Esercizi per lo sviluppo dell'attenzione negli studenti più giovani. "Lo sviluppo dell'attenzione volontaria negli studenti più giovani

Nell'attività educativa di uno studente, un processo mentale come l'attenzione gioca un ruolo importante. Grazie ad esso, vengono selezionate le informazioni necessarie e l'eccesso viene tagliato. Gli adulti spesso sentono lamentele sull'attenzione distratta di uno studente, che influisce sui suoi voti. E se ciò sarà confermato dai risultati dei test per diagnosticare l'attenzione degli studenti più giovani, condotti da uno psicologo scolastico, i genitori dovranno agire. Come sviluppare l'attenzione nel tuo bambino?

Caratteristiche dell'attenzione degli studenti più giovani

Quando un bambino inizia a studiare a scuola, prevale l'attenzione involontaria. Ciò significa che il bambino non sa ancora come concentrarsi su nessun argomento, cioè controllare l'attenzione. Inoltre, i bambini sono impressionabili, eccitabili e per questo spesso sono distratti. Anche il tipo di attività educativa influenza l'attenzione dello studente: soprattutto i bambini sono stanchi delle spiegazioni orali, della memorizzazione di poesie e sono distratti da oggetti dotati di attrattiva emotiva. Sono queste caratteristiche dell'attenzione degli scolari che gli adulti devono tenere in considerazione.

Come sviluppare l'attenzione in uno studente?

Per addestrare questo processo psicologico in un bambino amato, i genitori devono:

• utilizzare gli hobby e gli hobby del bambino durante gli esercizi;
• dimostrare emozioni (sorpresa, gioia, gioia);
• rendere le lezioni per la correzione dell'attenzione negli studenti più giovani interessanti, inaspettate, originali (sotto forma di giochi);
• eseguire esercizi regolarmente e costantemente (a casa, durante una passeggiata);
• sii paziente e in nessun caso sgrida il bambino in caso di fallimento, ma lodalo.

La formazione dell'attenzione degli studenti più giovani è facilitata principalmente dalle istruzioni verbali sui compiti. Dovrebbero essere pronunciati chiaramente e passo dopo passo. Quando il bambino è distratto, l'adulto dovrebbe invitare benevolmente lo studente a continuare il compito, ad esempio “Disegniamo una bandiera”, invece di “Non distrarci!”.

Giochi di attenzione per gli scolari

Inoltre, vari giochi che possono essere presi in prestito dalle riviste per bambini aiuteranno a sviluppare l'attenzione di uno studente più giovane, ad esempio "Trova le differenze" in 2 immagini, labirinti, ecc.

Ciao amici. Con te Yuri Okunev.

Domanda dalla vita. Tuo figlio torna a casa da scuola, fa i compiti, ti porta a controllare. E poi scopri che:

1. Manca qualcosa nel problema risolto: due azioni, tre numeri e una risposta. Guardi la bozza, vedi una soluzione corretta esemplare, tutto sembra essere a posto;
2. I voti sul quaderno hanno un certo schema geometrico: dopo il tre viene il cinque, dopo il cinque il tre (come opzione: dopo il due il cinque e così via).

La situazione è familiare? Coloro che hanno detto "no" possono solo essere invidiati. Del resto, oggi parleremo di un modo efficace per affrontare il problema: esercizi per sviluppare l'attenzione degli studenti più giovani.

In prima elementare, il nostro irrequieto non riesce ancora a raccogliere la sua volontà in un pugno e a lavorare.

Ebbene, come vi riunite se una mosca grassa striscia sul davanzale della finestra e il vicino di fronte a voi ha un grande fiocco bianco, che volete solo tirare! Ma devi lavorare: se non capisci la materia, otterrai un due nel tuo diario, o “una nuvola con pioggia”.

Un bambino di 7-8 anni è caratterizzato da instabilità dell'attenzione e rapido affaticamento. Non è in grado di fare una cosa per più di 30-35 minuti, spesso è distratto dalle sciocchezze. Più l'attività è monotona, più difficile è per un alunno di prima elementare. È più facile risolvere il problema con un asterisco, ma interessante. È anche difficile passare da un’occupazione all’altra. Dì, risolvi un problema e pronuncia la sua soluzione ad alta voce.

