Mentre avanzi con i salti, tieni l'arco sulla testa con le mani.
Clown: Bravi ragazzi, avete fatto un buon lavoro, ora guardiamo le ragazze.
Gioco "Calcio" (per ragazze)
Le regole del gioco: Le ragazze calciano il pallone e lo calciano in porta. Le ragazze hanno grandi scarpe da ginnastica ai piedi.
Clown: Quisì, divertente! È stato un vero disastro.
Primo: Le ragazze giocano in classe, i ragazzi giocano a calcio
E ora giocheremo tutti insieme.
Scopriamo quanto siamo intelligenti e divertenti.
Un gioco di fantasia e ragionamento.
Le regole del gioco: Il presentatore pronuncia un testo comico, i bambini ascoltano ed eseguono movimenti secondo il testo.
Primo: Ehi ragazze, aprite le braccia,
Sediamoci per terra come in un appartamento.
E ora tutti si sono alzati insieme,
Le mani rimosse dalla cintura,
Tutti passino a destra
Tutti si spostano a sinistra,
Siete tutte come regine!
Primo: Ehi ragazzi, incrociamo le gambe
E saltiamo sul posto,
E mani su e giù.
Facciamo un applauso a tutti per il bis,
E poi starnutiamo insieme!
Ora devi ridere!
Primo: Ora tutto è sulle tue spalle,
In modo che nessuna malinconia o noia
Piede destro in avanti
E poi viceversa!
Primo: Tutti si sedettero sul pavimento insieme,
Si voltarono, si alzarono, si sedettero,
È come se fossimo su una giostra!
Primo: Ora ascolta il comando:
Prenditi per le orecchie
E la lingua fuori,
E gomiti più larghi,
E poi insieme
Saltiamo sul posto!
Primo: Ebbene, si sono rivelate delle vere scimmie!
Clown: Bene, continuiamo la nostra celebrazione e il nostro divertimento.
Gioco - competizione "Raccogli banane".
Le regole del gioco: I bambini vengono divisi in due squadre (maschi e femmine) e gareggiano per vedere chi riesce a raccogliere più banane da una corda più velocemente e bendati.
Staffetta a coppie “Il Gatto Basilio e la Volpe Alice”.
Regole del relè: I bambini sono accoppiati (maschio e femmina). Le coppie sono divise in due squadre. Il gatto è bendato, la volpe salta su una gamba fino al punto di riferimento e torna indietro. Vince la squadra che completa l'attività più velocemente.
Il gioco è una competizione "Dodgers".
Le regole del gioco: I bambini sono accoppiati (maschio e femmina). Le scarpe da ginnastica vengono messe su un piede e una palla è legata all'altro. Con una scarpa devi schiacciare la palla del tuo avversario e proteggere la tua. Vince la squadra più numerosa che fa scoppiare i palloncini.
Concorso artistico "Happy Monkey".
Regole del concorso: I bambini sono divisi in due squadre (maschi e femmine). I bambini, a turno, disegnano la scimmia con gli occhi chiusi.
Clown: Bravi ragazzi, abbiamo delle scimmie divertenti. Oggi ci siamo divertiti e abbiamo giocato molto. Ti meriti un regalo per le feste. Pronunciamo l'incantesimo "Crabli - cribli girati e apparirà un mago".
Il mago appare e mostra i trucchi ai bambini.
1 focus "Acqua magica". Tre barattoli d'acqua, i barattoli sono chiusi con i coperchi. Il mago prende i barattoli uno per uno, rompe l'acqua nei barattoli, l'acqua diventa colorata (blu, rosso, verde).Il segreto del trucco: Il fondo del coperchio è dipinto a guazzo; quando il mago rompe l'acqua nel barattolo, il fondo viene dipinto con la vernice.
2° trucco "Palla magica". Il mago prende un palloncino e un lungo ferro da calza. Passa il ferro da maglia attraverso la palla, la palla non scoppia.Il segreto del trucco: Il nastro adesivo è incollato alla palla, l'ago da calza viene fatto passare dai lati su cui è incollato il nastro adesivo.
3 focus "Serpente vivo". C'è un serpente nella scatola, c'è una pipa sulla scatola, il mago inizia a suonare la pipa, il serpente esce dalla scatola.Il segreto del trucco: Durante il gioco, il mago attorciglia lentamente la lenza legata al tubo e al serpente.
Quando il serpente esce completamente dalla scatola, il mago tira fuori le caramelle per i bambini dalla scatola.
Primo: Ragazzi, ringraziamo il clown per una vacanza così meravigliosa e il mago per i meravigliosi dolcetti.
Clown: Infine, invito tutti i ragazzi a un ballo divertente.