Entro la fine del periodo di studio nelle classi primarie, dovrebbero essere sviluppate l'attenzione volontaria e l'abitudine a lavorare a lungo e con piena dedizione, cioè la stabilità dell'attenzione. Prevedo il sospiro di sollievo di qualcuno: beh, il bambino crescerà e prenderà una decisione, porterà i cinque, non sperare che tutto venga da solo. Non verrà e non ci saranno omaggi! Nessun insegnante farà il tuo lavoro!

Tutto viene fornito con la formazione

Utilizzando i compiti indicati in questo articolo per sviluppare l'attenzione negli studenti delle scuole elementari, otterrai risultati visibili dopo un mese di formazione sistematica. Esercitati per mezz'ora al giorno, rispetta un certo programma, sii esigente ma paziente.

1. Condurre la lezione in modo giocoso;
2. Loda il bambino, nota ogni suo risultato;
3. Compiti alternativi, stimolando così l'interesse;
4. Stabilisci un obiettivo specifico e raggiungilo.

Gli esercizi per allenare l'attenzione sono divisi in 3 sezioni.

Concentrazione dell'attenzione

La concentrazione dell'attenzione è la capacità di uno studente di concentrarsi completamente sulla risoluzione di un problema.

• "Lettera di un aborigeno". Davanti al bambino è disposta una carta con una serie di lettere dell'alfabeto russo. Questo set contiene parole crittografate. Il bambino deve trovarli.

AVROGAZETAATMNIVSLShKDOMRVMCHEVNGMSh
SHAONSRVIKEYURINSVLGMLGSTIMSPACKETD
AVMLBERYOZAVLNGSTRYICHENSSCKNIGAMSHVAL
WONGARSIYPCHLSCHATCATASPPRINGAUUKYMCHSYA
ZVNKPENALVAXSHNMTVLDCHBYUVNLESVNAOSTV

• Cancella tutte le lettere "B" e cerchia tutte le lettere "E"

• Camminare attraverso i labirinti(tracciare un percorso da un punto all'altro). Ci sono due opzioni di difficoltà in questo compito di sviluppo.

Leggero (senza crossover)

Maggiore complessità (con intersezioni)

• "Disegnare un dipinto". Questo compito crea perseveranza

• Gioco di pianoforte. Il numero di persone da 3 o più (più sono, più è interessante). Ai bambini piace moltissimo questo gioco. Tutti si siedono sulle sedie in fila. Le mani sono posizionate l'una sulle ginocchia dell'altra. Devi battere a turno sul ginocchio di un vicino, osservando un determinato ritmo. L'ultima persona della fila batte le mani 2 volte e il gioco si inverte. Chi fallisce o manca l'applauso è fuori dal gioco.

Distribuzione dell'attenzione

Questa è la capacità di impegnarsi in 2-3 attività contemporaneamente.

• "Giulio Cesare". Per eseguire un'azione con una mano, con l'altra un'altra allo stesso tempo e senza allontanarsi:
  a) disegna un cerchio con una mano, un quadrato con l'altra;
  b) con una mano trasferire i piselli da un piatto all'altro, con l'altra mano sfogliare il libro, ecc.;
• "Accoppia conto". Contiamo 1, 30, 2, 29, 3, 28 e così via;

"Conteggio degli elementi".Al bambino viene offerta una carta. È necessario contare in questo ordine: il primo quadrato, il primo cerchio, il primo triangolo, il secondo cerchio, il secondo triangolo, ecc.

• Mostriamo a turno allo studente 4 carte con forme geometriche, chiamando ogni volta un numero da 1 a 9. Poi, a memoria, lasciamogli disegnare tutti i numeri e le forme, rispettando lo stesso ordine.

capacità di concentrazione

• Gioco di città. Un adulto chiama il nome della città, ad esempio PENZA. Il bambino ripete e aggiunge un'altra città: PENZA-MINSK. Adulto PENZA-MINSK-MOSCA e così via, finché qualcuno si smarrisce;
• "Detective". Compito di gioco, molto emozionante e utile. In un gruppo di bambini per un totale di 3-6 persone, viene selezionato un autista (detective), che esamina attentamente tutti, ricorda i dettagli. Poi lascia la stanza e gli altri provano a cambiare 5 dettagli nel loro aspetto. Entra il detective, il suo compito è trovare tutti i cambiamenti.

Simulatore Wikium per gli studenti più giovani

Uno dei motivi del forte calo dell'attenzione nelle classi elementari è la mania dei giochi per computer. Ciò porta alla distrazione e alla transizione verso la coscienza del clip. Il cervello smette di ricordare, analizzare: accetta semplicemente "stupidamente" le immagini per dimenticarle immediatamente. Prova a chiedere a tuo figlio di imparare una poesia o una regola dopo due ore di gioco su un tablet: ci vorrà molto tempo.

Come essere? Certo, puoi vietare il gioco, ma dirò che esiste un'opzione migliore. Prenderai due piccioni con una fava! Suggerisci a tuo figlio o tua figlia invece di un altro gioco di tiro simulatore per lo sviluppo del cervello e la correzione dell'attenzione Wikium. Il bambino sarà sicuramente portato via, il giocattolo è molto interessante e anche in via di sviluppo.

Le tecniche Wikium sono state sviluppate dagli scienziati russi in modo tale da agire a livello subconscio, attivando il cervello. E più a lungo il bambino gioca, più il suo cervello funzionerà e si svilupperà. I risultati sono evidenti entro una settimana. blog è già dedicato al servizio Wikium. Tutto è descritto in dettaglio. Raccomando.

Permettimi di rinunciare a questo. Se l'articolo ti è stato utile consiglialo ai tuoi amici e conoscenti. Iscriviti alle notizie del blog. In attesa di commenti. Ciao!
Tuo, Yuri Okunev.

Shamil Akhmadullin

Psicologo, scrittore, autore di più di 30 libri e manuali sull'insegnamento efficace dei bambini, tra cui “Speed ​​Reading for Children. Come insegnare a un bambino a leggere velocemente e a capire cosa legge, "Sviluppo della memoria nei bambini". Fondatore della rete di centri per la lettura veloce, lo sviluppo della memoria e dell'intelligenza nei bambini TurboRead.ru.

L'attività principale dei bambini in età scolare è l'istruzione. Introduce cambiamenti significativi nei processi psicologici, ponendo elevate esigenze sulla concentrazione dell'attenzione. La capacità dei bambini di lavorare efficacemente in classe è il risultato della capacità di concentrarsi sul processo di apprendimento, sull'argomento e sul contenuto della lezione, sulle parole dell'insegnante e sulle proprie azioni. Ecco perché è così importante sviluppare l'attenzione, che aiuterà il bambino ad apprendere pienamente e ad affrontare con successo i compiti.

Cos'è l'attenzione

L'attenzione è un concetto della psicologia cognitiva, che significa la focalizzazione selettiva della percezione su determinati oggetti. Questo è uno stato speciale di coscienza in cui il soggetto (bambino) è in grado di focalizzare i processi cognitivi (pensiero, percezione, immaginazione) su oggetti specifici che hanno un significato personale o situazionale.

L'attenzione è la concentrazione di una persona sugli oggetti e sui fenomeni che sono più importanti per lui.

Come si forma l'attenzione nei bambini

Per la formazione delle capacità di attenzione nel processo di apprendimento, è importante osservare diversi requisiti:

• ritmo di apprendimento sufficiente e assenza di lunghe pause;
• dipendenza dall'attività mentale attiva (applicazione di compiti per generalizzazione e confronto, ricerca di esempi e formazione di conclusioni);
• l'assenza di stimoli esterni che attirano l'attenzione involontaria e distraggono dal processo cognitivo (osservazioni ad alta voce, commenti, movimenti improvvisi);
• chiarezza e brevità delle spiegazioni prima che il bambino inizi qualsiasi lavoro.