Canta e balla "Piccoli anatroccoli".
Vogliono essere come anatroccoli ambulanti
Puoi scrollarti di dosso la coda e partire per un lungo viaggio
E partì per un lungo viaggio, gridando "quack-quack".
E la natura è bella, e il tempo è bello,
No, non è invano che l'anima canta, non invano, non invano.
Anche l'ippopotamo grasso, l'ippopotamo goffo
Sta al passo con gli anatroccoli, grugnisce "quack-quack"
Per un attimo è necessario
ritorno.
Siamo degli anatroccoli adesso
E così meraviglioso
Vivere nel mondo.
Vogliono essere come allegri anatroccoli,
Vogliono essere simili per una ragione, non invano.
Anche i nonni, avendo perso ottant’anni,
Gli anatroccoli gridano dietro di loro "quack-quack".
Insieme il sole, il fiume, la casa girano in una danza maliziosa,
Non è vano che girano in una danza dispettosa.
Un ippopotamo goffo, non capirà niente,
Ma canta diligentemente “quack-quack-quack-quack”.
Vogliono essere come anatroccoli danzanti
Vogliono essere simili per una ragione, non invano.
Ripeti tutto dopo di me, ogni singola figura,
Ogni singola figura, cia-cia-cia-cia.
Non c'è danza più facile al mondo, non c'è danza migliore al mondo,
Il suo segreto ti è stato rivelato per una ragione, non invano.
Guarda, ippopotamo, ippopotamo goffo,
Qui balla, qui dà! qua-qua-qua-qua-qua.(Parole di Yu. Entin)
Primo: Bambini, non siate timidi
Sorridi più spesso.
E così allegro
Resta per sempre!
Qui è terminata la nostra vacanza.
Arrivederci!
Vacanze estive in strada “Giornata dei fiocchi e dei palloncini”
Bersaglio: Garantire un'attività motoria ottimale ai bambini durante la vacanza. Promuovere il coinvolgimento attivo dei bambini nel programma di gioco. Crea uno stato d'animo gioioso nei bambini.
Presentatore: Ciao ragazzi! È di nuovo vacanza nel nostro asilo. Guardati intorno come il nostro asilo ha preso vita ed è sbocciato. Era decorato con il verde degli alberi, dell'erba, dei fiori e del sole splendente, e delle bellissime aree del nostro giardino. Guarda te stesso quanto sei arrivato intelligente oggi, quanti fiocchi e farfalle hanno volato con te. E il sole sentirà le tue risate, vedrà quanto sei allegro, vivace, veloce e abile.
Buone vacanze
Ci siamo tutti riuniti
Forza amici, divertiamoci!
Rafforziamoci in estate
Facciamo sport
Rilassiamoci in estate
Nuotiamo e prendiamo il sole!
Tutta l'estate, l'estate. Dov’è, chiamiamolo tutti insieme.
E cantiamo una canzone insieme.
“Andiamo in giardino a prendere i lamponi”
Bambini (tutti i bambini con l'accompagnatore chiamano estate):
Vieni, vieni, estate,
Estate calda,
Canteremo e balleremo,
È divertente giocare insieme.
Kikimora esce
Kikimora: Ciao ragazzi, è così che mi avete chiamato, eccomi qui Summer - Red.
Presentatore: Per qualche motivo non ti riconosco. Ragazzi, non credo che questa sia estate. Guarda, è tutto verde con le rane. L'estate è arrivata da noi con le margherite e il sole. Ha giocato con noi, si è divertito, ha cantato canzoni.
Kikimora: pensa, mi hanno sorpreso, so fare tutto anch'io, cantare, ballare, suonare. Vuoi che giochi con te?
Ma prima voglio controllarti.
Presentatore: Certo, ai nostri ragazzi piace giocare.
Kikimora:
Puoi battere le mani?
Che ne dici di battere i piedi?
Che ne dici di battere le mani e battere i piedi?
Che ne dici di muovere le orecchie?
Che ne dici di saltare?
Ben fatto!
Bene, vedo che puoi farcela.
Sai ballare?
Presentatore: I nostri ragazzi hanno imparato questo ballo estivo. Te lo mostreremo adesso. Ci sono parole magiche in questa danza. Ricorda Kikimora “KOO-KOO-KOO CHI-CHI”
Danza "Cu-Chi-Chi"
Kikimora: Oh, come mi è piaciuto. Qui sto guardando tutti voi. Sei così divertente, gentile e bella. E ho deciso, ve lo confesso ragazzi, non sono affatto estate. Probabilmente hai indovinato chi sono?
Bambini: Kikimora
Kikimora: Ragazzi, posso venire con voi a cercare l'estate.