È severamente vietato commentare le azioni del bambino quando è concentrato: fare commenti, suggerire. Mano nella mano, distrai il bambino dal compito e lo costringi a concentrarsi sulle tue parole e di nuovo sul lavoro, il che provoca affaticamento e perdita di interesse per la lezione.

La formazione dell'attenzione è facilitata da vari giochi ed esercizi di osservazione. La ricerca di corrispondenze, errori, cambiamenti attira e mantiene l'attenzione del bambino, gli insegna a concentrarsi senza ulteriori richiami di attenzione.

Come migliorare l'attenzione dei bambini di 7-10 anni

Piccolo volume, selettività insufficiente, commutabilità non sviluppata e stabilità dell'attenzione sono carenze che vengono eliminate grazie a esercizi speciali inclusi nel processo educativo. Per migliorare l'attenzione di un bambino di 7-10 anni, è necessario utilizzare due tipi di esercizi:

• esercizi speciali per lo sviluppo delle proprietà fondamentali dell'attenzione (stabilità, distribuzione, concentrazione);
• esercizi che formano l'attenzione come una proprietà personale.

La disattenzione è il risultato della concentrazione dei bambini sul generale e non sui particolari. Cogliendo il significato generale della storia, l'essenza dell'affermazione o, i bambini non approfondiscono i dettagli, non tengono conto di elementi importanti.

Lo scopo degli esercizi specializzati è insegnare al bambino a percepire i dettagli rispetto al contesto generale.

Lo sviluppo dell'attenzione degli scolari più giovani, con la giusta organizzazione, si sviluppa nell'attenzione, una caratteristica integrale di una persona di successo. È importante spiegarlo ai bambini, convincendoli di quanto sia necessaria l'osservazione, la capacità di cercare i difetti, confrontare e vedere i cambiamenti. Spiega ai bambini che le persone consapevoli hanno sempre un obiettivo e lo raggiungono con facilità.

Formando una routine quotidiana con tuo figlio, gli insegnerai a prestare attenzione agli eventi importanti nel complesso e separatamente. Sviluppando gradualmente un piano d'azione, insegnerai allo studente a concentrarsi sui dettagli.

Non meno efficaci per migliorare l'attenzione dei bambini sono gli esercizi con controllo in coppia, quando i compagni di classe si scambiano i risultati del loro lavoro e cercano gli errori reciproci. Vedendo i fallimenti e le carenze degli altri, i bambini imparano dagli errori degli altri, essendo più attenti al proprio lavoro e ai suoi risultati.

Puoi migliorare l'attenzione del bambino abituandolo alla disciplina, alla responsabilità e all'accuratezza. I bambini attenti sono bambini raccolti che trattano le cose con cura, sanno come prendersi cura dei propri cari e di se stessi. Vuoi rendere tuo figlio responsabile e attento? Inizia e affida allo studente la cura di lui.

Esercizi per allenare l'attenzione dei bambini dai 7 ai 10 anni

La formazione costante dell'attenzione e della memoria è la chiave per la formazione delle competenze necessarie per un apprendimento efficace e di successo in uno studente più giovane. L'inclusione dei seguenti giochi nell'istruzione primaria ha un effetto positivo sul rendimento scolastico dei bambini e sulla loro capacità di concentrazione.

Gioco "Ricordo tutto"

Il gioco è perfetto per coppie o piccoli gruppi (3-4 persone). Il compito principale dei giocatori è memorizzare le parole in una sequenza rigorosa, e una terza parte (genitore, insegnante, studente nominato dal giudice) monitora il rispetto delle condizioni, annotando una catena di parole. Affinché il gioco non stanchi i bambini, usate parole sullo stesso argomento: frutta, verdura, città, paesi.

Il processo del gioco è simile a questo: "Carota", dice il primo giocatore. "Carote, ravanelli", dice un altro. "Carote, ravanelli, pomodori..."

Un bambino che confonde la sequenza o dimentica la parola è fuori dal gioco. Il vincitore è il giocatore che non ha commesso un solo errore.

La natura competitiva del gioco motiva i bambini, facendoli partecipare con interesse e allenando la memoria e l'attenzione.

Esercizio "Trova le parole"

Il gioco è adatto in classe e integra perfettamente gli esercizi di grammatica. I bambini sono invitati a trovare le parole nella riga alfabetica, evidenziando il superfluo secondo un determinato attributo: parte del discorso, genere, numero, maiuscolo.

Per esempio:

1 RA GATTO NVPRA MUCCA EURA CANI CRVM

Risposta corretta: cani è una parola in più, poiché è un sostantivo plurale.

2 NRAL CAPPOTTO EAR ARB SÌ SHAMPOO

Risposta corretta: shampoo è una parola in più, poiché è un sostantivo maschile.

Esercizio "Dai un nome al colore"

Un esercizio interessante che può essere trasformato in una competizione con la scelta del vincitore. L'essenza del compito è nominare con precisione i colori in cui sono scritte le parole. Il gioco sviluppa la concentrazione, perché il bambino si concentra sul colore del carattere e non sulla parola che indica il colore.

Esercizio "Trova le differenze"

Un classico esercizio di consapevolezza. Il compito del bambino è trovare tutte le differenze tra due immagini simili che si possono trovare su Internet. L'esercizio è adatto sia agli alunni della prima elementare che agli studenti delle classi 2-4.

I bambini più piccoli di età compresa tra 7 e 8 anni vengono rappresentati meglio con immagini con un numero limitato di elementi grandi in colori discreti. Per i bambini più grandi, sono adatte immagini luminose con abbondanza di piccoli dettagli, la cui considerazione allena non solo l'attenzione, ma migliora anche la stabilità e la capacità di attenzione, la capacità di concentrarsi su più oggetti contemporaneamente.

Lo scarso rendimento scolastico e la riluttanza a frequentare le lezioni sono un problema comune in molte famiglie. La ragione di ciò potrebbe essere il pesante carico dei programmi scolastici e l'incapacità degli insegnanti di presentare le informazioni in modo interessante. Puoi aumentare la concentrazione, la memoria e la perseveranza utilizzando vari metodi.

L'eidetica è la scienza dello sviluppo della memoria. Aiuta una persona a percepire le informazioni in modo più efficace. Il principio di base dell'eidetica è il seguente: qualsiasi informazione può essere presentata sotto forma di immagini-immagini. Questo metodo di apprendimento non viene utilizzato solo per migliorare la memoria, ma rende il processo di apprendimento un gioco. Allo stesso tempo, i bambini si sforzeranno di acquisire nuove conoscenze e non vorranno evitare di fare i compiti. L'eidetica per bambini è una tecnica adatta a scolari di qualsiasi età.

Compresse per la memoria

Lo scarso rendimento scolastico potrebbe essere dovuto a un’attenzione distratta. I farmaci nootropici per migliorare la memoria aiuteranno a risolvere il problema, possono aumentare la circolazione sanguigna nel cervello e la concentrazione. I nootropi hanno un effetto positivo non solo sulle capacità intellettuali di bambini e adulti, ma normalizzano anche le condizioni generali del sistema nervoso. Questi farmaci che migliorano la memoria contengono neurotrasmettitori, vitamine e aminoacidi. Un altro ingrediente attivo in questo prodotto è la glicina. Questa sostanza riduce lo stress psico-emotivo e ha un effetto positivo sulle capacità mentali. Puoi acquistare un farmaco nootropico dopo aver consultato un medico.

Sostanze direttamente correlate alla memoria: calcio, iodio, rame, manganese, ferro, magnesio, zinco, niacina, acido folico, colina, lecitina, vitamine B1, B6, B12 e C. Queste sostanze sono contenute negli integratori alimentari (BAA) , che non sono farmaci, così come nei prodotti naturali.