Presentatore: Resta con noi e divertiti.
Entra Shapoklyak
Shapoklyak: Ciao, ragazzi!
Ragazze e ragazzi!
Siete così tanti!
Cosa stai facendo qui?
C'è così tanto rumore ovunque. Quindi ho deciso di dare un'occhiata al tuo asilo.
Presentatore: Ciao, ciao Shapoklyak! Sei arrivato da noi giusto in tempo per le vacanze.
Shapoklyak: Per una vacanza? E in vacanza si divertono, saltano, corrono e scherzano. Sai come?
Presentatore: Non possiamo stare fermi, adoriamo divertirci. Non siamo troppo pigri per suonare e cantare.
Inventa un gioco per i ragazzi.
Shapoklyak: Conosco molti giochi, ma eccone uno che mi piace davvero. Camminiamo l'uno intorno all'altro.
Gioco "Camminate in tondo uno dopo l'altro"
In un cerchio uniforme, uno dopo l'altro.
Stiamo andando passo dopo passo.
Tutto ciò che Shapoklyak mostrerà.
Smettila, lo faremo.
Shapoklyak: (mostra) “orologio”, “rana”, “orso torto”, “scimmia”.
Presentatore: Un gioco molto interessante, non ne abbiamo mai giocato uno simile. Shapoklyak, quando sei venuto a trovarci, ti è capitato di vedere l'estate?
Shapoklyak: Ho visto l'estate, qui è molto vicina, devo chiamarla e cantare una canzone ad alta voce.
Presentatore: Beh, sappiamo come farlo molto bene. Ragazzi, chiamiamo di nuovo l'estate e cantiamo una canzone.
Bambini (tutti i bambini con il leader si chiamano estivi):
Vieni, vieni, estate,
Estate calda,
Canteremo e balleremo,
È divertente giocare insieme.
“Ecco com’è la nostra estate”
L'estate sta arrivando, nelle tue mani c'è un cesto di fiori, peluche (coniglietto, orso, volpe, oca) e uno specchio.
Estate: Ciao ragazzi. Ti ho sentito chiamarmi, ho disperso le nuvole e la brezza mi ha portato qui. Ti piace l'estate? Con Cosa? (i bambini rispondono)
Estate: sì, nella calda estate puoi giocare fuori tutto il giorno, nuotare nel fiume, prendere il sole al sole.
Guarda con me, gli ospiti sono venuti da te e vogliono fare un gioco con te.
L'estate sta giocando. Tira fuori i giocattoli dal cestino. (Quando possibile, i bambini imitano l'andatura di un animale). Infine, tira fuori lo specchio. E comincia a mostrare i raggi del sole.
Presentatore: Cara Summer, i nostri ragazzi conoscono la canzone sui raggi del sole. Ora canteremo tutti insieme.
"Coniglietti solari"
Estate: Canti bene, ma sai ballare.
Viene eseguito il gioco-danza “Abbracciarsi”.
I bambini ballano al ritmo della musica. La musica si ferma e i bambini si abbracciano in diversi modi (due, tre, gambe, orecchie, ecc.)
Presentatore: Estate, guarda quanto sono belli i nostri ragazzi oggi, tutti con i fiocchi. Scegliamo quelli più belli oggi in vacanza.
C'è uno spettacolo di costumi.
Vengono distribuiti i palloncini
Presentatore: Cara calda estate degli Urali, abbiamo ancora una sorpresa per te.
Ora grideremo tutti insieme evviva e lanceremo palloncini nel cielo estivo.
L'estate dice addio ai bambini.
Età: 45 anni.
Posizione: campo sportivo.
Compiti:
Esercitare i bambini a correre dietro un cerchio nella direzione richiesta;
Continuare ad insegnare l'esecuzione simultanea di due azioni (correre e pattinare su un cerchio);
Fornire ai bambini l'opportunità di utilizzare le capacità motorie e le abilità acquisite nelle lezioni di educazione fisica;
Insegna ai bambini a rallegrarsi per una meritata vittoria, a valutare adeguatamente le loro azioni e quelle dei loro compagni.
Attrezzatura: costume Carlson, attrezzatura audio, registrazione della canzone “Funny Man” (musica di A. Zhurbin, testi di P. Sinyavsky), cerchi (10 pezzi); 2 punti di riferimento, ombrelli per bambini.
Dizionario: salute, malattia, vittoria, squadra.
Il campo sportivo è decorato con nastri e palline. Sta suonando una musica allegra. I bambini si riuniscono nel parco giochi.
Primo. Buon pomeriggio, cari ragazzi! Ci siamo ritrovati al campo sportivo per accogliere l'estate con giochi, gare, sorrisi e risate.