• Il cervello ha bisogno del glucosio per produrre energia. Per compensare la sua mancanza, è necessario mangiare cibi che migliorano la memoria: banane, patate e uva.
• Gli stimolanti naturali dell'attività cerebrale sono le vitamine del gruppo B. Si trovano nei cereali, nel latte, nel fegato e nel lievito.
• Carni magre, semi di sesamo e mele contengono ferro, responsabile del normale livello di emoglobina nel sangue.
• Lo zinco e il rame attivano il pensiero. Si trovano nel cavolfiore, nei semi di girasole e nella farina d'avena.
• La lecitina è responsabile della normale crescita e sviluppo del corpo, è necessaria anche per garantire la concentrazione e una funzione cerebrale favorevole. Le sue fonti principali sono: noci, aringhe, uova, burro.
• Magnesio e calcio si trovano nel formaggio, nell'avocado, nel sesamo e nel mango.

Il cervello è composto per l’85% da acqua. Una carenza anche del 2-3% di acqua può ridurre significativamente l’attività cerebrale. Per poter risolvere rapidamente i problemi e ricordare le regole, un adolescente ha bisogno di bere almeno due litri di acqua al giorno.

Il cervello, come il corpo, ha bisogno di un allenamento costante, altrimenti perde semplicemente il tono.

Sviluppo della memoria nei bambini: esercizi per il cervello

1. Fai funzionare sia l'emisfero destro che quello sinistro del cervello. Per fare questo, prendi due matite, nella mano destra e nella mano sinistra, quindi disegna due figure contemporaneamente.
2. Per un minuto, accarezza la testa con la mano sinistra e batti la frazione sul tavolo con la mano destra. Dopo un minuto, cambia le azioni per ciascuna mano: batti la frazione con la sinistra e accarezza la testa con la destra.
3. Fai cose familiari in un modo nuovo. Qualsiasi comportamento non standard forma nuove connessioni neurali, il che significa che migliora la funzione cerebrale.
4. Utilizzare approcci non standard all’apprendimento. Ad esempio, un bambino impara la regola: "non scrivere i verbi separatamente". Invitalo a immaginare che il verbo sia un giocatore di football e la particella "non" sia una palla che deve essere gettata via.
5. Insegna a tuo figlio poesie e canzoni. Le parole chiave delle frasi possono essere disegnate sotto forma di immagini vivide.
6. Quando memorizzi una sequenza di parole, chiedi a tuo figlio di inventare una storia in cui le parole memorizzate saranno nell'ordine corretto. Questo metodo allena perfettamente la memoria e sviluppa l'immaginazione.
7. Gli psicologi confermano che gli eventi emotivamente colorati vengono ricordati più velocemente. Per catturare qualcosa nella tua memoria, traccia analogie e crea associazioni. Più le immagini sono vivide, meglio è.
8. Scrivi nuove parole inglesi e formule matematiche sugli adesivi e appendili dove li incontrerai sicuramente con i tuoi occhi.
9. Ciò che devi ricordare bene, ripetilo prima di andare a letto.

Esistono vari giochi per lo sviluppo della memoria, della logica con compiti interessanti ed enigmi. Buon sonno, buona attività fisica, corretta alimentazione: tutte queste sono condizioni importanti per migliorare la memoria e la funzione cerebrale.

Discussione

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La formazione aiuta? Non c'è niente di sbagliato nel pensare in modo approfondito, ma il bambino elabora le informazioni in modo molto più completo rispetto ai coetanei, e questo gli costa lo sviluppo della memoria nei bambini: esercizi per il cervello. Fai funzionare sia l'emisfero destro che quello sinistro del cervello.