Estate, estate.
Quanta luce!
Quanti raggi di sole...
Lascia che il sole caldo, il cielo azzurro, le nuvole che corrono nel cielo ti vedano agile, vivace, allegro, sano. (Attira l’attenzione dei bambini sul fatto che qualcuno si sta avvicinando a loro.)
Appare Carlson.
Carlson. Buon pomeriggio amici!
Avevo fretta di vederti per le vacanze.
Ho portato con me vari oggetti.
Non vedi che sono un po' grasso?
E non guardare quanto è modesto.
Amo moltissimo lo sport
Lo dico onestamente.
Primo. Buon pomeriggio, Carlson! Al contrario, siamo molto lieti che tu sia venuto alle nostre vacanze. Cosa hai portato?
Carlson. Cerchi, birilli e ombrelli da pioggia.
Primo. Perché gli ombrelli?
Carlson. Vedrai tutto, saprai tutto. Essere pazientare.
Primo
Abbiamo bisogno di cerchi
I bambini giocheranno con loro.
Viene riprodotta una registrazione della canzone "Funny Man", in cui i bambini in età prescolare eseguono esercizi basati sulla dimostrazione di Carlson.
Carlson. Ragazzi intelligenti, ragazze vivaci. Ti piace giocare?
Bambini(all'unisono). SÌ!
Carlson. Allora ti invito a giocare con me.
Staffetta 1. Saltare da un cerchio all'altro
Sulla linea di partenza si schierano due squadre di 3 persone. Di fronte a loro, a una distanza di 5 m, ci sono dei punti di riferimento. Sul percorso di ciascuna squadra vengono posizionati a terra 4 cerchi. Al segnale, i primi membri della squadra eseguono salti su due gambe da un cerchio all'altro, corrono attorno al punto di riferimento e tornano indietro. I seguenti giocatori completano l'attività.
Staffetta 2. Salire attraverso il cerchio
Lascia che altri bambini partecipino a questo compito. Sulla linea di partenza si schierano due squadre di 3 persone. Di fronte a loro, a una distanza di 5 m, ci sono dei punti di riferimento. Ci sono 3 cerchi posizionati sul percorso di ciascuna squadra. Al segnale, i primi membri della squadra salgono attraverso i cerchi, corrono attorno al punto di riferimento e tornano indietro. I giocatori successivi completano quindi l'attività.
Relè 3. Serpente che corre tra i cerchi con un ombrello
Sulla linea di partenza si schierano due squadre di 3 persone. Di fronte a loro, a una distanza di 6 m, ci sono dei punti di riferimento. Sul percorso di ciascuna squadra vengono posizionati a terra 4 cerchi. Carlson regala gli ombrelli ai primi partecipanti. Al segnale, i ragazzi si precipitano in avanti, eseguendo una corsa “a serpente” tra i cerchi con un ombrello in mano, corrono attorno al punto di riferimento e tornano indietro, eseguendo anche una corsa a “serpente” tra i cerchi. L'ombrello viene quindi passato al giocatore successivo.
Carlson. Ragazzi, vi sono piaciute le staffette?
Bambini(all'unisono). SÌ!
Primo. Ora è chiaro perché ci hai portato gli ombrelli.
Carlson. Non per niente mi sono precipitato dai ragazzi per le vacanze. Mi piace tanto! Ragazzi, chi di voi riesce a girare un cerchio intorno alla vita? E sulla tua mano? Sul collo?
Con l'accompagnamento di musica allegra, i bambini, insieme a Carlson, fanno volteggiare i cerchi in vita, sulle braccia e sul collo.
Ora facciamo rotolare l'hula hoop,
È da noi e noi siamo dietro di lui.
Cavalchiamo, cavalchiamo,
Non lo lasceremo cadere.
La musica allegra suona di nuovo e i bambini lanciano i cerchi con Carlson.
Primo. Carlson, ti piacevano i nostri figli?
Carlson. Sono sempre felice di vedere ragazzi allegri, coraggiosi, belli, sani.
E poiché i bambini mi hanno portato tanta gioia ed emozioni positive, voglio curarli. Ragazzi, adoro i dolci, ma li mangio sempre con moderazione, cosa che consiglio di fare anche a voi. Ecco perché voglio regalarti dei dolci.
Carlson offre ai ragazzi delle caramelle, poi dice addio e scappa.
Primo. Bambini! Sono molto felice di vederti abile e coraggioso, forte e resistente, allegro e amichevole e, soprattutto, sano.
Voglio dirti addio
E salutate tutti voi.
Voglio dirti addio:
Fino a nuovi, nuovi, nuovi incontri.