Discussione

Un tempo, un osteopata ci ha aiutato a risolvere un problema simile. E abbastanza veloce, tre sessioni. Il motivo, come ha detto, era la mancanza di attività delle cellule cerebrali, le connessioni neurali si stavano creando lentamente. La differenza era evidente, ad esempio, se prima il bambino era tormentato da una poesia per mezza giornata e non era ancora sicuro, poi dopo le lezioni iniziava a memorizzare poesie di 16-20 versi in due o tre letture. Ebbene, in generale, le lezioni hanno cominciato a richiedere meno tempo. L'osteopata ha lavorato anche con le emozioni, il bambino è diventato più aperto e amichevole.
Per due anni è stato decisamente più facile, poi il carico di lavoro a scuola è aumentato ed è diventato di nuovo più difficile. Ma secondo me la “fabbrica” non è finita, è solo che il telefono, sia sbagliato, è diventato più difficile da controllare. :(Il mondo virtuale sembra consumare la RAM del cervello...

Avevo uno studente del genere nella mia classe. Ho semplicemente (dopo aver concordato con i genitori e lo studente) gli ho dato l'opportunità di scrivere un test dopo le lezioni principali. Sotto gli auspici delle attività extrascolastiche. (Per occhi molto curiosi). Uno contro uno con me e senza limiti di tempo. Il risultato è eccellente!

nootropi e neuropsicologo, esercizi per lo sviluppo delle connessioni interemisferiche. poco prima per migliorare la memoria. La memoria del bambino è generalmente pessima, cosa consiglieresti? Oppure a uno psichiatra "Abbiamo studiato assolutamente il lavoro del cervello. I lavori domestici sono il miglior allenamento per il cervello dei bambini...

Discussione

Non ci sono pillole per la mente, altrimenti mi sarei ubriacato)))
Esistono nootropi, ma l'essenza della loro azione è che espandono i vasi cerebrali e consentono l'ossigenazione delle cellule cerebrali. Più ossigeno: lavoro più efficiente. (Ora ho descritto il principio in modo molto approssimativo). Come influisce su una persona: l'attenzione può aumentare, la memoria inizia a funzionare un po' meglio, la perseveranza si sviluppa, la capacità lavorativa aumenta un po'. Quali sono gli effetti opposti: un vero zhor può attaccare, iniziare ad addormentarsi costantemente, apparirà una certa letargia. (Il noto phenibut mi ha causato un tale effetto).
Quando ero studente, il "cocktail studentesco" era una miscela di compresse di glicerina e fenotropil, che le teste più disperate innaffiavano con caffè o una bevanda energetica. Questa miscela infernale dava una carica di vivacità per 12 ore (notte + mattina dell'esame) e non permetteva al cervello di staccarsi in fase di preparazione. Per ovvi motivi, qui non fornirò i dosaggi, ma puoi bere i corsi rigorosamente secondo la prescrizione di fenotropil e / o glicina senza riferimento all'ammissione.

nootropi e neuropsicologo, esercizi per lo sviluppo delle connessioni interemisferiche.
appena prima di prendere i nootropi, assicurati di fare un EEG e assicurati che tutto vada bene

Lo sviluppo della memoria in un bambino. 7ya.ru - un progetto di informazione su questioni familiari: gravidanza e parto, crescita dei figli Qualsiasi scuola che abbia a cuore il proprio prestigio e status è interessata principalmente ai bambini capaci - sviluppati intellettualmente.

Discussione

Questa domanda interessa anche a me. Con il bambino più grande hanno fatto di tutto: Tomatis, corsi di integrazione sensoriale, ippoterapia, nuoto, omeopatia, ortesi e plantari speciali per scarpe per diversi anni, correzione del morso e utilizzo di apparecchi ortodontici dai 5 ai 7 anni, rimozione delle adenoidi , intestino pigro. Tutti i soldi, tutte le risorse dai 5 agli 8 anni sono andati lì. E ora non so se ha aiutato o è diventato troppo grande, ma uff 3 volte, la coordinazione a volte è migliorata (mi hanno mandato in una scuola di sport, non si sono riposati sul cervello, per loro va tutto bene), il Il tono generale migliorò, il ragazzo improvvisamente si razò e si raddrizzò, e divenne un ragazzo normale di 11 anni. E quanti sforzi e risorse sono necessari, solo io e mio marito lo sappiamo. E mi occupa una sola domanda: ho fatto tutto o era necessario fare di più/meglio/diverso?